方案在各個(gè)領(lǐng)域都有著重要的作用,無論是在個(gè)人生活中還是在組織管理中,都扮演著至關(guān)重要的角色,。方案的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的方案策劃范文,,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友,。
學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案篇一
為了全面加強(qiáng)和改進(jìn)我園的師德建設(shè)工作,,提升我園教師隊(duì)伍的師德水平和整體素質(zhì),辦“家長(zhǎng)放心,、孩子開心,、社會(huì)滿意的幼兒園”,本學(xué)年,,我園將師德師風(fēng)建設(shè)納入重要的工作,,并制定師德師風(fēng)建設(shè)工作方案,如下:
一,、指導(dǎo)思想,。
以《中華人民共和國(guó)教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《幼兒教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》為重要依據(jù),,以“更新師德師風(fēng)觀念、規(guī)范師德師風(fēng)行為,、提升師德師風(fēng)水平”為重點(diǎn),,要求每位幼兒教師對(duì)幼兒有愛的情感、愛的行為,、愛的能力,、愛的藝術(shù)。強(qiáng)化師德教育,,全面提高教職工的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平,。
二、參與人員:全體教職員工,。
三,、活動(dòng)主題。
圍繞“弘揚(yáng)高尚師德,,潛心立德樹人”主題,,進(jìn)一步深化我園教師作風(fēng)整頓工作,,更好的規(guī)范教師師德行為,,完善師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制,。
四、目標(biāo)任務(wù),。
(一)進(jìn)一步提高幼兒教師的思想政治素質(zhì),。引導(dǎo)教師_,牢固樹立正確的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀,,以優(yōu)良的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)幼兒茁壯成長(zhǎng)。
(二)進(jìn)一步樹立正確的幼兒教師職業(yè)理想,。增強(qiáng)幼兒教師的職業(yè)光榮感,、幸福感、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感,,以培養(yǎng)優(yōu)秀人才,、發(fā)展先進(jìn)文化和推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步為己任,志存高遠(yuǎn),、愛崗敬業(yè),,自覺履行“為幼兒人生奠基”的神圣職責(zé)。
(三)進(jìn)一步提高幼兒教師的職業(yè)道德水平,。大力弘揚(yáng)艱苦奮斗,、無私奉獻(xiàn)、務(wù)實(shí)求真精神,,增強(qiáng)幼兒教師主人翁責(zé)任感,,熱愛教育,熱愛幼兒,,熱愛家長(zhǎng),,盡職盡責(zé),自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響,,廉潔從教,,依法執(zhí)教。
(四)進(jìn)一步規(guī)范幼兒教師的育人行為,。幼兒教師的高尚言行,、完美品德,是幼兒直接模仿和接受感化的重要來源,。全面貫徹黨的教育方針,,嚴(yán)謹(jǐn)治教,為人師表,,精心育人,,牢固樹立“以幼兒為本”的理念,,全面實(shí)施素質(zhì)教育,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。
五,、具體實(shí)施步驟:
(一)學(xué)習(xí)宣傳階段(__月__日-__月__日):
1、成立師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組,,學(xué)習(xí)師德師風(fēng)相關(guān)文件,、制定幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)方案;
組長(zhǎng):__,。
副組長(zhǎng):__,。
組員:全體教職工。
以園長(zhǎng)為組長(zhǎng)的師德活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,,對(duì)整個(gè)工作進(jìn)行總體上的規(guī)劃與部署,。結(jié)合幼兒園工作實(shí)際,制定本實(shí)施方案,,使全體教師進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí),,明確了責(zé)任,詮釋師德教育的必要性與緊迫性,,統(tǒng)一全園教師的思想,。
3、開展政策法規(guī)誦讀活動(dòng),。積極組織教師學(xué)習(xí)《教師法》,、《教育法》、《教師資格條例》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《幼兒教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》等政策法規(guī);進(jìn)一步提高我園幼兒教師,,特別是青年教師對(duì)加強(qiáng)師德師風(fēng)教育活動(dòng)重要意義的認(rèn)識(shí),,規(guī)范言行,樹立良好師德形象的自覺性,。
(二)榜樣提升階段(__月__日-__月__日):
1,、在園微信公眾平臺(tái)上發(fā)布《幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案》、《幼兒園教職工行為規(guī)范》等,,要求老師們利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)并寫好學(xué)習(xí)筆記,,撰寫心得體會(huì)。后續(xù)發(fā)布相關(guān)的活動(dòng)報(bào)道,。
2,、開通幼兒園師德師風(fēng)受理平臺(tái)(電話、網(wǎng)絡(luò),、園長(zhǎng)信箱,、來信),;
4、在政策法規(guī)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上積極開展“身邊的師德榜樣”宣講活動(dòng),。
(三)深化推廣階段(__月__日-__月__日),。
1、向老師,、家長(zhǎng)發(fā)放問卷調(diào)查,,征求師德師風(fēng)建設(shè)意見和幼兒園管理意見;
2,、開展幼兒園師德師風(fēng)標(biāo)兵評(píng)選活動(dòng)。
3,、教師師德建設(shè)評(píng)價(jià)(自評(píng),、互評(píng)、領(lǐng)導(dǎo)評(píng),、家長(zhǎng)評(píng),、幼兒評(píng));
5,、重點(diǎn)嚴(yán)抓幼兒園師德師風(fēng)自查自糾工作,,如:通過保教活動(dòng)、論壇,、講座、信息網(wǎng)絡(luò)及其他渠道發(fā)表,、轉(zhuǎn)發(fā)錯(cuò)誤觀點(diǎn),,或編造散布虛假信息、不良信息的行為,。其次,,落實(shí)幼兒園是否存在體罰幼兒和以侮辱歧視等方式變相體罰幼兒、組織要求幼兒參加校內(nèi)外有償補(bǔ)課或者組織參與校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)以及其它違反教師職業(yè)道德規(guī)范行為的現(xiàn)象,、教職工違規(guī)在企業(yè)兼職(任職)現(xiàn)象,、教職工遵守勞動(dòng)紀(jì)律情況,。
學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案篇二
為深入貫徹落實(shí)國(guó)家,、省,、市中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要,加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),提升我校教師師德素養(yǎng)和專業(yè)水平,努力培養(yǎng)和造就一支德才兼?zhèn)?、充滿活力的高素質(zhì)教師隊(duì)伍,根據(jù)鹿城區(qū)教育局《關(guān)于做好20xx年鹿城區(qū)中小學(xué),、幼兒園教師暑期師德專題培訓(xùn)工作的通知》(溫鹿教辦函〔20xx〕21號(hào))文件精神,決定開展20xx年全校教師暑期師德專題培訓(xùn)工作,現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:。
和諧教育,提升素養(yǎng),幸福師生,。
本次專題培訓(xùn)活動(dòng)以深入學(xué)習(xí)全國(guó)、省,、市教育工作會(huì)議與中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要精神為總領(lǐng),以探尋“和諧教育,提升素養(yǎng),幸福師生”為目標(biāo),以提升教師的師德素養(yǎng)和學(xué)科素養(yǎng)為重點(diǎn),以促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)為追求,展開培訓(xùn)學(xué)習(xí),。
全校在職教師。
本次培訓(xùn)采用集中學(xué)習(xí),、分組研討和自主反思等方式,。
1、培訓(xùn)時(shí)間:8月22日至8月28日,為期6天,。
3,、上交師德培訓(xùn)書面考核材料(學(xué)科素養(yǎng)考試);。
4,、認(rèn)真總結(jié)本次師德培訓(xùn)活動(dòng),寫好有關(guān)總結(jié)材料(黃又綠老師),。
4認(rèn)真聽報(bào)告,看視頻,認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記,認(rèn)真參加教師素養(yǎng)考試;。
5,、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)分制度,不參加師德培訓(xùn),不交師德培訓(xùn)考核的均不給培訓(xùn)學(xué)分,。
學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案篇三
建設(shè)美麗鄉(xiāng)村,是促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)科學(xué)發(fā)展,、提升農(nóng)民生活品質(zhì),、加快城鄉(xiāng)一體化進(jìn)程、建設(shè)幸福大埔的重大舉措,,是推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)和生態(tài)文明建設(shè)的主要抓手,。根據(jù)省、市有關(guān)文件要求,,結(jié)合我縣實(shí)際,,特制訂本實(shí)施方案。
按照xx區(qū)教育局x教教字[]06號(hào)文件《xx區(qū)教育局師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)實(shí)施方案》的精神,,為進(jìn)一步提高教師的師德師風(fēng)水平,,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,在全校開展以“德高為師,、奉獻(xiàn)為榮”為主題的師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng),,特制定學(xué)校活動(dòng)方案如下:
一,、指導(dǎo)思想,。
以師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)為抓手,以“德為人先、學(xué)為人師,、行為世范”為準(zhǔn)則,,以樹教育形象,辦人民滿意的教育為目標(biāo),,以提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)為核心,,以解決個(gè)別不符合師德要求的現(xiàn)象為重點(diǎn),認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,,規(guī)范教師言行,,全面提高教師師德水平。
二,、活動(dòng)目標(biāo),。
通過持續(xù)深入地開展師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng),使全校教師進(jìn)一步培養(yǎng)敬業(yè)奉獻(xiàn)精神,,掌握先進(jìn)的教育理念,、教育方法和教育手段,不斷增強(qiáng)教書育人的能力,,努力建設(shè)一支“樂于奉獻(xiàn)、勤于學(xué)習(xí),、善于思考,、勇于實(shí)踐、精于教書”的教師隊(duì)伍;形成全員育人,、全程育人,、全方位育人的良好氛圍,在全社會(huì)樹立起良好的師德形象,,弘揚(yáng)高尚的師德風(fēng)范,,努力達(dá)到學(xué)生滿意、家長(zhǎng)滿意,、社會(huì)滿意,。
三,、工作的途徑與方法,。
1、要抓好干部隊(duì)伍的示范作用,。干部的言行要在師生中起示范作用,要人格優(yōu)秀,依法辦事,,大公無私,,品德高尚,,要加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),自覺加強(qiáng)修養(yǎng),,以模范行為帶動(dòng)全體教師。
2,、要發(fā)揮黨員的模范作用,。按照群眾路線教育的要求,,共產(chǎn)黨員要積極參與學(xué)校組織的主題實(shí)踐活動(dòng),努力實(shí)現(xiàn)“一個(gè)黨員一面旗幟”的目標(biāo),,在師德建設(shè)中作表率,在教育教學(xué)改革中發(fā)揮先鋒模范作用,。
3、實(shí)事求是,,標(biāo)本兼治,強(qiáng)化師德制度建設(shè),。深入調(diào)研我校師德現(xiàn)狀,,不斷加強(qiáng)師德制度建設(shè),,以制度來預(yù)防、監(jiān)督和管理,。堅(jiān)持典型引路,培養(yǎng)樹立先進(jìn)典型,,及時(shí)嚴(yán)格處理有悖師德的現(xiàn)象和對(duì)象。
4,、開展形式多樣,、內(nèi)容豐富的師德教育活動(dòng),提高師德教育的實(shí)效性,,有所創(chuàng)新,常抓不懈,,抓好師德承諾,抓好師德建設(shè)實(shí)施方案的落實(shí),、指導(dǎo)、檢查,、評(píng)價(jià)、總結(jié),、表彰等工作,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,,把師德建設(shè)不斷地推向前進(jìn),。
四,、活動(dòng)步驟。
第一階段:廣泛動(dòng)員,、全面啟動(dòng)階段(5月-6月),。
1、健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),,策劃方案,制定具體實(shí)施辦法,,精心組織開展。把師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)作為一件大事,,抓緊抓好,抓細(xì)抓實(shí),。
