在日常學習,、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

大學生期末作弊檢討書篇一

您好,！

我是xx系xx專業(yè)x班的xxx，在這次的選修課統(tǒng)計學的考試中作弊了,，被監(jiān)考老師抓到,，并被通報批評，成績做零分處理,，這樣這門課我算是白修了,，還得重修。我認真檢討,，這種事情我不應該做,。

作為一名大二的學生，來到學校也有了一段時間了,，明白學校的紀律,，更清楚作弊這種事情，從小到大作為學生都不應該去做的。但是為了我的學分,，我卻作弊了,，這也是我平常不努力聽課的結果。統(tǒng)計學并不是難學的課程,，老師在講課的時候也是講的很細心,，甚至在考前也把考點告訴了我們，只要我認真的把那些考點記住,，考試及格是完全沒有任何問題的,。

但是平常的時候我就不認真聽課，偶爾還逃課,，或者趴在桌子上睡覺,，或者自己玩手機刷資訊，和同學開黑打游戲,。反正就是不認真聽課,，而到了考前老師講考點的時候，我卻貪玩,，沒有去上課,，因為夏天來了嗎，我就躲在宿舍玩游戲,，而不想去上課,。這樣我也沒聽到老師講的考點，去上過課的同學知道考點,，也問我要不要,。我當時還戲稱，到時候你告訴我怎么做就行了,，懶得記,。

就這樣渾渾噩噩的過了一段日子，期末的考試來臨了,。我還不復習,，不看考點，一心只想著到時候同學把答案告訴我,。到了考試當天,，我走進考場，試卷發(fā)了下來,，果然好多題目都是不會做的,，因為平常也沒有怎么聽課，我假裝在那里思考,，其實是在等同學做完題目傳給我答案,，考試時間到后期,，有些同學已經做好交卷了，而我的答案還沒有來,，我不覺有些著急，就不時的瞄一眼手機,，雖然老師說讓我們關機,，但是我只是靜音了，偷偷的看,，等了一會兒,，同學把答案發(fā)了過來，我急忙抄了起來,，可是老師早就注意到我的不正?，F(xiàn)象了，還沒抄好一個題目就被老師逮了,。

作為一名大學生,，自主學習是我們需要做的，沒有老師時刻監(jiān)督,，今后的工作中也是那樣,，不會時刻監(jiān)督你，只會看最后的結果,。學分是很重要的,，但是比學分更重要的是學習的態(tài)度，和做人的誠信,，我沒把學習當一回事,，真的愧對高考走過來的艱辛，經過輔導員老師的教育,，我也知道我這樣作弊是錯誤的,，上課逃課，不聽講更是浪費了自己的時間,。下半年即將進入大三,，大學的時間已經不多了，我要抓緊時間,，爭取在大學多學點知識,，不再這樣混日子了，也請老師原諒我這次的行為,，我下半年會重選,，并認真的做好我的學習，不再浪費我寶貴的大學光陰,。

檢討人：xxx

20xx年x月x日

大學生期末作弊檢討書篇二

尊敬的老師：

您好,！

我是xx學院里一名大二的學生,，我叫xx。在上次您專業(yè)課的考試上,，我作弊了,。所以我現(xiàn)在來給您寫了這份檢討書。不知道您還記不記得我,，您每天要上這么多節(jié)課，我們專業(yè)班級的人又多,，而且我在課堂上從來不會積極表現(xiàn),，專業(yè)成績也不突出,，所以您應該對我沒有什么印象的,，要說有的話，也只是上次考試作弊的事情,。所以我既感到很抱歉，也感到很愧疚,。即使您對我不抱有什么期望,，即使您對我不上心，我也要給您寫這下我這份認錯的檢討書，這既是我個人的覺悟問題，也是我不想給您留下的唯一印象只是一個作弊的學生形象,。

您的專業(yè)課是到我們大二的時候才開設的。我們大一剛進來的時候,，還是很規(guī)矩老實，但是到了大二,，經過了一年學校里環(huán)境的適應,，也開始慢慢的變得調皮和不聽話起來。上您的課也總是有很多同學曠課,，但是我卻從來不曾缺過您的一堂課,。因為自從大二上您的專業(yè)課起，我就覺得您的上課方式和其他老師的不一樣,，教給我們的知識也都是真材實料的,，我很佩服您的學識,。但是在每次考試前,，我都沒有復習的習慣，所以盡管您的每節(jié)課我都聽到，我在考試的時候也都把上課的內容給忘得一干二凈了，所以才導致我每次考試的成績都不理想,。

上一次的摸底考試也是一樣，但是因為當時我是坐在后排，我看到前面有好多同學都打開了書本在抄寫,，我的心里面就開始癢癢起來，本想著在這一次的考試中能夠好好表現(xiàn)一次,，考出一個優(yōu)異的成績出來，能讓您對我可以多關注一點,。但是在看看試卷上的題目，一大片我都不會做,，所以在我左右的糾結之下,，最終還是翻開書本抄寫了起來。但是我不知道其實我們私下的小動作你都看在了眼里,，只是您沒有當眾戳穿,，而是在考試過后，把我們自己作弊的的同學都教到了辦公室里,，進行了一番教導,，并把我們的這一科目的成績計作了零分,。

雖然這只是一次小小的摸底考試,，但是不管是大型的考試,，還是小型的考試,，我們都不應該作弊,，這是不誠信的行為,。身為一名當代的大學生，我居然還在考試中作弊,，這對不起我多年受到的教育,。所以在以后的考試中，我絕對不會再作弊了,，我是什么實力,，就考什么樣的成績，這樣才能夠問心無愧,。

此致

敬禮,！

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

大學生期末作弊檢討書篇三

尊敬的老師：

我由于在xx考試的時候造成了作弊行為，當時監(jiān)考老師對我進行了教育,，但是本人還未認識到這件事情的嚴重性,，于是監(jiān)考老師將此事告知系里，希望系里老師能教育我,。在學校老師的教育和同學們的幫助下,，我終于意識到自己犯的錯誤的嚴重性。

