人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶,。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧。

老師工作發(fā)言稿簡(jiǎn)短精辟 當(dāng)老師的發(fā)言稿篇一

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，與會(huì)的各位同仁大家上午好,，很高興也很榮幸今天能夠和大家坐在這里一起交流，轉(zhuǎn)眼來(lái)到南中已經(jīng)有一個(gè)月的時(shí)間,，回想這一個(gè)多月的生活，用兩個(gè)詞來(lái)概括就是充實(shí)和快樂(lè),，感受著新鮮感,，也體會(huì)著來(lái)自同事和學(xué)生的溫暖。

雖然這里不是我第一個(gè)工作單位,，也不是自己第一次接觸教學(xué)和班主任工作,，但是初來(lái)乍到時(shí)心里還是不免會(huì)有很多的擔(dān)心與不安,，不知道新同事是不是好相處，不知道學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣如何,，不知道自己之前的教育教學(xué)風(fēng)格是否能夠適用這里的孩子,，后來(lái)的種種事實(shí)完全打消了我心中的疑惑，這里的校領(lǐng)導(dǎo)和藹可親,，支持老師們的工作,，關(guān)心老師們的生活，為老師們的專業(yè)成長(zhǎng)提供了各種平臺(tái),。在此,，我想首先對(duì)支持我們工作、關(guān)心我們生活的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)表示深深地感謝,。

我愛(ài)我的年級(jí)組,，這里的同事淳樸真誠(chéng)，一副熱心腸,，例如照顧我的丁老師,，幽默搞笑的王曉磊、高巍巍老師,像是大姐姐一樣可親可愛(ài)的穆克勤和張紅飛老師,，因?yàn)樗麄?，使我很快地適應(yīng)并融入了南尚樂(lè)中學(xué)這個(gè)新的家庭。

我也愛(ài)我的三班,，這是一幫稚氣未脫的90后孩子,，他們活潑好動(dòng)，他們真誠(chéng)善良,，當(dāng)然他們也淘氣,，也貪玩，也需要老師對(duì)學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣加以引導(dǎo),，當(dāng)我看到中秋節(jié)前夕他們吃著班級(jí)集體準(zhǔn)備的月餅和橘子時(shí)我也跟著很開心,，當(dāng)我在中秋節(jié)收到全班所有25個(gè)孩子的祝福短信時(shí)心里也很溫暖，當(dāng)我在感冒的時(shí)候聽到學(xué)生叮囑我多喝水多吃水果時(shí)心里也很感激,，當(dāng)我看到王赫,、曹博士他們做值日時(shí)被掃把劃傷手時(shí)也很心疼，當(dāng)我收到趙子豪在十月初跟我說(shuō)感謝,，說(shuō)要試著聽講學(xué)習(xí)的短信時(shí)心里也很欣慰,，當(dāng)我拿著相機(jī)給孩子照相，他們擺出各種幼稚的姿勢(shì)時(shí)我也覺(jué)得很可愛(ài)我經(jīng)常對(duì)三班的孩子說(shuō)一句話“你們好好的,，我的工作才快樂(lè),，才有意義?！币舱且?yàn)槿嗟暮⒆诱w很好,，所以我愿

意去琢磨我的教學(xué),，多花時(shí)間用在備課上，愿意每周拿出兩個(gè)中午的休息時(shí)間分別為基礎(chǔ)班和提高班的孩子補(bǔ)習(xí),，我覺(jué)得這不是在完成學(xué)校的任務(wù)也不是在炫耀自己的負(fù)責(zé),，而是一種基于對(duì)孩子的喜歡而去自發(fā)做的事情。

總之,，一個(gè)月以來(lái)我收獲了很多溫暖的瞬間,，也留下了很多難忘的記憶，說(shuō)到今后的打算,，我想我會(huì)在教學(xué)和班主任工作中加入更多的思考,，努力成為一個(gè)會(huì)思考、重德育,、勤管理,、常反思的老師，努力成為一個(gè)專業(yè)知識(shí)扎實(shí),、教學(xué)中不忘德育,、會(huì)與學(xué)生溝通的老師，努力學(xué)習(xí)和落實(shí)學(xué)校提出的三為主課堂教學(xué)模式,，努力讓自己在課堂上的每一句話都有價(jià)值,，每一個(gè)環(huán)節(jié)都有意義。

最后,，再次感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我們新成員的關(guān)心與照顧,，五年前，我無(wú)悔自己走上講臺(tái)成為教師的選擇,，如今,，我同樣無(wú)悔調(diào)回家鄉(xiāng)投入南中的選擇。謝謝大家,！

李曉超

20xx年10月18日

老師工作發(fā)言稿簡(jiǎn)短精辟 當(dāng)老師的發(fā)言稿篇二

本學(xué)期我任五年級(jí)班主任,，和他們已經(jīng)共同學(xué)習(xí)生活了兩年，已對(duì)本班的學(xué)生情況較為熟悉,。本班有學(xué)生66人,，自制力較差的就有六名。本著愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,，使他們因?yàn)橛形疫@樣的班主任,，每天能快樂(lè)充實(shí);同時(shí)讓他們?cè)讷@取書本知識(shí)的同時(shí)還學(xué)會(huì)了做人。具體工作如下:

一,、自身做示范

德高為范,。教師為人有其“育人”的特殊功效，古人云“其身正,，不令而行;其身不正,，雖令不從”，教師要有這樣做人的威望,，人格的力量,，令學(xué)生所敬佩。教師又要以自身最佳的思想境界,、精神狀態(tài)和行為表現(xiàn),，積極的影響和教育學(xué)生，使他們健康地成長(zhǎng),，在學(xué)生面前樹起一座做人的豐碑,。

二、待生要誠(chéng)

對(duì)學(xué)生真誠(chéng),、坦誠(chéng)和熱誠(chéng),，核心一個(gè)“愛(ài)”字，愛(ài)是教育的基礎(chǔ),，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育,，也談不上師德。用博愛(ài)之心與學(xué)生真誠(chéng)互待,，坦誠(chéng)相處,，熱誠(chéng)幫助，在深愛(ài)著全體學(xué)生的同時(shí),更格外關(guān)注著個(gè)別學(xué)生,多給他們愛(ài)的陽(yáng)光雨露,滋潤(rùn)他們茁壯成長(zhǎng).

三,、公平待生

對(duì)人公道,公道是做人的公德,也是為師的美德.對(duì)待學(xué)生首先看的要公,不夸大,不縮小,不偏不倚.說(shuō)的要公,做到情之殷殷,言之鑿鑿,不因人而厚是非,尊重學(xué)生,一視同仁.不管對(duì)那位學(xué)生都獻(xiàn)上熾熱的心,傾注滿腔的愛(ài),對(duì)差生做到不記前嫌,用發(fā)展的眼光去對(duì)待,鼓勵(lì)他們放下包袱輕裝前進(jìn).

