總結(jié)是對某種工作實施結(jié)果的總鑒定和總結(jié)論,，是對以往工作實踐的一種理性認(rèn)識。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

金工實訓(xùn)總結(jié)及體會篇一

光陰似箭，為期三周的金工實習(xí)轉(zhuǎn)眼間結(jié)束了,。為期不長的“金工實習(xí)”課落下了帷幕,。我們的專業(yè)就是機械工程及自動化，故實習(xí)的內(nèi)容在工科里面也相應(yīng)的是最多的,，一次三周,，分兩個學(xué)期學(xué)，一共學(xué)了23個工種,。三周經(jīng)歷的種種是我所不曾經(jīng)歷的,，對于我這個計算機專業(yè)的學(xué)生來說也許將來再也不會走進(jìn)車間，動手做一些東西,。雖然這三周不算太長,，但將成為我一生中難忘和珍貴的三周?；叵脒@三周,，每一天發(fā)生的每一件事，都如過電影般歷歷在目,。

在這三周的時間里面,，每天過的都是那么的充實，因為每天都是按固定的時間上課,，我們就直接稱“上班”這就讓我們對真實生產(chǎn)中的工作有了更加貼切的稱呼和體驗,。在這么短的時間內(nèi)真正學(xué)會這23個工種是不可能的，但經(jīng)過老師的經(jīng)驗講解和自己的動手操作,，還是讓我們獲得了機械制造的基礎(chǔ)知識,了解了機械制造的一般操作,提高了自己的操作技能和動手能力,而且加強了理論聯(lián)系實際的鍛煉,提高了工程實踐能力,培養(yǎng)了工程素質(zhì),。以下是一些心得體會。

在上面已經(jīng)提到,，每天我們都是8點鐘“上班”11點半下班,，中午休息兩個多小時，下午2點半又要上班,，到五點半才能結(jié)束一天的實習(xí)時間,。這使我改掉了睡懶覺的壞習(xí)慣，晚上都提早睡覺了,，有點象回到了軍訓(xùn)時那種按時作息的鐵一般的紀(jì)律環(huán)境中,。其中還要求在這時間內(nèi)完成必要的任務(wù),，如果沒完成的話就得“加班”了。任務(wù)完成的好就得高分差就差一點,，這也正好跟實際上班的獎勵制度相似,。還有就是上班時間要佩戴實習(xí)證……金工實習(xí)盡量的接近了實際生產(chǎn)的上下班制度，讓我們感受了與在教室上課截然不同的上課方式,，了解了生產(chǎn)中的紀(jì)律是十分重要的,。

在“工業(yè)安全”這個工種時老師就十分系統(tǒng)的給我門講解了很多安全知識。在每50平方米就必須至少有兩瓶滅火器,，高樓的要有一個安全樓梯通道而且門要常打開;機械搬運時要注意不能超負(fù)荷工作,，人不能站在叉車上;按根據(jù)不同的火種來選擇不同的滅火器。怎么樣開滅火器,，當(dāng)遇到火災(zāi)和其他事故時我們該怎么辦……有時候一個無意的動作或是一個小小的疏忽,，都可能導(dǎo)致機械事故甚至人身安全事故。在未發(fā)生安全事故前,，許多人對安全教育不重視,，認(rèn)為太煩瑣，太枯燥,。一旦發(fā)生了事故,，事后諸葛亮就很多?？赐赇浵窈?，我們在車間里，聽老師講解有關(guān)工業(yè)安全方面的知識,?？粗l(fā)下來的資料，我才明白工業(yè)安全的重要性,，工業(yè)安全知識是工業(yè)高層管理人員和開發(fā)人員的必備知識,，對于草擬或一個企業(yè)的安全條例，減少工業(yè)污染,，防火防爆等方面來說是非常重要的知識,，如果不掌握的話，不但會被人斥為無知,，有時還會發(fā)生重大事故,。所以安全總是第一位的，我們深深牢記于心,，做起事來認(rèn)真,，嚴(yán)肅。

這些知識始終在實習(xí)整個過程中運用到。也是因為我們有了這些知識使我們很安全的學(xué)習(xí)了很多課本上沒有的東西,，保證了實習(xí)的順利結(jié)束,。

在實習(xí)工程中，我門還接觸了很多陌生的專業(yè)名詞,。車床中的夾盤,、手柄、絲桿;砂輪中的法蘭,、襯套;汽車中的連桿,，變速器;不同的車刀還有很多的名稱……那么多的專有名稱我現(xiàn)在都不記得全部了。這些名詞代表的實物可能我門都認(rèn)識,，但是沒有這些專業(yè)名詞那就很難說明這個工種的原理和操作,，也會很難聽的懂老師的講解，所以這個就得我們在晚上得空余時間里面看書記了,。這個專有名詞知道得不多讓我在實習(xí)工程有一部分的內(nèi)容聽不明白，致使我花費不少時間能正常操作但還是沒有真正弄懂其中的奧妙,。

像鍛壓這樣的工種,，不講和作是完全不行的，而且還有可能出現(xiàn)燙傷事故,。我們鍛壓通俗一點來說就是打鐵,，任務(wù)是把一段圓柱達(dá)壓成一個正六邊形體。我們?nèi)艘唤M,，在打鐵時三人就應(yīng)該合作了,，兩人用夾子夾緊高溫的鐵塊讓其垂直，另外一個人就拿錘子打壓,，這樣的一次又一次的直到完成任務(wù),。有一些組就時有人沒夾好工件，使工件在打壓過程中而掉下來!!幸虧沒有傷到人,，但是這是多么危險的事呀,。

不單單是鍛壓要我們相互間合作，其他也是需要的,，就像在課文學(xué)習(xí)有問題大家相互探討解決一樣,，多人一組的話還可以輪流工作，使其得到間歇休息,，使人不太累,，保證了生產(chǎn)安全系數(shù)又提高了工作效率。

同學(xué)間毫無私心的幫助,，真誠的相互鼓勵加油,，一切分擔(dān)工作的壓力，更一起分享成功帶來的喜悅，金工實習(xí)更象是一個集體活動,，拉近我們彼此的距離,，填補了曾經(jīng)存在的隔閡，集體主義的魅力得到了徹徹底底的展現(xiàn)!大學(xué)里連同班同學(xué)相處的機會都很少,，感謝金工實習(xí)給了我們這樣一個機會,。這樣的活動值得教育部門的借鑒。

光陰似箭,，為期三周的金工實習(xí)轉(zhuǎn)眼間結(jié)束了,。為期不長的“金工實習(xí)”課落下了帷幕。我們的專業(yè)就是機械工程及自動化,，故實習(xí)的內(nèi)容在工科里面也相應(yīng)的是最多的,，一次三周，分兩個學(xué)期學(xué),，一共學(xué)了23個工種,。三周經(jīng)歷的種種是我所不曾經(jīng)歷的，對于我這個計算機專業(yè)的學(xué)生來說也許將來再也不會走進(jìn)車間,，動手做一些東西,。雖然這三周不算太長，但將成為我一生中難忘和珍貴的三周,?；叵脒@三周，每一天發(fā)生的每一件事,，都如過電影般歷歷在目,。

