方案在各個(gè)領(lǐng)域都有著重要的作用，無論是在個(gè)人生活中還是在組織管理中，都扮演著至關(guān)重要的角色,。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的方案策劃范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案篇一

為了全面加強(qiáng)和改進(jìn)我園的師德建設(shè)工作,，提升我園教師隊(duì)伍的師德水平和整體素質(zhì)，辦“家長(zhǎng)放心,、孩子開心,、社會(huì)滿意的幼兒園”，本學(xué)年,，我園將師德師風(fēng)建設(shè)納入重要的工作,，并制定師德師風(fēng)建設(shè)工作方案，如下：

一,、指導(dǎo)思想,。

以《中華人民共和國(guó)教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《幼兒教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》為重要依據(jù),，以“更新師德師風(fēng)觀念、規(guī)范師德師風(fēng)行為,、提升師德師風(fēng)水平”為重點(diǎn),，要求每位幼兒教師對(duì)幼兒有愛的情感、愛的行為,、愛的能力,、愛的藝術(shù)。強(qiáng)化師德教育,，全面提高教職工的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平,。

二、參與人員：全體教職員工,。

三,、活動(dòng)主題。

圍繞“弘揚(yáng)高尚師德,，潛心立德樹人”主題,，進(jìn)一步深化我園教師作風(fēng)整頓工作,，更好的規(guī)范教師師德行為,，完善師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制,。

四、目標(biāo)任務(wù),。

(一)進(jìn)一步提高幼兒教師的思想政治素質(zhì),。引導(dǎo)教師_，牢固樹立正確的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀,，以優(yōu)良的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)幼兒茁壯成長(zhǎng)。

(二)進(jìn)一步樹立正確的幼兒教師職業(yè)理想,。增強(qiáng)幼兒教師的職業(yè)光榮感,、幸福感、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感,，以培養(yǎng)優(yōu)秀人才,、發(fā)展先進(jìn)文化和推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步為己任，志存高遠(yuǎn),、愛崗敬業(yè),，自覺履行“為幼兒人生奠基”的神圣職責(zé)。

(三)進(jìn)一步提高幼兒教師的職業(yè)道德水平,。大力弘揚(yáng)艱苦奮斗,、無私奉獻(xiàn)、務(wù)實(shí)求真精神,，增強(qiáng)幼兒教師主人翁責(zé)任感,，熱愛教育，熱愛幼兒,，熱愛家長(zhǎng),，盡職盡責(zé)，自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響,，廉潔從教,，依法執(zhí)教。

(四)進(jìn)一步規(guī)范幼兒教師的育人行為,。幼兒教師的高尚言行,、完美品德，是幼兒直接模仿和接受感化的重要來源,。全面貫徹黨的教育方針,，嚴(yán)謹(jǐn)治教，為人師表,，精心育人,，牢固樹立“以幼兒為本”的理念,，全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。

五,、具體實(shí)施步驟：

（一）學(xué)習(xí)宣傳階段（__月__日-__月__日）：

1、成立師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，學(xué)習(xí)師德師風(fēng)相關(guān)文件,、制定幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)方案；

組長(zhǎng)：__,。

副組長(zhǎng)：__,。

組員：全體教職工。

以園長(zhǎng)為組長(zhǎng)的師德活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，對(duì)整個(gè)工作進(jìn)行總體上的規(guī)劃與部署,。結(jié)合幼兒園工作實(shí)際，制定本實(shí)施方案,，使全體教師進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí),，明確了責(zé)任，詮釋師德教育的必要性與緊迫性,，統(tǒng)一全園教師的思想,。

3、開展政策法規(guī)誦讀活動(dòng),。積極組織教師學(xué)習(xí)《教師法》,、《教育法》、《教師資格條例》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《幼兒教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》等政策法規(guī)；進(jìn)一步提高我園幼兒教師,，特別是青年教師對(duì)加強(qiáng)師德師風(fēng)教育活動(dòng)重要意義的認(rèn)識(shí),，規(guī)范言行，樹立良好師德形象的自覺性,。

（二）榜樣提升階段（__月__日-__月__日）：

1,、在園微信公眾平臺(tái)上發(fā)布《幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案》、《幼兒園教職工行為規(guī)范》等,，要求老師們利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)并寫好學(xué)習(xí)筆記,，撰寫心得體會(huì)。后續(xù)發(fā)布相關(guān)的活動(dòng)報(bào)道,。

2,、開通幼兒園師德師風(fēng)受理平臺(tái)(電話、網(wǎng)絡(luò),、園長(zhǎng)信箱,、來信),；

4、在政策法規(guī)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上積極開展“身邊的師德榜樣”宣講活動(dòng),。

（三）深化推廣階段（__月__日-__月__日）,。

1、向老師,、家長(zhǎng)發(fā)放問卷調(diào)查,，征求師德師風(fēng)建設(shè)意見和幼兒園管理意見；

2,、開展幼兒園師德師風(fēng)標(biāo)兵評(píng)選活動(dòng)。

3,、教師師德建設(shè)評(píng)價(jià)（自評(píng),、互評(píng)、領(lǐng)導(dǎo)評(píng),、家長(zhǎng)評(píng),、幼兒評(píng)）；

5,、重點(diǎn)嚴(yán)抓幼兒園師德師風(fēng)自查自糾工作,，如：通過保教活動(dòng)、論壇,、講座、信息網(wǎng)絡(luò)及其他渠道發(fā)表,、轉(zhuǎn)發(fā)錯(cuò)誤觀點(diǎn),，或編造散布虛假信息、不良信息的行為,。其次,，落實(shí)幼兒園是否存在體罰幼兒和以侮辱歧視等方式變相體罰幼兒、組織要求幼兒參加校內(nèi)外有償補(bǔ)課或者組織參與校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)以及其它違反教師職業(yè)道德規(guī)范行為的現(xiàn)象,、教職工違規(guī)在企業(yè)兼職（任職）現(xiàn)象,、教職工遵守勞動(dòng)紀(jì)律情況,。

學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案篇二

為深入貫徹落實(shí)國(guó)家,、省,、市中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要,加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),提升我校教師師德素養(yǎng)和專業(yè)水平,努力培養(yǎng)和造就一支德才兼?zhèn)?、充滿活力的高素質(zhì)教師隊(duì)伍,根據(jù)鹿城區(qū)教育局《關(guān)于做好20xx年鹿城區(qū)中小學(xué),、幼兒園教師暑期師德專題培訓(xùn)工作的通知》(溫鹿教辦函〔20xx〕21號(hào))文件精神,決定開展20xx年全校教師暑期師德專題培訓(xùn)工作,現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:。

和諧教育,提升素養(yǎng),幸福師生,。

本次專題培訓(xùn)活動(dòng)以深入學(xué)習(xí)全國(guó)、省,、市教育工作會(huì)議與中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要精神為總領(lǐng),以探尋“和諧教育,提升素養(yǎng),幸福師生”為目標(biāo),以提升教師的師德素養(yǎng)和學(xué)科素養(yǎng)為重點(diǎn),以促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)為追求,展開培訓(xùn)學(xué)習(xí),。

全校在職教師。

本次培訓(xùn)采用集中學(xué)習(xí),、分組研討和自主反思等方式,。

1、培訓(xùn)時(shí)間:8月22日至8月28日,為期6天,。

3,、上交師德培訓(xùn)書面考核材料(學(xué)科素養(yǎng)考試);。

4,、認(rèn)真總結(jié)本次師德培訓(xùn)活動(dòng),寫好有關(guān)總結(jié)材料(黃又綠老師),。

4認(rèn)真聽報(bào)告,看視頻,認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記,認(rèn)真參加教師素養(yǎng)考試;。

5,、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)分制度,不參加師德培訓(xùn),不交師德培訓(xùn)考核的均不給培訓(xùn)學(xué)分,。

學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案篇三

建設(shè)美麗鄉(xiāng)村，是促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)科學(xué)發(fā)展,、提升農(nóng)民生活品質(zhì),、加快城鄉(xiāng)一體化進(jìn)程、建設(shè)幸福大埔的重大舉措,，是推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)和生態(tài)文明建設(shè)的主要抓手,。根據(jù)省、市有關(guān)文件要求,，結(jié)合我縣實(shí)際,，特制訂本實(shí)施方案。

按照xx區(qū)教育局x教教字[]06號(hào)文件《xx區(qū)教育局師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)實(shí)施方案》的精神,，為進(jìn)一步提高教師的師德師風(fēng)水平,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，在全校開展以“德高為師,、奉獻(xiàn)為榮”為主題的師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng),，特制定學(xué)校活動(dòng)方案如下：

一,、指導(dǎo)思想,。

以師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)為抓手，以“德為人先、學(xué)為人師,、行為世范”為準(zhǔn)則,，以樹教育形象，辦人民滿意的教育為目標(biāo),，以提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)為核心,，以解決個(gè)別不符合師德要求的現(xiàn)象為重點(diǎn)，認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，規(guī)范教師言行,，全面提高教師師德水平。

二,、活動(dòng)目標(biāo),。

通過持續(xù)深入地開展師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)，使全校教師進(jìn)一步培養(yǎng)敬業(yè)奉獻(xiàn)精神,，掌握先進(jìn)的教育理念,、教育方法和教育手段，不斷增強(qiáng)教書育人的能力,，努力建設(shè)一支“樂于奉獻(xiàn)、勤于學(xué)習(xí),、善于思考,、勇于實(shí)踐、精于教書”的教師隊(duì)伍;形成全員育人,、全程育人,、全方位育人的良好氛圍，在全社會(huì)樹立起良好的師德形象,，弘揚(yáng)高尚的師德風(fēng)范,，努力達(dá)到學(xué)生滿意、家長(zhǎng)滿意,、社會(huì)滿意,。

三,、工作的途徑與方法,。

1、要抓好干部隊(duì)伍的示范作用,。干部的言行要在師生中起示范作用，要人格優(yōu)秀，依法辦事,，大公無私,，品德高尚,，要加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，自覺加強(qiáng)修養(yǎng),，以模范行為帶動(dòng)全體教師。

2,、要發(fā)揮黨員的模范作用,。按照群眾路線教育的要求,，共產(chǎn)黨員要積極參與學(xué)校組織的主題實(shí)踐活動(dòng)，努力實(shí)現(xiàn)“一個(gè)黨員一面旗幟”的目標(biāo),，在師德建設(shè)中作表率，在教育教學(xué)改革中發(fā)揮先鋒模范作用,。

3、實(shí)事求是,，標(biāo)本兼治，強(qiáng)化師德制度建設(shè),。深入調(diào)研我校師德現(xiàn)狀,，不斷加強(qiáng)師德制度建設(shè),，以制度來預(yù)防、監(jiān)督和管理,。堅(jiān)持典型引路，培養(yǎng)樹立先進(jìn)典型,，及時(shí)嚴(yán)格處理有悖師德的現(xiàn)象和對(duì)象。

4,、開展形式多樣,、內(nèi)容豐富的師德教育活動(dòng)，提高師德教育的實(shí)效性,，有所創(chuàng)新，常抓不懈,，抓好師德承諾，抓好師德建設(shè)實(shí)施方案的落實(shí),、指導(dǎo)、檢查,、評(píng)價(jià)、總結(jié),、表彰等工作，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,，把師德建設(shè)不斷地推向前進(jìn),。

四,、活動(dòng)步驟。

第一階段：廣泛動(dòng)員,、全面啟動(dòng)階段(5月-6月),。

1、健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),，策劃方案，制定具體實(shí)施辦法,，精心組織開展。把師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)作為一件大事,，抓緊抓好，抓細(xì)抓實(shí),。

2、召開動(dòng)員大會(huì),，引起充分重視。組織召開師德師風(fēng)建設(shè)年動(dòng)員大會(huì),，傳達(dá)上級(jí)部門文件,，學(xué)習(xí)我校的'實(shí)施方案，提高全體教師的認(rèn)識(shí),。

第二階段：開展活動(dòng),、貫徹落實(shí)階段(7月-10月)。

1,、組織深入學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》,、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)工作的若干意見》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《未成年人保護(hù)法》以及“十禁”,、“十項(xiàng)禁令”等。

2,、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡,，大力宣傳典型的先進(jìn)事跡，教師要撰寫學(xué)習(xí)心得,。尤其要發(fā)掘我校典型教師的事跡和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，提高典型教師的影響力和示范性。

3,、開展師德公開承諾活動(dòng),，人人簽訂師德承諾書。

4,、廣泛開展師德征文活動(dòng),，一是圍繞“如何做新時(shí)期合格教師”開展大討論活動(dòng);二是以“加強(qiáng)師德修養(yǎng)、履行師德規(guī)范,、提升師德水平”為主題開展師德征文活動(dòng),。

第三階段：自查自糾、深入剖析階段(11月),。

對(duì)照師德標(biāo)準(zhǔn),，認(rèn)真查找，深入剖析,，采取措施,，積極整改。全體教師重點(diǎn)圍繞“十查十看”進(jìn)行查擺(具體標(biāo)準(zhǔn)另附表),，對(duì)此要深入剖析,，查找不足，認(rèn)真反思,，每一位教師都要認(rèn)真撰寫出真正符合自己實(shí)際的師德師風(fēng)自查自糾剖析材料。