錯誤的性質是嚴重的,。此舉本身就是違背了做學生的原則,。我只是顧著自己的利益，和一時的想法,，完全不理會監(jiān)考老師的感受,。這也是不對的，人是社會的人,，大家不應該只是想著自己,。而且，考試的時候作 弊本身也是對監(jiān)考老師的不尊重,。所以,，當監(jiān)考老師把這件事情告知學校，也是為了讓我深刻的認識到這點,。

其次,，我考試作弊的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國是一個禮儀之邦,，自古 就講究尊師重道,，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我一直忽視了它,。拋開著一層面，不單單是老師,，無論對任何人,，我們都應該尊重他，尊重他的勞動,，他的勞動成果,。我這樣做，直接造成了不尊重老師,，不尊重他人,，不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當代大學生，一名正在接受高等教育的人來說,，這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求,。

再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響,，破壞了學校的形象,。同學之間本應該互相學習，互相促進,，而我這種表現(xiàn),，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校和院

系的學風建設,。同時,，也對學校形象造成了一定損害，“xx大學”在人們心目中一直是一個學術嚴謹?shù)膶W校,，我們應該去維護這個形象而不是去破壞它,！考試是用來平衡學生學習的好壞，不應違背了做學生的原則,。魯迅先生說過：不友善的幫助就是惡意的傷害,。我只有認真反思，尋找錯誤后面的深刻根源,，認清問題的本質,，才能給集體和自己一個交待從而得以進步。做為一名學生我沒有做好自己的本職,，辜負了老師平時對我的教育之恩,，老師含辛茹苦的把知識教會我們，是想讓我們做一個對社會有用的人,，其實考試的目的只是檢驗我們學的如何,，通過考試來看我們那里學的薄弱，而我卻幫助他人欺騙把知識無私的教給我們的老師,，我現(xiàn)在已經徹底認識到我的行為對老師是一種欺騙行為.自從接受了老師對我的批評教育,，我已經深刻認識到這件事情的嚴重性，老師教育我說明了老師對我的重視,，老師是非常的關心我,，愛護我，所以我今后要聽老師的話,，充分領會理解老師對我們的要求,，并保證不會在有類似的事情發(fā)生，望老師給我改過自新的機會.老師是希望我們成為社會的棟梁,，所以我在今后學校的學習生活中更加的努力,，不僅把老師教我們的知識學好,，更要學好如何做人 ，做一個對社會有用的人,，一個正直的人,，使老師欣慰的好學生，老師如同父母對我們的愛都是無私的,，所以我 也要把老師對我們的無私精神去發(fā)揚,，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非 常的愧疚,，我太感謝老師對我的這次深刻的教育,，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對我的一生有無法用語言表達的作用.我所犯的錯誤的性質是嚴重的,。

老師您知道嗎,？當您批評我的時，我的內心想被千萬螞蟻啃噬般地傷心懊悔,?？荚囎鞅走@是個大字就像烙印一般深深地刻在我的內心。輾轉反側的無奈與后悔讓我心力交瘁難以自拔,，那是考前偷懶的懲罰,，但更是我成長過程中的警鐘，感謝有您的引導我才能度過難關不至于犯下更大的過失啊,。我已以虔誠的姿態(tài)懊悔的心態(tài)來面對一切承受一切懲罰,，我已認識到自身的錯誤了老師，可是不希望您為我傷神疲勞,，所以,，可以用您廣闊大胸懷包容我迷途知返浪子回頭的心么敬愛的老師？我只是在認識到錯誤之后希望著渴望著您寶貴的原諒啊,，原諒的過失吧,，敬愛的老師。

此致

敬禮

檢討人

年月日

大學生期末作弊檢討書篇四

敬的校領導,，老師,，你們好：

我是xx學校xx班的的一名學生，我叫xx,，在參加年度xx考試中作弊,，現(xiàn)在我面對大家做最為深刻的檢討。

針對此次我的考試作弊,，完全是因為一時的僥幸心理和對自己沒有自信導致,，并不是因為學習中的困難和專業(yè)知識的匱乏導致,，對于這件事,，我深刻的剖析了自己的錯誤,，我深知問題的嚴重性，影響的廣泛性和對學校的負面影響深度,，現(xiàn)在我將我的認識和體會向大家做一個匯報,，希望能在我知道和反省錯誤的同時，給予我?guī)椭椭С?，讓我能在以后的學習和工作生活中,，摒棄惡習，扎實學好專業(yè)課,，做一個對社會有用的人,。

首先，是我對專業(yè)課考試的認識不夠在此次考試中,，我沒有認識到考試的重要性和對學生年度知識考核的嚴肅性,，針對考試評估，我沒有端正自己的態(tài)度,，采用了投機取巧的方式來應付,，完全忽視了學校對學生在德治上的引導和教育，同時也辜負了在遠方遙望著我學業(yè)有成的父母,，對我等諄諄教誨的師長的教育,，在生活中耐心幫助過我的學長和同學，正所謂一失足成千古恨,，在事情發(fā)生后,，我將自己封閉起來，認真的考慮這次作弊事件中我所犯下的錯誤,，我在得到那么多人的幫助下,，沒有將老師所教授的課程學習好，沒有將所學知識融會貫通到我自己的思想中,，是第一個錯誤;在沒有學好專業(yè)課,，而是采取投機取巧的方式來應付考試，忽視學校的校規(guī)校紀是我所犯的第二個錯誤;

在我犯錯之后,，我認真的反省了自己,，考試是嚴肅的，校規(guī)校紀的制定是對學生正常生活秩序起到引導作用的,，而我,，完全沒有看到這種本應該嚴肅認真的考核方式，完全無視了對自身考核評定的大好機會,，這將是我一生的損失,，也是因為我青春路上的一次開小差，更是我成長路上的一次教訓,，因為我不光傷害了我自己,，在我將得到應有的處罰的同時,，我還使得大家為我的學業(yè)操心費神，我知道自己錯了,，錯的那樣的無知,，也錯的那樣的令人恥笑，但是我希望學校不要因為我的一時犯錯,，而完全放棄我,，我希望能夠給我一個改正自己錯誤的機會，讓我在以后的學習中用更多的努力來彌補,。