在這三周的時間里面，每天過的都是那么的充實,，因為每天都是按固定的時間上課,，我們就直接稱“上班”這就讓我們對真實生產(chǎn)中的工作有了更加貼切的稱呼和體驗。在這么短的時間內(nèi)真正學(xué)會這23個工種是不可能的,，但經(jīng)過老師的經(jīng)驗講解和自己的動手操作,，還是讓我們獲得了機械制造的基礎(chǔ)知識,了解了機械制造的一般操作,提高了自己的操作技能和動手能力,而且加強了理論聯(lián)系實際的鍛煉,提高了工程實踐能力,培養(yǎng)了工程素質(zhì)。以下是一些心得體會,。

金工實訓(xùn)總結(jié)及體會篇二

近年來,，隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展和應(yīng)用的普及，線上實訓(xùn)成為了一種新的學(xué)習(xí)方式,。在金工實訓(xùn)中,，線上實訓(xùn)也得到了廣泛的應(yīng)用。通過線上金工實訓(xùn),，我不僅學(xué)到了許多金工技巧和知識,，而且也積累了一些心得體會,。以下是我在線上金工實訓(xùn)中的心得體會總結(jié)。

首先,，通過線上金工實訓(xùn),，我更加深入地了解了金工技能的重要性。金工技能是一種獨特的手工藝技能,，既需要理論知識的支持,，也需要實際操作的經(jīng)驗。在線上金工實訓(xùn)中,，我通過觀看視頻教學(xué)和參與實踐操作,，逐漸掌握了一些基本的金工技巧，例如錘擊,、扳頭等,。我意識到，金工技能是一門非常實用的技能,，不僅可以讓我們制作一些實用的物品,，還可以培養(yǎng)我們的專注力和動手能力。在未來的生活和工作中,，我相信這些金工技能會派上用場,，幫助我更好地應(yīng)對各種挑戰(zhàn)。

其次,，線上金工實訓(xùn)還讓我了解到金工行業(yè)的廣闊前景,。在線上實訓(xùn)中,，我與許多來自不同地方的學(xué)員交流,，他們來自各行各業(yè)，在工作中面臨著各種不同的情況,。他們之中有一位很出色的學(xué)員,，通過金工技術(shù)制作了一件精美的藝術(shù)品，獲得了廣泛的贊譽,。這讓我意識到,，金工技術(shù)不僅可以應(yīng)用于傳統(tǒng)金屬加工領(lǐng)域，也可以用于創(chuàng)作藝術(shù)品和個性化產(chǎn)品,。隨著人們對藝術(shù)品和個性化產(chǎn)品需求的不斷增加，金工行業(yè)的發(fā)展前景將變得更加廣闊,。通過線上金工實訓(xùn),，我對金工行業(yè)有了更深入的了解，也更加堅定了我在金工領(lǐng)域發(fā)展的信心,。

第三,，線上金工實訓(xùn)鍛煉了我的耐心和毅力。金工技能的學(xué)習(xí)和實踐并不容易,，需要不斷的反復(fù)練習(xí)和耐心的等待,。在線上實訓(xùn)中，我經(jīng)常需要通過觀看視頻教學(xué)和參與實踐操作來掌握金工技巧,。有時候,，我可能需要花費幾天甚至幾周的時間來領(lǐng)悟一個技巧。然而,，通過不斷的堅持和努力,，我最終成功地掌握了一些金工技巧，也取得了一些成績,。這個過程不僅讓我體會到了付出和收獲的關(guān)系,，也讓我明白了堅持不懈和持之以恒的重要性。我相信,，這種耐心和毅力的品質(zhì)將對我將來的學(xué)習(xí)和工作帶來巨大的幫助,。

第四,，線上金工實訓(xùn)培養(yǎng)了我的團(tuán)隊合作意識。在線上實訓(xùn)中,，我經(jīng)常需要與其他學(xué)員一起完成一些任務(wù)和項目,。通過與他人的合作,，我學(xué)會了傾聽和溝通,，也學(xué)到了如何協(xié)調(diào)和分配任務(wù),。在這個過程中,，我發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊合作的力量是巨大的,。只有大家共同努力,，才能夠完成更加復(fù)雜和龐大的項目,。通過線上金工實訓(xùn)，我學(xué)到了一個人的力量是有限的,，而團(tuán)隊的力量是無窮的,。這不僅對我目前的學(xué)習(xí)有著積極的影響,，也對我未來的工作和社交中的團(tuán)隊合作有著重要的啟示,。

最后，通過線上金工實訓(xùn),，我還培養(yǎng)了自我學(xué)習(xí)的能力和興趣,。在線上實訓(xùn)中,，我不僅需要完成學(xué)校布置的任務(wù),，也可以自由地選擇一些感興趣的項目進(jìn)行研究和實踐,。通過線上資源的豐富和互動平臺的交流,，我得以不斷拓展自己的知識和技能,。此外,，我還參加了一些線上講座和研討會,，與金工行業(yè)的專家和從業(yè)者進(jìn)行深入交流,。這讓我對金工行業(yè)有了更深入的了解,，也培養(yǎng)了我不斷學(xué)習(xí)和追求進(jìn)步的興趣,。通過線上金工實訓(xùn),，我逐漸明白了自我學(xué)習(xí)的重要性，并開始主動地尋找和學(xué)習(xí)新的知識和技能,，以更好地適應(yīng)社會的發(fā)展和變化,。

總而言之，通過線上金工實訓(xùn),，我不僅學(xué)到了金工技巧和知識,，還培養(yǎng)了一些重要的能力和品質(zhì)。這次實訓(xùn)讓我更加深入地了解金工技能的重要性和廣闊的前景,，鍛煉了我的耐心和毅力，培養(yǎng)了我的團(tuán)隊合作意識,，同時也激發(fā)了我自我學(xué)習(xí)的能力和興趣,。我相信，這些積累在未來的學(xué)習(xí)和工作中將對我有著巨大的幫助和影響,。

金工實訓(xùn)總結(jié)及體會篇三

剛走進(jìn)大二的門檻,，我們就迎來了金工實習(xí)。在這四周的時間里面,，每天過的都是那么的充實,，因為每天都是按固定的時間上課，我們就直接稱“上班”這就讓我們對真實生產(chǎn)中的工作有了更加貼切的稱呼和體驗,。為期四周的金工實訓(xùn)讓我們學(xué)到了很多東西,，特別是實踐的一些心得,，我個人感覺真是終身受益。

