報告是指向上級機關(guān)匯報本單位、本部門,、本地區(qū)工作情況,、做法、經(jīng)驗以及問題的報告，那么報告應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報告范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

大一暑期社會實踐報告主題 大一暑期社會實踐報告4000字篇一

作為一名大學(xué)生,，我們目前所學(xué)的都是一些理論知識,，所以今年的實踐是一次鍛煉。

社會實踐尤為重要,，因為只有在社會這個大集體中充分鍛煉自己,，積累經(jīng)驗，才能使自己更加的強大,，讓自己在實踐和實際工作中成長，占到有利的先機,。

大一的這個暑假,，我僅抱著鍛煉自己和賺錢的念頭去進行的,。所以并沒能考慮到找工作中會遇到的種種。在我的理解中,，我以為找工作雖然會受阻,，但并不會有太大的問題，可是事實卻并非如此,，可能是我過高的估計了招工的數(shù)量,，過低的理解了招工的條件吧，整個暑假下來,，我也并為為自己賺取多少的外匯,。

在暑假期間，我發(fā)現(xiàn)有很多的大學(xué)生在找工作,，而我只是其中一個不起眼的尋工者,，她們當中有的學(xué)歷比我高，有的比我又經(jīng)驗,，往往晚上一點點就連面試的機會都沒了,，就連酒店或餐廳都沒得試。還有好多地方她們只收長期工,，像我們這樣一兩個月的只有被拒絕的份,。

我曾想過去當網(wǎng)管，可是老板一般招男生和“有經(jīng)驗者優(yōu)先”的,。因為做這項工作的需要接觸各種不同的人,，需要有良好的應(yīng)變能力，懂得如何與特殊人群周旋的能力,，無奈這次又以失敗告終,。

最終暑假實踐是在我親戚的酒店中進行的，在那里同樣需要接觸形形色色的人物,，而我由于膽小,，所以在服務(wù)生中并不是一個出色的服務(wù)人員，沒能和顧客有必要的互動,，也沒能及時的去滿足顧客的要求,，看著同行的雷厲風(fēng)行，自己心里還真有些不好意思,?？墒墙?jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)和接觸以及鍛煉，我發(fā)現(xiàn)自己變得膽大了,，同時也發(fā)現(xiàn)了人際關(guān)系交流的重要性,，懂得了很多以前不懂的。

這次的暑假工雖然僅僅如此,，可是我卻從中受益不少,，我知道了尋工的不易,，開始學(xué)著去思考生活與以后的生存，我明白了現(xiàn)實生活并沒有想象中那么簡單,。無奈,，卻沒有辦法。在這次時間中,，我明白在去找工作前應(yīng)先去了解情況,，做好中分的準備，這樣既避免了浪費時間,，也能夠提高成功率,。并且在工作中，我們要認真對待,，從中積累經(jīng)驗,，也要打好和周圍人群的關(guān)系。有時“細節(jié)能決定成敗”,，同樣“人際也能鋪就路基”,。

這次社會實踐讓我更好的接觸了社會，學(xué)到了許多學(xué)校學(xué)不到的東西 ,，加強了與人溝通的能力,。就這樣，這次暑假在平淡中度過了,。

大一暑期社會實踐報告主題 大一暑期社會實踐報告4000字篇二

半個學(xué)年的大學(xué)生活轉(zhuǎn)眼間在歡聲笑語中結(jié)束,，大學(xué)的生活是很愜意的，當跨進大學(xué)的第一步,，心里幻想著自己心目中的大學(xué),。但半個學(xué)年的大學(xué)生活又沒有想象中那么舒適，反而讓自己有了緊張感,，為畢業(yè)后干什么而緊張,，我意識到不能享受那種無憂無慮的生活。暑假即將而至,。

經(jīng)過幾天的修正,，當剛回到家的興奮與愜意漸漸淡去，我回想了一下自己半年的學(xué)習(xí)生活,，雖然在學(xué)校里的生活平靜而快樂,，可我卻看到了“危機”——就業(yè)危機，因此而為將來而感到緊張,。

大學(xué)只是溝通校園與社會的橋梁,，是我們進入社會前繼續(xù)充實自己知識的“深加工廠”。最終我們要面臨社會和市場無情的競爭與淘汰，僅僅依靠校園里的知識是不夠的,。于是,，我開始思考怎樣才能讓自己的暑假這個短暫的時間里面學(xué)到學(xué)校學(xué)不到的東西,。同學(xué)們都在努力的通過各種機會來磨礪和充實自己,，而我也不能落后。

因為還沒有大學(xué)畢業(yè),，我拿了高中畢業(yè)證去市場找份臨時工打工,。當我來到人才市場時，人已經(jīng)擠的滿滿的了,，我由于在排隊不時會聽聽前面的人是怎么面試的,，當我聽到一個本科學(xué)生會無情的被拒絕時，我感到了從未有過的自卑,，我悄悄的離開了,，我心里明白，我已經(jīng)輸在起跑線上了,。我心里打退堂鼓,，我回到家，失落的躺在沙發(fā)上,，從未有感覺內(nèi)心是多么疲憊,。心想：”難道就這樣算了？”和我出發(fā)前的自信大打折扣,。爸看到我這樣,，問我原因，我把事情告訴他,，他表現(xiàn)很自然,，并沒有我想象的同情我一番，爸給我說他單位的經(jīng)歷,，我深感到受教育,。爸說：“要有一顆不服輸?shù)男摹,！边@句話使我充滿了動力,，再次去市場找工作，帶著不服輸?shù)淖孕拧?/p>

終于經(jīng)過屢次失敗后,，在一家飯店當服務(wù)員,，工作期間，我接觸到各種各樣的人,，有的人真的很耐煩,，抵觸心理底線，但忍了下去。就這樣,，我學(xué)會了處事人際關(guān)系,，這比我在學(xué)校的受益頗多，同時我也看清社會的殘酷與現(xiàn)實,，要想在社會立足,，不僅是一張文憑，更需要能力和自信,。

領(lǐng)到第一份工資,，我并沒有欣喜，而是沉默……

我在想,，社會是殘酷是現(xiàn)實的,，競爭是不能回避地，怎樣在社會中學(xué)會生存,，不是在大學(xué)過著“最好的職業(yè)”而是通過自身地不斷努力來自創(chuàng)業(yè)機會,。生活由時間來爭取，以勤奮而充實,。

暑假生活給我了一個教訓(xùn),，不能懶！更多的是經(jīng)驗,，為人處世,，人際關(guān)系，是我為面對社會積累了經(jīng)驗,，為今后的學(xué)習(xí)做出了鋪墊,。

大一暑期社會實踐報告主題 大一暑期社會實踐報告4000字篇三

時光飛逝，不知不覺的就走完了大一的路程,。又是一個長期的暑假,，學(xué)校安排了暑期的實習(xí)作業(yè)，我自己的暑假該何去何從呢,？我心底有自己的規(guī)劃,，周圍不少同學(xué)們在茫然苦悶?；蛟S大家計劃好了旅行,；或者盤算著做暑假工賺些小錢；或找單位實習(xí)......但無論怎么安排,，我們自己必須要清晰自我未來的努力發(fā)展方向,。如果茫茫然不知方向，那么自己的人生沒起步就黯然失色了,。很高興這個暑假并沒有荒廢時間,，而是收獲許多的感悟。我姐姐聽說大一暑假實習(xí)的事，就主動問我愿不愿意去她的單位實習(xí)打雜,。這是一個很好的機會,，我怎么能錯過呢。于是我果斷答應(yīng)了,。十幾年來,，我們在父母與學(xué)校的庇護下成長，就像溫室的花草,。外面的社會如何復(fù)雜與紛擾,，我一點都沒概念,。所以對自己說,，好好珍惜這個實習(xí)機會吧，收獲多少都是一筆財富,。姐姐大概向我介紹了他們單位的基本情況,，那是欽州市一家海越房地產(chǎn)開發(fā)有限公司，她在公司的工程管理部門里工作,，職務(wù)是資料文員,。于是，我坐上快班車,，兩三個鐘頭后,，便到達了廣西內(nèi)的一座頗具特色的濱海之城 欽州市。這也是我第一次來欽州市,。之前聽姐姐說他們公司正在投資建設(shè)一個大項目 年年豐廣場,。預(yù)計xx年全部完工時，會有國際級的大超市沃爾瑪,，還有知名品牌的國美,，蘇寧電器公司等許多商家入住。