2、召開動(dòng)員大會(huì),,引起充分重視。組織召開師德師風(fēng)建設(shè)年動(dòng)員大會(huì),,傳達(dá)上級(jí)部門文件,,學(xué)習(xí)我校的'實(shí)施方案,提高全體教師的認(rèn)識(shí),。
第二階段:開展活動(dòng),、貫徹落實(shí)階段(7月-10月)。
1,、組織深入學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》,、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)工作的若干意見》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《未成年人保護(hù)法》以及“十禁”,、“十項(xiàng)禁令”等。
2,、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡,,大力宣傳典型的先進(jìn)事跡,教師要撰寫學(xué)習(xí)心得,。尤其要發(fā)掘我校典型教師的事跡和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),,提高典型教師的影響力和示范性。
3,、開展師德公開承諾活動(dòng),,人人簽訂師德承諾書。
4,、廣泛開展師德征文活動(dòng),,一是圍繞“如何做新時(shí)期合格教師”開展大討論活動(dòng);二是以“加強(qiáng)師德修養(yǎng)、履行師德規(guī)范,、提升師德水平”為主題開展師德征文活動(dòng),。
第三階段:自查自糾、深入剖析階段(11月),。
對(duì)照師德標(biāo)準(zhǔn),,認(rèn)真查找,深入剖析,,采取措施,,積極整改。全體教師重點(diǎn)圍繞“十查十看”進(jìn)行查擺(具體標(biāo)準(zhǔn)另附表),,對(duì)此要深入剖析,,查找不足,認(rèn)真反思,,每一位教師都要認(rèn)真撰寫出真正符合自己實(shí)際的師德師風(fēng)自查自糾剖析材料。
第四階段:健全完善,、綜合評(píng)價(jià)階段(12月),。
1,、完善監(jiān)督機(jī)制,,聘請(qǐng)師德師風(fēng)監(jiān)督員、公布舉報(bào)電話,通過多種渠道收集社會(huì)各界和家長(zhǎng)、學(xué)生的意見建議,。
2,、通過問卷,、座談等形式,查找學(xué)校行風(fēng)、教師師德中存在的違規(guī)現(xiàn)象,。
3、搞好師德考核工作,,獎(jiǎng)優(yōu)罰劣,,促進(jìn)教師師德師風(fēng)切實(shí)得到進(jìn)一步提升,。
4、全面進(jìn)行總結(jié),,對(duì)問題嚴(yán)重的給予行政處分或處理;問題輕微的進(jìn)行誡勉談話,,并召開大會(huì)表?yè)P(yáng)先進(jìn),弘揚(yáng)先進(jìn)典型的事跡,在學(xué)校營(yíng)造一種良好的氛圍,。
學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案篇四
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué),、縣直教育單位:,。
副組長(zhǎng):王學(xué)勤教育局黨組成員、教育黨委書記、副局長(zhǎng),。
徐前程教育局黨組成員、教育黨委紀(jì)委書記,、人事股長(zhǎng)。
成員:其他副科以上領(lǐng)導(dǎo)及各股室負(fù)責(zé)人。
抄送:市教育局,。
商南縣教育局年4月2日印發(fā)。
學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案篇五
為深入貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》和建教人{(lán)xx}24號(hào)《xx市教育局關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的若干意見》精神,,全面加強(qiáng)和改進(jìn)我園的師德建設(shè)工作,,進(jìn)一步提高我園教師隊(duì)伍師德水平和整體素質(zhì),做人民滿意的教師,,特制定我校師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案,。
一、指導(dǎo)思想,。
二,、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)、提高認(rèn)識(shí),、營(yíng)造師德建設(shè)的良好氛圍,。
組長(zhǎng):
副組長(zhǎng):
組員:
以園長(zhǎng)為組長(zhǎng)的師德活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,對(duì)整個(gè)工作進(jìn)行總體上的規(guī)劃與部署,。結(jié)合幼兒園工作實(shí)際,,制定了實(shí)施方案,使全體教師進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí),,明確了責(zé)任,,詮釋師德教育的必要性與緊迫性,統(tǒng)一全園教師的思想,。
2.健全有關(guān)師德師風(fēng)規(guī)章制度,。教師道德作為一種職業(yè)道德與其他職業(yè)道德相比,在道德意識(shí)要求上更高,、更全面,,在道德行為上有著更加強(qiáng)烈的典范性,在道德影響上更為廣泛,、深遠(yuǎn),。為此,幼兒園把師德考核,,當(dāng)作年度考核,、評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要內(nèi)容。
3.加強(qiáng)學(xué)習(xí),,內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),、外樹形象。幼兒園根據(jù)上級(jí)有關(guān)規(guī)定和幼兒園實(shí)際,,利用集中時(shí)間學(xué)習(xí)或利用業(yè)余時(shí)間自學(xué),。新《綱要》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》和建教人{(lán)xxxx}24號(hào)《xx市教育局關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的若干意見》文件,,要求每位教師作好學(xué)習(xí)筆記,,撰寫心得體會(huì),。通過學(xué)習(xí)、討論,,真正使每一位教師認(rèn)識(shí)到師德的豐富內(nèi)涵,,認(rèn)識(shí)到師德與育人的密切關(guān)系,以此激發(fā)教師認(rèn)真思考,,促進(jìn)教師提高自我形象,,注重修身立德的自覺性。
三,、開展形式多樣的師德教育活動(dòng),。
為進(jìn)一步規(guī)范教師職業(yè)道德行為,幼兒園圍繞師德主題,,開展多種教育活動(dòng),。
1.開展“取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短”活動(dòng),每位教職工對(duì)照教師職業(yè)道德規(guī)范,,發(fā)現(xiàn)身旁他人身上的閃光點(diǎn),,以他人之長(zhǎng),補(bǔ)自己之短,,撰寫自我剖析材料,找準(zhǔn)存在的問題,,分析存在問題的原因,,自查自糾,并在大會(huì)上嚴(yán)格的進(jìn)行自我剖析,,開展批評(píng)與自我批評(píng),,全面提升全園教師的思想素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng)。
2.舉行《做一名師德高尚的幼兒教師》師德演講活動(dòng),。演講中,,教師們以自己的認(rèn)識(shí)、體會(huì),、故事,,暢談師德的重要性,抒發(fā)對(duì)教育的熱愛之情,。
3.開展了“點(diǎn)亮工程”,。幼兒園領(lǐng)導(dǎo)與教師心靈溝通。幼兒園要注意把師德師風(fēng)建設(shè)與人文關(guān)懷結(jié)合起來,,幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子成員向老師,、家長(zhǎng),征詢幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)管理意見,,營(yíng)造積極向上的健康娛樂環(huán)境,,打造良好的文化氛圍,。
4.開展“師德標(biāo)兵”評(píng)比活動(dòng)。讓每一位教師都感受到先進(jìn)其實(shí)就在身邊,,只要努力肯干,,我也可以成為大家心目中的先進(jìn),定期開展教師工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),,做到師德交流與工作促進(jìn)相輔相成,。注重在園內(nèi)樹立的優(yōu)秀教師的實(shí)效性,組織教師學(xué)習(xí)身邊的先進(jìn)事例,,并結(jié)合報(bào)刊雜志上的典型事跡做為學(xué)習(xí)借鑒的榜樣,,利用大會(huì)宣講、網(wǎng)絡(luò)信息平臺(tái)等多種形式宣傳教育,,推進(jìn)我校教師師德整體水平的提高,。
5.布置幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)墻。通過展示,,全體教師端正活動(dòng)態(tài)度,,進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)師德師風(fēng)建設(shè)精神。
6.開展了“師德承諾”活動(dòng),。全體教師從思想品德,、業(yè)務(wù)素質(zhì)、職業(yè)道德,、工作態(tài)度等方面,,以“師德承諾”的形式,向家長(zhǎng)公開做出承諾,,自覺接受幼兒,、家長(zhǎng)和社會(huì)各界的監(jiān)督。
四,、重視教師個(gè)人的剖析和做出的整改措施,,切實(shí)解決當(dāng)前教師隊(duì)伍中的突出問題。
衡量一個(gè)人品質(zhì)是否高尚,,不在于有沒有缺點(diǎn)錯(cuò)誤,,而在于能不能自我解剖,認(rèn)識(shí)和改正缺點(diǎn)錯(cuò)誤,。這是提高教師師德修養(yǎng)的一個(gè)重要方法,,幼兒園因而非常重視教師個(gè)人的.解剖和做出的整改措施。我們主要采取了以下措施開展自查自糾,。
1.在自我反思的基礎(chǔ)上,,每位教職工對(duì)照教師職業(yè)道德規(guī)范撰寫剖析材料,找準(zhǔn)存在的問題,,分析存在問題的原因,。比如說,,理想信念觀念淡薄、敬業(yè)精神不強(qiáng),、自由散漫,、工作責(zé)任性差、愛請(qǐng)假,、違背教育規(guī)律,、教育方式方法簡(jiǎn)單粗暴;缺乏與幼兒家長(zhǎng)溝通交流,、上班時(shí)間上網(wǎng)游戲和在qq上聊與工作無關(guān)的事,,曾經(jīng)參與過賭博、曾經(jīng)向培訓(xùn)機(jī)構(gòu)推介和提供生源和在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)任教等等,。
2.召開民主生活會(huì),,要求教師根據(jù)工作崗位對(duì)工作作風(fēng)、工作態(tài)度,、以及有無體罰或變相體罰幼兒等情況,,開展批評(píng)與自我批評(píng)活動(dòng),談自己過去在師德方面有哪些不正確的想法和做法,,不斷地,、嚴(yán)格地進(jìn)行自我解剖。
3.每學(xué)期舉行師德師風(fēng)評(píng)議工作,。在期未,,幼兒園都要進(jìn)行師德師風(fēng)評(píng)議工作,采取教師自評(píng),、同事互評(píng),領(lǐng)導(dǎo)考評(píng),,對(duì)教師的師德水平進(jìn)行有效評(píng)估,。
4.建立師德師風(fēng)考核制度。對(duì)照建教人{(lán)xxxx}24號(hào)《xxxx市教育局關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的若干意見》文件精神,,建立師德師風(fēng)考核機(jī)制和檔案,,從制度上引導(dǎo)教師樹立良好的師表形象、職業(yè)形象,、倡導(dǎo)樂于奉獻(xiàn)敬業(yè)精神,,對(duì)教師的師德行為進(jìn)行約束。實(shí)行常規(guī)管理,,建立教師個(gè)人師德承諾制度,,簽訂教師《師德師風(fēng)承諾》書,把師德建設(shè)納入教師考核評(píng)優(yōu),、晉升晉級(jí),、職稱評(píng)定的評(píng)先工作中,,對(duì)違反《中小學(xué)教師職業(yè)道德范圍》的行為,視情節(jié)嚴(yán)重,,嚴(yán)肅查處,,做到考核有據(jù),督察有力,。同時(shí)建立全方位的師德監(jiān)控和評(píng)價(jià)體系,,通過民主測(cè)評(píng)、問卷,、設(shè)立園長(zhǎng)投訴信箱,、發(fā)放調(diào)查表等形式,充分發(fā)揮學(xué)校,、家長(zhǎng),、幼兒,、社會(huì)等內(nèi)外部監(jiān)督作用。
5.幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組將設(shè)立師德師風(fēng)受理平臺(tái)(電話、網(wǎng)絡(luò),、園長(zhǎng)信箱、來信),,對(duì)照“六條禁令”,,不定期對(duì)老師進(jìn)行師德師風(fēng)的檢查,凡屬于違反紀(jì)律,、違背“六條禁令”和有違師德的言行和有效投訴,,幼兒園一定按照文件要求嚴(yán)肅處理。
6.認(rèn)真做好總結(jié)工作.我們將對(duì)前期的師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)實(shí)施進(jìn)行認(rèn)真總結(jié),,以身邊的“師德標(biāo)兵”為典型,,并發(fā)揮其先進(jìn)模范作用,努力用先進(jìn)典型來引導(dǎo)人,,鼓舞人,、教育人。認(rèn)真總結(jié)有效地做法及經(jīng)驗(yàn),,努力營(yíng)造一個(gè)良好的師德氛圍,。
五、具體活動(dòng)安排行事歷,。
時(shí)間內(nèi)容責(zé)任人,。
3月17日成立機(jī)關(guān)幼兒園師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組,學(xué)習(xí)師德師風(fēng)相關(guān)文件,、制定幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)方案,。
3月23日召開全園教職工大會(huì),傳達(dá)3月16日校長(zhǎng)會(huì)議精神,學(xué)習(xí)建教人{(lán)xxxx}24號(hào)《xxxx市教育局關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的若干意見》,,宣讀幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案,,宣讀幼兒園師德師風(fēng)考核制度,簽訂師德師風(fēng)承諾書,。
