我們在一些事情上受到啟發(fā)后,，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學(xué)習(xí),、工作生活狀態(tài),。那么你知道心得體會如何寫嗎？下面我給大家整理了一些心得體會范文,，希望能夠幫助到大家,。

規(guī)范家長學(xué)校心得體會篇一

孩子在成長的每一個階段，都需要正確的培養(yǎng)和引導(dǎo),，但是每一個孩子都有他的特點(diǎn),，不一定能按我們大人的思維行事，不可能按家長的框架成長,。比如,，同樣是偉人,，毛澤東在鬧市也能讀書，說明他學(xué)習(xí)的環(huán)境對自己的影響不太大,；而圣人孟子,，卻經(jīng)歷了“三遷”。這就說明,，個體存在差異,，教育也有區(qū)別。不是每一個孩子長大都能成為毛澤東,，也不是每一個孩子以后都可以成為孟子,，但望子成龍，是每一個家長的共同期盼,。孩子在成長過程中,，會受到各種各樣的影響，也會經(jīng)受各種的誘惑和磨練,。在他們的成長歷程中,，就需要家長的教育，老師的輔導(dǎo),，還有親戚朋友的影響,，環(huán)境的熏陶。有的孩子,，小時就表現(xiàn)超越別人的一面,，有的孩子，卻是必須歷經(jīng)時光的洗禮,。這也是我們所說,，有的“小時了了”，而有的“大器晚成”,。所以,，對孩子的教育和引導(dǎo)，要貫穿到他成長的全過程中去,，直到他形成正確的人生觀,，價值觀，這是一個長期的,、系統(tǒng)的過程,，需要我們付出很多的汗水和努力。

教育家說,，要鼓勵孩子,，讓孩子在鼓勵中成長。姜教授說,，要給孩子夢想,，讓孩子的心飛翔,。其實(shí)都是一個道理。中國有一個古老的故事：清朝有個京官要到外地去任職,，離京前去和他的老師告別,。他的老師說：“外面的官不容易做，你要謹(jǐn)慎小心些,?！蹦侨苏f：“我準(zhǔn)備了一百頂高帽,，逢人就送他一頂,，應(yīng)當(dāng)不至于有關(guān)系不融洽的人?！崩蠋熒鷼獾恼f：“我們以正直的原則侍奉上級,，給別人做事，為什么需要這樣呢,？”那人說：“天下像老師您這樣不喜歡戴高帽的人,，能有幾個呢？”老師點(diǎn)了點(diǎn)頭表示贊同他說：“你的話也不是沒有道理,?！蹦莻€人出來后對別人說：“我原有一百頂高帽子，現(xiàn)在只剩九十九頂了,?！边@個故事中，我們看到了一個非常正直的老師的形象,，但正是這樣的一個人,，也會喜歡聽好話，更何況孩子,？如今的孩子,，學(xué)習(xí)壓力大，獨(dú)生子女多,，一放學(xué)就被家庭作業(yè)壓住了,，幾乎沒有喘息的機(jī)會。到了雙休日,，家長受“不要讓孩子輸在起跑線上”的思想的影響,，安排了很多的課外學(xué)習(xí)任務(wù)，孩子沒有輸在起跑線上,，卻倒在了起跑線上,。我們常看到有的孩子,，小時候又聰明,，又聽話,，討人喜愛。到了青春期,，有了個人的意識和想法后,，突然象變了一個人，非常的叛逆,，讓人很不理解,。家長更是傷心生氣。其實(shí),，都是彈簧式的壓力過后的反彈,，是一個很正常的現(xiàn)象。孩子在重壓過后,，失去了學(xué)習(xí)的激情,，甚至對家庭的關(guān)愛都產(chǎn)生了反感。學(xué)習(xí)有壓力,，我們就要跟他們排解,，給他們疏導(dǎo)，讓他們充滿活力,。舒袖在背乘法表時,，他媽媽叫他全部背下來，他說背不了,。他媽媽告訴他,，背不了就不準(zhǔn)睡覺。當(dāng)時他就耍賴了,。我聽了后問他怎么了,，然后告訴他：你背書一直很厲害，現(xiàn)在是不是背不了呢,？他說是,。我說，那好,，現(xiàn)在我們一起背,，你背單，我背雙,，看哪個背得好些,，然后再交換一遍。結(jié)果,，他很自然的就背完了,。其實(shí)不是他不會背，而是感到到量大了，有了壓力,。這就是一個很好的例子,，用巧妙的方法給他注入活力，讓他學(xué)習(xí)起來,，壓力減到最低,。有人說，給孩子一個夢想,，鼓勵他在這個夢想的驅(qū)動下,，不斷努力，就能取得好的成果,。我認(rèn)為這樣的說法,，不太切合實(shí)際。試想,，我們哪一個人,，從小只有一個夢想呢,？每一個人的夢想,，都是隨著時間的推移，隨著年齡的增長,，隨著閱歷的增加,，不斷的變化。我小的時候,，有人問我,，你長大了想當(dāng)什么？我的回答是,，外交部長,。又問，為什么想當(dāng)外交部長,？我說,，因?yàn)樗刻於加泻贸缘模哟鈬?。?dāng)時的日子,，是因?yàn)楹芨F，一周連吃一次肉都吃不上,。隨著時間的推移和年齡的增長,，自己也覺得這個夢想實(shí)現(xiàn)的可能太小，知道了填飽肚子才是最重要的一件事情,，夢想就慢慢的變得現(xiàn)實(shí),，想有一個工作，能夠拿到“購糧證”。所以,，不要給孩子強(qiáng)加一個夢想,，也不要讓他為一個夢想而苦苦拼搏。給他鼓勵,，讓他輕松的學(xué)習(xí)和生活,，培養(yǎng)健全的人格和開朗的個性，才是我們最應(yīng)該做而且必須去做好的,。

