圍繞工作中的某一方面或某一問題進(jìn)行的專門性總結(jié),，總結(jié)某一方面的成績,、經(jīng)驗(yàn)。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

中學(xué)教師學(xué)期工作總結(jié)篇一

總結(jié)是指社會團(tuán)體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時(shí)期,、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查,、分析評價(jià)，從而肯定成績,，得到經(jīng)驗(yàn),，找出差距，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料,，它可以幫助我們總結(jié)以往思想,，發(fā)揚(yáng)成績，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,。那么我們該怎么去寫總結(jié)呢,？以下是小編收集整理的12月中學(xué)教師學(xué)期工作總結(jié)，希望能夠幫助到大家,。

“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標(biāo),，也是我的目標(biāo)。自踏入教育這個崗位以來,，我始終以勤勤懇懇,、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作,，以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘,現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)r如下：

把學(xué)生教好,，讓學(xué)生成功，是每位教師最大的心愿,、最高的榮譽(yù),。作為一名校本課程教師，最緊迫的問題是具有新的教學(xué)理念，刻苦鉆研如何把數(shù)學(xué)文化與校本課程達(dá)到有機(jī)的融合,，從而顯現(xiàn)出我校的校本特色,。在備課中，力圖體現(xiàn)校本課程的綜合性,、開放性,、實(shí)踐性、體驗(yàn)性,，圍繞“人文見長”這教學(xué)目標(biāo),，進(jìn)行教學(xué)資源的重組，盡量使課堂教學(xué)效果優(yōu)化,。所以孩子們還是比較喜歡上數(shù)學(xué)課的,。對于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的,，教師擁有自來水,。在工作中，我深知學(xué)習(xí)的重要性,，抓住一切機(jī)會認(rèn)真學(xué)習(xí),，在不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平,。在校內(nèi),，虛心、主動地向同組的老師請教,，使自己的教學(xué)語言更嚴(yán)謹(jǐn),。抓住學(xué)校安排外出聽課的機(jī)會，虛心學(xué)習(xí),，不恥下問,，及時(shí)消化，吸取別人的精華,，在自己的教學(xué)中為斷實(shí)踐,，不斷總結(jié),，不斷提高,。平時(shí)向書本學(xué)習(xí)、向身邊有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),，提高自己的課堂教學(xué)水,。但我平時(shí)工作中出現(xiàn)需改進(jìn)的地方也較多，如理論知識不夠,，論文精品意識不強(qiáng),；電腦知識長進(jìn)不快。在今后的工作中，我將揚(yáng)長補(bǔ)短,，不斷努力,。

總之，在這一學(xué)年中,，我不僅在業(yè)務(wù)能力上,，還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高。

在校領(lǐng)導(dǎo)指引,、支持下,，學(xué)科常規(guī)性競賽在各位老師的努力下有條不紊地開展。分管工作思路清晰,，做到期初進(jìn)行合理計(jì)劃,，實(shí)施過程抓落實(shí)，及時(shí)反思小結(jié),，期末總結(jié),。這學(xué)期為了扎實(shí)地推進(jìn)新課程，教導(dǎo)處安排了綜合實(shí)踐課堂教學(xué)調(diào)研活動,，我盡量抽出時(shí)間,，按照計(jì)劃，落實(shí)調(diào)研工作,，及時(shí)與教師探討,、交流。教師教學(xué)競賽學(xué)能積極的配合上課教師作好賽前準(zhǔn)備工作,，能幫助教師修改論文案例的,。學(xué)生學(xué)科競賽也能盡自己的力量，進(jìn)行輔導(dǎo),。我們的學(xué)校無論是環(huán)境還是領(lǐng)導(dǎo),、教師都給人一種寬松、和諧,、民主,、團(tuán)結(jié)的好感，所以在這樣的集體中工作雖然有時(shí)任務(wù)較重,，但心理上還是比較輕松,、愉快的，所以工作上比較主動,，希望自己能最大限度地為學(xué)校的建設(shè)獻(xiàn)出微弱的`力量,。平時(shí)能及時(shí)把工作情況、問題,、困難向領(lǐng)導(dǎo)請示,、匯報(bào),。同志之間能做到顧全大局，服從安排,，互相關(guān)心,，互相幫助，互相溝通,。從事教師的這行業(yè),，面臨教書育人的壓力、從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)換,、面對理論與實(shí)踐間的沖突,，使我不得不重新審視自己。在不斷完善自己的同時(shí)快速的適應(yīng)環(huán)境,。如今,，我已不斷成長起來。積極參與教研活動,，服從分配,，認(rèn)真完成各項(xiàng)工作，處處以身作則,，為人師表,，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。在平時(shí)的教學(xué)工作中,，腳踏實(shí)地一步步的學(xué)習(xí)工作,，不斷提高自己。寫好教學(xué)計(jì)劃和班級工作計(jì)劃,，認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱,。課前認(rèn)真鉆研教材，設(shè)計(jì)教案,，并且利用網(wǎng)絡(luò),、書籍以及各種信息渠道拓展教學(xué)資源。課堂上運(yùn)用多種教學(xué)方法,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，活躍課堂氣氛，提高教學(xué)質(zhì)量,。努力做好“教書”和“育人”,，在教予知識的過程中對學(xué)生進(jìn)行情感教育。學(xué)生的絕大部分的時(shí)間是在學(xué)校度過的,，學(xué)校是培育學(xué)生健全人格,，促進(jìn)其良好的社會適應(yīng)能力的主要場所，而教師是學(xué)校教育的主要推動者,。在學(xué)生心目中,，教師是楷模。對學(xué)生耐心指導(dǎo),，給予適當(dāng)機(jī)會進(jìn)行鼓勵,。熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)以及生活,，使學(xué)生德,、智、體等全面發(fā)展,。并主動與學(xué)生家長聯(lián)系,，運(yùn)用學(xué)校、家庭各種因素提高學(xué)生的成績,。當(dāng)然,，針對不同性格以及家庭環(huán)境的學(xué)生要采用不同的教育方法。這一點(diǎn),，我還必須不斷的進(jìn)行摸索,。