3月25日在幼兒園網(wǎng)站上發(fā)布建教人{(lán)xxxx}24號(hào)《xxxx市教育局關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的若干意見》,、《中小學(xué)教師職業(yè)規(guī)范》,要求老師們們利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)并寫好學(xué)習(xí)筆記,,撰寫心得體會(huì),。在信息網(wǎng)上發(fā)布相關(guān)的活動(dòng)報(bào)道。
4月6日開通幼兒園師德師風(fēng)受理平臺(tái)(電話,、網(wǎng)絡(luò),、園長(zhǎng)信箱、來信),。
4月8日全園教職工舉行《取人之長(zhǎng),,補(bǔ)己之短”》自我剖析活動(dòng)會(huì)。
4月13日上交師德師風(fēng)學(xué)習(xí)體會(huì)和自我剖析材料,。
5月17日向老師發(fā)放問卷調(diào)查,,征求師德師風(fēng)建設(shè)意見和幼兒園管理意見。
5月26日向家長(zhǎng)發(fā)放問卷調(diào)查,,征求師德師風(fēng)建設(shè)意見和幼兒園管理意見,。
6月23日期末師德師風(fēng)評(píng)議工作,通過教師自評(píng),、同事互評(píng),,領(lǐng)導(dǎo)考評(píng),對(duì)教師的師德水平進(jìn)行有效評(píng)估,,舉行“師德標(biāo)兵”評(píng)比活動(dòng),。
8月29日舉行《做一名師德高尚的幼兒教師》師德演講活動(dòng)。
學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案篇六
為認(rèn)真落實(shí)教體局關(guān)于“塑魂樹人行為世范”師德師風(fēng)主題教育實(shí)施方案,,進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),,提高廣大教師的職業(yè)道德素養(yǎng),現(xiàn)制定我?!八芑陿淙诵袨槭婪丁睅煹聨燂L(fēng)主題教育實(shí)施方案,。
一,、指導(dǎo)思想,。
以“立德塑魂、以德樹人”為導(dǎo)向,,堅(jiān)持師德師風(fēng)作為第一標(biāo)準(zhǔn),,引導(dǎo)廣大教師發(fā)揮立德樹人主體作用。以“學(xué)為人師行為世范”為準(zhǔn)則,,強(qiáng)化師德教育,,力行師德規(guī)范,。以“四有”好老師為要求,潛心立德樹人,,提升道德水準(zhǔn),。以“學(xué)習(xí)教育、引領(lǐng)示范”為核心,,傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,,弘揚(yáng)優(yōu)秀教師風(fēng)范。
二,、活動(dòng)時(shí)間,。
2022年1月-12月。
三,、活動(dòng)對(duì)象,。
__小學(xué)全體教師。
四,、活動(dòng)目標(biāo),。
加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),提高廣大教師的職業(yè)道德素養(yǎng),,引領(lǐng)廣大教師和教育工作者堅(jiān)定理想信念,、厚植愛國(guó)情懷、涵養(yǎng)高尚師德,,為黨育人,、為國(guó)育才,為建設(shè)教育強(qiáng)區(qū)貢獻(xiàn)力量,。
五,、活動(dòng)安排。
主題教育分宣傳發(fā)動(dòng),、組織實(shí)施,、總結(jié)提升三個(gè)階段進(jìn)行:
(一)宣傳發(fā)動(dòng)階段(1月-3月)。
結(jié)合教體局印發(fā)《關(guān)于“塑魂樹人行為世范”師德師風(fēng)主題教育實(shí)施方案》,,充分利用宣傳欄,、顯示屏、宣傳標(biāo)語(yǔ),、校園廣播,、學(xué)校網(wǎng)站以及微信群,開展宣傳活動(dòng),,營(yíng)造濃厚活動(dòng)氛圍,。
(二)組織實(shí)施階段(4月-10月)。
組織廣大教職工認(rèn)真開展學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。
1,、開展系列學(xué)習(xí)教育活動(dòng),。
(1)開展專題學(xué)習(xí)會(huì)議,深入學(xué)習(xí)關(guān)于師德師風(fēng)的重要論述,。深入學(xué)習(xí)貫徹__關(guān)于“三個(gè)牢固樹立”,、“四有”好老師“四個(gè)引路人”、“四個(gè)相統(tǒng)一”,、“六要”等重要論述精神,,進(jìn)一步在學(xué)懂弄通做實(shí)上下功夫,內(nèi)化于心,、外化于行,,學(xué)做融合養(yǎng)成行動(dòng)自覺,樹牢“四個(gè)意識(shí)”,,堅(jiān)定“四個(gè)自信”,,做到“兩個(gè)維護(hù)”,弘揚(yáng)高尚師德,,潛心立德樹人,,以赤誠(chéng)之心、奉獻(xiàn)之心,、仁愛之心投身教育事業(yè),。
(2)深入開展_、新中國(guó)史,、改革開放史,、社會(huì)主義發(fā)展史教育,組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的光榮傳統(tǒng),、寶貴經(jīng)驗(yàn)和偉大成就,,做到知史愛黨、知史愛國(guó),。扎實(shí)開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育,,通過經(jīng)典誦讀、傳統(tǒng)文化知識(shí)競(jìng)賽書法演講等方式,,幫助教師理解和認(rèn)識(shí)中華優(yōu)秀文化精髓,,弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在師道傳授、精神影響,、行為示范等方面的積極作用,。
(3)強(qiáng)化學(xué)習(xí)《新時(shí)代中小學(xué)幼兒園教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》《中小學(xué)幼兒園教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》《中小學(xué)幼兒園教師職業(yè)行為負(fù)面清單》《邯鄲市在職中小學(xué)教師有償補(bǔ)課行為處理辦法(試行)》。將上述學(xué)習(xí)作必修內(nèi)容,,全面納入新教師入職培訓(xùn)和在職教師日常培訓(xùn),,抓實(shí)學(xué)習(xí)督導(dǎo)和效果評(píng)測(cè),確保每位教師知準(zhǔn)則,、守底線,。
(4)學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡。深入尋找并廣泛宣傳學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師感人事跡,。組織教師學(xué)習(xí)習(xí)近平兩年教育部評(píng)選的“師德楷?!薄⒛晔煹聵?biāo)兵,、市十佳師德標(biāo)兵和本地本校師德楷模的先進(jìn)模范事跡,。同時(shí),組織教師觀看優(yōu)秀教師典型事跡紀(jì)錄片和以優(yōu)秀教師為原型創(chuàng)作的影視劇,,講好師德故事,,用身邊的榜樣傳遞師德力量。
(5)集中開展師德警示教育,。牢固樹立底線意識(shí),,切實(shí)增強(qiáng)遵守教師職業(yè)行為準(zhǔn)則的思想自覺和行動(dòng)自覺。組織廣大教師深入討論剖析,、對(duì)照查擺自省,,做到警鐘長(zhǎng)鳴。
2,、開展系列主題討論活動(dòng),。
按照一月一專題,組織教師開展“塑魂樹人行為世范”主題討論,。幫助教師成為有理想信念,、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí),、有仁愛之心的“四有好老師”;利用校圖書館等開展傳統(tǒng)文化書籍閱讀,,提升傳統(tǒng)文化素養(yǎng);進(jìn)行“如何做到拒絕有償補(bǔ)課”等主題進(jìn)行討論。
3,、開展系列主題教育創(chuàng)建活動(dòng),。
(1)開展以“塑魂樹人行為世范”為主題的師德征文暨德演講比賽活動(dòng)。
(2)開展師德標(biāo)兵,、優(yōu)秀班主任等表彰活動(dòng),。
(3)開展以“塑魂樹人行為世范”為主題的師德教育活動(dòng)周。
(4)教師節(jié)期間,,開展為教師“亮燈”公益活動(dòng),。
(5)組織收看邯鄲·云上師德分享直播會(huì)。
4,、開展對(duì)照自查活動(dòng),。
圍繞“塑魂樹人行為世范”主題教育,,認(rèn)真開展對(duì)照自查、自省提升,。
一查政治堅(jiān)定,。政治堅(jiān)定是教書育人的方向。查找是否不認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)悟__,,不把立德樹人作為根本任務(wù),,不忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),不踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,,不具有正確的價(jià)值取向;不熱愛教育工作,,課堂上亂評(píng)時(shí)政、亂發(fā)牢騷等失范行為,。
二查愛崗敬業(yè),。愛崗敬業(yè)是教師職業(yè)的本質(zhì)要求。查找是否存在事業(yè)心和責(zé)任心不強(qiáng),,缺乏敬業(yè)精神和積極的進(jìn)取心,,教學(xué)上應(yīng)付,備課不充分,,教學(xué)過程不嚴(yán)謹(jǐn),,上課隨意,不認(rèn)真批改作業(yè),,不思進(jìn)取,,得過且過,不重視業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和思想提高,,教學(xué)成績(jī)長(zhǎng)期沒進(jìn)步等問題,。
三查關(guān)愛學(xué)生。關(guān)愛學(xué)生是師德的靈魂,。查找是否存在教育管理學(xué)生缺乏耐心,、細(xì)心和愛心;對(duì)學(xué)生不能公平對(duì)待、一視同仁,,以自己的好惡厚此薄彼;不尊重學(xué)生的人格,,歧視、諷刺,、挖苦,、侮辱、責(zé)難學(xué)生,,體罰或變相體罰學(xué)生;向?qū)W生亂收費(fèi),,引導(dǎo)學(xué)生訂購(gòu)書報(bào)教輔材料,加重學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)和精神負(fù)擔(dān)等問題,。
四查教書育人,。教書育人是教師職業(yè)的天職,。查找是否存在教育觀念落后教學(xué)方法陳舊,教學(xué)效率低下,,不踐行新課程理念,,高效課堂實(shí)施被動(dòng)不積極,違反教育規(guī)律和人才成長(zhǎng)規(guī)律等問題,。
五查為人師表。為人師表是師職業(yè)的內(nèi)在要求,。查找是否存在衣冠不整,,不修邊幅,語(yǔ)言粗俗,,舉止不端;課堂上接打電話,,在校園內(nèi)吸煙,工作日酗酒,,酒后上課;在同事中拉幫結(jié)派,,亂發(fā)議論,用不正當(dāng)手段誹謗,、誣告他人;不尊重家長(zhǎng),,不能友善地與家長(zhǎng)溝通,指責(zé),、訓(xùn)斥學(xué)生家長(zhǎng),,索要或接受學(xué)生、家長(zhǎng)財(cái)物等問題;組織觀念淡薄,,紀(jì)律性差,,作風(fēng)不正、有令不行,、有禁不止,,隨意調(diào)課缺課曠工;集體觀念差,個(gè)人主義嚴(yán)重,,不服從組織調(diào)配;工作上挑三揀四,,避重就輕,遇事不敢負(fù)責(zé),,不承擔(dān)責(zé)任;不負(fù)責(zé)任地濫發(fā)無根據(jù)的帖子,,和瀏覽不健康網(wǎng)站等行為。
六查文化素養(yǎng),。文化素養(yǎng)是教師必備素質(zhì),。查看是否存在不認(rèn)真閱讀中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化書籍提升自己文化素養(yǎng);因循守舊、墨守成規(guī),、不思進(jìn)取,,不注重知識(shí)積累更新,,不潛心專研業(yè)務(wù),不重視提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平等問題,。
七查遵規(guī)守紀(jì),。遵規(guī)守紀(jì)是教師職業(yè)底線。查看是否存在不遵紀(jì)守法,、履職盡責(zé),、廉潔從教;組織、推薦,、誘導(dǎo)甚至逼迫學(xué)生參加線上或線下有償補(bǔ)課;參加校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或由其他教師,、家長(zhǎng)、家長(zhǎng)委員會(huì)等組織的有償補(bǔ)課;為校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和他人介紹生源,、提供相關(guān)信息;利用學(xué)生家長(zhǎng)關(guān)系謀取私利的行為,,向?qū)W生推銷教輔資料;參與迷信、賭博等不健康不文明的行為,。
每個(gè)教師要結(jié)合自查情況撰寫不少于800字的主題教育自查報(bào)告,,自查材料要突出存在的問題、原因分析,、下一步打算;存在問題要找準(zhǔn),,原因分析要深刻,下一步打算要可行,。11月1日前,,自查報(bào)告上交學(xué)校,學(xué)校進(jìn)行審核存檔備查,。
(三)總結(jié)提升階段(11月-12月),。
全面總結(jié)主題教育開展情況,對(duì)活動(dòng)中產(chǎn)生良好效果的好做法,、好經(jīng)驗(yàn),,以制度形式固化下來,形成有效推動(dòng)工作的長(zhǎng)效機(jī)制,,對(duì)活動(dòng)中涌現(xiàn)出來的影響面廣,、示范帶動(dòng)作用強(qiáng)的先進(jìn)典型,要認(rèn)真總結(jié)先進(jìn)事跡,,大力宣傳,。
學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案篇七
為加強(qiáng)我校師德師風(fēng)建設(shè),根據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》,、《中華人民共和國(guó)教師法》,、教育部《中小學(xué)、幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等文件精神,,結(jié)合我校實(shí)際,,制定本方案。
一,、指導(dǎo)思想,。
為全面落實(shí)教師職業(yè)道德的基本要求,統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí),,轉(zhuǎn)作風(fēng),、樹新風(fēng),以“講文明,,樹形象,;強(qiáng)師德,做良師”為主題,,努力造就一支師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛,、結(jié)構(gòu)合理,、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍,樹立為人師表新形象,,營(yíng)造風(fēng)清氣正的良好教書育人環(huán)境,,辦讓人民滿意的教育。