四,、基本工作要點(diǎn)

1、向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

2,、鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新,，勇于探索，為祖國(guó)培養(yǎng)創(chuàng)新性人才,。

3,、向?qū)W生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使學(xué)生成為有禮貌,、講文明,、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好學(xué)生,。

4,、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。

5,、健全班委會(huì),，明確分工，提高學(xué)生的管理能力,。

五,、主要措施

1、規(guī)范早讀,，午休,，自習(xí)課的紀(jì)律。

2,、發(fā)揮小干部的作用,，師生共同管理班級(jí)。

3,、充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進(jìn)行教育,。

4、充分利用班會(huì)向?qū)W生進(jìn)行思想教育,。

5,、狠抓課堂紀(jì)律，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

6,、力爭(zhēng)在升旗，做早操和學(xué)校的各種大型活動(dòng)中表現(xiàn)突出,。

7,、走進(jìn)學(xué)生，和每一個(gè)學(xué)生成為朋友,，讓他們尊重我,，喜歡我，理解我,。

老師工作發(fā)言稿簡(jiǎn)短精辟 當(dāng)老師的發(fā)言稿篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、親愛(ài)的老師：

大家好！

時(shí)光荏苒,，歲月如歌,。不知不覺(jué)我到王杰中學(xué)已經(jīng)一年了?；厥走^(guò)去,，我有收獲，有歡樂(lè)，有困惑,，也有自省,。我的成長(zhǎng)正因?yàn)樯磉呌幸淮笈鷲?ài)崗敬業(yè)、師德高尚,、堪稱楷模的老教師,，他們崇高的風(fēng)范，敬業(yè)的精神,，時(shí)時(shí)刻刻感染著我、激勵(lì)著我,。

難忘的是老教師一遍遍幫我修改教案,、設(shè)計(jì)課件；一次次聽我的課,，悉心指教,。為講活一個(gè)公式、一個(gè)概念,、一個(gè)規(guī)律幫我反反復(fù)復(fù)推敲,，我的每一點(diǎn)進(jìn)步，都浸透了老教師的心血和智慧,。

今天,，在這里舉行拜師儀式，我感到十分慶幸,，在我教育生涯剛剛起步的時(shí)候,，學(xué)校就為新教師配了師傅，盡可能地讓我這樣一名新教師少走彎路,，在短時(shí)間內(nèi)熟悉教育教學(xué)業(yè)務(wù),，得到幫助，迅速成長(zhǎng),。作為一名新教師,，我深深體會(huì)到學(xué)校搭建這樣一種平臺(tái)的良苦用心：通過(guò)這種良性互動(dòng)，使我在教育教學(xué)的漫漫長(zhǎng)路上能夠比較順利地得到指引,，從而前進(jìn),。學(xué)校的關(guān)懷是對(duì)我最大的鼓勵(lì)，我可以自豪地說(shuō),，有領(lǐng)導(dǎo)在注視著我,，有同事在關(guān)心著我，有師傅在攙扶著我,，我是幸運(yùn)的,，更是幸福的。

難忘的是一大批老師們披著星星到校，帶著月亮回家,。為了學(xué)生,，他們不知犧牲了多少個(gè)日日夜夜；為了學(xué)生,，他們放棄了休息日與家人團(tuán)聚,；為了學(xué)生，他們含辛茹苦,，嘔心瀝血,，無(wú)怨無(wú)悔。有人說(shuō),，教師是作蠟燭,，燃燒了自己，照亮了別人,。有人說(shuō),，教師的生命像一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的句子，艱辛是定語(yǔ),，耐心是狀語(yǔ),，熱情是補(bǔ)語(yǔ)，無(wú)私是謂語(yǔ),，奉獻(xiàn)是賓語(yǔ),；也有人說(shuō)，教師的生命像一個(gè)根號(hào),，疊疊作業(yè)為她的青春開無(wú)數(shù)次方,。而我要說(shuō)：“教師如百合，展開是一朵花,，凝聚成一枚果,！教師似星辰，遠(yuǎn)望像一盞燈,，近看是一團(tuán)火,！”?！扒樵谧?，愛(ài)在右，走在生命路的兩旁,，隨時(shí)撒種,，隨時(shí)開花?！苯逃菒?ài)的事業(yè),，我們用語(yǔ)言來(lái)播種，用彩筆來(lái)耕耘，用汗水去澆灌,，用心血去滋潤(rùn),。我們工作在今朝，卻建設(shè)這美好的明天,；工作在課堂,，成就卻在大地的四面八方。我相信,，在經(jīng)歷了酸,、甜、苦,、辣之后,，我們收獲的將不僅僅是累累碩果。

我愿在今后工作和學(xué)習(xí)生活中,，努力耕耘，勤奮工作,，為學(xué)校美好的明天,，貢獻(xiàn)我全部的智慧和力量！

最后,，祝老師們節(jié)日快樂(lè),，身體健康，生活幸福,！

20xx年9月8日星期四

老師工作發(fā)言稿簡(jiǎn)短精辟 當(dāng)老師的發(fā)言稿篇四

緊張而忙碌的一年教學(xué)工作即將結(jié)束,，回顧這一年，感覺(jué)特別充實(shí),。這一年讓我更加認(rèn)識(shí)到一份耕耘一份收獲,。我和學(xué)校每一位老師一樣，認(rèn)認(rèn)真真地對(duì)待每一件事,、每一份工作,，做到勤勤懇懇，扎扎實(shí)實(shí),，腳踏實(shí)地地做好一個(gè)教師的本職工作,，認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù)，虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，并注意不斷閱讀有關(guān)教育教學(xué)理念和實(shí)踐的書籍,，充實(shí)自我。為了下一步能更好的勝任教師這一職稱特作總結(jié)如下：

一,、培養(yǎng)建立一支有責(zé)任心的班干部,，工作實(shí)行精細(xì)化責(zé)任制。

1、班主任工作非常辛苦,，事務(wù)繁忙,。

怎樣才能把班主任工作做好，又能抽出更多的時(shí)間,，研究備課,，研究課堂，有更多的時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)困生,。經(jīng)過(guò)多年的實(shí)踐,，我覺(jué)得作為班主任一定要充分相信學(xué)生，許多工作放手讓學(xué)生去做,，要做到人人有事干,，事事有人干。這樣既培養(yǎng)鍛煉了學(xué)生的能力,，又使自己從繁雜的班級(jí)事務(wù)中解放出來(lái),。這需要班主任培養(yǎng)小干部，對(duì)班級(jí)管理做好指導(dǎo),。如班長(zhǎng)的統(tǒng)領(lǐng)和協(xié)調(diào)檢查;衛(wèi)生委員的值日安排,，檢查;學(xué)習(xí)委員每天的早讀，課外作業(yè)的收交;體育委員的廣播操,，眼保健操檢查;文藝委員的活動(dòng)安排檢查;小組長(zhǎng)的帶頭作用等,。把班級(jí)的諸項(xiàng)事務(wù)，與學(xué)生協(xié)商,，實(shí)行自愿承包,，責(zé)任到人。并由責(zé)任人自己制定出檢查標(biāo)準(zhǔn),，班委會(huì)通過(guò)執(zhí)行,。

2、做好小干部的指導(dǎo),。

班主任每周至少開一次班委會(huì),，對(duì)每周的情況進(jìn)行簡(jiǎn)單總結(jié)，多鼓勵(lì),，多指導(dǎo),。出現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)開。還注意做到,，每學(xué)年都進(jìn)行班干部輪換,，至少換三分之一。其他班干部任職時(shí)間,，無(wú)特殊情況,，都不超過(guò)兩個(gè)月,。要做好輪換下來(lái)的班干部的思想工作，為調(diào)動(dòng)他們的積極性,，在班里實(shí)行紅藍(lán)兩隊(duì),，輪換下來(lái)的班干部作為藍(lán)隊(duì)，負(fù)責(zé)監(jiān)督;還可以每月拿出一周的時(shí)間,，讓藍(lán)隊(duì)的干部工作,，調(diào)動(dòng)起雙方的積極性。在這一學(xué)年中,，我真正感受到了做班主任也可以從瑣碎的班級(jí)工作中解脫出來(lái),，過(guò)舒心的日子，而班級(jí)的各項(xiàng)工作仍能照常開展：在這一學(xué)期中,，同學(xué)們?cè)诒姸嘈「刹康膸ьI(lǐng)下每月一次舉行了生動(dòng)活潑的主題隊(duì)會(huì)活動(dòng),，人人爭(zhēng)當(dāng)規(guī)范生活動(dòng)等。對(duì)于學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)都能積極參與并取得了優(yōu)異的成績(jī),。

