每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

愛護校園的建議書 愛護校園提倡書篇一

我是六（1）班的學生許梓楠。這個學期,，我們的學校進行改造,，美麗的教學樓，明亮的教室,，令我們學習愉快,，這么美麗的校園，我們應(yīng)該珍惜,。希望同學們看到我的建議書,，能改掉以前的壞毛病。

以前,，有些同學習慣不好,，在校園的植物、桌椅上刻字,，在墻上亂涂亂畫,，隨手把垃圾扔在地上，隨便踹教室的門,，導致很多教室的門都壞掉了,。

這個學期，我們不能再這樣了,，對此,，我提出以下建議：

1、愛護學校的公共財產(chǎn)和一草一木,。

2,、把垃圾扔到相應(yīng)的垃圾箱，洗手后不要灑水,，不然踩過后很臟,。

3、不要帶零食上學,，例如口香糖,，吐到地上很難清理。

保護校園是我們每個人都應(yīng)該做到的,，大家都應(yīng)該做到上面幾條,，讓我們每天都能在干凈漂亮的校園里學習，這樣得益的還不是我們自己,。

希望我的建議書能使我們的校園更美麗,。

愛護校園的建議書 愛護校園提倡書篇二

尊敬的校長和老師：

最近我發(fā)現(xiàn)校園里的垃圾越來越多,，有的時候垃圾桶邊上及附近路上都是垃圾，而且平時有些同學就不注意衛(wèi)生,，廢紙,、塑料袋用完了就隨手一仍了事，因此整個學?？瓷先ズ懿徽麧崳瑢W校的垃圾房垃圾成堆,，一群群的蒼蠅在附近嗡嗡亂飛,，實在是很惡心。這一種現(xiàn)象對我們整個校園的整體形象有很大的不良影響,，所以我建議：

一,、讓同學們不能把吃剩的東西或塑料袋不能夠丟在抽屜里。

二,、在學校的路邊及其他地方多設(shè)置一些造型各異的垃圾桶,，最好是分類垃圾桶，因為我發(fā)現(xiàn)垃圾桶可分為“回收”和“不回收”兩種,，這樣做一方面可以增加收入,，節(jié)約能源，另一方面可以增加收入,，節(jié)約能源的觀念,，只有這樣，我們的校園才能更加整潔,。

三,、學校學生人數(shù)多，孩子們在課間活動量大,，蹦蹦跳跳的,，排出大量的二氧化碳，而樹木能吸出二氧化碳,，并化成氧氣,，所以要多多植樹。

尊敬的校長,，希望您能采納我的建議,。

愛護校園的建議書 愛護校園提倡書篇三

各位老師、各位同學：

6月5日是“世界環(huán)境日”,，今年的世界環(huán)境日國際紀念活動由我們深圳市承辦,，其主題是“讓地球充滿生機”。我們的環(huán)境怎么了?我們的地球怎么了?讓我們來看看近五十年來的環(huán)境問題吧：人口劇增,，水土流失嚴重,，土壤退化,、鹽堿化，沙漠蔓延,，沙塵暴肆虐,，森林面積銳減，大氣,、水,、海洋污染嚴重，臭氧層破壞,，工業(yè)污染加劇,，物種大量滅絕，自然災(zāi)害倍增,，能源幾近耗竭……人類不斷地向自然環(huán)境排放廢棄物,，不適當?shù)亻_發(fā)利用自然資源，造成了嚴重的環(huán)境問題,。人類的生存環(huán)境在日益惡化,，我們的地球母親已不堪重荷!

面對已經(jīng)出現(xiàn)的種種環(huán)境問題，我們該怎么辦呢?也許有人認為,，這些離我們很遙遠,，而且憑一個人的力量也無法改變?nèi)澜绲沫h(huán)境問題，可如果人人都不去做,，那么,，解決環(huán)境問題只能成為一個永遠不可能實現(xiàn)的夢想。讓我們從現(xiàn)在做起,，從小事做起,，從保護我們身邊的環(huán)境做起，共同改善我們的環(huán)境,。

為此,，我們向全體老師和同學提出如下建議：

1、向周圍的人和社會大眾宣傳保護環(huán)境的重要意義,。

2,、愛護每一塊綠地，每一株花草樹木,。

3,、積極參加植樹活動。

4,、節(jié)約使用自然資源,，不浪費每一滴水、每一度電,。

5,、使用可再生材料制成的工作生活用品,。

6、改變不利于環(huán)境保護的飲食習慣,。

7,、收集廢鐵、廢紙等物品,，使它們得到循環(huán)利用,。

8、短途出行盡可能騎自行車或者以步代車,。

老師,、同學們，讓我們一起來保護地球,，保護人類之家，使她不受損害,，永遠生機勃勃!