二,、組織機(jī)構(gòu),。
為了使我校教師師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)工作落到實(shí)處,成立橋頭中心學(xué)校教師師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,。其成員名單如下:
組
長(zhǎng):王永友(校長(zhǎng),、黨支部書記)副組長(zhǎng):姜宗頓(黨支部副書記、常務(wù)副校長(zhǎng))王傳育(副校長(zhǎng)),。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,,負(fù)責(zé)日常工作,馮聲平任辦公室主任,,蔡篤貞信息員,。
三、工作目標(biāo)與內(nèi)容,。
通過兩年(2013年—2014年)的努力,,使我校建立健全教師師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制,完善師德師風(fēng)評(píng)價(jià),、考核,、監(jiān)督、整改,、處罰等制度和政策措施,,教師的失德失范行為和不良風(fēng)氣得到糾正,,高尚的師德師風(fēng)得到傳承和弘揚(yáng),教師職業(yè)道德水平全面提升,。使我鎮(zhèn)教師成為群眾滿意的人民教師,。
(一)規(guī)范行為,夯實(shí)師德師風(fēng)建設(shè)基礎(chǔ),。
1.規(guī)范道德行為,。堅(jiān)持為人師表、教書育人,,充分尊重學(xué)生個(gè)性的多樣性,,給予每個(gè)學(xué)生理解、包容和信任,,倡導(dǎo)教師以民主平等的理念提升道德行為,。學(xué)校要將考核與“教師資格證注冊(cè)制度”緊密結(jié)合,注重在日常教育教學(xué)工作中考查教師的道德素質(zhì),。
2.規(guī)范教育行為,。堅(jiān)持育人為本、德育為先,,充分尊重學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐的獨(dú)特性,,關(guān)注每個(gè)學(xué)生的情感體驗(yàn)和人格養(yǎng)成,倡導(dǎo)教師以贊賞激勵(lì)的方法提升教育行為,。學(xué)校要探索完善心理疏導(dǎo)機(jī)制,,幫助學(xué)生培育自信健康的心態(tài)。3.規(guī)范教學(xué)行為,。端正教學(xué)態(tài)度,、落實(shí)教學(xué)常規(guī),充分尊重學(xué)生認(rèn)知的差異性,,鼓勵(lì)學(xué)生勇于質(zhì)疑,、樂于探究,倡導(dǎo)教師以師生積極有效互動(dòng)的方式提升教學(xué)行為,。學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)要制定相關(guān)調(diào)研制度,,經(jīng)常深入教學(xué)第一線聽“推門課”,總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,促進(jìn)教學(xué)工作管理,。
4.規(guī)范治學(xué)行為。堅(jiān)持恪守誠(chéng)信,、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),,充分尊重教師科研成果的原創(chuàng)性,增強(qiáng)學(xué)術(shù)道德和自律意識(shí),倡導(dǎo)教師以求實(shí),、嚴(yán)謹(jǐn),、勤勉的精神提升治學(xué)行為??h教科局要認(rèn)真制定并實(shí)施論文引用標(biāo)準(zhǔn),,規(guī)范學(xué)術(shù)行為,增強(qiáng)教師學(xué)術(shù)研究能力,。
(二)加強(qiáng)師德師風(fēng)教育,,提高教師綜合素質(zhì)。
5.加強(qiáng)思想教育,,堅(jiān)持正確的政治方向,。學(xué)校要制定詳細(xì)的計(jì)劃和切實(shí)可行的舉措,引導(dǎo)教師樹立正確的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀,教育廣大教師把擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),、擁護(hù)社會(huì)主義,、熱愛祖國(guó)、熱愛人民,、忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)作為畢生矢志不渝的理想和信念,,并融入于日常教育教學(xué)工作中,。6.加強(qiáng)職業(yè)理想教育,,恪守職業(yè)道德。學(xué)校要結(jié)合實(shí)際,,通過師德師風(fēng)演講,、師德師風(fēng)論壇、師德師風(fēng)案例分析等活動(dòng),,深入開展職業(yè)理想和職業(yè)道德教育,,增強(qiáng)教師的職業(yè)榮譽(yù)感、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感,。
7.加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),,樹立“以學(xué)生為本”的理念。學(xué)校要充分發(fā)揮教育理論刊物,、專家學(xué)者,、優(yōu)秀教師的教育引領(lǐng)作用,創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式,、豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容,,深入探索研究教育規(guī)律和青少年成長(zhǎng)規(guī)律。8.加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)培訓(xùn),提升育人能力,。完善繼續(xù)教育制度,,進(jìn)一步拓展培訓(xùn)渠道,依托省級(jí)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和高校教育資源開展分層,、分類培訓(xùn),,形成區(qū)域教師專業(yè)發(fā)展保障機(jī)制。
(三)發(fā)揮示范作用,,引領(lǐng)師德師風(fēng)建設(shè),。
9.發(fā)揮“三個(gè)引領(lǐng)”的示范作用。黨組織和校長(zhǎng)引領(lǐng)校風(fēng),。學(xué)校校長(zhǎng)要率先垂范,,親自擔(dān)任本專業(yè)的功課。學(xué)校黨組織要充分發(fā)揮政治核心和思想引領(lǐng)作用,,針對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)中存在的問題,,通過網(wǎng)絡(luò)發(fā)布、上墻公開,、專題會(huì)議等形式,,向師生及社區(qū)做出具體承諾,接受監(jiān)督,;定期組織開展“師德師風(fēng)風(fēng)尚校長(zhǎng)”的黨員推薦活動(dòng),。黨員引領(lǐng)師風(fēng),突出共產(chǎn)黨員在師德師風(fēng)建設(shè)中的表率帶頭作用,。教師引領(lǐng)學(xué)風(fēng),,以教師崇高的師德師風(fēng)和敬業(yè)精神引領(lǐng)學(xué)風(fēng)建設(shè),在全面推進(jìn)素質(zhì)教育中,,堅(jiān)持能力導(dǎo)向,,注重責(zé)任感培養(yǎng)。通過開展綜合實(shí)踐課程,,提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自信心,,并組織師生開展“師德師風(fēng)風(fēng)尚教師”推薦活動(dòng)。
10.發(fā)揮名校長(zhǎng)名教師的輻射作用,。繼續(xù)實(shí)施“雙名”工程,,充實(shí)完善“雙名”工作室,發(fā)揮名校長(zhǎng),、名教師的集聚和輻射效應(yīng),。
11.發(fā)揮先進(jìn)典型的榜樣作用。開展我校師德師風(fēng)宣傳活動(dòng),,對(duì)師德師風(fēng)高尚典型人物和典型集體的思想和事跡加大宣傳力度,;及時(shí)總結(jié)學(xué)校在師德師風(fēng)建設(shè)工作中的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),適時(shí)召開經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、表彰會(huì),。
(四)注重人文關(guān)懷,,營(yíng)造良好工作氛圍。
12.注重和諧校園創(chuàng)建,。要高度重視學(xué)校文化建設(shè),,著力提升學(xué)校文化品位。要開展好凝聚力工程建設(shè),,充分發(fā)揮好教代會(huì)的民主管理作用,,定期召開民主懇談會(huì),尊重教師意見,,鼓勵(lì)教師積極參與學(xué)校管理,,關(guān)注學(xué)校發(fā)展。要重視文化,、藝術(shù),、體育活動(dòng)的開展,組建各類專業(yè)團(tuán)體,,創(chuàng)出具有一定知名度的職工業(yè)余文體活動(dòng)品牌,。
(五)創(chuàng)設(shè)多種途徑,共享優(yōu)質(zhì)教育資源,。
13.發(fā)揮各種媒介的傳播功能,。各校要開設(shè)專欄、專版,,刊登“優(yōu)秀學(xué)生作文”,、“名師輔導(dǎo)”、“專家解讀”等教育輔導(dǎo)文章,,盡可能地為廣大學(xué)生,、家長(zhǎng)提供教育咨詢,,逐步滿足社會(huì)對(duì)優(yōu)質(zhì)教育資源的迫切需求,。
14.發(fā)揮專家名師的專業(yè)優(yōu)勢(shì)。要組織專家,、學(xué)科帶頭人,、教研員開設(shè)網(wǎng)上視頻教學(xué),提供學(xué)科輔導(dǎo),,幫助學(xué)生梳理要點(diǎn),,理解重點(diǎn)、解決難點(diǎn),。
15.加強(qiáng)家校之間的溝通聯(lián)系,。建立家校聯(lián)盟,舉辦系列講座。落實(shí)“家訪制度”,,班主任對(duì)本班學(xué)生的家訪,,學(xué)生數(shù)不少于90%,科任教師家訪10戶/班以上,。
(六)強(qiáng)化機(jī)制建設(shè),,鞏固師德師風(fēng)建設(shè)成果。
16.強(qiáng)化考核機(jī)制,。學(xué)校要把師德師風(fēng)作為對(duì)教師進(jìn)行考核,、職務(wù)聘任、派出進(jìn)修等的重要指標(biāo),,在考核中既考查教書育人的實(shí)績(jī),,更要關(guān)注教師的職業(yè)道德,,如教學(xué)態(tài)度,、育人效果等,。有關(guān)部門要將師德師風(fēng)建設(shè)作為中小學(xué)教師職稱評(píng)定的重要指標(biāo),尤其要作為高級(jí)教師評(píng)定的首要指標(biāo),。17.強(qiáng)化評(píng)價(jià)機(jī)制。加強(qiáng)信訪工作,,密切聯(lián)系群眾,,發(fā)揮書記信箱、局長(zhǎng)信箱的作用,;暢通網(wǎng)絡(luò),及時(shí)反映群眾對(duì)師德師風(fēng),、對(duì)學(xué)校教風(fēng)學(xué)風(fēng)的意見;定期召開由社會(huì)各界人士參加的師德師風(fēng)建設(shè)座談會(huì),,廣泛聽取意見。重視有關(guān)師德師風(fēng)信訪的處置工作,,定期梳理分析,,專題會(huì)議討論研究,。學(xué)校要在教學(xué),、管理,、服務(wù)各環(huán)節(jié)體現(xiàn)育人要求,建立既科學(xué)合理又具可操作性的,、定性和定量兼顧的學(xué)校德育評(píng)估和師德師風(fēng)考核評(píng)價(jià)體系,。完善師德師風(fēng)建設(shè)的機(jī)制,每年年初制定目標(biāo)任務(wù),,年中進(jìn)行師德師風(fēng)建設(shè)的自查自評(píng)檢查調(diào)整,年末評(píng)估考核,。
建立學(xué)校,、教師、家長(zhǎng),、學(xué)生、社區(qū)督導(dǎo)員“五位一體”的師德師風(fēng)建設(shè)監(jiān)督網(wǎng)絡(luò),,通過聽課互評(píng),、學(xué)生評(píng)議、家長(zhǎng)反映,、督導(dǎo)檢查等途徑,,及時(shí)反饋教師的師德師風(fēng)狀況。
18.強(qiáng)化激勵(lì)機(jī)制,。定期評(píng)選師德師風(fēng)“十佳”,、師德師風(fēng)標(biāo)兵、師德師風(fēng)先進(jìn)集體,,加大表彰力度,激勵(lì)廣大教師愛崗敬業(yè),、無私奉獻(xiàn)的熱情。
四,、實(shí)施步驟,。
橋頭中心學(xué)校教師師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)從2013年春季開始至2014年12月結(jié)束,分四個(gè)階段進(jìn)行:第一階段:制定方案階段(2013年2月中旬至2013年2月底),。制定下發(fā)《橋頭中心學(xué)校教師師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案》,全面啟動(dòng)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng),。2013年春季開學(xué)初,,召開專題動(dòng)員會(huì)議,,統(tǒng)一思想,部署安排,。利用報(bào)刊,、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體廣泛宣傳以“講文明,,樹形象,;強(qiáng)師德,做良師”為主題的中小學(xué)教師師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的目的和意義,。第二階段:查找問題階段(2013年3月至2013年5月),。
各小學(xué)校要結(jié)合省教育廳文件的“五查五評(píng)”要求,,組織廣大教師開展自查自評(píng),準(zhǔn)確查找存在的突出問題,。主要查找道德行為,、教育行為、教學(xué)行為,、治學(xué)行為等方面存在的突出問題,。第三階段:集中檢查整治階段(2013年6月至2014年10月)。
召開整改專題會(huì)議,,針對(duì)查找出來的問題,,制定切實(shí)可行的整改方案。整改方案要向校內(nèi)外公示,,多途徑多方式征詢意見,,并要有配套的落實(shí)整改方案。
(一)2013年6月,,由橋頭中心學(xué)校組織考核小組到各完小學(xué)校(教學(xué)點(diǎn))進(jìn)行考核,,并將考核結(jié)果進(jìn)行通報(bào)。
(二)實(shí)行教師職業(yè)道德“十不準(zhǔn)”違紀(jì)違規(guī)問責(zé)制,。對(duì)存在師德師風(fēng)問題的教師,,學(xué)校要及時(shí)進(jìn)行誡勉談話、警示教育,、通報(bào)批評(píng),,直至給予處分。對(duì)師德師風(fēng)考核不合格或有嚴(yán)重失德行為的,,要上報(bào)上級(jí)教育主管部門處理,,情節(jié)嚴(yán)重、構(gòu)成犯罪的,,依法追究刑事責(zé)任,。對(duì)存在嚴(yán)重師德師風(fēng)問題并造成不良社會(huì)影響的學(xué)校,學(xué)校及主要負(fù)責(zé)人三年內(nèi)不得評(píng)先評(píng)優(yōu),。師德師風(fēng)問題突出且屢禁不止的學(xué)校,,校長(zhǎng)應(yīng)引咎辭職或予以撤職。對(duì)發(fā)生嚴(yán)重違反師德師風(fēng)規(guī)范事件隱瞞不報(bào),、包庇袒護(hù)的學(xué)校,,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),從嚴(yán)追究學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任,。