二,、勤于觀察。

要獲得關(guān)于學(xué)生的第一手資料,，班主任就要事事留心,、時(shí)時(shí)注意、處處發(fā)現(xiàn),，比如，在課堂上觀察學(xué)生的注意狀況,、情緒表現(xiàn),、答題的正誤和角度、作業(yè)的質(zhì)量和速度,，在課外活動(dòng)中觀察學(xué)生的活動(dòng)能力,、意志品質(zhì)、個(gè)性傾向,、人際關(guān)系和集體觀念;在家訪中觀察學(xué)生的家庭表現(xiàn),、家長(zhǎng)對(duì)子女的要求和教育方法，等等,。全國(guó)優(yōu)秀班主任毛蓓蕾老師從一個(gè)學(xué)生在課堂上露出的一絲怪笑,，訪到了該生與社會(huì)后進(jìn)青年的秘密交往。姚亞平老師從家長(zhǎng)為孩子系鞋帶的極普通的小事,，發(fā)現(xiàn)了獨(dú)生子女教育的嚴(yán)重問(wèn)題,。可見(jiàn)優(yōu)秀班主任總是一位優(yōu)秀的觀察家,，他們不僅勤于觀察,，而且目光敏銳,，能從學(xué)生的一舉一動(dòng)、一言一行,，甚或是極微小的情緒變化上,，感知學(xué)生的思想和心理狀態(tài)，把握偶發(fā)事件的蔭芽,，及時(shí)采取針對(duì)性教育和防范措施,。

勤于觀察有助于班主任從觀察量的增加上把握對(duì)學(xué)生質(zhì)的認(rèn)識(shí)，每個(gè)學(xué)生都是一個(gè)獨(dú)特而復(fù)雜的個(gè)體,，在不同時(shí)間,、不同場(chǎng)合、不同事情上的表現(xiàn)不盡相同,，班主任只有經(jīng)常地,、有目的地反復(fù)觀察學(xué)生相同與不同的方面，才能在大量感知材料的基礎(chǔ)上,，從外部的種種表象中洞悉學(xué)生內(nèi)心世界的本質(zhì),，也才能對(duì)學(xué)生的思想、行為給予實(shí)事求是的評(píng)價(jià),，進(jìn)行“長(zhǎng)善救失”的教育,。

三、出勤情況

嚴(yán)格遵守學(xué)校的考勤制度,，做到不遲到,、不早退,，按時(shí)上下班，無(wú)特殊情況，不隨意請(qǐng)假,。本人并能做到根據(jù)自己學(xué)科特點(diǎn)適時(shí)加班加點(diǎn),。學(xué)校的各類活動(dòng)均能按學(xué)校要求積極參加,。

四,、勤于捕捉與學(xué)生交談的機(jī)會(huì)。

班主任整天和學(xué)生打交道,。一方面,，在了解學(xué)生的過(guò)程中，交談可彌補(bǔ)眼觀之不足,，拓寬獲得學(xué)生信息的渠道,，避免了解學(xué)生過(guò)程中的“暈輪效應(yīng)”;另一方面，交談在說(shuō)服,、教育學(xué)生的過(guò)程中,，能收到鞏固和強(qiáng)化學(xué)生知行的效果。

教育的過(guò)程是一個(gè)從曉理,、動(dòng)情到導(dǎo)行的過(guò)程,，理的闡發(fā),、情的表達(dá)、行的引導(dǎo),，往往要借助于語(yǔ)言“媒介”來(lái)實(shí)現(xiàn),。稱職的班主任無(wú)不與學(xué)生有大量的語(yǔ)言交流。他們或及時(shí)向?qū)W生傳遞國(guó)內(nèi)外的最新信息,，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行討論;或提出敏感的人生問(wèn)題供學(xué)生思考,，給學(xué)生以有益的忠告;或?qū)W(xué)生所表現(xiàn)出的積極態(tài)度和才能予以肯定和贊賞，對(duì)偶發(fā)事件進(jìn)行藝術(shù)處理和巧妙的引導(dǎo)……這些在學(xué)生思想,、品德,、學(xué)習(xí)、生活等諸方面無(wú)處不在,、無(wú)所不包的“言傳”而非空洞的說(shuō)教,，其熏陶和感染的作用是多方面而巨大的，切不可等閑視之,。

總而言之,，在這一年的班主任工作中，我努力使自己配合好學(xué)校各項(xiàng)工作,，強(qiáng)抓班級(jí)安全工作,，不放松對(duì)班集體的管理，自紿至終我都在追求一種奮發(fā)向上的班集體氛圍,，不求最好,，但求更好。整個(gè)班集體在我的悉心指導(dǎo)下正向著更高更美的目標(biāo)前進(jìn),。

老師工作發(fā)言稿簡(jiǎn)短精辟 當(dāng)老師的發(fā)言稿篇五

轉(zhuǎn)眼間忙碌充實(shí)且快樂(lè)的一個(gè)學(xué)期在孩子們的歡聲笑語(yǔ)中圓滿地結(jié)束了,。回想起走過(guò)的日子,，有收獲，有不足,，有反思,，有感想.和孩子們一起進(jìn)步，一起成長(zhǎng),，一起快樂(lè)生活著,。本學(xué)期，結(jié)合實(shí)際情況教學(xué)工作有計(jì)劃,、有組織,、有步驟地開展。為了取長(zhǎng)補(bǔ)短,，我對(duì)本學(xué)期做了一下總結(jié)：

一,、班級(jí)情況分析

預(yù)備一班幼兒21名,，男生13名，女生8名,。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的教育和培養(yǎng),。幼兒在原有的水平上均有較大程度的提高，各方面都有了較明顯的進(jìn)步.比如：作業(yè)書寫工整美觀,，熱愛(ài)閱讀等,。孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步我都看在眼里，喜在心上.

