體會是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實踐中去，通過實踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字,，近似于經(jīng)驗總結(jié),。那么你知道心得體會如何寫嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

班主任研修心得體會 班主任研修活動總結(jié)篇一

在這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的過程中，在“班主任的每一天”,、“班主任的每一學(xué)年”,、“班主任與每次活動”、“班主任與每個班級”,、“班主任與每個學(xué)生”,、“做一個專業(yè)的班主任”等六個模塊的學(xué)習(xí)資料中，每個模塊都有作業(yè)和思考題;個性讓我們高興的是,，每個模塊都有知名度的教授專家為我們講既結(jié)合實際又具有說服力的案例,，他們呈現(xiàn)給我們的不是空洞的理論說教，而是他們在多年的教育生涯中真實的,、鮮活的事例,，能直接有效的應(yīng)用于我們正在進(jìn)行的教育教學(xué)實踐中。這次培訓(xùn)讓我們進(jìn)一步明確了班主任工作的職責(zé)和好處,，拓寬了班主任工作的思路,，學(xué)習(xí)到了班主任工作的優(yōu)秀經(jīng)驗;并讓我懂得了如何更科學(xué)合理的做一名新時期的班主任，如何用有效的方法管理班級,，做學(xué)生們歡迎的教師,。

利用遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)，雖不是一種新的學(xué)習(xí)形式,，在那里眾多的參訓(xùn)教師能夠和教育專家進(jìn)行互動,，不斷交流心得體會，卻是以前沒有過的事情,。從班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)的資料上看,，它突破了原有的固定模式，把理論與實踐相結(jié)合,，生動搞笑富有哲理案例,，引人深思，讓我們在反思中發(fā)現(xiàn)自我平時班級管理和教學(xué)中的問題,，一些問題也就迎刃而解了,。透過遠(yuǎn)程研修，我更加全面的認(rèn)識了在學(xué)生管理方面需要注意的問題,，以及和學(xué)生之間的關(guān)系應(yīng)當(dāng)如何來處理,，如何讓學(xué)生在簡單的環(huán)境中學(xué)到知識，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，認(rèn)識到了就應(yīng)在哪些方面努力的提高自我,，充實自我，增強(qiáng)實力,。

這次培訓(xùn)給大家?guī)Ыo了一個更廣闊的平臺去學(xué)習(xí)交流,，使我們能夠充分的利用時間進(jìn)行學(xué)習(xí),、消化，既保證了學(xué)習(xí)的時間,，也保證了學(xué)習(xí)的質(zhì)量,。個性是網(wǎng)上交流，能讓我們在這個專門的平臺上快速的瀏覽其他人的文章,，進(jìn)行應(yīng)對面的交流,，這更是打破了傳統(tǒng)教育方式的束縛,，讓我們在交流中發(fā)現(xiàn)了許多新的觀點(diǎn),，也是我們的教學(xué)實踐中遇到的類似的問題以及解決方案得以交流，相互的學(xué)習(xí),，彌補(bǔ)自我的過失和不足,，也使自我的經(jīng)驗得以共享。

在網(wǎng)絡(luò)教研中相約,，在研討的氛圍里相遇,。我為能參加這次遠(yuǎn)程培訓(xùn)而自豪，為結(jié)識這么多心靈對話的教師而感動,，為思維的提高,、思想的震撼而心動，讓我們把汲取到的先進(jìn)理念,、思想運(yùn)用到我們的教學(xué)中而行動起來,，讓此次遠(yuǎn)程教育的價值在我們的課堂上得到最大的體現(xiàn)。我以前的班主任工作很用心,，也想了很多的方法,，但理論支撐太少。是這個平臺給我們帶給了無限廣闊的交流空間,，我們在課程改革的實踐中有許多問題,，困惑、思考,、收獲很難有機(jī)會傾情表達(dá),，在那里我們能夠透過研修平臺共同與專家團(tuán)隊、指導(dǎo)教師,、班主任,、所有在線的同仁們，一齊進(jìn)行交流,、研討,。

班主任研修心得體會 班主任研修活動總結(jié)篇二

___ 年3月17日至3月18日，我們___區(qū)教育區(qū)在___一中組織全區(qū)小學(xué),、中學(xué)的數(shù)千名班主任參加“師生交流藝術(shù)”班主任研修班培訓(xùn)學(xué)習(xí),。我也有幸參加了,。一天半的班主任研修結(jié)束了，而我的心情卻格外舒暢,，因為我們遇見了幾位從事班主任工作數(shù)載建樹卓著,、博學(xué)的教育專家，他們以真實的案例和做法感動和激勵著我們與會的班主任,，詼諧,、幽默的語言藝術(shù)感染者我們。!

