“方”即方子,、方法,。“方案”,，即在案前得出的方法,，將方法呈于案前,，即為“方案”。寫方案的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏,。

績效工資方案怎么寫篇1

根據(jù)國家人事部,、財政部和教育部《關(guān)于貫徹《事業(yè)單位工作人員收入分配制度改革方案》的實(shí)施意見》和省教育廳[]號《省教育廳關(guān)于印發(fā)教育系統(tǒng)績效工資實(shí)施暫行辦法的通知》精神，為進(jìn)一步優(yōu)化和提升學(xué)校管理效率和工作質(zhì)量,，充分調(diào)動教職工積極性,，全面履行職業(yè)教育職責(zé)，結(jié)合工作實(shí)際,，特制定本實(shí)施方案,。

一,、指導(dǎo)思想

建立科學(xué)規(guī)范的學(xué)校內(nèi)部考核分配機(jī)制，堅(jiān)持“不勞不得,多勞多得,，優(yōu)績優(yōu)酬”與“公正,、公平、公開”的原則,，充分發(fā)揮崗位績效工資的'調(diào)節(jié)杠桿作用,，真正做到做與不做不一樣，干多干少不一樣,，激勵全校廣大教職工愛崗敬業(yè),，扎實(shí)工作，開拓進(jìn)取,，積極主動地完成各項(xiàng)工作任務(wù),，不斷推進(jìn)我校事業(yè)持續(xù)、健康,、和諧發(fā)展,。

二、考核分配原則

(一)“不勞不得,多勞多得,，優(yōu)績優(yōu)酬”原則

崗位績效工資以崗位績效考核結(jié)果作為分配的主要依據(jù),。除了有法規(guī)規(guī)定的以外，凡沒有崗位績效考核結(jié)果,，不能參與崗位績效工資分配發(fā)放。

(二)“公正,、公平,、公開”的原則

崗位績效工資考核分配的全過程公開，切實(shí)做到公平,、公正,。

三、工作量核定

(一)滿工作量的規(guī)定

教師聘課12個標(biāo)準(zhǔn)課時為滿工作量,。

(二)標(biāo)準(zhǔn)課時系數(shù)

按省教體廳文件規(guī)定,政治,、計(jì)算機(jī)課時系數(shù)為1;語文、英語,、數(shù)學(xué)課時系數(shù)為1.25;體育課時系數(shù)為0.9;音樂,、美術(shù)、健康教育,、勞動技能課時系數(shù)為0.83;專業(yè)理論課,、實(shí)習(xí)指導(dǎo)課時系數(shù)為1.25(各科均包括備課、講課,、自習(xí)輔導(dǎo),、批改作業(yè),、命題證卷，實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)指導(dǎo)等所有的教育環(huán)節(jié),，體育包括早操,、課間操和課外活動，禮儀,、美術(shù),、音樂、書法含課外輔導(dǎo)和學(xué)?；顒臃?wù)工作,。)

(三)考核績效工資

學(xué)期考核績效工資分專任教師、中層干部,、行政及工勤人員三個系列,，分別按教代會通過的量化考核方案進(jìn)行考核，

四,、工作量考核標(biāo)準(zhǔn)及操作辦法

1,、考勤標(biāo)準(zhǔn)。按照《____省中職學(xué)校教職工考勤制度》進(jìn)行考核,。教職工應(yīng)堅(jiān)守工作崗位,，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，自覺遵守各種規(guī)章制度,，認(rèn)真做好本職工作,，對教職工實(shí)行平時月考核及學(xué)期考核相結(jié)合的崗位考核及管理體制。

2,、教工一個月內(nèi)曠工累計(jì)2天以上,，或事假累計(jì)3天以上，或病假累計(jì)7天以上者不得當(dāng)月績效工資;教工在一個學(xué)期內(nèi)內(nèi)曠工累計(jì)10天以上,，或事假累計(jì)1個月,，或病假累計(jì)3個月以上不得當(dāng)期績效工資，且目標(biāo)考核分為0分,，并取消年度評先及年度考核“先進(jìn)”資格以及年終考核獎,。

3、以上凡屬曠工曠課的扣分每月累計(jì)后按追究責(zé)任的辦法通報,學(xué)期結(jié)束從個人目標(biāo)考核分中扣除,?？己艘钥撇繛閱挝?每月統(tǒng)計(jì)匯總一次,按考核分?jǐn)?shù)推出科部順序.扣款由各科室負(fù)責(zé)實(shí)施。全?？记诠ぷ饔煽己巳藛T負(fù)責(zé),扣分的追究由主管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)追究計(jì)扣至責(zé)任人,。

五、工作量工資分配辦法

1、按照每一位教師的績效工資總額的50%為其工作量工資,，按照上級規(guī)定,，認(rèn)真、科學(xué)核定每一位教師的工作量,，按照考核凡滿量,、滿勤工作者，每月足額發(fā)放;

2,、工作量不飽滿者,，按照所缺百分比扣除工作量工資;

3、缺勤者,，根據(jù)考核制度規(guī)定,，從工作量工資中足額扣除;

4、每學(xué)期末按規(guī)定核算扣除后,，發(fā)給剩余部分,。

5、層級,、單位領(lǐng)導(dǎo)與工作人員的比例,，原則上控制在1.53倍

六、績效考核標(biāo)準(zhǔn)及操作辦法

1,、擔(dān)任三年級課程的教師按期末考試成績或教考分離成績計(jì)算績效津貼;超額完成對口升學(xué)本,、專科任務(wù)的專業(yè)部教師加分計(jì)算,，獲得大于100%的績效工資;完成對口升學(xué)本,、專科基本任務(wù)的專業(yè)部教師應(yīng)獲得100%的績效工資;完不成對口升學(xué)本,、?？迫蝿?wù)的專業(yè)部教師根據(jù)完成任務(wù)的比例減分計(jì)算獲得相應(yīng)比例的績效工資。