我們的第一個工種是焊工,。焊工在三個工種里相對輕松一些,，每天只需要在角鋼上畫畫魚尾紋就行了,。但是這看似簡單的事，要把它做好卻是相當(dāng)有難度的,。首先是起伏,，由于焊條的質(zhì)量不一樣,，因此在練習(xí)起伏的時候花了些時間才掌握在不同的材料,，用不同質(zhì)量的焊條成功的起伏,。好的開始就成功了一半,。

第二個工種是鉗工,，鉗工是最費體力的,。通過銼刀,、鋼鋸等工具把圓鋼做成榔頭,。在鉗工實習(xí)中,，我們知道了鉗工的主要內(nèi)容為鉆孔,、攻套絲,、鋸割、銼削,、劃線;了解了銼刀的構(gòu)造,、分類,、選用、銼削姿勢,、銼削方法和質(zhì)量的檢測,。首先要正確的握銼刀,，銼削平面時保持銼刀的平直運動是銼削的關(guān)鍵，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種,。銼刀推進(jìn)時,，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小，銼刀推到中間位置時,，兩手壓力相同,，繼續(xù)推進(jìn)銼刀時,，前手壓力逐漸減小后壓力加大,。銼刀返回時不施加壓力。這樣我們銼削也就比較簡單了,。接著便鉆孔,、攻螺紋等,。雖然不是很標(biāo)準(zhǔn)，但卻是我們汗水的結(jié)晶,，是我們四天來奮斗的結(jié)果鉗工的實習(xí)說實話是很枯燥的，可能干一個上午卻都是在反反復(fù)復(fù)著一個動作,，還要有力氣,，還要做到位，那就是手握銼刀在工件上來來回回的銼,，幾天下來雖然很多同學(xué)的手上都磨出了水泡,，渾身酸痛。

第三個工種是車工,，感覺是最現(xiàn)代化的工種,。開始看著圓鋼在車床上轉(zhuǎn)動，然后就會慢慢成形,，感覺真的很神奇,。慢慢的自己也掌握了相應(yīng)的技能,，心里有一股很強烈的滿足感。車工是一個需要心細(xì)的工種,，不能因為機器自己在運作就可以跑到一邊玩,，這樣是可能出大問題的!車工里最難得步驟是車螺紋,，這道工序要不斷地重復(fù)那一個動作，稍微有些心不在焉,，可能螺紋間距就會出現(xiàn)較大的誤差，導(dǎo)致工件報廢,。

現(xiàn)在想想過去的這段難忘時光,，其中滋味,，只有親身經(jīng)歷的人才能體會得到,。通過學(xué)習(xí)各種工種,，我們了解了許多金工操作的原理和過程,，大致掌握了一些操作工藝與方法，還有以前的 那些陌生的專業(yè)名詞現(xiàn)在聽來都是那么熟悉親切!雖然我們中的大多數(shù)人將來可能不會從事這些工作,，甚至連接觸它們的可能性都沒有,，但是金工實習(xí)給我們帶來的那些經(jīng)驗與感想，卻是對我們每一個人的工作學(xué)習(xí)生活來說都是一筆價值連城的財富,。金工實習(xí)的作用與影響,，就象《 美國麗人》里男主人公最后說的話那樣“有些東西你可能現(xiàn)在沒有感覺到它的價值,，但最后還是會的,，每個人都有這樣一個過程.一起實習(xí)的同學(xué)也讓我受益非淺,。毫無私心的幫助，真誠的相互鼓勵加油,，一切分擔(dān)工作的 壓力，更一起分享成功帶來的喜悅,，金工實習(xí)更象是一個集體活動，拉近我們彼此的距離,，填 補了曾經(jīng)存在的隔閡,，集體主義的魅力得到了徹徹底底的展現(xiàn)!大學(xué)里連同班同學(xué)相處的機會 都很少,，感謝金工實習(xí)給了我們這樣一個機會,。

在這么短的時間內(nèi)真正學(xué)會這3個工種是不可能的,，但經(jīng)過老師的經(jīng)驗講解和自己的動手操作,，還是讓我們獲得了機械制造的基礎(chǔ)知識,了解了機械制造的一般操作,提高了自己的操作技能和動手能力,而且加強了理論聯(lián)系實際的鍛煉,提高了工程實踐能力,培養(yǎng)了工程素質(zhì),。以下是一些心得體會。

金工實訓(xùn)總結(jié)及體會篇四

金工實訓(xùn)是我們工程學(xué)院學(xué)生的一門必修課程,，它不僅是一門理論知識與實踐相結(jié)合的課程,，更是一次對我們理論知識的檢驗和實踐能力的提升,。我在金工實訓(xùn)中獲得的知識與技能,，對我今后的職業(yè)生涯有著重要的影響。本文將對我金工實訓(xùn)的經(jīng)歷,、收獲和感悟進(jìn)行總結(jié)。

金工實訓(xùn)是在我們學(xué)院機械系開設(shè)的,，為期四周的實訓(xùn)課程,，是在學(xué)習(xí)了理論知識之后進(jìn)行的實踐操作,。我對此充滿了期待和激動,，因為這將是我們理論與實踐相結(jié)合的機會,，也是我們走出理論，走向?qū)嵺`,，提升自我技能的重要途徑,。

在實訓(xùn)開始之前,，我們首先進(jìn)行了理論學(xué)習(xí),。通過觀看視頻,、閱讀教材和講解,，我們對金屬加工的基本知識有了初步的了解。這包括金屬的種類,、特性、金屬的加工方法以及金屬加工過程中可能出現(xiàn)的問題和解決方法,。這些理論知識的學(xué)習(xí)，使我們對金工有了更全面的認(rèn)識,，也為我們接下來的實訓(xùn)奠定了基礎(chǔ),。

在實訓(xùn)過程中,，我們按照規(guī)定完成了每個項目。實訓(xùn)的項目包括金屬的切割,、車削,、銑削,、鉗工裝配等,，每個項目都需要我們按照規(guī)定的步驟和要求進(jìn)行操作,。在這個過程中,，我們遇到了許多問題,，比如操作不熟練,、工具使用不當(dāng)?shù)取５?，通過老師的指導(dǎo)和自己的摸索，我們逐漸克服了這些問題,，逐漸掌握了各種操作技巧。

在實訓(xùn)過程中,，我也深刻地認(rèn)識到了理論與實踐相結(jié)合的重要性,。理論知識的扎實對于實踐操作的重要性不言而喻,，但實踐操作同樣能對理論知識進(jìn)行檢驗和補充,。比如在實訓(xùn)過程中,，我們發(fā)現(xiàn)有些理論知識與實際操作并不完全相符，這就需要我們靈活運用理論知識,，不斷調(diào)整和改進(jìn)操作方法,。