第四階段：健全完善,、綜合評(píng)價(jià)階段(12月),。

1,、完善監(jiān)督機(jī)制,，聘請(qǐng)師德師風(fēng)監(jiān)督員、公布舉報(bào)電話，通過多種渠道收集社會(huì)各界和家長(zhǎng)、學(xué)生的意見建議,。

2,、通過問卷,、座談等形式，查找學(xué)校行風(fēng)、教師師德中存在的違規(guī)現(xiàn)象,。

3、搞好師德考核工作,，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣,，促進(jìn)教師師德師風(fēng)切實(shí)得到進(jìn)一步提升,。

4、全面進(jìn)行總結(jié),，對(duì)問題嚴(yán)重的給予行政處分或處理;問題輕微的進(jìn)行誡勉談話,，并召開大會(huì)表?yè)P(yáng)先進(jìn)，弘揚(yáng)先進(jìn)典型的事跡，在學(xué)校營(yíng)造一種良好的氛圍,。

學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案篇四

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué),、縣直教育單位:,。

副組長(zhǎng):王學(xué)勤教育局黨組成員、教育黨委書記、副局長(zhǎng),。

徐前程教育局黨組成員、教育黨委紀(jì)委書記,、人事股長(zhǎng)。

成員：其他副科以上領(lǐng)導(dǎo)及各股室負(fù)責(zé)人。

抄送：市教育局,。

商南縣教育局年4月2日印發(fā)。

學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案篇五

為深入貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》和建教人{(lán)xx}24號(hào)《xx市教育局關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的若干意見》精神,，全面加強(qiáng)和改進(jìn)我園的師德建設(shè)工作,，進(jìn)一步提高我園教師隊(duì)伍師德水平和整體素質(zhì)，做人民滿意的教師,，特制定我校師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案,。

一、指導(dǎo)思想,。

二,、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)、提高認(rèn)識(shí),、營(yíng)造師德建設(shè)的良好氛圍,。

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

組員：

以園長(zhǎng)為組長(zhǎng)的師德活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)整個(gè)工作進(jìn)行總體上的規(guī)劃與部署,。結(jié)合幼兒園工作實(shí)際,，制定了實(shí)施方案，使全體教師進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí),，明確了責(zé)任,，詮釋師德教育的必要性與緊迫性，統(tǒng)一全園教師的思想,。

2.健全有關(guān)師德師風(fēng)規(guī)章制度,。教師道德作為一種職業(yè)道德與其他職業(yè)道德相比，在道德意識(shí)要求上更高,、更全面,，在道德行為上有著更加強(qiáng)烈的典范性，在道德影響上更為廣泛,、深遠(yuǎn),。為此，幼兒園把師德考核,，當(dāng)作年度考核,、評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要內(nèi)容。

3.加強(qiáng)學(xué)習(xí),，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),、外樹形象。幼兒園根據(jù)上級(jí)有關(guān)規(guī)定和幼兒園實(shí)際,，利用集中時(shí)間學(xué)習(xí)或利用業(yè)余時(shí)間自學(xué),。新《綱要》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》和建教人{(lán)xxxx}24號(hào)《xx市教育局關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的若干意見》文件,，要求每位教師作好學(xué)習(xí)筆記,，撰寫心得體會(huì),。通過學(xué)習(xí)、討論,，真正使每一位教師認(rèn)識(shí)到師德的豐富內(nèi)涵,，認(rèn)識(shí)到師德與育人的密切關(guān)系，以此激發(fā)教師認(rèn)真思考,，促進(jìn)教師提高自我形象,，注重修身立德的自覺性。

三,、開展形式多樣的師德教育活動(dòng),。

為進(jìn)一步規(guī)范教師職業(yè)道德行為，幼兒園圍繞師德主題,，開展多種教育活動(dòng),。

1.開展“取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短”活動(dòng),每位教職工對(duì)照教師職業(yè)道德規(guī)范,，發(fā)現(xiàn)身旁他人身上的閃光點(diǎn),，以他人之長(zhǎng)，補(bǔ)自己之短,，撰寫自我剖析材料，找準(zhǔn)存在的問題,，分析存在問題的原因,，自查自糾，并在大會(huì)上嚴(yán)格的進(jìn)行自我剖析,，開展批評(píng)與自我批評(píng),，全面提升全園教師的思想素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng)。

2.舉行《做一名師德高尚的幼兒教師》師德演講活動(dòng),。演講中,，教師們以自己的認(rèn)識(shí)、體會(huì),、故事,，暢談師德的重要性，抒發(fā)對(duì)教育的熱愛之情,。

3.開展了“點(diǎn)亮工程”,。幼兒園領(lǐng)導(dǎo)與教師心靈溝通。幼兒園要注意把師德師風(fēng)建設(shè)與人文關(guān)懷結(jié)合起來,，幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子成員向老師,、家長(zhǎng)，征詢幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)管理意見,，營(yíng)造積極向上的健康娛樂環(huán)境,，打造良好的文化氛圍,。

4.開展“師德標(biāo)兵”評(píng)比活動(dòng)。讓每一位教師都感受到先進(jìn)其實(shí)就在身邊,，只要努力肯干,，我也可以成為大家心目中的先進(jìn)，定期開展教師工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，做到師德交流與工作促進(jìn)相輔相成,。注重在園內(nèi)樹立的優(yōu)秀教師的實(shí)效性，組織教師學(xué)習(xí)身邊的先進(jìn)事例,，并結(jié)合報(bào)刊雜志上的典型事跡做為學(xué)習(xí)借鑒的榜樣,，利用大會(huì)宣講、網(wǎng)絡(luò)信息平臺(tái)等多種形式宣傳教育,，推進(jìn)我校教師師德整體水平的提高,。

5.布置幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)墻。通過展示,，全體教師端正活動(dòng)態(tài)度,，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)師德師風(fēng)建設(shè)精神。

6.開展了“師德承諾”活動(dòng),。全體教師從思想品德,、業(yè)務(wù)素質(zhì)、職業(yè)道德,、工作態(tài)度等方面,，以“師德承諾”的形式，向家長(zhǎng)公開做出承諾,，自覺接受幼兒,、家長(zhǎng)和社會(huì)各界的監(jiān)督。

四,、重視教師個(gè)人的剖析和做出的整改措施,，切實(shí)解決當(dāng)前教師隊(duì)伍中的突出問題。

衡量一個(gè)人品質(zhì)是否高尚,，不在于有沒有缺點(diǎn)錯(cuò)誤,，而在于能不能自我解剖，認(rèn)識(shí)和改正缺點(diǎn)錯(cuò)誤,。這是提高教師師德修養(yǎng)的一個(gè)重要方法,，幼兒園因而非常重視教師個(gè)人的.解剖和做出的整改措施。我們主要采取了以下措施開展自查自糾,。

1.在自我反思的基礎(chǔ)上,，每位教職工對(duì)照教師職業(yè)道德規(guī)范撰寫剖析材料，找準(zhǔn)存在的問題,，分析存在問題的原因,。比如說,，理想信念觀念淡薄、敬業(yè)精神不強(qiáng),、自由散漫,、工作責(zé)任性差、愛請(qǐng)假,、違背教育規(guī)律,、教育方式方法簡(jiǎn)單粗暴；缺乏與幼兒家長(zhǎng)溝通交流,、上班時(shí)間上網(wǎng)游戲和在qq上聊與工作無關(guān)的事,，曾經(jīng)參與過賭博、曾經(jīng)向培訓(xùn)機(jī)構(gòu)推介和提供生源和在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)任教等等,。

2.召開民主生活會(huì),，要求教師根據(jù)工作崗位對(duì)工作作風(fēng)、工作態(tài)度,、以及有無體罰或變相體罰幼兒等情況,，開展批評(píng)與自我批評(píng)活動(dòng)，談自己過去在師德方面有哪些不正確的想法和做法,，不斷地,、嚴(yán)格地進(jìn)行自我解剖。

3.每學(xué)期舉行師德師風(fēng)評(píng)議工作,。在期未,，幼兒園都要進(jìn)行師德師風(fēng)評(píng)議工作，采取教師自評(píng),、同事互評(píng)，領(lǐng)導(dǎo)考評(píng),，對(duì)教師的師德水平進(jìn)行有效評(píng)估,。

4.建立師德師風(fēng)考核制度。對(duì)照建教人{(lán)xxxx}24號(hào)《xxxx市教育局關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的若干意見》文件精神,，建立師德師風(fēng)考核機(jī)制和檔案,，從制度上引導(dǎo)教師樹立良好的師表形象、職業(yè)形象,、倡導(dǎo)樂于奉獻(xiàn)敬業(yè)精神,，對(duì)教師的師德行為進(jìn)行約束。實(shí)行常規(guī)管理,，建立教師個(gè)人師德承諾制度,，簽訂教師《師德師風(fēng)承諾》書，把師德建設(shè)納入教師考核評(píng)優(yōu),、晉升晉級(jí),、職稱評(píng)定的評(píng)先工作中,，對(duì)違反《中小學(xué)教師職業(yè)道德范圍》的行為，視情節(jié)嚴(yán)重,，嚴(yán)肅查處,，做到考核有據(jù)，督察有力,。同時(shí)建立全方位的師德監(jiān)控和評(píng)價(jià)體系,，通過民主測(cè)評(píng)、問卷,、設(shè)立園長(zhǎng)投訴信箱,、發(fā)放調(diào)查表等形式，充分發(fā)揮學(xué)校,、家長(zhǎng),、幼兒,、社會(huì)等內(nèi)外部監(jiān)督作用。

5.幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組將設(shè)立師德師風(fēng)受理平臺(tái)(電話、網(wǎng)絡(luò),、園長(zhǎng)信箱、來信),，對(duì)照“六條禁令”,，不定期對(duì)老師進(jìn)行師德師風(fēng)的檢查，凡屬于違反紀(jì)律,、違背“六條禁令”和有違師德的言行和有效投訴,，幼兒園一定按照文件要求嚴(yán)肅處理。

6.認(rèn)真做好總結(jié)工作.我們將對(duì)前期的師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)實(shí)施進(jìn)行認(rèn)真總結(jié),，以身邊的“師德標(biāo)兵”為典型,，并發(fā)揮其先進(jìn)模范作用，努力用先進(jìn)典型來引導(dǎo)人,，鼓舞人,、教育人。認(rèn)真總結(jié)有效地做法及經(jīng)驗(yàn),，努力營(yíng)造一個(gè)良好的師德氛圍,。

五、具體活動(dòng)安排行事歷,。

時(shí)間內(nèi)容責(zé)任人,。

3月17日成立機(jī)關(guān)幼兒園師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)習(xí)師德師風(fēng)相關(guān)文件,、制定幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)方案,。

3月23日召開全園教職工大會(huì)，傳達(dá)3月16日校長(zhǎng)會(huì)議精神，學(xué)習(xí)建教人{(lán)xxxx}24號(hào)《xxxx市教育局關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的若干意見》,，宣讀幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案,，宣讀幼兒園師德師風(fēng)考核制度，簽訂師德師風(fēng)承諾書,。

3月25日在幼兒園網(wǎng)站上發(fā)布建教人{(lán)xxxx}24號(hào)《xxxx市教育局關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的若干意見》,、《中小學(xué)教師職業(yè)規(guī)范》，要求老師們們利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)并寫好學(xué)習(xí)筆記,，撰寫心得體會(huì),。在信息網(wǎng)上發(fā)布相關(guān)的活動(dòng)報(bào)道。

4月6日開通幼兒園師德師風(fēng)受理平臺(tái)(電話,、網(wǎng)絡(luò),、園長(zhǎng)信箱、來信),。

4月8日全園教職工舉行《取人之長(zhǎng),，補(bǔ)己之短”》自我剖析活動(dòng)會(huì)。

4月13日上交師德師風(fēng)學(xué)習(xí)體會(huì)和自我剖析材料,。

5月17日向老師發(fā)放問卷調(diào)查,，征求師德師風(fēng)建設(shè)意見和幼兒園管理意見。

5月26日向家長(zhǎng)發(fā)放問卷調(diào)查,，征求師德師風(fēng)建設(shè)意見和幼兒園管理意見,。

6月23日期末師德師風(fēng)評(píng)議工作，通過教師自評(píng),、同事互評(píng),，領(lǐng)導(dǎo)考評(píng)，對(duì)教師的師德水平進(jìn)行有效評(píng)估,，舉行“師德標(biāo)兵”評(píng)比活動(dòng),。

8月29日舉行《做一名師德高尚的幼兒教師》師德演講活動(dòng)。

學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案篇六

為認(rèn)真落實(shí)教體局關(guān)于“塑魂樹人行為世范”師德師風(fēng)主題教育實(shí)施方案,，進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，提高廣大教師的職業(yè)道德素養(yǎng)，現(xiàn)制定我?！八芑陿淙诵袨槭婪丁睅煹聨燂L(fēng)主題教育實(shí)施方案,。