2,、擔(dān)任一、二年級課程教師,，參加省,、市統(tǒng)調(diào)考的科目，按統(tǒng)調(diào)考成績,，加計(jì)考核成績獲得績效工資;凡是沒有參加統(tǒng)考調(diào)考的科目,，按參加學(xué)校教考分離成績，加計(jì)考核成績獲得績效工資,。既有對口升學(xué)成績又有統(tǒng)調(diào)考成績及教考分離成績者,，按照就高不就底原則加計(jì)考核分計(jì)算績效工資。無法進(jìn)行教考分離的學(xué)科教師按考核分獲得績效工資。統(tǒng)調(diào)考考試：參加統(tǒng)考調(diào)考及格率達(dá)80%以上,，優(yōu)秀率達(dá)20%(數(shù)學(xué),、英語10%)以上的專業(yè)部教師獲得100%的績效工資;達(dá)不到的教師減考核分后獲得相應(yīng)比例的績效工資。在登封同類學(xué)校沒有相同專業(yè)的學(xué)科統(tǒng)調(diào)考及格率達(dá)80%以上,優(yōu)秀率達(dá)到20%以上者獲得100%的績效工資;及格率小于80%優(yōu)秀率小于20%的學(xué)科教師減考核分后獲得相應(yīng)比例的績效工資,。凡是沒有參加統(tǒng)考調(diào)考的學(xué)科必須參加學(xué)校組織的教考分離考試,，及格率達(dá)80%以上,優(yōu)秀率20%以上獲得100%的績效工資，兩項(xiàng)都達(dá)不到者減考核分,、只能獲得第三等次的績效工資,。

3、畢業(yè)生技能鑒定獲證率達(dá)96%以上者,、完成短期培訓(xùn)260人,，學(xué)員安置到國內(nèi)知名企業(yè)就業(yè)，簽有勞動就業(yè)合同者,、畢業(yè)生當(dāng)年就業(yè)率達(dá)99%以上(對口升入高校除外),，有就業(yè)安置合同者、完成招生任務(wù)750人以上者,，負(fù)責(zé)招生,、就業(yè)、培訓(xùn),、鑒定工作的教師加計(jì)考核成績獲得100%的績效工資,，完不成任務(wù)者減考核分按完成任務(wù)比例得相應(yīng)比例的績效工資。

4,、沒有任課的管理人員,、工勤崗按目標(biāo)考核分(100分制)計(jì)算績效工資。

5,、各項(xiàng)任務(wù)完不成的個人或單位,，主任扣總額的5%，主管科長扣3%,，主管副校長扣2%,。

6、每學(xué)年第一學(xué)期,，若沒有上級教育部門組織的統(tǒng)一考試成績,，可按學(xué)校期未考試教考分離成績(管理人員按目標(biāo)考核分?jǐn)?shù))計(jì)算績效津貼。

七,、具有下列情形之一者不享受獎勵性績效工資

1,、不請假或請假期滿無正當(dāng)理由逾期不歸，一學(xué)期連續(xù)曠工5個工作日,，或累計(jì)超過10個工作日;事假累計(jì)超過1個月的;病假累計(jì)超過3個月的;

2,、損害學(xué)生利益，歧視侮辱學(xué)生，或體罰,、變相體罰學(xué)生,，造成嚴(yán)重后果，影響惡劣的;

3,、利用職務(wù)之便謀取私利的;

4,、向?qū)W生推銷、代銷教輔資料或向家長索要財物的;

5,、出現(xiàn)重大安全事故且負(fù)有直接責(zé)任的;

6,、違反法律法規(guī)被追究責(zé)任的。

八,、崗位績效工資的發(fā)放形式

崗位績效工資按月考核和學(xué)期考核相結(jié)合,，具體由各科室聯(lián)合計(jì)算。辦公室匯總,，經(jīng)校長審核,，公式3天以上無異議，最后由財務(wù)室按月以學(xué)期發(fā)放月崗位績效工資,，學(xué)期結(jié)束后發(fā)放學(xué)期績效工資,。

九、審核程序及實(shí)行

本實(shí)施方案經(jīng)過教代會討論通過,，報省人力資源和社會保障廳審核后,，從20__年月起執(zhí)行。學(xué)校之前出臺的其他相關(guān)規(guī)定若與本辦法相悖,一律以本《辦法》為準(zhǔn),。

十,、本《辦法》由校務(wù)會負(fù)責(zé)解釋

中職學(xué)校績效工資實(shí)施

績效工資方案怎么寫篇2

一,、指導(dǎo)思想

根據(jù)文件精神和本校實(shí)際,，以義務(wù)教育學(xué)校實(shí)施績效工資為契機(jī)，建立起科學(xué),、規(guī)范,、合理的取入分配機(jī)制，充分發(fā)揮績效工資的杠桿作用,，激勵廣大教職工愛崗敬業(yè),、扎實(shí)工作，使我校教育教學(xué)工作再上新臺階,。

二、考核原則：

1,、堅(jiān)持“不勞不得,、多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬”的原則。

2,、堅(jiān)持“公正,、公平、公開”的原則,。

3,、堅(jiān)持“科學(xué)、規(guī)范,、簡約”的原則,。

三、考核范圍

我校目前所有在編在崗人員,。

四,、工作量的確定

根據(jù)上級有關(guān)規(guī)定，教師標(biāo)準(zhǔn)周課時數(shù)為16――20節(jié),。承擔(dān)多科教學(xué)的教師,，在計(jì)算工作量時，每增加一門課程,，增加兩課時工作量,。根據(jù)實(shí)際情況，班主任工作量按當(dāng)?shù)亟處煒?biāo)準(zhǔn)課時工作量的一半計(jì)入教師基本工作量,。體育教師的訓(xùn)練課,、間操課、音,、美教師的課外活動課均納入總工作量,。管理人員、教輔和工勤人員的工作量學(xué)校將根據(jù)實(shí)際情況確定,。