這家公司是深圳年年豐集團的一家下屬企業(yè),。深圳年年豐集團是一家綜合性多元化企業(yè),，目前有四大產(chǎn)業(yè)：1.房地產(chǎn)及旅游產(chǎn)業(yè)開發(fā)。 2.金融物業(yè)投資,。3.糧油進出口貿(mào)易,，加工倉儲物流4.肉類的生產(chǎn)加工。xx年,，集團公司在欽州市投資約30億元,，成立欽州市年年豐投資、海越房地產(chǎn)開發(fā)等多家公司,，開發(fā)建設(shè)年年豐廣場,、林湖公園、三娘灣等城市綜合及旅游地產(chǎn)項目。其中在欽州市中心區(qū)最核心地段,，投資建設(shè)首個大型國際級商業(yè)項目-----年年豐廣場,，開創(chuàng)欽州商業(yè)先河。其中以海越房地產(chǎn)公司為主導(dǎo),，主要運作年年豐廣場項目,，該項目占據(jù)欽州市主城區(qū)商業(yè)中心地段的絕佳位置，是有著10萬平米shopping mall,，20萬平米住宅的大型城市綜合體項目,。xx年公司完成資本重組，加大拆遷及工程力度,，預(yù)計在xx年10月可以進行銷售,。

第二天早上8點30左右開始便跟隨姐去辦公室上班,，下午6點下班,。周一至周六是工作日，周日休息,。不過有時候由于工程進度要求,，部門的工程師經(jīng)常加班加點,。我在工程部跟著姐上班連續(xù)了兩個多星期。拆遷和工程部門并不在總公司,，而是在在建工地附近的住宅區(qū)一棟房子,。其實剛開始我并不能做什么工作，先是熟悉部門工作流程和章程,，做些打雜,。例如幫忙復(fù)印和打印文件。姐要經(jīng)常接收與發(fā)放各個單位或者公司內(nèi)部的往來的文件,，很多文件必須備案存檔,。《工程簽證單》《工程聯(lián)系函》《現(xiàn)場核量單》《圖紙設(shè)計變更指令》 各型各類的文件非常多,，每份文件都要復(fù)印好幾份,，分發(fā)給相關(guān)的工程師。雖然是打雜復(fù)印文件,，但耐心地對待,，不能煩躁。其實在復(fù)印打印文件的過程中,，會經(jīng)手許多單位的經(jīng)濟合同,，公司函件，以及工作過程的相關(guān)資料等等,。細心的人要學(xué)會觀察事物,明白其中的規(guī)律,，積累小知識和經(jīng)驗：這些工作文件需要的嚴格表格,，程序規(guī)范。如合同文件的編號,，工程項目名稱與地點,，費用的分攤，物業(yè)管理,，違約責(zé)任,，簽約時間，甲乙單位代表人的簽字與蓋章,，

還有與部門的人熟悉了,，就幫忙跑腿遞送文件。每份文件都需要經(jīng)過相關(guān)部門的人員或領(lǐng)導(dǎo)閱讀后,，簽字蓋章;吩咐我將文件及時傳送到他人大一暑期社會實踐報告大一暑期社會實踐報告,。因為每天工程進度不同，每天文件都有更新,。辦公室里,，進進出出有許多不同單位的工程師或施工員，來領(lǐng)取相關(guān)的工作文件和施工圖紙,。每周一晚上公司都會進行例會討論，姐就負責(zé)寫公司的例會紀要 或者有時候幫姐登記往來的各類文件,，寫清楚文件名稱,，接收人，發(fā)放人,，簽字,，日期。并根據(jù)文件類型做好歸類,，整理收拾在柜子中,。從點點滴滴的觀察中，自已會逐漸了解一家公司的運作與經(jīng)營,。

實習(xí)的后三四天,，經(jīng)過姐的熟人介紹我去公司的財務(wù)部門實習(xí)。公司的財務(wù)部門的人員只有5個,，一名部門經(jīng)理,，兩名會計員，兩名出納員,。早上做公車十幾分鐘去到公司,，跟著張姐（會計員）簡單認識了部門的人。因為某些原因,，我在財務(wù)部門實習(xí)時間很短,，也沒有做很多事情,。印象深刻的是，張姐吩咐我做一些excel表格,，就是材料耗用單和費用表,，職工工資表等等。雖然以前在學(xué)校學(xué)過電腦的excel,，word,，但學(xué)過了就健忘許多，平時接觸電腦少,，不常用,，沒學(xué)牢。當我做表格時候,，就感覺生疏了,，一些電腦excel的快捷鍵和功能鍵都忘了，還不會五筆輸入法,。簡單的一些表格制作和填寫,，我卻做起來有些吃力。讓張姐納悶起我的速度怎么有些慢,？弄得自己尷尬,，心里不是滋味。想起姐說過的那句話,， 熟練掌握電腦excel,，word的基本技能，無論到哪里的職場里,，這些都是工作最基本的要求了,。

還有就是與張姐參與粘貼和整理餐票和差旅費的原始憑證，雖然做的不多,，但能學(xué)到一些實際操作的工作,，心里還是很高興。在粘貼原始憑證過程中,，使自己明白做財務(wù)的人必須要細心,，講究程序化。下面是自己總結(jié)到的規(guī)律,。

（1）如果沒有粘貼單時,，可以用與報銷單同樣大小的白紙。把餐費發(fā)票按面額和費用分類,，將同樣的發(fā)票粘貼在一起,，以方便計算。桌面上如果有釘子或其他雜物必須收拾掉,。所有發(fā)票必須錯開粘貼,。涂抹膠水時,，要均勻涂抹，保證每張發(fā)票都能粘貼在原始憑證的粘貼單上,，粘貼時,，發(fā)票的左上角與粘貼單的左上角對齊，發(fā)票正面朝上,。右邊不應(yīng)超過粘貼單太多,。如有超過應(yīng)將其折疊，在其空隙仍可以粘貼少量發(fā)票,，同樣錯開粘貼,。

下面的發(fā)票粘貼時與粘貼單的左下角對齊。注意的是,，不能將下面發(fā)票的金額擋住,。如果有大張的發(fā)票，可以直接粘貼在上面,。超出粘貼單的范圍要折疊,。一般一張粘貼單不鞥超過30張發(fā)票為宜。這樣餐費發(fā)票粘貼完畢,。

（2）如何粘貼差旅費發(fā)票,？（因為的士發(fā)票是長條的）利用另一張粘貼單，橫向粘貼,。（注意僅適用于的士票）其他發(fā)票縱向粘貼,。發(fā)票的左上角與粘貼單的左上角對齊。下面的空隙可以平排粘貼一列,。接下來要貼火車票。由于火車票的金額在左邊,，所以粘貼在粘貼單的右邊,。在粘貼單上側(cè)一厘米的地方涂上膠水。如果火車票多層的話,，將其錯開,，保證不會將下層的火車票的金額粘住。下面的空隙可以繼續(xù)粘貼火車票,。

（3）把兩張粘貼單粘貼一起,。將一張粘貼單左側(cè)一厘米涂上膠水。左上角對齊粘貼,。同樣方法將報銷單貼在最上面,。如果有發(fā)票以外的附件，如相關(guān)報告等,，不易進行粘貼,。將回形針夾在報銷單后面,。突出報銷單的邊角，將其逐張折疊,。

我的實習(xí)雖然只是十幾天,，這是我第一次參加社會實踐，走出了校園,，走向社會,，接觸社會，了解社會,。實習(xí)加深了我與社會各階層人的感情,，拉近了我與社會的距離。通過參加實習(xí),，有助于我們在校學(xué)生更新觀念,，與時俱進，跟上社會的步伐,。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué),，社會一個是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里,，我們的人生價值得到了體現(xiàn),，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎(chǔ)。只有正確的引導(dǎo)我們深入社會,，了解社會,，服務(wù)于社會，投身到社會實踐中去,，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足,，為今后走出校門，踏進社會創(chuàng)造良好的條件,。十幾天的實習(xí),，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西,！

在實習(xí)的日子中,，觀察到在房地產(chǎn)公司上班的各類人，為工資奔波忙綠的身影,。就明白了每個人的工資得來不易,。即使是部門里的經(jīng)理，總管,，工程師,，都要經(jīng)常去工地里走走，檢查工程進度,。炎日酷曬,，風(fēng)雨無阻,，還要加班。來自各個單位的刁難,，上級領(lǐng)導(dǎo)的嚴厲要求等許多煩惱蜂擁而至,，而不是坐在吹著空調(diào)風(fēng)的辦公室里紙上談兵，悠閑自在大一暑期社會實踐報告社會實踐報告,。

