在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

校園寫景校園寫景初中篇一

早上起床，躡手躡腳地穿上衣服,，機(jī)械地刷了牙,。對(duì)面女生宿舍里橙黃色的走廊燈依然在獨(dú)自照在陽(yáng)光還沒(méi)找到的角落。

也悄悄地照在我的宿舍里的蛋白色地板上,，讓我也有了李白的情思,，以為那是皎潔的月光在撫弄不眠人的情懷?？粗€在酣睡的舍友,，燈光又似充滿母性的纖手愛撫著他們。每次起床,，一邊刷牙一邊環(huán)望四周,。

搭著單肩書包，疾走,，書包在我身上前后顛簸,。里面裝著的是我精神的寄托：一本日記，一本小說(shuō)和幾包感冒藥,。

他們有的走的`太快了,，以致于我跟不上。好像他們心里的東西一定要到課室才可以釋懷,。

但又有誰(shuí)能知道我們這些早起“趕路”的人的肩上還有一對(duì)彩色的翅膀,，一直帶著我們追尋，追尋天穹里天使手中的未來(lái),。

來(lái)到課室,，早已有人在伏案筆耕了,，此時(shí)太陽(yáng)才露出了靦腆的微紅。遠(yuǎn)望天邊,，一半紅暈,，一半混沌。

想了想,，我該開始新的一天了,，哲人說(shuō)過(guò)“只有永恒不變的日月，沒(méi)有永恒不變的今天”我也要活他個(gè)“燦爛輝煌”,。

草兒,，花兒在伸展，花兒悄悄地告訴小草,，快看,，是太陽(yáng)，不久,，將日光傾城,。

校園寫景校園寫景初中篇二

我有一個(gè)美麗的校園，校園里不僅百花齊放,，綠色環(huán)保,，而且體育器材應(yīng)有盡有。操場(chǎng)上時(shí)?；厥幫瑢W(xué)們歡快的笑聲,。

春天，花草樹木都蘇醒了,，露出笑臉,，迫不及待的迎接溫暖的陽(yáng)光。下課鈴聲一響,，同學(xué)們井然有序的來(lái)到操場(chǎng),，有的丟沙包，有的跳繩,，有的打球,，有的捉迷藏頓時(shí)，操場(chǎng)上變成了歡樂(lè)的海洋,。

夏天,，各種植物枝葉茂盛，把校園裝點(diǎn)的生機(jī)勃勃,。同學(xué)們換上了簡(jiǎn)潔的夏裝,，在陽(yáng)光適宜的時(shí)候，躺在草坪上感受大自然的氣息。多天然的日光浴呀,！

秋天,，樹上的葉子一片一片落下來(lái)。我們可以拿它做精美的手工和植物標(biāo)本,。秋色宜人一片金黃真是個(gè)收獲的季節(jié),，教室里傳來(lái)同學(xué)們朗朗的讀書聲。

冬天,，是一個(gè)多雪的季節(jié)?；ú荻级吡?，只有大樹在雪中挺拔。一眼望去整個(gè)校園銀裝素裹,，操場(chǎng)上同學(xué)們有的打雪仗,，有的堆雪人，有的打陀螺玩的不亦樂(lè)乎,！

這就是我美麗的校園,，不僅讓我學(xué)到無(wú)窮的知識(shí)，也讓我擁有健康,，快樂(lè)和幸福,！

校園寫景校園寫景初中篇三

我入學(xué)已經(jīng)三年多了，對(duì)我們學(xué)校的`一草一木,，一磚一瓦都非常了解,，在這三年里，學(xué)校發(fā)生了許多變化,。