五,、績效考核內(nèi)容及績效工資分配項(xiàng)目設(shè)置

教師績效考核的主要內(nèi)容是：根據(jù)《教育法》、《義務(wù)教育法》,、《教師法》等法律法規(guī)規(guī)定,，對教師教育教學(xué)工作情況進(jìn)行全面考核，重點(diǎn)考核工作實(shí)績,，包括師德,、教育教學(xué)、班主任工作等方面的實(shí)績,。

教師獎勵性績效工資項(xiàng)目設(shè)置如下：

(1)各類管理人員崗位津貼,。

(2)班主任津貼。

(3)課時津貼,，超課時津貼,。

(4)教育教學(xué)工作考核獎勵,。

(5)教育教學(xué)科研成果獎勵。

(6)考勤獎勵,。

(7)其他,。

注：不在崗人員不發(fā)放獎勵性績效工資。

六,、考核方法和程序

(一)考核方法

1,、學(xué)校成立以校長為組長的義務(wù)教育學(xué)校績效考核領(lǐng)導(dǎo)組,，負(fù)責(zé)制定本?？冃?shí)施辦法并組織實(shí)施。

2,、績效考核由學(xué)校按規(guī)定的程序和年度考核結(jié)合進(jìn)行,，具體要做到三個結(jié)合：定性和定量評價相結(jié)合。充分聽取年級組,、教研組,、任教班級學(xué)生及社區(qū)、學(xué)生家長的評價,。

(二)考核程序

(1)個人自評,。教師個人進(jìn)行總結(jié)和自評，填寫考核的相關(guān)表格,。

(2)民主測評,。在全校教職工范圍和所教學(xué)生中進(jìn)行民主測評，并聽取家長代表意見,。

(3)綜合評分,。學(xué)校考核小組按照考核標(biāo)準(zhǔn),，結(jié)合教師自評,、年級組、學(xué)科組,、學(xué)生和家長評議,，確定考核分?jǐn)?shù)，教師考核滿分為100分,，其中考評小組考核滿分60分,，年級組、學(xué)科組測評滿分分別為10分,，學(xué)生測評(1—3年級由學(xué)生家長測評,，其它年級由學(xué)生測評)滿分為10分，教職工民主測評滿分為10分,。

(4)確定等次,。學(xué)?？筛鶕?jù)教育局對校長考核所確定的考核等次比例，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況做相應(yīng)調(diào)整,，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組審核，確定考核等次,。

(5)進(jìn)行公示,。對學(xué)校考核領(lǐng)導(dǎo)小組確定的考核等次,，在本校進(jìn)行為期7個工作日的公示,。

(6)兌現(xiàn)工資。對公示無異議者,，按考核等次兌現(xiàn)績效工資,，并按管理權(quán)限上報教育局備案。

(三)教輔和工勤人員的考核程序

教輔和工勤人員的考核程序,，參照教師考核程序進(jìn)行,。

績效工資方案怎么寫篇3

一、指導(dǎo)思想：

為充分發(fā)揮獎勵性績效工資分配的激勵約束作用,，調(diào)動廣大教師教書育人的積極性,、主動性和創(chuàng)造力，增強(qiáng)辦學(xué)活力,。按照《浙江省人民政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)省人力資源社會保障廳省教育廳關(guān)于義務(wù)教育學(xué)?？冃ЧべY實(shí)施意見的通知》要求，結(jié)合我區(qū)義務(wù)教育學(xué)校實(shí)際,，根據(jù)教職工不同工作崗位,、任務(wù)和內(nèi)容的特點(diǎn)和要求，充分體現(xiàn)按勞分配,、效率優(yōu)先,、注重實(shí)績、兼顧公平的原則,，按工作責(zé)任輕重,、工作量大小和崗位目標(biāo)任務(wù)達(dá)成情況，合理拉開績效工資檔次,，逐步形成內(nèi)部激勵機(jī)制和約束機(jī)制,，發(fā)揮學(xué)校績效工資的激勵導(dǎo)向作用,，特制定本方案,。

二、制定方案原則：

1,、堅(jiān)持思想領(lǐng)先,，既要按勞分配,，又要防止一切向錢看，大力提倡無私奉

獻(xiàn),，團(tuán)結(jié)協(xié)作和主人翁的精神,。

2、打破平均主義,，按工作責(zé)任,，崗位目標(biāo)任務(wù)完成情況，在考核的基礎(chǔ)上,，

確定教師的績效工資待遇,。

3、多勞多得,，優(yōu)教優(yōu)酬,，獎勤罰懶，重實(shí)績,、重貢獻(xiàn),，看工作質(zhì)量，看效益優(yōu)先,。

4,、處理好歷史與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系，既要充分保護(hù)老教師的利益,，又要讓優(yōu)秀的中青年

教師脫穎而出,。

5、處理好改革與穩(wěn)定的關(guān)系,，采取邁小步,，不停步的方法，根據(jù)學(xué)校及教師的實(shí)

際情況,，逐步完善分配方案,，努力提高教師待遇。

三,、實(shí)施范圍和時間：

按國家規(guī)定執(zhí)行事業(yè)單位崗位績效工資制度的義務(wù)教育學(xué)校正式工作人員(接受黃鸝小學(xué)聘任的在編正式教師,，待聘、試聘,、拒聘教師不拿績效工資),，從20__年1月日開始實(shí)施獎勵性績效工資。

四,、獎勵性績效工資的分配：

(一),、獎勵性績效工資的總量和水平核定：

獎勵性績效工資總量按義務(wù)段學(xué)校教師績效工資的30%比例確定。人均獎勵性績效工資根據(jù)扣除提留項(xiàng)目后的總量與學(xué)校在編的教職員工人數(shù)確定,。最后按學(xué)校在編教職員工人數(shù)和人均獎勵性績效工資額,，計(jì)算學(xué)校的獎勵性績效工資的基礎(chǔ)總量,，再根據(jù)實(shí)際需要作適當(dāng)獎勵。

