制定計劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的，是依據(jù)什么來制定這個計劃的,。什么樣的計劃才是有效的呢,？下面是小編整理的個人今后的計劃范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

幼兒園幼師工作計劃大班 幼兒園教師工作開展計劃篇一

以《綱要》和《規(guī)程》為指導,，自覺遵守園內規(guī)章制度,，服從上級領導安排，做好本職工作,，加強政治學習,，提高自己思想政治素質良好形象和科學的兒童觀，教育觀,，使幼兒身心健康得到更好更快的發(fā)展,。

我將在陳老師的指導下根據(jù)班級及每周安排組織好教育活動，認真完成各類表冊的填寫,，在幼兒園日?；顒又凶龊糜^察記錄，與陳老師一起為幼兒園創(chuàng)設良好的班級環(huán)境,。在工作中及時發(fā)現(xiàn)自己的不足并及時反思,，不斷總結教學經驗，團結一致,，認真的做好班級全面工作,。

不斷提高自身的素質修養(yǎng)，認真學習幼教理論教導實現(xiàn),，實踐充實理論把一些好的教育教學理論方法運用到具體實踐中,，不斷充實自我，精心設計教案,，制作教具，合理運用理論知識及現(xiàn)代化設備,，認真上好每一節(jié)課,。

（1）全面勒戒幼教新動態(tài),，緊緊跟上現(xiàn)代化教育步伐，深入了解幼兒身心發(fā)展,，個別差異,，做到因材施教。

（2）在教學中尊重幼兒,，為幼兒營造平等,，和諧快樂的學習氛圍。

（3）在課前做好充足準備,，使上課時內容生動,，豐富有趣。

（4）對幼兒操作能力進行強化培養(yǎng),，讓幼兒學會在游戲中尋找問題并解決問題,。

（5）真誠對待每一位家長，并如實的和他們交流對孩子教育方面的看法,，讓家長感到我不只是孩子的老師,，也是家長的朋友，把每一個孩子當成自己的孩子一樣去愛,，做一個有愛心有能力有責任的優(yōu)秀幼教老師,。

總之，本學期我要處處嚴格要求自己,，努力提高自己,，盡職盡責地做好工作，為孩子創(chuàng)設一個更為溫馨舒適的學習氛圍,，讓每一個孩子能夠健康快樂的成長,。

幼兒園幼師工作計劃大班 幼兒園教師工作開展計劃篇二

在忙忙碌碌中我們的學期也接近尾聲，回顧這一學期自己的工作,，我深深地感到,教師的人生就是實實在在,，就是默默無聞。望著漸漸成長的孩子們,，從他們身上讓我感到一種自豪感,，一個學期轉眼過去，近半年的集體生活,，使孩子們學會了許多,，各方面進步也不錯。這里,，我也整理了一下我的思緒,，總結這學期的工作，以便更好地提高自己的各項工作水平。這一學期來在班級的各項工作中取得了一些成績,現(xiàn)總結如下：

作為一名幼兒教育工作者,，要想完成教書育人的責任,，首先必須具備良好的政治思想素質，樹立正確的世界觀和人生觀,。作為一名年青教師,，我在工作中有時會考慮不周，顯得毛毛糙糙,，不甚妥當,。當意見、建議來臨時我認真接受,，以更高的要求來要求自己,。

空余時間，我從網上瀏覽一些幼教方面的網站,，以了解一些最新的幼教前沿和新的教學理念,。我深切的感受到學習對自己的幫助確實很大。

工作方面在幼兒做作業(yè)時提醒幼兒用正確的姿勢寫字,，在幼兒進餐時常常提醒幼兒安靜進餐,，不掉飯粒，午睡時幫助幼兒蓋好被子并交會個別幼兒系鞋帶,；本學期我還努力配合李老師排舞蹈,，雖然辛苦但是我學到了許多在這方面我欠缺的東西，

在教研活動中,，我認真學習,，我感到人人都是我的師長，我不懂的東西還很多,，要學的東西還很多,。通過這一次次的自我反思與實踐，我覺得只要堅持認真學,、認真做,，我才會更上一層樓。

在家長親子活動中我努力配合兩位老師做好準備工作,，并一起做好家長工作爭取家長的信任與支持,，實現(xiàn)了家園共育。

在我組織好幼兒一日活動的同時,，還做好保育工作和消毒工作,，戶外活動中注意孩子的冷暖，提醒孩子飯前,、便后手臟了要洗手,，幫助孩子養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣,。通過一學期的努力，孩子們已經養(yǎng)成了一定的衛(wèi)生習慣,，自理能力也有了很大的提高,。

通過這一學期的工作,，并在班級兩位老師的幫助下我學到了不少東西,，但是在教學活動的語言組織上我還不熟練。我將在以后的工作中繼續(xù)多學,，多思,、多試，努力把工作做得更好,。

幼兒園幼師工作計劃大班 幼兒園教師工作開展計劃篇三

望著漸漸成長的孩子們,，從他們身上讓我感受到一種自豪感，一個學期轉眼過去,，耳邊仿佛還是孩子們剛入園時的熱鬧聲,。近半年的集體生活，使孩子們學會了許多,，各方面進步也不錯,，這里，我也該整理一下我的思緒,，總結過去了的工作經驗,，以便更好地提高自己的各項工作水平。

我和孩子們一樣,，都將在這學期進入新的集體生活,，但我是老師，我理應比孩子提前適應新的生活,。為了使新入園的孩子盡快適應幼兒園生活,，對老師和環(huán)境不陌生，開學前,，我們對每個孩子進行了家訪,，填寫了《情況調查表》及家訪記錄，召開了家長會,。讓父母共同參與,，把孩子喜歡的家庭照和玩具布置在教室里，為幼兒營造一份溫馨,、愉快的教育環(huán)境,。

我們班有幾個孩子情況比較特殊：朱星辰患有嚴重扁桃體炎；王梓珩是哮喘病患兒,；徐楷嵐至今都不會自己吃飯,；沈辰又是人人皆知的動作發(fā)展遲緩兒,。還有很多小朋友都是在家飯來張口，衣來伸手的“小皇帝”,、“小公主”,。面對這些情況，我從生活的點滴開始,，耐心,、細心的不斷重復、引導,。針對每個孩子的情況,，進行有的放矢的教育：鼓勵自理能力強一點的孩子由自己吃飯，慢慢地過渡到自己穿脫衣服,；自理能力弱一點的孩子則要求他們能自己吃飯,，能自己脫衣服，愿意學習穿衣,。一學期即將結束,，我班已經有三分之二的小朋友自理能力較強，能自己的事自己做,。這個學期天氣變化大,，一會高溫，一會冷空氣,，這給小班的保育工作帶來了更多的麻煩,，同時也提出了高要求，及時的看天氣制定運動量,，增減衣服,、擦汗、喝水,、消毒,，并及時的提醒家長為孩子做好預防等等。

