工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，引出規(guī)律性認(rèn)識(shí)，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng)。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

金工實(shí)訓(xùn)總結(jié)及體會(huì)篇1

一個(gè)半月的金工實(shí)習(xí)結(jié)束了,，實(shí)際上只有五天的金工實(shí)習(xí)，卻給我?guī)淼氖遣簧崤c回味,。雖然金工實(shí)習(xí)很累,，但是可以學(xué)到很多書本上沒有的東西，畢竟平時(shí)學(xué)的都是理論課,，也許大家都是理論高手,，但真正用理論指導(dǎo)實(shí)踐的時(shí)候，就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來實(shí)踐并沒有想象中的簡(jiǎn)單,，而理論也沒有真正的掌握,，所以金工實(shí)習(xí)是我們大學(xué)必須要經(jīng)歷的階段，更是鍛煉我們動(dòng)手能力的最佳方法,，我喜歡金工實(shí)習(xí),。

“金工實(shí)習(xí)”是一門實(shí)踐性的學(xué)科基礎(chǔ)課，也是我們工科學(xué)生必須進(jìn)行的工程訓(xùn)練,、培養(yǎng)工程意識(shí),、學(xué)習(xí)工藝知識(shí)、提高綜合素質(zhì)的重要必修課,。我們作為工科的學(xué)生，工程意識(shí)淡薄，沒有對(duì)這種工科思維的精髓引起足夠的重視,。同時(shí)在實(shí)際操作中,，也遠(yuǎn)達(dá)不到工作的要求。我覺得,，掌握工程意識(shí)的主要方法就是需要有足夠的動(dòng)手能力,，明白實(shí)際操作可能產(chǎn)生的問題，并培養(yǎng)遇事獨(dú)立而主動(dòng)思考的習(xí)慣,，在這種訓(xùn)練中不斷加強(qiáng)工程意識(shí),，鍛煉實(shí)際操作能力。

在這么多天的實(shí)踐中我有很多感受與體會(huì),，第一次是車工,，普通車床，加工打磨零件,。車床就是利用工件的旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)和刀具的移動(dòng)來改變毛坯形狀和尺寸,，將其加工成所需零件的一種切削加工方法。

我們使用游標(biāo)卡尺來精確度量,，將加工的零件精確到0.02mm,，因?yàn)榫群芨卟僮骱茈y把握，車床很難控制零件的切削,，所以加工過程很復(fù)雜,，自己親自操作時(shí)出現(xiàn)了很多處失誤，最后我們終于在老師的指導(dǎo)下完成了任務(wù),。

一周之后我們進(jìn)行了第二次金工實(shí)習(xí)：數(shù)控機(jī)床,。開始時(shí)我們?cè)诶蠋煹慕虒?dǎo)下通過上機(jī)學(xué)會(huì)了數(shù)控車床的程序編寫，因?yàn)槭请娔X操作,，所以我們首先必須學(xué)會(huì)電腦能夠識(shí)別的語言,、指令等，這樣我們才能正確輸入指令操控電腦,，得到我們需要的產(chǎn)品,。在編寫好程序后，我們可以觀看仿真模擬,，預(yù)先知道該程序是否符合要求和標(biāo)準(zhǔn),，最后接觸機(jī)床，將編好的程序輸入數(shù)控機(jī)床,，一切都是自動(dòng)化的,，零件很快就加工好了，符合我們的要求,，所以數(shù)控機(jī)床很具有時(shí)代性,。據(jù)說,，數(shù)控機(jī)床的發(fā)展和換代幾乎與計(jì)算機(jī)是同步發(fā)展的。

第三次是鉗工,，鉗工以手工操作為主,，用各種工具完成零件加工、裝配和修理等工作,。我們要做的工作就是用各種銼把圓的金屬塊精加工成一個(gè)五角星,。在老師帶領(lǐng)下，我們了解了打孔,，套螺旋,，裝配等做法。整個(gè)過程全是人工操作,，所以做的都是體力活,。在老師講解的時(shí)候大家都覺得挺簡(jiǎn)單的，但實(shí)際過程卻大相徑庭,?？偟恼f過程是辛苦的，但是結(jié)果是令人欣慰的,。一天的淋漓汗水,，我終于換來了一個(gè)精致的五角星，看著檫得發(fā)亮的五角星,，一天的疲勞一掃而光,。事后，我才發(fā)覺我的手背已經(jīng)腫成包子了,，一周后才好的,。

第四次是鑄造與焊接，焊接分為熔化焊,、壓力焊,、釬焊。焊接的目的就是將兩塊分離的金屬焊接在一起,。我們分為兩個(gè)小組,，下午，我們先實(shí)習(xí)焊接,，按照老師的考試準(zhǔn)則,，我們焊接了一條焊縫，首先,，穿戴好防護(hù)衣,、皮手套，戴好眼罩;然后,，我將焊條在金屬板上點(diǎn)燃,，開始接在焊接的地方,，保持焊條與金屬2~4mm的高度，與縫垂直約70~80度;最后慢慢將焊條往縫里喂,，一條焊縫就出爐了,，待到變黑時(shí)用鐵錘敲擊氧化鐵，這樣焊縫就更能與金屬融為一體,。老師根據(jù)焊縫的均勻標(biāo)準(zhǔn)來給我們?cè)u(píng)分，最后我得了一個(gè)B,，感覺還不錯(cuò),，畢竟自己是一個(gè)女生，短短的三個(gè)小時(shí)也不能學(xué)到多少精華,，所以我對(duì)自己的成績(jī)很滿意,，就像老師表揚(yáng)的一樣，女生不比男生差,，反而比男生做得好,。今年北京奧運(yùn)會(huì)，其中北京奧運(yùn)鳥巢就是熔化焊焊接而成的,。

