作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開展,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢,？那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

大班音樂教案新年好教案篇一

1,、用歡快,、輕松愉悅的情緒,，柔和而有彈性的聲音演唱歌曲《新年好》,。

2、能用樂器為歌曲伴奏,，并進(jìn)行簡(jiǎn)單的創(chuàng)編練習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力及自主學(xué)習(xí)的能力。

學(xué)習(xí)用歡快,、輕松愉悅的情緒,，柔和而有彈性的聲音演唱歌曲。

掌握三拍子節(jié)奏,，用各種方式為歌曲伴奏,。

情景創(chuàng)設(shè)、律動(dòng),、歌表演,、模仿、創(chuàng)編,、范唱

鋼琴或電子琴,、鈴鼓、鞭炮,、燈籠,、春聯(lián)等

1、聽音樂進(jìn)教室,。（放新年好的伴奏音樂）

課前將教室里掛上燈籠,、鞭炮、中國(guó)結(jié)、對(duì)聯(lián),，布置成新年時(shí)候的場(chǎng)景,。另外，準(zhǔn)備一些小燈籠的剪紙,，作為獎(jiǎng)品發(fā)給上課認(rèn)真的學(xué)生,，以作課堂激勵(lì)。（教師）：同學(xué)們,，你們喜歡過新年嗎,？為什么呢？¨¨

（學(xué)生）：喜歡過年,。因?yàn)檫^年時(shí)可以穿新衣服，有壓歲錢,，還有好吃的,。

（教師）：除了這些以外，我們還可以用什么方式來慶祝新年呢,？一起來看看,。（引導(dǎo)學(xué)生看圖片：掛燈籠、放煙花,、放炮仗,、貼春聯(lián)、舞獅子）

（教師）：老教師也和大家一樣喜歡過年,，瞧?。ㄒ龑?dǎo)學(xué)生看黑板）五彩的燈籠、紅紅的春聯(lián),、紅紅的中國(guó)結(jié),，還有一串紅紅的鞭炮，等著我們來放呢,！誰來模仿一下放鞭炮的聲音呢,？

（學(xué)生）：試著模仿放鞭炮的聲音。

（教師）：讓我們大家一起來模仿放鞭炮的聲音吧,！

（設(shè)計(jì)意圖：創(chuàng)設(shè)過年時(shí)候的喜慶,、熱鬧的氛圍，讓學(xué)生在節(jié)奏的練習(xí)中感受新年的氣氛,，這樣,，就使學(xué)生很快的進(jìn)入了的意境中，在拍讀的過程中,，不僅感受到了過年的快樂,，也對(duì)3／4拍的節(jié)奏加強(qiáng)了理解。）

3／4xxxx│xxxx│xxxx│xxx─│

噼噼啪啪噼噼啪啪噼噼啪啪噼噼啪

（教師）：示范拍讀節(jié)奏。后學(xué)生跟老教師練習(xí)拍讀三拍子的節(jié)奏,。

（教師）：?jiǎn)l(fā)學(xué)生用肢體語言感受三拍子的節(jié)奏,。如：拍手、拍肩,、自制打擊樂練習(xí)等

（設(shè)計(jì)意圖：小學(xué)生活潑好動(dòng),，過年的時(shí)候，放鞭炮是小孩子最喜歡的,。用模擬放鞭炮的“劈劈啪怕”的聲音來練習(xí)三拍子的節(jié)奏,，既活躍了課堂氣氛，進(jìn)一步創(chuàng)設(shè)了新年時(shí)熱鬧的氛圍,，又在模仿練習(xí)中,，很好的啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)學(xué)生掌握了三拍子的節(jié)奏）

剛才，我們一起拍讀了放鞭炮的聲音,，感受了過年時(shí)熱鬧喜慶的氣氛,。過年時(shí)最

開心的就是小孩兒了，放完了鞭炮,，他們又高興的唱起歌來了,，他們唱的什么呢？一起來聽一聽,。（放《新年好》ppt）

a學(xué)生安靜的聽范唱,。回答歌里唱了什么,？（教師揭題：新年好）

（設(shè)計(jì)意圖：音樂是聽覺的藝術(shù),，在聽的過程中，培養(yǎng)學(xué)生良好的聆聽音樂的習(xí)慣,，讓學(xué)生帶著問題聽,，學(xué)會(huì)聆聽。）

b聽老教師范唱,，讓學(xué)生體會(huì)歌曲情緒,。

（教師）：讓我們帶著高興的、愉快的心情也來學(xué)唱這首歌吧,！

（設(shè)計(jì)意圖：對(duì)低年級(jí)學(xué)生來說,，教教師的親身示范的作用是不可低估的，要讓學(xué)生體會(huì)歌曲的情緒,，唯有通過教教師有感情的歌唱,，才能使學(xué)生從中領(lǐng)悟，從而引導(dǎo)學(xué)生帶著感情來唱歌,。）

