總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析，并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫(xiě)呢,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書(shū)范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

中學(xué)教師教育工作總結(jié) 中學(xué)教師學(xué)期工作總結(jié)篇一

我積極要求上進(jìn)，既能認(rèn)真履行教師職業(yè)道德規(guī)范,，盡職盡責(zé),，又有奉獻(xiàn)精神。我知道“學(xué)海無(wú)涯,，教無(wú)止境”,，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力,。我認(rèn)真參加校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí),，通過(guò)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹(shù)立先進(jìn)的教學(xué)理念，認(rèn)識(shí)到新課程改革既是挑戰(zhàn),，又是機(jī)遇,。通過(guò)一系列學(xué)習(xí)活動(dòng)來(lái)不斷充實(shí)自己、豐富了自己的知識(shí),、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備,。

作為一名骨干教師，我覺(jué)得提高教學(xué)水平和教科研能力是非常重要的,，這也是我今后不斷努力的方向,。我堅(jiān)持參加校內(nèi)教學(xué)研討活動(dòng),，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平,。

1,、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講,，注重對(duì)學(xué)生能力的'培養(yǎng),。對(duì)差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心,，再多一些耐心,，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)各類教育教學(xué)雜志中的先進(jìn)教育經(jīng)驗(yàn),。我閱讀了各類教育類報(bào)刊雜志，利用一切可以學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)來(lái)努力提升自身的教育教學(xué)水平和能力,。

3,、認(rèn)真參加教研活動(dòng)與教師培訓(xùn)，學(xué)習(xí)學(xué)校同事與名師的教學(xué)方法,，并在具體的教學(xué)實(shí)踐中嘗試,，使自己的教學(xué)水平逐步提高，尋找出一條適合自己的發(fā)展之路,，爭(zhēng)取逐步形成自己的教學(xué)特色,。

4、我還充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì),，學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想,，掌握新方式，運(yùn)用新理論,，提高教學(xué)效果,。利用課余時(shí)間向電腦能手學(xué)習(xí)，提高自己的計(jì)算機(jī)水平,。

課堂是教師體現(xiàn)自身價(jià)值的主陣地,，我本著“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的理念,，我將自己的愛(ài)全身心地融入到學(xué)生中,。力求讓我的美術(shù)教學(xué)形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量,。

1、備好課,。我積極參加教研組組織的教研活動(dòng),，在師父的指導(dǎo)下進(jìn)行聽(tīng)課,，評(píng)課,，領(lǐng)會(huì)課改精神實(shí)質(zhì),。然后根據(jù)要求，撰寫(xiě)課后反思,。在教學(xué)中,，我把學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用在教學(xué)上。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材,、教參,，學(xué)習(xí)好課改，虛心向師父及同事學(xué)習(xí),、請(qǐng)教,，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn),。為了上好一節(jié)課，我查資料,、做教具,，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，全面提高自己的教學(xué)水平,，使學(xué)生能更快掌握教材內(nèi)容,。

2、上課,。我聽(tīng)了許多名師的課,，發(fā)覺(jué)他們上課有激情，有很深的教學(xué)藝術(shù),，也深深懂得上好一節(jié)課不容易,。上好一節(jié)課是每個(gè)教師最起碼的要求，我在課堂教學(xué)力求抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn),，精講精練，運(yùn)用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維。我還注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

3,、每天我給自己一個(gè)反省的機(jī)會(huì)和時(shí)間，堅(jiān)持獨(dú)立地思考,，即時(shí)做好教學(xué)后記,，反思自己這堂課上得怎樣,，學(xué)生會(huì)了嗎?哪些能力得到了提高，怎樣講會(huì)更好,。

我常常靜下心來(lái)想：作為一名骨干教師,，我是否出色完成了各項(xiàng)工作?我是否無(wú)愧于骨干教師的稱號(hào)?在看到一些成績(jī)的同時(shí)，我也在思量著自己在工作中的不足之處,，同時(shí)提醒自己要努力提高自己的語(yǔ)文水平,，來(lái)更好地適應(yīng)現(xiàn)在的美術(shù)教學(xué)，在教科研方面的研究還要做得更加細(xì)和實(shí),。

一學(xué)期來(lái),，作為骨干教師，我不但在教學(xué)上有了長(zhǎng)足提高,，在理論上也得到了充實(shí)提高,。然而教育工作，是一項(xiàng)常做常新,、永無(wú)止境的工作,。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn),，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責(zé)任感的教育工，特別是作為骨干教師,，我必須時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn),，開(kāi)拓前進(jìn)，才能為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。

中學(xué)教師教育工作總結(jié) 中學(xué)教師學(xué)期工作總結(jié)篇二

一,、指導(dǎo)思想

家庭對(duì)孩子潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲、潛移默化的影響將對(duì)孩子的世界觀,、人生觀尤其是性格的形成起到至關(guān)重要的作用,。我園認(rèn)真貫徹落實(shí)《綱要》精神，以幼兒園教育為主陣地,，遵循教育規(guī)律,，加強(qiáng)教育研究，規(guī)范教育管理,，把實(shí)施素質(zhì)教育貫穿于幼兒教育的全過(guò)程,；以家庭教育、社區(qū)教育為兩翼，積極創(chuàng)設(shè)良好的育人氛圍和環(huán)境,，開(kāi)展形式多樣的家庭教育工作,，提高家庭教育水平，重視與家長(zhǎng)同步同向的合作教育,，加大宣傳力度,，提高家教質(zhì)量和與幼兒園合作教育的主動(dòng)性、積極性,、實(shí)效性,，努力使幼兒園與家庭教育一體化?，F(xiàn)將xx學(xué)年第一學(xué)期家庭教育工作總結(jié)

一,、抓好理論學(xué)習(xí)，切實(shí)提高全體教師的家教理論水平,。

為了提高教師家庭教育理論水平,，幼兒園定期組織家庭教育培訓(xùn)，讓老師們了解家教信息,，掌握家教相關(guān)知識(shí),，形成新觀念，使家庭教育指導(dǎo)工作具有時(shí)代性,、科學(xué)性和實(shí)效性,。在此期間，教師根據(jù)孩子的表現(xiàn)及家長(zhǎng)育兒情況,，家庭中存在問(wèn)題,，撰寫(xiě)教養(yǎng)筆記、個(gè)案分析,，并通過(guò)自我學(xué)習(xí),，大大提高指導(dǎo)家庭教育的水平。教師為了保證家庭教育工作的質(zhì)量,，在每次的家長(zhǎng)會(huì),、家長(zhǎng)開(kāi)放日和家長(zhǎng)學(xué)校等，必須提前確定內(nèi)容,，認(rèn)真做好準(zhǔn)備,。力求實(shí)用性、針對(duì)性和有效性,。

二,、家庭教育工作形式多樣，內(nèi)容豐富,，從而提高意識(shí)這學(xué)期我們開(kāi)展了專題講座內(nèi)容,，具有連續(xù)性、全面性的特點(diǎn)，使家長(zhǎng)全方面地接收信息,、指導(dǎo)實(shí)踐,，主要形式及內(nèi)容

1、定時(shí)間,、定內(nèi)容,，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行專題講座幼兒園因抗震加固沒(méi)有聚集家長(zhǎng)的場(chǎng)地，所以將家庭教育講座上傳幼兒園網(wǎng)站,，供家長(zhǎng)自主學(xué)習(xí),，我們根據(jù)小、中,、大班幼兒年齡特點(diǎn)及學(xué)期主要教育教學(xué)目標(biāo)制定講座內(nèi)容,，并了解家長(zhǎng)的需求和熱點(diǎn)，使講座更具有時(shí)代性,、針對(duì)性和指導(dǎo)性,。主要講座有：針對(duì)小班家長(zhǎng)的《開(kāi)創(chuàng)家庭教育新天地》的講座，通過(guò)收看講座視頻,，家長(zhǎng)們普遍提高了認(rèn)識(shí),、轉(zhuǎn)變了觀念，又解決了教育孩子操作性的問(wèn)題,，得到了家長(zhǎng)的歡迎和同,。中班家長(zhǎng)參加《快樂(lè)伴我成長(zhǎng)》中華傳統(tǒng)文化講座，家長(zhǎng)和老師認(rèn)識(shí)到《弟子規(guī)》是文化傳承的載體,，是民族智慧的結(jié)晶,，蘊(yùn)含著豐厚的思想哲理和人文內(nèi)涵，承載著人類最基本的價(jià)值觀念和文化取向,，可以啟迪人生,、陶冶情操、塑造品德,、凈化心靈,。還有大班在元旦期間開(kāi)展的家長(zhǎng)交流會(huì)，與家長(zhǎng)面對(duì)面的交流,，交流教育孩子的.方法,，共享彼此的經(jīng)驗(yàn)，取得了良好的互學(xué)效果,。

2,、定期或不定期的組織班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)以班級(jí)為單位的家長(zhǎng)會(huì)，一學(xué)期要開(kāi)展數(shù)次,，教師面對(duì)面地和家長(zhǎng)溝通教育幼兒的各項(xiàng)工作,，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園的教育內(nèi)容及自己孩子的發(fā)展?fàn)顩r，也了解幼兒在家的各方面情況，有利于教師調(diào)整好教育計(jì)劃和對(duì)每個(gè)幼兒的個(gè)案計(jì),，,。使教育更有針對(duì)性。家長(zhǎng)找到如何配合老師的方法,。

3,、互動(dòng)式家長(zhǎng)開(kāi)放日每學(xué)期不同年齡段班級(jí)按計(jì)劃組織家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng)，讓家長(zhǎng)能親身了解幼兒在園的半日生活程序及學(xué)習(xí),、生活,、游戲、運(yùn)動(dòng)等活動(dòng)內(nèi)容,，與孩子一起參與游戲,，在歡快、輕松的氣氛中,，了解老師們?cè)鯓咏逃⒆?、怎樣組織孩子們的各項(xiàng)活動(dòng)，并進(jìn)行家長(zhǎng)意見(jiàn)反饋,，家長(zhǎng)紛紛表示，“教師以如此飽滿的熱情投身于教育教學(xué)改革,，我們也會(huì)用愛(ài)心和科學(xué)方法竭心盡力地配合學(xué)校教育”,。我們尤其感到對(duì)一些個(gè)別幼兒的教育工作，通過(guò)開(kāi)放日的這種家園面對(duì)面地直接交流,、溝通活動(dòng),，增進(jìn)了家園的了解，起到了良好的互助的作用,。

三,、借助其他方式，宣傳家庭教育重要性

1,、班級(jí)開(kāi)設(shè)家園聯(lián)系欄,，定期向家長(zhǎng)宣傳家庭教育知識(shí)。各班豐富并及時(shí)更新家園聯(lián)系欄內(nèi)容及成長(zhǎng)檔案,，讓家長(zhǎng)從中了解幼兒在園的情況和幼兒園對(duì)家長(zhǎng)在配合教育上的具體要求及獲得家教知識(shí)等,。

2、利用“家園小報(bào)”和幼兒園網(wǎng)站交流育兒經(jīng)驗(yàn),，使成功的育兒經(jīng)驗(yàn)得到輻射,，并及時(shí)發(fā)表在幼兒園網(wǎng)站及班級(jí)網(wǎng)頁(yè)上。多鼓勵(lì)家長(zhǎng)登陸幼兒園網(wǎng)站,，與班級(jí)教師進(jìn)行網(wǎng)上交流,，整合現(xiàn)有資源，特別是幼兒園博客、班級(jí)博客,，作為家庭教育宣傳,、指導(dǎo)的陣地，專設(shè)家庭教育指導(dǎo)站板塊,，有價(jià)值的文章,，及時(shí)反饋幼兒信息，作好與家長(zhǎng)的溝通交流,，家長(zhǎng)的留言積極踴躍,。

3、評(píng)選優(yōu)秀家長(zhǎng),，以點(diǎn)帶面發(fā)揮榜樣作用,，為了激勵(lì)家長(zhǎng)積極參與家庭教育活動(dòng)，學(xué)期末每班一名家長(zhǎng),，經(jīng)過(guò)指導(dǎo)站成員審批,，在全園進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，整個(gè)評(píng)比過(guò)程也是家庭教育質(zhì)量的提高過(guò)程,。

4,、利用讀書(shū)漂流活動(dòng)，根據(jù)家長(zhǎng)需求,，我園提供育兒書(shū)籍《不輸在家庭教育上》供家長(zhǎng)傳閱,，書(shū)寫(xiě)學(xué)習(xí)心得，各個(gè)年齡組還根據(jù)本組幼兒年齡特點(diǎn)針對(duì)家長(zhǎng)開(kāi)展了“每月一題”家長(zhǎng)自學(xué)答題活動(dòng),，家長(zhǎng)都能認(rèn)真對(duì)待,，積極完成布置的作業(yè)，各班老師將收集上來(lái)的作業(yè)進(jìn)行梳理,，對(duì)于優(yōu)秀的家長(zhǎng)答題及時(shí)張貼,，定期提供家庭教育指導(dǎo)菜單，家長(zhǎng)可對(duì)照自己教育孩子行為進(jìn)行有效的幫助,。

5,、發(fā)放家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查表了解家長(zhǎng)的想法，發(fā)放349份調(diào)查問(wèn)卷,，收回289份,，針對(duì)家長(zhǎng)如何教育孩子，對(duì)幼兒園教師,、幼兒園管理及伙食,，結(jié)合我園家庭教育的開(kāi)展,，收集家長(zhǎng)建議,、意見(jiàn)，通過(guò)統(tǒng)計(jì)反饋,，解決家長(zhǎng)的需求，這項(xiàng)工作家長(zhǎng)給予了肯定,。

6,、扎實(shí)、有效開(kāi)展家委會(huì)工作,。

確定家委會(huì)的職責(zé),，更廣更深地做好家園聯(lián)系工作，吸收家長(zhǎng)提出的建議,，并及時(shí)反饋給幼兒園,，使幼兒園能與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，從而真正起到橋梁與紐帶作用,。加強(qiáng)了家委會(huì),，發(fā)揮家委會(huì)作用，促進(jìn)幼兒園教育和保育工作,。

四,、運(yùn)用呱呱說(shuō)課，增進(jìn)家長(zhǎng),、教師對(duì)家庭教育的認(rèn)識(shí)開(kāi)學(xué)初,，幼兒園家庭教育指導(dǎo)站站長(zhǎng)對(duì)全體教師進(jìn)行呱呱說(shuō)課相關(guān)使用操作的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，老師們興趣很濃,，并且熟練掌握了操作方法,，經(jīng)常在單位或家中上呱呱參與市教育局每期的呱呱講座，從多渠道獲得家庭教育知識(shí),。在11月19日，我園承擔(dān)了呱呱說(shuō)課活動(dòng),，由幼兒園園長(zhǎng)和兩位家庭教育指導(dǎo)師完成,，園長(zhǎng)針對(duì)我園家庭教育工作開(kāi)展進(jìn)行詳細(xì)的介紹，伏克萍和王娟針對(duì)不同年齡段進(jìn)行講座,，得到各學(xué)校老師及市教育局魏建敏老師的肯定,，參與的家長(zhǎng)也非常認(rèn)可。

五,、家庭教育工作輻射嬰幼兒家長(zhǎng)早期教育不同于幼兒教育,，寶寶沒(méi)有從家庭走出來(lái)，家庭教育更為重要,，所以我們?cè)谏习肽?，利用幼兒園的已有經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)與家長(zhǎng)交流,，開(kāi)展親子同樂(lè)活動(dòng),，讓家長(zhǎng)了解早期教育的重要性同時(shí)以及家庭教育對(duì)孩子成長(zhǎng)重要性,，找到適合自己孩子的教育方法?！毒V要》指出：家庭是幼兒園重要的合作伙伴,。應(yīng)本著尊重、平等,、合作的原則,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與,，并積極支持,、幫助家長(zhǎng)提高教育能力?！蔽覉@的家庭教育工作還存在著許多不足之處,，隨著幼教改革的不斷深入，我們將繼續(xù)努力,，不斷創(chuàng)新,，克服家庭教育工作中的薄弱之處，將家庭教育工作做得更好

