在日常的學習,、工作、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。相信許多人會覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

愛護校園建議書 愛護我們的校園倡議書篇一

大家好!

當你背著書包踏進花園般的學校時;當你在球場上揮汗如雨的拚搏了一節(jié)課后,，坐在校園的石椅上時;當你課后漫步在校園時;你可曾想到為了讓同學們能有一個如此良好的學習環(huán)境,，學校在這方面花了多少心思?投入了多少財力?

目前，在我們同學中存在不少同學在校園里隨手隨處拋扔垃圾的現(xiàn)象,，這種行為破壞了校園環(huán)境,，也損害了你的形象。你是否愿意看到校園里到處是垃圾痰跡,，綠色草坪被人隨意踐踏,、花草樹木遭人攀折嗎?如果你的回答是“不愿意!”

那么，請同學們一起遵守下列建議：

1,、請不要隨地亂扔果皮紙屑,，將各種廢物送進紙蔞或垃圾筒。并主動撿拾別人丟在地上的垃圾,。養(yǎng)成“文明清潔”的良好習慣,。

2、請不要隨地吐痰或扔冷飲，免得我們周圍的空氣里充滿細菌,。

3,、為了花草樹木們的健康成長，請不要隨意踐踏攀折它們,。

4,、請保護好學校為大家精心設(shè)計的公共設(shè)施。不亂涂亂畫,、亂印,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，樹立積極的環(huán)保意識,。主動清理地面和墻壁上的污垢,。

5、每個人不光從自己做起,，而且及時督促身邊的同學保護好校園環(huán)境,。保護校園環(huán)境，人人有責,。讓我們所有的同學一起響應(yīng)今天的建議,，用自己的行動打造美麗的校園，打造高素質(zhì)講文明的我們吧!

我相信以上建議你們肯定能做到,，能做到的請舉右手表決,，那就看我們的行動吧!

建議人：xxx

20xx年x月x日

愛護校園建議書 愛護我們的校園倡議書篇二

各位同學們：

你們好!

我們的校園景色優(yōu)美：有五顏六色的花朵，有茂盛的大樹,，有各式各樣的植物,，有……可是，當我們仔細發(fā)現(xiàn),，觀察時,，校園里的垃圾將不計其數(shù)。

操場上,，教室里,，走廊上，樓梯邊……到處布滿了垃圾,，骯臟的垃圾隨我們的手掉到了地上,。每當同學們吃完東西后，總喜歡把果皮紙屑隨手一扔,，然后裝作一副若無其事的樣子離開了,。就這樣，同學們的“隨手一扔”便給校園帶來了極大的環(huán)境困難,。我們都知道,，隨地亂扔垃圾會影響空氣的清新度,，垃圾越多，越臭,，空氣里的含量就會對我們不利,。

長期以來，同學們都以為垃圾丟在地上,，讓別人去撿好了,，如果所有的人都這么想，那么世界上就沒有人來撿垃圾了,。

同學們之所以亂扔垃圾,，就是因為同學們不要亂丟垃圾的意識還很淡薄，沒有養(yǎng)成不隨地扔垃圾的習慣,。

不隨地扔垃圾,，不僅僅是一個牌子上死板的提示語，而是從身邊做起,，從我做起,。作為學校里的大姐姐，我提出以下建議：

1,、在校園里的每一個地方，貼上一些幽默,、風趣的宣傳語,，告訴大家不要亂扔垃圾。而宣傳語要由同學們自己來寫,，同學們上交給班主任，班主任在交給學校,，再評出一,、二、三等獎,，以及優(yōu)秀獎，這樣的宣傳語就不會死板了,。

2,、每個班級召開一次“保護校園環(huán)境，從我做起”的主題班隊會,，讓每位同學都發(fā)表自己的觀點與建議,。

3、在晨會上做“保護校園環(huán)境,，從我做起”的講話,，讓同學們了解它的重要性,。

4、學校開展各類關(guān)于“保護校園環(huán)境,，從我做起”的大型活動,。

校園的環(huán)境，要由我們來維護,，地球的環(huán)境,，更需要我們的維護，讓我們一起“撿起地上的一個垃圾,，保護校園與地球的環(huán)境”,，共同維護我們賴以生存的地球和那我們成長的校園吧!

