計劃是提高工作與學習效率的一個前提,。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成。寫計劃的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

初中老師工作計劃 初中教師工作篇一

堅持以實施素質(zhì)教育,、實現(xiàn)課堂教學現(xiàn)代化,、樹立校本教研意識為中心，整合各項常規(guī)工作,，為全面提高教師素養(yǎng),，提高課堂教學質(zhì)量奠定堅實的基礎。

1,、學科教學要求背景分析

地理學是一門研究地理環(huán)境以及地球表層自然要素,、人文要素及其相互關系的科學。地理學科具有綜合性,、地域性,、開放性、實踐性等特點,。中學地理課程是使學生獲得可發(fā)展的地理基礎知識和能力,、認識地理環(huán)境、學會地理思維,、樹立環(huán)球倫理觀念,、形成全球意識和愛國情感的一門基礎課程。

2,、學生現(xiàn)狀分析

初中階段學生的認知水平已進入到由形象思維向抽象思維發(fā)展的階段,，具有一定的抽象思維能力和初步的系統(tǒng)思維能力，同時初中已開始分科學習思想品德,、歷史,、地理等方面的基礎知識，他們的實踐,、體驗活動開始涉及社會生活中一些較為復雜的社會現(xiàn)象或社會事物,。因而可結(jié)合有關學科的知識和方法，引導學生從社會生活實際出發(fā),，學會發(fā)現(xiàn)和提出問題,，分析和解決問題。這一階段的實踐,、體驗是在小學基礎上的遞進,。

七年級世界地理的教學目標是：

1. 使學生知道有關世界海陸分布、氣候和海洋的基礎知識,，以及世界人口,、人種和國家等概況。

2. 使學生知道世界各大洲概況和主要國家的自然地理和人文地理特征,，人類活動和自然環(huán)境的關系,，初步掌握學習區(qū)域地理的基本方法,。

3. 使學生初步學會運用地圖了解世界各地地理事物的分布，初步學會分析區(qū)域地理特征和地理事象的內(nèi)在聯(lián)系,，從而發(fā)展地理思維能力,。學會畫簡單的世界、大洲,、國家的地理略圖,，學會閱讀地理景觀圖和地理統(tǒng)計圖表。

4. 使學生懂得人類共同生活在一個地球上,，必須共同保護環(huán)境;初步知道世界一些國家在開發(fā),、利用自然資源方面的經(jīng)驗和問題;增強可持續(xù)發(fā)展以及對外開放意識，培養(yǎng)全球觀念,。

1.努力學習先進的教育教學理念,，提升自身的業(yè)務素質(zhì)，以適應素質(zhì)教育的需要,。

2.在教學中融入“小組合作學習”,。

引導學生積極主動的參與教學過程，激發(fā)學生的求知欲,，把課堂還給學生,。改變學生死記硬背和被動接受知識的學習方式，鼓勵學生提出問題,，分析問題和解決問題,，以培養(yǎng)他們的學習和解決問題的能力。高效課堂應該是學生學會學習的課堂,，是樸實,、簡易的課堂：課堂上沒有學生的認真自學，不新授;沒有學生的充分獨立的思考,，不交流;沒有發(fā)現(xiàn)學生學習的障礙,，不講解。

課堂要做到“三講三不講”,，“三講”即：講學生提出的問題,，講學生不理解的，講知識缺陷和易混易錯知識;“三不講”即：學生不預習之前不講,，沒問題不講,，有問題學生不講之前不講。

3.課時要認真鉆研地理課程標準,，通讀教材,，了解教學任務、目標,、重點,、難點及“雙基”內(nèi)容,。內(nèi)容的選擇要體現(xiàn)時代性，符合學生的心理特征和認知水平,，增加貼近學生生活、貼近社會的素材,，有助于學生學習興趣的培養(yǎng)

4.強化作業(yè),、單元考試制度的落實。落實作業(yè)布置和批改制度,。單次作業(yè)布置要適量,，內(nèi)容要精當，針對性要強,，熱點問題要準,，批閱要及時，矯正要徹底,。同時,，要特別注意對目標學生、弱科學生作業(yè)的面批,。

初中老師工作計劃 初中教師工作篇二

本學年,，我鎮(zhèn)語文教學工作緊緊圍繞上級教研部門和市教育局、教研室的工作目標,，堅持以課程改革為中心,，以教師隊伍建設為根本，以加強課題研究為抓手,，充分調(diào)動我鎮(zhèn)中心校語文教師的積極性,，面向全體學生，以學生的發(fā)展為本,，全面提高語文教學質(zhì)量,，力爭達到同類學校的先進水平。

1,、組織教師開拓合理利用《導學案》,，使教師們樹立全新的教學、教育理念,，并滲透進平時的教學中去,。

2、搞好課堂教學有效性策略的研究,，形成有效教學的基本框架和教學策略,。

3、加強教學常規(guī)管理,，提高教學質(zhì)量,。

4,、增強組內(nèi)教師的教科研意識，促使教研組的研風建設有實質(zhì)性進展,。

(一)加強學習

1,、以校為單位組織教師學習《課程方案》、《課程標準》及如何使用導學案,，力爭使教師的教學理念有新的改觀,，進一步確立“以學生為本”的教學思想。

2,、著眼“走出去,，請進來”的思路，加強校際之間課改觀摩學習,，給老師們創(chuàng)設取長補短,，相互學習的機會，不讓老師們在課改的洪流中落伍,。

(二)強化教學常規(guī)管理

1,、各校成立課改領導小組，將課改任務層層落到實處,，走進課堂提高效率,。

2、利用骨干教師做好示范課,，帶動課改深入,、有層次的發(fā)展。

3,、合理利用《導學案》,，做好《導學案》的二次備課及議課工作，認真寫好課時反思,。

4、督促全體教師認真,、高質(zhì)量完成聽課節(jié)數(shù),，確保各校的教研教改課落到實處。

5,、組織好階段性的測試,，并認真做好質(zhì)量分析。

(三)教科研

1,、申報有效教學的子課題作為組內(nèi)的專題研究課題,，促使良好教研氛圍的形成。

2、搞好“合理高效利用《導學案》”的課堂教改活動,。

3,、上好骨干教師示范課。

4,、搞好語文教學專題研討會,，針對我鎮(zhèn)中心校語文教學現(xiàn)狀，

總結(jié)經(jīng)驗,，發(fā)現(xiàn)問題,，研討我鎮(zhèn)中心校教學的新模式和新策略。

(四)其他工作

1,、通過傳、幫,、帶,、示范課、跟蹤聽課等活動,，做好新教師的帶教工作,。

2、早抓抓實畢業(yè)班工作,。

初中老師工作計劃 初中教師工作篇三

通過七年級上冊的地理學習,，學生已經(jīng)掌握了一些基本的地理知識，及學習地理的方法,，同時也提高了自己的讀圖,、分析、判斷和理解的能力,。對地理的學習有了一定的經(jīng)驗,，初步形成了簡單的地理的知識系統(tǒng)，大部分學生對學習地理興趣濃厚,，也很樂意去了解我們生活的這個星球,，樂意去探索和發(fā)現(xiàn)身邊的地理知識。