一,、指導(dǎo)思想,。

以“立德塑魂、以德樹人”為導(dǎo)向,，堅(jiān)持師德師風(fēng)作為第一標(biāo)準(zhǔn),，引導(dǎo)廣大教師發(fā)揮立德樹人主體作用。以“學(xué)為人師行為世范”為準(zhǔn)則,，強(qiáng)化師德教育,，力行師德規(guī)范,。以“四有”好老師為要求，潛心立德樹人,，提升道德水準(zhǔn),。以“學(xué)習(xí)教育、引領(lǐng)示范”為核心,，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，弘揚(yáng)優(yōu)秀教師風(fēng)范。

二,、活動(dòng)時(shí)間,。

2022年1月-12月。

三,、活動(dòng)對(duì)象,。

__小學(xué)全體教師。

四,、活動(dòng)目標(biāo),。

加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高廣大教師的職業(yè)道德素養(yǎng),，引領(lǐng)廣大教師和教育工作者堅(jiān)定理想信念,、厚植愛國(guó)情懷、涵養(yǎng)高尚師德,，為黨育人,、為國(guó)育才，為建設(shè)教育強(qiáng)區(qū)貢獻(xiàn)力量,。

五,、活動(dòng)安排。

主題教育分宣傳發(fā)動(dòng),、組織實(shí)施,、總結(jié)提升三個(gè)階段進(jìn)行：

(一)宣傳發(fā)動(dòng)階段(1月-3月)。

結(jié)合教體局印發(fā)《關(guān)于“塑魂樹人行為世范”師德師風(fēng)主題教育實(shí)施方案》,，充分利用宣傳欄,、顯示屏、宣傳標(biāo)語(yǔ),、校園廣播,、學(xué)校網(wǎng)站以及微信群，開展宣傳活動(dòng),，營(yíng)造濃厚活動(dòng)氛圍,。

(二)組織實(shí)施階段(4月-10月)。

組織廣大教職工認(rèn)真開展學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。

1,、開展系列學(xué)習(xí)教育活動(dòng),。

(1)開展專題學(xué)習(xí)會(huì)議，深入學(xué)習(xí)關(guān)于師德師風(fēng)的重要論述,。深入學(xué)習(xí)貫徹__關(guān)于“三個(gè)牢固樹立”,、“四有”好老師“四個(gè)引路人”、“四個(gè)相統(tǒng)一”,、“六要”等重要論述精神,，進(jìn)一步在學(xué)懂弄通做實(shí)上下功夫，內(nèi)化于心,、外化于行,，學(xué)做融合養(yǎng)成行動(dòng)自覺，樹牢“四個(gè)意識(shí)”,，堅(jiān)定“四個(gè)自信”,，做到“兩個(gè)維護(hù)”，弘揚(yáng)高尚師德,，潛心立德樹人,，以赤誠(chéng)之心、奉獻(xiàn)之心,、仁愛之心投身教育事業(yè),。

(2)深入開展_、新中國(guó)史,、改革開放史,、社會(huì)主義發(fā)展史教育，組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的光榮傳統(tǒng),、寶貴經(jīng)驗(yàn)和偉大成就,，做到知史愛黨、知史愛國(guó),。扎實(shí)開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育,，通過經(jīng)典誦讀、傳統(tǒng)文化知識(shí)競(jìng)賽書法演講等方式,，幫助教師理解和認(rèn)識(shí)中華優(yōu)秀文化精髓,，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在師道傳授、精神影響,、行為示范等方面的積極作用,。

(3)強(qiáng)化學(xué)習(xí)《新時(shí)代中小學(xué)幼兒園教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》《中小學(xué)幼兒園教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》《中小學(xué)幼兒園教師職業(yè)行為負(fù)面清單》《邯鄲市在職中小學(xué)教師有償補(bǔ)課行為處理辦法(試行)》。將上述學(xué)習(xí)作必修內(nèi)容,，全面納入新教師入職培訓(xùn)和在職教師日常培訓(xùn),，抓實(shí)學(xué)習(xí)督導(dǎo)和效果評(píng)測(cè)，確保每位教師知準(zhǔn)則,、守底線,。

(4)學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡。深入尋找并廣泛宣傳學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師感人事跡,。組織教師學(xué)習(xí)習(xí)近平兩年教育部評(píng)選的“師德楷?！薄⒛晔煹聵?biāo)兵,、市十佳師德標(biāo)兵和本地本校師德楷模的先進(jìn)模范事跡,。同時(shí)，組織教師觀看優(yōu)秀教師典型事跡紀(jì)錄片和以優(yōu)秀教師為原型創(chuàng)作的影視劇,，講好師德故事,，用身邊的榜樣傳遞師德力量。

(5)集中開展師德警示教育,。牢固樹立底線意識(shí),，切實(shí)增強(qiáng)遵守教師職業(yè)行為準(zhǔn)則的思想自覺和行動(dòng)自覺。組織廣大教師深入討論剖析,、對(duì)照查擺自省,，做到警鐘長(zhǎng)鳴。

2,、開展系列主題討論活動(dòng),。

按照一月一專題，組織教師開展“塑魂樹人行為世范”主題討論,。幫助教師成為有理想信念,、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí),、有仁愛之心的“四有好老師”;利用校圖書館等開展傳統(tǒng)文化書籍閱讀,，提升傳統(tǒng)文化素養(yǎng);進(jìn)行“如何做到拒絕有償補(bǔ)課”等主題進(jìn)行討論。

3,、開展系列主題教育創(chuàng)建活動(dòng),。

(1)開展以“塑魂樹人行為世范”為主題的師德征文暨德演講比賽活動(dòng)。

(2)開展師德標(biāo)兵,、優(yōu)秀班主任等表彰活動(dòng),。

(3)開展以“塑魂樹人行為世范”為主題的師德教育活動(dòng)周。

(4)教師節(jié)期間,，開展為教師“亮燈”公益活動(dòng),。

(5)組織收看邯鄲·云上師德分享直播會(huì)。

4,、開展對(duì)照自查活動(dòng),。

圍繞“塑魂樹人行為世范”主題教育,，認(rèn)真開展對(duì)照自查、自省提升,。

一查政治堅(jiān)定,。政治堅(jiān)定是教書育人的方向。查找是否不認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)悟__,，不把立德樹人作為根本任務(wù),，不忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，不踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,，不具有正確的價(jià)值取向;不熱愛教育工作,，課堂上亂評(píng)時(shí)政、亂發(fā)牢騷等失范行為,。

二查愛崗敬業(yè),。愛崗敬業(yè)是教師職業(yè)的本質(zhì)要求。查找是否存在事業(yè)心和責(zé)任心不強(qiáng),，缺乏敬業(yè)精神和積極的進(jìn)取心,，教學(xué)上應(yīng)付，備課不充分,，教學(xué)過程不嚴(yán)謹(jǐn),，上課隨意，不認(rèn)真批改作業(yè),，不思進(jìn)取,，得過且過，不重視業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和思想提高,，教學(xué)成績(jī)長(zhǎng)期沒進(jìn)步等問題,。

三查關(guān)愛學(xué)生。關(guān)愛學(xué)生是師德的靈魂,。查找是否存在教育管理學(xué)生缺乏耐心,、細(xì)心和愛心;對(duì)學(xué)生不能公平對(duì)待、一視同仁,，以自己的好惡厚此薄彼;不尊重學(xué)生的人格,，歧視、諷刺,、挖苦,、侮辱、責(zé)難學(xué)生,，體罰或變相體罰學(xué)生;向?qū)W生亂收費(fèi),，引導(dǎo)學(xué)生訂購(gòu)書報(bào)教輔材料，加重學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)和精神負(fù)擔(dān)等問題,。

四查教書育人,。教書育人是教師職業(yè)的天職,。查找是否存在教育觀念落后教學(xué)方法陳舊，教學(xué)效率低下,，不踐行新課程理念,，高效課堂實(shí)施被動(dòng)不積極，違反教育規(guī)律和人才成長(zhǎng)規(guī)律等問題,。

五查為人師表。為人師表是師職業(yè)的內(nèi)在要求,。查找是否存在衣冠不整,，不修邊幅，語(yǔ)言粗俗,，舉止不端;課堂上接打電話,，在校園內(nèi)吸煙，工作日酗酒,，酒后上課;在同事中拉幫結(jié)派,，亂發(fā)議論，用不正當(dāng)手段誹謗,、誣告他人;不尊重家長(zhǎng),，不能友善地與家長(zhǎng)溝通，指責(zé),、訓(xùn)斥學(xué)生家長(zhǎng),，索要或接受學(xué)生、家長(zhǎng)財(cái)物等問題;組織觀念淡薄,，紀(jì)律性差,，作風(fēng)不正、有令不行,、有禁不止,，隨意調(diào)課缺課曠工;集體觀念差，個(gè)人主義嚴(yán)重,，不服從組織調(diào)配;工作上挑三揀四,，避重就輕，遇事不敢負(fù)責(zé),，不承擔(dān)責(zé)任;不負(fù)責(zé)任地濫發(fā)無根據(jù)的帖子,，和瀏覽不健康網(wǎng)站等行為。

六查文化素養(yǎng),。文化素養(yǎng)是教師必備素質(zhì),。查看是否存在不認(rèn)真閱讀中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化書籍提升自己文化素養(yǎng);因循守舊、墨守成規(guī),、不思進(jìn)取,，不注重知識(shí)積累更新,，不潛心專研業(yè)務(wù)，不重視提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平等問題,。

七查遵規(guī)守紀(jì),。遵規(guī)守紀(jì)是教師職業(yè)底線。查看是否存在不遵紀(jì)守法,、履職盡責(zé),、廉潔從教;組織、推薦,、誘導(dǎo)甚至逼迫學(xué)生參加線上或線下有償補(bǔ)課;參加校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或由其他教師,、家長(zhǎng)、家長(zhǎng)委員會(huì)等組織的有償補(bǔ)課;為校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和他人介紹生源,、提供相關(guān)信息;利用學(xué)生家長(zhǎng)關(guān)系謀取私利的行為,，向?qū)W生推銷教輔資料;參與迷信、賭博等不健康不文明的行為,。

每個(gè)教師要結(jié)合自查情況撰寫不少于800字的主題教育自查報(bào)告,，自查材料要突出存在的問題、原因分析,、下一步打算;存在問題要找準(zhǔn),，原因分析要深刻，下一步打算要可行,。11月1日前,，自查報(bào)告上交學(xué)校，學(xué)校進(jìn)行審核存檔備查,。

(三)總結(jié)提升階段(11月-12月),。

全面總結(jié)主題教育開展情況，對(duì)活動(dòng)中產(chǎn)生良好效果的好做法,、好經(jīng)驗(yàn),，以制度形式固化下來，形成有效推動(dòng)工作的長(zhǎng)效機(jī)制,，對(duì)活動(dòng)中涌現(xiàn)出來的影響面廣,、示范帶動(dòng)作用強(qiáng)的先進(jìn)典型，要認(rèn)真總結(jié)先進(jìn)事跡,，大力宣傳,。

學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案篇七

為加強(qiáng)我校師德師風(fēng)建設(shè)，根據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》,、《中華人民共和國(guó)教師法》,、教育部《中小學(xué)、幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等文件精神,，結(jié)合我校實(shí)際,，制定本方案。

一,、指導(dǎo)思想,。

為全面落實(shí)教師職業(yè)道德的基本要求，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí),，轉(zhuǎn)作風(fēng),、樹新風(fēng)，以“講文明,，樹形象,；強(qiáng)師德，做良師”為主題,，努力造就一支師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛,、結(jié)構(gòu)合理,、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍，樹立為人師表新形象,，營(yíng)造風(fēng)清氣正的良好教書育人環(huán)境,，辦讓人民滿意的教育。

二,、組織機(jī)構(gòu),。

為了使我校教師師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)工作落到實(shí)處，成立橋頭中心學(xué)校教師師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,。其成員名單如下：

組

長(zhǎng)：王永友（校長(zhǎng),、黨支部書記）副組長(zhǎng)：姜宗頓（黨支部副書記、常務(wù)副校長(zhǎng)）王傳育（副校長(zhǎng)）,。

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,，負(fù)責(zé)日常工作，馮聲平任辦公室主任,，蔡篤貞信息員,。

三、工作目標(biāo)與內(nèi)容,。

通過兩年（2013年—2014年）的努力,，使我校建立健全教師師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，完善師德師風(fēng)評(píng)價(jià),、考核,、監(jiān)督、整改,、處罰等制度和政策措施,，教師的失德失范行為和不良風(fēng)氣得到糾正,，高尚的師德師風(fēng)得到傳承和弘揚(yáng)，教師職業(yè)道德水平全面提升,。使我鎮(zhèn)教師成為群眾滿意的人民教師,。

（一）規(guī)范行為，夯實(shí)師德師風(fēng)建設(shè)基礎(chǔ),。

1.規(guī)范道德行為,。堅(jiān)持為人師表、教書育人,，充分尊重學(xué)生個(gè)性的多樣性,，給予每個(gè)學(xué)生理解、包容和信任,，倡導(dǎo)教師以民主平等的理念提升道德行為,。學(xué)校要將考核與“教師資格證注冊(cè)制度”緊密結(jié)合，注重在日常教育教學(xué)工作中考查教師的道德素質(zhì),。

