心得體會(huì)是指一種讀書,、實(shí)踐后所寫的感受性文字,。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫呢,？下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

大學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)心得體會(huì)與收獲篇一

圖形是一種形象和色彩來(lái)直觀地傳播信息、觀念及交流思想的視覺(jué)語(yǔ)言,它能超越國(guó)界,排除語(yǔ)言障礙并進(jìn)入各個(gè)領(lǐng)域與人們進(jìn)行溝通和交流,是人類通用的視覺(jué)符號(hào)。圖形具有吸引人們注意力的功能,使人們易理解的看度功能以及將視線引向文案的誘導(dǎo)功能,將不同的圖形通過(guò)創(chuàng)造行組合二產(chǎn)生新的圖形語(yǔ)義,具有深刻的內(nèi)涵,。

招貼設(shè)計(jì)就是其中重要一部分，所謂招貼,，按其字義解釋,，“招”是招引注意，“貼”是張貼,，即“為招引注意而進(jìn)行張貼”,。在國(guó)內(nèi)，即我們通常所說(shuō)的海報(bào),。它是戶外廣告的主要形式,，廣告的最古老形式之一，是比較大眾化的一種載體,用來(lái)完成一定的宣傳鼓動(dòng)任務(wù),或是為報(bào)導(dǎo),、廣告,、勸喻、教育等目的服務(wù),?！碍h(huán)保”這個(gè)字眼大家都不陌生,，我的招貼設(shè)計(jì)也正是以“環(huán)?！睘橹黝}來(lái)創(chuàng)作的，當(dāng)今社會(huì),，環(huán)保已經(jīng)是我們個(gè)人,，乃至整個(gè)社會(huì)應(yīng)該努力去做的一件事情，我的這次招貼設(shè)計(jì)也是想利用自己所學(xué)到的知識(shí)來(lái)做一種對(duì)社會(huì)的呼吁。首先,，在色彩方面,，我使用了大面積的黑色為背景，黑色象征權(quán)威,、高雅,、創(chuàng)意；也意味著執(zhí)著,。以黑色為背景色是的整幅作品非常的醒目大氣,，同時(shí)給人一種沉重，莊嚴(yán)的視覺(jué)感受,。

在這次創(chuàng)作過(guò)程中,，色彩我采用了綠色為主要顏色，綠色是生命之色,，能夠把我的招貼含義與整個(gè)環(huán)境結(jié)合起來(lái),。色彩的刺激無(wú)論在人的心理或生理上都有重要的影響，在生活節(jié)奏越來(lái)越快的今天,，為使忙碌的人們能在瞬間了解招貼內(nèi)容,，招貼色彩應(yīng)多使用較為強(qiáng)烈的對(duì)比色調(diào)。在背景色彩層次上,，我選擇由綠色過(guò)度到黃色,，黃色具有生機(jī)勃勃，具有文明,、光明的象征,。色彩是招貼的“魂”，要具有象征化,，黑色能聯(lián)想到嚴(yán)肅,、觸目，為了能使設(shè)計(jì)的用色起到內(nèi)外呼應(yīng)的作用,，達(dá)到招貼理想的宣傳效應(yīng),。所以在圖案色彩上我運(yùn)用了黑色，黑色能夠代表平息,、沉靜有種死亡的色彩含義,，預(yù)示著敲響人們對(duì)環(huán)境污染的警鐘。綠色與黑色的結(jié)合,，融入了黑色的沉穩(wěn),，能夠更好給人們。

在圖形中,，圖片可以說(shuō)是招貼中最引人入勝的部分，是吸引視覺(jué)注意的重要因素之一，它能簡(jiǎn)潔明確地傳達(dá)設(shè)計(jì)思想,，能使觀者一目了然,；運(yùn)用了弧線與自由弧線以及細(xì)線，組合成植物的輪廓,，同時(shí)彎曲以及斷線表現(xiàn)了植物的枯萎和滄桑,，在招貼中充分運(yùn)用線與面的結(jié)合，以加強(qiáng)觀者對(duì)圖形的感受,。簡(jiǎn)化,、單純、鮮明的視覺(jué)特征,，具有概括與提煉,，主要通過(guò)形式來(lái)表達(dá)主題。

字體也是一種重要的符號(hào),，文字是構(gòu)成招貼畫面的主要因素之一,，任何形式的招貼都離不開(kāi)文字的表達(dá)，文字對(duì)招貼畫面起著輔助作用,，缺少了文字的招貼有時(shí)不能完全的表達(dá)創(chuàng)作意圖,。所以圖片與文字的關(guān)系是相輔相成，密切相連的,。為了能夠在創(chuàng)作中文案與圖形能夠產(chǎn)生互相融合的效果,，我再主標(biāo)題的文字選用中采用了黑體，黑體具有端莊,、醒目的特點(diǎn),，筆劃嚴(yán)謹(jǐn)，帶有裝飾性的點(diǎn)線,，字形方正典雅,，嚴(yán)肅大方，是美術(shù)字體之首,。賦予招貼巨大的感染力,，能夠承擔(dān)信息傳達(dá)的視覺(jué)化作用。副標(biāo)題用英文作為襯托,，能夠是畫面看起來(lái)更加完整,。

其次是vi系統(tǒng)設(shè)計(jì)，隨著社會(huì)不斷的高速發(fā)展,，vi系統(tǒng)它的規(guī)模不斷擴(kuò)大,，組織機(jī)構(gòu)日趨繁雜，伴隨著產(chǎn)品快速的更新,，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)也變的更加激烈,。人們面對(duì)大量繁雜的信息,，變的無(wú)所適從。所以企業(yè)比以往任何時(shí)候都更加需要統(tǒng)一的,、集中的vi設(shè)計(jì)傳播,，可以充分顯示出企業(yè)的身份與產(chǎn)品的形象。能夠產(chǎn)生視覺(jué)沖擊力以及給人震撼的效果,，讓人們有著最直觀,，最強(qiáng)烈的感染力以及號(hào)召力。

我所選擇vi系統(tǒng)設(shè)計(jì)是給深圳天橋網(wǎng)絡(luò)科技有限公司做了一套視覺(jué)識(shí)別系統(tǒng),，標(biāo)志的設(shè)計(jì)是以天橋網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有限公司名稱中的“天橋”兩字為主要設(shè)計(jì)元素,，運(yùn)用了天橋的象形特征，變形成為抽象的天橋外輪廓骨架,，同時(shí)也形成了“網(wǎng)絡(luò)”的結(jié)構(gòu),，交織著的網(wǎng)絡(luò)骨架，也寓意著公司與客戶之間的緊密聯(lián)系和密切合作,，同時(shí)線條代表著四通八達(dá)的網(wǎng)絡(luò),，也體現(xiàn)了公司擁有無(wú)限的創(chuàng)造才能，標(biāo)志的頂端運(yùn)用紅色的太陽(yáng),，暗示了公司的業(yè)績(jī)將會(huì)蒸蒸日上,。標(biāo)志中運(yùn)用了紅與黑兩種顏色，黑色有著沉穩(wěn)的感覺(jué),，代表著天橋網(wǎng)絡(luò)公司穩(wěn)重而且有實(shí)力,，紅色同時(shí)也有著強(qiáng)烈的視覺(jué)沖擊力和生命力，紅色可以強(qiáng)烈促使人們注意這個(gè)標(biāo)志,。紅色與黑色的混合,，簡(jiǎn)明、融入了黑色的沉穩(wěn)而且?guī)в袕?qiáng)烈的視覺(jué)沖擊力,。在色彩方面,，我給這套vi系統(tǒng)選用以紅色為主，主要是體現(xiàn)公司的活力四射,，熱情奔放,，整套vi手冊(cè)貫穿于統(tǒng)一性、形象性,、時(shí)代性,。