建議人：xxx

xxxx年xx月xx日

愛護校園建議書 愛護我們的校園倡議書篇三

尊敬的校領(lǐng)導：

你們好！

我是六年級三班的一名學生,，在這個多姿多彩的學校里學習,、生活已有六年之久,。校園是授予我們知識、賦予我們歡樂的地方,，每一個在這個美麗的校園里學習的學生都感到很快樂：因為這兒有伴隨我們的小伙伴和我們一起學習,、一起玩耍,，學校里經(jīng)常開展一些有意義的活動,，讓我們大家都能積極參與到其中來,。校園里的景色也美不勝收：大門臺階上擺放著一盆盆美麗含香的花兒，每當我們走近校園,，那些花兒都對我們笑,，讓我們感到無比的舒心和愉快,。教學樓下的“米老鼠”花壇里，松樹的枝葉無比繁茂,，小草生機勃勃,、富有活力，讓校園中的每一個同學玩得開心,，生活也開心。

可是,，我們在打掃公共場地的過程中經(jīng)常發(fā)現(xiàn)：原本美麗的花壇里,，經(jīng)常躺著一大—片“悠閑”的枯枝敗葉,，那些枯枝敗葉身上卻還舒舒服服地睡著一群報廢的垃圾袋,、食品袋，咀嚼完后隨地亂吐的口香糖隨處可見,，地上散落著的樹葉片,、草根都是一些淘氣的同學們的佳作,。還有一些三無食品包裝袋、飲料瓶,，被塞到窗臺的縫隙里,，一股辛辣難聞的腥味常常撲鼻而來，這是那些貪吃的同學們的佳作,。事例如果反復(fù),、多次的出現(xiàn),，會嚴重導致美麗的校園變成一個死氣沉沉的“垃圾潮,！

為了能讓我們現(xiàn)在被污染的校園恢復(fù)以往的美麗，我向?qū)W校提出以下建議：

1,、繼續(xù)像以前那樣開展“爭當綠色環(huán)保小衛(wèi)士”的活動,，讓這些小衛(wèi)士向在校學生宣傳環(huán)保活動,、呼吁環(huán)保,，將同學們亂丟亂扔的惡習糾正,。

2、在校園廣播里播出一些環(huán)保小常識,，讓同學們認識到浪費資源,、污染環(huán)境對地球造成的危害,，從而自愿加入到保護環(huán)境的行列中來。

3,、對校園加強環(huán)境管理,，不讓在校學生隨意進出施工重地亂丟亂扔，對愛護環(huán)境,、不亂拋撒廢棄物的班級進行適當?shù)莫剟?，對危害環(huán)境、破壞植被行為作出合理的批評,。

4,、在學校四處的草坪里立上一些好的標語，上面還可以畫一些有關(guān)環(huán)保的漫畫,，讓同學們自覺環(huán)保,。

5,、對情節(jié)嚴重的同學，可以用“以其人之道,，還制其人之身”的方法,，讓他清理全校的垃圾，然后再對他進行教育,。

希望校領(lǐng)導能在百忙之中抽空看一看我寫的這份環(huán)保建議書,，采取我的一些建議。我衷心希望我的這份建議書能為學校的環(huán)保作出一份貢獻,。

愛護校園建議書 愛護我們的校園倡議書篇四

親愛的全體中小學生：

班級是學習的場所,，是我們共同的“家”?？墒情_學以來，班級中卻出現(xiàn)了許多不文明的現(xiàn)象,。為使我們重新?lián)碛幸粋€舒適的學習環(huán)境,，我倡議：