我們學(xué)校座落在黃山腳下,，校園里的變化同學(xué)們是有目共睹的。剛?cè)雽W(xué)時(shí),，教室里普普通通的水泥地變成了現(xiàn)在好打掃又干凈的地板磚,；操場(chǎng)上由普通的舊了的小彩磚變成了現(xiàn)在看上去美觀而又舒適的"綠草坪"；操場(chǎng)上的跑道也煥然一新,，變成了塑膠跑道,；教室里的電教化設(shè)備由以前老式的變成現(xiàn)在新式的，老師授課的內(nèi)容直觀而又便于理解......我知道這一切都是為了給我們創(chuàng)造更加舒適而又安靜的環(huán)境,。就單獨(dú)拿我們學(xué)校的文化長(zhǎng)廊來(lái)說(shuō)吧,！在我們上體育課時(shí)，解散了,，沒(méi)事就到文化長(zhǎng)廊來(lái)讀讀書,，能了解各方面的更多的知識(shí)，即武裝了我們的頭腦，又豐富了我們的知識(shí),。

我們學(xué)校的變化是不是很大,？有時(shí)間請(qǐng)你也來(lái)參觀一下吧！相信你一定會(huì)贊嘆不已的,！我愛我們的學(xué)校,。

對(duì)于安全，我們學(xué)校抓得特別的緊,，還有安全教育課呢,！ 上學(xué)，放學(xué)時(shí),，也不讓家長(zhǎng)們到門口去接學(xué)生,。我知道這一切都是為了我們好。

記得有一次,，那天放學(xué),，我們和往常一樣，并排著隊(duì)走出校門,。過(guò)馬路時(shí),，我和我的同學(xué)邊走邊鬧，她走在我的前面,。我一抬頭,，一輛電動(dòng)自行車沖我的同學(xué)飛奔而去，我剛想把我的同學(xué)一把拉走,，還沒(méi)來(lái)得及,，我的同學(xué)就被撞倒了。我"呀"的一聲,，心里怦怦直跳,，心想：這下她可完了！這時(shí),，周圍的人都圍過(guò)來(lái),，眾人紛紛議論著，其中,，一個(gè)好心人把我的同學(xué)扶起來(lái),。幸好，只是磕破了點(diǎn)皮,，沒(méi)受重傷,。那個(gè)騎電動(dòng)自行車的阿姨連聲說(shuō)："對(duì)不起"我的同學(xué)眼淚嘩嘩地往下流，我慚愧的地下了頭,。

至今,，我沒(méi)有再和任何同學(xué)在公路上嬉戲，玩耍。同學(xué)們一定要吸取教訓(xùn)，否則，將會(huì)帶來(lái)嚴(yán)重后果,。到那時(shí)，沒(méi)有賣"后悔藥"的,。

校園寫景校園寫景初中篇四

走進(jìn)我們的學(xué)校——三官?gòu)R小學(xué),，穿過(guò)辦公樓,，就來(lái)到了學(xué)校的操場(chǎng)。

樓后兩邊有兩個(gè)乒乓球臺(tái),，像兩位戰(zhàn)士在保衛(wèi)著大門,。球臺(tái)后面種著兩排冬青，一陣風(fēng)吹來(lái),，冬青的葉子發(fā)出“沙沙沙”的聲音，仿佛是在迎接進(jìn)入操場(chǎng)的同學(xué),、老師和校長(zhǎng),。

“叮鈴鈴”，下課鈴響了,，同學(xué)們象剛出籠的小鳥,，從教室跑向操場(chǎng)，原本基金的操場(chǎng),，突然,，孩子們吵鬧的聲音把操場(chǎng)的夢(mèng)鄉(xiāng)打破了，看著孩子們嬉戲玩耍,。

我跑到操場(chǎng)上,，看到有的人在跳皮筋、有的人在打籃球,、有的`人在玩“黃鼠狼逗小倉(cāng)鼠”的游戲,，我也加入到“黃鼠狼逗小倉(cāng)鼠”的游戲當(dāng)中去了。不一會(huì)兒,，上課的鈴聲響了,，我們極不情愿的回到了教室，在不到幾分鐘的時(shí)間內(nèi),，操場(chǎng)又恢復(fù)了原來(lái)的平靜,。

屹立在操場(chǎng)中間的國(guó)旗，每當(dāng)星期一時(shí),，同學(xué)們都穿著整齊的校服,，佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，舉行莊嚴(yán)地升旗儀式，兩邊的兩排高大的白楊樹像戰(zhàn)士保衛(wèi)著國(guó)旗,。