我利用圖形、文字構(gòu)成具體可見(jiàn)的象征性的視覺(jué)符號(hào),，并將這一視覺(jué)符號(hào)中的內(nèi)容,、信息、觀念傳達(dá)出去,，影響觀者的態(tài)度和情感等,，從而能夠清楚的表達(dá)企業(yè)形象的目的,。首先是基礎(chǔ)系統(tǒng)，包括標(biāo)準(zhǔn)化制圖,、標(biāo)志解釋,、反白效果圖、標(biāo)準(zhǔn)色和輔助色,、常用印刷字體等。企業(yè)良好形象的建立也要有著完美的形象,，然后我設(shè)計(jì)了十多組應(yīng)用系統(tǒng),，主要基本上是根據(jù)公司的特性和業(yè)務(wù)需要進(jìn)行的設(shè)計(jì)，包括企業(yè)名片,、招牌,、服裝以及企業(yè)車體都做了較為統(tǒng)一的設(shè)計(jì)。最后進(jìn)行手冊(cè)的編排,將基礎(chǔ)系統(tǒng)和應(yīng)用系統(tǒng)分為兩部分,，同時(shí)設(shè)計(jì)出了封面封底,按照有秩序的規(guī)律編制裝訂成一本vi系統(tǒng)手冊(cè),，裝訂中采用活頁(yè)形式，以便于公司日后的增補(bǔ),。

在這套vi系統(tǒng)手冊(cè)的設(shè)計(jì)過(guò)程中,我經(jīng)過(guò)了不斷的修改,、調(diào)整、完善,，發(fā)現(xiàn)vi的完成不僅鍛煉了我的實(shí)際的動(dòng)手操作能力,，也使我體會(huì)到vi對(duì)于一個(gè)企業(yè)形象在現(xiàn)今社會(huì)中一個(gè)企業(yè)的重要性。也使我深刻的明白了平面設(shè)計(jì)對(duì)專業(yè)人才的社會(huì)需求度,，以及提高了自身的價(jià)值,。

x部分我選擇了材料裝飾畫，一是材料裝飾畫具有較為強(qiáng)烈的裝飾性,，其次有著強(qiáng)烈的趣味性,，我的裝飾畫是一幅人物裝飾畫，選擇的磁帶作為材料,，采用簡(jiǎn)約的風(fēng)格,，簡(jiǎn)潔明快，色彩是以磁帶本身具有簡(jiǎn)單特性的材質(zhì),，搭配淺色牛皮紙,，構(gòu)造出一副冷色系的畫面，裝飾畫構(gòu)圖力求完整,，所以再創(chuàng)作過(guò)程中,，形象的取舍與人物的特征性都有統(tǒng)一的形式，造型方面簡(jiǎn)潔,、夸張,、變異,，對(duì)人物進(jìn)行了提煉跟歸納，所以這幅裝飾畫具有生動(dòng)有趣的特點(diǎn),。同時(shí)也運(yùn)用了點(diǎn),、線、面的結(jié)合,，使畫面表現(xiàn)出不同的節(jié)奏,。

在裝飾畫創(chuàng)作的過(guò)程中，通過(guò)自己的努力以及與同學(xué)的交流,，完成了創(chuàng)作,，整個(gè)過(guò)程中體驗(yàn)到在創(chuàng)作中創(chuàng)造了思維，感受到了快樂(lè),，努力的成就快樂(lè)以及完成作品的滿足感,。

整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)做下來(lái)也讓我對(duì)我的專業(yè)――平面設(shè)計(jì)也有了一些心得體會(huì)。色彩,，版式和明確表達(dá)主題,，對(duì)平面設(shè)計(jì)有著非常重要的地位。再做畢業(yè)創(chuàng)作的過(guò)程中輔導(dǎo)老是常常準(zhǔn)確細(xì)微的糾正我的錯(cuò)誤,，在招貼跟標(biāo)志的設(shè)計(jì)中我常常犯文案排版的錯(cuò)誤,，注意字體、排版,，無(wú)論招貼還是標(biāo)志,，都是很重要的。作為標(biāo)志,，有了簡(jiǎn)約明了的圖形,，最注意的就是字體排版，字體可以幫助解決很多問(wèn)題,，努力學(xué)習(xí),，掌握字體的設(shè)計(jì)。一切都離不板式,，一開(kāi)始,，最好先想到是宋體還是黑體，特殊的情況下,，才去考慮是否選用這兩大字體之外的字體,。簡(jiǎn)單的講，宋體很嚴(yán)謹(jǐn),，很莊重,，也很尊貴；黑體,，很現(xiàn)代,，很整齊,，很簡(jiǎn)約。其次,，版式,。因?yàn)槲页醭雒]，采用穩(wěn)妥的排版方式,。并且要注重更多的細(xì)節(jié),。回到“穩(wěn)重”的版式上來(lái),，對(duì)比,，反差，無(wú)論是面積也好,，色彩也好，結(jié)構(gòu)也好,，都要采用統(tǒng)一同時(shí)又要有節(jié)奏感,，色彩的感覺(jué)，我喜歡用純度較高的顏色,，創(chuàng)作中,，我從電影、網(wǎng)絡(luò),、還有輔導(dǎo)老師的意見(jiàn)中完成了我的畢業(yè)創(chuàng)作,。

大學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)心得體會(huì)與收獲篇二

這次畢業(yè)設(shè)計(jì)，讓我受益良多,，下面談?wù)勎业捏w會(huì),。

作為項(xiàng)目組長(zhǎng)的我，不僅在此項(xiàng)目中學(xué)到了技能,，更重要的是學(xué)到一種團(tuán)隊(duì)精神,，一種分享收獲的喜悅，一個(gè)小組一個(gè)團(tuán)隊(duì)要有統(tǒng)一的目標(biāo),，統(tǒng)一的意見(jiàn),，和一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)人，這樣才能更有效的完成我們前進(jìn)中遇到的難題和困難,。從學(xué)校走向社會(huì),，首要面臨的問(wèn)題便是角色轉(zhuǎn)換的問(wèn)題。從一個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)化為一個(gè)單位人,，在思想的層面上,，必須認(rèn)識(shí)到二者的社會(huì)角色之間存在著較大的差異。學(xué)生時(shí)代只是單純的學(xué)習(xí)知識(shí),，而社會(huì)實(shí)踐則意味著繼續(xù)學(xué)習(xí),，并將知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐,，學(xué)生時(shí)代可以自己選擇交往的對(duì)象，而社會(huì)人則更多地被他人所選擇,。諸此種種的差異,。不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)還是不夠的,，而是必須在實(shí)際的工作和生活中潛心體會(huì),，并自覺(jué)的進(jìn)行這種角色的轉(zhuǎn)換。

時(shí)間安排：

一將選題確定下來(lái),，并將項(xiàng)目分為：頁(yè)面設(shè)計(jì),、功能設(shè)計(jì)、與數(shù)據(jù)庫(kù)連接3大版塊,。(1天)

二根據(jù)畢業(yè)選題,，寫出《項(xiàng)目策劃立項(xiàng)書》《需求分析說(shuō)明書》《詳細(xì)設(shè)計(jì)說(shuō)明書》《程序編碼》人均一份。(5天)