c熟悉旋律,，隨琴用自己喜歡的字或者用模擬的鞭炮聲“噼噼啪啪哼唱旋律,。教師彈琴伴奏2—3次。

（設(shè)計(jì)意圖：用模擬的鞭炮聲來哼唱歌曲,，進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，依然是緊扣“過年”的主題，依然有過年時(shí)候的熱鬧的氛圍,。）

d熟悉歌詞,，教師帶領(lǐng)學(xué)生按節(jié)奏讀歌詞，邊讀邊用肢體語言表現(xiàn),。

（設(shè)計(jì)意圖：此環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì),，重在引導(dǎo)學(xué)生熟悉記憶歌詞，注重了音樂與語文學(xué)科的綜合,，充分發(fā)揮了語文教學(xué)中“讀”的功能,。采用讀兒歌的形式，邊讀邊律動(dòng),，不僅掌握了歌詞,，而且再次鞏固了三拍子的節(jié)奏。）

e隨琴唱歌詞1—2遍,，注意糾正不準(zhǔn)確的音,。

f用聽唱法小聲跟唱歌詞,，注意帶著感情唱,。（兩遍）

g鞏固歌曲，以各種形式唱,。（教師學(xué)生接龍,、男女學(xué)生接龍等）

h加入打擊樂器伴奏。

（教師出示鈴鼓,?！斑@是鈴鼓，大家想一想,，我們?cè)趺礃佑免徆臑槿淖拥母枨缎履旰谩钒樽嗄?？”?/p>

（教師示范拍鈴鼓，后請(qǐng)學(xué)生試著拍一拍,，敲一敲）

i歌曲表演,。部分學(xué)生唱，少數(shù)學(xué)生拍鈴鼓,，其余學(xué)生用肢體動(dòng)作伴奏,。（設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生參與表演，用肢體動(dòng)作或者打擊樂器為歌曲伴奏,，培養(yǎng)了他們的動(dòng)手能力及創(chuàng)造能力,。）

j教學(xué)生用英語說新年好，并試著唱唱。

（設(shè)計(jì)意圖：新課標(biāo)提倡學(xué)科綜合,，讓學(xué)生用英語說說唱唱,，很好的運(yùn)用了音樂與英語學(xué)科的綜合，也讓學(xué)生在此過程中又學(xué)到了新知識(shí),。）

5,、創(chuàng)編拓展。

（教師）：新年里,，我們除了有新衣服穿,，會(huì)收到親戚給的壓歲錢，還會(huì)收到爸爸媽媽爺爺奶奶的新年祝福,。比如：新年好,、新年快樂啊，收到祝福后,，我們對(duì)爸爸媽媽爺爺奶奶說什么呢,？能不能把祝福的話編到歌里唱一唱呢？（老教師示范創(chuàng)編）

（學(xué)生自由創(chuàng)編,，老教師請(qǐng)編的好的.同學(xué)唱一唱）

（設(shè)計(jì)意圖：培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)編及創(chuàng)造能力,，同時(shí)也教育學(xué)生要孝敬父母，尊敬長(zhǎng)輩,。）

今天這節(jié)課,，我們一起學(xué)習(xí)了《新年好》這首歌，在歌聲中再次感受了過新年時(shí)的喜慶熱鬧的氣氛,，孩子們,，你們開心嗎？開心就好,。

別忘了,，等到新年的時(shí)候，把這首歌唱給你們的爸爸媽媽聽,，作為給他們的新年禮物,，我想，他們一定會(huì)高興的,。好了,，讓我們唱著歌出教室吧！（隨伴奏音樂唱著歌出教室）

大班音樂教案新年好教案篇二

1,、熟悉歌曲旋律,，感受演唱新年的氣氛。

2,、用聲音來表現(xiàn)新年的歡樂,。

鋼琴,、配班老師扮新年?duì)敔?/p>

《日常生活模仿動(dòng)作》、《我們大家做得好》,、《小雞叫,、小貓叫、小鴨叫》,。

《我愛我的小動(dòng)物》,、《好寶寶》。

1,、新年?duì)敔敵鰣?chǎng)：“小朋友們你們好,！你們知道我是誰嗎？”（新年?duì)敔敚┻希,?！原來小朋友都認(rèn)識(shí)我呀！今天我要和小朋友一起迎接新年的到來我真高興,！小朋友高興嗎,？（高興）我今天還帶了許多的禮物來呢，這些禮物會(huì)送給誰呢,？我會(huì)把它送給上課認(rèn)真,，坐得端正愛表演的小朋友。

