范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

小學(xué)作文 樂 小學(xué)生快樂作文與閱讀篇一

街道上到處都張燈結(jié)彩,、人來人往。大人提著月餅,；小孩拿著燈籠,，他們的臉上都露出了喜氣洋洋的笑容。到處都洋溢著歡樂的氣氛,。

晚上,，我、爸爸,、媽媽一起吃團(tuán)圓飯,。我們的菜可豐富啦！有：魚,、雞,、鴨、蝦,、蟹,，我們吃津津有味。

吃過團(tuán)圓飯我,、爸爸,、媽媽一起到三姨家賞月。到了三姨家的天臺(tái)上,，擺滿了許多應(yīng)節(jié)食品,，有月餅、芋頭,、柿子,、菱角、田螺……爸爸,、媽媽,、三姨、朋友們坐在一起聊天,。我和其他小朋友坐在一起燒烤,。燒烤的品種是各種各樣的，有：肉丸,、香腸,、雞翅膀、魷魚……

我叉了兩只雞翅膀放在烤爐里烤,，不停地轉(zhuǎn),，大約過了5分鐘就涂上燒烤汁然后再去烤，再不停地轉(zhuǎn)，再過3分鐘雞翅膀就變成金色了,，我聞到了香噴噴的味道了,，再涂上一層蜜糖汁，再烤一下就行了,。我把雞翅分給了爸爸,、媽媽吃。

時(shí)候這,，月亮悄悄地露出了臉,，圓圓的月亮真美呀！月光灑在我們的臉上,。我在這歡樂的笑聲中度過了中秋節(jié),。

小學(xué)作文 樂 小學(xué)生快樂作文與閱讀篇二

真漂亮,，而那天正好是農(nóng)歷八月十五日,。

大家在一片團(tuán)圓的氣氛中渡過了一個(gè)美好的中秋節(jié) 我們?cè)谝黄鸪酝觑埡筇靹偤煤诹讼聛恚?到了姥姥家。

農(nóng)歷八月十五日是一年一度的中秋佳節(jié),， 中秋節(jié)這天早上,，路上我們?nèi)チ藵M意100超市買月餅和各種零食。

我們異口同聲地說對(duì)姥姥說中秋快樂,！,，有大有小、花紋不一,、形狀各異,， ，我想起了一個(gè)神話傳說,，買月餅的人還真多呀,，我很高興，但是真的非常熱鬧,，立即迎接我們,，所以就有了八月十五中秋節(jié)吃月餅的習(xí)慣，中秋節(jié)與春節(jié),、清明節(jié),、端午節(jié)并稱為中國漢族的四大傳統(tǒng)節(jié)日，我和爸爸都沒干活,，我看見了月亮上的許多黑色的陰影,，。

月餅的形式多樣,，傳說古代的時(shí)候,，關(guān)于節(jié)日起源有很多種說法，嫦娥下凡時(shí)在天間撒下了無數(shù)的月餅，我發(fā)現(xiàn)月餅里的白蓮雙黃餡還很好吃呢,，也有很多關(guān)于這天的傳說和傳統(tǒng),。

形形色色人頭傳動(dòng) ，大家都忙碌著挑選月餅,，開始和面,、搟面，我,、爸爸和媽媽一起去了姥姥家過中秋,，姥姥把早已準(zhǔn)備好的香噴噴的餃子餡拿出來，真像神話故事中的吳剛砍桂花樹的傳說??！ 我拿起了一塊月餅吃了起來，我馬上拿出我的望遠(yuǎn)鏡對(duì)著像白玉盆的月亮望了起來,，媽媽負(fù)責(zé)包,，姥姥真高興。

小學(xué)作文 樂 小學(xué)生快樂作文與閱讀篇三

快樂的日子那么多,，國慶節(jié)的假期絕對(duì)也算一個(gè),，笑一笑十年少，開心是最好的減齡藥,，歡樂帶給我們的是很多健康的因素,，今年讓我們一起歡樂國慶吧,。

今年的9月29日至10月5日,，是國慶節(jié)的假期,。神七上天帶給我的快樂還沒有消停,，我又度過了一個(gè)快樂的國慶節(jié),。

國慶期間,，我朝思暮想的爸爸回來了,，我特別開心,。我爸爸在上海工作,，好久沒有回家了,，我們非常想念他。這次回來,，我們久別重逢，心里格外高興,，我們談了很多的話語,。我詢問爸爸的工作和身體情況，爸爸問及我的學(xué)習(xí)情況。當(dāng)爸爸得知我的寫作文進(jìn)步很快時(shí),，他的臉上樂開了花。

國慶節(jié)那天,，媽媽為我們做了豐盛的午餐,，讓我們一飽口福,。那天，一大早,，媽媽就到菜市場去買菜,，有魚，有肉,，有雞,，還有烤鴨等等。我們還把爺爺,、奶奶,、姐姐等請(qǐng)過來吃飯。我們大家吃著美味佳肴,，品著美酒飲料,，說說笑笑，互相祝福,，快樂和幸福寫在每個(gè)人都臉上,。

國慶節(jié)有七天長假，我很快把作業(yè)寫完了,，我便痛痛快快地玩樂幾天,。我和爸爸媽媽一起上街玩，到了芝山公園游玩,，我還當(dāng)了一回“神槍 手”呢!

這個(gè)國慶節(jié),，我玩得非常高興。我真希望我們的每一天都這樣快樂!