三收集網(wǎng)站資源,，如所需的圖片和程序相關(guān)資料(2天)

四完成blog系統(tǒng)的整體設(shè)計(jì)筐架,。(10天)

五將前臺(tái)功能和后臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)處理連接。(3天)

六測(cè)試blog系統(tǒng)的功能和軟件在運(yùn)行中的bug,。(2天)

工作進(jìn)程：

在項(xiàng)目制作中難免會(huì)有時(shí)間安排上的沖突所以我決定留出多余的2天時(shí)間來(lái)彌補(bǔ)這個(gè)問(wèn)題,，同時(shí)事實(shí)也證明了我的判斷是正確的。這次其中有組員因?yàn)樵谡夜ぷ?，所以公司讓他去面試,，這樣就占用了我們事先安排的時(shí)間，所以這次在出現(xiàn)特殊情況下,，我們也保證了項(xiàng)目的整體進(jìn)度,，確保質(zhì)量的基礎(chǔ)和按期完成工作是十分重要的，如何才能按工作進(jìn)度完成工作,，而又能減少加班加點(diǎn)是在項(xiàng)目中時(shí)時(shí)都要考慮的問(wèn)題,。工程進(jìn)度太趕，加班加點(diǎn)的工作容易造成隊(duì)員疲勞作業(yè)而影響工作質(zhì)量;進(jìn)度太慢,，又會(huì)影響完成時(shí)間,。所以要做合理的工作分配。

在我們小組中,，每個(gè)成員都有其善長(zhǎng)的一方面,，有善長(zhǎng)技術(shù)的，也有十分細(xì)心善長(zhǎng)測(cè)試的和熟悉頁(yè)面設(shè)計(jì)的,。

所以在完成這個(gè)項(xiàng)目的進(jìn)度過(guò)程中,，遇到的困難都能及時(shí)的解決也同時(shí)感謝老師的熱心幫助。本blog系統(tǒng)網(wǎng)站采用sqlserver數(shù)據(jù)庫(kù)。我們通過(guò)導(dǎo)入,或者手工輸入等方式將數(shù)據(jù)錄入數(shù)據(jù)庫(kù)中,、數(shù)據(jù)在數(shù)據(jù)庫(kù)中一表的方式存放,數(shù)據(jù)項(xiàng)之間存在約束關(guān)系,而多個(gè)數(shù)據(jù)表之間以某種方式聯(lián)系在一起,這就形成了基于表間關(guān)系的關(guān)系性數(shù)據(jù)庫(kù),、關(guān)系型數(shù)據(jù)庫(kù),以用戶定義的某種方式組織和維護(hù)數(shù)據(jù),便于數(shù)據(jù)的管理,完整性檢測(cè),提供快速有效的信息檢索和查詢更改等等、asp,、net可完全利用,、net架構(gòu)的強(qiáng)大，安全,，高效的平臺(tái)特性,。asp、net是運(yùn)行在服務(wù)器后端編譯后的普通語(yǔ)言運(yùn)行時(shí)代碼,，運(yùn)行時(shí)早綁定(earlybinding),即時(shí)編譯,，本地優(yōu)化，緩存服務(wù),，零安裝配置,，基于運(yùn)行時(shí)代碼受管與驗(yàn)證的安全機(jī)制等都為asp、net帶來(lái)卓越的性能,。

技術(shù)問(wèn)題和解決方案：

由于這次我們是選擇的是《個(gè)人資源主題網(wǎng)站設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)》在我的提議下我們選擇了設(shè)計(jì)《blog系統(tǒng)設(shè)計(jì)》其主題是收集關(guān)于20__年奧運(yùn)會(huì)吉祥物既相關(guān)圖片的blog網(wǎng)站,，選這個(gè)作為blog的主題是為了滿足有著共同愛(ài)好的人群有一個(gè)比較集中的發(fā)布圖片和關(guān)于奧運(yùn)會(huì)的相干消息的網(wǎng)站。

一,、技術(shù)解決：

1、在頁(yè)面的設(shè)計(jì)上我們以醒目和清新的五福娃形象版面設(shè)計(jì)作為這次blog網(wǎng)站的首頁(yè)設(shè)計(jì),，既體現(xiàn)了網(wǎng)站的主題也宣傳了20__的精神,。

2.在功能上有著博客網(wǎng)站的基本功能如：注冊(cè)，留言,，回復(fù),，查詢最新發(fā)表主題和最新留言。

二,、系統(tǒng)問(wèn)題解決方案：

在工程中,，遇到問(wèn)題是避免不了的，最主要的還是如何去解決,。項(xiàng)目組長(zhǎng)除了要熟悉這次項(xiàng)目外,，最重要的是解決所遇到的種種問(wèn)題，如何去有效的解決處理問(wèn)題從而有效的避免影響項(xiàng)目完成的進(jìn)度是十分重要的,。

1,、在頁(yè)面設(shè)計(jì)時(shí)，我們討論了很久因?yàn)橐紤]到體現(xiàn)奧運(yùn)會(huì)主題blog網(wǎng)站的特點(diǎn),，是否需要背景音樂(lè),，是否需要?jiǎng)討B(tài)logo來(lái)表現(xiàn)，從而我們最后達(dá)到了共識(shí)將這次20__年奧運(yùn)會(huì)吉祥物五福娃的圖片置頂，并以白色為背景將吉祥物的形象醒目的襯托出來(lái)更能給瀏覽著一種清醒的感覺(jué)在視覺(jué)上沒(méi)有視覺(jué)壓力,。

2,、在功能中，我們有在乎多功能的設(shè)計(jì),，有注重基本功能的完善,。在著其中有很多原因影響我們對(duì)功能的實(shí)現(xiàn)有來(lái)自與我們自己的原因，如知識(shí)和技術(shù)的不全面,，也有時(shí)間和進(jìn)度的考慮方面的原因,。最后我們打算將功能設(shè)計(jì)的最簡(jiǎn)單化，這不代表我們的功能簡(jiǎn)陋,，而是全部體現(xiàn)我們這次blog主題網(wǎng)站的特點(diǎn)功能,。

3、數(shù)據(jù)庫(kù)方面,，在數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì)上我們花了大部分時(shí)間和精力來(lái)完成這個(gè)版塊,，這其中暴露了我們?cè)谶@方面的不足在完成了與前臺(tái)用戶信息的連接后，需要處理大量的信息,，和保存一定量的用戶操作數(shù)據(jù),，這給我們?cè)静惶晟频臄?shù)據(jù)庫(kù)知識(shí)的實(shí)現(xiàn)和處理產(chǎn)生的錯(cuò)誤不能及時(shí)得到解決，在翻閱了大量的書籍和借助于網(wǎng)絡(luò)資料,，同時(shí)在老師的幫助下得到了解決,，從而最終實(shí)現(xiàn)了我們預(yù)期的目標(biāo)和應(yīng)有的效果。

最后通過(guò)2天左右的時(shí)間測(cè)試,，我們都非常滿意和欣慰,，因?yàn)槲覀兺瓿闪隧?xiàng)目要求同時(shí)也證明了自己。出現(xiàn)問(wèn)題追究是誰(shuí)的責(zé)任已經(jīng)不再是重要的,，重要的是如何找到解決問(wèn)題的方法,，如何才能把損失減少到最小而不至于影響整個(gè)小組的進(jìn)度。從此次項(xiàng)目中,，我們真的感觸非常多,，學(xué)到的也非常多，更證實(shí)了我們所掌握知識(shí)情況,。