(三)全面落實(shí)中小學(xué)教師教學(xué)常規(guī)和在校集中坐班制度,。各中小學(xué)校要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)教師教育教學(xué)行為的規(guī)范和管理,開展以落實(shí)教育教學(xué)常規(guī)和中小學(xué)教師在校集中坐班為主要內(nèi)容的教師教育規(guī)范行為專項(xiàng)治理活動(dòng)。
(四)實(shí)行中小學(xué)校師德師風(fēng)表現(xiàn)公開承諾制度,。各級(jí)優(yōu)秀教師,、模范教師,、骨干教師要以身作則,,率先垂范,立足崗位模范遵守師德師風(fēng)規(guī)范,,抵制和反對(duì)違背教師職業(yè)道德的行為做出公開承諾,,主動(dòng)接受群眾監(jiān)督。中心校在實(shí)現(xiàn)與本校教師全面簽訂師德師風(fēng)責(zé)任書的基礎(chǔ)上,,向社會(huì)公開發(fā)布師德師風(fēng)責(zé)任承諾,。
(五)建立師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制。根據(jù)澄邁縣出臺(tái)的《澄邁縣中小學(xué)教師師德師風(fēng)考核辦法》,,制定《橋頭中心學(xué)校師德師風(fēng)師風(fēng)考核辦法》,,把教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德表現(xiàn)作為必備條件和重要考察內(nèi)容,,作為教師資格認(rèn)定,、新教師聘用、在職教師的定期注冊(cè),、教師考核,、職務(wù)聘任、派出進(jìn)修和評(píng)先評(píng)優(yōu)等的重要依據(jù),。
第四階段:總結(jié)交流,、督查驗(yàn)收、鞏固深化階段(2014年11月至2014年12月),。
(一)2014年11月認(rèn)真總結(jié)全鎮(zhèn)小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范建設(shè)大行動(dòng)開展情況,。各完小學(xué)校、教學(xué)點(diǎn)向中心學(xué)校上報(bào)活動(dòng)書面總結(jié),,中心學(xué)校對(duì)各完小學(xué)校開展活動(dòng)情況進(jìn)行督查評(píng)估,,采取問卷調(diào)查或媒體投票等方式廣泛開展學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)滿意度測(cè)評(píng),。
(二)橋頭中心學(xué)校要組織教育專家,、優(yōu)秀教師代表、縣骨干教師代表以及社會(huì)人士等共同研討師德師風(fēng)建設(shè)在理論,、制度,、管理等方面的新思路、新舉措,,主要研討方向包括:師德師風(fēng)建設(shè)工作如何積極推進(jìn)觀念創(chuàng)新,、制度創(chuàng)新,如何在內(nèi)容,、形式,、方法,、手段、機(jī)制等方面不斷改進(jìn)和創(chuàng)新,,特別是在增強(qiáng)時(shí)代感,、加強(qiáng)針對(duì)性和實(shí)效性上如何實(shí)現(xiàn)等,以促進(jìn)和推動(dòng)師德師風(fēng)建設(shè)工作科學(xué)化,、制度化,。
(三)按照澄邁縣制定下發(fā)的《澄邁縣中小學(xué)教師師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)測(cè)評(píng)指標(biāo)體系》,將中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范細(xì)化為各項(xiàng)指標(biāo)要求,、以及中小學(xué)教師師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)開展以來各項(xiàng)工作部署完成情況及實(shí)際效果納入測(cè)評(píng)指標(biāo)體系,。橋頭中心學(xué)校要抽調(diào)專人全面開展對(duì)各完小學(xué)校、教學(xué)點(diǎn)教師師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)進(jìn)行督查驗(yàn)收評(píng)估,,向全鎮(zhèn)通報(bào)表彰有成功做法和經(jīng)驗(yàn)的學(xué)校并總結(jié)推廣,。對(duì)有關(guān)學(xué)校存在的差距和問題提出整改意見,責(zé)成有關(guān)學(xué)校制定詳盡整改方案,,落實(shí)整改,。中心學(xué)校要全面總結(jié)全鎮(zhèn)各完小、教學(xué)點(diǎn)教師師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)開展情況并將督查驗(yàn)收評(píng)估報(bào)告呈報(bào)鎮(zhèn)委,、鎮(zhèn)政府以及縣教科局,。
五、有關(guān)要求,。
1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),、精心組織。為保證我校教師師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)取得實(shí)效,,各完小,、教學(xué)點(diǎn)要設(shè)立由校長(zhǎng)或負(fù)責(zé)人擔(dān)任組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組,切實(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo),。中心學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)各完小開展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的指導(dǎo)和督查,。
2.制定方案,認(rèn)真實(shí)施,。各中小學(xué)要結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際,,認(rèn)真制定實(shí)施方案。
3.加強(qiáng)宣傳,,注重實(shí)效,。要充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)、簡(jiǎn)報(bào)等形式,,大力開展宣傳活動(dòng),。建立信息員聯(lián)絡(luò)制度,各完小學(xué)校要確定一名師德師風(fēng)建設(shè)信息員,每月將活動(dòng)情況向中心學(xué)校匯報(bào),,確?;顒?dòng)產(chǎn)生積極效應(yīng)。
4.做好材料歸檔工作,。各學(xué)校要指定專人做好材料的歸檔工作,,同時(shí)將活動(dòng)方案、圖片上傳縣教師繼教網(wǎng)“師德師風(fēng)考核”欄目,。
橋頭中心學(xué)校2013年2月10日,。
學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案篇八
為深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,,進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè),,全面提高教職工職業(yè)道德水平,建設(shè)高素質(zhì)的師資隊(duì)伍,根據(jù)《教師師德規(guī)范》,、《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》,結(jié)合我園實(shí)際情況,制定本實(shí)施方案。
以科學(xué)發(fā)展,、和諧發(fā)展,、內(nèi)涵發(fā)展為主導(dǎo),,緊密結(jié)合幼兒園教師崗位職責(zé)要求,,以熱愛教育事業(yè),、關(guān)愛幼兒、教書育人為核心,以提高教職工思想政治素質(zhì),、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn),,弘揚(yáng)高尚師德,,力行師德規(guī)范,,強(qiáng)化師德教育,優(yōu)化師德評(píng)價(jià),、考核,,不斷提高師德水平,促進(jìn)教職工隊(duì)伍素質(zhì)的整體提高和幼教事業(yè)健康快速發(fā)展,。
1,、通過活動(dòng)的開展,使全體教職工樹立正確的兒童觀,、教育觀,,增強(qiáng)從事教育工作的光榮感,、責(zé)任感和使命感,。
2,、通過活動(dòng)的開展,在全體教職工中形成以人為本,、以德治教,、以德育人的觀念,建立和諧的師幼關(guān)系,,營(yíng)造敬業(yè)奉獻(xiàn)的教育氛圍,。
3、通過活動(dòng)的開展,,使全體教職工關(guān)愛幼兒,,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,把師德建設(shè)貫穿到日常的生活,、教學(xué),、游戲活動(dòng)之中。
4,、通過活動(dòng)的開展,,暢通訴求渠道,,建立教師與家長(zhǎng)之間和諧融洽的關(guān)系,廣開言路,,形成教育合力,,提高幼兒、家長(zhǎng),、社會(huì)對(duì)我園各項(xiàng)工作的滿意度,。
師德建設(shè)工作堅(jiān)持以下基本原則:
(一)堅(jiān)持以人為本的原則。充分發(fā)揮廣大教職工的積極性,、主動(dòng)性,、創(chuàng)造性,把師德建設(shè)與教職工專業(yè)化發(fā)展結(jié)合起來,,增強(qiáng)教職工自我教育,、自我完善、自我提高的自覺性,,為教職工的全面發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好外部環(huán)境,。
(二)堅(jiān)持實(shí)事求是的原則。把師德建設(shè)與學(xué)校各項(xiàng)工作緊密結(jié)合起來,,標(biāo)本兼治,,突出重點(diǎn),有針對(duì)性地開展工作,,通過各項(xiàng)活動(dòng)讓師德建設(shè)更加貼近實(shí)際,,與日常工作要求掛鉤,注重實(shí)效,。
(三)堅(jiān)持以德促能的原則。師德是教育之魂,,師能是發(fā)展之本,。以師德建設(shè)為先導(dǎo),采取多種措施,,把師德建設(shè)與高教職工業(yè)務(wù)能力和專業(yè)發(fā)展相結(jié)合,,促進(jìn)教職工整體素質(zhì)的全面提升。
(一)成立領(lǐng)導(dǎo)小組,。為更好地開展師德教育活動(dòng),,我園成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長(zhǎng):王安平
副組長(zhǎng):吳芳芳
組員:各班教師
組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織部署具體工作,分解各層面師德教育活動(dòng)任務(wù),,保證師德教育活動(dòng)有組織,、有計(jì)劃、有實(shí)效地開展,。
(二)完善師德師風(fēng)考核制度,。
1,、學(xué)校建立師德師風(fēng)考核機(jī)制和檔案,對(duì)教師師德行為進(jìn)行約束,,實(shí)施常規(guī)管理,,從制度上積極引導(dǎo)教職工樹立良好的師表形象、職業(yè)形象,,倡導(dǎo)教職工樂于奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神,。
2、教師公開開展師德承諾活動(dòng),,簽訂教師《師德承諾書》,。把師德建設(shè)納入教師的年度考核之中,每學(xué)期考核一次,,作為教職工評(píng)優(yōu),、評(píng)模以及晉級(jí)的依據(jù)。對(duì)違反《教師職業(yè)道德規(guī)范》的行為,,一票否決,。
(三)認(rèn)真組織學(xué)習(xí)。師德建設(shè)重在宣傳學(xué)習(xí),,貴在堅(jiān)持,。定期組織教師學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》,、《教師職業(yè)道德規(guī)范》以及《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,,要求人人做好讀書筆記,撰寫心得體會(huì),,強(qiáng)化教師依法治教,、以德治教的意識(shí),統(tǒng)一思想,,提高認(rèn)識(shí),。同時(shí),結(jié)合“師德建設(shè)活動(dòng)”的開展,,認(rèn)真對(duì)照自身在師德師風(fēng)方面存在的問題,,開展自查自糾,自覺規(guī)范自身的教育行為,,不斷提高自身的師德素養(yǎng),。
(四)積極開展形式多樣、豐富多彩的師德建設(shè)活動(dòng),。
1,、各崗位人員設(shè)立個(gè)人風(fēng)采展示照片,除個(gè)人簡(jiǎn)介外,,加一欄師德公開承諾,主動(dòng)接受全體幼兒家長(zhǎng)的監(jiān)督。
2,、開展以“愛心與責(zé)任”主題的師德演講活動(dòng)。
3,、利用家長(zhǎng)會(huì)征集家長(zhǎng)意見,發(fā)放師德問卷調(diào)查表,,對(duì)各崗位人員師德情況進(jìn)行多元評(píng)價(jià),。
4、繼續(xù)開展弘揚(yáng)教師精神,,爭(zhēng)當(dāng)羅田名師活動(dòng),。
5、結(jié)合師德考評(píng),,每學(xué)期開展一次“幼兒最喜愛的老師”評(píng)選活動(dòng),。
第一階段:研究部署階段(20xx年9月1日—9月10日)
1、健全組織機(jī)構(gòu),,成立領(lǐng)導(dǎo)小組,。把師德建設(shè)工作做為首要工作,抓緊抓好,,抓細(xì)抓實(shí),。把師德建設(shè)作為校本培訓(xùn)的內(nèi)容之一,廣泛開展宣傳教育活動(dòng),。
2,、召開動(dòng)員大會(huì),層層落實(shí)責(zé)任,。宣讀師德建設(shè)實(shí)施方案和師德建設(shè)評(píng)估辦法及細(xì)則,。要求每位教師結(jié)合自身實(shí)際,制定師德修養(yǎng)計(jì)劃,。請(qǐng)家長(zhǎng),、學(xué)生、社會(huì)共同監(jiān)督,,同時(shí)要求每位教師簽定承諾書,并公布于眾,。
第二階段:加強(qiáng)學(xué)習(xí),,形成共識(shí)階段(20xx年9月11日—9月20日)