中學(xué)教師學(xué)期工作總結(jié)篇二

彈指一揮之間，一個學(xué)期已經(jīng)結(jié)束,，我們做為一名教師要及時(shí)對自己的教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)回顧,。下面是小編搜集整理的中學(xué)教師學(xué)期教學(xué)

工作總結(jié)

人民教師這一職業(yè)是非常辛苦的,，擔(dān)負(fù)著教學(xué)工作、教科研工作及學(xué)生管理等多項(xiàng)的任務(wù),。下面我從五個方面對本學(xué)期教學(xué)工作情況作如下總結(jié),。

本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事,，擁護(hù)以同志為核心的黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo),，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,，遵守勞動紀(jì)律,，團(tuán)結(jié)同志，熱心幫助同志;教育目的明確,，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦;班主任工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，關(guān)心學(xué)生,，愛護(hù)學(xué)生，為人師表,，有奉獻(xiàn)精神,。

開學(xué)初,，積極參加教研室組織的教研活動，在師校教研員的指導(dǎo)下進(jìn)行集體備課,，仔細(xì)聽,，認(rèn)真記，領(lǐng)會精神實(shí)質(zhì),。然后根據(jù)要求,，提前兩周備好課，寫好

教案

為了上好一節(jié)課,，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,，常常工作到深夜,。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容，我積極查找

課件

上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗,。上課時(shí)認(rèn)真講課,，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn),，精講精練,。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學(xué)生有舉一反三的能力,。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找學(xué)困生回答,。桌間巡視時(shí),，注意對學(xué)困生進(jìn)行面對面的輔導(dǎo),，課后及時(shí)做課后記,，找出不足。

我利用課余時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),，不明白的耐心講解,，教給他們好的記憶方法，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，做到對所學(xué)知識鞏固復(fù)習(xí),，及時(shí)查缺補(bǔ)漏。并與家長聯(lián)系,，及時(shí)溝通情況,，使家長了解情況，以便在家里對孩子進(jìn)行必要的監(jiān)督,。

根據(jù)減負(fù)的要求,，我只在雙休日布置適量作業(yè)，作業(yè)總是經(jīng)過精心地挑選,，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的,、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。

德育是學(xué)校工作中的重中之重,，而教師德育工作的秘訣就是"愛",。師愛是偉大的、神圣的,。師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感,，它凝結(jié)著教師無私奉獻(xiàn)的精神。師愛是"超凡脫俗"的愛,。這種愛沒有血源和親情,，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力量,。

愛學(xué)生就要了解學(xué)生,，包括對學(xué)生的身體狀況、家庭情況,、知識基礎(chǔ),、學(xué)習(xí)成績、興趣愛好,、性格氣質(zhì)、交友情況、喜怒哀樂的深刻了解,。這是做好班級管工作,、避免教育盲點(diǎn)、因材施教的前提,，也是提高教育管理水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件。

師愛是教育的"潤滑劑",，是進(jìn)行教育的必要條件。當(dāng)教師全身心地愛護(hù),、關(guān)心,、幫助學(xué)生，做學(xué)生的貼心人時(shí),，師愛就成了一種巨大的教育力量,。正因?yàn)橛辛藥煇郏處煵拍苴A得學(xué)生的信賴,，學(xué)生才樂于接受教育,，教育才能收到良好的效果。師愛要全面,、公平,。全面公平的愛是指教師要熱愛每一個學(xué)生。學(xué)習(xí)好的要愛,，學(xué)習(xí)一般的要愛,，學(xué)習(xí)差的也要愛;活潑的要愛，文靜踏實(shí)的要愛,，內(nèi)向拘謹(jǐn)?shù)母獝?"金鳳凰"要愛,，"丑小鴨"同樣也要愛。

尊重,、理解,、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格,。教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過程中的不同的地位,，但在人格上應(yīng)該是平等的，這就是要求教師不能盛氣凌人,，更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學(xué)生;理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā),，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真;信任學(xué)生要信任他們的潛在能力,，放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉,，在磨練中成長。只有這樣，學(xué)生才能與教師縮小心理距離,，學(xué)生才會對教師產(chǎn)生依賴感,。

愛學(xué)生要深入地愛，愛學(xué)生要理智地愛,。就是要嚴(yán)格要求學(xué)生,，對學(xué)生不嬌慣、不溺愛,。對其缺點(diǎn)錯誤,，不縱容、不姑息,、不放任,。師愛既蘊(yùn)含著強(qiáng)烈的情感色彩,，又表現(xiàn)出深刻的理智,，不僅著眼于學(xué)生目前的得失和苦樂，更注重學(xué)生未來的發(fā)展和前途,。