一,、不在教室吃零食；

二,、不亂扔垃圾,，不亂涂亂畫；

三,、認真做好衛(wèi)生值日,；

四、及時制止不文明現(xiàn)象,。

同學們,，讓我們立即行動起來，人人爭當環(huán)保宣傳員,，做—愛護班級環(huán)境的“綠色衛(wèi)士”,，使我們重新?lián)碛幸粋€舒適的“家”。

愛護校園建議書 愛護我們的校園倡議書篇五

尊敬的校長：

您好,！我是一名新入學的初一新生。在學校已經(jīng)半個月了,，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題,。這些問題，都是有影響校園環(huán)境的,，所以為了我們的校園,，我想提一些建議：

1、 校園中多設(shè)立一些垃圾桶,，以方便投放垃圾,。

2、 加大環(huán)境衛(wèi)生檢查力度,，保證環(huán)境衛(wèi)生,。

3,、 嚴格管理校內(nèi)吸煙現(xiàn)象,。

4,、 提倡愛護校園內(nèi)的花草樹木。

以上是我針對校園內(nèi)觀察到的現(xiàn)象提出的建議,，從身邊小事做起，我們的校園一定會更美麗,！

愛護校園建議書 愛護我們的校園倡議書篇六

尊敬的校領(lǐng)導：

你們好！

我是我校六年級七班的一名學生,，在這個美麗的校園里已經(jīng)生活,、學習了六年,。早晨,，伴著花兒的芬芳,、伴著鳥兒的歌唱，我來到學校,，晚上，伴著習習吹來的涼風，伴著夕陽的余暉,，我走在回家的路上,。由于長達六年的校園生活使我非常熱愛這個美麗的校園。

我的校園好似一座大花園,，五四朵鮮花競相開放,。學校的景色很美。春天,，萬物復(fù)蘇,，小草露出了小腦袋，花兒五彩繽紛爭奇斗艷,，鳥兒在枝頭快樂的歌唱,；夏天,，學校的一棵棵枝繁葉茂的樹起到的了很大的作用，它可以遮陰而且知鳥還可以在上面歌唱,。秋天,，大樹脫落下了黃色的葉子，天地好像鋪上了地毯,，金黃色的,，美極了；

冬天,，整個校園好像穿上了銀裝,，所有的東西都是潔白的，雪花紛紛揚揚的飄落下來,，不一會兒就成了一個童話般的世界,，操場里走廊上到處是雪人，一個個胖胖的,。

如果大家留心,，就會發(fā)現(xiàn)校園環(huán)境變差了。校園里到處是果皮紙屑,，連口香糖這種最難對付的垃圾也常出現(xiàn),。這到底是什么原因呢？其實是因為許多同學不愛護校園環(huán)境,。我還經(jīng)?？吹綇拇巴鈹鄶嗬m(xù)續(xù)飛過的紙“飛機”，它們緩緩的飄落在草地上,，從窗口看下去,，這些“飛機”在綠色的地上顯得白茫茫的一片，很不清潔,?？墒遣]有人動手把它們撿起來。而那些紙片在草地上滯留了很久,，最后還是老師看不過眼撿起來的,。這使我想到了垃圾場臭氣熏天的場面?；蛟S多過不了多久我們的校園也會和垃圾場一樣,。我非常擔憂我們校園的環(huán)境會變得非常差。

環(huán)境問題是一個與我們生活息息相關(guān)的問題,，而保護校園環(huán)境一定要從我做起,。我們誰也不想生活在一個不清潔、不美麗,、不和諧的環(huán)境中,，所以我向校領(lǐng)導提出以下建議：

1,、在學校開展“校園環(huán)保小先鋒”活動。凡是在學校發(fā)現(xiàn)學生做一些不文明,、不環(huán)保的事情,，可以舉報，而且舉報有獎,。而被捉住的同學要讓班主任進行批評教育,。一周后誰發(fā)現(xiàn)的不文明現(xiàn)象最多,，誰就會被評為“環(huán)保小先鋒”并且可以得到校方送的一些文具,。

