“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的,?！白x”是“感”的基礎(chǔ),。走馬觀花地讀,，可能連原作講的什么都沒有掌握,，哪能有“感”?讀得膚淺,，當然也感得不深,。只有讀得認真,，才能有所感,，并感得深刻,。如何才能寫出一篇讓人動容的讀后感文章呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

學生《綠山墻的安妮》名著讀后感400字 《綠山墻的安妮》讀后感篇一

安妮是一個活潑的孩子,，但是,，在綠山墻農(nóng)舍里也惹了不少麻煩,，安妮是一個聰明的孩子，每次犯錯誤后都能吸取教訓,，而且在朋友戴安娜有困難時會及時幫助,。后來，安妮以優(yōu)異的成績上了一所好的大學,，好的大學必定會有好的工作(教師),。但是，安妮的家里遭遇了不少不幸的事情,，先是家里最愛安妮的馬修死去了,，之后，馬瑞拉的身體也一天天地弱下去,。安妮不希望馬瑞拉就這樣死去,，于是，安妮就在當?shù)禺斄艘幻W教師,，故事的結(jié)尾,，安妮和原來一直很討厭的男生和好了。

讀完了這本書,，我覺得安妮雖然鬧了不少的笑話,，但是我有很多地方要向安妮學習，譬如樂觀,、人緣好,、積極、不會屢教不改等等,，而且最重要的是安妮學習非?？炭啵覍W習成績非常好,。但是,，如今的我，學習不刻苦,，成績自然也不也不會好到哪里去,。

這就是我的讀后體會。

學生《綠山墻的安妮》名著讀后感400字 《綠山墻的安妮》讀后感篇二

假期我讀了《綠山墻的安妮》這本書,，讓我受益匪淺,，我懂得了：做人要自尊自強，刻苦勤奮,，才能贏得別人的尊重和友誼,，另外我們還要多幫助家人做些力所能及的事情，和家人一起分擔一些事情,。

一個夏天,，綠山墻的那個村莊里住著馬修和瑪麗拉兄妹兩個和一些村民,，馬修因為上了年紀，手腳不像以前那么敏捷靈便了,，他的心臟也給他帶來不少麻煩，所以他決定從孤兒院領(lǐng)養(yǎng)一個男孩子,，幫他做些雜活,，可是領(lǐng)養(yǎng)的時出了點差錯領(lǐng)回一個骨瘦如柴的小女孩―――安妮 雪莉。領(lǐng)回后妹妹瑪麗拉想把她送回去,，可是安妮的那張喋喋不休的小嘴還是讓瑪麗拉把她給留下來了,，小安妮天真熱情，滿腦子都是浪漫的想像,。在她的想像中,，頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑;如果玫瑰會說話，一定會給我們講很多有趣的故事;她還把自己的影子和回聲想像成兩個知心朋友,，向她們訴說心事……安妮每天的工作是幫瑪麗拉干些針線活,，瑪麗拉還讓安妮上了學，在那里安妮認識了很多好朋友,，她最好的朋友是戴安娜,，每次都和她在浪漫的“情人小徑”“柳池”“紫羅蘭溪谷”“白樺小道”玩耍，日子就這樣在酸甜苦辣中一天天過去了,，安妮快二十歲了,，她考上了大學，可是不幸的是馬修因心臟病去世了,，瑪麗拉的眼睛快看不見了,，安妮為了照顧她放棄了上學，留在家里做了一名老師,，小孤女終于變成綠山墻的主人,。

這本書主要讓我體會到做人要有自信，不能放棄自己的理想,，要刻苦勤奮,，才能獲得別人的尊重和友誼，沒有我們不能做到的事情,，就怕自己不用心去做,，我們一定會成為自己的主人。

學生《綠山墻的安妮》名著讀后感400字 《綠山墻的安妮》讀后感篇三

馬克吐溫曾評價過這個小姑娘：安妮是繼不朽的愛麗絲后最令人感動而喜愛的兒童形象,。沒錯,，這個小姑娘就是加拿大著名作家蒙哥瑪麗筆下《綠山墻的安妮》中的紅發(fā)安妮。

安妮是一個孤兒,，陰差陽錯被瑪麗拉和她的哥哥馬修領(lǐng)養(yǎng),，這個不起眼的骨瘦嶙峋的小女孩以獨特的性格和豐富的想象力與感染力征服了這隊兄妹,，也贏得了周圍人的喜愛。安妮這個人物讓很多讀者都有所感觸,，她總是好心幫倒忙,，讀完這本書，我非常感動,，仿佛找到了小時候的自己,，我也非常喜歡這個獨一無二的安妮，她獨特的個性往往另他人大吃一驚,，即使自己沒有父母是個孤兒,，也依舊樂觀的面對生活，每天憧憬著自己的幻想：她給美麗的櫻花取名叫白雪皇后,，小木橋下那條清澈的小溪流是森林女神的水泡,。

