計劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個前提,。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。寫計劃的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

初中老師工作計劃 初中教師工作篇一

堅持以實(shí)施素質(zhì)教育、實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)現(xiàn)代化,、樹立校本教研意識為中心,，整合各項常規(guī)工作，為全面提高教師素養(yǎng),，提高課堂教學(xué)質(zhì)量奠定堅實(shí)的基礎(chǔ),。

1、學(xué)科教學(xué)要求背景分析

地理學(xué)是一門研究地理環(huán)境以及地球表層自然要素,、人文要素及其相互關(guān)系的科學(xué)。地理學(xué)科具有綜合性,、地域性,、開放性、實(shí)踐性等特點(diǎn),。中學(xué)地理課程是使學(xué)生獲得可發(fā)展的地理基礎(chǔ)知識和能力,、認(rèn)識地理環(huán)境、學(xué)會地理思維,、樹立環(huán)球倫理觀念,、形成全球意識和愛國情感的一門基礎(chǔ)課程。

2、學(xué)生現(xiàn)狀分析

初中階段學(xué)生的認(rèn)知水平已進(jìn)入到由形象思維向抽象思維發(fā)展的階段,，具有一定的抽象思維能力和初步的系統(tǒng)思維能力,，同時初中已開始分科學(xué)習(xí)思想品德、歷史,、地理等方面的基礎(chǔ)知識,，他們的實(shí)踐、體驗活動開始涉及社會生活中一些較為復(fù)雜的社會現(xiàn)象或社會事物,。因而可結(jié)合有關(guān)學(xué)科的知識和方法,，引導(dǎo)學(xué)生從社會生活實(shí)際出發(fā)，學(xué)會發(fā)現(xiàn)和提出問題,，分析和解決問題,。這一階段的實(shí)踐、體驗是在小學(xué)基礎(chǔ)上的遞進(jìn),。

七年級世界地理的教學(xué)目標(biāo)是：

1. 使學(xué)生知道有關(guān)世界海陸分布,、氣候和海洋的基礎(chǔ)知識，以及世界人口,、人種和國家等概況,。

2. 使學(xué)生知道世界各大洲概況和主要國家的自然地理和人文地理特征，人類活動和自然環(huán)境的關(guān)系,，初步掌握學(xué)習(xí)區(qū)域地理的基本方法,。

3. 使學(xué)生初步學(xué)會運(yùn)用地圖了解世界各地地理事物的分布，初步學(xué)會分析區(qū)域地理特征和地理事象的內(nèi)在聯(lián)系,，從而發(fā)展地理思維能力,。學(xué)會畫簡單的世界、大洲,、國家的地理略圖,，學(xué)會閱讀地理景觀圖和地理統(tǒng)計圖表。

4. 使學(xué)生懂得人類共同生活在一個地球上,，必須共同保護(hù)環(huán)境;初步知道世界一些國家在開發(fā),、利用自然資源方面的經(jīng)驗和問題;增強(qiáng)可持續(xù)發(fā)展以及對外開放意識，培養(yǎng)全球觀念,。

1.努力學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念,，提升自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，以適應(yīng)素質(zhì)教育的需要,。

2.在教學(xué)中融入“小組合作學(xué)習(xí)”,。

引導(dǎo)學(xué)生積極主動的參與教學(xué)過程，激發(fā)學(xué)生的求知欲,，把課堂還給學(xué)生,。改變學(xué)生死記硬背和被動接受知識的學(xué)習(xí)方式，鼓勵學(xué)生提出問題，分析問題和解決問題,，以培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)和解決問題的能力,。高效課堂應(yīng)該是學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)的課堂，是樸實(shí),、簡易的課堂：課堂上沒有學(xué)生的認(rèn)真自學(xué),，不新授;沒有學(xué)生的充分獨(dú)立的思考，不交流;沒有發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的障礙,，不講解,。

課堂要做到“三講三不講”，“三講”即：講學(xué)生提出的問題,，講學(xué)生不理解的,，講知識缺陷和易混易錯知識;“三不講”即：學(xué)生不預(yù)習(xí)之前不講，沒問題不講,，有問題學(xué)生不講之前不講,。

3.課時要認(rèn)真鉆研地理課程標(biāo)準(zhǔn)，通讀教材,，了解教學(xué)任務(wù),、目標(biāo)、重點(diǎn),、難點(diǎn)及“雙基”內(nèi)容,。內(nèi)容的選擇要體現(xiàn)時代性，符合學(xué)生的心理特征和認(rèn)知水平,，增加貼近學(xué)生生活,、貼近社會的素材，有助于學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)

4.強(qiáng)化作業(yè),、單元考試制度的落實(shí),。落實(shí)作業(yè)布置和批改制度。單次作業(yè)布置要適量,，內(nèi)容要精當(dāng),，針對性要強(qiáng)，熱點(diǎn)問題要準(zhǔn),，批閱要及時,，矯正要徹底。同時,，要特別注意對目標(biāo)學(xué)生、弱科學(xué)生作業(yè)的面批,。

初中老師工作計劃 初中教師工作篇二

本學(xué)年,，我鎮(zhèn)語文教學(xué)工作緊緊圍繞上級教研部門和市教育局、教研室的工作目標(biāo)，堅持以課程改革為中心,，以教師隊伍建設(shè)為根本,，以加強(qiáng)課題研究為抓手，充分調(diào)動我鎮(zhèn)中心校語文教師的積極性,，面向全體學(xué)生,，以學(xué)生的發(fā)展為本，全面提高語文教學(xué)質(zhì)量,，力爭達(dá)到同類學(xué)校的先進(jìn)水平,。

1、組織教師開拓合理利用《導(dǎo)學(xué)案》,，使教師們樹立全新的教學(xué),、教育理念，并滲透進(jìn)平時的教學(xué)中去,。

2,、搞好課堂教學(xué)有效性策略的研究，形成有效教學(xué)的基本框架和教學(xué)策略,。

3,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量,。

4,、增強(qiáng)組內(nèi)教師的教科研意識，促使教研組的研風(fēng)建設(shè)有實(shí)質(zhì)性進(jìn)展,。

(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)

1,、以校為單位組織教師學(xué)習(xí)《課程方案》、《課程標(biāo)準(zhǔn)》及如何使用導(dǎo)學(xué)案,，力爭使教師的教學(xué)理念有新的改觀,，進(jìn)一步確立“以學(xué)生為本”的教學(xué)思想。

2,、著眼“走出去,，請進(jìn)來”的思路，加強(qiáng)校際之間課改觀摩學(xué)習(xí),，給老師們創(chuàng)設(shè)取長補(bǔ)短,，相互學(xué)習(xí)的機(jī)會，不讓老師們在課改的洪流中落伍,。

(二)強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理

1、各校成立課改領(lǐng)導(dǎo)小組,，將課改任務(wù)層層落到實(shí)處,，走進(jìn)課堂提高效率,。

2,、利用骨干教師做好示范課,，帶動課改深入,、有層次的發(fā)展,。

3,、合理利用《導(dǎo)學(xué)案》，做好《導(dǎo)學(xué)案》的二次備課及議課工作,，認(rèn)真寫好課時反思,。

4、督促全體教師認(rèn)真,、高質(zhì)量完成聽課節(jié)數(shù),，確保各校的教研教改課落到實(shí)處。

5,、組織好階段性的測試,，并認(rèn)真做好質(zhì)量分析。

(三)教科研

1,、申報有效教學(xué)的子課題作為組內(nèi)的專題研究課題,，促使良好教研氛圍的形成。

2,、搞好“合理高效利用《導(dǎo)學(xué)案》”的課堂教改活動,。

3、上好骨干教師示范課,。

4,、搞好語文教學(xué)專題研討會，針對我鎮(zhèn)中心校語文教學(xué)現(xiàn)狀,，

總結(jié)經(jīng)驗,，發(fā)現(xiàn)問題，研討我鎮(zhèn)中心校教學(xué)的新模式和新策略,。

(四)其他工作

1,、通過傳、幫,、帶,、示范課,、跟蹤聽課等活動，做好新教師的帶教工作,。

2、早抓抓實(shí)畢業(yè)班工作,。

初中老師工作計劃 初中教師工作篇三

通過七年級上冊的地理學(xué)習(xí),，學(xué)生已經(jīng)掌握了一些基本的地理知識，及學(xué)習(xí)地理的方法,，同時也提高了自己的讀圖,、分析、判斷和理解的能力,。對地理的學(xué)習(xí)有了一定的經(jīng)驗,，初步形成了簡單的地理的知識系統(tǒng)，大部分學(xué)生對學(xué)習(xí)地理興趣濃厚,，也很樂意去了解我們生活的這個星球,，樂意去探索和發(fā)現(xiàn)身邊的地理知識。