其次,，是我對作弊考試的僥幸心理在這種綜合考核學生整體能力和學習成績效率的時候，我沒有擺正自己的位置,，沒有很好的認識考試的重要性,。而是采取了作弊的方式來應對，而且在作弊中存在著僥幸心理,，以為這樣做無人知曉,，想以虛假的方式騙取對自己一年學習的評估，這是對自己的不負責任,，同時也傷害和連累了同學,，以自己僥幸的方式是不可能通過對個人的考核的。

我在此次考試中不光失去了對自己評價的機會,，更加失去了對個人道德的考核機會,，我因為一時的不理智，而犯下了如此大的錯誤,，這會是我一生的教訓,，更會是我在以后成長中的一個警鐘，以后我會在這個警示牌下認認真真學習,，坦率做人,，坦誠做事，完全按照國家所培養(yǎng)的合格,，優(yōu)秀畢業(yè)生的方向努力,。古人講以史為鑒，我則會以此為鑒,，為我以后的學習生活點亮明燈,，壓力面前我不會再退縮，我會勇往直前,，踏踏實實,，認真學習，用更多的努力來彌補我所犯下的錯。

再次,，希望學院給我一個能夠改正錯誤的機會都說浪子回頭金不換，我雖然犯下了極為嚴重的錯誤,，但是我想請求學院能夠給我一個機會，讓我來改正我所犯下的錯誤,。正所謂知錯能改,，善莫大焉，我現(xiàn)在已經深刻的認識到了自己的錯誤,，并且我也有決心來改正自己的錯誤,，希望學院能夠幫助我，支持我,，讓我能在以后的學習道路中得到改正,，在以后的學習生活中我會好好努力，不會再做出如此令人不齒的行為,，我不光會將學習成績提高上去,，更要好好的學習專業(yè)課，練好扎實基本功,，在離開學校走上社會后,，能夠更好的發(fā)揮出在校所學，為社會做出積極的貢獻,，所以我懇請學院領導能夠給我這個機會,，讓我在以后的表現(xiàn)來證明我的決心。

大學生期末作弊檢討書篇五

在數(shù)學考試中,，本人由于想通過考試,，平時又不努力學習，因此在考試中想利用作弊來通過,，對這件事我在此檢討,，誠懇反省，大學考試作弊檢討書,。

在考試時想著作弊不會被老師發(fā)現(xiàn),，但事實證明我錯了，站在講臺上的老師對同學的一舉一動看得清清楚楚,。

事后,，班主任也找了我談話，讓我更深層次的認識到了錯誤,，自己也反省了好幾天,，我真的錯了，要想通過考試,，只有靠平時的努力,，不應該像我這樣在考試中作弊,，檢討書《大學考試作弊檢討書》。

像我這樣不僅讓自己走錯路,，還讓同學幫我,，也使他做錯事，想想作弊真的是害人害己??！

老師經常教育我們做人要誠信，不應該在考試中作弊,，而我沒有聽從老師的教誨,，考試作弊不僅讓自己難堪，更讓班級丟臉,，讓班主任丟臉,。

考試作弊說明我是一個不講誠信的人，同學會從此看扁我,，老師會看輕我,，走上社會，人人都會看不起我,，這樣對自己影響實在太大了,，但自己畢竟已經犯了這樣的錯誤了，后悔也沒什么用了,。只有好好讀書,，不再犯錯，希望早日找回誠信,，早日得到同學們的信任,，早日懇求學校的原諒，因為我真的知道錯了,。

認識錯誤未必需要長篇大論,，在此誠懇接受學校處罰，因為錯了,，會改正,，希望老師和同學和學校監(jiān)督我，讓我更正確地走我的人生,。

大學生期末作弊檢討書篇六

尊敬的老師：

我由于在xx考試的時候造成了作弊行為,，當時監(jiān)考老師對我進行了教育，但是本人還未認識到這件事情的嚴重性,，于是監(jiān)考老師將此事告知系里,，希望系里老師能夠教育我。在學校老師的教育和同學們的幫助下，我終于意識到自己犯的錯誤的嚴重性,。

錯誤的性質是嚴重的,。此舉本身就是違背了做學生的原則。我只是顧著自己的利益,，和一時的想法,，完全不理會監(jiān)考老師的感受。這也是不對的,，人是社會的人,，大家不應該只是想著自己。而且,，考試的時候作弊本身也是對監(jiān)考老師的不尊重。所以,，當監(jiān)考老師把這件事情告知學校,，也是為了讓我深刻的認識到這點。

其次,，我考試作弊的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現(xiàn),。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道,，這是一種傳統(tǒng)的美德,，過去我一直忽視了它。拋開著一層面,，不單單是老師,，無論對任何人，我們都應該尊重他,，尊重他的勞動,，他的勞動成果。我這樣做,，直接造成了不尊重老師,，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響,。作為一名當代大學生,，一名正在接受高等教育的人來說，這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求,。

再次,，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象,。同學之間本應該互相學習,，互相促進，而我這種表現(xiàn)，給同學們帶了一個壞頭,，不利于學校和院系的學風建設,。同時，也對學校形象造成了一定損害,，“xx大學”在人們心目中一直是一個學術嚴謹?shù)膶W校,，我們應該去維護這個形象而不是去破壞它!考試是用來平衡學生學習的好壞，不應違背了做學生的原則,。

魯迅先生說過：不友善的幫助就是惡意的傷害,。我只有認真反思，尋找錯誤后面的深刻根源,，認清問題的本質,，才能夠給集體和自己一個交待從而得以進步。做為一名學生我沒有做好自己的本職,，辜負了老師平時對我的教育之恩,，老師含辛茹苦的把知識教會我們，是想讓我們做一個對社會有用的人,，其實考試的目的只是檢驗我們學的如何,，通過考試來看我們那里學的薄弱，而我卻幫助他人欺騙把知識無私的教給我們的老師,，我現(xiàn)在已經徹底認識到我的行為對老師是一種欺騙行為,。

