為了確保我們的努力取得實(shí)效，就不得不需要事先制定方案,，方案是書面計(jì)劃,，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn),。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢？以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了,，希望能夠幫助到大家,。

學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案篇一

為深入貫徹落實(shí)全國(guó)教育大會(huì)、全國(guó)師德師風(fēng)建設(shè)工作視頻會(huì)議精神和陜西省教育工委,、教育廳《關(guān)于深入學(xué)習(xí)貫徹教育部教師職業(yè)行為“十項(xiàng)準(zhǔn)則”系列文件精神全面加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的通知》要求,，結(jié)合我校工作實(shí)際，經(jīng)學(xué)校黨委研究決定,，將20xx年確定為“西安財(cái)經(jīng)大學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)年”,，在全校范圍內(nèi)組織開展以“以德立身、以德立學(xué),、以德施教,、以德育德”為主題的師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。為推動(dòng)活動(dòng)深入開展,，取得實(shí)效,，特制定本實(shí)施方案。

以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),，確保黨牢牢掌握教師隊(duì)伍建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)權(quán),，保證教師隊(duì)伍建設(shè)正確的政治方向，以師德師風(fēng)建設(shè)為核心,，建立學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制,，努力營(yíng)造“敬業(yè)愛生、風(fēng)清氣正、甘于奉獻(xiàn),、樂于從教”的良好師風(fēng)教風(fēng),，建設(shè)一支政治素質(zhì)過硬、業(yè)務(wù)能力精湛,、育人水平高超的黨和人民滿意的教師隊(duì)伍,。

學(xué)校成立“西安財(cái)經(jīng)大學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)年”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,，辦公室設(shè)在黨委教師工作部,；各部門成立相應(yīng)工作小組，負(fù)責(zé)落實(shí)本部門“師德師風(fēng)建設(shè)年”具體工作,。

學(xué)?！拔靼藏?cái)經(jīng)大學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)年”工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：凌喜春

“西安財(cái)經(jīng)大學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，通過該項(xiàng)活動(dòng)的開展,，旨在努力促使我校教師職業(yè)素養(yǎng)有提升,，科研學(xué)術(shù)有進(jìn)步，工作方法有創(chuàng)新,，師德師風(fēng)整體有提高,，切實(shí)有效推動(dòng)良好教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)的形成,。

(一)“師德師風(fēng)建設(shè)年”宣傳學(xué)習(xí)月

時(shí)間:20xx年4月-5月

1.學(xué)習(xí)師德師風(fēng)系列文件

深入學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)好全國(guó)教育大會(huì)精神和教育部印發(fā)的以教師職業(yè)行為“十項(xiàng)準(zhǔn)則”為主的師德師風(fēng)系列文件精神,。通過學(xué)習(xí)，使教師掌握國(guó)家教育方針,，明確教師職責(zé),，全面領(lǐng)會(huì)師德師風(fēng)系列文件的基本內(nèi)容，準(zhǔn)確把握師德師風(fēng)系列文件的倡導(dǎo)性要求和禁止性規(guī)定,，使師德規(guī)范成為廣大教師普遍認(rèn)同和自覺踐行的行為準(zhǔn)則,。學(xué)習(xí)結(jié)束后，教學(xué)單位組織教師開展座談活動(dòng),，交流學(xué)習(xí)體會(huì),，形成學(xué)習(xí)材料。

落實(shí)單位：學(xué)院（部）,、黨委研究生工作部,、黨委教師工作部

2.舉辦“學(xué)規(guī)范強(qiáng)師德樹形象做師德高尚的人民教師”網(wǎng)絡(luò)專題培訓(xùn)班

聯(lián)合國(guó)家教育行政學(xué)院，舉辦師德師風(fēng)網(wǎng)絡(luò)專題培訓(xùn)班,，每個(gè)學(xué)院（部）選派7-15名教師參加培訓(xùn),。本次培訓(xùn)主講人為教育部相關(guān)司局領(lǐng)導(dǎo),、專家學(xué)者和全國(guó)師德標(biāo)兵,，開設(shè)了“夯實(shí)政策理論堅(jiān)定政治方向”、“加強(qiáng)法規(guī)學(xué)習(xí)深化師德認(rèn)知”、“明確職業(yè)規(guī)范守好師德底線”,、“潛心教書育人彰顯師德智慧”,、“加強(qiáng)自我修養(yǎng)維護(hù)職業(yè)形象”、“學(xué)習(xí)先進(jìn)典型弘揚(yáng)師德風(fēng)尚”等課程模塊,。

落實(shí)單位：學(xué)院（部）,、黨委教師工作部

3.開展“學(xué)習(xí)師德師風(fēng)系列文件網(wǎng)上知識(shí)競(jìng)答”活動(dòng)

為檢驗(yàn)教師職業(yè)行為“十項(xiàng)準(zhǔn)則”為主的師德師風(fēng)系列文件學(xué)習(xí)效果，學(xué)校將舉辦“學(xué)習(xí)師德師風(fēng)系列文件網(wǎng)上知識(shí)競(jìng)答”活動(dòng),。通過學(xué)習(xí)和競(jìng)答,，使廣大教師深刻認(rèn)識(shí)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性和緊迫性，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到學(xué)校的部署要求上來,，充分認(rèn)識(shí)抓好師德師風(fēng)建設(shè)的重大意義,，充分了解師德建設(shè)面臨的任務(wù)挑戰(zhàn)，深刻認(rèn)識(shí)教師職業(yè)承擔(dān)的責(zé)任和使命,，做到人人應(yīng)知應(yīng)做,、必知必做，時(shí)刻自重,、自省,、自警、自勵(lì),。

本次答題活動(dòng)面向全體教師,，學(xué)習(xí)結(jié)果記入教師個(gè)人培訓(xùn)檔案。

落實(shí)單位:學(xué)院（部）,、黨委教師工作部

(二)“師德師風(fēng)建設(shè)年”建設(shè)實(shí)施月

時(shí)間:20xx年4月-11月

1.創(chuàng)新工作方法,，推進(jìn)“課程思政”教學(xué)改革

進(jìn)一步發(fā)揮課堂教學(xué)的育人主渠道作用，推進(jìn)“課程思政”教學(xué)和全員全程全方位育人,，探索開展“課程思政”研究,，把握好“課程思政”和“思政課程”兩者之間的關(guān)系，強(qiáng)調(diào)“課程思政”重在深度挖掘課程的育人元素,，潤(rùn)物無聲,，保證課堂的專業(yè)化、知識(shí)化。實(shí)現(xiàn)“知識(shí)傳授”和“價(jià)值引領(lǐng)”有機(jī)統(tǒng)一,，通過“課程思政”進(jìn)一步激發(fā)廣大教師的責(zé)任感和使命感,，做到“四個(gè)回歸”。同時(shí)，完善青年教師導(dǎo)師制,，為青年教師配備師德高尚、業(yè)務(wù)精湛,、責(zé)任心強(qiáng)的導(dǎo)師，負(fù)責(zé)對(duì)青年教師的師德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力的“傳幫帶”,，實(shí)現(xiàn)優(yōu)秀師風(fēng)傳統(tǒng)的傳承和發(fā)展,。

落實(shí)單位：學(xué)院（部）,、教務(wù)處,、馬克思主義學(xué)院

2.舉辦“師德大講堂”活動(dòng)

邀請(qǐng)校內(nèi)外優(yōu)秀師德模范,，面向全校師生開展師德建設(shè)報(bào)告會(huì),，樹師德先進(jìn),，學(xué)師德典型，促師德建設(shè)。加強(qiáng)師德宣傳，充分發(fā)揮師德典型的示范,、引領(lǐng)作用,。通過“師德大講堂”等講座報(bào)告形式，開展師德師風(fēng)宣傳教育工作,。通過報(bào)告人自身經(jīng)歷增加廣大教師對(duì)“學(xué)為人師,，行為世范”的全面認(rèn)識(shí)。報(bào)告活動(dòng)每季度開展一次,。

落實(shí)單位：黨委教師工作部,、黨委宣傳部,、工會(huì)

3.新入職教師師德教育

開展新入職教師師德師風(fēng)教育專項(xiàng)活動(dòng),。在新入職教師入職教育期間,，加強(qiáng)師德師風(fēng)培訓(xùn)。通過全國(guó)、省模范教師,、省教學(xué)名師等師德先進(jìn)個(gè)人為新入職教師作師德師風(fēng)教育專題培訓(xùn),。提高崗位責(zé)任意識(shí)，樹立職業(yè)理想,，加強(qiáng)新入職教師師德師風(fēng)建設(shè),。

落實(shí)單位：黨委教師工作部、教師發(fā)展中心

4.骨干教師培訓(xùn),，提高教師職業(yè)素養(yǎng)

組織教師赴省外高水平大學(xué)參加骨干教師研修班,。通過開展專題研修，使我校青年教師了解把握國(guó)內(nèi)外高等教育的改革和發(fā)展趨勢(shì),，掌握最新教育理念,、教學(xué)模式和教學(xué)方法，促進(jìn)提高教學(xué)質(zhì)量，提升教師綜合能力,。通過名師親身示范,，弘揚(yáng)紅燭精神，發(fā)揮燈塔作用,。

落實(shí)單位：黨委教師工作部,、教師發(fā)展中心、學(xué)院（部）

5.健全制度,，建立健全師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制

修訂《西安財(cái)經(jīng)大學(xué)關(guān)于建立健全師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制的實(shí)施辦法》,、制定《西安財(cái)經(jīng)大學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，從制度上約束,、引導(dǎo)廣大教師加強(qiáng)責(zé)任感和使命感,，促進(jìn)教師帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，做有理想信念,、有道德情操,、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心的黨和人民滿意的“四有”好老師,，努力培養(yǎng)造就一支師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理,、充滿活力的教師隊(duì)伍,。

貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于全面落實(shí)研究生導(dǎo)師立德樹人職責(zé)意見》精神，不斷完善《西安財(cái)經(jīng)大學(xué)全面落實(shí)研究生導(dǎo)師立德樹人職責(zé)實(shí)施細(xì)則》,，推動(dòng)研究生導(dǎo)師師德建設(shè)機(jī)制有效運(yùn)行,，加快研究生導(dǎo)師師德師風(fēng)建設(shè)步伐。

落實(shí)單位:黨委教師工作部,、黨委研究生工作部,、人事處

6.建立師德師風(fēng)監(jiān)察監(jiān)督和懲處機(jī)制

對(duì)違反師德師風(fēng)的行為實(shí)行“零容忍”，發(fā)現(xiàn)問題嚴(yán)肅查處,；嚴(yán)格教育教學(xué)規(guī)范,、學(xué)術(shù)研究規(guī)范等，在項(xiàng)目申報(bào),、評(píng)獎(jiǎng)推優(yōu),、職稱評(píng)審、考核晉級(jí)等工作中建立教師個(gè)人信用記錄,，完善誠(chéng)信承諾和失信懲戒機(jī)制,；推行師德考核負(fù)面清單制度，嚴(yán)格執(zhí)行教育部公布的高校教師“紅七條”,、教師職業(yè)行為“十項(xiàng)準(zhǔn)則”,，對(duì)教師有違反以上規(guī)定情形的，依法依規(guī)分別給予警告、記過,、降低專業(yè)技術(shù)職務(wù)等級(jí),、撤銷專業(yè)技術(shù)職務(wù)或者行政職務(wù)、解除聘用合同或者開除,；建立問責(zé)機(jī)制,，對(duì)教師嚴(yán)重違反師德行為監(jiān)管不力、拒不處分,、拖延處分或推諉隱瞞,，造成不良影響或嚴(yán)重后果的，要追究單位主要負(fù)責(zé)人的責(zé)任,。

研究生導(dǎo)師是研究生培養(yǎng)第一責(zé)任人,，立德樹人是研究生教育的根本任務(wù)。政治素質(zhì)過硬,、師德師風(fēng)高尚,，業(yè)務(wù)素質(zhì)精湛是研究生導(dǎo)師必須滿足的三大基本素質(zhì)要求。建立健全研究生導(dǎo)師評(píng)價(jià)機(jī)制,，加強(qiáng)對(duì)研究生導(dǎo)師立德樹人職責(zé)落實(shí)情況的評(píng)價(jià),，明確職業(yè)道德底線，促進(jìn)導(dǎo)師的行為自律,。落實(shí)督導(dǎo)檢查機(jī)制,，嚴(yán)格研究生導(dǎo)師指導(dǎo)工作記錄制度，有效防范導(dǎo)師失德失范行為的發(fā)生,。對(duì)于未能履行立德樹人職責(zé)的研究生導(dǎo)師,，學(xué)校視情況采取約談,、限招,、停招、取消導(dǎo)師資格等處理措施,。

落實(shí)單位：黨委教師工作部,、黨委研究生工作部、紀(jì)委（監(jiān)察處）,、校學(xué)術(shù)道德委員會(huì)