新年快要到了,，我今天不僅帶了許多禮物來,，我還有許多祝福的話要送給小朋友哦！你們要聽清楚哦,！聽聽祝福的話都說了些什么,？看誰聽得最認(rèn)真,?！靶∨笥眩履旰?！祝你們新年快樂,！”小朋友們我剛剛都說了些什么祝福的話呀！（大班幼兒回答）小朋友說的真好,！新年?duì)敔斶€把這些祝福的話編成了一首歌曲,，歌曲的名字就叫《新年好》歌曲的名字叫什么呀？（教師帶領(lǐng)大班幼兒完整回答）歌曲的名字叫《新年好》,。

小朋友想聽嗎,？（想）那小朋友聽新年?duì)敔敯迅枨槐椋ń處熐宄槐椋└枨拿纸惺裁囱健＃ǜ枨拿纸小缎履旰谩罚┻@首歌好聽嗎,？（好聽）你們知道這首歌為什么這么好聽嗎,？因?yàn)檫@是一首三拍子的歌,，三拍子怎么打呢？你們看新年?duì)敔敶蛞幌拢,。ń處熓痉洞蚬?jié)奏）,，小朋友在打三拍子的時(shí)候呀，第一下要拍的重一些,，第二下拍的輕一些,，第三下在輕一些。現(xiàn)在請(qǐng)小朋友把小手伸出來我們一起來打三拍子好嗎,？（好）師幼一起打拍子,。小朋友拍的真好聽，很有節(jié)奏,，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友聽新年?duì)敔斶厪椙龠叧韬貌缓醚?？（好）小朋友要聽清楚哦！聽聽歌曲里面都些什么祝福的話,，爺爺?shù)葧?huì)要問你們哦?。ń處煆椙賻煼冻┬∨笥讯悸牭搅耸裁醋８５脑捬剑浚▊€(gè)別回答）誒,！這些小朋友說得真好,！

現(xiàn)在請(qǐng)小朋友一起打著拍子跟著琴聲和爺爺念念歌詞（念一至兩遍）小朋友們念的真好聽！我們一起用甜美的歌聲把它唱出來,，好嗎,？（好）師幼齊唱。這會(huì)爺爺有點(diǎn)累了,，想請(qǐng)小朋友大聲的唱,，我小聲的唱好嗎？（好）在過新年的時(shí)候,，我們都很高興,、很開心是不是啊,？（是）那我們就用甜美的歌聲高高興興的唱出來好不好?。浚ê茫敔斅犅犝l的聲音最好聽,，誰的表情最高興?。◣熡自诔淮危┬∨笥殉恼婧寐牐?/p>

2,、現(xiàn)在請(qǐng)小朋友一起站起來,，跟著新年?duì)敔斠黄鸪伞⑻桑,。ù蟀嘤變汉徒處焽履陿涓魳芬黄鸪?、跳舞）,。今天新年?duì)敔敽托∨笥岩黄疬^新年真高興、真開心現(xiàn)在爺爺要送你們禮物啦,！

3,、新的一年就要到啦！小朋友們又長(zhǎng)大一歲了,，在新的一年里小朋友該怎么做呢,？我們要更加的懂禮貌，愛學(xué)本領(lǐng)是不是??？（是）小朋友聽，新年的鐘聲敲響了（教師用打擊樂敲三次）我們把心中最美好的祝福送給我們最愛的人,，送給爸爸,、媽媽，送給大班幼兒園的老師,！祝她們：“新年快樂”現(xiàn)在讓我們對(duì)老師說出我們心中的祝福吧,！師幼一起大聲的說：“祝老師新年快樂！”

大班音樂教案新年好教案篇三

1,、嘗試用鈴鐺隨著音樂節(jié)奏歡快的歌唱,。

2、讓大班幼兒感受新年到來的快樂,。

音樂磁帶,、錄音機(jī)，ppt

1,、聽《大鼓》音樂,，一起復(fù)習(xí)兒歌。

師：我們什么時(shí)候要用大鼓來慶祝呢,？

2,、師：新的一年就要來到，你們喜歡過年嗎,？過年時(shí)你會(huì)對(duì)爸爸媽媽說些什么呀,？

過年時(shí),，我們除了可以說出新年的問候,，還可以用唱的方式來表達(dá)我們美好的祝愿。

1,、師：出示新年圖片,，讓大班幼兒觀察，引導(dǎo)大班幼兒說出圖片里的人在做什么,？同時(shí)引導(dǎo)大班幼兒說出歌詞,。

2,、教師一邊拍節(jié)奏一邊說歌詞，并請(qǐng)大班幼兒說說,。

3,、播放ppt《新年好》歌曲

4、請(qǐng)大班幼兒伴著音樂一起演唱,。

5,、師幼共同唱。

1,、展示分享：大班幼兒可分為三組,，小雞隊(duì)一組，小鴨隊(duì)一組,，小貓隊(duì)一組,，看哪組能跟著音樂的節(jié)奏進(jìn)行擺動(dòng)小樂器，對(duì)擺動(dòng)的好的提出表揚(yáng),，并請(qǐng)他上來讓其他小朋友一起學(xué)一學(xué),！