姜教授說,，有一個父親，在孩子學(xué)習(xí)的那些年里,，總是陪著孩子學(xué)習(xí),。孩子做作業(yè)時，他會在旁邊陪著,，要不就是看報紙雜志之類,，總之不離開孩子。后來孩子成才,，很感激父親的這個方法,。我覺得這個說法不太好，因?yàn)檫@是一個比較理想化的方法,，也給了我們家長一個消極的暗示,，那就是：孩子學(xué)習(xí)的時候，我們要在旁邊守著,，最好是跟著學(xué)習(xí),。這其中涉及兩個問題：一是生活壓力大的家庭，成天周旋于生活的重壓之下,，怎么能保證有時間陪著學(xué)習(xí),？二是我們假設(shè)一下，如果一個人,，每天每頓吃飯的時候,，都有人把你盯著看，時間長了,，不知這個飯你吃不吃得下,？同樣的道理，孩子學(xué)習(xí),，也要給他一個學(xué)習(xí)的空間,，物理的空間，心理的空間,。參加報告會的時候,，我聽到一個家長說：我那個兒子呀,，好煩人，寫一個字,，東動一下,，西摸一下，我在旁邊看著,，又氣又急,，總想打人。這就是方法的問題,。舒袖上一年級回來,，做作業(yè)時，他媽媽要求我看著,，就是因?yàn)樗脛?。我看了一次過后，覺得還是不看的好,，因?yàn)槲以谒赃?，他心理壓力大，即使做好了,，但一旦我不在旁邊,，又怎么辦？此后,，我只是時不時的看一下,，做好了作業(yè)，表揚(yáng)他做得不錯,。同時，我不會給他檢查作業(yè),，我問他：如果你做錯了,，老師是批評你，還是批評我,？他說：是我,！這給他一個心理上的暗示：只有你自己才能為你的行為負(fù)責(zé)。慢慢的,，舒袖在做作業(yè)上,，我們已經(jīng)不用去看，他會很自覺的完成,，也改掉了拖拉懶散的習(xí)慣,。有的家長在教育孩子時，信奉“棍棒主義”,。孩子不是不能用棍棒教育,，適當(dāng)?shù)臅r間，還是可以使用一下，但要盡量避免,，為此我總結(jié)了一個問題：假設(shè),，今天我們打斷一根棍子，明天打斷兩根棍子,，后天呢,？再以后呢？這就是一個方式方法的問題,，兵法上說,，不戰(zhàn)而屈人之兵，才是最好的兵法,。教育孩子也是一樣的道理,。最近三年，每一年的暑假,，我都把舒袖送回了老家,，非常偏僻的一個大山上。但這有一個前提,，就是

有年齡差不多的小朋友在那里和他玩,。目的只有兩個，一是認(rèn)識農(nóng)村的東西,，我認(rèn)為，一個孩子只認(rèn)識汽車和互聯(lián)網(wǎng),，懂得象一個人精一樣的應(yīng)酬,，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還應(yīng)該學(xué)會認(rèn)識農(nóng)村的東西,，包括我們吃的飯是從哪里長出來,，雞蛋是怎么從雞肚子里生出來的。二是要能夠適應(yīng)農(nóng)村的生活并能和農(nóng)民相處,。我們都知道,，農(nóng)村農(nóng)民的穿著打扮，不可能和城市一樣的看起來干凈整潔,。他要學(xué)會和他們相處,，學(xué)會忍受并接受和自己日常生活格格不入的東西。這對培養(yǎng)他健全的人格很有好處,，每一次從老家回來,，都能感受到他的不同的成長。

近年來,，我們很多人都在說挫折教育,，就是說要讓孩子接受挫折,，慢慢的培養(yǎng)出健全的人格。挫折教育不是要刻意的去批評孩子,，打擊他的自信心,，而是要讓他們明白，人生當(dāng)中有很多的無奈和不如意,，要能夠正確的去對待和處理,。舉個最簡單的例子：自己的孩子和比他們年齡小的朋友玩的時候，心愛玩具可能被搶了,，或者被小朋友打了一下,，這些對他們來說，都是很少出現(xiàn)的事,，都是一種挫折,。因?yàn)槠匠＃麄兌际窍胍裁炊伎梢缘玫?，更不可能平白無故的被打一下,。我們家長就要教育和引導(dǎo)他們，因?yàn)樽约菏歉绺缁蚪憬?，就要忍讓,，要寬容。很多孩子從小在家里有求必?yīng),，甚至家長不停的想著辦法去滿足他們的要求,，不會對孩子“say no”。孩子長大后,，生活能力和生存能力相當(dāng)?shù)牡?，受不了一點(diǎn)挫折，還會變得很叛逆,。家長就想不明白：為什么你要什么有什么,，還是不會滿意？這就是因?yàn)楹⒆訌男]有經(jīng)受過挫折,，所有的都認(rèn)為理所當(dāng)然，也就是姜教授在講臺上所講的,，不會感恩,。我們平常和舒袖外出游玩，他想要買個什么東西,，我覺得意義不大的,，我就會告訴他，買來沒有什么用,，或者直接說,，我沒有錢了,，你自己想想辦法吧。中國有句古話,，“寵子不發(fā)”,，就是說，從小寵愛過甚的孩子,，長大了反而沒有什么出息,。這樣的例子，在我們身邊不在少數(shù),。讓孩子正確對待挫折,，讓孩子接受挫折，才能培養(yǎng)他們健康的心態(tài)和健全的人格,。

孩子的教育,，或許每一個人都有他的教育的方法，專家的講解,，體系更完整,，概括更準(zhǔn)確，方法更適當(dāng),。聽了過后,，更讓人感悟。舒袖在現(xiàn)階段,，各方面的表現(xiàn)還不夠突出,，我們也從沒有想過在起跑線上去怎么競爭，國際田徑比賽的長跑短跑,，起跑固然重要,，沖刺階段還有余力才是關(guān)鍵。從小養(yǎng)成健康的情趣和健全的人格,，培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)激情,，才是最重要的?！稘h史演義》記載了一個故事：漢代有個叫司馬光的人有兩個兒子,，這個司馬光，不是宋代砸缸的那一個,。司馬光因?yàn)檎?，惹惱了皇帝被滿門抄斬，他的兩個兒子才七八歲,，兄弟倆正在家里下棋,。有人來通風(fēng)報信，叫他們兄弟快逃命去,，他倆面不改色的繼續(xù)下棋,，只說了一句：“覆巢之下,，焉有完卵？”結(jié)果雙雙被害,。小小年紀(jì),，已經(jīng)能懂得很多大人也不能明白的道理，這樣的孩子雖然可以稱為神童,，但先賢的教育和我們?nèi)缃竦慕逃绕饋?，已不是我們所能望其?xiàng)背，值得我們好好的學(xué)習(xí)和挖掘,。