7.建立健全教師教學(xué)能力培養(yǎng)體系

充分發(fā)揮教師發(fā)展中心的平臺(tái)作用,，構(gòu)建“研究、培訓(xùn),、展示及應(yīng)用”四位一體教師培養(yǎng)體系,，持續(xù)提高教師課程教學(xué)設(shè)計(jì)能力，改進(jìn)課堂教學(xué)方法,，提升課堂教學(xué)的靈活度,，提高課堂教學(xué)效果；對(duì)青年骨干教師設(shè)立課堂教學(xué)研究專項(xiàng)，資助青年教師對(duì)授課課程進(jìn)行設(shè)計(jì)研究,，著力打造“精品課堂”,、“金課”；以活動(dòng),、計(jì)劃和項(xiàng)目為載體,，利用團(tuán)隊(duì)合作機(jī)制，創(chuàng)建新的交流互助平臺(tái),，組織資深教師與青年教師一對(duì)一結(jié)對(duì)研究教學(xué),，形成教學(xué)團(tuán)隊(duì)，將專家引領(lǐng)與團(tuán)隊(duì)相互促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),。

落實(shí)單位：教務(wù)處,、教師發(fā)展中心、質(zhì)量評(píng)估中心,、學(xué)院（部）

8.完善常態(tài)化教師發(fā)展培育體系

完善青年教師導(dǎo)師制,，注重讓青年教師在學(xué)科團(tuán)隊(duì)中成長(zhǎng)，原則上新入職教師應(yīng)安排進(jìn)入合適的學(xué)術(shù)科研團(tuán)隊(duì),，加強(qiáng)對(duì)各學(xué)院青年教師導(dǎo)師制實(shí)施情況的考核監(jiān)督,；積極鼓勵(lì)和支持優(yōu)秀青年教師申報(bào)國(guó)家公派出國(guó)訪學(xué)項(xiàng)目、申報(bào)青年骨干教師國(guó)內(nèi)訪學(xué)項(xiàng)目,；加大青年教師國(guó)內(nèi)外攻讀博士支持力度,、從事在職博士后研究；申報(bào)各級(jí)別教學(xué)科研項(xiàng)目,、前往國(guó)內(nèi)大中型企（事）業(yè)單位掛職鍛煉,、參加國(guó)內(nèi)外高水平學(xué)術(shù)會(huì)議，完善過程管理和考核監(jiān)督機(jī)制,，使其能夠真正提高學(xué)術(shù)研究能力,，完善新入職博士教師科研啟動(dòng)經(jīng)費(fèi)的資助和管理。

落實(shí)單位：教師發(fā)展中心,、人事處,、科研處、教務(wù)處,、學(xué)院（部）

9.大力宣傳師德典型,，弘揚(yáng)高尚師德

進(jìn)一步將師德師風(fēng)宣傳納入學(xué)校宣傳工作，統(tǒng)一部署,，把培養(yǎng)良好的師德師風(fēng)作為校園文化建設(shè)的核心內(nèi)容,；大力挖掘校內(nèi)涌現(xiàn)出來的德藝雙馨的師德師風(fēng)先進(jìn)典型，弘揚(yáng)愛崗敬業(yè)的奉獻(xiàn)精神和甘為人梯的師德風(fēng)范,，定期評(píng)選“師德先進(jìn)個(gè)人”,、“三育人”,、“優(yōu)秀研究生導(dǎo)師”等先進(jìn)典型；通過校報(bào),、廣播,、宣傳櫥窗、網(wǎng)站,、微博,、微信等媒體形式，充分利用教師節(jié)等重大節(jié)慶日,、紀(jì)念日契機(jī),，展現(xiàn)廣大教職員工在教書育人、管理育人,、服務(wù)育人中的典型事跡和精神風(fēng)貌,；不定期把高校師德重大典型、全國(guó)教書育人楷模,、一線優(yōu)秀教師等請(qǐng)進(jìn)來,，用他們的感人事跡詮釋師德內(nèi)涵，形成強(qiáng)大正能量,。

落實(shí)單位：黨委教師工作部,、工會(huì)、黨委宣傳部,、人事處,、研究生院、學(xué)院（部）

10.重視輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)發(fā)展

將輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)進(jìn)一步納入學(xué)校師資培養(yǎng)培訓(xùn)計(jì)劃,，支持輔導(dǎo)員參加各類學(xué)術(shù)交流與培訓(xùn),；加大思想政治工作研究專項(xiàng)支持力度，引導(dǎo)鼓勵(lì)輔導(dǎo)員開展有針對(duì)性的研究,。

落實(shí)單位：學(xué)工部,、研究生院、人事處,、教師發(fā)展中心

(三)“師德師風(fēng)建設(shè)年”評(píng)選表彰月

時(shí)間:20xx年9月-10月

1.評(píng)優(yōu)評(píng)先,，發(fā)揮先進(jìn)人物的引領(lǐng)示范作用

組織好優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者,、優(yōu)秀研究生導(dǎo)師、師德建設(shè)先進(jìn)集體,、先進(jìn)個(gè)人評(píng)選表彰活動(dòng),。充分發(fā)揮優(yōu)秀教師、師德先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)集體等的引領(lǐng)示范作用,，營(yíng)造良好的師德師風(fēng)建設(shè)氛圍,。全面展示我校教育工作取得的新進(jìn)展新成效,，教師隊(duì)伍呈現(xiàn)的新形象新風(fēng)貌。每年教師節(jié)都要對(duì)我校陜西省先進(jìn)工作者,、優(yōu)秀教師,、優(yōu)秀教育工作者、師德建設(shè)個(gè)人和師德建設(shè)先進(jìn)集體進(jìn)行表彰,，努力形成校內(nèi)爭(zhēng)做教書育人模范的良好氛圍,。

落實(shí)單位：工會(huì)、黨委宣傳部,、黨委教師工作部,、人事處、教務(wù)處,、研究生院

2.開展評(píng)選活動(dòng),，增進(jìn)尊師重教的師生關(guān)系

開展“最喜愛的老師”等評(píng)選活動(dòng)，在教師節(jié)進(jìn)行表彰,。增進(jìn)和諧的師生關(guān)系,，在教師隊(duì)伍建設(shè)和師德建設(shè)中充分發(fā)揮學(xué)生的評(píng)價(jià)主體作用，營(yíng)造良好的育人環(huán)境,，增強(qiáng)教師教書育人,、管理育人、服務(wù)育人的責(zé)任感和使命感,。

落實(shí)單位：團(tuán)委,、學(xué)工部、研究生院

3.新教師入職及老教師榮譽(yù)退休儀式

在教師節(jié)為新入職教師舉行入職儀式,，佩戴?；眨l(fā)放《新入職教師學(xué)習(xí)手冊(cè)》,，進(jìn)行忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),、弘揚(yáng)高尚師德、傳承校訓(xùn)精神等教育活動(dòng),，著力引導(dǎo)新入職教師盡快完成角色轉(zhuǎn)化,，以德立身、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，為職業(yè)生涯發(fā)展打下良好開端,。

在教師節(jié)為退休的教師舉行光榮退休儀式。表達(dá)對(duì)退休教師愛崗奉獻(xiàn),、辛勤耕耘的致敬與感恩之情,。為廣大在職老師樹立學(xué)習(xí)榜樣，引導(dǎo)教師繼承弘揚(yáng)我校的優(yōu)良傳統(tǒng),，在情感上貼近教師,，在行動(dòng)上服務(wù)教師,。

落實(shí)單位：離退處、黨委教師工作部

(四)“師德師風(fēng)建設(shè)年”深化總結(jié)月

時(shí)間:20xx年11月-12月

1.開展“師德師風(fēng)活動(dòng)年”活動(dòng)總結(jié)交流匯報(bào)工作

學(xué)院（部）總結(jié)本部門全年師德師風(fēng)建設(shè)情況和師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)開展情況,，總結(jié)成績(jī)和不足,。學(xué)校召開“建設(shè)年”總結(jié)匯報(bào)會(huì)，聽取各學(xué)院（部）建設(shè)年師德師風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)匯報(bào),，找準(zhǔn)我校師德師風(fēng)建設(shè)中存在的問題,，同時(shí)，樹師德先進(jìn),，學(xué)師德典型,，促師德建設(shè)。

落實(shí)單位:學(xué)院（部）,、相關(guān)職能部門

2.落實(shí)教師考核評(píng)價(jià)體系

突出教師師德考核,，堅(jiān)持把師德考核作為教師年終考核評(píng)定的首要內(nèi)容。進(jìn)一步落實(shí)《西安財(cái)經(jīng)大學(xué)關(guān)于建立健全師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制的實(shí)施辦法》,、《西安財(cái)經(jīng)大學(xué)教師師德考核辦法（試行）》,、《西安財(cái)經(jīng)大學(xué)本科教學(xué)任課教師教學(xué)工作全要素評(píng)價(jià)方案（試行）》文件精神，每年師德考核與教職工年度考核一并進(jìn)行,。教職工年度考核中德,、能、勤,、績(jī)四個(gè)方面中的“德”,，按照師德評(píng)價(jià)體系進(jìn)行考核。由各學(xué)院（部）確定考核結(jié)果,，考核結(jié)果歸入教師個(gè)人檔案,。對(duì)教師嚴(yán)重違反師德行為監(jiān)管不力、拖延處理或推諉隱瞞,，造成不良影響或嚴(yán)重后果的,，要追究學(xué)院（部）主要負(fù)責(zé)人的責(zé)任。

落實(shí)單位:黨委教師工作部,、人事處,、教務(wù)處、質(zhì)量評(píng)估中心,、學(xué)院（部）

(一)統(tǒng)一思想,，提高認(rèn)識(shí)

要結(jié)合學(xué)習(xí)師德師風(fēng)系列文件精神，向教師宣傳加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性和緊迫性,，明確工作的指導(dǎo)思想,、方法、步驟和措施,，動(dòng)員廣大教師積極參加本次活動(dòng),。

(二)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化監(jiān)督

要把師德師風(fēng)建設(shè)作為一項(xiàng)重要工作列入議事日程,，把師德師風(fēng)建設(shè)與教學(xué)實(shí)踐和學(xué)術(shù)科研工作等工作有機(jī)結(jié)合,，制定切實(shí)有效的實(shí)施方案和工作措施，精心組織實(shí)施,，扎實(shí)推進(jìn),，落實(shí)好各階段的活動(dòng)。加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)全過程的督查,，建立督查制度,，制定督查辦法，一級(jí)抓一級(jí),，層層抓落實(shí),。

(三)精心組織，創(chuàng)新特色

要結(jié)合自身實(shí)際,，制定科學(xué)有效的實(shí)施方案和工作措施,，努力在學(xué)習(xí)方法、活動(dòng)形式,、督查方式,、建立長(zhǎng)效機(jī)制等方面進(jìn)行創(chuàng)新，增強(qiáng)本次活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性,。

(四)加大宣傳,，營(yíng)造氛圍

要充分發(fā)揮各種媒體的作用，積極宣傳“西安財(cái)經(jīng)大學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)的意義,、內(nèi)容和措施,，及時(shí)報(bào)道師德師風(fēng)建設(shè)情況，廣泛宣傳先進(jìn)師德師風(fēng)典型事跡,，推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),。

學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案篇二

深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以提高教師思想政治素養(yǎng)和職業(yè)道德水平為目標(biāo),，切實(shí)解決在師德師風(fēng)方面存在的問題,，引導(dǎo)廣大教師牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,，增強(qiáng)以身立教的責(zé)任感和使命感,，努力建設(shè)一支“關(guān)愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),、淡泊名利,、自尊自律”的教師隊(duì)伍。

,、

（一）動(dòng)員部署

1,、開展師德承諾簽名,。利用開學(xué)典禮，組織一次師德承諾簽名活動(dòng),。從加強(qiáng)師德建設(shè),、規(guī)范辦學(xué)行為等方面，要求每位教師對(duì)本人踐行師德規(guī)范作出具體承諾,，通過展板集中簽名的形式,，舉辦師德承諾活動(dòng)儀式。

2,、制計(jì)劃方案,。各校結(jié)合自身實(shí)際，制定師德建設(shè)月活動(dòng)的具體計(jì)劃和“立德樹人,，教書育人”師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案,。

3、召開動(dòng)員大會(huì),。利用政治學(xué)習(xí)召開師德建設(shè)月活動(dòng)和“立德樹人,，教書育人”師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，傳達(dá)學(xué)習(xí)有關(guān)會(huì)議和文件精神,，統(tǒng)一思想,，提高認(rèn)識(shí)，扎實(shí)推進(jìn),。

（二）開展紅衛(wèi)路小學(xué)師德建設(shè)月活動(dòng)

20xx年3月,，按照區(qū)關(guān)于《開展師德建設(shè)月活動(dòng)和“立德樹人，教書育人”師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的實(shí)施意見》的部署在全校開展師德建設(shè)月活動(dòng),。

1,、集中學(xué)習(xí)教育

學(xué)校將通過多種形式組織廣大教職工深入學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》,、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)教師職業(yè)道德建設(shè)的意見》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《合肥市中小學(xué)教師違反師德行為處理暫行辦法》等相關(guān)法律法規(guī)和文件規(guī)定,，學(xué)習(xí)師德模范和先進(jìn)典型,。