小結(jié)

通過(guò)5周的實(shí)訓(xùn),，我們掌握了課本外的實(shí)際知識(shí)，將書本上理論的知識(shí),，通過(guò)我們有著共同愛(ài)好的小組一起完成了這次實(shí)訓(xùn)內(nèi)容,。除了完成了老師給的實(shí)訓(xùn)任務(wù)，我們收獲更多的是一個(gè)集體的力量,，一起共同完成一項(xiàng)任務(wù)后的滿足感,，真的很感謝學(xué)校和老師在期末給我們?cè)趺春玫膶?shí)習(xí)機(jī)會(huì)，所以每次我都十分珍惜這些機(jī)會(huì)，這次也不例外,。所以我非常感謝學(xué)校和老師給我們這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，在項(xiàng)目中我們也體會(huì)到一位優(yōu)秀的教師為我們這次項(xiàng)目的付出，在老師的精心組織下,，我們班順利完成了規(guī)定任務(wù),。實(shí)訓(xùn)是短暫的，但它讓我們?cè)趯W(xué)校里學(xué)到了我們平常在書本上沒(méi)能學(xué)到的動(dòng)手方面的實(shí)踐,，那也是我們畢業(yè)前與社會(huì)工作的接觸,，它讓我們感受集體的力量，感受了與社會(huì)類似的工作,。為我們畢業(yè)后的社會(huì)工作做好準(zhǔn)備,。

大學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)心得體會(huì)與收獲篇三

在寫收獲與體會(huì)之前首先也要對(duì)自己的效率提出一些質(zhì)疑，確實(shí)在畢業(yè)設(shè)計(jì)的前期階段浪費(fèi)了較多的時(shí)間,，導(dǎo)致后面的工作相當(dāng)緊張忙碌,，對(duì)于這點(diǎn)做一個(gè)檢討，在以后的工作中是我亟待需要克服解決的問(wèn)題,。

在我徜徉書海查找資料的日子里,，面對(duì)無(wú)數(shù)書本與資料的羅列，最難忘的是每次找到資料時(shí)的激動(dòng)和興奮;在親手設(shè)計(jì)的平面廣告圖的時(shí)間里,，記憶最深的是每一步小小思路實(shí)現(xiàn)時(shí)那幸福的心情;為了畢業(yè)設(shè)計(jì)我經(jīng)常趕稿到深夜,，但看著親手打出的一字一句，心里滿滿的只有喜悅毫無(wú)疲憊,。這段旅程看似荊棘密布,，實(shí)則蘊(yùn)藏著無(wú)盡的寶藏。我從資料的收集中,，掌握了很多旅游地產(chǎn)以及營(yíng)銷策劃的知識(shí)，讓我對(duì)我所學(xué)過(guò)的知識(shí)有所鞏固和提高,，并且讓我對(duì)國(guó)內(nèi)外旅游地產(chǎn)行業(yè)的發(fā)展有所了解,。在整個(gè)過(guò)程中，我學(xué)到了新知識(shí),，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),。在今后的日子里，我仍然要不斷地充實(shí)自己,，爭(zhēng)取在所學(xué)領(lǐng)域有所作為,。

腳踏實(shí)地,，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，實(shí)事求是的學(xué)習(xí)態(tài)度，不怕困難,、堅(jiān)持不懈,、吃苦耐勞的精神是我在這次設(shè)計(jì)中最大的收益。我想這是一次意志的磨練，是對(duì)我實(shí)際能力的一次提升,，也會(huì)對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作有很大的幫助。

在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)中也使我們的同學(xué)關(guān)系更進(jìn)一步了,，同學(xué)之間互相幫助以及安分共同面對(duì)壓力和尋找動(dòng)力的共鳴感,，使得我們經(jīng)常在深夜在網(wǎng)絡(luò)上互相吐槽互相侃侃而談。畢業(yè)的臨近也使得我們彼此的心越拉越緊,，約收約細(xì),。

最后很感謝我的指導(dǎo)老師和專業(yè)老師，是你們的細(xì)心指導(dǎo)和關(guān)懷,，使我們能夠順利的完成畢業(yè)設(shè)計(jì),。在老師的嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)態(tài)度、淵博的知識(shí),、無(wú)私的奉獻(xiàn)精神使我深受啟迪,。不顧勞累與辛苦為我們爭(zhēng)取時(shí)間和利益，為我們講解畢業(yè)設(shè)計(jì)需要調(diào)整和修改的方向,。從尊敬的老師身上,，我不僅學(xué)到了扎實(shí)、寬廣的專業(yè)知識(shí),，也學(xué)到了做人的道理,。

我相信，在以后的成長(zhǎng)道路中我一定會(huì)銘記四年來(lái)帶給我的每一份歡樂(lè)與汗水,，將它們繪制成只屬于我的風(fēng)畫卷,。

大學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)心得體會(huì)與收獲篇四

為期一個(gè)月的畢業(yè)設(shè)計(jì)即將結(jié)束，也就意味著我的大學(xué)生活即將結(jié)束,，但在這一個(gè)學(xué)期的時(shí)間里我學(xué)到了很多知識(shí)和技能,。

作為一名電子信息工程專業(yè)的本科生，我在大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生活中,，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了電子及其相關(guān)專業(yè)的個(gè)門課程,。我們的課程以數(shù)電、模電為基礎(chǔ),，進(jìn)一步又學(xué)習(xí)了高頻,、微波、電磁嘗電子線路以及雷達(dá)等專業(yè)課程,。為了更深入的理解并掌握大學(xué)所學(xué)內(nèi)容,，我的畢業(yè)設(shè)計(jì)課題選擇了由郭陳江老師指導(dǎo)的多波束反射面天線的設(shè)計(jì)與分析。

多波束反射面天線能夠以高增益來(lái)覆蓋較大的地面區(qū)域,，而且又能根據(jù)需要調(diào)整波束形狀,，它不僅可以有限的頻譜資源得到有效利用,，而且可以促使地面站的設(shè)備小型化，由于陣列饋電反射面多波束天線形成多波束天線相對(duì)結(jié)構(gòu)比較簡(jiǎn)單,，質(zhì)量較輕,，加工制造和衛(wèi)星發(fā)射方面的費(fèi)用較低。在前輩的努力下,，多波束天線已經(jīng)取得了廣泛的應(yīng)用,，但仍舊存在諸如反射面、饋源等多方面的問(wèn)題,。而我選擇的課題的正是在總結(jié)了國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的研究成果的基礎(chǔ)上對(duì)多波束反射面進(jìn)行分析,。

首先，我學(xué)會(huì)了對(duì)相關(guān)科技文獻(xiàn)的檢索,，一切科學(xué)研究都是建立在前人研究的基礎(chǔ)之上的,。因此，對(duì)于相關(guān)文獻(xiàn)資料的檢索顯得尤為重要,。在現(xiàn)代社會(huì)中,，隨著計(jì)算機(jī)的普及以及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，,，對(duì)于文獻(xiàn)的檢索已經(jīng)從圖書館的紙質(zhì)資料轉(zhuǎn)移到網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)下的電子文檔,。通過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì)，我詳細(xì)的學(xué)習(xí)并掌握了ieee,、中國(guó)知網(wǎng),、萬(wàn)方數(shù)據(jù)庫(kù)等數(shù)據(jù)庫(kù)的檢索與使用。