1、深入學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》《教師法》《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》《教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律,、法規(guī),,加強(qiáng)以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀教育,進(jìn)一步樹立以德治教的道德意識(shí),,組織好每周的教師政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。
2,、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)全國(guó)師德楷模先進(jìn)事跡,每周表?yè)P(yáng)我園師德先進(jìn)典型,,樹立榜樣,,深入發(fā)掘我園教師關(guān)愛幼兒的典型事跡和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),提高師德榜樣的影響力和示范性,。
第三階段:精心組織,,全面落實(shí)階段(20xx年9月21日—10月10日)
1、積極開展弘揚(yáng)教師精神,,開展“愛心與責(zé)任”主題演講活動(dòng),。
2、在家長(zhǎng),、幼兒中開展調(diào)查問卷活動(dòng),,使教師全面了解幼兒的需要,家長(zhǎng)的評(píng)價(jià),,從而調(diào)整自己的工作方式,,以適應(yīng)新時(shí)期師德規(guī)范的要求。
第四階段:認(rèn)真總結(jié),,鞏固成果階段(20xx年10月11日—20xx年10月20日)
對(duì)照師德評(píng)價(jià)辦法及細(xì)則,,認(rèn)真梳理反思,通過自評(píng),、互評(píng),、校評(píng)、學(xué)生評(píng),、家長(zhǎng)評(píng)等多元評(píng)價(jià),,公正、公平,、公開評(píng)定每一位教師的師德等次,,對(duì)在師德建設(shè)活動(dòng)中表現(xiàn)突出的個(gè)人,進(jìn)行表彰,。
(一)師德建設(shè)是學(xué)校發(fā)展的永恒主題,。師德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)全園師德建設(shè)工作,定期召開工作會(huì)議,,定期對(duì)全園教職工師德建設(shè)情況進(jìn)行檢查和總結(jié),。
(二)把師德建設(shè)工作貫穿于學(xué)校管理的全過程,與校風(fēng),、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)結(jié)合起來,,與平安創(chuàng)建、和諧校園創(chuàng)建、文明單位創(chuàng)建,、黨風(fēng)廉政建設(shè),、園務(wù)公開結(jié)合起來,切實(shí)提高師德建設(shè)的質(zhì)量和效果,。充分發(fā)揮工會(huì),、共青團(tuán)、教職工代表大會(huì)的作用,,形成加強(qiáng)和推進(jìn)師德建設(shè)的整體合力,,促進(jìn)我園師德建設(shè)水平的不斷提高。
(三)我園教職工考核細(xì)則中明確規(guī)定了師德考核為績(jī)效考核內(nèi)容之一,,師德,、安全、教學(xué),、考勤各占績(jī)效考核的四分之一,,有固定的經(jīng)費(fèi)預(yù)算,為師德活動(dòng)的開展提供了強(qiáng)有力的保障,。
學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案篇九
為貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》精神,,根據(jù)加強(qiáng)師德師風(fēng)的要求,做好“學(xué)轉(zhuǎn)促”工作,,我校決定大力開展“師德師風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)教育活動(dòng)”,。具體實(shí)施方案如下:
一、指導(dǎo)思想,。
以“愛崗敬業(yè),、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、為人師表”為核心,,著力解決當(dāng)前教師隊(duì)伍在師德師風(fēng)方面存在的問題,,大力弘揚(yáng)高尚師德、踐行師德規(guī)范,,不斷增強(qiáng)廣大教師教書育人,、以身立教的責(zé)任感和使命感,努力打造一支為人師表,、業(yè)務(wù)精湛,、充滿活力的教師隊(duì)伍,切實(shí)做到“強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè),,促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展”,。
二、組織機(jī)構(gòu),。
組長(zhǎng):---。
副組長(zhǎng):---,。
成員:---------,。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,,辦公室主任---。
三,、主要任務(wù),。
師德師風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)教育活動(dòng)所要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)是通過各種行之有效的方式,使廣大教師既能嚴(yán)守規(guī)矩,,更能愛崗敬業(yè),。具體地說,就是要解決三大問題,,實(shí)現(xiàn)三大提升,。
(一)解決“不思進(jìn)取”問題,提升工作激情,。著力解決當(dāng)前有的教師缺乏愛崗敬業(yè)精神,,教學(xué)沒有激情,得過且過的問題,;著力解決有的教師缺乏學(xué)習(xí)提高精神,,學(xué)習(xí)沒有動(dòng)力,敷衍應(yīng)付的問題,;著力解決有的教師缺乏刻苦鉆研精神,,研究沒有誠(chéng)意,不思進(jìn)取的問題,;著力解決有的教師缺乏腳踏實(shí)地精神,,工作沒有干勁,拈輕怕重的問題,。要教育和引導(dǎo)教師把教育當(dāng)成一項(xiàng)事業(yè),,一種使命,一份責(zé)任,,作到心無旁騖想工作,,聚精會(huì)神謀工作,盡職盡責(zé)干工作,,充滿激情創(chuàng)工作,。
(二)解決“不守規(guī)矩”問題,提升行業(yè)形象,。一是著力解決從教行為不廉問題,。主要是有的教師私自組織學(xué)生訂閱教輔資料或要求學(xué)生到指定地方購(gòu)買統(tǒng)一教輔資料,招生期間出售學(xué)生信息,,變相向?qū)W生家長(zhǎng)推銷商業(yè)產(chǎn)品,,甚至接受和索要家長(zhǎng)財(cái)物等問題。二是著力解決施教行為不端問題。主要是有的教師對(duì)學(xué)生缺乏愛心,,教育方法簡(jiǎn)單,,態(tài)度粗暴,諷刺,、挖苦,、歧視、侮辱,、排擠甚至體罰和變相體罰后進(jìn)生的問題,。三是著力解決自律意識(shí)不強(qiáng)問題。主要是有的教師紀(jì)律松弛,,玩娛失度,,形象不佳,語(yǔ)言不文明,,衣著不得體,,言行不檢點(diǎn)等問題。教育和引導(dǎo)廣大教師同黨和國(guó)家的方針政策保持一致,,自覺遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,,杜絕一切有悖于教師職業(yè)道德規(guī)范的現(xiàn)象,杜絕一切有悖于教育教學(xué)規(guī)律的行為,,杜絕一切有損于教育良好形象的各種問題,。
(三)解決“不善合作”問題,提升隊(duì)伍合力,。著力解決有的教師居功自傲,,孤芳自賞,倚老賣老的問題,;著力解決有的教師拉幫結(jié)派,,造謠生事,搞小團(tuán)體,,做小動(dòng)作的問題,;著力解決有的教師牢騷滿腹,胸?zé)o大局,,不講團(tuán)結(jié),,制造不良輿論的問題。教育和引導(dǎo)教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,,相互關(guān)心,,構(gòu)建謙虛友善、相互尊重,、相互學(xué)習(xí),、共同提高的人際關(guān)系,,營(yíng)造公平正義、誠(chéng)信友愛,、安定有序,、充滿活力的人文環(huán)境。
四,、基本原則。
(一)注重實(shí)效原則,。把師德師風(fēng)建設(shè)與促進(jìn)學(xué)校教育工作緊密結(jié)合起來,,不遮丑,不護(hù)短,,不搞形式主義,,不做表面文章,切實(shí)做好開展活動(dòng)和推動(dòng)工作“兩不誤,、兩促進(jìn)”,。要突出重點(diǎn),切實(shí)解決教師隊(duì)伍中存在的突出問題,,務(wù)求實(shí)效,,讓人民滿意。
(二)教育為主原則,。引導(dǎo)教職工主動(dòng)查找和糾正自身存在的問題,,虛心聽取多方意見認(rèn)真開展批評(píng)與自我批評(píng),增強(qiáng)教職工自我教育,、自我完善,、自我提高的自覺性。樹立先進(jìn)典型,,弘揚(yáng)優(yōu)秀師德,,努力形成學(xué)先進(jìn)、找差距,、樹形象,、揚(yáng)正氣、比奉獻(xiàn)的濃厚氛圍,。對(duì)不進(jìn)行自查自糾的嚴(yán)重問題要予以嚴(yán)厲查處,。
(三)標(biāo)本兼治原則。堅(jiān)持立足當(dāng)前與著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)相結(jié)合,,既要正視目前師德師風(fēng)中存在的問題,,嚴(yán)肅查處,限期整改,,又要分析根源,,整章建制,,標(biāo)本兼治。
(四)領(lǐng)導(dǎo)帶頭原則,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要帶頭參加學(xué)習(xí),,帶頭做好學(xué)習(xí)筆記、帶頭寫好心得體會(huì),、帶頭查找問題,、帶頭搞好整改,不斷加強(qiáng)自身師德修養(yǎng),,率先垂范在師德師風(fēng)建設(shè)工作中起帶頭作用,;與教師一道共同推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)深入開展。
五,、方法步驟,。
開展“師德師風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)教育”活動(dòng),要按照宣傳動(dòng)員,,學(xué)習(xí)教育,、自查剖析,梳理問題,、重點(diǎn)整改,,鞏固提高、總結(jié)評(píng)比,,表彰先進(jìn)四個(gè)階段的具體要求有序推進(jìn),。
(一)宣傳動(dòng)員,學(xué)習(xí)教育階段,。從20--年12月至20--年2月,。主要抓好宣傳動(dòng)員和全員學(xué)習(xí)兩項(xiàng)工作。
1,、抓好宣傳動(dòng)員,。學(xué)校要及時(shí)召開“師德師風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)教育”活動(dòng)動(dòng)員大會(huì),提高全體教職員工對(duì)新時(shí)期加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性和緊迫性的認(rèn)識(shí),,明確開展“師德師風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)教育”活動(dòng)的目標(biāo)任務(wù)和要求,。
2、成立組織機(jī)構(gòu),。成立由“一把手”任組長(zhǎng)的師德師風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,,形成統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分工負(fù)責(zé),、協(xié)調(diào)一致,、齊抓共管的工作格局。
3,、抓好全員學(xué)習(xí),。一是明確學(xué)習(xí)內(nèi)容,。要抓好三方面內(nèi)容的學(xué)習(xí):第一,學(xué)習(xí)相關(guān)法規(guī),。校園安全,、食品衛(wèi)生以及《教育法》、《教師法》,、《義務(wù)教育法》,、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》等相關(guān)法律規(guī)范,。第二,學(xué)習(xí)專業(yè)理論,。深入學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué),、新課程改革,、教育科研等方面理論知識(shí)。第三,,學(xué)習(xí)先進(jìn)典型,。圍繞身邊的道德楷模、先進(jìn)典型認(rèn)真開展學(xué)習(xí)活動(dòng),。二是明確學(xué)習(xí)方式,。采取個(gè)人自主學(xué)、小組互動(dòng)學(xué),、全校集體學(xué)等形式進(jìn)行,,教師自主學(xué)習(xí)每天不少于半學(xué)時(shí),小組互動(dòng)學(xué)習(xí)每周不少于2學(xué)時(shí),,全校集體學(xué)習(xí)每月不少于4學(xué)時(shí),。集體學(xué)習(xí)安排專人做學(xué)習(xí)記錄,個(gè)人學(xué)習(xí)要有學(xué)習(xí)筆記和學(xué)習(xí)心得,。三是開展專題討論,。在全校開展“如何做新時(shí)期的人民教師”的討論活動(dòng),通過主題論壇,、演講,、談學(xué)習(xí)心得等形式,引導(dǎo)廣大教職工樹立正確的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀,。
(二)查擺剖析階段。從20--年3月至4月,。主要在教師中通過“自查”的方式找出存在的問題,。
1,、開展自查。一是要召開好學(xué)校班子-,,主動(dòng)查找影響班子高效,、陽(yáng)光運(yùn)行的突出問題。二是要召開全體教師-,,組織教師依照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求,,認(rèn)真開展好“學(xué)轉(zhuǎn)促”活動(dòng),即對(duì)照教師職業(yè)道德規(guī)范的基本要求,,剖析思想觀念上存在的問題,,查看教師在教育目標(biāo)、教育思想方面有沒有違背教育方針,、政策和只教書不育人的言行,;對(duì)照“優(yōu)秀教師的行為習(xí)慣”、先進(jìn)人物與身邊優(yōu)秀教師,,剖析道德素質(zhì)上存在的問題,,查看工作上是否有激情、有勁頭,、有奉獻(xiàn)精神,,有沒有以教謀私、不思進(jìn)取,、誤人子弟的現(xiàn)象,,有沒有向?qū)W生推銷教輔資料、亂收費(fèi),、亂補(bǔ)課,、索要學(xué)生家長(zhǎng)禮品、體罰或變相體罰,、侮辱學(xué)生等不良行為,;對(duì)照學(xué)生與家長(zhǎng)的意見建議,剖析工作方式方法上存在的問題,,查看有沒有言行粗魯,,工作方法簡(jiǎn)答粗暴、經(jīng)商,、參與賭博,,有損于教師的聲譽(yù)和形象等問題。班子成員和每名教師都要坦誠(chéng)自查自糾,,在主觀上分析原因,,形成自查報(bào)告。