2.規(guī)范教育行為,。堅(jiān)持育人為本、德育為先,，充分尊重學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐的獨(dú)特性,，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的情感體驗(yàn)和人格養(yǎng)成，倡導(dǎo)教師以贊賞激勵(lì)的方法提升教育行為,。學(xué)校要探索完善心理疏導(dǎo)機(jī)制,，幫助學(xué)生培育自信健康的心態(tài)。3.規(guī)范教學(xué)行為,。端正教學(xué)態(tài)度,、落實(shí)教學(xué)常規(guī)，充分尊重學(xué)生認(rèn)知的差異性,，鼓勵(lì)學(xué)生勇于質(zhì)疑,、樂于探究，倡導(dǎo)教師以師生積極有效互動(dòng)的方式提升教學(xué)行為,。學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)要制定相關(guān)調(diào)研制度,，經(jīng)常深入教學(xué)第一線聽“推門課”，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，促進(jìn)教學(xué)工作管理,。

4.規(guī)范治學(xué)行為。堅(jiān)持恪守誠(chéng)信,、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，充分尊重教師科研成果的原創(chuàng)性，增強(qiáng)學(xué)術(shù)道德和自律意識(shí)，倡導(dǎo)教師以求實(shí),、嚴(yán)謹(jǐn),、勤勉的精神提升治學(xué)行為?？h教科局要認(rèn)真制定并實(shí)施論文引用標(biāo)準(zhǔn),，規(guī)范學(xué)術(shù)行為，增強(qiáng)教師學(xué)術(shù)研究能力,。

（二）加強(qiáng)師德師風(fēng)教育,，提高教師綜合素質(zhì)。

5.加強(qiáng)思想教育,，堅(jiān)持正確的政治方向,。學(xué)校要制定詳細(xì)的計(jì)劃和切實(shí)可行的舉措，引導(dǎo)教師樹立正確的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀，教育廣大教師把擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),、擁護(hù)社會(huì)主義,、熱愛祖國(guó)、熱愛人民,、忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)作為畢生矢志不渝的理想和信念,，并融入于日常教育教學(xué)工作中,。6.加強(qiáng)職業(yè)理想教育,，恪守職業(yè)道德。學(xué)校要結(jié)合實(shí)際,，通過師德師風(fēng)演講,、師德師風(fēng)論壇、師德師風(fēng)案例分析等活動(dòng),，深入開展職業(yè)理想和職業(yè)道德教育,，增強(qiáng)教師的職業(yè)榮譽(yù)感、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感,。

7.加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),，樹立“以學(xué)生為本”的理念。學(xué)校要充分發(fā)揮教育理論刊物,、專家學(xué)者,、優(yōu)秀教師的教育引領(lǐng)作用，創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式,、豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容,，深入探索研究教育規(guī)律和青少年成長(zhǎng)規(guī)律。8.加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)，提升育人能力,。完善繼續(xù)教育制度,，進(jìn)一步拓展培訓(xùn)渠道，依托省級(jí)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和高校教育資源開展分層,、分類培訓(xùn),，形成區(qū)域教師專業(yè)發(fā)展保障機(jī)制。

（三）發(fā)揮示范作用,，引領(lǐng)師德師風(fēng)建設(shè),。

9.發(fā)揮“三個(gè)引領(lǐng)”的示范作用。黨組織和校長(zhǎng)引領(lǐng)校風(fēng),。學(xué)校校長(zhǎng)要率先垂范,，親自擔(dān)任本專業(yè)的功課。學(xué)校黨組織要充分發(fā)揮政治核心和思想引領(lǐng)作用,，針對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)中存在的問題,，通過網(wǎng)絡(luò)發(fā)布、上墻公開,、專題會(huì)議等形式,，向師生及社區(qū)做出具體承諾，接受監(jiān)督,；定期組織開展“師德師風(fēng)風(fēng)尚校長(zhǎng)”的黨員推薦活動(dòng),。黨員引領(lǐng)師風(fēng)，突出共產(chǎn)黨員在師德師風(fēng)建設(shè)中的表率帶頭作用,。教師引領(lǐng)學(xué)風(fēng),，以教師崇高的師德師風(fēng)和敬業(yè)精神引領(lǐng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，在全面推進(jìn)素質(zhì)教育中,，堅(jiān)持能力導(dǎo)向,，注重責(zé)任感培養(yǎng)。通過開展綜合實(shí)踐課程,，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自信心,，并組織師生開展“師德師風(fēng)風(fēng)尚教師”推薦活動(dòng)。

10.發(fā)揮名校長(zhǎng)名教師的輻射作用,。繼續(xù)實(shí)施“雙名”工程,，充實(shí)完善“雙名”工作室，發(fā)揮名校長(zhǎng),、名教師的集聚和輻射效應(yīng),。

11.發(fā)揮先進(jìn)典型的榜樣作用。開展我校師德師風(fēng)宣傳活動(dòng),，對(duì)師德師風(fēng)高尚典型人物和典型集體的思想和事跡加大宣傳力度,；及時(shí)總結(jié)學(xué)校在師德師風(fēng)建設(shè)工作中的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，適時(shí)召開經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、表彰會(huì),。

（四）注重人文關(guān)懷,，營(yíng)造良好工作氛圍。

12.注重和諧校園創(chuàng)建,。要高度重視學(xué)校文化建設(shè),，著力提升學(xué)校文化品位。要開展好凝聚力工程建設(shè),，充分發(fā)揮好教代會(huì)的民主管理作用,，定期召開民主懇談會(huì)，尊重教師意見,，鼓勵(lì)教師積極參與學(xué)校管理,，關(guān)注學(xué)校發(fā)展。要重視文化,、藝術(shù),、體育活動(dòng)的開展，組建各類專業(yè)團(tuán)體,，創(chuàng)出具有一定知名度的職工業(yè)余文體活動(dòng)品牌,。

（五）創(chuàng)設(shè)多種途徑，共享優(yōu)質(zhì)教育資源,。

13.發(fā)揮各種媒介的傳播功能,。各校要開設(shè)專欄、專版,，刊登“優(yōu)秀學(xué)生作文”,、“名師輔導(dǎo)”、“專家解讀”等教育輔導(dǎo)文章,，盡可能地為廣大學(xué)生,、家長(zhǎng)提供教育咨詢,，逐步滿足社會(huì)對(duì)優(yōu)質(zhì)教育資源的迫切需求,。

14.發(fā)揮專家名師的專業(yè)優(yōu)勢(shì)。要組織專家,、學(xué)科帶頭人,、教研員開設(shè)網(wǎng)上視頻教學(xué)，提供學(xué)科輔導(dǎo),，幫助學(xué)生梳理要點(diǎn),，理解重點(diǎn)、解決難點(diǎn),。

15.加強(qiáng)家校之間的溝通聯(lián)系,。建立家校聯(lián)盟，舉辦系列講座。落實(shí)“家訪制度”,，班主任對(duì)本班學(xué)生的家訪,，學(xué)生數(shù)不少于90%，科任教師家訪10戶/班以上,。

（六）強(qiáng)化機(jī)制建設(shè),，鞏固師德師風(fēng)建設(shè)成果。

16.強(qiáng)化考核機(jī)制,。學(xué)校要把師德師風(fēng)作為對(duì)教師進(jìn)行考核,、職務(wù)聘任、派出進(jìn)修等的重要指標(biāo),，在考核中既考查教書育人的實(shí)績(jī),，更要關(guān)注教師的職業(yè)道德,，如教學(xué)態(tài)度,、育人效果等,。有關(guān)部門要將師德師風(fēng)建設(shè)作為中小學(xué)教師職稱評(píng)定的重要指標(biāo)，尤其要作為高級(jí)教師評(píng)定的首要指標(biāo),。17.強(qiáng)化評(píng)價(jià)機(jī)制。加強(qiáng)信訪工作,，密切聯(lián)系群眾,，發(fā)揮書記信箱、局長(zhǎng)信箱的作用,；暢通網(wǎng)絡(luò)，及時(shí)反映群眾對(duì)師德師風(fēng),、對(duì)學(xué)校教風(fēng)學(xué)風(fēng)的意見；定期召開由社會(huì)各界人士參加的師德師風(fēng)建設(shè)座談會(huì),，廣泛聽取意見。重視有關(guān)師德師風(fēng)信訪的處置工作,，定期梳理分析,，專題會(huì)議討論研究,。學(xué)校要在教學(xué),、管理,、服務(wù)各環(huán)節(jié)體現(xiàn)育人要求，建立既科學(xué)合理又具可操作性的,、定性和定量兼顧的學(xué)校德育評(píng)估和師德師風(fēng)考核評(píng)價(jià)體系,。完善師德師風(fēng)建設(shè)的機(jī)制，每年年初制定目標(biāo)任務(wù),，年中進(jìn)行師德師風(fēng)建設(shè)的自查自評(píng)檢查調(diào)整，年末評(píng)估考核,。

建立學(xué)校,、教師、家長(zhǎng),、學(xué)生、社區(qū)督導(dǎo)員“五位一體”的師德師風(fēng)建設(shè)監(jiān)督網(wǎng)絡(luò),，通過聽課互評(píng),、學(xué)生評(píng)議、家長(zhǎng)反映,、督導(dǎo)檢查等途徑,，及時(shí)反饋教師的師德師風(fēng)狀況。

18.強(qiáng)化激勵(lì)機(jī)制,。定期評(píng)選師德師風(fēng)“十佳”,、師德師風(fēng)標(biāo)兵、師德師風(fēng)先進(jìn)集體,，加大表彰力度，激勵(lì)廣大教師愛崗敬業(yè),、無私奉獻(xiàn)的熱情。

四,、實(shí)施步驟,。

橋頭中心學(xué)校教師師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)從2013年春季開始至2014年12月結(jié)束，分四個(gè)階段進(jìn)行：第一階段：制定方案階段（2013年2月中旬至2013年2月底）,。制定下發(fā)《橋頭中心學(xué)校教師師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案》，全面啟動(dòng)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng),。2013年春季開學(xué)初,，召開專題動(dòng)員會(huì)議,，統(tǒng)一思想，部署安排,。利用報(bào)刊,、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體廣泛宣傳以“講文明,，樹形象,；強(qiáng)師德，做良師”為主題的中小學(xué)教師師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的目的和意義,。第二階段：查找問題階段（2013年3月至2013年5月）,。

各小學(xué)校要結(jié)合省教育廳文件的“五查五評(píng)”要求,，組織廣大教師開展自查自評(píng)，準(zhǔn)確查找存在的突出問題,。主要查找道德行為,、教育行為、教學(xué)行為,、治學(xué)行為等方面存在的突出問題,。第三階段：集中檢查整治階段（2013年6月至2014年10月）。

召開整改專題會(huì)議,，針對(duì)查找出來的問題,，制定切實(shí)可行的整改方案。整改方案要向校內(nèi)外公示,，多途徑多方式征詢意見,，并要有配套的落實(shí)整改方案。

（一）2013年6月,，由橋頭中心學(xué)校組織考核小組到各完小學(xué)校（教學(xué)點(diǎn)）進(jìn)行考核,，并將考核結(jié)果進(jìn)行通報(bào)。

（二）實(shí)行教師職業(yè)道德“十不準(zhǔn)”違紀(jì)違規(guī)問責(zé)制,。對(duì)存在師德師風(fēng)問題的教師,，學(xué)校要及時(shí)進(jìn)行誡勉談話、警示教育,、通報(bào)批評(píng),，直至給予處分。對(duì)師德師風(fēng)考核不合格或有嚴(yán)重失德行為的,，要上報(bào)上級(jí)教育主管部門處理,，情節(jié)嚴(yán)重、構(gòu)成犯罪的,，依法追究刑事責(zé)任,。對(duì)存在嚴(yán)重師德師風(fēng)問題并造成不良社會(huì)影響的學(xué)校，學(xué)校及主要負(fù)責(zé)人三年內(nèi)不得評(píng)先評(píng)優(yōu),。師德師風(fēng)問題突出且屢禁不止的學(xué)校,，校長(zhǎng)應(yīng)引咎辭職或予以撤職。對(duì)發(fā)生嚴(yán)重違反師德師風(fēng)規(guī)范事件隱瞞不報(bào),、包庇袒護(hù)的學(xué)校,，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，從嚴(yán)追究學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任,。

（三）全面落實(shí)中小學(xué)教師教學(xué)常規(guī)和在校集中坐班制度,。各中小學(xué)校要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)教師教育教學(xué)行為的規(guī)范和管理，開展以落實(shí)教育教學(xué)常規(guī)和中小學(xué)教師在校集中坐班為主要內(nèi)容的教師教育規(guī)范行為專項(xiàng)治理活動(dòng)。

（四）實(shí)行中小學(xué)校師德師風(fēng)表現(xiàn)公開承諾制度,。各級(jí)優(yōu)秀教師,、模范教師,、骨干教師要以身作則,，率先垂范，立足崗位模范遵守師德師風(fēng)規(guī)范,，抵制和反對(duì)違背教師職業(yè)道德的行為做出公開承諾,，主動(dòng)接受群眾監(jiān)督。中心校在實(shí)現(xiàn)與本校教師全面簽訂師德師風(fēng)責(zé)任書的基礎(chǔ)上,，向社會(huì)公開發(fā)布師德師風(fēng)責(zé)任承諾,。

