在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

校園寫(xiě)景校園寫(xiě)景初中篇一

早上起床,，躡手躡腳地穿上衣服，機(jī)械地刷了牙,。對(duì)面女生宿舍里橙黃色的走廊燈依然在獨(dú)自照在陽(yáng)光還沒(méi)找到的角落,。

也悄悄地照在我的宿舍里的蛋白色地板上，讓我也有了李白的情思，以為那是皎潔的月光在撫弄不眠人的情懷,?？粗€在酣睡的舍友，燈光又似充滿母性的纖手愛(ài)撫著他們,。每次起床,，一邊刷牙一邊環(huán)望四周。

搭著單肩書(shū)包,，疾走,，書(shū)包在我身上前后顛簸。里面裝著的是我精神的寄托：一本日記,，一本小說(shuō)和幾包感冒藥,。

他們有的走的`太快了，以致于我跟不上,。好像他們心里的東西一定要到課室才可以釋?xiě)选?/p>

但又有誰(shuí)能知道我們這些早起“趕路”的人的肩上還有一對(duì)彩色的翅膀,，一直帶著我們追尋，追尋天穹里天使手中的未來(lái),。

來(lái)到課室,，早已有人在伏案筆耕了，此時(shí)太陽(yáng)才露出了靦腆的微紅,。遠(yuǎn)望天邊,，一半紅暈，一半混沌,。

想了想,，我該開(kāi)始新的一天了，哲人說(shuō)過(guò)“只有永恒不變的日月,，沒(méi)有永恒不變的今天”我也要活他個(gè)“燦爛輝煌”,。

草兒，花兒在伸展,，花兒悄悄地告訴小草,，快看，是太陽(yáng),，不久,，將日光傾城。

校園寫(xiě)景校園寫(xiě)景初中篇二

我有一個(gè)美麗的校園,，校園里不僅百花齊放,，綠色環(huán)保，而且體育器材應(yīng)有盡有,。操場(chǎng)上時(shí)?；厥幫瑢W(xué)們歡快的笑聲,。

春天，花草樹(shù)木都蘇醒了,，露出笑臉,，迫不及待的迎接溫暖的陽(yáng)光。下課鈴聲一響,，同學(xué)們井然有序的來(lái)到操場(chǎng),，有的丟沙包，有的跳繩,，有的打球,，有的捉迷藏頓時(shí)，操場(chǎng)上變成了歡樂(lè)的海洋,。

夏天,，各種植物枝葉茂盛,，把校園裝點(diǎn)的生機(jī)勃勃,。同學(xué)們換上了簡(jiǎn)潔的夏裝，在陽(yáng)光適宜的時(shí)候,，躺在草坪上感受大自然的氣息,。多天然的日光浴呀！

秋天,，樹(shù)上的葉子一片一片落下來(lái),。我們可以拿它做精美的手工和植物標(biāo)本。秋色宜人一片金黃真是個(gè)收獲的季節(jié),，教室里傳來(lái)同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲,。

冬天,，是一個(gè)多雪的季節(jié),?；ú荻级吡耍挥写髽?shù)在雪中挺拔,。一眼望去整個(gè)校園銀裝素裹,，操場(chǎng)上同學(xué)們有的打雪仗,，有的堆雪人,，有的打陀螺玩的不亦樂(lè)乎,！

這就是我美麗的校園，不僅讓我學(xué)到無(wú)窮的知識(shí),，也讓我擁有健康,，快樂(lè)和幸福！

校園寫(xiě)景校園寫(xiě)景初中篇三

我入學(xué)已經(jīng)三年多了,，對(duì)我們學(xué)校的`一草一木，一磚一瓦都非常了解,，在這三年里,，學(xué)校發(fā)生了許多變化。

我們學(xué)校座落在黃山腳下,，校園里的變化同學(xué)們是有目共睹的,。剛?cè)雽W(xué)時(shí)，教室里普普通通的水泥地變成了現(xiàn)在好打掃又干凈的地板磚,；操場(chǎng)上由普通的舊了的小彩磚變成了現(xiàn)在看上去美觀而又舒適的"綠草坪",；操場(chǎng)上的跑道也煥然一新，變成了塑膠跑道,；教室里的電教化設(shè)備由以前老式的變成現(xiàn)在新式的,，老師授課的內(nèi)容直觀而又便于理解......我知道這一切都是為了給我們創(chuàng)造更加舒適而又安靜的環(huán)境。就單獨(dú)拿我們學(xué)校的文化長(zhǎng)廊來(lái)說(shuō)吧,！在我們上體育課時(shí),，解散了，沒(méi)事就到文化長(zhǎng)廊來(lái)讀讀書(shū),，能了解各方面的更多的知識(shí),，即武裝了我們的頭腦，又豐富了我們的知識(shí),。

