演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講,，比較靈活,，便于臨場(chǎng)發(fā)揮,，真實(shí)感強(qiáng)，又具有照讀式演講和背誦式演講的長(zhǎng)處。好的演講稿對(duì)于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫(xiě)一篇演講稿那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫(xiě)才比較好，我們一起來(lái)看一看吧。

讓青春燦爛綻放演講稿1

親愛(ài)的老師,、同學(xué)們：

大家好!

十二年，十三年,，十四年了……一聲聲倒計(jì)的腳步催促著我們的步伐：莫等閑,，白了少年頭，空悲傷!

十六根蠟燭，十七根蠟燭,，十八根蠟燭……一簇簇鮮紅的火苗燃燒著我們的似水年華：黒發(fā)須知勤學(xué)早,，白首方悔讀書(shū)遲!

在我的初中年華里，居然如此匆匆地便去了,，掐指一算,，竟是一年了，當(dāng)我們還在羨慕著大一輪的學(xué)姐與學(xué)長(zhǎng)們,，在樓上翩然迎風(fēng)輕輕翻書(shū)的時(shí)候,，竟然我們?cè)跉q月的磨痕里，也悄然蛻變成了自己曾經(jīng)羨慕的模樣————何等觸動(dòng),，看著那些樓下新生憧憬仰望的小臉,，我真想?yún)群埃荷倌陚儯煤谜湎鶕碛械那嗲喟?，可謂歲月不留人!

原本,，我初一時(shí)那轟轟烈烈的一紙學(xué)習(xí)計(jì)劃，總以為“明日復(fù)明日,，明日何其多”,，談笑風(fēng)生間便悄然而過(guò)。我看似飽滿實(shí)則布滿空痕的累累果實(shí)般的日子,，竟在瑯瑯的讀書(shū)聲中,，家人的多少督促下，師生的備至關(guān)懷下,，以及同伴的一張張輾轉(zhuǎn)無(wú)數(shù)的單元測(cè)驗(yàn)卷上,，跳躍著，閃著鮮紅色的燈光,，這么快地向我們宣告著：迎來(lái)了又一個(gè)“9月1日”,。而我一個(gè)如白駒過(guò)隙匆匆忙忙的補(bǔ)習(xí)暑假過(guò)后，再次翻閱在去年初一時(shí)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，白紙黑字一目了然,，我才發(fā)現(xiàn)，有許多任務(wù)還未劃上句號(hào),，有許多汗水還沒(méi)有浸透自己的成績(jī)單,，恍如一夢(mèng)，此時(shí)長(zhǎng)大了一歲的我才猛然醒悟：我生待明日,，萬(wàn)事成蹉跎!

在自己眼下的青春里,，總會(huì)晃過(guò)：自己有時(shí)在放學(xué)后談笑風(fēng)生時(shí)，別人背著書(shū)包匆匆走過(guò);總會(huì)想起自己在看著郊外風(fēng)景時(shí),，車(chē)顛顛簸簸,，而別人在車(chē)上聽(tīng)著新概念英語(yǔ),，神情如同一潭湖水;總會(huì)記得那一天，自己在不停琢磨著高科技時(shí),，別人在身邊默默地在物理書(shū)上埋頭筆記,，口中喃喃念著電力學(xué)的知識(shí)……再想想，無(wú)論是屬于我的初中,，還是屬于你的高中,，或者屬于他的大學(xué)，青青總有終將逝去的一天,，而現(xiàn)當(dāng)已的我們經(jīng)走過(guò)了一年,，只需勞勞記住一句話：珍惜所擁有的青青，用心經(jīng)營(yíng)屬于你的分分秒秒,。

致所有年輕的少年們：人生也像四季：春播,、夏長(zhǎng)、秋收,、冬藏,。朋友，趁你青青,，趁你意氣風(fēng)發(fā),，努力撒播幸福的種子吧!

讓青春燦爛綻放演講稿篇1

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好!

有一個(gè)青年,，他想畫(huà)一幅題為《青春的門(mén)檻》的畫(huà),。他畫(huà)了無(wú)數(shù)次,，撕毀了無(wú)數(shù)次,，久久沒(méi)有畫(huà)成。因?yàn)樗睦镉偃粓F(tuán)亂麻般的思緒,，他怕邁出那青春的門(mén)檻,，怕失去還沒(méi)有享受夠的青春。

是啊,，青春的美好,，不必詳細(xì)鋪陳，單單想到這一點(diǎn)便令人心碎-青春是一種特權(quán)!“我還年輕!”這是自己對(duì)自己的一種幾近于全面的諒解,。以后的事情以后再想以后再談,。讓世界只是一幅畫(huà)，生活只是一首歌,，理想只是朦朧的朝霞,，事業(yè)只是遠(yuǎn)方的車(chē)站……因?yàn)槲覀冋?dāng)青春，所以只管扭動(dòng)歡快的舞步!