2、校領(lǐng)導把校園的幾個衛(wèi)生死角找出來,，并每天派一名教師在那兒視察。發(fā)現(xiàn)不文明現(xiàn)象立刻進行批評、教育,。被抓到次數(shù)最多的學生,，校長將在星期一升旗好好“表揚”。讓班主任每周利用一節(jié)課來宣傳環(huán)保知識,。學校每周利用廣播臺宣傳一次環(huán)保知識,。

4、進行一次“環(huán)保知識大比拼”的比賽,，發(fā)給每個同學一張關(guān)于環(huán)保知識的單子,，看誰背得最多。并經(jīng)常抽查使學生們永遠不忘記,。

希望校園領(lǐng)導能夠看一看我的建議書,，并采納一些我提得好的建議。

想改善校園環(huán)境光領(lǐng)導們領(lǐng)導有方是遠遠不夠的,，還需要同學們的共同努力,。因此,，我在這里呼吁大家：愛我校園清潔美麗靠大家！讓我們每個人都去自覺維護校園環(huán)境,，不亂扔垃圾，隨手拾起廢紙，讓我們的校從此變得更美麗,！愛護校園就是愛護我們自己,！讓我們攜起手來裝扮我們的校園,、美化我們的校園！讓我們從身邊做起持之以恒,，保護我們校園的清潔。

愛護校園建議書 愛護我們的校園倡議書篇七

各位老師,、各位同學：

6月5日是“世界環(huán)境日”,，今年的世界環(huán)境日國際紀念活動由我們深圳市承辦,，其主題是“讓地球充滿生機”,。我們的環(huán)境怎么了?我們的地球怎么了?讓我們來看看近五十年來的環(huán)境問題吧：人口劇增，水土流失嚴重,，土壤退化,、鹽堿化，沙漠蔓延,，沙塵暴肆虐,，森林面積銳減,，大氣、水,、海洋污染嚴重,，臭氧層破壞，工業(yè)污染加劇,，物種大量滅絕,，自然災(zāi)害倍增，能源幾近耗竭……人類不斷地向自然環(huán)境排放廢棄物,，不適當?shù)亻_發(fā)利用自然資源,，造成了嚴重的環(huán)境問題。人類的生存環(huán)境在日益惡化,，我們的地球母親已不堪重荷!

面對已經(jīng)出現(xiàn)的種種環(huán)境問題,，我們該怎么辦呢?也許有人認為，這些離我們很遙遠,，而且憑一個人的力量也無法改變?nèi)澜绲沫h(huán)境問題,，可如果人人都不去做，那么,，解決環(huán)境問題只能成為一個永遠不可能實現(xiàn)的夢想,。讓我們從現(xiàn)在做起，從小事做起,，從保護我們身邊的環(huán)境做起,，共同改善我們的環(huán)境。

為此,，我們向全體老師和同學提出如下建議：

1,、向周圍的人和社會大眾宣傳保護環(huán)境的重要意義。

2,、愛護每一塊綠地,，每一株花草樹木。

3,、積極參加植樹活動,。

4、節(jié)約使用自然資源,，不浪費每一滴水,、每一度電。

5,、使用可再生材料制成的工作生活用品,。

6、改變不利于環(huán)境保護的飲食習慣。

7,、收集廢鐵,、廢紙等物品，使它們得到循環(huán)利用,。

8,、短途出行盡可能騎自行車或者以步代車。

老師,、同學們,，讓我們一起來保護地球，保護人類之家,，使她不受損害,，永遠生機勃勃!

謝謝大家!

建議人：

日期：

愛護校園建議書 愛護我們的校園倡議書篇八

xx市環(huán)保局的叔叔阿姨：

你們好!