2、查找存在問題

通過問卷評(píng)議調(diào)查,、組織討論分析,、開展反思自查等多種方式查找?guī)煹陆ㄔO(shè)存在的問題。

（1）問卷調(diào)查及座談評(píng)議,。由學(xué)校德育處面向?qū)W生和家長(zhǎng)組織發(fā)放問卷,，召開座談會(huì)，向?qū)W生、家長(zhǎng)征求對(duì)師德建設(shè)的意見和建議,，查找在師德師風(fēng)方面存在的不足和突出問題,。對(duì)反映的問題，認(rèn)真調(diào)查,、分析,、研究,，提出具體解決辦法和措施,，整改措施要向全體教師反饋。

（2）組織開展大討論,。要在全體教師中廣泛開展“如何做一名新時(shí)期師德高尚的人民教師”和“如何在教育教學(xué)中實(shí)現(xiàn)每個(gè)孩子都重要的核心價(jià)值觀”的大討論,。并將討論結(jié)果及時(shí)記錄。

（3）開展反思自查,。在集中學(xué)習(xí),、評(píng)議調(diào)查、討論分析的基礎(chǔ)上,，組織全體教師查找?guī)煹聨燂L(fēng)方面的不足與差距,，提出努力的方向和整改措施。

（三）全面開展“立德樹人,，教書育人”師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)

1,、強(qiáng)化學(xué)習(xí)。在師德建設(shè)月活動(dòng)集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,，堅(jiān)持把全員學(xué)習(xí)貫穿今年師德師風(fēng)建設(shè)的始終,，采取個(gè)人自學(xué)、集中授課,、收看錄像,、專題講座等形式，加強(qiáng)主題教育,。個(gè)人學(xué)習(xí)要有學(xué)習(xí)筆記和學(xué)習(xí)心得,，集中授課、收看錄像,、專題講座要有活動(dòng)記錄,。4月份在全體教師中開展“如何做一名新時(shí)期師德高尚的人民教師”和“如何在教育教學(xué)中實(shí)現(xiàn)每個(gè)孩子都重要的核心價(jià)值觀”的征文活動(dòng)，并由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)評(píng)選優(yōu)秀作品,。

把在師德建設(shè)月活動(dòng)中涌現(xiàn)的師德師風(fēng)方面的先進(jìn)典型作為學(xué)習(xí)對(duì)象,。堅(jiān)持師德建設(shè)與開展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)相結(jié)合，開展“推典型,、樹典型,、學(xué)典型”活動(dòng)，注重培育、樹立,、宣傳,、推廣身邊的先進(jìn)師德典型，充分發(fā)揮先進(jìn)人物的引領(lǐng),、示范和標(biāo)桿作用,。

2、創(chuàng)新形式,。結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，開展形式多樣的師德教育活動(dòng)。

（1）觀看師德教育專題片,。組織教師觀看《師德啟示錄》,、《放牛班的春天》,、《燭光里的微笑》,、《美麗的大腳》、《春風(fēng)化雨》等與師德教育有關(guān)的影視片,，通過鮮活的文藝形式教育廣大教師,。

（2）舉行專題輔導(dǎo)報(bào)告,。邀請(qǐng)教育專家和師德標(biāo)兵介紹新時(shí)期師德建設(shè)的新特點(diǎn)、新內(nèi)涵,、新任務(wù)和新舉措,。

（3）開展“立德樹人，教書育人”主題征文活動(dòng),。引導(dǎo)教師深入學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，結(jié)合暑期校本培訓(xùn)，開展師德征文和師德演講活動(dòng),，增強(qiáng)教書育人的動(dòng)力和活力,。

（4）設(shè)立黨員先鋒崗。學(xué)校黨支部將以師德師風(fēng)建設(shè)為抓手,，組織黨員通過專題學(xué)習(xí),、討論、黨員示范等形式,，設(shè)立黨員先鋒崗,，強(qiáng)化黨員干部的服務(wù)意識(shí)，發(fā)揮黨員教師的示范帶頭作用,。

3,、鞏固提高。學(xué)校在9月—10月鞏固師德師風(fēng)建設(shè)成果,，進(jìn)一步規(guī)范教師職業(yè)道德行為,，切實(shí)提高師德水平,。

（四）深化總結(jié)階段

1、活動(dòng)總結(jié),?；顒?dòng)結(jié)束后，認(rèn)真總結(jié)成績(jī)與經(jīng)驗(yàn),。于12月20日前將開展師德師風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)報(bào)區(qū)教體局組織人事科,。

2、完善制度,。結(jié)合師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)際,，進(jìn)一步完善師德考核、德育工作,、讀書學(xué)習(xí),、責(zé)任追究等制度，并嚴(yán)格執(zhí)行,。

（一）加強(qiáng)對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校將成立師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，負(fù)責(zé)師德師風(fēng)建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo),、組織、協(xié)調(diào),、檢查,、評(píng)估等工作。

（二）切實(shí)解決問題,。各校要扎實(shí)有效地開展活動(dòng),，更新教育觀念，規(guī)范教師行為,，提高師德素養(yǎng),，提升教育質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展,。要著力解決師德師風(fēng)建設(shè)中的突出問題,，提高活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性，使師德師風(fēng)建設(shè)更貼近實(shí)際,、貼近教師,，更加富有成效。

學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案篇三

為深入貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、縣局相關(guān)文件及會(huì)議精神,，切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，全面提高我鎮(zhèn)教師隊(duì)伍整體素質(zhì),，推進(jìn)素質(zhì)教育,，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)就我鎮(zhèn)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)提出如下實(shí)施意見：

堅(jiān)持以鄧小平理論和科學(xué)發(fā)展觀重要思想為指導(dǎo)，以構(gòu)建和諧的育人環(huán)境,，辦人民滿意的教育為宗旨,，以敬業(yè)愛生、明禮誠(chéng)信,、平等合作,、勤學(xué)樂教、廉潔奉獻(xiàn)為核心,，以德為人先,、學(xué)為人師、行為示范為準(zhǔn)則,，以提高思想政治素質(zhì),、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，弘揚(yáng)高尚師德,，力行師德規(guī)范,，努力建設(shè)一支與我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相適應(yīng)的教師隊(duì)伍。

通過師德師風(fēng)教育活動(dòng),，切實(shí)解決當(dāng)前我鎮(zhèn)師德建設(shè)中存在的突出問題,，使廣大教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平得到進(jìn)一步提高，努力在樹立教師良好形象上實(shí)現(xiàn)新提升,，在深化教育改革上實(shí)現(xiàn)新進(jìn)展,，在提高教育教學(xué)質(zhì)量上實(shí)現(xiàn)新突破，在教育管理水平上實(shí)現(xiàn)新跨越,。

范圍：我鎮(zhèn)教育系統(tǒng)全體教師,。

時(shí)間：從6月1至6月30日

重點(diǎn)及具體要求：各學(xué)校要結(jié)合實(shí)際自行制定整頓方案。整頓重點(diǎn)如下：

第一階段：（6月1日10日）高度重視,，抓好問題查擺工作,。

各小學(xué)要在搞好動(dòng)員部署的基礎(chǔ)上，制定出切實(shí)可行的實(shí)施方案,，召開師德建設(shè)動(dòng)員大會(huì),，深入發(fā)動(dòng)、統(tǒng)一思想,、明確職責(zé),，深刻認(rèn)識(shí)開展此次教育整頓的必要性和重要性，大力營(yíng)造師德師風(fēng)整頓教育的輿論氛圍,，增強(qiáng)每一位教師搞好師德教育活動(dòng)的主動(dòng)性和自覺性,。各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)成員和教師都要寫出書面自查報(bào)告，深入進(jìn)行自我剖析,，查擺問題,。

查擺重點(diǎn)：

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員要重點(diǎn)圍繞以下7個(gè)方面進(jìn)行剖析,。

1、學(xué)校教學(xué)質(zhì)量不高,，辦學(xué)方向,、辦學(xué)目標(biāo)、辦學(xué)思想不明確,，社會(huì)滿意度較差,；

2、學(xué)校管理無章法,，沒有完善的規(guī)章制度或制度落實(shí)不到位,，執(zhí)行不嚴(yán)格；

6,、不學(xué)習(xí),、不思考，決策水平低,、有失誤,；

7、對(duì)教師的評(píng)價(jià)和使用不夠客觀,、公正,、合理，不善于團(tuán)結(jié)廣大教職員工,，調(diào)動(dòng)其工作積極性。

學(xué)校教師要重點(diǎn)圍繞以下6個(gè)方面進(jìn)行剖析,。

1,、師表意識(shí)差，言行與國(guó)家法律法規(guī)相違背,，誤人之弟,，有參與賭博等違法行為；

4,、教育方法簡(jiǎn)單粗暴,，教育管理學(xué)生缺乏耐心、細(xì)心和愛心,，故意刁難學(xué)生和家長(zhǎng),；

6、工作中遲到早退,、無故曠課,；長(zhǎng)期請(qǐng)假，擅自離崗,、坐著上課的行為,。

7,、教育教學(xué)工作敷衍塞責(zé)，隨意性大,。不能嚴(yán)格遵守課堂常規(guī)進(jìn)行上課,、輔導(dǎo)。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)成員要面向全校教師和部分學(xué)生家長(zhǎng)代表大會(huì)上進(jìn)行自我剖析和問題查擺要通過對(duì)照檢查和認(rèn)真查擺,，深刻剖析問題產(chǎn)生的思想根源和主觀因素,，要深挖細(xì)查，觸及靈魂,，正視問題,，邊查擺邊整改。

第二階段：（6月11日6月20日）突出抓好整改工作,。

校長(zhǎng)和教師要針對(duì)學(xué)校和個(gè)人在師德師風(fēng),、教學(xué)質(zhì)量等方面存在的問題，進(jìn)行認(rèn)真地分析思考,，制定切實(shí)可行的整改方案認(rèn)真加以解決,。整改方案要做到針對(duì)性強(qiáng)，措施得力,。各小學(xué)要對(duì)存在的問題分開輕重緩急逐步加以解決,，要明確領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任、整改時(shí)限,、整改內(nèi)容和整改措施等,。對(duì)整改和解決問題工作不力、虛于應(yīng)付,、得過且過的學(xué)校要追究領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任,。在整改中不斷完善和健全各項(xiàng)師德教育管理規(guī)章制度，落實(shí)師德建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制,。

第三階段：（6月216月30日）抓好鞏固提高和總結(jié)工作,。

各小學(xué)要積極開展評(píng)價(jià)活動(dòng)。即領(lǐng)導(dǎo)考評(píng),、教師互評(píng),、學(xué)生測(cè)評(píng)和家長(zhǎng)測(cè)評(píng)。評(píng)議結(jié)果納入個(gè)人檔案,。讓教師的師德師風(fēng),、教育教學(xué)質(zhì)量及學(xué)校管理的方方面面自覺接受社會(huì)和學(xué)生家長(zhǎng)的監(jiān)督。同時(shí)各小學(xué)要認(rèn)真總結(jié)師德建設(shè)工作的經(jīng)驗(yàn)和成就,，樹立一批師德工作先進(jìn)典型,。用典型的力量帶動(dòng)人，用榜樣的力量鼓舞人,，最大限度地發(fā)揮先鋒模范作用,，使全鎮(zhèn)的師德水平有大幅提升,。

為了確保師德師風(fēng)整頓活動(dòng)扎實(shí)開展、取得實(shí)效,，各校必須高度重視這次師德師風(fēng)集中教育整頓活動(dòng),，切實(shí)把這次教育整頓活動(dòng)作為促進(jìn)和提高學(xué)校工作的一個(gè)有力措施來抓。精心部署,，周密安排,，制定工作方案，落實(shí)工作措施,。

幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案

2022年師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案

學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案篇四

為深入貫徹黨的十九大精神,，進(jìn)一步落實(shí)全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議要求，不斷提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平,，強(qiáng)化立德樹人責(zé)任落實(shí),，全面推動(dòng)師德師風(fēng)建設(shè)工作，結(jié)合《西北工業(yè)大學(xué)關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)工作的實(shí)施意見》（校工字〔20xx〕46號(hào)）文件精神,，特制定本工作方案,。

（一）成立師德師風(fēng)建設(shè)與監(jiān)督委員會(huì)，形成部門聯(lián)動(dòng)的工作機(jī)制

為有效推進(jìn)全校師德師風(fēng)建設(shè)工作,，成立由學(xué)校辦公室,、紀(jì)委（監(jiān)察處）、黨委組織部,、黨委宣傳部,、黨委教師工作部、黨委學(xué)生工作部,、黨委研究生工作部,、校團(tuán)委、校工會(huì),、教務(wù)處、研究生院,、科學(xué)技術(shù)管理部,、人事處、教學(xué)研究與教師發(fā)展中心等相關(guān)責(zé)任部門主要負(fù)責(zé)人,，以及學(xué)院黨政負(fù)責(zé)人代表,、校督導(dǎo)組代表、教職工代表和學(xué)生代表等組成的師德師風(fēng)建設(shè)與監(jiān)督委員會(huì),。形成學(xué)校黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),，黨政工齊抓共管，各責(zé)任單位具體落實(shí)的工作機(jī)制,。