“承志吃飯象小蝸牛,，總是慢吞吞的”“東東的耳朵不靈,，他不是小兔子“彬彬把我搭的積木碰倒了”，每個班都有一些個別的孩子,，小三班的很有特點的孩子就特別多,，時不時會尖叫一聲的遠遠、望望,；不會謙讓常和小朋友發(fā)生沖突的培元,、丹羽；每天只躲在一邊不和小朋友一起玩的菲菲,、詩蕙,；還有婧飛,、子麒、云濤,、從容等等,，一個一個仔細想來，研究他們的心理活動,，每個孩子的行為都是事出有因,。

由于家庭和社會的多種原因，使現(xiàn)代兒童在適應環(huán)境,、與人交往,、處理問題能力等方面的培養(yǎng)和發(fā)展極不均衡，孩子自私,、獨占、孤獨,、過度的依戀,，感情脆弱等等。每個孩子的個性不同,，生長環(huán)境和文化背景也不一樣,，特別是父母的教育觀念不同。研究每一個孩子心理活動,、細心觀察每一個孩子,，發(fā)現(xiàn)他們的潛質和閃光點，發(fā)揮出各自的特點,，我們努力在做,，也會繼續(xù)這樣做。一個學期以來,，很多孩子有了很大進步,。江江、子麒能大方的在全體小朋友面前講故事了,，彬彬能用普通話和小朋友交流,，還經常糾正爸爸、媽媽的發(fā)音呢,，培元,、東東能和小朋友友好相處了；嘉潤,、皓然每天都能開心的上幼兒園,、積極的參加活動了；丹羽,、承志遇到困難不再哭了,。

本學期的活動比較多,，運動會、藝術節(jié)是我校四大傳統(tǒng)節(jié)日,，活動課程的開展,，使小朋友在身心等各方面都得到了很大的進步。拍球,、練團體操,，孩子們從不會拍球到半分鐘拍一百多次，從害怕困難到克服困難,，磨煉了意志,，充滿了自信，增強了集體觀念和責任感,、表現(xiàn)力,。藝術節(jié)上他們個個都是小明星，歌表演,、兒歌朗頌會,、快樂涂鴉墻、語言藝術欣賞會,、看展覽,、看電影、集體舞等等,，為孩子們創(chuàng)造了一個充分展示和表現(xiàn)的大舞臺,，連從不喜歡開口的子麒、江江也能大方的給小朋友表演兒歌了,。我們還根據(jù)小班剛入學孩子的年齡特點,，結合生活常規(guī)開展設計了主題活動“我的小手真能干”，并分“小小手指頭”,、“生活”,、“藝術”三個系列，手指謠,、舀豆豆,、手影游戲、釘按扣,、穿衣服,、別花花、印小手等等,，有趣的游戲吸引了小朋友,，小朋友在玩中學、學中玩,?；顒又泻⒆觽兘⒘肆己玫纳?、學習常規(guī)，老師們也充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢,，在美術及音樂相結合的藝術領域進行了探討和研究,，給孩子們創(chuàng)設了一個溫馨、優(yōu)美的環(huán)境,，并成功的對全園及教育學院,、外省市等多次開放教學觀摩活動。

小班的家長是幼兒園的新成員,，一切工作從頭開始,。首先，讓家長充分了解我們的“園本”課程,，我們的教育思想,、觀念，了解每位老師對孩子的一片愛心,，通過孩子的進步讓家長認同,。從開學第一次的家長會，我們就知道,，家長想參與孩子教育的主動性、積極性的迫切心情,。但由于多種原因,，很多家長的教育方式和方法不恰當，大部分家長們工作比較忙,，比較少和老師面對面溝通情況,，我們開辟了“小三班寶寶信箱”，相互交流,、暢所欲言,；如：頑皮的培元做事總是耐心不夠，有一天在家練習拍球的時候,，堅持練習了一個小時,，爸爸馬上把這一好消息在網上發(fā)布，老師和小朋友都來祝賀他的進步,，還給他頒發(fā)了“實驗特別進步獎”,，拍球比賽，培元以半分鐘86下獲得了“飛躍獎”,。我們還把每月的教學活動內容公布在信箱里,，讓家長及時了解孩子的在園學習情況，老師們辛苦了（兩位老師的觀察記錄及網上溝通達200多份）,，但得到了家長們的信任和肯定,，也使班級工作有了一個良好,、和協(xié)的氛圍。

家委會成員勤勤懇懇,、默默無聞,，精心設計了家委會計劃，積極地配合老師及各項工作,，秋游,、運動會、藝術節(jié),、迎新年,，他們時時處處想著小三班的全體小朋友，為小朋友們做了很好的榜樣,，并精心組織了學期末的“小三班家長新年聚餐”,， “小三班是我們的溫馨的家”，“每個孩子都是我們的孩子”,，這是老師和家長們的心聲,，我們共同肩負起教育孩子的重任。

學期的后六周,，運動會,、藝術節(jié)、學期末總結的最忙階段,，葉子子老師由于特殊原因不能上班,，臨時帶班的老師對孩子不熟悉，對家長不熟悉,，給班級工作帶來了很多不利因素,，脆弱的孩子情緒波動大，說“不想上幼兒園了”或者說“肚子痛,，想回家”,，我們要做好孩子的工作，更精心,、更用心,、更耐心的愛每一個孩子，還要做好家長的工作,，解釋家長的疑問,，所有的總結、評語,、家園聯(lián)系表,、幼兒

成長檔案、主題活動、環(huán)境等班級工作和年級組工作也都落到一個人的肩上,。我們沒有因此放松對工作的高標準,、嚴要求，兩位老師更加緊密聯(lián)系,，及時的發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題，早來晚走,，兢兢業(yè)業(yè),，園領導、年級組,、行政組的老師們向我們伸出了友誼之手,、溫暖之手，使我們小三班的各項工作和活動都能順利開展,，取得了可喜的成績,，讓我們倍感實驗大家庭的溫暖，我們表示衷心的感謝,！

總結過去,、展望未來，在新的學期里,，我們班上的老師會更加團結,，更加緊密，建立良好的班風,、愉快的身心,，使我們的孩子更快樂，我們的家長更放心,。我堅信，小三班會以更新更好的面貌去迎接各種挑戰(zhàn),。

幼兒園幼師工作計劃大班 幼兒園教師工作開展計劃篇四

以轉變觀念,、外樹形象、內抓質量為重點,；以貫徹落實兩個《綱要》為核心,，加強幼兒園管理，以“幼兒園一日常規(guī)”和“幼兒早期閱讀”的深入為主線,，著力提高幼教管理水平及教科研隊伍建設,，著力加強規(guī)范化及示范化幼兒園建設，實施蒙氏加特長教育,；把我園建設成為精品幼兒園,。

