在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。
舞蹈老師教育心得篇一
欒老師是一位經(jīng)驗(yàn)豐富的舞蹈老師，每一個(gè)舞蹈動(dòng)作都講解的細(xì)致和專業(yè),。許多動(dòng)作我們經(jīng)常接觸,，但是通過老師的講解和示范才發(fā)現(xiàn)自己有許多細(xì)節(jié)都忽略了。今天能再次上一節(jié)專業(yè)的舞蹈課，真是太幸運(yùn)的機(jī)會(huì)了,。這促使我在以后的工作中要更多的去深入了解各種專業(yè)知識(shí),，靈活運(yùn)用到自己的教學(xué)中。
中國民族民間舞蹈具有豐富多彩的主題體裁和表現(xiàn)形式,，幼兒在學(xué)習(xí),、排練和表演舞蹈的過程中，能夠同時(shí)欣賞到優(yōu)美的舞姿,、悅耳動(dòng)聽的旋律,、歌聲、絢麗的景色和鮮艷的服裝道具,，這一切不僅符合幼兒好奇好動(dòng)的生活情趣,，而且在幼兒的聽覺、視覺之間架起了一座橋梁,，讓他們在得到藝術(shù)美陶冶的同時(shí),，不斷提高身心協(xié)調(diào)活動(dòng)的能力。
富有中國特色的素材是對孩子們進(jìn)行舞蹈啟蒙和音樂教育的精髓,。通過簡單的編排和典型的動(dòng)作,，幫助孩子們感受多變的民族音樂是件非常有趣的事情。
欒老師正是針對這一點(diǎn),，為我們設(shè)計(jì)的培訓(xùn)課程,。細(xì)致的思考體現(xiàn)出她專業(yè)的敬業(yè)精神。小小的細(xì)節(jié)讓我們感悟她的可敬,。我們學(xué)習(xí)了：藏族踢踏組合;(了解了藏族舞中的"顫"是精髓,，以及踢踏舞的3中基本步法)蒙族組合;兒童集體圓圈舞。
欒老師口不停,、手不歇,、汗流浹背、不喊苦,、不叫累的為我們授課,，我被她的激情和熱情深深地折服了。她們高超的舞蹈技巧和敬業(yè)精神感染著我們,。偌大的籃球館,，欒老師為了讓我們看清楚動(dòng)作，每個(gè)動(dòng)作都會(huì)道不同的方位讓老師模仿,，我們做一遍她會(huì)做4,、5遍。但是自始至終,，她的激情都沒減退一點(diǎn),。
我們每位老師學(xué)習(xí)起來也興趣盎然,、全神貫注。雖然沒有任何納涼工具的籃球館悶熱,，加上大強(qiáng)度的動(dòng)作訓(xùn)練,，每個(gè)動(dòng)作下來都老師們都汗流浹背。但是,，大家克服一切困難,，如饑似渴的吸收著新鮮的營養(yǎng)。這也是一種團(tuán)隊(duì)的精神,，這種精神感染著每一個(gè)同伴,，一遍遍的重復(fù)著動(dòng)作?？粗蠋焸兊呐?，也令我感動(dòng)萬分。
二,、在平凡中成就自我
1,、我要向欒老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的敬業(yè),、對生活的積極陽光的態(tài)度,。學(xué)會(huì)用心益人，用心益己,，也就是教師不但要通過教學(xué)促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,，也要促進(jìn)自身的發(fā)展，不但要為學(xué)生的健康身心,、豐富的精神世界和美好的社會(huì)生活服務(wù),，也應(yīng)該為教師自己的幸福服務(wù)。
2,、我要用心地更新自己,、突破自己，在教學(xué)中使自己成為觀察者,、支持者,、促進(jìn)者、學(xué)習(xí)者,、合作者、思考者,。
3,、要用心求發(fā)展，做一個(gè)不斷學(xué)習(xí),，有良好綜合素養(yǎng)的教師,。
在心靈的最深處得到云淡風(fēng)輕的快樂，才能以平和美麗的心情、豐富的內(nèi)涵來面對我的孩子們,，并身體力行地感染他們,，使自己的人生因此而燦爛。
舞蹈老師教育心得篇二
提到舞蹈我就害怕,，盡管我也曾在夢中翩翩起舞過,，可這是我的軟肋，我從沒跳過舞,，也從不敢跳舞,。面對舞蹈廳四壁的大鏡子，我都不知道手腳該放在哪里,，甚至連路也不會(huì)走了,。唉，真是悲哀啊!看著同伴們一個(gè)個(gè)翩翩起舞,，我真想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去,。三十好幾的人了，卻從沒跳過舞,，更沒學(xué)過跳舞,，我該怎么辦?該怎么辦?