(二),、獎勵性績效工資的結(jié)構(gòu)：

1,、月考核獎：

每月考核，對教師的師德,、勞動紀(jì)律,、安全、月全勤,、崗位性質(zhì)、工作量情況,、附加績效等進(jìn)行認(rèn)定,。合格者按規(guī)定當(dāng)月發(fā)放，反之酌情扣發(fā),。學(xué)校各責(zé)任部門成立考核評議小組,，根據(jù)分工，實(shí)施檢查,、指導(dǎo),、發(fā)現(xiàn)問題提出建議，及時解決,。

月考核獎結(jié)構(gòu)及計(jì)算辦法：

(1),、超課時(教育教學(xué)崗位履行工作量獎)津貼：按核定的課節(jié)系數(shù)計(jì)算額度(中層按教師平均工作量計(jì)算)。因工作需要,，由學(xué)校指定加班的每天50元,，半天25元，餐費(fèi)自理,。(工作量計(jì)算方法見附表一)

計(jì)算辦法：每課節(jié)金額×周課節(jié)系數(shù)(含崗位系數(shù))×4=月課時(崗位)工作量獎,。(8元/1課節(jié))

(2)、班主任津貼：按班額人數(shù)發(fā)放相應(yīng)的班主任津貼,。

計(jì)算辦法：46人以上(含46人)500元;31人至45人400元;30人以下(含30人)300元,。

(3)、中層津貼：

計(jì)算辦法：按局規(guī)定以班主任津貼核定(46人以上計(jì)算),。(分校區(qū)按1/2計(jì)算)

(4),、其他管理人員崗位津貼：

計(jì)算辦法：圖書100元/月、衛(wèi)生50元/月,、實(shí)驗(yàn) 50元/月,、教研組長 50元/月、網(wǎng)管電教 200元/月,、出納 200元/月,、辦公室組長 50元/月

(5),、出勤獎：

計(jì)算辦法：出全勤按200元/月發(fā)放。(病假1—5天按40元/天扣發(fā);事假1—4天按50元/天,。病假6天以上,、事假5天以上按備注規(guī)定計(jì)算月獎勵性績效工資。)

(6),、師德,、安全獎：

計(jì)算辦法：200元/月(有師德一票否決行為或因個人造成的教學(xué)事故，視情節(jié)輕重酌情扣罰,。)

(7),、其他附加績效崗位津貼：

計(jì)算辦法：校藝術(shù)社團(tuán)負(fù)責(zé)、體育負(fù)責(zé),、校環(huán)境宣傳負(fù)責(zé),、校中層助理等每月補(bǔ)發(fā)津貼50元;棋類負(fù)責(zé)、綜合實(shí)踐負(fù)責(zé),、書法負(fù)責(zé),、品德負(fù)責(zé)等每月補(bǔ)發(fā)津貼30元。以上崗位原則上不享受課節(jié)系數(shù)照顧,。擔(dān)任多項(xiàng)附加績效崗位的教師同時享受多項(xiàng)附加績效崗位津貼,。

(8)學(xué)校臨時代課按10元/課，按月納入教師月超課時津貼中,。

(9)體育教師訓(xùn)練按實(shí)際訓(xùn)練周期進(jìn)行相應(yīng)的補(bǔ)貼,。

(10)擔(dān)任兩班語文學(xué)科教學(xué)的，低段兩班語文(1-3年級)每月補(bǔ)貼30元;高段兩班語文(4-6年級)每月補(bǔ)貼50元;擔(dān)任兩班數(shù)學(xué)跳班的每月補(bǔ)貼20元,。擔(dān)任數(shù)學(xué)三個班的每月補(bǔ)貼30元,。

(11)語數(shù)學(xué)科教師每月發(fā)給30元的作業(yè)批改補(bǔ)貼，(3-6年級)英語教師每月發(fā)給20元的作業(yè)批改補(bǔ)貼,。

(12)對50周歲以上女教師,，55周歲男教師(擔(dān)任語數(shù)學(xué)課的)每月發(fā)給慰老課時補(bǔ)貼30元，(擔(dān)任其他綜合學(xué)科的)每月發(fā)給慰老課時補(bǔ)貼20元,，納入月績效工資中,。

備注：

①每個月如事假累計(jì)5天(包括5天)以上，病假累計(jì)15天(包括15天)以上,，或?yàn)樗绞峦獬鑫凑埣?，作曠工處理的，不發(fā)當(dāng)月績效工資,。

②病假累計(jì)6-10天發(fā)當(dāng)月績效工資的1/2,，累計(jì)11-14天發(fā)當(dāng)月績效工資的1/3。事假、病假,、法定假等教師同等享有學(xué)校發(fā)放的節(jié)假日待遇,。

2、學(xué)期(學(xué)年)考核獎

學(xué)校實(shí)行一年兩次定性綜合考核,，其中學(xué)期考核(1月)采取教師自我反思式問卷考核的形式進(jìn)行自主測評;學(xué)年考核(7月)以區(qū)教育局基礎(chǔ)性指標(biāo)要求及教師個人自主發(fā)展指標(biāo)達(dá)成情況兩方面對全體教職工進(jìn)行星級考核認(rèn)定,，具體操作依據(jù)黃鸝小學(xué)教師個人學(xué)年自主性發(fā)展評估考核實(shí)施方案執(zhí)行(詳見黃鸝小學(xué)教師個人年度自主性發(fā)展評估考核實(shí)施方案)。教師終結(jié)性考核原則上以學(xué)期為單位分階段獨(dú)立考核,，其中學(xué)年考核(7月)結(jié)果對教師進(jìn)行1---5星級的認(rèn)定 (教師星級認(rèn)定詳見附表三——“星級教師評選指標(biāo)與認(rèn)定條件”) ,，并發(fā)放相應(yīng)的星級考核獎金(各星級獎金分配見附表四)。