自從接受了老師對我的批評教育，我已經深刻認識到這件事情的嚴重性,，老師教育我說明了老師對我的重視,，老師是非常的關心我，愛護我,，所以我今后要聽老師的話,，充分領會理解老師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發(fā)生,，望老師給我改過自新的機會,。

老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學校的學習生活中更加的努力,，不僅把老師教我們的知識學好,，更要學好如何做人，做一個對社會有用的人,，一個正直的人,，使老師欣慰的好學生，老師如同父母對我們的愛都是無私的,，所以我也要把老師對我們的無私精神去發(fā)揚,，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情,，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育,，它使我在今后的人生道路上找到了方向,，對我的一生有無法用語言表達的作用。我所犯的錯誤的性質是嚴重的,。

老師您知道嗎?當您批評我的時,，我的內心想被千萬螞蟻啃噬般地傷心懊悔?？荚囎鞅走@是個大字就像烙印一般深深地刻在我的內心,。輾轉反側的無奈與后悔讓我心力交瘁難以自拔，那是考前偷懶的懲罰,，但更是我成長過程中的警鐘,，感謝有您的引導我才能夠度過難關不至于犯下更大的過失。

我已以虔誠的姿態(tài)懊悔的心態(tài)來面對一切承受一切懲罰,，我已認識到自身的錯誤了老師,，可是不希望您為我傷神疲勞，所以,，可以用您廣闊大胸懷包容我迷途知返浪子回頭的心么敬愛的老師?我只是在認識到錯誤之后希望著渴望著您寶貴的原諒啊，原諒我的過失吧,，敬愛的老師。

檢討人：xxx

日期：xx年xx月xx日

大學生期末作弊檢討書篇七

尊敬的校領導,，老師，你們好：

我是xx學校xx班的的一名學生，我叫xx,，在參加年度xx考試中作弊，現(xiàn)在我面對大家做最為深刻的檢討。

針對此次我的考試作弊,，完全是因為一時的僥幸心理和對自己沒有自信導致，并不是因為學習中的困難和專業(yè)知識的匱乏導致,，對于這件事，我深刻的剖析了自己的錯誤,，我深知問題的嚴重性，影響的廣泛性和對學校的負面影響深度,，現(xiàn)在我將我的認識和體會向大家做一個匯報,，希望能在我知道和反省錯誤的同時,，給予我?guī)椭椭С?，讓我能在以后的學習和工作生活中,，摒棄惡習,，扎實學好專業(yè)課,，做一個對社會有用的人,。

首先,，是我對專業(yè)課考試的認識不夠在此次考試中，我沒有認識到考試的重要性和對學生年度知識考核的嚴肅性,，針對考試評估，我沒有端正自己的態(tài)度,，采用了投機取巧的方式來應付,，完全忽視了學校對學生在德治上的引導和教育，同時也辜負了在遠方遙望著我學業(yè)有成的父母，對我等諄諄教誨的師長的教育，在生活中耐心幫助過我的學長和同學，正所謂一失足成千古恨,，在事情發(fā)生后,，我將自己封閉起來,，認真的考慮這次作弊事件中我所犯下的錯誤，我在得到那么多人的幫助下,，沒有將老師所教授的課程學習好,，沒有將所學知識融會貫通到我自己的思想中，是第一個錯誤;在沒有學好專業(yè)課,，而是采取投機取巧的方式來應付考試,，忽視學校的校規(guī)校紀是我所犯的第二個錯誤;在我犯錯之后，我認真的反省了自己,，考試是嚴肅的,，校規(guī)校紀的制定是對學生正常生活秩序起到引導作用的，而我,，完全沒有看到這種本應該嚴肅認真的考核方式,，完全無視了對自身考核評定的大好機會，這將是我一生的損失,，也是因為我青春路上的一次開小差,，更是我成長路上的一次教訓，因為我不光傷害了我自己,，在我將得到應有的處罰的同時,，我還使得大家為我的學業(yè)操心費神，我知道自己錯了,，錯的那樣的無知,，也錯的那樣的令人恥笑，但是我希望學校不要因為我的一時犯錯,，而完全放棄我,，我希望能夠給我一個改正自己錯誤的機會，讓我在以后的學習中用更多的努力來彌補,。

其次,，是我對作弊考試的僥幸心理在這種綜合考核學生整體能力和學習成績效率的時候，我沒有擺正自己的位置,，沒有很好的認識考試的重要性,。而是采取了作弊的方式來應對，而且在作弊中存在著僥幸心理,，以為這樣做無人知曉,，想以虛假的方式騙取對自己一年學習的評估，這是對自己的不負責任,，同時也傷害和連累了同學,，以自己僥幸的方式是不可能通過對個人的考核的，我在此次考試中不光失去了對自己評價的機會,，更加失去了對個人道德的考核機會,，我因為一時的不理智，而犯下了如此大的錯誤,，這會是我一生的教訓,，更會是我在以后成長中的一個警鐘，以后我會在這個警示牌下認認真真學習,，坦率做人,，坦誠做事，完全按照國家所培養(yǎng)的合格,，優(yōu)秀畢業(yè)生的方向努力,。古人講以史為鑒，我則會以此為鑒,，為我以后的學習生活點亮明燈,，壓力面前我不會再退縮，我會勇往直前,，踏踏實實,，認真學習，用更多的努力來彌補我所犯下的錯,。

再次,，希望學院給我一個能夠改正錯誤的機會都說浪子回頭金不換，我雖然犯下了極為嚴重的錯誤，但是我想請求學院能夠給我一個機會,，讓我來改正我所犯下的錯誤,。正所謂知錯能改，善莫大焉,，我現(xiàn)在已經深刻的認識到了自己的錯誤,，并且我也有決心來改正自己的錯誤，希望學院能夠幫助我,，支持我,，讓我能在以后的學習道路中得到改正,，在以后的學習生活中我會好好努力,，不會再做出如此令人不齒的行為，我不光會將學習成績提高上去,，更要好好的學習專業(yè)課,，練好扎實基本功,，在離開學校走上社會后，能夠更好的發(fā)揮出在校所學,，為社會做出積極的貢獻,，所以我懇請學院領導能夠給我這個機會，讓我在以后的表現(xiàn)來證明我的決心,。