中學(xué)教師教育工作總結(jié) 中學(xué)教師學(xué)期工作總結(jié)篇三

教師素質(zhì)的提高,，中學(xué)教師繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分,，是提高中學(xué)教師素質(zhì)和專業(yè)化的有效途徑，也是全面實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵,。

在學(xué)習(xí)中,，我嚴(yán)格執(zhí)行繼續(xù)教育計(jì)劃，努力工作?，F(xiàn)在,，把本年度的繼續(xù)教育工作總結(jié)如下：

時(shí)代在進(jìn)步和發(fā)展，對(duì)教師提出了更高的要求,，為了提高自己的教學(xué)水平,，我努力學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神,，努力完成教學(xué)工作,，保質(zhì)保量的完成教學(xué)工作，本年度,，我認(rèn)真?zhèn)湔n,，精心編寫(xiě)教案，設(shè)計(jì)符合學(xué)生實(shí)際的教學(xué)方法,，開(kāi)展有效的教學(xué),，在教學(xué)中始終把學(xué)生放在首位，充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位,。

1,、加強(qiáng)專業(yè)能力培養(yǎng),，促進(jìn)知識(shí)結(jié)構(gòu)的發(fā)展，具備新的教育思想,、教育理念,、教育方法和手段。利用課余時(shí)間加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí),，開(kāi)展同伴互助活動(dòng),，多聽(tīng)課。學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)豐富教師之所長(zhǎng),。

2,、積極參加教育各部門(mén)、各層次組織的各種學(xué)習(xí)活動(dòng),。提高思想覺(jué)悟和業(yè)務(wù)素質(zhì),，每月堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好筆記,。學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》、《教師職業(yè)道德》以及各種教育法律法規(guī),。

3,、觀摩、討論,、學(xué)習(xí),，提高思想認(rèn)識(shí)和教學(xué)水平，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，研究教育教學(xué)方法,，開(kāi)展聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)，以此來(lái)提高自己的教研能力,。

4,、積極參加縣級(jí)、校級(jí)的.教研活動(dòng),，多聽(tīng)課，多學(xué)習(xí),。

5,、聽(tīng)取了我校的新課改培訓(xùn)，積極學(xué)習(xí)我校的“七步教學(xué)法”精神,，樹(shù)立了課改意識(shí),，貫徹到了教學(xué)中。

在工作中,，我認(rèn)真教學(xué),，堅(jiān)持撰寫(xiě)教學(xué)隨筆和教學(xué)案例,，在反思中學(xué)習(xí)，在反思中進(jìn)步,。只有在不斷的反思中,，自己的教學(xué)水平、教學(xué)的能力才能得到不斷提升,。

認(rèn)真閱讀學(xué)校和自己訂閱的各種教育教學(xué)刊物,，認(rèn)真擬定讀書(shū)計(jì)劃，認(rèn)真做好讀書(shū)筆記,，認(rèn)真寫(xiě)好讀書(shū)總結(jié),，除此之外，我還利用課余時(shí)間,，多讀書(shū),，讀好書(shū)，領(lǐng)悟書(shū)中的精髓,，吸取書(shū)中的養(yǎng)分,，充實(shí)自己，武裝頭腦,。

1,、在遠(yuǎn)教活動(dòng)中實(shí)踐和探索信息技術(shù)的使用之道，學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)的使用與管理,。

2,、訂閱并且學(xué)習(xí)《電腦報(bào)》、《電腦愛(ài)好者》,、《電腦高手》等雜志,。

3、積極參加各級(jí)各部門(mén)的培訓(xùn)與學(xué)習(xí),，并且取得了相應(yīng)的成績(jī);

4,、參加了我校的教學(xué)技能培訓(xùn)，苦練基本功,。

5,、聽(tīng)取了我校的新課改培訓(xùn)，樹(shù)立了課改意識(shí),，貫徹到了教學(xué),。

繼續(xù)教育為的是素質(zhì)教育，素質(zhì)教育離不開(kāi)繼續(xù)教育,。在今后的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)中,，我將會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。

中學(xué)教師教育工作總結(jié) 中學(xué)教師學(xué)期工作總結(jié)篇四

我是一位普通的初中數(shù)學(xué)教師,，參加了天津市中學(xué)教師五周期（第二批）信息能力提升培訓(xùn)以及第三階段的全員培訓(xùn),。本次培訓(xùn),，利用網(wǎng)絡(luò)觀看了各位專家們的講座，傾聽(tīng)他們對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)的理解,，感悟他們的教育教學(xué)思想方法,，使受益匪淺，對(duì)我的教育教學(xué)實(shí)際幫助很大?，F(xiàn)將培訓(xùn)總結(jié)如下：

我這次參加了天津市中學(xué)教師五周期（第二批）信息能力提升培訓(xùn)以及第三階段的全員培訓(xùn),。通過(guò)各階段必修課和選修課專家的視頻講座。從當(dāng)前教育教學(xué)改革方向,、教科研,、課堂教學(xué)專題、教材解讀,、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用等多方面進(jìn)行,，各位專家從自己切身的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)出發(fā)，暢談了他們對(duì)初中數(shù)學(xué)教育的獨(dú)特見(jiàn)解,。讓我更清晰地意識(shí)到作為一名初中數(shù)學(xué)教師該如何看待自己的角色,，該如何去提升自己的專業(yè)水平，該如何去駕馭自己的課堂教學(xué),。

1,、通過(guò)師德培訓(xùn)，使我認(rèn)識(shí)到,，要想成為一名優(yōu)秀的教師必須關(guān)注細(xì)節(jié),，從細(xì)微處入手，充分了解,、關(guān)愛(ài)每一名學(xué)生,。在教育中，教師要用自己的'行動(dòng)去感染學(xué)生,，要用自己的言語(yǔ)去打動(dòng)學(xué)生,，教師要根據(jù)教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展水平和特點(diǎn)，充分尊重學(xué)生的主體地位,，用自己的德和才來(lái)影響教育學(xué)生,，把傳授知識(shí)同思想啟迪、陶冶情操,、心靈塑造結(jié)合起來(lái),，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展，這才是師德的重點(diǎn),。

2,、通過(guò)學(xué)習(xí)《提高課堂效率的策略和方法》,，為提高課堂高效指引了方向，所以在教學(xué)中我對(duì)學(xué)生盡量少批評(píng)多表?yè)P(yáng),，找他們的閃光點(diǎn),，既使必須地批評(píng)也要委婉的方式，這樣可以更好地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。通過(guò)學(xué)習(xí)《ppt也能做出好課件》,，讓我對(duì)ppt制作課件又有了更深的認(rèn)識(shí)，掌握了更多制作技巧,，使我學(xué)到了各類演示文稿具體制作方法,。當(dāng)我用所學(xué)的知識(shí)制作更加精美、實(shí)用的課件運(yùn)用到自己的教學(xué)中,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生比以前感興趣多了,，自然收到了較好的教學(xué)效果。

1,、班級(jí)論壇研討,，思想交流，方法交流的園地

培訓(xùn)中的學(xué)科論壇研討可以和輔導(dǎo)教師,、班級(jí)同學(xué)進(jìn)行交流研討,，大家共同參與，把自己的學(xué)習(xí)體會(huì)經(jīng)常同教師們交流,，運(yùn)用所學(xué)經(jīng)驗(yàn)積極向老師們征求意見(jiàn),，取長(zhǎng)補(bǔ)短。這個(gè)方法可以促進(jìn)廣大教師共同提高,。通過(guò)查看輔導(dǎo)教師推薦的優(yōu)秀作業(yè),，來(lái)不斷地提高自己，完善自己,，提升自己的教學(xué)水平,。

2、學(xué)習(xí)日志,，學(xué)習(xí)的心得的總結(jié)

這次培訓(xùn)要求每個(gè)學(xué)員提交學(xué)習(xí)日志,，寫(xiě)學(xué)習(xí)日志，心得體會(huì),，提出困惑,。也為我們學(xué)習(xí)和交流提供了一平臺(tái)。發(fā)表學(xué)習(xí)日志,，學(xué)員之間相互交流學(xué)習(xí)的體會(huì)和心得,，認(rèn)識(shí)到繼續(xù)教育的重要性和必要性，將繼續(xù)教育劃定為自身的終身教育，提升自己的理念高度,，提高自己的專業(yè)水平,。

培訓(xùn)期間，按時(shí)教學(xué)案例,，教學(xué)設(shè)計(jì),，將自己在繼續(xù)教育中學(xué)到的只是方法應(yīng)用到理論的數(shù)學(xué)教學(xué)當(dāng)中，設(shè)計(jì)教學(xué)案例,，讓專家記憶評(píng)價(jià),，檢測(cè)自己參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的效果。提交專家設(shè)計(jì)的作業(yè),，將自己的看法于專家進(jìn)行交流,，拓展自己的教學(xué)思路，掌握更多更好的數(shù)學(xué)教學(xué)方法,。我在第二階段的實(shí)踐作業(yè)還被老師評(píng)為優(yōu)秀,。

總之，這次網(wǎng)上培訓(xùn)讓我開(kāi)了眼界,，學(xué)到了許多好的教學(xué)思路和方法,，對(duì)于我今后的數(shù)學(xué)教學(xué)幫助很大，通過(guò)本學(xué)期繼續(xù)教育培訓(xùn)的學(xué)習(xí),，如春風(fēng)化雨般潤(rùn)物于無(wú)聲,，使我在教育思想，教育理論及業(yè)務(wù)能力等方面受益頗多,。我深切地認(rèn)識(shí)到為了更好的勝任新時(shí)代的教育教學(xué)工作,，必須不斷的全面提高自身素質(zhì)，不斷地學(xué)習(xí)充電,，以適應(yīng)素質(zhì)教育的需要,，適應(yīng)新時(shí)期教育發(fā)展的需要。

中學(xué)教師教育工作總結(jié) 中學(xué)教師學(xué)期工作總結(jié)篇五

本人在20xx年里,，參加了中小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí),，在期間我認(rèn)真聽(tīng)講，及時(shí)完成作業(yè),，積極參加考試,。

通過(guò)培訓(xùn)，使我在教師的職業(yè)道德修養(yǎng),、教育教學(xué)水平和教育科研能力都得到了進(jìn)一步的提高,。實(shí)現(xiàn)了從“教學(xué)型”教師向“研究型”教師的轉(zhuǎn)變。

在繼續(xù)教育學(xué)習(xí)中,，我始終把師德建設(shè)擺在首要位置,，變被動(dòng)為主動(dòng),。通過(guò)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，使我更加堅(jiān)定了教書(shū)育人的信心和決心,。

1,、學(xué)習(xí)了《課改后校本教研新方式》與《新課程教學(xué)研究》，積極參與培訓(xùn),、自主學(xué)習(xí)、專項(xiàng)活動(dòng),、自我反省,、對(duì)照檢查、撰寫(xiě)心得等形式,，認(rèn)真開(kāi)展師德教育活動(dòng),，從而使自己具備良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)素養(yǎng)，樹(shù)立正確的社會(huì)主義榮辱觀,，從而更加愛(ài)崗敬業(yè),、樂(lè)于奉獻(xiàn)、關(guān)愛(ài)學(xué)生,。

2,、學(xué)習(xí)了《課改后校本教研新方式》與《新課程教學(xué)研究》，以實(shí)施素質(zhì)教育為核心,，以關(guān)注全體學(xué)生發(fā)展為主題,，緊密結(jié)合基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)施過(guò)程中的問(wèn)題進(jìn)行總結(jié)與反思。通過(guò)繼續(xù)教育學(xué)習(xí),，進(jìn)一步提高對(duì)基礎(chǔ)教育課程改革的認(rèn)識(shí),，增強(qiáng)實(shí)施素質(zhì)教育的自覺(jué)性、主動(dòng)性和責(zé)任感,，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)思想和與素質(zhì)教育相符合的教育觀,、人才觀和質(zhì)量觀。并將新理念運(yùn)用到教育教學(xué)實(shí)踐中,，實(shí)現(xiàn)了個(gè)人教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變,。

3、面對(duì)新課改,，教師應(yīng)做好教學(xué)上的準(zhǔn)備

（1）認(rèn)真研讀課程標(biāo)準(zhǔn),；（2）熟悉了解教材內(nèi)容；（3）拋掉舊大綱對(duì)知識(shí)點(diǎn)的要求,；（4）學(xué)會(huì)整合不同版本教材,；（5）了解課改學(xué)生；（6）了解教學(xué)內(nèi)容,；（7）熟悉新教學(xué)方式,；（8）做好心理,、知識(shí)、能力的準(zhǔn)備,。

4,、了解到加強(qiáng)合作學(xué)習(xí)激勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與，合作學(xué)習(xí)是發(fā)揮學(xué)生集體智慧,，讓學(xué)生共同參與,、交流信息、互相學(xué)習(xí),、相互促進(jìn),、主動(dòng)求知共同提高的.一種學(xué)習(xí)方式。課堂教學(xué)中教師應(yīng)充分發(fā)揮小組群體的活動(dòng)功能,，給顯示較多的討論分析機(jī)會(huì),，使學(xué)生在知識(shí)方面相互補(bǔ)充，在學(xué)習(xí)方法上相互借鑒,，善于合作,。如在檢索分?jǐn)?shù)應(yīng)用題部分，一道題有許許多多的解法,，在教學(xué)中我鼓勵(lì)學(xué)生用多種方法解答,，比一比那一組的方法更多，更簡(jiǎn)便,。從而激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)機(jī)智,。

總之在課堂教學(xué)中，每節(jié)課都體現(xiàn)出一位教師各自的教學(xué)策略,，也就是各自的教學(xué)風(fēng)格,，一節(jié)成功的刻能體現(xiàn)出多鐘教學(xué)策略。我想每一位教師,，包括我自己,，通過(guò)教育科研，通過(guò)實(shí)踐,，在教學(xué)藝術(shù)上多會(huì)產(chǎn)生一次次的飛躍,，真正成為科研行的教師。

中學(xué)教師教育工作總結(jié) 中學(xué)教師學(xué)期工作總結(jié)篇六

本學(xué)期我擔(dān)任初一級(jí)語(yǔ)文教學(xué),。我對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢,，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教法,，虛心向?qū)W習(xí),。經(jīng)過(guò)努力，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況總結(jié),。

教學(xué)就是教與學(xué),，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的,，有教者就必然有學(xué)者,。學(xué)生是被教的主體。因此,，了解和分析學(xué)生情況,，有針對(duì)地教對(duì)教學(xué)成功與否至關(guān)重要。最初接觸教學(xué)的時(shí)候,，我還不懂得了解學(xué)生對(duì)教學(xué)的.重要性,，只是專心研究書(shū)本，教材,，想方設(shè)法令課堂生動(dòng)，學(xué)生易接受,。

