光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了，來為今后的學習制定一份計劃。什么樣的計劃才是有效的呢,？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

初一班主任工作計劃周數(shù)安排 初一班主任工作計劃第二學期篇一

以學校德育教育的思路為指導,，結(jié)合我班學生的實際情況，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識,，增強學生的自我激勵,、自我教育、自我管理的能力,，積極探索個性培養(yǎng)的途徑,。把本班建成具有“勤學、守紀,、團結(jié),、向上”的班風，把學生培養(yǎng)成為有理想,、有道德,、有文化,、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人

大力指導學生干部工作,，依靠干部及班集體的力量,，形成良好的班風、學風,。加強后進生的教育轉(zhuǎn)化工作,，用“激勵教育”、“成功教育”等科學手段,，引導,、轉(zhuǎn)化后進生。

組織學生進行安全,、衛(wèi)生,、紀律、法制,、理想及愛國主義,、集體主義等思想教育;廣泛開展愛校、愛班等活動;學習“校規(guī)”,、“校紀”,，切實落實《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范實施細則》。

嚴格實施德育,、紀律分80分加分,、扣分制度，制定《值日生安排》,、《班干部值日安排》,、《德育分考核細則》等班規(guī)并嚴格實行。利用班會課或課余時間開展形式多樣的主題班會,，豐富學生業(yè)余生活,。爭取在本學期的班風優(yōu)秀班評比中獲兩次以上流動紅旗。

1.以人為本,，教育學生成為一個正直,，善良，智慧,，行為規(guī)范,，健康的人。

2.教會學生發(fā)現(xiàn)自己的潛力,，挖掘自己的潛力,，要有團隊精神和參與意識。

3.教會學生有效的學習方法,，提高學習效率,，讓學生養(yǎng)成良好的學習習慣,。

4.組織學生積極參加由各科老師策劃組織的學習興趣小組，調(diào)動學生的學習和探索的積極性,，使其特長得到充分發(fā)揮,。

5.繼續(xù)與學生交流，關(guān)愛每一個學生,，走進每一個學生的心里,，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難,，樹立信心。

6.認真上好每一節(jié)課,，認真抓好課堂紀律,，積極參加學校組織的各種活動，讓班級永遠充滿活力,，積極,，向上，永爭第一,。

7.繼續(xù)做好班級的好生帶差生的工作,。

8.讓每一個孩子都用好心情和微笑迎接每一天!

每天

1、認真考勤,，班級遲到,、早退現(xiàn)象，缺勤情況要調(diào)查清楚,，及時和家長溝通,，安排班干部檢查班級衛(wèi)生，督促值日生工作,，檢查各科科代表收作業(yè)情況,。

2.要求早操、健操,，快,，靜，齊,，做操動作要到位,，及時表揚和鼓勵。眼操按時做,，動作要規(guī)范,。

3.上好數(shù)學課，認真批改作業(yè),，關(guān)注學生的聽課和學習情況,，及時處理班級發(fā)生的問題,。

4.關(guān)注班級學生的生活情況，幫助他們解決困難,，管理好學生的午餐,。

5.自習課的管理，要養(yǎng)成學生自覺上自習的習慣,。

6.堅持經(jīng)常到班級巡視,，加強班級管理。

7.提醒學生記好作業(yè),，認真完成,，做好課前預習，課下復習,。

每周

1.大組評比,，每周評出一個先進組，各組之間換坐位,。

2.組織好班會,，班會主題根據(jù)學校，班級的情況確定,，利用班會來滲透素質(zhì)教育,。提高學生的整體素質(zhì)。同時指出上周出現(xiàn)問題及具體的改善方法,，集思廣益,，讓學生出主意，想辦法,，每個學生都有發(fā)言的機會,，也可以由同學來總結(jié)和組織，以學生為主體,，發(fā)揮他們的組織能力,，每個人都應(yīng)該抓住這個鍛煉機會。

3.周五放學以前對一周情況進行小結(jié),，及時表揚先進典型,，指出存在的不足，不當面批評學生,，讓孩子們都帶著愉快心情回家,。

4.每周要找同學交流思想，關(guān)注學生的思想狀態(tài),，及時發(fā)現(xiàn)和處理問題,，特別是班級的一些行為習慣差的學生，不能放棄對他們教育,。

5.堅持每周一次的班委例會,，充分發(fā)揮他們的才能,，傾聽他們的建議，為打造班級良好的學習氛圍,，提高學習成績,，改變不良的行為習慣獻計獻策。要求每一個班委一定要以身作則,，真正起到表率作用,。

每月

1.參加學校統(tǒng)一的月考，統(tǒng)計月考的成績,，獎勵進步的學生,。

2.利用家校平臺和家長聯(lián)系，讓家長及時了解學生在校的情況,。

3.堅持寫班主任手記,，記下學生的點點滴滴，找出自己的不足,，及時總結(jié)和反省!每次和學生談話的都有記錄。

4.善于發(fā)現(xiàn)人才,，給更多的學生鍛煉能力的機會,。

新學期第一個月，主抓常規(guī)管理,。組織學生報到,，了解學生假期活動情況，充分利用開學第一節(jié)班會課,，進行收心教育。和學生一起制定本學期班級管理制度,、獎懲制度,。

第3周：做好學生思想教育工作、安全教育工作,。

第4周：制定學生文明禮儀基本規(guī)范,。

第5周：組織學生出一期以文明禮儀教育為主題的黑板報。

第6周：組織學生觀看文明禮儀專題圖片,。

第7周：配合校團委“校園文明小使者”評選。

第8周：組織學生干部參加學生干部培訓會,。

第9周：做好學生思想教育工作,、安全教育工作。

第10周：積極組織學生參加逃生演練,。

第11周：積極組織學生參加法制安全教育講座,。

第12周：做好學生思想教育工作、安全教育工作,。

第13周：組織學生參加數(shù)學知識比賽,。

第14周：與學生共同進行數(shù)學典型案例討論。

第15周：配合政教處,，向?qū)W生征集感恩教育征文,。

第16周：組織好感恩教育主題班會,。

第17周：布置一份愛心家庭作業(yè),。

第18周：梳理,、分析學生成長檔案;整理各類材料。

第19周：開展向我身邊的榜樣學習活動,。

第20周：積極配合政教處組織的班級管理團隊經(jīng)驗交流,、評比,。

第21周：做好學生思想教育工作、安全教育工作,。

初一班主任工作計劃周數(shù)安排 初一班主任工作計劃第二學期篇二

隨著新一年的到來,，我的實習也展開了帷幕。在這次的實習中,，我來到了xxx市的xxx中學，在這里,，我通過老師的推薦，即將開始為期x月班主任實習,。作為一名實習生，擔任這樣的重要職位,，實在是讓我在受寵若驚的同時，有感到了巨大的壓力,。

面對這樣的壓力,，想著班上眾多的學生。我知道,，作為老師,，這是我非常重要的一步，我不能退縮,，更不能放棄,！在班主任的實習生活開始之前，我要先做好一定的計劃安排,，防止在工作中出現(xiàn)迷茫,。以下是我對這次實習的計劃：

在開始獨自的上課之前，我還有一段時間可以在老師的身邊學習,，這關(guān)鍵的一段時間,，就是我能否完成好這次實習的關(guān)鍵,！在這幾天里,，我要嚴謹?shù)膶W習和記錄老師在上課時的狀態(tài),，對于面對xxx班的班主任工作的流程，要有基本的掌握,。當然,，最重要的，不僅僅是記下,，這幾天,，也是我接觸這個班級的重要關(guān)鍵。我還要和班上的同學們打好關(guān)系,，讓我們互相認識,，互相了解,，最好能融入他們,。

于此同時,，我最好能記下班上同學們的名字和情況，即使記不清楚是誰,，也要念熟,，防止出現(xiàn)明明知道卻說不出口的尷尬。當然,，對于自己的備課這些方面的準備也是必須要及早準備,，防止在工作中出現(xiàn)缺漏。

在工作中,，我認為在最初要重視的，并不是如何將課本教導好,，自己作為實習生,，在教學的經(jīng)驗上，也老教師們有著天壤之別,。為此,，我更因該在學生方面多下功夫。多去了解學生,，在學生中吸收教學經(jīng)驗,，鍛煉自己作為班主任的管理能力。

