總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,,它可以使我們更有效率,,不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧??偨Y(jié)書寫有哪些要求呢,?我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢?下面是我給大家整理的總結(jié)范文,,歡迎大家閱讀分享借鑒,,希望對大家能夠有所幫助。
有關(guān)期中考試總結(jié)的作文集合題目篇一
俗話說:“臨陣磨槍,,不快也光,。”我的理解是除了平時認(rèn)真聽講,、做作業(yè)以外,,臨考試前的復(fù)習(xí),也是很重要的,。我雖然很明白這個道理,,但在考試前,,我卻沒有做得很好。只是覺得所學(xué)的功課,,自己都“會”就行了,。我現(xiàn)在認(rèn)為,平時的刻苦學(xué)習(xí)取得的一個“會”,,在考試中只能占90%的成績,。那珍貴的10%,是要在考試前,,反復(fù)地,、刻苦地復(fù)習(xí),才可以達(dá)到最終的一個“圓滿”,。
因?yàn)?,在考試前我忽略了“臨陣磨槍”,沒有靜下心來把所學(xué)的知識點(diǎn),,認(rèn)真地歸納,、總結(jié)、復(fù)習(xí),。所以,,在這次的考試中,我遇到了與平時做的題型,,不太相同的試題,,我就心里發(fā)慌、手忙腳亂地亂了陣腳,。沒有達(dá)到以平靜的心態(tài),,認(rèn)真細(xì)致地對待卷子上的每一道題、每一個細(xì)節(jié),,給100%的準(zhǔn)確率,,大打了折扣??傊?,還是平時知識掌握的不牢固,再加上考試前沒有認(rèn)真復(fù)習(xí),,所以,,這次考試的成績,不會很理想,。
期中考試雖然結(jié)束了,,對于我來講,是思想上新“認(rèn)識”的剛剛開始,。我在考試前,、中的過程中,,深刻地體會到了,只有一分辛苦的耕耘,,才會有一分豐碩的收獲,。考試中取得好的成績,,是與平時的腳踏實(shí)地,、刻苦學(xué)習(xí)成正比的。
我生性好說好動,,上課時,,不能達(dá)到自覺、完全,、認(rèn)真地聽講,。在做作業(yè)中,缺乏獨(dú)立性,,遇到難一點(diǎn)的問題,,不是自己認(rèn)真地動腦子考慮,而是習(xí)慣找人問,,問老師,、同學(xué),、媽媽,。別人給自己講了,當(dāng)時會了,,過后又忘了,,記憶力不深刻。現(xiàn)在我真正明白了,,只有靠獨(dú)立思考,,細(xì)致、認(rèn)真地分析問題中的每一個細(xì)節(jié),,才能達(dá)到真正的懂了,、會了。貪玩兒,、偷懶,,學(xué)習(xí)的過程中不踏實(shí),不能腳踏實(shí)地的嚴(yán)格要求自己,,這是我最大的缺陷和弱點(diǎn),。
通過對這次考試的總結(jié)、分析,,找到了我在學(xué)習(xí)中的不足之處,。我領(lǐng)悟到了,,知道錯了就要改正;思想上認(rèn)識到了,,行動上也要跟上,;從哪里跌倒,,就要從那里再站起來,。如果,,我還是像以前那樣,,只說不“練”,,那么,,這個我渴望的“圓滿”,,永遠(yuǎn)也不會實(shí)現(xiàn),。
有關(guān)期中考試總結(jié)的作文集合題目篇二
這次的語文考試令老師與父母大失所望,,成績令我也十分震驚,,是的,考砸了,。
總結(jié)了失敗的原因,,才發(fā)現(xiàn)有很多。首先,,學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,,課前預(yù)習(xí)不充分,學(xué)完每一課后沒有及時復(fù)習(xí),,導(dǎo)致考試時碰到以前課程的題目,,失分過多。學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,,沒有合理安排時間,,作業(yè)的質(zhì)量與效率不高,經(jīng)常熬夜,,上課沒有精神,。
