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三國演義讀書心得600 《三國演義》讀書心得100篇一

暑假里,，我用了整整一個(gè)星期時(shí)間讀了《三國演義》這部名著。這本書講述的是從東漢末年到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的事情,。在這本書里我認(rèn)識(shí)了待人忠厚的劉備,，義薄云天的關(guān)羽，具有雄才大略而又奸詐多疑的曹操……這些性格迥異又個(gè)性鮮明的人物都給我留下了深刻的印象,。

我最欣賞的是關(guān)羽這個(gè)人物,。文中是這樣描述關(guān)羽的：“丹鳳眼、臥蠶眉,、面如重棗，青龍偃月刀”身騎一匹“赤兔馬”,。關(guān)羽這個(gè)人很講義氣,，也很忠誠。在曹營中,，無論曹操及其部下如何勸說,，他都不忘他的大哥劉備，人在曹營心在漢,。最終他過五關(guān)斬六將棄曹投奔劉備,，后來又在華容道義釋曹操,，他的重情重義，相信作為三國迷的我們都是十分推崇和敬佩的,。

而曹操則是一個(gè)性格十分復(fù)雜的人物,，他既是一位曠世英雄--偉大的政治家、軍事家,、書法家,、詩人;同時(shí)又是一位亂世之奸雄--生性多疑、奸邪詭詐,。曹操暗殺董卓沒有成功,，遭到董卓通緝，遂投奔到呂伯奢莊上,。呂欲盛情款待,，便磨刀霍霍向豬羊，但磨刀聲傳到曹操耳中,，他卻以為呂要?dú)⑺?，便把呂伯奢一家全部殺死了。后來明知道自己錯(cuò)殺了他們,，還說了一句：“寧教我負(fù)天下人,，休教天下人負(fù)我?！蓖ㄟ^這件事足以看出他生性多疑,，稍有風(fēng)吹草動(dòng)便大肆殺戮，以防外患,。

劉備和曹操卻完全不同,，劉備一向主張以德化民，贏得了人民的心,，廣受人們擁護(hù),、愛戴，各府郡百姓皆因劉備的仁德而愿意生死追隨,，軍力自此大大提升,，從而成了曹操的心頭大患。

《三國演義》中不但描繪了形形色色的人物,，里面還有很多著名的戰(zhàn)役：官渡之戰(zhàn),、赤壁之戰(zhàn)、夷陵之戰(zhàn)……其中赤壁之戰(zhàn)是三國時(shí)期最著名的戰(zhàn)役,。這是東漢建安十三年,，孫權(quán)、劉備聯(lián)軍在長江赤壁一帶,，大敗曹操軍隊(duì)的一次決戰(zhàn),。曹操基本統(tǒng)一北方后,，揮師南下，欲先滅劉表,，再順長江東進(jìn),，擊敗孫權(quán)，以統(tǒng)一天下,。孫權(quán)命周瑜為主將,，程普為副，率三萬精銳水軍,，聯(lián)合劉備的軍隊(duì),，共約五萬人，迎擊曹軍,。十一月,，孫劉聯(lián)軍與曹軍對(duì)峙于赤壁。曹操將戰(zhàn)船首尾相連,，結(jié)為一體,，以利演練水軍，伺機(jī)攻戰(zhàn),。周瑜采納部將黃蓋所獻(xiàn)火攻計(jì),，并令其致書曹操詐降，曹操中計(jì),。黃蓋擇時(shí)率蒙沖斗艦乘風(fēng)駛?cè)氩苘娝v火,。曹軍船陣被燒，火勢(shì)延及岸上營寨,，孫劉聯(lián)軍乘勢(shì)出擊,，曹軍死傷過半。聯(lián)軍乘勝擴(kuò)張戰(zhàn)果,，孫劉兩軍分占荊州要地,。

赤壁之戰(zhàn)，曹操在有利形勢(shì)下,，輕敵自負(fù),，指揮失誤，終致戰(zhàn)敗,。孫權(quán),、劉備在強(qiáng)敵進(jìn)逼關(guān)頭，結(jié)盟抗戰(zhàn),，揚(yáng)水戰(zhàn)之長，巧用火攻,，終以弱勝強(qiáng),。此戰(zhàn)為日后魏,、蜀、吳三國鼎立奠定了基礎(chǔ),。