上一年，在每個學期初期,，我們都進行大力度的宣傳招生工作,，在校領導的正確領導下,，經過全園教師的共同努力，我們招生突破了三百名幼兒,。目前教職員工50人,，幼兒園發(fā)展態(tài)勢良好。但在去年,，我園師資情況比較緊張,，最后由校領導及園領導的研究，我們又新招4名教師和一名后勤人員,。在教學過程,，我們一直將新教師培訓工作作為幼兒園工作的重中之重，并通過多種形式對教師進行教學業(yè)務培訓,。去年,，我們積極參加上級部門舉辦的各項活動；我們還先后開展綠園區(qū)“經典誦讀”活動,，全國“幼兒早期閱讀”科研課題活動,；新學期我們將力求開展好各項教育教學活動。

1,、堅持以正確的思想引導師生,，高尚的情操熏陶師生，科學的制度規(guī)范師生,，實干的精神帶動師生,。著力于教師隊伍的建設；重視教師培訓,；提供多種平臺學習鍛煉,；強化教育教學常規(guī)管理；提高教師的育人能力和水平,。

2,、努力打造善于學習，善于吸納,，善于思考,，具有一定理論高度和鑒賞能力的新型教師；打造志趣高雅,，心態(tài)健康,，團結樂群，在團隊中能發(fā)揮積極影響的新型教師,；打造勇于實踐,，大膽創(chuàng)新，追求進步，業(yè)務能力強的新型教師,。

3,、優(yōu)化課堂教學，努力讓每一節(jié)課都是優(yōu)秀課,，每一堂備課都充分,、有序。教師可任意隨堂聽課,，讓教師成為在實踐教學中不斷進取的自我超越者,，把科研課題、市區(qū)級各項工作開展好,。把常規(guī)做好,，把細節(jié)抓嚴，把過程抓實,。

4,、抓好教師思想道德、教學質量,、特色三方面工作,；努力做到“教師發(fā)展，幼兒發(fā)展,，幼兒園發(fā)展”,，努力建設成為家長滿意、社會滿意的幼兒園,。

1,、加強師德教育要想成為一名好教師，首先要成為一名具有良好師德的教師,，尤其是幼兒園講究的是保教并重,，這就要求教師富有愛心、耐心和細心,，因此師德教育是教師成長的基礎,。

（1）對教師進行，教師禮儀,，師德規(guī)范的教育，開展讀書活動,，營造比學趕幫的良好氛圍,。

（2）開展“五愛”教育，即：愛國,、愛崗,、愛園、愛生、愛已,。

（3）發(fā)揚“敬業(yè),、奉獻、求實,、創(chuàng)新”精神,。

4）堅持“認真、快,、堅守承諾,，永不放棄”的工作作風。

2,、完善幼兒園教育教學的量化考核評估細則,。將量化評估細則調整得更加便于操作，通過量化評估,，真正達到提高教師工作積極性為目的,。

3、加強專業(yè)培訓

（1）組織教師學習《幼兒園教育指導綱要》并進行討論,，不斷更新教育觀念,。開展讀書活動，鼓勵教師根據(jù)自己的需要自主學習,，多讀書,，讀好書，并利用業(yè)務學習的時間互相交流學習心得,，做好讀書筆記,。撰寫教師筆記，月末交教學園長檢查,。

（2）加強教學常規(guī)管理,，提高教育質量備好課是上好課的先決條件，教師備課要建立在以幼兒發(fā)展為本的教學思想基礎上,。要從幼兒的角度去思考,，做到功在課前，利在課上,，思在課下,，優(yōu)化教學過程。要求老師提前一周備課,，并在業(yè)務學習的時候集中交流,、研討。

幼兒園幼師工作計劃大班 幼兒園教師工作開展計劃篇五

時光飛逝,，又迎來了新學期,，作為一名幼兒教師,，在享受職業(yè)快樂的同時，也應該清楚地認識自己的目標,，目標是人生規(guī)劃中最重要的過程,，它能夠幫助我們認清奮斗方向。只有明確了自己在人生中到底要追求什么,，才會知道應該朝著哪個方向去努力,，才會知道如何更好的集中精力，避免徘徊不前,。

1,、以《教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，熱愛本職工作,，為人師表,，在言行舉止方面做幼兒的表率。

2,、熱愛幼教事業(yè),，熱愛幼兒園，盡心盡責,，教書育人,。

3、愛護關心每一位幼兒,，平等尊重每一位幼兒,。

4、與家長建立良好的家園關系,，并努力做到幼兒園在園開心,，家長放心。

1,、認真學習領會新課程,，掌握自己所任學科的專業(yè)特點，善于思考,，養(yǎng)成多思多想多寫的習慣,，形成自己的教學風格。

2,、認真做好學校各項日常教學常規(guī)工作,，注意教學質量，培養(yǎng)孩子各方面良好習慣,。

3,、勤于反思，勤于實踐,，在總結經驗中完善自我,。

4、基本功方面不間斷地練習提高,。

1,、作為教師應不斷的學習：進一步強化專業(yè)意識，學習先進的教育教學理論,，轉變教育教學觀念,，準確定位自己，用先進的理論充實自己,、武裝自己,、提高自己。學習身邊老師的寶貴經驗,，提高教學水平,，使自己的課堂變得生動有趣，讓自己成為幼兒喜愛的老師,，在今后的工作生涯中,，我將利用教學實踐、培訓等不同的學習機會,，讓學習成為自己的習慣,，使自己發(fā)展成為具有多種教學技能的老師。

2,、在自己的教學過程中,，時刻做到三個反思，從幼兒的能力著手,，拓展教學內容,，優(yōu)化教學過程，教學中反思,，及時自動的在行動中反思,，培養(yǎng)反思和自我監(jiān)控的習慣。教學后反思,，隨時審視,，隨時修正，形成自己的教學個性,。通過反思,，不斷更新教學觀念，改善教學行為,，提升教學水平;同時形成自己對教學現(xiàn)象,、教學問題的獨立思考和創(chuàng)造性見解。通過反思,，不斷更新教育觀念,，改善教育行為,，提升教學水平，同時,，形成自己對教育現(xiàn)象,、教學問題的獨立思考和創(chuàng)造性見解。