規(guī)范家長學(xué)校心得體會篇二

感謝學(xué)校為我們家長提供了這樣一個難得的學(xué)習(xí)機(jī)會,，讓我從家長學(xué)校學(xué)到了很多的知識，受益匪淺,。

通過在學(xué)校這幾期的家長學(xué)校的學(xué)習(xí),，使我們家長知道了該如何對孩子進(jìn)行教育,如何與學(xué)校老師配合進(jìn)行教育,如何培養(yǎng)與鍛煉孩子各方面的興趣，幫助我們樹立了正確的教育觀和人才觀,。也更深刻地體會到家庭教育在孩子成長,、學(xué)習(xí)過程中，可謂重中之重的關(guān)鍵,，我會好好配合學(xué)校和老師教育好自己的孩子,，在家長學(xué)校上了一堂又一堂生動而有意義的課，我深感受益非淺,。在每位家長都望子成龍,、望女成鳳的同時，家庭教育在孩子的成長過程中是多么重要,，同時也使我更加親切地體會到,，當(dāng)教師難，做家長也難,，做一個合格的家長更難,。做一個好的家長真是任重而道遠(yuǎn)，幸好有家長學(xué)校,，使我對家庭教育有了更深,、更新的認(rèn)識，在盡力做好家長的同時,，使我在各方面也有了一些不同程度地改變和提高,。

實(shí)小孩子成長的搖籃：是學(xué)校校長給我們講解了學(xué)校的成長歷史和現(xiàn)在的辦學(xué)情況。他那幽默風(fēng)趣的演講,贏得了我們這些家長的陣陣掌聲.使我了解到學(xué)校的硬件配套設(shè)施,老師的師資力量,孩子在這一段時間里的學(xué)習(xí)情況,。在這樣的環(huán)境里，孩子一定會快樂的學(xué)習(xí),，健康地成長,。

小學(xué)階段的學(xué)習(xí)需要家長和老老師的引領(lǐng),，通過幾個老師的講座，使我了解了學(xué)校對孩子的要求,，知道了如何配合學(xué)校做好孩子的教育工作,。通過學(xué)習(xí)，我明白了家長要積極投入到對孩子的家庭教育之中,，要和老師多溝通,、多交流，使學(xué)校教育和家庭教育能夠有效地結(jié)合起來,，以取得教育的最好效果,。通過老師的講座，使我們能及時避開家庭教育的誤區(qū),。理解,、尊重孩子的選擇，信任孩子,，與孩子平等相處,。及時有效的培養(yǎng)孩子的健康人格，培養(yǎng)孩子的自信是成功的第一步,，培養(yǎng)良好習(xí)慣的重要性。

提高自身的素質(zhì)。家庭作為孩子的第一所學(xué)校,，家長就時刻充當(dāng)著“老師”的角色,，因此必須提高自身的教育素質(zhì),。通過聽老師的講座,，讓我掌握了一些親子溝通方面的知識,。知道了如何給孩子布置任務(wù),，如何處理孩子的要求和拒絕,，如何處理孩子的憤怒等,。要教育好孩子首先要從構(gòu)建良好的親子關(guān)系入手，與孩子交朋友,，尊重孩子。作為一名合格的家長,，這就要求我們家長必須以身作則，言傳身教!培養(yǎng)孩子的時間觀念，給孩子限定時間可以幫助他專心地做事情，提高學(xué)習(xí)效率,。

孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況與家庭教育之間,，家長和老師承擔(dān)了橋梁作用,，只有家長和老師充分的溝通,，才能全方位的幫助孩子成長,。家長和老師面對面進(jìn)行溝通交流,，共同

探討孩子存在,，達(dá)成共識,，可謂事半功倍,。通過學(xué)習(xí)，我明白了只有培養(yǎng)孩子的自尊,、自信,，才能使自己的孩子健康成長,，成為一個自強(qiáng)、自立的有用之人,。學(xué)習(xí)不可能一蹉而就,，也不可能一勞永逸。孩子的學(xué)習(xí)是一輩子的事,，家庭教育也是,，家長學(xué)校可以說是拋磚引玉,，引導(dǎo)家長如何更好的掌握教育方式方法來教育孩子學(xué)習(xí)成長,。

這次的家長學(xué)校實(shí)在是讓我受益匪淺!

規(guī)范家長學(xué)校心得體會篇三

孩子是我們的未來，是我們的期望,，讓孩子帶著完美得憧憬,，步入小學(xué)課堂。怎樣讓孩子快速地適應(yīng)小學(xué)生活,，怎樣讓孩子擁有一個好的開端,，怎樣讓孩子茁壯健康的成長,，怎樣讓孩子擁有優(yōu)異的成績，這一系列的問題或多或少地困擾著每位家長,。我參加了4次家長會,，二小的名師們精辟獨(dú)到的見解以及生動盎然的實(shí)例，有的讓我深有感觸,，有的讓我大受啟發(fā),，有的讓我學(xué)到了精彩的教育方法，作為家長,，我要擺正自己的位置,，既要當(dāng)好孩子的第一任老師，又要成為孩子的親密伙伴和朋友,，當(dāng)好孩子的引路人?，F(xiàn)將學(xué)習(xí)心得總結(jié)如下：

“一切為了孩子，為了孩子的一切”,，讓我們共同努力吧,！是我明智的選取。孩子要上小學(xué)了,，上哪所學(xué)校,？這是我們家長們常問的問題，經(jīng)過了解,，我們最終選取了二小并十分幸運(yùn)的被選中,，經(jīng)4次家長會對學(xué)校的狀況更進(jìn)一步的了解；以及孩子這兩個月的成長,、進(jìn)步。讓我更加確信自己的選取是對的,，孩子在這樣的環(huán)境下有這樣優(yōu)秀的老師們,，信心倍增，我放心,。

作為xxxx的家長,，我和她媽媽都是教師，深知一個孩子的教育,、成長,、成才。絕不是全靠學(xué)校的教育就能到達(dá)的,，家庭教育也起著必須的作用,。家長的素養(yǎng)孩子看在眼里記在心上，比如舉個例開學(xué)了學(xué)校開展了每日訓(xùn)練其中有一項(xiàng)是跳繩xxxxx從開始不會跳到之后每分鐘100多個難免有驕傲的情緒,，說話的語氣聽的出,。有次叫他媽計時我和她比賽我跳了147不間斷,。數(shù)學(xué)計時計算也是我也和她比我用了1分鐘當(dāng)然比她快多了。透過這種方式她驕傲的`情緒收斂的多,。