完成七年級下冊地理教學(xué)任務(wù),。通過教學(xué),，使學(xué)生掌握必要的地理知識，和基本的繪圖技能,。對我們所生活的世界有更清晰明了的了解,，對世界上一些重要的國家和地區(qū)有較為詳盡的了解。同時通過地理教學(xué),，提高學(xué)生的觀察,、探究能力，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新思維,，培養(yǎng)學(xué)生互助合作的精神,。

第六章:亞洲

本章主要內(nèi)容是了解亞洲的地理位置，學(xué)習(xí)并掌握其地形,、氣候,、河流、人口等知識,。本章的重點(diǎn)內(nèi)容是亞洲的地理位置,、地形特點(diǎn)、氣候特點(diǎn),。難點(diǎn)是比較亞洲的氣候以及影響氣候的因素,。

第七章:各具特色的地區(qū)

本章主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)并掌握東南亞、中東,、撒哈拉以南的非洲,、歐洲西部及極地地區(qū)的有關(guān)的地理知識,。包括地理位置、地形,、氣候,、資源、人文,、經(jīng)濟(jì)等,。本章的重點(diǎn)內(nèi)容是掌握東南亞、中東,、撒哈拉以南的非洲,、歐洲西部的地形與氣候，以及極地地區(qū)的地理概況,。難點(diǎn)是以上各地的地理位置與氣候差異對農(nóng)業(yè)的影響,。

第八章:不同類型的國家

本章主要是學(xué)習(xí)并掌握世界上的一些主要國家，如從認(rèn)識日本,、俄羅斯和印度三個鄰國開始,，進(jìn)而學(xué)習(xí)南半球的澳大利亞、西半球的巴西和美國,，了解其地理位置,、地形地貌、資源氣候,、經(jīng)濟(jì)文化等,。本章的重點(diǎn)是掌握以上各國的地形特點(diǎn)和典型的氣候特點(diǎn)，掌握各國重要的自然資源,。難點(diǎn)是美國的農(nóng)業(yè)帶的.分布,。

第九章:全球化與不平衡發(fā)展

本章主要讓學(xué)生了解經(jīng)濟(jì)全球化既是機(jī)遇，也是挑戰(zhàn),。了解在經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中產(chǎn)生的環(huán)境和社會問題,，從而認(rèn)識到“只有一個地球”，珍惜資源,，保護(hù)地球,。

1、認(rèn)真鉆研教材,，理清知識結(jié)構(gòu)和教學(xué)思路,，把握教材重點(diǎn)、難點(diǎn),。運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施,，制作教學(xué)道具等，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,，設(shè)置多種課堂教學(xué)模式,，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣調(diào)動學(xué)生的主觀能動性和積極性,，變被動學(xué)習(xí)為主動探究。

2,、強(qiáng)化學(xué)生基礎(chǔ)知識和基本技能的訓(xùn)練,，鞏固學(xué)生讀圖、填圖和繪圖的能力,。利用地圖,、地理填充圖增強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)識，強(qiáng)化理性認(rèn)識,。同時做到教學(xué)過程中做到穿插回憶前面所學(xué)知識，增強(qiáng)知識的橫向和縱向聯(lián)系,，幫助學(xué)生形成比較系統(tǒng)的知識結(jié)構(gòu),，為今后的繼續(xù)學(xué)習(xí)作好鋪墊。

3,、培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用地理知識、分析問題和解決問題的能力,。組織好課堂教學(xué),，面向全體學(xué)生。注意收集學(xué)生反饋的信息,，并及時解決學(xué)生存在的問題,，激發(fā)學(xué)生情感，創(chuàng)造良好的課堂學(xué)習(xí)氛圍和融洽的師生情感,，從而更好的引導(dǎo)學(xué)生積極主動的學(xué)習(xí)。

4,、開展多種豐富多彩的課余活動,，充分利用電視,、網(wǎng)絡(luò)等設(shè)施，多方位不斷拓寬學(xué)生的知識面,，為課堂教學(xué)注入新鮮的血液,。

初中老師工作計劃 初中教師工作篇四

在xxxx年xxxx市基礎(chǔ)教育系統(tǒng)第二屆學(xué)科帶頭人評選中，我有幸被評為初中數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人,，同時也成為周利寧名師工作室的一員,。這既是一份榮譽(yù)，一份信任;也是一個舞臺,，一個重任,，現(xiàn)制定如下計劃以監(jiān)督自己能出色完成使命，真正起到學(xué)科帶頭人的作用,，輔助名師工作室開展教研工作,，為xxxx的數(shù)學(xué)教學(xué)出自己的一點(diǎn)綿力。

一,、積極配合xxxx市教研室的工作安排,，協(xié)助名師工作室開展學(xué)科教研活動。

二,、不斷提高自身的理論素養(yǎng),，積極閱讀教育教學(xué)報刊、雜志,、專業(yè)理論書籍,，并寫好讀后感。

1,、每月制定一份讀書計劃,。結(jié)合自己教育教學(xué)工作實(shí)際，明確讀書內(nèi)容,，做好個人讀書記錄,，

2、每周推薦一篇優(yōu)秀文章,。建立讀書博客,，每周向大家推薦一篇好文章并發(fā)布在博客上，方便其他教師閱讀,。

3,、每周寫一篇讀書筆記。每天盡量精讀書籍一小時,、泛讀一小時,，每周至少看刊物一本。

4,、每月寫一篇讀書心得,。一個月內(nèi)重點(diǎn)精讀和泛讀教育教學(xué)書籍各二本。每月撰寫一篇學(xué)習(xí)心得,，字?jǐn)?shù)不少于500字,。

5、每年參加一次論文評選。養(yǎng)成寫教育教學(xué)工作案例,、隨筆的習(xí)慣,，積極參加各級各類論文評選，一年參與市級及以上評選不得少于一篇,。

三,、做好本土教輔的設(shè)計與反饋跟蹤，及時聆聽使用者的聲音,，引領(lǐng)大家有效使用,。

四、增強(qiáng)科研意識和科研能力,，積極開展科研工作,。在條件成熟時，開展課題研究,，從本市學(xué)生的實(shí)際學(xué)情出發(fā),，從目前教師教學(xué)中存在的問題出發(fā)，踏踏實(shí)實(shí)做一個有效的課題,。

五、上好公開課,，協(xié)助做好相關(guān)教育教學(xué)講座,。

六,、積極參與教研網(wǎng)的建設(shè)與維護(hù),，堅持上傳優(yōu)秀教學(xué)資源;

七,、創(chuàng)造品牌意識,，形成個人教學(xué)風(fēng)格,，帶教青年教師,，互相聽課,，交流思想,，相互學(xué)習(xí),，共同進(jìn)步,。

初中老師工作計劃 初中教師工作篇五

1。嚴(yán)格按照《歷史課堂教學(xué)常規(guī)》進(jìn)行授課,。保證教學(xué)工作規(guī)范有序地進(jìn)行,。

2。教學(xué)工作中注重對學(xué)生基礎(chǔ)知識的掌握和基本技能的培養(yǎng),，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。尤其是剛剛與八年級的學(xué)生接觸，在正式授課前,，建立歷史課堂的規(guī)矩,，與學(xué)生共同遵守，創(chuàng)建文明的歷史課堂。例如：教師遵守課堂時間,，不說刺激學(xué)生的話語,，授課語言要文明簡練。學(xué)生遵守課堂紀(jì)律,，按時完成學(xué)習(xí)任務(wù)等,，希望通過這種方式能夠建立良好的師生關(guān)系，提高課堂的學(xué)習(xí)效率,。