在這次實習(xí)中,讓我很有感觸的一點就人際交往方面, 之前我有所謹慎擔憂,，畢竟社會上人際交往非常復(fù)雜,我們學(xué)生也經(jīng)常聽聞這些 ,而我對社會各類人關(guān)系的紛紛擾擾，毫無感觸,?；蛟S只有經(jīng)歷了才能了解.才能有深刻的感受,大家為了工作走到一起, 每一個人都有自己的思想和個性，要跟他（她）們處理好關(guān)系得需要許多技巧,就看你怎么把握了.在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學(xué)著適應(yīng)它.如果還不行,，那就改變一下適應(yīng)它的方法,。因為既然走進社會我們要主動去適應(yīng)環(huán)境，熟悉周圍的人和物,，而不是環(huán)境來適應(yīng)我們,。姐也常常告誡我，初到職場的人一定學(xué)會盡快與人打交道,，主動說話,；如果沉默寡言，與同事之間的隔閡就很大,，那么學(xué)習(xí)經(jīng)驗的機會會很少,，因為沒人愿意搭理你。在實習(xí)中就碰見一個例子,，一名大學(xué)建筑專業(yè)的畢業(yè)生在工程部里實習(xí)了好幾個月,，卻因為平時的沉默少語，做事反應(yīng)不靈敏,。給領(lǐng)導(dǎo)印象一直不是很好,，就毫無預(yù)兆地將他炒掉了。其實我接觸部門里的人,，都是性格隨和，健談爽快,，感覺就像一家人一般親切,。所以在社會上打交道，關(guān)鍵還是你自己的為人處世態(tài)度,。

在公司各個部門里,總會有不同級別的管理者和工作者,。要想成為一名好的管理者,就必須要有好的管理方法,就要以藝術(shù)性的管理方法去管理好你的員工,你的下屬。但同時一定要以誠意誠心相待,，不然也不會有員工下屬會服從你的指揮,，這也是待人處事的基本,。在工程部門，由于每天大家都是下班后,，聚在小食堂里吃飯,。無論是經(jīng)理，總管,，工程師或?qū)嵙?xí)生,，大家侃侃而談，歡笑自在,。完全沒有因為職務(wù)高低不同而呈現(xiàn)距離感,，當然或許環(huán)境也會促進和諧的人際關(guān)系。

我們是未來的會計人員,，雖然現(xiàn)在剛剛起步,，往后會學(xué)到更多的東西，并且有很多東西需要我們自己去挖掘,。況且會計學(xué)科是一門實踐操作性很強的學(xué)科,，所以會計理論教學(xué)與會計實踐如同車之兩輪、鳥之兩翼,，兩者有機銜接,、緊密配合，才能顯著提高我們掌握所學(xué)內(nèi)容的質(zhì)量,。這樣我們在三年畢業(yè)后走出校門才能更好地投入到工作中去,。

即將大二了，往后的日子里,，我還需要做好很多事情,，最重要的是繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)知識，深入學(xué)習(xí),，還有對行業(yè)的繼續(xù)關(guān)注等,。這段實習(xí)階段的積累，無論在專業(yè)知識,，還是在為人處事,，都是一段寶貴的財富！

大一暑期社會實踐報告主題 大一暑期社會實踐報告4000字篇四

火熱的七月,，大一的這個暑假為了給自己以后的工作積累足夠的經(jīng)驗,，我開始了我這個假期的社會實踐在一家個體補習(xí)班當輔導(dǎo)老師。這次打工,，只是為了增進自己的社會閱歷,，積累一些這方面的經(jīng)驗，同時也把自己學(xué)到的東西檢驗一下，以便在以后的學(xué)習(xí)中彌補自己的不足,。

由于做家教,，這就迫使我改掉了假期睡懶覺的習(xí)慣。每天早晨按時起床,，上課,，回家后總會有一種十分充實的感覺。

一開始,，我就遇到了很多問題,。開始暑假作業(yè)評講時，我就提醒學(xué)生們要準備好下學(xué)期的課本,?？墒牵斘议_始上新課時,，依然有很多人沒有帶,，沒有辦法我只能再一次的告訴他們下一次上課一定要帶書本。在上第一課《讓我們蕩起雙槳》這篇課文,，我?guī)ьI(lǐng)著孩子們把所有的拼音讀了一遍,，告訴他們那些是容易錯的字，并讓孩子們自己替每個字組至少兩個詞,，我以為這對孩子們有些困難,，但他們的行動告訴了我：我的想法是錯的。孩子們對我的問題都很積極的開動腦筋,，踴躍發(fā)言,，我當時就覺得現(xiàn)在的孩子真的很聰明?？蛇€是不間斷的出現(xiàn)一些問題,，當我給他們上課文時，我發(fā)現(xiàn)有些孩子不肯回答問題,，還老愛交頭接耳,，做小動作，動動這動動那,，心思根本不在課堂上,，對這些釘子戶我真的是沒法，不敢訓(xùn)更不敢打,。只能一次又一次的提醒他們,，可效果甚微。

幾堂課下來,，我發(fā)現(xiàn)：剛開始可能是由于之間不熟悉，小孩還是很聽話的，做什么都很認真,，無論是寫作業(yè)還是背書,，都有耐心。沒

過多久,，我們之間的說笑增多時,，他們也就表現(xiàn)出調(diào)皮相，不想學(xué)習(xí),。布置的一點點作業(yè)也只是勉強完成,，更不愿意多聽我講。于是,，我利用休息時間聽了其他老師的課,，在課堂上我認真的做了聽課筆記，發(fā)現(xiàn)老師和孩子們配合得很好,，老師總是鼓勵他們,，老師的知識面很廣總是能引申出來好多相關(guān)知識，而他們也總是積極的回答老師的所有提問,。

回家后,，總結(jié)這幾天家教的經(jīng)驗教訓(xùn)，覺得小孩子的調(diào)皮,、貪玩在這個年齡階段是不可避免的,，大多原因在于自己的教學(xué)方法的不正確性，沒有適應(yīng)孩子心理的發(fā)展,，使小孩對自己產(chǎn)生一種排斥心理,。我想應(yīng)該多用引導(dǎo)的方式來教他們，在教孩子的過程中多了表揚和鼓勵,，找到孩子的優(yōu)點,，激發(fā)他們對學(xué)習(xí)的興趣。接下來的課堂中,，我讓同學(xué)們同桌之間相互檢查,，相互督促，每當同學(xué)們回答時都給予中肯的評價,，不忘記鼓勵每一位同學(xué),，更不放棄每一位同學(xué)，鼓勵同學(xué)們在課堂上大膽的說出自己想法,，大膽的到黑板上寫出自己的答案,，課后，我還加強和孩子們的交流,，主動地去關(guān)心他們,，以朋友的語氣開導(dǎo)他們，幫助他們，給他們講一些道理,。

在這次社會實踐期間,，在我自己看來遇到的最棘手的事情不是應(yīng)對那些頑皮的學(xué)生也不是應(yīng)對那些難題，最困難的是和學(xué)生的家長和交流,，由于我經(jīng)驗不足,，以前也沒有接觸過這方面的人，在應(yīng)對家長的時候顯得言語有些青澀,，有時候孩子的家長在接孩子時會詢問一下孩子的學(xué)習(xí)情況,，近期的表現(xiàn)等，我每到這個時候就會有些緊張,，,，特別是有時候有的家長會問得很仔細，我都不知道該怎么說,，每當看

著那些有經(jīng)驗的老師和家長們侃侃而談,，我就會很羨慕很羨慕，我也在慢慢的增強自己的交際能力,，提高自己的語言表達能力,。

有時候會感覺工作真的`很辛苦，需要應(yīng)對孩子,，家長等等許多人,，但是這就是生活，我們遲早要面對的,，生活當中充滿了挑戰(zhàn),，我覺得這是一種激勵，明白了人生,，感悟了生活,，接觸了社會，了解了未來,。我發(fā)現(xiàn)做任何工作都需要自覺,，在那里我不僅需要解決好自己負責(zé)的學(xué)生的事情，有時候還需要干一些別的,，并且是要自覺的去做,，而且要做到最好，在學(xué)校只有學(xué)習(xí)的氛圍,，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所,，每一個學(xué)生都在為取得更高的成績而努力。而這里是工作的場所,，每個人都會為了獲得更高的報酬而努力,，無論學(xué)習(xí)還是工作,，都存在著競爭。

面對7,、8歲的孩子,，他們很懵懂，很多事情都不懂,，而且又貪玩，不愿意聽從老師的教導(dǎo),，在教學(xué)上,，經(jīng)常會出現(xiàn)學(xué)生不聽從管教的事情。對于我來說,，這是一個挑戰(zhàn),，因為我做事情喜歡干脆利索，不喜歡拖拖拉拉,，而于小孩子交流時,，就是要求你穩(wěn)下來，慢下來,，耐心認真,，循序善誘?；叵胍幌?，在這一個月里覺得自己真的很值，在這期間學(xué)到的東西是用多少錢也買不到的,。在工作結(jié)束后,，我做了如下的總結(jié)：

第一、要善于溝通：在工作上遇到不順心的事情,，不能總是憋在心里,，有時自己在工作上有什么問題要及時與領(lǐng)導(dǎo)溝通，并及時解決,，這樣工作才會有動力,，辦事情也會更有效率，同時自己的心情也好了,。