晚上,，我們開始鑄造，鑄造是指熔煉金屬,。制造鑄件,，并將熔融金屬澆入鑄型，凝固后獲得一定形狀和性能鑄件的成型方法,，這是產(chǎn)品與零件的毛坯過程,。鑄造分為特種鑄造和廣泛應(yīng)用的砂型鑄造，其中砂型鑄造有手工造型和機(jī)器造型,，我們學(xué)習(xí)操作的是手工造型,，重點(diǎn)是怎么能夠造型。用泥沙做模型,，我們跟著老師的步驟一步一步做,，做成一個(gè)跟模型大這顯然不是小孩子玩泥沙，而是一件很講究細(xì)心的事情,，因?yàn)樯昂苋菀鬃冃?，所以做的時(shí)候一定要小心仔細(xì)。

最后一次是銑工,，銑工分為順銑與逆銑,。也是機(jī)床操作，我覺得這是一個(gè)最簡(jiǎn)單的工種,。晚上,，我們又見識(shí)了數(shù)控技術(shù),，數(shù)控線切割加工技術(shù)是要利用編寫好的程序、靠電極絲放電來切割各種小工件,，我們要做的工作就是設(shè)計(jì)工件,，并把工件放置好，對(duì)好刀,，其他事情就交給電腦完成了,。準(zhǔn)確度高，不過速度比較慢,，以前的我根本不知道那么多的精致零件,、圖案等是如何生產(chǎn)出來的，看了數(shù)控技術(shù)所生產(chǎn)出來的產(chǎn)品,，真是打開眼界!原來人類利用機(jī)器生產(chǎn)的水平是如此之高,，太令人興奮!這也讓我打心眼里想，這么先進(jìn)的設(shè)備,，這么優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件,，我一定要更充分地利用好這一切，為自己儲(chǔ)備下一定的能量!

生平第一次有種“學(xué)以致用”的感覺,，內(nèi)心很有成就感,，也真切的體會(huì)到真理必須要用實(shí)踐去檢驗(yàn)，不親自去動(dòng)手試驗(yàn)一下,。有很多東西是書上沒有的,，只有在實(shí)踐中才能體會(huì)得到，紙上談兵只會(huì)讓人走進(jìn)誤區(qū),，實(shí)踐才是永遠(yuǎn)的老師,。

“痛并快樂著”這句話用來形容這次的金工實(shí)習(xí)再恰當(dāng)不過了，它帶給我們的不僅僅是經(jīng)驗(yàn),，它還培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神和嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的作風(fēng),。“紙上得來終覺淺,，投身實(shí)踐覽真知”,。

一個(gè)星期的金工實(shí)習(xí)結(jié)束了，給我?guī)淼氖遣簧崤c回味,。雖然金工實(shí)習(xí)很累,，但是可以學(xué)到很多書本上沒有的東西，畢竟平時(shí)學(xué)的都是理論課,。也許大家都是理論高手,，但真正用理論指導(dǎo)實(shí)踐的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)原來實(shí)踐并沒有想象中的簡(jiǎn)單,，而理論也沒有真正那么掌握,。

“金工實(shí)習(xí)”是一門實(shí)踐性的學(xué)科基礎(chǔ)課,，也是我們工科學(xué)生必須進(jìn)行的工程訓(xùn)練、培養(yǎng)工程意識(shí),、學(xué)習(xí)工藝知識(shí),、提高綜合素質(zhì)的重要必修課。但是我們作為工科的學(xué)生,，在這之前一直沒有受到嚴(yán)肅正式的工程訓(xùn)練,。就我自身而言，很可能由于長(zhǎng)期的忽視,，導(dǎo)致工程意識(shí)淡薄,，沒有對(duì)這種工科思維的精髓引起足夠的重視。同時(shí)在實(shí)際操作中,，也遠(yuǎn)達(dá)不到工作的要求。

我覺得,，掌握工程意識(shí)的主要方法就是通過足夠的動(dòng)手操作,，明白實(shí)際操作可能產(chǎn)生的問題，并培養(yǎng)遇事獨(dú)立而主動(dòng)思考的習(xí)慣,，在這種訓(xùn)練中不斷加強(qiáng)工程意識(shí),，鍛煉實(shí)際操作能力。

下面我從幾天的實(shí)踐中談?wù)勎业母惺芘c體會(huì),。

第一天：車工(車床上利用工件的旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)和刀具的移動(dòng)來改變毛坯形狀和尺寸,，將其加工成所需零件的一種切削加工方法)

第一天，心里充滿了期待,，畢竟是第一次實(shí)習(xí),。

車工要記的東西很多，但是由于之前我有作了比較充分的心理準(zhǔn)備與理論準(zhǔn)備,，倒也不至于令我手忙腳亂的,。但是真正做起來的時(shí)候，各種問題就隨之而來,。首先,，初出茅廬，畏手畏腳,，很多工序自己知道是這樣做的,，但是就是不敢確定，也許是因?yàn)榈谝淮谓佑|車床,，感覺還是很緊張,。