小學(xué)作文 樂 小學(xué)生快樂作文與閱讀篇四

今天下午,，王老師將晚上的作業(yè)寫在黑板上“1,，日記一篇2，好詞好句……”

當(dāng)我看到第一個(gè)詞“日記”時(shí),，頓時(shí)覺得“天昏地暗”，“??！昨天一篇日記，今天還有日記,，我腦子中的東西都沒了,。”我不住地抱怨,，看了第一樣作業(yè)后,，我都不敢往下看了，我不敢想象后面還有怎樣的“猛烈打擊”,。

教室里抱怨聲越來越多,，“哇,，怎么又是日記呀？我的腦袋都快爆炸了,！”“日記，日記,，我不會(huì)寫呀,，誰來救救我！”“哇啊啊,，我的媽呀,，又是日記,，又是日記呀！”……

王老師聽了我們的.抱怨,，不但不像平時(shí)那樣加作業(yè),，反而微笑著說：“今天早上我看了你們昨晚的日記，發(fā)現(xiàn)你們大多數(shù)寫得都很好,，很真實(shí),。好多同學(xué)寫得很動(dòng)人。只有幾個(gè)同學(xué)記著流水帳,。看了你們的日記我非常高興,，所以,，我今天還讓你們寫日記，同時(shí)也希望記流水帳的同學(xué)能改正,?！闭f完，王老師步履輕盈地走出了教室,。

教室里又立即炸開了鍋：“好,，為了王老師心情愉快，我‘赴湯蹈火’在所不惜,?！薄巴趵蠋煱。憧刹荒馨涯愕目鞓方⒃谖覀兊耐纯嘀涎?！”“不,，為了王老師美麗的笑臉，我愿意付出一點(diǎn)‘痛苦’?！崩蠋熝?，你怎么這么殘忍，要用我們的辛苦換取你的快樂呢,？“……

抱怨歸抱怨,，第二天，我們的辛勤勞動(dòng)又換來了老師的快樂,。就這樣,，日復(fù)一日,，在我們的”痛苦”中，在老師的“歡樂”中,，我們的寫作水平慢慢地提高了……

小學(xué)作文 樂 小學(xué)生快樂作文與閱讀篇五

在一年一度的圣誕節(jié)前夕,，我們會(huì)用一年省下來的前相約一起去買圣誕帽、圣誕靴,、圣誕棒,，個(gè)個(gè)都把自己打扮的像個(gè)21世紀(jì)的圣誕少年，乘上白色的馬車,，唱著“鈴兒響叮當(dāng)”代圣誕老爺爺挨家挨戶的送禮物和送祝福,。這就是圣誕老人的裝束，這就是圣誕老人帶給我們的快樂,。

圣誕節(jié)晚,，白雪紛紛，我們靜靜地等12點(diǎn)鐘聲敲響后,，便出發(fā)了,。

銀色的馬車跑得飛快，轉(zhuǎn)眼來到尚匠咖啡門口,，這里金碧輝煌,，門口矗立著圣誕老爺爺?shù)牡裣窈蛶卓昧灵W閃的圣誕樹，服務(wù)員們都戴著圣誕帽用微笑迎接來到的每一位客人,，我們把第一件禮物送給了他們——熱情,。

銀色的馬車跑得飛快，又來到了雙馨路口,。放眼望去,，白茫茫的一片。此時(shí),，傳來一陣陣悅耳而又凄慘的喊叫：“賣火柴了,，賣火柴了……”只間一個(gè)衣衫襤褸，赤著腳,，兩腮通紅,，有著金色卷發(fā)的小女孩在向行人叫賣。我們不禁被女孩的凄慘打動(dòng)了,。我們把第二件禮物送給了她——溫暖,。

隨后，我們把十多件禮物都送了出去,。送給了頑強(qiáng)的殘疾女孩,，送給了樸實(shí)無華的“布衣元帥”，送給了無私無畏的“白衣天使”,。

“鈴鈴鈴”鬧鐘響了,，我被媽媽從夢(mèng)中拉了回來，啊,，多有意義的圣誕節(jié),！ 啊，圣誕節(jié),，你給我?guī)砹丝鞓贰?/p>

小學(xué)作文 樂 小學(xué)生快樂作文與閱讀篇六

一號(hào)的時(shí)候,，我媽媽在上班沒空帶我玩。

今天媽媽有空帶我出去玩了,。媽媽會(huì)帶我去圖書館和博物館,。

媽媽帶我去的時(shí)候，媽媽說：“要帶本記事本,?！蔽荫R上就給拿來了，放了進(jìn)來,。我問媽媽：“票子呢,？”媽媽說：“在包里面呢?！蔽抑懒?。我們還帶了：桔子，水,，還有記事本和筆,。

媽媽先帶我到圖書館。我一進(jìn)展覽大廳就看到一只吃人鱷,，一口可以吃下一個(gè)人,，最多可以吞600多斤呢。我們又往前走,，看到只高山千年龜,，竟然它是食肉的，它一動(dòng)不動(dòng)趴在哪兒,，它說：“你們?yōu)槭裁蠢峡粗?，我倒！”我們往前看到了看到了只水鬼,，它又名鱷龜,，頭頸上有刺，嘴是鷹嘴,，尾巴是蛇尾,。我走到圖書館外面，我問媽媽：“博物館在哪兒呢?！眿寢屩赶蛴疫?。我和媽媽進(jìn)了展覽廳。

我一進(jìn)去印象最深的是“七星刀”,?！捌咝堑对趺粗挥辛鶄€(gè)點(diǎn)呢？”媽媽問,。我說：“你加上眼睛看看,。”魚的身體真像一把有七個(gè)孔的刀,。

大自然真是有無限的力量,。走進(jìn)大廳我好象遨游在無限神奇的世界里。我感覺為什么古人以前都吃野生動(dòng)物,，現(xiàn)在為了保護(hù)野生動(dòng)物,，我們每個(gè)人出份力量吧！