其次，作為班主任,，我要掌握好課堂狀態(tài),，樹立好自己的威嚴，在上課的時候要嚴格,，在下課的時候要親切,，所以在學習的那段時間，要努力的融入學生,，而在真正接手班主任工作之后,，要在第一時間樹立自己在課堂上的威嚴，這樣才能更好的在教學中突出這兩個相反的狀態(tài),。

自己能不能擔任好班主任的工作,，我也不清楚，但是在工作中,，我一定會努力的負責好自己的職責,！為了我最初的這一班學生，我這個班主任絕對不能丟臉,！我會拼盡全力的做好自己,！成為一名出色的班主任！

初一班主任工作計劃周數(shù)安排 初一班主任工作計劃第二學期篇三

班主任工作計劃猶如航海中的燈塔,，對新學期班主任工作發(fā)揮著重要指導作用,，能夠讓班主任在新學期里有條不紊地開展工作，因此新學期伊始,，班主任制定工作計劃就顯得尤為重要,。我的新學期工作計劃如下：

1、加強與家長的溝通與交流,，爭取做到家校攜手,，共同促進學生的健康持續(xù)發(fā)展。要讓家長深刻理解家庭教育的重要性,，要讓家長們與我們既同心,，又同步。班主任與家長聯(lián)合,，積極保證學生良好學習習慣的形成以及學生家校行為表現(xiàn)的一致性,。

2、班主任應(yīng)該將學生視如己出,，真正把學生當做自己的孩子一樣,，深刻地了解他們并且理解他們。時刻關(guān)注關(guān)心他們,。不僅幫他們解決學習上的問題還要解決他們生活上,，尤其是他們思想上的問題,。班主任一定要我調(diào)整好心態(tài)，使自己情緒穩(wěn)定,，充滿激情,、愛心和耐心，熱情專注地投入到工作中去,，減少沖動,。多與學生私下談心交流，珍惜學生對自己的信任與依賴,。

1.爭取期中考試時,，班級總名次繼續(xù)進步。

2.加強班級紀律和衛(wèi)生方面的管理,。

3.構(gòu)建班級和諧文化氛圍,，形成勤奮好學，積極向上的班風,，為全班學生成績的進步創(chuàng)造良好的條件,。

4.搞好班級文化娛樂活動，給學生創(chuàng)造一個良好的溫馨的學習環(huán)境,。

5.做好班級后進生的幫扶工作,，以先進帶動后進，形成班級總體情況的良性循環(huán),。初一下班主任工作計劃三,、主要工作

1、新學期第一周,，召開安全法制教育,，收心教育班會，對學生進行安全和收心教育,，幫助學生盡早從假期的心態(tài)中走出來,。

2、按照小組協(xié)作學習的計劃,，重新排座位,，劃分衛(wèi)生小組，為新學期班級工作的運轉(zhuǎn)開好頭,。

3,、調(diào)整班委會成員，并且召開班委會議,，明確具體分工,，并聽取班干部的班級建設(shè)計劃,，使班委工作正式運作,。

4,、及時進行班風校紀的教育，以常規(guī)管理為載體,，規(guī)范學生的各項管理要求,，做好班級量化工作，重申學校各方面的要求,，防患未然,。

5、開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育,，從學生的吃穿住行等方面入手,，養(yǎng)成良好的習慣，同時進一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境,，增強集體凝聚力,。

6、加強學生學習方面的要求,，重點是加強學生作業(yè)的檢查和督促,。

7、以學習委員為核心,，以各科課代表為主的自習課和午間自主學習活動,，開發(fā)學生的學習自主性和創(chuàng)造力。

8,、充分利用課余時間辦好黑板報和學生的手抄報活動,。

9、制定適合班級實際情況的各項管理制度,，進一步約束同學們的思想行為,。

10、充分利用考試的杠桿作用,，每次考試結(jié)束要求每一位學生寫出考試的得與失,，查找經(jīng)驗與不足，并列出整改計劃和下次考試的目標,。

11,、開展心理健康教育，增強學生的心理品質(zhì),，擺正學生的同學交往觀念,，確保主要精力放到學習上。

同時,，班主任不應(yīng)充當班集體的保姆,，而應(yīng)是班級工作的組織者和引導者。這樣班主任應(yīng)當力爭是學生的朋友,，同時是各科任老師德育的伙伴,，學校領(lǐng)導的參謀,。自己在班級管理過程中不斷學習，溝通與外界的聯(lián)系,，跟上改革與發(fā)展的腳步,，樹立信心，鼓足勇氣,，以更好地開展班級管理工作,。

班主任工作是一項十分繁瑣的工作，需要班主任全身心地投入自己的愛心和耐心,，只有這樣才能將班級工作做好,，做扎實，為班級,，更為學生的未來打下堅實的基礎(chǔ),。總之,，希望在上一學期的基礎(chǔ)之上,，在全體同學的努力之下，我的班級能在各方面都更上一層樓,。

初一班主任工作計劃周數(shù)安排 初一班主任工作計劃第二學期篇四

教師的使命就是教育好每一位學生,，而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務(wù)。班主任的任務(wù)是神圣而又光榮,，學生應(yīng)以自己的班主任為榮,，班主任也因以自己的學生而光榮。所以身為班主任,，首先就是要對得起學生,，其次還是要對得起學生，最后仍是要對得起學生,。

由于政策和擇校熱的影響,，我班僅有學生43人。其中男生21人,，女生22人,。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍,，全體同學都能樹立明確的學習目的,，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣,，逐步形成守紀,、進取、勤奮的班風。

1,、 平時多強調(diào)學生學習《中學生手冊》上的日常行為規(guī)范 ,，保證學生的行為習慣，懂得明禮誠信,，使學生的綜合素質(zhì)在平時就能有意識的養(yǎng)成。

2,、 開展多樣生動的主題班會,，在培養(yǎng)學生素質(zhì)的同時，發(fā)展學生各方面的能力,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和學習習慣,。.以人為本，教育學生成為一個 正直,，善良,，智慧，健康的人,。

3,、 培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部，在各方面督促班級紀律,、學習等,，使學生通過自主管理，更有效的提高整個班級的素質(zhì),，同時也進一步解放了教師的許多煩瑣事務(wù),。

4、關(guān)愛每一個學生,，走進每一個學生的心里,，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難,，樹立信心,。與學生融洽相處，建立“亦師亦友”的新型師生關(guān)系,。

(一)思想教育：

1.每天一總結(jié),，針對學生的實際行為強調(diào)文明禮貌，加強《中學生守則》,、《中學生日常行為規(guī)范》,，教育學生做到“事前三秒鐘，事后三分鐘”,，努力克制插言等不良習慣,。

2.定期召開班干部會議，及時了解班級情況,，做好班干部的培養(yǎng)工作,。

3.多多了解關(guān)心學生,，努力開導學生，盡力做好“心理專家”和“引導者”,。

4.適時開展各種專題會,。 。

(二)常規(guī)工作：

1.建立班級公約和完成班委選舉工作,，建立新的強有力的學生領(lǐng)導班子,。充分利用公約的約束作用和小助手的輔助作用。 班級公約是規(guī)范學生行為的標準,，利用此法可以有效的幫 助班主任管理學生,，更能為班干提供管理班級的依據(jù)，這也能更好的發(fā)揮班干的小助手作用,。任用班干應(yīng)通過民主投票選舉,，讓學生挑選自己信得過的學生擔任班干。對產(chǎn)生的班干明確各自的職責,，團結(jié)協(xié)作,，共同管理班級適當調(diào)整班干部組織，每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄,。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù),，培養(yǎng)工作能力。

2,、值日生日記,，值日生檔案，班級日記,。值日生小結(jié),，總結(jié)當天的值日情況，提出問 題并建議改正措施,。自習課的管理,，要養(yǎng)成學生自覺的上自習。放學以前的工作小結(jié),，布置作業(yè),。檢查學生的行為規(guī)范，由學生自己檢查,。

3.每半個月?lián)Q一次座位,。

4.抓清潔衛(wèi)生習慣。由班主任帶領(lǐng)生活委員親自監(jiān)督上路,。適當調(diào)整大掃除,、平時值日輪流表，做到“人人有事干，事事有人干”并制定行之有效的班級衛(wèi)生檢查制度