3,。教學(xué)工作做到有備無患，提前一周備課,，思考適合學(xué)生的教學(xué)方法,，有良好的教學(xué)設(shè)計。利用網(wǎng)絡(luò)改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,，多渠道獲取歷史知識,。可以利用電腦室,，多媒體資源,，圖書資源，加強(qiáng)學(xué)習(xí),。本學(xué)期要提高對多媒體資源的利用,。

4。教學(xué)過程中要關(guān)注學(xué)困生,，防止學(xué)困生出現(xiàn)厭學(xué)情緒,。注意自己的言行，不要刺激學(xué)困生而出現(xiàn)流失現(xiàn)象,。針對不同的學(xué)困生,，采取不同的教學(xué)方法，進(jìn)行分層作業(yè),，分層評價,。

編寫一套比較科學(xué)，比較適用的期末試卷,。

1。做學(xué)習(xí)型教師,。

（1）本學(xué)期繼續(xù)作好做好理論學(xué)習(xí)工作,。閱讀《給教師的建議》并做好學(xué)習(xí)筆記。

（2）繼續(xù)執(zhí)行學(xué)校的讀書活動的要求,，本學(xué)期學(xué)習(xí)時間不少于70課時,，并及時做好學(xué)習(xí)筆記,。學(xué)習(xí)過程中，針對自己的讀書進(jìn)行反思,，并形成1到2篇有質(zhì)量的論文,，并積極向相關(guān)雜志投稿。

（3）積極想其他教師學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短,，本學(xué)期聽課應(yīng)不少于20節(jié)。針對自己的教學(xué)也應(yīng)積極做好教學(xué)后記和反饋,，在教研組活動中進(jìn)行每月的經(jīng)驗交流,。

（4）積極參加學(xué)校組織的匯報課、觀摩課活動,。

2,。做研究型教師

（1）本學(xué)期繼續(xù)開展課題研究工作，并積極參加其他科研項目的研究,。

（2）建立自己的博客,，開拓視野，與更多的同行在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行交流,。

（3）積極參加學(xué)校組織的各項學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作,。

雖然距離中考還有很長的時間，但九年級的學(xué)生自我學(xué)習(xí)能力比較差,，更需要加強(qiáng)訓(xùn)練,。根據(jù)近年來中考試題的特點(diǎn)來分析，更加注重學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握,。因此，本學(xué)期要把握教學(xué)進(jìn)度,，注重對學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提高,，增加基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練。

我將嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，嚴(yán)格執(zhí)行自己的教學(xué)計劃,，希望自己的工作能夠取得一定的成效。

初中老師工作計劃 初中教師工作篇六

一 指導(dǎo)思想：

本學(xué)期音樂組教研工作將圍繞我校開展的教學(xué)開放周活動,，以課程改革實(shí)驗為主線,，以提高初中音樂教學(xué)優(yōu)秀率、合格率為重點(diǎn),，認(rèn)真搞好教學(xué)研究,、扎實(shí)有效開展教研活動，促進(jìn)教師,、學(xué)生共同發(fā)展.,。切實(shí)加強(qiáng)教研組建設(shè)，提高課堂教學(xué)效率?？偨Y(jié)經(jīng)驗,，發(fā)揮優(yōu)勢，改進(jìn)不足,，聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力,，努力使我音樂教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神,、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機(jī)與活力,。因此特結(jié)合本組的實(shí)際，制定本學(xué)期的教研組工作計劃,。

二.本學(xué)期主要工作：

(一) 認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，提高教師自身素質(zhì)。

1. 按教務(wù)處統(tǒng)一部署,，開學(xué)初組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)音樂教學(xué)的新課程標(biāo)準(zhǔn),。組織學(xué)科教師圍繞新教材認(rèn)真討論，將學(xué)習(xí)所得用以指導(dǎo)教學(xué)工作,。

2. 在理論學(xué)習(xí)的同時,，堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組織全組教師根據(jù)九年級教材特點(diǎn),，討論教材教法,，相互交流經(jīng)驗互相學(xué)習(xí)，互相取長補(bǔ)短,，共同提高,。

(二) 加強(qiáng)教研組的常規(guī)管理。

經(jīng)常深入備課組,，了解,、檢查本組的教學(xué)工作情況。開學(xué)初,期中以及期末對各教師的備課,、聽課,、批改作業(yè)的情況進(jìn)行檢查一次，以便及時發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,。

(三)提高教研質(zhì)量, 切實(shí)開展校本教研。

以學(xué)校教研組,、備課組為單位,，切實(shí)組織好常規(guī)教研，理論學(xué)習(xí),，說,、講,、評要有實(shí)效，各備課組要發(fā)揮備課組在教學(xué)活動中的作用,，加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的研究,。堅持集體備課，充分發(fā)揮教師的群體智慧,，讓每個教師的聰明才智融匯到教案和教學(xué)中,。在常規(guī)教學(xué)中使全組達(dá)到統(tǒng)一進(jìn)度，集體備課,，根據(jù)各班不同情況編寫教案,，布置練習(xí)，統(tǒng)一考試,。堅持每周一次的備課教研,，重點(diǎn)研究教材，教法,，備課,，練習(xí)，考試和評點(diǎn),。按學(xué)校要求,，每次教研會，須有主講并做好會議記錄,，以存資料,，以備檢查。提倡相互聽課,，相互學(xué)習(xí),，相互幫助。達(dá)到以老帶新,，以能帶新,，共同提高的目的。聽課節(jié)數(shù)按學(xué)校要求,。每位教師要上一堂公開課,聽課后認(rèn)真評議，就教學(xué)設(shè)計,、教學(xué)方法,、教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想的滲透提出反思,。

(四)加強(qiáng)資料建設(shè).

我備課組要編寫或選用符合我校實(shí)際,，課堂適應(yīng)，學(xué)生歡迎的上課資料和訓(xùn)練檢測資料,。九年級要完成九年級全年大部份教學(xué)任務(wù)以及第一輪,、第二輪復(fù)習(xí)資料的準(zhǔn)備工作,。各年級單元考試、綜合考試要求既針對中考,，又符合學(xué)生實(shí)際,。以學(xué)生為中心，以考綱為重點(diǎn),，以培養(yǎng)學(xué)生能力為前提,，以適應(yīng)中考變化為目的。要摸索出適應(yīng)學(xué)生實(shí)際的小單元檢測資料,，電腦備份,，以便選用，資源共享,。各教師在教學(xué)過程中應(yīng)該抽空將平時教學(xué)心得記錄下來,，形成文字材料，為自己和本組積累教學(xué)財富,。

(五)開展課題研究

不斷地對學(xué)生進(jìn)行正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法的教育,。學(xué)習(xí)態(tài)度的好壞，關(guān)系到學(xué)習(xí)是否主動,，是否刻苦,，要變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。而學(xué)習(xí)方法的好壞,，關(guān)系到學(xué)習(xí)是否有成效,，教師既要向?qū)W生教方法，又要指導(dǎo)學(xué)生自己總結(jié)積累方法,。要把立足點(diǎn)放在讓學(xué)生學(xué)會“獨(dú)立思考”,、學(xué)會“探究學(xué)習(xí)”中來。要注意學(xué)生音樂素質(zhì)的培養(yǎng),。在教改方向上,，九年級主要從提高學(xué)生的音樂素養(yǎng)和應(yīng)試能力上進(jìn)行教學(xué)研究和教學(xué)改革，重點(diǎn)是把學(xué)生盡快地引上正軌,，同時進(jìn)行培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力的實(shí)驗,。以培養(yǎng)優(yōu)生和縮小后進(jìn)生作為教改的突破口,關(guān)注農(nóng)民工子女教育問題,用鼓勵去激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,用贊賞點(diǎn)燃學(xué)生智慧的火花，鼓勵各位教師根據(jù)所教學(xué)生的特點(diǎn)和教學(xué)實(shí)際,，確立自己的教改課題,。