我們學(xué)校的變化是不是很大,？有時(shí)間請(qǐng)你也來(lái)參觀一下吧！相信你一定會(huì)贊嘆不已的,！我愛(ài)我們的學(xué)校,。

對(duì)于安全，我們學(xué)校抓得特別的緊,，還有安全教育課呢,！ 上學(xué)，放學(xué)時(shí),，也不讓家長(zhǎng)們到門(mén)口去接學(xué)生,。我知道這一切都是為了我們好。

記得有一次,，那天放學(xué),，我們和往常一樣,，并排著隊(duì)走出校門(mén)。過(guò)馬路時(shí),，我和我的同學(xué)邊走邊鬧,，她走在我的前面。我一抬頭,，一輛電動(dòng)自行車(chē)沖我的同學(xué)飛奔而去,，我剛想把我的同學(xué)一把拉走，還沒(méi)來(lái)得及,，我的同學(xué)就被撞倒了,。我"呀"的一聲，心里怦怦直跳,，心想：這下她可完了,！這時(shí)，周?chē)娜硕紘^(guò)來(lái),，眾人紛紛議論著,，其中，一個(gè)好心人把我的同學(xué)扶起來(lái),。幸好,，只是磕破了點(diǎn)皮，沒(méi)受重傷,。那個(gè)騎電動(dòng)自行車(chē)的阿姨連聲說(shuō)："對(duì)不起"我的同學(xué)眼淚嘩嘩地往下流,，我慚愧的地下了頭。

至今,，我沒(méi)有再和任何同學(xué)在公路上嬉戲,，玩耍。同學(xué)們一定要吸取教訓(xùn),，否則,，將會(huì)帶來(lái)嚴(yán)重后果。到那時(shí),，沒(méi)有賣(mài)"后悔藥"的,。

校園寫(xiě)景校園寫(xiě)景初中篇四

走進(jìn)我們的學(xué)校——三官?gòu)R小學(xué),，穿過(guò)辦公樓,，就來(lái)到了學(xué)校的操場(chǎng)。

樓后兩邊有兩個(gè)乒乓球臺(tái),，像兩位戰(zhàn)士在保衛(wèi)著大門(mén),。球臺(tái)后面種著兩排冬青，一陣風(fēng)吹來(lái),，冬青的葉子發(fā)出“沙沙沙”的聲音,，仿佛是在迎接進(jìn)入操場(chǎng)的同學(xué),、老師和校長(zhǎng)。

“叮鈴鈴”,，下課鈴響了，同學(xué)們象剛出籠的小鳥(niǎo),，從教室跑向操場(chǎng),，原本基金的操場(chǎng)，突然,，孩子們吵鬧的聲音把操場(chǎng)的夢(mèng)鄉(xiāng)打破了,，看著孩子們嬉戲玩耍。

我跑到操場(chǎng)上,，看到有的人在跳皮筋,、有的人在打籃球、有的`人在玩“黃鼠狼逗小倉(cāng)鼠”的游戲,，我也加入到“黃鼠狼逗小倉(cāng)鼠”的游戲當(dāng)中去了,。不一會(huì)兒，上課的鈴聲響了,，我們極不情愿的回到了教室,，在不到幾分鐘的時(shí)間內(nèi)，操場(chǎng)又恢復(fù)了原來(lái)的平靜,。

屹立在操場(chǎng)中間的國(guó)旗,，每當(dāng)星期一時(shí)，同學(xué)們都穿著整齊的校服,，佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾,，舉行莊嚴(yán)地升旗儀式，兩邊的兩排高大的白楊樹(shù)像戰(zhàn)士保衛(wèi)著國(guó)旗,。