第二,、要有耐心和熱情：在工作的時候要經(jīng)常微笑，這樣會讓大家都感覺很舒服,，大家一起生活學(xué)習(xí)也會更(本站推薦)和諧,，這樣我們這個大家

庭才能更好的運行下去，孩子們在這樣輕松愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí),，自然學(xué)習(xí)效果也會更好,。

第三,、要勤勞：有時候一些細微的東西可能或讓領(lǐng)導(dǎo)更欣賞你，比如在我空閑的時候就打掃打掃辦公室,，整理整理文件,，幫幫別人的忙。

大一暑期社會實踐報告主題 大一暑期社會實踐報告4000字篇五

7月8號考完最后一科我就踏上了北上的旅程,。

今天天氣挺不錯的,，在線一天卻沒有同學(xué)朋友跟我聊天，連續(xù)幾天的這種狀態(tài)讓我曾有過很多的氣憤的感慨,！于是在這個涼爽的仲夏夜,，在天津我家的一個小店里想想自己最近的一段時日，想要寫點什么以留做過后的回憶,！聽著空間里王力宏的歌曲,，我的正文開始了~

9號下午兩點才終于到達塘沽，這次跟同學(xué)一起過來,，第一次沒讓親人陪同,，其實也沒什么的！原來在大學(xué)里過了一年什么也變得不再是那么的陌生,，什么也不再讓自己覺得力所不及,！只要努力的過了，那些曾讓自己和家人覺得一個人不好辦成或是讓周圍的親朋不放心你單獨去解決的困難此時已經(jīng)顯得都是小事一樁,，一種生活的常態(tài)罷了,！

在天津才呆了四天，13號就跟堂哥一起到江蘇堂姐拿去玩了,！這一路可謂是經(jīng)歷了很多的不一樣?。〉谝淮五e車,，弄得周圍的人著急的不得了,，實在難堪15號凌晨才到達江蘇！之后還游覽了江蘇美景,，拙政園,，獅子林，同里古鎮(zhèn),！上海世博,！一路的所見所聞并沒有讓我感到異常的興奮，反而是覺得游玩的挺累的,！不知為何,，很少在有那種激情那種快樂溢滿心間！這種感覺不應(yīng)該在這時候纏上我啊,，實在很納悶,！朋友們羨慕我在江蘇玩的開心,，其實說真的，并沒有太大的感觸,！可能是最近幾年跑的地方比較多,，或是我還是更喜歡跟同學(xué)朋友們一起玩，在這樣的時候才會綻放出屬于我的那種激情和光彩吧,！在江蘇住在堂姐家的單身套間里,，我和堂哥睡床上堂姐就在沙發(fā)上度過了這段特別的日子！堂姐一直都對我們很好的,，回來的時候還給我們在網(wǎng)上買了很多好吃的東西,！8天的江蘇之旅就這樣在淡淡的回味中一掠而過啦~

23號回到天津，就這樣在家里的小店里一直幫忙直到現(xiàn)在,！其實多為家里做些事反而讓我的心中多了許多的安慰和快樂！真正當自己親身參與到賺錢的行列時才會深刻地體會出,，原來無私奉獻,，勤勞都是多么美好而可貴的品質(zhì)啊,！雖然很多的道理人人都知道,，可是道理真的只有在自己親身踐行過后，你才會更深刻地體會到它的真正內(nèi)涵,！我們需要的還是躬行,！在這里，幫媽媽洗洗衣服可以讓她有時間多休息下,！媽媽還在干家政,，回來還要做飯之后還要來幫忙看一下店特別是人多的時候！爸爸前段時間一直給人送啤酒,，現(xiàn)在,，這個光榮的使命交到了弟弟肩上！我就幫忙收收錢,，揀下啤酒瓶子,，整理貨架，再就是守著外面的攤位（那個小攤位買一些小東西一天也能夠掙個幾十塊錢的?。?，還有就是做些簡單的小事啦~感覺這樣挺好的！雖然自從蘇州回來過后就沒有再到處玩了,！暑假,，這也算是我的一次實踐活動吧！

在這里已經(jīng)干了半個多月了,，慢慢的已經(jīng)熟悉了,！好多朋友的酒宴算是去不了,，不過這也沒什么的！人生何處不相逢??！我們之間的友誼一樣彌足珍貴！

再有半個月的時間我就回到久違的家鄉(xiāng)孝昌花園了,，心里別提是多么的心向往之了,！嘻嘻！總之,，在這里的每一天過的都挺充實的,！期待的精彩~

大一暑期社會實踐報告主題 大一暑期社會實踐報告4000字篇六

這是邁入大學(xué)校門后的第一個暑假，為了使這個漫長的暑假過得充實,，為了對這兩年來所學(xué)的知識,、所培養(yǎng)的能力作一個除期末考試以外的另一個側(cè)面的檢驗，在這個暑期中進行了一次家教實踐活動?，F(xiàn)將該次實踐報告的具體情況作如下報告：

本村小學(xué)校一名小學(xué)一年級學(xué)生（學(xué)習(xí)成績較差）,。

對該生一年級所學(xué)知識作全面復(fù)習(xí)、鞏固,、提高,，使其對即將學(xué)習(xí)的二年級的知識作初步了解。

在整個過程的起初的兩三天里,，我并未貿(mào)然進行實質(zhì)性的教學(xué)活動,。我首先翻閱了該生一學(xué)期的作業(yè)及考試試卷，又向其家長了解了一些情況,，我對該生的基本情況有了初步掌握：由于該生一直住校,，家長管理較少，造成學(xué)習(xí)上的長期松懈,，基礎(chǔ)較差,，具體表現(xiàn)有：20以內(nèi)的加減法不能準確而迅速的算出。對拼音字母的識記和正確拼寫有困難,。

針對上述情況,，通過大概一周的練習(xí)后，該生計算的速度和準確度都達到了令人滿意的程度,。我認為這一階段的教學(xué)沒有多少方法和技巧的講究,，關(guān)鍵在于熟練程度，即所謂“熟能生巧”,。所以在這兩周時間里,，我保證每天都有足量的書面習(xí)題讓其練習(xí)，并隨時以口算的方式進行考察來加深印象、鞏固效果,。

而語言敘述盡量直白,，數(shù)量關(guān)系盡量簡單，涉及數(shù)值在20以內(nèi),。等到這一關(guān)過了以后,，我便逐漸加大難度，語言敘述,，數(shù)量關(guān)系略顯復(fù)雜,，涉及數(shù)值擴大至100以內(nèi)。與此同時,，為培養(yǎng)該生的遷移能力和語言表達能力,，我將供其練習(xí)過的應(yīng)用題變換主題后抽取“條件”或“問題”讓其補充完整再解答。經(jīng)過這番輔導(dǎo)后,，該生解答應(yīng)用題的障礙基本得以掃除,。

在“拼音的正確的拼寫和拼讀”這個問題上：我首先讓其明確了拼音拼寫拼讀的基本規(guī)則，然后在其課本生字表內(nèi)找錯讀,、易混淆的音節(jié)為其特別指出,，幫其加以辨認、辨讀,。接下來，我將生字表按“同韻,、同音”的原則分類后,，讓其注音。還將生詞的拼音寫出,，讓其寫出漢字,。以此來加深其對字形與讀音、拼寫方式的印象,。這樣的練習(xí)完成一遍后,，我又將在練習(xí)中出現(xiàn)錯誤的整理出來，先提供正確答案讓其辨認,、朗讀,，再為其聽寫。這樣反復(fù)幾遍,，“逐漸縮小包圍圈”,，掃除“死角”。最終,，該生在做“為字注音”“看拼音,，寫詞語”這類型習(xí)題是都有了很高的正確率,。

最后讓該生做模擬考卷,，語文、數(shù)學(xué)均能達到90分以上。了解了乘法的意義,，掌握了乘法的運算方法，完成了乘法口訣表的背誦,。語文第三冊生字識記過半,，新課文朗誦流利?；具_到了預(yù)想效果,。

第一，從事教學(xué)工作需要“專（鉆）心”：我為這次實踐的順利進行,，我投入了大量的精力準備,。雖然說對于一年級的知識不在話下，但我還是找來了教材和教參等專心備課,，力求做到在知識上準確無誤,。除了在“教什么”上下功夫，我在“怎樣教”也絲毫不敢馬虎,，我翻閱了《教育心理學(xué)》,、《發(fā)展心理學(xué)》、小學(xué)語文,、數(shù)學(xué)教學(xué)法等專業(yè)書籍,，上網(wǎng)查詢了有關(guān)經(jīng)驗交流，在充分尊重兒童身心發(fā)展規(guī)律的前提下開展教學(xué)活動,。