一方面,，農(nóng)村的學(xué)生聽(tīng)，說(shuō)的能力相對(duì)較弱,，授課采用較深的普通話教學(xué),，同學(xué)們還不能適應(yīng)。而用方言教學(xué),，又削弱語(yǔ)文語(yǔ)感教學(xué)的功能,。另一方面，二班的同學(xué)比較活躍,，上課氣氛積極,，但中等生、差生占較大多數(shù),，尖子生相對(duì)較少,。因此，講得太深,，沒(méi)有照顧到整體,，我備課時(shí)也沒(méi)有注意到這點(diǎn)，因此教學(xué)效果不如理想,。從此可以看出,，了解及分析學(xué)生實(shí)際情況，實(shí)事求是,，具體問(wèn)題具體分析,，做到因材施教，對(duì)授課效果有直接影響,。這就是教育學(xué)中提到的備教法的同時(shí)要備學(xué)生,。這一理論在我的教學(xué)實(shí)踐中得到了驗(yàn)證,。

教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少,，十分重要的環(huán)節(jié),，備學(xué)生，又要備教法,。備課不充分或者備得不好,，會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩對(duì)我說(shuō)：備課備不好,，倒不如不上課,，否則就是白費(fèi)心機(jī)。我明白到備課的重要性,，因此,，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法,，不滿意就不收工,。雖然辛苦，但事實(shí)證明是值得的,。

一堂準(zhǔn)備充分的課,，會(huì)令學(xué)生和老師都獲益不淺。為了令教學(xué)生動(dòng),，不沉悶,，我還為此準(zhǔn)備了相關(guān)的音樂(lè)，授課時(shí)就胸有成竹了,。在播放音樂(lè)時(shí),，學(xué)生非常用心，對(duì)此非常感興趣,，教學(xué)效果十分理想,。相反，我沒(méi)有認(rèn)真?zhèn)湔n的時(shí)候,，課堂氣氛沉悶,，教學(xué)效果不好，與此相比可見(jiàn),，認(rèn)真?zhèn)湔n對(duì)教學(xué)十分重要,。

備課充分，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，上課效果就好,。但同時(shí)又要有駕馭課堂的能力，因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì)直接影響課堂教學(xué),。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入,，不讓其分心,，這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富,，現(xiàn)實(shí),。教態(tài)自然，講課生動(dòng),，難易適中照顧全部,，就自然能夠吸引住學(xué)生。所以,，老師每天都要有充足的精神,，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣,，授課就事半功倍,。回看自己的授課,，我感到有點(diǎn)愧疚,，因?yàn)橛袝r(shí)我并不能很好地做到這點(diǎn)。當(dāng)學(xué)生在課堂上無(wú)心向?qū)W,，違反紀(jì)律時(shí)，我的情緒就受到影響,，并且把這帶到教學(xué)中,，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平,，以致影響教學(xué)效果,。我以后必須努力克服，研究方法,，采取有利方法解決當(dāng)中困難,。

中學(xué)教師教育工作總結(jié) 中學(xué)教師學(xué)期工作總結(jié)篇七

一年來(lái)，我校繼續(xù)教育培訓(xùn)工作在市師訓(xùn)中心指導(dǎo)下,，在思明區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)下,，繼續(xù)以課程改革和全面推進(jìn)素質(zhì)教育為中心任務(wù)，多渠道加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和培訓(xùn),，將教師的觀念的轉(zhuǎn)變,，理念的提升貫徹于培訓(xùn)的全過(guò)程。堅(jiān)持在學(xué)習(xí)中實(shí)踐,，在實(shí)踐中研究,，在研究中反思。初步構(gòu)建了將理念的引領(lǐng)與教學(xué)行為的跟進(jìn)有機(jī)結(jié)合的校本培訓(xùn)模式,。主要做法有以下幾點(diǎn)：

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視校本培訓(xùn)工作,，成立了以鄭務(wù)廣校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的“校本培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組”,，領(lǐng)導(dǎo)小組組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了省市關(guān)于繼續(xù)教育工作的文件，根據(jù)這些文件的總體要求,，做好宣傳發(fā)動(dòng)工作,。為了切實(shí)抓好校本培訓(xùn)管理工作，教科室及教務(wù)處配合,，設(shè)置專人負(fù)責(zé),，由學(xué)科教研組長(zhǎng)組織牽頭，布置校本培訓(xùn)具體內(nèi)容,，定期進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí),。為做到培訓(xùn)管理規(guī)范化，指派專人負(fù)責(zé),，建立了《xxxx中學(xué)教師個(gè)人業(yè)務(wù)檔案》,。我校校本培訓(xùn)有組織、有方案,、有計(jì)劃,，制度健全，構(gòu)建了以現(xiàn)代教育信息技術(shù)為核心,，以教研備課組集中學(xué)習(xí)為依托的校本培訓(xùn)模式,；形成了集中培訓(xùn)、個(gè)人自學(xué),、教研培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合的繼續(xù)教育運(yùn)行機(jī)制,。

1、我校從xxxx年9月開(kāi)始啟動(dòng)《xxxx中學(xué)xxxx—xxxx學(xué)年度教師全員培訓(xùn)“備好課”專題校本培訓(xùn)方案》,。由各學(xué)科負(fù)責(zé)人組織,，進(jìn)行《新課程標(biāo)準(zhǔn)》學(xué)習(xí)，熟悉教材知識(shí)體系,、研讀《教參》和相關(guān)的教育教學(xué)資料,。學(xué)科負(fù)責(zé)人將備課內(nèi)容分配到人，確定主備人,。主備人首先進(jìn)行個(gè)人初備,，擬出詳細(xì)的草案，各學(xué)科在集體備課的基礎(chǔ)上,，按照一定時(shí)間進(jìn)行集中研討,。各學(xué)科以年級(jí)成立了教研備課組，選定了教研備課組長(zhǎng),，每個(gè)學(xué)科都隔一周安排了具體的時(shí)間,，進(jìn)行教研活動(dòng)集中備課。

2、緊抓新上崗教師培訓(xùn),，加強(qiáng)與專家團(tuán)聯(lián)系,，實(shí)現(xiàn)了我校"教師繼教工程"的全面推進(jìn)。

本學(xué)年我校重點(diǎn)抓了新上崗教師培訓(xùn),。逐步建立一支數(shù)量足夠,，素質(zhì)良好、能力特強(qiáng)的骨干教師隊(duì)伍是教師繼續(xù)教育工程的重點(diǎn),。我校在本學(xué)期利用黨總支,、團(tuán)委、工會(huì)等陣地,。組織青年教師學(xué)習(xí)黨章,，學(xué)習(xí)“三講“精神。通過(guò)聘請(qǐng)市教育學(xué)院,、區(qū)進(jìn)修學(xué)校等方式對(duì)新上崗教師及青年班主任進(jìn)行專題培訓(xùn),。組織青年教師外出參觀，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，拓寬工作視野,，取得了較好的的成效。

3,、我校在教學(xué)常規(guī)管理上加大了力度,。教務(wù)處、教科室組織開(kāi)展推門(mén)聽(tīng)課活動(dòng),，期中,、期末開(kāi)展教學(xué)常規(guī)檢查活動(dòng)，檢查內(nèi)容為教師的備課,、上課和作業(yè)批改情況。校長(zhǎng)親自率隊(duì)組織檢查各學(xué)科的教學(xué)常規(guī)和各項(xiàng)制度的落實(shí)情況,，要求教師在備課,、上課，作業(yè)布置,、批改,、輔導(dǎo)等工作中嚴(yán)格按照常規(guī)要求實(shí)施。并將檢查結(jié)果通報(bào),，有利地促進(jìn)了常規(guī)教學(xué)各項(xiàng)制度的實(shí)施,。

4、加強(qiáng)素質(zhì)教育基本理論學(xué)習(xí),。素質(zhì)教育與應(yīng)試教育在內(nèi)容規(guī)定上的不同,，使部分教師對(duì)教學(xué)感到無(wú)所適從，加強(qiáng)教師對(duì)素質(zhì)教育的認(rèn)識(shí),，在教學(xué)上給其具體的引導(dǎo),，成為教育管理的當(dāng)務(wù)之急,。為此，結(jié)合教育部出版的素質(zhì)教育培訓(xùn)教程,，我校組織了系統(tǒng)細(xì)致的培訓(xùn),。培訓(xùn)工作分期進(jìn)行，規(guī)定了量化要求,，并且按照上級(jí)計(jì)劃進(jìn)行嚴(yán)密的考核,。鼓勵(lì)教師參加高等學(xué)歷進(jìn)修，增強(qiáng)自身素質(zhì),。學(xué)校為其提供時(shí)間上的方便,。在去年一年里，我校先后有6人參加了研究生進(jìn)修,，23人次到省外學(xué)習(xí)考察,，教研組長(zhǎng)到武平一中學(xué)習(xí)，初三,、高三年段與龍海二中,、南靖二中及晉江二中建立了合作。

5,、強(qiáng)化信息技術(shù)教育,，改革教學(xué)模式。現(xiàn)代教育與社會(huì)聯(lián)系極為緊密,，手段的多樣與信息的時(shí)效將信息技術(shù)推到了教育工作的進(jìn)程,。我校利用組織全體教師參加了現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)，大部分教師能在教學(xué)中加以應(yīng)用,。

1,、為迅速提高我校師資隊(duì)伍的整體素質(zhì)，尤其是青年教師教育教學(xué)水平,，加快青年教師成長(zhǎng)速度,，xxxx—xxxx學(xué)年度第二學(xué)期“藍(lán)青工程”活動(dòng)。各學(xué)科教研備課組推出師德好,，教育教學(xué)水平高,，教學(xué)能力強(qiáng)的中學(xué)高級(jí)教師或中學(xué)一級(jí)教師、教壇新星,、教學(xué)能手等骨干教師作為指導(dǎo)教師人選,。中學(xué)二級(jí)青年教師及本學(xué)年度進(jìn)入二中的青年教師作為被指導(dǎo)教師人選。指導(dǎo)教師制定了有針對(duì)性的培養(yǎng)方案,，指導(dǎo)被指導(dǎo)教師制定一個(gè)為期一年的個(gè)人成長(zhǎng)提高計(jì)劃,。指導(dǎo)教師每月幫助被指導(dǎo)教師備一次課，檢查一次被指導(dǎo)教師的教學(xué)設(shè)計(jì)，提高被指導(dǎo)教師分析教材和處理教材的能力,。每周至少聽(tīng)被指導(dǎo)教師一節(jié)課,，并給出詳盡的導(dǎo)評(píng)，幫助被指導(dǎo)教師提高課堂教學(xué)能力,。每學(xué)期安排一節(jié)示范課并及時(shí)解疑,。每學(xué)期指導(dǎo)被指導(dǎo)教師作校內(nèi)匯報(bào)課一節(jié)，在大型教學(xué)活動(dòng)中幫助被指導(dǎo)教師設(shè)計(jì)方案,，指導(dǎo)被指導(dǎo)教師完成上課任務(wù),，每學(xué)期指導(dǎo)被指導(dǎo)教師編擬一份考試試卷。

對(duì)被指導(dǎo)教師提出了如下的要求：制定出為期一年的成長(zhǎng)提高計(jì)劃,。主動(dòng)和指導(dǎo)教師開(kāi)展談心活動(dòng),學(xué)習(xí)指導(dǎo)教師忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)的思想,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和認(rèn)真刻苦的敬業(yè)精神,不斷提高自己的職業(yè)道德水準(zhǔn)和業(yè)務(wù)水平,。每月向指導(dǎo)教師提供一份典型教案,請(qǐng)指導(dǎo)教師指導(dǎo)備課方法,提高備課能力。虛心學(xué)習(xí),，勤聽(tīng),，勤看，勤問(wèn),，積極探索,。不斷參加各種教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)個(gè)人素質(zhì)不斷提高,。每?jī)芍苤辽俾?tīng)指導(dǎo)教師一節(jié)課,，每學(xué)期在校內(nèi)上匯報(bào)課一節(jié)。每學(xué)期在指導(dǎo)教師的.指導(dǎo)下編擬一份有質(zhì)量的試卷,。

2,、舉行xxxx年青年教師優(yōu)質(zhì)課比賽。為加快我校青年骨干教師的培養(yǎng),，構(gòu)建青年教師成長(zhǎng)的激勵(lì)機(jī)制,，促進(jìn)廣大青年教師的專業(yè)成長(zhǎng)，我們先后組織了“百花獎(jiǎng)”創(chuàng)新大賽,、初高中畢業(yè)班創(chuàng)優(yōu)質(zhì)課比賽,、年青老師的“兩筆一畫(huà)”比賽，并積極配合市,、區(qū)教育系統(tǒng)組織的各類比賽，取得了不錯(cuò)的成績(jī),。這些活動(dòng),，激發(fā)了我校青年教師投身到新課改的潮流中，拋棄了“穿新鞋,，走老路”的教學(xué)形式,，以嶄新的教學(xué)面貌出現(xiàn)在學(xué)生面前，真正實(shí)現(xiàn)了新課改的教學(xué)目標(biāo)，使我校的新課改走上了一個(gè)新的臺(tái)階,！

我校校本培訓(xùn)工作通過(guò)能努力,，取得了一定成績(jī)。我校教師通過(guò)校本培訓(xùn),，教育觀念發(fā)生了深刻的變化,。首先，廣大教師真正學(xué)有所得,，學(xué)以致用,；其次，教育理念也發(fā)生了深刻變化,，校本培訓(xùn)是教師繼續(xù)教育的主要形式,，學(xué)校是教師繼續(xù)教育的主陣地；第三,，廣大教師的終身教育理念已經(jīng)初步形成,，教師們深切地認(rèn)識(shí)到，接受終身教育不僅是教育改革與發(fā)展的需要,，也是自身發(fā)展,、自身生存的需要。通過(guò)培訓(xùn),，許多教師能夠把現(xiàn)代教育思想和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)變?yōu)樽陨淼慕逃虒W(xué)實(shí)際行動(dòng),，提高了教師實(shí)施新課程的自覺(jué)性。

過(guò)去的一學(xué)年,，我們將教師繼續(xù)教育工程向前推進(jìn)了一步,。但是我們肩上的任務(wù)還十分繁重，面臨的困難依然不少,。比如： "培訓(xùn)計(jì)劃的實(shí)施還剛剛起步,；各類培訓(xùn)的質(zhì)量有待于進(jìn)一步提高；校本培訓(xùn)的工作還沒(méi)有很好地建立起來(lái),；繼續(xù)教育如何直接為基礎(chǔ)教育課程改革服務(wù)的課題需要我們?nèi)ヌ剿?在今后一年里,，我們要進(jìn)一步解放思想、更新觀念,，開(kāi)拓創(chuàng)新,、奮力拼博，為提高xxxx中學(xué)全體教師的素質(zhì)做出較大的貢獻(xiàn),。

中學(xué)教師教育工作總結(jié) 中學(xué)教師學(xué)期工作總結(jié)篇八

我校結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況,，確立以校為本的教師繼續(xù)教育工作體系，創(chuàng)造性地開(kāi)展卓有成效的教師繼續(xù)教育活動(dòng),，促進(jìn)了教師隊(duì)伍的整體水平,、素質(zhì)有了大幅度的提高,，學(xué)校整體質(zhì)量發(fā)生了巨大的變化。

1,、校領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真學(xué)習(xí)統(tǒng)一思想,，提高對(duì)學(xué)校發(fā)展必須教師隊(duì)伍整體建設(shè)優(yōu)先發(fā)展的認(rèn)識(shí)，針對(duì)學(xué)校教師隊(duì)伍的年齡構(gòu)成,、知識(shí)構(gòu)成和教學(xué)能力素質(zhì)的構(gòu)成特點(diǎn),，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)建立起以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，由學(xué)校具體實(shí)施的教師繼續(xù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，堅(jiān)持“專人負(fù)責(zé),、分工明確、分層培訓(xùn),、分類推進(jìn),、高效務(wù)實(shí)”的教師繼續(xù)教育工作原則。