5.作好班級美化布置工作,，營造學風濃郁,，充滿青春朝氣的班級氛圍。以禮,，美,，誠，信為主題出好黑板報和學習園地,，做到常換常新,。建立生物角。

6.出操做到快,、靜、齊,。

(三)學風建設(shè)：

1.,，加強與各任課老師的聯(lián)系，抓好各門學科的聯(lián)系工作,。適應(yīng)新學科,，配合科任老師學好第一周課、第一天課和第一節(jié)課,。協(xié)調(diào)好各科之間的關(guān)系,，使各學科教師能夠各盡其能，做好學生的輔導與教學工作,，各門學科都能均衡發(fā)展,，全面提高學生的各科成績。

2.做好“后進生”轉(zhuǎn)化工作,。常言道：榜樣的作用是無窮的,。我班擁有一些的優(yōu)秀的學生，,、用她(他)們的學習態(tài)度和精神做榜樣,，影響班級中的其他同學。同時加強對后進生的愛護,，引導這批學生自覺參加學習生活,，激發(fā)他(她)們的學習激情，提高學習興趣與成績,。平時充分利用課余時間對學生開展前途教育,，深入學生當中做好思想教育，樹立正確的班風學風,。

3.加強對學生綜合能力的培養(yǎng),，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神，開展形式多樣的活動，如知識競賽,、讀書交流會,、辯論會等。

4.加強自主作業(yè)時的自主管理,。

5. 引進競爭機制,，激發(fā)學生學習熱情，充分調(diào)動學生的積極性,。

又迎來了新學期,，為了更好的完成自己的責任和義務(wù)，現(xiàn)將班主任工作計劃如下：本班上學期共有53人參加期末考試,，這學期報到人數(shù)是50人,，三人輟學。本學期的主要目標是：全體同學都能樹立明確的學習目標,，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，形成守紀、進取,、勤奮的班風,。

1、召開主題班會：新學期 新起點 新希望,，幫助學生制定個人奮斗目標,。

2、認真完成開學初對輟學生的家訪工作,。

3,、抓好班級日常管理工作，特別是學生的思想工作以及自習課紀律,，以便提高學習效率,。

4、認真跟操檢查,，提高早操,，間操，眼保健操的質(zhì)量,。

5,、爭取經(jīng)常深入宿舍，了解學生的生活情況,。

6,、組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績,。

7,、定期開展學習活動,，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。

8,、定期與學生談心交流,。

9、了解學生的思想動態(tài),。

10,、及時疏導解決學生的問題。

11,、針對特殊學生,，開展特殊教育。班主任要通過觀察,、與學生談心,、聽取各方意見，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò),，隨時掌握與調(diào)控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向,。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見,。特別要充分調(diào)動家長的積極性,，取得共識,，配合學校教育好孩子,。

12、鼓舞學生信心,，實事求是地指出學生的優(yōu)缺點,幫助他樹立目標,取長補短,。

13、培養(yǎng)學生正確的學習方法強學習方法的指導,，提高學習效率是班主任經(jīng)常的一項工作,，也是差生轉(zhuǎn)化的中心，班主任講清一般的學習方法,，特別是它的作用和意義,，并要逐步培養(yǎng)學生正確的`學習方法，課前預習,，認真上課,，課后及時復習，反復復習,，適當練習,。要反復布置，了解后再采取措施糾正,，直到這個學習習性養(yǎng)成,，還需要針對每科的具體情況對具體科目的學習方法全方位的指導,。

14、 加強班級管理經(jīng)常與學生交流,，把握每個學生的思想,，學習，生活的動態(tài),。定期或不定期的在班上進行書面調(diào)查,，讓他們反映教室寢室的紀律，清潔衛(wèi)生,，同學關(guān)系等等問題,，以及學生學習和教師教學方面存在的問題，這樣可以及時地加以引導,，修正和跟蹤管理班級,，同時也可給科任教師指出部題以便修正教學，平時,，早自習,，上午上課，下午上課,，晚自習課,，以及自習時間多到教室向?qū)W生了解班情，觀察學生作習情況,，向?qū)W生了解學生,，總之日常管理在于花時間，勤動腦勤動手這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中,。

認真選拔,，精心培養(yǎng)班干部，大膽鼓勵他們在班上開展活動,，加強指導,，讓他們盡可能快的成熟，同時培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過干部這個小集體建立正確,、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性,、紀律性和進取心。

嚴格紀律要求,。班級管理要制度化,，不體罰學生不等于不懲罰學生，要學生明白遲到了,，早退了,，曠課了,，吸煙喝酒了將要受到何種處理，主要在于耐心細仔的批評教育,，罰“力所能及”的清潔掃除,，同時與家長溝通聯(lián)系。

每周都要對學生進行各方面的安全教育,?？傊嘀魅喂ぷ饕獜乃枷虢逃胧?，以提高學習能力為核心,，紀律管理為手段,，全方位調(diào)動積極性,。

初一班主任工作計劃周數(shù)安排 初一班主任工作計劃第二學期篇五

著名教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么,，往簡單的方面說就是養(yǎng)成良好的習慣?！绷己玫陌囡L班貌是學生各種良好的習慣養(yǎng)成的基礎(chǔ),，有了良好的班風才能有良好的學風。初一是關(guān)鍵時期,，如何促進良好班風班紀的建設(shè),，發(fā)展學生的個性，培養(yǎng)學生各方面較高的綜合素質(zhì),，作為擔負“萬丈高樓平地起”的鋪路人,，我深感自我職責重大。有鑒于此,，我將認真觀察學生具體情景,，虛心向老班主任教師學習,，盡全力做好班級工作,，爭取早日組織、培養(yǎng)起來一個團結(jié),、奮進,、共贏、和諧的初一xx班!

現(xiàn)根據(jù)本班具體情景特制定計劃如下：

1,、認真學習新課程背景下的教改精神,，更新自我的教育教學理念，掌握班主任工作的藝術(shù),，結(jié)合具體情景,，實施愛的教育。

2,、堅持以人為本,、和諧發(fā)展的原則,，在班級中提倡民主平等、團結(jié)協(xié)作,、進取進取的精神,，進一步加強班級的團隊精神建設(shè)，增強團體的凝聚力,。

我班現(xiàn)有學生xx人,，其中男生xx人，女生xx人,?？傮w上看，我班學生男女人數(shù)相差不大,，男女比例適宜,。經(jīng)過開學幾天來的觀察，學生的學習狀態(tài)業(yè)已基本摸清,。大體而言,，全班學習目的不是很明確，作為初一新生,，他們剛剛由小學升入初中,，自覺性較差，自律意識淡薄,，課堂紀律渙散,。全班在個別方面，如優(yōu)良班風,、團結(jié)協(xié)助,、特長發(fā)展、敢于創(chuàng)新等方面仍有待鍛煉和培養(yǎng),。

我們初一xx班的班團體建設(shè)主題：“讓優(yōu)秀成為一種習慣”,。

這句話改編自古希臘哲學家亞里士多德的“優(yōu)秀是一種習慣”。大家都明白,，我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習慣,。我們有的人構(gòu)成了很好的習慣，有的人構(gòu)成了很壞的習慣,。所以我們從此刻起就要把優(yōu)秀變成一種習慣,，使我們的優(yōu)秀行為習以為常，變成我們的第二天性,。

我們班的班團體建設(shè)目標：團結(jié)互助,、勤學樂思、共贏和諧!