3,、在實踐中多鍛煉,。通過學習、反思,、實踐,，把學到的東西運用到教學實踐中，不斷提高自己的教育教學能力,。

4,、多總結自己的教學工作，發(fā)現(xiàn)工作中的不足,，加以調整和整合,，使自己的教學充滿激情，讓活動更有效,，讓孩子學得開心,，生活得快樂。

1,、做一名有思想,、有追求的幼兒教師。

2,、做一名愛學習,、有專業(yè)技能的幼兒教師。

3,、作好園級名師的榜樣,。虛心向平湖結對名師學習。

4,、多讀理論書籍,，保證每天有讀書時間并做好讀書筆記。

幼兒園幼師工作計劃大班 幼兒園教師工作開展計劃篇六

悠閑的暑期生活就要結束,，抽時間提前做好了新學期的計劃,，新的一個學期在緊張而又有序的氛圍中開始了。本學期我們將繼續(xù)認真學習并深入貫徹《綱要》精神,，加強學習和研究,，不斷更新教育觀念，轉變教育行為,。為幼兒提供安全,、健康,、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律,，關注個別差異，堅持保教并重,，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面發(fā)展,。

本學期各班主任將班級新生幼兒表做詳做細,，根據(jù)幼兒的個體差異做出“不同幼兒不同對待”的教育理念，讓幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣,，對人有禮貌;語言表達能力,、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力得到較大的發(fā)展,。認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),，加強紀律教育，努力做好班級保教工作,。進一步培養(yǎng)幼兒的自我服務能力,，喜歡幫助他人;尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有基礎上都得到發(fā)展,。

以《規(guī)程》為指針,，貫徹《新綱要》精神，根據(jù)園務工作計劃,，扎扎實實做好保教工作,。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī)，增強幼兒體質,，做好品德教育工作,，發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確的美感,。促進幼兒身心和諧發(fā)展,。

督促生活教師搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔,、消毒,、通風工作;預防傳染病的發(fā)生;嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內外的環(huán)境布置,，為幼兒創(chuàng)設一個清潔舒適,、健康安全的生活學習環(huán)境。

培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣,。教育幼兒注意個人衛(wèi)生,，不能把臟東西放入嘴里,，以防止病由口入。加強幼兒自理能力的培養(yǎng),，學習做一些力所能及的事情,。

細心呵護幼兒成長。在日?；顒又屑毿年P注孩子的精神面貌,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

積極配合婦幼保健所,，衛(wèi)生防疫站做好幼兒體檢,、接種等各項保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長,。

尊重幼兒在學習活動中的主體地位,，根據(jù)各班幼兒的興趣和發(fā)展目標結合新的建構式課程內容增加五大領域的教學內容，制定好每月,、每周教學計劃,，有計劃有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學活動,，本學期在各班都開設了英語教學,，讓幼兒得到全面發(fā)展。充分發(fā)揮幼兒的主動性,。在活動中注重對幼兒進行語言智能,、數(shù)學邏輯智能、自我認識智能,、空間智能,、人際關系智能、音樂智能,、身體運動智能,、自然觀察智能等的發(fā)展。進行賞識教育,，留心每個幼兒身上的閃光點,，對他們進行適當?shù)谋頁P，對于那些較內向,、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會,，對他們的進步更應及時表揚，增強他們的自信心和榮譽感,。

繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng),。常規(guī)的好壞直接影響教學秩序，從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話,、隨機談話,、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī),、要求,，并采用多種形式對幼兒進行訓練，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則,。

在游戲活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓,、協(xié)作精神,。在活動中認真觀察幼兒，了解幼兒的需要,，引導幼兒自主解決在活動遇到的問題。

重點培養(yǎng)幼兒的閱讀能力,、提高幼兒的講述能力,。幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀,、學習用完整的話表達每一頁的大致內容,。訓練幼兒講述故事的能力，利用空余時間開展故事比賽活動,。

繼續(xù)培養(yǎng)幼兒勇敢大方自信自強的精神,，并一如既往的貫徹以“舞蹈與美術”為中心教學的特色園。

結合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動,。本學期的節(jié)日很多：教師節(jié),、中秋節(jié)、國慶節(jié),、元旦節(jié)等,，我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動。積極邀請家長參與我們的活動,。特別是我們將結合國慶節(jié)開展“愛祖國,、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題親子活動;結合元旦開展“迎新年”親子活動。

幼兒園幼師工作計劃大班 幼兒園教師工作開展計劃篇七

新學期在濃厚的春節(jié)氣氛下簡單而隆重的開始了,！回想上學期,，雖然工作中還有很多的不足之處，但是我還是努力的完成了各項任務,！繪畫方面也能做到大膽,、顏色畫面豐富！但是我班的幼兒對于美術涂色不夠均勻、數(shù)學和安全教育方面進步不明顯,！

回顧過去,，展望未來，總結了上學期的不足經驗,，新的學期我將更認真的,、更仔細的制定好教學計劃任務等，并盡自己最大的努力的完成教學任務,！新學期的工作開始了,，為了每一個孩子都有獲得更好的發(fā)展，能更健康,、全面地成長,。為了自己更好的工作，并在學習工作中得到成長,，特制定該計劃,，并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己,，不斷提高作為一名教師應具有的素質?，F(xiàn)將本學期工作計劃如下：：

積極參加各項時事、政治學習,，堅持把理論同實際相結合,，從我做起，從身邊的小事做起,，嚴格遵守幼兒園各項規(guī)章制度,、熱愛本職工作，樹立較強的事業(yè)心,、責任感和良好的師德,。服從領導的安排，認真完成各項教學,、教研工作,。工作中，以教師道德規(guī)范要求自己,，以身作則,，細心、耐心,、關心,、愛心地公平對待每一個幼兒，以促使幼兒在自身水平上得到發(fā)展,。

我班有幾個自理能力較差和兩名新插班的幼兒,，我將用愛心和耐心對待每一位孩子，讓他們感到老師的愛，小朋友的友好,，使他們能夠喜歡上幼兒園,。盡快的適應新的環(huán)境，在愉快的學習環(huán)境中慢慢進步,。

1,、在體質上，我將以游戲的形式開展鍛煉活動

注意根據(jù)天氣的變化和室內外的溫差,，隨時提醒孩子及時添加衣服,，對愛出汗的孩子，及時的更換毛巾,。同時,，注意孩子的飲水量，讓孩子做到隨渴隨喝,。加強體育鍛煉和戶外活動,，減少幼兒生病機率，保持本班的出勤率,。真正做到讓家長放心,。

2、抓好幼兒的常規(guī)習慣

如：喝水習慣,、飯后漱口習慣、課堂習慣,、坐姿等,，力求達到讓幼兒每天不用老師再提醒，幼兒都能夠主動完成好,。我們將把幼兒說話輕輕,、拿放椅子輕輕，飯前便后要洗手的習慣,，及幼兒禮貌習慣,，看書、玩玩具等習慣認真抓好,。