一個(gè)上午下來，我還沒有加工好一個(gè)簡(jiǎn)單的錘頭,，但是總算沒有出大問題,，也算是大幸了,。下午接著做上午未完成的工作。經(jīng)過一個(gè)上午的適應(yīng),，那個(gè)錘頭很快就做好了,，感覺還算不錯(cuò)。于是心有點(diǎn)輕飄飄了,，正是因?yàn)檫@樣,，我在做第二個(gè)錘的時(shí)候出錯(cuò)了。在削錐面的時(shí)候我把刀的角度用錯(cuò)了,。還好在老師的指導(dǎo)下,，采取了補(bǔ)救措施，終于完成了任務(wù),。

第二天：鉗工(鉗工以手工操作為主,，用各種工具完成零件加工、裝配和修理等工作)

第二天,，沒有第一天的激情了,，覺得很疲憊。

我們要做的工作就是用各種銼把錘頭與錘柄精加工,，然后打孔,，套螺旋，裝配,。

這個(gè)工種的全過程都是體力活.在老師講解的時(shí)候大家都覺得挺簡(jiǎn)單的,，但實(shí)際過程卻大相徑庭.記得有些師兄姐是這樣形容的“車工者，連臉上都沾了油,，刀屑飛濺;鉗工者,，滿手上長(zhǎng)出了繭和泡，汗水淋漓,?！彪m然有點(diǎn)夸張，但是卻真的反映出鉗工的辛苦,。

過程是辛苦的,，但結(jié)果卻是令人欣慰的。經(jīng)過一天的汗水淋漓,，我終于做好了一把錘子,。看著檫得發(fā)亮的錘子,，今天的疲勞一掃而光,。

第三天：銑、刨、鉆,、磨床操作演示,，材料鑒別與創(chuàng)新設(shè)計(jì)與制造(SolidWorks軟件畫圖)

第三天，開始有點(diǎn)習(xí)慣金工實(shí)習(xí)了,。

今天的內(nèi)容很多,，但是工序做起來輕松很多。早上主要是看演示,，下午到機(jī)房用SolidWorks軟件畫圖,。在畫圖時(shí)出了少少問題，因?yàn)闆]有接觸過這個(gè)軟件,，用起來不順手,。還好之前學(xué)過工程制圖，很快學(xué)上手了,。

第四天：鑄造與焊接(鑄造是指熔煉金屬,。制造鑄件，并將熔融金屬澆入鑄型,，凝固后獲得一定形狀和性能鑄件的成型方法)

第四天,，也是很累的一天。

早上,，我們做鑄造。用泥沙按模型做成一個(gè)跟模型大小一樣的中孔,，當(dāng)泥土干了以后,，就可以從預(yù)先準(zhǔn)備好的孔中注入錫水，做出和模型一模一樣的錫工件,，這顯然不是小孩子玩泥沙,，而是一件很講究細(xì)心的事情，因?yàn)槟嗪苋菀鬃冃?，所以做的時(shí)候一定要小心仔細(xì),。

下午，我們實(shí)習(xí)焊接,，然后我們小組按要求焊接了一張椅子,。我終于對(duì)焊接有了切身的體會(huì)，在電焊和焊接時(shí),，焊條所飛濺出幾百度高溫的電火花,，焊接時(shí)產(chǎn)生煩人的噪聲，還有所散發(fā)出難聞的氣體,。在這樣環(huán)境下工作的勞動(dòng)強(qiáng)度就可想而知了,。雖然有著眼罩、特制的衣物等保護(hù)工具，但是只是工作了半天,，感覺就不好受,。

第五天：表面處理與塑料成型

第五天，有點(diǎn)不舍,。

今天的工序也不難,，早上做塑料成型，我做了個(gè)風(fēng)車筆筒,，雖然手工還是比較粗糙,，但是我還是把它擺在我書桌上。為了紀(jì)念,，也許為了鞭策!

下午做表面處理,，我用張鋁板刻了“笑看風(fēng)云”四個(gè)字的反寫，感覺還不錯(cuò),。象征生活,。

總決：

“痛并快樂著”這句話用來形容短短一周的金工實(shí)習(xí)再恰當(dāng)不過了。這次實(shí)習(xí)帶給我們的不僅僅是經(jīng)驗(yàn),，它還培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神和嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的作風(fēng),。

“紙上得來終覺淺，投身實(shí)踐覽真知”

短短的一周就這樣過去了,，累過了,，苦過了，也想過了,，作品也不那么另人滿意,，但一分耕耘一分收獲，我們得到的鍛煉遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于我們的付出的,。

金工實(shí)習(xí),，怎一個(gè)“難忘“詞了得?

金工實(shí)訓(xùn)總結(jié)及體會(huì)篇2

為期x周的金工實(shí)習(xí)結(jié)束了，就像軍訓(xùn)一樣,，有說不出的的辛苦,，也有忘不掉的歡樂。這周開始上課了,，沒有了白天實(shí)習(xí)的勞累,，但看著機(jī)電專業(yè)的同學(xué)也跟我們前x周一樣去實(shí)習(xí)，心中也免不了有一番特別的回味,。在老師們耐心細(xì)致地講授和在我們的積極的配合下,，我們沒有發(fā)生一例傷害事故，基本達(dá)到了預(yù)期的實(shí)踐要求,，圓滿地完成了x周的實(shí)踐,。“金工實(shí)習(xí)”是一門實(shí)踐性的技術(shù)基礎(chǔ)課，是高等院校工科學(xué)生學(xué)習(xí)機(jī)械制造的基本工藝方法和技術(shù),，完成工程基本訓(xùn)練的重要必修課,。它不僅可以讓我們獲得了機(jī)械制造的基礎(chǔ)知識(shí)，了解了機(jī)械制造的一般操作,，提高了自己的操作技能和動(dòng)手能力,，而且加強(qiáng)了理論聯(lián)系實(shí)際的鍛煉，提高了工程實(shí)踐能力,，培養(yǎng)了工程素質(zhì),。通過這次雖短而充實(shí)的實(shí)習(xí)我懂得了很多。