怎樣指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí),，透過第三次家長會的學(xué)習(xí)，讓我學(xué)到了一些好方法,，例如：

１,、在生活中識字；

2,、摘抄好的詞句,；

３、培養(yǎng)口語交際潛力,，認(rèn)真傾聽孩子的說話,；

４、在寫作上提倡每一天寫一句完整的話語表達(dá)一個意思,；

5,、注重課外閱讀，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,，讓她感覺“書是甜的”,。

在這4次的家長會中，每位專家名師都提到“興趣”二字,，確實(shí)如此,，有了興趣，一切皆水到渠成,。小孩肯定能成為學(xué)習(xí)的贏家,。但是，怎樣培養(yǎng)“興趣”呢,？最好的辦法是鼓勵,，使她擁有自信心，從而快樂地去學(xué)習(xí),，聰明的孩子是表揚(yáng)出來的,。久而久之，興趣在不斷地發(fā)展和提高,，也就是孩子不斷進(jìn)步的過程,。

這也是每為專家名師的肺腑之言。譬如：

1,、培養(yǎng)用心思考并解決問題的辦法,；

2、能認(rèn)真按時完成作業(yè)；

3,、合情合理地安排作息時間,；此刻的午休時間很短，怎樣讓孩子勞逸結(jié)合,，每一天睡眠9小時以上,，從而保證有充沛的精力投入學(xué)習(xí)；

4,、獨(dú)立完成家長認(rèn)為能獨(dú)立完成的事情,，如做完作業(yè)后的清理任務(wù)。做一些簡單的家務(wù),，剛開始閱讀要家長陪此刻我要求她自己獨(dú)立閱讀完并把故事的大概資料復(fù)述給我聽等等,。

孩子學(xué)習(xí)的旅程剛剛起步，目前成績?nèi)舨焕硐?，千萬不要?dú)怵H,，關(guān)鍵是一點(diǎn)一滴地積累，一步一步的進(jìn)步,，堅持到底就是勝利,。世上沒有一個人能稱得上是天才，健康的孩子只要肯學(xué),，再加上科學(xué)的方法,，都會成為天才。

透過這4次家長學(xué)校的學(xué)習(xí),，我收益非淺,，并有意識地把學(xué)到的知識融入平時的教育中，期望我的小孩擁有一個完美快樂的童年,，有一個生機(jī)勃勃的少年時代,，有一個完美的未來，我將一向努力,，做個好家長,。

十分感謝xx學(xué)校開辦“家長學(xué)校”,，讓我擁有這樣一個學(xué)習(xí)的平臺。也十分感謝崔冉的老師們,，您們辛苦了,！

規(guī)范家長學(xué)校心得體會篇四

5月10日，我有幸參加了這次的家長學(xué)校培訓(xùn)活動,，本次培訓(xùn)形式多樣,，內(nèi)容豐富，通過培訓(xùn)，我既有觀念上的洗禮,，也有理論上的提高,，既有知識上的積淀，也有教學(xué)技藝的增長,。在培訓(xùn)中我始終懷著飽滿的學(xué)習(xí)熱情,，認(rèn)真聽講，仔細(xì)做筆記,，通過培訓(xùn)提高了我對家長學(xué)校的認(rèn)識,，下面談?wù)勎規(guī)c(diǎn)體會。

一．孩子在一個階段中的表現(xiàn),，無論是進(jìn)步或退步,，總有些可圈可點(diǎn)的地方。老師應(yīng)該以此為契機(jī),，多與家長溝通交流,。教師可以將孩子一天中表現(xiàn)最棒的地方用愉悅的語氣告訴家長，這樣他們對教育好孩子便會充滿信心會投入更多的關(guān)注,；并且會感激老師的關(guān)注,，更積極配合教師的教育。

二．善于觀察,，及時把握學(xué)生思想,、學(xué)習(xí)、生活等方面的不良苗頭,，把問題消滅在萌芽狀態(tài),。一個細(xì)小的動作或微妙的神情，都可折射出學(xué)生的心理,。教師要善于在了解學(xué)生的思想狀況及行為表現(xiàn)情況的基礎(chǔ)上,，對學(xué)生將要發(fā)生和可能發(fā)生的思想問題和行為傾向進(jìn)行預(yù)測防范，把工作做在前頭,，爭取工作的主動權(quán),，及時與家長聯(lián)系溝通，交換解決問題的意見,，把問題消滅在萌芽狀態(tài),。

三．在與家長交流時，老師要善于傾聽家長的心聲,，從家長身上獲取豐富信息,，了解家長的價值觀和教育觀，從而預(yù)見孩子生活中可能出現(xiàn)的問題,，為更有成效的溝通找到共同的支點(diǎn),。

四．做家長的參謀，提升“家校溝通”的品質(zhì)。多數(shù)家長都是望子成龍,、望女成鳳的,，他們都希望自己的孩子能遵守紀(jì)律、取得好成績,，在校被老師喜歡,、受同學(xué)們尊重。但現(xiàn)在的多數(shù)家長自身是獨(dú)生子女,，又只生一個孩子,，缺少教育孩子的經(jīng)驗(yàn),，很多教育方法都是道聽途說,，經(jīng)常走一步算一步,，等孩子的性格出問題了才知道走錯了路、用錯了方法。老師不要對這樣的家長求全責(zé)備，他們需要的是有效的指導(dǎo)和幫助,。

通過這次培訓(xùn)，讓我懂的如何具備科學(xué)教育理念和基本教育方法,，我將不斷更新家庭教育理念，提高個人素養(yǎng),，不斷探索,，把培訓(xùn)中學(xué)到的新理念，新方法在教學(xué)中得以實(shí)現(xiàn),，把我們的孩子教育成為社會有用的人才,！

規(guī)范家長學(xué)校心得體會篇五

近日與孩子簽一《生活和學(xué)習(xí)獎懲合同》（以下簡稱《合同》），結(jié)合今天的家長學(xué)校培訓(xùn),，也有一些零零碎碎的想法,，細(xì)一總結(jié)，主要是培養(yǎng)“五種意識”,，愿借此拋磚引玉：

