在日常的學習、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

小學教師求職信七篇 小學教師的求職信篇一

你好,！我是湖南師范大學數(shù)學與應用數(shù)學（師范類）專業(yè)20ｘｘ年本科應屆畢業(yè)生，我叫ｘｘｘ,。我的求職意向是貴校小學數(shù)學老師。

以下,，我簡要地介紹一下我的情況：

一、大學表現(xiàn)：

在學習上,，我勤奮刻苦,、不斷充實自己，成績一直保持在專業(yè)前30%左右,，并獲得過三等綜合獎學金,。復雜抽象的專業(yè)課學習，使我養(yǎng)成了自學的好習慣,，并形成了我細致、嚴謹?shù)臄?shù)學思維,，這些都將使我受用終生,。

在工作上，大一時我就擔任班級團支書,，并成為班級第一名黨員,，后來,，又擔任班級黨支部書記。我曾積極參加并組織過多次活動,，具有一定的組織能力和領導能力,。先后獲得過“最佳組織者”、“優(yōu)秀班級干部”,、“優(yōu)秀共青團干部”等稱號,。大四臨近畢業(yè)，因四年來表現(xiàn)優(yōu)異,，獲得“優(yōu)秀畢業(yè)生稱號”,。

二、教師素養(yǎng)：

成為一名教師是我一直以來的理想,。大學期間,，我也為此而努力著。我普通話標準,、粉筆字工整漂亮,，教態(tài)自然大方。獲得高級中學教師資格證,，通過了國家計算機三級,，普通話水平測試也取得二級甲等的好成績，并獲得過“三筆字三等獎”,、“8分鐘賽課二等獎第一名”等獎項,。

家教、教育實習等更是讓我堅定了理想,。我欣喜的發(fā)現(xiàn),，我對教師工作具有獨特的天賦。家教經(jīng)歷讓我以老師的身份重新學習了中學課程,，對之有了全新的透徹的認識,。在我的講解下，學生們表示不覺得數(shù)學難了,，成績上也取得了顯著的進步,。

我在長沙百年名校長郡小學一年級實習，期間上過七堂課,，我很喜歡這種上課的感覺,。指導老師對我的評價是“講課很老練、課堂效果非常好”,。實習期間很累,，但我覺得很開心。我喜歡笑瞇瞇的看著他們,，希望把自己所學傳授給他們,，陪他們度過充實的中學生涯,。我真心喜歡這種在學校工作的感覺，我很期待能早日踏上工作崗位,，成為一名優(yōu)秀的數(shù)學教師,！

最后，感謝你能從百忙中抽空看我的自薦書,！還有很多的感悟就不一一羅列了,。簡言之，我相信我能勝任貴校的工作,，期待與你的當面交流,！

祝貴校教育事業(yè)蒸蒸日上，再創(chuàng)輝煌,！

此致

敬禮,！

求職人：

年月日

小學教師求職信七篇 小學教師的求職信篇二

尊敬的xx各學校領導：

您好！

真誠地感謝您在百忙之中瀏覽這份求職材料,。這里有一顆熱情而赤誠的心渴望得到您的了解與幫助,。在此，請允許我向您毛遂自薦,。

我叫曹立群,，1997年7月5日，我畢業(yè)于四平師范學院歷史學教育專業(yè),，獲史學學士學位。畢業(yè)后一直在吉林省首批辦重點高中延邊二中從事歷史教學工作,，現(xiàn)為中教一級教師,。

參加工作以來，我努力做好歷史教師工作,。從1998年起,，連續(xù)六年一直被評為校優(yōu)秀教師。20xx年被評為州先進工作者,。下面我從教學,、教育、教育科研和繼續(xù)教育四個方面向您介紹一下自己,。

從教以來,，本著對學生負責、對學校,、對黨和國家負責的精神,，以全部精力投入到教學中去。教學工作曾多次受到校,、州,、省的表彰,，表彰情況如下：

20xx年12月，在吉林省中小學《在現(xiàn)代教育技術(shù)環(huán)境下實施素質(zhì)教育的新型課》評選活動中,，所講的課《帝國主義瓜分中國的狂潮》被評為新型課一等獎,。

20xx年9月，在吉林省高中歷史學科第三屆教學綜合素質(zhì)評比活動中獲二等獎,。

在從事教學工作的過程中,，為了提高教學效果，我注意把現(xiàn)代教育技術(shù)與歷史教學結(jié)合起來,，為此,，我邊鉆研教材邊學習制作多媒體課件，所作課件多次在州,、盛國家獲獎,，獲獎情況如下：