春天,，柳樹發(fā)出嫩綠的小芽，在春風(fēng)的吹拂下,，搖晃著長(zhǎng)長(zhǎng)地鞭辮子,。花壇里的花兒更是爭(zhēng)奇斗艷努力地吸取底下的營(yíng)養(yǎng),，一朵朵鮮花爭(zhēng)先恐后的紛紛開放,，把學(xué)校裝扮的更加絢麗多彩。同學(xué)們累了,，就去看看花,；眼睛累了也去看看花；上課時(shí),，同學(xué)們跑神了,，一聞到花的清香，不由自主的打起了精神,。

我們學(xué)校一年四季展現(xiàn)出不同的美麗,，歡迎到我們學(xué)校來(lái)做客！

校園寫景校園寫景初中篇五

冬天悄悄地過(guò)去了,，而春天悄然地來(lái)到了人間,。萬(wàn)物充滿著無(wú)限生機(jī)，到處春意盎然,。正可謂是“山翠經(jīng)霧籠,，小雨見微風(fēng)。綠樹新芽現(xiàn),，幾枝春意濃”?。?/p>

春風(fēng)帶著絲絲的寒意,，來(lái)到了我們的校園,。這時(shí)，它吹在臉上的感覺是潤(rùn)潤(rùn)的,、柔柔的,。它給我們的校園換上了一幅有著濃厚的春天氣息的風(fēng)景畫。

春姑娘揮灑著點(diǎn)點(diǎn)春雨,，滋潤(rùn)著大地的泥土,，看！一切像在變幻似的……

小草從泥土里鉆了出來(lái),，嫩嫩的,，綠綠的,，它爬滿了校園的每一個(gè)角落，到處可見它那綠色的生命,，它是多么地頑強(qiáng),！

花壇里，百花爭(zhēng)妍,，花兒們都綻開了美麗的笑臉,，發(fā)出自己獨(dú)特的芬香，顯出自己最美麗的一面,！蜂蝶在花叢中偏偏起舞,，你追我趕的，多美的畫面??！樹木們也在春風(fēng)春雨中抽枝長(zhǎng)芽，長(zhǎng)出了嫩綠色的葉子,，蘊(yùn)藏著勃勃的生機(jī),！

春雨漸歇，雨后的校園,，每一個(gè)角落都被春水滋潤(rùn)著,。小草上的珠兒就像一顆顆晶瑩剔透的珍珠，在春天的陽(yáng)光照耀下閃爍著,。這時(shí)，同學(xué)們已換去了厚厚的冬衣,，穿著薄薄的長(zhǎng)袖衫了,。課間，同學(xué)們?cè)谑嬲菇罟?，做著各種鍛煉,。校園里充滿著歡聲笑語(yǔ)。

校園寫景校園寫景初中篇六

我們的校園與其他學(xué)校不同,，它在東山腳下,，而且我們學(xué)校的樹特別多，有：高大的榕樹,，挺拔的紅椿樹,，散發(fā)出淡淡清香的桂花樹，還有備受同學(xué)們喜愛的含香花和松樹,。

春天,，當(dāng)你走進(jìn)校園時(shí)會(huì)看到很多芽孢從榕樹上吐出來(lái)，不幾天那些芽苞里抽出了嫩嫩的葉子,。從遠(yuǎn)處望去就像一把綠油油的大傘,。當(dāng)太陽(yáng)照在空中射出了萬(wàn)道光芒的時(shí)候,。站在樹上你會(huì)看到重重疊疊的枝丫下漏下了斑斑點(diǎn)點(diǎn)的日影。