據(jù)此,，全體同學都能樹立明確的學習目標,，構(gòu)成良好的學習風氣;建立一支有進取心,、本事較強的班干部隊伍;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣,，逐步構(gòu)成守紀,、進取、勤奮的班風,，構(gòu)建一個團結(jié),、奮進、禮貌的團體,。

貫徹“德育為先,，以人為本”的方針，堅持德育為先,，切實抓好學生的思想品德工作,。

1、抓好班級一日常規(guī)的管理,，實施培養(yǎng)學生良好習慣的養(yǎng)成教育,，制定“班級量化管理”評定細則。

2,、利用宣傳欄,、墻報，營造良好的班級氛圍,，構(gòu)建良好的班級文化,。

3、經(jīng)過各種校會,、班會,，組織學生學習《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生守則》,，促進良好的班風,、學風的構(gòu)成。

4,、經(jīng)過學校和班級的各種活動,，培養(yǎng)學生自信心和主人翁意識,，增強班級凝聚力,。

5、結(jié)合常規(guī)教育,，培養(yǎng)學生的良好的學習習慣,，建立學習組，掀起競爭活動,，促進學生共同提高,，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法,。

6、開展有益的文體活動,，促使學生的身心得到健康全面的發(fā)展,。

7、切實抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作,。重視學校的大掃除和值周工作,，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學習環(huán)境。

8,、利用班會課,、墻報、宣傳欄等途徑對學生進行各項安全教育,，如交通安全,、用電、防火,、自我保護,、食品衛(wèi)生等安全。

9,、定期召開班干部會議,，培養(yǎng)一批本事強，職責心強,，能起帶頭作用的學生擔任班干部,。充分發(fā)揮班干部的模范帶頭作用，以他們?yōu)榘嗪诵牧α?，推動班團體的發(fā)展,。

9、加強與科任教師的聯(lián)系溝通,，及時發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題，共同教育好學生,。

10,、學校教育與家庭教育相結(jié)合。平時經(jīng)過電話,、家訪等途徑加強與家長的聯(lián)系溝通,，使家長對孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫忙學生,，作好學生的思想工作,。

11、多巡查，查自習,、靜校和晚寢,，時刻觀察學生的動向，掌握學生的情景,。

初一班主任工作計劃周數(shù)安排 初一班主任工作計劃第二學期篇六

班級建設(shè)目標：

1,、以抓學習為重點，進一步培養(yǎng)學生自學,、自治,、自律的能力。

2,、抓好班級精神文明建設(shè)：建立正確的輿論和良好的人際關(guān)系,，強化行為習慣和養(yǎng)成教育，法制法紀教育,。

具體措施：

一,、做好學生的思想教育

初一年級的學生正是身體和心理迅速發(fā)育和轉(zhuǎn)變的一個年齡段，他們的情緒易受周圍事物的影響,，思想明顯會向積極或消極方向傾斜發(fā)展,，因此班主任與學生建立和諧、平等的師生關(guān)系,，把自己置于集體的一員,，努力使自己成為與學生人格平等、心靈相通,、情感交融的朋友和伙伴,，就勢在必行。班主任工作的一個重要方面就是教育引導學生正確審視,、分析社會現(xiàn)狀,，初步樹立學生的正確人生觀和科學世界觀,，準確把握自己的人生航向。同時，積極協(xié)調(diào)并初步建立社會,、學校、家庭三位一體的思想教育體系，教育學生樹立遠大理想，開拓創(chuàng)新，遵紀守法，抓緊時間，刻苦努力學習，為將來實現(xiàn)自己的人生目標邁進堅實的一步,。 二,、加強學習教育

幫助學生樹立遠大的人生理想,，變“要我學”為“我要學” ,。中學生是人生觀形成的重要時期。關(guān)心時政,，關(guān)心國家民族的前途命運,，希望自已一生有所作為是他們的共同特性，因此抓緊抓好時政教育，特別是當前世界與中國在經(jīng)濟科技發(fā)展上的機遇和挑戰(zhàn),，歷史上中國的

落后給我們的苦難和今天我們與發(fā)達國家相比我們存在的弊端,，以此常常能喚起他們的歷史責任感,，樹立起為中華之崛起而努力學習的信念，這是學生時代最具感召力的學習原動力,。

三,、培養(yǎng)學生正確的學習方法

1、加強學習方法的指導,，提高學習效率是班主任經(jīng)常的一項工作,，也是差生轉(zhuǎn)化的中心，班主任講清一般的學習方法,，特別是它的作用和意義,，并要逐步培養(yǎng)學生正確的學習方法,，課前預習，認真上課,，課后及時復習,，反復復習，適當練習,。要反復布置,，了解后再采取措施糾正，直到這個學習習性養(yǎng)成,，還需要針對每科的具體情況對具體科目的學習方法全方位的指導,，

2、加強科學用腦的思想教育,，個人心理調(diào)適,，科學的休息法，記憶法,，科學的身體煅煉,，營養(yǎng)褡配，腦科學

3,、創(chuàng)造條件讓差生補習,，同學自愿，請教師補習或指導訂閱輔導資料或購買vcd影碟,，總之要讓他感受到老師在同全班同學共同努力,，營造一種努力爭先，不畏艱難的氛圍,。

4,、組織興趣小組,，作為學習扶貧小組，讓學生教學生,，提高其集體自力更生的能力,，同時也讓小組的同學在提高自身的同時讓自已的能力也上一個新臺階。

5,、強調(diào)學習時間的投入,，基礎(chǔ)差要追趕上來只有刻苦，只有艱苦的勞動才有巨大收獲,，

6,、加強課外閱讀指導，拓展學生的知識面,。要教育學生既要重視課內(nèi)知識的學習,，又要重視課外知識的吸取，課堂內(nèi)與課堂外的知

識是相輔相成的,。學習方法的養(yǎng)成是差生能否轉(zhuǎn)化和學生學習能否進步的核心,。

四、良好習慣,，常抓不懈

為了把班中的常規(guī)工作搞好,，堅持早到校、晚離校,。到學校的第一件事就是到班上了解學生的早自習情況,，對學生進行晨會教育。

學生現(xiàn)在正處于一個活潑好動的年齡,，也正是喜歡瘋玩的年齡,。如果想讓學生自己培養(yǎng)自制能力，那就是天方夜譚,。只有嚴格要求,，明確紀律，才能培養(yǎng)學生的自覺,、自主的學習習慣,。作為班主任抓好學生的行為規(guī)范對培養(yǎng)學生良好的品德起著極其重要的作用。而在我們手上有兩份內(nèi)容就是對學生進行規(guī)范教育的好材料：（1）學生日常行為規(guī)范,；（2）學生禮儀常規(guī),。我就以此為教育突破口，培養(yǎng)學生良好的行為習慣,。

五,、建立并完善學生的自信心

給學生樹立各種人物的榜樣：個人修養(yǎng)的榜樣，學習刻苦終成大器的榜樣,，敢于拼搏的榜樣,，取得了好成績的榜樣,，偉人，名人,，民間故事中的典范,，特別是他們的已畢業(yè)校友的先進事跡。平日實事求是地指出學生的優(yōu)缺點,幫助他樹立目標,取長補短,。教育學生面對挫折,，實事求是地分析失敗的原因，指出成功的道路和他這時具備的優(yōu)勢條件,，并鼓舞他的斗志,，強調(diào)人不應(yīng)只重視一城一地的得失，而應(yīng)著眼于人生的全局,。

六,、抓好班干部隊伍建設(shè)

班干部是老師的左右手，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項重要內(nèi)容,。好的班干部,能把班中的學習和紀律管好,，為我減輕負擔。我要定時開會,，了解他們工作的情況,，鼓勵他們大膽開展工作。

七,、融入學生，用愛做好工作

班主任要融入學生中去,，只有時時與學生在一起,，才能時時刻刻的把握學生的動態(tài)，做到將錯誤熄滅在萌芽之中,。班主任只有時時刻刻都在學生中間,，時時刻刻把握學生的動態(tài)，才能夠及時的處理一些突發(fā)事件,。為此,，我要走近學生，不將自己當做一個教師,，而當做學生的一個大朋友,，與學生隨心所欲的聊一些生活中的話題，讓學生對老師放松警惕,，從而能夠獲得很多學生生活中的信息,。

八、與家長及時聯(lián)系溝通

主動與家長通過電話,、家校聯(lián)系卡等方式進行密切聯(lián)系,，了解學生在家的學習與生活情況,，也向家長匯報其子女在校的情況，爭取與家長的教育思想達成一致,。

對于學習成績不好的潛力生,，犯錯誤時告知家長的效果并不理想，而應(yīng)該在學生需要表揚的時候再告知家長,，反而能更好地激勵學生,，使學生更有向上的動力。因為對于成績落后的潛力生來說每一句表揚都非常寶貴,。

總之,，班級良好學風班風的養(yǎng)成需要班主任的不斷探索，不斷努力,，通過多種途徑采取各種方式,，持之以恒，一步一個腳印地去抓好它,。

初一班主任工作計劃周數(shù)安排 初一班主任工作計劃第二學期篇七

本人即將進入實習生涯,，于我而言，這是個寶貴的黃金時間,。在這個學期里,，我可以嘗試盡自己最大的努力，把自己所學到的理論知識 應(yīng)用到實踐中去,，這是我一直所期待的?，F(xiàn)在作為初一(6)班的實習班主任，為了更好地完成自己的實習任務(wù),，更為了建設(shè)好這個班級,，針對初一學生的特點制定了以下工作計劃：