我是xxx小學六七班的一名學生。我從小就在xx長大,，家鄉(xiāng)的發(fā)展變化大家都是有目共睹的,。

現(xiàn)在的xx到處都可以見到“保護環(huán)境，人人有責”的字樣,。在馬路邊上,，各種各樣的垃圾桶美麗極了。最近,，大家都提倡把可回收和不可回收的垃圾分開,。

可是光分開不行，還要在垃圾桶上寫上可回收垃圾和不可回收的種類,，不是每個人都知道可回收和不可回收垃圾是什么,。如果有些人不知道就會亂丟一氣，這樣不僅起不到環(huán)保和垃圾分類的作用,，還會給垃圾場的工作人員帶來困擾,。此外我還發(fā)現(xiàn)一個嚴重的問題。

有一次,，我和媽媽一起等公交車,。開始我們是高高興興出門，可是當發(fā)現(xiàn)公交車站旁邊有一個垃圾桶,。里面的垃圾已經(jīng)發(fā)臭了，路過的行人紛紛捂著鼻子繞道走,。后來,，凡是有垃圾桶的，我都仔細觀察有沒有臭味兒,。經(jīng)過一段時間的觀察,，我發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的垃圾桶都是固定的，不像以前那樣可以把垃圾倒出來,。因為垃圾桶是固定的,，那些環(huán)衛(wèi)工人早晨清垃圾的時候，只是簡單的把表面的垃圾檢出來底部無法清理到,。

由此可見,，垃圾桶發(fā)臭不是因為環(huán)衛(wèi)工人不負責，而是垃圾桶的設(shè)計有問題,。我在此希望,，為了家園的美麗，為了空氣的清新,，環(huán)保局叔叔再叫人設(shè)計一些既實用有好看的垃圾桶,，不要再讓臭味來污染我們的清新空氣。

建議人：

日期：

愛護校園建議書 愛護我們的校園倡議書篇九

敬愛的校領(lǐng)導們：

你們好,！

我是蔣光鼐紀念小學六年3班的學生,。我們學校是一個多姿多彩的地方，校園里那一棵棵高大挺秀的樹木,、一朵朵嬌艷的鮮花,、清澈見底的池塘、鮮紅翠綠的塑膠跑道,、寬敞明亮的教室總能讓我們快樂的度過每天8小時的學習生活,。不知不覺，我們已經(jīng)和校園建立了深厚的感情,。

可是,，在這多姿多彩的校園里，我們總會發(fā)現(xiàn)一些不良現(xiàn)象在發(fā)生：教室里空無一人時經(jīng)常燈火通明,、使用多年的空調(diào)水滴墻濕,、廁所里自來水管的水經(jīng)常滔滔不絕、垃圾分類箱內(nèi)外被隨意撕掉的廢紙多如牛毛,、午餐后的潲水桶里殘羹剩飯堆積如山,、課間走廊里同學們喧鬧聲震耳欲聾這一切，既浪費資源又破壞校園環(huán)境,，真讓我們觸目驚心,！

究其原因，既有同學們環(huán)保意識不強,，沒有從思想上重視的因素,，又有大家長期形成的不良行為習慣的原因。當然,，這跟學校教育,、監(jiān)管,、懲處乏力也有關(guān)系。

為了保護我們學校的環(huán)境,，也為了珍惜資源,，我想向?qū)W校提出以下建議：

1、學校和各班制定環(huán)保類規(guī)章制度來約束壞的習慣,，逐漸養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,，進而形成一股“愛環(huán)境，講衛(wèi)生”的良好校園風氣,。

2,、成立由老師和班隊干組成的環(huán)保監(jiān)管隊伍，加強巡視和登記,，給不浪費資源的班級頒發(fā)獎勵,，對浪費資源的班級頒發(fā)獎勵，對浪費資源的班級做出相應(yīng)的懲罰,。