大學生期末作弊檢討書篇八

尊敬的老師：

我由于在考試的時候寫答案給我別的同學,，造成了作弊行為，當時監(jiān)考老師對我進行了批評教育,，但是本人還未認識到這件事情的嚴重性,，于是監(jiān)考老師將此事告知系里，希望系里老師能教育我,。在學校老師的教育和同學們的幫助下,，我終于意識到自己犯的錯誤的嚴重性。

錯誤的性質是嚴重的,。我在考試的時候寫答案于小紙條上,，并且試圖將其傳給其他的同學，這是有悖學生的行為,，其結果損害了多方利益,，在學校造成極壞的影響。這種行為,，即使是并沒有把答案傳給別人,，或者給別人答案，仍然是不對的,，此舉本身就是違背了做學生的原則,。

我只是顧著自己的利益,，和一時的想法，完全不理會監(jiān)考老師的感受,。這也是不對的,，人是社會的人，大家不應該只是想著自己,，我這么做,，害的那個是那個同學,，他期盼著我的答案,，我這樣做，看似在幫助他,，實際上是在害他,。而且，考試的時候作弊本身也是對監(jiān)考老師的不尊重,。所以,，當監(jiān)考老師把這件事情告知學校，也是為了讓我深刻的認識到這點,。

其次,，我考試作弊的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國是一個禮儀之邦,，自古就講究尊師重道,，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我一直忽視了它,。拋開著一層面,，不單單是老師，無論對任何人,，我們都應該尊重他,，尊重他的勞動，他的勞動成果,。

我這樣做,，直接造成了不尊重老師，不尊重他人,，不尊重他人勞動的惡劣影響,。作為一名當代大學生，一名正在接受高等教育的人來說,，這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求,。

老師是非常的關心我，愛護我,，所以我今后要聽老師的話,，充分領會理解老師對我們的要求,，并保證不會在有類似的事情發(fā)生，如果在考試中別的同學不會,，我不在告訴他,，而是在考完后主動的去教他，這樣既可以幫助老師分優(yōu),，有可以使不會的同學掌握了沒有學會的同學,，幫助老師給班里營造互幫互學的氣氛。

望老師給我改過自新的機會,。老師是希望我們成為社會的棟梁,，所以我在今后學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學好,，更要學好如何做人,，做一個對社會有用的人，一個正直的人,，使老師心慰的好學生,，老師如同父母對我們的愛都是無私的，所以我也要把老師對我們的無私精神去發(fā)揚,。

通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情,，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育,，它使我在今后的人生道路上找到了方向,，對我的一生有無法用語言表達的作用。

此致

敬禮,！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

大學生期末作弊檢討書篇九

尊敬的老師：

您好,！

這次考試作弊是我大學生活中的一次恥辱，我沒有想到我會采用這種方法來獲得成績,。我連“成績”這兩個字的真正含義是什么都不知道,，我感到很愧疚。不僅是對導員和這次考試愧疚,，我還對青年的自己感到抱歉,。是我，生生浪費了自己這么多的青春時光,，用來做一些毫無價值的事情,，我現(xiàn)在不知道用什么心情來形容自己的悔意，我只知道現(xiàn)在的我非常的后悔,，我也知道這個世界上不可能會有后悔藥,，所以我只能用自己的認錯態(tài)度和今后改正的方向盡量彌補一些錯誤。

這個學期我過的很松散,，沒有以往那么更有激情和沖勁了,。我也不知道是為什么,，最近對上課和其他活動都提不上勁，也不想去做這些事情,，自己的專業(yè)任務也做得一塌糊涂,，老師也已經跟我說了很多次了。說到這里,，我確實有辜負導員和各位專業(yè)老師的栽培,，雖然這是一個大學，更加的民主和開放,，但是老師們給我的遠遠不止于表面,，它更多的深刻在我的心里。這次考試作弊,，也是由于自己平時沒有做好扎實的基本功,，臨近考試時才發(fā)現(xiàn)自己一無所知,，也就沒有太多的復習了,，從而才想到在考試上用手機作弊，這樣的想法是不應該的,。我們花費了多大的力氣,，才走到現(xiàn)在的位置上。不去談數(shù)十年的學習之旅,，我們?yōu)榱丝忌洗髮W也是非常不容易,，為了這一點我也應該好好的學習，不辜負過去自己的努力,?？涩F(xiàn)在的我卻忘記了當初的初衷，從而忘記了自己的使命,，做出這樣錯誤的事情來,。在這里我想非常真誠的說，我知道錯了,，我愿意改正自己,，我也愿意去做一個更好的自己。只求導員再給我一個機會,。

這次考試作弊我無疑是想多要一些分數(shù),，讓自己在老師們的眼里仍然保持一個好的印象。而這次被抓我徹底的摧毀了自己的形象,，更是把自己推入了深淵,。我真的很后悔很失望也很疲憊，做了這樣的一件事情,，其實受傷最多的還是自己,，因為成績是自己的,，事情也是自己做的，一切的一切,，都應該由自己承擔,。如果我到現(xiàn)在還不明白“責任”的意義，那我就枉費自己在大學的這幾年了,。

很快就要面臨畢業(yè)了,，我這次犯錯也暴露了自己最近這段時間的缺點，我會盡快找到突破口,，盡快進行改正,，希望導員和各位老師能夠對我再多加指點，我一定不辜負大家的期待,，實現(xiàn)自己的價值,，為我們的班級和學校貢獻自己的光芒！感恩大家,！

此致

敬禮,！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

大學生期末作弊檢討書篇十

尊敬的校領導，系領導：

你們好!