春天,，柳樹(shù)發(fā)出嫩綠的小芽，在春風(fēng)的吹拂下,，搖晃著長(zhǎng)長(zhǎng)地鞭辮子,。花壇里的花兒更是爭(zhēng)奇斗艷努力地吸取底下的營(yíng)養(yǎng),，一朵朵鮮花爭(zhēng)先恐后的紛紛開(kāi)放,，把學(xué)校裝扮的更加絢麗多彩。同學(xué)們累了,，就去看看花,；眼睛累了也去看看花；上課時(shí),，同學(xué)們跑神了,，一聞到花的清香,，不由自主的打起了精神。

我們學(xué)校一年四季展現(xiàn)出不同的美麗,，歡迎到我們學(xué)校來(lái)做客,！

校園寫(xiě)景校園寫(xiě)景初中篇五

冬天悄悄地過(guò)去了，而春天悄然地來(lái)到了人間,。萬(wàn)物充滿著無(wú)限生機(jī),，到處春意盎然。正可謂是“山翠經(jīng)霧籠,，小雨見(jiàn)微風(fēng),。綠樹(shù)新芽現(xiàn)，幾枝春意濃”??！

春風(fēng)帶著絲絲的寒意，來(lái)到了我們的校園,。這時(shí),，它吹在臉上的感覺(jué)是潤(rùn)潤(rùn)的、柔柔的,。它給我們的校園換上了一幅有著濃厚的春天氣息的風(fēng)景畫(huà),。

春姑娘揮灑著點(diǎn)點(diǎn)春雨，滋潤(rùn)著大地的泥土,，看,！一切像在變幻似的……

小草從泥土里鉆了出來(lái)，嫩嫩的,，綠綠的,，它爬滿了校園的每一個(gè)角落，到處可見(jiàn)它那綠色的生命,，它是多么地頑強(qiáng),！

花壇里，百花爭(zhēng)妍,，花兒們都綻開(kāi)了美麗的笑臉,，發(fā)出自己獨(dú)特的芬香，顯出自己最美麗的一面,！蜂蝶在花叢中偏偏起舞,，你追我趕的，多美的畫(huà)面??！樹(shù)木們也在春風(fēng)春雨中抽枝長(zhǎng)芽，長(zhǎng)出了嫩綠色的葉子，蘊(yùn)藏著勃勃的生機(jī),！

春雨漸歇,，雨后的校園，每一個(gè)角落都被春水滋潤(rùn)著,。小草上的珠兒就像一顆顆晶瑩剔透的珍珠,，在春天的陽(yáng)光照耀下閃爍著。這時(shí),，同學(xué)們已換去了厚厚的冬衣,，穿著薄薄的長(zhǎng)袖衫了。課間,，同學(xué)們?cè)谑嬲菇罟牵鲋鞣N鍛煉,。校園里充滿著歡聲笑語(yǔ),。

校園寫(xiě)景校園寫(xiě)景初中篇六

我們的校園與其他學(xué)校不同，它在東山腳下,，而且我們學(xué)校的樹(shù)特別多,，有：高大的榕樹(shù)，挺拔的紅椿樹(shù),，散發(fā)出淡淡清香的桂花樹(shù),，還有備受同學(xué)們喜愛(ài)的含香花和松樹(shù)。

春天,，當(dāng)你走進(jìn)校園時(shí)會(huì)看到很多芽孢從榕樹(shù)上吐出來(lái),，不幾天那些芽苞里抽出了嫩嫩的葉子。從遠(yuǎn)處望去就像一把綠油油的大傘,。當(dāng)太陽(yáng)照在空中射出了萬(wàn)道光芒的時(shí)候,。站在樹(shù)上你會(huì)看到重重疊疊的枝丫下漏下了斑斑點(diǎn)點(diǎn)的日影。

夏天在不知不覺(jué)中過(guò)去了,。迎接我們的將是一個(gè)全新的秋天,。

秋天，當(dāng)你走進(jìn)校園的時(shí)候,，看到的是一棵停滿了千萬(wàn)只黃蝶的榕樹(shù),，一陣風(fēng)兒掠過(guò)，便吹來(lái)了陣陣清香,，許多調(diào)皮的黃蝶便離開(kāi)了她們的母親,，有的向地面飛去，有的向門(mén)外飛去,，也有的黃蝶被濃濃的花香吸引到了桂樹(shù)旁,。我繼續(xù)向校園里走去，這時(shí)腦子里出現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)號(hào)，為什么桂樹(shù)還沒(méi)開(kāi)花就已經(jīng)發(fā)出了奇異的香味了呢,？好奇心驅(qū)使我向那棵桂樹(shù)走去,，只見(jiàn)許多小黃花藏在了葉子下面，也有的藏在枝丫里,。它們看起來(lái)很健壯,，可是摸起來(lái)卻是軟軟的，像是在對(duì)我撒嬌,。