在教學(xué)中我采用了學(xué)生們易于接受的方法進(jìn)行教學(xué),，在輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)，不僅要使優(yōu)等生學(xué)好,，也要使中等生學(xué)好,，更要使學(xué)困生學(xué)好。因而在平時(shí)教學(xué)中注意分層教學(xué),，因材施教,。同時(shí)在學(xué)校我又采取讓同學(xué)教，小組互幫互助的方法,，讓先進(jìn)學(xué)生帶動后進(jìn)生,。經(jīng)過一段時(shí)間的互助，他們的學(xué)習(xí)情況有了明顯的進(jìn)步,。教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識,，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準(zhǔn)則,。

積極學(xué)習(xí)各種教育理論,，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),，更好地進(jìn)行教育教學(xué),。努力學(xué)習(xí)英語，以適應(yīng)當(dāng)前教育的形式,，給自己充電,，為進(jìn)行雙語教學(xué)做好準(zhǔn)備。積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)，爭取三年之內(nèi)拿下本科,。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識,，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù),，同時(shí)也幫助其他同事打材料,，上網(wǎng)查找資料等等。積極撰寫教育教學(xué)論文,，本學(xué)期有一篇論文發(fā)表,。

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到精講精練,，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清,。

2,、對差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心,，再多一些耐心,，使他們在各方面有更大進(jìn)步。

3,、加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育,，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己,。

4,、教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生，增強(qiáng)主人翁意識和責(zé)任感,。

5,、在教學(xué)上下功夫，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步,。

教育工作,，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作,。社會在發(fā)展,，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責(zé)任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性，及時(shí)發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,、新問題,，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責(zé)地做好工作,，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。

一份春華,，一份秋實(shí),，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),，那沉甸甸的情感,。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生,，我無愧于我心,，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火,，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們,，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵,。

xx年度的工作業(yè)已順利結(jié)束,，回顧這一年的工作，有很多成功的喜悅,，但也有很多的遺憾，為了更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，取長補(bǔ)短,，同時(shí)也是依此為契機(jī)更好地干好下一學(xué)期的工作，現(xiàn)在將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下：

在教學(xué)的實(shí)踐中,，我深深認(rèn)識到,，作為一名人民教師，其職業(yè)道德素質(zhì)是尤其重要的,，于是在教育教學(xué)中,，我不斷地加強(qiáng)教師職業(yè)道德的學(xué)習(xí)，并在具體的教育教學(xué)中加以實(shí)踐,，我時(shí)時(shí)處處以一個人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，既熱愛自己的職業(yè)，也熱愛自己的學(xué)生,。我認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德理論,，還通過讀書看報(bào)，收聽時(shí)事等多種形式加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，并記了大量的筆記,，還積極和其他教師加強(qiáng)交流，探討相關(guān)問題。通過這些形式及內(nèi)容的學(xué)習(xí),，我自身的素質(zhì)有了較大的提高,。

為了更好地適應(yīng)現(xiàn)代教育教學(xué)的需要，我深深感到教育理論學(xué)習(xí)的必要性及重要性,，這是一個教師不斷進(jìn)步的階梯,，要想緊跟時(shí)代步伐，做一個合格的教師,，一天不進(jìn)行充電,，就意味著退步，進(jìn)行教育自修是每一個教師每天的必修課,。因此,，在具體的教育教學(xué)工作中，我作為一名老教師努力堅(jiān)持自覺地進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，除了學(xué)習(xí)必須的教育教學(xué)理論,，在教學(xué)之余，積極參加教師教研活動,，并經(jīng)常和其他教師探討有關(guān)教學(xué)問題,，還記錄了大量的教育教理論筆記，注意隨時(shí)記下自己的感想和體會,，還與自身教學(xué)實(shí)踐相聯(lián)系,，寫了相關(guān)的論文，自己所寫的論文《怎樣提高農(nóng)村中學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力》一文在《燭光教育研究前沿》一書中出版發(fā)行,，自己平時(shí)不斷把積累的經(jīng)驗(yàn)與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合學(xué),，從而不斷豐富自身的知識儲備，借此來提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì),。

課堂教學(xué)是學(xué)校教育工作的中心環(huán)節(jié),，是對學(xué)生進(jìn)行教育的主渠道。我在教學(xué)中是從以下幾個方面來做的：加強(qiáng)對學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)教育,，努力讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;注重學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,，讓學(xué)生進(jìn)行自主、合作,、探究學(xué)習(xí),，讓學(xué)生學(xué)會自己學(xué)習(xí)，能積極與他人合作,，力爭作到自己發(fā)現(xiàn)問題自己解決;充分利用現(xiàn)代化的教育教學(xué)技術(shù)和教學(xué)儀器,，使學(xué)生能在輕松愉快的心情下直觀地進(jìn)行學(xué)習(xí);努力落實(shí)課堂教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，使課堂教學(xué)真正收到實(shí)效;努力加強(qiáng)新的課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)與落實(shí),，創(chuàng)造性地使用教材,，努力做到用教材教而不是教教材,，充分利用各種英語、地理,、音樂學(xué)習(xí)資源;積極進(jìn)行教師角色的轉(zhuǎn)變,，做學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、合作者;讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,，成為課堂的主人,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體能動性,，鼓勵創(chuàng)造性地進(jìn)行思維,，鼓勵學(xué)生說出自己的獨(dú)特見解，使學(xué)生在輕松愉快的心情下進(jìn)行學(xué)習(xí);努力做學(xué)生的朋友，做到民主平等地對待每一個學(xué)生，去了解他們的喜怒哀樂。