然而歲月匆匆,，一個(gè)那樣的日子終于來(lái)臨-腳尖觸到了門(mén)檻,，青春的門(mén)檻!抬頭一望，門(mén)檻外面是一個(gè)驚心動(dòng)魄的世界。邁出那門(mén)檻,，責(zé)任和義務(wù)將沉重地壓到肩頭,。世界不是一幅畫(huà)而是一種復(fù)雜深?yuàn)W的存在，生活不是一首歌而是一篇難以答好的考卷,，理想必須明晰并切實(shí)地做出抉擇,，事業(yè)是一趟已經(jīng)開(kāi)來(lái)不抓緊時(shí)間努力登上去便要迅即開(kāi)走的列車(chē)。

啊,，青春的門(mén)檻!狂跳的心啊,，你能不能平靜些，告訴我,，告訴我,，能不能邁過(guò)去?怎樣地邁過(guò)去?……

你怎能不邁過(guò)那青春的門(mén)檻?那是無(wú)可回避的。當(dāng)你腳尖觸到青春的門(mén)檻時(shí),，你必須勇敢地失去青春!只有丟失青春,，才能換取成熟。只有任仲春的勁風(fēng)吹落花瓣,，才能在驕陽(yáng)中結(jié)出你青春的幼果,。

怎樣邁過(guò)那青春的門(mén)檻?要義無(wú)反顧。青春誠(chéng)美好,，但青春必凋零,。邁過(guò)去!敢于用你還不夠堅(jiān)實(shí)的肩膀，承受社會(huì)壓上來(lái)的責(zé)任和義務(wù);敢于面對(duì)波詭云譎的社會(huì)生活,，敢于樹(shù)立起宏大的理想目標(biāo);敢于以堅(jiān)韌的毅力走向成功,。

有一個(gè)青年，他想畫(huà)一幅題為《青春的門(mén)檻》的畫(huà),。他畫(huà)出了一個(gè)高聳的門(mén)洞,，門(mén)洞的另一邊是一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)，門(mén)洞的這一邊站著一個(gè)猶豫的青年,。

讓青春燦爛綻放演講稿篇2

尊敬的老師們,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

細(xì)細(xì)綿綿，無(wú)聲無(wú)息,，一場(chǎng)雨后,，萬(wàn)物蘇醒，大地重生,，天空出現(xiàn)了絢麗的彩虹,，懵懂的我們走進(jìn)青春。

青春,，似乎有著許多煩惱,，又有著許多幸?！?/p>

唉，又是一場(chǎng)失敗的考試,，每每滿懷希望期待著自己能有所進(jìn)步時(shí),，卻總是一次又一次的打擊和失敗。抬頭望著天,，眼淚在眼圈里打轉(zhuǎn),。滴滴答答，連綿不斷的細(xì)雨打落在臉上,，打落在地上,，它們好像拼盡自己全身的力氣去完成使命，視線變得模糊;似乎是淚水又似乎是雨水,，待天空最后一滴雨掉落,，天空出現(xiàn)了彩虹，多么美麗,，它是雨落過(guò)的見(jiàn)證,。忽然明白，努力之后,、拼搏之后,，總會(huì)有一道屬于你絢麗的光芒。哪怕前方布滿荊棘,，只要你敢于踏過(guò),。

幸福是青春的主旋律，我們有著父母的關(guān)心,，有著爺爺奶奶的疼愛(ài),，我們被愛(ài)包圍著，從未體驗(yàn)過(guò)那一絲的不幸福,。清晨,，奶奶為我煮美味的早飯,，爸爸送我去上學(xué),，傍晚，和爺爺一起散步,，媽媽輔導(dǎo)我作業(yè),。每每的這樣過(guò)著，如雨后出生的芽努力吮吸細(xì)雨的滋潤(rùn);如雨后蜻蜓蝴蝶拍打自己的翅膀飛舞旋轉(zhuǎn);我的幸福如同雨后彩虹一般,，我的青春也如同雨后彩虹一般,，靜靜享受煥發(fā)絢麗光彩的幸福。

滴滴答答,，綿綿細(xì)雨,，滋潤(rùn)大地如青春滋潤(rùn)人生,，幸福艱辛是青春的象征。

一條布滿荊棘的道路上,，即使遍體鱗傷也要咬著牙忍痛走過(guò);這是青春的堅(jiān)韌,，面對(duì)著的幸福要好好珍惜，一點(diǎn)一滴好好珍藏,，這是屬于青春的記憶,，也是雨后萬(wàn)物的印記。

我喜歡雨后,，因?yàn)樗臀业那啻阂粯?。烏云密布之后有一?chǎng)大雨，我期待著下雨,，更期待雨后的絢麗彩虹!