安妮的這些天真浪漫的幻想讓我為之一動，自己不也是一樣嗎?我也是一個愛幻想的女孩,，也有很多自己甜蜜美麗的幻想,，小時候，我希望我有一座“好吃的”莊園,，圍欄是一根根棒棒糖,，小屋是甜甜的巧克力，屋頂上有柳橙,、獼猴桃,，屋前有條牛奶小溪，種出來的植物都是糖果和冰激凌,，每當大雨過后,，糖果甜筒不停的長啊長……我還幻想著有一群小動物圍在我的左右，我會把它們當作親人朋友,，給它們?nèi)∶煳?，在我無聊的時候，我會對它們說說話,，談?wù)勎业男氖隆瓦B爸爸媽媽也不知道的事情,，我都告訴它們，因為動物是人類最好的伙伴,，它們不會把我的秘密“告訴別人”,。讀著讀著我完全迷糊，弄不清哪個是自己,，哪個是安妮,。

安妮是個陽光、積極向上的小女孩，她通過不斷努力,，最終考上了女王學校,，獲得了艾費里獎學金，安妮終于可以完成了自己夢想,，多么感人的故事啊!盡管安妮的出身不好,、經(jīng)歷坎坷，但她還是讓夢想成為現(xiàn)實,。再想想我自己,，同樣是愛幻想的女孩，自己的條件這么好,，卻總是偷懶,，遇到一點小小的挫折就被打敗,，還談什么夢想,，看了這本書，安妮樂觀積極奮斗的精神深深感動了我,，所以,，我下定決心，一定要學習安妮,，讓大家對我刮目相看!

學生《綠山墻的安妮》名著讀后感400字 《綠山墻的安妮》讀后感篇四

暑假里,，劉老師推薦我們暑假里，劉老師推薦我們讀《綠山墻的安妮》這本書,，我剛看幾頁就被書中的主人公安妮深深吸引住了,，我愛不釋手、迫不及待地讀完了這本書,。

安妮是一個孤女,，年幼時父母雙亡，小小的她經(jīng)歷了那么大的不幸和那么多的苦難,，但她依然有一顆天真而浪漫的童心,，善良而熱情的行為感動著身邊的人，生活的艱難使她更加堅強和勇敢,。

安妮11歲陰差陽錯地被馬修和馬瑞拉兄妹倆收養(yǎng)了,，安妮的到來給這對兄妹倆帶來了春天般的生機，改變了他們的生活,，他們喜歡安妮,，給了安妮無窮的愛，安妮漸漸成了綠山墻里快樂成長的小主人,，她勤奮好學,，以優(yōu)秀的成績成為了艾費里獎學金得主，使得亞芬里所有人都為她驕傲。在安妮16歲那年,，馬修去世了,，安妮和養(yǎng)母馬瑞拉相依為命，馬瑞拉為了維持生活,，決定賣掉綠山墻,，安妮為了保住綠山墻，放棄了上雷德蒙大學的機會,，在家照料馬瑞拉,，這巨大的犧牲讓馬瑞拉既感動又幸福。

安妮純真善良,、熱愛生活,、堅強樂觀的形象深深地印在我的心靈里，想想我自己,，每次遇到數(shù)學難題,，我都想退縮，不愿多思考,，一不會就問爸爸媽媽;媽媽給我布置一些課外作業(yè),，我的抵觸情緒很大，不愿多學一些課外知識,，即使完成了媽媽布置的作業(yè),，我也會跟媽媽提獎勵條件的，對于爸爸媽媽的諄諄教導,，我嫌他們羅嗦,，甚至有時討厭他們……這不正是因為我缺少安妮這種勤奮好學的精神嗎?我是在父母溫暖的懷抱里長大的，沒有吃過苦,，我們小學生現(xiàn)階段的任務(wù)就是學習,，可我也沒有把書本知識學好。安妮的意志和精神讓我敬佩,，我要向安妮那樣,，樂觀向上，用積極的心態(tài)微笑著迎接生活中的每一次挑戰(zhàn),，越過一個又一個障礙,，沖破一個又一個難關(guān)，朝這我們美好的夢想奮進吧,。

學生《綠山墻的安妮》名著讀后感400字 《綠山墻的安妮》讀后感篇五

這本書主要講的是安妮的成長故事,。安妮原來是孤兒院里的一個孤兒，她長著一頭紅色的頭發(fā),，滿臉雀斑,，整天幻想著自己的泡泡裙,，她想有一個完整的家庭，不知道什么時候才能實現(xiàn),。

有一天,，安妮的命運被改變了——她被馬修和馬瑞拉兄妹倆收養(yǎng)了，后來供她上了小學,。一開始老師不喜歡她,，安妮想讓老師刮目想看，于是認真學習,。學習過程中,，她于同學戴安娜成了好朋友。戴安娜不斷地鼓勵著她,，而且她自己也很努力,，每次考試都是第一名，最后考上了大學,。在她即將邁入大學校門的時候,，馬修過世了，她選擇留下來照顧體弱多病的馬瑞拉,。安妮堅強地扛起了照顧馬瑞拉的責任,，她在綠山墻做了一名老師,。

讀了這本書,，我的感想是：安妮是個堅強的女孩，她的學習成績很好,，經(jīng)過認真的努力,，她終于實現(xiàn)了自己的夢想。安妮擁有兩種寶貴的財富：一是對生活永遠的新奇感,，二是樂觀的面對現(xiàn)實,。

我要向安妮一樣努力學習，學會自力,，這樣才有進步,。啊 ! 安妮你真漂亮，盡管你的外貌不好看,，但在我心中心靈美才是真正的美!