大概大多校的理工科的學(xué)生都要進(jìn)行金工實(shí)習(xí)吧,，身為裝控專業(yè)的學(xué)生也要接受這一過程鍛煉,，但我沒想到它來得那么快，那么突然,，原以為我們是要按照那排得密密麻麻的功課表去上課,，沒想到開學(xué)第一課就是金工實(shí)習(xí)，有驚喜也有恐懼,，驚喜的是中的金工實(shí)習(xí)終于來到我們身邊,，它的到來讓我們的好奇心得到了極大滿足;另一方面恐懼是因?yàn)椴恢缹?shí)習(xí)是什么樣子，會(huì)不會(huì)像傳說中那么臟,，那么勞累,。

知悉要去金工實(shí)習(xí)，我們一個(gè)個(gè)都拿出“壓箱寶”軍訓(xùn)服,，因?yàn)檐娪?xùn)服耐臟耐磨,，所以成為我們首選的“工作服”。

第一周的星期一,，一大早我們都穿著快褪色成白色的軍訓(xùn)服，向著三區(qū)后面的金工實(shí)習(xí)工廠出發(fā),，一路上也看到有很多人也穿著和我們一樣的衣服,，大家不約而同地向工廠走去，這讓我仿佛又回到上學(xué)期的軍訓(xùn)生活,。我們從老師口中得知,，這次實(shí)習(xí)為期x周，在這x周里,，我們要學(xué)習(xí)鉗工和機(jī)加工兩個(gè)大項(xiàng),，第一周我們要學(xué)習(xí)鉗工，老師把全部同學(xué)召集在工廠門口,，說了一些的介紹以后,，就讓我們搬椅子在門口處坐下，然后就放了一段有關(guān)鉗工的資料片，片子挺老的,，看得出有些年代了,，而且最要緊的是沒有字幕，本來就都是門外漢,，都還沒有接觸到機(jī)械和設(shè)備,，再加上沒有字幕，這無疑對(duì)我們理解和認(rèn)識(shí)鉗工這一工種增加了難度,，好在在接下來的日子里老師講解比較到位,，再加上后來回宿舍時(shí)有上網(wǎng)去了解一下，所以我們對(duì)鉗工有了一個(gè)比較透徹和直觀的了解,，鉗工是一門切削加工,、機(jī)械裝配和修理作業(yè)中的手工作業(yè)，因常在鉗工臺(tái)上用虎鉗夾持工件操作而得名,。鉗工的使用范圍極其廣泛,，鉗工的主要任務(wù)是加工零件，一些采用機(jī)械方法不適宜或不能解決的加工,，都可由鉗工來完成,，如零件加工過程中的劃線，精密加工以及檢驗(yàn)及修配等,。另外,，在裝配，維修設(shè)備,，工具制造和修理等方面均要用到鉗工,，可見鉗工跟我們的生活和生產(chǎn)有著密不可分的聯(lián)系，所以一個(gè)理工科的學(xué)生去實(shí)習(xí)接觸鉗工是很有必要的,。在視頻和老師的講解中我們還了解到,，鉗工是機(jī)械中最古老的金屬加工技術(shù)。有著相當(dāng)悠久的,，雖然各種機(jī)床的發(fā)展和普及,，逐步使大部分鉗工作業(yè)實(shí)現(xiàn)了機(jī)械化和自動(dòng)化，但在機(jī)械制造過程中鉗工仍是廣泛應(yīng)用的基本技術(shù),。鉗工作業(yè)主要包括鏨削,、銼削、鋸切,、劃線,、鉆削、鉸削,、攻絲和套絲,、研磨,、矯正、彎曲和鉚接等,。

這些天的實(shí)習(xí),，讓我懂得了很多，實(shí)踐是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的有效途徑,。又是我們大學(xué)生,、工科類的大學(xué)生，非常重要的也非凡有意義的實(shí)踐課,。金工實(shí)踐又是我們的一次實(shí)際把握知識(shí)的機(jī)會(huì),，離開了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境，我們了解了現(xiàn)代機(jī)械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過程,，我們感受到車間的氣氛,。同時(shí)也更加感受到了當(dāng)一名工人的心情，使我們更加清醒地熟悉到肩負(fù)的責(zé)任,。雖然有時(shí)候真的很累很辛苦,，手腳酸痛，睡眠不足,，但這些其實(shí)就是在鍛煉我們,，為我們以后出去能夠盡快適應(yīng)工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。我感覺這次金工實(shí)習(xí)對(duì)我們來說是相當(dāng)必要的,，因?yàn)榇蠹医窈蠡蚨嗷蛏俣紩?huì)接觸到這些機(jī)器,，今天不去學(xué)習(xí)，以后去社會(huì)上學(xué)習(xí)有可能是要付出很大的代價(jià)的,。