一個孩子的健康成長，離不開老師的諄諄教誨,，也離不開家長的言傳身教,。孩子學(xué)好知識的前提要件,，首先是要學(xué)會做一個為人正直,，誠實(shí)守信，對他人有包容之心,，勇于擔(dān)當(dāng),，懂得對爺爺、奶奶,、父母和老師等感恩的人,，只有這樣，才不會沾染社會惡習(xí),，才能成長為一個對社會有用的人,。特別是舒老師倡導(dǎo)的向長輩行鞠躬禮等禮儀行為，我覺得很有必要,。因此,，在《合同》的第一條我就把這個寫進(jìn)去。如果孩子在這方面做得好,，要給予星（自己買紙動手與孩子一起摘成）的獎勵,。

“小升初”，是孩子成長過程的“斷奶期”,。孩子是“風(fēng)箏”,，渴望自由飛翔，家長和學(xué)校就要給她一個天空,，但必須把握好手中那根線,。這根“線”就是父母的正確引導(dǎo),。父母再不能大包大辦，要有意識地讓她們主動融入同學(xué),、融入社會,，用她們自己的頭腦思考問題，提出她們的見解,，家長只作優(yōu)劣分析,，把對錯選擇權(quán)放給她們。如主動做家務(wù),、主動交流等,，在《合同》中都給予了肯定并有相應(yīng)獎勵。

“沒有規(guī)矩,，不成方圓”,。怎樣讓孩子心甘情愿地遵守規(guī)則而不是被迫，是關(guān)鍵問題,。把父母的意志凌駕于孩子之上,，即使是正確的，孩子往往也會產(chǎn)生逆反心理抗拒,，孩子在這個時期渴望的是與父母能平等對話,。于是，我想到了現(xiàn)實(shí)社會中成人的一些交往,，是以合同的形式確定平等主體之間的地位,，何不引入家教管理一試？我在百度里搜索了一下,，沒有現(xiàn)成的,，干脆自己起草了《生活和學(xué)習(xí)獎懲合同》，其中很多都是最基本的,，孩子也容易做到,，給孩子看了以后，孩子非常樂意,，催著我修訂完善后跟她簽字,。究竟效果如何？還待后期檢驗(yàn),。相信比強(qiáng)行要求她遵守一些規(guī)章制度要好得多,。

學(xué)生的主要任務(wù)仍然是學(xué)習(xí)，老師和家長都希望孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步,。為做好配合工作,，在《合同》中，我從最基本的上課舉手答問,、求教難題,，到半期,、期末考試，學(xué)校排名等等,，都做了詳盡的要求和獎懲規(guī)定,，主要以獎為主，懲為輔,。同時,，為了促進(jìn)孩子全面發(fā)展，防止高分低能現(xiàn)象,，積極鼓勵孩子參加學(xué)校的各種比賽,、競賽、表演,、評比等活動，也規(guī)定了相應(yīng)的獎勵措施,。為配合學(xué)校管理,，在《合同》中，規(guī)定了如果學(xué)校有相關(guān)要求,，以學(xué)校的要求為前提,，避免了互相沖突，與學(xué)校教育形成優(yōu)勢互補(bǔ),、相得益彰,。

我很欣賞南中高中部操場邊的一句標(biāo)語：“每天鍛煉一小時 健康工作五十年 幸福生活一輩子”。不錯,，孩子的身體在孩子的成長中顯得尤為重要,，沒有一個好的身體，就沒有充沛的精力投入到學(xué)習(xí)中去,，一切都是空談,。記得以前我在一個農(nóng)村中學(xué)求學(xué)，每天早上全校是要晨跑幾公里路的,。前不久新聞報道,，3000多名大學(xué)生軍訓(xùn)，就有近6000人次暈倒,。因此,，建議學(xué)校是否可以采取每天早晨孩子到校后，先晨煉（跑步或體操）至少半小時以上再進(jìn)教室早讀呢,？另外在體育課上,，是否可增加如中學(xué)生廣播體操等類型的教學(xué)？而不是讓學(xué)生誰把汗水站出來,，誰就可以到樹蔭下休息那種教學(xué)模式,！

以上五點(diǎn)拙見,，供參考，望共勉,。

規(guī)范家長學(xué)校心得體會篇六

通過一年的家長學(xué)校的學(xué)習(xí),，可謂受益頗多，深深體會到隆化一校對學(xué)生的重視,、關(guān)心和愛護(hù),，也更深的體會到家庭教育在孩子成長、學(xué)習(xí)過程中與學(xué)校教育同等重要?，F(xiàn)就自己聽課后的感受談點(diǎn)心得體會：

一個好的習(xí)慣會讓孩子在學(xué)習(xí)和生活中受益終身,，一個壞的習(xí)慣，會徒增許多彎路和挫折,。作為家長的我們不僅僅要讓孩子在人生的最初構(gòu)成良好的生活習(xí)慣,，還要注重學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。比如：孩子回家后自覺完成作業(yè),，不拖拉,，完成后認(rèn)真檢查作業(yè)。要讓孩子在不經(jīng)意的小事中培養(yǎng)構(gòu)成良好的習(xí)慣,。都說行為決定習(xí)慣,、習(xí)慣決定性格、性格決定命運(yùn),，期望通過努力能使孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣。

在現(xiàn)實(shí)中,，要不斷地鼓勵孩子,，給孩子以自信，讓她找到學(xué)習(xí)的樂趣,，嘗到學(xué)習(xí)帶來的甜果,。孩子有許多事情做得不好，我們要適時地幫忙孩子并以欣賞的目光來看孩子的成功點(diǎn),，使其不斷自信,。

此刻孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)和壓力比我們那時多得多，作為一名好家長,，要多陪陪孩子,，陪孩子看書、學(xué)習(xí),，多與孩子溝通,，坐下來與孩子一齊分享學(xué)習(xí)的快樂。對于孩子合理的愿望與要求，家長應(yīng)站在孩子的角度去分析思考,，盡量予以滿足,。答應(yīng)孩子的事，無論如何都要守信,，對于孩子的學(xué)習(xí)成績要理性分析,，要以平常心來對待孩子的學(xué)習(xí)成績，要淡化成績觀,，注重孩子的綜合素質(zhì),、各方面學(xué)習(xí)潛力的培養(yǎng)。

雖然這樣說,，但在實(shí)際中,，以上的這些我都做得不是很好，在必須程度上給孩子造成心理壓力,，我會在下一學(xué)期注意的,，期望學(xué)校能繼續(xù)搭建家校溝通的平臺，構(gòu)成合力,，共同實(shí)現(xiàn)孩子全面健康的成長,。