A,、學(xué)期考核(9月---1月)結(jié)構(gòu)及考核辦法：

①學(xué)期全勤獎：

考核辦法：一學(xué)期出全勤,，獎勵200元，請假者(包括因?yàn)閷W(xué)歷進(jìn)修而請假)全扣(除調(diào)休)一學(xué)期未調(diào)休者再獎勵50元,，半天25元。

②學(xué)期師德安全獎：

考核辦法：一學(xué)期無師德一票否決行為或無因個人造成的教學(xué)事故一次性獎勵500元,，反之視情節(jié)輕重酌情扣發(fā)，并直接作為學(xué)期考核評估的依據(jù),。

③學(xué)期考核評估獎:

考核辦法：依據(jù)學(xué)期自我反思式問卷考核的自主測評情況預(yù)發(fā)學(xué)年考核獎1000元,。

④學(xué)期正、副班主任考核獎：

考核方法：每學(xué)期根據(jù)正,、副班主任工作實(shí)績,，對照班主任考核細(xì)則，通過自評,、主管領(lǐng)導(dǎo)評等方法,，確定考核等級，其中優(yōu)秀,、良好、合格,、基本合格、不合格,，比例按考核實(shí)際情況而定,。

考核獎發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)：優(yōu)秀400元，良好300元，合格200,，基本合格100,，不合格不發(fā)考核獎，副班跟正班考核,，按1/2發(fā)放,。

⑤榮譽(yù),、獲獎津貼：(詳見附表二)

考核方法：以文件或榮譽(yù)證書為準(zhǔn),，實(shí)行當(dāng)年獎勵。符合同一類榮譽(yù)的不重復(fù)獎勵,，按所獲榮譽(yù)中最高一檔標(biāo)準(zhǔn)獎勵,。

⑥對外開課獎：

獎勵方法：改革課堂教學(xué)、探討教學(xué)藝術(shù),，積極開課分別給予下列獎勵：校內(nèi)公開課20元;校外公開課50元;區(qū)級公開課100元;市級公開課200元;省級公開課400元;全國級公開課600元,。

⑦通訊報道雜文獎：

獎勵方法：積極投稿報道學(xué)校工作，按錄用篇數(shù)適當(dāng)獎勵：區(qū)級報道簡訊每篇20元,，專題報道30元;市級報道簡訊每篇30元,，專題60元，省級(全國)報道每篇50元,，專題100元 ,，全國報道每篇100元，專題200元 ,，圖片新聞作簡訊獎勵,，簡訊形式發(fā)表的獎金折半。(此類報道均由本人執(zhí)筆,，自行發(fā)表全額獎金,，學(xué)校聯(lián)系的獎金折半。)

⑧先進(jìn)獎：

獎勵方法：對各類先進(jìn)或稱號給予適當(dāng)獎勵：校級先進(jìn)100元,、區(qū)級先進(jìn)200元,、市級先進(jìn)300元、省級先進(jìn)400元,、全國級先進(jìn)600元(凡上級已發(fā)獎勵的,，學(xué)校不另發(fā))單項(xiàng)先進(jìn)折半。

⑨科研,、指導(dǎo)獎：

教師各類競賽獲獎及指導(dǎo)獎,，每學(xué)期結(jié)束，經(jīng)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì)后,，均按(附表二——“教師參賽獲獎,、發(fā)表文章等獎勵標(biāo)準(zhǔn)”)規(guī)定獎金發(fā)給,。

凡在區(qū)級以上課題獲獎的課題組成員均有獎，區(qū)級40元,、市級60元,、省級80元、全國級100元,。課題承擔(dān)人,、課題組長或執(zhí)筆教師區(qū)級120元、市級240元,、省級360元,、全國級500元。

區(qū)田徑運(yùn)動會進(jìn)入第六名獎勵400元,，第五名獎勵500元,，第四名獎勵700元，第三名獎勵900元,，第二名獎勵1500元,，第1名獎勵20__元(獎給每位體訓(xùn)教師)。體育全年總分：第六名1500元,，第五名20__元,，第四名2500元，第三名3000元,，第二名4000元,，第一名6000元(平均獎給參與體訓(xùn)的全體教師)，兩項(xiàng)獎勵同時執(zhí)行,。

⑩建議獎：

向?qū)W校提建議，對改進(jìn)學(xué)校工作有貢獻(xiàn)的,，經(jīng)過討論被學(xué)校采納的給與一定獎勵,。

備注：個人指導(dǎo)獎累計(jì)不能超過同一檔次團(tuán)體三等獎獎金額度。

B,、學(xué)年考核(2月---7月)結(jié)構(gòu)及考核辦法：

①全勤獎;師德安全獎;正,、副班主任考核獎;榮譽(yù)、獲獎津貼;對外開課獎;通訊報道雜文獎;先進(jìn)獎;科研,、指導(dǎo)獎;建議獎等以2月至7月按學(xué)期計(jì)算,，獎勵辦法與學(xué)期(9月—1月)考核獎勵辦法一致。

②對畢業(yè)班小學(xué)升初中考核中成績顯著者給與適當(dāng)獎勵,。

③教師學(xué)年星級考核：

考核辦法：教師各自對照“黃鸝小學(xué)星級教師管理辦法中的評選指標(biāo)及認(rèn)定條件”,，對自己一學(xué)年的工作進(jìn)行自我鑒定，并自評相應(yīng)星級,，向考核組申報星級并提供相應(yīng)材料,，經(jīng)考核組審核并綜合教師學(xué)年履行工作績效后確定星級,，發(fā)放相應(yīng)星級獎金。教師學(xué)年星級考核分1——5星,，各星級獎勵金額及績效認(rèn)定見“黃鸝小學(xué)星級教師管理辦法”,。