（二）建立健全考核評(píng)價(jià)體系,，形成師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制

建立以個(gè)人自評(píng),、學(xué)生測(cè)評(píng)、同事互評(píng),、單位考評(píng)為基礎(chǔ)的師德師風(fēng)綜合評(píng)價(jià)體系,，形成教師師德師風(fēng)檔案，將師德師風(fēng)情況作為教師聘任,、考核,、晉職、評(píng)優(yōu)等的重要依據(jù),。完善二級(jí)單位績(jī)效考核體系,，將師德師風(fēng)建設(shè)納入考核指標(biāo)，發(fā)揮二級(jí)單位和基層黨委,、黨總支師德師風(fēng)建設(shè)的主體作用,，把師德師風(fēng)建設(shè)融入到學(xué)院、職能部門具體工作之中,。

（三）選樹師德師風(fēng)先進(jìn)典型,，弘揚(yáng)高尚師德

選樹典型，弘揚(yáng)先進(jìn),，繼續(xù)發(fā)揮學(xué)?！叭恕钡膬?yōu)良傳統(tǒng)，通過校報(bào),、電視,、網(wǎng)絡(luò)及新媒體等形式，做好先進(jìn)典型事跡宣講,，營(yíng)造崇尚師德,、爭(zhēng)創(chuàng)典型的輿論氛圍，引領(lǐng)廣大教師成為“有理想信念,、有道德情操,、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心”的好老師,。

（四）開展師德師風(fēng)警示教育,，筑牢師德師風(fēng)底線

嚴(yán)肅查處違反師德師風(fēng)行為，出臺(tái)《西北工業(yè)大學(xué)師德師風(fēng)投訴處理辦法》,，對(duì)違反“紅七條”行為及師德行為嚴(yán)肅查處,，堅(jiān)決糾正教師隊(duì)伍中存在的違反師德師風(fēng)突出問題，并建立定期通報(bào)工作制度,。定期召開師德師風(fēng)警示教育大會(huì),，強(qiáng)化紅線意識(shí)，恪守職業(yè)道德,。

（一）強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)

成立校師德師風(fēng)建設(shè)與監(jiān)督委員會(huì),，構(gòu)建職責(zé)清晰的工作體系,。各基層黨委、黨總支建立相應(yīng)的工作機(jī)制,，強(qiáng)化工作責(zé)任,。明確各基層黨委、黨總支主要負(fù)責(zé)人是本單位師德建設(shè)的第一責(zé)任人,。

責(zé)任單位：黨委教師工作部,、各基層黨委、黨總支,。

（二）完善制度建設(shè)

健全校院兩級(jí)師德師風(fēng)建設(shè)工作考評(píng)體系,。出臺(tái)《西北工業(yè)大學(xué)師德師風(fēng)考評(píng)及獎(jiǎng)懲實(shí)施辦法》《西北工業(yè)大學(xué)師德師風(fēng)投訴處理辦法》，完善師德建設(shè)激勵(lì)機(jī)制,，建立師德懲處機(jī)制,。各基層黨委、黨總支要制定切實(shí)可行的工作辦法,，完善基層師德建設(shè)規(guī)章制度,。

責(zé)任單位：黨委教師工作部、紀(jì)委（監(jiān)察處）,、黨委組織部,、人事處、校團(tuán)委,、黨委學(xué)生工作部,、黨委研究生工作部、教務(wù)處,、研究生院,、各基層黨委、黨總支,。

（三）加強(qiáng)日常教育

開展多種形式的師德師風(fēng)教育活動(dòng),。加強(qiáng)教師思想政治教育、職業(yè)道德教育,；重視對(duì)教師的法制教育,、廉潔警示教育、意識(shí)形態(tài)教育,、學(xué)風(fēng)和學(xué)術(shù)規(guī)范教育；完善新進(jìn)教師崗前師德教育制度,；建立對(duì)班主任,、輔導(dǎo)員和研究生導(dǎo)師等的專題德育培訓(xùn)。各基層黨委,、黨總支建立師德師風(fēng)定期教育制度,，引導(dǎo)教師積極參與各類師德教育活動(dòng),。

責(zé)任單位：黨委教師工作部、黨委學(xué)生工作部,、黨委研究生工作部,、教務(wù)處、研究生院,、人事處,、校工會(huì)、教學(xué)研究與教師發(fā)展中心,、各基層黨委,、黨總支。

（四）加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)

師德宣傳以正面宣傳為主,、警示教育為輔,。表彰先進(jìn)典型，為師德建設(shè)營(yíng)造良好的輿論氛圍,；每年教師節(jié)組織師德主題教育活動(dòng),，舉辦師德研討會(huì)，集中開展師德宣傳,；舉辦退休教師榮休儀式,，表彰退休教師的無私奉獻(xiàn)精神和對(duì)學(xué)校的重要貢獻(xiàn)，激勵(lì)青年教師獻(xiàn)身教育事業(yè),。召開師德師風(fēng)教育警示大會(huì),，對(duì)師德行為予以通報(bào)。

責(zé)任單位：黨委宣傳部,、紀(jì)委（監(jiān)察處）,、黨委教師工作部、黨委學(xué)生工作部,、黨委研究生工作部,、校工會(huì)、離退休黨委,。

（五）嚴(yán)格考核監(jiān)督

構(gòu)建科學(xué)有效的師德建設(shè)工作監(jiān)督體系,。設(shè)立師德師風(fēng)投訴舉報(bào)信箱；完善教師資格認(rèn)定和新教師聘用制度,；完善校領(lǐng)導(dǎo)聽課制度,、教學(xué)督導(dǎo)制度；健全學(xué)術(shù)不端行為預(yù)防查處機(jī)制,；建立師德師風(fēng)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督機(jī)制和輿情管控應(yīng)急方案,。

責(zé)任單位：黨委教師工作部、紀(jì)委（監(jiān)察處）、人事處,、教務(wù)處,、黨委組織部、黨委宣傳部,、黨委學(xué)生工作部,、黨委研究生工作部、校團(tuán)委,、校工會(huì),、各基層黨委、黨總支,。

各單位要高度重視師德師風(fēng)建設(shè)工作,，把師德師風(fēng)建設(shè)作為一項(xiàng)關(guān)乎學(xué)校教育事業(yè)全局的大事；相關(guān)責(zé)任部門應(yīng)根據(jù)工作分工,，統(tǒng)籌安排,，協(xié)調(diào)一致，形成合力,，切實(shí)做到組織落實(shí),、制度落實(shí)、責(zé)任落實(shí)和任務(wù)落實(shí),，構(gòu)建學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制,。

各基層黨委、黨總支要根據(jù)本工作方案建立相應(yīng)的工作機(jī)制,，制定本單位師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施計(jì)劃,，做到師德師風(fēng)建設(shè)工作組織化、經(jīng)?；?、制度化，扎實(shí)有效地開展工作,，保證把師德師風(fēng)建設(shè)和監(jiān)督落到實(shí)處,。

學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案篇五

組長(zhǎng)xx

組員xx、xx,、xx,、xx、

1,、召開專題會(huì)議,。8月底前召開一次專題動(dòng)員部署會(huì)議，組長(zhǎng)作動(dòng)員報(bào)告,，統(tǒng)一思想,，提高認(rèn)識(shí),，調(diào)動(dòng)廣大教師參與的積極性和自覺性，形成校校開展,、人人參加、社會(huì)關(guān)注的良好局面,。會(huì)議要做到“四個(gè)講清楚”,，即：講清楚開展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的重大意義，講清楚國(guó)家和省,、市教育行政部門師德建設(shè)的要求,，講清楚本單位師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)的目標(biāo)任務(wù)和工作安排，講清楚教師參加活動(dòng)的具體要求,。

2,、營(yíng)造活動(dòng)氛圍。通過校報(bào)?？?、校園廣播等陣地，旗幟鮮明地宣傳活動(dòng)的目的和意義,。在學(xué)校單位的宣傳櫥窗,、墻報(bào)、校園網(wǎng)站上開設(shè)專欄專版,，營(yíng)造人人知曉,、人人關(guān)注的濃厚氛圍。

3,、開展師德專題教育,。圍繞立德樹人根本任務(wù)，突出全員全方位全過程師德養(yǎng)成,，把思想政治教育,、職業(yè)理想教育、職業(yè)道德教育,、法律法規(guī)教育融入師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)和教師培養(yǎng),、培訓(xùn)、管理全過程,。堅(jiān)持把師德教育作為教師各類培訓(xùn)內(nèi)容的第一模塊,，納入國(guó)培計(jì)劃、省級(jí)培訓(xùn),、市級(jí)培訓(xùn),、校本培訓(xùn)和全員培訓(xùn)之中，記入教師培訓(xùn)學(xué)時(shí),。健全師德教育學(xué)習(xí)制度,，每月確定一個(gè)師德教育主題開展學(xué)習(xí)活動(dòng),，精選學(xué)習(xí)內(nèi)容，合理安排時(shí)間,，嚴(yán)格考勤制度,。要優(yōu)化學(xué)習(xí)方式，可通過“個(gè)人自學(xué)與集中學(xué)習(xí),、個(gè)人思考與座談交流,、講課輔導(dǎo)與集體討論、聽取先進(jìn)事跡報(bào)告與剖析反面典型”相結(jié)合等方式進(jìn)行,。組織師德師風(fēng)建設(shè)論壇,、學(xué)習(xí)筆記展評(píng)等多種活動(dòng)，提升學(xué)習(xí)效果,，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的感染力,、促進(jìn)力。專題教育活動(dòng)要做到時(shí)間,、人員,、內(nèi)容、效果四落實(shí),。

4,、開展承諾踐諾活動(dòng)。9月,，學(xué)校開展師德承諾活動(dòng),，以“學(xué)生滿意、家長(zhǎng)滿意,、社會(huì)滿意”為標(biāo)準(zhǔn),，組織教師對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自查（見附件1）簽訂《xx市中小學(xué)（幼兒園）教師師德承諾書》（見附件2），就提高思想政治素質(zhì)和師德水平,、履行崗位職責(zé),、完成年度工作任務(wù)、提高服務(wù)學(xué)生水平等方面作出公開承諾,。要把踐諾作為關(guān)鍵,，細(xì)化不同崗位的優(yōu)質(zhì)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，深入開展“五比五賽”優(yōu)質(zhì)服務(wù)活動(dòng),，即：比思想,、賽作風(fēng)，比學(xué)習(xí),、賽進(jìn)步,，比理念、賽創(chuàng)新,，比教學(xué),、賽質(zhì)量,，比育人、賽貢獻(xiàn),。

5,、組織師德師風(fēng)大討論。10月,，組織教師重點(diǎn)學(xué)習(xí)踐行《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》,，學(xué)習(xí)了《xx市師德師風(fēng)教育讀本》，要求每一位老師寫好800字以上的學(xué)習(xí)心得體會(huì),。并開展一次專題座談?dòng)懻摚瑥膸ь^踐行社會(huì)核心價(jià)值觀,、依法從教立德樹人,、拒絕有償補(bǔ)課、減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),、關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,、規(guī)范辦學(xué)行為、規(guī)范從教行為,、爭(zhēng)當(dāng)“四有”好教師,、健全師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制等方面進(jìn)行專題交流，分析新時(shí)代師德建設(shè)的熱點(diǎn),、難點(diǎn)問題,，研討和探索新時(shí)代加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的.新內(nèi)容,、新思路,、新方法,、新機(jī)制。要求教師人人參加,、個(gè)個(gè)發(fā)言，達(dá)到人人思想受觸動(dòng),，個(gè)個(gè)覺悟有提高，自覺增強(qiáng)踐行師德規(guī)范的責(zé)任和信心的目的,。

6,、暢通師德師風(fēng)投訴舉報(bào)渠道。在學(xué)校門口的醒目處設(shè)立師德師風(fēng)意見箱,，建立師德師風(fēng)投訴舉報(bào)臺(tái)賬,，對(duì)群眾來電,、來信、來訪和舉報(bào),，要第一時(shí)間調(diào)查核實(shí),，形成打擊違反師德師風(fēng)行為高壓態(tài)勢(shì)。