目前的初一(6)班，共有學生71人,，其中男生37人,，女生34人。愛學習的學生很少,，頑皮學生較多,，學習習慣不好。紀律一直比較散漫,，無論是上課還是自習,，愛搞小動作、愛說話,、隨便換座位的現(xiàn)象經(jīng)常發(fā)生,。雖說已進入初中，但學生心理仍比較放松，角色還未真正地轉(zhuǎn)變過來,。因此,，如何調(diào)動學生的學習積極性和主動性，以期適應(yīng)中學生活,，并進一步加強班風和學風建設(shè),，是實習期內(nèi)班主任工作的首要任務(wù)。

對于剛剛跨入初中大門的學生來說,，從小學進入初中是個比較大的轉(zhuǎn)折,，面對新增的學科、陌生的老師,、和小學迥然有別的初中生活,，他們往往會感到既新鮮、又緊張,。他們的內(nèi)心像一張白紙,，有待我們輔助他們?yōu)樽约寒嬌献钚隆⒆蠲赖膱D畫,。因此我從此出發(fā),，制訂了以下的管理思想：

對于這實習期里的管理思想，可以用六個字概括：尊,、情,、理、嚴,、法,、力。

“尊” 指尊重學生,，不分類別,。這是做好班主任工作的前提條件。其次,， “情”就是感情投入，用老師真摯的感情去感化每一個學生,，或者理解為老師有嚴厲的一面,，也有溫柔的一面，更多的關(guān)愛問題生,。再小的孩子也能感受到你對他是真好還是假好;“理”就是講道理,，嚴格要求的必須有道理，讓學生口服,、心服;“嚴”,，指對學生的管理無論是品行、還是學習必須從嚴要求;“法”即定法律，也可以理解為定制度;“力”即懲罰,，沒有懲罰的教育不是真正意義上的教育,，但要懲罰分明，懲罰合理,。在實際的工作中,，我是以此為基礎(chǔ)，以此為依據(jù)的,。

第一周

(一)跟原班主任了解班級情況

包括班級的人數(shù),、班干部、班級的學習情況,、班級的紀律情況,、一些特殊學生的情況、學生的生活情況等,。

(二)簡單開個小班會

1.大概認識學生的新面孔,，同時也讓學生了解自己。

2.鼓勵學生每周寫周記,，堅持每周必改,。這樣既能及時反映學生的思想動態(tài)，又能鍛煉學生的寫作能力,。

(三)融入學生生活

1.不定時巡查學生宿舍,，了解學生的真實在校生活。

2.參與學生的勞動和體育課,，增進彼此感情,。

3.定時做好總結(jié)。

(四)利用周五第七節(jié)課開會

1.組織學生學習《中學生守則》《中學生日常規(guī)范》等各種規(guī)章制度,。由于本校正在建設(shè)中,，所以一定要強化安全意識，做好安全教育,，確保一學期無安全事故發(fā)生,。

2全班參與修改制定切實可行的班規(guī)和舍規(guī)，并利用空余時間組織學生學習,，使制度深入人心,，以制度約束人。

第二周

(一)正式接手班主任工作

1.找班干開會,，了解班干部的任職情況,，以及班干部對班級的期望。

2.制定班干工作管理制度和班級獎懲制度,，營造良好班風,。(此項目詳見附件)

3.開一個主題班會。

主題班會議題暫定為：讀萬卷書，行萬里路之我和明天有個約會

通過列舉舉古今為人讀書成名的例子,、書中知識的一些奧妙以及結(jié)合個人的旅行經(jīng)歷,，與學生自由交談，讓學生形成一種讀書有用的意識,，并讓他們學會為自己制定一個目標,，然后隨著夢想前行。借此營造一個良好的學風,。

4.常抓學生的思想工作,，堅持每周找兩個以上的同學談心，了解學生的內(nèi)心世界,，關(guān)愛學生,。

5.定時做好總結(jié)。

第三周

注：第三周主要是和同班實習老師進行角色互換,，即：他做班主任,，我做語文科任老師。僅是做這周的班級管理的參與者,，而非管理者,。

第四周

1.如果沒有突發(fā)情況，則按平時的工作流程展開班級管理工作,。

即：七到(早讀到,、午休到、晚休到,、清潔到,、體育到、自習到,、班會到)

2.如有突發(fā)情況,，則一切從實際出發(fā)，有針對性的展開工作,。

3.自選合適時間展開一個師生共同參與的活動,。

4.與學生、老師,、領(lǐng)導作別,，結(jié)束實習生活。

5.回校寫實習總結(jié),。

由于我個人參加考研考試，因此做為一名實習生,，我的時間是極其緊迫的,，但為了更好地建設(shè)好這個班級，讓學生們學會自律自控，樹立自信心,，有堅定的理想和信念,，我會合理分配時間，做到復習與實習兩不誤,。

初一班主任工作計劃周數(shù)安排 初一班主任工作計劃第二學期篇八

我班共有學生60人,，其中男生32人，女生28人,。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心,、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的,，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣，逐步形成守紀,、進取,、勤奮的班風。繼續(xù)抓好學生的常規(guī)教育,，強化《中學生日常行為規(guī)范》的落實,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。師生中進行賞識教育,，老師賞識學生,，讓學生學會賞識自己，賞識他人,。積極配合學校,、少先隊的各種活動，培養(yǎng)學生強烈的責任感以及自我約束,，自我管理的能力,。

1、抓好班級一日常規(guī),，杜絕遲到曠課現(xiàn)象,，抓好自修課紀律，提高效率,。

2,、提高板報、墻報質(zhì)量,，構(gòu)建良好的班級文化,。

3、通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念,，增強班級凝聚力,。

4,、定期開展學習活動，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法,。

5,、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發(fā)展,。

6,、組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績,。

7,、定期與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài),，及時疏導解決學生的問題,。

8、做好班中行為習慣較差的學生的思想工作,引導他們形成一個好的習慣

9,、不歧視學習差的學生,發(fā)動他周圍學習較好的同學對他進行幫助,使他在學習成績和學習習慣上都能有較為明顯的進步,。

10、對積極要求上進的學生進行鼓勵,引導他取得更大的進步,。

11,、利用班會課及課余時間對學習態(tài)度不端正的學生進行教育,讓他們認識到學習重要性。

12,、對學生加強愛國主義,、集體主義教育,使他們成為有愛國心和集體榮譽感的學生。

13,、充分發(fā)揮班干部的作用,提高他們的管理組織能力,。

14、針對班中的個別學生進行耐心的談話,，直到行之有效,。

1.營造向上氛圍根據(jù)初一年級學生的年齡特點，努力營造平等,、圍結(jié),、和諧、進取的班級氛圍,。

(1)制定班級公約,、班風.

(2)布置教室環(huán)境。

(3)讓學生參與班級管理工作,，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心,，使每個學生都有一份共同建設(shè)班集體的責任心。

2.安排班級活動根據(jù)學校德育工作安排,，引導學生開展各項實踐活動,。活動要加強對學生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng),，面向全體學生，促進學生全面發(fā)展,?；顒又耙贫ê糜媱潱鞔_活動要求,，設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施,，力求取得主題教育的最大效應(yīng)。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題,，組織和指導學生開展靈活多樣,、富有情趣的課內(nèi)外活動,，如主題班隊活動,、校園文化活動,、社會實踐活動等,。

3.指導培養(yǎng)班干部班級干部是班主任的左右手。要認真選拔干部,，同時要精心培養(yǎng)干部。第一,，幫助干部樹立威信;

第二,，鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法;

第三,，嚴格要求干部在知識,、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即以點帶面;

第四，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠

通過干部這個小集體建立正確,、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性,、紀律性和進取心,，亦即以面帶面。

