圍繞工作中的某一方面或某一問題進行的專門性總結，總結某一方面的成績,、經(jīng)驗,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的總結嗎,？以下是小編為大家收集的總結范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

中學教師學期工作總結篇一

總結是指社會團體,、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期,、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查,、分析評價，從而肯定成績,，得到經(jīng)驗,，找出差距，得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料,，它可以幫助我們總結以往思想,，發(fā)揚成績，讓我們一起來學習寫總結吧,。那么我們該怎么去寫總結呢,？以下是小編收集整理的12月中學教師學期工作總結，希望能夠幫助到大家,。

“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標,，也是我的目標。自踏入教育這個崗位以來,，我始終以勤勤懇懇,、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學工作,，以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘,現(xiàn)將一學期的工作總結r如下：

把學生教好,，讓學生成功，是每位教師最大的心愿,、最高的榮譽,。作為一名校本課程教師，最緊迫的問題是具有新的教學理念,，刻苦鉆研如何把數(shù)學文化與校本課程達到有機的融合,，從而顯現(xiàn)出我校的校本特色。在備課中,，力圖體現(xiàn)校本課程的綜合性,、開放性、實踐性,、體驗性，圍繞“人文見長”這教學目標,，進行教學資源的重組,，盡量使課堂教學效果優(yōu)化。所以孩子們還是比較喜歡上數(shù)學課的,。對于課程改革環(huán)境下的教師,，光有一桶水是不夠的，教師擁有自來水,。在工作中,，我深知學習的重要性,，抓住一切機會認真學習，在不斷學習,、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學水平及教學管理水平,。在校內，虛心,、主動地向同組的老師請教,，使自己的教學語言更嚴謹。抓住學校安排外出聽課的機會,，虛心學習,，不恥下問，及時消化,，吸取別人的精華,，在自己的教學中為斷實踐，不斷總結,，不斷提高,。平時向書本學習、向身邊有經(jīng)驗的老師學習,，提高自己的課堂教學水,。但我平時工作中出現(xiàn)需改進的地方也較多，如理論知識不夠,，論文精品意識不強,；電腦知識長進不快。在今后的工作中,，我將揚長補短,，不斷努力。

總之,，在這一學年中,，我不僅在業(yè)務能力上，還是在教育教學上都有了一定的提高,。

在校領導指引,、支持下，學科常規(guī)性競賽在各位老師的努力下有條不紊地開展,。分管工作思路清晰,，做到期初進行合理計劃，實施過程抓落實,，及時反思小結,，期末總結。這學期為了扎實地推進新課程,，教導處安排了綜合實踐課堂教學調研活動,，我盡量抽出時間,，按照計劃，落實調研工作,，及時與教師探討,、交流。教師教學競賽學能積極的配合上課教師作好賽前準備工作,，能幫助教師修改論文案例的,。學生學科競賽也能盡自己的力量，進行輔導,。我們的學校無論是環(huán)境還是領導,、教師都給人一種寬松、和諧,、民主,、團結的好感，所以在這樣的集體中工作雖然有時任務較重,，但心理上還是比較輕松,、愉快的，所以工作上比較主動,，希望自己能最大限度地為學校的建設獻出微弱的`力量,。平時能及時把工作情況、問題,、困難向領導請示,、匯報。同志之間能做到顧全大局,，服從安排,，互相關心，互相幫助,，互相溝通,。從事教師的這行業(yè)，面臨教書育人的壓力,、從學生到教師的角色轉換,、面對理論與實踐間的沖突，使我不得不重新審視自己,。在不斷完善自己的同時快速的適應環(huán)境,。如今，我已不斷成長起來,。積極參與教研活動，服從分配,，認真完成各項工作,，處處以身作則,，為人師表，不斷提高自己的業(yè)務水平,。在平時的教學工作中,，腳踏實地一步步的學習工作，不斷提高自己,。寫好教學計劃和班級工作計劃,，認真學習教學大綱。課前認真鉆研教材,，設計教案,，并且利用網(wǎng)絡、書籍以及各種信息渠道拓展教學資源,。課堂上運用多種教學方法,，調動學生學習的積極性，活躍課堂氣氛,，提高教學質量,。努力做好“教書”和“育人”，在教予知識的過程中對學生進行情感教育,。學生的絕大部分的時間是在學校度過的,，學校是培育學生健全人格，促進其良好的社會適應能力的主要場所,，而教師是學校教育的主要推動者,。在學生心目中，教師是楷模,。對學生耐心指導,，給予適當機會進行鼓勵。熱愛學生,，關心學生學習以及生活,，使學生德、智,、體等全面發(fā)展,。并主動與學生家長聯(lián)系，運用學校,、家庭各種因素提高學生的成績,。當然，針對不同性格以及家庭環(huán)境的學生要采用不同的教育方法,。這一點,，我還必須不斷的進行摸索。