我是一名學生,，我叫xx,，在參加年度考試中作弊，現(xiàn)在我面對大家做最為深刻的檢討,。

針對此次我的考試作弊,，完全是因為一時的僥幸心理和對自己沒有自信導致，并不是因為學習中的困難和專業(yè)知識的匱乏導致,，對于這件事,，我深刻的剖析了自己的錯誤，我深知問題的嚴重性,，影響的廣泛性和對學校的負面影響深度,，現(xiàn)在我將我的認識和體會向大家做一個匯報，希望能在我知道和反省錯誤的同時,，給予我?guī)椭椭С?，讓我能在以后的學習和工作生活中，摒棄惡習,，扎實學好專業(yè)課,，做一個對社會有用的人。

首先,，是我對專業(yè)課考試的認識不夠

在此次考試中,，我沒有認識到考試的重要性和對學生年度知識考核的嚴肅性，針對考試評估,，我沒有端正自己的態(tài)度,，采用了投機取巧的方式來應付,，完全忽視了學校對學生在德治上的引導和教育，同時也辜負了在遠方遙望著我學業(yè)有成的父母,，對我等諄諄教誨的師長的教育,，在生活中耐心幫助過我的學長和同學。

正所謂“一失足成千古恨”,，在事情發(fā)生后,，我將自己封閉起來，認真的考慮這次作弊事件中我所犯下的錯誤,，我在得到那么多人的幫助下,，沒有將老師所教授的課程學習好，沒有將所學知識融會貫通到我自己的思想中,，是第一個錯誤;在沒有學好專業(yè)課,，而是采取投機取巧的方式來應付考試，忽視學校的校規(guī)校紀是我所犯的第二個錯誤;在我犯錯之后,，我認真的反省了自己,，考試是嚴肅的，校規(guī)校紀的制定是對學生正常生活秩序起到引導作用的,，而我,，完全沒有看到這種本應該嚴肅認真的考核方式，完全無視了對自身考核評定的大好機會,，這將是我一生的損失，也是因為我青春路上的一次開小差,，更是我成長路上的一次教訓,。

因為我不光傷害了我自己，在我將得到應有的處罰的同時,，我還使得大家為我的學業(yè)操心費神,，我知道自己錯了，錯的那樣的無知,，也錯的那樣的令人恥笑,，但是我希望學校不要因為我的一時犯錯，而完全放棄我,，我希望能夠給我一個改正自己錯誤的機會,，讓我在以后的學習中用更多的努力來彌補。

其次,，是我對作弊考試的僥幸心理

在這種綜合考核學生整體能力和學習成績效率的時候,，我沒有擺正自己的位置，沒有很好的認識考試的重要性,。而是采取了作弊方式來應對,，而且在作弊中存在著僥幸心理,，以為這樣做無人知曉，想以虛假的方式騙取對自己一年學習的評估,，這是對自己的不負責任,，同時也傷害和連累了同學，以自己僥幸的方式是不可能通過對個人的考核的,，我在此次考試中不光失去了對自己評價的機會,，更加失去了對個人道德的考核機會，我因為一時的不理智,，而犯下了如此大的錯誤,。

這會是我一生的教訓，更會是我在以后成長中的一個警鐘,，以后我會在這個警示牌下認認真真學習,，坦率做人，坦誠做事,，完全按照國家所培養(yǎng)的合格,，優(yōu)秀畢業(yè)生的方向努力。古人講“以史為鑒”,，我則會以此為鑒,，為我以后的學習生活點亮明燈，壓力面前我不會再退縮,，我會勇往直前,，踏踏實實，認真學習,，用更多的努力來彌補我所犯下的錯,。

再次，希望學院給我一個能夠改正錯誤的機會

都說“浪子回頭金不換”,，我雖然犯下了極為嚴重的錯誤,，但是我想請求學院能夠給我一個機會，讓我來改正我所犯下的錯誤,。正所謂“知錯能改,，善莫大焉”，我現(xiàn)在已經深刻的認識到了自己的錯誤,，并且我也有決心來改正自己的錯誤,，希望學院能夠幫助我，支持我,，讓我能在以后的學習道路中得到改正,，在以后的學習生活中我會好好努力，不會再做出如此令人不齒的行為。

我不光會將學習成績提高上去,，更要好好的學習專業(yè)課,，練好扎實基本功，在離開學校走上社會后,，能夠更好的發(fā)揮出在校所學,，為社會做出積極的貢獻，所以我懇請學院領導能夠給我這個機會,，讓我在以后的表現(xiàn)來證明我的決心,。

最后，我要重申一下我決心和保證

我保證：在以后的學習生活中,，認真,、努力、刻苦,、超越;認真就是認真對待學習,，認真對待學院開設的一切專業(yè)課，爭取學好所有專業(yè)知識;努力就是付出更多的時間和精力來彌補我在以前的學習中所落下的課程和進度;刻苦鉆研,，讓各門課程和知識能夠更好的理解和運用到實際生活當中;我相信我用認真,，努力、刻苦的自我完善精神一定會得要一個超越的過程,，超越自我,，樹立良好的自信心，摒棄自身壞毛病,，在學習中勇于向前,，奮發(fā)努力，爭取用知識來武裝自己,，這樣在以后的人生道路上才不會留有遺憾,。

我希望這只是我學習生活的一個插曲，在以后的學習中我不會再犯此類錯誤,，我會用真誠和努力來面對我的錯誤，更會用刻苦和鉆研來彌補掉我的損失,，雖然這個錯誤會是我一生的警示,，但是也正因為如此，才會讓我在今后的道路中能夠走出一個嶄新的自己,。

以上是我對此次錯誤的檢討,，請學院領導老師看在我初次犯錯，而且有改正決心的態(tài)度上,，能夠給我這樣一個機會,，我一定會倍加珍惜，如上所述保證一樣，用我的決心和信心來完成我今后的學業(yè),。

此致

敬禮!