第一周

提出新學期要求,，做好新學期打算,。

學習《中學生日常行為規(guī)范》和《中學生守則》。

開展班委競選,，提出要求,。

第二周

繼續(xù)抓好常規(guī)教育，進行常規(guī)訓練,。

進行習慣養(yǎng)成教育,，形成良好行為習慣。

第三周

培養(yǎng)學生自律,，教室里要安靜,。

加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛(wèi)生,。

第四周

進行班級讀書活動,。

繼續(xù)抓好常規(guī)教育。

第五周

慶“國慶”,，進行愛國主義勞動教育,。

進行黑板報比賽。

第六周

對學生進行安全教育,。

培養(yǎng)學生的參與意識和集體主義精神,。

第七周

繼續(xù)抓好紀律和學習目的教育。

進行書香班級比賽,。

第八周

繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育,。

進行感恩教育。

第九周加強宿舍管理,，培養(yǎng)學生生活自理能力,。

第十周

準備期中考試。

繼續(xù)抓好法制和安全教育,。

第十一周

向?qū)W生進行學習目的教育,，抓好復習教育。

繼續(xù)抓好常規(guī)教育,。

期中考試,。

第十二周

總結(jié)期中考試，吸取經(jīng)驗教訓,。

教育學生樹立正確的學習目的教育,。

第十三周向?qū)W生進行愛國主義教育。

第十四周

進行勤儉節(jié)約教育。

對學生進行愛護公物教育,。

第十五周養(yǎng)成教育,、感恩教育。

第十六周

培養(yǎng)學生的集體主義觀念,。

教育學生早睡早起,，不能貪眠。

第十七周

再次進行學習目的的教育,。

評選班級文明學生,。

第十八周繼續(xù)鞏固上周活動內(nèi)容。

第十九周

制定復習計劃,，鼓勵學生努力學習。

學習三好學生評選條件,，準備評比,。

第二十周

搞好各類評比，樹立榜樣,。

加強安全教育,，做好放假前的準備工作

1.結(jié)合每月考試成績，開好每次的家長會,，針對學生的現(xiàn)狀,，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排,，盡快形成家長,、教師、學生三位一體的教育模式,。

2.平時,，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通,，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù),，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作,，同時,，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在,。

初一班主任工作計劃周數(shù)安排 初一班主任工作計劃第二學期篇九

初一年級是學生從小學生向初中生身份轉(zhuǎn)變的一個重要階段,，學生對初中學習、生活等方面的適應(yīng)能力各有差異,，尤其是繁重的學習任務(wù)可能會讓一些學生感到壓力倍增,，從而對初中學習感到無所適從。為了進一步引導班級學生走上正確的思想道路,，在各方面得以健康的發(fā)展,，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能,，培養(yǎng)所帶班級“團結(jié)、活潑,、嚴謹,、求學”的班風，現(xiàn)制定實習期間(八周)的工作計劃如下：

一,、班級情況分析：

班主任工作實習班級——初一xx班的各方面情況來看,，本班總體還是不錯的。全班共有77位同學,，班風積極健康,，學生積極團結(jié)，班干部的工作能力較強,，責任心較強,，能協(xié)助班主任處理班級大小事情，同學服從班干部管理,，衛(wèi)生工作做得較好,，大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣;作業(yè)存在完不成等現(xiàn)象，作業(yè)上交時間比還是比較準時,，早讀課和課間操各同學都遵守紀律,，早上和下午暫時都還沒有出現(xiàn)過遲到和早退的現(xiàn)象;平時上課期間查堂時都沒有發(fā)現(xiàn)有誰特別不遵守課堂紀律的行為，本學期應(yīng)進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，爭取引導個別學生有明顯進步,，大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作,，最大限度的營造一個團結(jié),、積極、先進的班集體,。

二,、實習期間班主任工作目標：

1、引導學生進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣,。培養(yǎng)學生熱愛勞動,，維護班集體榮譽的思想觀念。

2,、構(gòu)建良好班風,完善班級管理制度,，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平,。

3,、加強學風建設(shè)，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性,，注重學法指導,，提高學習效率。

4,、協(xié)助原班主任指導培養(yǎng)班級小干部,。

5、與學生融洽相處,，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系,。

三、針對以上目標與任務(wù)采取的主要措施和方法：

(一)抓好學生的思想工作

(1)針對個別學生進行耐心的談話,直到行之有效,。

(2)多多了解關(guān)心學生,努力開導學生,盡力做好心理專家和引導者,。

(3)利用空余時間到班里面與學生交流,經(jīng)常與學生談話,了解班中的發(fā)展趨勢，及時與原班主任老師交流情況,統(tǒng)一思想,，做好學生的思想工作,。

(4)對一些要求上進的學生要充分調(diào)動他們的積極性,鼓勵他們再上一個臺階。

(二)常規(guī)工作:

(1)堅持早讀課,，中午進校時間到教室跟班，向?qū)W生了解班情,，觀察學生自習情況,，向?qū)W生了解學生。

(2)在紀律方面,，鼓勵學生遵守各方面的紀律,，如佩帶校卡,、穿校服,、食堂紀律、課間紀律和集會紀律等,。

(3)在衛(wèi)生方面,，加大管理與指導力度，堅持每天早中晚三次到課室巡視值日生搞清潔情況,。

(4)指導培養(yǎng)班級干部的組織管理能力,，培養(yǎng)班干部團結(jié)協(xié)作的精神，提高他們在班級中威信,，鼓勵班干部大膽工作,，指點他們工作方法，嚴格要求班干部在知識,、能力上取得更大進步,，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”,，使他們成為老師身邊得力的左右手,。

(三)學風建設(shè):

1、與各門學科的任課教師進行溝通,，了解學生學習情況,，做好協(xié)調(diào)工作。

2,、針對特殊學生,，開展特殊教育。對待學習成績?nèi)?、行為習慣差,、自控力差的學生，要與原班主任商量,，了解學生的情況,，通過觀察、與學生談心,、聽取各方意見,，再根據(jù)學生本身的情況，制定培養(yǎng)計劃,，以一顆真誠的心,，激勵他們。

3,、加強對學生綜合能力的培養(yǎng),，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神，利用主題班會或團日活動等開展形式多樣的活動,。

四,、具體安排(包括周次、內(nèi)容,、完成情況及效果分析)：

第一周：通過與原班主任交談,，了解初一xx班學生的基本情況，包括班級學生情況,、各層次學生的組成與特點,、作息時間、學習氛圍,、班級衛(wèi)生情況以及紀律問題,，熟悉班級制度，著重了解個別學生的情況,。同時要制定班主任工作計劃,。通過與個別學生聊天等方式了解和熟悉學生,，觀察學生的學習習慣與態(tài)度。

第二周：配合原班主任管理班級日常事務(wù),，觀察確定重點輔導學生的名單,，做好全班同學的基本情況記錄;協(xié)助原班主任管理班級事務(wù)，學習如何指導班干部處理班級日常工作,。

第三周：協(xié)助原班主任管理班級事務(wù),，并組織學生搞一個以“勵志”為題的主題班會。幫助本班集體出好以“愛我附中為題”的墻報,。舉行以“隱形的翅膀”為題的主題班會,，以電影的形式向?qū)W生展示，激勵學生斗志,。

第四周：針對班級出現(xiàn)的問題,， 制定計劃，并實施,。確定重點了解的學生名單,，制定培養(yǎng)計劃，并開始實施,。跟進班級紀律制度和衛(wèi)生情況,，為爭評優(yōu)秀班集體出謀獻策。

第五周：舉行“誠信”的主題班會,，根據(jù)班級的實際情況,，引導學生認識到誠信不僅僅是一種美德，更是一種責任,，是學生有更強的責任心，能夠從班集體的角度出發(fā),，為班集體著想,，同時培養(yǎng)班干部的活動組織協(xié)。

初一班主任工作計劃周數(shù)安排 初一班主任工作計劃第二學期篇十

本學期在學校的安排下,，本人擔任七年級(3)班的班主任工作,。一學期來，本人以學校的德育工作總目標為班級工作的指導方向,，堅持把育人工作放在班級工作的首位,。為把班級建設(shè)成為一個具有良好的學習風氣，又有較強凝聚力的班團體,，我班本學期來以行為習慣教育為主,，以素質(zhì)教育為輔，現(xiàn)總結(jié)如下：

因為是剛從小學升入初中的學生,，他們對中學學習生活有著美麗的憧憬,，也有些許的畏懼感,，更有甚者，有部分學生以就讀于沙中而懊惱,，有部分學生或有失落情緒或有抵觸情緒,。基于種種原因,，我認為穩(wěn)定學生不安的情緒是開學初至關(guān)重要的工作,。所以做了一些撫慰和鼓勵工作：