二,、班級(jí)活動(dòng)

孩子們天真可愛(ài),，活潑好動(dòng)，富有集體榮譽(yù)感,，喜歡游戲也喜歡我校舉行的各項(xiàng)活動(dòng),。本學(xué)期舉行的活動(dòng)豐富多彩，有親子運(yùn)動(dòng)會(huì),，銀行體驗(yàn),，白沙門之旅，水果分享會(huì),，疊疊樂(lè),，擺擺樂(lè)活動(dòng)及各項(xiàng)美術(shù)游戲課程活動(dòng)。大部分的幼兒能積極參與班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng),，自理能力和綜合社會(huì)實(shí)踐能力都有顯著提高,，文明禮貌等習(xí)慣也逐漸養(yǎng)成。老師們?cè)诿恳豁?xiàng)活動(dòng)前做了精心的策劃,，所以孩子們?cè)诨顒?dòng)安全的保障下玩的很開心,，當(dāng)然也收獲了不少知識(shí)，豐富了生活的體驗(yàn),。從活動(dòng)中也得到家長(zhǎng)的認(rèn)可和好評(píng),。

三、衛(wèi)生工作

在學(xué)校,，班級(jí)管理從抓衛(wèi)生開始,。所以加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成及各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)，是我本學(xué)期的重中之重,。從而讓幼兒養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

首先做好班級(jí)、寢室的環(huán)境衛(wèi)生工作,。教室寢室堅(jiān)持每天一拖,，無(wú)灰塵、紙屑,。被褥整潔舒適,，教室,、宿舍通風(fēng)透氣，為孩子們營(yíng)造一個(gè)整潔,、衛(wèi)生,、舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

其次,，堅(jiān)持做好晨檢工作,，對(duì)請(qǐng)病假的幼兒及時(shí)地做好病情跟蹤記錄，同時(shí)還積極協(xié)助校醫(yī)開展各種預(yù)防流行疾病的工作,，按制度要求給各種玩,、用具認(rèn)真地進(jìn)行清洗消毒工作，保證玩具,、用具的衛(wèi)生,、安全使用。

最后強(qiáng)化幼兒健康意識(shí),，培養(yǎng)幼兒不偏食,，進(jìn)餐時(shí)不講話，不掉飯粒,，用餐完后能夠主動(dòng)把餐桌收拾干凈,，監(jiān)督幼兒勤剪指甲，安靜午休,，勤換衣物,，多喝水。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的培養(yǎng),，孩子們自理能力有了明顯的提高,。

四、班級(jí)管理

班級(jí)工作是否順利的開展和班主任的管理有著密切的聯(lián)系,。本學(xué)期是孩子們?cè)趯W(xué)校生活的一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期,，除了讓幼兒掌握一定的知識(shí)與技能外，培養(yǎng)孩子的安全意識(shí)也很重要,，動(dòng)之以情,，曉之以理;把安全教育融入到教學(xué)活動(dòng)中，牢固樹立幼兒的安全意識(shí);確保學(xué)校安全等等,。通過(guò)計(jì)劃的落實(shí)和實(shí)施,，確保了幼兒健康快樂(lè)地成長(zhǎng),。

為了開展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng),，本校舉行組內(nèi)公開課，三校區(qū)還舉行了同課異構(gòu),，老師們互相備課互相評(píng)課,，共同成長(zhǎng),。在課堂中激發(fā)幼兒培養(yǎng)對(duì)知識(shí)探索的興趣。在日常師生交往中,，努力做到信任,、寬容、理解和尊重孩子,，以高度的責(zé)任感對(duì)待他們,。。

五,、家長(zhǎng)溝通工作

通過(guò)多種交流方式與家長(zhǎng)保持緊密聯(lián)系,，及時(shí)地向家長(zhǎng)反饋幼兒在學(xué)的情況，同時(shí)也向家長(zhǎng)了解幼兒在家的表現(xiàn),，虛心聽取家長(zhǎng)對(duì)班主任工作的意見(jiàn)和要求,，不斷改進(jìn)工作方向，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并及時(shí)糾正,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解,、支持與幫助。

學(xué)校的教育如果沒(méi)有家長(zhǎng)的支持和配合,，家庭教育如果沒(méi)有學(xué)校的指導(dǎo)和幫助,，教育就不成合力。我們通過(guò)家長(zhǎng)會(huì),、家長(zhǎng)開放日等活動(dòng),，誠(chéng)邀家長(zhǎng)積極參與和觀摩，展示孩子在學(xué)校的表現(xiàn),，讓家長(zhǎng)了解孩子在學(xué)校的情況,，幫助家長(zhǎng)正視與更新家教觀念，和家長(zhǎng)交流和探討如何才能更好地做到家校同步,、協(xié)調(diào)一致,，共同開展好家校工作。

六,、反思不足,，努力進(jìn)步

記得有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一個(gè)有事業(yè)心和使命感的教師，理應(yīng)作為教育的探索者,，其探索的最佳途徑往往就是從自我反思開始,，反思促進(jìn)了觀念的轉(zhuǎn)變，反思促進(jìn)了工作的提高,，教師的成長(zhǎng)等于經(jīng)驗(yàn)加反思,。”本學(xué)期工作有收獲也有不足，與家長(zhǎng)溝通交流的技巧也需再加強(qiáng),，對(duì)孩子要做到更有耐心,、細(xì)心和愛(ài)心等等，我還深刻地認(rèn)識(shí)到：只有在以后的教學(xué)中多學(xué),、多思,、多試才能把工作做得更好，才能不愧于每一位求知的孩子,。

總結(jié)做過(guò)的工作是為了以后能夠更好地開展工作,，回顧走過(guò)的日子，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的痕跡都是我悉心耕耘的收獲,，時(shí)刻的反思讓我更好地領(lǐng)悟工作的真諦,。我將在新的學(xué)期里揚(yáng)長(zhǎng)避短，努力使自己成為一名讓領(lǐng)導(dǎo)放心,，讓家長(zhǎng)安心,，讓幼兒開心的優(yōu)秀教師!

老師工作發(fā)言稿簡(jiǎn)短精辟 當(dāng)老師的發(fā)言稿篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家下午好,，很榮幸能代表新教師站在這里做總結(jié),。下面，我把自己在這一學(xué)期的一些所見(jiàn)所聞所想和大家分享一下,，希望大家批評(píng)指正,。

在龍園意境小學(xué)短短一個(gè)學(xué)期的`時(shí)間里，我們每個(gè)人都見(jiàn)證了我們龍園意境小學(xué)出類拔萃的成長(zhǎng),，,、也見(jiàn)證了我們自己的成長(zhǎng)，見(jiàn)證了各位老師,、學(xué)生的成長(zhǎng),。

記得我們第一次跟著楊主任走進(jìn)龍園意境小學(xué)的時(shí)候，學(xué)校連地磚都沒(méi)有鋪好,，教室空空如也,，感覺(jué)自己走進(jìn)了爛尾樓似的，盡管楊主任成竹在胸地介紹說(shuō),，我們計(jì)劃在正式開學(xué),。說(shuō)心里話，對(duì)這個(gè)學(xué)校我們心里真沒(méi)底,。由于學(xué)校沒(méi)有宿舍,，我們需要租房子，但那時(shí)候我們真的快窮瘋了,，魏校長(zhǎng)知道這個(gè)情況后,，第二天就把自己的錢借給我們,，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，那真是雪中送炭啊,。在沒(méi)有發(fā)工資之前，也多次詢問(wèn)我們是否有什么困難,，對(duì)此我們一直銘記于心,。

就在離開學(xué)只有一個(gè)多星期的時(shí)間里，在魏校長(zhǎng)等校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，我們迅速組成了我們的教職工隊(duì)伍,，成功開設(shè)了14個(gè)班，我們龍園意境小學(xué)也在正式掛牌成立,，對(duì)于我們來(lái)說(shuō),，這是一個(gè)具有劃時(shí)代意義的日子，另外,，我們?nèi)Ｉ舷乱黄鸺影嗉狱c(diǎn),，順利通過(guò)了規(guī)范化學(xué)校的驗(yàn)收工作，這也是一件振奮人心的事情,，另外,，在學(xué)校設(shè)施設(shè)備建設(shè)方面能夠迅速，與我們?cè)魅翁泶u加瓦默默地付出是分不開的,。