3,、教育孩子自己的事情自己做

繼續(xù)學習整理自己的著裝和床鋪。把幼兒的動手能力培養(yǎng)作為重點工作,。

4,、培養(yǎng)幼兒的品德教育

愛祖國、愛國旗,，升旗時,，知道不講話。知道祖國的傳統(tǒng)節(jié)日。知道集體榮譽感,，不做有損害班級的事情,。

5、生活衛(wèi)生常識

（1）知道保護視力,，看書,、繪畫要保持正確姿勢。不在光線太強,、太弱和陽光下看書,、繪畫,。

（2）知道保護牙齒的一般衛(wèi)生常識，用正確的方法刷牙。

（3）知道天氣變化和運動前后及時增減衣服,，飯前飯后不做劇烈活動。

6,、安全常識

不玩危險游戲,，不去危險地方。懂得交通安全,。會處理可能遇到的簡單危險,。如：遇到陌生人的搭訕、火災等的求助方法,。記住家里的地址和求助電話：“110,、119、120”等,。有自我保護的意識,。

7、生活衛(wèi)生習慣及生活能力

（1）正確,、迅速地洗手,、洗臉，養(yǎng)成早晚刷牙的習慣,。

（2）進餐細嚼慢咽,，不挑食，不剩飯菜,。進餐是不大聲說話,，不亂倒殘渣。

（3）安靜就寢,。獨立,、有次序、迅速地裝脫衣服和鞋襪,，會系鞋帶,，會整理床鋪,。

（4）保持儀表整潔，咳嗽,、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉過身,，不對著別人打噴嚏。

8,、保健方面

認真做好晨檢工作,，仔細檢查好幼兒的各個部位，發(fā)現(xiàn)異常馬上知會家長,。

根據(jù)幼兒園的《綱要》指導思想并結合本班幼兒年齡特征和個性差異,，進一步學習領會《綱要》精神，并較好的融入實踐活動之中,。根據(jù)本班幼兒的年齡特點制定出合理的,、符合幼兒接受能力的主題活動課程。認真上好,、備好每一節(jié)課,，使幼兒在輕松愉快的活動中學習知識。在本學期里配合配班老師將繼續(xù)發(fā)展孩子以下的能力：

1,、搞好班級特色：“把孩子培養(yǎng)成自信,、友愛、誠實,、好問,、勇敢、堅強,、講禮貌,、愛護環(huán)境的良好品德行為習慣是本班的教育宗旨。

2,、加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)平時隨機地向幼兒講清常規(guī)的要求，并采用多種形式進行訓練,。

3,、繼續(xù)加強幼兒在數(shù)學、安全教育,、繪畫,、舞蹈方面的學習，讓幼兒在德,、智,、美育方面得到較好的發(fā)展

1、定期,、隨機地以電話形式保持家園聯(lián)系,，讓家長了解幼兒在園的情況以及對我們工作的支持,。

2、每兩周認真如實地填寫好家園聯(lián)系冊,，與家長及時溝通,。

1、再多點愛心,，多一些耐心,，使孩子在各方面有更大進步。

2,、抓好班級的常規(guī)工作,，使得有更好的班風班貌。

3,、加強自身在彈琴,、繪畫等方面基本功的訓練。

以上,，是我本學期的計劃及目標,，我一定努力去完成，也希望各位同事及領導加以督導和指正,。謝謝,！

幼兒園幼師工作計劃大班 幼兒園教師工作開展計劃篇八

本學期我園開設了4個教學班分別是學前班、大,、中,、小四個班級，全園共有幼兒90人其中新入園幼兒30人,，每教學班有教師1名,，保育員1名。

從《幼兒園管理條例》,、《幼兒園工作規(guī)程》為指導,，認真學習教育部《幼兒園教育指導綱要》（試行）領會綱要基本精神，掌握綱要基本內容,，努力為幼兒提供健康,，豐富的生活環(huán)境，滿足他們多方面發(fā)展的需要,，使他們在快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經驗,，促進每個幼兒富有個性的發(fā)展。

1,、 打造優(yōu)質師資隊伍,，提高教師教育教學水平。

2,、 認真學習,，貫徹落實《綱要》精神,，提高教育教學實效，促進幼兒園全面發(fā)展,。

3,、 深入推進課程改革，構建體現(xiàn)園內本特色并促進幼兒園發(fā)展的園本課程,。

4,、 深入開展教育科研，注重過程管理,，爭取早出成果,。

（一） 加強師資隊伍建設，提高教育教學水平

全園教師在本學期的學習日中將認真學習,，并對教師的學習進行達標考核,。還要將學習過程中獲得信息，知識與技能積極轉化為自己的教學實踐行為,，以達到學習與實踐的完美結合,。

（二）強化教育教學管理提高教育教學質量

1、建立科學的一日活動常規(guī),，細化每一環(huán)節(jié)的管理,，從入園、晨間活動,、主題活動,、游戲活動、餐點,、午睡,、起床、離園,，每一環(huán)節(jié)有具體明確的要求堅持做好有關主題活動的調查表,，制定每月檢查制度，每月公布檢查情況,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,，重視對個別幼兒的輔導建立家園聯(lián)系定期開家長會及家長開放日，提高家教園地的質量,。

2,、開展扎實有效的教研活動

教研是教學的源泉,，是教改的先導,。教研活動為教師反思性學習與交流搭建了平臺，是教師們反思,、交流,、爭論的課堂,。教師們善于運用反思策略，提高自己的反思能力,。在教學中努力做到“眼中有孩子,，心中有目標、隨時有教育”,。各年級組教師要更緊密地聯(lián)合起來,，開展積極，有效,，扎實的教學研究活動,。

3、繼續(xù)做好教學業(yè)務檔案資料的管理,，注意各種教學資料的積累,。

工作重點

1 新學期準備工作

2 進入正常的教學活動

3 加強教學組織活動，提高教學質量

4 密切家園聯(lián)系讓家長充分了解幼兒在園情況

5 教學觀摩活動促進教師們的'溝通與學習

具體工作

1,、做好新學期開學新生入園的接待工作,，穩(wěn)定幼兒的情緒，建立一日生活常規(guī)

2,、教師制定新學期各項工作計劃,，進入正常的教學活動

3、各班召開家長會

4,、結合國慶節(jié)開展“我愛祖國”學前班,、大班幼兒詩歌朗誦活動

5、觀察了解各班教學活動及檢查教學計劃的事實情況

6,、開展 學前班幼兒故事表演活動

7,、開展教學觀摩活動

8、慶“新年”家長開放日活動

9,、各班做好學期工作總結

幼兒園幼師工作計劃大班 幼兒園教師工作開展計劃篇九

更新觀念,，以《綱要》和《規(guī)程》為指導，自覺遵守園的規(guī)章制度,，服從上級領導安排,，做好本職工作，加強政治學習,，提高自己思想政治素質,，樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀,，使幼兒的身心健康發(fā)展,。