中學教師學期工作總結篇二

彈指一揮之間，一個學期已經(jīng)結束,，我們做為一名教師要及時對自己的教學工作進行總結回顧,。下面是小編搜集整理的中學教師學期教學

工作總結

人民教師這一職業(yè)是非常辛苦的,，擔負著教學工作、教科研工作及學生管理等多項的任務,。下面我從五個方面對本學期教學工作情況作如下總結,。

本人能積極參加政治學習，關心國家大事,，擁護以同志為核心的黨中央的正確領導,，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策,，遵守勞動紀律,，團結同志，熱心幫助同志;教育目的明確,，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務，勤奮刻苦;班主任工作認真負責,，關心學生,，愛護學生，為人師表,，有奉獻精神,。

開學初，積極參加教研室組織的教研活動,，在師校教研員的指導下進行集體備課,，仔細聽，認真記,，領會精神實質,。然后根據(jù)要求，提前兩周備好課,，寫好

教案

為了上好一節(jié)課,，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路,，常常工作到深夜。為了學生能更直觀地感受所學的知識內容,，我積極查找

課件

上好課的前提是做好課前準備,，不打無準備之仗,。上課時認真講課，力求抓住重點,，突破難點,，精講精練。運用多種教學方法,，從學生的實際出發(fā),，注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力,。培養(yǎng)學困生的學習興趣,，有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找學困生回答。桌間巡視時,，注意對學困生進行面對面的輔導,，課后及時做課后記，找出不足,。

我利用課余時間對學生進行輔導,，不明白的耐心講解，教給他們好的記憶方法,，好的學習習慣,，做到對所學知識鞏固復習，及時查缺補漏,。并與家長聯(lián)系,，及時溝通情況，使家長了解情況，以便在家里對孩子進行必要的監(jiān)督,。

根據(jù)減負的要求,，我只在雙休日布置適量作業(yè)，作業(yè)總是經(jīng)過精心地挑選,，適當?shù)亓粢恍┯欣趯W生能力發(fā)展的,、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。

德育是學校工作中的重中之重,，而教師德育工作的秘訣就是"愛",。師愛是偉大的、神圣的,。師愛是人類復雜情感中最高尚的情感,，它凝結著教師無私奉獻的精神。師愛是"超凡脫俗"的愛,。這種愛沒有血源和親情,，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力量,。

愛學生就要了解學生,，包括對學生的身體狀況、家庭情況,、知識基礎,、學習成績、興趣愛好,、性格氣質,、交友情況、喜怒哀樂的深刻了解,。這是做好班級管工作,、避免教育盲點、因材施教的前提,，也是提高教育管理水平,、提高教育教學質量的必要條件。

師愛是教育的"潤滑劑",，是進行教育的必要條件,。當教師全身心地愛護、關心,、幫助學生,，做學生的貼心人時，師愛就成了一種巨大的教育力量,。正因為有了師愛,，教師才能贏得學生的信賴,，學生才樂于接受教育，教育才能收到良好的效果,。師愛要全面,、公平。全面公平的愛是指教師要熱愛每一個學生,。學習好的要愛,，學習一般的要愛，學習差的也要愛;活潑的要愛,，文靜踏實的要愛,，內向拘謹?shù)母獝?"金鳳凰"要愛，"丑小鴨"同樣也要愛,。

尊重、理解,、信任學生是消除教育盲點的基礎,。尊重學生要尊重學生的人格。教師與學生雖然處在教育教學過程中的不同的地位,，但在人格上應該是平等的,，這就是要求教師不能盛氣凌人，更不能利用教師的地位和權力污辱學生;理解學生要從青少年的心理發(fā)展特點出發(fā),，理解他們的要求和想法,，理解他們幼稚和天真;信任學生要信任他們的潛在能力，放手讓學生在實踐中鍛煉,，在磨練中成長,。只有這樣，學生才能與教師縮小心理距離,，學生才會對教師產(chǎn)生依賴感,。