把《三國演義》這本書合上,，我的耳畔依然會(huì)聽到黃河流淌的聲音，戰(zhàn)馬在硝煙中的蹄聲……通過讀《三國演義》讓我認(rèn)識(shí)了很多歷史人物,，也學(xué)到了很多做人做事的道理，這本書讓我受益匪淺,。

三國演義讀書心得600 《三國演義》讀書心得100篇二

“話說天下大事,，分久必合，合久必分”簡單的開頭,，卻引導(dǎo)我進(jìn)入魏蜀吳三國當(dāng)時(shí)的百年糾紛,。

曹操的詭詐,，劉備的謙遜，關(guān)羽的大義，張飛的魯莽,，孔明的謹(jǐn)慎,，周瑜的心胸狹窄……自我認(rèn)為,，在《三國演義》這部長篇?dú)v史小說中,，人物便是它的靈魂，故事便是它的肉體,。靈魂與肉體相互交織,，在故事中體現(xiàn)人物，在人物的基礎(chǔ)上講述故事,，二者密不可分,。

說起我最喜愛的人物，是被明間不斷神化的智者——諸葛亮。他是智慧的化身,，更是忠烈之臣的典范,，這也是我喜歡他的一個(gè)重要原因。他為后人樹立了一個(gè)“鞠躬盡瘁，死而后已”的榜樣,。以獨(dú)特的見解，和對(duì)時(shí)事的深刻認(rèn)識(shí),，又為人謹(jǐn)慎,，成為劉備的左膀右臂,。綜觀歷史長河，君與臣之間似乎總是存在微妙的權(quán)力薄膜存在,，多少忠臣將士,，不得善終,。君怕，功高蓋主,，臣怕,，君生猜忌。但是劉備與諸葛亮的關(guān)系超越君臣,，肝膽相照,。例如，當(dāng)劉備病重時(shí),，喚諸葛亮到白帝城,，曾對(duì)他說“你的才華是曹丕的十倍，一頂可以安定國家,，成就北伐大業(yè),。如果我的兒子劉禪可以輔佐，就輔佐他;若是他不爭氣,，你就可以取而代之?！庇指嬲勊膬鹤印澳闩c丞相共事,，侍奉丞相就相如父親一樣?！北＞簧?，能得到君主如此信任的能有幾人?而他并沒有乘人之危，沒有枉費(fèi)劉備對(duì)他的信任和重托,，他權(quán)利輔佐劉禪,，而劉禪也恪守父訓(xùn)，視諸葛亮如父,，蜀國軍政大小事務(wù),，咸決于亮。諸葛亮對(duì)劉禪的全力輔佐,，已經(jīng)不僅僅是一般的君臣之間的任用諸葛亮對(duì)劉禪是對(duì)已故朋友的一分責(zé)任和報(bào)答,，這分責(zé)任感和完全信任留為美談。

我從來都是喜歡重情重義之人,，像張昭這種貪生怕死的臣子,，雖不厭惡，但不經(jīng)意間會(huì)有蔑視的態(tài)度,。

說道重情重義,，我不得不提的便是身為五虎大將之首的關(guān)羽,。他雖大意失荊州，但對(duì)劉備是百分百的忠心,。

在看第一遍的`時(shí)候,，我對(duì)周瑜并不喜愛，認(rèn)為它心胸狹窄,，不可為大器,。但之后才發(fā)現(xiàn)，他是一位智勇雙全的猛將,。其實(shí)歷史中真實(shí)的周瑜“性度恢廓,，大率得人”，“雄烈,，膽略過人”,，“建獨(dú)斷之明，出眾人之表,，實(shí)奇才也”,。在其它三國的史料中,，也沒有任何有關(guān)周瑜“量窄”的記載,。司馬光在《資治通鑒》中也對(duì)周瑜給予了極高的評(píng)價(jià)。在我之后的了解中發(fā)現(xiàn),，赤壁之戰(zhàn),，指揮者是周瑜，而不是諸葛亮,。諸葛亮在“隆中對(duì)”中，有取西川的計(jì)劃,，但卻被周瑜搶在了前面,。按真實(shí)的歷史推斷,，周瑜會(huì)有更大的作為。

《三國演義》中為我們展現(xiàn)出一個(gè)個(gè)鮮明的人物形象,，淋漓盡致的為我們展現(xiàn)了當(dāng)時(shí)魏蜀吳三國的分分合合,。它是我的摯愛，在閱讀的同時(shí),，我可以貪婪的查閱著每一名曠世英雄的雄偉形象,。