（五）建立師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制。根據(jù)澄邁縣出臺(tái)的《澄邁縣中小學(xué)教師師德師風(fēng)考核辦法》,，制定《橋頭中心學(xué)校師德師風(fēng)師風(fēng)考核辦法》,，把教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德表現(xiàn)作為必備條件和重要考察內(nèi)容,，作為教師資格認(rèn)定,、新教師聘用、在職教師的定期注冊(cè),、教師考核,、職務(wù)聘任、派出進(jìn)修和評(píng)先評(píng)優(yōu)等的重要依據(jù),。

第四階段：總結(jié)交流,、督查驗(yàn)收、鞏固深化階段（2014年11月至2014年12月）,。

（一）2014年11月認(rèn)真總結(jié)全鎮(zhèn)小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范建設(shè)大行動(dòng)開展情況,。各完小學(xué)校、教學(xué)點(diǎn)向中心學(xué)校上報(bào)活動(dòng)書面總結(jié),，中心學(xué)校對(duì)各完小學(xué)校開展活動(dòng)情況進(jìn)行督查評(píng)估,，采取問卷調(diào)查或媒體投票等方式廣泛開展學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)滿意度測(cè)評(píng),。

（二）橋頭中心學(xué)校要組織教育專家,、優(yōu)秀教師代表、縣骨干教師代表以及社會(huì)人士等共同研討師德師風(fēng)建設(shè)在理論,、制度,、管理等方面的新思路、新舉措,，主要研討方向包括：師德師風(fēng)建設(shè)工作如何積極推進(jìn)觀念創(chuàng)新,、制度創(chuàng)新，如何在內(nèi)容,、形式,、方法,、手段、機(jī)制等方面不斷改進(jìn)和創(chuàng)新,，特別是在增強(qiáng)時(shí)代感,、加強(qiáng)針對(duì)性和實(shí)效性上如何實(shí)現(xiàn)等，以促進(jìn)和推動(dòng)師德師風(fēng)建設(shè)工作科學(xué)化,、制度化,。

（三）按照澄邁縣制定下發(fā)的《澄邁縣中小學(xué)教師師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)測(cè)評(píng)指標(biāo)體系》，將中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范細(xì)化為各項(xiàng)指標(biāo)要求,、以及中小學(xué)教師師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)開展以來各項(xiàng)工作部署完成情況及實(shí)際效果納入測(cè)評(píng)指標(biāo)體系,。橋頭中心學(xué)校要抽調(diào)專人全面開展對(duì)各完小學(xué)校、教學(xué)點(diǎn)教師師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)進(jìn)行督查驗(yàn)收評(píng)估,，向全鎮(zhèn)通報(bào)表彰有成功做法和經(jīng)驗(yàn)的學(xué)校并總結(jié)推廣,。對(duì)有關(guān)學(xué)校存在的差距和問題提出整改意見，責(zé)成有關(guān)學(xué)校制定詳盡整改方案,，落實(shí)整改,。中心學(xué)校要全面總結(jié)全鎮(zhèn)各完小、教學(xué)點(diǎn)教師師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)開展情況并將督查驗(yàn)收評(píng)估報(bào)告呈報(bào)鎮(zhèn)委,、鎮(zhèn)政府以及縣教科局,。

五、有關(guān)要求,。

1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),、精心組織。為保證我校教師師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)取得實(shí)效,，各完小,、教學(xué)點(diǎn)要設(shè)立由校長(zhǎng)或負(fù)責(zé)人擔(dān)任組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo),。中心學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)各完小開展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的指導(dǎo)和督查,。

2.制定方案，認(rèn)真實(shí)施,。各中小學(xué)要結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際,，認(rèn)真制定實(shí)施方案。

3.加強(qiáng)宣傳,，注重實(shí)效,。要充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)、簡(jiǎn)報(bào)等形式,，大力開展宣傳活動(dòng),。建立信息員聯(lián)絡(luò)制度，各完小學(xué)校要確定一名師德師風(fēng)建設(shè)信息員，每月將活動(dòng)情況向中心學(xué)校匯報(bào),，確?；顒?dòng)產(chǎn)生積極效應(yīng)。

4.做好材料歸檔工作,。各學(xué)校要指定專人做好材料的歸檔工作,，同時(shí)將活動(dòng)方案、圖片上傳縣教師繼教網(wǎng)“師德師風(fēng)考核”欄目,。

橋頭中心學(xué)校2013年2月10日,。

學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案篇八

為深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,，進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè),，全面提高教職工職業(yè)道德水平，建設(shè)高素質(zhì)的師資隊(duì)伍，根據(jù)《教師師德規(guī)范》,、《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》，結(jié)合我園實(shí)際情況，制定本實(shí)施方案。

以科學(xué)發(fā)展,、和諧發(fā)展,、內(nèi)涵發(fā)展為主導(dǎo),，緊密結(jié)合幼兒園教師崗位職責(zé)要求,，以熱愛教育事業(yè),、關(guān)愛幼兒、教書育人為核心，以提高教職工思想政治素質(zhì),、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn),，弘揚(yáng)高尚師德,，力行師德規(guī)范,，強(qiáng)化師德教育，優(yōu)化師德評(píng)價(jià),、考核,，不斷提高師德水平，促進(jìn)教職工隊(duì)伍素質(zhì)的整體提高和幼教事業(yè)健康快速發(fā)展,。

1,、通過活動(dòng)的開展，使全體教職工樹立正確的兒童觀,、教育觀,，增強(qiáng)從事教育工作的光榮感,、責(zé)任感和使命感,。

2,、通過活動(dòng)的開展，在全體教職工中形成以人為本,、以德治教,、以德育人的觀念，建立和諧的師幼關(guān)系,，營(yíng)造敬業(yè)奉獻(xiàn)的教育氛圍,。

3、通過活動(dòng)的開展,，使全體教職工關(guān)愛幼兒,，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，把師德建設(shè)貫穿到日常的生活,、教學(xué),、游戲活動(dòng)之中。

4,、通過活動(dòng)的開展,，暢通訴求渠道,，建立教師與家長(zhǎng)之間和諧融洽的關(guān)系，廣開言路,，形成教育合力,，提高幼兒、家長(zhǎng),、社會(huì)對(duì)我園各項(xiàng)工作的滿意度,。

師德建設(shè)工作堅(jiān)持以下基本原則：

（一）堅(jiān)持以人為本的原則。充分發(fā)揮廣大教職工的積極性,、主動(dòng)性,、創(chuàng)造性，把師德建設(shè)與教職工專業(yè)化發(fā)展結(jié)合起來,，增強(qiáng)教職工自我教育,、自我完善、自我提高的自覺性,，為教職工的全面發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好外部環(huán)境,。

(二)堅(jiān)持實(shí)事求是的原則。把師德建設(shè)與學(xué)校各項(xiàng)工作緊密結(jié)合起來,，標(biāo)本兼治,，突出重點(diǎn)，有針對(duì)性地開展工作,，通過各項(xiàng)活動(dòng)讓師德建設(shè)更加貼近實(shí)際,，與日常工作要求掛鉤，注重實(shí)效,。

（三）堅(jiān)持以德促能的原則。師德是教育之魂,，師能是發(fā)展之本,。以師德建設(shè)為先導(dǎo)，采取多種措施,，把師德建設(shè)與高教職工業(yè)務(wù)能力和專業(yè)發(fā)展相結(jié)合,，促進(jìn)教職工整體素質(zhì)的全面提升。

（一）成立領(lǐng)導(dǎo)小組,。為更好地開展師德教育活動(dòng),，我園成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：王安平

副組長(zhǎng)：吳芳芳

組員：各班教師

組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織部署具體工作，分解各層面師德教育活動(dòng)任務(wù),，保證師德教育活動(dòng)有組織,、有計(jì)劃、有實(shí)效地開展,。

（二）完善師德師風(fēng)考核制度,。

1,、學(xué)校建立師德師風(fēng)考核機(jī)制和檔案，對(duì)教師師德行為進(jìn)行約束,，實(shí)施常規(guī)管理,，從制度上積極引導(dǎo)教職工樹立良好的師表形象、職業(yè)形象,，倡導(dǎo)教職工樂于奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神,。

2、教師公開開展師德承諾活動(dòng),，簽訂教師《師德承諾書》,。把師德建設(shè)納入教師的年度考核之中，每學(xué)期考核一次,，作為教職工評(píng)優(yōu),、評(píng)模以及晉級(jí)的依據(jù)。對(duì)違反《教師職業(yè)道德規(guī)范》的行為,，一票否決,。

（三）認(rèn)真組織學(xué)習(xí)。師德建設(shè)重在宣傳學(xué)習(xí),，貴在堅(jiān)持,。定期組織教師學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》,、《教師職業(yè)道德規(guī)范》以及《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,，要求人人做好讀書筆記，撰寫心得體會(huì),，強(qiáng)化教師依法治教,、以德治教的意識(shí)，統(tǒng)一思想,，提高認(rèn)識(shí),。同時(shí)，結(jié)合“師德建設(shè)活動(dòng)”的開展,，認(rèn)真對(duì)照自身在師德師風(fēng)方面存在的問題,，開展自查自糾，自覺規(guī)范自身的教育行為,，不斷提高自身的師德素養(yǎng),。

（四）積極開展形式多樣、豐富多彩的師德建設(shè)活動(dòng),。

1,、各崗位人員設(shè)立個(gè)人風(fēng)采展示照片，除個(gè)人簡(jiǎn)介外,，加一欄師德公開承諾，主動(dòng)接受全體幼兒家長(zhǎng)的監(jiān)督。

2,、開展以“愛心與責(zé)任”主題的師德演講活動(dòng)。

3,、利用家長(zhǎng)會(huì)征集家長(zhǎng)意見，發(fā)放師德問卷調(diào)查表,，對(duì)各崗位人員師德情況進(jìn)行多元評(píng)價(jià),。

4、繼續(xù)開展弘揚(yáng)教師精神,，爭(zhēng)當(dāng)羅田名師活動(dòng),。

5、結(jié)合師德考評(píng),，每學(xué)期開展一次“幼兒最喜愛的老師”評(píng)選活動(dòng),。

第一階段：研究部署階段（20xx年9月1日—9月10日）

1、健全組織機(jī)構(gòu),，成立領(lǐng)導(dǎo)小組,。把師德建設(shè)工作做為首要工作，抓緊抓好,，抓細(xì)抓實(shí),。把師德建設(shè)作為校本培訓(xùn)的內(nèi)容之一，廣泛開展宣傳教育活動(dòng),。

2,、召開動(dòng)員大會(huì)，層層落實(shí)責(zé)任,。宣讀師德建設(shè)實(shí)施方案和師德建設(shè)評(píng)估辦法及細(xì)則,。要求每位教師結(jié)合自身實(shí)際，制定師德修養(yǎng)計(jì)劃,。請(qǐng)家長(zhǎng),、學(xué)生、社會(huì)共同監(jiān)督,，同時(shí)要求每位教師簽定承諾書，并公布于眾,。

第二階段：加強(qiáng)學(xué)習(xí),，形成共識(shí)階段（20xx年9月11日—9月20日）

1、深入學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》《教師法》《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》《教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律,、法規(guī),，加強(qiáng)以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀教育，進(jìn)一步樹立以德治教的道德意識(shí),，組織好每周的教師政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

2,、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)全國(guó)師德楷模先進(jìn)事跡，每周表?yè)P(yáng)我園師德先進(jìn)典型,，樹立榜樣,，深入發(fā)掘我園教師關(guān)愛幼兒的典型事跡和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，提高師德榜樣的影響力和示范性,。

第三階段：精心組織,，全面落實(shí)階段（20xx年9月21日—10月10日）

1、積極開展弘揚(yáng)教師精神,，開展“愛心與責(zé)任”主題演講活動(dòng),。

2、在家長(zhǎng),、幼兒中開展調(diào)查問卷活動(dòng),，使教師全面了解幼兒的需要，家長(zhǎng)的評(píng)價(jià),，從而調(diào)整自己的工作方式,，以適應(yīng)新時(shí)期師德規(guī)范的要求。

第四階段：認(rèn)真總結(jié),，鞏固成果階段（20xx年10月11日—20xx年10月20日）

對(duì)照師德評(píng)價(jià)辦法及細(xì)則,，認(rèn)真梳理反思，通過自評(píng),、互評(píng),、校評(píng)、學(xué)生評(píng),、家長(zhǎng)評(píng)等多元評(píng)價(jià),，公正、公平,、公開評(píng)定每一位教師的師德等次,，對(duì)在師德建設(shè)活動(dòng)中表現(xiàn)突出的個(gè)人，進(jìn)行表彰,。

（一）師德建設(shè)是學(xué)校發(fā)展的永恒主題,。師德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)全園師德建設(shè)工作，定期召開工作會(huì)議,，定期對(duì)全園教職工師德建設(shè)情況進(jìn)行檢查和總結(jié),。

（二）把師德建設(shè)工作貫穿于學(xué)校管理的全過程，與校風(fēng),、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)結(jié)合起來,，與平安創(chuàng)建、和諧校園創(chuàng)建、文明單位創(chuàng)建,、黨風(fēng)廉政建設(shè),、園務(wù)公開結(jié)合起來，切實(shí)提高師德建設(shè)的質(zhì)量和效果,。充分發(fā)揮工會(huì),、共青團(tuán)、教職工代表大會(huì)的作用,，形成加強(qiáng)和推進(jìn)師德建設(shè)的整體合力,，促進(jìn)我園師德建設(shè)水平的不斷提高。