我最喜歡的報告是鄭學(xué)志老師的,，他是全國指名班主任,，湖南省班主任學(xué)會副理事長，國家關(guān)工委特聘教師,。給我們做的報告是《自主教育管理的機(jī)制建設(shè)》,，幽默、侃侃風(fēng)趣,，吸引著每一位班主任,。

鄭教授說：“給學(xué)生一個興趣愛好的支點(diǎn)，就能調(diào)動學(xué)習(xí)積極性;班級管理沒有許多不允許,，而是文化熏陶”他的班級文化建設(shè)五句話及效果顯著的教育案例給我很大的`啟發(fā),。正面引導(dǎo)、激勵很重要,，緊緊或多靠這不準(zhǔn),，那不允的苦口說教效果只會事倍功半甚至勞而無功，徒增煩憂,。我今年的班級里還真有這樣的屢教不改,，自制力差的學(xué)生，我的苦口說教了多次,，但終未能有多大效果,。所以，我很喜歡正教授的班級文化建設(shè)五句話：

1,、讓別人因為我的存在而幸福(構(gòu)建良好人際關(guān)系的武器)

2,、“我今天真的很不錯”(建立陽關(guān)心態(tài)的武器)，

3,、我和他們不一樣(防止墮落,、守護(hù)心靈的武器)

4、沒有什么大不了的,，我能行(鼓舞信心,、激勵實踐)

5.我很重要(提升個人責(zé)任心)。

幾個層面幫助學(xué)生交流、良好心態(tài),、自信,、陽光、有責(zé)任心的人,，非常有實踐指導(dǎo)意義,。

我深受啟發(fā)，在今后的班主任工作中,，我一定要努力做一個有責(zé)任心,，和受學(xué)生歡迎的人。

班主任研修心得體會 班主任研修活動總結(jié)篇三

在幾天的班主任培訓(xùn)活動中,，我十分榮幸地聆聽了五位優(yōu)秀教師的精彩講座,。使我重新認(rèn)識了自己所從事的班主任工作,。從她們那里我學(xué)到了許多班主任工作經(jīng)驗和搞好班級管理的具體措施,，以及新時期班主任工作的技巧和應(yīng)該具備的素質(zhì)。下面我簡單的說一說我參加了這次培訓(xùn)會后的一點(diǎn)感受。

一,、 與學(xué)生產(chǎn)生良好的師生關(guān)系

良好的師生關(guān)系，是教師做好教育工作,，提高教學(xué)質(zhì)量的保證,。在這個關(guān)系中，教師起主導(dǎo)作用,。首先,，樹立正確的學(xué)生觀。教師要始終把“我的心中無差生”的思想根植于心中,。無論學(xué)生是聰明的,、聽話的，還是笨拙的,、頑皮的,，都是可愛的，他們身上總有閃光點(diǎn),。教師要以滿腔的熱情,，堅定的意志和足夠的耐心，去幫助,、感化,、教育學(xué)生，要善于尋找每一個學(xué)生的閃光點(diǎn),。使學(xué)生看到自己在一天天進(jìn)步,，一天天受到別人的賞識。其次，教師要以一顆誠心去關(guān)心,、愛護(hù),、理解和尊重學(xué)生，真正把學(xué)生當(dāng)作教育的主體,。特別是對待那些犯了錯誤,，有某些缺點(diǎn)的學(xué)生，批評教育他們一定要講究方式,。第三,，對學(xué)困生要給予最大程度的幫助，要勤家訪,，勤談話,，不但要在思想上幫助他們樹立自強(qiáng)自立、立志成材的觀念,，而且在生活上也要給予幫助,，使他們感到教師的溫暖，主動的去貼近教師,。

二,、提高教師自身的綜合素質(zhì)

俗話說：“學(xué)高為師，身正為范”,。優(yōu)秀班主任應(yīng)具有扎實的專業(yè)知識,。利用自己對各學(xué)科都有所長的優(yōu)勢，和學(xué)生們共同討論,，分析問題,，解決問題，使學(xué)生佩服班主任的知識淵博,，讓學(xué)生認(rèn)為老師是一位睿智的決策者,，從而贏得學(xué)生的信賴。另一方面是不斷獲取新的知識,。了解學(xué)科的歷史,、現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢和社會作用,，在教育教學(xué)中,，不僅是傳授這些知識，而且要運(yùn)用知識點(diǎn)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。一位優(yōu)秀的班主任心中要有一種永不衰竭的求知欲望,，要不斷吸取新信息、新知識,、新理論,，不斷充實自己，完善自己的知識結(jié)構(gòu)。還有在和學(xué)生討論問題的時候要不恥下問,，“知之為知之,，不知為不知”，不能胡說亂說,，因為老師的言行會對學(xué)生起到潛移默化的作用,。