規(guī)范家長學(xué)校心得體會篇七

一轉(zhuǎn)眼，我的孩子從快閣苑小學(xué)升入元培中學(xué)已經(jīng)快有一年了,。記得從孩子剛進(jìn)入初中學(xué)生生活以后，孩子的學(xué)習(xí)壓力增大,，作為家長的壓力也甚重,，元培中學(xué)的教政處即時開立了家長學(xué)校，通過幾次的家長學(xué)校的學(xué)習(xí),，收獲很多,，受益非淺，有了對孩子初中階段學(xué)習(xí)的一些體會：

初一,，重點(diǎn)是培養(yǎng)孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,，初二，則是學(xué)習(xí)的量會大大增加,。中考的一半知識內(nèi)容在初二,。所以，初二決定中考,。初中階段的“三獨(dú)”原則：獨(dú)立學(xué)習(xí),、獨(dú)立思考、獨(dú)立生活,。作為家長,，懂得了這些原則，有利于我們平時更好的教育孩子、指導(dǎo),。而減少家長事事包辦的習(xí)慣,。

要讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣?；丶液?，先整理筆記，在做作業(yè),，不要急著做作業(yè),。讓孩子養(yǎng)成回家按時做作業(yè)和認(rèn)真完成家庭作業(yè)，抓緊每一分鐘,，今天產(chǎn)生的問題今天解決掉,，學(xué)會獨(dú)立學(xué)習(xí)的方法。通過家長學(xué)校,，我也進(jìn)行了自我反省,，改掉我們家長中的不當(dāng)習(xí)慣、比如上網(wǎng)替孩子做作業(yè)等,。

要注重孩子的溝通,。幫助孩子從容應(yīng)對挫折，培養(yǎng)孩子的樂觀精神,，不能因?yàn)橐淮慰嫉貌缓枚驌艉⒆拥淖宰鸷妥孕?，要讓孩子學(xué)會面對逆境良好的心態(tài)和斗志。不要一下子給孩子太高的階梯和壓力,，讓孩子一點(diǎn)點(diǎn)的成長進(jìn)步,。

家長學(xué)校中，也強(qiáng)調(diào)了暑假的任務(wù)是要把初一的漏洞補(bǔ)一遍,，做一遍例題,，做一遍錯題。制訂一個暑假的學(xué)習(xí)計劃很重要,。有時間的話,，孩子的閱讀量越多越好。當(dāng)然也要積極進(jìn)行體育鍛煉,。

通過孩子和我們家長的共同努力,，我的孩子在學(xué)習(xí)成績和心理素質(zhì)上均有了一定的進(jìn)步。

有句話說得好：沒有教不好的孩子,，只有不會教的家長,！家長學(xué)校，無異于一個家長心理輔導(dǎo)課堂,，從家長學(xué)校里,，幫助我找缺點(diǎn),，解困惑，借經(jīng)驗(yàn),，有目的有方法的去教育孩子,。元培中學(xué)的家長學(xué)校，真正使我們這些家長學(xué)到了許多知識,、懂得了許多道理,。

規(guī)范家長學(xué)校心得體會篇八

很榮幸的參加了一次"家長學(xué)校"培訓(xùn)會，一個多小時的時間讓我受益匪淺,，同時也讓我感觸頗深,。

如何養(yǎng)大孩子，對于每個父母來說都不會是一個問題,，但如何教育孩子,？如何培養(yǎng)孩子？每個家長都可能有著或多或少的困惑,。隨著孩子年齡的增長,，困惑越來越多，還經(jīng)常聽身邊的人說,，現(xiàn)在的孩子有多難教育,，做家長如何難，做一個合格的家長更是難上加難,，聽的我是不寒而栗,。

專家說："一個孩子的成功就是一個家庭的成功，一個孩子的失敗就是一個家庭的失敗,。"的確如此,，孩子就是一個家庭的命脈，一個家庭成功與失敗的鏈條,，當(dāng)一個孩子不管是兒時還是成人以后,，面對他人,，面對社會的時候,，都會有所表現(xiàn)，他們的舉止談吐,，為人處事,，接人待物，所代表的便是一個家庭的教育方式,，文化修養(yǎng),。不同的孩子有不同的性格，愛好的差異性,，現(xiàn)在的孩子都非常的個性鮮明,，有的活潑可愛，天真爛漫。有的內(nèi)向,，不善言談,，處事偏激，沒有團(tuán)結(jié)精神,，喜歡獨(dú)來獨(dú)往,。

如今的孩子抗擊打能力太差，受不了半點(diǎn)挫折,，只能聽得好話,，如果父母稍加嚴(yán)厲，就難以接受,，以出走,，或者走極端的方式來表示自己的不滿，我們的學(xué)生時代對父母是言聽即從,，而現(xiàn)在的家長面對教育孩子,，有些家長則是對孩子言聽即從，滿足孩子的各種欲望,，滿足孩子的虛榮心里?，F(xiàn)在的社會是弱肉強(qiáng)食的時代，如果孩子從小不練就一個好的心里素質(zhì),，一身好的看家本領(lǐng),，沒有好的學(xué)習(xí)成績,。當(dāng)真正走向社會的時候,，該如何去面對社會，如何在社會上生存,？

在父母的庇護(hù)下,，衣來伸手飯來張口,，并不知道他們所擁有的奢華，滿足他們虛榮心的背后是什么,，一切都是父母用辛苦換來的,。"喝水不忘挖井人"有多少孩子懂得感恩，又有多少孩子懂得父母的辛勞,，太少了,！

孩子的教育是不可等待的，每個孩子的成長都是有規(guī)律的,，面對孩子的成長過程,，懂孩子才能更好的教育好孩子，理解孩子的心里才能更好的走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界,，孩子才能對父母敞開心扉,。孩子需要父母的關(guān)愛,，哪怕只是一個小小的擁抱，每天孩子回家父母的第一句話不再是："去,，快點(diǎn)把作業(yè)寫了,，然后復(fù)習(xí)明天課程。"而是："寶貝,，學(xué)校一天都發(fā)生什么有趣的事兒了,，來跟媽媽說說，在學(xué)校表現(xiàn)好嗎,，老師有沒有表揚(yáng)你呀,！"僅僅只是簡單的一句親切的話語，孩子會覺得父母是如此的可親,，很簡單的一個小動作,，孩子的心里會得到充分的滿足感。相反,，孩子會覺的孤獨(dú)自悲,，覺得自己不在是父母的唯一，自己不是很優(yōu)秀的,，得不到父母的關(guān)愛,，如果自己不能好好的學(xué)習(xí)，父母就不會愛自己,，這樣的孩子會在心靈上有缺憾,，會有挫敗感，會自卑,。