天氣越來(lái)越冷了,，原來(lái)是淘氣的冬妹妹把“她”那件雪白的大棉襖送給了大地。當(dāng)我再次踏進(jìn)校門(mén)時(shí),，許多樹(shù)葉都落在了泥土上,，只有那幾棵松樹(shù)依然挺拔，它們還是那么綠,，這幾棵高大挺拔的松樹(shù)就像是幾個(gè)士兵在守衛(wèi)著我們的校園,。

我們的校園里樹(shù)木很多，有許多鳥(niǎo)兒都在這里棲息,。當(dāng)清晨霧散開(kāi)時(shí),，鳥(niǎo)兒們便發(fā)出了幾聲清脆的叫聲，生活在這樣的校園里讓我覺(jué)得愉快極了,。

有時(shí)間到這里來(lái)游賞一番,，相信你一定會(huì)被這里的美景吸引住，讓你流連忘返,。

校園寫(xiě)景校園寫(xiě)景初中篇七

我們的學(xué)校是一座美麗的大花園,，到處生長(zhǎng)著生機(jī)勃勃的小草，枝繁葉茂的樹(shù)木和五顏六色的花朵,。

我的校園里有一處草坪,，草坪上生長(zhǎng)著各種各樣花、樹(shù),，還有“動(dòng)物”呢!

草坪上的花一簇一簇,，從土里鉆出來(lái)，用好奇的眼睛望著這美麗的世界：藍(lán)藍(lán)的天空,，白白的云,，瞧!跑道上還停留著小孩子們飛越的步伐呢!花兒仔細(xì)地想，這是哪兒呢?有連綿起伏的教學(xué)樓,，有寬闊的操場(chǎng),，有跑道，還有美麗的校門(mén),。哦!小花兒終于想出來(lái)了--這就是我們美麗的中心小學(xué)!

漸漸地,，月季花、大紅花、茉莉花它們都從地里鉆出來(lái)了,。五顏六色的月季花,，粉紅色的大紅花和潔白的茉莉花，讓這片草坪充滿活力,。特別是茉莉花,，它的花瓣發(fā)出微微的清香，讓過(guò)路的人都要聞聞這香味,。

小“動(dòng)物”更是可愛(ài),。國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物“熊貓”站在草地上，小腦袋微微向下垂著,，好像在聞著這撲鼻而來(lái)的清香,。小“兔子”則在蹦蹦跳跳，忽然停下來(lái)了,，在干嗎呢?原來(lái),，它在用奇異的眼神望著起過(guò)的小學(xué)生們，看看他們有沒(méi)有戴好紅領(lǐng)巾,，穿好校服。啊!它真是個(gè)稱(chēng)職的值日生啊!

草坪上還生長(zhǎng)著蘆薈,、仙人掌等植物,。仙人掌身上長(zhǎng)著非常多的刺，好像在保護(hù)自己,，不讓別人傷害到自己,。

怎么樣?我的學(xué)校美嗎?你喜歡我的學(xué)校嗎?

校園寫(xiě)景校園寫(xiě)景初中篇八

秋天，校園里充滿了歡笑聲與打鬧聲,。秋風(fēng)的衣袖輕輕的拂過(guò)我們頭頂,，撫慰著我們內(nèi)心中的浮躁。整個(gè)校園都充滿了秋天和諧的氣息,。