其次,上課沒有積極參與課堂,,對于每一個問題沒有仔細(xì)思考,,以致思路不活躍,掌握的知識不具體,、不全面,,不會舉一反三,思考問題所需時間很長,,導(dǎo)致作文時間不充裕,。做的練習(xí)很少,做題的經(jīng)驗(yàn)較少,。 再者,,便是課外書的閱讀,,閱讀量過少,導(dǎo)致寫作文沒有素材,,詞匯的積累也很少,,語言沒有邏輯性,文章顯得十分雜亂,,蒼白無力,。對歷史與人文的理解也很少,對許多文章包括詩詞都不能理解,,導(dǎo)致考試中的課外文言文失分不少,,閱讀能力仍有待提高。
最后,,則是我最大的弱點(diǎn):粗心,。總是“大意失荊州”,,做題馬馬虎虎,,沒有審清題意便盲目做題,不知是語文,,所有的科目都是這樣,,做完試卷后沒有仔細(xì)檢查,導(dǎo)致犯了許多不該錯的失誤,,正確率較低。以后做題一定要仔細(xì),,不能因?yàn)轭}目簡單而不去在意,,學(xué)習(xí)是一個循環(huán)漸進(jìn)的過程,,只有打牢了基礎(chǔ),,才能在此之上再去提高,,所以,對以前知識的掌握,,是必要性的,。
通過了對本次語文考試的總結(jié),,我了解了更多自己的不足之處,,知道了,,自己的水平還差得很遠(yuǎn),只有下苦功夫,才能取得成功。
我們就要考期中試了,,我很想考一個好成績報答辛苦的老師和媽媽。所以每天我都好好復(fù)習(xí)。上課認(rèn)真聽講、積極思考;回家及時完成作業(yè),,多做一些課外試卷。我想做了這么多準(zhǔn)備,一定能取得一個好成績,。考試卷發(fā)下來了,,數(shù)學(xué)是96加5,、語文是88加5(滿分是100加10)。我急忙將試卷合上,,匆匆塞進(jìn)書包,,這時我的心里很難過,感覺眼睛里有什么東西濕濕的,。
我放學(xué)回到家,,看到媽媽就再也忍不住哭了起來,。媽媽安慰我說,,這次考試不理想,,還有下次,。我心里想“我怎么考得這么差,,以前成績沒我好的同學(xué)這次都考到我前面去了,。他們都進(jìn)步了,,只有我退步了?!狈此歼@次考試,,我覺得沒有打好的原因是語文題很活,我心里著急沒有讀明白題的要求,;還有平時讀得書很多,,卻用不上。我打算以后還要多看,,把好詞好句記到腦袋里,;還要多做一些閱讀題,我想下次一定能考個好成績,。我對自己說,,只要堅持不懈,就會取得成功,。
期中考試結(jié)束了,,面對學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,雖然都比以前略有進(jìn)步,,但我覺得還是不夠理想,,所以在教學(xué)中有一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)還是需要認(rèn)真反思,以便能針對性的解決教學(xué)中存在的不足,,使其成為以后教學(xué)工作有效的指導(dǎo),。
本次考試試題量大,,考查的知識點(diǎn)非常全面,范圍也極其的廣泛,,側(cè)重于閱讀能力和習(xí)作能力的考查,,各占30%。學(xué)生在做的時候唯有細(xì)心,、用心,,并且知識面廣,才有可能把題答好,,取得高分,。最讓我意外的是解釋字義這樣的題又上演了,雖是重點(diǎn)詞,,上課也強(qiáng)調(diào)過,,但從沒復(fù)習(xí),學(xué)生是很難得分的,;更可氣的是課本上沒有,,教參上卻莫名其妙出現(xiàn)的“無可厚非”居然又一次被考;還有一些等到畢業(yè)前夕才要復(fù)習(xí)的一些詩句,、名句也出現(xiàn)了,。
本班的成績:均分80。29,,及格率98,。46%,優(yōu)生23,。1(其中有一個分?jǐn)?shù)少加了10分,,靳松本應(yīng)是90。5,,誤合為80,。5)。根據(jù)我班學(xué)生的現(xiàn)狀,,能考出這樣的成績,,我覺得大家都盡了最大的努力。畢業(yè)在即,,深知責(zé)任,、擔(dān)子重大。通過分析學(xué)生的試卷,,我決定從以下幾方面去努力:
1,、要繼續(xù)重視識字和句子訓(xùn)練