（三）我園教職工考核細(xì)則中明確規(guī)定了師德考核為績(jī)效考核內(nèi)容之一,，師德,、安全、教學(xué),、考勤各占績(jī)效考核的四分之一,，有固定的經(jīng)費(fèi)預(yù)算，為師德活動(dòng)的開展提供了強(qiáng)有力的保障,。

學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案篇九

為貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》精神,，根據(jù)加強(qiáng)師德師風(fēng)的要求，做好“學(xué)轉(zhuǎn)促”工作,，我校決定大力開展“師德師風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)教育活動(dòng)”,。具體實(shí)施方案如下：

一、指導(dǎo)思想,。

以“愛崗敬業(yè),、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、為人師表”為核心,，著力解決當(dāng)前教師隊(duì)伍在師德師風(fēng)方面存在的問題,，大力弘揚(yáng)高尚師德、踐行師德規(guī)范,，不斷增強(qiáng)廣大教師教書育人,、以身立教的責(zé)任感和使命感，努力打造一支為人師表,、業(yè)務(wù)精湛,、充滿活力的教師隊(duì)伍，切實(shí)做到“強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè),，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展”,。

二、組織機(jī)構(gòu),。

組長(zhǎng)：---。

副組長(zhǎng)：---,。

成員：---------,。

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,，辦公室主任---。

三,、主要任務(wù),。

師德師風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)教育活動(dòng)所要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)是通過各種行之有效的方式，使廣大教師既能嚴(yán)守規(guī)矩,，更能愛崗敬業(yè),。具體地說，就是要解決三大問題,，實(shí)現(xiàn)三大提升,。

（一）解決“不思進(jìn)取”問題，提升工作激情,。著力解決當(dāng)前有的教師缺乏愛崗敬業(yè)精神,，教學(xué)沒有激情，得過且過的問題,；著力解決有的教師缺乏學(xué)習(xí)提高精神,，學(xué)習(xí)沒有動(dòng)力，敷衍應(yīng)付的問題,；著力解決有的教師缺乏刻苦鉆研精神,，研究沒有誠(chéng)意，不思進(jìn)取的問題,；著力解決有的教師缺乏腳踏實(shí)地精神,，工作沒有干勁，拈輕怕重的問題,。要教育和引導(dǎo)教師把教育當(dāng)成一項(xiàng)事業(yè),，一種使命，一份責(zé)任,，作到心無旁騖想工作,，聚精會(huì)神謀工作，盡職盡責(zé)干工作,，充滿激情創(chuàng)工作,。

（二）解決“不守規(guī)矩”問題，提升行業(yè)形象,。一是著力解決從教行為不廉問題,。主要是有的教師私自組織學(xué)生訂閱教輔資料或要求學(xué)生到指定地方購(gòu)買統(tǒng)一教輔資料，招生期間出售學(xué)生信息,，變相向?qū)W生家長(zhǎng)推銷商業(yè)產(chǎn)品,，甚至接受和索要家長(zhǎng)財(cái)物等問題。二是著力解決施教行為不端問題。主要是有的教師對(duì)學(xué)生缺乏愛心,，教育方法簡(jiǎn)單,，態(tài)度粗暴，諷刺,、挖苦,、歧視、侮辱,、排擠甚至體罰和變相體罰后進(jìn)生的問題,。三是著力解決自律意識(shí)不強(qiáng)問題。主要是有的教師紀(jì)律松弛,，玩娛失度,，形象不佳，語(yǔ)言不文明,，衣著不得體,，言行不檢點(diǎn)等問題。教育和引導(dǎo)廣大教師同黨和國(guó)家的方針政策保持一致,，自覺遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，杜絕一切有悖于教師職業(yè)道德規(guī)范的現(xiàn)象，杜絕一切有悖于教育教學(xué)規(guī)律的行為,，杜絕一切有損于教育良好形象的各種問題,。

（三）解決“不善合作”問題，提升隊(duì)伍合力,。著力解決有的教師居功自傲,，孤芳自賞，倚老賣老的問題,；著力解決有的教師拉幫結(jié)派,，造謠生事，搞小團(tuán)體,，做小動(dòng)作的問題,；著力解決有的教師牢騷滿腹，胸?zé)o大局,，不講團(tuán)結(jié),，制造不良輿論的問題。教育和引導(dǎo)教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,，相互關(guān)心,，構(gòu)建謙虛友善、相互尊重,、相互學(xué)習(xí),、共同提高的人際關(guān)系,，營(yíng)造公平正義、誠(chéng)信友愛,、安定有序,、充滿活力的人文環(huán)境。

四,、基本原則。

（一）注重實(shí)效原則,。把師德師風(fēng)建設(shè)與促進(jìn)學(xué)校教育工作緊密結(jié)合起來,，不遮丑，不護(hù)短,，不搞形式主義,，不做表面文章，切實(shí)做好開展活動(dòng)和推動(dòng)工作“兩不誤,、兩促進(jìn)”,。要突出重點(diǎn)，切實(shí)解決教師隊(duì)伍中存在的突出問題,，務(wù)求實(shí)效,，讓人民滿意。

（二）教育為主原則,。引導(dǎo)教職工主動(dòng)查找和糾正自身存在的問題,，虛心聽取多方意見認(rèn)真開展批評(píng)與自我批評(píng)，增強(qiáng)教職工自我教育,、自我完善,、自我提高的自覺性。樹立先進(jìn)典型,，弘揚(yáng)優(yōu)秀師德,，努力形成學(xué)先進(jìn)、找差距,、樹形象,、揚(yáng)正氣、比奉獻(xiàn)的濃厚氛圍,。對(duì)不進(jìn)行自查自糾的嚴(yán)重問題要予以嚴(yán)厲查處,。

（三）標(biāo)本兼治原則。堅(jiān)持立足當(dāng)前與著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)相結(jié)合,，既要正視目前師德師風(fēng)中存在的問題,，嚴(yán)肅查處，限期整改,，又要分析根源,，整章建制,，標(biāo)本兼治。

（四）領(lǐng)導(dǎo)帶頭原則,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要帶頭參加學(xué)習(xí),，帶頭做好學(xué)習(xí)筆記、帶頭寫好心得體會(huì),、帶頭查找問題,、帶頭搞好整改，不斷加強(qiáng)自身師德修養(yǎng),，率先垂范在師德師風(fēng)建設(shè)工作中起帶頭作用,；與教師一道共同推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)深入開展。

五,、方法步驟,。

開展“師德師風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)教育”活動(dòng)，要按照宣傳動(dòng)員,，學(xué)習(xí)教育,、自查剖析，梳理問題,、重點(diǎn)整改,，鞏固提高、總結(jié)評(píng)比,，表彰先進(jìn)四個(gè)階段的具體要求有序推進(jìn),。

(一）宣傳動(dòng)員，學(xué)習(xí)教育階段,。從20--年12月至20--年2月,。主要抓好宣傳動(dòng)員和全員學(xué)習(xí)兩項(xiàng)工作。

1,、抓好宣傳動(dòng)員,。學(xué)校要及時(shí)召開“師德師風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)教育”活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，提高全體教職員工對(duì)新時(shí)期加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性和緊迫性的認(rèn)識(shí),，明確開展“師德師風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)教育”活動(dòng)的目標(biāo)任務(wù)和要求,。

2、成立組織機(jī)構(gòu),。成立由“一把手”任組長(zhǎng)的師德師風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，形成統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分工負(fù)責(zé),、協(xié)調(diào)一致,、齊抓共管的工作格局。

3,、抓好全員學(xué)習(xí),。一是明確學(xué)習(xí)內(nèi)容,。要抓好三方面內(nèi)容的學(xué)習(xí)：第一，學(xué)習(xí)相關(guān)法規(guī),。校園安全,、食品衛(wèi)生以及《教育法》、《教師法》,、《義務(wù)教育法》,、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》等相關(guān)法律規(guī)范,。第二，學(xué)習(xí)專業(yè)理論,。深入學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué),、新課程改革,、教育科研等方面理論知識(shí)。第三,，學(xué)習(xí)先進(jìn)典型,。圍繞身邊的道德楷模、先進(jìn)典型認(rèn)真開展學(xué)習(xí)活動(dòng),。二是明確學(xué)習(xí)方式,。采取個(gè)人自主學(xué)、小組互動(dòng)學(xué),、全校集體學(xué)等形式進(jìn)行,，教師自主學(xué)習(xí)每天不少于半學(xué)時(shí)，小組互動(dòng)學(xué)習(xí)每周不少于2學(xué)時(shí),，全校集體學(xué)習(xí)每月不少于4學(xué)時(shí),。集體學(xué)習(xí)安排專人做學(xué)習(xí)記錄，個(gè)人學(xué)習(xí)要有學(xué)習(xí)筆記和學(xué)習(xí)心得,。三是開展專題討論,。在全校開展“如何做新時(shí)期的人民教師”的討論活動(dòng)，通過主題論壇,、演講,、談學(xué)習(xí)心得等形式，引導(dǎo)廣大教職工樹立正確的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀,。

（二）查擺剖析階段。從20--年3月至4月,。主要在教師中通過“自查”的方式找出存在的問題,。

1,、開展自查。一是要召開好學(xué)校班子-,，主動(dòng)查找影響班子高效,、陽(yáng)光運(yùn)行的突出問題。二是要召開全體教師-,，組織教師依照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求,，認(rèn)真開展好“學(xué)轉(zhuǎn)促”活動(dòng)，即對(duì)照教師職業(yè)道德規(guī)范的基本要求,，剖析思想觀念上存在的問題,，查看教師在教育目標(biāo)、教育思想方面有沒有違背教育方針,、政策和只教書不育人的言行,；對(duì)照“優(yōu)秀教師的行為習(xí)慣”、先進(jìn)人物與身邊優(yōu)秀教師,，剖析道德素質(zhì)上存在的問題,，查看工作上是否有激情、有勁頭,、有奉獻(xiàn)精神,，有沒有以教謀私、不思進(jìn)取,、誤人子弟的現(xiàn)象,，有沒有向?qū)W生推銷教輔資料、亂收費(fèi),、亂補(bǔ)課,、索要學(xué)生家長(zhǎng)禮品、體罰或變相體罰,、侮辱學(xué)生等不良行為,；對(duì)照學(xué)生與家長(zhǎng)的意見建議，剖析工作方式方法上存在的問題,，查看有沒有言行粗魯,，工作方法簡(jiǎn)答粗暴、經(jīng)商,、參與賭博,，有損于教師的聲譽(yù)和形象等問題。班子成員和每名教師都要坦誠(chéng)自查自糾,，在主觀上分析原因,，形成自查報(bào)告。

2,、廣泛征求意見,。在自查的基礎(chǔ)上,，學(xué)校還要通過召開學(xué)生座談會(huì)、家長(zhǎng)座談會(huì),，設(shè)立師德信箱和師德監(jiān)督電話等形式,，廣泛向?qū)W生、家長(zhǎng)和社會(huì)征詢意見,，主動(dòng)接受社會(huì)監(jiān)督,。

3、開展民主評(píng)議,。在教師中召開民主評(píng)議會(huì)議,，對(duì)學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)及每位教師的師德表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)議，每位教師作師德師風(fēng)自我剖析報(bào)告,，分析查找差距和不足,；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教師的自我剖析材料要進(jìn)行評(píng)價(jià)，對(duì)勇于查找自身問題,，并自覺改正的,，要給予鼓勵(lì)，對(duì)自身問題遮遮掩掩,、不能自覺查找的，要給予嚴(yán)肅批評(píng),。通過民主評(píng)議,，學(xué)校要形成自查報(bào)告，全面系統(tǒng)梳理存在的問題,，實(shí)事求是分析問題存在的原因,。

學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案篇十

我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視師德建設(shè)工作，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)能把師德建設(shè)年工作擺上議事日程,，召開專題會(huì)議,，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)抓好師德建設(shè)提高年的責(zé)任感和緊迫感,。同時(shí),，成立師德建設(shè)提高年領(lǐng)導(dǎo)小組，研究制定師德建設(shè)提高年活動(dòng)方案,，部署師德建設(shè)提高年活動(dòng),，每項(xiàng)活動(dòng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都做到心中有數(shù)，指導(dǎo)到位,。

二,、加強(qiáng)師德學(xué)習(xí)，提高教師素質(zhì),。

1,、學(xué)校有計(jì)劃有步驟地狠抓學(xué)習(xí)教育活動(dòng),，組織教師學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》,、《未成年人保護(hù)法》,、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等有關(guān)法律法規(guī)，提高教師的法律意識(shí),，增強(qiáng)依法執(zhí)教的能力和水平,。

2、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,、《六安市中小學(xué)教師違反從業(yè)規(guī)定行政處罰辦法（試行）》、《壽縣教育局教育“十要”“十不準(zhǔn)”》,，學(xué)校并將相關(guān)禁令和工作紀(jì)律張貼在教師的辦公室,，增強(qiáng)了教師們的法紀(jì)意識(shí)，規(guī)范了自己的教育教學(xué)行為,。