在教學(xué)中,，我努力發(fā)揮自己的優(yōu)勢,，創(chuàng)設(shè)條件,，進(jìn)行教學(xué)的改革,。經(jīng)過努力,，英語,、地理、音樂教學(xué)中我取得了較好的成績,。自己在本年度教師專業(yè)成長故事敘寫和視頻演講比賽中均獲得縣級三等,、州級二等獎。

本人輔導(dǎo)的學(xué)生周玉慶在參加本屆全縣中小學(xué)生“三獨(dú) ”比賽中榮獲全縣“三等獎”,。搞好與其他教師的團(tuán)結(jié)合作,，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)。

總之,，在過去的一學(xué)期里,，取得了不少的成績,，在教育教學(xué)中既鍛煉了自己,，還使自身素質(zhì)又有了較大提高,。但是我也清楚地認(rèn)識到，自己的工作中也仍然存在諸多問題，這也正是以后我工作努力的方向。我會再接再厲,，力爭使自己在以后的工作中干得更好。

中學(xué)教師學(xué)期工作總結(jié)篇三

在教學(xué)的實(shí)踐中,，我深深認(rèn)識到，作為一名人民教師,，其職業(yè)道德素質(zhì)是尤其重要的,，于是在教育教學(xué)中,，我不斷地加強(qiáng)教師職業(yè)道德的學(xué)習(xí)，并在具體的教育教學(xué)中加以實(shí)踐，我時(shí)時(shí)處處以一個人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，既熱愛自己的職業(yè)，也熱愛自己的學(xué)生,。我認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德理論，還通過讀書看報(bào),，收聽時(shí)事等多種形式加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，并記了大量的筆記，還積極和其他教師加強(qiáng)交流,，探討相關(guān)問題,。通過這些形式及內(nèi)容的學(xué)習(xí)，我自身的素質(zhì)有了較大的提高,。

二,、加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)及研究，努力提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì),。

為了更好地適應(yīng)現(xiàn)代教育教學(xué)的需要,，我深深感到教育理論學(xué)習(xí)的必要性及重要性，這是一個教師不斷進(jìn)步的階梯,，要想緊跟時(shí)代步伐,，做一個合格的教師，一天不進(jìn)行充電,，就意味著退步,，進(jìn)行教育自修是每一個教師每天的必修課。因此,，在具體的教育教學(xué)工作中,，我作為一名老教師努力堅(jiān)持自覺地進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，除了學(xué)習(xí)必須的教育教學(xué)理論,，在教學(xué)之余,，積極參加教師教研活動，并經(jīng)常和其他教師探討有關(guān)教學(xué)問題,，還記錄了大量的教育教理論筆記,，注意隨時(shí)記下自己的感想和體會,，還與自身教學(xué)實(shí)踐相聯(lián)系，寫了相關(guān)的論文,，自己所寫的論文《怎樣提高農(nóng)村中學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力》一文在《燭光教育研究前沿》一書中出版發(fā)行,，自己平時(shí)不斷把積累的經(jīng)驗(yàn)與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合學(xué)，從而不斷豐富自身的知識儲備,，借此來提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì),。

課堂教學(xué)是學(xué)校教育工作的中心環(huán)節(jié)，是對學(xué)生進(jìn)行教育的主渠道,。我在教學(xué)中是從以下幾個方面來做的：加強(qiáng)對學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)教育，努力讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;注重學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,，讓學(xué)生進(jìn)行自主,、合作、探究學(xué)習(xí),，讓學(xué)生學(xué)會自己學(xué)習(xí),，能積極與他人合作，力爭作到自己發(fā)現(xiàn)問題自己解決;充分利用現(xiàn)代化的教育教學(xué)技術(shù)和教學(xué)儀器,，使學(xué)生能在輕松愉快的心情下直觀地進(jìn)行學(xué)習(xí);努力落實(shí)課堂教學(xué)的各個環(huán)節(jié),，使課堂教學(xué)真正收到實(shí)效;努力加強(qiáng)新的課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)與落實(shí)，創(chuàng)造性地使用教材,，努力做到用教材教而不是教教材,，充分利用各種英語、地理,、音樂學(xué)習(xí)資源;積極進(jìn)行教師角色的轉(zhuǎn)變,，做學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、合作者;讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,，成為課堂的主人,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體能動性，鼓勵創(chuàng)造性地進(jìn)行思維,，鼓勵學(xué)生說出自己的獨(dú)特見解,，使學(xué)生在輕松愉快的心情下進(jìn)行學(xué)習(xí);努力做學(xué)生的朋友，做到民主平等地對待每一個學(xué)生,，去了解他們的喜怒哀樂,。