讓孩子有健康的心里,，不攀比，悅納別人,，客觀的看待問題,，看待他人，與他人相處取其糟粕,。多看別人的優(yōu)點(diǎn),，包容關(guān)懷他人。讓孩子接受現(xiàn)實(shí),，面對現(xiàn)實(shí),，有勇氣去面對人生道路上的成功與失敗,，告訴孩子,，人生不會一帆風(fēng)順，跌倒了不怕,，可以爬起來再重新來過,，要有不屈不撓的精神,。

每個孩子都是獨(dú)一無二的，一個孩子一個世界,，走進(jìn)一個孩子就走進(jìn)一個世界,。父母是孩子的第一任老師，家長應(yīng)該以身做責(zé),，尊重孩子,，信任孩子，與孩子平等相處,。家長要善于幫助孩子找出解決的最佳方案,，而不是一味地訓(xùn)斥、怒罵,，使其喪失自信心,，從而失去學(xué)習(xí)的興趣。父母應(yīng)該是孩子最重要的朋友,。在孩子遇到困難時,，父母應(yīng)當(dāng)鼓勵孩子，想念孩子,，并教會孩子如何應(yīng)對困難,，而不是替孩子解決困難。當(dāng)孩子有正當(dāng)?shù)囊蠛屠碛蓵r那么做家長的就要站在她的角度去分析利弊,。這樣有助于培養(yǎng)孩子的自信心和自主能力,，也能使孩子更信任家長。一這切,，孩子就會有好的人生態(tài)度,，完整的人格，懂得人生的價值是什么,。

通過學(xué)習(xí),，我明白了家長要用一顆平常心去看待孩子，理解孩子,，培養(yǎng)孩子的自尊,、自信，才能使孩子健康成長,，成為一個對社會有用之人,。同時作為家長也應(yīng)該意自己的言行舉止，努力營造良好的學(xué)習(xí)氣氛,，讓孩子在溫馨,、快樂的環(huán)境里健康成長、輕松學(xué)習(xí),。

孩子為了團(tuán)隊的榮譽(yù),，把備考中的媽媽給奉獻(xiàn)了,，一班七個家長代表，而且開會之前嚴(yán)重聲明：不簽到,，周一每位家長一份"觀后感",。有年頭沒寫心得體會了，拿出記載的筆記,，腦海里飛快地回憶專家講述過的內(nèi)容,，順便把自己這些年教育孩子的理念也寫了寫。

規(guī)范家長學(xué)校心得體會篇九

首先感謝ｘ幼為我們家長提供了一個難得的學(xué)習(xí)機(jī)會,。通過短暫三次的課程,，讓我們進(jìn)一步學(xué)習(xí)到好多育兒書上學(xué)不到的知識，讓我們對育兒教育又有了一個新的認(rèn)識,，讓我們對ｘ幼也更多了一份了解,。

總之，通過參加此次家長學(xué)校的學(xué)習(xí),，我們是受益多多,，感受多多。現(xiàn)就自己聽課后的感受談一點(diǎn)體會,。

黃專家的講課,，說這個時候是孩子行為習(xí)慣養(yǎng)成的最佳時間。對這一點(diǎn),，我深有感受,。

孩子上幼兒園以前，每次要他洗手,，都是把水龍頭開得大大的,，然后看到水嘩啦嘩啦流，好象水不開大,，一雙小手洗不干凈似的,。可上學(xué)沒幾天,，一次我和他一起去洗手,，孩子自己主動把水龍水的水流量調(diào)得小小的，還對我講：“水龍頭不能開得太大,，開得太大了,，它

3 會哭的?！焙眯蜗蟮脑捳Z,！我知道，一定是老師教的，讓他們無論是在學(xué)校,，還是在家里，已經(jīng)無形中建立起這種節(jié)約用水的意識了,。原來好的習(xí)慣就是這樣養(yǎng)成的,。

劉教授傳達(dá)給我們的一句話“一個孩子，經(jīng)常被你看成怎樣,，經(jīng)常被你說成怎樣,，經(jīng)常被怎樣對待，在不久的將來就會變成現(xiàn)實(shí),！”我想其中一個很重要的理念就是尊重孩子,、理解孩子，不要把我們大人的觀點(diǎn)強(qiáng)加給孩子,，不要隨便給孩子戴上“笨”“差”“沒用”的帽子,。學(xué)會傾聽孩子的情緒，接納孩子的思想,。

只有家長和老師的充分溝通,，才能幫助孩子更快、更好的成長,。ｘ幼此次舉辦家長學(xué)校,，使家長和專家、園長面對面進(jìn)行溝通交流,，共同探討孩子教育問題,，成達(dá)共識，可謂是事半功倍,。

我們家孩子上幼兒園前兩個星期都表現(xiàn)好好,，可到了第三個星期的中期，就開始鬧情緒了,，原因是不肯吃學(xué)校的“黑飯”,。我們通過和老師的努力配合，給孩子進(jìn)行各種詳解和認(rèn)識,，終于接受了營養(yǎng)又好吃的“黑飯”,。如果沒有有效的溝通，其狀況會是什么樣,，我不敢想象,。

不知不覺，孩子在幼兒園已快三個月了,，眼看著孩子漸漸長大,，漸漸懂事，我心中也充滿對班級老師,、對ｘ幼所有工作人員太多的感激,。

ｘ幼的辦學(xué)宗旨“老師用心,，家長放心，孩子開心,！”作為家長,，

4 我覺得把孩子送到這來，我是放心的,。

就象ｘ幼倡導(dǎo)的,，讓我們共同攜手，和孩子一起努力吧,！

規(guī)范家長學(xué)校心得體會篇十

通過在家長學(xué)校的學(xué)習(xí),，讓我深深地體會到做家長是一門需要終身學(xué)習(xí)的藝術(shù)，在關(guān)心孩子的吃穿和身體健康的同時,，更重要的是在各方面對他能正確引導(dǎo),，耐心的教育，讓孩子將來成為有用之人,。同時,，使我在各方面也有了一些不同程度地改變和提高，現(xiàn)就自己聽課后的感受談一點(diǎn)體會：