7,、聘請(qǐng)師德師風(fēng)社會(huì)監(jiān)督員,。11月，學(xué)校要從人大代表,、政協(xié)委員,、教育局領(lǐng)導(dǎo)、老教師,、村鎮(zhèn)干部,、家長(zhǎng)代表等群體中聘請(qǐng)5—10名同志，作為本單位的師德師風(fēng)社會(huì)監(jiān)督員,。要組織師德師風(fēng)監(jiān)督隊(duì)伍,，深入學(xué)生、家長(zhǎng),、社會(huì)各層面,，通過測(cè)評(píng)、訪談等形式,，全面深入了解學(xué)校教師學(xué)習(xí),、遵守、踐行“十項(xiàng)準(zhǔn)則”情況,，及時(shí)進(jìn)行小結(jié),；對(duì)存在的問題、傾向性的現(xiàn)象,、有違準(zhǔn)則的個(gè)別教師及時(shí)予以指導(dǎo),，加以整改,。定期向社會(huì)監(jiān)督員匯報(bào)師德建設(shè)開展情況，宣傳師德建設(shè)好的做法和先進(jìn)典型人物,，征求他們對(duì)本校師德師風(fēng)工作的意見建議,。

8、發(fā)掘宣傳身邊師德先進(jìn)典型,。學(xué)校要努力發(fā)掘身邊師德先進(jìn)典型,，隨時(shí)推介報(bào)道本校師德高尚教師，定期評(píng)選表彰師德標(biāo)兵,、師德先進(jìn)個(gè)人和師德建設(shè)工作先進(jìn)集體,。要充分利用教師節(jié)等重大節(jié)慶日，聯(lián)合電視,、廣播,、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等多種媒體,，集中宣傳優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡。通過組織報(bào)告會(huì),、討論會(huì),、演講會(huì)等活動(dòng)，深入持久地開展向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)活動(dòng),。學(xué)校每月要向信息中心報(bào)送1—2名師德先進(jìn)的典型材料,。

9、組織師德師風(fēng)知識(shí)考試,。堅(jiān)持學(xué)以致用,、以考促學(xué)，12月底組織教師全員參加師德師風(fēng)知識(shí)考試,。

10,、加大師德師風(fēng)專項(xiàng)整治力度。學(xué)校要把整治在職教師違規(guī)補(bǔ)課作為“師德師風(fēng)建設(shè)”活動(dòng)的突破口,，認(rèn)真開展專項(xiàng)整治,。整治范圍包括在職教師組織、參與違規(guī)辦班補(bǔ)課,；參加由其他教師,、家長(zhǎng)或其他人員組織的違規(guī)補(bǔ)課；到校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼職兼課等,。重點(diǎn)查處頂風(fēng)違紀(jì),、有錯(cuò)不改的教師。教師違規(guī)補(bǔ)課行為一經(jīng)查實(shí),，將上報(bào)市教育局依據(jù)《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法（20xx年修訂）》對(duì)責(zé)任教師給予調(diào)離,、處分,、停職等嚴(yán)肅處理，直至取消教師資格,。

11,、組織教師對(duì)照反思。學(xué)校在11月組織在職教師,，對(duì)照師德師風(fēng)要求,，結(jié)合崗位實(shí)際，通過“自己找,、學(xué)生和家長(zhǎng)提,、互相評(píng)、上級(jí)點(diǎn)”等方式,，認(rèn)真查擺本期師德師風(fēng)方面存在的問題,，深刻剖析原因，撰寫對(duì)照檢查材料,，制定整改措施,，并及時(shí)加以改正，同時(shí)填寫《xx市教師師德師風(fēng)對(duì)照檢查問題清單和整改清單》存入個(gè)人師德檔案,。教師對(duì)照檢查和整改情況作為個(gè)人20xx年師德年度考核的依據(jù),，對(duì)沒有參加對(duì)照檢查或?qū)φ諜z查不認(rèn)真、整改不到位的,，師德年度考核直接定為“不合格”,。

12、開展“文明教師（標(biāo)兵）”評(píng)選活動(dòng),。12月底,，全面開展20xx年“文明教師（標(biāo)兵）”評(píng)選活動(dòng)，學(xué)校要按照活動(dòng)要求,，打破過往評(píng)選活動(dòng)的慣例,，制定操作性強(qiáng)、有實(shí)效的評(píng)議方案,，構(gòu)建教師自主,、群眾（含學(xué)生代表、家長(zhǎng)代表,、師德師風(fēng)社會(huì)監(jiān)督員）參與的良性機(jī)制,，確保“文明教師（標(biāo)兵）”評(píng)選活動(dòng)公正,、有序,，具有激勵(lì)、促進(jìn)作用。

13,、推行師德考核負(fù)面清單制度,。學(xué)校要在12月建立教職工師德師風(fēng)檔案，全面,、如實(shí)記錄教師一年來參加師德教育,、師德實(shí)踐、師德評(píng)議等情況,。成立師德師風(fēng)考核小組,，對(duì)照《xx市中小學(xué)教師師德考核負(fù)面清單》，采取日常與年終相結(jié)合,，個(gè)人自評(píng),、教師互評(píng)、學(xué)生評(píng)價(jià)和學(xué)?？傇u(píng)的方式,，對(duì)教師的師德情況進(jìn)行考核并確定等次?？己私Y(jié)果分為優(yōu)秀,、合格、不合格三個(gè)等次,，其中優(yōu)秀等次人數(shù)不能超過考核教師總數(shù)的50%,，考核結(jié)果公示后報(bào)市教育局人事股備案。師德年度考核優(yōu)秀等次的,，年度考核方可確定為優(yōu)秀等次。對(duì)師德考核不合格的,，在評(píng)先評(píng)優(yōu),、晉級(jí)晉職、職稱評(píng)聘,、績(jī)效工資考核和獎(jiǎng)勵(lì)性工資發(fā)放等方面實(shí)行“一票否決”,。

14、建立負(fù)責(zé)人師德述職制度,。20xx年1月,，結(jié)合年度考核，學(xué)校中層干部要向?qū)W校校長(zhǎng)進(jìn)行師德專項(xiàng)述職,；學(xué)校校長(zhǎng)向市教育局進(jìn)行師德專項(xiàng)述職,。

學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案篇六

各小學(xué):

為深入貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、根據(jù)縣委,、政府要求和教育體育局關(guān)于開展師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)的安排意見,，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛,、人民滿意的高素質(zhì)教師隊(duì)伍,，推進(jìn)素質(zhì)教育,，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，學(xué)區(qū)決定在各校開展師德師風(fēng)主題教育,現(xiàn)制定本實(shí)施方案：

一,、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以鄧--理論和科學(xué)發(fā)展觀重要思想為指導(dǎo),，認(rèn)真貫徹國(guó)家、盛市,、縣教育工作會(huì)議精神,，以構(gòu)建和諧的育人環(huán)境，辦人民滿意的教育為宗旨,，以敬業(yè)愛生,、明禮誠(chéng)信、平等合作,、勤學(xué)樂教,、廉潔奉獻(xiàn)為核心，以德為人先,、學(xué)為人師,、行為示范為準(zhǔn)則，以提高思想政治素質(zhì),、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn),，大力倡導(dǎo)和發(fā)揚(yáng)“五苦”精神。樹立良好的師德形象,，使教育系統(tǒng)成為風(fēng)氣正,、形象好、文明程度高的示范行業(yè),。

二,、目標(biāo)任務(wù)

通過師德師風(fēng)教育，解決當(dāng)前師德建設(shè)中存在的突出問題,，使教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平得到提高,，端正教風(fēng)，帶動(dòng)學(xué)風(fēng),，優(yōu)化行風(fēng),，使教師成為公民道德的楷模，努力在樹立教師良好形象上實(shí)現(xiàn)新提升,，在深化教育改革上實(shí)現(xiàn)新進(jìn)展,，在提高教育教學(xué)質(zhì)量上實(shí)現(xiàn)新突破，在教育管理水平上實(shí)現(xiàn)新跨越,。

三,、活動(dòng)范圍：全鄉(xiāng)教育系統(tǒng)全體教師。

四、活動(dòng)時(shí)間：本次師德師風(fēng)集中教育活動(dòng),，利用三個(gè)月的時(shí)間（xx年6月20日開始至9月20日）,，分四個(gè)階段進(jìn)行。

第一階段（6月20日—7月5日）學(xué)習(xí)培訓(xùn),，提高認(rèn)識(shí),。各學(xué)校根據(jù)各自實(shí)際廣泛開展學(xué)習(xí)討論。

1,、動(dòng)員部署,。圍繞開展師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)的內(nèi)容，結(jié)合實(shí)際認(rèn)真制定師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)實(shí)施方案,，動(dòng)員全體教職員工積極參與,。各學(xué)校要在6月25日前召開啟動(dòng)會(huì)，對(duì)活動(dòng)開展進(jìn)行安排部署,。各學(xué)校的實(shí)施方案于6月25日前報(bào)學(xué)區(qū),。

2、學(xué)習(xí)培訓(xùn),。組織教職工學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī),、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和各項(xiàng)規(guī)章制度。

3,、警示教育,。通過組織教師觀看師德師風(fēng)教育警示片，學(xué)習(xí)校園法律法規(guī)案例,，法制講座等途徑,，提高教職工學(xué)法、懂法,、守法的水平,。

4、集中討論,。結(jié)合各自實(shí)際和教師職業(yè)道德建設(shè)方面存在的問題，擬定專題,，深入開展討論活動(dòng),，解決教師思想上的疑點(diǎn)、難點(diǎn)問題,。

第二階段（7月6日—7月15日）對(duì)照檢查,，查擺問題。

1,、對(duì)照檢查,。按照“六查六看”活動(dòng)要求，對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，組織教師開展嚴(yán)肅認(rèn)真的批評(píng)與自我批評(píng),，深挖思想根源,，明確努力方向，認(rèn)真開展自查自糾,，及時(shí)整改存在的問題,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員要重點(diǎn)圍繞：

（1）學(xué)校教學(xué)質(zhì)量不高，辦學(xué)方向,、辦學(xué)目標(biāo),、辦學(xué)思想不明確，社會(huì)滿意度較差,；

（2）學(xué)校管理無章法,，沒有完善的規(guī)章制度或制度落實(shí)不到位，執(zhí)行不嚴(yán)格,；

（6）不學(xué)習(xí),、不思考，決策水平低,、有失誤,；

（7）對(duì)教師的評(píng)價(jià)和使用不夠客觀、公正,、合理,，不善于團(tuán)結(jié)廣大教職員工，調(diào)動(dòng)其工作積極性,。

學(xué)校教師要重點(diǎn)圍繞：

（1）師表意識(shí)差,，言行與國(guó)家法律法規(guī)相違背，誤人之弟,，有參與賭博等違法行為,；

（4）教育方法簡(jiǎn)單粗暴，教育管理學(xué)生缺乏耐心,、細(xì)心和愛心,，故意刁難學(xué)生和家長(zhǎng)；

（6）工作中遲到早退,、無故曠課,；拜金主義嚴(yán)重，長(zhǎng)期請(qǐng)假,，重要組織照顧,，不要組織紀(jì)律。擅自離崗,、坐著上課的行為,。

（7）教育教學(xué)工作敷衍塞責(zé),，隨意性大。不能嚴(yán)格遵守課堂常規(guī)進(jìn)行上課,、輔導(dǎo),。

2、征求意見,。組織開展師德評(píng)議活動(dòng),，并通過發(fā)放問卷調(diào)查表、召開學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)等形式,，廣泛征求家長(zhǎng),、學(xué)生和社會(huì)對(duì)師德建設(shè)的意見和建議。

3,、開展校長(zhǎng)和教師談心活動(dòng),。

4、自我剖析,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和教師都要通過“六查六看”和征求意見活動(dòng),，深入查找在師德師風(fēng)建設(shè)方面存在的問題，形成書面自查剖析材料,，學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子和校長(zhǎng)的自查剖析材料,，經(jīng)教體局包片干部審查簽字后報(bào)教體局人事股存檔，教師個(gè)人的自查剖析材料經(jīng)學(xué)區(qū)校長(zhǎng)審查簽字后在學(xué)區(qū)存檔,。

第三階段（7月16日—8月24日）制定方案,，完善制度。

1,、制定整改方案,。各學(xué)校對(duì)征求到的意見建議和師德評(píng)議過程中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行歸類整理，逐條逐項(xiàng)制定整改方案,，明確整改措施及整改期限,。整改方案于8月20日前報(bào)學(xué)區(qū)。

2,、完善制度,。根據(jù)存在的問題和整改方案，進(jìn)一步健全和完善師德師風(fēng)教育管理,、考核評(píng)價(jià)等方面的規(guī)章制度及長(zhǎng)效機(jī)制,，做到師德師風(fēng)建設(shè)警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈,。

3,、自學(xué)提高,。各學(xué)校要安排教師,，利用暑假,，認(rèn)真自學(xué)教育法律法規(guī)和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，撰寫心得體會(huì),。

第四階段（8月25日—9月20日）,，整改提高，認(rèn)真總結(jié),。按照整改方案安排,，對(duì)存在的問題逐條逐項(xiàng)進(jìn)行整改，并對(duì)集中教育活動(dòng)開展情況進(jìn)行認(rèn)真總結(jié),。各學(xué)校的書面總結(jié)于9月15日前報(bào)學(xué)區(qū),。