謝謝大家!

建議人：

日期：

愛護校園的建議書 愛護校園提倡書篇四

xx市環(huán)保局的叔叔阿姨：

你們好!

我是xxx小學六七班的一名學生,。我從小就在xx長大，家鄉(xiāng)的發(fā)展變化大家都是有目共睹的,。

現(xiàn)在的xx到處都可以見到“保護環(huán)境,，人人有責”的字樣。在馬路邊上,，各種各樣的垃圾桶美麗極了,。最近，大家都提倡把可回收和不可回收的垃圾分開,。

可是光分開不行,，還要在垃圾桶上寫上可回收垃圾和不可回收的種類，不是每個人都知道可回收和不可回收垃圾是什么,。如果有些人不知道就會亂丟一氣,，這樣不僅起不到環(huán)保和垃圾分類的作用，還會給垃圾場的工作人員帶來困擾,。此外我還發(fā)現(xiàn)一個嚴重的問題,。

有一次，我和媽媽一起等公交車,。開始我們是高高興興出門,，可是當發(fā)現(xiàn)公交車站旁邊有一個垃圾桶。里面的垃圾已經(jīng)發(fā)臭了,，路過的行人紛紛捂著鼻子繞道走,。后來，凡是有垃圾桶的,，我都仔細觀察有沒有臭味兒,。經(jīng)過一段時間的觀察,，我發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的垃圾桶都是固定的,，不像以前那樣可以把垃圾倒出來,。因為垃圾桶是固定的，那些環(huán)衛(wèi)工人早晨清垃圾的時候,，只是簡單的把表面的垃圾檢出來底部無法清理到,。

由此可見，垃圾桶發(fā)臭不是因為環(huán)衛(wèi)工人不負責,，而是垃圾桶的設(shè)計有問題,。我在此希望，為了家園的美麗,，為了空氣的清新,，環(huán)保局叔叔再叫人設(shè)計一些既實用有好看的垃圾桶，不要再讓臭味來污染我們的清新空氣,。

建議人：

日期：

愛護校園的建議書 愛護校園提倡書篇五

尊敬的校領(lǐng)導：

你們好,！

我是六年級三班的一名學生，在這個多姿多彩的學校里學習,、生活已有六年之久,。校園是授予我們知識、賦予我們歡樂的地方,，每一個在這個美麗的校園里學習的學生都感到很快樂：因為這兒有伴隨我們的小伙伴和我們一起學習,、一起玩耍，學校里經(jīng)常開展一些有意義的活動,，讓我們大家都能積極參與到其中來,。校園里的景色也美不勝收：大門臺階上擺放著一盆盆美麗含香的花兒，每當我們走近校園,，那些花兒都對我們笑,，讓我們感到無比的舒心和愉快。教學樓下的“米老鼠”花壇里,，松樹的枝葉無比繁茂,，小草生機勃勃、富有活力,，讓校園中的每一個同學玩得開心,，生活也開心。

可是,，我們在打掃公共場地的過程中經(jīng)常發(fā)現(xiàn)：原本美麗的花壇里,，經(jīng)常躺著一大—片“悠閑”的枯枝敗葉，那些枯枝敗葉身上卻還舒舒服服地睡著一群報廢的垃圾袋,、食品袋,，咀嚼完后隨地亂吐的口香糖隨處可見,，地上散落著的樹葉片、草根都是一些淘氣的同學們的佳作,。還有一些三無食品包裝袋,、飲料瓶，被塞到窗臺的縫隙里,，一股辛辣難聞的腥味常常撲鼻而來,，這是那些貪吃的同學們的佳作。事例如果反復,、多次的出現(xiàn),，會嚴重導致美麗的校園變成一個死氣沉沉的“垃圾潮！