下面,，我想談?wù)勎覀兊臄?shù)學(xué)科組，在老師的帶領(lǐng)下,，我們數(shù)學(xué)科組團(tuán)結(jié)合作,，順利地完成了學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)，特別幸運(yùn)地,，我還被推選為備課組長(zhǎng),，而我是一個(gè)比較任性的小青年，所以,，他們都比較照顧我,，許多該我做的工作，都是在老師的帶領(lǐng)下我們數(shù)學(xué)組共同完成的,，我很感謝他們對(duì)我的幫助,。另外，前幾天我們七巧板比賽獲得不錯(cuò)的成績(jī),，首先要感謝校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們?cè)诘奈镔|(zhì)上及精神上的大力支持,，其次，我想說(shuō),，這次比賽能取得這么好的成績(jī),，與老師的到處張羅，老師用心教學(xué)以及學(xué)生的勤奮努力分不開，他們比我辛苦得多,。

下面說(shuō)說(shuō)我們四年級(jí),，首先，關(guān)心我們四年級(jí)的老師都知道,，老師真的是個(gè)盡職盡責(zé),、無(wú)私的年級(jí)長(zhǎng)和班主任，帶著老師和我兩個(gè)新教師,，真的不容易,。我還是老師的副班，什么都不會(huì),，都需要老師指導(dǎo)和提醒,。老師和我還老師的徒弟，記得,，我上師徒展示課的時(shí)候,，老師總在一邊問(wèn)我：我能幫你做點(diǎn)什么呢？我知道,，期末,，又是年級(jí)長(zhǎng)又是班主老師很忙，但我的教案就是老師幫我寫的,，讓一個(gè)語(yǔ)老師寫數(shù)學(xué)教案還真有點(diǎn)為難她了,。老師每一次在我的師徒結(jié)對(duì)本子上簽名的時(shí)候，總慚愧地說(shuō)：哎,，當(dāng)你師父一場(chǎng),，我是語(yǔ)老師，老師還好,，你這個(gè)數(shù)學(xué)老師,，感覺(jué)能教給你的東西太少了。其實(shí),，對(duì)于一個(gè)新教師而言,，要學(xué)的不僅僅是專業(yè)知識(shí)，還有組織管理能力,、做人做事等更為重要的教師素養(yǎng),，對(duì)于這些，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了很多很多,。對(duì)于這次師徒展示課,，除了要感老師的指導(dǎo)外，還要感謝我們尊敬的魏校長(zhǎng),、楊主任,、張守老師的關(guān)心和指導(dǎo),。

在教學(xué)方面，作為新教師,，由于在大學(xué)的時(shí)候,，對(duì)小學(xué)教學(xué)關(guān)注偏少。我們的教學(xué)方式需要調(diào)整調(diào)整再調(diào)整,。記得一位同樣是新老師的同學(xué)上完第一次公開課寫道：上完這個(gè)公開課,，我和學(xué)生都有收獲，我收獲一頭汗水,，學(xué)生收獲一頭霧水。我的公開課也差不多是這種感覺(jué),，但第二次師徒課的時(shí)候,，我明顯感覺(jué)自己成長(zhǎng)了許多。當(dāng)然,，我的課堂還有很多需要調(diào)整的地方,，在不斷地總結(jié)和調(diào)整過(guò)程中不斷進(jìn)步。

另外,，我想說(shuō)兩件關(guān)于楊主任的軼事,，第一件，大家都知道,，楊主任最喜歡關(guān)注課堂常規(guī),，以前我們開玩笑說(shuō)，只要你的課堂常規(guī)好,，公開課肯定成功,，否則其他再好也白搭。但是,，在不斷成長(zhǎng)的過(guò)程中,，我們漸漸都一致認(rèn)為，楊主任的想法還是有道理的,，良好的課堂常規(guī)是良好教學(xué)的基礎(chǔ),。第二件，楊主任經(jīng)常說(shuō)要給學(xué)生小紅花之類的獎(jiǎng)勵(lì),，我記得有一回楊主任路過(guò)我的課堂,，進(jìn)來(lái)指導(dǎo)一番后，說(shuō)：這個(gè)同學(xué)表現(xiàn)不錯(cuò),，老師,，給他獎(jiǎng)勵(lì)一朵小紅花，我正不知道從哪里弄朵小紅花出來(lái)的時(shí)候,，那個(gè)調(diào)皮的同學(xué)說(shuō),，我們不要小紅花,，又不是一年級(jí)的小學(xué)生！我還私底下偷偷笑楊主任方法過(guò)時(shí)了,，都四年級(jí)的學(xué)生了,，還要什么小紅花啊,！但是,，后來(lái)，我嘗試改造一下小紅花,，我發(fā)小星星,，卻發(fā)現(xiàn)，效果出奇的好,，每個(gè)人都希望得到別人的鼓勵(lì)和認(rèn)可,，學(xué)生對(duì)小星星的渴望那叫一個(gè)趨之若鶩啊。就連我們老師也說(shuō),，下學(xué)期我也學(xué)著你發(fā)小星星試試,。

最后，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們,，今后我會(huì)更加努力做一名好教師,。

老師工作發(fā)言稿簡(jiǎn)短精辟 當(dāng)老師的發(fā)言稿篇七

俗話說(shuō)：“萬(wàn)事開頭難”。的確,，任何一件事開頭是最重要的,，同時(shí)又是最難的。教學(xué)同樣也不例外,，特別是對(duì)于剛參加工作的我來(lái)說(shuō),又抓教學(xué)又當(dāng)班主任實(shí)在是不易,因此一學(xué)期下來(lái)自己有很多感悟,也和很多同行們學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn).以下是對(duì)本學(xué)期班主任工作的總結(jié),以此來(lái)審視自己在班主任工作過(guò)程中的優(yōu)點(diǎn)和不足,揚(yáng)長(zhǎng)避短,從而在今后的工作中取得更大的進(jìn)步.

從熟悉了四年的大學(xué)校園跨入新的工作環(huán)境,，雖然也是校園，但這次不同,，我的角色由學(xué)生變?yōu)槔蠋?，“學(xué)高為師，身正為范”,。我時(shí)刻能感覺(jué)到自己的責(zé)任和壓力,。新對(duì)著新的環(huán)境和我的學(xué)生、新的同事,，我積極,，朝氣蓬勃，盡職盡責(zé)做好每一天的工作,。

而我的學(xué)生從小學(xué)進(jìn)入初中,，迎接他們的是全新的學(xué)習(xí)環(huán)境和新同學(xué)，新老師,，新的課程,，新的學(xué)習(xí)方法等,。剛進(jìn)入初中的初一學(xué)生從心理上對(duì)別人的依賴程度還非常之高，非常需要老師及時(shí)而積極的引導(dǎo),。因此,，做好初一新生的入學(xué)教育工作是每一個(gè)初一班主任必須做好的第一件事，也是關(guān)系到整個(gè)班集體是否能健康發(fā)展的關(guān)鍵,。以下幾點(diǎn)是本人做班主任工作過(guò)程中為了使學(xué)生盡早適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境而做的幾點(diǎn)嘗試,。