在實(shí)習(xí)中,，理論和實(shí)習(xí)是很重要，兩者要互相結(jié)合,，有時(shí)候你空有理論,，卻找不到實(shí)踐的機(jī)會(huì)，那么沒有人會(huì)認(rèn)可你的能力,，再簡(jiǎn)單的事也要認(rèn)真去實(shí)踐;同時(shí)有時(shí)候我們太看輕理論知識(shí)了,，以為自己能掌握了，覺得十分簡(jiǎn)單,，在老師講解示范時(shí)沒有認(rèn)真聽，以至在動(dòng)手時(shí)出了錯(cuò)誤,。所以我認(rèn)為兩者要統(tǒng)籌兼顧,，互相滲透。實(shí)習(xí)中,，我們的角色是工人,，所以我們更應(yīng)該意識(shí)到我們肩上所扛著的責(zé)任,，身為一個(gè)工人，最重要的就是在安全的前提下,，遵守各種,，正確操作機(jī)械，從而生產(chǎn)出符合標(biāo)準(zhǔn)的產(chǎn)品,。所以在實(shí)習(xí)的過程中,，有一個(gè)詞很重要，就是安全,，鉗工的老師說過：“我沒要求你們?cè)谶@一個(gè)星期中就能熟練掌握鉗工所有的技巧,，這也是不可能，但是有一點(diǎn)一定要做到,，就是,，文明施工!”所以在施工之前，我們必須了解各個(gè)工種都要注意的安全問題,，比如不能在操作時(shí)嬉戲打鬧,、長(zhǎng)頭發(fā)要盤起來，不能穿拖鞋等等,。在各個(gè)工種里面還有更多的安全要求,，比如鉗工允許戴手套但車工的就一定不能戴手套等。

還有一個(gè)很重要的就是態(tài)度,，既然是工人,，就要有工人的樣子，態(tài)度一切,，態(tài)度首先要端正,，各個(gè)工廠都有他們自己的規(guī)章制度，進(jìn)入一個(gè)企業(yè),，我們必須遵守他們的規(guī)則,，如上下班制度，很多同學(xué)實(shí)習(xí)了第一天以后就變成老油條了,，上班晚到,，下班先溜，完全一副不把實(shí)習(xí)看在眼里的樣子,，我很慶幸大學(xué)有這樣一門課程讓我去實(shí)習(xí),，去學(xué)習(xí)，因?yàn)樵趯W(xué)校里你還是學(xué)生,，在這里你如果不學(xué),，去到社會(huì)里學(xué)習(xí)東西有時(shí)真的是要付出很大代價(jià)的。

在實(shí)習(xí)我學(xué)到的還有一個(gè)就是團(tuán)結(jié)精神,，小的來說,，有時(shí)候一臺(tái)機(jī)器需要多人來操作,，需要我們要有足夠的默契，分工要明確,，在生產(chǎn)中要協(xié)調(diào)一致,。往大的來說，大家都在一間廠里面工作,，本來就應(yīng)該互幫互助,。在實(shí)習(xí)中，同學(xué)間毫無私心的幫助,，真誠的相互鼓勵(lì)加油,，一切分擔(dān)工作的壓力，更一起分享帶來的喜悅,，金工實(shí)習(xí)更象是一個(gè)集體活動(dòng),，拉近我們彼此的距離，填補(bǔ)了曾經(jīng)存在的隔閡,，集體主義的魅力得到了徹徹底底的展現(xiàn)!

金工實(shí)訓(xùn)總結(jié)及體會(huì)篇3

金工實(shí)習(xí)是一門實(shí)踐基礎(chǔ)課,，它對(duì)于培養(yǎng)我們的動(dòng)手潛力有很大的好處。而且能夠使我們了解傳統(tǒng)的機(jī)械制造工藝和現(xiàn)代機(jī)械制造技術(shù),。作為非機(jī)械專業(yè)的一名學(xué)生,，但是汽車和機(jī)械其實(shí)是一路子，學(xué)好理論知識(shí)固然重要,，但動(dòng)手潛力也是至關(guān)重要,，我們大學(xué)生平時(shí)自己動(dòng)手的機(jī)會(huì)少，動(dòng)手的潛力差,，很難適應(yīng)以后社會(huì)對(duì)全面人才的需求,。而金工實(shí)習(xí)課程為我們這些理工科的學(xué)生帶來了實(shí)際鍛煉的機(jī)會(huì)，讓我們走出課堂,，在各種各樣的工件和機(jī)器的車間里,，自己動(dòng)手，親身體驗(yàn),，這些對(duì)我們的幫忙是巨大的,。

在實(shí)習(xí)期間，我先后參加了車工,，焊接,，鉗工，從中我學(xué)到了很多寶貴的東西,，它讓我學(xué)到了書本上學(xué)不到的東西,，增強(qiáng)自己的動(dòng)手潛力。

第一次金工實(shí)習(xí),，對(duì)我們來說感覺很新鮮,，上午上完一二節(jié)的英語課，我們便興致勃勃地向?qū)嵙?xí)基地出發(fā),，到了金工車間,，老師給我們講解金工實(shí)習(xí)的好處，課程安排,，以及實(shí)習(xí)過程中的安全問題,。