教舞蹈的老師一遍遍耐心的教著，講解著,，我躲在人群里,，縮手縮腳的不敢跳?？粗車耐楹屠蠋焹?yōu)美的舞姿我羨慕極了,，心里癢癢的，手和腳也不由自主的有些動(dòng)了,。老師一邊講解著一邊鼓勵(lì)著不會(huì)跳的同伴,，"不會(huì)沒關(guān)系，動(dòng)起來,，只要你先動(dòng)起來就可以了,。"我瞄了一眼不會(huì)跳的同伴，我們似乎都從老師的話語里得到了力量,，同伴們也投過來鼓勵(lì)的目光,。老師和同伴們再次翩翩起舞，受到這氣氛的感染,，我也慢慢邁開了腿,，伸出了手，勉強(qiáng)跟著跳著,。
可是總感覺自己跟不上節(jié)奏,，別人動(dòng)作做完了,，我還沒有做完，別人還沒有停下,，而我卻停下了,，就這樣我漲紅了臉跳著?？粗蠋焹?yōu)美的舞姿,，看著同伴們流暢的動(dòng)作，我覺得自己就像一個(gè)小丑,，在那里瞎蹦達(dá),，心里更是緊張極了，心想老師和同伴一定在笑話我,。每次,，當(dāng)我發(fā)覺自己動(dòng)作不到位，或者是邁錯(cuò)腳伸錯(cuò)手的時(shí)候,，我都特別擔(dān)心老師會(huì)叫："某某,，你又錯(cuò)了!"每當(dāng)我做錯(cuò)動(dòng)作的時(shí)候，我總會(huì)趕快偷偷地四處看看,，看看有沒有人注意我,，可是我看到老師的臉上總是掛著和藹的笑容，并沒有要責(zé)備我的意思,，同伴們也是都微笑著各自跳著舞,，我在心里告訴自己："沒關(guān)系，沒有人會(huì)笑話我的,，也沒有人會(huì)責(zé)備我的,，只要我能動(dòng)起來就好。"迎著老師同伴鼓勵(lì)的目光,，我一遍遍邁出了腳,，伸出了手。就這樣,，我藏在同伴們的中間,，學(xué)著大家的樣子跳著。
我在心里對自己說："我跳舞了,，我終于跳舞了!"是的,，我跳舞了，盡管我的動(dòng)作很生澀,，甚至很難看,，可是我動(dòng)起來了。只要?jiǎng)悠饋硖杈陀邢Ｍ恕?/p>
這次國培還有最后的文藝匯演,，所有學(xué)員都的參加,，我希望自己不要拖同伴們的后腿。我深深地知道,，是這次國培給了我學(xué)跳舞的機(jī)會(huì),，我一定會(huì)珍惜的。感謝國培!讓我圓了跳舞的夢!