(六)繼續(xù)開展培優(yōu)輔差第二課堂活動

對于較好的年段三分之一的學(xué)生,組織每周一次的提高輔導(dǎo),定員、定時,、定內(nèi)容,。對于學(xué)困生，各班根據(jù)每次小單元考情況,，及時對學(xué)困生進(jìn)行補(bǔ)缺漏,，細(xì)水長流,。總之我們教研組要多進(jìn)行合作交流,，發(fā)揮整體效能,。教師間要建立積極互助的伙伴關(guān)系，加強(qiáng)在教學(xué)活動中的參與和合作,，分享教學(xué)資源,，形成教研合力，以便盡快提高教研組整體教學(xué)水平,。

初中老師工作計劃 初中教師工作篇七

八年級是初中學(xué)習(xí)過程中的關(guān)鍵時期,，學(xué)生基礎(chǔ)的好壞，直接影響到將來是否能升學(xué),。有少數(shù)同學(xué)基礎(chǔ)特差,，問題較嚴(yán)重。要在本期獲得理想成績,，老師和學(xué)生都要付出努力,，查漏補(bǔ)缺，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)主體作用,，注重方法,，培養(yǎng)能力。本學(xué)期還要在學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成上,，在學(xué)生學(xué)習(xí)主動性上下大功夫,。

1、作好課前準(zhǔn)備,。認(rèn)真鉆研教材教法,，仔細(xì)揣摩教學(xué)內(nèi)容與新課程教學(xué)目標(biāo)，充分考慮教材內(nèi)容與學(xué)生的實(shí)際情況,，精心設(shè)計探究示例,，為不同層次的學(xué)生設(shè)計練習(xí)和作業(yè)，作好教具準(zhǔn)備工作,，寫好教案,。

2、營造課堂氣氛,。利用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施和準(zhǔn)備好教具,，創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)情境，營造溫馨,、和諧的課堂教學(xué)氣氛，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和求知欲望,，為學(xué)生掌握課堂知識打下堅實(shí)的基礎(chǔ),。

3,、搞好閱卷分析。在條件許可的情況下,，盡可能采用當(dāng)面批改的方式對學(xué)生作業(yè)進(jìn)行批閱,，指出學(xué)生作業(yè)中存在的問題，并進(jìn)行分析,、講解,，幫助學(xué)生解決存在的知識性錯誤。

4,、寫好課后小結(jié),。課后及時對當(dāng)堂課的教學(xué)情況、學(xué)生聽課情況進(jìn)行小結(jié),，總結(jié)成功的經(jīng)驗,，找出失敗的原因，并作出分析和改進(jìn)措施,，對于嚴(yán)重的問題重新進(jìn)行定位,，制定并實(shí)施補(bǔ)救方案。

5,、加強(qiáng)課后輔導(dǎo),。優(yōu)等生要擴(kuò)展其知識面，提高訓(xùn)練的難度;中等生要夯實(shí)基礎(chǔ),，發(fā)展思維,，提高分析問題和解決問題的能力，后進(jìn)生要激發(fā)其學(xué)習(xí)欲望,，針對其基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)能力采取針對性的補(bǔ)救措施,。

6、成立學(xué)習(xí)小組,。根據(jù)班 班內(nèi)實(shí)際情況進(jìn)行優(yōu)等生,、中等生與后進(jìn)生搭配，將全班學(xué)生分成多個學(xué)習(xí)小組,，以優(yōu)輔良,，以優(yōu)促后，實(shí)現(xiàn)共同提高的目標(biāo),。

7,、組織單元測試。根據(jù)教學(xué)進(jìn)度對每單元教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行測試,，做好試卷分析,，查找問題。大面積存在的問題在進(jìn)行試卷講解時要重點(diǎn)進(jìn)行分析講解,，力求透徹,。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研新課標(biāo)，掌握教材;課堂內(nèi)講授與練習(xí)相結(jié)合,，及時根據(jù)反饋信息,，掃除學(xué)習(xí)中的障礙點(diǎn)。

2,、認(rèn)真?zhèn)湔n,、精心授課，抓緊課堂四十分鐘,，認(rèn)真上好每一堂課,，爭取充分掌握學(xué)生動態(tài)，努力提高教學(xué)效果,。

3,、抓住關(guān)鍵、分散難點(diǎn),、突出重點(diǎn),，在培養(yǎng)學(xué)生能力上下功夫;落實(shí)每一堂課后輔助，查漏補(bǔ)缺,。

4,、不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高自身業(yè)務(wù)素養(yǎng),。積極與其它老師溝通,，加強(qiáng)教研教改，提高教學(xué)水平,。

5,、教學(xué)中注重自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí),、探究學(xué)習(xí),。

6、經(jīng)常聽取學(xué)生良好的合理化建議,。

7,、以“兩頭”帶“中間”戰(zhàn)略思想不變。深化兩極生的訓(xùn)導(dǎo),。

優(yōu)生輔導(dǎo)計劃：加大難度,，提高靈活運(yùn)用知識的能力，培養(yǎng)合作學(xué)習(xí),、探究學(xué)習(xí)的能力,。班級取前10人，每周開展活動一次。

差生輔導(dǎo)計劃：狠抓基礎(chǔ),，立足課本,，提高信心，激發(fā)興趣,。班級取最后10名，每周輔導(dǎo)一次(或二次,，視章節(jié)難度),。

初中老師工作計劃 初中教師工作篇八

為了適應(yīng)新形勢下的要求，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生,。更好地配合學(xué)校工作,，養(yǎng)成一個團(tuán)結(jié)的、奮發(fā)向上的和諧的班級體,，特定計劃如下：

1,、先落實(shí)班級的日常行為規(guī)范，認(rèn)真學(xué)習(xí)我定的班規(guī)《學(xué)生獎罰制度》,，從一開始就讓學(xué)生有一種緊迫感,，決不能放松對自己要求。

2,、實(shí)行評分考核制度,，具體依照我定的班規(guī)《學(xué)生獎罰制度》執(zhí)行。使本班形成一個團(tuán)結(jié)向上,、朝氣蓬勃的集體,。

3、實(shí)行班干部責(zé)任制,，對于自己的一攤要管理好,。

4、加強(qiáng)后進(jìn)生的管理,，經(jīng)常開后進(jìn)生會,。這部分人的約束力及紀(jì)律觀念很差，要多與他們談心,，確保他們每天能自己管好,，不影響其他同學(xué)的學(xué)習(xí)

5、經(jīng)常在班上搞民主調(diào)查,，調(diào)查一下班級學(xué)習(xí)不進(jìn)取的人及經(jīng)常違反紀(jì)律的人的情況,，然后有針對性的進(jìn)行說服教育，達(dá)到教書育人的目的

6,、采用班長匯報制,，班長要全面監(jiān)控班級的一切問題，對于突發(fā)事件要向我及時匯報

7、開學(xué)初幫助學(xué)生完成二個轉(zhuǎn)變,。由假期中到學(xué)習(xí)中的轉(zhuǎn)變,，由松散的紀(jì)律狀態(tài)到緊張紀(jì)律狀態(tài)的轉(zhuǎn)變。

8,、搞好心態(tài)調(diào)查,，調(diào)查學(xué)生的偏科現(xiàn)象及自己的奮斗目標(biāo)以便做到心中有數(shù)。

9,、設(shè)立齊備的學(xué)習(xí)委員,、課代表匯報制，學(xué)習(xí)委員,、課代表匯總一天的'學(xué)習(xí)及作業(yè)完成情況,，根據(jù)實(shí)際情況分類處理。對于錯誤決不姑息遷就,。