2,、學(xué)校在不斷總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),，更加注重教師繼續(xù)教育工作科學(xué)、規(guī)范,、實(shí)效的過(guò)程管理,，把提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)作為學(xué)校發(fā)展的大計(jì)來(lái)抓。

3,、調(diào)查反饋,，整體規(guī)劃。隨著時(shí)間的發(fā)展,，總會(huì)有新思想,，新知識(shí)的不斷出現(xiàn)，為此,，在實(shí)施計(jì)劃過(guò)程中,，對(duì)出現(xiàn)的新情況及時(shí)調(diào)查繼續(xù)教育內(nèi)容，從長(zhǎng)遠(yuǎn)的角度確定教師的發(fā)展方向,，尊重教師的個(gè)性,，每個(gè)人都制定自身發(fā)展計(jì)劃，確定活動(dòng)內(nèi)容,，與時(shí)俱進(jìn),，走自身特色發(fā)展的道路。

1,、加強(qiáng)教師職業(yè)道德培訓(xùn)

開(kāi)展以理論培訓(xùn),、思想教育、經(jīng)驗(yàn)交流,、制度管理等方式,，以開(kāi)展社會(huì)主義榮辱觀教育為切入點(diǎn)，認(rèn)真貫徹實(shí)施《中小學(xué)教師職業(yè)道德》的要求,，全面加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育,，通過(guò)多種途徑和形式，廣

1泛開(kāi)展教師職業(yè)道德教育和宣傳,，開(kāi)展教師職業(yè)道德規(guī)范.真正把師德教育落實(shí)在培養(yǎng)教師事業(yè)榮譽(yù)感,、崗位責(zé)任感、生活幸福感和對(duì)學(xué)生充滿愛(ài)心上,，并定期開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)體會(huì),，并取得了良好的效果。

2,、加強(qiáng)教育教學(xué)的培訓(xùn)

（1）課堂教學(xué)技能培訓(xùn),。本學(xué)期學(xué)校利用教師例會(huì)，對(duì)教師的備課,、說(shuō)課,、聽(tīng)課、評(píng)課,、輔導(dǎo)學(xué)生,、批改作業(yè)等環(huán)節(jié)開(kāi)展培訓(xùn)，主要通過(guò)教學(xué)評(píng)優(yōu),、教學(xué)觀摩,、教學(xué)研討、經(jīng)驗(yàn)交流,、課后反思等形式,，對(duì)教師的教學(xué)技能進(jìn)行培訓(xùn)，并對(duì)教師進(jìn)行了教學(xué)基本功的培訓(xùn),。還利用備課組,、教研組這些基層組織，進(jìn)行有系統(tǒng)地開(kāi)展“六步導(dǎo)學(xué)”導(dǎo)學(xué)案的編寫(xiě)與使用,、導(dǎo)學(xué)案使用過(guò)程中的困惑研討,。通過(guò)跟蹤調(diào)查、反思,、研討,、提升，現(xiàn)在學(xué)校教師已經(jīng)走出了六步導(dǎo)學(xué)的瓶頸,，越過(guò)了教學(xué)中的陣痛,。經(jīng)過(guò)幾次多校聯(lián)考，學(xué)校各科成績(jī)均居課改學(xué)校前列,。

（2）教育教學(xué)能力的培訓(xùn),。開(kāi)展中小學(xué)學(xué)生思想道德教育,、教育教學(xué)評(píng)價(jià)、教育科學(xué)研究的培訓(xùn),，通過(guò)校本研訓(xùn)的方式,，用現(xiàn)代教育思想、教育理論,、教育技術(shù)和相關(guān)學(xué)科的新知識(shí)武裝教師,，使他們了解學(xué)科前沿發(fā)展動(dòng)態(tài)，在教育教學(xué)實(shí)踐中拓展專業(yè)知識(shí),，提高教研能力,。并能緊密結(jié)合所承擔(dān)的教學(xué)任務(wù)，撰寫(xiě)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)及學(xué)科論文,，探討繼續(xù)教育和小學(xué)教學(xué)改革的.途徑和方法,。

3、校本培訓(xùn)工作

成立了校本培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，建立健全了學(xué)校的校本培訓(xùn)制度,。以理念培訓(xùn)為核心，以教育教學(xué)基本能力培訓(xùn)重點(diǎn),，實(shí)施對(duì)教師的培訓(xùn),。學(xué)校扎實(shí)有序地開(kāi)展校本培訓(xùn)。采取“請(qǐng)進(jìn)來(lái)

走出去”的方式,，學(xué)校校本培訓(xùn)收效顯著,，教師教學(xué)質(zhì)量大大提升，活躍了教研2氛圍,。學(xué)校多次受到教研室孫朝平主任,、吳秋瑛老師的現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)、指導(dǎo),，教師業(yè)務(wù)水平有了大幅度地提高,，學(xué)校也多次受到教研室領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)，受到督導(dǎo)室領(lǐng)導(dǎo)的高度贊譽(yù),。

1,、繼續(xù)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。采取通讀,、選讀,、摘錄讀等形式，自學(xué)和集中學(xué)習(xí)相結(jié)合,，自修和反思相結(jié)合,，以教育教學(xué)專著為內(nèi)容,，開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),，要求教師每人每年記讀書(shū)筆記，并撰寫(xiě)讀書(shū)心得,。

2,、嚴(yán)格按照教學(xué)常規(guī)要求和課程表上課,，每一節(jié)課后都要寫(xiě)教學(xué)反思或教學(xué)隨筆,，教案書(shū)寫(xiě)要規(guī)范,、要有創(chuàng)新，要及時(shí)對(duì)學(xué)生的各種作業(yè)進(jìn)行細(xì)致批改,。

3、教師要積極參加各種教研活動(dòng),，按時(shí)完成各項(xiàng)任務(wù),，并作好記錄，寫(xiě)好心得,。

4,、每位教師每學(xué)期要寫(xiě)理論自學(xué)筆記不少于十篇；要進(jìn)行案例分析不少于二次,。

總之,，在上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)下，全體教師的共同努力下,，我校完成了本學(xué)期的教師繼續(xù)教育培訓(xùn)任務(wù),。今后，我們更要保質(zhì)保量完成交給我們的繼續(xù)教育學(xué)習(xí),，使我校的繼續(xù)教育工作更上一個(gè)新的臺(tái)階,。

二○一二年十二月二十日

中學(xué)教師教育工作總結(jié) 中學(xué)教師學(xué)期工作總結(jié)篇九

“安全工作無(wú)小事”。學(xué)生安全始終是擺在學(xué)校各項(xiàng)工作的重中之重,，為了進(jìn)一步開(kāi)展學(xué)生安全教育工作,，增強(qiáng)安全意識(shí)，安全觀念,，給學(xué)生營(yíng)造安全的學(xué)習(xí)環(huán)境,、生活環(huán)境，創(chuàng)建安全文明校園,，我校始終把學(xué)校工作的重點(diǎn)放在學(xué)生安全教育上,，整個(gè)學(xué)年來(lái)，我校安全教育深入人心,，全校師生緊抓安全教育,，真正做到學(xué)校安全“天天有人管，時(shí)時(shí)有人抓,。一年來(lái),，我校由于安全教育工作做到位，做得細(xì),，全校師生未發(fā)生一起安全事故,，可喜可賀,，我把下個(gè)學(xué)年學(xué)校安全教育做的更好，特作總結(jié),。

一,、建立健全的安全管理制度

學(xué)年初，我校就把學(xué)校的安全教育工作放在教學(xué)工作的首位,，由校長(zhǎng)牽頭,，管理安全教育的教師和各班主任成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組成員討論決定,，起草了一份切實(shí)可行的安全教育管理制度,，這為我校做好學(xué)校安全教育工作奠定基礎(chǔ)，消除隱患,，重在防范,，安全教育重于泰山，防范于未然這些就是我校安全教育的理念,。校領(lǐng)導(dǎo)將制定好的安全制度印發(fā)到個(gè)班級(jí),，由班主任利用班會(huì)課帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)，并找出本班存在的問(wèn)題,；通過(guò)黑板報(bào),、主題班會(huì)、討論會(huì)加深學(xué)生對(duì)安全制度的理解,，并利用校會(huì),、升、降旗儀式向?qū)W生廣泛宣傳,，打造聲勢(shì),，營(yíng)造氣氛，形成人人皆知安全教育,，人人參與安全教育,。

二、認(rèn)真宣傳,，強(qiáng)化監(jiān)督

制定好健全的安全管理制度,，要想把一所學(xué)校的安全教育和安全管理工作做好是不行的，他還要有強(qiáng)有力的監(jiān)督機(jī)制,。我校針對(duì)我校實(shí)際采取領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督,，管理安全教育的教師監(jiān)督，師生監(jiān)督,，值周教師監(jiān)督,，學(xué)生互相監(jiān)督的多重監(jiān)督措施，嚴(yán)格按期排查學(xué)校存在的各種安全隱患，采取行之有效的改進(jìn)措施,，消除學(xué)校房屋,，教室、校園,、各種安全設(shè)施存在的隱患,，從根本上清除學(xué)校安全事故的孳生地，將校園安全事故拒之門(mén)外,，少先隊(duì)大隊(duì)部設(shè)立了,，安全監(jiān)督崗。安全監(jiān)督崗的成員每天都有人監(jiān)督學(xué)生在校內(nèi)的活動(dòng),，有學(xué)生攀爬旗桿,、花臺(tái)、球架或者做比較危險(xiǎn)的.游戲的同學(xué)都會(huì)立即被監(jiān)督崗的成員制止,，每周內(nèi)值周教師和少先隊(duì)安全監(jiān)督崗的成員都會(huì)將本周內(nèi)學(xué)校內(nèi)存在的安全隱患及時(shí)上報(bào)校領(lǐng)導(dǎo)或者利用校會(huì)多學(xué)生進(jìn)行通報(bào)。從根本上遏制了安全事故產(chǎn)生的源頭,。通過(guò)墻報(bào),、黑板報(bào)宣傳欄、主題班會(huì),、宣傳“珍愛(ài)生命,，從我做起”的安全意識(shí)，觀看交通安全教育,、森林防火……等影視作品加深對(duì)自身安全不可麻痹大意的思想,。

一年來(lái)我校通過(guò)開(kāi)展各種各樣的安全教育活動(dòng)，提高了學(xué)生的自我防范和保護(hù)能力,，學(xué)生的安全意識(shí)也得到增強(qiáng),。從源頭上制止各種安全事故的發(fā)生，取得了良好的效果,。

中學(xué)教師教育工作總結(jié) 中學(xué)教師學(xué)期工作總結(jié)篇十

將教育教學(xué)研究工作的重心下移到學(xué)校,，形成與新課程相適應(yīng)的“以校為本”的教育教學(xué)研究制度，這是當(dāng)前學(xué)校發(fā)展和教師專業(yè)成長(zhǎng)的現(xiàn)實(shí)要求與緊迫任務(wù),，也是深化課程改革的方向和重點(diǎn),。校本教研是教育教學(xué)改革和新課程改革的發(fā)展方向和大勢(shì)所趨、勢(shì)在必行,，是學(xué)校提高教育教學(xué)質(zhì)量,、賴以生存和發(fā)展的唯一出路，是教師專業(yè)成長(zhǎng),、實(shí)現(xiàn)由“教書(shū)匠”到“研究者”轉(zhuǎn)變的根本出路,，是面向全體學(xué)生，為了學(xué)生的全面和諧發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展的根本所在。我校立足“借外力,，靠?jī)?nèi)力,，形成合力”，堅(jiān)持校本教研是學(xué)校極力和扶植教師專業(yè)發(fā)展的最重要,、最基本的活動(dòng)方式和推進(jìn)策略,，是教師學(xué)習(xí)、反思和合作研究最實(shí)際,、最有效的途徑,，是提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量最直接、最現(xiàn)實(shí)的條件和保證,。

基于以上認(rèn)識(shí),，我校逐步建立了以促進(jìn)教師發(fā)展、提高教育質(zhì)量為目標(biāo)的校本教研制度,，充分利用校內(nèi)人才資源和物質(zhì)資源,，整合各種力量，通過(guò)多種途徑開(kāi)展校本研究,，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況,，確立以校為本的教師繼續(xù)教育工作體系，創(chuàng)造性地開(kāi)展卓有成效的教師繼續(xù)教育活動(dòng),，促進(jìn)了教師隊(duì)伍的整體水平,，教師素質(zhì)有了大幅度的提高，學(xué)校整體的教研風(fēng)氣更是為之一新,。

1,、校領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真學(xué)習(xí)、統(tǒng)一思想,，提高了對(duì)學(xué)校發(fā)展必須以教師隊(duì)伍整體建設(shè)為優(yōu)先發(fā)展的認(rèn)識(shí),，針對(duì)學(xué)校教師隊(duì)伍的年齡構(gòu)成、知識(shí)構(gòu)成和教學(xué)能力素質(zhì)的構(gòu)成以及教師隊(duì)伍急劇增多的特點(diǎn),，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)建立起以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),，教學(xué)副校長(zhǎng)親自抓，由科研處具體實(shí)施的教師繼續(xù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，堅(jiān)持“專人負(fù)責(zé),、分工明確、分層培訓(xùn),、分類推進(jìn),、高效務(wù)實(shí)”的教師繼續(xù)教育工作原則，確立形成了“教師繼續(xù)教育工作網(wǎng)絡(luò)”,，制定了“充分利用校本資源進(jìn)行教師培訓(xùn)”的培訓(xùn)方案,。

2、學(xué)校在不斷總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，更加注重教師繼續(xù)教育工作科學(xué),、規(guī)范,、實(shí)效的過(guò)程管理，把提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)作為學(xué)校發(fā)展的大計(jì)來(lái)抓,。每學(xué)期,，校繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組以市區(qū)教師繼續(xù)教育內(nèi)容為支柱，定期研究學(xué)校的教師和學(xué)生的實(shí)際情況,，有目的,、有計(jì)劃地開(kāi)展教師繼續(xù)教育活動(dòng)，使教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)常學(xué)常新,，與時(shí)俱進(jìn),，適應(yīng)教育發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步對(duì)教師的需求。嚴(yán)格檢查,，注重過(guò)程管理,，建立教師繼續(xù)教育個(gè)人檔案，詳細(xì)記載了每學(xué)期教師參加繼續(xù)教育活動(dòng)的資料,，包括課后反思,、論文、學(xué)習(xí)體會(huì),、教學(xué)點(diǎn)滴及研究的原始資料等,。

3,、調(diào)查反饋,，整體規(guī)劃。結(jié)合我校課題研究,，要求教師不斷總結(jié)反思,，努力提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，在發(fā)展的過(guò)程中及時(shí)發(fā)現(xiàn)新出現(xiàn)的問(wèn)題,，隨時(shí)調(diào)整繼續(xù)教育的內(nèi)容,，從長(zhǎng)遠(yuǎn)的角度確定教師的發(fā)展方向，尊重教師的個(gè)性,，要求每個(gè)人都制定自身發(fā)展計(jì)劃,，確定活動(dòng)內(nèi)容，與時(shí)俱進(jìn),，走具有自身特色的發(fā)展道路,。

1、加強(qiáng)教師職業(yè)道德培訓(xùn)

認(rèn)真貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德要求》,，全面加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育,，通過(guò)多種途徑和形式，廣泛開(kāi)展教師職業(yè)道德教育和宣傳，開(kāi)展教師職業(yè)道德規(guī)范的學(xué)習(xí),、優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡的報(bào)告(利用升旗儀式,、政治學(xué)習(xí)介紹---兩周一次)，以及進(jìn)行師德經(jīng)驗(yàn)交流,、師德教育文件學(xué)習(xí)等,。我們真正把師德教育落實(shí)在了培養(yǎng)教師事業(yè)榮譽(yù)感、崗位責(zé)任感,、生活幸福感和對(duì)學(xué)生的充滿愛(ài)心上,，并在此基礎(chǔ)上取得了良好的效果。