3,、組織教師分批觀看了《師德啟示錄》錄像，學(xué)習(xí)了孟二冬,、汪來九同志的先進(jìn)事跡,，在此基礎(chǔ)上學(xué)校組織了討論，讓每位老師談感想,，談體會(huì),，他們都決心以孟二冬、汪來九同志為榜樣,，努力學(xué)習(xí),，認(rèn)真工作，做人民滿意的教師,。

4,、學(xué)校以《六安市教師職業(yè)道德建設(shè)年學(xué)習(xí)材料匯編》為藍(lán)本，利用一切學(xué)習(xí)時(shí)間,，組織教師學(xué)習(xí),，引導(dǎo)教師正確理解教師職業(yè)道德內(nèi)涵，把握師德原則,、師德規(guī)范及教育法規(guī),，提高認(rèn)識(shí)、規(guī)范行為,，采用集中學(xué)習(xí)和分散自學(xué),，講課輔導(dǎo)與集體討論相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式，通過不同形式教育活動(dòng)，教師的教育思想觀念與創(chuàng)新能力均得到大幅度提高,。此外學(xué)校要求教師結(jié)合自己在師德方面存在的問題有針對(duì)性地進(jìn)行自學(xué),，并寫出師德反思、心得體會(huì),。同時(shí),，學(xué)校認(rèn)真向教師傳達(dá)壽縣教育局相關(guān)文件，組織教師逐條學(xué)習(xí),，并將《六安市中小學(xué)教師違反從業(yè)規(guī)定行政處分暫行辦法（試行）》,、《壽縣中小學(xué)教師師德學(xué)習(xí)手冊(cè)》中主要內(nèi)容制成宣傳牌，每位教師抄錄在政治學(xué)習(xí)筆記本上,，做到入耳,、入腦、入心,，并落實(shí)在行動(dòng)上,。學(xué)校嚴(yán)格貫徹落實(shí)市、縣教師師德禁令及其他師德規(guī)范,，并均公示上墻,，使教師人人熟知，真正做到令行禁止,，有舉必查,，查實(shí)必處。

通過學(xué)習(xí),，增強(qiáng)了教師的職業(yè)道德意識(shí),，提高了教師教書育人水平，使教師端正了教育思想,，真心實(shí)意地關(guān)心、愛護(hù),、培養(yǎng),、教育每一名學(xué)生。

三,、豐富活動(dòng)載體,，開展系列活動(dòng)。

要把師德真正落在實(shí)處,，必須通過必要活動(dòng)為載體：

1.召開了師德提高年教育活動(dòng)動(dòng)員大會(huì),，學(xué)習(xí)了《石集初中師德建設(shè)提高年教育活動(dòng)實(shí)施方案》，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)作了師德建設(shè)年工作的動(dòng)員部署,，使每位教師提高了對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)重大意義的認(rèn)識(shí),，增強(qiáng)了參加這次活動(dòng)的自覺性。結(jié)合自身實(shí)際，制定了師德修養(yǎng)計(jì)劃,。舉行了教師公開承諾簽字儀式,，全體教師把莊嚴(yán)的承諾留給了學(xué)生、家長(zhǎng),、社會(huì)各界人士,，他們都能依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè),，熱愛學(xué)生,，廉潔從教，為人師表,。

2,、在教師中進(jìn)行了“五師”教育：

（1）鑄師魂，要求教師具有“四心”：關(guān)愛學(xué)生誠(chéng)心,，了解學(xué)生細(xì)心,，教育學(xué)生耐心，服務(wù)學(xué)生熱心,。

（2）育師德,，要求教師做到“三愛”：愛事業(yè)，愛崗位,，愛學(xué)生,。對(duì)后進(jìn)學(xué)生有“三心”：愛心、耐心,、信心,。

（3）樹師表，要求教師實(shí)現(xiàn)“四三二一”目標(biāo)：四高——高度的覺悟,、高度的社會(huì)責(zé)任感,、高尚的道德情操、高超的教學(xué)藝術(shù),；三種精神——奉獻(xiàn)精神,、敬業(yè)精神、創(chuàng)新精神,；二嚴(yán)——嚴(yán)肅的自我修養(yǎng),、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度；一強(qiáng)——強(qiáng)化為人師表意識(shí),。

（4）正師風(fēng),，通過制度規(guī)范、行為規(guī)范,、榜樣規(guī)范,，加強(qiáng)教師的職業(yè)道德建設(shè)。

（5）練師能，對(duì)不同層次的教師提出不同的要求,，按“新秀”工程,、“明星”工程的目標(biāo)進(jìn)行培養(yǎng)?！拔鍘煛苯逃こ痰膶?shí)施,，強(qiáng)化了教師的職業(yè)道德意識(shí)，學(xué)校掀起了人人爭(zhēng)當(dāng)師德先進(jìn),，個(gè)個(gè)勇創(chuàng)教育佳績(jī)的熱潮,。學(xué)校師德典型事跡層出不窮，像梁修凱,、王小玉,、吳然昌、石英勇,、樊宗學(xué),、陶全等一批師德標(biāo)兵，他們?cè)诮逃龒徫簧蠠o私奉獻(xiàn),，悉心育人,，為我校廣大教職工樹立了榜樣，她們用愛塑造愛,，用心雕塑心,。“為了一切學(xué)生的發(fā)展,，為了學(xué)生的一生發(fā)展”而積極投身于課程改革的實(shí)踐中,，取得了累累的教育碩果，學(xué)校的辦學(xué)育人工作得到家長(zhǎng)及社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù),。

3,、創(chuàng)新開展“師生相互承諾，共創(chuàng)和諧教育”活動(dòng),，在開學(xué)典禮上師生相互承諾,，師德標(biāo)兵石英勇老師代表全體老師向全體學(xué)生做出鄭重承諾：“一、關(guān)愛每一位同學(xué),，不歧視，不體罰,，不侮辱,；二、認(rèn)真上好每節(jié)課,，不遲到,、不早退、不拖堂、上課時(shí)不使用手機(jī),；三,、按要求及時(shí)認(rèn)真批改作業(yè)，耐心輔導(dǎo),，不馬虎,，不敷衍；四,、保持良好形象,，儀表整潔，課堂上不抽煙,、不講臟話,，不酒后上課。模范履行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，做學(xué)生,、家長(zhǎng)、社會(huì)滿意的人民教師”,。九（5）班李杰同學(xué)帶領(lǐng)全校學(xué)生向各位老師莊嚴(yán)承諾：“一,、尊敬老師，虛心接受老師們的教育,，不頂撞,，不抵觸；二,、專心聽課,，認(rèn)真思考，積極回答老師的提問,，自覺遵守課堂紀(jì)律,，不做小動(dòng)作，不交頭接耳,，不遲到,，不早退；三,、認(rèn)真完成作業(yè),，書寫規(guī)范，按時(shí)交送,，不拖拉,；四、樹立良好形象,，儀表樸素整潔,，不打鬧,，不罵人，不吃零食,，不穿奇裝異服,，不染發(fā)，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)生守則》,，做一名合格的中學(xué)生”,。各班所有授課教師和學(xué)生代表還在承諾書上簽名，并將承諾書貼在教室內(nèi),，接受對(duì)方的監(jiān)督,。通過這一活動(dòng)，拉近了師生之間的距離,，增進(jìn)了師生之間的感情,，建立了新型的和諧的師生關(guān)系，老師教得愉快,，學(xué)生學(xué)得高興,，為創(chuàng)建和諧教育奠定了基礎(chǔ)。

4,、在教師中禁止使用教師禁語(yǔ),，提倡教師使用教育藝術(shù)語(yǔ)言。向?qū)W生展笑臉,，學(xué)會(huì)用激勵(lì)方法教育學(xué)生,，通過此項(xiàng)活動(dòng)使每位教師知道了應(yīng)該怎樣說，怎樣做,，每位教師在此項(xiàng)活動(dòng)中都有所感悟,。

5、學(xué)校在學(xué)生中進(jìn)行了我心目中的好老師征文活動(dòng),，共征集到“我心目中的好老師”作文200多篇,，從中我們發(fā)現(xiàn)了很多感人的話語(yǔ)、感人的事跡,。

6,、開展了愛生家訪活動(dòng)和“愛生一例話師魂”活動(dòng)。學(xué)校號(hào)召全體教師積極參與愛生活動(dòng),，人人爭(zhēng)做愛生模范,，教師利用休息時(shí)間，根據(jù)學(xué)生的家庭狀況和思想動(dòng)態(tài),，有針對(duì)性地進(jìn)行家訪,，做學(xué)生耐心細(xì)致的思想工作，使學(xué)生感受到陽(yáng)光般的溫暖,，把班集體和學(xué)校當(dāng)作了自己的第二個(gè)家,。正如八（3）班王家璇同學(xué)評(píng)價(jià)她的老師李麗，“是你把陽(yáng)光送進(jìn)了我的心田,，是你讓我又樹起了自信,。”

7,、幫扶活動(dòng),，真情投入。為了真正把“手拉手,、心連心”幫扶活動(dòng)落到實(shí)處,，學(xué)校開發(fā)德育資源，把以往簡(jiǎn)單的經(jīng)濟(jì)資助變?yōu)槿轿坏膼凵鷮W(xué)活動(dòng),，啟動(dòng)了以“關(guān)心學(xué)生思想,，關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)，關(guān)心學(xué)生生活”為宗旨的愛生助學(xué)的“三幫”活動(dòng)（幫做人,、幫學(xué)習(xí),、幫生活），使資助活動(dòng)進(jìn)一步拓展空間,，提升了活動(dòng)質(zhì)量,。

首先學(xué)校要求每班在學(xué)生中進(jìn)行了調(diào)查，確定了幫扶對(duì)象,；其次學(xué)校對(duì)70多名學(xué)生給予了不同層次的資助,、幫助。每位教師都有自己的幫扶對(duì)象,，每名教師都和聯(lián)系的學(xué)生結(jié)對(duì)子,，深入班級(jí)學(xué)生中間關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生,，做思想工作,，利用課余時(shí)間給學(xué)生補(bǔ)課，幫助學(xué)生解決生活上的困難,，讓學(xué)生感受到師愛,，使學(xué)生不僅學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活,，更學(xué)會(huì)做人,。通過活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)了后進(jìn)生無掉隊(duì),，特困生無失學(xué),，優(yōu)秀生更優(yōu)秀的目標(biāo)，全體教師堅(jiān)持愛心第一,、教育第一,、資助第一,，讓學(xué)生切身感受到黨的溫暖、學(xué)校的溫暖,、集體的溫暖和教師的溫暖,。

8、為了進(jìn)一步推動(dòng)我校師德建設(shè)工作向縱深發(fā)展,，塑造教師師德群體的良好形象,，堅(jiān)決杜絕師德不良現(xiàn)象的發(fā)生，學(xué)校通過向社會(huì)各界進(jìn)行教師師德問卷調(diào)查和組織學(xué)生評(píng)教等活動(dòng),，對(duì)教師的師德進(jìn)行監(jiān)督,，從而使師德建設(shè)工作真正深入人心，落到實(shí)處,。

四,、關(guān)愛“留守學(xué)生”，踐行師德規(guī)范,。

“留守學(xué)生”是改革開放“打工經(jīng)濟(jì)”條件下應(yīng)運(yùn)而生的一個(gè)特殊群體,，他們表面上與其他學(xué)生沒有什么不同，但他們?nèi)鄙倭烁笎?、母愛,，在學(xué)習(xí)和社會(huì)活動(dòng)乃至心理、生理的成長(zhǎng)都有可能受到影響,。之所以現(xiàn)在引起社會(huì),、學(xué)校和教師的關(guān)注，正是因這個(gè)特殊的群體有著不可忽視的重要性,。

針對(duì)留守學(xué)生的現(xiàn)狀,，對(duì)留守學(xué)生的教育，做了一些工作：

1,、學(xué)校十分重視對(duì)留守學(xué)生的教育工作,，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、副校長(zhǎng),、教導(dǎo)主任,、團(tuán)委書記為付組長(zhǎng)，各班班主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組,。

2,、開學(xué)初，統(tǒng)計(jì)各班“留守學(xué)生”的一切資料,，建立“留守學(xué)生”檔案,，及時(shí)掌握“留守學(xué)生”的相關(guān)情況。

3,、定期召開“留守學(xué)生”的監(jiān)護(hù)人會(huì),。

4,、大力加強(qiáng)班主任工作，增進(jìn)班主任的工作責(zé)任心,，班主任要經(jīng)常了解“留守學(xué)生”的思想和心理狀況,，對(duì)待“留守學(xué)生”要有愛心。不能諷刺,、挖苦和歧視表現(xiàn)不好、學(xué)習(xí)成績(jī)欠佳的“留守學(xué)生”,。

5,、學(xué)校通過共青團(tuán)、學(xué)生會(huì)等組織,，開展“一幫一”,、“手拉手”等互助活動(dòng)，增進(jìn)同齡人的了解,，彌補(bǔ)親情和關(guān)愛的不足,，讓他們對(duì)生活充滿信心。

學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案篇十一

根據(jù)邯鄲市教育局印發(fā)的《邯鄲市中小學(xué)幼兒園師德師風(fēng)提升年活動(dòng)實(shí)施方案》的通知精神,，結(jié)合實(shí)際情況,，制定邯鄲市第十中學(xué)師德師風(fēng)提升年活動(dòng)實(shí)施方案。