四、積極參加學(xué)校及上級組織的各項(xiàng)文藝體育活動,，爭當(dāng)文體學(xué)習(xí)標(biāo)兵,。

本人輔導(dǎo)的學(xué)生周玉慶在參加本屆全縣中小學(xué)生“三獨(dú)”比賽中榮獲全縣“三等獎”。搞好與其他教師的團(tuán)結(jié)合作,，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù),。

中學(xué)教師學(xué)期工作總結(jié)篇四

1,、加強(qiáng)基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)和基本能力學(xué)習(xí)，將教學(xué)環(huán)節(jié)落在實(shí)處,，做好學(xué)生作文檢查和課堂提問,，收到了較好效果。

2,、加強(qiáng)了思維教學(xué),，注意學(xué)生語文形象思維和邏輯思維的培養(yǎng)，使學(xué)生在分析問題和解決問題能力方面有所提高,。

3,、加強(qiáng)了課堂和早讀背誦，學(xué)生的識記能力有所提高,。

4,、加強(qiáng)了課外閱讀的督促檢查，努力培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀興趣,，學(xué)生的閱讀興趣明顯提高,，閱讀能力有所增強(qiáng)。

5,、注意學(xué)生寫作能力培養(yǎng),，加強(qiáng)了分步作文訓(xùn)練，使學(xué)生逐步由外到內(nèi),，由作文文體,、結(jié)構(gòu)、布局到審題,、立意,、破題、用例等環(huán)節(jié)逐步提高,，加強(qiáng)了寫作細(xì)節(jié)和方法指導(dǎo),，在對作文認(rèn)識深化中不斷提高，改變了學(xué)生作文難和粗制濫造的局面,，學(xué)生的寫作教學(xué)不斷走向了細(xì)致化,，能力在逐步提高。

6,、注意學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法培養(yǎng),，重視方法積累和培養(yǎng)，使學(xué)生改變了主動性不足的問題,，部分學(xué)生學(xué)習(xí)語文興趣明顯增強(qiáng),。

總之，教育教學(xué)工作,，是一項(xiàng)經(jīng)常思考,、不斷嘗試,，不斷總結(jié)、不斷積累的過程工作,，需要在總結(jié)中反思,，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，在思考中提升,。每個學(xué)期,，每個階段，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化,，作為教師,，必須以高度的敏感性和自覺性，及時(shí)發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生學(xué)習(xí)中的新情況,、新問題、新需要,，不斷探索學(xué)生發(fā)展中的問題和需要，掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn),、規(guī)律,，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，改善教法,，盡職盡責(zé)地做好工作,。

中學(xué)教師學(xué)期工作總結(jié)篇五

我在學(xué)校的男老師中，我是年齡最大的,，自己深知很多事情有人看著,，有人關(guān)注著，同事們喜歡把工作中遇到的困難對我說,，讓我協(xié)調(diào)同事和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系,，這是對我的信任，我要積極努力去做,，既要維護(hù)教師的利益又要顧全大局,，為學(xué)校的發(fā)展著想。

尤其每年的學(xué)校晉級和聘任方案以及考核方案,，這直接關(guān)系到群眾的積極性,，而這些東西又很難照顧到每一個人，是領(lǐng)導(dǎo)和群眾的矛盾的關(guān)鍵所在,，有時(shí)候搞的矛盾很深刻,。我在其中很為難，一邊是領(lǐng)導(dǎo),，一邊是群眾,，本來群眾就是弱勢群體,，但是也不能使領(lǐng)導(dǎo)喪失威信。我為此付出了大量的經(jīng)歷和時(shí)間,，一個問題的解決甚至一個月一個學(xué)期都無法解決,，跑斷腿，磨破嘴唇效果很低,。我感覺自己努力了,，為了我們這個學(xué)校的發(fā)展努力了，為了教師的利益努力了,。

中學(xué)教師學(xué)期工作總結(jié)篇六

(一)教學(xué)方面;(二)班級管理方面;(三)工會方面;(四)愛崗敬業(yè)等四個方面總結(jié),。本人通過自己的多方面的努力，做出了比較突出的貢獻(xiàn),，使得本年度忙忙碌碌,，勤勤懇懇，一步一個腳印較扎實(shí)的完成的任務(wù),，無愧于領(lǐng)導(dǎo)的信任和群眾的支持,。

本年度本人教初一數(shù)學(xué)一個班，本班46人,，使用教材是人教版七年級(下),，完成66課時(shí)的備課和上課，備課是按照區(qū)教研室的規(guī)定,，備學(xué)生,、教備材、備教法,、備學(xué)法的規(guī)定備課的,，每一課時(shí)都付出了我的辛勤汗水。在教學(xué)方法上,，采用的是分組教學(xué)法,，全班共分8個學(xué)習(xí)小組，每個小組由一位組長負(fù)責(zé)組織學(xué)習(xí)和督促檢查,，對每一節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行組織學(xué)習(xí),，對基本概念進(jìn)行背誦檢查。這樣減輕了教師的負(fù)擔(dān),，使學(xué)生也能夠及時(shí)的反饋和交流,，更加有利于合作學(xué)習(xí)。作業(yè)批改學(xué)生和老師結(jié)合的批,，學(xué)生相互批,，相互的借鑒。對于隨堂聯(lián)系和習(xí)題,，我都是逐題在課堂上輔導(dǎo),，個別輔導(dǎo)糾正,，學(xué)檢的練習(xí)題都要在業(yè)余時(shí)間和禮拜天做，都能夠及時(shí)的批改,。配套練習(xí)由于難度較大,，只要求一類生完成，并且給予指導(dǎo),，學(xué)生完成作業(yè)的情況較好,。期中考試和期末考試的優(yōu)秀率及格率比較符合預(yù)期。