完成七年級下冊地理教學任務,。通過教學,，使學生掌握必要的地理知識，和基本的繪圖技能,。對我們所生活的世界有更清晰明了的了解,，對世界上一些重要的國家和地區(qū)有較為詳盡的了解。同時通過地理教學,，提高學生的觀察,、探究能力，發(fā)展學生的創(chuàng)新思維，培養(yǎng)學生互助合作的精神,。

第六章:亞洲

本章主要內(nèi)容是了解亞洲的地理位置,，學習并掌握其地形、氣候,、河流,、人口等知識。本章的重點內(nèi)容是亞洲的地理位置,、地形特點,、氣候特點。難點是比較亞洲的氣候以及影響氣候的因素,。

第七章:各具特色的地區(qū)

本章主要內(nèi)容是學習并掌握東南亞,、中東、撒哈拉以南的非洲,、歐洲西部及極地地區(qū)的有關的地理知識,。包括地理位置、地形,、氣候,、資源、人文,、經(jīng)濟等,。本章的重點內(nèi)容是掌握東南亞、中東,、撒哈拉以南的非洲,、歐洲西部的地形與氣候，以及極地地區(qū)的地理概況,。難點是以上各地的地理位置與氣候差異對農(nóng)業(yè)的影響,。

第八章:不同類型的國家

本章主要是學習并掌握世界上的一些主要國家，如從認識日本,、俄羅斯和印度三個鄰國開始,，進而學習南半球的澳大利亞、西半球的巴西和美國,，了解其地理位置,、地形地貌、資源氣候,、經(jīng)濟文化等,。本章的重點是掌握以上各國的地形特點和典型的氣候特點，掌握各國重要的自然資源,。難點是美國的農(nóng)業(yè)帶的.分布,。

第九章:全球化與不平衡發(fā)展

本章主要讓學生了解經(jīng)濟全球化既是機遇，也是挑戰(zhàn)。了解在經(jīng)濟發(fā)展過程中產(chǎn)生的環(huán)境和社會問題,，從而認識到“只有一個地球”,，珍惜資源，保護地球,。

1,、認真鉆研教材，理清知識結(jié)構(gòu)和教學思路,，把握教材重點,、難點。運用現(xiàn)代化教學設施,，制作教學道具等,，創(chuàng)設教學情境，設置多種課堂教學模式,，從而激發(fā)學生學習興趣調(diào)動學生的主觀能動性和積極性,，變被動學習為主動探究。

2,、強化學生基礎知識和基本技能的訓練,，鞏固學生讀圖,、填圖和繪圖的能力,。利用地圖、地理填充圖增強學生的感性認識,，強化理性認識,。同時做到教學過程中做到穿插回憶前面所學知識，增強知識的橫向和縱向聯(lián)系,，幫助學生形成比較系統(tǒng)的知識結(jié)構(gòu),，為今后的繼續(xù)學習作好鋪墊。

3,、培養(yǎng)學生運用地理知識,、分析問題和解決問題的能力。組織好課堂教學,，面向全體學生,。注意收集學生反饋的信息，并及時解決學生存在的問題,，激發(fā)學生情感,，創(chuàng)造良好的課堂學習氛圍和融洽的師生情感，從而更好的引導學生積極主動的學習,。

4,、開展多種豐富多彩的課余活動，充分利用電視、網(wǎng)絡等設施,，多方位不斷拓寬學生的知識面,，為課堂教學注入新鮮的血液。

初中老師工作計劃 初中教師工作篇四

在xxxx年xxxx市基礎教育系統(tǒng)第二屆學科帶頭人評選中,，我有幸被評為初中數(shù)學學科帶頭人,，同時也成為周利寧名師工作室的一員。這既是一份榮譽,，一份信任;也是一個舞臺,，一個重任，現(xiàn)制定如下計劃以監(jiān)督自己能出色完成使命,，真正起到學科帶頭人的作用,，輔助名師工作室開展教研工作，為xxxx的數(shù)學教學出自己的一點綿力,。

一,、積極配合xxxx市教研室的工作安排，協(xié)助名師工作室開展學科教研活動,。

二,、不斷提高自身的理論素養(yǎng)，積極閱讀教育教學報刊,、雜志,、專業(yè)理論書籍，并寫好讀后感,。

1,、每月制定一份讀書計劃。結(jié)合自己教育教學工作實際,，明確讀書內(nèi)容,，做好個人讀書記錄，

2,、每周推薦一篇優(yōu)秀文章,。建立讀書博客，每周向大家推薦一篇好文章并發(fā)布在博客上,，方便其他教師閱讀,。

3、每周寫一篇讀書筆記,。每天盡量精讀書籍一小時,、泛讀一小時，每周至少看刊物一本,。

4,、每月寫一篇讀書心得,。一個月內(nèi)重點精讀和泛讀教育教學書籍各二本。每月撰寫一篇學習心得,，字數(shù)不少于500字,。

5、每年參加一次論文評選,。養(yǎng)成寫教育教學工作案例,、隨筆的習慣，積極參加各級各類論文評選,，一年參與市級及以上評選不得少于一篇,。

三、做好本土教輔的設計與反饋跟蹤,，及時聆聽使用者的聲音,，引領大家有效使用。

四,、增強科研意識和科研能力,，積極開展科研工作。在條件成熟時,，開展課題研究,，從本市學生的實際學情出發(fā)，從目前教師教學中存在的問題出發(fā),，踏踏實實做一個有效的課題,。

五、上好公開課,，協(xié)助做好相關教育教學講座,。

六,、積極參與教研網(wǎng)的建設與維護,，堅持上傳優(yōu)秀教學資源;