第二,，從事教學(xué)工作需要“耐心”：面對一個年僅7歲的一年級的學(xué)生，他對知識接受和記憶的方式和能力都有其特點和限制,，我們在教學(xué)中不能從自身主觀出發(fā)“想當然之”,。對學(xué)生在學(xué)習(xí)中所遇到的障礙要“耐心”的講解，一遍不行就兩遍,，兩遍不行三遍,，同時也應(yīng)該反省自己的教學(xué)方式是否對路，切忌“簡單粗暴”,。第三,，從事教學(xué)工作需要與人“交心”：在教學(xué)中不能夠“閉門造車”、“一葉障目,，不視泰山”,，要多與外界交流，掌握更多的信息,，豐富自己的教育背景,。我注意了與家長的交流，一方面更深入了解學(xué)生的情況，有利于我“有的放矢”,。另一方面我及時將教學(xué)進展及時反饋給家長,，有利于家長的配合與支持。同時,，我還向多位我以前的老師請教,，他們的經(jīng)驗都給了我莫大的幫助。

我通過這次為時一個半月的實踐,，從另一個側(cè)面檢驗了自己的學(xué)習(xí)情況,，培養(yǎng)了自己發(fā)現(xiàn)問題、分析問題,、解決問題的能力,。同時也發(fā)現(xiàn)一些了自己的不足，使我在以后的學(xué)習(xí)中不斷的彌補和提高,?？梢哉f，這次實踐讓我是“受益匪淺”,。

大一暑期社會實踐報告主題 大一暑期社會實踐報告4000字篇七

暑假讓孩子上補習(xí)班的用心顯而易見，無疑是希望自己孩子能更上一層樓,。其中家長絕大多數(shù)不了解孩子們的真實想法,，其中有二點是家長們普遍存在的想法：一是，上補習(xí)班總比沒有好,，多少都能學(xué)到點,；二是看到其他的孩子在學(xué)

習(xí)心里不平衡。就家長們存在的這種心理可以看出,，所有的家長都希望自己孩子成績可以取得進步，這是他們對孩子最真實的愛,。而請家教就是他們體現(xiàn)這種愛的表現(xiàn),，盡管很多時候得不到孩子們的體諒。而其實大半的學(xué)生,，與家長的溝通都不暢,，學(xué)生不能理解家長的苦心，家長也不理解自己的孩子的內(nèi)心活動,，這也就是人們常說的代溝,。而我們作為教師，就應(yīng)該扮演聯(lián)通代溝的橋梁角色,。

在假期補習(xí)的過程中，我深刻理解了實踐對理論的重要性,，也深刻理解了在學(xué)習(xí)中我的不足,。下面我將從以下幾個方面談一下我的經(jīng)歷。

我們在大三師哥的帶領(lǐng)下幾次到濟南市里去作招生宣傳,，但都因為時間上的誤差而錯失良機，一次次的失利讓我的自信心一次次下降,，好像有點失望的感覺,，又一次我意識到自己的實力是如此的薄弱。最后無奈之下師哥在他的家鄉(xiāng)組織了這次辦學(xué),，家教團變身為英語補習(xí)班,。

1、 前期準備,。根據(jù)最開始的安排,，由我來講解小學(xué)的數(shù)學(xué)課，由于沒有同時給多人上課的經(jīng)歷,，我是相當緊張的,。加之本身數(shù)學(xué)又不是我的強項，極度的緊張讓我差點放棄,。但最后在師哥的鼓勵之下我決定奮力一搏,，試試又何妨！最后,，由于種種原因,，又做出變動由我講授英語，開始的緊張逐步轉(zhuǎn)化為開心,，畢竟英語是我喜歡的科目,。可事實卻出乎我的意料太多,。

2,、 試講。20xx年7月15日

3,、通過畫畫,、游戲（諸如捉迷藏、藏東西等）來導(dǎo)入新課,，并練習(xí)閱讀,。

4,、通過比賽讀、輪流讀,、角色扮演,、情景模擬、擊鼓傳花挑人讀,、娛樂游戲輸者讀等方式來強化練習(xí),。

5、通過學(xué)習(xí)唱歌來學(xué)習(xí)新知識,。

6,、定時放映勵志、娛樂電影,，并從中選出經(jīng)典的句子,，加入每日經(jīng)典語句中。

7,、結(jié)合孩子們的天性學(xué)習(xí)李陽英語夸張的發(fā)音,、口型、手勢,，充分調(diào)動課堂氣氛,。

8、課上活躍課堂氣氛,，充分激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。課下，及時與同學(xué)們交流,，糾正他們的錯誤和不足,。給每一個孩子發(fā)現(xiàn)自己長處和優(yōu)勢的機會。

9,、兩次小測試,。

經(jīng)過暑期補習(xí)班的實踐，我學(xué)到了許多在校園里學(xué)不到的理論之外的實踐知識,。

1,、通過這次的實踐，我從另一個側(cè)面也檢驗了自己的各方面的情況,，培養(yǎng)了自己發(fā)現(xiàn)問題、分析問題,、解決問題的能力和與人交往的能力,。特別是自己主動解決問題和與人溝通方面獲得了不菲的進步。

2,、通過這次實踐,，我的暑假生活變得快樂而多姿,。我也認識了許多的朋友。

這個暑假,，我們一起走過,。

3、最重要的,，不僅得到了學(xué)生的關(guān)懷與愛,。

4、更得到了學(xué)生家長的信任與幫助,。

5,、還有，通過小班教學(xué)鍛煉了我的應(yīng)變能力,。對于課堂上的突發(fā)狀況,，可以由一開始的驚慌失措逐漸變的應(yīng)付比較自如。課堂上可以隨時注意到學(xué)生的動態(tài),。從控制學(xué)生情緒到幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣方面都有了一定的方法和措施,。

6、通過與小朋友們的相處,，我學(xué)到了許多我們所欠缺的東西,。例如純潔，例如童真,，例如勇敢,，例如堅強，例如樂觀,。通過與們一個月的相處,，我逐漸學(xué)會了怎樣控制自己的情緒，在課堂上盡量不要讓自己的情緒影響到孩子們,，盡自己最大的努力讓失常的情緒遠離課堂,。

二、同時我也發(fā)現(xiàn)一些了自己的不足,，特別是自己在專業(yè)知識上的欠缺與不足,，以及自己在專業(yè)上需要不足的地方，這也使我在以后的學(xué)習(xí)中仍需不斷的彌補和提高,。這也引發(fā)了我的一系列思考,。

1、大學(xué)生共有的特點,，或者說是缺點：眼高手低,。剛開始總覺得自己好像什么都懂，什么都會,，但當真正走上講臺,，走上崗位才發(fā)現(xiàn)原來自己是那么的脆弱和不堪一擊,。一個多月的實踐，讓我深刻意識到,，親手做一做真的很重要,。

2、理論與實踐的脫離,。作為師范專業(yè)的學(xué)生,，我學(xué)習(xí)了很多激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，營造良好學(xué)習(xí)環(huán)境,、課堂氣氛的理論方法,。但當真正用在教學(xué)上的卻不多，理論的提出總結(jié)了大多數(shù)的實踐經(jīng)驗,。而面對不同的群體,，單純的依靠理論是不可行也是不現(xiàn)實的。通過這次實踐,，我逐漸掌握了一些方法,，在教學(xué)上把學(xué)過的理論與實踐結(jié)合起來，共同為課堂服務(wù),，為孩子們撐起一片蔚藍的天空,！

3、如何引發(fā)并保持孩子們學(xué)習(xí)的興趣和積極性,、主動性,？我嘗試了一些方法來引發(fā)他們的興趣。鑒于孩子們的天性我采用了諸如畫畫,、唱歌等娛樂的方式來導(dǎo)入新課,，在開始階段激發(fā)起孩子們的學(xué)習(xí)興趣?？紤]到孩子們在學(xué)校很少有表現(xiàn)的機會和他們渴望表現(xiàn)自己的心理,，我采用了one by one的領(lǐng)讀方式，爭取讓每一個孩子都擁有機會來展示自己,。課上,，師生關(guān)系讓我隨時關(guān)注著孩子們的動態(tài)；課下,，朋友關(guān)系讓我和孩子們打成一片,。記得有一個孩子總是親切的喊我“老師姐姐”，感覺真的很棒,。

大一暑期社會實踐報告主題 大一暑期社會實踐報告4000字篇八

奶酪時間主打的其實并不是牛排,，而是比薩，奶酪時間歷經(jīng)五年錘煉,，研制出更合適中國人口感的比薩餅底香酥而不硬,，餅內(nèi)新鮮松軟而沒有酵酸味。奶酪時間比薩所用奶酪最好拉絲長采用新西蘭馬蘇里拉,。奶酪時間鐵板比薩所用鐵板厚聚熱,，能延伸比薩餅酥，奶酪拉絲的時間,，充分保證了比薩香酥的口感,。