本次考試中,從卷面情況看基礎(chǔ)知識學(xué)得比較扎實(shí),,對此不能有所松懈,,而是必須繼續(xù)重視識字和句子方面的訓(xùn)練,,要鼓勵學(xué)生多背精彩的語段。
2,、要立足于課堂培養(yǎng)閱讀能力
閱讀部分歷來失分嚴(yán)重,,本次考試也不例外。提高學(xué)生的閱讀能力必須立足課堂,,立足課本,,而不是靠課外的大量的閱讀短文的練習(xí),,這需引起足夠重視,。精讀課的教學(xué),老師要根據(jù)教材特點(diǎn)指點(diǎn)學(xué)習(xí)方法,;略讀課的教學(xué),,老師要更放手,讓學(xué)生運(yùn)用精讀課學(xué)到的方法自主學(xué)習(xí),。要培養(yǎng)學(xué)生的基本閱讀能力,,一是整體把握課文思想內(nèi)容的能力,二是體會重視詞句含義的能力,,三是體會課文的表達(dá)方法,,四是自己提問題自己回答問題的能力。
3,、習(xí)作教學(xué)要提醒學(xué)生審清題目,,在文從字順上下功夫,絕大多數(shù)同學(xué)要達(dá)到的要求是“不少于400字的文從字順的作文”,。重點(diǎn)還是要寫好記實(shí)文,,能表達(dá)自己的真實(shí)感受。引導(dǎo)學(xué)生開闊思路,,從多個角度選擇材料,,個性化地表達(dá)感受和真切的體驗(yàn),而不應(yīng)做統(tǒng)一的限制,。另外,,應(yīng)一如既往地要求學(xué)生每星期堅持寫課外作文,并自己學(xué)會修改作文,,循序漸進(jìn),,扎實(shí)提高寫作水平。
4,、要充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性,。一是課堂上要引導(dǎo)學(xué)生處于積極主動的思維狀態(tài),二是課外學(xué)生能主動讀書,、主動積累,,完成作業(yè)和擴(kuò)展學(xué)習(xí),。
5、要培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。本班有幾個學(xué)生作業(yè)經(jīng)常拖欠,、回家作業(yè)時常不做,課外沒做好預(yù)習(xí),、復(fù)習(xí)工作,,學(xué)習(xí)被動,這是造成學(xué)習(xí)成績差的主要原因,,因此,,剩下的階段必須抓好學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。另外要強(qiáng)調(diào)學(xué)生認(rèn)真書寫,,養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣,。從卷面上看,有的學(xué)生書寫規(guī)范,、端正,,卷面整潔,令人賞心悅目,;有的學(xué)生寫字歪歪扭扭,,糊涂潦草,多一筆或少一畫現(xiàn)象比比皆是,。因此,,今后要特別重視在日常教學(xué)中對學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
有關(guān)期中考試總結(jié)的作文集合題目篇三
期中考試,,大家一年總是要經(jīng)歷幾次,。而每一次的期中考試,都會帶給我們不同的感受,。
轉(zhuǎn)眼間這一學(xué)期將要過去,,我們馬上要迎來期中考試了,語文,、數(shù)學(xué),、英語面對這它們讓我的心臟無法平靜下來,咚咚,、咚咚,。
考試是學(xué)生們的命根,剛剛進(jìn)入考場信心滿滿,,遇到難題心情緊張,,看到題目心情像落到萬丈深淵,當(dāng)你放了學(xué)看到父母時你的父母會問:考到怎么樣?你會信心滿滿的說:當(dāng)然考好了!可是事實(shí)是那么的殘酷,,天啊!當(dāng)時向父母保證會把100分的試卷拿到家中,,可考出的分?jǐn)?shù)并不是理想的分?jǐn)?shù),。
看著80多分的卷子心中沉重了很多,如何向父母解釋呢?如何向老師交代呢?老實(shí)交代?還是欺騙?