2,、廣泛征求意見,。在自查的基礎(chǔ)上,,學(xué)校還要通過召開學(xué)生座談會(huì)、家長(zhǎng)座談會(huì),,設(shè)立師德信箱和師德監(jiān)督電話等形式,,廣泛向?qū)W生、家長(zhǎng)和社會(huì)征詢意見,,主動(dòng)接受社會(huì)監(jiān)督,。
3、開展民主評(píng)議,。在教師中召開民主評(píng)議會(huì)議,,對(duì)學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)及每位教師的師德表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)議,每位教師作師德師風(fēng)自我剖析報(bào)告,,分析查找差距和不足,;學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教師的自我剖析材料要進(jìn)行評(píng)價(jià),對(duì)勇于查找自身問題,,并自覺改正的,,要給予鼓勵(lì),對(duì)自身問題遮遮掩掩,、不能自覺查找的,要給予嚴(yán)肅批評(píng),。通過民主評(píng)議,,學(xué)校要形成自查報(bào)告,全面系統(tǒng)梳理存在的問題,,實(shí)事求是分析問題存在的原因,。
學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案篇十
我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視師德建設(shè)工作,學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)能把師德建設(shè)年工作擺上議事日程,,召開專題會(huì)議,,統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí),增強(qiáng)抓好師德建設(shè)提高年的責(zé)任感和緊迫感,。同時(shí),,成立師德建設(shè)提高年領(lǐng)導(dǎo)小組,研究制定師德建設(shè)提高年活動(dòng)方案,,部署師德建設(shè)提高年活動(dòng),,每項(xiàng)活動(dòng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都做到心中有數(shù),指導(dǎo)到位,。
二,、加強(qiáng)師德學(xué)習(xí),提高教師素質(zhì),。
1,、學(xué)校有計(jì)劃有步驟地狠抓學(xué)習(xí)教育活動(dòng),,組織教師學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》,、《未成年人保護(hù)法》,、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等有關(guān)法律法規(guī),提高教師的法律意識(shí),,增強(qiáng)依法執(zhí)教的能力和水平,。
2、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,、《六安市中小學(xué)教師違反從業(yè)規(guī)定行政處罰辦法(試行)》、《壽縣教育局教育“十要”“十不準(zhǔn)”》,,學(xué)校并將相關(guān)禁令和工作紀(jì)律張貼在教師的辦公室,,增強(qiáng)了教師們的法紀(jì)意識(shí),規(guī)范了自己的教育教學(xué)行為,。
3,、組織教師分批觀看了《師德啟示錄》錄像,學(xué)習(xí)了孟二冬,、汪來九同志的先進(jìn)事跡,,在此基礎(chǔ)上學(xué)校組織了討論,讓每位老師談感想,,談體會(huì),,他們都決心以孟二冬、汪來九同志為榜樣,,努力學(xué)習(xí),,認(rèn)真工作,做人民滿意的教師,。
4,、學(xué)校以《六安市教師職業(yè)道德建設(shè)年學(xué)習(xí)材料匯編》為藍(lán)本,利用一切學(xué)習(xí)時(shí)間,,組織教師學(xué)習(xí),,引導(dǎo)教師正確理解教師職業(yè)道德內(nèi)涵,把握師德原則,、師德規(guī)范及教育法規(guī),,提高認(rèn)識(shí)、規(guī)范行為,,采用集中學(xué)習(xí)和分散自學(xué),,講課輔導(dǎo)與集體討論相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式,通過不同形式教育活動(dòng),教師的教育思想觀念與創(chuàng)新能力均得到大幅度提高,。此外學(xué)校要求教師結(jié)合自己在師德方面存在的問題有針對(duì)性地進(jìn)行自學(xué),,并寫出師德反思、心得體會(huì),。同時(shí),,學(xué)校認(rèn)真向教師傳達(dá)壽縣教育局相關(guān)文件,組織教師逐條學(xué)習(xí),,并將《六安市中小學(xué)教師違反從業(yè)規(guī)定行政處分暫行辦法(試行)》,、《壽縣中小學(xué)教師師德學(xué)習(xí)手冊(cè)》中主要內(nèi)容制成宣傳牌,每位教師抄錄在政治學(xué)習(xí)筆記本上,,做到入耳,、入腦、入心,,并落實(shí)在行動(dòng)上,。學(xué)校嚴(yán)格貫徹落實(shí)市、縣教師師德禁令及其他師德規(guī)范,,并均公示上墻,,使教師人人熟知,真正做到令行禁止,,有舉必查,,查實(shí)必處。
通過學(xué)習(xí),,增強(qiáng)了教師的職業(yè)道德意識(shí),,提高了教師教書育人水平,使教師端正了教育思想,,真心實(shí)意地關(guān)心、愛護(hù),、培養(yǎng),、教育每一名學(xué)生。
三,、豐富活動(dòng)載體,,開展系列活動(dòng)。
要把師德真正落在實(shí)處,,必須通過必要活動(dòng)為載體:
1.召開了師德提高年教育活動(dòng)動(dòng)員大會(huì),,學(xué)習(xí)了《石集初中師德建設(shè)提高年教育活動(dòng)實(shí)施方案》,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)作了師德建設(shè)年工作的動(dòng)員部署,,使每位教師提高了對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)重大意義的認(rèn)識(shí),,增強(qiáng)了參加這次活動(dòng)的自覺性。結(jié)合自身實(shí)際,制定了師德修養(yǎng)計(jì)劃,。舉行了教師公開承諾簽字儀式,,全體教師把莊嚴(yán)的承諾留給了學(xué)生、家長(zhǎng),、社會(huì)各界人士,,他們都能依法執(zhí)教,愛崗敬業(yè),,熱愛學(xué)生,,廉潔從教,為人師表,。
2,、在教師中進(jìn)行了“五師”教育:
(1)鑄師魂,要求教師具有“四心”:關(guān)愛學(xué)生誠(chéng)心,,了解學(xué)生細(xì)心,,教育學(xué)生耐心,服務(wù)學(xué)生熱心,。
(2)育師德,,要求教師做到“三愛”:愛事業(yè),愛崗位,,愛學(xué)生,。對(duì)后進(jìn)學(xué)生有“三心”:愛心、耐心,、信心,。
(3)樹師表,要求教師實(shí)現(xiàn)“四三二一”目標(biāo):四高——高度的覺悟,、高度的社會(huì)責(zé)任感,、高尚的道德情操、高超的教學(xué)藝術(shù),;三種精神——奉獻(xiàn)精神,、敬業(yè)精神、創(chuàng)新精神,;二嚴(yán)——嚴(yán)肅的自我修養(yǎng),、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度;一強(qiáng)——強(qiáng)化為人師表意識(shí),。
(4)正師風(fēng),,通過制度規(guī)范、行為規(guī)范,、榜樣規(guī)范,,加強(qiáng)教師的職業(yè)道德建設(shè)。
(5)練師能,對(duì)不同層次的教師提出不同的要求,,按“新秀”工程,、“明星”工程的目標(biāo)進(jìn)行培養(yǎng)?!拔鍘煛苯逃こ痰膶?shí)施,,強(qiáng)化了教師的職業(yè)道德意識(shí),學(xué)校掀起了人人爭(zhēng)當(dāng)師德先進(jìn),,個(gè)個(gè)勇創(chuàng)教育佳績(jī)的熱潮,。學(xué)校師德典型事跡層出不窮,像梁修凱,、王小玉,、吳然昌、石英勇,、樊宗學(xué),、陶全等一批師德標(biāo)兵,他們?cè)诮逃龒徫簧蠠o私奉獻(xiàn),,悉心育人,,為我校廣大教職工樹立了榜樣,她們用愛塑造愛,,用心雕塑心,。“為了一切學(xué)生的發(fā)展,,為了學(xué)生的一生發(fā)展”而積極投身于課程改革的實(shí)踐中,,取得了累累的教育碩果,學(xué)校的辦學(xué)育人工作得到家長(zhǎng)及社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù),。
3,、創(chuàng)新開展“師生相互承諾,共創(chuàng)和諧教育”活動(dòng),,在開學(xué)典禮上師生相互承諾,,師德標(biāo)兵石英勇老師代表全體老師向全體學(xué)生做出鄭重承諾:“一、關(guān)愛每一位同學(xué),,不歧視,不體罰,,不侮辱,;二、認(rèn)真上好每節(jié)課,,不遲到,、不早退、不拖堂、上課時(shí)不使用手機(jī),;三,、按要求及時(shí)認(rèn)真批改作業(yè),耐心輔導(dǎo),,不馬虎,,不敷衍;四,、保持良好形象,,儀表整潔,課堂上不抽煙,、不講臟話,,不酒后上課。模范履行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,,做學(xué)生,、家長(zhǎng)、社會(huì)滿意的人民教師”,。九(5)班李杰同學(xué)帶領(lǐng)全校學(xué)生向各位老師莊嚴(yán)承諾:“一,、尊敬老師,虛心接受老師們的教育,,不頂撞,,不抵觸;二,、專心聽課,,認(rèn)真思考,積極回答老師的提問,,自覺遵守課堂紀(jì)律,,不做小動(dòng)作,不交頭接耳,,不遲到,,不早退;三,、認(rèn)真完成作業(yè),,書寫規(guī)范,按時(shí)交送,,不拖拉,;四、樹立良好形象,,儀表樸素整潔,,不打鬧,,不罵人,不吃零食,,不穿奇裝異服,,不染發(fā),嚴(yán)格遵守《中小學(xué)生守則》,,做一名合格的中學(xué)生”,。各班所有授課教師和學(xué)生代表還在承諾書上簽名,并將承諾書貼在教室內(nèi),,接受對(duì)方的監(jiān)督,。通過這一活動(dòng),拉近了師生之間的距離,,增進(jìn)了師生之間的感情,,建立了新型的和諧的師生關(guān)系,老師教得愉快,,學(xué)生學(xué)得高興,,為創(chuàng)建和諧教育奠定了基礎(chǔ)。
4,、在教師中禁止使用教師禁語(yǔ),,提倡教師使用教育藝術(shù)語(yǔ)言。向?qū)W生展笑臉,,學(xué)會(huì)用激勵(lì)方法教育學(xué)生,,通過此項(xiàng)活動(dòng)使每位教師知道了應(yīng)該怎樣說,怎樣做,,每位教師在此項(xiàng)活動(dòng)中都有所感悟,。
5、學(xué)校在學(xué)生中進(jìn)行了我心目中的好老師征文活動(dòng),,共征集到“我心目中的好老師”作文200多篇,,從中我們發(fā)現(xiàn)了很多感人的話語(yǔ)、感人的事跡,。
6,、開展了愛生家訪活動(dòng)和“愛生一例話師魂”活動(dòng)。學(xué)校號(hào)召全體教師積極參與愛生活動(dòng),,人人爭(zhēng)做愛生模范,,教師利用休息時(shí)間,根據(jù)學(xué)生的家庭狀況和思想動(dòng)態(tài),,有針對(duì)性地進(jìn)行家訪,,做學(xué)生耐心細(xì)致的思想工作,使學(xué)生感受到陽(yáng)光般的溫暖,,把班集體和學(xué)校當(dāng)作了自己的第二個(gè)家,。正如八(3)班王家璇同學(xué)評(píng)價(jià)她的老師李麗,“是你把陽(yáng)光送進(jìn)了我的心田,,是你讓我又樹起了自信,。”
7,、幫扶活動(dòng),,真情投入。為了真正把“手拉手,、心連心”幫扶活動(dòng)落到實(shí)處,,學(xué)校開發(fā)德育資源,把以往簡(jiǎn)單的經(jīng)濟(jì)資助變?yōu)槿轿坏膼凵鷮W(xué)活動(dòng),,啟動(dòng)了以“關(guān)心學(xué)生思想,,關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí),關(guān)心學(xué)生生活”為宗旨的愛生助學(xué)的“三幫”活動(dòng)(幫做人,、幫學(xué)習(xí),、幫生活),使資助活動(dòng)進(jìn)一步拓展空間,,提升了活動(dòng)質(zhì)量,。
首先學(xué)校要求每班在學(xué)生中進(jìn)行了調(diào)查,確定了幫扶對(duì)象,;其次學(xué)校對(duì)70多名學(xué)生給予了不同層次的資助,、幫助。每位教師都有自己的幫扶對(duì)象,,每名教師都和聯(lián)系的學(xué)生結(jié)對(duì)子,,深入班級(jí)學(xué)生中間關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生,,做思想工作,,利用課余時(shí)間給學(xué)生補(bǔ)課,幫助學(xué)生解決生活上的困難,,讓學(xué)生感受到師愛,,使學(xué)生不僅學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)生活,,更學(xué)會(huì)做人,。通過活動(dòng),實(shí)現(xiàn)了后進(jìn)生無掉隊(duì),,特困生無失學(xué),,優(yōu)秀生更優(yōu)秀的目標(biāo),全體教師堅(jiān)持愛心第一,、教育第一,、資助第一,,讓學(xué)生切身感受到黨的溫暖、學(xué)校的溫暖,、集體的溫暖和教師的溫暖,。
8、為了進(jìn)一步推動(dòng)我校師德建設(shè)工作向縱深發(fā)展,,塑造教師師德群體的良好形象,,堅(jiān)決杜絕師德不良現(xiàn)象的發(fā)生,學(xué)校通過向社會(huì)各界進(jìn)行教師師德問卷調(diào)查和組織學(xué)生評(píng)教等活動(dòng),,對(duì)教師的師德進(jìn)行監(jiān)督,,從而使師德建設(shè)工作真正深入人心,落到實(shí)處,。
四,、關(guān)愛“留守學(xué)生”,踐行師德規(guī)范,。
“留守學(xué)生”是改革開放“打工經(jīng)濟(jì)”條件下應(yīng)運(yùn)而生的一個(gè)特殊群體,,他們表面上與其他學(xué)生沒有什么不同,但他們?nèi)鄙倭烁笎?、母愛,,在學(xué)習(xí)和社會(huì)活動(dòng)乃至心理、生理的成長(zhǎng)都有可能受到影響,。之所以現(xiàn)在引起社會(huì),、學(xué)校和教師的關(guān)注,正是因這個(gè)特殊的群體有著不可忽視的重要性,。
針對(duì)留守學(xué)生的現(xiàn)狀,,對(duì)留守學(xué)生的教育,做了一些工作:
1,、學(xué)校十分重視對(duì)留守學(xué)生的教育工作,,成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、副校長(zhǎng),、教導(dǎo)主任,、團(tuán)委書記為付組長(zhǎng),各班班主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組,。