1、全面了解幼兒教育新動態(tài),，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐,。認真鉆研教材,，全面細致的了解每個幼兒的身心發(fā)展狀況，因人施教,，使每個幼兒得到全面的發(fā)展,。

2、在教學中,，尊重幼兒,，營造平等、和諧學習氛圍,。在課前的教具準備要充分,、內容要豐富、生動,、新穎,，并具有較強的操作性，在教態(tài)上具有兒童化,，形象生動,，和幼兒融合在一起，為幼兒創(chuàng)設一個輕松,、愉快的學習環(huán)境,。同時還要對幼兒的操作能力進行強化培養(yǎng)，讓幼兒學會在游戲中去尋找問題,，并解決問題,。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具，激發(fā)幼兒的興趣,。

3,、注重學習環(huán)境的創(chuàng)設對幼兒的作用。為幼兒創(chuàng)設一間有特色,、有意義的教室,，是教師、幼兒共同的責任,。根據(jù)幼兒年齡特點,、動靜活動特征為幼兒設計各種活動區(qū)域，并為孩子們準備了豐富的材料,，讓幼兒自主選擇,，大膽使用和創(chuàng)作。讓幼兒成為環(huán)境主人,，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境,。

4、鼓勵幼兒參加各種各樣的活動，比如舞蹈,、美術等興趣班，這樣不僅可以開發(fā)幼兒的智力,，還可以培養(yǎng)幼兒德智體多方面的興趣,。用眼睛關注每個幼兒，從幼兒身上吸取閃光點,，去點亮他們自信自立的明燈,，幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢智能，建立其自信和對集體的歸屬感

5,、注重家園聯(lián)系,。真誠的對待每一位家長，如實的和他們交流對孩子教育方面的看法,，對家長提出的要求盡量去滿足,，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答，讓家長感到我不只是孩子的老師,，也是家長的朋友,，有困難大家一起解決。當問題出現(xiàn),，第一時間與家長聯(lián)絡,，讓家長知道老師對問題很重視。

本學期,，我一定吸取教訓,、總結經驗，爭取從以下幾方面獲得提高：教學方面,，我將認真準備幼兒活動所需材料,，寫好每一次教育活動計劃和總結，多學習,，把先進的幼兒教育經驗運用到自己的教學中,，多思反，結合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法,，促進幼兒發(fā)展,。

幼兒園幼師工作計劃大班 幼兒園教師工作開展計劃篇十

我要深入學習《幼兒園教育指導綱要》，深刻把握《綱要》精髓,，更新觀念,，以《綱要》和《規(guī)程》為指導，自覺遵守幼兒園的規(guī)章制度,，服從上級領導安排,，做好本職工作，加強政治學習，提高自己思想政治素質,，樹立良好的形象和科學的兒童觀,、教育觀、使幼兒的身心健康發(fā)展,，幼師教學工作計劃,。

（一）教學工作：本學期我和同事王立新共同擔任幼兒中班的教育教學等各項工作，本班現(xiàn)有幼兒35人,，他們是３—５周歲的幼兒,。他們的接受能力不同，知識水平不一,，需要教師付出較多的精力去因材施教,，所以，在背課,、上課等方面都要考慮到不同年齡階段的幼兒的需要,，然后再根據(jù)需要去設計教法和學法。

(二),、保教工作：

1,、繼續(xù)深入學習《綱要》，并根據(jù)《綱要》中精神,，不斷提高自身素質和業(yè)務水平,，對幼兒進行全面培養(yǎng)。

2,、在教學中為幼兒創(chuàng)設輕松,、愉快的學習環(huán)境，結合主題加強環(huán)境與教育的互動與結合,。

3,、創(chuàng)設良好的語言氛圍，鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的見解,，使幼兒想說,、敢說，發(fā)展幼兒交往能力和語言表達能力,。

4,、按時完成本園的教學任務，及其他工作安排,，讓幼兒在愉快游戲中學習,，培養(yǎng)幼兒學習興趣。

5,、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,，在各項環(huán)節(jié)中,，培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣及自立能力，讓幼兒身心得到健康發(fā)展,。

（三）,、幼兒保健：

1,、充分利用自然因素,，開展體育游戲，戶外體能活動,，鍛煉幼兒身體，增強幼兒體質,。

2,、合理安排幼兒在園生活，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生習慣

3,、在日常生活中,，加強安全教育，提高幼兒自我甕中保護意識,。

以《幼兒園指導綱要》精神為指導,，加強學習和研究，不斷更新教育觀念,，轉變教育行為,，提升教師業(yè)務素質。提高教師教育教學反思能力,，提高我園教育質量,。

工作重點：

1、在上學期區(qū)域活動進展的基礎上繼續(xù)完善,，努力將個別化教學達到先進的教學標準,。

2、抓好教師思想道德,，教學質量的工作,，為教師們提供多種平臺學習鍛煉的機會，進一步加強師資隊伍的建設,，不斷提高教師育人能力和水平,。

3、對新形勢的課題研究,。教研組在教學活動中遇到的難題展開討論,。

4、做好兒童節(jié)的各項準備工作,，使幼兒對自己的節(jié)日有個永久的美好回憶,。

5、科學教育和健康教育活動列入探索研究課題。

三月份

1,、新學期開始各項工作認真完成,。

2、區(qū)域活動在上學期的基礎上進一步提高,，操作材料,，活動內容，活動形式,，標牌等達到一個新的標準,。

3、根據(jù)教學改革的需要,，制定適合我園現(xiàn)狀的教學方案及課程調整,。

4、認真做好各項教育資料的書寫工作,。

5,、教研活動組及時研究討論在教學中出現(xiàn)的難點。

四月份：

1,、隨著季節(jié)的變化,，主題活動圍繞著春天來創(chuàng)設活動內容，讓孩子們感受春天的美,，歌唱春天,，描繪春天，到大自然中去尋找春天,。

2,、天氣逐漸轉暖，孩子們的戶外活動時間隨之增多,，教師們根據(jù)自己孩子的年齡特點為他們設計多種多樣的戶外游戲,，使孩子們在游戲中獲得健康、獲得快樂,。

3,、教學活動、區(qū)域活動個別化教學融為一體,。使幼兒在舒適新穎的環(huán)境中獲得知識,，在愉悅的心情中找到快樂。使他們在探索中發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題找到成功的喜悅,。

4、引導幼兒做講文明懂禮貌的乖孩子,，教師以自己的文明行為和語言潛移默化地來影響幼兒,，使他們的品行得到正確的教育,，同時與家長及時做好溝通工作，家園共育,。為孩子們良好的品德打好基礎,。