此外,，我也深刻體驗到了團(tuán)隊協(xié)作的重要性,。在實訓(xùn)過程中,，我們分組進(jìn)行操作,，每個人都有自己的任務(wù)和角色,。只有大家緊密協(xié)作,，才能順利完成每個項目,。這讓我深刻感受到了團(tuán)隊協(xié)作的力量，也讓我明白了在工作中,，我們需要與他人緊密配合，才能更好地完成任務(wù),。

最后，我對金工實訓(xùn)的感悟是,，實踐操作不僅是對理論知識的檢驗,，更是對我們個人能力的提升,。在實訓(xùn)過程中，我深刻體驗到了實踐操作的重要性，也讓我明白了在未來的職業(yè)生涯中,，我們需要不斷地學(xué)習(xí)和實踐，才能不斷提升自己的技能和能力,。

總的來說，金工實訓(xùn)讓我在實踐中學(xué)習(xí),，在實踐中成長,。我深刻體驗到了理論與實踐相結(jié)合的重要性,，也讓我對未來的職業(yè)生涯有了更清晰的認(rèn)識和規(guī)劃。我相信,，在未來的工作中，我會繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的熱情,，不斷提升自己的技能和能力，為成為一名優(yōu)秀的機械工程師而努力,。

金工實訓(xùn)總結(jié)及體會篇五

以前經(jīng)常能在電視和書刊瀏覽,，或者從老師傅那里了解到一些關(guān)于機械操作安全事故的發(fā)生,。而此次我們在工程訓(xùn)練中心的金工實習(xí),，是在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行最簡單的操作。按道理來說,，應(yīng)該不太存在安全事故發(fā)生的可能,。但事實上,，我本人就親眼目睹了一次安全隱患,，第一次深切感受到了何謂“安全”,。12月17日我們組在b4一樓進(jìn)行鍛壓成型工種實習(xí)。在安裝模具的過程中,，同組的志勁同學(xué)和陳楊同學(xué)在沖床同時進(jìn)行操作,。在這里需要稍微解釋一下沖床是怎么工作的鐵片或者其他需要沖壓的工件放在工作臺上，啟動開關(guān),，沖壓模具從上快速落下,，將工件鍛壓成型,。當(dāng)時陳楊的雙手放在沖壓工作臺上（老師一再告誡我們，任何時候都不要將手放在沖壓臺上）,，正在檢查著什么,，而志勁同學(xué)此時剛好觸動了沖床某個部件，此時模具整個就掉了下來,。設(shè)想,，一個可以將鐵片工件沖壓成型的的模具就這樣掉下來砸在手上是什么后果,？而萬幸的是陳揚也恰好在那一刻無意識地將手移出來,，我目睹了整個過程，驚呆了,，足足停頓了三秒,，才從嘴巴里擠出了一句：“你們倆知道剛才發(fā)生了什么嘛,？”以上的文字或許無法準(zhǔn)確地描繪出當(dāng)時的驚險情況,，但是于我個人,，親眼目睹整個過程,，那么地清晰,，深刻,。雖然存在著一些安全隱患,，但目前我院學(xué)生進(jìn)行金工實習(xí)仍然保持著0事故的發(fā)生。這里就要不得不感謝工程訓(xùn)練的老師們,，提醒我們,，對于安全隱患時刻保持著思想的高度重視,，讓我們謹(jǐn)遵安全操作過程。另外,，老師在機械設(shè)備的設(shè)計改造上也很用心,。比如,，在進(jìn)行車削加工工種訓(xùn)練的時候,，老師就向我們介紹07級某生在普通車床操作時出現(xiàn)過一次重大安全隱患,，當(dāng)時他將t字鎖放在了三爪卡盤上，忘記將其取下而啟動了開關(guān),，t字鎖就這樣以400n\min的速度拋出，還好當(dāng)時他有將安全防護(hù)罩打下來老師給我們看了當(dāng)時出現(xiàn)事故的機床,，當(dāng)時安全防護(hù)罩的窟窿還在，仿佛在向我們訴說著一次安全隱患,。為了同學(xué)的們的安全,，加工中心的老師在原有的機床上設(shè)計多增加了一個觸點開關(guān),，此觸點開關(guān)必須用t字鎖放在上面,。也就是說，調(diào)試三爪卡盤和啟動機床的動作不能同時進(jìn)行,，t字鎖若是放在卡盤上,，機床就不可能會被啟動,，也就不再可能出現(xiàn)上次的安全隱患,。

我要說的第二點是關(guān)于實訓(xùn)工種的感受,。此次金工實習(xí)主要分為兩大類,，統(tǒng)機械加工訓(xùn)練類：包括普車，普銑，鉗工，鑄造等等?，F(xiàn)代加工類:線切割，數(shù)控車,，數(shù)控銑,，電火花,，快速成型等等,。

要問實訓(xùn)后的同學(xué)們對何個工種的印象最為深刻,。相信不少人回答是鉗工,。鉗工是我們平時最常見的一個工種,，主要是以手持工具對金屬進(jìn)行切削加工,。我們此次的任務(wù)是單獨完成螺母制作和燕尾槽板制作。螺母制作過程：1.在圓鐵棒上用鐵鋸刀鋸下一個十一毫米的小圓塊,，然后將圓塊用銼刀磨成十毫米,。要求平面光滑,。2.應(yīng)用游標(biāo)卡尺,，樣沖,，鐵筆等等工具在圓塊上劃線。3.根據(jù)所劃的線,，將圓塊銼成六邊形。4.圓心鉆孔,。5.挫圓角。對于我們學(xué)生來說制作一個螺母的大概需要一個完整的下午,。

在制作螺母的時候,，我前兩道工序比較順利地完成了,，大約花了45分鐘切出小圓塊以及做標(biāo)記,。盡管我很用心地想修出兩條平行的邊，但是接近一個小時嘗試后宣告失敗,，而那時發(fā)現(xiàn)時間已緊迫,，急急忙忙想修出另外四條邊,。半小時,，圓塊的邊就修好了,，盡管沒一條邊是平行光滑的,，我長舒了一口氣。這時,，發(fā)現(xiàn)杯具了,，五條邊，我的圓塊是五邊行的??！很好很強大,。時間只剩下了一個小時,，我只好在有限時間內(nèi)將它做出一個“樣子”來,?！皞ゴ蟮淖髌贰本瓦@樣完成了,，螺母編號p5,。整個下午都在磨挫切削劃,，流汗不少,，不過很喜歡這種感覺,。

我們此次加工的機械精度要求其實并不高,，一般都在誤差0.2毫米之內(nèi)就達(dá)到要求,。但是我卻連這樣的要求都達(dá)不到，比如在普通車床,，因為算錯圈數(shù)，直接將26毫米切成了36毫米,，這已經(jīng)不能稱作一件“作品”普通銑床，誤差超過了0.3毫米,；另外,，在電焊工種實訓(xùn)時，我也得了個最低分,，一條線劃不直不說,，寬度更是完全達(dá)不到要求；熱處理倒是學(xué)了不少東西,，懂得了根據(jù)火花形狀辨別鋼鐵的種類;鑄造的老師很有趣,，與我們分享了他年輕時的'鑄造的夢想；模具老師竟然是大埔老鄉(xiāng),。