夏天在不知不覺中過(guò)去了,。迎接我們的將是一個(gè)全新的秋天,。

秋天，當(dāng)你走進(jìn)校園的時(shí)候,，看到的是一棵停滿了千萬(wàn)只黃蝶的榕樹,，一陣風(fēng)兒掠過(guò)，便吹來(lái)了陣陣清香,，許多調(diào)皮的黃蝶便離開了她們的母親,，有的向地面飛去，有的向門外飛去,，也有的黃蝶被濃濃的花香吸引到了桂樹旁,。我繼續(xù)向校園里走去，這時(shí)腦子里出現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)號(hào),，為什么桂樹還沒(méi)開花就已經(jīng)發(fā)出了奇異的香味了呢,？好奇心驅(qū)使我向那棵桂樹走去，只見許多小黃花藏在了葉子下面,，也有的藏在枝丫里,。它們看起來(lái)很健壯，可是摸起來(lái)卻是軟軟的,，像是在對(duì)我撒嬌,。

天氣越來(lái)越冷了，原來(lái)是淘氣的冬妹妹把“她”那件雪白的大棉襖送給了大地,。當(dāng)我再次踏進(jìn)校門時(shí),，許多樹葉都落在了泥土上，只有那幾棵松樹依然挺拔,，它們還是那么綠,，這幾棵高大挺拔的松樹就像是幾個(gè)士兵在守衛(wèi)著我們的校園。

我們的校園里樹木很多,，有許多鳥兒都在這里棲息,。當(dāng)清晨霧散開時(shí)，鳥兒們便發(fā)出了幾聲清脆的叫聲,，生活在這樣的校園里讓我覺得愉快極了,。

有時(shí)間到這里來(lái)游賞一番，相信你一定會(huì)被這里的美景吸引住,，讓你流連忘返,。

校園寫景校園寫景初中篇七

我們的學(xué)校是一座美麗的大花園，到處生長(zhǎng)著生機(jī)勃勃的小草,，枝繁葉茂的樹木和五顏六色的花朵,。

我的校園里有一處草坪,，草坪上生長(zhǎng)著各種各樣花、樹,，還有“動(dòng)物”呢!

草坪上的花一簇一簇,，從土里鉆出來(lái)，用好奇的眼睛望著這美麗的世界：藍(lán)藍(lán)的天空,，白白的云,，瞧!跑道上還停留著小孩子們飛越的步伐呢!花兒仔細(xì)地想，這是哪兒呢?有連綿起伏的教學(xué)樓,，有寬闊的操場(chǎng),，有跑道，還有美麗的校門,。哦!小花兒終于想出來(lái)了--這就是我們美麗的中心小學(xué)!

漸漸地,，月季花、大紅花,、茉莉花它們都從地里鉆出來(lái)了,。五顏六色的月季花，粉紅色的大紅花和潔白的茉莉花,，讓這片草坪充滿活力,。特別是茉莉花，它的花瓣發(fā)出微微的清香,，讓過(guò)路的人都要聞聞這香味,。

小“動(dòng)物”更是可愛。國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物“熊貓”站在草地上,，小腦袋微微向下垂著,，好像在聞著這撲鼻而來(lái)的清香。小“兔子”則在蹦蹦跳跳,，忽然停下來(lái)了，在干嗎呢?原來(lái),，它在用奇異的眼神望著起過(guò)的小學(xué)生們,，看看他們有沒(méi)有戴好紅領(lǐng)巾，穿好校服,。啊!它真是個(gè)稱職的值日生啊!

草坪上還生長(zhǎng)著蘆薈,、仙人掌等植物。仙人掌身上長(zhǎng)著非常多的刺,，好像在保護(hù)自己,，不讓別人傷害到自己。

怎么樣?我的學(xué)校美嗎?你喜歡我的學(xué)校嗎?

校園寫景校園寫景初中篇八

秋天,，校園里充滿了歡笑聲與打鬧聲,。秋風(fēng)的衣袖輕輕的拂過(guò)我們頭頂,，撫慰著我們內(nèi)心中的浮躁。整個(gè)校園都充滿了秋天和諧的氣息,。