愛學生要深入地愛，愛學生要理智地愛,。就是要嚴格要求學生,，對學生不嬌慣、不溺愛,。對其缺點錯誤,，不縱容、不姑息,、不放任,。師愛既蘊含著強烈的情感色彩，又表現(xiàn)出深刻的理智,，不僅著眼于學生目前的得失和苦樂,，更注重學生未來的發(fā)展和前途,。

在教學中我采用了學生們易于接受的方法進行教學，在輔導學生學習時,，不僅要使優(yōu)等生學好,，也要使中等生學好，更要使學困生學好,。因而在平時教學中注意分層教學,，因材施教。同時在學校我又采取讓同學教,，小組互幫互助的方法,，讓先進學生帶動后進生。經(jīng)過一段時間的互助,，他們的學習情況有了明顯的進步,。教師的責任不僅在于教授學生知識，更在于引導他們學會生活和生存的基本技能,，及做人的基本行為準則,。

積極學習各種教育理論，以充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導,，更好地進行教育教學。努力學習英語,，以適應當前教育的形式,，給自己充電，為進行雙語教學做好準備,。積極進行學歷進修學習,，爭取三年之內拿下本科。我還利用業(yè)余時間認真學習電腦知識,，學習制作多媒體課件,，為教學服務，同時也幫助其他同事打材料,，上網(wǎng)查找資料等等,。積極撰寫教育教學論文，本學期有一篇論文發(fā)表,。

1,、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練,，注重對學生能力的培養(yǎng),，知識上做到課課清。

2,、對差生多些關心,，多點愛心,，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步,。

3,、加強守紀方面的教育，使學生不僅在課堂上集中注意力學習,，課下也要按校紀班規(guī)嚴格約束自己,。

4、教育學生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生,，增強主人翁意識和責任感,。

5、在教學上下功夫,，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步,。

教育工作，是一項常做常新,、永無止境的工作,。社會在發(fā)展，時代在前進,，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況,、新問題,，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責地做好工作,，以完成我們肩負的神圣歷史使命。

一份春華,，一份秋實,，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實,，那沉甸甸的情感,。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生,，我無愧于我心,，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火,，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們,，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開絢麗的花朵。

xx年度的工作業(yè)已順利結束,，回顧這一年的工作,，有很多成功的喜悅，但也有很多的遺憾,，為了更好地總結經(jīng)驗,，取長補短，同時也是依此為契機更好地干好下一學期的工作,，現(xiàn)在將本學期的工作情況總結如下：

在教學的實踐中,，我深深認識到，作為一名人民教師,，其職業(yè)道德素質是尤其重要的,，于是在教育教學中，我不斷地加強教師職業(yè)道德的學習,，并在具體的教育教學中加以實踐,，我時時處處以一個人民教師的標準嚴格要求自己，既熱愛自己的職業(yè),，也熱愛自己的學生,。我認真學習教師職業(yè)道德理論，還通過讀書看報,，收聽時事等多種形式加強理論學習,，并記了大量的筆記，還積極和其他教師加強交流,，探討相關問題,。通過這些形式及內容的學習，我自身的素質有了較大的提高,。

為了更好地適應現(xiàn)代教育教學的需要,，我深深感到教育理論學習的必要性及重要性，這是一個教師不斷進步的階梯,，要想緊跟時代步伐,，做一個合格的教師，一天不進行充電,，就意味著退步,，進行教育自修是每一個教師每天的必修課。因此,，在具體的教育教學工作中,，我作為一名老教師努力堅持自覺地進行業(yè)務學習，除了學習必須的教育教學理論,，在教學之余,，積極參加教師教研活動,，并經(jīng)常和其他教師探討有關教學問題，還記錄了大量的教育教理論筆記,，注意隨時記下自己的感想和體會,，還與自身教學實踐相聯(lián)系，寫了相關的論文,，自己所寫的論文《怎樣提高農(nóng)村中學生自主學習的能力》一文在《燭光教育研究前沿》一書中出版發(fā)行,，自己平時不斷把積累的經(jīng)驗與教學實踐相結合學，從而不斷豐富自身的知識儲備,，借此來提高自身業(yè)務素質,。