以黨的十九大精神和習(xí)近平中國(guó)特色社會(huì)主義理論為指導(dǎo),，以“四有好教師”為標(biāo)準(zhǔn),，進(jìn)一步加強(qiáng)師德教育，規(guī)范從教行為,，解決當(dāng)前師德突出問題,，健全師德各項(xiàng)制度，警示一批師德失范人員,，樹培一批師德楷模典型,。建設(shè)一支師德高尚的教師隊(duì)伍，引導(dǎo)廣大教師弘揚(yáng)高尚師德,，堅(jiān)持“四個(gè)相統(tǒng)一”,，全心全意做好“四個(gè)引路人”，以優(yōu)良的師風(fēng)帶動(dòng)學(xué)風(fēng),、促進(jìn)教風(fēng),、優(yōu)化行風(fēng)。讓學(xué)生滿意,、家長(zhǎng)滿意,、社會(huì)滿意，辦好人民滿意的教育,。

師德師風(fēng)建設(shè)提升年活動(dòng)要分步分項(xiàng)落實(shí)相關(guān)要求,，強(qiáng)化教育,，確保政策入心，規(guī)章入腦,。行為要規(guī)范,，杜絕違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生，切實(shí)提升教師的師德水平和政策水平,，增強(qiáng)規(guī)則意識(shí),。

明規(guī)范、樹楷模,、鑄師魂,。

（一）全面落實(shí)新時(shí)代教師職業(yè)行為準(zhǔn)則。開展宣傳學(xué)習(xí)新時(shí)代教師職業(yè)行為規(guī)范工作,，利用各種媒體,、采取多種方式，深入解讀,、培訓(xùn)新時(shí)代教師職業(yè)行為標(biāo)準(zhǔn),，做到教師學(xué)習(xí)全覆蓋，筑牢講規(guī)矩的師德防線,。對(duì)照新時(shí)代教師職業(yè)行為規(guī)范,，認(rèn)真查擺師德師風(fēng)建設(shè)工作中存在的問題和教師本人存在的有違師德現(xiàn)象。要深刻剖析思想根源,，梳理匯總形成問題清單,，按照問題清單，狠抓問題整改,。明確專人負(fù)責(zé),，建立問題臺(tái)賬，限定時(shí)限,，逐條制定整改措施,，逐項(xiàng)落實(shí)解決，保證整改工作取得實(shí)效,，做到應(yīng)做必做,、不準(zhǔn)不做。

（二）建立完善師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制,。一是建立教師負(fù)面清單,，界定師德底線。二是建立教師誠(chéng)信體系,。充分利用信息化手段,，建立教師隊(duì)誠(chéng)信管理機(jī)制和教師個(gè)人信用檔案，重點(diǎn)記載違反新時(shí)代教師職業(yè)行為規(guī)范等。三是建立師德教育周,、承諾,、宣誓等制度，實(shí)現(xiàn)師德教育制度化,，常態(tài)化,。四是改進(jìn)師德考核評(píng)價(jià)方式方法，完善師德考核指標(biāo)體系,，健全教師,、學(xué)生、家長(zhǎng),、學(xué)校多方評(píng)價(jià)機(jī)制,，突出師德要求和教育教學(xué)實(shí)績(jī)。五是建立投訴舉報(bào),、違規(guī)查處臺(tái)賬和定期通報(bào)制，對(duì)失德失范行為以零容忍的態(tài)度,，依法依規(guī)依紀(jì)嚴(yán)肅懲處違反教師職業(yè)道德行為,。六是加強(qiáng)師德考核，將考核結(jié)果作為各類評(píng)先評(píng)優(yōu)和教師年度考核,、職稱評(píng)聘,、推優(yōu)評(píng)先、表彰獎(jiǎng)勵(lì)等重要依據(jù),，實(shí)行師德“一票否決”,。

（三）開展有償補(bǔ)課專項(xiàng)治理工作。按照上級(jí)要求,，將查處在職教師有償補(bǔ)課納入紀(jì)檢監(jiān)察部門專項(xiàng)監(jiān)督檢查范圍,，開展在職教師有償補(bǔ)課專項(xiàng)治理工作。以在職教師亂辦班,、亂補(bǔ)課,、亂收費(fèi)問題為重點(diǎn)，持續(xù)深入開展專項(xiàng)治理工作,。一是強(qiáng)化在職教師從教行為日常管理,，實(shí)行在職教師拒絕有償補(bǔ)課承諾制度，推行文明用語(yǔ),，增強(qiáng)廣大教師“學(xué)校無小事,，事事教育人；教師無小節(jié),，處處是楷?！钡姆?wù)意識(shí)。二是成立暗訪督查小組，不定期深入培訓(xùn)機(jī)構(gòu),，檢查在職教師有償補(bǔ)課情況,。三是建立評(píng)議制度，定期邀請(qǐng)學(xué)生,、家長(zhǎng),，“兩委員、一代表”等人員對(duì)教師職業(yè)行為進(jìn)行評(píng)議,，構(gòu)建學(xué)校,、教師、學(xué)生,、家長(zhǎng)和社會(huì)參與的“五位一體”監(jiān)督體系,。

（四）宣傳弘揚(yáng)正面典型。開展最美教師,、師德楷模,、優(yōu)秀班主任等選樹活動(dòng)，在教師節(jié)期間進(jìn)行表彰,；開展師德故事宣講活動(dòng),，以宣講身邊人、平凡事,、新時(shí)代教師職業(yè)行為規(guī)范等為主題,，開展“榜樣在身邊、人人可學(xué)做”校園師德楷模宣講活動(dòng),。

（一）宣傳動(dòng)員階段（3—4月份）,。

2、召開動(dòng)員大會(huì),。組織召開師德師風(fēng)提升年活動(dòng)動(dòng)員大會(huì),，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí),，調(diào)動(dòng)廣大教師參與的積極性和自覺性,，形成人人參加、社會(huì)關(guān)注的良好局面會(huì),。

3,、營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍。通過網(wǎng)絡(luò),、微信,、廣播等多種媒體，旗幟鮮明地宣傳活動(dòng)的目的和意義,。要在?？?、宣傳櫥窗、校園網(wǎng)站上開設(shè)專欄專版,，營(yíng)造人人知曉,，人人關(guān)注的濃厚學(xué)習(xí)氛圍。

4,、組織師德師風(fēng)大討論,。以處室和年級(jí)組為單位，以新時(shí)代教師職業(yè)行為規(guī)范為主題,，組織教師開展專題大討論,，從帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、立德樹人,、依法從教,、拒絕有償家教、減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),、關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,、規(guī)范從教行為、爭(zhēng)當(dāng)“四有”好教師,、健全師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制等方面進(jìn)行專題交流,。要求教師人人參加、個(gè)個(gè)發(fā)言,、條條有記錄,，達(dá)到人人思想受觸動(dòng),，個(gè)個(gè)覺悟有提高,，自覺增強(qiáng)踐行師德規(guī)范的責(zé)任和信心。

（二）查擺剖析階段（5月份）,。

1,、查擺問題。通過師德師風(fēng)大討論,，組織廣大教師認(rèn)真查找個(gè)人在思想,、工作、作風(fēng)上存在的突出問題,。并聯(lián)系自身實(shí)際,，深刻剖析違反教師職業(yè)道德行為產(chǎn)生的思想癥結(jié)。

2,、征求意見,。通過發(fā)放征求意見表,、設(shè)立意見箱,、召開座談會(huì)、個(gè)別走訪,、民主評(píng)議等形式，廣泛征求教職工,、家長(zhǎng),、學(xué)生、社會(huì)各界的意見和建議,。

（三）整改提高階段（6-8月份）,。

1、制定整改方案,。根據(jù)梳理出的問題和征求的意見,，真實(shí)分析主客觀原因，形成問題清單,，逐條制定整改辦法,，明確形成解決問題思路、時(shí)間表,、主要措施和責(zé)任人。

2,、開展民主評(píng)議。8月底前,，學(xué)校將組織一次師德師風(fēng)提升年專項(xiàng)成果展示活動(dòng),，邀請(qǐng)部分學(xué)生,、家長(zhǎng),、“兩委員一代表”、社會(huì)各界人士等代表參加民主評(píng)議,，進(jìn)行滿意度測(cè)評(píng)。

3,、落實(shí)整改措施，對(duì)于師生和家長(zhǎng)們迫切需要解決,、能夠立即解決的問題要立即解決。對(duì)于一時(shí)解決不了的問題,，要制定分期解決方案,，限時(shí)予以解決；要鞏固活動(dòng)成果,，建立完善工作機(jī)制，確保師德師風(fēng)建設(shè)工作的常態(tài)化和長(zhǎng)效化,。

（四）建章立制階段。（9—11月份）,。

全面深入梳理完善,、規(guī)范教師培訓(xùn),、培養(yǎng)、管理等各方面制度,，做好制度“立改廢”工作，健全師德違規(guī)行為舉報(bào),、受理機(jī)制,，實(shí)行臺(tái)賬管理,。建立健全師德違規(guī)查處通報(bào)制度，一經(jīng)查實(shí)的師德違規(guī)案件,，一律在全校進(jìn)行通報(bào)，并對(duì)相關(guān)責(zé)任人進(jìn)行嚴(yán)肅追責(zé),，堅(jiān)決遏制師德師風(fēng)違法違紀(jì)違規(guī)行為,。

（五）總結(jié)梳理階段（12月份）,。

各年級(jí),、各處室要及時(shí)發(fā)現(xiàn)正面和反面典型，及時(shí)表?yè)P(yáng)先進(jìn),，鞭策后進(jìn)。要認(rèn)真總結(jié)主題活動(dòng)開展情況,，包括先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)及制度性成果,、形成的啟示以及下一步的工作建議等。做好師德師風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)工作,，以優(yōu)異的師德師風(fēng)師貌迎接新中國(guó)成立70周年。

（一）提高認(rèn)識(shí),，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),。

教師是立校之本,，師德是教育之魂。開展師德師風(fēng)建設(shè)提升年活動(dòng),，是貫徹落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、深化教育系統(tǒng)作風(fēng)建設(shè),、樹立教育良好形象的重要舉措。各年級(jí),、各處室要充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的緊迫性和必要性,，不折不扣地抓好貫徹落實(shí),。學(xué)校成立師德師風(fēng)建設(shè)提升年活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室,。辦公室設(shè)在學(xué)校黨辦室，主要負(fù)責(zé)統(tǒng)籌學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作,。

（二）精心組織，明確責(zé)任,。

各年級(jí),、各處室要廣泛宣傳,，深入動(dòng)員，全員參與,。處理好開展師德建設(shè)提升年活動(dòng)與做好本職工作、加強(qiáng)日常管理,、提高教育教學(xué)質(zhì)量,、完成年度工作任務(wù)關(guān)系，做到有效銜接,，有序推進(jìn)。各年級(jí),、各處室是師德師風(fēng)建設(shè)的主體,，年級(jí)主任和處室主任是第一責(zé)任人,。講師德師風(fēng)建設(shè)工作納入年度考核目標(biāo)，實(shí)行師德問題“一票否決”,。對(duì)發(fā)生突出的師德師風(fēng)問題，首先追究年級(jí)主任和處室主任責(zé)任,；對(duì)發(fā)生問題嚴(yán)重,、社會(huì)影響惡劣的典型事件的當(dāng)事人,，取消年度考核資格，并依法依紀(jì)依規(guī)追究相關(guān)人員責(zé)任,。

（三）加強(qiáng)督查，務(wù)求實(shí)效,。

市教育局將加大督查力度,，實(shí)行季度暗訪抽查,、半年專項(xiàng)檢查，年末交叉互查方式,，對(duì)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè),，提升年活動(dòng)開展情況進(jìn)行過程指導(dǎo)和年度檢查,。學(xué)校將規(guī)范建立工作臺(tái)賬,，將工作部署,，活動(dòng)開展,，整改落實(shí)等情況建立過程性檔案,，把活動(dòng)開展情況納入對(duì)學(xué)校年度考核內(nèi)容,，確保活動(dòng)取得實(shí)效,。

（四）完善工作機(jī)制,。

1,、建立活動(dòng)開展通報(bào)制度。對(duì)活動(dòng)中抓出特色,，成效明顯的年級(jí)和處室進(jìn)行通報(bào)表?yè)P(yáng)；對(duì)重視不夠,，活動(dòng)滯后,、監(jiān)督敷衍,、師德違規(guī)案件頻發(fā)、問題查處不到位的,，視情況輕重,，對(duì)責(zé)任人進(jìn)行約談問責(zé),、通報(bào)批評(píng)等。

2,、建立活動(dòng)報(bào)告制度。各年級(jí),、各處室確定一名師德師風(fēng)建設(shè)提升年活動(dòng)聯(lián)系人,，在每季度末上報(bào)活動(dòng)進(jìn)展情況及典型案例,，6月底前上報(bào)整改報(bào)告。12月15日前上報(bào)活動(dòng)總結(jié),。

4月12日前，各年級(jí),、各處室將師德師風(fēng)建設(shè)提升年活動(dòng)聯(lián)系人和電話,，報(bào)學(xué)?；顒?dòng)辦公室,。