2、情感激發(fā)：師：小朋友,，我們除了可以用唱歌,、跳舞來慶祝新年，還可以用哪些方式來慶祝新年呢,？（小朋友之間互贈(zèng)禮物等）

師放聽音樂,，大班幼兒自由找好朋友一起表演。（師引導(dǎo)大班幼兒根據(jù)歌詞來做出相應(yīng)的動(dòng)作）

大班音樂教案新年好教案篇四

1,、初步了解有關(guān)新年的知識(shí),。

2、初步感受三拍子歌曲活潑,、歡快的節(jié)奏,，會(huì)用自然的聲音唱歌。

3,、愿意參與活動(dòng),，感受與同伴相互祝賀新年的快樂。

1,、用皺紋紙剪成的彩帶簡(jiǎn)單裝飾一下活動(dòng)室,。

2、新的一年的掛歷（或日歷）,、《新年真熱鬧》掛圖,。

3、《新年好》錄音磁帶,。

一,、營(yíng)造迎新年氣氛,，激發(fā)大班幼兒興趣，讓大班幼兒知道新年是一月一日,。

（1）小朋友,，我們的活動(dòng)室漂亮嗎？你們知道老師為什么裝飾我們的活動(dòng)室嗎,？

（2）出示新掛歷,，知道每年的一月一日是新年的第一天。

（3）請(qǐng)大班幼兒觀看掛圖,，感受新年的喜慶,。

二、教大班幼兒學(xué)唱歌曲,，初步感受三拍子歌曲活潑,、歡快的節(jié)奏。

（1）引導(dǎo)大班幼兒說一說,，要過新年了,，小朋友想干什么？

（2）欣賞教師演唱歌曲《新年好》

（3）引導(dǎo)大班幼兒說出歌詞的內(nèi)容,。

（4）教師帶領(lǐng)大班幼兒學(xué)唱歌曲并用肢體動(dòng)作表演《新年好》,。

三、讓大班幼兒自由結(jié)伴,，表演歌曲《新年好》,。

（1）教師引導(dǎo)大班幼兒用不同的動(dòng)作表現(xiàn)見到好朋友時(shí)的親熱情景。

（2）大班幼兒自己找到好朋友,，面對(duì)面唱歌,，在歌曲結(jié)束時(shí)，互相做一個(gè)親熱的動(dòng)作,，如：擁抱,。

（3）隨著《新年好》的音樂，請(qǐng)大班幼兒自由祝賀大家新年好,。

回家給爸爸媽媽表演《新年好》,，祝愿他們新年快樂。

大班音樂教案新年好教案篇五

1,、讓大班幼兒在熟悉歌曲《新年好》和掌握了三拍子的基礎(chǔ)上,，學(xué)習(xí)自編簡(jiǎn)單的身體動(dòng)作。

2,，學(xué)會(huì)唱《新年好》這首歌,。

電子琴

一，導(dǎo)入活動(dòng)

1,、教師讓大班幼兒觀察活動(dòng)室,，

教師提問：小朋友們你們看看我們的教室有什么變化呀？

大班幼兒：有燈籠和對(duì)聯(lián)

師：為什么,？我們?cè)鯓觼響c祝新年的到來,？

大班幼兒：我們可以唱歌跳舞做游戲。

2,、引出本次活動(dòng)內(nèi)容：為歌曲《新年好》,。

二、學(xué)唱新歌《新年好》,。

1,、教師先一邊彈琴一邊范唱一遍，小朋友你們聽聽老師是怎么樣來慶祝新年的,。

2,、教師要求大班幼兒有表情地演唱。

3,、請(qǐng)大班幼兒分男,、女演唱，要求大班幼兒在唱強(qiáng)拍時(shí)拍一下,。

4,，全體大班幼兒跟著琴聲合唱歌曲。

三,、啟發(fā)大班幼兒自編節(jié)奏動(dòng)作。

1,、教師提問：小朋友,，你們想用什么動(dòng)作來表示三拍子的節(jié)奏,？（如拍一次手,，拍兩次頭：拍一次手,，拍兩次腿：跺依次腳，拍兩次肩等等）

2,、大班幼兒聽教師彈琴《新年好》合著拍子的節(jié)奏,，自由用動(dòng)作表現(xiàn)強(qiáng)弱弱,。

3,、請(qǐng)個(gè)別樂感強(qiáng)的大班幼兒聽琴聲《新年好》,，大家做示范表演。

四,、進(jìn)行結(jié)束,。

教師帶領(lǐng)大班幼兒一起完整的唱完《新年好》這首樂曲,。