新學(xué)期伊始，我著重抓好班級(jí)的穩(wěn)定工作,，合理分配和編排學(xué)生的座位,，挑選優(yōu)秀而精干的學(xué)生擔(dān)任班級(jí)的班干部。開學(xué)初,，我努力營(yíng)造一個(gè)溫馨班級(jí),，力圖希望班級(jí)中的每一個(gè)同學(xué)都如兄弟姐妹般互助互愛(ài)。為此,，我在班級(jí)的管理中,，努力將自己的愛(ài)心和班集體普遍的友愛(ài)傾注給表現(xiàn)較差的后進(jìn)生,，給他們以更多的關(guān)注,、更多的投入。在班集體中,，我總精心營(yíng)造一種平等,、和諧、友愛(ài)的氣氛,，讓他們體驗(yàn)集體的溫暖和同學(xué)的友誼,，讓他們感受到班級(jí)中主人翁的責(zé)任感。為此,，開學(xué)初,，我大膽吸收這些后進(jìn)生參與班級(jí)管理，讓他們?cè)诠芾碇锌朔陨淼牟涣嫉男袨榱?xí)慣,。在營(yíng)造溫馨的班級(jí)中,，對(duì)待優(yōu)等生，我更是嚴(yán)格要求,，從不寵壞他們,，時(shí)時(shí)提醒他們“做學(xué)問(wèn)得先做人”，優(yōu)等生不單純是學(xué)業(yè)要優(yōu),，更重要的是人品要優(yōu),，要心胸寬廣，要博愛(ài)同學(xué),，對(duì)他們警鐘常敲,，不斷督促他們克服自身的弱點(diǎn),，努力追求更高的進(jìn)步。

科學(xué),、合理的開展初一新生入學(xué)的教育工作,，能夠讓學(xué)生盡快適應(yīng)初中階段的學(xué)習(xí)生活，明確學(xué)習(xí)目標(biāo),，樹立正確的人生觀,。初一新生入學(xué)的教育工作對(duì)于形成一個(gè)健康成長(zhǎng)的班集體，對(duì)于教師的教學(xué),，學(xué)生的進(jìn)步等多方面具有深遠(yuǎn)的影響,。

新學(xué)期伊始，我著重抓好班級(jí)的穩(wěn)定工作,，合理分配和編排學(xué)生的座位,，挑選優(yōu)秀而精干的學(xué)生擔(dān)任班級(jí)的班干部。開學(xué)初,，我努力營(yíng)造一個(gè)溫馨班級(jí),，力圖希望班級(jí)中的每一個(gè)同學(xué)都如兄弟姐妹般互助互愛(ài)。為此,，我在班級(jí)的管理中,，努力將自己的愛(ài)心和班集體普遍的友愛(ài)傾注給表現(xiàn)較差的后進(jìn)生，給他們以更多的關(guān)注,、更多的投入,。在班集體中，我總精心營(yíng)造一種平等,、和諧,、友愛(ài)的氣氛，讓他們體驗(yàn)集體的溫暖和同學(xué)的友誼,，讓他們感受到班級(jí)中主人翁的責(zé)任感,。為此，開學(xué)初,，我大膽吸收這些后進(jìn)生參與班級(jí)管理,，讓他們?cè)诠芾碇锌朔陨淼牟涣嫉男袨榱?xí)慣。在營(yíng)造溫馨的班級(jí)中,，對(duì)待優(yōu)等生,，我更是嚴(yán)格要求，從不寵壞他們,，時(shí)時(shí)提醒他們“做學(xué)問(wèn)得先做人”,，優(yōu)等生不單純是學(xué)業(yè)要優(yōu)，更重要的是人品要優(yōu)，要心胸寬廣,，要博愛(ài)同學(xué),，對(duì)他們警鐘常敲，不斷督促他們克服自身的弱點(diǎn),，努力追求更高的進(jìn)步,。

在班級(jí)的常規(guī)管理中，我力圖把所有學(xué)生的積極性和責(zé)任感都充分調(diào)動(dòng)起來(lái),，這樣才能形成合力,，共同構(gòu)筑學(xué)生自我管理機(jī)制。因此,，我想方設(shè)法構(gòu)建學(xué)生自我管理體制,，為學(xué)生設(shè)置多個(gè)崗位，讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)“施政”,，服務(wù)同學(xué),，表現(xiàn)自己，鍛煉自己,，從而達(dá)到提高自己的目的,。

為此，我抓了以下常規(guī)管理：1.民主推選班干部,。為了使更多的學(xué)生有當(dāng)班干部的機(jī)會(huì),，讓每一個(gè)學(xué)生都相信“我能行”，同時(shí)也能時(shí)時(shí)督促班干部把事情做好,，我采取干部定期輪換制的方法,，這樣即可以給更多的學(xué)生提供鍛煉的機(jī)會(huì),，又有利于學(xué)生擺正個(gè)人,。2.建立值日班長(zhǎng)制。按學(xué)號(hào)輪流來(lái)當(dāng)值日班長(zhǎng),，值日班長(zhǎng)負(fù)責(zé)檢查當(dāng)天的衛(wèi)生,、紀(jì)律，督促每一位同學(xué)作好自己份內(nèi)的事,，這樣極大地激發(fā)了學(xué)生的主動(dòng)性,，培養(yǎng)了他們的才能，班級(jí)的自我管理得到了加強(qiáng),，班集體內(nèi)部也日趨完善,。3.建立競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制，形成競(jìng)爭(zhēng)氛圍,。讓學(xué)生參與競(jìng)爭(zhēng)是提高學(xué)生心理素質(zhì),，增長(zhǎng)學(xué)生才能的重要途徑，所以我們更應(yīng)該增強(qiáng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生的自尊心,、自信心,、上進(jìn)心和耐挫力。增強(qiáng)學(xué)習(xí)的熱情和明辨是非的標(biāo)準(zhǔn),。每個(gè)學(xué)生都自己找一名水平相當(dāng)?shù)膶?duì)手,，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手之間比學(xué)習(xí)、比思想,、比體育,、比個(gè)人競(jìng)賽等，雙方時(shí)時(shí)互相激勵(lì),，通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)班級(jí)形成了一種互相監(jiān)督,、互相幫助、你追我趕的氛圍,，充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用,，班風(fēng)現(xiàn)狀良好。

在擔(dān)任班主任一職中,，要想育好人,，必須先教好書。我為自己定位了擔(dān)任班主任一職的座右銘“好學(xué)上進(jìn),，不辜負(fù)學(xué)生;尊重學(xué)生,，不遠(yuǎn)離學(xué)生”。期中考試結(jié)束后,，我系統(tǒng)地分析了班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)存在的優(yōu)勢(shì)及不足及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,，召開了一次家長(zhǎng)會(huì)，最后家長(zhǎng)與我們各科任課達(dá)成共識(shí)：即為了每一位學(xué)生的發(fā)展,，家長(zhǎng)和老師必須當(dāng)好“賢內(nèi)助”,。為此，我每天提前走進(jìn)教室,，有針對(duì)性地進(jìn)行輔導(dǎo),，對(duì)思想落后的學(xué)生，我總是耐心地,，言傳身教,，只到他最后把思想上的誤區(qū)給以徹底地糾正，同時(shí)有針對(duì)性地進(jìn)行家訪,，及時(shí)向?qū)W校反饋來(lái)自家長(zhǎng)的信息,。每天早上盡量早點(diǎn)到校，一方面穩(wěn)定班級(jí),，另一方面在不耽誤學(xué)生學(xué)習(xí)的情況下,，合理抓好學(xué)校要求的三掃兩拖工作，力圖給學(xué)生創(chuàng)建一份清潔而又舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)期即將結(jié)束,，我認(rèn)真如實(shí)填寫各種表格,，經(jīng)驗(yàn)、反思不足,、認(rèn)真思考,、合理定位，為每一位學(xué)生進(jìn)行學(xué)期總評(píng),，建立一份檔案,，力圖科學(xué)合理，力圖讓每一位家長(zhǎng)認(rèn)可我這個(gè)班主任,。