七、創(chuàng)造品牌意識,，形成個人教學風格,，帶教青年教師，互相聽課,，交流思想,，相互學習，共同進步,。

初中老師工作計劃 初中教師工作篇五

1,。嚴格按照《歷史課堂教學常規(guī)》進行授課。保證教學工作規(guī)范有序地進行,。

2,。教學工作中注重對學生基礎知識的掌握和基本技能的培養(yǎng),，引導學生養(yǎng)成良好的學習習慣。尤其是剛剛與八年級的學生接觸,，在正式授課前,，建立歷史課堂的規(guī)矩，與學生共同遵守,，創(chuàng)建文明的歷史課堂,。例如：教師遵守課堂時間，不說刺激學生的話語,，授課語言要文明簡練,。學生遵守課堂紀律，按時完成學習任務等,，希望通過這種方式能夠建立良好的師生關系,，提高課堂的學習效率。

3,。教學工作做到有備無患,，提前一周備課,，思考適合學生的教學方法,，有良好的教學設計。利用網(wǎng)絡改善學生的學習方法,，多渠道獲取歷史知識,?？梢岳秒娔X室，多媒體資源,，圖書資源,，加強學習。本學期要提高對多媒體資源的利用,。

4,。教學過程中要關注學困生，防止學困生出現(xiàn)厭學情緒,。注意自己的言行,，不要刺激學困生而出現(xiàn)流失現(xiàn)象。針對不同的學困生,，采取不同的教學方法,，進行分層作業(yè)，分層評價,。

編寫一套比較科學,，比較適用的期末試卷。

1,。做學習型教師,。

（1）本學期繼續(xù)作好做好理論學習工作,。閱讀《給教師的建議》并做好學習筆記。

（2）繼續(xù)執(zhí)行學校的讀書活動的要求,，本學期學習時間不少于70課時,，并及時做好學習筆記。學習過程中,，針對自己的讀書進行反思,，并形成1到2篇有質(zhì)量的論文，并積極向相關雜志投稿,。

（3）積極想其他教師學習,，取長補短，本學期聽課應不少于20節(jié),。針對自己的教學也應積極做好教學后記和反饋,，在教研組活動中進行每月的經(jīng)驗交流。

（4）積極參加學校組織的匯報課,、觀摩課活動,。

2。做研究型教師

（1）本學期繼續(xù)開展課題研究工作,，并積極參加其他科研項目的研究,。

（2）建立自己的博客，開拓視野,，與更多的同行在網(wǎng)絡上進行交流,。

（3）積極參加學校組織的各項學習培訓工作。

雖然距離中考還有很長的時間,，但九年級的學生自我學習能力比較差,，更需要加強訓練。根據(jù)近年來中考試題的特點來分析,，更加注重學生對基礎知識的掌握,。因此，本學期要把握教學進度,，注重對學生學習能力的提高,，增加基礎知識的訓練,。

我將嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，嚴格執(zhí)行自己的教學計劃，希望自己的工作能夠取得一定的成效,。

初中老師工作計劃 初中教師工作篇六

一 指導思想：

本學期音樂組教研工作將圍繞我校開展的教學開放周活動,，以課程改革實驗為主線，以提高初中音樂教學優(yōu)秀率,、合格率為重點,，認真搞好教學研究,、扎實有效開展教研活動，促進教師,、學生共同發(fā)展.,。切實加強教研組建設，提高課堂教學效率,?？偨Y(jié)經(jīng)驗，發(fā)揮優(yōu)勢,，改進不足,，聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力，努力使我音樂教研組在有朝氣,、有創(chuàng)新精神,、團結(jié)奮進的基礎上煥發(fā)出新的生機與活力。因此特結(jié)合本組的實際,，制定本學期的教研組工作計劃,。

二.本學期主要工作：

(一) 認真學習新課程標準，提高教師自身素質(zhì),。

1. 按教務處統(tǒng)一部署,，開學初組織本組教師認真學習音樂教學的新課程標準。組織學科教師圍繞新教材認真討論,，將學習所得用以指導教學工作,。

2. 在理論學習的同時，堅持業(yè)務學習,，組織全組教師根據(jù)九年級教材特點,，討論教材教法，相互交流經(jīng)驗互相學習,，互相取長補短,，共同提高。

(二) 加強教研組的常規(guī)管理,。

經(jīng)常深入備課組,，了解、檢查本組的教學工作情況,。開學初,期中以及期末對各教師的備課,、聽課、批改作業(yè)的情況進行檢查一次,，以便及時發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題。

(三)提高教研質(zhì)量, 切實開展校本教研,。

以學校教研組,、備課組為單位,，切實組織好常規(guī)教研，理論學習,，說,、講、評要有實效,，各備課組要發(fā)揮備課組在教學活動中的作用,，加強常規(guī)教學的研究。堅持集體備課,，充分發(fā)揮教師的群體智慧,，讓每個教師的聰明才智融匯到教案和教學中。在常規(guī)教學中使全組達到統(tǒng)一進度,，集體備課,，根據(jù)各班不同情況編寫教案，布置練習,，統(tǒng)一考試,。堅持每周一次的備課教研，重點研究教材,，教法,，備課，練習,，考試和評點,。按學校要求，每次教研會,，須有主講并做好會議記錄,，以存資料，以備檢查,。提倡相互聽課,，相互學習，相互幫助,。達到以老帶新,，以能帶新，共同提高的目的,。聽課節(jié)數(shù)按學校要求,。每位教師要上一堂公開課,聽課后認真評議，就教學設計,、教學方法,、教學手段的使用，教學思想的滲透提出反思,。

(四)加強資料建設.

我備課組要編寫或選用符合我校實際,，課堂適應，學生歡迎的上課資料和訓練檢測資料,。九年級要完成九年級全年大部份教學任務以及第一輪,、第二輪復習資料的準備工作。各年級單元考試,、綜合考試要求既針對中考,，又符合學生實際。以學生為中心,，以考綱為重點,，以培養(yǎng)學生能力為前提，以適應中考變化為目的,。要摸索出適應學生實際的小單元檢測資料,，電腦備份，以便選用,，資源共享,。各教師在教學過程中應該抽空將平時教學心得記錄下來，形成文字材料,，為自己和本組積累教學財富,。

(五)開展課題研究

不斷地對學生進行正確的學習態(tài)度和科學的學習方法的教育。學習態(tài)度的好壞,，關系到學習是否主動,，是否刻苦，要變“要我學”為“我要學”,。而學習方法的好壞,，關系到學習是否有成效，教師既要向?qū)W生教方法,，又要指導學生自己總結(jié)積累方法,。要把立足點放在讓學生學會“獨立思考”、學會“探究學習”中來,。要注意學生音樂素質(zhì)的培養(yǎng),。在教改方向上，九年級主要從提高學生的音樂素養(yǎng)和應試能力上進行教學研究和教學改革,，重點是把學生盡快地引上正軌,，同時進行培養(yǎng)學生自學能力的實驗。以培養(yǎng)優(yōu)生和縮小后進生作為教改的突破口,關注農(nóng)民工子女教育問題,用鼓勵去激發(fā)學生的學習熱情,用贊賞點燃學生智慧的火花,，鼓勵各位教師根據(jù)所教學生的特點和教學實際,，確立自己的教改課題。