現(xiàn)代加工類大同小異,，在原有的傳統(tǒng)加工類引入了電腦數(shù)控技術(shù)。通過電腦輔助設(shè)計（cad）和數(shù)控編程,，實現(xiàn)機械加工的現(xiàn)代化,。數(shù)控車床和銑床是“刀具食”，以堅硬的刀具對工件就行金屬切削,。相反,，電火花和線切割是屬于“以柔克剛”，是在加工過程中通過工具電極間脈沖放電時的電腐蝕作用進(jìn)行加工,。在快速成型和加工中心了解了cad和cam,。plc學(xué)會了“最簡單的編程”,知道了紅綠燈是如何實現(xiàn)運行的。plc的程序語言讓我聯(lián)想到了與門電路和非門電路?，F(xiàn)代加工類的實訓(xùn),，勾起了我學(xué)習(xí)solidwork等三維軟件的興趣。

第三點想說的是關(guān)于團(tuán)隊協(xié)作,，這是一個永恒的話題,。我們是按非主觀意愿的學(xué)號方法分組的，但，既然為分在同一個小組,，至少也勉強算得上一個“團(tuán)隊”吧,。

金工實習(xí)四周，大部分工種都不是由一個人單獨去完成的,。比如數(shù)控車床,，大家要在一起優(yōu)勢互補，探討如何操作,。一個團(tuán)體,，溝通是最基本的。比如plc,，四個pc機同用一個演示臺,，如果同時編好程序，這就涉及一個“誰先用演示臺”的問題,，而我們都會用一句最基本的溝通語言“某某同學(xué)，你需要用演示臺嘛,？如果不,，那就我先用”。而回答通常是“你先吧”,。這是一個最簡單最基本的溝通,。又比如，在普通銑床實訓(xùn)時,，我和xx兩個人是一起的,，我們當(dāng)時分工很明確，有條不紊地進(jìn)行著操作步驟,。但是,，最后臨近時間結(jié)束時，我們的操作還未完成,，而老師已經(jīng)開始催促上交工件,，其他組也準(zhǔn)備打掃衛(wèi)生下班走人了，因為老師催得非常急,，再加上之前普銑老師的一些個人情緒,，讓我當(dāng)時個人感覺氣氛很緊張，我就說“快快快,，大概做出個樣子來就行了”,。而xx的意見則是“不行，都已經(jīng)做到這份上了,，我們得把精度做好”后來結(jié)果呢,？我利索地把工件給拆下來，就上交了,，結(jié)果測量的時候,，誤差已經(jīng)超過了0.3毫米,。我覺得有點可惜了，但也沒什么,。xx則是一個人搖搖頭,，臉色不太好看。在去飯?zhí)玫穆飞纤痪湓捯矝]有,，我就意識到剛才可能是我有點個人主義了,，開口問：“剛才我讓你生氣了是吧？不好意思哦,?！蹦悴滤幕卮鹗鞘裁矗俊笆前?，本來昨天就因為阿明和謝凱霸著數(shù)車車床很不爽,，今天又是這樣?！甭犕晁幕卮?，我自然是開心的，他能說出來他的不滿,，說明我和他的溝通是沒問題的,，讓他消消氣，幾分鐘就沒事的,。在這里我要夸贊一下我自己,，及時發(fā)現(xiàn)了對方的情緒，然后第一時間向他道歉,。而他呢,？第一時間說出兩個人存在的問題，表現(xiàn)出了一種大度,。我們0組和p組或許還不能勉強稱為一個“團(tuán)隊”,，但套用剛從市場營銷轉(zhuǎn)專業(yè)過來黃詠雅的話說“雖然直到現(xiàn)在我還不能認(rèn)全汽車服務(wù)專業(yè)的所有同學(xué)，但是0組p組的人卻因為此次金工實習(xí)而了解不少”,。是的,，沒錯。至少我們以一個小組的名義度過了有意義的四周,。

如第一點所說,，真的很感謝實訓(xùn)的老師，一方面全方位考慮我們的實訓(xùn)安全,，另一方面傾囊相授實訓(xùn)知識,。但是，這里有一個問題是，我們實訓(xùn)的每個老師,，每天工作都是重復(fù)地向不同批次的學(xué)生講解著一模一樣的教學(xué)內(nèi)容,，于我們學(xué)生實訓(xùn)當(dāng)然是感覺新鮮興奮，但是對于老師們來說恰好相反,，或許有些疲倦了吧,？會厭煩這樣的課程嘛？沒辦法,，這是他們的工作,。我也想不出有什么好的辦法解決這樣一個問題，但還是希望老師們在上課時候?qū)W(xué)生們有更多理解和包容,，也許我們實訓(xùn)時總是“笨手笨腳”,，那就請再給我們多一點指導(dǎo)和耐心。再次感謝所有老師的付出,。

：金工實習(xí)已經(jīng)結(jié)束了,。我們和之前的師兄們一樣，收獲了很多,。這次或許又將點燃了不少人心中的奮斗激情,，那就請大家一起努力。另外,，還是那句，任何時候都不要忘記安全,。

金工實訓(xùn)總結(jié)及體會篇六

金工實訓(xùn)是我們在學(xué)習(xí)過程中一種重要的實踐教學(xué)方式,。它通過模擬實際工作環(huán)境，讓學(xué)生親身參與到項目的設(shè)計,、制作和執(zhí)行過程中,，提升他們的實踐能力和創(chuàng)新思維。本次金工實訓(xùn)經(jīng)歷讓我深刻理解到理論和實踐的結(jié)合對于掌握專業(yè)技能的重要性,。

項目背景,。

在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，我們接受了多個實際項目的挑戰(zhàn),。這些項目涵蓋了多個領(lǐng)域,，包括機械制造、電子工程和產(chǎn)品設(shè)計等,。每個項目都包含了一系列的任務(wù),，要求我們在規(guī)定的時間內(nèi)完成。這種背景下的實訓(xùn),，讓我們更加深入地理解了實際工作的壓力和挑戰(zhàn),。

實訓(xùn)內(nèi)容。

在實訓(xùn)期間，我們進(jìn)行了多個實際項目的操作,。這些項目包括機械零件的加工,、鉗工裝配、電子元器件的焊接和3d打印等,。通過這些項目,，我們掌握了各種金工技能，如車,、銑,、刨、鉆等,，并能夠運用這些技能完成項目的制作和調(diào)試,。此外，我們還學(xué)習(xí)了如何使用各種金工工具和設(shè)備,，如鉗子,、鋸、鉆床等,。