期中考試后的煩惱,,還有許多,。而這些煩惱的來源,都是因?yàn)槲覀兤綍r不認(rèn)真的后果,。以后的我,,要好好的學(xué)習(xí),爭取下次的期中考試能考好,。
篇四:期中考試后的總結(jié)
期中考試在緊張的氛圍中結(jié)束了,。考完試,,我對我的成績還沒達(dá)到我的理想水平,,在年段上卻還沒到全年段的一半,,仍要繼續(xù)努力,。這次考了32名,連全班的一半都沒到,。
科學(xué)91分,,一定要保持住,不能退步,。
同時歷史與社會92分,,從分?jǐn)?shù)上是有了進(jìn)步,但我覺得我應(yīng)該更加多的去熟悉書本知識,。
這一次我的英語考了78分,,雖然在全班算不上好。但是,,我努力了,,我取得了一點(diǎn)小進(jìn)步。這點(diǎn)小進(jìn)步成為了我繼續(xù)努力學(xué)習(xí)英語的動力,,我會更加用功,,跟上大家的步伐。
語文80分,,這個分?jǐn)?shù)很不理想,。考完試總結(jié)下來我對古文的理解還不通透,,運(yùn)用還不熟練,。
數(shù)學(xué)78分,這個分?jǐn)?shù)是一個初中生不該有的分?jǐn)?shù),。我平時上課沒有緊密跟著老師的思路,,以至于做題格式不正確,,造成大量的失分。我應(yīng)該在做作業(yè)的時候認(rèn)真寫好每一步過程,,只有在平時注意了,,考試的時候才可以不慌不忙的發(fā)揮正常水平。
有關(guān)期中考試總結(jié)的作文集合題目篇四
半學(xué)期的緊張學(xué)習(xí)生活已經(jīng)落下了帷幕,,我們也迎來了期中考試,,但無論考得是好還是不好,都要對自己這段時間以來的學(xué)習(xí)做出一個總結(jié),。
語文總體來講考得很差,,很不理想。主要是這幾個原因:
第一就是平時上課光顧著記筆記了,,并沒有完全參入到課堂里,,所以學(xué)起來不僅吃力、還沒有什么效果,。今后上課多舉手回答問題,,順著老師問題的思路走,筆記可以下課補(bǔ)記,,只要這一課聽明白了,,也就掌握了。
第二就是鞏固練習(xí)不夠,,平時學(xué)完之后,,做完練習(xí),這一課就算過去了,。之后并沒有進(jìn)行溫習(xí)什么的,。只是快考試的時候再看一看。上面許多的重點(diǎn)也都忘記了,。以后多溫習(xí)溫習(xí),,學(xué)完后把重點(diǎn)、主題思想再看一遍,。深刻的記在腦中,。
第三就是復(fù)習(xí)時沒有抓住重點(diǎn)。每次考試時復(fù)習(xí)都是大致的看一看主題思想,,并沒有把某些句子,、詞語之類的理解賞析透徹。連每課的作者簡介也一定要記住,。這次考試就是作者沒寫出來,。再考試復(fù)習(xí)時一定要抓住講學(xué)稿上的重點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí),再對照著點(diǎn)擊的錯題溫習(xí)一遍,效果就會好得多,。
課沒有積極參與課堂,,對于每一個問題沒有仔細(xì)思考,以致思路不活躍,,掌握的知識不具體,、不全面,不會舉一反三,,思考問題所需時間很長,,導(dǎo)致作文時間不充裕。做的練習(xí)很少,,做題的經(jīng)驗(yàn)較少,。
再者,便是課外書閱讀,,閱讀量過少,,導(dǎo)致寫作文沒有素材,詞匯積累也很少,,語言沒有邏輯性,,文章顯得十分雜亂,蒼白無力,。對歷史與人文理解也很少,,對許多文章包括詩詞都不能理解,導(dǎo)致考試中課外文言文失分不少,,閱讀能力仍有待提高。