(六)繼續(xù)開展培優(yōu)輔差第二課堂活動

對于較好的年段三分之一的學生,組織每周一次的提高輔導,定員、定時,、定內(nèi)容,。對于學困生，各班根據(jù)每次小單元考情況,，及時對學困生進行補缺漏,，細水長流?？傊覀兘萄薪M要多進行合作交流,，發(fā)揮整體效能。教師間要建立積極互助的伙伴關系,，加強在教學活動中的參與和合作,，分享教學資源，形成教研合力,，以便盡快提高教研組整體教學水平,。

初中老師工作計劃 初中教師工作篇七

八年級是初中學習過程中的關鍵時期，學生基礎的好壞,，直接影響到將來是否能升學,。有少數(shù)同學基礎特差，問題較嚴重,。要在本期獲得理想成績,，老師和學生都要付出努力，查漏補缺,，充分發(fā)揮學生學習主體作用,，注重方法，培養(yǎng)能力,。本學期還要在學生學習習慣的養(yǎng)成上,，在學生學習主動性上下大功夫。

1,、作好課前準備,。認真鉆研教材教法，仔細揣摩教學內(nèi)容與新課程教學目標,，充分考慮教材內(nèi)容與學生的實際情況,，精心設計探究示例，為不同層次的學生設計練習和作業(yè),，作好教具準備工作,，寫好教案。

2,、營造課堂氣氛,。利用現(xiàn)代化教學設施和準備好教具,，創(chuàng)設良好的教學情境，營造溫馨,、和諧的課堂教學氣氛,，調(diào)動學生學習的積極性和求知欲望，為學生掌握課堂知識打下堅實的基礎,。

3,、搞好閱卷分析,。在條件許可的情況下,，盡可能采用當面批改的方式對學生作業(yè)進行批閱，指出學生作業(yè)中存在的問題,，并進行分析,、講解，幫助學生解決存在的知識性錯誤,。

4,、寫好課后小結(jié)。課后及時對當堂課的教學情況,、學生聽課情況進行小結(jié),，總結(jié)成功的經(jīng)驗，找出失敗的原因,，并作出分析和改進措施,，對于嚴重的問題重新進行定位，制定并實施補救方案,。

5,、加強課后輔導,。優(yōu)等生要擴展其知識面,，提高訓練的難度;中等生要夯實基礎，發(fā)展思維,，提高分析問題和解決問題的能力,，后進生要激發(fā)其學習欲望，針對其基礎和學習能力采取針對性的補救措施,。

6,、成立學習小組。根據(jù)班 班內(nèi)實際情況進行優(yōu)等生,、中等生與后進生搭配,，將全班學生分成多個學習小組,，以優(yōu)輔良,，以優(yōu)促后，實現(xiàn)共同提高的目標。

7,、組織單元測試,。根據(jù)教學進度對每單元教學內(nèi)容進行測試，做好試卷分析,，查找問題。大面積存在的問題在進行試卷講解時要重點進行分析講解,，力求透徹,。

1、認真學習鉆研新課標,，掌握教材;課堂內(nèi)講授與練習相結(jié)合,，及時根據(jù)反饋信息,，掃除學習中的障礙點,。

2、認真?zhèn)湔n,、精心授課,，抓緊課堂四十分鐘，認真上好每一堂課,，爭取充分掌握學生動態(tài),，努力提高教學效果。

3,、抓住關鍵,、分散難點、突出重點,，在培養(yǎng)學生能力上下功夫;落實每一堂課后輔助,，查漏補缺。

4,、不斷改進教學方法,，提高自身業(yè)務素養(yǎng)。積極與其它老師溝通,，加強教研教改,，提高教學水平。

5,、教學中注重自主學習,、合作學習,、探究學習。

6,、經(jīng)常聽取學生良好的合理化建議,。

7、以“兩頭”帶“中間”戰(zhàn)略思想不變,。深化兩極生的訓導,。

優(yōu)生輔導計劃：加大難度，提高靈活運用知識的能力,，培養(yǎng)合作學習,、探究學習的能力。班級取前10人,，每周開展活動一次,。

差生輔導計劃：狠抓基礎,，立足課本,，提高信心，激發(fā)興趣,。班級取最后10名,，每周輔導一次(或二次，視章節(jié)難度),。

初中老師工作計劃 初中教師工作篇八

為了適應新形勢下的要求,，培養(yǎng)全面發(fā)展的學生。更好地配合學校工作,，養(yǎng)成一個團結(jié)的,、奮發(fā)向上的和諧的班級體，特定計劃如下：

1,、先落實班級的日常行為規(guī)范,，認真學習我定的班規(guī)《學生獎罰制度》，從一開始就讓學生有一種緊迫感,，決不能放松對自己要求,。

2、實行評分考核制度,，具體依照我定的班規(guī)《學生獎罰制度》執(zhí)行,。使本班形成一個團結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體,。

3,、實行班干部責任制，對于自己的一攤要管理好,。

4,、加強后進生的管理,，經(jīng)常開后進生會。這部分人的約束力及紀律觀念很差,，要多與他們談心,，確保他們每天能自己管好，不影響其他同學的學習

5,、經(jīng)常在班上搞民主調(diào)查,，調(diào)查一下班級學習不進取的人及經(jīng)常違反紀律的人的情況，然后有針對性的進行說服教育,，達到教書育人的目的

6,、采用班長匯報制，班長要全面監(jiān)控班級的一切問題,，對于突發(fā)事件要向我及時匯報

7,、開學初幫助學生完成二個轉(zhuǎn)變。由假期中到學習中的轉(zhuǎn)變,，由松散的紀律狀態(tài)到緊張紀律狀態(tài)的轉(zhuǎn)變,。

8、搞好心態(tài)調(diào)查,，調(diào)查學生的偏科現(xiàn)象及自己的奮斗目標以便做到心中有數(shù),。

9、設立齊備的學習委員,、課代表匯報制,，學習委員、課代表匯總一天的'學習及作業(yè)完成情況,，根據(jù)實際情況分類處理,。對于錯誤決不姑息遷就。

10,、充分發(fā)揮各科課代表的作用,，經(jīng)常開課代表會，了解各科的學習情況及任課教師的反應情況,，學生之間找出自己的競爭對手,，同桌之間開展結(jié)對子活動，抓好尖子生,，以帶動中間力量,。