為了能讓我們現(xiàn)在被污染的校園恢復以往的美麗,，我向?qū)W校提出以下建議：

1,、繼續(xù)像以前那樣開展“爭當綠色環(huán)保小衛(wèi)士”的活動，讓這些小衛(wèi)士向在校學生宣傳環(huán)?；顒?、呼吁環(huán)保，將同學們亂丟亂扔的惡習糾正,。

2、在校園廣播里播出一些環(huán)保小常識,，讓同學們認識到浪費資源,、污染環(huán)境對地球造成的危害，從而自愿加入到保護環(huán)境的行列中來,。

3,、對校園加強環(huán)境管理，不讓在校學生隨意進出施工重地亂丟亂扔,，對愛護環(huán)境,、不亂拋撒廢棄物的班級進行適當?shù)莫剟睿瑢ξ：Νh(huán)境,、破壞植被行為作出合理的批評,。

4、在學校四處的草坪里立上一些好的標語,，上面還可以畫一些有關(guān)環(huán)保的漫畫,，讓同學們自覺環(huán)保。

5,、對情節(jié)嚴重的同學,，可以用“以其人之道，還制其人之身”的方法,，讓他清理全校的垃圾,，然后再對他進行教育,。

希望校領(lǐng)導能在百忙之中抽空看一看我寫的這份環(huán)保建議書，采取我的一些建議,。我衷心希望我的這份建議書能為學校的環(huán)保作出一份貢獻,。

愛護校園的建議書 愛護校園提倡書篇六

敬愛的校領(lǐng)導們：

你們好！

我是蔣光鼐紀念小學六年3班的學生,。我們學校是一個多姿多彩的地方,，校園里那一棵棵高大挺秀的樹木、一朵朵嬌艷的鮮花,、清澈見底的池塘,、鮮紅翠綠的塑膠跑道,、寬敞明亮的教室總能讓我們快樂的度過每天8小時的學習生活。不知不覺，我們已經(jīng)和校園建立了深厚的感情,。

可是，在這多姿多彩的校園里,，我們總會發(fā)現(xiàn)一些不良現(xiàn)象在發(fā)生：教室里空無一人時經(jīng)常燈火通明,、使用多年的空調(diào)水滴墻濕、廁所里自來水管的水經(jīng)常滔滔不絕,、垃圾分類箱內(nèi)外被隨意撕掉的廢紙多如牛毛,、午餐后的潲水桶里殘羹剩飯堆積如山,、課間走廊里同學們喧鬧聲震耳欲聾這一切,，既浪費資源又破壞校園環(huán)境，真讓我們觸目驚心,！

究其原因,，既有同學們環(huán)保意識不強，沒有從思想上重視的因素,，又有大家長期形成的不良行為習慣的原因,。當然，這跟學校教育,、監(jiān)管、懲處乏力也有關(guān)系,。

為了保護我們學校的環(huán)境，也為了珍惜資源,，我想向?qū)W校提出以下建議：

1、學校和各班制定環(huán)保類規(guī)章制度來約束壞的習慣,，逐漸養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，進而形成一股“愛環(huán)境,，講衛(wèi)生”的良好校園風氣,。

2、成立由老師和班隊干組成的環(huán)保監(jiān)管隊伍,，加強巡視和登記,，給不浪費資源的班級頒發(fā)獎勵,，對浪費資源的班級頒發(fā)獎勵,，對浪費資源的班級做出相應(yīng)的懲罰。

3,、加強宣傳教育,，校園里多粘貼一些衛(wèi)生標語，使大家明白保持環(huán)境衛(wèi)生的重要性,，明白環(huán)境對個人生活,、成長的意義，從而使保護環(huán)境深入人心,。

4,、舉辦環(huán)境衛(wèi)生知識講座和知識競賽，讓同學們系統(tǒng)的接受相關(guān)教育,，并參與進去,，娛教結(jié)合，做到一舉兩得,。

5,、開展“節(jié)約資源”的班隊會活動,，組織校內(nèi)外公益勞動,，讓同學們體會體力勞動的辛苦，參與日常生活的實踐,，在學習和實踐中增強環(huán)保意識,。