通過(guò)這些教育,，一學(xué)期下來(lái)，我們班逐漸形成了自己的班風(fēng)――團(tuán)結(jié),、勤思,。并在本學(xué)期中獲得了多項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng)：軍訓(xùn)匯演二等獎(jiǎng)、校運(yùn)動(dòng)會(huì)集體總分二等獎(jiǎng),、慶國(guó)慶板報(bào)比賽一等獎(jiǎng),、謳歌洋浦支持搬遷板報(bào)比賽二等獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)。

總之,，班主任工作是一項(xiàng)復(fù)雜而有辛苦的工作,，要做一個(gè)好的班主任，要用細(xì)心,、耐心,、虛心、忍心和愛(ài)心,、良心去竭力培育,，還必須具備一顆高度負(fù)責(zé)的心，只有這樣才可能做好,。今后我還應(yīng)當(dāng)繼續(xù)努力,，多向其他班主任學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取做得更好,。

老師工作發(fā)言稿簡(jiǎn)短精辟 當(dāng)老師的發(fā)言稿篇八

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家下午好,！今天我要和大家分享的是：微笑,，是最好的語(yǔ)言。

常聽到家長(zhǎng)這樣問(wèn)孩子：“你們班哪個(gè)老師好,？”孩子會(huì)馬上做出回答：“某某老師好,。”“為什么？”“某某老師天天對(duì)我微笑,?！痹诤⒆有哪恐校灰蠋熖焯煊行δ?，就是好老師,，因微笑而得這樣高的評(píng)價(jià)，可見(jiàn)微笑的份量,。浪漫的詩(shī)人說(shuō),，微笑是一縷陽(yáng)光，每個(gè)人都像需要面包,、需要空氣一樣需要它,。

還記得我剛開始教書的時(shí)候，一進(jìn)學(xué)校就聽到許多同事說(shuō)課堂中常會(huì)遇到的一些事：諸如課堂混亂,，學(xué)生不聽話,，甚至故意與老師作對(duì)這種恐怖故事，心里便想著,，要給他們一個(gè)下馬威,。于是，在我教書生涯的第一年,，發(fā)怒成了我生活中出現(xiàn)得最多的動(dòng)作,。課堂上有人不專心，沒(méi)完成作業(yè)這些都會(huì)引起我的發(fā)怒,。于是我會(huì)在課堂上大聲訓(xùn)斥犯錯(cuò)的學(xué)生,，只因?yàn)橛X(jué)得這樣做會(huì)在全班起到震懾作用，卻沒(méi)有去想這個(gè)學(xué)生會(huì)有怎樣的感受,，也忽略了同樣坐在教室中其他的學(xué)生,。

可是有一天，剛上完課,，我走出教室,，學(xué)習(xí)委員從后面追上來(lái)說(shuō)：“老師，我發(fā)現(xiàn)你今天心情挺好,，從上課一直面帶微笑到下課,，老師，您笑得真好看,。您每節(jié)課都這樣該多好啊,。”我一聽,，不由的停下腳步,，問(wèn)她：“難道我平時(shí)上課不笑嗎,？”她歪著腦袋，慢慢地說(shuō)：“老師,，您要不生氣,，我就給您說(shuō)?！蔽颐念^,，說(shuō)：“你今天實(shí)話實(shí)說(shuō)，老師不怪你,。請(qǐng)你幫老師指點(diǎn)迷津,，我會(huì)誠(chéng)心接受你的意見(jiàn)的?！彼R上說(shuō)：“我們發(fā)現(xiàn)您上課經(jīng)常板著臉,，看著您嚴(yán)肅的表情，同學(xué)們都大氣不敢出,，偶爾起來(lái)回答問(wèn)題,，您還不太滿意，所以我們不敢發(fā)表自己的看法,?！甭犕晁f(shuō)的話，我才知道,，原來(lái),，微笑的魅力有這么大！

現(xiàn)在,，我?guī)?802班已經(jīng)將近3年了,，三年來(lái)，我與孩子們共同進(jìn)步,，共同成長(zhǎng),！記得上一個(gè)學(xué)期，我在訓(xùn)練廣播體操的時(shí)候,，班長(zhǎng)喻因?yàn)榫毩?xí)不認(rèn)真被我批評(píng)了一頓,。解散后，我回辦公室了,，同學(xué)們跑過(guò)來(lái)告訴我,，喻在教室不停的哭，而且還在課桌里寫了很臟的話,。我馬上返回教室,，喻此時(shí)已經(jīng)上培訓(xùn)課去了，當(dāng)我打開課桌的那一剎那,，用粉筆寫的幾個(gè)字很醒目,，“陶，我恨你,！”這是我從教4年多來(lái)從未遇到的,，我的心突然之間感覺(jué)很痛，頓時(shí),，我都不知道該怎么辦,？回到辦公室，我在想,，平時(shí)這個(gè)孩子還是比較聽話的,，我們很重視她，無(wú)論什么活動(dòng)都讓她參加,，（說(shuō)句實(shí)話,，我的親侄女在我們班我也沒(méi)對(duì)她這么好），也從來(lái)沒(méi)有當(dāng)著同學(xué)們的面批評(píng)過(guò)她,，她的傲氣越來(lái)越大,，以至現(xiàn)在批評(píng)她一次就弄成了現(xiàn)在這樣。

經(jīng)過(guò)深思熟慮,，下課后,，我把她叫到辦公室，此時(shí)只有我和她兩個(gè)人,，我微笑著問(wèn)她“喻,，你今天做了讓你覺(jué)得不舒服的地方嗎？”聽到這樣的話,，她馬上哭了起來(lái)“陶老師,，你為什么不批評(píng)我？我錯(cuò)了,，我再也不亂寫不亂說(shuō)了,！”事后，她當(dāng)著全班的面向我道歉,，（因?yàn)楫吘巩?dāng)時(shí)全班同學(xué)都看到了那樣的臟話）在同學(xué)們的理解下,，我微笑著，全班響起了一陣掌聲,，她笑了,，她的笑容是那么的燦爛，我知道,，此時(shí),，微笑已成了最好的語(yǔ)言！

老師工作發(fā)言稿簡(jiǎn)短精辟 當(dāng)老師的發(fā)言稿篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師,、同學(xué)們：

大家下午好!

我有幸作為教師代表發(fā)言,心情非常激動(dòng),。我能取得這樣的成績(jī), 是與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任,、鼓勵(lì)和培養(yǎng),以及同事們的大力支持分不開的。在此,我向所有關(guān)心和幫助過(guò)我的領(lǐng)導(dǎo)和同事表示衷心的感謝!

我是一名平凡的教育工作者,，從事的是根的工作,，我不羨慕紅花的光彩奪目，也不忌妒綠葉的欣欣向榮,，要知道,，沒(méi)有根的默默奉獻(xiàn)，怎能有豐收的秋天,。我不求功名富貴,，不求揚(yáng)名史冊(cè)，只求在三尺講臺(tái)默默奉獻(xiàn)自己的一生,?；厥鬃哌^(guò)的路，雖沒(méi)留下可歌可泣的動(dòng)人事跡,，卻留下了“全身心投入”幾個(gè)大字,，這就夠了，我可以自豪地說(shuō)：“我是一名光榮的教師,！”

教師是偉大的,，可我并不是一個(gè)偉人!我只是教育戰(zhàn)線上的一名船工，無(wú)論春秋冬夏,，無(wú)論烈日風(fēng)暴,，我不能后退!我只能在這塊溪流上把我的學(xué)生一個(gè)又一個(gè)地送往彼岸!我只能在自己這方土地上一次又一次地耕耘我的人生!