11、抓偏科生的工作,，讓他們克服學習中的障礙,，扭轉(zhuǎn)偏科局面，找他們個別談心,，確保各科平衡發(fā)展

12,、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系,，掌握學生近期的學習情況，隨時進行表揚批評

13,、與家長取得聯(lián)系,，了解學生在家里的學習情況

14、用切實行動真正的給學生減負,。

抓好住宿生管理工作住宿生工作的好壞,，直接影響到班級的一切工作，所以決不能放松對住宿生的要求

學生離開家庭到學校獨立生活,，常把班主任當家長看待,，班主任也應該承擔起類似家長的責任，主動關心學生的生活,，經(jīng)常深入學生中去問寒問暖,，了解和盡力解決他們的困難，尤其是對生病的學生要給予無微不至的照顧,，幫助他們盡快恢復健康,，對于學生提出出的正當合理的要求，凡有條件的,，應配合有關部門盡力盡快解決,，一時難以辦到的，也要向?qū)W生解釋清楚,。要多為一些學生辦一些實事，好事,，使他們感受到學校組織的溫暖,。

初中老師工作計劃 初中教師工作篇九

本學期，本人承擔七年級一個班的地理教學任務,，每周每班二個課時,，課時相對教材內(nèi)容有些不足。新課標,，新教材,，新環(huán)境，高要求給本人教育教學工作帶來新的挑戰(zhàn),。學校良好的人際關系,，先進的教育理念，愛的氛圍為教育教學提供了理想的育人環(huán)境,。我校堅定不移的全面提高學生綜合素質(zhì)的理念,，大多數(shù)學生對地理學科濃厚的學習興趣。

在新課標理論的指導下,，以學校教導處工作計劃為指導,，加強課堂教學,，更加高效地完成本學科教學目標。積極參加教科研活動,，努力使教學水平,，業(yè)務能力有更大的提高。同時,，通過傳授與學生生活密切聯(lián)系的地理知識,，傳達地理思想，培養(yǎng)學生學習地理的興趣和初步能力,，最終使學生從“學會地理”,，走向“會學地理”。

1,、抓好常規(guī)地理課堂教學,。認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，努力講好每一節(jié)課;保障每節(jié)一練,，做到全批全改,。

2、認真學習新課標理論,，領會新課標精髓,，用科學的理論指導教學實踐。

3,、積極參加教研教改活動,，在教研處，教務處的指導下,，努力使教育教學能力再上新臺階,。

4、教學中關注學生的身心發(fā)展,。結(jié)合學科特點,，開展學科知識競賽活動，激發(fā)學生學習興趣,。

5,、認真參與集體備課，精益求精,，爭創(chuàng)優(yōu)秀教案,。

6、參加聽課評課活動,。虛心向他人學習,，取長補短，不斷提高教學水平,。

7,、擬好復習計劃,，制定復習提綱，認真組織復習,。

8,、每次單元檢測后，全面做好每個學生,。注意發(fā)現(xiàn)教學和學生學習中存在的問題并及時解決,。

9、充分利用網(wǎng)絡資源,，切實做好地課備課資料的收集,，整理工作，為地理課件的制作準備充分的素材,。

10,、合理使用教學必備的地理教具，課件,。做好器材的登記,，使用，保管工作,。

初中老師工作計劃 初中教師工作篇十

根據(jù)學校的工作計劃,，結(jié)合本學期的工作時間，貫徹黨的教育方針,，以人為本,，努力完成好本學期的工作任務。

1,、學生正處于變聲期,，唱歌較困難。

2,、學生素質(zhì)差，膽子小,，缺乏表演自我的能力,。

3、學生對音樂的學習,，觀念不太正確,。

1、初一級,，以唱歌為主,，輔以欣賞，分六個單元,，其中復習考試2課時,，機動1課時,、

2、初二級,，以欣賞為主,，輔以歌唱，分六個單元,，其中復習考試2課時,機動2課時,。

1、突出音樂學科的特點,，把愛祖國,、愛人民、愛勞動,、愛科學,、愛社會主義、社會教育和活潑樂觀情緒,、集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音樂教育之中,，使學生成為四有新人，并使其成為社會主義接班人和建設者,。特別是針對農(nóng)村孩子對音樂知識點的欠缺,。需加以注重。

2,、啟迪智慧,、陶冶情操，培養(yǎng)審美情趣,，使音樂在學生身上得到健康發(fā)展,。

3、培養(yǎng)學生對音樂的興趣愛好,，掌握淺顯的音樂基礎知識和簡單的音樂技能,，使學生具有認識簡單樂譜的能力。

4,、了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂,，培養(yǎng)學生對祖國音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感、自信心,。

5,、初步培養(yǎng)學生分析歌譜的能力和綜合、歸納的能力,。

6,、初步接觸外國的優(yōu)秀音樂作品，擴大視野，使學生具有初步的感受音樂,、表現(xiàn)音樂的能力,。

(一)、唱歌部分

1,、緊摳教材,、大綱，教唱書本上的歌曲

2,、遵循每節(jié)課前先教15分鐘樂理知識,，再教唱歌曲

3、教唱歌曲遵循先聽錄音范唱,，再由教師教譜,，教1-2遍詞，然后教師用鋼琴為學生談唱歌曲和簡譜,，讓學生跟著自學,，直到學生會為止。

4,、每學一支歌曲,，下一節(jié)課應該進行檢查，讓個別學生起來演唱,，若有不正確的地方師及時進行教正,。并交唱直到會為此。

5,、突出音樂學科的特點,，指導熱愛祖國，熱愛社會主義,，熱愛中國的教育和集體主義精神的培養(yǎng),，滲透到音樂教育之中。使學生成為有理想,、有道德,、有文化、有紀律的社會主義接班人和建設者,。

6,、啟迪智慧，陶冶情操,，提高審美意識，使學生身心得到健康的發(fā)展,。

7,、增強學生的音樂興趣、愛好、掌握音樂的基礎知識和基本技能,，使學生具有獨立視唱簡單樂譜的能力,。

8、了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂,，激發(fā)學生熱愛祖國音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感,，自信心，了解外國優(yōu)秀音樂作品,，擴大視野,，使學生具有一定的音樂鑒賞的能力。

(二),、發(fā)聲訓練部分：在氣息的控制下,，逐步擴展高音;運用不同的力度、速度,、音色表現(xiàn);唱保持音時,，聲音要飽滿;學習二聲部合唱，注意音量的均衡,，音色的協(xié)調(diào),。