其次,，對(duì)于外文資料的翻譯與理解,。由于我國(guó)科技水平的限制以及英語(yǔ)在世界范圍內(nèi)的普及，前沿的科技文獻(xiàn)都是用英語(yǔ)給出的,，給我們非英語(yǔ)國(guó)家造成了一定的不便,。這就要求我們?cè)诳蒲泄ぷ髦斜仨毮軌蚩焖贉?zhǔn)確的閱讀理解并翻譯英文文獻(xiàn)資料。在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)中,，我所接觸的文獻(xiàn)資料主要是由英文給出的,，這在很大程度上鍛煉了我對(duì)外文資料的閱讀理解水平，從一定程度上提高了我對(duì)外文資料的翻譯能力,。

第三,，科學(xué)研究中的創(chuàng)新式建立在對(duì)基本概念與基本理論的熟練掌握的基礎(chǔ)之上的,。我的畢業(yè)設(shè)計(jì)的課題就是對(duì)麥克斯韋方程的分析以及對(duì)高斯波束等的近似的基礎(chǔ)之上得到多波束反射面天線的簡(jiǎn)化計(jì)算的,。而這恰恰是建立在我對(duì)電磁嘗反射面天線、天線饋源的基本問(wèn)題的深入理解的基礎(chǔ)之上的,。通過(guò)這次畢業(yè)設(shè)計(jì)強(qiáng)化了我對(duì)大學(xué)期間所學(xué)的基礎(chǔ)課以及專業(yè)課的認(rèn)識(shí)和理解,，鞏固了我的知識(shí)體系結(jié)構(gòu),，為今后的工作打下了理論基矗。

最后,，通過(guò)這次畢業(yè)設(shè)計(jì)還使我了解了科技論文的寫作規(guī)范,，熟悉了offic系列軟件在文字處理與排版等方面的使用。

大學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)心得體會(huì)與收獲篇五

在藝術(shù)創(chuàng)作道路上,、探索自己特點(diǎn)的風(fēng)格是不言而喻的事,。大學(xué)四年，無(wú)論是理論知識(shí)還是專業(yè)素質(zhì)能力都得到了很大的提高,。經(jīng)過(guò)自己的反復(fù)思考與實(shí)踐,、懷疑、否定,、在懷疑,、在否定之后，自己的創(chuàng)作稿終于敲定,。

從生活中搜集創(chuàng)作素材是創(chuàng)作的原則,，去感受生活中的美，我創(chuàng)作的這幅作品題材很簡(jiǎn)單,，就是畫的自己的小外甥女,。因?yàn)樵诩医?jīng)常逗小外甥女嬉戲，他那天真無(wú)暇的笑容,，童年的那種可愛(ài)深深地打動(dòng)了我,。所以我就用相機(jī)記錄下了瞬間的那一刻，我的創(chuàng)作初稿也就這樣定下來(lái)了,。創(chuàng)作之中也使自己充分享受小孩的那種歡樂(lè),。可以說(shuō)創(chuàng)作并塊兒這吧,！

畫面很簡(jiǎn)單,，就是抓拍的一瞬間，從簡(jiǎn)單之中來(lái)表現(xiàn)出小孩的那種童趣與快樂(lè),。油畫創(chuàng)作的形式就是通過(guò)對(duì)外部的物象觀察和描摹,，經(jīng)過(guò)自己的感受和理解而在現(xiàn)外界的物象。這種藝術(shù)創(chuàng)作符合觀者的視覺(jué)經(jīng)驗(yàn),、為觀者提供感受的審美愉悅,。從而來(lái)表達(dá)自己內(nèi)心的感受。

創(chuàng)作一幅好的作品去領(lǐng)悟它是需要時(shí)間和時(shí)間的,。我是一個(gè)具有逆反心理的人,，好的一面是不盲從、不跟風(fēng),、堅(jiān)持自我,；不好的一面是不能及時(shí)的改正問(wèn)題,，最令我沮喪的是曾自以為是的作品忽然某一天看來(lái)和荒謬，因而我常常為逝去的時(shí)間而懊悔,。我們?cè)趪@服大師們作品技藝的同時(shí),，更應(yīng)該領(lǐng)悟大師們精神情感上的追求。我們沒(méi)有理由懷疑自己的智慧,，缺少的恐怕只是精神信念,。然而油畫藝術(shù)畢竟是外來(lái)形式，我們學(xué)習(xí)油畫必須要懂得油畫的妙處,。正如靳尚誼老師說(shuō)的：“來(lái)美術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)就是要你們知道歐洲油畫的最高標(biāo)準(zhǔn)是什么,。”油畫的最高標(biāo)準(zhǔn)就是“整體,、概括而又精妙,，”這一標(biāo)準(zhǔn)不僅是油畫的標(biāo)準(zhǔn)，也是所有藝術(shù)的標(biāo)準(zhǔn),。衡量它的并不是技法,，而是自己的修養(yǎng)?；蛟S由于我們崇尚這一標(biāo)準(zhǔn)而陷入語(yǔ)言的無(wú)奈困境,，藝術(shù)是人精神意志的產(chǎn)物。

我用我自己的繪畫語(yǔ)言和心理感受,，來(lái)向觀者傳達(dá)一種歡樂(lè)與回味,、會(huì)為自己的童年的無(wú)憂無(wú)慮。尤其是在這個(gè)物欲橫流的物質(zhì)世界,，人們天天生活在壓力中,，根本沒(méi)有時(shí)間來(lái)感受這種寧?kù)o與快樂(lè)。

為了創(chuàng)作這幅作品,，我大量的連續(xù)的作畫,，對(duì)我的實(shí)踐很有好處。不斷地作畫,、不斷的思考,，隨時(shí)天正自己的畫法，隨時(shí)補(bǔ)充一些新的設(shè)想,，隨時(shí)實(shí)驗(yàn),。首先我很認(rèn)真的推敲了素描的小草圖，把畫面的構(gòu)圖安排,、人物的形象特征,、神情、動(dòng)態(tài)都考慮成熟,，再設(shè)計(jì)色彩關(guān)系等,。當(dāng)一切心中有數(shù)時(shí)，動(dòng)畫筆就大膽了,，也主動(dòng)了,，這次的作品就是這種嘗試的結(jié)果。

通過(guò)四年的專業(yè)知識(shí)理論學(xué)習(xí),，我認(rèn)為不同的繪畫語(yǔ)言體會(huì)不同的繪畫格調(diào)和風(fēng)格,。風(fēng)格更多的體現(xiàn)在藝術(shù)家個(gè)人的生活感受和藝術(shù)氣質(zhì)，在運(yùn)用富有個(gè)性的藝術(shù)語(yǔ)言時(shí),，所形成于不同與他人的藝術(shù)風(fēng)貌,，而格調(diào)則是這種個(gè)人的藝術(shù)風(fēng)貌所具有的美學(xué)風(fēng)格，滲透在作品中的意蘊(yùn)和情調(diào),。評(píng)判一個(gè)作品品位格調(diào)的高低,，主要看作品中有益于提高人們精神物質(zhì)文化含量和美學(xué)含量的高低。油畫是從西方傳來(lái)的畫種,，傳入中國(guó)以后已發(fā)展有自己的民族特色和文化傳統(tǒng),。油畫創(chuàng)作需要極強(qiáng)的專業(yè)性及學(xué)術(shù)含量，尤其具象寫實(shí)繪畫,，包括嚴(yán)格的形,、體積塑造、色彩調(diào)配,、邊緣線處理,、質(zhì)感透視、解剖,、層次問(wèn)題,、韻律、節(jié)奏等等,，在這個(gè)過(guò)程中不再僅僅是簡(jiǎn)單的再現(xiàn)大自然,，而且要經(jīng)過(guò)主觀提煉、釀造,、讓灰色具有渾厚,、寧?kù)o、優(yōu)雅,、高貴的品相,，有透明的色彩效果，把一切都融進(jìn)清沁而溫馨的色調(diào)中,，在繪制過(guò)程中力求將人物的情感表達(dá)出來(lái),，而讓人體會(huì)到一種潛在的詩(shī)意以及來(lái)自東方的藝術(shù)修養(yǎng)，以呼之欲出的真實(shí)感過(guò)濾掉我們意識(shí)里的雜質(zhì)而成為一種純粹的靜觀,，追求整體風(fēng)格呈現(xiàn)出“精神性”的審美意蘊(yùn),。