課堂教學是學校教育工作的中心環(huán)節(jié)，是對學生進行教育的主渠道,。我在教學中是從以下幾個方面來做的：加強對學生的學習常規(guī)教育,，努力讓學生養(yǎng)成良好的學習習慣;注重學生學習方式的轉變，讓學生進行自主,、合作,、探究學習，讓學生學會自己學習,，能積極與他人合作,，力爭作到自己發(fā)現(xiàn)問題自己解決;充分利用現(xiàn)代化的教育教學技術和教學儀器，使學生能在輕松愉快的心情下直觀地進行學習;努力落實課堂教學的各個環(huán)節(jié),，使課堂教學真正收到實效;努力加強新的課程標準的學習與落實,，創(chuàng)造性地使用教材，努力做到用教材教而不是教教材,，充分利用各種英語、地理,、音樂學習資源;積極進行教師角色的轉變,，做學生學習的引導者、合作者;讓學生成為學習的主人,，成為課堂的主人,，充分發(fā)揮學生的主體能動性，鼓勵創(chuàng)造性地進行思維,，鼓勵學生說出自己的獨特見解,，使學生在輕松愉快的心情下進行學習;努力做學生的朋友，做到民主平等地對待每一個學生,，去了解他們的喜怒哀樂,。

在教學中，我努力發(fā)揮自己的優(yōu)勢,，創(chuàng)設條件,，進行教學的改革,。經(jīng)過努力，英語,、地理,、音樂教學中我取得了較好的成績。自己在本年度教師專業(yè)成長故事敘寫和視頻演講比賽中均獲得縣級三等,、州級二等獎,。

本人輔導的學生周玉慶在參加本屆全縣中小學生“三獨 ”比賽中榮獲全縣“三等獎”。搞好與其他教師的團結合作,，認真完成領導交給的各項任務,。

總之，在過去的一學期里,，取得了不少的成績,，在教育教學中既鍛煉了自己，還使自身素質又有了較大提高,。但是我也清楚地認識到,，自己的工作中也仍然存在諸多問題，這也正是以后我工作努力的方向,。我會再接再厲,，力爭使自己在以后的工作中干得更好。

中學教師學期工作總結篇三

在教學的實踐中,，我深深認識到,，作為一名人民教師，其職業(yè)道德素質是尤其重要的,，于是在教育教學中,，我不斷地加強教師職業(yè)道德的學習，并在具體的教育教學中加以實踐,，我時時處處以一個人民教師的標準嚴格要求自己,，既熱愛自己的職業(yè)，也熱愛自己的學生,。我認真學習教師職業(yè)道德理論,，還通過讀書看報，收聽時事等多種形式加強理論學習,，并記了大量的筆記,，還積極和其他教師加強交流，探討相關問題,。通過這些形式及內容的學習,，我自身的素質有了較大的提高。

二、加強教育理論的學習及研究,，努力提高自身業(yè)務素質,。

為了更好地適應現(xiàn)代教育教學的需要，我深深感到教育理論學習的必要性及重要性,，這是一個教師不斷進步的階梯,，要想緊跟時代步伐，做一個合格的教師,，一天不進行充電,，就意味著退步，進行教育自修是每一個教師每天的必修課,。因此,，在具體的教育教學工作中，我作為一名老教師努力堅持自覺地進行業(yè)務學習,，除了學習必須的教育教學理論,，在教學之余，積極參加教師教研活動,，并經(jīng)常和其他教師探討有關教學問題,，還記錄了大量的教育教理論筆記，注意隨時記下自己的感想和體會,，還與自身教學實踐相聯(lián)系,，寫了相關的論文，自己所寫的論文《怎樣提高農(nóng)村中學生自主學習的能力》一文在《燭光教育研究前沿》一書中出版發(fā)行,，自己平時不斷把積累的經(jīng)驗與教學實踐相結合學,，從而不斷豐富自身的知識儲備，借此來提高自身業(yè)務素質,。