西餐甜品簡略的包含玫瑰芝士蛋糕、提拉米蘇,、蘋果派,、傳統(tǒng)黑森林蛋糕、芒果慕斯蛋糕,、布朗尼蛋糕

以上就西餐的主食簡略地介紹了下,，還有很多品種就得讓大家自己去尋覓！

在奶酪時間工作的這段時間遇到了形形**的客人,，消費界的宗旨是顧客就是上帝,，所以無論什么樣的客人你都必須以飽滿的豪情去招待，讓顧客有種賓客如歸的感到,！這宗旨每人都知曉,，然而當舉動起來就沒那么輕描淡水的了。有的客人把自己心中的壓抑會一通氣地撒在服務(wù)員的身上,。

有一次,，我端上一份比薩，過了會,，客人大呼我過去,，噼里啪啦地把我罵一頓，然后說是比薩的鐵板把他家小孩燙傷了,，我很不可理喻,，的確我上菜時應(yīng)當提示下的，但是家長帶小孩來消費自己懂得吧,，我急忙道歉,，他來一句更讓人噴飯的話：道歉也沒用，帶我女兒去醫(yī)院檢查,。大家來評評理，這至于嗎,？折騰了半天,，最終以打七折來平息了這場火災(zāi),。像這種人就是沖著打折來的，類似的還有很多很多，說我們家菜難吃了要打折,，說我們家有蚊子環(huán)境差要打折各種古怪理由在他們嘴里都是理所當然的,。當然也有素質(zhì)較高的顧客，能夠懂得服務(wù)員有時的工作，也很配合,，遇到這種顧客,，都愿意為他們多講解一些西餐的請求，那些蠻不講理的,，都不愿搭理,，只是表面以微笑搪塞下,。

每天我們的工作量由客人數(shù)量而定，但暑假休息的人較多,，因此每天都挺忙的,，現(xiàn)在又風(fēng)行團購，大家都愿意用低價買高質(zhì)量的產(chǎn)品,，店里面每天都很熱烈,，尤其是七夕情人節(jié)那天，顧客那是一批接一批,，樓上樓下都是滿座,，好多客人都被我們推掉了,，經(jīng)理把自家的親戚也招呼過來幫忙，店里面彌漫著玫瑰的濃香和浪漫的味道,，雖然很忙但是也感到很愜意,，這種愜意不是肉體上帶來的，而是精力上的享受,！

有人說每天上班的心情比上墳還沉重,，可我感到每次上班都是一次學(xué)習(xí),，我學(xué)會了做比薩，學(xué)會了做蛋糕,，學(xué)會了做各種咖啡,，學(xué)會了做各種冰激凌即使有時遇到不開心的事，想想學(xué)會了好多平時都不會接觸到的東西感到其他的是都是浮云,，沒必要放在心上,。

大一暑期社會實踐報告主題 大一暑期社會實踐報告4000字篇九

我的社會實踐活動就從我的找工作拉開了序幕,。我穿著大頭皮鞋，帶著我的綠色氈帽,，騎著我的二手腳踏車帶著希望與渴望,，開始了我的找工作的征程。一開始,，對自己手工藝期望很高,，沒有月薪兩千不干。經(jīng)過艱苦的找尋工作,，很多的地方的招聘都要有工作經(jīng)驗的優(yōu)先,，一聽說我沒有經(jīng)驗就跟我說“這樣吧，你回去等消息吧,，如果需要的詳,，我會通知你的”。經(jīng)過多次面試的失敗,，我總結(jié)了自己失敗的原因,。主要有兩個方面的原因。一個方面是自己眼高手低,，自己根本自身素質(zhì)沒有達到一定的水平,，五個方面是自己沒有給自己一個很好的定位，沒有找準自己的位置,?？偨Y(jié)了以前的失敗的教訓(xùn)，擺正好自己的位置,，僅正是社會實踐只要有工作,，能供飯吃，任何苛作都干,。于是我找到了一家餐飲酒樓,。老板看我人高馬大，身體強壯,，就讓我來做傳菜員,。第二天，我便開始了我的暑期社會實踐生活,。剛開始的時候心理極不平衡,。心想來從小到大讀了這么多的書，家里花了那么多的錢把我培養(yǎng)長大成人,，可現(xiàn)在只能端端盤子,，瑞怎么著在學(xué)校里也是個學(xué)生會干部，多少也有點社會能力,，心理學(xué)徒有點失落再加上傳菜部領(lǐng)班是個小學(xué)文化的,，還對我指手畫腳,，確實心理上很不舒服。

但是,，人總是要適應(yīng)自己自下而上的環(huán)境,，我不想賜開始就干不下去了，不行,，我一定要堅持下去,。要在自己的式作的環(huán)境中讓自己的工作做行很輕松，首先行把自己同領(lǐng)導(dǎo)和同事之間的關(guān)系搞好,。因此我只好暫時避其鋒芒,。盡快地熟悉自己所在的工作環(huán)境。我所工作的地方是一個兩層樓的酒樓,，酒店大堂在一樓,，樓上有包房，廚房在二樓,，傳菜間也是在廚房所以在傳菜間里可以看到廚管理的機會,。

廚房是廚師的戰(zhàn)場，由其是是生意非常的時候,，那種場面真的就跟戰(zhàn)場上打戰(zhàn)一樣,，廚師的工具以及廚房的任何擺設(shè)和物品（包括調(diào)味品和原材料）都是廚師的武器，鍋,、碗,、瓢、盤也為威望工作編奏出一首首生活的樂譜,。墩子也叫切配,，專六負責(zé)原材料的精加工，打盒負責(zé)將切好的原材料拿給灶上的師傅,，并且做好裝盤,，菜品的裝飾,。蒸菜師傅負責(zé)使用蒸箱蒸菜,，灶上師傅掌勺用來專門負責(zé)菜品的烹制，點心間的師傅專門負責(zé)面食點心的制作,，涼菜間在另一間房里,，負責(zé)冷菜的制作以及水果的制作，我們傳菜間的工人很簡單,，只要反臺上做好的菜將盤子邊上多余的菜汁擦干凈,，需要配上味碟的將味碟配上，有湯的菜配上湯勺,，并且注意菜品的出品順序和出品的速度快慢并且要保持好住處的有效,，隨時傳遞好前臺以及威望之間的住處所以每天工作和學(xué)習(xí),，在傳菜部很累很辛苦，但是每天都活行很大有充實,。

休息的時候,，我也主動找我們的領(lǐng)導(dǎo)和同事虛心地向他們請教和學(xué)習(xí)，傳菜部的領(lǐng)班跟我說：“我知道你是大學(xué)生大常有志向,，想做大事,，但是你千萬不要小看做小事，大事都是由小事積累起來的,，做大事的本領(lǐng)也是由做小事的本領(lǐng)不斷地積累而成的,，不積小流無以成江海；不積跬步無以致辭千里,?！彼麨槲抑赋隽斯ぷ髦械暮芏噱e誤和缺點，我也一直很虛心地請都領(lǐng)班還對我說,，我看一個人怎么樣并不是看他學(xué)歷,、文憑怎么樣，關(guān)鍵是看此人做事是否勤快踏實,，然后他也跟我說：“你看到那掌勺的師傅和做基層工作的徒弟嗎,？你能看行出他們有什么區(qū)別嗎和聯(lián)系嗎？“我說：”看不出“,?！澳俏襾砀娌鹉?領(lǐng)班說”，做切配的做打盒的徒弟經(jīng)過長期的踏實的努力就能成為灶上的師傅就能掌勺就能獨當一面,，這就是他們之間的聯(lián)系和區(qū)別“,。領(lǐng)班還對我說：”你跟我們的一些同事不一樣，你是受過高等教育的,，應(yīng)該多利用時間不斷地學(xué)習(xí),，不斷地充實，不斷地提升自己,，年輕人不要怕吃苦,，年累人就行能挑大梁，年輕人的時候不吃苦,，難道到老了再吃苦嗎,？”確實，聽了我的領(lǐng)導(dǎo)對我所說的金玉良言,。我的確讓的思想認識有了更深一層的提高,，某種程度上，給我指明了很好的一個努力方向,。

我的老板在走之前也給了我一些指點,，他說：“一個人在他的學(xué)生時代最重要的是學(xué)習(xí)東本,，增長見識，鍛煉能力,，尤其在大學(xué)學(xué)習(xí)時候,，選用暑期時間參于社會實踐活動是一個很好的鍛煉機會，賺錢不是主要的,，作為學(xué)生,，能賺多少錢，等你畢業(yè)了有的是賺錢的機會,，然后他給我說了他讀書時的事,，他說他讀書的時候，也是求知欲非常強烈,，想方設(shè)法地想多學(xué)點東本,，放假的時候，經(jīng)常往全國各地跑,，不為別的,，就為了增長見識”。