10,、充分發(fā)揮各科課代表的作用，經(jīng)常開課代表會,，了解各科的學(xué)習(xí)情況及任課教師的反應(yīng)情況,，學(xué)生之間找出自己的競爭對手，同桌之間開展結(jié)對子活動,，抓好尖子生,，以帶動中間力量。

11,、抓偏科生的工作,，讓他們克服學(xué)習(xí)中的障礙，扭轉(zhuǎn)偏科局面,，找他們個別談心,，確保各科平衡發(fā)展

12、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系,，掌握學(xué)生近期的學(xué)習(xí)情況,，隨時進(jìn)行表揚(yáng)批評

13、與家長取得聯(lián)系,，了解學(xué)生在家里的學(xué)習(xí)情況

14,、用切實(shí)行動真正的給學(xué)生減負(fù)。

抓好住宿生管理工作住宿生工作的好壞,，直接影響到班級的一切工作,，所以決不能放松對住宿生的要求

學(xué)生離開家庭到學(xué)校獨(dú)立生活，常把班主任當(dāng)家長看待,，班主任也應(yīng)該承擔(dān)起類似家長的責(zé)任,，主動關(guān)心學(xué)生的生活,，經(jīng)常深入學(xué)生中去問寒問暖，了解和盡力解決他們的困難,，尤其是對生病的學(xué)生要給予無微不至的照顧,，幫助他們盡快恢復(fù)健康，對于學(xué)生提出出的正當(dāng)合理的要求,，凡有條件的,，應(yīng)配合有關(guān)部門盡力盡快解決，一時難以辦到的,，也要向?qū)W生解釋清楚,。要多為一些學(xué)生辦一些實(shí)事，好事,，使他們感受到學(xué)校組織的溫暖。

初中老師工作計劃 初中教師工作篇九

本學(xué)期,，本人承擔(dān)七年級一個班的地理教學(xué)任務(wù),，每周每班二個課時，課時相對教材內(nèi)容有些不足,。新課標(biāo),，新教材，新環(huán)境,，高要求給本人教育教學(xué)工作帶來新的挑戰(zhàn),。學(xué)校良好的人際關(guān)系，先進(jìn)的教育理念,，愛的氛圍為教育教學(xué)提供了理想的育人環(huán)境,。我校堅定不移的全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)的理念，大多數(shù)學(xué)生對地理學(xué)科濃厚的學(xué)習(xí)興趣,。

在新課標(biāo)理論的指導(dǎo)下,，以學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃為指導(dǎo)，加強(qiáng)課堂教學(xué),，更加高效地完成本學(xué)科教學(xué)目標(biāo),。積極參加教科研活動，努力使教學(xué)水平,，業(yè)務(wù)能力有更大的提高,。同時，通過傳授與學(xué)生生活密切聯(lián)系的地理知識,，傳達(dá)地理思想,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步能力，最終使學(xué)生從“學(xué)會地理”,，走向“會學(xué)地理”,。

1,、抓好常規(guī)地理課堂教學(xué)。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，努力講好每一節(jié)課;保障每節(jié)一練,，做到全批全改。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)理論,，領(lǐng)會新課標(biāo)精髓，用科學(xué)的理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,。

3,、積極參加教研教改活動，在教研處,，教務(wù)處的指導(dǎo)下,，努力使教育教學(xué)能力再上新臺階。

4,、教學(xué)中關(guān)注學(xué)生的身心發(fā)展,。結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，開展學(xué)科知識競賽活動,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。

5、認(rèn)真參與集體備課,，精益求精,，爭創(chuàng)優(yōu)秀教案。

6,、參加聽課評課活動,。虛心向他人學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短,，不斷提高教學(xué)水平,。

7、擬好復(fù)習(xí)計劃,，制定復(fù)習(xí)提綱,，認(rèn)真組織復(fù)習(xí)。

8,、每次單元檢測后,，全面做好每個學(xué)生。注意發(fā)現(xiàn)教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題并及時解決,。

9,、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，切實(shí)做好地課備課資料的收集,，整理工作,，為地理課件的制作準(zhǔn)備充分的素材,。

10、合理使用教學(xué)必備的地理教具,，課件,。做好器材的登記，使用,，保管工作,。

初中老師工作計劃 初中教師工作篇十

根據(jù)學(xué)校的工作計劃，結(jié)合本學(xué)期的工作時間,，貫徹黨的教育方針,，以人為本，努力完成好本學(xué)期的工作任務(wù),。

1,、學(xué)生正處于變聲期，唱歌較困難,。

2,、學(xué)生素質(zhì)差，膽子小,，缺乏表演自我的能力。

3,、學(xué)生對音樂的學(xué)習(xí),，觀念不太正確。

1,、初一級,，以唱歌為主，輔以欣賞,，分六個單元,，其中復(fù)習(xí)考試2課時，機(jī)動1課時,、

2,、初二級，以欣賞為主,，輔以歌唱,，分六個單元，其中復(fù)習(xí)考試2課時,機(jī)動2課時,。

1,、突出音樂學(xué)科的特點(diǎn)，把愛祖國,、愛人民,、愛勞動,、愛科學(xué)、愛社會主義,、社會教育和活潑樂觀情緒,、集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音樂教育之中，使學(xué)生成為四有新人,，并使其成為社會主義接班人和建設(shè)者,。特別是針對農(nóng)村孩子對音樂知識點(diǎn)的欠缺。需加以注重,。

2,、啟迪智慧、陶冶情操,，培養(yǎng)審美情趣,，使音樂在學(xué)生身上得到健康發(fā)展。

3,、培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣愛好,，掌握淺顯的音樂基礎(chǔ)知識和簡單的音樂技能，使學(xué)生具有認(rèn)識簡單樂譜的能力,。

4,、了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂，培養(yǎng)學(xué)生對祖國音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感,、自信心,。

5、初步培養(yǎng)學(xué)生分析歌譜的能力和綜合,、歸納的能力,。

6、初步接觸外國的優(yōu)秀音樂作品,，擴(kuò)大視野,，使學(xué)生具有初步的感受音樂、表現(xiàn)音樂的能力,。

(一),、唱歌部分

1、緊摳教材,、大綱,，教唱書本上的歌曲

2、遵循每節(jié)課前先教15分鐘樂理知識,，再教唱歌曲

3,、教唱歌曲遵循先聽錄音范唱，再由教師教譜,，教1-2遍詞,，然后教師用鋼琴為學(xué)生談唱歌曲和簡譜,，讓學(xué)生跟著自學(xué)，直到學(xué)生會為止,。

4,、每學(xué)一支歌曲，下一節(jié)課應(yīng)該進(jìn)行檢查,，讓個別學(xué)生起來演唱,，若有不正確的地方師及時進(jìn)行教正。并交唱直到會為此,。

5,、突出音樂學(xué)科的特點(diǎn)，指導(dǎo)熱愛祖國,，熱愛社會主義,，熱愛中國的教育和集體主義精神的培養(yǎng)，滲透到音樂教育之中,。使學(xué)生成為有理想,、有道德、有文化,、有紀(jì)律的社會主義接班人和建設(shè)者,。

6、啟迪智慧,，陶冶情操,，提高審美意識，使學(xué)生身心得到健康的發(fā)展,。

7,、增強(qiáng)學(xué)生的音樂興趣,、愛好,、掌握音樂的基礎(chǔ)知識和基本技能，使學(xué)生具有獨(dú)立視唱簡單樂譜的能力,。

8,、了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感,，自信心,，了解外國優(yōu)秀音樂作品，擴(kuò)大視野,，使學(xué)生具有一定的音樂鑒賞的能力,。

(二)、發(fā)聲訓(xùn)練部分：在氣息的控制下,，逐步擴(kuò)展高音;運(yùn)用不同的力度,、速度,、音色表現(xiàn);唱保持音時，聲音要飽滿;學(xué)習(xí)二聲部合唱,，注意音量的均衡,，音色的協(xié)調(diào)。