實訓(xùn)方法,。

在實訓(xùn)過程中，我們采用了多種方法和技術(shù),。例如,，我們使用了cad軟件進(jìn)行產(chǎn)品設(shè)計，并使用3d打印機制作出原型,。此外,，我們還使用了銑床、鉆床等設(shè)備進(jìn)行機械加工,。在電子項目中,，我們使用了電烙鐵和焊錫進(jìn)行電子元器件的焊接。

經(jīng)驗教訓(xùn),。

在實訓(xùn)過程中,，我們遇到了一些問題和困難。例如,，在機械加工過程中,，我們發(fā)現(xiàn)機器的精度不高，導(dǎo)致產(chǎn)品的質(zhì)量不符合預(yù)期,。此外,，在電子項目中，我們發(fā)現(xiàn)焊接技術(shù)有待提高,，有些電子元器件的連接不牢固,。

通過反思,，我們認(rèn)識到這些問題的根源在于我們對理論知識的掌握不足。理論知識是實踐的基礎(chǔ),，只有深入理解了各種技術(shù)和設(shè)備的原理,，才能更好地運用它們。因此,，我們需要加強對專業(yè)理論的學(xué)習(xí),，以便更好地指導(dǎo)實踐。

此外,，我們還發(fā)現(xiàn),，團(tuán)隊協(xié)作在實訓(xùn)過程中發(fā)揮了重要作用。通過分工合作,，我們不僅提高了工作效率,，還培養(yǎng)了團(tuán)隊精神。在項目執(zhí)行過程中,，我們學(xué)會了如何有效地與團(tuán)隊成員溝通,，并共同解決問題。

結(jié)論,。

總的來說,，金工實訓(xùn)是一次深刻的學(xué)習(xí)體驗。它不僅讓我們親身體驗了實際工作的環(huán)境和壓力,，還使我們更深入地理解了理論與實踐的關(guān)系,。通過這次實訓(xùn)，我們認(rèn)識到理論和實踐是相輔相成的,，二者缺一不可,。理論為我們提供了實踐的基礎(chǔ)，而實踐則有助于我們理解和掌握理論,。

雖然我們在實訓(xùn)過程中遇到了一些困難和挑戰(zhàn)，但這些經(jīng)歷使我們更加成熟和自信,。我們從中學(xué)會了如何解決問題,，如何與團(tuán)隊成員有效溝通，并逐步形成了自己的金工技能和經(jīng)驗,。

從這次實訓(xùn)中,，我們也獲得了許多寶貴的經(jīng)驗教訓(xùn)。我們認(rèn)識到,，只有理論和實踐的結(jié)合,，才能真正掌握金工技能。此外,，我們還需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的技能,，以適應(yīng)不斷變化的工作環(huán)境,。

最后，我們要感謝所有在實訓(xùn)過程中給予我們支持和幫助的人,。他們的指導(dǎo)使我們得以在實踐中不斷成長和進(jìn)步,。我們深信，這次實訓(xùn)的經(jīng)歷將成為我們未來職業(yè)生涯的重要財富,。

金工實訓(xùn)總結(jié)及體會篇七

12月中旬,，我們進(jìn)行了為期一周的金工實習(xí),。在實習(xí)期間,，我們學(xué)習(xí)了鉗工和車工的操作以及維護(hù),，同時還了解了刨床和銑床的基本結(jié)構(gòu)和功能,。經(jīng)過大家一周的努力和奮斗,，還有老師的耐心講解和指導(dǎo)，在實習(xí)期間無傷害事故發(fā)生,，大部分同學(xué)都能如期交上作業(yè),，特別是車工的作業(yè)完成得不錯,，基本達(dá)到預(yù)期的實習(xí)效果,。

在短短一周的實習(xí)時間里,，我們主要學(xué)習(xí)了鉗工和車工。第一天去上班時,，因為實習(xí)基地太隱蔽了,，我們找了一會兒才找到,，差一點就遲到了，有部分同學(xué)就因為找不到而遲到了,，結(jié)果受到了老師的嚴(yán)厲批評,。然后老師就很嚴(yán)肅地跟我們強調(diào)了每天的上下班時間,，早上8：00-11：30,，下午2：30-5：00,，在實習(xí)期間我們必須嚴(yán)格遵守工廠的上下班制度,。上班的第一天，我就深深體會到了雖然這只是一個小小的實習(xí),，但我們也不能懈怠，必須嚴(yán)格要求自己,，嚴(yán)守工廠的上下班制度,，才能將自己培養(yǎng)成一名有紀(jì)律,、有文化的大學(xué)生,。將來到社會,，我們才不會在這個日趨激烈的競爭中被淘汰,，才能更好地站穩(wěn)腳跟,。

在實習(xí)的第一天,，我們首先觀看了大約一個小時有關(guān)鉗工的一些基本的知識的錄像,?？赐赇浵窈?，我們對鉗工有了一個大概的了解，然后老師就帶我們?nèi)サ阶约旱墓ぷ鲘徫?，清點完工具后，老師就給我們講解了接下來我們要完成的作業(yè),。老師說的很簡單，但到我自己親手操作時,，我就懵了，對著零件不知從哪里入手,，而且第一次接觸鉗工工具，很多不懂用,，不是擔(dān)心自己會受傷，就是擔(dān)心自己一不小心就弄壞零件了,，對著這塊要加工的零件看了很久，后來老師走了過來見到我無從下手,，畏畏縮縮的樣子,，然后就給我一邊演示,，一邊講解，鼓勵我不要怕,，大膽地做，首先畫圖時要畫精確,，然后才加工,。經(jīng)過老師的一番講解后，我挽起衣袖,，終于大膽地用鋸條據(jù)出第一個要加工的地方,，但由于操作不熟練,，據(jù)的時候，鋸條沒放平衡,，結(jié)果把鋸條給據(jù)斷了,，不得不重新裝上鋸條。第二次據(jù)的時候，我盡量使自己的動作規(guī)范,，好不容易把第一處要加工的地方據(jù)好了，但據(jù)好了還要將鋸口銼平,，銼出的面要與周邊垂直,。在銼平的過程中，銼刀要放平,，依靠身體的重心推動銼刀運動，銼幾下,，我就要停下來，拿游標(biāo)卡尺和直尺度量一下是否銼平了,，花了一個早上的時間才把鋸口銼平。接下來的作業(yè)更有挑戰(zhàn)性,，老師要求我們將零件加工成42×22mm或40×20mm的產(chǎn)品，而且還要給零件找“對象”,，即找到能與自己的零件相同尺寸的配合體。第一步同樣要畫好圖,，然后再據(jù)，老師建議我們在劃線的旁邊留1mm作為據(jù)線,，我據(jù)工不太好,，我擔(dān)心自己會把零件據(jù)小了,，然后我就留了2mm出來，本來想留多點出來沒事,，大不了銼平就好了,。結(jié)果，我因為留多,，單是銼平一個面就花掉了3個小時，何況還有兩個面要銼,。所以第二天下午是最累的,，整個下午都在不停地銼,，晚上回到宿舍，手痛腰也痛,。所以留太多出來也不是好事,，不僅花費精力,，而且還花費了很多時間，結(jié)果大部分同學(xué)都進(jìn)行零件的配合和下一個零件的加工了我還在為怎么能將零件快點銼好而奮斗,。