2,、開學(xué)初,統(tǒng)計(jì)各班“留守學(xué)生”的一切資料,,建立“留守學(xué)生”檔案,,及時(shí)掌握“留守學(xué)生”的相關(guān)情況。
3,、定期召開“留守學(xué)生”的監(jiān)護(hù)人會(huì),。
4,、大力加強(qiáng)班主任工作,增進(jìn)班主任的工作責(zé)任心,,班主任要經(jīng)常了解“留守學(xué)生”的思想和心理狀況,,對(duì)待“留守學(xué)生”要有愛心。不能諷刺,、挖苦和歧視表現(xiàn)不好、學(xué)習(xí)成績(jī)欠佳的“留守學(xué)生”,。
5,、學(xué)校通過共青團(tuán)、學(xué)生會(huì)等組織,,開展“一幫一”,、“手拉手”等互助活動(dòng),增進(jìn)同齡人的了解,,彌補(bǔ)親情和關(guān)愛的不足,,讓他們對(duì)生活充滿信心。
學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案篇十一
根據(jù)邯鄲市教育局印發(fā)的《邯鄲市中小學(xué)幼兒園師德師風(fēng)提升年活動(dòng)實(shí)施方案》的通知精神,,結(jié)合實(shí)際情況,,制定邯鄲市第十中學(xué)師德師風(fēng)提升年活動(dòng)實(shí)施方案。
以黨的十九大精神和習(xí)近平中國(guó)特色社會(huì)主義理論為指導(dǎo),,以“四有好教師”為標(biāo)準(zhǔn),,進(jìn)一步加強(qiáng)師德教育,規(guī)范從教行為,,解決當(dāng)前師德突出問題,,健全師德各項(xiàng)制度,警示一批師德失范人員,,樹培一批師德楷模典型,。建設(shè)一支師德高尚的教師隊(duì)伍,引導(dǎo)廣大教師弘揚(yáng)高尚師德,,堅(jiān)持“四個(gè)相統(tǒng)一”,,全心全意做好“四個(gè)引路人”,以優(yōu)良的師風(fēng)帶動(dòng)學(xué)風(fēng),、促進(jìn)教風(fēng),、優(yōu)化行風(fēng)。讓學(xué)生滿意,、家長(zhǎng)滿意,、社會(huì)滿意,辦好人民滿意的教育,。
師德師風(fēng)建設(shè)提升年活動(dòng)要分步分項(xiàng)落實(shí)相關(guān)要求,,強(qiáng)化教育,,確保政策入心,規(guī)章入腦,。行為要規(guī)范,,杜絕違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生,切實(shí)提升教師的師德水平和政策水平,,增強(qiáng)規(guī)則意識(shí),。
明規(guī)范、樹楷模,、鑄師魂,。
(一)全面落實(shí)新時(shí)代教師職業(yè)行為準(zhǔn)則。開展宣傳學(xué)習(xí)新時(shí)代教師職業(yè)行為規(guī)范工作,,利用各種媒體,、采取多種方式,深入解讀,、培訓(xùn)新時(shí)代教師職業(yè)行為標(biāo)準(zhǔn),,做到教師學(xué)習(xí)全覆蓋,筑牢講規(guī)矩的師德防線,。對(duì)照新時(shí)代教師職業(yè)行為規(guī)范,,認(rèn)真查擺師德師風(fēng)建設(shè)工作中存在的問題和教師本人存在的有違師德現(xiàn)象。要深刻剖析思想根源,,梳理匯總形成問題清單,,按照問題清單,狠抓問題整改,。明確專人負(fù)責(zé),,建立問題臺(tái)賬,限定時(shí)限,,逐條制定整改措施,,逐項(xiàng)落實(shí)解決,保證整改工作取得實(shí)效,,做到應(yīng)做必做,、不準(zhǔn)不做。
(二)建立完善師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制,。一是建立教師負(fù)面清單,,界定師德底線。二是建立教師誠(chéng)信體系,。充分利用信息化手段,,建立教師隊(duì)誠(chéng)信管理機(jī)制和教師個(gè)人信用檔案,重點(diǎn)記載違反新時(shí)代教師職業(yè)行為規(guī)范等。三是建立師德教育周,、承諾,、宣誓等制度,實(shí)現(xiàn)師德教育制度化,,常態(tài)化,。四是改進(jìn)師德考核評(píng)價(jià)方式方法,完善師德考核指標(biāo)體系,,健全教師,、學(xué)生、家長(zhǎng),、學(xué)校多方評(píng)價(jià)機(jī)制,,突出師德要求和教育教學(xué)實(shí)績(jī)。五是建立投訴舉報(bào),、違規(guī)查處臺(tái)賬和定期通報(bào)制,對(duì)失德失范行為以零容忍的態(tài)度,,依法依規(guī)依紀(jì)嚴(yán)肅懲處違反教師職業(yè)道德行為,。六是加強(qiáng)師德考核,將考核結(jié)果作為各類評(píng)先評(píng)優(yōu)和教師年度考核,、職稱評(píng)聘,、推優(yōu)評(píng)先、表彰獎(jiǎng)勵(lì)等重要依據(jù),,實(shí)行師德“一票否決”,。
(三)開展有償補(bǔ)課專項(xiàng)治理工作。按照上級(jí)要求,,將查處在職教師有償補(bǔ)課納入紀(jì)檢監(jiān)察部門專項(xiàng)監(jiān)督檢查范圍,,開展在職教師有償補(bǔ)課專項(xiàng)治理工作。以在職教師亂辦班,、亂補(bǔ)課,、亂收費(fèi)問題為重點(diǎn),持續(xù)深入開展專項(xiàng)治理工作,。一是強(qiáng)化在職教師從教行為日常管理,,實(shí)行在職教師拒絕有償補(bǔ)課承諾制度,推行文明用語(yǔ),,增強(qiáng)廣大教師“學(xué)校無小事,,事事教育人;教師無小節(jié),,處處是楷?!钡姆?wù)意識(shí)。二是成立暗訪督查小組,不定期深入培訓(xùn)機(jī)構(gòu),,檢查在職教師有償補(bǔ)課情況,。三是建立評(píng)議制度,定期邀請(qǐng)學(xué)生,、家長(zhǎng),,“兩委員、一代表”等人員對(duì)教師職業(yè)行為進(jìn)行評(píng)議,,構(gòu)建學(xué)校,、教師、學(xué)生,、家長(zhǎng)和社會(huì)參與的“五位一體”監(jiān)督體系,。
(四)宣傳弘揚(yáng)正面典型。開展最美教師,、師德楷模,、優(yōu)秀班主任等選樹活動(dòng),在教師節(jié)期間進(jìn)行表彰,;開展師德故事宣講活動(dòng),,以宣講身邊人、平凡事,、新時(shí)代教師職業(yè)行為規(guī)范等為主題,,開展“榜樣在身邊、人人可學(xué)做”校園師德楷模宣講活動(dòng),。
(一)宣傳動(dòng)員階段(3—4月份),。
2、召開動(dòng)員大會(huì),。組織召開師德師風(fēng)提升年活動(dòng)動(dòng)員大會(huì),,統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí),,調(diào)動(dòng)廣大教師參與的積極性和自覺性,,形成人人參加、社會(huì)關(guān)注的良好局面會(huì),。
3,、營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍。通過網(wǎng)絡(luò),、微信,、廣播等多種媒體,旗幟鮮明地宣傳活動(dòng)的目的和意義,。要在???、宣傳櫥窗、校園網(wǎng)站上開設(shè)專欄專版,,營(yíng)造人人知曉,,人人關(guān)注的濃厚學(xué)習(xí)氛圍。
4,、組織師德師風(fēng)大討論,。以處室和年級(jí)組為單位,以新時(shí)代教師職業(yè)行為規(guī)范為主題,,組織教師開展專題大討論,,從帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、立德樹人,、依法從教,、拒絕有償家教、減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),、關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,、規(guī)范從教行為、爭(zhēng)當(dāng)“四有”好教師,、健全師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制等方面進(jìn)行專題交流,。要求教師人人參加、個(gè)個(gè)發(fā)言,、條條有記錄,,達(dá)到人人思想受觸動(dòng),,個(gè)個(gè)覺悟有提高,,自覺增強(qiáng)踐行師德規(guī)范的責(zé)任和信心。
(二)查擺剖析階段(5月份),。
1,、查擺問題。通過師德師風(fēng)大討論,,組織廣大教師認(rèn)真查找個(gè)人在思想,、工作、作風(fēng)上存在的突出問題,。并聯(lián)系自身實(shí)際,,深刻剖析違反教師職業(yè)道德行為產(chǎn)生的思想癥結(jié)。
2,、征求意見,。通過發(fā)放征求意見表,、設(shè)立意見箱,、召開座談會(huì)、個(gè)別走訪,、民主評(píng)議等形式,廣泛征求教職工,、家長(zhǎng),、學(xué)生、社會(huì)各界的意見和建議,。
(三)整改提高階段(6-8月份),。
1、制定整改方案,。根據(jù)梳理出的問題和征求的意見,,真實(shí)分析主客觀原因,形成問題清單,,逐條制定整改辦法,,明確形成解決問題思路、時(shí)間表,、主要措施和責(zé)任人。
2,、開展民主評(píng)議。8月底前,,學(xué)校將組織一次師德師風(fēng)提升年專項(xiàng)成果展示活動(dòng),,邀請(qǐng)部分學(xué)生,、家長(zhǎng),、“兩委員一代表”、社會(huì)各界人士等代表參加民主評(píng)議,,進(jìn)行滿意度測(cè)評(píng)。
3,、落實(shí)整改措施,對(duì)于師生和家長(zhǎng)們迫切需要解決,、能夠立即解決的問題要立即解決。對(duì)于一時(shí)解決不了的問題,,要制定分期解決方案,,限時(shí)予以解決;要鞏固活動(dòng)成果,,建立完善工作機(jī)制,確保師德師風(fēng)建設(shè)工作的常態(tài)化和長(zhǎng)效化,。
(四)建章立制階段。(9—11月份),。
全面深入梳理完善,、規(guī)范教師培訓(xùn),、培養(yǎng)、管理等各方面制度,,做好制度“立改廢”工作,健全師德違規(guī)行為舉報(bào),、受理機(jī)制,,實(shí)行臺(tái)賬管理,。建立健全師德違規(guī)查處通報(bào)制度,一經(jīng)查實(shí)的師德違規(guī)案件,,一律在全校進(jìn)行通報(bào),并對(duì)相關(guān)責(zé)任人進(jìn)行嚴(yán)肅追責(zé),,堅(jiān)決遏制師德師風(fēng)違法違紀(jì)違規(guī)行為,。
(五)總結(jié)梳理階段(12月份),。
各年級(jí),、各處室要及時(shí)發(fā)現(xiàn)正面和反面典型,及時(shí)表?yè)P(yáng)先進(jìn),,鞭策后進(jìn)。要認(rèn)真總結(jié)主題活動(dòng)開展情況,,包括先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)及制度性成果,、形成的啟示以及下一步的工作建議等。做好師德師風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)工作,,以優(yōu)異的師德師風(fēng)師貌迎接新中國(guó)成立70周年。
(一)提高認(rèn)識(shí),,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),。
教師是立校之本,,師德是教育之魂。開展師德師風(fēng)建設(shè)提升年活動(dòng),,是貫徹落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、深化教育系統(tǒng)作風(fēng)建設(shè),、樹立教育良好形象的重要舉措。各年級(jí),、各處室要充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的緊迫性和必要性,,不折不扣地抓好貫徹落實(shí),。學(xué)校成立師德師風(fēng)建設(shè)提升年活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,下設(shè)辦公室,。辦公室設(shè)在學(xué)校黨辦室,主要負(fù)責(zé)統(tǒng)籌學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作,。
(二)精心組織,明確責(zé)任,。
各年級(jí),、各處室要廣泛宣傳,,深入動(dòng)員,全員參與,。處理好開展師德建設(shè)提升年活動(dòng)與做好本職工作、加強(qiáng)日常管理,、提高教育教學(xué)質(zhì)量,、完成年度工作任務(wù)關(guān)系,做到有效銜接,,有序推進(jìn)。各年級(jí),、各處室是師德師風(fēng)建設(shè)的主體,,年級(jí)主任和處室主任是第一責(zé)任人,。講師德師風(fēng)建設(shè)工作納入年度考核目標(biāo),實(shí)行師德問題“一票否決”,。對(duì)發(fā)生突出的師德師風(fēng)問題,首先追究年級(jí)主任和處室主任責(zé)任,;對(duì)發(fā)生問題嚴(yán)重,、社會(huì)影響惡劣的典型事件的當(dāng)事人,,取消年度考核資格,并依法依紀(jì)依規(guī)追究相關(guān)人員責(zé)任,。
(三)加強(qiáng)督查,務(wù)求實(shí)效,。
市教育局將加大督查力度,,實(shí)行季度暗訪抽查,、半年專項(xiàng)檢查,年末交叉互查方式,,對(duì)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè),,提升年活動(dòng)開展情況進(jìn)行過程指導(dǎo)和年度檢查,。學(xué)校將規(guī)范建立工作臺(tái)賬,,將工作部署,,活動(dòng)開展,,整改落實(shí)等情況建立過程性檔案,,把活動(dòng)開展情況納入對(duì)學(xué)校年度考核內(nèi)容,,確保活動(dòng)取得實(shí)效,。
(四)完善工作機(jī)制,。
1,、建立活動(dòng)開展通報(bào)制度。對(duì)活動(dòng)中抓出特色,,成效明顯的年級(jí)和處室進(jìn)行通報(bào)表?yè)P(yáng);對(duì)重視不夠,,活動(dòng)滯后,、監(jiān)督敷衍,、師德違規(guī)案件頻發(fā)、問題查處不到位的,,視情況輕重,,對(duì)責(zé)任人進(jìn)行約談問責(zé),、通報(bào)批評(píng)等。
2,、建立活動(dòng)報(bào)告制度。各年級(jí),、各處室確定一名師德師風(fēng)建設(shè)提升年活動(dòng)聯(lián)系人,,在每季度末上報(bào)活動(dòng)進(jìn)展情況及典型案例,,6月底前上報(bào)整改報(bào)告。12月15日前上報(bào)活動(dòng)總結(jié),。
4月12日前,各年級(jí),、各處室將師德師風(fēng)建設(shè)提升年活動(dòng)聯(lián)系人和電話,,報(bào)學(xué)?;顒?dòng)辦公室,。