早晨,，我們來(lái)到校園，校門口那兩排不知名的樹開出了花,，紅紅的`燈籠般的果實(shí)鋪在地面上,。他在這條幽靜的小道上，竟讓我感到很夢(mèng)幻,。走進(jìn)校園,，便是一片令人心曠神怡的綠色。草操場(chǎng)上有許多青翠欲滴的竹子,，金桂和銀桂散發(fā)出沁鼻的香味,。除了金桂和銀桂，校園里還有三角梅,、梔子花,、海棠花、山茶花……植物們身上的露珠閃爍著,，像是正在酣睡著的嬰兒躺在被窩里,，淌著口水，恬靜又可愛,。校園里沒(méi)有一絲雜音,，直到優(yōu)美婉轉(zhuǎn)的進(jìn)校鈴響起，同學(xué)們才踏著鈴聲走進(jìn)教室,。寧?kù)o的校園漸漸地?zé)狒[起來(lái),。

課間，同學(xué)們說(shuō)笑起來(lái),，紛紛走出喧嘩的教室,，盡情地玩耍，到處都是學(xué)生與老師交錯(cuò)的身影,。同學(xué)們?cè)谧呃壬咸唠η?，毽球發(fā)出清脆的笑聲；把地板踩得生疼地叫……校園的上空久久回蕩著同學(xué)們的歡笑聲,。校園內(nèi)外的植物仿佛也受到了感染,，在風(fēng)中舞蹈。植物們簇?fù)碓谝粔K兒,，花朵們爭(zhēng)芳斗艷,，大樹小草們則呆呆地仰望著天空，不時(shí)也熱情地向同學(xué)們揮揮手,。上課鈴響后,，同學(xué)們又像受驚的小鳥,，驚慌地奔回教室，整個(gè)校園又從熱鬧變?yōu)榘察o了,。

秋天的校園,，充滿了歡聲笑語(yǔ)，在這個(gè)豐收的季節(jié),，我們也將收獲學(xué)習(xí)的果實(shí),。

校園寫景校園寫景初中篇九

但秋不僅僅有蕭瑟，“自古逢秋悲寂寥,，我言秋日勝春朝,。”秋可以賽過(guò)春天,。這兩個(gè)看似無(wú)法融合的季節(jié),，在我們的校園里相遇了。

校園里的三個(gè)大花壇,，在秋的催促下已卸下了它的沉重,，飄散紛飛下一片片落葉，這一片片葉子呼朋引伴,，似乎還在留戀繽紛的盛夏吧,。昔日里多彩的花兒也已謝幕，只留下“舞臺(tái)”在等待來(lái)年的盛開,。這落花,、落葉，還有入夜后的空曠,、萬(wàn)籟俱寂,，使秋顯的更寂寞了。

但——

在這里還有鳥啊,。它們或在操場(chǎng)的上空嬉鬧,，或在枯黃的花壇里覓食，或三五成群棲在那棵老槐樹上唱歌,。但這總歸是秋天,，他們最常做的便是掠過(guò)天空，向著太陽(yáng)飛去,，去尋找一片溫暖之地。陽(yáng)光氤氳中,，他們抖擻抖擻羽翼,，似乎要抖落一身舊羽，換上和陽(yáng)光同色的新裝,。

在這里還有一群充滿朝氣,、有生機(jī),、有活力的人?！靶▲B在前面帶路……”歡快的下課鈴響起,，孩子們成群結(jié)伴的從教室里噴涌而出，頓時(shí)歌聲,、笑聲,、嬉鬧聲蕩漾在校園上空，也回蕩在每個(gè)人心中,。一片落葉飛下,，它似乎是被這歡樂(lè)的聲音振落的。跑操鈴響起,，隊(duì)伍迅速集結(jié),，以班級(jí)為陣營(yíng)，在班主任的帶領(lǐng)下,，開始了每天的課間鍛煉,。霎時(shí)間，一團(tuán)團(tuán)“校服紅”在操場(chǎng)匯聚成一片火紅,，似天邊的火燒云,，更像鮮艷的花朵開滿了整個(gè)校園。這哪里還是寂寥的秋天,，儼然就是蓄勢(shì)待發(fā),、生機(jī)盎然的春天嘛！

我無(wú)法用我淺顯的文字描繪這一份秋色,，只能說(shuō)：這里有秋日里最好的太陽(yáng),，這里落滿了最溫暖的光，這里的鳥,、這里的人心中都有有一個(gè)溫暖的春天,。