(三),、欣賞部分：結(jié)合音樂作品的欣賞,，了解一些旋律的初步知識(如旋律進(jìn)行的方式、特點(diǎn)和一般的表現(xiàn)意義),，以進(jìn)一步加強(qiáng)情感體驗的能力,。

初中老師工作計劃 初中教師工作篇十一

為了更好地讓剛剛升入初中的孩子們適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)環(huán)境，將孩子們的語文成績進(jìn)一步的提高,，并且認(rèn)識到中國文化的魅力所在,，特制定新學(xué)期語文教學(xué)工作計劃如下：

從學(xué)生成績上來看，我們這一屆的學(xué)生成績都算是不錯,，在小升初考試中的語文的基礎(chǔ)知識大多都能夠取得不錯的成績和正確比,。只有閱讀理解以及寫作方面參差不齊，需要進(jìn)一步的提高和鞏固,。

再從學(xué)生思想上來看,，學(xué)生們大多都對初中生活非常的激動和興奮，對于美好的中學(xué)生活和朦朧但是充滿魅力的未來向往不已,。也大多保持著從小學(xué)就養(yǎng)成的良好學(xué)習(xí)態(tài)度,，也有充足的自信和意愿在初中這么個新環(huán)境里超越之前的自己收獲更好的成績。這讓我不由得感到非常的欣慰,，當(dāng)然也有一些抱著得過且過,，混日子想法的學(xué)生。但是我相信我能夠在接下來的教學(xué)工作中將其思想改正過來,，重新認(rèn)識到學(xué)習(xí)的愉快和必要性,。

最后從學(xué)生的個人能力上來看，大部分的學(xué)生其實(shí)都不是很具有自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，多數(shù)習(xí)慣了老師與家長的監(jiān)督,，對于課外的一些閱讀也非常的狹窄，文學(xué)視角不夠廣泛,，文學(xué)素養(yǎng)不夠高深,。但是這一情況也算是早有預(yù)料，并不會給我未來的教學(xué)工作帶來太大的麻煩,。況且他們也大多都具備著不錯的課堂上的學(xué)習(xí)能力,，既能夠認(rèn)真的聽講，也能夠認(rèn)真的完成老師布置的各種作業(yè)。

初中是一個不同于小學(xué)的階段,，這一階段不僅僅是需要學(xué)習(xí)的課程數(shù)量上升了,，更多的是每一課都較小學(xué)時深奧了很多。哪怕是日常生活中運(yùn)用得最多的語文這一科目也會讓以前小學(xué)時成績不錯的學(xué)生們受到一些打擊,。

況且孩子們上了初中以后,，身體和心理雙重發(fā)育帶來的影響也是我教學(xué)的難題，需要針對性的做出一些調(diào)整和變動,，使其更容易被學(xué)生們接受,。

教導(dǎo)學(xué)生們掌握七年級上學(xué)期所要求的全部生僻字以及要求背誦的古詩文和課文。

培養(yǎng)學(xué)生們的自主學(xué)習(xí)能力,，哪怕我并沒有下達(dá)任務(wù)也會自行去尋找一些名著文學(xué)書籍來充實(shí)自己的文學(xué)素養(yǎng),。

培養(yǎng)學(xué)生們團(tuán)結(jié)互助的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及當(dāng)眾朗讀的能力，陶冶學(xué)生的文學(xué)情操,。

此計劃為初稿,，具體情況將具體分析修改，務(wù)求在這一新學(xué)期里讓學(xué)生們適應(yīng)初中的教學(xué),，為以后的教學(xué)鋪平道路,。

初中老師工作計劃 初中教師工作篇十二

一. ：

初二10班共有53名學(xué)生，其中31名男生22名女生,。在過去的一年多,，我班同學(xué)已經(jīng)基本適應(yīng)了初中的學(xué)習(xí)生活，日常行為規(guī)范也日漸走向正軌,。大多數(shù)同學(xué)都養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí),、衛(wèi)生和生活習(xí)慣。從初一至今,，學(xué)校的“文明班”和“衛(wèi)生先進(jìn)班”從未落選過一次,，在各類評比中，均能獲得各種獎勵,。但由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ),、家庭情況以及個人因素等各種原因，學(xué)生的成績存在著明顯的差異,，并有繼續(xù)擴(kuò)展的趨勢,，全班的總體成績有明顯的退步,。個別學(xué)生已經(jīng)產(chǎn)生嚴(yán)重的厭學(xué)情緒,，并在平時的學(xué)習(xí)中有所表現(xiàn)，如不按時交作業(yè),、作業(yè)質(zhì)量數(shù)量不過關(guān)等,。另外，面臨青春期的到來,，學(xué)生也會產(chǎn)生一些迷惘和不適,，審美能力和審美情趣亟待引導(dǎo),。

二．：

1. 班級的平均學(xué)習(xí)成績保持年級的中等偏上地位。

2. 班級的衛(wèi)生和黑板報工作在學(xué)校的檢查,、評比中保持年級里中等以上水平,。

3. 認(rèn)真做好上課前兩分鐘的預(yù)備工作和眼保健操，爭取不扣分,。

4. 課室的環(huán)境衛(wèi)生始終保持良好狀態(tài),，每天都做到窗明幾凈。

5. 全班同學(xué)的儀表要求人人達(dá)到學(xué)校的要求,。

6. 培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，作業(yè)按時交，杜絕抄襲現(xiàn)象,。

7. 搞好班干部隊伍建設(shè),，增強(qiáng)班集體的凝聚力，爭取評上先進(jìn)班集體,。

8. 積極進(jìn)行家訪工作,，與家長保持經(jīng)常性聯(lián)系，讓家長主動配合學(xué)校做好孩子的教育工作,。

三．：

1. 按照學(xué)校政教處的計劃安排,，如期完成本學(xué)期黑板報工作。

2. 堅持每天檢查學(xué)生的備忘錄,，督促學(xué)生按時交作業(yè),。

3. 每天由值日班長做好一日常規(guī)的記錄。放學(xué)前及時反饋,，及時表揚(yáng)和批評,。

4. 本學(xué)期開出4節(jié)主題班會。

5.加強(qiáng)班級文化建設(shè),。充分利用小版面和學(xué)習(xí)園地,，增強(qiáng)班級文化氛圍。

四．：

1. 抓好課前準(zhǔn)備,，自修課和晚自習(xí)的紀(jì)律,。

2. 抓好作業(yè)的按時上交，杜絕抄襲現(xiàn)象,。

3. 抓好兩分鐘預(yù)備鈴的準(zhǔn)備工作,，抓好課堂紀(jì)律。

4. 抓好教室的環(huán)境衛(wèi)生和公區(qū)衛(wèi)生及保潔工作,。

5．做好“培優(yōu)輔差”工作,。重點(diǎn)轉(zhuǎn)化幾個“差生”。

初中老師工作計劃 初中教師工作篇十三

我一直執(zhí)教專業(yè)數(shù)學(xué)，希望自己能成為一名優(yōu)秀的中學(xué)數(shù)學(xué)專業(yè)教師,，在教育教學(xué)工作中,，總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗，能夠較好的把握課堂,。

理論素養(yǎng)方面：通過自培和校培的結(jié)合,，實(shí)現(xiàn)個人理論、水平,、專業(yè)知識水平和實(shí)踐教育教學(xué)能力的進(jìn)一步提高和創(chuàng)新,。

教學(xué)水平方面：以先進(jìn)的教育理念和科學(xué)理論為指導(dǎo)，在教育教學(xué)的實(shí)踐中摸索出一套適合數(shù)學(xué)學(xué)科的教法,。努力使自己成為一名素質(zhì)好,、師德水平高、專業(yè)知識寬厚,、具有正確的教育理念和高度的專業(yè)精神,、富有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的教師。

科研能力方面：進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐,，深入的開展主題教研活動,。引導(dǎo)全體教師積極參與教科研，認(rèn)識教科研的意義,，引領(lǐng)全組數(shù)學(xué)教師用很高的熱情投入到教研的工作中來,。