1、以上屆中考的優(yōu)異成績激勵學生,。

2,、以名人的個人奮斗事跡給學生樹立榜樣。

3,、區(qū)分小學與中學的異同,，讓學生熟悉中學生活，消除恐懼心理,。

4,、開了主題班會“在同一齊跑線上”，警策學生,。

學生的精神狀態(tài)對于一個班級的良好班風和學風的構(gòu)成起關(guān)鍵性的作用,，所以一開始在儀容儀表上狠抓狠打，做到對違紀者絕不姑息,，這對于今后的工作具有事半功倍的作用,。

一個新班級的營建，選好班委是很重要的一個環(huán)節(jié),。我經(jīng)過兩個渠道來選用：一是參閱學生在小學時的資料;二是借開學初的觀察,、考驗。

深化素質(zhì)教育,，要讓孩子們自我當家作主,。應(yīng)當讓學生自主自動，自我的活動自我搞,，自我的事情自我做,，甚至自我當班干部參與班級的管理。讓學生們有自我當家作主的權(quán)利,。所以班委選定后,，讓她們分工作好班級日記的記錄，從紀律,、衛(wèi)生等方面管理班級,。我充分讓孩子們當好自我的家，作好自我的主,，收到很好的效果,。

德育是學校實施素質(zhì)教育的重要組成部分,，它貫穿于學校教育教學的全過程和學生日常生活。所謂后進生,，一種表現(xiàn)為成績差,，一種表現(xiàn)為思想落后及行為習慣差。優(yōu)生則相反,。而介于優(yōu)生和后進生之間的則為中等生,。由于中等生的種種表現(xiàn)欠佳而影響團體，作為人的正常心理反應(yīng),，他們會不一樣程度受到師生的冷落,、薄待甚至歧視。這樣教育的結(jié)果是后進生更差,。教師是人類文化的傳播者,，對人類社會的延續(xù)和發(fā)展，起著橋梁作用,，十七世紀偉大的捷克教育家夸美紐斯以往認過,，“我們對國家的貢獻，哪里還有比教導青年和教育青年更好,，更偉大的呢”翻開中國數(shù)千年歷史,，你會發(fā)現(xiàn)善良的人們，歷來把“教師”與“天地君親”供奉在一齊,，視為崇高而神圣的,。“教育需要愛,，也要培養(yǎng)愛,。沒有愛的教育是死亡的教育，不能培養(yǎng)愛的教育是失敗的教育,?！边@一教育名言告訴我們，愛是教育的生命,，是教育的催化劑、潤滑劑和粘合劑,。素質(zhì)教育對每一位教育工作者提出了更高的要求,，那就是必須全面地愛學生?！耙磺袨榱藢W生,，為了學生的一切，為了一切學生,?！边@要求每一位教師胸懷一顆愛心,，用心靈去耕耘心靈，讓每一位孩子都得到應(yīng)有的愛,。也因有這一認識,，我從開學伊始就做了很多的思想工作。也所以贏得了孩子們的認可,。我也從心里喜歡上了他們,。

由于沒有更多的時間用來與學生溝通，有些學生出現(xiàn)不良行為時,，雖能給予及時提醒,、教育，但對于自制力較差的同學依然不能完全遏制那不良的苗頭,。所以,，總為自我不能更好地做好班主任工作而感到無比的愧疚和不安。

帶班以來,，雖然從各方面都十分注意,，力求以嚴、以勤,、以愛治班,，可是在班級上還是出現(xiàn)了一些意想不到的事情，學生當中仍然還有部分厭學,，或調(diào)皮搗蛋的也時有發(fā)生,。

應(yīng)對問題，今后我將不斷地向各位有經(jīng)驗的班主任教師學習,，取長補短,，奮發(fā)上進;應(yīng)對學生，我愿是春風化作雨,，永遠滋潤著他們健康成長,。

初一班主任工作計劃周數(shù)安排 初一班主任工作計劃第二學期篇十一

又迎來了新學期，為了更好的完成自己的責任和義務(wù),，現(xiàn)將班主任工作計劃如下：

本班上學期共有53人參加期末考試,，這學期報到人數(shù)是50人，三人輟學,。本學期的主要目標是：全體同學都能樹立明確的學習目標,，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，形成守紀,、進取,、勤奮的班風。

1,、召開主題班會：新學期 新起點 新希望,，幫助學生制定個人奮斗目標,。

2、認真完成開學初對輟學生的家訪工作,。

3,、抓好班級日常管理工作，特別是學生的思想工作以及自習課紀律,，以便提高學習效率,。

4、認真跟操檢查,，提高早操,，間操，眼保健操的質(zhì)量,。

5,、爭取經(jīng)常深入宿舍，了解學生的生活情況,。

6,、組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績,，

7,、定期開展學習活動，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法,。

8,、定期與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài),，及時疏導解決學生的問題,。

9、針對特殊學生,，開展特殊教育,。班主任要通過觀察、與學生談心,、聽取各方意見,，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時掌握與調(diào)控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向,。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度,，并時常同他們交換意見。特別要充分調(diào)動家長的積極性,，取得共識，配合學校教育好孩子,。

10,、鼓舞學生信心,，實事求是地指出學生的優(yōu)缺點,幫助他樹立目標,取長補短。

11,、培養(yǎng)學生正確的學習方法

強學習方法的指導,，提高學習效率是班主任經(jīng)常的一項工作，也是差生轉(zhuǎn)化的中心,，班主任講清一般的學習方法,，特別是它的作用和意義，并要逐步培養(yǎng)學生正確的學習方法,，課前預習,，認真上課，課后及時復習,，反復復習,，適當練習。要反復布置,，了解后再采取措施糾正,，直到這個學習習性養(yǎng)成，還需要針對每科的具體情況對具體科目的學習方法全方位的指導,。

12,、 加強班級管理

經(jīng)常與學生交流，把握每個學生的思想,，學習,，生活的動態(tài)。定期或不定期的在班上進行書面調(diào)查,，讓他們反映教室寢室的紀律,，清潔衛(wèi)生，同學關(guān)系等等問題,，以及學生學習和教師教學方面存在的問題,，這樣可以及時地加以引導，修正和跟蹤管理班級,，同時也可給科任教師指出部題以便修正教學,，平時，早自習,，上午上課,，下午上課，晚自習課,，以及自習時間多到教室向?qū)W生了解班情,，觀察學生作習情況，向?qū)W生了解學生，總之日常管理在于花時間,，勤動腦勤動手這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中,。

13、認真選拔,，精心培養(yǎng)班干部,，大膽鼓勵他們在班上開展活動，加強指導,，讓他們盡可能快的成熟,，同時培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確,、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性,、紀律性和進取心,。

14、嚴格紀律要求,。班級管理要制度化,，不體罰學生不等于不懲罰學生，要學生明白遲到了,，早退了,，曠課了，吸煙喝酒了將要受到何種處理,，主要在于耐心細仔的批評教育,，罰力所能及的清潔掃除,，同時與家長溝通聯(lián)系,。每周都要對學生進行各方面的安全教育,。

總之，班主任工作要從思想教育入手,，以提高學習能力為核心,，紀律管理為手段，全方位調(diào)動積極性,。

初一班主任工作計劃周數(shù)安排 初一班主任工作計劃第二學期篇十二

我班現(xiàn)有學生50人,，經(jīng)過一個學期的辛勤工作，我班的一些良好的習慣已經(jīng)養(yǎng)成,，形成了良好的班風,、學風。雖然班級在各方面已經(jīng)步入正軌,，但是還存在著些許問題,。我班男生較活躍，但兩極發(fā)展，一部分同學課堂回答問題積極性高漲,，懂事,，學習認真；但也有一部分男同學課堂上左顧右盼,，注意力極不集中，成績始終沒有起色,。早晨不愛讀書,，就愛干活。我班女生大多數(shù)溫順,、老實,，不惹事生非，讀書聲音小,，缺乏生氣,。

在本學期的班主任工作中，我將會根據(jù)本班的具體情況開展工作,。主要做好以下幾項工作：

規(guī)矩即常規(guī)紀律,，即要求每個成員都應(yīng)遵守的用來約束自己行為的規(guī)則、條文等,。它是一件事情想取得成功的保證,。對人的教育來說更是如此。