早晨,，我們來(lái)到校園，校門(mén)口那兩排不知名的樹(shù)開(kāi)出了花,，紅紅的`燈籠般的果實(shí)鋪在地面上,。他在這條幽靜的小道上，竟讓我感到很夢(mèng)幻,。走進(jìn)校園,，便是一片令人心曠神怡的綠色。草操場(chǎng)上有許多青翠欲滴的竹子,，金桂和銀桂散發(fā)出沁鼻的香味,。除了金桂和銀桂，校園里還有三角梅、梔子花,、海棠花,、山茶花……植物們身上的露珠閃爍著，像是正在酣睡著的嬰兒躺在被窩里,，淌著口水,，恬靜又可愛(ài)。校園里沒(méi)有一絲雜音,，直到優(yōu)美婉轉(zhuǎn)的進(jìn)校鈴響起,，同學(xué)們才踏著鈴聲走進(jìn)教室。寧?kù)o的校園漸漸地?zé)狒[起來(lái),。

課間,，同學(xué)們說(shuō)笑起來(lái)，紛紛走出喧嘩的教室,，盡情地玩耍,，到處都是學(xué)生與老師交錯(cuò)的身影。同學(xué)們?cè)谧呃壬咸唠η?，毽球發(fā)出清脆的笑聲,；把地板踩得生疼地叫……校園的上空久久回蕩著同學(xué)們的歡笑聲。校園內(nèi)外的植物仿佛也受到了感染,，在風(fēng)中舞蹈,。植物們簇?fù)碓谝粔K兒，花朵們爭(zhēng)芳斗艷,，大樹(shù)小草們則呆呆地仰望著天空,，不時(shí)也熱情地向同學(xué)們揮揮手。上課鈴響后,，同學(xué)們又像受驚的小鳥(niǎo),，驚慌地奔回教室，整個(gè)校園又從熱鬧變?yōu)榘察o了,。

秋天的校園,，充滿了歡聲笑語(yǔ)，在這個(gè)豐收的季節(jié),，我們也將收獲學(xué)習(xí)的果實(shí),。

校園寫(xiě)景校園寫(xiě)景初中篇九

但秋不僅僅有蕭瑟，“自古逢秋悲寂寥,，我言秋日勝春朝,。”秋可以賽過(guò)春天,。這兩個(gè)看似無(wú)法融合的季節(jié),，在我們的校園里相遇了,。

校園里的三個(gè)大花壇，在秋的催促下已卸下了它的沉重,，飄散紛飛下一片片落葉,，這一片片葉子呼朋引伴，似乎還在留戀繽紛的盛夏吧,。昔日里多彩的花兒也已謝幕,，只留下“舞臺(tái)”在等待來(lái)年的盛開(kāi)。這落花,、落葉,，還有入夜后的空曠、萬(wàn)籟俱寂,，使秋顯的更寂寞了,。

但——

在這里還有鳥(niǎo)啊。它們或在操場(chǎng)的上空嬉鬧,，或在枯黃的花壇里覓食,，或三五成群棲在那棵老槐樹(shù)上唱歌。但這總歸是秋天,，他們最常做的便是掠過(guò)天空,，向著太陽(yáng)飛去，去尋找一片溫暖之地,。陽(yáng)光氤氳中,，他們抖擻抖擻羽翼，似乎要抖落一身舊羽,，換上和陽(yáng)光同色的新裝。

在這里還有一群充滿朝氣,、有生機(jī),、有活力的人?！靶▲B(niǎo)在前面帶路……”歡快的下課鈴響起,，孩子們成群結(jié)伴的從教室里噴涌而出，頓時(shí)歌聲,、笑聲,、嬉鬧聲蕩漾在校園上空，也回蕩在每個(gè)人心中,。一片落葉飛下,，它似乎是被這歡樂(lè)的聲音振落的。跑操鈴響起,，隊(duì)伍迅速集結(jié),，以班級(jí)為陣營(yíng),，在班主任的帶領(lǐng)下，開(kāi)始了每天的課間鍛煉,。霎時(shí)間,，一團(tuán)團(tuán)“校服紅”在操場(chǎng)匯聚成一片火紅，似天邊的火燒云,，更像鮮艷的花朵開(kāi)滿了整個(gè)校園,。這哪里還是寂寥的秋天，儼然就是蓄勢(shì)待發(fā),、生機(jī)盎然的春天嘛,！

我無(wú)法用我淺顯的文字描繪這一份秋色，只能說(shuō)：這里有秋日里最好的太陽(yáng),，這里落滿了最溫暖的光,，這里的鳥(niǎo)、這里的人心中都有有一個(gè)溫暖的春天,。