1、制定個人學(xué)習(xí)計劃：以自學(xué)為主要途徑,，實(shí)踐為主要手段,，充分利用校本培訓(xùn)和各類業(yè)務(wù)進(jìn)修提自己的理論和業(yè)務(wù)水平。深入開展教育教學(xué)研究活動,，提升各方面工作質(zhì)量,，力爭成為市教學(xué)骨干。

2,、更新教育教學(xué)觀念：現(xiàn)在的學(xué)生知識面廣,、思維活躍、接受能力強(qiáng),，對知識的感知遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過我們教師,，青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，教師要轉(zhuǎn)變心態(tài),，抱著謙虛學(xué)習(xí)和共同研究的思想,，共同進(jìn)步，跟上時代的步伐,。鼓勵學(xué)生自主學(xué)習(xí),，發(fā)展了學(xué)生個性，改變學(xué)生被動的接受式學(xué)習(xí),。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，實(shí)現(xiàn)師生的雙向互動學(xué)習(xí)。真正意義上的以學(xué)生為本,，重視學(xué)生創(chuàng)新能力和創(chuàng)造思維的養(yǎng)成,，鼓勵他們學(xué)會學(xué)習(xí)，為終生學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ),。

3,、認(rèn)真做好主題研究：在確立備課組研究主題《數(shù)學(xué)課堂教學(xué)如何實(shí)現(xiàn)導(dǎo)學(xué)》的基礎(chǔ)上，按照主題研究實(shí)施方案認(rèn)真落實(shí),。與相關(guān)學(xué)科教師對研究課題進(jìn)行討論,，進(jìn)行需求分析，并閱讀相關(guān)專業(yè)書籍,，提高專業(yè)技能,，注重實(shí)際，優(yōu)化方案,。整理好檔案資料,，總結(jié)得失，完成主題研究報告,。

1,、養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣，提升教育教學(xué)理論,，并能結(jié)合自己的教育教學(xué)心得形成論文在市或市級以上教育刊物發(fā)表,。

2、樹立終生學(xué)習(xí)的觀念,，不斷更新教育理念,，提升自己的教育教學(xué)水平和課堂研究水平，不斷提升自己的數(shù)學(xué)素養(yǎng),，成為一個有內(nèi)涵的教師,。

3、對課堂教學(xué)加以研究和實(shí)踐,，使自己成為一個合格的中學(xué)數(shù)學(xué)教師,。

4、擺正學(xué)生的主體地位,，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),，激發(fā)其興趣，讓學(xué)生在自主學(xué)習(xí)中成長,，在鼓勵中成長,，在愛心中成長,，做好家長與教師的溝通。

初中老師工作計劃 初中教師工作篇十四

忠誠于黨的教育事業(yè),，熱愛本質(zhì)工作,，認(rèn)真遵守學(xué)校的規(guī)章制度，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,，工作上兢兢業(yè)業(yè),，愛校如家，對學(xué)生以身作則,，言傳身教,。

初二學(xué)生已經(jīng)對教材中的繪畫、建筑藝術(shù)和工藝美術(shù)等美術(shù)知識有了一定的了解和掌握,，在學(xué)習(xí)上有一定的認(rèn)識,，知道學(xué)習(xí)的重要性，在美術(shù)的審美鑒賞能力上都有了一定的提高,。對學(xué)好本冊教材打好了一定的基礎(chǔ),。但初二的學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性很不夠，參與獲得的主動性較差,。對美術(shù)知識的系統(tǒng)不夠明確,，知識結(jié)構(gòu)層次不是很健全。

本學(xué)期擬定十六課時的課程,。立足于面向全體學(xué)生,，以素質(zhì)教育為基本點(diǎn)出發(fā)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力；強(qiáng)調(diào)趣味性的美術(shù)學(xué)習(xí),，設(shè)計內(nèi)容貼近學(xué)生的生活經(jīng)驗,，強(qiáng)化學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)興趣；在繼承美術(shù)傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上,，充分體現(xiàn)社會的近步與發(fā)展以及多元文化,，突出時代感和地方特色。在結(jié)構(gòu)上,，以美術(shù)形式語言集中劃分單元,，淡化不同課業(yè)之間的區(qū)別，在傳授規(guī)定的基礎(chǔ)知識,、基本技能的基礎(chǔ)上,，始終貫穿審美性和情意性的教學(xué)要求，兼顧學(xué)生個性的發(fā)展和知識技能的習(xí)得兩方面的需求,。

重點(diǎn)內(nèi)容涉及到繪畫創(chuàng)作和設(shè)計的內(nèi)容,，繪畫包括版畫和抽象藝術(shù)的創(chuàng)作等繪畫創(chuàng)作知識。設(shè)計主要是以設(shè)計的分類和環(huán)境藝術(shù)設(shè)計以及平面設(shè)計和立體構(gòu)成等方面的設(shè)計知識,。

1,、通過欣賞,、感受不同時代、不同民族和不同地域產(chǎn)生的不同類型的美術(shù)術(shù)作品,，認(rèn)識,、評書處在不同文化背景下美術(shù)作品相同于不同的呈現(xiàn)方式。通過欣賞,、感受不同文化背景下的美術(shù)家對藝術(shù)本質(zhì)的不同認(rèn)識以及在藝術(shù)作品的創(chuàng)作語言,、表現(xiàn)方式方面的不同特點(diǎn),，認(rèn)識,、評書處在不同文化背景下的美術(shù)家在類似內(nèi)容的表現(xiàn)方面呈現(xiàn)的不同文化特色和藝術(shù)語言。

2,、了解物質(zhì)材料在平面,、半立體和立體造型藝術(shù)創(chuàng)作中所起的作用，認(rèn)識各種常用材料的質(zhì)感,、特性和在參與藝術(shù)造型種不同的效果,，體驗用自己雙手所創(chuàng)作的美與生命。羊城善于發(fā)現(xiàn)美,、創(chuàng)造美,、留心身邊各種美的因素并利用其進(jìn)行美的創(chuàng)作的習(xí)慣和意識。

3,、了解環(huán)境設(shè)計的基礎(chǔ)知識,，初步掌握社區(qū)環(huán)境美化的基本原則、設(shè)計規(guī)劃,、包括的內(nèi)容以及美化的方法。初步學(xué)會以易得的材料設(shè)計制作沙盤模型學(xué)會調(diào)查研究,、搜索獲取資料的途徑和方法,，感受自主探究學(xué)習(xí)對自己成長的意義，體驗成長的快樂,。認(rèn)識社區(qū)環(huán)境質(zhì)量與經(jīng)濟(jì),、社會發(fā)展的關(guān)系，樹立環(huán)境意識及可持續(xù)發(fā)展的理想,。培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng),，投身家鄉(xiāng)發(fā)展的態(tài)度和情感。

4,、了解本地美術(shù)文化的種類,、特點(diǎn)及與當(dāng)?shù)厣鐣l(fā)展的聯(lián)系，初步掌握當(dāng)?shù)卮硇缘拿佬g(shù)作品種的藝術(shù)特征,、表現(xiàn)手法等,，并嘗試進(jìn)行繼承和發(fā)展的創(chuàng)意設(shè)計,。通過收集、調(diào)查等方式對當(dāng)?shù)孛佬g(shù)文化進(jìn)行考察,，體驗美術(shù)學(xué)習(xí)的考察方法和手段,，提高搜集信息和處理信息的能力。通過對當(dāng)?shù)孛佬g(shù)文化的分析與認(rèn)識,，及進(jìn)一步開發(fā)利用,，鍛煉自己的創(chuàng)新思維能力和意識。通過對當(dāng)?shù)孛佬g(shù)文化的考察和繼承發(fā)展的設(shè)計活動,，增進(jìn)對自己的家鄉(xiāng)的認(rèn)識和熱愛,，形成同學(xué)之間的相互配合、相互尊重,、共同工作的合作意識,。