三國演義讀書心得600 《三國演義》讀書心得100篇三

暑假之余，我一口氣看完了《三國演義》,。讀完此書,，我受益匪淺，最深刻的理解是：在廣袤的世界,，少年應(yīng)有“膽”有“識(shí)”,。

《三國演義》乃是我國四大古典名著之一。里面,，一個(gè)個(gè)動(dòng)聽的故事,，令人神彩飛揚(yáng)的情節(jié),化不可能為可能，絕處逢生,。把人物的個(gè)性特點(diǎn)刻畫得淋漓盡致,，把情節(jié)安排得穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)，把一個(gè)個(gè)場(chǎng)面描述得栩栩如生,，活靈活現(xiàn),。它深深的在我心里印上一個(gè)烙印，即使現(xiàn)在我都記得一清二楚：那“丹鳳眼臥蠶眉,，面如蠶棗,，青龍偃月刀，過關(guān)斬六將”的關(guān)羽;以及“粗中有細(xì),，勇猛善戰(zhàn)”的張飛;“鞠躬盡瘁,，死而后已，足智多謀,?！钡闹T葛亮。心胸狹窄的周瑜,，長厚的魯肅等人交織在一起,，引發(fā)一串串驚心動(dòng)魄，扣人心弦的故事,。如火燒赤壁,、連環(huán)計(jì)、空城計(jì)等都給我留下深刻的影響。

看過此書后,，掩卷沉思,，全文最酣暢淋漓的莫過于“長板坡單騎救主”，每次讀到這一段,，總會(huì)熱血沸騰,。趙云，字子龍,，常山真定人氏,，白袍銀甲，白馬銀槍,。當(dāng)時(shí)戰(zhàn)場(chǎng)炮聲隆隆,，軍號(hào)聲聲，旗幡招展,，塵土飛揚(yáng),，曹操的大軍已經(jīng)殺到。趙云若再?zèng)_營救主,，肯定有去無回,，但他還是再赴曹營，傳說他單槍匹馬曾挑翻曹軍五十四員大將,，沖破曹軍十萬大軍,，連曹操都對(duì)它愛惜有加，只允活捉,，不得殺害,。趙云的名字也因此轟動(dòng)了整個(gè)曹營。

分析原因,，他的成功不僅決定于他的忠義,，還決定于他的英勇無畏。我們?cè)谏钪?，不但要有真本事,，還要有像趙云一樣的真氣節(jié)，真膽量,。記得有次體育課,，做腹部環(huán)繞單杠時(shí),，我害怕了,，我害怕摔倒，我害怕做不好被嘲笑,。就在此時(shí)我心中的那個(gè)烙印,，顯在我的臉上，讓我如兇猛的雄師,，有羚羊躍崖般的勇氣,。我贏得了大家的掌聲,。這不正縮小版的趙云的“膽”嗎?

我們不僅要學(xué)會(huì)“單匹救主”的趙云的“膽”，而且還要學(xué)諸葛亮的“識(shí)”,。

草船借箭中神機(jī)妙算的諸葛亮,，在三天之內(nèi)造出一萬支箭。在當(dāng)時(shí)的周瑜和現(xiàn)在的我們都是空想,，這簡直是一件天方夜譚的事,，可諸葛亮利用天時(shí)，地利,，人和等因素,。蒙騙曹操法眼，不費(fèi)吹灰之力,，就贏到了十萬支箭,，這不就是諸葛亮的“策略”嗎?

所以說諸葛亮是智者的化身，這也告訴我,，遇事不應(yīng)該驚慌,，應(yīng)該多動(dòng)腦筋，應(yīng)用知識(shí),，總會(huì)想到解決的辦法,。這讓我想起有一次，媽媽在為電燈的亮度煩惱了很久,。終于,，我利用廢品電風(fēng)扇里的變阻器解決了這件事。這樣既經(jīng)濟(jì),，又環(huán)保,，這何樂而不為呢?

讀罷全文，全面思考,，“開卷有益”一點(diǎn)不假,，在驚嘆趙云渾身是膽的氣魄，崇拜諸葛亮學(xué)識(shí)淵博,，才華橫溢的同時(shí),，我們是不是應(yīng)該學(xué)他們的“膽”和“識(shí)”。在感動(dòng)之余,，也應(yīng)該古為今用,，不僅讓他們?nèi)饺缴x于文學(xué)寶庫，也讓它們成為我們學(xué)習(xí)和生活的墊腳石,。少年朋友們讓我們攜手乘風(fēng)破浪,，繼往開來，做一個(gè)有“膽”有“識(shí)”的少年吧!