④名優(yōu)教師獎勵列入學(xué)年教師星級考核中,。

五、崗位津貼的分配：

1、局管干部按局規(guī)定發(fā)放月績效工資,。

2、學(xué)校中層按局規(guī)定發(fā)放崗位津貼,。

3,、學(xué)校各兼任崗位按核定的崗位系數(shù)給與補(bǔ)貼(崗位系數(shù)核定見附表一)，兼任兩個以上崗位,，崗位系數(shù)不累計(jì),，取高者，(網(wǎng)管電教兼并適當(dāng)考慮增加系數(shù))納入學(xué)?？冃ЧべY中,。

4、學(xué)校其他崗位津貼按需設(shè)定,。

六,、考核辦法：

1、月獎勵性績效工資考核——對教師的師德,、勞動紀(jì)律,、安全、月全勤,、崗位性質(zhì),、工作量情況、附加績效等進(jìn)行認(rèn)定,。合格者按規(guī)定當(dāng)月發(fā)放,，反之酌情扣發(fā)。學(xué)校各責(zé)任部門成立考核評議小組,，根據(jù)分工,，實(shí)施檢查、指導(dǎo),、發(fā)現(xiàn)問題提出建議,，及時解決。

2,、學(xué)期(學(xué)年)考核——學(xué)校實(shí)行一年兩次定性綜合考核,，其中學(xué)期考核(1月)采取教師自我反思式問卷考核的形式進(jìn)行自主測評;學(xué)年考核(7月)以區(qū)教育局基礎(chǔ)性指標(biāo)要求及教師個人自主發(fā)展指標(biāo)達(dá)成情況兩方面對全體教職工進(jìn)行星級考核認(rèn)定，具體操作依據(jù)黃鸝小學(xué)教師個人學(xué)年自主性發(fā)展評估考核實(shí)施方案執(zhí)行(詳見黃鸝小學(xué)教師個人年度自主性發(fā)展評估考核實(shí)施方案),。教師終結(jié)性考核原則上以學(xué)期為單位分階段獨(dú)立考核,，其中學(xué)年考核(7月)結(jié)果對教師進(jìn)行1---5星級的認(rèn)定 (教師星級認(rèn)定詳見黃鸝小學(xué)星級教師管理辦法中的`認(rèn)定條件) ,，并發(fā)放相應(yīng)的星級考核獎金。

此方案自20__年9月起實(shí)行,，解釋權(quán)在校行政會議,。

績效工資方案怎么寫篇4

第一條：文件依據(jù)根據(jù)教育部出臺的《義務(wù)教育學(xué)校教師績效考核指導(dǎo)意見》(教人20__15號)、《安徽省義務(wù)教育階段學(xué)校教職工績效考核工作實(shí)施方案》(教師20__10號)及《穎泉教師績效考核指導(dǎo)意見的通知》,。

第二條：分配原則

1,、貫徹按勞分配、效率優(yōu)先,、兼顧公平的分配原則,。以責(zé)任和業(yè)績?yōu)橐罁?jù)，多勞多得,，優(yōu)績優(yōu)酬,，適當(dāng)拉開分配原則，向一線教師,、骨干教師及成績突出的教師傾斜,。

2、統(tǒng)籌兼顧學(xué)校內(nèi)部各類人員績效工資的分配關(guān)系,?？茖W(xué)建立我校實(shí)際的分配激勵機(jī)制。

3,、堅(jiān)持“公平,、公正”的原則?？冃ЧべY考核的全過程,，公開做到公平、公正,，確保安全,、穩(wěn)定構(gòu)建和諧校園。

第三條：指導(dǎo)思想堅(jiān)持以___統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校改革與發(fā)展全局,、構(gòu)建和諧校園為指導(dǎo)思想，充分調(diào)動教職工教書育人的積極性,、主動性和創(chuàng)造性,，增強(qiáng)學(xué)校發(fā)展活力，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高,。

第四條：實(shí)施范圍及對象本校全體在編在崗教職工,。

第五條：績效工資資金組成區(qū)財政審核規(guī)定的獎勵性績效工資。

第六條：發(fā)放時間按學(xué)年度進(jìn)行,，即每學(xué)年結(jié)束以后按方案計(jì)算發(fā)放,。

第七條：發(fā)放辦法按區(qū)財政審核規(guī)定總金額除以總分值,，再乘以教職工個人得分，即為教工的績效獎勵工資,。學(xué)校按方案計(jì)算出結(jié)果后張榜公示,，編制發(fā)放冊，簽章后報中心校審核后發(fā)放,。

第八條：本方案自20__年1月份開始實(shí)行,。

第九條：學(xué)校績效工資分配方案

(一)考勤獎勵津貼(20分)按月結(jié)算公示

1,、學(xué)校職工應(yīng)自覺遵守學(xué)校出勤制度,，學(xué)校實(shí)行考勤簽到制，值班人員應(yīng)據(jù)實(shí)記載教職工的考勤情況,，每周公布一次,。

2、全學(xué)期出滿勤者得20分,。

3,、有下列情況者給予扣分：a、事假一天扣0,、1分,，病假一天扣0、1分;b,、遲到早退3次折算一天事假,，以此累計(jì);c、曠工一天扣1分,，曠課一節(jié)扣0,、2分。

4,、有下列情況者視為出勤：a,、國家法定假日b、學(xué)?；蛏霞壷鞴懿块T派出的公差(如會議,、聽課、報送材料,、學(xué)習(xí)等)

5,、學(xué)校通知的各種活動(例會，政治,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，教研活動等)以本人簽到為準(zhǔn)，代簽視為無效,，缺席一次扣0,、5分,。

(二)工作量獎勵(26)

1、課時按要求完成學(xué)校的課時數(shù)10分,。

2,、跨雙科單科7分，主科+主科(或包班,、或主科+英語+英語)10分,，主科+英語(或主科+學(xué)前班)15分，主科+常識課8分,。

3,、班級人數(shù)20人——30人6分，31——-40人7分;41人以上人8分,?？珉p科以主科班級人數(shù)為準(zhǔn)，帶雙科主科以班級人數(shù)多的為準(zhǔn),。