教材中要求做的課題實(shí)驗(yàn)四次,，帶領(lǐng)同學(xué)認(rèn)真收集資料,，并且利用觀察、分析,、分類,、歸納、總結(jié)的方法完成了教學(xué)要求,。尤其統(tǒng)計(jì)內(nèi)容比較繁雜,，需要收集信息，然后做出親身實(shí)驗(yàn),，學(xué)生比較陌生,，我就認(rèn)真的組織學(xué)生耐心的輔導(dǎo)學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生收集的方法,，實(shí)驗(yàn)的步驟，讓學(xué)生在繁雜的信息中學(xué)生數(shù)學(xué)建模,。

在教學(xué)中,，本人注重對學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成性習(xí)慣的培養(yǎng)，正確培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)思維,，學(xué)習(xí)方法,，教會學(xué)生怎樣思考，對數(shù)學(xué)問題應(yīng)該怎么樣思維,。很多學(xué)生并不是智商的問題而是學(xué)生的思路問題,，從小學(xué)沒有養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣，因而對數(shù)學(xué)望而生畏,。

本學(xué)期注重了三類生和二類生的個別輔導(dǎo),，像焦守文和宋凱還有房澤棟，還有王雪茲等同學(xué),，他們這一學(xué)期學(xué)習(xí)都有進(jìn)步,。他們對于學(xué)檢和配套練習(xí)上的練習(xí)題做的很認(rèn)真，每題必做,，不會的請教同學(xué)和老師,，禮拜天參加輔導(dǎo)班,，有著較高的學(xué)習(xí)積極性，是班內(nèi)學(xué)習(xí)的榜樣,。本學(xué)期圓滿的完成了教學(xué)任務(wù),，成績顯著，學(xué)生配合,，老師積極的引導(dǎo)學(xué)生,。

本班是七年級(1)班，46人,，學(xué)生都能夠遵守紀(jì)律,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬老師,，無重大事故產(chǎn)生,，雖然個別同學(xué)偶爾違反紀(jì)律，也不影響班集體的凝聚力和向心力,。這主要是我們班有一個好班風(fēng)和較濃厚的學(xué)風(fēng),。在今年的春季運(yùn)動會上一人打破一項(xiàng)紀(jì)錄，男女接力第一,，并奪得多項(xiàng)第一,，總分第一比第二名總分多出一半還多。在日常管理中,，我也是早來晚走,，我早晨上班第一個到校甚至比點(diǎn)名的值班領(lǐng)導(dǎo)到的早，到校后到教室里看看學(xué)校,，能安慰住學(xué)生,，學(xué)生見了老師也不到處亂跑了，打掃衛(wèi)生和讀書學(xué)習(xí)組織的有條不紊,。

初一階段就是培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的階段,，我主要在培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣上和衛(wèi)生習(xí)慣上抓的比較緊，每天的早晨和下午上課前,，我都要提前到校組織學(xué)生做好上課前的準(zhǔn)備工作,，讓學(xué)生能靜下心來認(rèn)真思索，認(rèn)真的回憶上節(jié)課學(xué)過的知識,。我不但經(jīng)常的檢查數(shù)學(xué)作業(yè),，也經(jīng)常的檢查其他學(xué)科的作業(yè)，及時(shí)找學(xué)生談心,，使每一個學(xué)生都能夠看書學(xué)習(xí),，不放松自己的學(xué)業(yè)，不讓一個學(xué)生掉隊(duì)。

本學(xué)期利用室內(nèi)墻壁進(jìn)行了本內(nèi)文化建設(shè),，我班的班級文化的主題是孔子的儒家思想教育,。孔子的名人名言以及孔子的著名教育思想,，學(xué)生能夠說出幾句孔子名言,，尤其是溫故知新的思想理念，深入學(xué)生思想之中,。使學(xué)生認(rèn)識孔子,，繼承孔子思想，都很有益處,。我認(rèn)為,，本學(xué)期對傳授孔子思想做出了很大貢獻(xiàn)。

一年新生的教學(xué)中我對他們有了新的認(rèn)識,，自我感覺認(rèn)識提高了,，尤其是對學(xué)生的認(rèn)識有了積極的一面，以前教學(xué)成績不好的時(shí)候,，往往都怨學(xué)生基礎(chǔ)差,，主動學(xué)習(xí)積極性不夠。現(xiàn)在我感覺到學(xué)生的智商(iq)基本相同,，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的和后進(jìn)生的iq也是相差無幾,，關(guān)鍵是學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法思維方式存在較大差距，我們具體的可以分析學(xué)生的日常行為表現(xiàn)就可以清楚的知道學(xué)生之間區(qū)別不大,。李開復(fù)博士曾經(jīng)說過,，人和人之間本本區(qū)別不大，關(guān)鍵是如何表現(xiàn)自己,，和表現(xiàn)的方式,。我們往往認(rèn)為學(xué)習(xí)差的原因是學(xué)習(xí)不用功，學(xué)習(xí)好的學(xué)生是學(xué)習(xí)很努力的原因,，家長和老師往往要求孩子用功學(xué)習(xí)，其實(shí)這里面的問題很多,，不是用功不用功的這么簡單,。一個愛學(xué)習(xí)的學(xué)生就喜歡學(xué)習(xí)，他表現(xiàn)的很用功,，不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生表現(xiàn)的就不用功,。