本次集中教育活動(dòng)，各學(xué)校要按照安排的時(shí)間和階段要求,，認(rèn)真組織實(shí)施,，完成活動(dòng)任務(wù)，但不要求局限于劃分的時(shí)間階段,，要將整改提高貫穿于活動(dòng)的始終,，做到邊學(xué)邊改，邊查邊改,，即知即改,。

五、活動(dòng)重點(diǎn)

1,、開展集中學(xué)習(xí)活動(dòng),。各學(xué)校要組織廣大教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》,、《義務(wù)教育法》,、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、進(jìn)一步增強(qiáng)教師的法律意識(shí)和法制觀念,，提升教師職業(yè)道德水平。學(xué)習(xí)活動(dòng)以學(xué)校為單位,，采取集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí),、集中交流與分組討論相結(jié)合的方式進(jìn)行，每位教師要有10000字以上的學(xué)習(xí)筆記,，4篇心得體會(huì),，學(xué)校在縣級(jí)以上刊物發(fā)表1篇師德師風(fēng)論文。

2,、開展警示教育活動(dòng),。各學(xué)校要組織教職工觀看師德師風(fēng)教育警示片，學(xué)習(xí)校園法律法規(guī)案例,，學(xué)區(qū)邀請(qǐng)公,、檢,、法、司等部門負(fù)責(zé)人到各學(xué)校對(duì)教職工進(jìn)行法律法規(guī)知識(shí)輔導(dǎo)講座,、以案說法等法制教育,，提高教職工學(xué)法、懂法,、守法的水平,。邀請(qǐng)縣教體局負(fù)責(zé)人到各學(xué)校進(jìn)行巡回輔導(dǎo)。

3,、開展“六查六看”活動(dòng),。一查是否依法治教，看教育思想是否端正,，辦學(xué)行為是否規(guī)范,，教育教學(xué)質(zhì)量是否提升；二查是否堅(jiān)持德育為首,，看是否存在只教書不育人的現(xiàn)象,，有無傳播危害學(xué)生身心健康的思想和言論；三查是否嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，看在備,、講、輔,、改,、考等過程中有無消極應(yīng)付、敷衍塞責(zé)的行為,；四查是否為人師表,，看是否存在有悖于師德規(guī)范的行為；有無以教謀私的行為,；五查是否尊重學(xué)生人格,，看有無體罰和變相體罰學(xué)生的行為；六查學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度是否落實(shí)到位,，看是否存在教師管理松散,、制度約束不力等現(xiàn)象。通過“六查六看”活動(dòng)的開展,，查找在師德師風(fēng)建設(shè)中存在的問題和不足,，認(rèn)真進(jìn)行整改。

4,、開展師德評(píng)議活動(dòng),。各學(xué)校要對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德行為規(guī)范》，組織教師開展嚴(yán)肅認(rèn)真的批評(píng)與自我批評(píng),，深挖思想根源,，明確努力方向,，增強(qiáng)自查自糾的主動(dòng)性、針對(duì)性,。要廣泛開展校長(zhǎng)和教師談心活動(dòng)，了解教職工對(duì)學(xué)校管理,、制度建設(shè),、評(píng)優(yōu)選先、職稱評(píng)聘等方面的意見和建議,，了解教職工在工作,、生活中存在的困難等，談心活動(dòng)要有記錄,。要通過發(fā)放問卷調(diào)查表,、召開學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)等形式，廣泛征求家長(zhǎng),、學(xué)生和社會(huì)對(duì)師德建設(shè)的'意見和建議,。學(xué)校要設(shè)立師德問題舉報(bào)箱和公開投訴電話，接受社會(huì)監(jiān)督,。要對(duì)師德評(píng)議情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì),、分析，對(duì)每一位教師的師德表現(xiàn)做出客觀公正的評(píng)價(jià),，記入個(gè)人師德檔案,，并將評(píng)議情況進(jìn)行反饋，督促教師有針對(duì)性的進(jìn)行整改,。

5,、開展師德師風(fēng)建設(shè)大討論活動(dòng)。各學(xué)校要結(jié)合各自實(shí)際和教師職業(yè)道德建設(shè)方面存在的問題,，擬定專題,，深入開展“如何在各自工作崗位上發(fā)揚(yáng)愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)精神”,、“如何關(guān)愛學(xué)生”,、“怎樣和同事、家長(zhǎng)和諧相處”,、“如何促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)”等內(nèi)容的專題討論活動(dòng),，深入解決教師思想上的疑點(diǎn)、難點(diǎn)問題,，重溫師德規(guī)范和師德承諾,，明確新時(shí)期師德師風(fēng)建設(shè)的具體要求。要組織教師圍繞主題撰寫心得體會(huì)和教育敘事文章,，敘述和歌頌教書育人,、為人師表,、關(guān)愛學(xué)生、無私奉獻(xiàn),、遵守師德,、勇?lián)?zé)任的優(yōu)良作風(fēng)，進(jìn)一步增強(qiáng)教師教書育人的事業(yè)心,、責(zé)任感和使命感,，激發(fā)教師熱愛教育、樂于奉獻(xiàn)的熱情,。

6,、開展“學(xué)先進(jìn)見行動(dòng)”活動(dòng)。各學(xué)校要深入挖掘,、廣泛宣傳,、大力表彰在本職工作中做出突出成績(jī)，特別是師德師風(fēng)建設(shè)方面的典型人物及先進(jìn)事跡,，為全體教職工樹立學(xué)習(xí)的榜樣,，用身邊的人和身邊的事教育全體教職工，激發(fā)全體教職工學(xué)先進(jìn)見行動(dòng),，立足崗位作貢獻(xiàn)的工作熱情,。

7、完善制度,，強(qiáng)化考核,。各學(xué)校要結(jié)合本次集中教育活動(dòng)的開展，健全和完善師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育,、監(jiān)督檢查,、考核獎(jiǎng)懲等制度，要將師德師風(fēng)作為“教師量化考核”的一項(xiàng)主要內(nèi)容進(jìn)行考核,，在教師職稱晉升,，提拔任用，評(píng)優(yōu)選先時(shí),，提供專門的師德表現(xiàn)鑒定材料,，并實(shí)行“師德師風(fēng)一票否決制”，促進(jìn)師德師風(fēng)教育和管理走上制度化,、規(guī)范化的軌道,。

六、活動(dòng)具體要求

1,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),。各學(xué)校要成立由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)是這次活動(dòng)的第一責(zé)任人，要親自抓,，班子成員要分工抓,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要以身作則，帶頭示范,。確?；顒?dòng)開展扎實(shí)有效。全體教師共同參與的工作機(jī)制,，精心組織實(shí)施,。

2、廣泛宣傳,。各學(xué)校有關(guān)人員要充分利用板報(bào)、標(biāo)語,、校園廣播,、家長(zhǎng)會(huì)等多種形式，廣泛宣傳,，營(yíng)造濃厚的活動(dòng)氛圍,，使廣大教師、學(xué)生,、家長(zhǎng)積極參與到活動(dòng)中來,。

3、精心組織,。各學(xué)校要按照活動(dòng)內(nèi)容要求及時(shí)間安排,，嚴(yán)密組織，確保集中教育活動(dòng)取得實(shí)效,。

4,、加強(qiáng)督查。學(xué)區(qū)將組織人員對(duì)學(xué)?；顒?dòng)開展情況進(jìn)行督查檢查,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，限期整改,。對(duì)學(xué)習(xí)認(rèn)真,、效果好的學(xué)校進(jìn)行表揚(yáng)，對(duì)組織松散,、活動(dòng)單調(diào),、效果較差、走了過場(chǎng)的學(xué)校要進(jìn)行通報(bào)批評(píng),，并追究有關(guān)人員的責(zé)任,。

學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案篇七

為了貫徹落實(shí)山西省高校工委晉高工2號(hào)文件精神，更好地把我院教職工的師德師風(fēng)建設(shè)搞好，促進(jìn)全院道德建設(shè)上水平,，特制定本方案,。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以馬列主義,、毛澤東思想,、鄧小平理論為指導(dǎo)，全面貫徹江前總書記“三個(gè)代表”重要思想,，堅(jiān)持黨的基本路線,、基本綱領(lǐng)，堅(jiān)持重在建設(shè),、以人為本的方針和原則,，結(jié)合我院實(shí)際，適應(yīng)時(shí)代要求,，使全院教職工牢固樹立建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的共同理想和正確的世界觀,、人生觀，大力提倡“愛國(guó)守法,、明禮誠(chéng)信,、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng),、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德國(guó)規(guī)范,，促進(jìn)人的全面發(fā)展，培養(yǎng)造就一支業(yè)務(wù)精良,、師德師風(fēng)過硬的師資隊(duì)伍,。

二、工作重點(diǎn)

加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，重在建立規(guī)范和引導(dǎo)機(jī)制,，教育和引導(dǎo)廣大教職工模范履行崗位職責(zé)，自覺加強(qiáng)道德修養(yǎng)和作風(fēng)建設(shè),。為此,，根據(jù)晉高工2號(hào)文件精神，確定我院開展師德師風(fēng)建設(shè)的工作重點(diǎn)是：

1,、在廣大教職工中開展師德師風(fēng)教育活動(dòng),，組織廣大教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，深刻認(rèn)識(shí)師德師風(fēng)建設(shè)的重要意義,。要有組織地參加院黨委組織的學(xué)習(xí)貫徹《綱要》的知識(shí)競(jìng)賽,、征文等活動(dòng)，樹立社會(huì)主義道德規(guī)范意識(shí),，增強(qiáng)參與師德師風(fēng)建設(shè)的自覺性,。

2、建立健全行為規(guī)范、職業(yè)道德規(guī)范以及師德師風(fēng)考核評(píng)價(jià)辦法,。在建章立制過程中,，既要高度重視辦好社會(huì)主義大學(xué)對(duì)廣大教職工的職業(yè)要求，又要充分尊重高校教職工的職業(yè)特點(diǎn),，把師德師風(fēng)建設(shè)同廣大教師的教學(xué),、科研工作緊密結(jié)合起來，同廣大干部,、工人的本職工作結(jié)合起來,，同實(shí)現(xiàn)我院改革發(fā)展的總體目標(biāo)結(jié)合起來，以調(diào)動(dòng)廣大教職工“三育人”的積極性為出發(fā)點(diǎn),，完成好這一任務(wù),。

3、表彰師德師風(fēng)先進(jìn)典型,，營(yíng)造濃厚的比,、學(xué)、趕,、幫氛圍,。要在全院樹立一批師德師風(fēng)過硬的先進(jìn)個(gè)人和抓師德師風(fēng)建設(shè)好的先進(jìn)集體,，號(hào)召?gòu)V大教職工向他們學(xué)習(xí),。要通過廣播、報(bào)紙,、黑板報(bào),、壁報(bào)、宣傳櫥窗等媒體,，大力宣傳在社會(huì)主義道德實(shí)踐中涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型的事跡,，強(qiáng)化典型的帶動(dòng)作用。在宣傳中,，要大力提倡適應(yīng)時(shí)代要求的道德觀,。要強(qiáng)化廣大教職工的人文精神、誠(chéng)信思想,、科學(xué)意識(shí),、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、效率意識(shí),、人格意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感等道德要求,。要大力弘揚(yáng)時(shí)代要求的、具有生命力和積極意義的傳統(tǒng)道德觀,。要聯(lián)系實(shí)際,，從我院的工作實(shí)際和現(xiàn)實(shí)狀況出發(fā)，做到有的放矢，增強(qiáng)針對(duì)性,。

三,、總體部署

師德師風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期任務(wù)，是今后幾年我院思想政治工作的重要內(nèi)容之一,。今年,，要從4月份開始，到10月底結(jié)束,，集中精力分階段抓好師德師風(fēng)建設(shè)工作,。

第一階段是學(xué)習(xí)教育階段，從4月份開始,，到5月中旬結(jié)束,。這一階段的主要任務(wù)是宣傳師德師風(fēng)建設(shè)的重要意義，動(dòng)員和組織廣大教職工集中學(xué)習(xí)有關(guān)政治理論,、法律法規(guī)和道德規(guī)范,，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí),，為師德師風(fēng)建設(shè)工作的深入進(jìn)行奠定良好的思想基礎(chǔ),。

第二階段是對(duì)照檢查階段，從5月中旬開始,，到6月底結(jié)束,。這一階段的主要任務(wù)是通過多種形式的'調(diào)查研究，揭擺我院教職工隊(duì)伍中存在的有關(guān)師德師風(fēng)方面的問題,，分析現(xiàn)狀,，找準(zhǔn)主要矛盾。對(duì)照檢查要觸及部門（單位）,，觸及個(gè)人,。普遍存在的問題也要揭擺。特別是對(duì)工作造成嚴(yán)重?fù)p失,，在廣大師生中影響大,、有一定危害的問題，不包不壓,，更要揭擺,。