總結(jié)我的這次時期社會實踐活動,，雖然是我的第一次社會實踐,，但我認為是一次成功的，有用的,，受益非同的社會實踐這將會對我的以后學(xué)習(xí)起很大的幫助的,。

大一暑期社會實踐報告主題 大一暑期社會實踐報告4000字篇十

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間,，又到暑假了,。為了豐富我的大學(xué)第一個暑假，我第一次參加了社會實踐,。對于一個大學(xué)生而言,，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。雖天氣炎熱,，烈日當頭,，我毅然踏上了社會實踐的道路。想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會,，在實踐中增長見識,，鍛煉自己的才干,，培養(yǎng)自己的韌性,，想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在,。

自從走進了大學(xué),，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊,，成了說不完的話題。在現(xiàn)今社會,，招聘會上的大字報都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”,，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面,，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗,，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會,，能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟形勢的變化,，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我來到了xx市嶺底鄉(xiāng),，開始了我這個假期的社會實踐,。實踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識,，運用到客觀實際中去,，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實踐,，那么所學(xué)的就等于零,。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。另一方面,，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ),。通過這段時間的實習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西,。因為環(huán)境的不同,，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了,。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí),，從學(xué)習(xí)中實踐。

在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展,，又加入了世貿(mào)組織后,，國內(nèi)外經(jīng)濟日趨變化，每天都不斷有新考試吧的東西涌現(xiàn),，在擁有了越來越多的機會的同時,，也有了的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了,，中國的經(jīng)濟越和外面接軌,，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中,，實踐中學(xué)其他知識,，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已,，表現(xiàn)自已,。

在實踐的這段時間內(nèi)，我們穿街走戶接觸各種各樣的人和事,，這些都是在學(xué)校里無法感受到的,，在學(xué)校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么,，但在這里,，不會有人會告訴你這些，你必須要知道做什么,，要自己地去做,，而且要盡自已的努力做到最好。在學(xué)校,，只有學(xué)習(xí)的氛圍,，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所，每一個學(xué)生都在為取得更高的成績而努力,。無論是學(xué)習(xí)還是工作,，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進的地方,，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人,，以提高自已的能力!記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真,，那份真誠,，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份,。接觸那些剛剛畢業(yè)的學(xué)長學(xué)姐,，他們總是隊我說要好好珍惜在學(xué)校的時間。在這次實踐中,，我感受很深的一點是,，在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多,，而且是多方面的,，幾乎是面面俱到;而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學(xué)到的,，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況,。

回想這次社會實踐活動,，我學(xué)到了很多，從我接觸的每個人身上學(xué)到了很多社會經(jīng)驗,，自己的能力也得到了提高,，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的,。

在社會上要善于與別人溝通,。如何與別人溝通好，這門技術(shù)是需要長期的練習(xí),。以前沒有工作的機會,，使我與別人對話時不會應(yīng)變，會使談話時有冷場,，這是很尷尬的,。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事,，使其做事的過程中更加融洽,，事半功倍。別人給你的意見,，你要聽取,、耐心、虛心地接受,。

在工作上還要有自信,。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定,。社會經(jīng)驗缺乏,，學(xué)歷不足等種種原因會使自己缺乏自信。其實有誰一生下來句什么都會的,，只要有自信,，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了,。

知識的積累也是非常重要的,。知識猶如人的血液。人缺少了血液,，身體就會衰弱,，人缺少了知識，頭腦就要枯竭,。這次接觸的釀造業(yè),，對我來說很陌生，要想把工作做好,，就必須了解這方面的知識,，對其各方面都有深入的了解，才能更好地應(yīng)用于工作中。

這次親身體驗讓我有了深刻感觸,，這不僅是一次實踐,，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富,。在今后我要參加的社會實踐,，磨練自己的同時讓自己認識的，使自己未踏入社會就已體會社會方面,。

光陰似箭,，轉(zhuǎn)眼間，我們告別了大二下學(xué)期的期末考試,，終于迎來了我大學(xué)學(xué)習(xí)生活中的第二個暑假,。在我看來，不僅僅在校的學(xué)習(xí)很重要,，暑期的時間也很寶貴,，因為不同的經(jīng)歷對人的成長很有幫助，于是在家呆了沒幾天,，我就通過各種渠道尋找社會實踐單位,。最后通過老鄉(xiāng)的介紹，我來到了xx市xx區(qū)永誠輝裝飾材料經(jīng)營部打工,。第一次去廈門,，是去找同學(xué)玩，那時候很輕松很快樂,，這次,，我的角色發(fā)生了重大的變化，我不再是一個游客,，而是擁有一個打工者的身份,。接待我的也不再是好友，面對的是一群陌生人,。不過,，在去之前我早就已經(jīng)做好心理準備的了，這次的機會來之不易,，暑期的時間也非常珍貴,，這次我一定要勇敢面對并且堅持到底，所以初到店里,，我已不再畏懼,，因為我知道這些都是我必須要面對的。

在去廈門之前,，在龍巖的老板把廈門的工作描述地很輕松自在,，待遇也還好,，就整天呆在店里看店，泡茶,，有時候也要幫忙裝貨,，不過一天不會超過一個小時。其實,，一切沒有那么簡單,。初到店鋪的那天，大學(xué)生的身份有點讓我難堪,，隔壁店鋪的老板娘侃侃而談,，說了關(guān)于大學(xué)生的很多片面的看法,，當時我真想找個地縫裝下去,。店里的同事是一名大專畢業(yè)生，初次與他交流就讓我特不開心,，口口聲聲地批判我作為大學(xué)生的身份,，我想我如果不能處理好這些關(guān)系，我接下來的工作將很難開展,，所以我一直很耐心地聽他們講,，偶爾也應(yīng)和一番。我知道我能做的就是不斷地忍讓,，現(xiàn)在想想當時自己的做法是非常正確的,。那段時間，每天早上7點多起床,，八點準時到店里開門,，然后打掃衛(wèi)生，因為自己是新來的,，所以很多事情同事都會推給我做,，雖然當時內(nèi)心會有點不愉快，但是最后我都會很成熟的接受,，并且很認真地去做,。一天的工作從打掃衛(wèi)生開始，然后客人來了就泡茶,，剛開始的時候,，我什么都不懂，關(guān)于建材方面的知識也沒怎么了解過,，我只能盡可能地多看多聽,。通過一段時間的認識，我大概清楚了店里的情況,，不僅僅是存貨還有業(yè)務(wù)往來,。經(jīng)過幾天的觀察,，發(fā)現(xiàn)店鋪主要依靠的還是老顧客，每天來店里的主要都是那些人,，我通過問老板娘和同事,，記下了他們所有人的名字。有些老板娘說過要重點對待的客戶我也記在心中,。不過語言的障礙讓我和他們的交流成了問題,，經(jīng)常是幾個閩南客戶在互相交流，我卻一句也插不上,，只能傻傻地笑,，傻傻地聽，不停地倒茶,。有時候當老板和老板娘不在的時候,，我們也需要帶客戶去看貨，剛開始生怕記錯貨的我,，總是把同事拉上,，漸漸地自己也游刃有余了。每筆生意談成后,，老板娘開的單我都會認真地看,，然后和同事去拿貨，漸漸地我也了解了各種貨物的單價,，自己也會開單了,。經(jīng)常老板娘也會口頭吩咐我開單子，我也總是會用心對待,。剛上班的時候,，對我挑戰(zhàn)很大的事情還有是拿貨、搬貨和裝貨,。有些貨物,，同事和老板娘也沒怎么詳細地給我介紹，同時我也發(fā)現(xiàn)了一點,，自己也有點兒不太主動,，閑時沒有主動要求去問他們關(guān)于某些容易混淆的貨物。還有一個是搬貨和裝貨的艱辛,，平時極少做事情的我再加上缺乏鍛煉,，讓我剛?cè)サ膸滋炖镉悬c體力不支的感覺，這段時間也讓我明白了身體的重要性,，也讓我對之前的生活產(chǎn)生了懊悔,，我平時應(yīng)該勤快一點的，應(yīng)該多為家里做一些事情,，這樣不僅可以鍛煉自己,，也可以為父母分擔,。

工作中的為人處事也是很微妙的，在店鋪,，自己是打工者的身份了,，不在是學(xué)生，面對的是社會的考驗,，面對的是老板和老板娘,。有時候一不小心的疏忽，一不留神做錯事了,，只能接受批評,，面對的不在是之前那些溫和的老師了，這些經(jīng)歷讓當時的我也成長了很多,，我知道如何定位自己,，知道如何換位思考，知道如何知錯就改并且做得更好,。同事有時候講的話也讓我受益匪淺,。他說了關(guān)于態(tài)度的問題,，說即使是只做一個月,，也要認真對待，不要在混日子,，現(xiàn)在很多的努力對未來也是很有用的,。與這個剛開始處處為難我的同事交往也是需要一番技巧，因為我的努力,，讓我們在接下來的日子里也過的很愉快,。這次的暑期實踐也讓我在人際交往方面更有感悟了。