5、通過欣賞不同類型的現(xiàn)代工業(yè)設(shè)計作品,，認(rèn)識現(xiàn)代工業(yè)設(shè)計的范圍和特點(diǎn),，體會現(xiàn)代工業(yè)設(shè)計的實(shí)用性和美感。

初中老師工作計劃 初中教師工作篇十五

在認(rèn)真學(xué)習(xí)和深入貫徹《中央,、國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》的基礎(chǔ)上,，以《全日制義務(wù)教育生物課程標(biāo)準(zhǔn)》為基礎(chǔ)，繼承我們目前生物教學(xué)的優(yōu)勢,，力求更加關(guān)注學(xué)生已有的生活體驗;更加重視學(xué)生的主動學(xué)習(xí),，增加實(shí)踐環(huán)節(jié)。通過學(xué)習(xí)生物,，每個學(xué)生都能對生物知識有更深入的了解,，對未來的學(xué)習(xí)方向有更多的思考;能夠在探究能力、學(xué)習(xí)能力和解決問題能力上有更多的發(fā)展;能夠提高責(zé)任心,、合作意識和創(chuàng)新意識,。為學(xué)生參與社會主義現(xiàn)代化建設(shè)、適應(yīng)社會和繼續(xù)學(xué)習(xí)奠定必要的基礎(chǔ),。

這學(xué)期我教江蘇教育出版社八年級生物教材第一冊,。內(nèi)容包括生物生殖發(fā)育與遺傳、動物行為,、良好運(yùn)動,、健康生活三個單元。

1,、備課：備課是教學(xué)過程中最基本的環(huán)節(jié),，是提高教學(xué)質(zhì)量的前提和保證。認(rèn)真準(zhǔn)備每節(jié)課,，確保步驟完整,，層次清晰,，第一周備課，一節(jié)接一節(jié),，量足,。逐步探索和實(shí)施學(xué)校提出的“雙思考、三環(huán)六步”教學(xué)模式,，提高課堂教學(xué)效率,。

(1)備課。生物課程標(biāo)準(zhǔn)是教學(xué)的基礎(chǔ),，我們可以深刻理解新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念,，以指導(dǎo)日常教學(xué)。

(2)準(zhǔn)備教材,。在掌握新課程標(biāo)準(zhǔn)理念的基礎(chǔ)上,，通讀整本教材,，深入鉆研教材,，廣泛閱讀相關(guān)參考資料，了解教材的編寫意圖和知識結(jié)構(gòu),，掌握教材的科學(xué)性,、思想性和系統(tǒng)性，分析把握重點(diǎn)和難點(diǎn),。

(3)準(zhǔn)備練習(xí),。要求學(xué)生做的練習(xí)和作業(yè)應(yīng)該仔細(xì)設(shè)置。編制實(shí)驗實(shí)習(xí)教具,，課前要進(jìn)行實(shí)習(xí)操作,，掌握操作規(guī)則，保證實(shí)驗實(shí)習(xí)效果,。

(4)讓學(xué)生做好準(zhǔn)備,。深入了解學(xué)生實(shí)際，根據(jù)學(xué)生原有的知識,、技能水平和實(shí)際接受能力,，確定教學(xué)起點(diǎn)、教學(xué)進(jìn)度,、深度和教學(xué)方法,。要掌握學(xué)生的思想狀況、知識基礎(chǔ),、智力水平和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，根據(jù)所教的知識準(zhǔn)確預(yù)見學(xué)生可能遇到的困難和錯誤，并準(zhǔn)備相應(yīng)的措施以滿足不同層次學(xué)生的需要,。要把政治思想教育,、職業(yè)道德教育和教學(xué)內(nèi)容有機(jī)結(jié)合起來,。

(5)準(zhǔn)備教學(xué)方法。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際,，精心組織教材,，突出重點(diǎn)，確定能調(diào)動學(xué)生積極性,、容易突破難點(diǎn),、達(dá)到教學(xué)目標(biāo)的教學(xué)方法。要認(rèn)真研究技能形成與訓(xùn)練教學(xué)的關(guān)系和規(guī)律,，注重教學(xué)方法的改革和現(xiàn)代教學(xué)方法的應(yīng)用,，準(zhǔn)備好各種教學(xué)課件、直觀教具,、實(shí)驗設(shè)備,、儀器設(shè)備等。

(6)學(xué)習(xí)準(zhǔn)備方法,?！笆谌艘贼~不如授人以漁”。教師的責(zé)任不僅在于教學(xué),，還在于教學(xué)生學(xué)習(xí),。因此，教師應(yīng)充分挖掘教材中的方法論因素,，通過創(chuàng)設(shè)合適的情景,，啟發(fā)學(xué)生從多角度、多層次進(jìn)行深入思考和探索,，達(dá)到舉一反三的效果,，培養(yǎng)學(xué)生良好的思維方法。讓學(xué)生在掌握知識的同時,，掌握對自己終身有益的學(xué)習(xí)方法,。

2、課堂教學(xué)：課堂教學(xué)是整個教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié),，教好是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,，所以每節(jié)課都要認(rèn)真教。這學(xué)期在課堂教學(xué)實(shí)踐中,，要探索和實(shí)施學(xué)校提出的“雙思維,、三環(huán)六步”教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)效率,。教學(xué)規(guī)律的創(chuàng)造性運(yùn)用,，教學(xué)原則和要求的貫徹，教學(xué)方法的正確運(yùn)用，教學(xué)過程的有效控制,，課堂教學(xué)的順利進(jìn)行,。從實(shí)際出發(fā)，圍繞教學(xué)目標(biāo)靈活組織教學(xué),，正確處理教書育人,、傳授知識和培養(yǎng)能力的關(guān)系。積極探索,、總結(jié)和實(shí)施以學(xué)生為主體,、以能力為本位的教學(xué)方法、教學(xué)組織形式和課堂結(jié)構(gòu),，有利于提高學(xué)生素質(zhì),，形成綜合職業(yè)能力，激發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考和創(chuàng)新意識,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和勇于實(shí)踐的能力,。充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，做到“開放清晰”,、“周舟清”,、“岳越清”，實(shí)現(xiàn)教學(xué),。應(yīng)該努力調(diào)動學(xué)生的積極性,，發(fā)展他們的智力,，提高他們的能力,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)方法。

3,、作業(yè)指導(dǎo)：作業(yè)指導(dǎo)是課堂教學(xué)的必要補(bǔ)充,，是因材施教、分類指導(dǎo),、反饋教學(xué)效果的重要手段,。根據(jù)實(shí)際需要，安排適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè),，認(rèn)真進(jìn)行輔導(dǎo),。分配目的很明確。作業(yè)設(shè)計要符合教學(xué)要求和學(xué)生實(shí)際,，有利于學(xué)生鞏固和加深對所學(xué)知識的理解,，掌握和提高專業(yè)技能。操作難度合適,，重量合適,。作業(yè)內(nèi)容能識別重點(diǎn)，有啟發(fā)性，有典型性,，有針對性,，有代表性。應(yīng)該指導(dǎo)學(xué)生在做作業(yè)前復(fù)習(xí),，養(yǎng)成獨(dú)立思考和按時完成作業(yè)的習(xí)慣,。認(rèn)真檢查，批改作業(yè),，做到快收,、快批、快送,、快評,。作業(yè)批改的目的是檢查教學(xué)效果，發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的問題,。作業(yè)可以整批批改,，有重點(diǎn)，面對面,，互查互改,，小組(或全班)交流等。批改作業(yè)的時候,，要標(biāo)注錯誤,。評論體現(xiàn)了激勵原則，充滿激勵和指導(dǎo)意義,。每次都會發(fā)出修正日期,。

單元測試評估結(jié)束后，應(yīng)添加滿分卷,。每個單元試卷都要集中收集保存,，然后分階段復(fù)習(xí)時作為重要的復(fù)習(xí)資料發(fā)給學(xué)生。

1,、及時做業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，發(fā)到你的博客上。

2,、強(qiáng)化權(quán)利