舞蹈老師教育心得篇三
炎炎夏日,，清風(fēng)送爽,。7月27日，我滿懷希望,，滿心歡喜的參加了縣幼兒園教師舞蹈培訓(xùn),，更有幸在欒老師的指導(dǎo)下和眾姐妹一起歡快起舞，內(nèi)心的歡悅無以言表,。舞蹈是美的,，練習(xí)是辛苦的，俗話說“臺(tái)上一分鐘,，臺(tái)下十年功”,，看似輕松的一段舞蹈要經(jīng)過不斷的反復(fù)練習(xí)，只有熟悉了才能準(zhǔn)確找到舞蹈的感覺,，也才能跳出舞蹈的韻味,。畢業(yè)整整十年了，今天重又找回了學(xué)生時(shí)代的感覺,，感謝馮老師,，感謝欒老師，感謝參與培訓(xùn)的姐妹們!
今天的舞蹈培訓(xùn)從我們教師的實(shí)際出發(fā),，更多的傳授了一些教學(xué)中能夠用到的,、實(shí)用的東西，如：藏族,、蒙古族,、新疆的民族舞。在聆聽了欒老師的講解,、看過欒老師的親身示范后,，我真的是獲益匪淺，讓我如沐春雨,。正所謂“溫故而知新”,，記得在學(xué)校時(shí)，各民族的舞蹈及動(dòng)作要領(lǐng)我們都學(xué)過,，但隨著時(shí)間的推移,，自己沒有好好溫習(xí)，單憑記憶,，很多東西都已拋之腦后,，就像欒老師說的：民族舞的動(dòng)作是一點(diǎn)也容不得馬虎的,，小顫就是小顫，微顫就是微顫,，動(dòng)作幅度稍微大一點(diǎn)或者小一點(diǎn)就丟了味道,，就不是民族舞了。動(dòng)作時(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，練?xí)是辛苦的,。欒老師都要為我們示范多遍，在教師練習(xí)時(shí)她又會(huì)為個(gè)別教師進(jìn)行指導(dǎo),，力求讓我們每個(gè)人的動(dòng)作都能夠規(guī)范,、準(zhǔn)確。付出的辛勞可想而知!
在日常幼兒園的教學(xué)中,，教師少不了利用肢體語言給孩子們示范,、講解，特別是一些民族的小律動(dòng),，如果教師的示范不準(zhǔn)確,，很可能把孩子們帶入誤區(qū)，而孩子的創(chuàng)編動(dòng)作應(yīng)該是在老師所提供的一些民族舞的基本動(dòng)作的基礎(chǔ)上進(jìn)行的,。在欒老師的指導(dǎo)下,，自己才明白了在很多細(xì)節(jié)的處理上我做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，欒老師對每一個(gè)動(dòng)作的認(rèn)真,，做每一個(gè)動(dòng)作的優(yōu)美,、自然，特別是那種舞蹈的`感覺,、舞蹈的快樂,、舞蹈的氣場，深深地打動(dòng)了我,，即使我的動(dòng)作優(yōu)美,，當(dāng)年我深信只要我肯努力、肯學(xué),，總會(huì)有進(jìn)步的!
在教授完民族舞后,，欒老師特意給我們精心準(zhǔn)備了一個(gè)音樂游戲，動(dòng)作非常簡單,，但經(jīng)過老師的編排,，它有了很強(qiáng)的觀賞性，幾個(gè)簡單的動(dòng)作也可以成就一個(gè)精彩的節(jié)目,，真可謂“用心良苦”,。我想欒老師是想通過一個(gè)簡單的實(shí)例，告訴我們一個(gè)深刻的道理：舞蹈的編排與舞蹈本身的情緒是緊緊聯(lián)系在一起的，活潑的舞蹈表演形式要活潑,，即使它動(dòng)作簡單,，但只要用心，通過隊(duì)形的變換及舞者心情的表露,，它能夠感染在場的每一個(gè)人,，帶給每個(gè)人快樂。
短短一天,，非常辛苦，但心情是愉悅的,，收獲是豐盛的,。在以后的工作中，我會(huì)時(shí)常激勵(lì)自己,，讓自己真正做到“學(xué)高為師,，身正為范”，不斷學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)取,，讓自己做一個(gè)學(xué)習(xí)型教師，舞動(dòng)自己的人生!