2,、新課程理念的教育培訓(xùn)

以實(shí)施素質(zhì)教育理念為核心,，有計(jì)劃地組織并實(shí)施教師的新課程培訓(xùn)，提高教師實(shí)施新課程的能力和水平,。其主要培訓(xùn)形式有：開(kāi)展新課程標(biāo)準(zhǔn)研究,、新教材研究，分析新教材教學(xué)設(shè)計(jì)與典型案例,，學(xué)習(xí)《走進(jìn)新課程》《給教師的一百條建議》《葉圣陶教育文獻(xiàn)》《愛(ài)的教育》(教師人手一本)等文獻(xiàn),，每位教師訂閱專業(yè)書(shū)刊。

堅(jiān)持每年的寒暑假校本培訓(xùn),。(1)充分挖掘校本資源,。史承灼校長(zhǎng)做《新課改專題培訓(xùn)》、劉昌福副校長(zhǎng)做《關(guān)注細(xì)節(jié)走向成功》,、馬躍主任做《教師成長(zhǎng)之徑》,、劉繼紅主任做《與新課程一起成長(zhǎng)》、李雅俊主任做《如何做一個(gè)優(yōu)秀班主任》,、周蓓老師做《骨干班主任經(jīng)驗(yàn)介紹》等專題講座,，這些身邊的先行者的先進(jìn)教育理念影響并感染了更多的教師，從而有力地促進(jìn)了教師的專業(yè)成長(zhǎng),。(2)強(qiáng)調(diào)專家引領(lǐng),。教師的專業(yè)化發(fā)展如果沒(méi)有專家的引領(lǐng)，更多的一線教師將是霧里看花,，不能將自己的專業(yè)素養(yǎng)提升到一個(gè)更高的層次,，為此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視專業(yè)引領(lǐng),，聘請(qǐng)了省教科所化學(xué)教科院夏建華主任,、省電教館黃學(xué)敏教授、合肥學(xué)院伍德勤教授,、陳芬萍教授,、合肥市教育局副局長(zhǎng)朱志明局長(zhǎng)等分別做有關(guān)教師新課題理念下成長(zhǎng)的報(bào)告;另外還廣泛利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)感受了一批教育大家如李鎮(zhèn)西,、魏書(shū)生、竇桂梅,、吳非等人的教學(xué)藝術(shù)與教學(xué)風(fēng)采,，學(xué)習(xí)了他們?nèi)碌慕逃砟睢?/p>

堅(jiān)持配合上級(jí)主管部門(mén)組織的遠(yuǎn)程教育和集中教育培訓(xùn)。教育需要有大局觀,，上級(jí)主管部門(mén)組織的繼續(xù)教育就是根據(jù)教育駕馭實(shí)踐過(guò)程中教師暴露的問(wèn)題或有待提高的問(wèn)題進(jìn)行專項(xiàng)培訓(xùn),，所以，學(xué)校全力配合搞好這部分工作,，努力提升教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng),，更新教師的教育觀念。

此外,，學(xué)校還不放過(guò)任何一個(gè)外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，讓更多的教師能走出去學(xué)習(xí)，去感受,。用我們校長(zhǎng)的話說(shuō)：給那些立志于教學(xué),，對(duì)教育有更高追求，對(duì)學(xué)校的發(fā)展做出貢獻(xiàn)的積極要求進(jìn)步的老師更多的機(jī)會(huì),，讓他們?nèi)ジ惺?，讓他們更快地進(jìn)步。

總之,，我校繼續(xù)教育強(qiáng)調(diào)的是理論與實(shí)際相結(jié)合,，通過(guò)多種形式的培訓(xùn)和自學(xué)教育理論專著，切實(shí)更新了教師教育理念,，樹(shù)立了與素質(zhì)教育相符合的教育觀,、人才觀和質(zhì)量觀，增強(qiáng)了廣大教師實(shí)施素質(zhì)教育的自覺(jué)性和主動(dòng)性,，提高了實(shí)施素質(zhì)教育的思想意識(shí),、理論水平和實(shí)踐能力,。新的教學(xué)理念貫穿在學(xué)校教育,、教學(xué)、管理,、服務(wù)的一切活動(dòng)之中,，使我校的教育教學(xué)水平有了更大的提高。

3,、現(xiàn)代化教育技術(shù)培訓(xùn)

本學(xué)年,，我校大大加強(qiáng)了教學(xué)設(shè)備的投入，如每班的61英寸的電子白板,、教師辦公的手提電腦,、錄音筆,、照相機(jī)、攝像機(jī),、移動(dòng)硬盤(pán)等,，面對(duì)這一切新的技術(shù)手段，我校積極組織教師參加教育技術(shù)的進(jìn)一步培訓(xùn),，通過(guò)這些培訓(xùn)活動(dòng),，增強(qiáng)了教師運(yùn)用現(xiàn)代化教育技術(shù)收集、篩選,、運(yùn)用信息的能力,，進(jìn)一步提高了教育教學(xué)的效果，從而實(shí)現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)教育資源共享,，實(shí)現(xiàn)了我?，F(xiàn)代教育技術(shù)跨越式的大發(fā)展。

4,、教育教學(xué)基本技能的培訓(xùn)

(1),、課堂教學(xué)技能培訓(xùn)。本學(xué)期科研處聯(lián)合教導(dǎo)處對(duì)教師特別是年輕教師的備課,、說(shuō)課,、聽(tīng)課、評(píng)課,、輔導(dǎo)學(xué)生,、批改作業(yè)等環(huán)節(jié)開(kāi)展培訓(xùn)，主要通過(guò)教學(xué)評(píng)優(yōu),、教學(xué)觀摩,、教學(xué)研討、經(jīng)驗(yàn)交流,、課后反思等形式,，將各項(xiàng)培訓(xùn)主活動(dòng)貫穿于學(xué)校的教研活動(dòng)之中，采取靈活多樣的方法,，極大地調(diào)動(dòng)了教師參加培訓(xùn)的積極性,，切實(shí)提高了教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

(2),、教育研究能力的培訓(xùn),。開(kāi)展中小學(xué)學(xué)生思想道德教育、教育教學(xué)評(píng)價(jià),、教育科學(xué)研究的培訓(xùn),，通過(guò)校本研訓(xùn)的方式，用現(xiàn)代教育思想,、教育理論,、教育技術(shù)和相關(guān)學(xué)科的新知識(shí)武裝教師,，使他們了解學(xué)科前沿發(fā)展動(dòng)態(tài)，在教育教學(xué)實(shí)踐中拓展專業(yè)知識(shí),，提高教研能力,。并能緊密結(jié)合所承擔(dān)的教學(xué)任務(wù)，撰寫(xiě)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)及學(xué)科論文,，探討繼續(xù)教育和教學(xué)改革的途徑和方法,。

5、青年教師培訓(xùn),。

青年教師是學(xué)校教學(xué)一線的中堅(jiān)力量,，是提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的關(guān)鍵，學(xué)?；ù罅?，下大功夫加強(qiáng)了對(duì)青年教師的培訓(xùn)，從而帶動(dòng)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高,。積極配合上級(jí)主管部門(mén)每學(xué)年舉行的各種促進(jìn)青年教師專業(yè)成長(zhǎng)的比賽活動(dòng),，以比賽促進(jìn)他們的教育教學(xué)水平的提高，以研討促進(jìn)他們的成長(zhǎng),。為重視這項(xiàng)工作,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)幾乎每次行政會(huì)議都強(qiáng)調(diào)并制定了相關(guān)政策。結(jié)合《有效教師》課題研究,，提出年輕教師成長(zhǎng)的初步模式,，(獨(dú)立備課、集體議課,、上課,、聽(tīng)課議課、再上課最后反思的模式),，每一次比賽,，充分利用教研組的功能，強(qiáng)化集體的智慧去帶動(dòng)個(gè)人的成長(zhǎng),，根淺也能葉茂,。加州紅杉憑借著集體的力量，互相汲取營(yíng)養(yǎng),，大片生長(zhǎng)而枝繁葉茂,。此外,，我們汲取紅杉的生存智慧,，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作精神，在平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中更是積極運(yùn)用集體備課的形式,，從而集思廣益,，將個(gè)人才智轉(zhuǎn)化為集體優(yōu)勢(shì),，共同提高教育教學(xué)質(zhì)量。

6,、校本培訓(xùn)工作

(1)成立了校本培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，建立健全了學(xué)校的`校本培訓(xùn)制度。加強(qiáng)了校本教研制度建設(shè),，繼續(xù)完善各種校本教研制度,，并在工作中做到有法可依、有法必依,，使我校的校本培訓(xùn)工作得以順利開(kāi)展,。

(2)通過(guò)學(xué)校行政、黨務(wù),、群團(tuán)的整體聯(lián)動(dòng),，對(duì)教師進(jìn)行師德教育及政治思想、教育法制教育,，提高教師的職業(yè)道德素養(yǎng)和依法執(zhí)教的意識(shí),。

(3)以理念培訓(xùn)為核心，以教育教學(xué)基本能力培訓(xùn)重點(diǎn),，實(shí)施對(duì)教師的培訓(xùn),。教育理念的培訓(xùn)，堅(jiān)持“與時(shí)俱進(jìn),、連續(xù)穩(wěn)定,、擴(kuò)展深化，,，的可持續(xù)發(fā)展原則,，從宏觀到微觀、從認(rèn)識(shí)層面到操作層面,，開(kāi)展教師的繼續(xù)教育活動(dòng),。

本年度，依據(jù)《有效推進(jìn)區(qū)域性教師專業(yè)化發(fā)展》課題研究,，上好課,、聽(tīng)好課、評(píng)好課繼續(xù)為我校教師校本培訓(xùn)的主旋律,。引導(dǎo)教師討論,，讓培訓(xùn)場(chǎng)所變成一個(gè)學(xué)習(xí)與交流的場(chǎng)所。在這里,，沒(méi)有傳統(tǒng)意義上的“教師”和“學(xué)員”,，大家都是平等的參與者，教師不再把自己當(dāng)作被動(dòng)的受訓(xùn)者,，而是積極主動(dòng)地參與,，讓教師潛移默化地接受理論,。

采取多種培訓(xùn)模式，全面提升教師隊(duì)伍的整體素質(zhì),。我校的校本培訓(xùn)采取了師帶徒模式,、案例培訓(xùn)模式、自主學(xué)習(xí)模式等形式,，取得了明顯的效果,。

我校還采取了“請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去”的培訓(xùn)方法,，派出教師到四十六中,、阜南、上海,、南京,、重慶、東北師大等學(xué)校學(xué)習(xí),，回來(lái)后要上匯報(bào)課或傳達(dá)學(xué)習(xí)心得,，并聘請(qǐng)了專家進(jìn)行教育教學(xué)專題講座，使我校的教師受益匪淺,。

根據(jù)我校實(shí)際情況,，有針對(duì)性地開(kāi)發(fā)了校本課程，并開(kāi)展了各種活動(dòng)(科技創(chuàng)新大賽,、地理小博士興趣小組,、生物探究小組、寒暑假金點(diǎn)子創(chuàng)新活動(dòng),、新竹文學(xué)社電子期刊,、化學(xué)興趣小組活動(dòng)、電腦機(jī)器人興趣小組等),，從而極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

1、閱讀名人專著,，訂閱教育期刊,。學(xué)校為每個(gè)老師購(gòu)買專業(yè)書(shū)籍，并訂閱相關(guān)專業(yè)雜志,，采取通讀,、選讀、摘錄讀等形式,，自學(xué)和集中學(xué)習(xí)相結(jié)合,，自修和反思相結(jié)合，以教育教學(xué)專著為內(nèi)容，開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),，要求教師撰寫(xiě)讀書(shū)心得,，要求年輕教師設(shè)立博客平臺(tái)廣泛交流讀書(shū)心得,。

2,、嚴(yán)格按照教學(xué)常規(guī)要求和課程表上課，要求課后寫(xiě)教學(xué)反思或教學(xué)隨筆,，特別是青年教師要求每學(xué)期撰寫(xiě)5篇高質(zhì)量的反思或隨筆發(fā)送到教科研處,，教案書(shū)寫(xiě)要規(guī)范、要有創(chuàng)新,，要及時(shí)對(duì)學(xué)生的各種作業(yè)進(jìn)行細(xì)致批改,。一般教師學(xué)期結(jié)束要求上交一篇教學(xué)隨筆、一篇教案,、一篇教育教學(xué)論文,、一個(gè)課件。

3,、教師要積極參加各種級(jí)別的教研活動(dòng),，按時(shí)完成各項(xiàng)任務(wù)，并作好記錄,。

4,、教師要積極按時(shí)參加教科研處和教導(dǎo)處組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，做好記錄,，完成各種任務(wù),。

(一)、強(qiáng)化管理,，提高教師繼續(xù)教育的工作質(zhì)量

學(xué)校繼續(xù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，定期召開(kāi)會(huì)議、研究,，探討如何創(chuàng)造性的開(kāi)展教師繼續(xù)教育工作,，制定實(shí)施工作計(jì)劃及月份工作分解細(xì)則，工作做到有計(jì)劃,、有實(shí)施,、有反饋、有高度,、有總結(jié),。總結(jié)從下至上,、從個(gè)人到教研組,、從部門(mén)到學(xué)校逐層展開(kāi)，及時(shí)總結(jié)了開(kāi)展繼續(xù)教育工作中的經(jīng)驗(yàn)和不足。學(xué)校還建立了繼續(xù)教育工作專項(xiàng)的檔案,，做到各種材料及時(shí)上交歸檔,，使繼續(xù)教育工作條理化，有序化,、嚴(yán)謹(jǐn)化,，從而對(duì)以后的工作起到指導(dǎo)推動(dòng)作用。

(二),、提供較為豐富的信息化學(xué)習(xí)資源,，豐富教師繼續(xù)教育的方法。

幾年來(lái),，我們根據(jù)學(xué)校發(fā)展的實(shí)際情況,，遵循“實(shí)事求是、合理規(guī)劃,、注重實(shí)效”的原則,，制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，提供給教師較為豐富的信息化學(xué)習(xí)資源,，實(shí)施開(kāi)放性自學(xué)引導(dǎo),，不斷豐富教師繼續(xù)教育資源，充分利用遠(yuǎn)程教育設(shè)備,，為教學(xué)服務(wù),。由于扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展教師繼續(xù)教育工作，我們欣喜地看到一個(gè)良好的教師集體風(fēng)貌正在我校形成和完善,。在學(xué)校工作中,，教師群體共同努力、良好的規(guī)范,、正確的輿論和協(xié)調(diào)的人際關(guān)系等方面都出現(xiàn)了新的,、積極向上的局面，一批有名望的教師嶄露頭角,，脫穎而出的青年教學(xué)新秀正在涌現(xiàn),。我校的教學(xué)工作成績(jī)已經(jīng)得到了社會(huì)的廣泛認(rèn)可。

為了進(jìn)一步總結(jié)我校校本培訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn),，加強(qiáng)校本培訓(xùn)工作,，更好地貫徹落實(shí)上級(jí)文件精神，提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平,，建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,，促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際,，制訂今后的改進(jìn)措施：