首先接觸的工種是車工。車工是在車床上利用工件的旋轉(zhuǎn)和刀具的移動(dòng)來加工各種回轉(zhuǎn)體的表面,，接下來,，老師要求我們做自動(dòng)走刀車外圓，每次車的直徑為20mm,，那么刀具只能前進(jìn)10mm,，并要熟練掌握操作順序：先將托盤對(duì)準(zhǔn)工件調(diào)零，退刀調(diào)節(jié)刀具要前進(jìn)10mm,，開車,，待走刀前進(jìn)到3/4時(shí)，改為手動(dòng)走刀到精確位置,，退刀停車,。經(jīng)過幾次的訓(xùn)練，我們已經(jīng)熟悉了本項(xiàng)操作,。雖然看起來很簡(jiǎn)單的東西但做了才明白,，其中的微小差距就造成了整個(gè)零件的好壞，1mm平時(shí)覺得很小,，無所謂但是在車床上加工零件才明白,，1mm是多么大的錯(cuò)誤而不是誤差。

車工之后是焊工,，無數(shù)次看到建筑工地里閃爍的電火花,，我明白那就是焊接，本想著操作起來很容易,，然而事實(shí)卻并非那樣,，比我想象的要難的多了。焊接所產(chǎn)生的氣味和刺眼的光對(duì)人體都是有害的,，我們帶好防護(hù)罩開始了我焊工的操作,，從老師那里學(xué)到了焊條的角度一般在七十到八十之間，運(yùn)條的速度,，要求當(dāng)然是勻速,，然而在實(shí)際操作中，我們往往是不快則慢,，很難持續(xù)勻速,，因此焊出來的結(jié)果是很不流暢的,，有的地方停留時(shí)間短則當(dāng)然沒有焊好，還有裂紋,，停留時(shí)間長(zhǎng)的地方,，則經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)被焊透的毛病，出現(xiàn)了漏洞;練習(xí)的過程中還往往把焊條粘到鐵板上,，看著通紅的焊條,，心里那個(gè)急啊，但是在之后的反復(fù)體驗(yàn)中,，還是掌握了一些竅門,，這次更讓我認(rèn)識(shí)到：不要把一件事情看的太簡(jiǎn)單，只有自己做過,，體驗(yàn)過才明白其中的奧妙,。

到最后一項(xiàng)啦，也是最辛苦的一項(xiàng)――鉗工,?？粗ぷ髋_(tái)上安著的虎鉗和左右擺放的各種工具：手鋸、各種銼刀便明白到我們要用自己的汗水和雙手來制作錘子,。接下來我們開始把一塊圓柱體夾在虎鉗上,，按照老師的劃線開始了銼錘的工作，剛開始好像鋸鐵塊的時(shí)候進(jìn)展不大,，之后在老師的指導(dǎo)下很快有了那種“繩鋸木斷”的感覺,。接下來還要用銼子把鐵塊面來銼平，這期間看著錘子變得平滑和晶瑩,，盡管這期間手,，臂很痛，但看到自己的錘子一天天的變樣,，心里有種說不出的高興,。最后的一天錘子最后出品啦，看著它想一想一周來的過程,，好像自己真的長(zhǎng)大了很多,，這是自己動(dòng)手親自做的工藝，雖然有些不合標(biāo)準(zhǔn),，但真正體會(huì)到了那種動(dòng)手的重要性,。

金工實(shí)訓(xùn)總結(jié)及體會(huì)篇4

在這為期十天的金工實(shí)習(xí)里，首次不在課堂上聽老師教學(xué),，我學(xué)到了很多在課堂上學(xué)不到的東西,，明白了一個(gè)道理：紙上學(xué)來終覺淺得知此事要躬行。

“金工實(shí)習(xí)”是一門實(shí)踐性的學(xué)科基礎(chǔ)課，也是我們工科學(xué)生必須進(jìn)行的工程訓(xùn)練,，培養(yǎng)我們動(dòng)手動(dòng)腦能力提高綜合素質(zhì)的重要必修課,。我在實(shí)習(xí)之前對(duì)實(shí)習(xí)的目的持懷疑態(tài)度，認(rèn)為這對(duì)我們的能力提升不會(huì)有很大幫助,。慢慢的,，發(fā)現(xiàn)我的看發(fā)很有偏見，缺乏正確的認(rèn)識(shí),，這是我在經(jīng)歷過兩天的金工實(shí)習(xí)后，改變我的看法,。第一天我實(shí)習(xí)的是鑄造,，剛開始看見黑乎乎沙子，心里上就產(chǎn)生了些許抵觸情緒,，同時(shí)也很好奇,，這黑乎乎的沙子究竟怎樣才能產(chǎn)生各種奇怪的金屬工藝品呢?在我們操作之前，首先聽老師講解,，我承認(rèn)在第一天實(shí)習(xí)時(shí),，我并不認(rèn)真，因?yàn)槲也磺宄蠋熤v解的是什么?這也解釋了我在個(gè)人操作中為什么不斷地問老師如何操作,。各位老師們給我的印象非常好,，我從他們身上看到了經(jīng)驗(yàn)和熟練，還有對(duì)待工作教學(xué)的認(rèn)真,，尤其是鑄造師傅中的黃吉才老師,，他有一顆非常負(fù)責(zé)的心，每次當(dāng)我問我向他詢問時(shí),，他沒有表現(xiàn)出不耐煩的表情,，而是耐心的講解。還有就是紀(jì)念品的制作,，我覺得這個(gè)建議非常好,，畢竟這會(huì)成為我們永遠(yuǎn)的留念。