兩天的時間過去了,，我還有半徑為13mm的圓角沒銼,，零件的內(nèi)螺紋沒完成，螺釘沒做,，只剩半天的時間，想想心里都著急,，很怕不能按時完成作業(yè),。第二天的晚上，我把第三天早上8：00-10：30的時間做了一個很詳細(xì)的安排,，如果毫無意外的話,，我是剛好能按時完成作業(yè)的,。第三天早上我早早就去到了自己的工作崗位,，拿起零件馬上進(jìn)行下一步的加工,。零件的內(nèi)螺紋用不到了半個小時就做好了，在我剛畫好螺釘?shù)?加工圖線時,，老師突然跟我們說,，要提前一個小時收作業(yè),，原因是實習(xí)的時間有變動,，縮減了半天,。我當(dāng)時一聽,，心又開始著急了,，時間又縮短了，怎么完成作業(yè)啊?但我冷靜想了一下,，告訴自己要淡定,，抓緊時間,，趕快做,，能做多少就完成多少,。由于有了前兩天的銼刀經(jīng)驗,，在銼螺釘?shù)臅r候就熟練多了,，所以我很快就將螺釘?shù)拇蟾泡喞S好了，然后就是加工螺釘?shù)耐饴菁y,。加工外螺紋要用專門的加工工具套絲,，由于我在加工時太急了,，套絲還沒放平,，我就轉(zhuǎn)動了,，結(jié)果加工出來的外螺紋也是歪的,，雖然我在后面加工的進(jìn)程加快了，但時間還是不夠充足,，零件的圓角還沒銼得圓滑,，老師就要我們停工,，然后我們就交作業(yè)了,。接著開了一個員工總結(jié)會,，搞完衛(wèi)生后，馬上進(jìn)入車工的實習(xí),。

前兩天的鉗工實習(xí)給我的感覺,，除了累和時間很緊迫外,，還有在見到自己第一次親手加工出來的零件時的那種喜悅,。雖然做得不好,，但我還是很開心,，畢竟這也是自己辛苦兩天加工出來的產(chǎn)品，而且我知道了在進(jìn)行鉗工加工零件時,，必須畫線要準(zhǔn)確,，操作要規(guī)范,，，而且要有耐心,，有吃苦精神,，同時要注意提高效率,，才能按時、按質(zhì)將一個零件做好,。

后兩天半的時間,，我們進(jìn)入了車工的實習(xí),。在車工實習(xí)中,，老師對我們的要求更加嚴(yán)格了,，零件的尺寸相差0.01就扣一分，或有些邊長誤差0.05也要被扣掉很多分,，總之超出誤差范圍的都要被扣分,，老師說曾經(jīng)有學(xué)生給他扣到負(fù)分?jǐn)?shù),。

金工實訓(xùn)總結(jié)及體會篇八

以前經(jīng)常能在電視和書刊瀏覽,，或者從老師傅那里了。

解到一些關(guān)于機械操作安全事故的發(fā)生,。而此次我們在工程訓(xùn)練中心的金工實習(xí)，是在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行最簡單的操作,。按道理來說，應(yīng)該不太存在安全事故發(fā)生的可能,。但事實上，我本人就親眼目睹了一次安全隱患,，第一次深切感受到了何謂“安全”,。

12月x日我們組在b4一樓進(jìn)行鍛壓成型工種實習(xí),。在安裝模具的過程中,，同組的志勁同學(xué)和陳楊同學(xué)在沖床同時進(jìn)行操作,。在這里需要稍微解釋一下沖床是怎么工作的——鐵片或者其他需要沖壓的工件放在工作臺上,，啟動開關(guān)，沖壓模具從上快速落下,，將工件鍛壓成型,。當(dāng)時陳楊的雙手放在沖壓工作臺上（老師一再告誡我們,，任何時候都不要將手放在沖壓臺上）,，正在檢查著什么，而志勁同學(xué)此時剛好觸動了沖床某個部件,，此時模具整個就掉了下來。設(shè)想,，一個可以將鐵片工件沖壓成型的的模具就這樣掉下來砸在手上是什么后果,？而萬幸的是陳揚也恰好在那一刻無意識地將手移出來，我目睹了整個過程,，驚呆了,，足足停頓了三秒，才從嘴巴里擠出了一句：“你們倆知道剛才發(fā)生了什么嘛,？”

以上的文字或許無法準(zhǔn)確地描繪出當(dāng)時的驚險情況,，但是于我個人,，親眼目睹整個過程,，那么地清晰,，深刻。雖然存在著一些安全隱患,，但目前我院學(xué)生進(jìn)行金工實習(xí)仍然保持著0事故的發(fā)生,。這里就要不得不感謝工程訓(xùn)練的老師們,，提醒我們，對于安全隱患時刻保持著思想的高度重視,，讓我們謹(jǐn)遵安全操作過程。另外,，老師在機械設(shè)備的設(shè)計改造上也很用心,。比如,，在進(jìn)行車削加工工種訓(xùn)練的時候,，老師就向我們介紹07級某生在普通車床操作時出現(xiàn)過一次重大安全隱患,，當(dāng)時他將t字鎖放在了三爪卡盤上,，忘記將其取下而啟動了開關(guān),，t字鎖就這樣以400nmin的速度拋出，還好當(dāng)時他有將安全防護(hù)罩打下來,？老師給我們看了當(dāng)時出現(xiàn)事故的機床,，當(dāng)時安全防護(hù)罩的窟窿還在,，仿佛在向我們訴說著一次安全隱患,。為了同學(xué)的們的安全,，加工中心的老師在原有的機床上設(shè)計多增加了一個觸點開關(guān)，此觸點開關(guān)必須用t字鎖放在上面,。也就是說,，調(diào)試三爪卡盤和啟動機床的動作不能同時進(jìn)行,，t字鎖若是放在卡盤上,，機床就不可能會被啟動，也就不再可能出現(xiàn)上次的安全隱患,。小小的設(shè)計,，大大的智慧,，深深的人文關(guān)懷,。

此次金工實習(xí)主要分為兩大類，統(tǒng)機械加工訓(xùn)練類：包括普車,，普銑，鉗工,，鑄造等等?，F(xiàn)代加工類：線切割,，數(shù)控車,，數(shù)控銑,，電火花，快速成型等等。

