每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的建議書500字 給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的建議書簡(jiǎn)短篇一

你們好,！

由于你們的正確領(lǐng)導(dǎo)，我們學(xué)校在各方面都取得了優(yōu)異的成績(jī)：學(xué)習(xí)成績(jī)遙遙領(lǐng)先,；寫字水平突飛猛進(jìn),；學(xué)生的素質(zhì)也在一步步提高。學(xué)校的各方各面都很不錯(cuò),。學(xué)校的環(huán)境也很好,，希望你們能繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去,。但我們認(rèn)為這個(gè)學(xué)校還有美中不足之處。在此,，我給你們提幾條小建議,，希望能對(duì)促使我們學(xué)校更加美麗起一定的作用。

第一：我們的操場(chǎng)太空蕩了,。只有辦公室后面一排樹(shù)木顯得生機(jī)勃勃,，其它的也有，但大部分都已經(jīng)死了,，又干枯又沒(méi)勁兒,。樹(shù)木在夏天的時(shí)候可以遮陽(yáng)，我們每次上體育課的時(shí)候都被太陽(yáng)曬得汗流浹背,。多載幾棵樹(shù)可以使學(xué)生不易中暑,，又能凈化空氣，真是一舉兩得,！你們說(shuō)是嗎,？

第二：操場(chǎng)里的“菜園”需要清除。那是操場(chǎng),，是我們活動(dòng),、玩耍的場(chǎng)所，怎么能讓教師家屬隨便種菜呢,？

第三：我們的教學(xué)器材很缺乏,，比如上自然課是用的實(shí)驗(yàn)器材，學(xué)校應(yīng)該給我們供應(yīng),，希望你們能購(gòu)買一批教學(xué)器材,，供老師為學(xué)生們講課時(shí)使用，從而使學(xué)生們的理解更加深刻,。

我即將小學(xué)畢業(yè)了,，即將告別我親愛(ài)的母校。我不能為學(xué)校做些什么大貢獻(xiàn),，只有把這些小意見(jiàn)送給母校,，愿我的母校更美麗。

祝你們：

工作順利

身體健康,！

你們學(xué)校的一名少先隊(duì)員：

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*年*月*日

給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的建議書500字 給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的建議書簡(jiǎn)短篇二

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

您們好!我是xx學(xué)生的家長(zhǎng),，首先我要感謝學(xué)校這么久以來(lái)對(duì)我孩子的關(guān)心、照顧和教育,。不可否認(rèn),，在學(xué)校的細(xì)心管理和教師的指導(dǎo)教育之下，我的孩子在很多方面都有較為明顯的進(jìn)步。我相信不止是我的孩子,，其他家長(zhǎng)的孩子也都是一樣的,。學(xué)校和教師對(duì)孩子們所付出的一切，我相信這也是眾多孩子的家長(zhǎng)都有目共睹的,。

在此,，我以一個(gè)家長(zhǎng)的身份向?qū)W校的領(lǐng)導(dǎo)提出一些建議，望學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)能夠積極采納,，如有不當(dāng)之處也請(qǐng)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)能夠包涵,。

首先，我作為孩子的家長(zhǎng),，希望孩子在學(xué)校的生活能夠得到更加無(wú)微不至的照顧,。孩子正處于學(xué)習(xí)的階段，不僅是對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí),，也是對(duì)生活各方面能力的學(xué)習(xí),。而且，孩子大部分的時(shí)候都是在學(xué)校度過(guò),，學(xué)校的管理人員和教師跟孩子的接觸也是比較多的,，也更容易及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的不足之處。另外,，畢竟學(xué)校教師人數(shù)有限,，不可能每一個(gè)孩子都專門分派一個(gè)負(fù)責(zé)教師，因此,，我希望學(xué)校能夠?qū)δ芰τ兴町惖膶W(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的生活管理教育,。對(duì)于還有不足之處的學(xué)生，一定要多給與指導(dǎo)和關(guān)心,，不能只關(guān)注優(yōu)秀的學(xué)生,。