(三)、欣賞部分：結(jié)合音樂作品的欣賞,，了解一些旋律的初步知識(如旋律進行的方式,、特點和一般的表現(xiàn)意義)，以進一步加強情感體驗的能力,。

初中老師工作計劃 初中教師工作篇十一

為了更好地讓剛剛升入初中的孩子們適應初中的學習環(huán)境,，將孩子們的語文成績進一步的提高，并且認識到中國文化的魅力所在,，特制定新學期語文教學工作計劃如下：

從學生成績上來看,，我們這一屆的學生成績都算是不錯，在小升初考試中的語文的基礎知識大多都能夠取得不錯的成績和正確比,。只有閱讀理解以及寫作方面參差不齊,，需要進一步的提高和鞏固。

再從學生思想上來看,，學生們大多都對初中生活非常的激動和興奮,，對于美好的中學生活和朦朧但是充滿魅力的未來向往不已。也大多保持著從小學就養(yǎng)成的良好學習態(tài)度,，也有充足的自信和意愿在初中這么個新環(huán)境里超越之前的自己收獲更好的成績,。這讓我不由得感到非常的欣慰，當然也有一些抱著得過且過,，混日子想法的學生,。但是我相信我能夠在接下來的教學工作中將其思想改正過來,，重新認識到學習的愉快和必要性。

最后從學生的個人能力上來看,，大部分的學生其實都不是很具有自主學習的習慣,，多數(shù)習慣了老師與家長的監(jiān)督，對于課外的一些閱讀也非常的狹窄,，文學視角不夠廣泛,，文學素養(yǎng)不夠高深。但是這一情況也算是早有預料,，并不會給我未來的教學工作帶來太大的麻煩,。況且他們也大多都具備著不錯的課堂上的學習能力，既能夠認真的聽講,，也能夠認真的完成老師布置的各種作業(yè),。

初中是一個不同于小學的階段，這一階段不僅僅是需要學習的課程數(shù)量上升了,，更多的是每一課都較小學時深奧了很多,。哪怕是日常生活中運用得最多的語文這一科目也會讓以前小學時成績不錯的學生們受到一些打擊。

況且孩子們上了初中以后,，身體和心理雙重發(fā)育帶來的影響也是我教學的難題,，需要針對性的做出一些調(diào)整和變動，使其更容易被學生們接受,。

教導學生們掌握七年級上學期所要求的全部生僻字以及要求背誦的古詩文和課文,。

培養(yǎng)學生們的自主學習能力，哪怕我并沒有下達任務也會自行去尋找一些名著文學書籍來充實自己的文學素養(yǎng),。

培養(yǎng)學生們團結(jié)互助的學習習慣以及當眾朗讀的能力,，陶冶學生的文學情操。

此計劃為初稿,，具體情況將具體分析修改,，務求在這一新學期里讓學生們適應初中的教學，為以后的教學鋪平道路,。

初中老師工作計劃 初中教師工作篇十二

一. ：

初二10班共有53名學生,，其中31名男生22名女生。在過去的一年多,，我班同學已經(jīng)基本適應了初中的學習生活,，日常行為規(guī)范也日漸走向正軌。大多數(shù)同學都養(yǎng)成了良好的學習,、衛(wèi)生和生活習慣,。從初一至今，學校的“文明班”和“衛(wèi)生先進班”從未落選過一次,，在各類評比中,，均能獲得各種獎勵,。但由于學習基礎、家庭情況以及個人因素等各種原因,，學生的成績存在著明顯的差異，并有繼續(xù)擴展的趨勢,，全班的總體成績有明顯的退步,。個別學生已經(jīng)產(chǎn)生嚴重的厭學情緒，并在平時的學習中有所表現(xiàn),，如不按時交作業(yè),、作業(yè)質(zhì)量數(shù)量不過關等。另外,，面臨青春期的到來,，學生也會產(chǎn)生一些迷惘和不適，審美能力和審美情趣亟待引導,。

二．：

1. 班級的平均學習成績保持年級的中等偏上地位,。

2. 班級的衛(wèi)生和黑板報工作在學校的檢查、評比中保持年級里中等以上水平,。

3. 認真做好上課前兩分鐘的預備工作和眼保健操,，爭取不扣分。

4. 課室的環(huán)境衛(wèi)生始終保持良好狀態(tài),，每天都做到窗明幾凈,。

5. 全班同學的儀表要求人人達到學校的要求。

6. 培養(yǎng)良好的學習習慣和學習風氣,，作業(yè)按時交,，杜絕抄襲現(xiàn)象。

7. 搞好班干部隊伍建設,，增強班集體的凝聚力,，爭取評上先進班集體。

8. 積極進行家訪工作,，與家長保持經(jīng)常性聯(lián)系,，讓家長主動配合學校做好孩子的教育工作。

三．：

1. 按照學校政教處的計劃安排,，如期完成本學期黑板報工作,。

2. 堅持每天檢查學生的備忘錄，督促學生按時交作業(yè),。

3. 每天由值日班長做好一日常規(guī)的記錄,。放學前及時反饋，及時表揚和批評,。

4. 本學期開出4節(jié)主題班會,。

5.加強班級文化建設,。充分利用小版面和學習園地，增強班級文化氛圍,。

四．：

1. 抓好課前準備,，自修課和晚自習的紀律。

2. 抓好作業(yè)的按時上交,，杜絕抄襲現(xiàn)象。

3. 抓好兩分鐘預備鈴的準備工作,，抓好課堂紀律,。

4. 抓好教室的環(huán)境衛(wèi)生和公區(qū)衛(wèi)生及保潔工作。

5．做好“培優(yōu)輔差”工作,。重點轉(zhuǎn)化幾個“差生”,。

初中老師工作計劃 初中教師工作篇十三

我一直執(zhí)教專業(yè)數(shù)學，希望自己能成為一名優(yōu)秀的中學數(shù)學專業(yè)教師,，在教育教學工作中,，總結(jié)教育教學經(jīng)驗，能夠較好的把握課堂,。

理論素養(yǎng)方面：通過自培和校培的結(jié)合,，實現(xiàn)個人理論、水平,、專業(yè)知識水平和實踐教育教學能力的進一步提高和創(chuàng)新。

教學水平方面：以先進的教育理念和科學理論為指導,，在教育教學的實踐中摸索出一套適合數(shù)學學科的教法。努力使自己成為一名素質(zhì)好,、師德水平高,、專業(yè)知識寬厚、具有正確的教育理念和高度的專業(yè)精神,、富有創(chuàng)新精神和實踐能力的教師,。