1998年12月，制作的多媒體課件《北伐戰(zhàn)爭勝利》在全州電教教材評選中獲一等獎,。

1999年5月,，制作的課件《第二次世界大戰(zhàn)復習》在吉林省首屆歷史學科計算機輔助教學大賽中，獲一等獎,。

1999年,，在國家教育科學研究活動中，制作的多媒體輔助教學課件《可愛的家鄉(xiāng)延邊》獲一等獎,。

20xx年,，制作的多媒體課件《情系延邊》在東北三省中學歷史學科現(xiàn)代信息技術(shù)教學研討會上，被評為一等獎,。

20xx年,，制作的英語課件《britainandireland》入選全國第七屆多媒體課件大賽，其中參賽作品400多件,，入選作品35件,。

20xx年9月，為了給學生提供一個因特網(wǎng)上歷史學習的平臺,，制作了“中學歷史教學”網(wǎng)站（http://）,，在k12全國中小學教育教學網(wǎng)歷史教師個人主頁中排名第五，每天都有一千人左右的訪問量,，這里既是我與全國歷史教師互通有無的地方,，也是我為學生們提供學習歷史的資源和進行情感、學習經(jīng)驗交流的場所,。

1999年以來,，多次參加學校組織的對教師進行的信息技術(shù)培訓，曾給學校的全體教師講過animator,、flash,、authoware軟件的使用,，另外我在本學期的高一歷史組組內(nèi)集體備課時，給組內(nèi)另外三位老師講怎樣用flash,、photoshop軟件制作歷史課件,，受到歷史教研組組長和各位老師的一致好評。

20xx年以來開始擔任班主任工作,，所帶班級學習成績優(yōu)秀,，20xx年、20xx年連續(xù)兩年被評為優(yōu)秀班主任,。同時,，在延邊二中網(wǎng)站論壇上任“大牛論壇”的版主，開辟了“班主任論壇”,、“心靈驛站”等欄目,，一些主題引起學生強烈反響，如：“班主任能和學生成為朋友嗎,？”,、“怎樣對待上網(wǎng)玩通宵的學生？”,、“學生個案分析”等主題,，是學生們經(jīng)常回復的主題,，通過網(wǎng)上交流,，使老師更加了解了學生的心理活動，也與學生進行了不見面的坦誠的`網(wǎng)上交流,，對以后加強對學生有針對性的教育創(chuàng)造了條件,、奠定了基矗同時也加強了班主任之間、班主任與學生之間的交流與溝通,。

積極指導學生參加各種課外競賽活動，1999年在全國第三屆中小學生愛國主義知識教育競賽活動中,榮獲優(yōu)秀指導教師獎20xx年在全國中小學生慶祝中國共產(chǎn)黨建黨八十周年知識教育活動中榮獲優(yōu)秀指導教師獎,。

1,、撰寫論文。從教以來邊從事教學工作,，邊注意總結(jié)教育,、教學方面的經(jīng)驗教訓與案例，并寫成論文,。

1998年6月,，論文《課外活動與歷史課堂教學結(jié)合實例剖析》被中國城市出片社收入《優(yōu)秀教改教學經(jīng)驗論文集》。

1998年8月,，編寫的《延邊德育教育資源分布及開發(fā)利用》一書,，被州檔案局,、州檔案學會評為檔案信息開發(fā)成果一等獎。

20xx年6月,，論文《現(xiàn)代教育技術(shù)與歷史教學中的創(chuàng)新教育》被中國教育情報研究會學術(shù)委員會評為優(yōu)秀成果一等獎,。

20xx年，論文《創(chuàng)新教育中現(xiàn)代教育技術(shù)的應用》被編入中國文聯(lián)出版社出版的《中國教師叢書》第一輯《歷史課學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)研究》中,。

2,、參加課題研究。參加工作以來,，積極參加科研課題的研究,。

1999年，被聘為全國教育科學“九五”規(guī)劃國家教委重點研究課題《教育信息資源的優(yōu)化配置與高效開發(fā)》的子課題《邊疆少數(shù)民族地區(qū)教育信息資源的合理配置與高效開發(fā)》課題組成員,，承擔《延邊德育教育資源的分布及開發(fā)利用》課題的研究,。20xx年，參加編寫了校本教材《情系延邊》,，現(xiàn)已出版,，獲學生好評。

20xx-2002年,，參加了中央教科所課程教材研究中心的“九五”科研課題“歷史學科創(chuàng)新能力培養(yǎng)”的研究,，科研成果論文《創(chuàng)新教育中現(xiàn)代教育技術(shù)的應用》被編入中國文聯(lián)出版社出版的《中國教師叢書》第一輯《歷史課學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)研究》中。