第三階段是整改提高階段，從9月份起,，到10月上旬結(jié)束,。這一階段的主要任務(wù)是建立健全規(guī)章制度，有針對(duì)性地采取措施,，使師德師風(fēng)建設(shè)同高校的教學(xué),、科研,、社會(huì)服務(wù)各項(xiàng)工作緊密結(jié)合起來，成為日常工作的一個(gè)重要方面,，依靠良好的工作機(jī)制,，促進(jìn)師德師風(fēng)水平得到不斷提高。各部門（單位）都要制訂新的《崗位職責(zé)》,、《紀(jì)律制度》,、《師德師風(fēng)建設(shè)條例》等規(guī)章制度和相應(yīng)的考核、評(píng)價(jià)辦法,。要提出執(zhí)行規(guī)章制度的具體措施,，創(chuàng)建有效的工作機(jī)制和環(huán)境。

第四階段是總結(jié)表彰階段,。從10月中旬起,，到10月底結(jié)束。這一階段的主要任務(wù)是認(rèn)真總結(jié)師德師風(fēng)建設(shè)的成功經(jīng)驗(yàn),，大力宣傳表彰正面典型,，推動(dòng)師德師風(fēng)建設(shè)工作進(jìn)一步向縱深發(fā)展。受表彰的正面典型,，要經(jīng)過具體的評(píng)價(jià)和群眾公開評(píng)選而產(chǎn)生,，要寫出典型事跡材料。學(xué)院要組織師德師風(fēng)建設(shè)先進(jìn)典型報(bào)告會(huì),，還要組織先進(jìn)典型到各部門（單位）的師生中進(jìn)行巡回報(bào)告,，以此檢閱年內(nèi)取得的階段性成果。

四,、基本要求

1,、學(xué)習(xí)政治理論,、法律法規(guī),，要準(zhǔn)確把握師德師風(fēng)建設(shè)的指導(dǎo)思想，從我國(guó)歷史和現(xiàn)實(shí)國(guó)情出發(fā),，從我院實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持以為人民服務(wù)為核心，以集體主義為原則,，以愛國(guó),、愛教、愛科學(xué),、愛社會(huì)主義為基本要求,，以社會(huì)公德、職業(yè)道德,、家庭美德為著力點(diǎn),。強(qiáng)調(diào)師德師風(fēng)建設(shè)的實(shí)踐性,。

2、各部門（單位）都要做出規(guī)劃,，制定方案,。首先在時(shí)間上要有保證，其次要廣泛動(dòng)員,，讓所有教職工都參加,，不留死角。

3,、師德師風(fēng)建設(shè),，既要充分發(fā)揮教職工的個(gè)人自覺性、能動(dòng)性,，同時(shí)也要靠制度規(guī)范約束,。制度不僅要有針對(duì)性的要求，還要明確遵守制度與違反制度所承擔(dān)的責(zé)任,。制度的建立,，要盡可能做到科學(xué)、準(zhǔn)確,、有操作性,，便于實(shí)施。

4,、建立政策支持機(jī)制,。在政策制訂上，既要保護(hù)和支持所有通過正當(dāng)合法手段獲取個(gè)人和團(tuán)體利益的行為,，又要提倡和獎(jiǎng)勵(lì)多為他人和社會(huì)做貢獻(xiàn),、道德高尚的行為，防止和避免因具體政策制訂不當(dāng)或失誤帶來負(fù)面影響,。要對(duì)那些體現(xiàn)社會(huì)主義道德要求的行為予以鼓勵(lì),，對(duì)在師德師風(fēng)建設(shè)中做出突出成就的個(gè)人、單位要進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì),?？筛鶕?jù)實(shí)際情況，采用表彰,、授予榮譽(yù)稱號(hào),、晉升工資、發(fā)放獎(jiǎng)金以及其他精神的,、物質(zhì)的方式,，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

5,、通過師德師風(fēng)建設(shè),，促進(jìn)實(shí)現(xiàn)以法治校,、依法行政的進(jìn)度。嚴(yán)格貫徹執(zhí)行與教職工工作,、生活密切相關(guān)的《教育法》,、《教師法》、《學(xué)位條例》,、《高等教育法》,、《國(guó)家通用語言文字法》等法律法規(guī)，創(chuàng)造良好的法制環(huán)境,。

6,、堅(jiān)持匯報(bào)制度。各部門（單位）四月中旬要上報(bào)各自的規(guī)劃,、方案,。每個(gè)階段的工作結(jié)束后，要上報(bào)階段工作小結(jié),。10月底要上報(bào)工作總結(jié),。

7、在黨委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,，形成各部門（單位）齊抓共管的局面,。特別是黨委組織部、宣傳部,、學(xué)工部和教務(wù)處,、工會(huì)等職能部門，要充分發(fā)揮作用,，齊心協(xié)力把師德師風(fēng)建設(shè)工作抓緊,、抓實(shí)、抓出成效,。

8,、各系都要成立以總支書記、系主任為組長(zhǎng),、副組長(zhǎng)的師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,，各黨政部門以總支（支部）書記為組長(zhǎng)的師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，組織領(lǐng)導(dǎo)本部門（單位）的師德師風(fēng)建設(shè)工作,。

院黨委要成立師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)組，下設(shè)辦公室,。

學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案篇八

為了更好地提高青年教師的綜合素質(zhì),，塑造良好的青年教師形象，激發(fā)青年教師的熱情和潛力,，進(jìn)一步增強(qiáng)我校教師教書育人,、為人師表的自覺性,，弘揚(yáng)為師為學(xué)的師德風(fēng)范，我校決定舉辦以“講師德,、講奉獻(xiàn),、樹形象”為主題的青年教師演講比賽。

黨支部教務(wù)處

20xx年3月20日下午

二樓多功能廳

1,、準(zhǔn)備階段（3月12--16日）

2,、3月16日前各參賽教師將演講稿（含電子稿)交教務(wù)處；

3,、3月19日下午3點(diǎn),，各參賽教師到教務(wù)處抽簽，確定比賽順序,；

4,、3月20日下午，在多功能廳召開全體教職工大會(huì),，進(jìn)行青年教師師德比賽,。

比賽采取十分制，最多保留到小數(shù)點(diǎn)后兩位,。為體現(xiàn)公平性,，評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打草稿分，待全部選手演講完畢后才將總分謄正后交評(píng)分員,。評(píng)分員去掉評(píng)委一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后,，以平均分作為最后成績(jī)。

1,、演講內(nèi)容（3分）

要求：主題鮮明,、深刻，內(nèi)容充實(shí)具體,、條理清楚,，邏輯嚴(yán)密，結(jié)構(gòu)精巧,，富有啟發(fā)性,。演講時(shí)間5分鐘內(nèi)。

2,、語言表達(dá)（2分）

要求：普通話標(biāo)準(zhǔn),、發(fā)音清晰、表達(dá)流暢,，語言貼切,、生動(dòng)。

3,、表情儀態(tài)（2分）

要求：感情充沛,，精神飽滿,，服飾整潔、樸素,，儀態(tài)端莊,、自然大方。

4,、演講效果（3分）

要求：聽眾反應(yīng)好,，具有感染力，產(chǎn)生良好的影響,。

比賽設(shè)一等獎(jiǎng)1名,，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名,，鼓勵(lì)獎(jiǎng)3名,。

校教務(wù)處要求每位青年教師精心準(zhǔn)備，確?；顒?dòng)質(zhì)量,。通過這次活動(dòng)的開展，積極展現(xiàn)新時(shí)期人民教師的風(fēng)范,，進(jìn)一步提高我校教師師德水平,。

1、演講內(nèi)容（3分）

要求：主題鮮明,、深刻,，內(nèi)容充實(shí)具體、條理清楚,，邏輯嚴(yán)密,，結(jié)構(gòu)精巧，富有啟發(fā)性,。演講時(shí)間5分鐘內(nèi),。

2、語言表達(dá)（2分）

要求：普通話標(biāo)準(zhǔn),、發(fā)音清晰,、表達(dá)流暢，語言貼切,、生動(dòng),。

3、表情儀態(tài)（2分）

要求：感情充沛,，精神飽滿,，服飾整潔、樸素,，儀態(tài)端莊,、自然大方。

4,、演講效果（3分）

要求：聽眾反應(yīng)好,，具有感染力，產(chǎn)生良好的影響,。

1,、演講內(nèi)容（3分）

要求：主題鮮明、深刻,，內(nèi)容充實(shí)具體,、條理清楚，邏輯嚴(yán)密,，結(jié)構(gòu)精巧,，富有啟發(fā)性。演講時(shí)間5分鐘內(nèi),。

2,、語言表達(dá)（2分）

要求：普通話標(biāo)準(zhǔn)、發(fā)音清晰,、表達(dá)流暢,，語言貼切、生動(dòng),。

3,、表情儀態(tài)（2分）

要求：感情充沛，精神飽滿,，服飾整潔,、樸素，儀態(tài)端莊,、自然大方,。

4、演講效果（3分）

要求：聽眾反應(yīng)好,，具有感染力,，產(chǎn)生良好的影響。

學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案篇九

師德是教師最重要的素質(zhì),，是教師立業(yè)之魂,，師德師風(fēng)教育是教師隊(duì)伍建設(shè)的首要內(nèi)容。根據(jù)新安縣教育局《關(guān)于在全縣教育系統(tǒng)開展師德師風(fēng)大討論活動(dòng)的同志》精神,，結(jié)合我校實(shí)際,，特制訂《新安縣外語初中開展師德師風(fēng)大討論活動(dòng)方案》。

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

(一)宣傳發(fā)動(dòng)階段(元月4日——元月30日)

1月10日，召開師德師風(fēng)大討論領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議,。

1月12日,，召開班主任及管理人員會(huì)議進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)。

1月14日,，召開全體教師會(huì)議,，進(jìn)行師德師風(fēng)大討論的動(dòng)員。

1月21日,，發(fā)放師德師風(fēng)大討論學(xué)習(xí)材料

(二)學(xué)習(xí)提高階段

組織教師學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)綱要》,、《教育法》、《教師法》,、《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》,、《教書育人楷模先進(jìn)事跡》等,，采用集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的.方式，認(rèn)真做好筆記,，每位教師至少撰寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)一篇,。通過學(xué)習(xí)，使廣大教師進(jìn)一步明確公民道德建設(shè)的基本內(nèi)容,，明確新時(shí)期人民教師的基本從業(yè)要求,，增強(qiáng)教師的責(zé)任感、使命感,。

(三)討論反思階段(4月1日——4月30日)

圍繞師德師風(fēng)大討論活動(dòng)列出的十個(gè)問題,，組織教師以年級(jí)為單位展開廣泛討論，認(rèn)真開展批評(píng)與自我批評(píng),，要求每一位教師對(duì)自查自糾中找出的問題,，進(jìn)行深入細(xì)致的自我剖析，分析產(chǎn)生的原因及危害性,，制定出整改方案,，寫成書面材料。

(四)總結(jié)整改階段(5月1日至6月1日)

通過學(xué)生評(píng)教,、家長(zhǎng)評(píng)教,、領(lǐng)導(dǎo)評(píng)教、教師互評(píng)等方式加強(qiáng)對(duì)教師的師德考核,。(5月10日前)

討論,、制定《外語初中師德自律公約》，召開學(xué)生會(huì)議,、家長(zhǎng)會(huì)議,，進(jìn)行教師承諾活動(dòng),。(5月20日前)

評(píng)選學(xué)校師德標(biāo)兵，予以表彰,，樹立師德榜樣,。

為使活動(dòng)深入開展，收到實(shí)效,，在整個(gè)活動(dòng)中要加強(qiáng)檢查,，及時(shí)總結(jié),，加強(qiáng)考核,，確保活動(dòng)達(dá)到預(yù)期效果,。

學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案篇十

人們?cè)眠@些詞語形容老師：蠟燭,、泥土、春蠶,、園丁,。這些語言既表達(dá)了人們對(duì)教師的尊敬，也表達(dá)了他們對(duì)教師的希望,。教師是奉獻(xiàn)者,，教師是耕耘者，桃李滿天下的時(shí)候,，教師是收獲者,。他們收獲的不僅僅是學(xué)生的成長(zhǎng)，更有社會(huì)的進(jìn)步,。所以說,，教師的角色是多么的重要。

韓愈說：師者,，所以傳道,、授業(yè)、解惑也,。教師與學(xué)生之間是傳導(dǎo)與接受的關(guān)系,，當(dāng)學(xué)生從家長(zhǎng)手里交托到教師手里時(shí)，教師的角色發(fā)生了轉(zhuǎn)變,，但是誰能說不是學(xué)生改變了教師呢,？學(xué)生們永遠(yuǎn)年輕的思維與靈魂賦予了教師們生生不息的求知態(tài)度，學(xué)生們活躍豐富的頭腦傳達(dá)給教師靈活知性的教學(xué)理念,，學(xué)生們的態(tài)度和表現(xiàn)決定著教師的教學(xué)準(zhǔn)則與方法,。這樣，教師與學(xué)生的角色互換了,，我們是共為一體的關(guān)系,。我中有你，你中有我。