繪畫語(yǔ)言是根據(jù)自己的世界觀和審美觀反應(yīng)到生活和作者對(duì)生活的見(jiàn)解和態(tài)度,，作者就要提高自己的繪畫專業(yè)的修養(yǎng)。各個(gè)藝術(shù)門類都有自己的藝術(shù)語(yǔ)言和組織結(jié)構(gòu),。繪畫的藝術(shù)語(yǔ)言就是色彩,、線條、面,、明暗等,。在油畫創(chuàng)作中首先涉及的是構(gòu)圖問(wèn)題，所謂構(gòu)圖就是“經(jīng)營(yíng)位置”,，野獸派畫家馬蒂斯是這樣談?wù)摌?gòu)圖的：構(gòu)圖就是畫家為了表達(dá)自己的感受把各種不同的因素用裝飾的方法按照畫家的意圖安排的藝術(shù),。不論畫的是肖像還是景物，都有構(gòu)圖問(wèn)題,。西方現(xiàn)代藝術(shù)諸流派都不例外,。從形式美的角度看構(gòu)圖分為對(duì)稱和非對(duì)稱，不論是哪種都要有節(jié)奏感,，自然界中任何事物都有自己的節(jié)奏,，是我們感知事物的主要依據(jù)，且通常都有一定的規(guī)律：橫向給人以安閑,、和平與林靜的印象,，斜線則會(huì)有激烈運(yùn)動(dòng)和不穩(wěn)定的感覺(jué)，三角構(gòu)圖則具有穩(wěn)固安全的造型感覺(jué),。

我覺(jué)得具有想象力豐富的人不會(huì)感覺(jué)到恐懼和寂寞,，他會(huì)通過(guò)想象來(lái)緩解自己的情緒，心理學(xué)上給我們這樣的解釋富有想象力的人可以幻想美好的未來(lái)在一定的時(shí)間和環(huán)境下是可以幫助我們將心理的恐懼驅(qū)除,。所以我們可以通過(guò)心理方面的輔導(dǎo)讓有心理恐懼的人們,，特別是小孩好好的去開(kāi)發(fā)他們的想象力，讓他們充滿自信充滿活力面對(duì)這個(gè)社會(huì),。用他們的想象力去創(chuàng)新著個(gè)需要發(fā)展的世界?，F(xiàn)在的世界需要的是具有創(chuàng)新能力的人，創(chuàng)新需要以想象力為基礎(chǔ),。

畢業(yè)創(chuàng)作給我最大的感觸就是用心來(lái)畫,，把屬于自己的東西畫出來(lái)?？藸栂Ｄ握f(shuō)過(guò)：“我的繪畫是譬喻,，不是模仿形式和色彩不是自身美，只有通過(guò)心靈的意志創(chuàng)造出來(lái)的才是美,?！焙芏嗨囆g(shù)大師都認(rèn)為單純的發(fā)自內(nèi)在的東西是最美的。比如著名藝術(shù)大師畢加索說(shuō)：“單純的美，不是膚淺,、不是粗糙,，原始而是最高的智慧和內(nèi)在豐富的單純。

大學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)心得體會(huì)與收獲篇六

通過(guò)本次畢業(yè)設(shè)計(jì),，使我感受到過(guò)程是艱辛同時(shí)又充滿樂(lè)趣的,。

這次畢業(yè)設(shè)計(jì)要求設(shè)計(jì)一個(gè)windows多重系統(tǒng)啟動(dòng)機(jī)制的備份與恢復(fù)工具，自行設(shè)計(jì)這對(duì)我將來(lái)踏上工作崗位是非常有幫助的,。盡管上一屆的同學(xué)已經(jīng)完成的非常出色，但是我仍然希望通過(guò)自己的努力完成設(shè)計(jì)并希望有所突破,。這也是我對(duì)自己的考驗(yàn),。于是本次設(shè)計(jì)過(guò)程中我完全按照軟件設(shè)計(jì)步驟的要求來(lái)進(jìn)行，從課題分析開(kāi)始,，再進(jìn)行總體設(shè)計(jì),、詳細(xì)設(shè)計(jì),最后到系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)。每一步都讓我將理論學(xué)習(xí)的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去,。也使我掌握了一整套規(guī)范的設(shè)計(jì)操作流程,。

在課題分析階段，由于本次是設(shè)計(jì)一個(gè)windows多重系統(tǒng)啟動(dòng)機(jī)制的備份與恢復(fù)工具,，所以對(duì)其中的啟動(dòng)機(jī)制的分析尤為重要,。對(duì)指導(dǎo)老師提供的資料必須要吃透。這是關(guān)鍵,，從查閱資料,、提出問(wèn)題，到慢慢一一解決問(wèn)題,，老師給了我很大的幫助,。

在總體設(shè)計(jì)階段，由于課題分析做的比較全面,，很快就對(duì)工具的功能,，菜單結(jié)構(gòu)有了充分的認(rèn)識(shí)，形成了用戶操作流程圖和功能模塊層次圖,。

詳細(xì)設(shè)計(jì)階段,，首先考慮各模塊的主要功能，分別進(jìn)行編程調(diào)試,。其次,，將寫好的函數(shù)組裝，這時(shí)就遇到了非常大的困難,，煩瑣的函數(shù)與函數(shù)間的接口,，調(diào)用，很容易出錯(cuò)。這就要求我在編程時(shí)就要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，在頭部將要用到的函數(shù) 聲明并且加上注釋,，以便后續(xù)的查找更改。所以編程的規(guī)范化很重要,。

最后,，系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)環(huán)節(jié)。對(duì)已完成的程序進(jìn)行調(diào)試,。調(diào)試時(shí),，由于邏輯上出現(xiàn)了一點(diǎn)問(wèn)題，備份扇區(qū)的分區(qū)表備份有誤導(dǎo)致恢復(fù)出錯(cuò),，致使整個(gè)硬盤數(shù)據(jù)丟失,。需要重新分區(qū)硬盤，重裝系統(tǒng)才能再使用該硬盤,。當(dāng)時(shí)我心里是非常焦急的,，這一出錯(cuò)也意味著前功盡棄。然而,，在指導(dǎo)老師的分析與鼓勵(lì)下,，我重新糾錯(cuò)找到了錯(cuò)誤并改正。使我意識(shí)到今后不論遇到什么情況都要分析原因,，列出可能的情況后,，沉著應(yīng)對(duì)，必然能“化險(xiǎn)為夷”,。

此次畢業(yè)設(shè)計(jì)的難點(diǎn)關(guān)鍵在于：主引導(dǎo)區(qū)分區(qū)表及引導(dǎo)區(qū)的備份與恢復(fù),。應(yīng)用擴(kuò)展int13對(duì)大容量的硬盤讀寫操作，突破了容量限制的障礙,。

總之,，這次畢業(yè)設(shè)計(jì)讓我學(xué)習(xí)到很多。雖然結(jié)束了,，但這只能是一個(gè)開(kāi)始,。今后今后作為程序員，要學(xué)習(xí)的規(guī)范,，程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言還有很多,。怎樣使自己從普通的pg升為se，在計(jì)算機(jī)領(lǐng)域,，要學(xué)的實(shí)在太多,，僅大學(xué)生涯所學(xué)實(shí)在有限。我們只有對(duì)自己有了更高的要求,，才能作為動(dòng)力不斷取得新的成績(jī)!