不管是職業(yè)選擇了我，還是我選擇了職業(yè),，對(duì)于這份“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”,，我只有不斷努力，辛勤耕耘,，才能在教學(xué)實(shí)踐中不斷進(jìn)取,。 面對(duì)教學(xué)中的種種困難和沉重的壓力，我猶豫過(guò),，也彷徨過(guò),，但每當(dāng)看到學(xué)生童真的笑顏或在考試中取得優(yōu)異成績(jī)時(shí)，我都感到無(wú)比的欣慰,，我所有艱苦的付出都得到了回報(bào),。每當(dāng)聽到高一級(jí)的學(xué)校里，有我辛勤培育的學(xué)生時(shí),，我就變得非常自信,。

選擇教師這一職業(yè)，我無(wú)怨無(wú)悔,。記得童年時(shí)代,，我最敬佩的人是老師,，記得最牢的一句話是：教師是人類靈魂的工程師。用筆耕耘,、用語(yǔ)言播種,、用汗水澆灌,、用心血滋潤(rùn),。今天我也成為了一名老師，我明白了教好書,，是我的天職,，育好人，才是我追求的目標(biāo)!

我深知教師代表著一個(gè)職業(yè),，也代表著一份責(zé)任,。世上很少有像老師這個(gè)職業(yè)，承載著千萬(wàn)家庭的夢(mèng)想和希望,。這就決定了我的工作雖然充滿了艱辛,，但我必須愛(ài)崗敬業(yè)，默默奉獻(xiàn); 世上很少有像老師這個(gè)職業(yè),，需要用良心和智慧去塑造人的心靈,。這就決定了我需要不斷的開拓進(jìn)取、完善自我,。今天我在這里鄭重承諾————我們會(huì)無(wú)怨無(wú)悔的堅(jiān)守教師崗位,，用自己的青春和熱血捍衛(wèi)教師職業(yè)的神圣！

在這個(gè)特殊的日子里,讓我重拾往昔的故事,感動(dòng)著記憶中的感動(dòng),追求著理想中的追求,用我的青春和熱血,書寫我平凡而美麗的教師人生!譜寫我們范縣第一初級(jí)中學(xué)的新篇章,！

謝謝大家,！

老師工作發(fā)言稿簡(jiǎn)短精辟 當(dāng)老師的發(fā)言稿篇十

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們:

下午好,！首先,，我代表德育科向在上屆活動(dòng)中取得優(yōu)異成績(jī)的先進(jìn)集體和個(gè)人表示熱烈地祝賀！為貫徹落實(shí)好教育部關(guān)工委全國(guó)青少年五好小公民“老師您好我的好老師”主題教育活動(dòng),，扎實(shí)有效地在全市中小學(xué)中組織開展好此項(xiàng)活動(dòng),，我提三點(diǎn)建議：

今年是五好小公民活動(dòng)開展的第xx個(gè)年頭了。該活動(dòng)自舉辦以來(lái),，在中小學(xué)生德育教育中取得了良好的效果,，這是我市德育工作的一大亮點(diǎn)，也形成了教育系統(tǒng)關(guān)工委以社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)青少年成長(zhǎng)的活動(dòng)品牌,，旨在引領(lǐng),、促進(jìn)廣大青少年增長(zhǎng)知識(shí)，提高素養(yǎng),，按照“小幫手”“小標(biāo)兵”“小伙伴”“小衛(wèi)士”“小主人”的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，樹立積極的人生態(tài)度和科學(xué)的世界觀,。今年，教育部在廣泛征求意見(jiàn)的基礎(chǔ)上,，修訂,、頒布了《中小學(xué)生守則》。五好小公民”中的“小標(biāo)兵”“小伙伴”“小衛(wèi)士”“小主人”的教育內(nèi)涵與新中小學(xué)生守則的教育是一致的,。百年大計(jì),，教育為本；教育大計(jì),，教師為本,。今年的主題教育活動(dòng)主題確定為“老師您好我的好老師”。希望各校要充分認(rèn)識(shí)主題活動(dòng)的重要意義,，以此為抓手,，將其作為學(xué)校德育工作的有機(jī)組成部分，列入工作計(jì)劃,，制定活動(dòng)方案,，納入考核體系。

各校要開展好“七個(gè)一”活動(dòng),。1.開展讀書活動(dòng),。2.開好主題班會(huì)。3.組織社會(huì)實(shí)踐,。4.開展征文評(píng)比 ,。5.舉辦演講比賽。6.舉辦書畫比賽,。7.微視頻拍攝,。前“五個(gè)一”是常規(guī)活動(dòng)，“書畫競(jìng)賽”和“微視頻”競(jìng)賽是今年新增項(xiàng)目,。

今年9月至明年4月是學(xué)?；顒?dòng)階段，明年3—5月是評(píng)選,、上報(bào),、總結(jié)階段。各校要精心組織,，向?qū)W生,、家長(zhǎng)做好宣傳教育工作，統(tǒng)一思想,，提高認(rèn)識(shí),，細(xì)化活動(dòng)過(guò)程，提升活動(dòng)水平。

近年來(lái),，我市各校政教處,、德育處和關(guān)工委精心組織，上下協(xié)作,，深入開展主題教育活動(dòng),，取得了驕人成績(jī)，活動(dòng)成效逐年攀升,，以實(shí)際行動(dòng)踐行了社會(huì)主義核心價(jià)值觀,，得到了上級(jí)活動(dòng)組委會(huì)的好評(píng)。希望各校要繼續(xù)做好以下幾項(xiàng)工作：一是把這項(xiàng)活動(dòng)作為開展學(xué)校德育工作的重要平臺(tái)和抓手,，抓緊抓實(shí),。加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)開展的指導(dǎo),，積極解決遇到的困難和問(wèn)題,，確保活動(dòng)健康深入持續(xù)開展,。二是要結(jié)合本校實(shí)際,，通過(guò)多種形式積極開展宣傳教育，把主題教育活動(dòng)融入學(xué)校的校園文化建設(shè)中,、融入學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)中,、融入學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)中，使之常態(tài)化,、長(zhǎng)效化,。三是要注意把讀書、實(shí)踐,、寫作,、演講、書畫等緊密結(jié)合起來(lái),，使教育過(guò)程的每一個(gè)環(huán)節(jié)都發(fā)揮良好的教育作用,，確保主題教育活動(dòng)取得實(shí)效；四是要注意發(fā)現(xiàn)總結(jié)活動(dòng)中的好典型,、好方法,、好經(jīng)驗(yàn)，并及時(shí)推廣,、上報(bào),。活動(dòng)開展過(guò)程中,，要充分發(fā)揮退離休教師在主題教育活動(dòng)中的作用,，參與制訂工作計(jì)劃、指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)等。

最后,，再次感謝各校關(guān)工委的領(lǐng)導(dǎo)和同志對(duì)“五好小公民”主題教育讀書活動(dòng)的開展傾注的熱情和付出的勞動(dòng),！感謝所有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)這項(xiàng)工作一如既往的關(guān)心和支持！衷心地預(yù)祝第19屆的主題教育讀書活動(dòng)取得佳績(jī),、再創(chuàng)輝煌,！