檢討人：xxx

20xx年x月x日

大學生期末作弊檢討書篇十一

尊敬的老師：

我是xx大學xx學院商務管理專業(yè)xx級的一名學生,，我叫xxx。今天,，我懷著愧疚和懊悔的情緒寫下這份檢討書,，以因在參加本學期期末考試的統(tǒng)計學考試中出現(xiàn)作弊行為這一事件做出一番深刻的書面檢討以及我的認識和承諾。

嚴格的考試制度,，嚴肅的考場紀律,，三令五申的考試規(guī)范的傳達，終究在我那里沒有得到良好的貫徹,。關于在本次統(tǒng)計學考試中發(fā)生的事件,，我深感抱歉并十分的懊悔。在此,，很想再一次誠摯的向監(jiān)考老師表示深深的歉意：老師,，對不起。

同時,，我想有必要把此次事件的經過做出如實具體的陳述,，以表達我的自我認識和真切的悔改之意。我原本也是踏實肯干的學生,，從沒有任何不良的學習習慣,。本學期因課業(yè)繁多，與此同時,，需要備考準備的學科也很多,。也或許是在最后的復習期間沒有做好充分及時的復習備考工作，加上本場科目又是自己一向以來在眾多科目中學習起來感到較為困難的一門學科,，許多概念性及技巧性問題難以掌握,，為這一門學科，心中一向也很是憂慮,。

因此,，為了防止掛科的狀況發(fā)生，思考再三,，頭腦一熱終究還是抱了夾帶小抄以防萬一這樣的僥幸心理,。此次行為的動機，完全是因為一時的僥幸心理和對自己沒有自信導致的,。

在考試的過程中,，起初，老師發(fā)現(xiàn)了我夾帶的小抄并沒收,，我卻沒有趕快清醒,，隨后老師又發(fā)現(xiàn)了我違反考場紀律的行為并及時且一再的指出并給予警告提醒，情急之下的我卻依然沒有認識到自己已經犯下的錯誤，也絲毫沒有意識到情節(jié)的嚴重性,。

最終,，老師氣氛無奈的收走了我的卷子，沒有卷子,，考試就意味著不再繼續(xù),，應對當時的境況，我情緒也很激動,，過于沖動的我心中滿是抱怨,，情急之下與老師發(fā)生了不必要的沖突，給老師帶來了不必要的麻煩也讓老師難堪和無奈,。大錯已鑄成,，我只能后悔的承擔后果。

事后,，經過很長時間的沉默和思考,，我開始深深的意識到，這是一個十分危險的傾向,，也是一個不良的苗頭,，如果不是老師及時發(fā)現(xiàn)，并要求自己做出深刻反省,，我反而可能因為本次的僥幸過關而從此放任自己,，繼續(xù)將這種錯誤行為放縱和發(fā)展，那么,，后果是極其嚴重的,，甚至都無法想象今后還會發(fā)生怎樣的錯誤。

因此,，通過這件事,，在深感懊悔的同時，我也感到了幸運,，慶幸自己覺醒的及時,，這在我今后的人生成長道路上，無疑是一次關鍵的轉折,。所以,，在此，我在向老師做出檢討的同時,，也向老師表示發(fā)自內心的感激。

此外,，我也看到了此次事件的惡劣影響,，這對于廣大的同學來說是一個惡劣的錯誤示范。假若時日一長，如果在我們這個純凈的校園和我們的群眾中,，這種投機取巧,，不負職責的思想和行為方式蔚然成風，那無疑是對考試紀律和自我道德標準的重大蔑視和沖擊,。目無紀律觀念,，為所欲為的不良風氣，我們每個人的學習,，成才將無從談起,。因此，我為這件事所帶來的不良后果和惡劣影響深表歉意,。

同時,，對于此次事件，我在事后深刻的剖析了自己的錯誤,，我深知問題的嚴重性,，此刻我將我的認識和體會在此做一個匯報，期望能在我明白和反省錯誤的同時,，老師能給予我?guī)兔椭С?，讓我能在以后的學習和工作生活中，摒棄惡習,，扎實學好專業(yè)課,，做一個對社會有用的人。

我期望這發(fā)生的一切只是我學習生活中的一個插曲,，在以后的學習中我不會再犯此類錯誤,，我會用真誠和努力來應對我的錯誤，更會用刻苦和鉆研來彌補我的過失,，雖然這個錯誤會是我一生的警示,，但是也正因為如此，才會讓我在今后的道路中能夠走出一個嶄新的自己,。

以上是我對此次錯誤的檢討,，請學院領導老師看在我初次犯錯，而且有改正決心的態(tài)度上,，能夠給我這樣一個機會,，我必須會倍加珍惜，如上所述保證一樣,，用我的決心和信心來完成我今后的學業(yè),。

檢討人：xxx

日期：xx年xx月xx日

大學生期末作弊檢討書篇十二

尊敬的老師：

在參加期末考試中我作弊了，在此我做了一次最為深刻的檢討,。

此次我的考試作弊,，因為一時的僥幸心理和對自己沒有自信導致,，并不是因為學習中的困難和專業(yè)知識的匱乏導致，對于這件事,，我深刻的剖析了自己的錯誤,，我深知問題的嚴重性，影響的廣泛性和對學校的負面影響深度,，現(xiàn)在我將我的認識和體會向大家做一個匯報,，希望能在我知道和反省錯誤的同時，給予我?guī)椭椭С?，讓我能在以后的學習和工作生活中,，摒棄惡習，扎實學好知識,，做一個對社會有用的人,。

首先，是我對專業(yè)課考試的認識不夠

在此次考試中,，我沒有認識到考試的重要性和對學生年度知識考核的嚴肅性,，針對考試評估，我沒有端正自己的態(tài)度,，而是采用了投機取巧的方式來應付,，完全忽視了學校對學生在德治上的引導和教育，同時也辜負了在遠方遙望著我學業(yè)有成的父母,，對我等諄諄教誨的師長的教育,，在生活中耐心幫助過我的同學，正所謂“一失足成千古恨”,，在事情發(fā)生后,，我將自己封閉起來，認真的考慮這次作弊事件中我所犯下的錯誤,，我在得到那么多人的幫助下,，沒有將老師所教授的課程學習好，沒有將所學知識融會貫通到我自己的思想中,，是第一個錯誤,；在沒有學好專業(yè)課，而是采取投機取巧的方式來應付考試,，忽視學校的校規(guī)校紀是我所犯的第二個錯誤,；在我犯錯之后，我認真的反省了自己,，考試是嚴肅的,，校規(guī)校紀的制定是對學生正常生活秩序起到引導作用的。