科研能力方面：進一步加強理論學習和教學實踐，深入的開展主題教研活動,。引導全體教師積極參與教科研，認識教科研的意義,，引領全組數(shù)學教師用很高的熱情投入到教研的工作中來,。

1,、制定個人學習計劃：以自學為主要途徑，實踐為主要手段,，充分利用校本培訓和各類業(yè)務進修提自己的理論和業(yè)務水平,。深入開展教育教學研究活動，提升各方面工作質(zhì)量,，力爭成為市教學骨干,。

2、更新教育教學觀念：現(xiàn)在的學生知識面廣,、思維活躍、接受能力強,，對知識的感知遠遠超過我們教師,，青出于藍而勝于藍，教師要轉(zhuǎn)變心態(tài),，抱著謙虛學習和共同研究的思想,，共同進步，跟上時代的步伐,。鼓勵學生自主學習,，發(fā)展了學生個性，改變學生被動的接受式學習,。激發(fā)學生的學習興趣,，實現(xiàn)師生的雙向互動學習。真正意義上的以學生為本,，重視學生創(chuàng)新能力和創(chuàng)造思維的養(yǎng)成,，鼓勵他們學會學習，為終生學習奠定基礎,。

3,、認真做好主題研究：在確立備課組研究主題《數(shù)學課堂教學如何實現(xiàn)導學》的基礎上，按照主題研究實施方案認真落實,。與相關學科教師對研究課題進行討論,，進行需求分析，并閱讀相關專業(yè)書籍,，提高專業(yè)技能,，注重實際，優(yōu)化方案,。整理好檔案資料,，總結(jié)得失，完成主題研究報告,。

1,、養(yǎng)成了良好的閱讀習慣,，提升教育教學理論，并能結(jié)合自己的教育教學心得形成論文在市或市級以上教育刊物發(fā)表,。

2,、樹立終生學習的觀念，不斷更新教育理念,，提升自己的教育教學水平和課堂研究水平,，不斷提升自己的數(shù)學素養(yǎng)，成為一個有內(nèi)涵的教師,。

3,、對課堂教學加以研究和實踐，使自己成為一個合格的中學數(shù)學教師,。

4,、擺正學生的主體地位，引導學生自主學習,，激發(fā)其興趣,，讓學生在自主學習中成長，在鼓勵中成長,，在愛心中成長,，做好家長與教師的溝通。

初中老師工作計劃 初中教師工作篇十四

忠誠于黨的教育事業(yè),，熱愛本質(zhì)工作,，認真遵守學校的規(guī)章制度，服從領導的安排,，工作上兢兢業(yè)業(yè),，愛校如家，對學生以身作則,，言傳身教,。

初二學生已經(jīng)對教材中的繪畫、建筑藝術(shù)和工藝美術(shù)等美術(shù)知識有了一定的了解和掌握,，在學習上有一定的認識,，知道學習的重要性，在美術(shù)的審美鑒賞能力上都有了一定的提高,。對學好本冊教材打好了一定的基礎,。但初二的學生學習的積極性很不夠，參與獲得的主動性較差,。對美術(shù)知識的系統(tǒng)不夠明確,，知識結(jié)構(gòu)層次不是很健全。

本學期擬定十六課時的課程。立足于面向全體學生,，以素質(zhì)教育為基本點出發(fā)培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,；強調(diào)趣味性的美術(shù)學習，設計內(nèi)容貼近學生的生活經(jīng)驗,，強化學生的美術(shù)學習興趣,；在繼承美術(shù)傳統(tǒng)的基礎上，充分體現(xiàn)社會的近步與發(fā)展以及多元文化,，突出時代感和地方特色,。在結(jié)構(gòu)上，以美術(shù)形式語言集中劃分單元,，淡化不同課業(yè)之間的區(qū)別,，在傳授規(guī)定的基礎知識、基本技能的基礎上,，始終貫穿審美性和情意性的教學要求,，兼顧學生個性的發(fā)展和知識技能的習得兩方面的需求。

重點內(nèi)容涉及到繪畫創(chuàng)作和設計的內(nèi)容,，繪畫包括版畫和抽象藝術(shù)的創(chuàng)作等繪畫創(chuàng)作知識。設計主要是以設計的分類和環(huán)境藝術(shù)設計以及平面設計和立體構(gòu)成等方面的設計知識,。

1,、通過欣賞、感受不同時代,、不同民族和不同地域產(chǎn)生的不同類型的美術(shù)術(shù)作品,，認識、評書處在不同文化背景下美術(shù)作品相同于不同的呈現(xiàn)方式,。通過欣賞,、感受不同文化背景下的美術(shù)家對藝術(shù)本質(zhì)的不同認識以及在藝術(shù)作品的創(chuàng)作語言、表現(xiàn)方式方面的不同特點,，認識,、評書處在不同文化背景下的美術(shù)家在類似內(nèi)容的表現(xiàn)方面呈現(xiàn)的不同文化特色和藝術(shù)語言。

2,、了解物質(zhì)材料在平面,、半立體和立體造型藝術(shù)創(chuàng)作中所起的作用，認識各種常用材料的質(zhì)感,、特性和在參與藝術(shù)造型種不同的效果,，體驗用自己雙手所創(chuàng)作的美與生命。羊城善于發(fā)現(xiàn)美,、創(chuàng)造美,、留心身邊各種美的因素并利用其進行美的創(chuàng)作的習慣和意識。

3,、了解環(huán)境設計的基礎知識,，初步掌握社區(qū)環(huán)境美化的基本原則,、設計規(guī)劃、包括的內(nèi)容以及美化的方法,。初步學會以易得的材料設計制作沙盤模型學會調(diào)查研究,、搜索獲取資料的途徑和方法，感受自主探究學習對自己成長的意義,，體驗成長的快樂,。認識社區(qū)環(huán)境質(zhì)量與經(jīng)濟、社會發(fā)展的關系,，樹立環(huán)境意識及可持續(xù)發(fā)展的理想,。培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng)，投身家鄉(xiāng)發(fā)展的態(tài)度和情感,。

4,、了解本地美術(shù)文化的種類、特點及與當?shù)厣鐣l(fā)展的聯(lián)系,，初步掌握當?shù)卮硇缘拿佬g(shù)作品種的藝術(shù)特征,、表現(xiàn)手法等，并嘗試進行繼承和發(fā)展的創(chuàng)意設計,。通過收集,、調(diào)查等方式對當?shù)孛佬g(shù)文化進行考察，體驗美術(shù)學習的考察方法和手段,，提高搜集信息和處理信息的能力,。通過對當?shù)孛佬g(shù)文化的分析與認識，及進一步開發(fā)利用,，鍛煉自己的創(chuàng)新思維能力和意識,。通過對當?shù)孛佬g(shù)文化的考察和繼承發(fā)展的設計活動，增進對自己的家鄉(xiāng)的認識和熱愛,，形成同學之間的相互配合,、相互尊重、共同工作的合作意識,。