1,、提高認(rèn)識(shí),，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任,。

2,、落實(shí)好校本培訓(xùn)場(chǎng)地與時(shí)間、內(nèi)容和形式,，為教師培訓(xùn)提供保證,。

3、加強(qiáng)促進(jìn)師資隊(duì)伍建設(shè)的培訓(xùn),，確保師資質(zhì)量的提高,。

4,、培訓(xùn)形式要多樣化,。

5、培訓(xùn)內(nèi)容要突出針對(duì)性和實(shí)用性,。

6,、校本培訓(xùn)要形成制度化。

7,、加強(qiáng)校本培訓(xùn)的督導(dǎo)評(píng)估,。

總之，在上級(jí)各級(jí)部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下,，在全體教師的共同努力下,，我校出色地完成了教師繼續(xù)教育培訓(xùn)任務(wù)。今后,，我們?nèi)砸Ｙ|(zhì)保量地完成各項(xiàng)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)任務(wù),，使我校的繼續(xù)教育工作更上一個(gè)新的臺(tái)階。

中學(xué)教師教育工作總結(jié) 中學(xué)教師學(xué)期工作總結(jié)篇十一

二oxx年十二月十八日,，這一天將永遠(yuǎn)定格在歷史的長(zhǎng)河中,，銘刻在懷化技校人的記憶里。那一刻,，給我們的不只是簡(jiǎn)單的歡呼與興奮,，不只是我們?nèi)松鷼v程的短暫插曲或片斷。那一刻,，給我們的是一種新的體驗(yàn),，一種作為懷化技校人的無(wú)比自豪。它是一種印證,，印證了懷化技校過(guò)去的曲折和艱難,；它是一種展示，展示了懷化技校今天的發(fā)展與現(xiàn)狀,。它又是一種演繹,，演繹著懷化技校明天的燦爛與輝煌。應(yīng)該講，天時(shí),、地利,、人和，再加技校人的認(rèn)真,、努力和奉獻(xiàn),，懷化技校建校三十周年校慶慶典活動(dòng)取得了圓滿成功。校慶雖然已經(jīng)過(guò)去,，但校慶的忙碌而喜慶的場(chǎng)面令我們久久難忘,，有一種熱愛(ài)學(xué)校的感情更深沉地持續(xù)著，那是一種精神財(cái)富,，其意義和價(jià)值已經(jīng)超越了校慶本身,。

建校三十周年慶典活動(dòng)和諧、熱烈,、簡(jiǎn)約,、吉祥，受到來(lái)自上級(jí)領(lǐng)導(dǎo),、各位校友,、廣大師生和社會(huì)各界的普遍贊譽(yù)，在懷化技校發(fā)展史上寫(xiě)下了濃墨重彩的一筆,。為總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、弘揚(yáng)精神，開(kāi)創(chuàng)未來(lái),，現(xiàn)將校慶慶典活動(dòng)總結(jié)如下,。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視,，思想統(tǒng)一

懷化技校建校三十年校慶不僅是懷化技校發(fā)展史上絕無(wú)僅有的盛事,，更是懷化技校歷屆校友重返母校聚首的喜事，也是展示學(xué)校發(fā)展與成就,，倍受廣大教職員工和社會(huì)關(guān)注的大事,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)抓住校慶活動(dòng)作為推進(jìn)學(xué)校發(fā)展的良好機(jī)遇，通過(guò)校慶,，弘揚(yáng)傳統(tǒng),，凝聚人心，塑造形象,，建設(shè)和諧校園,，為技師學(xué)院而奮斗。

三十年校慶慶典活動(dòng)既是對(duì)學(xué)校三十年辦學(xué)歷史的凝煉和總結(jié),，又是學(xué)校承前啟后繼往開(kāi)來(lái)的嶄新起點(diǎn),。利用籌備校慶的機(jī)會(huì),，認(rèn)真回顧歷史，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，進(jìn)一步端正辦學(xué)方向,，明確辦學(xué)目標(biāo)，理清辦學(xué)思路,，使學(xué)校實(shí)現(xiàn)新的發(fā)展,。通過(guò)舉辦校慶活動(dòng)，充分展示懷化技校發(fā)展的成就,，爭(zhēng)取社會(huì)各界對(duì)學(xué)校發(fā)展的關(guān)心和支持,。利用校慶機(jī)會(huì)，把歷屆校友聯(lián)絡(luò)起來(lái),，使他們情系懷化技校,，從各方面支持母校的發(fā)展，成為學(xué)校發(fā)展的寶貴資源,。

校慶活動(dòng)從籌備到慶典日的工作,，始終是在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和主管部門(mén)的支持與關(guān)注下,，在學(xué)校黨委和行政的具體領(lǐng)導(dǎo)下,，有計(jì)劃、有步驟地進(jìn)行,。學(xué)校專門(mén)成立了以羅向東校長(zhǎng)為組長(zhǎng),、黨委書(shū)記王進(jìn)軍為顧問(wèn)，其它校領(lǐng)導(dǎo)及科室負(fù)責(zé)人為成員的三十年校慶籌備領(lǐng)導(dǎo)小組,。下設(shè)校慶辦公室,，具體制訂校慶活動(dòng)的方案、措施,、工作進(jìn)程及督促,，檢查、落實(shí)執(zhí)行情況,。從啟動(dòng)到籌備再到慶典活動(dòng)都作出詳細(xì)的規(guī)劃和措施,。特別是最后階段，學(xué)校將校慶慶典活動(dòng)工作進(jìn)行了更為詳盡的細(xì)化,，由校領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥,，責(zé)任到人，實(shí)行一天一匯報(bào),，兩天一碰頭,，極大地提高了工作效率。如王書(shū)記分管的印制校慶掛歷和請(qǐng)柬組的同志們首先優(yōu)質(zhì)高效地完成了任務(wù),；羅校長(zhǎng)負(fù)責(zé)的光碟制作組的同志們善于打硬仗,，在時(shí)間緊,，難度大的情況下，不折不扣優(yōu)質(zhì)完成任務(wù),；戴付副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)的編印校慶紀(jì)念冊(cè)的同志們,，在任務(wù)的攻堅(jiān)階段，工作到凌晨4時(shí)多,，也要保質(zhì)完成任務(wù)……,。特別是市社主要負(fù)責(zé)人對(duì)學(xué)校校慶工作非常關(guān)注，除多次予以重要指示外,，慶典日的前幾天,，還多次親臨學(xué)校給予指導(dǎo)。所以說(shuō),，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視,、關(guān)注與支持，是校慶活動(dòng)成功的保證,。

三,、加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍

為擴(kuò)大校慶的社會(huì)影響,，廣泛聚集興校力量,，精心打造學(xué)校品牌。校慶籌備對(duì)三十年校慶的宣傳工作殫精竭慮,。學(xué)校網(wǎng)站上重點(diǎn)突出了校慶內(nèi)容,、營(yíng)造濃烈的校慶氣氛，宣傳學(xué)校歷史,，介紹杰出校友,，發(fā)布校慶籌備公告和“致校友的一封信”。學(xué)校還與媒體緊密接觸,，以獲得社會(huì)各界支持,。為了讓廣大校友和懷化人民及時(shí)了解我校三十年校慶籌備情況，學(xué)校先后多次在“懷化日?qǐng)?bào)”上對(duì)學(xué)校的校慶進(jìn)展情況進(jìn)行了宣傳報(bào)道,。懷化技校三十年校慶的信息覆蓋面幾乎達(dá)到全市知曉,，傾城共睹的地步。校內(nèi),，通過(guò)召開(kāi)各種類型的專題會(huì)議,，對(duì)師生員工進(jìn)行廣泛宣傳動(dòng)員，闡明校慶的目的和意義,。同時(shí)在在校學(xué)生中組織各種“我為校慶做貢獻(xiàn)”的活動(dòng),，使整個(gè)校園浸潤(rùn)在濃烈的校慶氛圍中。通過(guò)一系列宣傳發(fā)動(dòng),，師生員工統(tǒng)一了思想,，激發(fā)了熱情,，調(diào)動(dòng)了積極性，以主人翁的姿態(tài)投入到校慶籌備活動(dòng)的熱潮中,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多次向市委,、市政府及有關(guān)部門(mén)匯報(bào)校慶進(jìn)展工作，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)都給予了高度評(píng)價(jià),。校慶慶典期間,，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、有關(guān)部門(mén),、企事業(yè)單位,，兄弟學(xué)校、新聞媒體都以各種途徑和形式表達(dá)了對(duì)我校校慶的祝賀,，既擴(kuò)大了我校的社會(huì)影響,，也提升了學(xué)校的社會(huì)知名度。

建校至今,，學(xué)校共培養(yǎng)了各級(jí)各類學(xué)生二萬(wàn)余名,，他們遍及各地，在不同的崗位上,，為祖國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng),，社會(huì)進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。舉辦校慶,，與校友的支持與參與是必不可少的,。密切聯(lián)系校友，聯(lián)銘校友也是校慶工作的基礎(chǔ),，也是展示懷化技校過(guò)去輝煌歷史，提升三十年校慶慶典儀式品位的一個(gè)重要方面,。學(xué)校通過(guò)班主任,，任課教師及同學(xué)之間以及網(wǎng)上發(fā)通告等方式聯(lián)銘校友。由于時(shí)間緊,，加上經(jīng)驗(yàn)不足,，許多校友一時(shí)聯(lián)系不上。但一知悉母校將舉行三十周年校慶時(shí),，校友們都表示了極大的熱情和支持,。來(lái)參加校慶的校友們也為母校三十歲生日增色不少。廣大校友們通過(guò)回母校參加校慶為平臺(tái),，聯(lián)銘了感情,，增進(jìn)了了解。親眼目睹了母校三十年來(lái)的日新月異的變化,，對(duì)母校的發(fā)展更加充滿信心,，他們紛紛出謀策劃,，解囊捐資，象食雜班學(xué)生周海兵就個(gè)人捐資一萬(wàn),，而果品五班的學(xué)生孫新華,，更是個(gè)人捐資二萬(wàn)。至于捐幾百上千的還有很多很多,。校友們通過(guò)這樣的活動(dòng),，看到了學(xué)校的未來(lái)，他們祝愿學(xué)校的明天更美好,。

五,、改善環(huán)境，展示風(fēng)貌

改善校園環(huán)境是校慶工作中工作量大,，要求高的工作之一,，學(xué)校本著“少花錢，多辦事”的原則,，對(duì)校園的環(huán)境進(jìn)行了全面整理,。從校慶籌備工作啟動(dòng)之日起，負(fù)責(zé)校園環(huán)境建設(shè)的后勤,，學(xué)?？频耐緜儯影嗉狱c(diǎn)抓工作,。在校慶慶典日前,，完成了校園一些破舊建設(shè)的改造，校園的衛(wèi)生清理,，校園導(dǎo)示標(biāo)語(yǔ)的制作與安裝,，校園綠化的移栽與補(bǔ)缺，校慶的廣告宣傳牌等,，充分綠化,、美化、亮化,，學(xué)校面貌煥然一新,。突出了懷化技校三十年校慶的喜慶氛圍。優(yōu)美的校園環(huán)境,，有序的管理,，讓多年未曾回過(guò)母校的老校友連連發(fā)出贊嘆，受到來(lái)賓,、校友,、師生的一致好評(píng)。通過(guò)本次校慶活動(dòng),，校園環(huán)境有了新的更新,，創(chuàng)造了一個(gè)良好的,、環(huán)境優(yōu)美的育人環(huán)境，推動(dòng)學(xué)校工作上了新臺(tái)階,。

編排校慶紀(jì)念冊(cè)是整個(gè)校慶活動(dòng)的重中之重,，要盡可能把懷化技校三十年的精華全部體現(xiàn)出來(lái)，在短暫的時(shí)限內(nèi),，確感非常困難,。在此情況下，校領(lǐng)導(dǎo)坐陣掛帥,，責(zé)任人根據(jù)現(xiàn)有實(shí)際情況,，不畏艱難，反復(fù)到檔案室查找資料,，多次走訪老領(lǐng)導(dǎo),，老同志，反復(fù)征求意見(jiàn),，反復(fù)修改其稿,，幾乎是一字一句一推敲，到最后定稿,，幾乎連原始的痕跡都找不到了,，基本是推倒重寫(xiě)的。

為了精心設(shè)計(jì)好校慶紀(jì)念冊(cè),，設(shè)計(jì)方案的反復(fù)修改,，幾乎采用哪張圖片，放在哪一頁(yè),，哪一個(gè)位置,，從紙質(zhì)的選擇到內(nèi)容的安排，到版塊的布局,，到文字的撰寫(xiě),，甚至色彩的配置都反復(fù)征求意見(jiàn)，先后拿出初稿,，修改稿，定審稿,。最后特色鮮明,，設(shè)計(jì)精美，內(nèi)容豐富的《校慶紀(jì)念冊(cè)》,，得到了歷屆校友,、各界人士和廣大師生的高度贊譽(yù)。校慶的掛歷,、紀(jì)念品,、光碟,、請(qǐng)柬等等一批精美的作品都是在這種狀態(tài)中完成的。

另外,，校慶慶典日的安排,，也是在這種高效的狀態(tài)下完成的。三十年的輝煌業(yè)績(jī),，幾個(gè)月的精心籌備,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的組織才華和全體教師的凝聚力，將在短短的幾個(gè)小時(shí)體現(xiàn)出來(lái),，不容易?。≡谥朴営?jì)劃時(shí),，首先考慮到的是事事有人做,，再考慮人人有事做。羅校長(zhǎng)親自安排慶典日一日日程,，并充分征求各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及主管部門(mén)的意見(jiàn)和建議,，反復(fù)斟酌，最后形成了今天的“活動(dòng)指南”,。對(duì)三十年校慶慶典順利進(jìn)行,，起到了決定性作用。

文藝演出,，濃墨重彩地抒寫(xiě)了懷化技校曲折光輝的發(fā)展歷程,，彰顯了“團(tuán)結(jié)、勤奮,、求實(shí),、創(chuàng)新”的懷化技校人的精神，場(chǎng)面壯麗,，氣勢(shì)恢宏,，既如史詩(shī)般莊重雋永，又如錦銹華彩般璀璨奪目,，演出獲得非常成功,，得到社會(huì)各界及校友一致好評(píng)。全體參與演出工作的老師們加班加點(diǎn),，白天要處理日常工作或上課,，只有利用午休、課余時(shí)間排練,，超負(fù)荷的工作達(dá)近兩個(gè)月之久,，沒(méi)有周末，沒(méi)有休假，他們毫無(wú)怨言,。就是憑著這股毅力和作風(fēng)以及技校人“打不跨,、壓不彎”的鋼鐵精神，大家齊心協(xié)力,，團(tuán)結(jié)一致,，很好地完成了學(xué)校賦予的這一光榮歷史使命。

另外,，廣大參與演出的學(xué)生則是演出中最可愛(ài)的人,。他們憑著最單純的對(duì)學(xué)校的愛(ài)，對(duì)集體的愛(ài),，對(duì)校慶的奉獻(xiàn),，利用平時(shí)的午休和課余時(shí)間，利用學(xué)校有限的空間,，抓住一切機(jī)會(huì)練習(xí),。他們失去了很多，但他們無(wú)怨無(wú)悔,。特別是參加合唱的80余位同學(xué),，在演出持續(xù)的50分鐘內(nèi)，為了演出的需要,，以要求的姿勢(shì),，手持鮮花、紅旗,，面帶微笑,，冒著寒冷，站了50多分鐘,，成了整個(gè)演出中一道最絢麗的亮點(diǎn),。很多同學(xué)說(shuō)，這50分鐘或許是他們一輩子最值得回憶的50分鐘,。我們知道,，這50分鐘是學(xué)生們用自己的愛(ài)編織的最美麗的50分鐘，他們用愛(ài)奉獻(xiàn)給技校母親永久的輝煌,。但是留給他們自己和所有技校人的卻是永遠(yuǎn)都不能忘卻的刻骨銘心的永恒回憶,。這就是懷化技校人的精神。