第二次我實(shí)習(xí)的是車工,，有了第一次的經(jīng)歷,，不在懷疑金工實(shí)習(xí)的目的性，因?yàn)闊o論我們今后從事什么樣的工作,，實(shí)地工作經(jīng)驗(yàn)對(duì)我們來說都是非常珍貴的,。車工的危險(xiǎn)性比鑄造的大，因?yàn)檐嚧彩歉咚俎D(zhuǎn)動(dòng)的,，比較容易發(fā)生事故,，因而老師在教室里一而再的強(qiáng)調(diào)安全的重要性。，聽老師講解時(shí),，覺得不難,，但是真正做起來的時(shí)候，各種問題就隨之而來,。首先,，初出茅廬，畏手畏腳,，很多工序自己知道是這樣做的,，但是就是不敢確定，也許是因?yàn)榈谝淮谓佑|車床,，感覺還是很緊張,，因此不停地問老師和同學(xué)。還有就是錘柄的制作,，覺得很有意思,。另外梁迎春老師很令人佩服，因?yàn)樗偸窃谖覀兩磉叀稗D(zhuǎn)悠”,，這是要確保我們學(xué)生的安全,。我們組有個(gè)組員沒有按照規(guī)定，他在車工師傅不在的情況下,，把車床打開了,，因?yàn)槲覀兩衔绮僮饕?guī)定里有寫到，老師不在現(xiàn)場(chǎng)時(shí),，同學(xué)不準(zhǔn)擅自打開機(jī)床,，這時(shí)候，梁老師過來了,，沒有過多的批評(píng)那個(gè)同學(xué),，只是叫他背一下操作規(guī)定。試想一下,，如果我們之間的任何一位發(fā)生了事故,，他們老師如何向我們的父母交代。對(duì)于紀(jì)念品錘柄,，我很滿意,。

接著我又實(shí)習(xí)了鉗工，讓我體會(huì)到了手工制作的辛苦;實(shí)習(xí)了銑,、刨,、磨床，讓我體會(huì)到了社會(huì)機(jī)械生產(chǎn)的進(jìn)步性;還有就是焊接,，看著那閃閃發(fā)光的火焰,，頓時(shí)感覺金工實(shí)習(xí)很有趣味?

我想,，這次實(shí)習(xí)讓我認(rèn)清了自己的很多不足和缺點(diǎn)。第一個(gè)就是缺乏工作經(jīng)驗(yàn),，為自己缺乏經(jīng)驗(yàn),，很多問題而不能分清主次，還有些培訓(xùn)或是學(xué)習(xí)不能找到重點(diǎn),，隨著實(shí)習(xí)工作的進(jìn)行,，我想我會(huì)逐漸積累經(jīng)驗(yàn)的。第二是工作態(tài)度仍不夠積極,，僅僅能夠完成布置的工作,，不能做到主動(dòng)學(xué)習(xí)。第三是工作時(shí)仍需追求完美,，精益求精,，優(yōu)秀的工藝師傅他們之所以優(yōu)秀是因?yàn)樗麄冊(cè)谥谱鬟^程中追求的是精益求精，沒有最好,，只有更好。第四是學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)老師的那種與人為善和成

熟穩(wěn)重,，遇事不慌,，沉著應(yīng)對(duì)，那些老師是我們學(xué)習(xí)的榜樣!

金工實(shí)訓(xùn)總結(jié)及體會(huì)篇5

我們?cè)趯W(xué)校校車間進(jìn)行了為期x天的金工實(shí)習(xí),。期間,，我們接觸了車、鉗,、銑,、磨、焊,、鑄,、鍛、刨等幾個(gè)工種和線性切割以及數(shù)控銑床等較先進(jìn)的機(jī)器,。每天,，大家都要學(xué)習(xí)一項(xiàng)新的技能并在幾小時(shí)的實(shí)習(xí)時(shí)間里，完成從對(duì)各項(xiàng)工種的一無所知到作出一件成品的過程,。在師傅們耐心細(xì)致地講授和在我們的積極的配合下,，我徹底清楚了實(shí)踐才是真正檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)，以前學(xué)過的游標(biāo)卡尺讀數(shù)就很模糊,，并且誤差的要求也較高,，所以還覺得過得去，可是這次實(shí)習(xí)要求工件的誤差都在0.1mm,，讓我措手不及,。在老師的教導(dǎo)下，通過這次實(shí)習(xí)我已經(jīng)基本掌握了游標(biāo)卡尺的讀數(shù)?？此坪?jiǎn)單的東西真正到了應(yīng)用就不是那么簡(jiǎn)單了,。

實(shí)習(xí)期間，通過學(xué)習(xí)車工,、鍛工,。我們作出了自己的工藝品，銑工和車工的實(shí)習(xí)每人都能按照老師的要求學(xué)到銑床的'最根本的知識(shí);最辛苦的要數(shù)車工和鉗工,，車工的危險(xiǎn)性最高,，在一天中同學(xué)們先要掌握開車床的要領(lǐng)，所有工種中,，鉗工是最費(fèi)體力的,，通過銼刀、鋼鋸等工具,，手工將一個(gè)鐵塊磨成六角螺母,，再經(jīng)過打孔、攻螺紋等步驟最終作成一個(gè)精美的螺母,。幾天下來雖然很多同學(xué)的手上都磨出了水泡,，渾身酸痛，但是看到自己平生第一次在工廠中作出的成品,，大家都喜不自禁,，感到很有成就感。我對(duì)自己的本次實(shí)習(xí)總結(jié)了兩部分,，實(shí)習(xí)部分和感想部分,。