5,、通過欣賞不同類型的現(xiàn)代工業(yè)設計作品，認識現(xiàn)代工業(yè)設計的范圍和特點,，體會現(xiàn)代工業(yè)設計的實用性和美感,。

初中老師工作計劃 初中教師工作篇十五

在認真學習和深入貫徹《中央、國務院關于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》的基礎上,，以《全日制義務教育生物課程標準》為基礎,，繼承我們目前生物教學的優(yōu)勢，力求更加關注學生已有的生活體驗;更加重視學生的主動學習，增加實踐環(huán)節(jié),。通過學習生物,，每個學生都能對生物知識有更深入的了解，對未來的學習方向有更多的思考;能夠在探究能力,、學習能力和解決問題能力上有更多的發(fā)展;能夠提高責任心,、合作意識和創(chuàng)新意識。為學生參與社會主義現(xiàn)代化建設,、適應社會和繼續(xù)學習奠定必要的基礎,。

這學期我教江蘇教育出版社八年級生物教材第一冊。內(nèi)容包括生物生殖發(fā)育與遺傳,、動物行為,、良好運動、健康生活三個單元,。

1,、備課：備課是教學過程中最基本的環(huán)節(jié)，是提高教學質(zhì)量的前提和保證,。認真準備每節(jié)課,，確保步驟完整，層次清晰,，第一周備課,，一節(jié)接一節(jié)，量足,。逐步探索和實施學校提出的“雙思考、三環(huán)六步”教學模式,，提高課堂教學效率,。

(1)備課。生物課程標準是教學的基礎,，我們可以深刻理解新課程標準的理念,，以指導日常教學。

(2)準備教材,。在掌握新課程標準理念的基礎上,，通讀整本教材，深入鉆研教材,，廣泛閱讀相關參考資料,，了解教材的編寫意圖和知識結(jié)構(gòu)，掌握教材的科學性,、思想性和系統(tǒng)性,，分析把握重點和難點。

(3)準備練習。要求學生做的練習和作業(yè)應該仔細設置,。編制實驗實習教具,，課前要進行實習操作，掌握操作規(guī)則,，保證實驗實習效果,。

(4)讓學生做好準備。深入了解學生實際,，根據(jù)學生原有的知識,、技能水平和實際接受能力，確定教學起點,、教學進度,、深度和教學方法。要掌握學生的思想狀況,、知識基礎,、智力水平和學習習慣，根據(jù)所教的知識準確預見學生可能遇到的困難和錯誤,，并準備相應的措施以滿足不同層次學生的需要,。要把政治思想教育、職業(yè)道德教育和教學內(nèi)容有機結(jié)合起來,。

(5)準備教學方法,。根據(jù)教學內(nèi)容和學生實際，精心組織教材,，突出重點,，確定能調(diào)動學生積極性、容易突破難點,、達到教學目標的教學方法,。要認真研究技能形成與訓練教學的關系和規(guī)律，注重教學方法的改革和現(xiàn)代教學方法的應用，準備好各種教學課件、直觀教具,、實驗設備,、儀器設備等。

(6)學習準備方法。“授人以魚不如授人以漁”。教師的責任不僅在于教學,，還在于教學生學習。因此,，教師應充分挖掘教材中的方法論因素,，通過創(chuàng)設合適的情景,，啟發(fā)學生從多角度、多層次進行深入思考和探索,，達到舉一反三的效果,，培養(yǎng)學生良好的思維方法。讓學生在掌握知識的同時,，掌握對自己終身有益的學習方法,。

2、課堂教學：課堂教學是整個教學工作的中心環(huán)節(jié),，教好是提高教學質(zhì)量的關鍵,，所以每節(jié)課都要認真教。這學期在課堂教學實踐中,，要探索和實施學校提出的“雙思維,、三環(huán)六步”教學模式，提高課堂教學效率,。教學規(guī)律的創(chuàng)造性運用,，教學原則和要求的貫徹，教學方法的正確運用,，教學過程的有效控制,，課堂教學的順利進行。從實際出發(fā),，圍繞教學目標靈活組織教學,，正確處理教書育人、傳授知識和培養(yǎng)能力的關系,。積極探索,、總結(jié)和實施以學生為主體、以能力為本位的教學方法,、教學組織形式和課堂結(jié)構(gòu),，有利于提高學生素質(zhì)，形成綜合職業(yè)能力,，激發(fā)學生獨立思考和創(chuàng)新意識，培養(yǎng)學生自主學習和勇于實踐的能力,。充分發(fā)揮教師的主導作用,，做到“開放清晰”、“周舟清”,、“岳越清”,，實現(xiàn)教學。應該努力調(diào)動學生的積極性,，發(fā)展他們的智力,，提高他們的能力,，培養(yǎng)良好的學習方法。

3,、作業(yè)指導：作業(yè)指導是課堂教學的必要補充,，是因材施教、分類指導,、反饋教學效果的重要手段,。根據(jù)實際需要，安排適當?shù)淖鳂I(yè),，認真進行輔導,。分配目的很明確。作業(yè)設計要符合教學要求和學生實際,，有利于學生鞏固和加深對所學知識的理解,，掌握和提高專業(yè)技能。操作難度合適,，重量合適,。作業(yè)內(nèi)容能識別重點，有啟發(fā)性,，有典型性,，有針對性，有代表性,。應該指導學生在做作業(yè)前復習,，養(yǎng)成獨立思考和按時完成作業(yè)的習慣。認真檢查,，批改作業(yè),，做到快收、快批,、快送,、快評。作業(yè)批改的目的是檢查教學效果,，發(fā)現(xiàn)教學中的問題,。作業(yè)可以整批批改，有重點,，面對面,，互查互改，小組(或全班)交流等,。批改作業(yè)的時候,，要標注錯誤。評論體現(xiàn)了激勵原則,，充滿激勵和指導意義,。每次都會發(fā)出修正日期,。

單元測試評估結(jié)束后，應添加滿分卷,。每個單元試卷都要集中收集保存,，然后分階段復習時作為重要的復習資料發(fā)給學生。

1,、及時做業(yè)務學習,，發(fā)到你的博客上。

2,、強化權(quán)利