七,、慶典隆重,，好評(píng)如潮

參加慶典大會(huì)的還有多年來(lái)一直關(guān)心和支持技校發(fā)展的鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道、市直有關(guān)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo),，兄弟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、友好單位和部分企事業(yè)單位代表，曾經(jīng)在懷化技校工作過(guò)的老師,，在懷化技校學(xué)習(xí)過(guò)的校友們及新聞界的.人士,，約1000余人。

羅向東校長(zhǎng)在致辭中介紹了懷化技校三十年建校歷史和艱苦創(chuàng)業(yè)歷程以及現(xiàn)在所取得的輝煌成就,，對(duì)前來(lái)參加慶典的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位校友以及社會(huì)各界人士、友好單位表示衷心的問(wèn)候和熱烈的歡迎,。向所有關(guān)注懷化技校的朋友們致以最誠(chéng)摯的感謝,！楊副市長(zhǎng)代表市委市政府向懷化技校的全體師生員工和社會(huì)各界朋友致以最熱烈的祝賀！他殷切希望我校能以三十年校慶為新起點(diǎn),，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng),，進(jìn)一步解放思想，抓住機(jī)遇,，加快發(fā)展,，以“依法治校，特色強(qiáng)校,，隊(duì)伍立校,，質(zhì)量存校，科研興?！睘榧喝?，認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，開(kāi)拓創(chuàng)新,，大力培養(yǎng)全面發(fā)展的新人才,，為全面建設(shè)小康社會(huì)，加快社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè),，為我市職業(yè)教育可持續(xù)發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn),，他最后衷心祝愿懷化技校的事業(yè)蒸蒸日上，生機(jī)蓬勃,，前程似綿,。慶典禮儀由學(xué)校黨委書(shū)記王進(jìn)軍同志主持。全國(guó)供銷總社,、省社及全國(guó),、全省、全市有關(guān)單位,，領(lǐng)導(dǎo)和校友紛紛發(fā)來(lái)賀電賀信,。

整個(gè)慶典活動(dòng)受到社會(huì)各界的普遍關(guān)注，懷化電視臺(tái),、《懷化日?qǐng)?bào)》,、《邊城晚報(bào)》等新聞媒體對(duì)我校三十年校慶進(jìn)行了報(bào)道,，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校三十年校慶慶典給予了充分肯定。

本次校慶活動(dòng)大大提高了我校的社會(huì)知名度,，學(xué)校聲望大幅提高,。

校慶是對(duì)我校干部、師生員工精神面貌,，綜合素質(zhì)的一次大檢閱,。校慶各項(xiàng)工作的總體策劃，編印各類校慶材料,，設(shè)計(jì)制作校慶紀(jì)念冊(cè),、掛歷、紀(jì)念品,，登門(mén)邀請(qǐng),，送發(fā)邀請(qǐng)函，以及慶典期間從校慶宣傳到校園規(guī)劃整治,，從接待工作到安全保衛(wèi),，從禮儀服務(wù)到后勤保障等方面所有的工作，都力求嚴(yán)謹(jǐn),、務(wù)實(shí),。校慶期間，會(huì)務(wù),、接待,、宣傳、學(xué)生工作,、禮品管理,，后勤保障，安全保衛(wèi)等工作小組,，均由校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)分工負(fù)責(zé),。小組之間分工明確，相互協(xié)作,，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作,。大家不圖名利，不講報(bào)酬,，勤奮工作,，無(wú)私奉獻(xiàn)。會(huì)務(wù)組的同志從主席臺(tái)的搭建到場(chǎng)景的設(shè)計(jì),，從嘉賓位次的安排到鮮花彩旗的擺放,，都認(rèn)真規(guī)劃，細(xì)致考慮,，努力做到“萬(wàn)無(wú)一失”,。來(lái)賓,、校友的接待，接待組提前計(jì)劃,，精心準(zhǔn)備,，從行車路線，報(bào)到登記到午前休息,，午宴席次的安排等，均周到細(xì)致,，力爭(zhēng)做到“滴水不漏”,。安全保衛(wèi)組積極與紅星派出所聯(lián)系，成立機(jī)構(gòu),，制定應(yīng)急預(yù)案,，爭(zhēng)取他們的大力支持和幫助，校慶期間每一次重大活動(dòng),，交通指揮有力,，秩序維護(hù)井然，沒(méi)有發(fā)生一起事故,。

籌資籌物成績(jī)顯著,。由于組織到位，宣傳得當(dāng),，措施得力,，積極配合，許多單位,，兄弟學(xué)校,，個(gè)人、校友先后為三十年校慶捐資捐物,。截止到12月18日,，學(xué)校共收到捐贈(zèng)40多萬(wàn)元，其中捐資30多萬(wàn)元,，目前有些捐資仍在陸續(xù)到賬,。

九、總結(jié)不足,，再譜新功

校慶工作雖然取得了校大成功,，但是由于時(shí)間倉(cāng)促，經(jīng)驗(yàn)不足和一些歷史原因,，校慶工作也存在和暴露出一些問(wèn)題,，主要有：

（1）籌備校慶的時(shí)間太短，校友的情況掌握得不是很清楚,，相關(guān)的科室不能提出準(zhǔn)確的校友名單和聯(lián)系方式,；

（2）相關(guān)的班主任在通知本班學(xué)生方面做的不太好,，致使好多校友不能來(lái)校參加慶典活動(dòng)；

（3）極個(gè)別的老師未能融入校慶的主流之中,；

（4）有的科室工作效率低下,，影響了校慶工作的正常進(jìn)行；

（5）檔案資料的收集工作存在許多空白,，許多珍貴資料無(wú)處查找,，尤其是聲像資料幾乎是空白；

（6）畢竟學(xué)校舉行這樣的大型慶典接待活動(dòng)還是第一次,，所以組織接待工作經(jīng)驗(yàn)不足,，對(duì)重大活動(dòng)的接待考慮不夠周全，還有漏洞存在,，例如我們好多校友聞?dòng)崄?lái)校以后,，沒(méi)有志愿者引導(dǎo)到捐贈(zèng)處，結(jié)果本來(lái)想捐贈(zèng)的看到?jīng)]有理睬便在學(xué)?；斡屏艘蝗Ρ阕吡说?；這次校慶活動(dòng)中暴露的這些問(wèn)題，有些是不可預(yù)見(jiàn)的,，有的是我們?nèi)粘９芾砉ぷ髦虚L(zhǎng)期形成的習(xí)慣,，這就要求我們高度重視，認(rèn)真分析研究,，找準(zhǔn)產(chǎn)生問(wèn)題的癥結(jié),，有針對(duì)性地加以解決。

中學(xué)教師教育工作總結(jié) 中學(xué)教師學(xué)期工作總結(jié)篇十二

一學(xué)年的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束,，留給我的將是深入的反思考和總結(jié),。本學(xué)期我擔(dān)任了九年級(jí)兩個(gè)班英語(yǔ)科目的教育教學(xué)工作。在這一學(xué)年的教學(xué)工作中,，我注重自己教學(xué)能力的提高,，努力改善自己的教學(xué)方法和手段，在教育教學(xué)的各個(gè)方面取得了一定的成績(jī),，但也有許多不足之處,。

九年級(jí)是整個(gè)初中階段的重要一年，為使學(xué)生在英語(yǔ)這門(mén)學(xué)科上取得更大的進(jìn)步,，在中考中取得優(yōu)異的成績(jī),，我們九年級(jí)英語(yǔ)備課組的幾位老師群策群力，發(fā)揮集體的智慧,，在教學(xué)中取得了一點(diǎn)成績(jī)?，F(xiàn)在我把我們的做法總結(jié)如下：

我們的學(xué)生大多來(lái)自于農(nóng)村,，新目標(biāo)英語(yǔ)對(duì)我們的學(xué)生來(lái)說(shuō)不僅內(nèi)容多,，而且復(fù)雜,，要背的單詞,、詞組、語(yǔ)法知識(shí)多,，久而久之,，稍稍懶惰一些的學(xué)生就會(huì)在不知不覺(jué)中妥協(xié)，甚至放棄,，因而學(xué)習(xí)英語(yǔ)的氣氛不是很濃,，學(xué)習(xí)自覺(jué)性較差。我任教的九年級(jí)兩個(gè)班的優(yōu)生很少,，中等生斷層,，差生面特大。針對(duì)以上情況,，要改變這種局面，我們覺(jué)得培養(yǎng)學(xué)生的興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣很重要,，因而在教學(xué)中我在這些方面做了不少努力,。培養(yǎng)學(xué)生課前多預(yù)習(xí)，課堂上集中注意力聽(tīng)講,，把老師講的內(nèi)容真正聽(tīng)懂,。不能似懂非懂。課后認(rèn)真完成配套的鞏固練習(xí),，不懂的地方,，多向老師或成績(jī)稍好的學(xué)生請(qǐng)教。利用晨讀時(shí)間培養(yǎng)學(xué)生大聲朗讀的習(xí)慣,，英語(yǔ)筆頭練習(xí)相對(duì)來(lái)說(shuō)少一些,，但課后要分配一定的時(shí)間鞏固當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)。同時(shí)教給學(xué)生一些學(xué)習(xí)技巧,，靈活掌握學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn),，舉一反三，融會(huì)貫通,，只有這樣,，才能把所學(xué)的知識(shí)串聯(lián)起來(lái)，不容易忘記,。

教學(xué)中,，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節(jié),，既要備教材,、備學(xué)生，又要備教法,。備課充分,，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，上課效果就好。因此,，了解和分析學(xué)生情況,，有針對(duì)地教對(duì)教學(xué)成功與否至關(guān)重要。這個(gè)班在經(jīng)過(guò)兩年多的英語(yǔ)教學(xué),，在英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面有很大的起色,，但那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，而且中等生占多數(shù),，尖子生相對(duì)較少,。因此，講得太深,，就照顧不到整體,，時(shí)間長(zhǎng)了，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性就會(huì)欠佳,。但是,，我備課時(shí)注意到這點(diǎn)，因此教學(xué)時(shí)針對(duì)不同情況,，在授課時(shí)采取了不同的方法,。效果就比較理想。

課堂是教學(xué)的主陣地,，課堂教學(xué)的成敗直接影響著教學(xué)效果,。所以上課我設(shè)法吸引學(xué)生，不讓其分心,，上課內(nèi)容力求豐富,，現(xiàn)實(shí)。教態(tài)自然,，講課生動(dòng),，難易適中照顧全部。另外,，我每天都堅(jiān)持保持充足的精神,，讓學(xué)生感受到一種積極上進(jìn)的氣氛。在課堂上采用多種教學(xué)方式,，利用多媒體,、展示臺(tái)等現(xiàn)代化教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流,，使他們能在輕松、愉快、合作,、交流中學(xué)到到知識(shí),。根據(jù)不同學(xué)生設(shè)計(jì)不同層次的問(wèn)題，樹(shù)立學(xué)生的自信心,，讓各層次的學(xué)生都得到提高,。加強(qiáng)聽(tīng)說(shuō)、閱讀,、寫(xiě)作訓(xùn)練,，以促進(jìn)學(xué)生的綜合運(yùn)用能力。為了讓學(xué)生真正參加到課堂中來(lái),，凡是學(xué)生自己能講清楚的問(wèn)題,，都讓學(xué)生自己解決，我決不越俎代庖,，課堂上盡量精講,、少講把時(shí)間都留給學(xué)生。

英語(yǔ)學(xué)習(xí)是語(yǔ)言的學(xué)習(xí),。困此,，除了課堂教學(xué)之外，還需要讓學(xué)生多讀,，多講，多練,。為此,，在早讀時(shí)，我堅(jiān)持認(rèn)真了解早讀情況,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正,。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問(wèn)題也及時(shí)解決，及時(shí)講清楚,，讓學(xué)生即時(shí)消化,。另外，對(duì)部分不自覺(jué)的同學(xué)還采取強(qiáng)制背誦等方式,，幫助他們養(yǎng)成良好習(xí)慣,，提高他們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力。因?yàn)橛⒄Z(yǔ)的.特殊情況,，學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中,，會(huì)出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，差生面擴(kuò)大,，會(huì)嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。因此，絕對(duì)不能忽視,。為此,，我制定了具體的計(jì)劃和目標(biāo),。對(duì)這部分同學(xué)進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo)。我把這批同學(xué)分為四個(gè)組,。第一組是能力強(qiáng),，基礎(chǔ)好，學(xué)習(xí)習(xí)慣好而且刻苦認(rèn)真的,，對(duì)他們多進(jìn)行能力訓(xùn)練,，以便他們達(dá)到更高層次。第二組是有能力提高,，但平時(shí)懶動(dòng)腦筋不學(xué)的同學(xué),，對(duì)這些同學(xué)，我采取集體輔導(dǎo),，給他們分配固定任務(wù),，不讓他們有偷懶的機(jī)會(huì)，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平;第三組是肯學(xué),，但由于能力不強(qiáng)的同學(xué),。對(duì)這部分同學(xué)要適當(dāng)引導(dǎo)，耐心教導(dǎo),，慢慢提高他們的成績(jī),，不能操之過(guò)急，且要多鼓勵(lì),。只要他們肯努力,，成績(jī)有望能提高;第四組是紀(jì)律松散，學(xué)習(xí)不認(rèn)真,，基礎(chǔ)又不好的同學(xué),。對(duì)這部分人要進(jìn)行課余時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo)。因?yàn)檫@部分同學(xué)需要一個(gè)安靜而又不受干擾的環(huán)境,，才會(huì)靜下心來(lái)學(xué)習(xí),。只要堅(jiān)持輔導(dǎo)，這些同學(xué)基礎(chǔ)重新建立起來(lái),，以后授課的效果就會(huì)更好,。

在本學(xué)年的教學(xué)工作中，我取得了一定的成績(jī),。從本年度的中考成績(jī)來(lái)看,，我所教班無(wú)論從平均分、及格人數(shù)和優(yōu)生人數(shù)都在同年級(jí)中名列前茅,。但"金無(wú)足赤,，人無(wú)完人"，在日常工作中難免存在不足。例如：對(duì)學(xué)生還不夠了解;教學(xué)方法還不夠成熟等,，而這些問(wèn)題,，只能在以后的教學(xué)工作中不斷地解決。

針對(duì)以上所說(shuō)不足,，在此提出改進(jìn)措施：

1,、加強(qiáng)與學(xué)生的溝通。教師經(jīng)驗(yàn)不足,，教學(xué)技巧性不強(qiáng),，難免會(huì)有學(xué)生知識(shí)掌握不夠扎實(shí)，多主動(dòng)和學(xué)生進(jìn)行溝通,，了解學(xué)生掌握知識(shí)的情況非常重要,，這樣有利于針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。無(wú)論備課多認(rèn)真仔細(xì)也很難適應(yīng)不同班級(jí)的情況,，只有溝通,、了解，才能更好地解決各個(gè)班級(jí)的不同問(wèn)題,。另外,，有些學(xué)生基礎(chǔ)較好，加強(qiáng)師生間的溝通就能更好地引導(dǎo)這些學(xué)生更好地學(xué)習(xí),。