很多學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)存在著方法上的問題，教師在輔導(dǎo)的時(shí)候要進(jìn)一步熟悉學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,，思維習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供好的學(xué)習(xí)方法，制定老師的輔導(dǎo)內(nèi)容，做到和學(xué)生密切聯(lián)系,，合作交流,。

高學(xué)生運(yùn)算能力的時(shí)候，不能單純的從數(shù)學(xué)角度去考慮,，還要去注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法,。學(xué)生愛學(xué)習(xí)才能很好的解決一些問題，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，提高數(shù)學(xué)教師如果把問題講透講的`生動,，學(xué)生就會比較有興趣的學(xué)習(xí)，否則學(xué)生的學(xué)習(xí)效率會很低,，也就很難達(dá)到目標(biāo),。

本學(xué)期最大的成績應(yīng)屬差生轉(zhuǎn)化，例如宋凱和孫亞東這兩位學(xué)生曾經(jīng)是紀(jì)律最渙散,，無視學(xué)校規(guī)章制度和班規(guī)班紀(jì),，多次參加打架斗毆，欺負(fù)同學(xué),，敲詐同學(xué)錢財(cái),，吸煙喝酒，逃學(xué)進(jìn)網(wǎng)吧,，可以說能違反的紀(jì)律幾乎都已經(jīng)違反了,，本學(xué)期由于班級管理引進(jìn)了孔子思想的儒家教育，學(xué)生學(xué)習(xí)氛圍比較濃厚,，班風(fēng),，學(xué)風(fēng)都有較好的改觀，大環(huán)境更好,，使得這兩位同學(xué)的在這個環(huán)境中有所感染,，進(jìn)步比較明顯，期末成績都有進(jìn)步,。

學(xué)校工會是聯(lián)系黨群關(guān)系,、干群關(guān)系的紐帶，是維護(hù)教師利益,，維護(hù)教師團(tuán)結(jié),，維護(hù)學(xué)校大局的群眾組織。在大是大非面前,，要顧全大局,，團(tuán)結(jié)群眾，創(chuàng)造和諧校園為根本出發(fā)點(diǎn),。搭建學(xué)校民主管理,、民主協(xié)商的途徑，是學(xué)校民主氛圍更加和諧。

學(xué)期聯(lián)合學(xué)校辦公室去濟(jì)南看望教師家屬病人兩次,，本城六次,，城外看望病人三次，紅,、白事四次,，送教師孩子上大學(xué)，參軍兩次,。為學(xué)校福利購物三次,。把黨和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷送到群眾家中。

本學(xué)期的工會管理比較以往更加強(qiáng)化了教代會的工作,，先后學(xué)習(xí)了教代會的規(guī)章制度和教代會的章程,，各位代表更加明確了代表的責(zé)任和義務(wù)，更加具有代表性,，在維護(hù)群眾利益方面更加有力度,，審議熱情更加比以往有強(qiáng)烈。

文昌中心中學(xué)年度考核方案自教代會xx0315接受審議以來,，教代會進(jìn)行了多次專題審議和修改,，兩次較大的修改一次較小的改動，共修改20處,，補(bǔ)充四條,。但是，代表們對這個方案仍然不滿意,，一直沒有通過,。從另一個方面可以看出代表對方案更加審慎，更加嚴(yán)肅和認(rèn)真,，更加為學(xué)校為群眾負(fù)責(zé),。

我在學(xué)校的男老師中，我是年齡最大的,，自己深知很多事情有人看著,，有人關(guān)注著，同事們喜歡把工作中遇到的困難對我說,，讓我協(xié)調(diào)同事和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系,，這是對我的信任，我要積極努力去做,，既要維護(hù)教師的利益又要顧全大局，為學(xué)校的發(fā)展著想,。

尤其每年的學(xué)校晉級和聘任方案以及考核方案,，這直接關(guān)系到群眾的積極性，而這些東西又很難照顧到每一個人，是領(lǐng)導(dǎo)和群眾的矛盾的關(guān)鍵所在,，有時(shí)候搞的矛盾很深刻,。我在其中很為難，一邊是領(lǐng)導(dǎo),，一邊是群眾,，本來群眾就是弱勢群體，但是也不能使領(lǐng)導(dǎo)喪失威信,。我為此付出了大量的經(jīng)歷和時(shí)間,，一個問題的解決甚至一個月一個學(xué)期都無法解決，跑斷腿,，磨破嘴唇效果很低,。我感覺自己努力了，為了我們這個學(xué)校的發(fā)展努力了,，為了教師的利益努力了,。