要問實訓(xùn)后的同學(xué)們對何個工種的印象最為深刻,。相信不少人回答是鉗工,。鉗工是我們平時最常見的一個工種，主要是以手持工具對金屬進(jìn)行切削加工,。我們此次的任務(wù)是單獨完成螺母制作和燕尾槽板制作。螺母制作過程：

1,、在圓鐵棒上用鐵鋸刀鋸下一個十一毫米的小圓塊,，然后將圓塊用銼刀磨成十毫米,。要求平面光滑。

2,、應(yīng)用游標(biāo)卡尺,，樣沖，鐵筆等等工具在圓塊上劃線,。

3,、根據(jù)所劃的線，將圓塊銼成六邊形,。

4,、圓心鉆孔。

5,、挫圓角,。

對于我們學(xué)生來說制作一個螺母的大概需要一個完整的下午。

在制作螺母的時候,，我前兩道工序比較順利地完成了,，大約花了45分鐘切出小圓塊以及做標(biāo)記。盡管我很用心地想修出兩條平行的邊,，但是接近一個小時嘗試后宣告失敗,，而那時發(fā)現(xiàn)時間已緊迫，急急忙忙想修出另外四條邊,。半小時,，圓塊的邊就修好了，盡管沒一條邊是平行光滑的，我長舒了一口氣,。這時,，發(fā)現(xiàn)杯具了，五條邊,，我的圓塊是五邊行的?。『芎煤軓姶?。時間只剩下了一個小時,，我只好在有限時間內(nèi)將它做出一個“樣子”來?！皞ゴ蟮淖髌贰本瓦@樣完成了,，螺母編號p5。整個下午都在磨挫切削劃,，流汗不少,，不過很喜歡這種感覺。

西,，懂得了根據(jù)火花形狀辨別鋼鐵的種類,；鑄造的老師很有趣，與我們分享了他年輕時的鑄造的夢想,；模具老師竟然是大埔老鄉(xiāng),。

現(xiàn)代加工類大同小異，在原有的傳統(tǒng)加工類引入了電腦數(shù)控技術(shù),。通過電腦輔助設(shè)計（cad）和數(shù)控編程,，實現(xiàn)機械加工的現(xiàn)代化。數(shù)控車床和銑床是“刀具搵食”,，以堅硬的刀具對工件就行金屬切削,。相反，電火花和線切割是屬于“以柔克剛”,，是在加工過程中通過工具電極間脈沖放電時的電腐蝕作用進(jìn)行加工,。在快速成型和加工中心了解了cad和cam。plc學(xué)會了“最簡單的編程”,，知道了紅綠燈是如何實現(xiàn)運行的,。plc的程序語言讓我聯(lián)想到了與門電路和非門電路。現(xiàn)代加工類的實訓(xùn),，勾起了我學(xué)習(xí)solidwork等三維軟件的興趣,。微米之間的0誤差，專業(yè)的機械精神來鑄造,。

我們是按非主觀意愿的學(xué)號方法分組的',，但,，既然為分在同一個小組，至少也勉強算得上一個“團(tuán)隊”吧,。

金工實習(xí)四周，大部分工種都不是由一個人單獨去完成的,。比如數(shù)控車床,，大家要在一起優(yōu)勢互補，探討如何操作,。一個團(tuán)體,，溝通是最基本的。比如plc,，四個pc機同用一個演示臺,，如果同時編好程序，這就涉及一個“誰先用演示臺”的問題,，而我們都會用一句最基本的溝通語言“某某同學(xué),，你需要用演示臺嘛？如果不,，那就我先用”,。而回答通常是“你先吧”。這是一個最簡單最基本的溝通,。又比如,，在普通銑床實訓(xùn)時，我和曉鵬兩個人是一起的,，我們當(dāng)時分工很明確,，有條不紊地進(jìn)行著操作步驟。但是,，最后臨近時間結(jié)束時,，我們的操作還未完成，而老師已經(jīng)開始催促上交工件,，其他組也準(zhǔn)備打掃衛(wèi)生下班走人了,，因為老師催得非常急，再加上之前普銑老師的一些個人情緒,，讓我當(dāng)時個人感覺氣氛很緊張,，我就說“快快快，大概做出個樣子來就行了”,。而曉鵬的意見則是“不行,，都已經(jīng)做到這份上了，我們得把精度做好”?后來結(jié)果呢,？我利索地把工件給拆下來,，就上交了,，結(jié)果測量的時候，誤差已經(jīng)超過了0,。3毫米,。我覺得有點可惜了，但也沒什么,。曉鵬則是一個人搖搖頭,，臉色不太好看。在去飯?zhí)玫穆飞纤痪湓捯矝]有,，我就意識到剛才可能是我有點個人主義了,，開口問：“剛才我讓你生氣了是吧？不好意思哦,?！蹦悴滤幕卮鹗鞘裁矗俊笆前?，本來昨天就因為阿明和謝凱霸著數(shù)車車床很不爽,，今天又是這樣?！甭犕晁幕卮?，我自然是開心的，他能說出來他的不滿,，說明我和他的溝通是沒問題的,，讓他消消氣，幾分鐘就沒事的,。在這里我要夸贊一下我自己,，及時發(fā)現(xiàn)了對方的情緒，然后第一時間向他道歉,。而他呢,？第一時間說出兩個人存在的問題，表現(xiàn)出了一種大度,。

我們0組和p組或許還不能勉強稱為一個“團(tuán)隊”,，但套用剛從市場營銷轉(zhuǎn)專業(yè)過來黃詠雅的話說“雖然直到現(xiàn)在我還不能認(rèn)全汽車服務(wù)專業(yè)的所有同學(xué)，但是0組p組的人卻因為此次金工實習(xí)而了解不少”,。是的,，沒錯。至少我們以一個小組的名義度過了有意義的四周,。

如第一點所說,，真的很感謝實訓(xùn)的老師，一方面全方位考慮我們的實訓(xùn)安全,，另一方面傾囊相授實訓(xùn)知識,。但是,，這里有一個問題是，我們實訓(xùn)的每個老師,，每天工作都是重復(fù)地向不同批次的學(xué)生講解著一模一樣的教學(xué)內(nèi)容,，于我們學(xué)生實訓(xùn)當(dāng)然是感覺新鮮興奮，但是對于老師們來說恰好相反,，或許有些疲倦了吧,？會厭煩這樣的課程嘛？沒辦法,，這是他們的工作,。我也想不出有什么好的辦法解決這樣一個問題,，但還是希望老師們在上課時候?qū)W(xué)生們有更多理解和包容,，也許我們實訓(xùn)時總是“笨手笨腳”，那就請再給我們多一點指導(dǎo)和耐心,。再次感謝所有老師的付出,。

結(jié)語：金工實習(xí)已經(jīng)結(jié)束了。我們和之前的師兄們一樣,，收獲了很多,。這次或許又將點燃了不少人心中的奮斗激情，那就請大家一起努力,。另外,，還是那句，任何時候都不要忘記安全,。