3,、加強宣傳教育，校園里多粘貼一些衛(wèi)生標語,，使大家明白保持環(huán)境衛(wèi)生的重要性,，明白環(huán)境對個人生活、成長的意義,，從而使保護環(huán)境深入人心,。

4、舉辦環(huán)境衛(wèi)生知識講座和知識競賽,，讓同學們系統(tǒng)的接受相關(guān)教育,，并參與進去，娛教結(jié)合,，做到一舉兩得,。

5、開展“節(jié)約資源”的班隊會活動,，組織校內(nèi)外公益勞動,，讓同學們體會體力勞動的辛苦，參與日常生活的實踐,，在學習和實踐中增強環(huán)保意識,。

希望校領(lǐng)導能抽入一點時間來看看我對學校提出的建議，衷心地希望我這一份建議書能讓學校的明天更美好,！

祝工作順利,！

愛護校園建議書 愛護我們的校園倡議書篇十

尊敬的校長和老師：

最近我發(fā)現(xiàn)校園里的垃圾越來越多，有的時候垃圾桶邊上及附近路上都是垃圾,，而且平時有些同學就不注意衛(wèi)生,，廢紙、塑料袋用完了就隨手一仍了事,，因此整個學?？瓷先ズ懿徽麧崳瑢W校的垃圾房垃圾成堆,，一群群的蒼蠅在附近嗡嗡亂飛,，實在是很惡心。這一種現(xiàn)象對我們整個校園的整體形象有很大的不良影響,，所以我建議：

一,、讓同學們不能把吃剩的東西或塑料袋不能夠丟在抽屜里。

二,、在學校的路邊及其他地方多設(shè)置一些造型各異的垃圾桶,，最好是分類垃圾桶，因為我發(fā)現(xiàn)垃圾桶可分為“回收”和“不回收”兩種,，這樣做一方面可以增加收入,，節(jié)約能源，另一方面可以增加收入,，節(jié)約能源的觀念,，只有這樣，我們的校園才能更加整潔,。

三,、學校學生人數(shù)多，孩子們在課間活動量大,，蹦蹦跳跳的,，排出大量的二氧化碳，而樹木能吸出二氧化碳,，并化成氧氣,，所以要多多植樹。

尊敬的校長,，希望您能采納我的建議,。

愛護校園建議書 愛護我們的校園倡議書篇十一

親愛的同學們：

大家好!

我們是xx班的學生。這學期開學,，我們看到了煥然一新的校園,，心里別提有多高興了。嵌著暗紅色瓷磚的教學樓,，顯得是那么大氣和雅致,，藍色的樓道外墻，銀白色的宣傳長廊,，教室里的防滑瓷磚……多么溫馨美麗啊!我們看著,，贊嘆著,，為我們的能身在其中感到無比的幸福。

可是僅僅兩個月后,，校園里就出現(xiàn)了不和諧的音符,。那天，我們從宣傳長廊走過,，忽然發(fā)現(xiàn)銀白色的墻上竟布滿了一個個腳印,。這與美麗的校園是多么不協(xié)調(diào)啊!我們還看了在剛剛粉刷過的司令臺四周，也有好幾個小小的腳印,。我想,，肯定是哪位同學靠在司令臺邊上，隨意地把腳抵在上面,，使自己的足跡留在了上面,。為了讓我們的校園保持那份端莊與美麗，我們應(yīng)該杜絕這類事情的發(fā)生,，在此我們向大家提出建議：

1,、讓我們六年級的同學先積極行動起來,，規(guī)范自己的言行,，愛護我們的校園，為弟弟妹妹做好榜樣,。

2,、可以在墻上或走廊轉(zhuǎn)角處貼上溫馨的提示語，提醒同學們愛護校園,。

3,、學校可以成立“啄木鳥”護衛(wèi)隊,，課間巡視校園,，看到不良的行為及時指正。

4,、各班可以組織開展“愛我校園”的主題隊會,，通過討論、做文明提示卡等形式,，增強同學們愛校,、護校的意識，使每個同學都形成“校園是我家,，美化靠大家”的共識,。

5、誠懇地請求工人叔叔能原諒我們的無知,，并幫我們重新粉刷一下弄臟的墻面,，我們肯定會好好愛護,。

同學們，希望你們能接受我們的建議,，牢記,，校園環(huán)境要靠我們大家共同維護。

最后,，我們衷心祝愿我們的學校越來越美麗!