在生活中,，學(xué)習(xí)上要尊重孩子,，以平等的身份對待孩子，做孩子的知心朋友,，贏得孩子的信任,。讓孩子講講每天學(xué)校里發(fā)生的事情，不管講什么都好,，家長要耐心傾聽,。聽聽她對一些事情的看法，告訴她什么是對的,，什么是錯的,。讓她感覺我們是朋友。切忌千萬不能家長制,；獨(dú)斷專行,，要與孩子商量，培養(yǎng)孩子的自信心,。堅決不能打罵孩子,。

我們在日常生活中要注意自己的言行舉止，通過言傳身教教育孩子禮貌待人,，遵守各種行為規(guī)范,，培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣。我們的許多缺點(diǎn)在孩子身上也能看見。小孩的模仿能力很強(qiáng),，我們的言談舉止直接影響到孩子,，比如，做不到的事情,，不要答應(yīng)孩子,；不能在孩子面前說臟話；更不能在孩子面前撒謊,。我相信很多父母深有體會,！孩子畢竟還小,，他分辨是非能力和良好的行為的養(yǎng)成,，要來自平時生活中看到的，所接觸的環(huán)境和接觸的教育,，因此,，家長的榜樣作用便是一種無聲的教育。

家長不要整天盯著孩子的分?jǐn)?shù),。孩子得了高分就心花怒放,；得了低分就心灰意冷。弄得孩子一到考試就心情緊張,、誠惶誠恐,、無心學(xué)習(xí)、害怕考試,。要看看孩子沒得一百分,，是因?yàn)椴粫€是因?yàn)轳R虎;還是因?yàn)闀鴮懖还ふＮ腋杏X多數(shù)都是因?yàn)轳R虎和書寫不工整,。然后,，多出些同類型題，讓他們仔細(xì)閱讀,，認(rèn)真書寫,，別再犯同樣的錯誤。要正確估量自己的孩子的學(xué)習(xí)能力,，不要盲目攀比,，而這正是包括我在內(nèi)的大多數(shù)父母所沒有做到的。其實(shí)想想,，我們也是很普通的父母,，但卻為什么希望我們的孩子是出類拔萃的呢？父母應(yīng)該把注意力放在孩子的品德培養(yǎng)上,，放在創(chuàng)造能力,、學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)上，讓孩子將來即使上不了大學(xué)，也能夠自食其力,。

寬容是一道美麗的風(fēng)景,，能夠?qū)捜莺腿套寗e人的缺點(diǎn)和錯誤的人，確實(shí)是個高尚的人,。我們的心,，如同一個容器，當(dāng)我愛越來越多的時候,，仇恨就會被擠出去,。所以，我們要不斷的用愛來充滿內(nèi)心,，用關(guān)懷來滋潤胸襟,。當(dāng)孩子與別的同學(xué)發(fā)生矛盾時，要教育孩子,，同學(xué)之間要互相幫助,，不能互相傷害。同學(xué)不小心碰了你一下,，千萬不能抬手去打同學(xué),。孩子不小心傷到同學(xué)，要馬上說：“對不起,，我不是故意的,。”學(xué)習(xí)用品,，美術(shù)用具,，要借給沒帶的同學(xué)。坐公交車時給爺爺奶奶讓座,，等等,。對別人對自己的幫助更要真誠的說聲：“謝謝！”

人性最深切的渴望是獲得他人的贊賞,，孩子也不例外,，來自父母的贊美會激起孩子內(nèi)心的自我價值和尊嚴(yán)感，促使她進(jìn)一步強(qiáng)化良好的行為,，直至養(yǎng)成性格,。以前，孩子做作業(yè)時我有時候?yàn)樗淖舟E不工整,、錯別字多,、數(shù)學(xué)計算題經(jīng)常算錯而責(zé)罵她，甚至還動手打過她,。這在不經(jīng)意中嚴(yán)重挫傷了他的自尊心和自信心,，所以今后我要多一點(diǎn)耐心,，對孩子多鼓勵少責(zé)罵。

興趣是最好的老師,，只有從興趣出發(fā),，才能讓孩子主動去學(xué)。有很多家長盲從,，讓孩子參加各種學(xué)習(xí)班,，完全不考慮孩子是否感興趣，既浪費(fèi)金錢,，更浪費(fèi)孩子天真快樂的童年時光,。我也曾是其中之一。所以,，我們要捉取孩子的興趣點(diǎn),，加以引導(dǎo)，使她的學(xué)習(xí)興趣燃燒起來,，在不影響孩子學(xué)習(xí)成績的前提下,，掌握一定的一技之長,，這樣才能達(dá)到理想效果,。所以通過家長學(xué)校的學(xué)習(xí)，我讓她從書法,、聲樂,、電子琴、口才,、繪畫,、舞蹈中選擇了她喜歡的舞蹈、聲樂,、繪畫,。同時告訴她，這是你自己的選擇,，做事要有始有終,，堅持到底，不能半途而廢,。

孩子在成長的過程中,，碰到的坎坷會很多，也許他們會摔倒在地擦破了皮,，也許會因?yàn)榛锇榈闹g誤會而傷心哭泣,，也許會因?yàn)槟硞€愿望未實(shí)現(xiàn)而灰心失望。父母不可能每時每刻都在關(guān)注這些事情,。即使能夠關(guān)注,，也可能會因?yàn)檫^多的干預(yù)而使孩子產(chǎn)生心理上的依賴,，失去自己處理問題的能力。我們家長一定要注意培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主能力,，讓孩子學(xué)會在自己的世界里面對和解決問題,。

家庭和睦，也是培養(yǎng)孩子快樂性格的一個主要因素,。盡量不要在孩子面前吵架,。盡可能多一些時間陪孩子讀書，做游戲……讓她感覺到家的溫馨,，給孩子一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

主動與老師了解孩子在學(xué)校的情況，匯報孩子在家情況,，便于肯定孩子成績,，糾正孩子缺點(diǎn)。在這里我對老師給予孩子無微不至的關(guān)懷表示感謝,！

我記得有句話說得很好,，文章寫得不好，不能怪紙和筆,，孩子教育不好不能怪孩子不聰明老師教得不好,。更多時候要多想想我們作為家長你用心了嗎？

總之,，家長課堂教了我很多，雖然真正做起來著實(shí)不易,，但我會一點(diǎn)一滴的去改正,，努力提高自身的心理素質(zhì)，提高自身的家教水平,，與孩子一起學(xué)習(xí),，共同進(jìn)步！最后,，希望我們的孩子健康快樂的成長,！