課堂教學是學校教育工作的中心環(huán)節(jié),，是對學生進行教育的主渠道。我在教學中是從以下幾個方面來做的：加強對學生的學習常規(guī)教育,，努力讓學生養(yǎng)成良好的學習習慣;注重學生學習方式的轉變,，讓學生進行自主、合作,、探究學習,，讓學生學會自己學習,，能積極與他人合作,，力爭作到自己發(fā)現(xiàn)問題自己解決;充分利用現(xiàn)代化的教育教學技術和教學儀器，使學生能在輕松愉快的心情下直觀地進行學習;努力落實課堂教學的各個環(huán)節(jié),，使課堂教學真正收到實效;努力加強新的課程標準的學習與落實,，創(chuàng)造性地使用教材，努力做到用教材教而不是教教材，充分利用各種英語,、地理,、音樂學習資源;積極進行教師角色的轉變，做學生學習的引導者,、合作者;讓學生成為學習的主人,，成為課堂的主人，充分發(fā)揮學生的主體能動性,，鼓勵創(chuàng)造性地進行思維,，鼓勵學生說出自己的獨特見解，使學生在輕松愉快的心情下進行學習;努力做學生的朋友,，做到民主平等地對待每一個學生,，去了解他們的喜怒哀樂。

四,、積極參加學校及上級組織的各項文藝體育活動,，爭當文體學習標兵。

本人輔導的學生周玉慶在參加本屆全縣中小學生“三獨”比賽中榮獲全縣“三等獎”,。搞好與其他教師的團結合作,，認真完成領導交給的各項任務。

中學教師學期工作總結篇四

1,、加強基礎知識學習和基本能力學習,，將教學環(huán)節(jié)落在實處，做好學生作文檢查和課堂提問,，收到了較好效果,。

2、加強了思維教學,，注意學生語文形象思維和邏輯思維的培養(yǎng),，使學生在分析問題和解決問題能力方面有所提高。

3,、加強了課堂和早讀背誦,，學生的識記能力有所提高。

4,、加強了課外閱讀的督促檢查,，努力培養(yǎng)學生課外閱讀興趣，學生的閱讀興趣明顯提高,，閱讀能力有所增強,。

5、注意學生寫作能力培養(yǎng),，加強了分步作文訓練,，使學生逐步由外到內,，由作文文體、結構,、布局到審題,、立意、破題,、用例等環(huán)節(jié)逐步提高,，加強了寫作細節(jié)和方法指導，在對作文認識深化中不斷提高,，改變了學生作文難和粗制濫造的局面,，學生的寫作教學不斷走向了細致化，能力在逐步提高,。

6,、注意學生良好的學習習慣和方法培養(yǎng)，重視方法積累和培養(yǎng),，使學生改變了主動性不足的問題,，部分學生學習語文興趣明顯增強。

總之,，教育教學工作,，是一項經(jīng)常思考、不斷嘗試,，不斷總結,、不斷積累的過程工作，需要在總結中反思,，在學習中進步,，在思考中提升。每個學期,，每個階段,，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化，作為教師,，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生學習中的新情況,、新問題,、新需要，不斷探索學生發(fā)展中的問題和需要,，掌握學生的學習特點,、規(guī)律，不斷改進教學方法,，改善教法,，盡職盡責地做好工作。

中學教師學期工作總結篇五

我在學校的男老師中,，我是年齡最大的,，自己深知很多事情有人看著，有人關注著,，同事們喜歡把工作中遇到的困難對我說,，讓我協(xié)調同事和領導的關系，這是對我的信任,，我要積極努力去做,，既要維護教師的利益又要顧全大局，為學校的發(fā)展著想,。

尤其每年的學校晉級和聘任方案以及考核方案,，這直接關系到群眾的積極性，而這些東西又很難照顧到每一個人,，是領導和群眾的矛盾的關鍵所在,，有時候搞的矛盾很深刻。我在其中很為難,，一邊是領導,，一邊是群眾，本來群眾就是弱勢群體,，但是也不能使領導喪失威信,。我為此付出了大量的經(jīng)歷和時間，一個問題的解決甚至一個月一個學期都無法解決,，跑斷腿,，磨破嘴唇效果很低。我感覺自己努力了,，為了我們這個學校的發(fā)展努力了,，為了教師的利益努力了。

中學教師學期工作總結篇六

(一)教學方面;(二)班級管理方面;(三)工會方面;(四)愛崗敬業(yè)等四個方面總結,。本人通過自己的多方面的努力,，做出了比較突出的貢獻，使得本年度忙忙碌碌,，勤勤懇懇,，一步一個腳印較扎實的完成的任務，無愧于領導的信任和群眾的支持,。