中學(xué)教師學(xué)期工作總結(jié)篇七

1、前半期,，按時(shí)完成了語文必修5和選修《諸子百家選讀》的授課任務(wù),，使學(xué)生在語文素養(yǎng)和語文能力方面得到了提高，學(xué)生的基礎(chǔ)知識能力,、探究能力和審美能力得到一定程度的提高,。大部分學(xué)生語文學(xué)習(xí)興趣明顯提高，成績有所進(jìn)步,，在業(yè)務(wù)方面,，樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，不斷學(xué)習(xí)新知識,，探索教學(xué)新規(guī)律，鉆研教材,，做好教學(xué)設(shè)計(jì),，上好課，學(xué)習(xí)別人,。

2,、在教研工作中，不斷學(xué)習(xí)新教法,，探索新問題,，多向?qū)W習(xí)先進(jìn)教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)自己的課堂結(jié)構(gòu),，提高教學(xué)手段,。注意探索教學(xué)中的新問題,，總結(jié)新方法。注意運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生課堂上的思考能力,。

3、積極參加上級領(lǐng)導(dǎo)組織的各項(xiàng)教育教學(xué)學(xué)習(xí)活動,，積極參加聽課,、評課，參加師徒結(jié)對活動,，提高自己的教研能力,，幫助青年教師成長。積極閱讀對教育教學(xué)有幫助的刊物,，學(xué)習(xí)其中先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，不斷提高自己的教育教學(xué)水平。多和同組的老師一起研課,，一起商量課堂中出現(xiàn)的問題,，多向有經(jīng)驗(yàn)的老師請教，在課堂中注意激發(fā)學(xué)生的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生探究性的能力,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)水平。勤于動筆,，寫作論文,，善于積累總結(jié)教育教學(xué)中的一些典型的事情，反思自己的教育教學(xué)行為,，提高自己的教育教學(xué)水平,。

中學(xué)教師學(xué)期工作總結(jié)篇八

時(shí)間過的真快，一學(xué)年又終止了,?；叵胍荒陙淼膶W(xué)校生活特別是本學(xué)期的教學(xué)生活情形,我既感到欣慰又覺得慚愧。欣慰的是我生活在一個團(tuán)結(jié)的充滿人情味的教師群體氛圍中,，尊重的領(lǐng)導(dǎo),、熱情的教師和活潑可愛的學(xué)生讓我感到了大家庭般的暖和，慚愧的是由于自己工作能力有限,，在一學(xué)年中也沒獲得什么特別顯著的成績,，思來想去，我就從以下三方面做該學(xué)期總結(jié)：

我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),，為了提高自己的思想覺悟，每周我認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德,。我還深知要教育好學(xué)生,，教師必須先以身作則,，時(shí)時(shí)做到教書育人、言傳身教,、為人師表，以自己的人格,、行動去感染學(xué)生,。作為一位教師自身的'師表形象要時(shí)刻注意，我在注意自身師表形象的同時(shí)非常重視對學(xué)生的全面培養(yǎng),。在工作中,，我積極、主動,、勤奮,、責(zé)任心較強(qiáng)，樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作;任勞任怨,。在不斷的學(xué)習(xí)中,，努力使自己的思想覺悟、理論水平,、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高,。加快形成自己的上課風(fēng)格。

把學(xué)生教好,，讓學(xué)生成功,，是每位教師的心愿、的榮譽(yù),。作為一位普通的小學(xué)數(shù)學(xué)教師,，最緊急的問題是具有新的教學(xué)理念、刻苦研究如何把課上得深動而有趣,，才能夠抓住學(xué)生的愛好,，從而顯現(xiàn)出特殊的上課風(fēng)格。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，本人雖不擔(dān)負(fù)班主任工作,，但很多工作不敢懈怠，唯恐有負(fù)家長和學(xué)生,。為此,，我從以下幾個方面努力提高教學(xué)質(zhì)量。課前,，我認(rèn)真仔細(xì)的進(jìn)行備課,，根據(jù)本班學(xué)生特點(diǎn)，對教案進(jìn)行認(rèn)真的修改,，課后布置的作業(yè)力求少而精,，努力做到既減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),，又提高教學(xué)質(zhì)量。其次,，教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷地結(jié)合學(xué)習(xí)目標(biāo),，更有的放失的進(jìn)行教學(xué),。如鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑，在教學(xué)中營建自主,、合作,、探究、民主同等的學(xué)習(xí)氛圍等,。再次,，在教學(xué)中滲透德育教育，使學(xué)生學(xué)好知識的同時(shí),，更好的學(xué)會做人,、做事，為社會和國家做出更大的奉獻(xiàn),。

如何發(fā)掘?qū)W生潛能,，提高學(xué)生素養(yǎng)，強(qiáng)化教師的基本功訓(xùn)練,，我除在學(xué)校積極學(xué)習(xí)理論知識外,，同時(shí)積極參加教師培訓(xùn)。只有在平時(shí)不斷的學(xué)習(xí)中漸漸積存知識,，才能使之更加靈活的運(yùn)用于我們的教育教學(xué)中,，這就需要有一個好的學(xué)習(xí)心態(tài)和比較科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。我想我會連續(xù)延著這條路走下去的,，做一個真正的優(yōu)秀的小學(xué)數(shù)學(xué)教師,。

當(dāng)然在教學(xué)中肯定存在很多不足之處，在今后的教學(xué)中本人一定將更加努力,，查漏補(bǔ)缺,，積極學(xué)習(xí)新的理論和探討教學(xué)教研。爭取有更大的進(jìn)步,，為我校明天的光輝而努力拼搏,、奮斗。