我相信青春如雨后般的彩虹絢麗,。

讓青春燦爛綻放演講稿篇3

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

青春是座迂回的迷宮,，一座考驗(yàn)情感與夢(mèng)想的迷宮,，前后左右，思考著,，找尋那通往自己夢(mèng)想的出口;青春是首未完成的交響曲,，而剩下的音符與休止符是自己必須填上的，自己的青春未來(lái)是由自己去開(kāi)辟的,。

我,，正處于要邁入青春的時(shí)期，如脫疆野馬般的興奮著,，沖向?qū)儆谧约旱哪瞧菰?，如獲得自由的鳥(niǎo)兒，迫不及待的飛向蔚藍(lán),、一望無(wú)際的天空,，如欲破蛹而出的蝴蝶，心中有種莫名的喜悅,。在汗水與淚水間,，迎接青春。

記得小六要升初一時(shí),，那種愉快的興奮感,，正在蠢蠢欲動(dòng)，仿佛正說(shuō)著：“青春,，我來(lái)了!”初一時(shí),，每天都在充實(shí)自己的青春，在青春的那張紙上,，寫(xiě)下青春的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，直到完成一本人生之書(shū)?，F(xiàn)在，青春依舊旺盛,，甚至從原本那微小的火光轉(zhuǎn)變成那照亮一切的光,。青春是不能虛度的，在像做白日夢(mèng)似的'恍恍惚惚度過(guò)的一天,，是浪費(fèi)了一頁(yè)的青春,，則會(huì)使那火焰被澆熄了些。

如此的揮霍青春,，只會(huì)使自己頹廢,，最后成為凡事絕望、一無(wú)長(zhǎng)處的無(wú)能之人,，從現(xiàn)在起一直到長(zhǎng)大成人,，仍有一段時(shí)間，在這足夠的時(shí)間,，讓我們充實(shí)自己的青春,、人生，如話說(shuō)：“生命,，是上帝的賜予,，讓生命多姿多彩吧!這正是我們回報(bào)給上帝的贈(zèng)禮!”而青春就像生命一樣，但不是回報(bào)給上帝,，而是回報(bào)給賦予青春充實(shí),、賜給青春有趣的我們!

青春如時(shí)間般滴滴答答的流逝了，我們應(yīng)跟隨青春的腳步,，好好的把握青春!

讓青春燦爛綻放演講稿篇4

尊敬的老師們,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：青春時(shí)代是一個(gè)短暫的美夢(mèng)，當(dāng)你醒來(lái)時(shí),，它早已消逝得無(wú)影無(wú)蹤,。不知這位戲劇家的慨嘆，是在追憶自己的懵懂歲月,，還是勸少年莫要辜負(fù)時(shí)光?無(wú)奈造化如此,，越是美好的東西越容易消逝。青春,，這枚早春綠葉上垂落的露珠,，被風(fēng)輕輕揚(yáng)起的細(xì)碎花瓣,，往往就在不經(jīng)意間化作了昨日塵煙,。

韶逝，青春難留,，誰(shuí)能阻擋時(shí)間的腳步呢,。當(dāng)日子如風(fēng)般飄遠(yuǎn),，細(xì)密的皺紋堆滿眼角，腳步由輕快變得沉重時(shí),，我們回望青春,，那是怎樣的一處風(fēng)景?

正值青春的我們無(wú)憂無(wú)慮，樂(lè)在其中;正值青春的我們年少狂妄,，雄心勃勃;正值青春的我們熱血澎湃,，激情飛揚(yáng)。當(dāng)青春的光華如煙火般釋放,，我們也帶著夢(mèng)想展翅飛翔,。青春應(yīng)是充滿希望的田野，應(yīng)是滿懷信心的大海,，應(yīng)是懷揣自由的藍(lán)天,。年輕的微笑顯得那么自信，閃爍著驕傲的光芒,。

青春如夢(mèng),，如細(xì)沙在指間流過(guò)卻渾然不知，那我們是否應(yīng)為這短暫的青春留下些什么呢?現(xiàn)在的青年雖說(shuō)是祖國(guó)的花朵,，但未必是祖國(guó)的棟梁;雖然我們信心十足,，懷著夢(mèng)想，但能不能實(shí)現(xiàn)還要用我們的行動(dòng)來(lái)證明是否能擔(dān)起大任,，迎接新升的朝陽(yáng),。

青春如夢(mèng)，稍縱易逝,，好好把握吧,，讓我們以新一代青年的朝氣與活力讓五月的陽(yáng)光在心底永恒綻放!“五四”青年節(jié)，是我們青年人自己的節(jié)日,。它讓我們聚在一起狂歡,，一起歡樂(lè)，一起成長(zhǎng),，那是多么令人記憶深刻呢!青春年華消逝后,，也許我們都要踏上各自的歸途。

總之：要聚,，就似一團(tuán)熱火,，帶給你溫暖;要散，就似滿天繁星,，做個(gè)指路人,。

青春如夢(mèng)，讓我們牢牢把握,，一起狂歡!