本年度本人教初一數(shù)學一個班,，本班46人，使用教材是人教版七年級(下),，完成66課時的備課和上課,，備課是按照區(qū)教研室的規(guī)定,，備學生、教備材,、備教法,、備學法的規(guī)定備課的，每一課時都付出了我的辛勤汗水,。在教學方法上,，采用的是分組教學法，全班共分8個學習小組,，每個小組由一位組長負責組織學習和督促檢查,，對每一節(jié)課的學習內容進行組織學習，對基本概念進行背誦檢查,。這樣減輕了教師的負擔,，使學生也能夠及時的反饋和交流，更加有利于合作學習,。作業(yè)批改學生和老師結合的批，學生相互批,，相互的借鑒,。對于隨堂聯(lián)系和習題，我都是逐題在課堂上輔導,，個別輔導糾正,，學檢的練習題都要在業(yè)余時間和禮拜天做，都能夠及時的批改,。配套練習由于難度較大,，只要求一類生完成，并且給予指導,，學生完成作業(yè)的情況較好,。期中考試和期末考試的優(yōu)秀率及格率比較符合預期。

教材中要求做的課題實驗四次,，帶領同學認真收集資料,，并且利用觀察、分析,、分類,、歸納、總結的方法完成了教學要求,。尤其統(tǒng)計內容比較繁雜,，需要收集信息，然后做出親身實驗,，學生比較陌生,，我就認真的組織學生耐心的輔導學生,，指導學生收集的方法，實驗的步驟,，讓學生在繁雜的信息中學生數(shù)學建模,。

在教學中，本人注重對學生習慣的養(yǎng)成性習慣的培養(yǎng),，正確培養(yǎng)學生的學習思維，學習方法,，教會學生怎樣思考,，對數(shù)學問題應該怎么樣思維。很多學生并不是智商的問題而是學生的思路問題,，從小學沒有養(yǎng)成良好的思維習慣,，因而對數(shù)學望而生畏。

本學期注重了三類生和二類生的個別輔導,，像焦守文和宋凱還有房澤棟,，還有王雪茲等同學，他們這一學期學習都有進步,。他們對于學檢和配套練習上的練習題做的很認真,，每題必做，不會的請教同學和老師,，禮拜天參加輔導班,，有著較高的學習積極性，是班內學習的榜樣,。本學期圓滿的完成了教學任務,，成績顯著，學生配合,，老師積極的引導學生,。

本班是七年級(1)班，46人,，學生都能夠遵守紀律,，團結同學，尊敬老師,，無重大事故產(chǎn)生,，雖然個別同學偶爾違反紀律，也不影響班集體的凝聚力和向心力,。這主要是我們班有一個好班風和較濃厚的學風,。在今年的春季運動會上一人打破一項紀錄，男女接力第一,，并奪得多項第一,，總分第一比第二名總分多出一半還多,。在日常管理中，我也是早來晚走,，我早晨上班第一個到校甚至比點名的值班領導到的早,，到校后到教室里看看學校，能安慰住學生,，學生見了老師也不到處亂跑了,，打掃衛(wèi)生和讀書學習組織的有條不紊。

初一階段就是培養(yǎng)學生良好習慣的階段,，我主要在培養(yǎng)學生良好學習習慣上和衛(wèi)生習慣上抓的比較緊,，每天的早晨和下午上課前，我都要提前到校組織學生做好上課前的準備工作,，讓學生能靜下心來認真思索,，認真的回憶上節(jié)課學過的知識。我不但經(jīng)常的檢查數(shù)學作業(yè),，也經(jīng)常的檢查其他學科的作業(yè),，及時找學生談心，使每一個學生都能夠看書學習,，不放松自己的學業(yè),，不讓一個學生掉隊。

本學期利用室內墻壁進行了本內文化建設,，我班的班級文化的主題是孔子的儒家思想教育,。孔子的名人名言以及孔子的著名教育思想,，學生能夠說出幾句孔子名言,，尤其是溫故知新的思想理念，深入學生思想之中,。使學生認識孔子,，繼承孔子思想，都很有益處,。我認為,，本學期對傳授孔子思想做出了很大貢獻。