而我,，完全沒有看到這種本應該嚴肅認真的考核方式,，完全無視了對自身考核評定的大好機會,，這將是我一生的損失，也是因為我青春路上的一次開小差,，更是我成長路上的一次教訓，因為我不光傷害了我自己,，在我將得到應有的處罰的同時,，我還使得大家為我的學業(yè)操心費神，我知道自己錯了,，錯的那樣的無知,，也錯的那樣的令人恥笑，但是我希望老師不要因為我的一時犯錯,，而完全放棄我,，我希望能夠給我一個改正自己錯誤的機會，讓我在以后的學習中用更多的努力來彌補,。

其次,，是我對作弊考試的僥幸心理

在這種綜合考核學生整體能力和學習成績效率的時候，我沒有擺正自己的位置,，沒有很好的認識考試的重要性,。而是采取了作弊方式來應對，而且在作弊中存在著僥幸心理,，以為這樣做無人知曉,，想以虛假的方式騙取對自己一年學習的評估，這是對自己的不負責任,，同時也傷害和連累了同學,，以自己僥幸的方式是不可能通過對個人的考核的，我在此次考試中不光失去了對自己評價的機會,，更加失去了對個人道德的考核機會,，我因為一時的不理智，而犯下了如此大的錯誤,，這會是我一生的教訓,，更會是我在以后成長中的一個警鐘，以后我會在這個警示牌下認認真真學習,，坦率做人,，坦誠做事，完全按照國家所培養(yǎng)的合格,，優(yōu)秀畢業(yè)生的方向努力,。

古人講“以史為鑒”，我則會以此為鑒,，為我以后的學習生活點亮明燈,，壓力面前我不會再退縮,，我會勇往直前，踏踏實實,，認真學習,，用更多的努力來彌補我所犯下的錯。

再次,，希望老師給我一個能夠改正錯誤的機會

都說“浪子回頭金不換”,，我雖然犯下了極為嚴重的錯誤，但是我想請求老師能夠給我一個機會,，讓我來改正我所犯下的錯誤,。正所謂“知錯能改，善莫大焉”,，我現(xiàn)在已經深刻的認識到了自己的錯誤,，并且我也有決心來改正自己的錯誤。

希望老師能夠幫助我,，支持我,，讓我能在以后的學習道路中得到改正，在以后的學習生活中我會好好努力,，不會再做出如此令人不恥的行為,，我不光會將學習成績提高上去，更要好好的學習專業(yè)課,，練好扎實基本功,，在離開學校走上社會后，能夠更好的發(fā)揮出在校所學,，為社會做出積極的貢獻,。

所以我懇請老師領導能夠給我這個機會，讓我在以后的表現(xiàn)來證明我的決心,。

此致

敬禮,！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

大學生期末作弊檢討書篇十三

尊敬的老師：

您好！

我在考試中自帶答案造成作弊行為,，今天我懷著愧疚和懊悔寫下這份檢討書,，我知道這種行為是不對的，但我還是做了,，我覺得有必要寫這份檢討,，以向老師表示我對這次作弊行為的深刻認識。我錯了,，老師,！我犯下的是一個嚴重的原則性問題。

這次我意識到自己錯誤的嚴重性,。在考試的時候作弊,，這種行為本身就是錯誤的,，在學校造成極壞的影響。我這種行為還在學校同學間造成了極壞的影響,，破壞了學校的形象。同學之間本應該互相學習,，互相促進，而我這種表現(xiàn),，給同學們帶了一個壞頭,，不利于學校和院系的學風建設,。同時，也對班級形象造成了一定損害,。這次作弊行為讓我更深層次的認識到了錯誤,，事后我已追悔莫及。自己也反省了好長時間,，一直都在想：＂我在做什么,？我怎么會變成這個樣子呢！＂真的不敢想象我是怎么會喪失了這個一般做人的準則呢,。這個作弊的陰影時時在我的腦海里回蕩,，讓我每天都不能安心的學習。對自己作弊的行為感到羞愧,，我深知要想通過考試,，只有靠平時的努力，不應該像我這樣在考試中作弊,。我保證以后不在有類似的事情發(fā)生了,。

老師常教育我們做人要誠信，不應該在考試中作弊,，而我沒有聽從老師的教誨,，考試作弊不僅讓自己難堪,，更讓班級丟臉，讓老師丟臉,?？荚囎鞅渍f明我是一個不講誠信的人，同學會從此嘲笑我,，老師會看輕我,，走上社會，人人都會看不起我,，這樣對自己影響實在太大了,，但自己畢竟已經犯了這樣的錯誤了。只有好好讀書,，不再犯錯,，希望早日找回誠信，今后不僅要把老師教我們的知識學好,，更要學好如何做人做一個對社會有用的人,，一個正直的人,，老師如同父母對我們的愛都是無私的，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情,，使我心理感到非常的愧疚,，我感謝老師對我的這次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向,，對我的一生有無法用語言表達的作用,。我所犯的錯誤的性質是嚴重的。我在考試的時候作弊實際上就是做假騙人,，原本弘揚拼搏精神,，走頑強拼搏進取之路既是我的責任，也是我堅定不移的前進方向,。然而，我的行為卻背道而馳,。這是一個關系到如何成人，如何成才的一個重大原則問題,。一個人的成長和進步,，不僅僅是學業(yè)上的提高，更重要的是思想,、作風方面上的培養(yǎng)和錘煉,。我忽視了這樣一個重要的問題，為此而犯了方向性的錯誤,。我所犯錯誤的影響是很壞的?？荚囎鞅?，這種行為是不尊重同學、不尊重老師,、不尊重父母的惡劣影響,。本來，老師是對我很器重的,，然而,，我的錯誤深深地傷害了他們的心；我真誠地接受批評,。對于這一切我還將進一步深入總結,，深刻反省，懇請老師相信我能夠吸取教訓,、改正錯誤,，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關心和支持我,，并對我的問題酌情處理,。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日