建議人：xxx

20xx年x月x日

愛護校園建議書 愛護我們的校園倡議書篇十二

親愛的同學們：

大家好!

走進一個干凈整潔的校園，你一定心情舒暢,。學校給我們營造了一個優(yōu)美整潔的校園,，為我們的學習和生活提供了良好的環(huán)境。目的是為了讓我們擁有一個既優(yōu)美又舒適的學習環(huán)境,。讓同學們能在這種溫馨的環(huán)境中努力學習健康成長,。但是在我們美麗的校園內(nèi)，卻有極個別的同學對公物隨意破壞,、浪費,。針對這種情況，學校政教部提出建議：各班同學應(yīng)保護環(huán)境,、愛護公物讓我們大家齊動手共建美麗校園,。

校園，是學習生活的重要場所,。校園環(huán)境的好壞直接影響到師生的工作,、學習和生活。同時,，校園環(huán)境也是一個學校文明程度的重要標志,。目前，在我們校園中存在少數(shù)同學隨手拋扔垃圾的不文明現(xiàn)象,，這種行為已經(jīng)嚴重破壞了校園環(huán)境,，損害了學校的形象。校園環(huán)境已到了不能不治,、不治不行的嚴重地步了,，因此政教部向全校師生發(fā)出以下建議：

1、愛護學?；ú輼淠?，不任意踐踏草坪，不隨意進出綠化帶,，不攀折花木,。

2、不在校園內(nèi)吃零食,，不隨手亂扔食品包裝袋,、飲料袋,。

3、看到地上有紙屑,、塑料袋等雜物,，主動揀起來放入垃圾桶。

4,、每天做好值日生工作,，清除衛(wèi)生死角(樓梯、樓道),。

5,、上體育課時要保持好操場衛(wèi)生，嚴禁在操場上留下垃圾,。

6,、不隨地吐痰、不在墻上亂刻亂畫,。

7,、不亂停車，把車輛停放在指定的區(qū)域內(nèi),。

8,、養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德，減少浪費,，就是減少垃圾,。

9、愛護學校黑板,，不亂涂亂畫,、不拍打敲擊黑板。

10,、愛護學校課桌椅,，不亂涂畫刻，保持桌內(nèi)整潔,，不隨意粘貼物品,，不踩、不拖,、不敲桌椅,，挪動桌椅，小心翼翼,。

11,、愛護校舍墻壁，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁,，不在墻壁上打球,，留下任何印跡。不破壞墻壁文化建設(shè),。

12,、愛護學校教室公物，不亂踢打,、涂抹門窗,，不損壞電腦、電視,、視頻展臺,。

13、愛護學校資源,，隨手關(guān)閉電燈、電源,，節(jié)約每一度電,。

14、愛護校園內(nèi)的水籠頭,，不亂擰亂拽,，擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水,。

15,、愛護校園內(nèi)的體育設(shè)施及清衛(wèi)設(shè)施，不損壞,、不攀爬,。

同學們，我們要像愛護自己私人財產(chǎn)一樣愛護公物;要像珍惜自己的身體一樣,，珍惜公物,。讓我們攜起手來，杜絕損壞公物的行為,。愛護公物,，從我做起，從小事做起,，從身邊做起,，讓美麗的校園在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿，更加舒適宜人吧,。

保護校園環(huán)境,，人人有責。讓我們所有的師生一起響應(yīng)今天的建議，用自己的行動打造美麗的xx校園吧!

建議人：xxx

20xx年x月x日