實(shí)習(xí)部分通過這次實(shí)習(xí)我們了解了現(xiàn)代機(jī)械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過程。熟悉工程材料主要成形方法和主要機(jī)械加工方法及其所用主要設(shè)備的工作原理和典型結(jié)構(gòu),、工夾量具的使用以及安全操作技術(shù),。了解機(jī)械制造工藝知識(shí)和新工藝、新技術(shù),、新設(shè)備在機(jī)械制造中的應(yīng)用,。

1.在工程材料主要成形加工方法和主要機(jī)械加工方法上，具有初步的獨(dú)立操作技能,。

2.在了解,、熟悉和掌握一定的工程基礎(chǔ)知識(shí)和操作技能過程中，培養(yǎng),、提高和加強(qiáng)了我們的工程實(shí)踐能力,、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。

3.培養(yǎng)和鍛煉了勞動(dòng)觀點(diǎn),、質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)觀念,，強(qiáng)化遵守勞動(dòng)紀(jì)律,、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)的自覺性，提高了我們的整體綜合素質(zhì),。

4.在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中,，對(duì)我們的紀(jì)律要求非常嚴(yán)格，制訂了學(xué)生實(shí)習(xí)守則,，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)填寫實(shí)習(xí)報(bào)告,、清理機(jī)床場(chǎng)地、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求,，對(duì)學(xué)生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進(jìn)作用,。

5.工廠師傅對(duì)我們做的工件打分，使我們對(duì)自己的產(chǎn)品的得分有明確認(rèn)識(shí),，對(duì)于提高我們的質(zhì)量意識(shí)觀念有一定作用,。

6.同學(xué)之間的相互幫助才得以完成任務(wù)，使我們對(duì)團(tuán)隊(duì)的概念有了更深層的理解,，也使我們明白了團(tuán)隊(duì)精神的重要性!

感想部分金工實(shí)習(xí)是培養(yǎng)我們實(shí)踐工作能力的最有效途徑,。我們是工科類的大學(xué)生，實(shí)習(xí)是難得的一次實(shí)際操作學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。有人跟我說我們不是機(jī)械專業(yè)的學(xué)生學(xué)習(xí)這個(gè)沒有什么用,，我?guī)е鴳岩傻膽B(tài)度參加了這個(gè)實(shí)習(xí)，但是最后的結(jié)論是我對(duì)此否認(rèn)了,，它交給我的不只是機(jī)械專業(yè)的知識(shí)，而是一種能力,，創(chuàng)造力以及適應(yīng)力,。

2.勞動(dòng)不僅對(duì)自然世界進(jìn)行改造，也對(duì)一個(gè)人的思想進(jìn)行改造,。經(jīng)過這周的金工實(shí)習(xí),，在這方面我也深有體會(huì)。

1,、勞動(dòng)是最光榮的,，只去實(shí)踐才能體會(huì)勞動(dòng)的辛酸和樂趣。

2,、堅(jiān)持不懈,，仔細(xì)耐心。

3,、認(rèn)真負(fù)責(zé),，注意安全。

4,、只要付出就會(huì)有收獲,。

實(shí)習(xí)帶給我們的不僅僅是經(jīng)驗(yàn),，它還培養(yǎng)了我們吃苦的精神和嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的作風(fēng)。我們學(xué)到了很多書中無法學(xué)到的東西,。它使我們懂得觀察生活,，勇于探究生活，也為我們多方面去認(rèn)識(shí)和了解生活提供了一個(gè)契機(jī),。它是生活的一種動(dòng)力,，促進(jìn)我們知、情,、意,、行的形成和協(xié)調(diào)的發(fā)展，幫助自我完善,。此時(shí),，我還在懷念充滿成就感的金工實(shí)習(xí)，它充實(shí)了我們的知識(shí),，使我們更加體會(huì)到這樣一句話：“紙上得來終覺淺,，絕知此事須躬行?！睂?shí)踐是真理的檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn),，通x天的金工實(shí)習(xí)，我了解到很多工作常識(shí),，也得到意志上鍛煉,，有辛酸也有快樂，這是我大學(xué)生活中的又一筆寶貴的財(cái)富,，對(duì)我以后的學(xué)習(xí)和工作將有很大的影響,。

x年后我們就業(yè)的時(shí)候，就業(yè)單位不會(huì)像老師一樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入微的把要做的工作告訴我們,，的是需要我們自己去觀察,、學(xué)習(xí)。不具備這項(xiàng)能力就難以勝任未來的挑戰(zhàn),。隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展,，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，會(huì)有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過的,，只有敢于去嘗試才能有所突破,，有所創(chuàng)新。就像我們接觸到的車工,，雖然它的危險(xiǎn)性很大,，但是要求每個(gè)同學(xué)都要去操作而且要作出成品，這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣,。

另外像鑄工和看似簡(jiǎn)單的拆裝,，都需要我們細(xì)心觀察,，反復(fù)實(shí)踐，失敗了就從頭再來,，培養(yǎng)了我們一種挫折感等等,。x天的金工實(shí)習(xí)帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能,，也不僅僅是通過幾項(xiàng)工種所要求我們鍛煉的幾種能力,，的則需要我們每個(gè)人在實(shí)習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟，去反思,，勤時(shí)自勉,，有所收獲，因此實(shí)習(xí)報(bào)告和日記的任務(wù)都給我們提供了這個(gè)機(jī)會(huì),，而最后的創(chuàng)新設(shè)計(jì)也對(duì)我們的創(chuàng)新能力進(jìn)行檢驗(yàn)和新的提高!