(三)職稱職務(wù)崗位(29分)

1,、班主任、科任教師補(bǔ)貼：班主任每人5分,，科任教師每人3分,。(按職責(zé)完成工作加滿分)

2、校長加12分,，教導(dǎo)主任,、少先大隊(duì)輔導(dǎo)員、會計(jì)10分,。

3,、語、數(shù),、英教研組長,、農(nóng)遠(yuǎn)工程信息員(包括圖書管理)、通訊員加4分,，資料員,、安全信息員、后勤人員加2分,。

4,、兼任多種職務(wù)的人員補(bǔ)貼可累加。

5,、職稱津貼：中一,、小高(已聘)得15分;2,、小學(xué)一級(已聘)得10分;3,、小學(xué)二級(已聘)或未評職稱的教職工得8分,。

(四)業(yè)績獎勵津貼(64分)

1、個人綜合榮譽(yù)(10分)

一學(xué)年來教師獲得的各級黨委政府以及教育行政部門授予的教學(xué)科研成果獎和綜合性榮譽(yù)稱號的教師給予獎勵,，一年獲多個榮譽(yù)的按最高的一個計(jì)算,。⑴省級或省級以上得10分;⑵市級得7分;⑶區(qū)級得5分;⑷鎮(zhèn)級得3分(5)校級1分。

2,、教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平(17分)

(1)個人學(xué)術(shù)水平(10分)：A,、指教師參加教育行政部門或中心校組織的教學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽或公開課，一年中同一篇獎項(xiàng)的按其中最高的一個計(jì)算;①省級或省級以上得10分;②市級得7分;③區(qū)級得5分;中心校級得3分,。B,、參加教育行政部門或中心校組織的公開發(fā)表論文或論文獲獎，一年中同一篇獎項(xiàng)的按其中最高的一個計(jì)算;①省級或省級以上得10分;②市級得7分;③區(qū)級得5分;中心校級得2分,。

(2)輔導(dǎo)學(xué)生水平(10分)：指教師輔導(dǎo)學(xué)生參加教育行政部門或中心校組織的學(xué)科競賽獲獎,。①省級或省級以上得10分;②市級得7分;③區(qū)級得5分;中心校級一等獎得2分、二等獎得1,、5分,、三等獎得1分(按人數(shù)累計(jì))。

(3)宣傳報道水平(2分)：指教師向各級各類報刊,、雜志,、電臺、電視臺投稿,，被采用的,，①省級或省級以上得2分;②市級得1、5分;③區(qū)級得1分,。

以上榮譽(yù)得分的認(rèn)定：各級各類獲獎都以榮譽(yù)證書或文件為準(zhǔn);各級各類獲獎證書或文件都必須是各級政府或教育行政主管部門頒發(fā)的,。

3、教育教學(xué)和其他工作質(zhì)量(37分)

(1)教學(xué)質(zhì)量優(yōu)質(zhì)獎：根據(jù)每學(xué)期期末中心校語數(shù)英質(zhì)量檢測成績獎勵前13名(按校排),，分別30分,、28分、26分,、23分,、20分、17分,、14分,、11分、8分,、5分,、3分、2分、1分;學(xué)前班按第六名獎勵,。(提高名次的按每名次加2分,，第一名加獎5分，一年級以第六名為底線)

(2)教育教學(xué)常規(guī)：根據(jù)每學(xué)期學(xué)校對教師教育教學(xué)常規(guī)(課堂教學(xué),、教案,、作業(yè)各種記錄等)進(jìn)行量化綜合評估，考評一等獎?wù)?5%,、二等獎?wù)?5%,、三等獎?wù)?0%(55周歲以上為二等，分別獎7分,、6分,、5分。(具體要求按教導(dǎo)處計(jì)劃執(zhí)行)

(3)班級管理獎

每周評出本周的文明班級(文明班級不得超過學(xué)校的50%)根據(jù)結(jié)果班主任加0,、5分,，副班主任加0、3分,。

(五)附加分(10分)此項(xiàng)得分個人不超10分,，每月公示

(1)抽人干活、加班補(bǔ)貼,、舉行活動：因公抽人干活加班人員半天1分,。

(2)因公代課補(bǔ)貼：因公外出半天可調(diào)課，外出一天(或以上)每天補(bǔ)貼加0,、5分,，由教導(dǎo)處或值日組安排。

(3)師德師風(fēng)考核(5分)

有下列情況之一者,，該項(xiàng)考核不得分,。⑴因教師師德問題導(dǎo)致學(xué)生家長到上級有關(guān)部門上訪的;⑵體罰或變相體罰學(xué)生的;⑶進(jìn)行有償家教或校外兼課，向?qū)W生家長收受禮品或賄賂的;⑷向?qū)W生推銷各種物品,，未經(jīng)學(xué)校授權(quán)向?qū)W生擅自收取費(fèi)用的

(4)違反上課要求的,。

(5)出現(xiàn)一類重大安全事故，對學(xué)校造成嚴(yán)重影響或經(jīng)濟(jì)損失的,。

考核辦法：通過民主測評,、學(xué)生測評、部分家長測評,，績效工資分配工作領(lǐng)導(dǎo)小組審核教師得分,。

(六)其他具體事項(xiàng)

1、不參加績效工資分配的對象

有下列情形之一的,，工作績效考核為0分,，不參與獎勵性績效工資分配：

(1)本學(xué)期累計(jì)曠工達(dá)5個工作日、病事假累計(jì)超過2個月以上的;

(2)停發(fā)工資的;