五月份：

1、制定迎“六一”聯(lián)歡活動計劃并準備各種相應材料,?；顒又黝}新穎，為孩子孩子們營造節(jié)日的氣氛,。

2,、各班教師根據(jù)本班幼兒的年齡特點制定聯(lián)歡活動計劃，根據(jù)每個幼兒的個體差異為他們制定適合的參與內容,。使每個幼兒參與其中,，每個幼兒都有展示才藝的機會，在他們的記憶中留下美好的回憶,。

3,、做好各項聯(lián)歡活動的準備工作,，教師們要各負其責,，對來園的各界人士熱情接待，做好幼兒的安全工作,。達到聯(lián)歡活動圓滿成功,。

六月份：

1、經過一段時間的個別化教育教學的研究與實施,，在區(qū)域活動的形式上,，材料的投放上，指示標牌等都有了進一步的提升,，在其基礎上,，教師們總結摸索經驗，使我園的區(qū)域教學達到更高的標準,。

2,、各班教師根據(jù)本班幼兒掌握的繪畫技能，隨時調整教學方案,，豐富幼兒的繪畫經驗,，使孩子們的繪畫能力得到更好的發(fā)展。學前班繪畫活動放到戶外去完成,。讓他們感受大自然的美,，用他們手中的畫筆來勾畫心目中大自然的美麗。

3,、認真研究討論科學教育課題,，提前做好各項準備工作---教學材料和教育思路,。課后平行班教師相互交流教學經驗，教育隨筆及時記錄,，使孩子們在這一學科中增長知識,，激發(fā)他們對身邊事物的好奇心，讓他們懂得科學并不遙遠,，就在我們身邊,。

4、健康教育是我們這學期研究的課題之一,，組織教師學習相關知識點,，提高并豐富教師的知識面。在教育方法上拓寬教育思路,，利用教具掛圖等操作材料,，加上教師巧妙的語言。讓孩子們了解并會保護自己的身體,，懂得健康的重要性,。

幼兒園幼師工作計劃大班 幼兒園教師工作開展計劃篇十一

新學期開始了，本學期我和老師共同步入小班的生活,。我們本著同一個目標：讓每一個孩子健康,、愉快地生活，全面發(fā)展成為會學習,、會思考,、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童,。以“尊敬幼兒,、尊敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項工作,。制定出以下工作計劃：

本學期我們將重點以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣,，增強幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質的培養(yǎng),。在工作中加強個別幼兒的指導,，通過把主題探究活動與日常的保教工作結合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展,。

（一）健康領域

1,、逐步適應幼兒園的集體生活，情緒基本愉快,。

2,、在成人的幫助下學習獨立喝水、進餐,、洗手,、入廁,，學習穿脫簡單的衣褲、鞋,。

3,、了解簡單的衛(wèi)生知識，愿意接受健康檢查,，認識五官懂得保護,。

4、愿意和同伴參加體育活動,，發(fā)展走,、跑、跳,、鉆,、攀爬等動作。

（二）語言領域

1,、學習普通話,，樂意運用語言表達自己的喜好與需求，學習用普通話與人交流,。

2,、學習安靜地聽他人講話，能聽懂簡單的語言指令并按其行動,。

3,、喜歡念兒歌,、聽故事,、看表演、看圖書等,，學習表達自己的認識和感受,。

（三）社會領域

1、愿意上幼兒園,，能參加幼兒園的活動,，愿意親近老師或熟悉的成人。

2,、樂意和同伴一起游戲,，嘗試學習分享等待，體驗其中的快樂,。

3,、在成人啟發(fā)下學習關注他人明顯的情緒表現(xiàn)，學習關心他人,。樂意招呼熟悉的人,，學習求助和感謝,。

4、學習在性別,、外形等外在特征上比較自己與別人的不同,。

5、學習接受老師的建議和批示,，學習在集體生活中遵守基本規(guī)則,。

（四）科學領域

1、在成人引導下,，學習發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物,。

2、樂意用多種感官感知周圍的物品,、現(xiàn)象,，了解物品顏色、大小,、形狀等明顯特征,。

3、喜歡操作,、擺弄,。

4、親近大自然,，喜愛與學習愛護周圍的植物,。

（五）藝術領域

1、在成人引導下,，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木,，小動物等美的事物，并產生愉悅的情緒,。

2,、喜歡聽音樂，能借助動作,，語言等表達對藝術作品的感受,。⒊嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進行美術活動,，學習用畫,、剪、貼,、撕,、提等技能。

3,、學習用自然的聲音唱歌,，學習用身體動作自由地進行歌表演,、做律動，喜歡打擊樂活動,，學習和老師,、同伴一起做音樂游戲。

1,、做好新生入園的情緒安撫工作,。

由于大部分孩子第一次入園，因此他們會產生哭鬧,、不愿來園的情緒,，我們教師應做好以下幾方面的工作：

（1）開學前做好家園聯(lián)系工作，接待孩子入園,，召開家長會,，介紹班級情況，讓家長填寫一份幼兒家庭生活調查表,，使家長,、教師、孩子三者之間能盡快熟悉,，減輕孩子來園的消極情緒,。

（2）給孩子提供一個溫馨、舒適,、有趣的教室環(huán)境

（3）教師以親切,、溫和的態(tài)度對待孩子，消除他們的陌生感,。

2,、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力,，做到生活有序,。

（1）認識自己的標記,。

（2）學會正確的洗手方法,。

（3）能安靜午睡，不吵醒別人,。

（4）培養(yǎng)良好的進餐習慣,，能學習自己吃飯等。

3,、培養(yǎng)良好的學習常規(guī),。

（1）愿意參加各項集體活動，注意力集中,。

（2）愛護幼兒園的玩具,，不與人爭搶,。

（3）學會用語言表達自己的意愿。能將玩具歸類收好,。

（4）學習看書的正確方式,，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習慣。

4,、深入實踐園本課程,，將主題探究活動與區(qū)域活動結合進行，從他們的興趣入手,，讓孩子主動學習,，從而獲取各方面的經驗，提高綜合能力,。

5,、注重活動區(qū)活動的計劃，做到學習有序,。在活動時,，教師將加強對孩子的觀察與記錄，及時發(fā)現(xiàn)問題,、了解孩子,。

6、豐富幼兒一日生活,，充分利用每天的音樂活動和文學活動時間,，豐富音樂活動和語言活動的形式。

幼兒園幼師工作計劃大班 幼兒園教師工作開展計劃篇十二

1,、幼兒情況 我班原有幼兒36名,，本學期轉班1名，插班生2名,，現(xiàn)有幼兒37名。其中男孩：19名,，女孩：18名,。 本班幼兒通過上學期的學習，在體,、智,、德、美諸方面都有了不同程度的進步,，但有部分孩子性格較內向,，不敢在集體面前表達、講述自己的意愿；還發(fā)現(xiàn)有一小部分孩子進餐習慣較差,，有說笑及挑食現(xiàn)象,。針對上學期存在的情況及現(xiàn)象，我班三位教師將團結合作,，共同策劃,、組織有利于孩子健康發(fā)展的活動，幫助孩子們改正缺點,，發(fā)揚優(yōu)點,，共同營造適合孩子身心和諧發(fā)展的良好環(huán)境，為孩子的健康發(fā)展打下良好的基礎,。