現(xiàn)在正參加另一國家級課題——“現(xiàn)代教育技術(shù)與各學科整合”的研究,。

20xx年1—2月,，在全國現(xiàn)代教育技術(shù)培訓中心參加現(xiàn)代教育技術(shù)培訓。20xx年7月——20xx年2月,，參加了東北師范大學歷史系世界史專業(yè)研究生課程進修班的學習,，現(xiàn)已結(jié)業(yè)。20xx年11月,，考取東北師范大學歷史系教育碩士（學科教學）,。

鑒于畢業(yè)六年來的教育、教學實踐經(jīng)歷,，我相信自己能夠從事好重點高中的歷史教學和班主任工作,。特別是多年制作課件和網(wǎng)站的經(jīng)歷，使我一定能使貴校的學科教學與現(xiàn)代教育技術(shù)整合上一個新的臺階,。如果您給我一個發(fā)展的機會,，我會以一顆真誠的心、飽滿的工作熱情,、勤奮務實的工作作風,、快速高效的工作效率回報貴校。

手捧菲薄求職之書，心懷自信誠摯之念,，我期待著能為成為貴校的一名歷史教員,！

若承蒙賞識，請撥打電話（xxxx）xxxxxxx,，或用電子郵件xxxx@與我聯(lián)系,，查看下面網(wǎng)址，您可以進一步了解我,，恭盼回音,。

最后，衷心祝愿貴校事業(yè)發(fā)達,、蒸蒸日上,！

此致

敬禮！

求職人：xxx

小學教師求職信七篇 小學教師的求職信篇三

尊敬的領導：

您好,！

無論你是否選擇我,，我都要很真誠的道一聲"謝謝您給了我機會"!

我是個幸運兒，在我求學的道路上遇到了一批非常優(yōu)秀的老師,，他們在心目中有著崇高的地位,，因此，做一名人民教師就成為我兒時的一個夢想,，在實習中,，我第一次踏上了講臺，第一次真正感受到學生的天真,、純潔,、甚至是調(diào)皮，他們歡樂的笑臉讓我覺得我是世界上最幸福的人,，此時此刻,，我感到老師對學生的愛同母愛一樣圣潔，做一名人民教師是我無怨無悔的選擇,！

十六年來的求學生涯,，有十年離開了父母的呵護，當然這會使我比別人更加的獨立,、頑強,。求實、進取,，富有挑戰(zhàn)性可以說是我性格的一大特色，我始終相信一句話,，只要曾經(jīng)努力過,，失敗了也是一種勝利！結(jié)果固然重要,，但經(jīng)歷過程會使你整個人變得更加豐滿,、魁梧,。

"不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹,！"我很欣賞這句話,，可以跟您很坦率的說，四年前剛剛踏進大學校門的我,，音樂素養(yǎng)可以說是一窮二白,，因為我是在高二時才有學音樂的意識，以前只是非常喜歡,，從沒受過專業(yè)訓練,，僅僅經(jīng)過六個月的強化，我就能以國家統(tǒng)招的身份考入東北師大音樂系,，老師們都感嘆地說,，這真是奇跡。

經(jīng)過四年的超過常人幾倍的努力,，我在聲樂,、鋼琴及其他各門基本理論和基本技能課方面有了驚人的進步，丑小鴨已經(jīng)變成了白天鵝,，如果您不信,，我隨時隨地的等待著您的考核！

此致

敬禮

求職人：xxx

20xx.x.x

小學教師求職信七篇 小學教師的求職信篇四

尊敬的領導：

你好,！首先向你致以最誠摯的問候,！感謝你在百忙之中抽空閱讀我的求職信，以下是我的自我介紹,。

我是邢臺學院美術(shù)教育專業(yè)20ｘｘ年應屆本科畢業(yè)生,。在此即將畢業(yè)之際，滿懷著對前途的信心,，對事業(yè)的渴求,，對理想的抱負，我一直關注貴單位的發(fā)展,，終于從網(wǎng)上得知貴單位有應屆畢業(yè)生招聘工作計劃,。