在工作的時候我也發(fā)現(xiàn)自己的許多不足,，過于馬虎,，有時候容易忘事。我想這是最致命的,。如果是因為員工的疏忽，而導(dǎo)致跑單或者返工，造成的經(jīng)濟損失也很大,，畢竟自己不是老板,，在別人的屋檐下犯錯，導(dǎo)致老板的損失,，這是最難堪的,。在這一個月的時間里，我把自己學(xué)生的身份完全放下,，在幫忙的同時我也在努力學(xué)習(xí)老板他們的為人處事,，待人接物,，我想這也將對我未來的生活產(chǎn)生有利的影響。

這一個月,，很辛苦,，很奔波，對于初涉社會的學(xué)生,，我的心也很累,，但是我明顯地看到了自身的感悟和成長。我懂了社會工作的艱辛,，要想成功沒有那么容易,，要想成功不吃苦不努力是不行的，我想這也會成為我日后學(xué)習(xí)的動力,。開學(xué)就大三了,，大學(xué)的學(xué)習(xí)時間已經(jīng)過半，還一年多就要離開校園出社會拼搏了,，我想這余下的大學(xué)學(xué)習(xí)時間我更要好好珍惜,，確定目標，學(xué)好專業(yè)知識,，全面提升自己各方面的能力,。

這次我有幸參觀了富錦建設(shè)銀行的擴建工程.去的時候，那邊的施工大多接近尾聲,，但還有些部分還只有進行了一半,。一到工地，就看見工地的生活區(qū)域.施工區(qū)的門上也寫著不袋安全冒者不得進入施工現(xiàn)場,，當然在信息樓結(jié)構(gòu)主體外面的防護網(wǎng)上寫著標語：“安全責(zé)任,，重于泰山”。由此可見在建筑施工當中,，首先要注意的問題就是安全問題,。過去由于生產(chǎn)企業(yè)不重視民工安全造成了很多工傷和死亡事故，這些事故給工人和企業(yè)帶來了很大的損失和傷害：同時,，為了確保施工順利進行和施工的安全,，工地是要用磚墻把施工地點圍起來，只有建筑施工的各種車輛和內(nèi)部人員才可以出入,。

跟著身為項目經(jīng)理的叔叔在工地上晃蕩,，我們踏上用鋼管和鐵網(wǎng)搭接成的梯子，開始覺得很危險,，四周都有伸出來的鋼管或鐵條,。二三樓的模板和支架已經(jīng)拆了，我們可以清楚地看到支撐上部重量的柱子很大,，大到使我們都覺得層高變小了,。在承重柱的四周有很多構(gòu)造柱,，它們是用來加大墻的強度的，以避免因墻身過長導(dǎo)致容易坍塌,。一路上去,，我們看到上面幾層樓板的支架還沒有拆，這些支架是用鋼管和模板組成的,，鋼管很密,，可見要承受完全沒有強度的混凝土板和梁需要很大的支撐力?？粗麢z查已完工的房屋,，可自己卻什么都不懂，問他在看什么,，為什么要看,。隨著時間的推移，問的問題就越多,。想想自己大學(xué)也半年讀下來了,，怎么感覺就跟沒學(xué)沒什么一樣。我不知道這是個人問題還是大家都一樣,。

接下來,，帶我去看他們工人現(xiàn)場拌混凝土。他們工人用的水泥已經(jīng)通過安定性的檢測,。通過對混凝土的了解和學(xué)習(xí),，我大體知道了著一在現(xiàn)代建筑中幾乎離不開的材料的一些訊息：

(1)混凝土是當代世界最主要的土木工程材料之一。它是由膠結(jié)材料,、骨料和水按照一定比例配制，經(jīng)過攪拌振搗成型,，在一定條件下養(yǎng)護而成的人造石料,。混凝土具有原料豐富,，價格低廉,，生產(chǎn)工藝簡單的特點，因而其使用量越來越大;同時吧混凝土還具有抗壓強度高,，耐久性好,，強度等級范圍廣，使用范圍十分廣泛,，不僅在各種土木工程中使用,，就是在造船業(yè)，機械工業(yè),，海洋開發(fā),，地?zé)峁こ痰戎?，混凝土也是重要的材料?/p>

(2)混凝土的 早期養(yǎng)護：混尼姑泥土常見的裂縫，大多數(shù)是不同深度的表面裂縫,，起主要原因是溫度梯度再成寒冷地區(qū)的溫度驟降也易形成裂縫,。因此說混凝土的保護司對防止表面早期裂縫尤其重要。從溫度應(yīng)力觀點出發(fā),，保濕應(yīng)達到以下要求：

1)防止混凝土內(nèi)外溫度差及混凝土表面梯度,，防止表面裂縫。

2)防止混凝土超冷,，應(yīng)盡量設(shè)法使混凝土的施工期最低溫度不低于混凝土使用期的穩(wěn)定溫度,。

3)防止老混凝土過冷，以減少新混凝土間的約束,?；炷恋脑缙陴B(yǎng)護，主要目的在于保持適宜的溫度條件,，以達到兩個方面 的效果,，

一方面使混凝土免受不利溫、濕度變形的侵襲,，防止有害的冷縮和干縮,。

一方面使混凝土水化作用順利進行，以期達到設(shè)計的強度和抗裂能力,。適宜的溫濕度條件是相互關(guān)聯(lián)的,。混凝土的保濕措施常常也有保濕的效果,。從理論上分析,，新澆混凝土中所含水分完全可以滿足水泥的水化，表面混凝土最容易而且直接受到這種不利影響,。因此混凝土澆筑后的最初幾天是養(yǎng)護的關(guān)鍵時期,，在施工中應(yīng)切實重視起來。所以在施工時我們要謹慎的處理這些事件,，根據(jù)不同情況不同處理,。

作為一名剛剛接觸專業(yè)知識的大學(xué)生來說，如果在學(xué)習(xí)專業(yè)課之前直接就接觸深奧的專業(yè)知識是不科學(xué)的,，實習(xí)結(jié)束后有必要好好總結(jié)一下,。

所謂實踐是檢驗真理的唯一標準，通過旁站,，使我近距離的觀察了整個房屋的建造過程,，使我能夠同施工人員面對面在一起，看他們?nèi)绾问┕ぃ绾螌D紙上的模型變成漂亮建筑,，學(xué)到了很多很適用的具體的施工知識,，這些知識往往是我在學(xué)校很少接觸，很少注意的,，但又是十分重要基礎(chǔ)的知識,，這些知識往往是我們在學(xué)校很少接觸，很少注意的,，但又是十分重要,、十分基礎(chǔ)的。最新大學(xué)生建筑工程社會實踐報告

盡管知識獲取是甚微的,，但所獲得的實踐經(jīng)驗對我終身受益,，在我畢業(yè)后的實際工作中將不斷的得到驗證，我會不斷的理解和體會實習(xí)中所學(xué)到的知識,，在未來的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識和實踐經(jīng)驗不斷的應(yīng)用到實際工作來,，充分展示自我的個人價值和人生價值。為實現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力,。

其實作為一名學(xué)生,，我想學(xué)習(xí)的目的不在于通過結(jié)業(yè)考試，而是為了獲取知識,，獲取工作技能,，換句話說，在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了能夠適應(yīng)社會的需要,，通過學(xué)習(xí)保證能夠完成將來的工作,，為社會作出貢獻。然而走出象牙塔步入社會是有很大落差的,，能夠?qū)嵙?xí)來作為緩沖,，對我而言是一件幸事，通過實踐了解到工作的實際需要,，使得學(xué)習(xí)的目的性更明確,，得到的效果也相應(yīng)的更好。

在以后這3年半的大學(xué)學(xué)習(xí)中,，我會更加努力的學(xué)習(xí)專業(yè)知識，還會豐富我其他方面的知識,，實習(xí)后才發(fā)現(xiàn),，知識是相通的，事事精是很難,，但是想有大成就,，事事通是必要的，所以在以后一定要多學(xué)習(xí)些和我的專業(yè)有關(guān)聯(lián)的專業(yè)的知識，在學(xué)好本專業(yè)的基礎(chǔ)上,，盡量能修兩個學(xué)位,，而且，一定要多多的實踐,，將理論知識化為真正的能力,，盡自己最大的能力，努力,，完善自己的知識儲量,，完備自己的生活，大學(xué)說長不上,，說短不短,，我會利用這有限的時間來完成無限的可能!