一年新生的教學中我對他們有了新的認識,，自我感覺認識提高了,，尤其是對學生的認識有了積極的一面，以前教學成績不好的時候,，往往都怨學生基礎差,，主動學習積極性不夠。現(xiàn)在我感覺到學生的智商(iq)基本相同，學習成績優(yōu)秀的和后進生的iq也是相差無幾,，關鍵是學生的學習習慣和學習方法思維方式存在較大差距,，我們具體的可以分析學生的日常行為表現(xiàn)就可以清楚的知道學生之間區(qū)別不大。李開復博士曾經(jīng)說過,，人和人之間本本區(qū)別不大,，關鍵是如何表現(xiàn)自己，和表現(xiàn)的方式,。我們往往認為學習差的原因是學習不用功,，學習好的學生是學習很努力的原因，家長和老師往往要求孩子用功學習,，其實這里面的問題很多,，不是用功不用功的這么簡單。一個愛學習的學生就喜歡學習,，他表現(xiàn)的很用功,，不愛學習的學生表現(xiàn)的就不用功,。

很多學生的數(shù)學學習存在著方法上的問題,，教師在輔導的時候要進一步熟悉學生的學習方法，思維習慣和學習習慣,，為學生的學習提供好的學習方法,，制定老師的輔導內容，做到和學生密切聯(lián)系,，合作交流,。

高學生運算能力的時候，不能單純的從數(shù)學角度去考慮,，還要去注重培養(yǎng)學生的學習習慣和學習方法,。學生愛學習才能很好的解決一些問題，提高學生的學習積極性,，提高數(shù)學教師如果把問題講透講的`生動,，學生就會比較有興趣的學習，否則學生的學習效率會很低,，也就很難達到目標,。

本學期最大的成績應屬差生轉化,，例如宋凱和孫亞東這兩位學生曾經(jīng)是紀律最渙散，無視學校規(guī)章制度和班規(guī)班紀，多次參加打架斗毆,，欺負同學，敲詐同學錢財,，吸煙喝酒,，逃學進網(wǎng)吧，可以說能違反的紀律幾乎都已經(jīng)違反了,，本學期由于班級管理引進了孔子思想的儒家教育,，學生學習氛圍比較濃厚,，班風，學風都有較好的改觀,，大環(huán)境更好,，使得這兩位同學的在這個環(huán)境中有所感染，進步比較明顯,，期末成績都有進步,。

學校工會是聯(lián)系黨群關系、干群關系的紐帶,，是維護教師利益,，維護教師團結，維護學校大局的群眾組織,。在大是大非面前,，要顧全大局，團結群眾,，創(chuàng)造和諧校園為根本出發(fā)點,。搭建學校民主管理、民主協(xié)商的途徑,，是學校民主氛圍更加和諧,。

學期聯(lián)合學校辦公室去濟南看望教師家屬病人兩次，本城六次,，城外看望病人三次,，紅、白事四次,，送教師孩子上大學,，參軍兩次。為學校福利購物三次,。把黨和學校領導的關懷送到群眾家中,。

本學期的工會管理比較以往更加強化了教代會的工作，先后學習了教代會的規(guī)章制度和教代會的章程,，各位代表更加明確了代表的責任和義務,，更加具有代表性，在維護群眾利益方面更加有力度,，審議熱情更加比以往有強烈,。

文昌中心中學年度考核方案自教代會xx0315接受審議以來，教代會進行了多次專題審議和修改,，兩次較大的修改一次較小的改動,，共修改20處，補充四條。但是,，代表們對這個方案仍然不滿意,，一直沒有通過。從另一個方面可以看出代表對方案更加審慎,，更加嚴肅和認真,，更加為學校為群眾負責。

我在學校的男老師中,，我是年齡最大的,，自己深知很多事情有人看著，有人關注著,，同事們喜歡把工作中遇到的困難對我說,，讓我協(xié)調同事和領導的關系，這是對我的信任,，我要積極努力去做,，既要維護教師的利益又要顧全大局，為學校的發(fā)展著想,。

尤其每年的學校晉級和聘任方案以及考核方案,，這直接關系到群眾的積極性，而這些東西又很難照顧到每一個人,，是領導和群眾的矛盾的關鍵所在,，有時候搞的矛盾很深刻,。我在其中很為難,，一邊是領導，一邊是群眾,，本來群眾就是弱勢群體,，但是也不能使領導喪失威信。我為此付出了大量的經(jīng)歷和時間,，一個問題的解決甚至一個月一個學期都無法解決,，跑斷腿，磨破嘴唇效果很低,。我感覺自己努力了,，為了我們這個學校的發(fā)展努力了，為了教師的利益努力了,。