2,、家長情況 我班家長文化水平較高，素質較好,，以大專,、本科學歷居多，研究生學歷4位,，個別家長只具高中文化,。每位家長都能與班級配合，只有個別小朋友的家長由于工作原因不能前往幼兒園接孩子,，由奶奶或保姆代接,，與我們的聯(lián)系稍少些。

3,、教師情況 園里本學期對我班教師配備進行了調整,，給我們配備了一位新來園的老師。這對我班的工作是一個考驗,，我們將幫助新教師以最快的速度熟悉幼兒,，適應工作環(huán)境。

1,、促進幼兒身體健康地發(fā)展,，增強幼兒的體質。

2,、豐富幼兒的生活經驗和知識,，發(fā)展

幼兒認識能力，開發(fā)幼兒的智力,。

3,、促進幼兒個體的和諧發(fā)展，培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格和良好的行為習慣,，發(fā)展幼兒的情感。

4、促進幼兒社會性的發(fā)展,，培養(yǎng)人際效能力,。

5、激發(fā)和培養(yǎng)幼兒對閱讀的興趣和愛好,。

1,、品德教育方面

（1）繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。通過晨間談話,、離班前談話等,，向幼兒講清常規(guī)、要求,，并采用多種形式對幼兒進行訓練,，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項規(guī)則,。

（2）加強對游戲的指導,，在游戲中培養(yǎng)幼兒之間的友愛精神。

2,、智育方面 多開展智力游戲,，發(fā)展幼兒的觀察力和思維能力。鼓勵幼兒多觀察季節(jié)變化及周圍人,、事,、物等。通過觀察,，使幼兒加深對日常事物的認識,。積極開展分享閱讀課題研究活動，以促進幼兒全面的發(fā)展,。

1,、設立家長園地，介紹一些科學育兒的知識,，反映班內一些情況和每周教學內容,。指導家長創(chuàng)設教環(huán)境與生活環(huán)境，營造

幼兒良好的家庭氛圍,。 向家長提供幼兒生活,、教育常識給予指導，定期了解家庭教育的情況,。 宣傳正確的保教思想,，爭取家長對班級管理的理解，使家長能夠自覺抵制社會錯誤的教育輿論,。

2,、利用接送機會與家長多聯(lián)系,，交換情況，進一步做好家訪,，加強家園聯(lián)系,、溝通。主動及時地與幼兒家長聯(lián)系,，交流幼兒園內,、園外的表現(xiàn)。

3,、建立家庭與班級的聯(lián)系機制,，保證聯(lián)系渠道通暢，共同處理好幼兒在園內的突發(fā)事件,。

4,、召開家長會聽取家長意見和建議，進一步完善教育教學工作,。嘗試挖掘家長中的教育資源和社會資源,，使家長更深入的參與到幼兒園教育活動中，使家長與教師間,、家長與家長間形成互相探討,、溝通、學習的良好家園互動氣氛,。

1,、幫助幼兒樹立自信心，敢于在集體面前表現(xiàn)自己的聰明才智,。

2,、培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣，做到不挑食,、不說笑,、保持衣物、桌面,、地面的清潔衛(wèi)生,。

3、引導幼兒學會求知,、學會做事,、學會共處、學會生存,。

4,、培養(yǎng)孩子愛親人、愛朋友,、愛自然,、愛祖國的良好品質,。

幼兒園幼師工作計劃大班 幼兒園教師工作開展計劃篇十三

為迎接新學期新的開始，作為剛進入幼兒園的一名實習生,。特制訂如下計劃：

遵守園內的各項規(guī)章制度,，遵紀守法,。如：積極參加園內組織的有益活動,，以熱愛本職工作為出發(fā)點，認真,、努力工作,，來提高自己的專業(yè)水平，熱愛自己的職業(yè),，無論是面對孩子還是家長,，始終要保持微笑，用老師和"媽媽"雙重身份去關愛每一位幼兒,，滋潤每一顆童心,。

制定好每月、每周,、每日教學計劃,，一尊重幼兒在學習活動中的主體地位。賞識教育,，留心每個幼兒身上的閃光點,，同時，日常生活中,，向有經驗的老教師學習,，取長補短，積累經驗,，有計劃地提高自己的業(yè)務水平,。

1、開展促進孩子全面發(fā)展的主題活動,。

大主題如下：健康寶寶”樹”紙”藍色的大?！毖谉岬南奶臁?/p>

體現(xiàn)“生活既教育”教育觀念，靈活運用幼兒園,、家庭,、及社會的本土資源。繼續(xù)開展“主題生成”從多方面考慮主題活動內容,，體現(xiàn)幼兒活動的主體性,。

主要讓幼兒參與進來，根據(jù)幼兒的興趣,、幼兒的生活經驗,、季節(jié)的特點來決定主題活動,。環(huán)境布置符合主題內容。讓幼兒成為環(huán)境布置的主人,，讓環(huán)境與幼兒對話,。創(chuàng)設與主題相適應的區(qū)域，并隨著主題的深入增添,、更改區(qū)域內容,。充分尊重幼兒的自主性，教師只是支持者,、合作者,。

2、結合節(jié)日對幼兒進行品德教育,，教育幼兒熱愛自己的母親,、老師等。

三月份：開展“愛媽媽”主題教育,。開展以環(huán)保為題材的活動,，

四月份：開展“植樹節(jié)”活動。日常生活中對幼兒進行環(huán)保教育,。利用“清明節(jié)”為契機,，萌發(fā)幼兒愛英雄的情懷。讓幼兒了解周圍人的工作,。

五月份：開展“好幫手”勞動教育,。理解他勞動和自己的關系，懂得珍惜別人的勞動成果,。感受節(jié)日的歡愉,。

六月份：參加“六一”匯演籌備活動。布置節(jié)日的班級,。

3,、地盤我作主”區(qū)域活動

以幼兒的發(fā)展為本，為了讓幼兒身心更為健康地發(fā)展,。發(fā)揮幼兒的天性,，還給幼兒空間，不再刻意地安排特定的活動,，而只是區(qū)角投入玩具材料,，讓幼兒自由選擇，玩角色游戲,、搭積木,、講故事等”逐步深入、切實抓好游戲的開展工作,。豐富游戲材料,。