最后,,則是我最大弱點(diǎn):粗心,。總是“大意失荊州”,,做題馬馬虎虎,,沒有審清題意便盲目做題,不知是語文,,所有科目都是這樣,,做完試卷后沒有仔細(xì)檢查,導(dǎo)致犯了許多不該錯失誤,,正確率較低,。以后做題一定要仔細(xì),不能因?yàn)轭}目簡單而不去在意,,學(xué)習(xí)是一個循環(huán)漸進(jìn)過程,,只有打牢了基礎(chǔ),才能在此之上再去提高,所以,,對以前知識掌握,,是必要性。
應(yīng)該來講這次的卷子并沒有太多的難題,,只是做題目時太馬虎,,太虛心,而且基本上都是半錯,,也就是問題沒有回答完整,,總是差那一點(diǎn),所以以后回答問題要完整,,看題要仔細(xì),。
通過了對本次語文考試的總結(jié),我了解了更多自己的不足之處,,知道了,,自己的水平還差得很遠(yuǎn),只有下苦功夫,,才能取得成功,。
有關(guān)期中考試總結(jié)的作文集合題目篇五
前天,期中考試的卷子發(fā)下來了,,我考了96分,,錯了些不該錯的題,主要是我粗心大意,。比如說一個正方形的邊長是4厘米,,問周長是多少厘米,我竟然寫了4厘米,,應(yīng)該是16厘米,,我還錯了個非常簡單的題,就是數(shù)學(xué)書的厚度應(yīng)該是6毫米,,我怎么能寫成6厘米呢?還有兩個題我忘了是哪個了,。咳,,粗心害死人,,我后悔極了。
其實(shí),,這些題不是很難,,就是我平時不注意復(fù)習(xí)或粗心大意,如果這些題沒錯的話,,就一百分了,,數(shù)學(xué)老師說我進(jìn)步很大,,我以前都是七八十分。給我發(fā)了一張獎狀,,95分以上的同學(xué)都有獎狀,,我很開心。
孫卓暉的一舉一動很令人生氣,。因?yàn)樗蛔隽艘幻婢碜?,就不做了。監(jiān)考老師催了他一遍,,他卻翹起二郎腿看書,,到最好只考了43分,為我們班拉了分,,我比他強(qiáng)多了,。
語文我的感覺不如數(shù)學(xué)考得好,短文分析中的一個詞語“彌漫”我讀了好幾遍也沒找到這個詞,,所以沒有做,。經(jīng)過我反思,知道是我沒有用“心”去讀,,不然怎么能找不到呢?
以后,,我要改掉粗心的壞毛病,要認(rèn)真仔細(xì)的做題,,這樣就能考上好成績,。
篇四:期中考試后的總結(jié)
時間過得真快,轉(zhuǎn)眼四年級上學(xué)期期中考試已經(jīng)過去了,,成績已經(jīng)出來了,,面對成績,我應(yīng)該總結(jié)一下,,使下半學(xué)期考試考得更好,。
我的成績是語文94,數(shù)學(xué)96,,英語98,遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于我的目標(biāo):語文95以上,,數(shù)學(xué)100分,,英語100分。哎,,沒有一個達(dá)到我的目標(biāo)的,。
通過這次考試,我知道了,,很多都是馬虎,、粗心大意造成的。
數(shù)學(xué)有一題是這樣的:總面積是180平方米,寬是9米,。如果長增加60米,,問現(xiàn)在總面積是多少平方米?哎,我看成寬增加60米,,結(jié)果完全錯了,,扣掉四分。
英語考試失誤是因?yàn)槲因湴亮?。我錯的那道題是聽力題,,錯的原因是:我以為很簡單,加上老師讀得太快,,我沒聽清楚,,最最重要的是我太驕傲了!
語文錯的很多都是我讀書太少,積累太少,,才導(dǎo)致我失分太多,。
通過考試的成績,能看出,,馬虎和基礎(chǔ)不好的缺點(diǎn),,今后只有努力、刻苦,、認(rèn)真的學(xué)習(xí)可以把我的缺點(diǎn)彌補(bǔ),,以后才能考出好成績,但是通過這次考試也能照亮我前方的路,,我只有不斷地克服困難,,才能走出這黑暗的叢林!
我知道老師和爸媽都對我有很大的期望,而我考得太一般般,,我以后一定不馬虎,,考完試以后一直認(rèn)認(rèn)真真的檢查,失敗是成功之母,,只要認(rèn)識錯誤,、改過自新,不斷努力,,相信我我能行!