希望校領(lǐng)導能抽入一點時間來看看我對學校提出的建議，衷心地希望我這一份建議書能讓學校的明天更美好,！

祝工作順利,！

愛護校園的建議書 愛護校園提倡書篇七

尊敬的校長：

您好！我是一名新入學的初一新生,。在學校已經(jīng)半個月了,，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。這些問題，都是有影響校園環(huán)境的,，所以為了我們的校園,，我想提一些建議：

1、 校園中多設(shè)立一些垃圾桶,，以方便投放垃圾,。

2、 加大環(huán)境衛(wèi)生檢查力度,，保證環(huán)境衛(wèi)生,。

3、 嚴格管理校內(nèi)吸煙現(xiàn)象,。

4,、 提倡愛護校園內(nèi)的花草樹木。

以上是我針對校園內(nèi)觀察到的現(xiàn)象提出的建議,，從身邊小事做起,，我們的校園一定會更美麗！

愛護校園的建議書 愛護校園提倡書篇八

尊敬的校長：

芬芳撲鼻的花香,，碧綠的小草,，高大的教學樓······我們的校園是多么美麗壯觀啊,！但我們漂亮的校園存在著許多被破壞的一面?。阂粋€個黃橙橙的小郭子已被自私的同學摘光了，一朵朵香氣撲鼻的笑話已被各個愛花者摘光了,，一滴滴水從沒有關(guān)緊的小龍頭里流下來······那一個個不好的現(xiàn)象不就是在給我們的校園抹黑嗎,？不就像一只骯臟的蒼蠅飛到了美味的白米飯中。我們的校園正一點點地被玷污,，唄傷害著,。為此，我提出了以下幾點見意,。

一,、開展“保護環(huán)境，人人有責”的活動,，讓每個同學都行動起來,，不要踩踏花草，不要隨便攀折樹木,。

二、讓大家都把垃圾扔進垃圾箱,，不要隨地亂扔,。要讓有限的資源，無限的循環(huán)。

三,、不要隨地吐痰,。痰是有許多細菌的，不要把自己的病菌帶給他人,。

四,、在校園的每一個地方都貼上保護環(huán)境的標語。讓同學們時時刻刻地記住這些標語,。

為了我們美好的校園,，請記住“校園是我們的家園”，保護環(huán)境不是一個人就能做到的,。自只有大家齊心努力,，才能使校園更美麗。

愛護校園的建議書 愛護校園提倡書篇九

親愛的同學們：

你們好,！

當你背著書包踏進花園般的學校時,；當你在球場上揮汗如雨的拚搏了一節(jié)課后，坐在校園的石椅上時,；當你課后漫步在校園時,；你可曾想到為了讓同學們能有一個如此良好的學習環(huán)境，學校在這方面花了多少心思,？投入了多少財力,？

目前，在我們同學中存在不少同學在校園里隨手隨處拋扔垃圾的現(xiàn)象（各種食品包裝袋,、面巾紙,、易拉罐、雪碧瓶,、紙屑等）這種行為破壞了校園環(huán)境,，也損害了你的形象。你是否愿意看到校園里到處是垃圾痰跡,，綠色草坪被人隨意踐踏,、花草樹木遭人攀折嗎？如果你的回答是“不愿意,！”那么,，請同學們一起遵守下列倡議：

1,、請不要隨地亂扔果皮紙屑,，將各種廢物送進紙蔞或垃圾筒。并主動撿拾別人丟在地上的垃圾,。養(yǎng)成“文明清潔”的良好習慣,。

2、請不要隨地吐痰或扔冷飲，免得我們周圍的空氣里充滿細菌,。

3,、為了花草樹木們的健康成長，請不要隨意踐踏攀折它們,。

4,、請保護好學校為大家精心設(shè)計的公共設(shè)施。不亂涂亂畫,、亂印,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，樹立積極的環(huán)保意識,。主動清理地面和墻壁上的污垢,。

5、每個人不光從自己做起,，而且及時督促身邊的同學保護好校園環(huán)境,。保護校園環(huán)境，人人有責,。讓我們所有的同學一起響應(yīng)今天的倡議,，用自己的行動打造美麗的校園，打造高素質(zhì)講文明的我們吧,！

我相信以上倡議你們肯定能做到,，能做到的請舉右手表決，那就看我們的行動吧！

發(fā)起人：xxx