大學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)心得體會(huì)與收獲篇七

通過(guò)近一周的拍攝,，我們有了很大的收獲,。在做畢業(yè)設(shè)計(jì)的過(guò)程中，我們感觸最深的是團(tuán)隊(duì)合作的精神,。我們的專業(yè)決定了我們完成一部作品必須要團(tuán)隊(duì)的合作,，否則靠一個(gè)人的力量是無(wú)法完成的。在制作的過(guò)程中,，我們遇到了很多的困難,，其中有機(jī)器的使用，拍攝手法的運(yùn)用,，以及后期制作的艱辛,。

從這些困難中我們充分的感受到了學(xué)習(xí)的重要性。大學(xué)三年,，我們的專業(yè)課程很多,，但是我們學(xué)到的東西卻很少，這是我們個(gè)人的原因,，我們?nèi)鄙僮灾鲗W(xué)習(xí)的精神,，所以在拍攝的過(guò)程中,，許多的簡(jiǎn)單問(wèn)題我們都無(wú)法快速的解決,。同時(shí)在整個(gè)的制作過(guò)程中，我們認(rèn)識(shí)到要想獲得別人的尊重,，首先就要尊重別人,！

并且要積極地配合，一起解決遇到的困難,，這樣才能順利的完成作品,。大學(xué)因畢業(yè)設(shè)計(jì)而完整，而我們大學(xué)生活的最后階段,，卻因畢業(yè)設(shè)計(jì)的創(chuàng)作而變得更加精彩,。

后期制作時(shí)的剪輯加工等工作，無(wú)不滲透了制作者個(gè)人的創(chuàng)作理念和表達(dá)欲念,，所以,，紀(jì)錄片只是“創(chuàng)造性地處理現(xiàn)實(shí)”（格里爾遜語(yǔ)），只是“抓住現(xiàn)實(shí)地片段,，將期有意義地結(jié)合起來(lái)”（維爾托夫語(yǔ)）,，它不是復(fù)制現(xiàn)實(shí)的一面鏡子，而是面向現(xiàn)實(shí)的一條漸近線,。我們只能尊重客觀現(xiàn)實(shí)進(jìn)行重新演繹,，以得到“真實(shí)”的記錄。

努力的付出,，出來(lái)的成果并不一定能得到認(rèn)同,，第一次紀(jì)錄片成品出來(lái)，我們組拿給老師看，老師一邊看一邊評(píng),，給出了很多缺點(diǎn)和不足,。老師拖拉著進(jìn)度條，并沒(méi)有完全看,。老師要求第一次制作紀(jì)錄片的我們能拍出深刻的東西,。我的心還是有一點(diǎn)涼透的感覺(jué)，倒不是紀(jì)錄片拍得不好的原因,，而是,，我們的想法跟老師出現(xiàn)好多分歧。最后在老師耐心講解下,，我們對(duì)紀(jì)錄片進(jìn)一步了解了,。

一種思考的方式。一種發(fā)人深省的思考,，一種態(tài)度鮮明的個(gè)性觀點(diǎn),，這就是紀(jì)錄片的意義。但沒(méi)有什么竅門,。如果說(shuō)在紀(jì)錄片或者其他片子的成功中有竅門的話,，如果誰(shuí)知道成功的竅門這一秘密的話，所有的制作人就都成億萬(wàn)富翁了,，都發(fā)家致富了,。孤獨(dú)的眼睛，看見(jiàn)了不一樣的世界,。我們付出了我們所有的精力,。

大學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)心得體會(huì)與收獲篇八

畢業(yè)設(shè)計(jì)最后做好了，透過(guò)這么長(zhǎng)時(shí)間的努力,，最后有了結(jié)果,。在這期間有過(guò)攻克難關(guān)的笑容，也有過(guò)遇到困惑的愁苦,，但是此刻都已經(jīng)不重要了,，此刻有的只是喜悅。

經(jīng)過(guò)幾周的奮戰(zhàn)我的畢業(yè)設(shè)計(jì)最后完成了,。在沒(méi)有做畢業(yè)設(shè)計(jì)以前覺(jué)得畢業(yè)設(shè)計(jì)只是對(duì)這幾年來(lái)所學(xué)知識(shí)的單純總結(jié),，但是透過(guò)這次做畢業(yè)設(shè)計(jì)發(fā)現(xiàn)自己的看法有點(diǎn)太片面。畢業(yè)設(shè)計(jì)不僅僅是對(duì)前面所學(xué)知識(shí)的一種檢驗(yàn),，而且也是對(duì)自己潛力的一種提高,。這次的畢業(yè)設(shè)計(jì)相對(duì)于以前的課程設(shè)計(jì)，多了很多思考,，也鍛煉了我的組織潛力和對(duì)一些知識(shí)的深刻認(rèn)識(shí),，使我受益匪淺,。畢業(yè)設(shè)計(jì)不僅僅是對(duì)前面所學(xué)知識(shí)的一種檢驗(yàn)，而且也是對(duì)自己潛力的一種提高,。透過(guò)這次畢業(yè)設(shè)計(jì),，使我明白了自己原先的知識(shí)比較欠缺，自己要學(xué)習(xí)的東西還很多,。以前老師覺(jué)得自己什么都懂了,，有點(diǎn)眼高手低的感覺(jué)。透過(guò)這次畢業(yè)設(shè)計(jì),，我才明白學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷積累的過(guò)程,，我以前所懂的都只是停留在表面，并讓我明白,，在以后的工作和生活中都就應(yīng)不斷的學(xué)習(xí),，努力的充實(shí)自己的大腦。

的意見(jiàn),，這樣做起事情來(lái)就能夠事倍功半,。在這次畢業(yè)實(shí)習(xí)過(guò)程中，在實(shí)習(xí)工地的工人師傅,、施工員的幫忙下,，我對(duì)此次設(shè)計(jì)過(guò)程中出現(xiàn)的專業(yè)知識(shí)困惑和問(wèn)題，虛心向他們請(qǐng)教和學(xué)習(xí),，透過(guò)他們的教授解釋,，我收益匪淺,，不僅僅學(xué)到了許多專業(yè)知識(shí),，而且還從建筑工人師傅老前輩那學(xué)到了許多做人處世的道理。