其次，是孩子心理成長(zhǎng)的問(wèn)題,。作為一名家長(zhǎng),，我明白，很多時(shí)候教師的話比我們做家長(zhǎng)的話更有用,。這個(gè)年齡階段的孩子是心理成長(zhǎng)的初始階段,，成長(zhǎng)的好壞對(duì)他們以后的心理變化都會(huì)有很大的影響。因此,，我希望學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和教師都能更加關(guān)注孩子的心理變化,，多跟他們交流,、溝通,，多了解他們的想法。同時(shí),，還要給孩子們營(yíng)造良好的心理成長(zhǎng)環(huán)境,，如學(xué)校不能體罰學(xué)生,，多進(jìn)行德育教育;教師也不能因?yàn)閭€(gè)人原因或是孩子的成績(jī)好壞而定義對(duì)一個(gè)孩子的態(tài)度，就算成績(jī)不好也還是有別的優(yōu)點(diǎn),，作為教師就應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)并以此對(duì)孩子進(jìn)行鼓勵(lì),，博得孩子的喜歡和信任，這樣孩子也能夠更加服從教師和學(xué)校的管理,。

最后,，就是孩子的行為和言語(yǔ)問(wèn)題。教師在孩子們的眼里就是一個(gè)“模仿”的對(duì)象,，很多時(shí)候教師的言語(yǔ)和行為都會(huì)對(duì)孩子造成影響,。因此，我希望學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)能夠加強(qiáng)對(duì)學(xué)校教師的培訓(xùn),，包括行為,、言語(yǔ)、思想,、教學(xué)水平等多方面的培訓(xùn),，打造出一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍。并對(duì)教師們嚴(yán)格要求,，堅(jiān)決不允許出現(xiàn)打罵孩子,、體罰孩子、用不文明的語(yǔ)言教育孩子等現(xiàn)象的出現(xiàn),。要知道,，孩子不僅是跟教師學(xué)習(xí)知識(shí)，也會(huì)更教師學(xué)習(xí)做人,，如果教師的行為和語(yǔ)言都不文明,，甚至是粗魯，那么對(duì)孩子將會(huì)造成多大的影響是不言而喻的,。只有教師給孩子樹(shù)立良好的榜樣,，也才能對(duì)孩子的行為和語(yǔ)言起到潛移默化的規(guī)范作用。

以上就是我對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)所提的建議,，再次希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠細(xì)心斟酌,。

建議人：xxx

20xx年x月x日

給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的建議書500字 給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的建議書簡(jiǎn)短篇三

敬愛(ài)的校長(zhǎng)：

您好!

我是一名即將畢業(yè)的小學(xué)生。

在母校的這六年間,，我增長(zhǎng)了許多知識(shí),，素質(zhì)也得到了提高。

在此,，首先感謝您多年來(lái)對(duì)我的耐心教育,，辛勤栽培，使我受益匪淺。

為了讓學(xué)校越辦越好,，讓學(xué)弟學(xué)妹們有個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，我想向您提出幾點(diǎn)建議。

第一,，我覺(jué)得學(xué)校的閱覽室應(yīng)該發(fā)揮它的作用,。

圖書閱覽室是同學(xué)們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)知識(shí)的好地方。

閱覽室建成后,，給每位同學(xué)都制發(fā)一張借書卡,，上面有姓名和班級(jí)。

同學(xué)們憑著借書卡就可以借到他喜歡的圖書,，并做好詳細(xì)的登記,。

倘若有損壞圖書的，就給予相應(yīng)處罰,。

這樣,，同學(xué)們既能在讀書中學(xué)到知識(shí)，又能養(yǎng)成愛(ài)護(hù)書本的好習(xí)慣,。

第二個(gè)建議就是希望學(xué)校能夠再多種些花草,，使我們的校園更加漂亮。

春天,，我們可以與美麗的鮮花共舞;夏天,，我們可以在大樹(shù)的懷抱下看書;秋天，我們與剛剛脫離的樹(shù)葉一起玩耍;冬天,，我們與它一起穿上的棉衣,。

下課了，同學(xué)們還可以眺望遠(yuǎn)方,，看著有許多花草的校園,，一定可以解除上課時(shí)的疲倦，使我們的精神更加飽滿,。

第三不要過(guò)分強(qiáng)調(diào)學(xué)校的特色,，基礎(chǔ)教育要服務(wù)于學(xué)生的全面成長(zhǎng)，學(xué)校是否達(dá)到了一定的水準(zhǔn)和具有了一定的品位,，比具有某種特色更重要,。

以上就是我的建議，望校長(zhǎng)能夠睬納,。

建議人：xxx

20xx年xx月xx日