中學教師學期工作總結篇七

1,、前半期，按時完成了語文必修5和選修《諸子百家選讀》的授課任務,，使學生在語文素養(yǎng)和語文能力方面得到了提高,，學生的基礎知識能力、探究能力和審美能力得到一定程度的提高。大部分學生語文學習興趣明顯提高,，成績有所進步,，在業(yè)務方面，樹立優(yōu)良學風,，刻苦鉆研業(yè)務,，不斷學習新知識，探索教學新規(guī)律,，鉆研教材,，做好教學設計，上好課,，學習別人,。

2、在教研工作中,，不斷學習新教法,，探索新問題，多向學習先進教學方法和經(jīng)驗,，改進自己的課堂結構,，提高教學手段。注意探索教學中的新問題,，總結新方法,。注意運用啟發(fā)式教學，培養(yǎng)學生課堂上的思考能力,。

3,、積極參加上級領導組織的各項教育教學學習活動，積極參加聽課,、評課,，參加師徒結對活動，提高自己的教研能力,，幫助青年教師成長,。積極閱讀對教育教學有幫助的刊物，學習其中先進的教育教學經(jīng)驗,，不斷提高自己的教育教學水平,。多和同組的老師一起研課，一起商量課堂中出現(xiàn)的問題,，多向有經(jīng)驗的老師請教,，在課堂中注意激發(fā)學生的興趣，培養(yǎng)學生探究性的能力,，提高學生的學習水平,。勤于動筆,，寫作論文，善于積累總結教育教學中的一些典型的事情,，反思自己的教育教學行為,，提高自己的教育教學水平。

中學教師學期工作總結篇八

時間過的真快,，一學年又終止了,。回想一年來的學校生活特別是本學期的教學生活情形,我既感到欣慰又覺得慚愧,。欣慰的是我生活在一個團結的充滿人情味的教師群體氛圍中,，尊重的領導、熱情的教師和活潑可愛的學生讓我感到了大家庭般的暖和,，慚愧的是由于自己工作能力有限,，在一學年中也沒獲得什么特別顯著的成績，思來想去,，我就從以下三方面做該學期總結：

我積極參加各種學習培訓,，認真參加政治學習，為了提高自己的思想覺悟,，每周我認真學習教師職業(yè)道德,。我還深知要教育好學生，教師必須先以身作則,，時時做到教書育人,、言傳身教、為人師表,，以自己的人格,、行動去感染學生。作為一位教師自身的'師表形象要時刻注意,，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養(yǎng),。在工作中,，我積極,、主動、勤奮,、責任心較強,，樂于接受學校布置的各項工作;任勞任怨。在不斷的學習中,，努力使自己的思想覺悟,、理論水平、業(yè)務能力都得到較快的提高,。加快形成自己的上課風格,。

把學生教好,，讓學生成功，是每位教師的心愿,、的榮譽,。作為一位普通的小學數(shù)學教師，最緊急的問題是具有新的教學理念,、刻苦研究如何把課上得深動而有趣,，才能夠抓住學生的愛好，從而顯現(xiàn)出特殊的上課風格,。教學質量是學校的生命線,，本人雖不擔負班主任工作，但很多工作不敢懈怠,，唯恐有負家長和學生,。為此，我從以下幾個方面努力提高教學質量,。課前,，我認真仔細的進行備課，根據(jù)本班學生特點,，對教案進行認真的修改,，課后布置的作業(yè)力求少而精，努力做到既減輕學生的負擔,，又提高教學質量,。其次，教學中培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，不斷地結合學習目標,，更有的放失的進行教學。如鼓勵學生大膽質疑,，在教學中營建自主,、合作、探究,、民主同等的學習氛圍等,。再次，在教學中滲透德育教育,，使學生學好知識的同時,，更好的學會做人、做事,，為社會和國家做出更大的奉獻,。

如何發(fā)掘學生潛能，提高學生素養(yǎng),，強化教師的基本功訓練,，我除在學校積極學習理論知識外,，同時積極參加教師培訓。只有在平時不斷的學習中漸漸積存知識,，才能使之更加靈活的運用于我們的教育教學中,，這就需要有一個好的學習心態(tài)和比較科學的學習方法。我想我會連續(xù)延著這條路走下去的,，做一個真正的優(yōu)秀的小學數(shù)學教師,。

當然在教學中肯定存在很多不足之處，在今后的教學中本人一定將更加努力,，查漏補缺,，積極學習新的理論和探討教學教研。爭取有更大的進步,，為我校明天的光輝而努力拼搏,、奮斗。