在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。
給老師的建議書匯編篇一
您好！
我是您的學(xué)生xx,，在這六年里,，您給了我們無微不至的關(guān)懷。在這個緊張的沖刺階段,，我想給您提一點(diǎn)建議,。
首先，是教學(xué)方法上的建議,，因?yàn)檫@是六年級下半學(xué)期了,，所以，我們要該背的背,，該掌握的掌握,，您讓我們背的古詩日積月累，我們都背過了,，可是,，過不了多久，我們就忘得差不多了,。就比如我吧,，在老師聽寫的時候，我背過了,，可是過上一兩個星期,，我就會忘了許多，所以,，我建議,，每天拿出一節(jié)課，花哦這一個早讀,，來背古詩,，日積月累，這樣效果應(yīng)該不錯,。因?yàn)樵诹轮?，我所有的日積月累背的都挺扎實(shí)，就是因?yàn)槊刻煸缱x都背它,。
語文導(dǎo)學(xué)和練習(xí)冊都講完了,，所以就不用管他了，剩下的時間就進(jìn)入總復(fù)習(xí),，因?yàn)槊刻於加姓Z文課,，所以，可以把課分成兩半,，一半好好的把所有的只是串一遍,，一半，讓老師再把1---6年級的課文精要講一遍,。
至于培養(yǎng)小老師,，可以前一天先報(bào)名，回家做好ppt 用u盤帶來,，這樣,，講課又生動又方便，就省去板書的時間了,。然后報(bào)名的同學(xué)集到一起,，分別商量自己講什么，這樣,，就避免了重復(fù)講,，浪費(fèi)時間了。
其次,，我要說的就是管理方面了,，現(xiàn)在每個人,，有用心的有不用新的，有的干脆一點(diǎn)也不為班集體效力,。有的糊弄糊弄就完事,，讓老師看著行就行。
所以,，我想了一個辦法,，讓每個同學(xué)管一小格區(qū)域，如果這個區(qū)域有問題,，就罰那個同學(xué)寫詞語,，日積月累。這樣就一舉兩得了,，不但班級好了,，只是也牢固了。
我的意見希望王老師采納,。
祝您健康長壽
xxx
xx月xx日
給老師的建議書匯編篇二
您好：
經(jīng)過大學(xué)一年多的學(xué)習(xí)和對于現(xiàn)在中國大學(xué)教育的些許了解ξ矣幸恍┕賾諛在教學(xué)上的建議,。希望能在您以后的教學(xué)中有一點(diǎn)幫助。
1.在開始一門課的教學(xué)時應(yīng)該首先向?qū)W生介紹這門課學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容在以后工作或生活中的應(yīng)用以及是否會為以后的一些課程提供知識準(zhǔn)備等這樣可以讓學(xué)生學(xué)習(xí)得更有方向和動力,。
2,、合適的講課速度。由于大學(xué)的一些課程在理解上還是有一定的難度的,，我覺得老師講課的速度稍微快了點(diǎn),，根據(jù)實(shí)際情況適當(dāng)調(diào)整講課速度。
3,、在上課的過程中,，老師最好能聲情并茂，可以適當(dāng)?shù)淖鲂┯幸饬x的活動,。
4,、在不影響您的情況下，在下課后可以盡量多留一會可以讓學(xué)生去找您討論問題,，因?yàn)橐恍﹩栴}當(dāng)堂解決會更好,。
5、老師應(yīng)該多和學(xué)生交流,。在課間時間可以與學(xué)生交流ρ問在關(guān)于課業(yè)的問題,，也可以讓我們做一些反饋，這樣可以讓您更有效率地上課,，而且可以讓學(xué)生和您的關(guān)系更親近,。
6、可以在課上提一些即將或正在舉行的相關(guān)專業(yè)的競賽
讓學(xué)生及時了解和做一些準(zhǔn)備，也可以做一些簡單指導(dǎo),。 7,，希望老師可以允許學(xué)生不經(jīng)過導(dǎo)員請假，有時候?qū)W生會有一些急事不能及時上課,，真心希望老師在這方面可以放寬一點(diǎn),。真心地希望上面的建
議有能幫助到老師。如有什么不合理之處,，望老師諒解,。
祝老師身體健康
工作順利
給老師的建議書匯編篇三
尊敬的老師：
你好,，暑假快過要結(jié)束了,，在漫長假期中，面對孩子們無所事事的狀態(tài),，做為家長我一直在考慮一些問題,，雖然大學(xué)生已不再是孩子，但是他們的表現(xiàn),，還是令我擔(dān)心,，所以我想在這里把我的想法談一下，希望我們共同攜手努力完成教育任務(wù),，使孩子得到良好的發(fā)展,，不久在服務(wù)于社會中，做出更多的貢獻(xiàn),。
一,、大學(xué)生的假期是沒有任何作業(yè)的，但是,，是不是應(yīng)該有目的性給他們提供一些有益的活動,，或者參加一些公益事務(wù)，讓他們通過參與,，從思想上得到有效地提高,；
二、從練筆的角度考慮,，也應(yīng)該布置適當(dāng)?shù)膬?nèi)容,，讓他們通過調(diào)查或觀察活動，寫一些東西出來,，既避免“三天不練手生”,，又可以訓(xùn)練寫作能力，這都是將來走向社會用得到的能力呀,；
三,、在讀書方面應(yīng)該做出明確的要求，不要覺得他們有自覺性了,，會自己安排的,，他們也還是孩子,，都喜歡玩兒，只要沒有必須完成的內(nèi)容,，就一定會玩兒,，而不去想應(yīng)該多讀書的事情。所以不僅要他們讀書,，還要他們寫出高質(zhì)量的讀書筆記,，在開學(xué)之后，學(xué)?？梢愿阋淮蝺?yōu)秀文章展,，一促動他們的寫作熱情；
四,、對寫日記大學(xué)時沒要求的,，隨自己的便。但是也應(yīng)該提出建議,，希望他們把自己在假期的事情都寫一些,，不僅可以對假期生活做好記錄，也可以鍛煉寫作能力,，積累寫作素材不是嗎,？
總之，在假期中,，我對你們的放松,，甚至是對學(xué)生的放縱不是很滿意，但是,，我提出的建議也不一定是對的,，只是一些建設(shè)性的提議，如果不對,，還希望諒解,，對老師個人沒有什麼，只是希望我們能夠攜手完成對他們的教育,，希望你們培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才,。謝謝老師的工作！