而社會(huì)發(fā)展到今天,，科學(xué)技術(shù)飛速進(jìn)步,，社會(huì)急劇變革，計(jì)算機(jī)及信息技術(shù)在教學(xué)中的的應(yīng)用,，師生之間已經(jīng)不完全是單純的傳遞和接受關(guān)系了,，學(xué)生可以從其他渠道獲取知識(shí)，有時(shí)候甚至在某些方面比教師知道的還多,，教師和學(xué)生的關(guān)系也不那么單一了,，教師的角色多元化了。在現(xiàn)代,，教師不僅是教學(xué)過程的設(shè)計(jì)者,，還是學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者和促進(jìn)者，是教學(xué)工作和學(xué)生學(xué)習(xí)生活的組織者和管理者,，更是一位教學(xué)的反思者和研究者,。在這諸多的角色體系中，不管是那一個(gè)角色沒有演好,，都將面臨職業(yè)生涯的挑戰(zhàn),。而這么多的環(huán)節(jié)之中，最重要的和貫穿始終的就是師德師風(fēng)的培養(yǎng)和表現(xiàn),。

是誰說教師是人類靈魂的工程師,？是誰說教師是太陽底下最光輝的職業(yè)？這最應(yīng)該由我們自己說,。教師的職業(yè)道德從哪里規(guī)范,？應(yīng)該從我們自己身上規(guī)范。在這里我們要明確：社會(huì)主義條件下,，教師是工人階級(jí)的一部分,，是人類靈魂的工程師，擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)共產(chǎn)主義事業(yè)接班人的艱巨而光榮的任務(wù),。社會(huì)主義的教師職業(yè)道德是以共產(chǎn)主義道德的基本原則和行為規(guī)范為指導(dǎo)的,，其道德規(guī)范主要是：

（3）為人師表，言傳身教,，學(xué)而不厭,，努力進(jìn)取，不斷豐富和更新自己的知識(shí),；

（4）教師之間團(tuán)結(jié)互助,，共同提高，師生之間教學(xué)相長(zhǎng),，共同進(jìn)步,。教師的職業(yè)道德給學(xué)生以深刻的影響,，能否為黨和國(guó)家培養(yǎng)出德、智,、體全面發(fā)展的共產(chǎn)主義新人,，關(guān)鍵在于教師。

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學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案篇十一

為深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,，進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，全面提高教職工職業(yè)道德水平,，建設(shè)高素質(zhì)的師資隊(duì)伍,，根據(jù)《教師師德規(guī)范》、《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》,，結(jié)合我園實(shí)際情況,，制定本實(shí)施方案,。

以科學(xué)發(fā)展,、和諧發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展為主導(dǎo),，緊密結(jié)合幼兒園教師崗位職責(zé)要求,，以熱愛教育事業(yè)、關(guān)愛幼兒,、教書育人為核心,，以提高教職工思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn),，弘揚(yáng)高尚師德,，力行師德規(guī)范，強(qiáng)化師德教育,，優(yōu)化師德評(píng)價(jià),、考核，不斷提高師德水平,，促進(jìn)教職工隊(duì)伍素質(zhì)的整體提高和幼教事業(yè)健康快速發(fā)展,。

1、通過活動(dòng)的開展,，使全體教職工樹立正確的兒童觀,、教育觀，增強(qiáng)從事教育工作的光榮感,、責(zé)任感和使命感,。

2、通過活動(dòng)的開展,，在全體教職工中形成以人為本,、以德治教,、以德育人的觀念，建立和諧的師幼關(guān)系,，營(yíng)造敬業(yè)奉獻(xiàn)的教育氛圍,。

3、通過活動(dòng)的開展,，使全體教職工關(guān)愛幼兒,，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，把師德建設(shè)貫穿到日常的生活,、教學(xué),、游戲活動(dòng)之中。

4,、通過活動(dòng)的開展,，暢通訴求渠道，建立教師與家長(zhǎng)之間和諧融洽的關(guān)系,，廣開言路,，形成教育合力，提高幼兒,、家長(zhǎng),、社會(huì)對(duì)我園各項(xiàng)工作的滿意度。

師德建設(shè)工作堅(jiān)持以下基本原則：

（一）堅(jiān)持以人為本的原則,。充分發(fā)揮廣大教職工的積極性,、主動(dòng)性、創(chuàng)造性,，把師德建設(shè)與教職工專業(yè)化發(fā)展結(jié)合起來,，增強(qiáng)教職工自我教育、自我完善,、自我提高的自覺性,，為教職工的全面發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好外部環(huán)境。

(二)堅(jiān)持實(shí)事求是的原則,。把師德建設(shè)與學(xué)校各項(xiàng)工作緊密結(jié)合起來,，標(biāo)本兼治，突出重點(diǎn),，有針對(duì)性地開展工作,，通過各項(xiàng)活動(dòng)讓師德建設(shè)更加貼近實(shí)際，與日常工作要求掛鉤,，注重實(shí)效,。

（三）堅(jiān)持以德促能的原則。師德是教育之魂,，師能是發(fā)展之本,。以師德建設(shè)為先導(dǎo),，采取多種措施，把師德建設(shè)與高教職工業(yè)務(wù)能力和專業(yè)發(fā)展相結(jié)合,，促進(jìn)教職工整體素質(zhì)的全面提升,。

（一）成立領(lǐng)導(dǎo)小組。為更好地開展師德教育活動(dòng),，我園成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：王安平

副組長(zhǎng)：吳芳芳

組員：各班教師

組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織部署具體工作,，分解各層面師德教育活動(dòng)任務(wù)，保證師德教育活動(dòng)有組織,、有計(jì)劃,、有實(shí)效地開展。

（二）完善師德師風(fēng)考核制度,。

1,、學(xué)校建立師德師風(fēng)考核機(jī)制和檔案，對(duì)教師師德行為進(jìn)行約束,，實(shí)施常規(guī)管理,，從制度上積極引導(dǎo)教職工樹立良好的師表形象、職業(yè)形象,，倡導(dǎo)教職工樂于奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神,。

2、教師公開開展師德承諾活動(dòng),，簽訂教師《師德承諾書》。把師德建設(shè)納入教師的年度考核之中,，每學(xué)期考核一次,，作為教職工評(píng)優(yōu)、評(píng)模以及晉級(jí)的依據(jù),。對(duì)違反《教師職業(yè)道德規(guī)范》的行為,，一票否決。

（三）認(rèn)真組織學(xué)習(xí),。師德建設(shè)重在宣傳學(xué)習(xí),，貴在堅(jiān)持。定期組織教師學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》,、《教師職業(yè)道德規(guī)范》以及《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，要求人人做好讀書筆記,，撰寫心得體會(huì),，強(qiáng)化教師依法治教、以德治教的意識(shí),，統(tǒng)一思想,，提高認(rèn)識(shí),。同時(shí)，結(jié)合“師德建設(shè)活動(dòng)”的開展,，認(rèn)真對(duì)照自身在師德師風(fēng)方面存在的問題,，開展自查自糾，自覺規(guī)范自身的教育行為,，不斷提高自身的師德素養(yǎng),。

（四）積極開展形式多樣、豐富多彩的師德建設(shè)活動(dòng),。

1,、各崗位人員設(shè)立個(gè)人風(fēng)采展示照片，除個(gè)人簡(jiǎn)介外,，加一欄師德公開承諾,，主動(dòng)接受全體幼兒家長(zhǎng)的監(jiān)督。

2,、開展以“愛心與責(zé)任”主題的師德演講活動(dòng),。

3、利用家長(zhǎng)會(huì)征集家長(zhǎng)意見,，發(fā)放師德問卷調(diào)查表,，對(duì)各崗位人員師德情況進(jìn)行多元評(píng)價(jià)。

4,、繼續(xù)開展弘揚(yáng)教師精神,，爭(zhēng)當(dāng)羅田名師活動(dòng)。

5,、結(jié)合師德考評(píng),，每學(xué)期開展一次“幼兒最喜愛的老師”評(píng)選活動(dòng)。

第一階段：研究部署階段（20xx年9月1日—9月10日）

1,、健全組織機(jī)構(gòu),，成立領(lǐng)導(dǎo)小組。把師德建設(shè)工作做為首要工作,，抓緊抓好,，抓細(xì)抓實(shí)。把師德建設(shè)作為校本培訓(xùn)的內(nèi)容之一,，廣泛開展宣傳教育活動(dòng),。

2、召開動(dòng)員大會(huì),，層層落實(shí)責(zé)任,。宣讀師德建設(shè)實(shí)施方案和師德建設(shè)評(píng)估辦法及細(xì)則。要求每位教師結(jié)合自身實(shí)際，制定師德修養(yǎng)計(jì)劃,。請(qǐng)家長(zhǎng),、學(xué)生、社會(huì)共同監(jiān)督,，同時(shí)要求每位教師簽定承諾書,，并公布于眾。

第二階段：加強(qiáng)學(xué)習(xí),，形成共識(shí)階段（20xx年9月11日—9月20日）

1,、深入學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》《教師法》《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》《教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律、法規(guī),，加強(qiáng)以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀教育,，進(jìn)一步樹立以德治教的道德意識(shí)，組織好每周的教師政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

2,、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)全國(guó)師德楷模先進(jìn)事跡，每周表揚(yáng)我園師德先進(jìn)典型,，樹立榜樣,，深入發(fā)掘我園教師關(guān)愛幼兒的典型事跡和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，提高師德榜樣的影響力和示范性,。

第三階段：精心組織,，全面落實(shí)階段（20xx年9月21日—10月10日）

1、積極開展弘揚(yáng)教師精神,，開展“愛心與責(zé)任”主題演講活動(dòng),。

2、在家長(zhǎng),、幼兒中開展調(diào)查問卷活動(dòng),，使教師全面了解幼兒的需要，家長(zhǎng)的評(píng)價(jià),，從而調(diào)整自己的工作方式，以適應(yīng)新時(shí)期師德規(guī)范的要求,。

第四階段：認(rèn)真總結(jié),，鞏固成果階段（20xx年10月11日—20xx年10月20日）

對(duì)照師德評(píng)價(jià)辦法及細(xì)則，認(rèn)真梳理反思,，通過自評(píng),、互評(píng)、校評(píng),、學(xué)生評(píng),、家長(zhǎng)評(píng)等多元評(píng)價(jià)，公正,、公平,、公開評(píng)定每一位教師的師德等次,，對(duì)在師德建設(shè)活動(dòng)中表現(xiàn)突出的個(gè)人，進(jìn)行表彰,。

（一）師德建設(shè)是學(xué)校發(fā)展的永恒主題,。師德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)全園師德建設(shè)工作，定期召開工作會(huì)議,，定期對(duì)全園教職工師德建設(shè)情況進(jìn)行檢查和總結(jié),。

（二）把師德建設(shè)工作貫穿于學(xué)校管理的全過程，與校風(fēng),、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)結(jié)合起來,，與平安創(chuàng)建、和諧校園創(chuàng)建,、文明單位創(chuàng)建,、黨風(fēng)廉政建設(shè)、園務(wù)公開結(jié)合起來,，切實(shí)提高師德建設(shè)的質(zhì)量和效果,。充分發(fā)揮工會(huì)、共青團(tuán),、教職工代表大會(huì)的作用,，形成加強(qiáng)和推進(jìn)師德建設(shè)的整體合力，促進(jìn)我園師德建設(shè)水平的不斷提高,。

（三）我園教職工考核細(xì)則中明確規(guī)定了師德考核為績(jī)效考核內(nèi)容之一,，師德、安全,、教學(xué),、考勤各占績(jī)效考核的四分之一，有固定的經(jīng)費(fèi)預(yù)算,，為師德活動(dòng)的開展提供了強(qiáng)有力的保障,。

學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案篇十二

堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”,，樹立正確的人才觀,，重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng)，不用學(xué)習(xí)成績(jī)作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生,，與每一個(gè)學(xué)生建立平等,、和諧、融洽,、相互尊重的關(guān)系,，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì),，堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生,。

正確處理教師與學(xué)生家長(zhǎng)的關(guān)系，在與家長(zhǎng)聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法,、措施,，在交往中不收禮、不吃請(qǐng),、不叫家長(zhǎng)辦事,，不進(jìn)行有償家教，贏得了廣大學(xué)生家長(zhǎng)的普遍贊許,。在教育教學(xué)過程中,，利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì),，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。師德師風(fēng)所包含的內(nèi)容,，自古就是“教書育人,，為人師表”。師德師風(fēng)應(yīng)注入新新時(shí)代的師德師風(fēng)應(yīng)注入新的：一是視野和思維不能僅僅著眼于孩子的現(xiàn)在,，要提出的“教育要面向現(xiàn)代化,，面向世界，面向未來”;第二,，不能用過去的社會(huì)意識(shí)形態(tài)來教育現(xiàn)在的學(xué)生;第三,，在教育過程中，要開發(fā)孩子多方面的能力,，根據(jù)孩子的具體情況而把教學(xué)具體化,。

教師就是純粹意義上的教師。教師會(huì)為學(xué)生的發(fā)展貢獻(xiàn)一切!