我真心希望能成為貴單位的一員，從而發(fā)揮特長,，與同事們攜手共進,，為貴單位的發(fā)展奉獻自己的光和熱，盡職盡責,，實現(xiàn)共同的輝煌,！

我出生于平凡的農(nóng)村家庭，很小的時候就能夠自立，有著農(nóng)村人的樸素,，與勤儉,。能吃苦，有著自立,、上進,、善于思考的能力，本人性格開朗熱情,，能夠很好的處理人際關系,，可以更好更快地適應新的環(huán)境，在集體的天地中,，我能夠充分發(fā)揮自己的才能,，是個責任心強的人，同時又有很多的半工半讀經(jīng)驗,，每個假期也在不同的公司實習學習工作經(jīng)驗,。通過社會風浪對自己的洗禮，我胸懷斗志,，路在腳下,，只要我敢勤，我肯受苦,，一切的路都將被我踏平,，風不能讓我改變前進的方向，也模糊不了我的視線,，困難嚇不倒我,，苦和累也不能阻礙我前進。我將用我自己的智慧和汗水以真誠的行動回報社會對我的栽培,，及貴單位對我的信任,。

收筆之際，鄭重地提一個小小的要求：無論你是否選擇我,，尊敬的領導,，希望你能夠接受我誠懇的謝意！

祝愿貴單位事業(yè)蒸蒸日上,！

此致

敬禮,！

求職人：

年月日

小學教師求職信七篇 小學教師的求職信篇五

尊敬的xx校長：您好！

首先感謝您在百忙之中閱讀我的求職信,。

我叫xxx,，女,，今年22歲,，是xx學院xx系xx專業(yè)的本科生,，畢業(yè)在即,，真誠的希望能夠成為貴校的一員,。

大學四年，我以“嚴”字當頭,，在學習上勤奮嚴謹,，不僅掌握了大量的專業(yè)理論知識和教學實踐技能,，并且在此基礎上,，不忘拓展自己的知識面,。因為我知道在大學是學習與積累的過程,。所以為了更好適應日后的工作,，我還不斷地充實自己,，參加了大學英語等級考試，并順利通過,；努力學習計算機知識并且能夠熟練的使用各種常用辦公軟件,；參加韓語培訓班,，現(xiàn)在能夠用簡單的韓語與人交流；參加中學生心理健康c級培訓并且順利獲得證書,。

同時,，為了全面提升個人素質(zhì)，我積極參加各種活動,，積極參加學院組織的各項活動，參與了院廣播臺編輯工作,，校園采訪工作，并且被評委院的優(yōu)秀新聞工作者；參加了系的辯論比賽,，鍛煉了自己的口才和邏輯能力,，相信這些經(jīng)歷會給我在以后的教學工作有極大的幫助。

“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”,，希望貴校能給我一個發(fā)展的平臺,，我會好好珍惜它，并全力以赴,，為實現(xiàn)自己的人生價值而奮斗,，為貴校的發(fā)展貢獻力量。感謝您在百忙之中讀完我的求職簡歷,，誠祝工作順利,！

此致 敬禮！

求職人：

年月日

小學教師求職信七篇 小學教師的求職信篇六

尊敬的領導：

您好,！

在眾多中學中,，誠聞貴校重視教育，治學有方,，管理有序,，在社會上有很高的聲譽地位，是培育社會人才的重要基地,，教師展才的沃壤,。所以我希望能夠成為貴校的一員，教書育人,，施展自己的才華,，開拓自己的事業(yè)。

我是20xx年的應屆畢業(yè)生,，畢業(yè)于xx科技學院中文系,。雖然我們未曾相識謀面，但請您相信,，您的選擇不會錯,，希望貴校能給我一次施展才華自我的機會。

我性格開朗,、樂觀積極,、穩(wěn)重,、幽默,、誠懇務實，待人熱情,、真誠,。工作認真負責，積極主動,，能吃苦耐勞,。有較強的實際動手能力、組織能力,、和團體協(xié)作精神,，能很快的適應并融入各種環(huán)境。在學校期間與同學和睦相處,，在各類社會實踐活動中,，如家教，各種企事業(yè)單位的銷售和推廣工作等，與同事建立了良好的人際關系,。

這些社會實踐工作使我具備了敏銳的洞察力,、獨立的思考判斷能力、果斷的行事作風以及團隊合作精神,，最重要的是學會了為人處世之道,。扎實的專業(yè)能力和積累的社會實踐經(jīng)驗使我自信能勝任貴校所要求的工作。

我相信命運之神會垂青有準備之人,，回首過去深感母校培育之恩,，注目將來唯有以學識與真誠回報祖國的教育事業(yè)。我將以愛心,，熱心,，敬業(yè)之心來實現(xiàn)自己的奮斗目標：做名合格的人民教師。

我或許不是令您滿意的,，但我相信依靠努力,，我將成為最合適的！

我或許不是最優(yōu)秀的,，但我會自強不息,，我是有潛力的！

最后感謝您在百忙之余查閱我的求職信,！

此致

敬禮,！

求職人：xxx

20xx年x月x日