“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的,。“讀”是“感”的基礎,。走馬觀花地讀,,可能連原作講的什么都沒有掌握,,哪能有“感”?讀得膚淺,,當然也感得不深,。只有讀得認真,,才能有所感,,并感得深刻,。讀后感書寫有哪些格式要求呢?怎樣才能寫一篇優(yōu)秀的讀后感呢,?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的讀后感文章怎么寫,,我們一起來了解一下吧。
三顧茅廬讀后感50字 三顧茅廬讀后感300字篇一
我覺得這劉備很有誠意,,他甚至跪了下來,,可他畢竟是皇叔啊!豈能這樣?
我覺得這個諸葛亮肯定是個人才,他竟然能讓劉備這樣位高權重的人反復求請,??梢娭T葛亮的能耐不小啊!由此也看出了劉備的求賢若渴的人才觀。
在現(xiàn)代社會,人才對一個國家,,一個民族更加重要,,古話說:“不拘一格降人才”。所以,,我們要更加重視對人才的培養(yǎng)和重用,,還要為人才提供一個舒適的發(fā)展環(huán)境,還要有好的工作,,還要讓他吃得好,、穿得好、睡得好,,小孩上學無后顧之憂,。要把人才真正放在眼里,讓他們充分發(fā)揮自己的聰明才智為國家作出更大的貢獻,。
三顧茅廬讀后感50字 三顧茅廬讀后感300字篇二
《三國演義》是一本家喻戶曉的名著,,里面的人物描寫的栩栩如生,故事內容十分精彩,,故事情節(jié)扣人心懸,,其中給我留下印象深刻的是劉備三顧茅廬的故事,三顧茅廬的讀后感,。
話說當年劉備因沒有一個好軍事愁困不已,,聽說諸葛亮是一個上知天文,下知地理,,中知人事的能人,,便帶上張飛,、關羽去請諸葛亮出山協(xié)助自己,。結果第一次沒遇見;第二次不顧張、關二人的阻攔冒著大雪去的,,還是沒見著;第三次等諸葛亮睡醒了才見到,。
這顯示劉備是誠心誠意邀請諸葛亮出山,來輔佐他完成統(tǒng)一國家大業(yè)的,。而且第二次還下著大雪,,張飛還阻攔道:“現(xiàn)在就是軍隊在打仗,這時也會停下來的,?!钡谌侮P羽等人見劉備又要去拜見諸葛亮,怒氣沖沖聲稱要用一條麻繩把諸葛亮捆過來,,劉備狠狠地斥責他們,,這表明劉備以誠待人。
劉備注重以誠待人、以仁待人,,我十分欽佩,。劉備為了能夠統(tǒng)一國家大業(yè),屈尊求賢,,禮遇下士,,不怕碰釘子,不怕路途遙遠,,不顧天氣惡劣的精神值得我們學習,。
生活中也有這樣的例子,懂禮儀之人必定會取得成功,。遇到事情要有禮貌,,不能莽撞;遇到困難要有恒心,不能輕易放棄,。
我喜歡《三國演義》,。
三顧茅廬讀后感50字 三顧茅廬讀后感300字篇三
三顧茅廬這個故事很有趣,它講了:劉備因沒有一個好軍師十分憂慮,,后來聽說諸葛亮是一個上知天文,、下知地理、中知人事的高人,,便帶上自己的兄弟張飛,、關羽,去請諸葛亮出山協(xié)助自己立國安邦,。
結果第一次劉備沒能見到諸葛亮,。第二次,劉備不顧張飛,、關羽二人的阻攔,,冒著紛紛大雪,前去茅廬拜見諸葛亮,,可是還是沒能見到諸葛亮,。第三次,劉備在茅廬等了好久才見到了諸葛亮,。
這顯示了劉備是誠心誠意請諸葛亮來協(xié)助自己完成抱負的,。三顧茅廬說明劉備注重以誠待人、以仁待人,,這令我時分敬佩,。劉備為了能夠統(tǒng)一國家大業(yè),不怕路途遙遠,,不怕天氣惡劣,,不顧個人顏面,,不計地位懸殊,他的這種精神值得我們學習,。
我們的生活中也有這樣的例子,,懂禮儀之人必定會得到大家的支持,取得最后的成功,。我們無論什么時候,,待人接物一定要有禮貌,不能莽撞,。遇到困難,,要有恒心和不屈不撓的毅力,絕不能輕言放棄,。