對初一的學生,，最重要的就是要先養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范,，形成良好的學習生活習慣，這樣才能夠為專心學習打好基礎(chǔ),，作好準備,。學校通常在開學初期都要用大量時間狠抓學生常規(guī)，通過學習教育學生從身邊的小事做起,，養(yǎng)成文明,、有禮貌、愛師長,、愛學習,、互相友愛等行為習慣，加強學生路隊的管理,，包括排隊做操,、排隊上、排隊集會等,。培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，包括課前的準備、上課集中精神聽講、自覺完成作業(yè)等,。

精心設(shè)計好每一個主題班隊會,，上好每一節(jié)德育課，讓學生在具體的情境,、真實的活動過程中,，潛移默化的自我教育，自我管理,，自我規(guī)范,，以達到良好的效果。

培養(yǎng)班干部是班主任工作的一項十分重要的工作,。我班經(jīng)過一個學期已經(jīng)培養(yǎng)了一部分認真負責的學生干部,，但是有部分還不適合擔任班級工作，所以在第一周班會上由學生無記名投票選舉,，重新選出受學生歡迎,、受學生肯定的班干部。同時我會經(jīng)常研究班干部狀況,，對只有熱情,，但不會工作的，就既交給工作又教給方法,；對有工作能力,，但怕耽誤學習，影響關(guān)系的,，就對他們進行全心全意為同學服務(wù)的思想教育,；對驕傲自滿，辦事不和同學商量的,，就對他們進行平易近人方面的思想教育,，使他們不脫離同學。另外,，我還將在班上實行“值日班長”的方案,，不斷發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)積極的學生，擴大積極學生的隊伍,。積極的同學越多,，班集體就越鞏固，教育的力量也就越大,。

第二周班會確立班級奮斗目標和個人奮斗目標,。班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向,，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標,，就會失去前進的動力,。所以,，一個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目標,，這個目標應(yīng)是遠期,、中期,、近期目標的結(jié)合,，逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應(yīng)，形成強大的班級凝聚力,。

孩子的進步,，集體的成長,，離不開教師,，也離不開家長,。在校外,，我會經(jīng)常與家長聯(lián)系,，交流學生的思想和學習情況。對學生的優(yōu)缺點不夸大，也不縮小，采取與家長共同研究和商討的態(tài)度,，爭取和家長的配合,，推動家庭和校外教育,，促進學生德,、智,、體全面發(fā)展。在家長會中可以打破以前老師說學生聽的的模式,，家長可以談?wù)劷逃男牡?、心中的疑惑，學生也可以說說自己學習的心得,、自己的感受,，做到人人互動。

由于“問題生”往往和老師有隔膜,，存在抵觸或逆反心理，所以一定要注意技巧,。我認為以下幾點很重要：

第一，充分尊重愛護學生,，不能夠損傷學生的自尊和自信，因為只有對學生發(fā)自內(nèi)心真摯的愛，才能給他們以鼓舞,，才能使他們感到無比的溫暖,，才能夠點燃學生追求上進,、成為優(yōu)秀生的希望之火,。

第二,，要注意表揚和批評藝術(shù)。對學生寬容但不能夠放縱,，嚴格但不能苛刻,，這對問題生尤為重要,，他們往往看不到自己的優(yōu)點和長處,，容易自卑，孤立封閉自我,。這就要求我們善于抓住他們的閃光點,，讓學生體會愉悅成功感和被人尊重的感覺，從而產(chǎn)生追求上進的源動力,。

第三,，要為問題生轉(zhuǎn)化創(chuàng)造良好的環(huán)境和氛圍?？梢院桶鄡?nèi)任課老師及一些優(yōu)秀生協(xié)調(diào)配合,，讓他們多關(guān)心、指導,，幫助他們戰(zhàn)勝自我,、突破自我、重塑自我,，同時,，取得家長的理解、信任和支持,，做好堅強的后盾,。

總之，我將盡自己最大的努力,，管好班級帶好學生,，為教育貢獻力量,。

初一班主任工作計劃周數(shù)安排 初一班主任工作計劃第二學期篇十三

教師的使命就是教育好每一位學生,，而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務(wù)。班主任的任務(wù)是神圣而又光榮,，學生應(yīng)以自己的班主任為榮,，班主任也因以自己的學生而光榮。所以身為辦主任，首先就是要對得起學生,，其次還是要對得起學生,，最后但是要對得起學生。

我班共有學生45人,。其中男生22人,，女生23人。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心,、能力較強的班干部隊伍,，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣,，逐步形成守紀、進取,、勤奮的班風,。

(一)、加強班風建設(shè)

1,、班級工作計劃

根據(jù)學校德育工作計劃的安排,，引導少年兒童開展各項實踐活動。要加強對少年兒童思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng),，面向全體學生,，促進學生全面發(fā)展?；顒又耙贫ê糜媱?，明確活動要求，設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施,，力求取得主題教育的最大效應(yīng),。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣,、富有情趣的課內(nèi)外活動,，如主題班隊活動、校園文化活動,、社會實踐活動等,，友誼中隊舉辦一些聯(lián)誼活動。

2,、營造向上氛圍：根據(jù)本年級學生的年齡特點,，努力營造平等、圍結(jié),、和諧,、進取的班級氛圍。初一上班主任工作計劃(1)制定班級公約、班風,，給自己班級,、小組取個新名字，創(chuàng)作班歌等,。

(2)布置教室環(huán)境,。如設(shè)立“袖珍圖書角”、“衛(wèi)生角”,、“金色童年”,、“我們在這里成長”等文化背景。

(3)讓學生參與班級管理,，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心,，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識,，提供顯示學生才華的機會,，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

3、班干部培養(yǎng)工作計劃：班級小干部是班主任的左右手,。要認真選拔小干部,，同時要精心培養(yǎng)小干部。第一,，幫助小干部樹立威信;第二,，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法;第三,，嚴格

要求小干部在知識,、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即“以點帶面”;第四，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過干部這個小集體建立正確,、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性,、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”,。

(二),、班級考核評比

1.加強常規(guī)檢查評比：在上學期的基礎(chǔ)上，本學期將不斷完善《班級工作考核細則》,，并繼續(xù)開展各項常規(guī)檢查評比活動,，每天公布檢查結(jié)果。班主任要切實從班級自身出發(fā),，加強宣傳發(fā)動,，指導訓練，將各項常規(guī)工作抓細抓實,，力爭主動,、科學、民主管理班級,，切實抓好班風班貌建設(shè),。同時認真抓好班隊課、夕會課等,，并經(jīng)常開展形式多樣,、生動活潑的班隊活動，使班主任工作的管理更合理化,、規(guī)范化,、藝術(shù)化。

加強教學常規(guī)的檢查評比,。本學期,，圍繞“規(guī)范秩序”的學校工作思路，加強對教學常規(guī)的檢查,，要求班主任協(xié)助個人可教師做好教學常規(guī)的宣傳,、指導、訓練工作,，同時將班主任考核與學科質(zhì)量掛鉤,，與語文、數(shù)學,、英語三科合格率掛鉤,，班主任要組織協(xié)調(diào)好各科老師合理安排拉差補差人員和時間，朝消滅不合格率的目標奮進,。

在每日檢查評比的基礎(chǔ)上,，每月匯總成績，并評出“常規(guī)優(yōu)秀班集體”與“單項先進班集體”,。期末,，進行“優(yōu)秀班集體”、“優(yōu)秀雛鷹中隊”,、“優(yōu)秀班主任”及各個單項先進班集體的評選,。

(三)針對特殊學生,，開展特殊教育

1.通過多種途徑，采取多種方法,，對特殊學生開展教育,。班主任要通過觀察、與學生談心,、聽取各方意見,，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時掌握與調(diào)控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向,。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度,，并時常同他們交換意見。特別要充分調(diào)動家長的積極性,，取得共識,，配合學校教育好孩子。

3.針對行為習慣差,、自控力差的學生,，學校成立行規(guī)學習班，由退管會的老師和學校有關(guān)老師對特殊學生的思想品德,、學習態(tài)度,、日常行規(guī)等方面進行教育和訓練。

4.開展幫困助困活動,。通過“結(jié)對助困”活動,，從生活、學習等方面對貧困學生進行關(guān)心幫助,。

1,、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象,，抓好自修課紀律,，提高效率。

2,、提高板報,、墻報質(zhì)量，營造良好的學習氛圍,，構(gòu)建良好的班級文化,。

3、利用班級刊物對學生進行思想教育,，發(fā)揮學生