三國演義讀書心得600 《三國演義》讀書心得100篇四

假期與兒子親子共讀的時(shí)候再一次閱讀了《三國演義》，也許有人會(huì)覺得《三國演義》已經(jīng)過時(shí)了,，但我認(rèn)為這部小說至今仍有許多值得我們鑒賞的地方,。

這部小說具有較強(qiáng)的史學(xué)性，是明朝的羅貫中根據(jù)《三國志》內(nèi)容而撰寫的歷史題材的小說,，講述了東漢末年軍閥割據(jù),，戰(zhàn)火連年，百姓苦不堪言的歷史故事,。劉備,、關(guān)羽、張飛,、諸葛亮,、曹操、孫權(quán)……在《三國志》里都可以找到他們的傳記,，《三國志》里的人物形象,，歷史事件都是平鋪直敘，波瀾不驚,，如同飲水平淡無味,。但《三國演義》中刻畫出許多栩栩如生的人物，敘述了許多引人入勝的故事,，就像吃火鍋一樣火熱,，酣暢淋漓，使這些枯燥的歷史鮮活展現(xiàn)在讀者眼前,。

這小說部具有較強(qiáng)哲學(xué)性,，比如“桃園三結(jié)義”“千里走單騎”“三顧茅廬”“草船借箭”“敗走華容道”這些故事體現(xiàn)出的仁、義,、禮,、智、信是我們中國幾千年的為人之道,。

著名的“出師表”充分體現(xiàn)出諸葛亮對(duì)蜀國忠心耿耿,，“鞠躬盡瘁，死而后已”,，堪稱一代賢相,。且不說他運(yùn)籌帷幄，身處茅廬卻能知曉天下大事;且不說他戰(zhàn)群儒,，激將周瑜,，讓東吳成為自己的聯(lián)盟;且不說他七擒七縱孟獲，平定南方;且不說在他的帶領(lǐng)下,，蜀軍打了一場(chǎng)又一場(chǎng)勝仗,。單說他的忠心，就足以讓一代代讀者嘆服!而三顧茅廬的另一位主人公——?jiǎng)?，之所以能屈駕枉尊,，向一個(gè)“山野村夫”討教治國之道，都在于他虛懷若谷,，禮賢下士,，以天下人的幸福為已任。這樣的人,，善于識(shí)人,，善于用人，他不成功誰成功?這些都體現(xiàn)出處世哲學(xué)

這部小說有著極強(qiáng)的文學(xué)性,，比如描寫戰(zhàn)爭,，善于把宏大的戰(zhàn)爭場(chǎng)面幾筆帶過，而把戰(zhàn)爭的場(chǎng)景留給讀者去想象,。就說溫酒斬華雄,，羅貫中把關(guān)羽和華雄廝殺的場(chǎng)面省略不寫，而關(guān)羽上陣前劉備等人溫了酒,，等關(guān)羽取下華雄的頭,，酒還是溫的。這是用側(cè)面手法烘托關(guān)羽武功高強(qiáng),，眾人難敵的華雄，遠(yuǎn)不是關(guān)羽的對(duì)手,，而關(guān)羽斬華雄不消片刻,，可見關(guān)羽武功已是登峰造極。

這部小說刻畫人物手法多樣,，善于用人物的外貌,、心理、言語來體現(xiàn)人物的性格特點(diǎn),。一個(gè)個(gè)人物,，栩栩如生，躍然紙上,，劉備,、關(guān)羽、張飛,、諸葛亮,、曹操,、孫權(quán)這一個(gè)個(gè)歷史人物經(jīng)過羅貫中的描寫，在中國古典文學(xué)畫廊中熠熠生輝,，多少年來,，他們?cè)谥袊习傩罩g，婦孺皆知,，再一次感謝這位偉大的作家!再一次向經(jīng)典致敬!

總之,，這部小說不僅讓我懂得許多做人的道理，也讓我享受了文學(xué)之美,。更讓我受益匪淺的是在親子共讀的時(shí)光里縮短了與孩子的年齡差距,，拉近了與孩子之間的親情，培養(yǎng)了孩子的閱讀習(xí)慣,，奠定了孩子的文學(xué)基礎(chǔ),，增強(qiáng)了自身的文學(xué)修養(yǎng)，讀書有諸多益處,，讓我們一起快樂閱讀吧,。