三.做到民主，尊重和理解學(xué)生

一定要克服一個誤區(qū)：班主任是居高臨下的,，學(xué)生必須惟命是從,，我教你聽，我管理你服從,，教師和學(xué)生永遠(yuǎn)保持距離,，對于犯錯誤的同學(xué)，一味高聲訓(xùn)斥或請家長,。對于溫順的學(xué)生也許會點(diǎn)頭稱是,，但對于性格暴躁的，有反叛精神的學(xué)生則會怒目而視,，甚至還有可能出言頂撞,。這樣不但樹立不起老師的威嚴(yán)，反而使威嚴(yán)掃地,，事倍功半,。

因此，采取民主的方式對待班級的學(xué)生,，當(dāng)他們出現(xiàn)問題時要設(shè)身處地的為學(xué)生想一想。我堅信：每一個人都有一顆成為好人的心!沒有一個學(xué)生是故意搗亂的,。教師對待學(xué)生應(yīng)該像對待朋友一樣,，理解他們，尊重他們,，適當(dāng)?shù)膶捜菟麄?。在這個前提下引導(dǎo)他們進(jìn)步。

班主任研修心得體會 班主任研修活動總結(jié)篇四

通過參加《班主任與教官交流會》,，我受益匪淺,，在理論上對班主任工作有了新的認(rèn)識，更從優(yōu)秀班主任的工作案例上看到了自己工作當(dāng)中存在的不足,，學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗,。我將在今后的工作中運(yùn)用這些先進(jìn)的經(jīng)驗、知識來指導(dǎo)班級管理,，不斷學(xué)習(xí),、反思、總結(jié)、努力做好班主任工作,。通過聽取___級x班班主任___老師關(guān)于《班級管理》的發(fā)言,，我認(rèn)識到作為一名合格的班主任至少要做到以下幾點(diǎn)：

第一，作為一名合格的班主任必須了解自己所帶班級基本情況,，包括學(xué)生組成,、學(xué)生家庭情況、學(xué)生性格特點(diǎn),、學(xué)生學(xué)習(xí)情況等,。這樣有助于因材施教，對不同學(xué)生采取不同教育策略,。

第二,，組建班級管理團(tuán)隊;班級管理團(tuán)隊由班主任助理、班長,、學(xué)習(xí)委員,、團(tuán)支書、體育委員,、生活委員等組成,。班干部各司其職，協(xié)助班主任進(jìn)行班級日常管理,。定期對班干部進(jìn)行培訓(xùn),，不斷提高班干部的素質(zhì)和管理能力，使班干部成為班主任的得了助手,。

第三,，制定全面規(guī)范的考勤制度;制定班規(guī)、考勤表,，對學(xué)生早操,、課堂出勤狀況、德育操行進(jìn)行考核,。班級管理必須有一套完整嚴(yán)密的規(guī)章制度,，以使管理可以有序進(jìn)行。

第四,，進(jìn)行班級文化建設(shè);安排早自習(xí)課題;課前一支歌;晚自習(xí)安排優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行課業(yè)輔導(dǎo),，幫助全班同學(xué)共同進(jìn)步。

第五,，在班級管理中班主任必須恩威并施,，嚴(yán)慈相濟(jì)，在嚴(yán)格要求學(xué)生的同時必須多關(guān)心學(xué)生,，真正走進(jìn)學(xué)生,，走入學(xué)生的心靈,。只有真正被學(xué)生接納，才能夠了解學(xué)生的思想,、內(nèi)心動態(tài),，及時調(diào)整自己的管理策略，正確引導(dǎo)學(xué)生,。

第六,，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣;由于我校實行封閉式管理，學(xué)生吃,、住都在學(xué)校,，所以班主任作為班級的管理者必須要求學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度和作息時間。真正做到不遲到,、不早退,、不浪費(fèi)。

最后,，要成為一名合格的班主任,，必須熱愛自己的崗位、熱愛自己的工作,、關(guān)愛自己的學(xué)生,。在工作當(dāng)中，我們還應(yīng)不斷學(xué)習(xí),、反思,、總結(jié)，只有嚴(yán)格要求自己,，才能將班主任工作做好,。