八、有關(guān)要求

(一)學(xué)校成立績效工資分配工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，小組成員由校領(lǐng)導(dǎo),、教師代表組成;教師代表占1/3，由全體教師民主推選,，任期為一年;負(fù)責(zé)對教師工作量、管理崗位職責(zé),、工作業(yè)績的考核,，以及績效工資的分配、發(fā)放,、解釋等方面的工作,，確保績效工資公平,、公正的發(fā)放,。

(二)學(xué)校考核組成員,，必須嚴(yán)格執(zhí)行考核規(guī)定,，實(shí)事求是地進(jìn)行考核。對不按規(guī)定程序考核的,，責(zé)令按照規(guī)定程序重新進(jìn)行,。在考核中有徇私舞弊、打擊報復(fù),、弄虛作假等情況的,，將從嚴(yán)處理。

(三)除本實(shí)施方案規(guī)定的績效工資外,，學(xué)校不準(zhǔn)利用任何資金,，以任何名義發(fā)放或變相發(fā)放各種補(bǔ)貼、獎金和實(shí)物,。

績效工資方案怎么寫篇5

為適應(yīng)教育教學(xué)改革發(fā)展的需要,，充分發(fā)揮工資收入的激勵機(jī)制，進(jìn)一步挖掘?qū)W校內(nèi)部潛力,，充分調(diào)動和發(fā)揮教師積極性和創(chuàng)造性,，提高教師素質(zhì)，優(yōu)化教師隊(duì)伍,，強(qiáng)化崗位責(zé)任制,。根據(jù)河北省人事廳、財政廳,、教育廳《關(guān)于印發(fā)河北省義務(wù)教育學(xué)?？冃ЧべY實(shí)施意見的通知》和《新市區(qū)義務(wù)教育學(xué)?？冃ЧべY實(shí)施辦法》文件精神,，結(jié)合我校實(shí)際，特制定我校獎勵性績效工資考核方案,。

一、指導(dǎo)思想

以___

為指導(dǎo),，建立科學(xué)規(guī)范,，便于操作的教師獎勵性績效考核分配制度,。激勵教師愛崗敬業(yè),。建立科學(xué)規(guī)范的中小學(xué)收入分配機(jī)制,，有效推動學(xué)校的全面協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展,。

二,、考核原則

1.尊重規(guī)律,、以人為本,。尊重教育規(guī)律,，尊重教師的主體地位，充分體現(xiàn)教師教書育人工作的專業(yè)性,、實(shí)踐性,、長期性特點(diǎn),。

2.以德為先、注重實(shí)績,。堅(jiān)持德才兼?zhèn)?、以德為先，把師德放在首?注重教職工履行崗位職責(zé)的實(shí)際表現(xiàn)和貢獻(xiàn),。

3.激勵先進(jìn),、促進(jìn)發(fā)展,。建立競爭激勵機(jī)制,，鼓勵教職工全身心投入工作，引導(dǎo)他們不斷提高自身素質(zhì)和教書育人、管理育人、服務(wù)育人的能力,。

4.客觀公正、簡便易行。堅(jiān)持實(shí)事求是,、民主公開，科學(xué)合理,、程序規(guī)范,，講求實(shí)效,、力戒繁瑣,。

三、考核對象,、時間

考核對象：在編在崗已聘的正式教職工,。

實(shí)施時間：從__年1月1日起實(shí)施績效考核兌現(xiàn)獎勵性績效工資。

四,、考核內(nèi)容

1,、校級領(lǐng)導(dǎo)績效考核的主要內(nèi)容包括履行《保定市中小學(xué)校長職業(yè)行為規(guī)范》,、師德建設(shè)、學(xué)校發(fā)展,、教育教學(xué)管理、教師專業(yè)發(fā)展,、學(xué)生全面發(fā)展,、落實(shí)“一比兩率”等方面的實(shí)績。

2,、教師績效考核的主要內(nèi)容是：履行《義務(wù)教育法》、《教師法》和《教育法》等法律法規(guī)規(guī)定的教師法定職責(zé),，以及完成學(xué)校規(guī)定的崗位職責(zé)和工作任務(wù)的實(shí)績,，包括師德和教育教學(xué)、從事班主任工作等方面的實(shí)績,。

師德主要考核教師遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的情況，特別是為人師表,、愛崗敬業(yè),、關(guān)愛學(xué)生的情況。

3,、教育教學(xué)主要考核教師從事德育,、教學(xué),、教育教學(xué)研究,、教師專業(yè)發(fā)展的情況。德育工作是每個教師應(yīng)盡的責(zé)任,，考核教師在課堂教學(xué)中實(shí)施德育的情況,。教學(xué)工作重點(diǎn)考核教學(xué)工作量、教學(xué)準(zhǔn)備,、教學(xué)實(shí)施,、教學(xué)效果，以及組織課外實(shí)踐活動和參與教學(xué)管理的情況;對教學(xué)效果的考核,，主要以完成國家規(guī)定的教學(xué)目標(biāo),、學(xué)生達(dá)到基本教育質(zhì)量要求為依據(jù)，引導(dǎo)教師關(guān)愛每個學(xué)生,，特別是學(xué)習(xí)上有困難或品行上有偏差的學(xué)生,。教育教學(xué)研究工作重點(diǎn)考核教師參與教學(xué)研究活動的情況,。

4、班主任是義務(wù)教育學(xué)校教育教學(xué)工作中的重要崗位,。班主任的工作任務(wù)應(yīng)作為教師教學(xué)工作量的重要組成部分,，對班主任工作的考核，重點(diǎn)考核其對學(xué)生的教育引導(dǎo),、班級管理,、組織班集體和團(tuán)隊(duì)活動、關(guān)注每個學(xué)生全面發(fā)展的情況,。

5,、其他教職工(包括管理人員、教輔人員和工勤人員)績效考核的主要內(nèi)容是：履行學(xué)校規(guī)定的崗位職責(zé)和完成工作任務(wù)的實(shí)績,，包括服務(wù)教學(xué),、服務(wù)師生等方面的實(shí)績。