2,、注重課堂教學(xué)的組織，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,。大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差,，所謂“冰凍三尺，非一日之寒”,。這些學(xué)生已經(jīng)形成了厭學(xué)的習(xí)慣，頂多是完成老師布置的作業(yè)就算了,，有些甚至是抄襲的,，對(duì)于容易掌握的內(nèi)容他們也不敢沾染，所以必須嚴(yán)格要求他們,。由于學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)自覺(jué)性,，所以上課時(shí)間是他們學(xué)習(xí)的主要時(shí)間，教師應(yīng)善于組織,、調(diào)動(dòng)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí),，更充分地利用好上課時(shí)間。

3,、運(yùn)用多種技巧教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。“興趣是的老師”!教師應(yīng)利用學(xué)生熱情好奇的這一特點(diǎn),，從日常生活中的口語(yǔ)出發(fā),，嘗試用英語(yǔ)與學(xué)生對(duì)話，或用趣事吸引學(xué)生注意力,，引發(fā)他們的興趣,，使學(xué)生對(duì)本課程產(chǎn)生興趣。并且,，在教學(xué)中要運(yùn)用多種教學(xué)手段,，注意聽(tīng)力與口語(yǔ)的訓(xùn)練。

總之,，在這一學(xué)年的教育教學(xué)工作中,，我愛(ài)崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)地完成了自己的本職工作,，在教學(xué)工作中取得了一定的成績(jī),。但由于經(jīng)驗(yàn)不足，教學(xué)工作還有待于改進(jìn),，在以后的教學(xué)工作,，我將不斷總結(jié)，虛心學(xué)習(xí),，努力提高自己的思想觀念認(rèn)識(shí)和教育教學(xué)水平,，以期在今后的工作中能取得更大的成績(jī)。

中學(xué)教師教育工作總結(jié) 中學(xué)教師學(xué)期工作總結(jié)篇十三

聽(tīng)著窗外小雨拍打著水花的聲音,，望著樓下被雨滴親吻過(guò)的格外艷麗的芙蓉花,，心緒不覺(jué)間飛進(jìn)這斷線珍珠般的雨簾的世界里。細(xì)思量,，這半年來(lái)的教育教學(xué)工作,，緊張忙碌但感覺(jué)很充實(shí)，工作著學(xué)習(xí)著辛苦著但感覺(jué)很快樂(lè),，曾經(jīng)的揮汗如雨翩翩而至,，封存的工作歷程激情點(diǎn)燃，盤(pán)點(diǎn)走過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，昨日的工作旅程又現(xiàn)眼簾,。

在這半年里，我愛(ài)崗敬業(yè),，任勞任怨,，堅(jiān)持黨的教育方針，做到既教學(xué)生真知,，又教學(xué)生學(xué)做真人,。時(shí)刻以一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，以一名學(xué)者型優(yōu)秀體育教師的標(biāo)準(zhǔn)恪守自己，做到學(xué)高為師,，身正為范,。努力做一名校長(zhǎng)放心，年部省心,，學(xué)生喜歡的好老師,，工作著快樂(lè)著幸福著。我的教育理念：為孩子播灑快樂(lè)的種子,，把真愛(ài)種進(jìn)孩子的心田,，給孩子插上自信的翅膀，讓他們滿載著激情飛翔,。

在這半年里,，嚴(yán)格遵循學(xué)校、年部和個(gè)人制定的教學(xué)工作計(jì)劃有條不紊地開(kāi)展教學(xué),。每節(jié)課認(rèn)真?zhèn)浣贪?、備教法學(xué)法、備學(xué)生,，力爭(zhēng)每堂課都上得令學(xué)生開(kāi)心,，享受體育運(yùn)動(dòng)帶給他們身心兩方面的愉悅。面對(duì)七年級(jí)班額大和每周3課時(shí)量的實(shí)際情況,，我和高老師,、陳老師共同探討尋找一條適合七年級(jí)體育教學(xué)的最佳教學(xué)模式。學(xué)期初,，我們確立主,、輔教材、課課練內(nèi)容,、“2+1運(yùn)動(dòng)技能普及的內(nèi)容”等幾大主題板塊,，根據(jù)班級(jí)人數(shù)合理劃分場(chǎng)地，科學(xué)分配器材,，充分利用班級(jí)體育骨干,，做到小場(chǎng)地大運(yùn)動(dòng)，大班額小范圍的教學(xué)策略,。課中，體委整隊(duì)看齊報(bào)數(shù)查人,，樣樣準(zhǔn)確到位,，缺1人必須查明原因。準(zhǔn)備熱身慢跑活動(dòng)遵循男生,、女生生理差別進(jìn)行分開(kāi)跑動(dòng),，見(jiàn)習(xí)生繞場(chǎng)走,。活動(dòng)關(guān)節(jié)部分打破舊傳統(tǒng)式由教師或體委領(lǐng)做的模式,，采取教師隨機(jī)指定指揮人的教學(xué)方法,，大約每節(jié)課10人左右，每人領(lǐng)做4*8拍,，不允許有重復(fù)他人動(dòng)作,，一學(xué)期下來(lái)，班級(jí)每名同學(xué)都嘗試過(guò)做體委的感覺(jué),，培養(yǎng)了學(xué)生自我創(chuàng)編動(dòng)作的能力,，同時(shí)鍛煉了學(xué)生敢于展示自我表現(xiàn)自我的能力，為將來(lái)步入社會(huì)后的社會(huì)生存能力奠定良好基礎(chǔ),。半年來(lái)學(xué)生的身體素質(zhì)都有了不同程度的提高,，特別是每個(gè)學(xué)生都已經(jīng)基本掌握了一項(xiàng)或兩項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)技能，同時(shí)身體機(jī)能也有了量的變化,。

在這半年里,，精心組織學(xué)校的各項(xiàng)體育活動(dòng)，積極參加各級(jí)各類體育比賽,，在一次次拼搏中歷練,，一次次角逐中成長(zhǎng)。

1,、在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，我組織全組同志進(jìn)行了《一堂好課的'標(biāo)準(zhǔn)》、《體育說(shuō)課技巧》等教研活動(dòng),，組織專題研討會(huì)《如何理解新課標(biāo)》,。

2、3月初參加國(guó)培計(jì)劃——義務(wù)教育骨干教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí),，五周的時(shí)間幾乎每天按時(shí)觀看視頻講座,，及時(shí)完成作業(yè)，畢業(yè)時(shí)以94,。5分的成績(jī)榮獲優(yōu)秀學(xué)員稱號(hào),。

3、5月參加全國(guó)體育教師優(yōu)秀博客評(píng)比活動(dòng),，我的新浪博客——陽(yáng)光書(shū)香,，榮獲二等獎(jiǎng)。

4,、6月參加中國(guó)學(xué)校體育博客圈成立四周年征文比賽活動(dòng),，我撰寫(xiě)的《你是我的玫瑰你是我的花》榮獲一等獎(jiǎng)。

5,、6月撰寫(xiě)的《體育教學(xué)中使用音樂(lè)易出現(xiàn)的問(wèn)題及注意事項(xiàng)》發(fā)表在《中國(guó)學(xué)校體育》20xx年第七期,。

6,、3月初組織舉行七八年級(jí)踢毽跳繩比賽。通過(guò)比賽敦促學(xué)生積極參與踢跳的鍛煉熱情,，轟轟烈烈開(kāi)展校園陽(yáng)光體育活動(dòng),。

7、4月初我校踢跳代表隊(duì)榮獲全區(qū)中小學(xué)生踢跳比賽團(tuán)體第一名的佳績(jī),。

8,、5月上旬組織八年級(jí)學(xué)生舉行音樂(lè)跳繩比賽活動(dòng)，選拔參加山海廣場(chǎng)的體育藝術(shù)展演活動(dòng),。

9,、歷經(jīng)一個(gè)月創(chuàng)編校園健美操——踏浪。構(gòu)思——?jiǎng)?chuàng)編——配樂(lè)——修改——實(shí)踐——再修改——教授骨干學(xué)生——教全校學(xué)生——組織學(xué)生比賽,，一步步走來(lái),，得到了校長(zhǎng)的鼎立支持，政教處的大力協(xié)助,，各位7年級(jí)班主任的全力配合,。看著7年部學(xué)生踏著樂(lè)曲優(yōu)美地舞動(dòng),，歡快地跳躍,，所有創(chuàng)編的苦與累隨著跳動(dòng)的青春灰飛煙滅，只看見(jiàn)璀璨的生命在律動(dòng),，為教育事業(yè)盡點(diǎn)微薄之力,，在忙再痛值，再苦再累無(wú)怨無(wú)悔,。

10,、6月底出色完成了區(qū)教育文化體育局的學(xué)校大課間拉練檢查比賽活動(dòng)，得到了檢查團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)的一致贊許,，實(shí)驗(yàn)中學(xué)的大課間體育活動(dòng)落到了實(shí)處,，抓的有力，30分鐘體育活動(dòng)學(xué)生充分得到了鍛煉,，特別是健康天天練,、集體跳繩、集體跑步等活動(dòng)對(duì)增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)很有經(jīng)濟(jì)性和實(shí)效性,，值得推廣和借鑒,，既鍛煉了身體，又與學(xué)生的中考體育考試相掛靠,，給予首肯,。廣播操和校操的動(dòng)作質(zhì)量名列前茅，望再接再厲,。

11,、5月份被市教委特聘為營(yíng)口市體育兼職研訓(xùn)員。

12,、4月份被推薦為遼寧省中小學(xué)（含學(xué)前）教育教學(xué)用書(shū)編審專家?guī)祗w育學(xué)科專家人選,。

13、6月份被評(píng)委營(yíng)口市體育名師,，體育組被評(píng)為營(yíng)口市優(yōu)秀體育組,。

14、7月份被市教委推薦為遼寧省體育名師候選人和省優(yōu)秀體育組候選教研組,，現(xiàn)正參評(píng)中,。同時(shí)參評(píng)省體育優(yōu)質(zhì)錄像課和省教育學(xué)會(huì)體育科學(xué)分會(huì)的論文年會(huì)優(yōu)秀論文評(píng)比活動(dòng)。分別麻煩李偉老師給錄像和刻錄上課光碟一盤(pán),，在這里一并感謝李偉老師的辛勞工作,。撰寫(xiě)5000字參評(píng)論文《中長(zhǎng)跑教材的特色教學(xué)研究》一文。

15,、填寫(xiě)申報(bào)遼寧省體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校申報(bào)材料,，撰寫(xiě)5000字的學(xué)校體育工作匯報(bào)，準(zhǔn)備20000字的迎檢材料,。

16,、認(rèn)真完成學(xué)校安排的創(chuàng)立教育強(qiáng)區(qū)材料的收集整理工作，完成近30多項(xiàng)材料,，及時(shí)上交給學(xué)校,。

17、出色完成20xx年的高考監(jiān)考工作,。

18,、無(wú)怨無(wú)悔犧牲休息日頂烈日完成山海廣場(chǎng)的激情廣場(chǎng)的大合唱活動(dòng)。

19,、6月底組織7,、8年級(jí)學(xué)生舉行乒乓球選拔賽，并與與邢老師組隊(duì)訓(xùn)練,，積極備戰(zhàn)7月中旬的區(qū)中小學(xué)生乒乓球比賽,。

再回首，緊張忙碌充實(shí)的教育教學(xué)工作已走過(guò),。工作中難免還有一些不夠如意的地方,，比如對(duì)學(xué)生的課堂紀(jì)律有時(shí)候要求的不夠嚴(yán)格，有時(shí)候個(gè)別學(xué)生溜號(hào),，對(duì)個(gè)別學(xué)生的思想轉(zhuǎn)變工作做的還夠到位,，在這里深刻檢討自己，在今后的教學(xué)中堅(jiān)決杜絕此類事情的發(fā)生,。

中學(xué)教師教育工作總結(jié) 中學(xué)教師學(xué)期工作總結(jié)篇十四

本學(xué)期我擔(dān)任初一xx班和初二xx班的英語(yǔ)教學(xué),。由于剛剛調(diào)進(jìn)本校,，對(duì)新環(huán)境、新教材的教學(xué)要求知之甚少,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)頗淺,，教學(xué)上遇到前所未有的挑戰(zhàn)。因此,，本人對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢,，虛心請(qǐng)教同行、潛心研究教法,、在實(shí)踐中摸索前進(jìn),。經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期的努力，學(xué)到了很多教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，也取得了應(yīng)有的成績(jī)?，F(xiàn)對(duì)本學(xué)期以來(lái)的教學(xué)教育工作心得做以下總結(jié)，希望不斷發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服缺點(diǎn),，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn),，使自己的教學(xué)工作更上一層樓,。

要教好英語(yǔ)，就要讓學(xué)生喜愛(ài)英語(yǔ),，讓他們對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生興趣,。為此，我采取了一些方法,，如開(kāi)展形式多樣,、生動(dòng)活潑的課堂語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng);善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，并給予表?yè)P(yáng),，樹(shù)立他們的自信心,。目前，我們班學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣始終穩(wěn)定在較高水平,。

作為一名年輕教師,，我的體會(huì)是，上好一堂課難,，但備好一堂課更難,。在備課之前，必須對(duì)所有內(nèi)容進(jìn)行熟悉,，參考多方面的'資料,，認(rèn)真深入鉆研教材，確定重點(diǎn)難點(diǎn)，同時(shí),，備課不僅要備教材,，而且要備教法，備教學(xué)手段,。

認(rèn)真組織課堂教學(xué),。一堂課的四十五分鐘，就是一個(gè)教師表演技能的階段,。上課時(shí)，本著“傳道,、授業(yè),、解惑”的原則，努力提高教學(xué)質(zhì)量,，使講解有條理,、清晰、準(zhǔn)確,、生動(dòng),。使每堂課學(xué)生有所獲，努力使學(xué)生打好基礎(chǔ),，培養(yǎng)能力,，發(fā)展智慧，培養(yǎng)學(xué)生的正確思維方式,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。堅(jiān)持做到以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),，訓(xùn)練為主線,。在課堂上，特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快。在課堂上,，根據(jù)不同學(xué)生設(shè)計(jì)不同層次的問(wèn)題,，樹(shù)立學(xué)生的自信心，讓各層次的學(xué)生都得到提高,。

本人堅(jiān)持布置適量的作業(yè),，使學(xué)生所學(xué)知識(shí)得到鞏固和提高。布置作業(yè)時(shí)，堅(jiān)持做到有針對(duì)性,，有層次性,，形式多樣化。每周布置聽(tīng)寫(xiě)任務(wù),，對(duì)所學(xué)新單詞,、新短語(yǔ)、好句子進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě),。認(rèn)真及時(shí)地批改作業(yè),、聽(tīng)寫(xiě)。并針對(duì)學(xué)生的作業(yè)情況,，認(rèn)真透徹地進(jìn)行講評(píng),，根據(jù)其情況不斷改進(jìn)教法。

教學(xué)這一活動(dòng),，沒(méi)有反思的伴隨就不會(huì)有進(jìn)步,。堅(jiān)持每次授課后，認(rèn)真回想,，進(jìn)行反思,。記錄其教法、做法及操作不大理想的地方,，及時(shí)做改進(jìn),。

教師的教學(xué)過(guò)程即是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程。因此,，在此過(guò)程中,，一旦心中有疑，必會(huì)請(qǐng)教于同行,。認(rèn)真做到每月聽(tīng)課兩節(jié),，做好聽(tīng)課記錄，取之所長(zhǎng),，克服所短,。并常常與其他教師交流，改進(jìn)教學(xué)方法,。

總之,，在本學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué)中，我盡力地做好每項(xiàng)工作,。其中學(xué)到的東西固然不少,，但不足之處也很多。在以后的教學(xué)工作中,，我將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)缺點(diǎn)，不斷探索新的教學(xué)方法和教學(xué)手段,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性,，提高自己的教學(xué)質(zhì)量，做一位合格的人民教師!