這次畢業(yè)設(shè)計(jì)主要是結(jié)合自己在施工現(xiàn)場(chǎng)的資料做的,，在公司實(shí)習(xí)六個(gè)多月里,，對(duì)我來(lái)講是一個(gè)理論與實(shí)際相結(jié)合的過(guò)程，在工地現(xiàn)場(chǎng)施工員,、技術(shù)負(fù)責(zé)人的指導(dǎo)之下,，以及自已的努力用心參與工作，讓自己對(duì)整個(gè)基礎(chǔ)的做法,，標(biāo)準(zhǔn)層的施工有了深入的了解與掌握,。而且對(duì)整個(gè)土木工程的各個(gè)方面也有了深刻的理解和認(rèn)識(shí)，并且鞏固了書本上的知識(shí),，將理論運(yùn)用到實(shí)際中去,，從實(shí)際施工中豐富自已的理論知識(shí)。整個(gè)實(shí)習(xí)的過(guò)程時(shí)間雖短,，但讓自己明白了如何當(dāng)一名好的技術(shù)員,。整個(gè)實(shí)習(xí)的過(guò)程也讓自己發(fā)現(xiàn)了自己理論知識(shí)上的不足,，也讓自己為以后的學(xué)習(xí)充滿了動(dòng)力。

手低,。透過(guò)這次畢業(yè)設(shè)計(jì),，我才明白學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期積累的過(guò)程，在以后的工作,、生活中都就應(yīng)不斷的學(xué)習(xí),，努力提高自己知識(shí)和綜合素質(zhì)。

雖然這個(gè)設(shè)計(jì)做的也不是很好,，但是在設(shè)計(jì)的過(guò)程中所學(xué)到的東西是這次畢業(yè)設(shè)計(jì)的收獲和財(cái)富,，使我終身受益!原先那種浮夸的心態(tài)沒(méi)有了，取而代之的是腳踏實(shí)地的努力工作學(xué)習(xí),。當(dāng)我擺正自己的心態(tài),，以用心樂(lè)觀向上的心態(tài)投入到設(shè)計(jì)當(dāng)中，突然覺(jué)得心中又多了一份人生的感悟,，這次畢業(yè)設(shè)計(jì)讓我深刻的體會(huì)到了專業(yè)的重要性,，讓我給自己有了一個(gè)更好的定位，為將來(lái)的工作打好了基矗,。

大學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)心得體會(huì)與收獲篇九

信息工程系級(jí)畢業(yè)生259人,，計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)60人,計(jì)算機(jī)信息管理30人，計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)56人,，軟件技術(shù)1班61人,，軟件技術(shù)2班54人。其中極個(gè)別同學(xué)沒(méi)有按期完成畢業(yè)設(shè)計(jì),，其余所有畢業(yè)生全部參加了畢業(yè)設(shè)計(jì)的寫作和設(shè)計(jì)答辯,。我系08屆畢業(yè)論文的組織工作在__年11月底就已開(kāi)始，發(fā)給學(xué)生的畢業(yè)論文參考題目經(jīng)各系教師充分討論確定并介紹給學(xué)生參考,。在學(xué)生教師雙向選擇的基礎(chǔ)上,，根據(jù)學(xué)生設(shè)計(jì)題目的內(nèi)容，安排了畢業(yè)生畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)教師,。

為了保證畢業(yè)設(shè)計(jì)的質(zhì)量,，規(guī)范畢業(yè)設(shè)計(jì)的寫作格式，我系作了統(tǒng)一規(guī)定,，要求各專業(yè)畢業(yè)生在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下,，按規(guī)定時(shí)間先后完成資料收集、設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告,、論文大綱,、初稿修改和最后定稿，并要求畢業(yè)論文應(yīng)包含如下要素：封面,、內(nèi)容摘要,、關(guān)鍵詞,、目錄、正文,、參考文獻(xiàn),，各階段工作成果等附表，定稿后按論文的規(guī)范格式打印成冊(cè)上交系上,。

通過(guò)廣大師生的努力,，本屆畢業(yè)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)格式規(guī)范、內(nèi)容充實(shí),、質(zhì)量較高,，部分論文具有現(xiàn)實(shí)意義。我系一直堅(jiān)持嚴(yán)格把握畢業(yè)論文質(zhì)量關(guān),，經(jīng)過(guò)各論文指導(dǎo)老師評(píng)議,，選出13名同學(xué)的畢業(yè)論文作為優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)，進(jìn)行本屆畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯,。

答辯及其評(píng)分工作如下：

一,、提前做好畢業(yè)設(shè)計(jì)工作計(jì)劃，對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)管理工作做好安排,。

在總結(jié)前幾次畢業(yè)設(shè)計(jì)工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，我系進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)抓好畢業(yè)設(shè)計(jì)工作的重要性，使指導(dǎo)教師和學(xué)生提高質(zhì)量意識(shí),，強(qiáng)化嚴(yán)肅的科學(xué)研究作風(fēng),，為了爭(zhēng)取主動(dòng)，使本次畢業(yè)設(shè)計(jì)上檔次,，提高質(zhì)量,，我們提早準(zhǔn)備，早在__年11月份,，我系就有關(guān)畢業(yè)設(shè)計(jì)選題,，指導(dǎo)老師安排,，畢業(yè)設(shè)計(jì)寫作及輔導(dǎo)程序等問(wèn)題制訂了較為詳細(xì)的計(jì)劃,。要求指導(dǎo)教師在具體指導(dǎo)過(guò)程中要積極認(rèn)真，嚴(yán)把學(xué)生論文的每一個(gè)環(huán)節(jié),，同時(shí)在每一個(gè)撰寫環(huán)節(jié)上給予學(xué)生詳細(xì)耐心的指導(dǎo),，重在給以方法指導(dǎo)，鍛煉學(xué)生的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、分析問(wèn)題,、針對(duì)問(wèn)題進(jìn)行科研的能力以及論文撰寫技巧。

1,、我系周萍,、陶麗老師就畢業(yè)設(shè)計(jì)選題及對(duì)寫作程序,、規(guī)范、要求作了相當(dāng)細(xì)致的工作,。學(xué)生確立選題后,，馬上組織輔導(dǎo)老師與學(xué)生見(jiàn)面，要求和指導(dǎo)老師就畢業(yè)設(shè)計(jì)選題與學(xué)生進(jìn)行交流,，提出自己的意見(jiàn)供學(xué)生參考,。

2、嚴(yán)格按照畢業(yè)設(shè)計(jì)計(jì)劃程序組織輔導(dǎo),。依據(jù)論文寫作規(guī)范,，我系專門組織指導(dǎo)教師和學(xué)生共同學(xué)習(xí)論文寫作格式要求，學(xué)生和指導(dǎo)教師在寫作和指導(dǎo)中高度重視,，收到了較好的效果,。要求學(xué)生確定寫作大綱與老師交流，初稿,、二稿及事后定稿等環(huán)節(jié)指導(dǎo)老師必須進(jìn)行具體指導(dǎo),，提出書面意見(jiàn)，確保畢業(yè)設(shè)計(jì)寫作質(zhì)量,。

三,、公正評(píng)審，力求畢業(yè)設(shè)計(jì)評(píng)審公正合理,，能反映學(xué)生實(shí)際水平

本次畢業(yè)設(shè)計(jì)工作取得了較好的效果,，在本屆畢業(yè)生中，256位同學(xué)均順利通過(guò)答辯,，其中優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)13篇,，基本上客觀地反映了本屆畢業(yè)生畢業(yè)設(shè)計(jì)的實(shí)際情況。

四,、取得的成績(jī)與存在的問(wèn)題

1,、指導(dǎo)教師工作繁忙，影響指導(dǎo)效果,。

2,、個(gè)別指導(dǎo)老師未能完全按照要求進(jìn)行操作，如審題把關(guān)不嚴(yán),，與學(xué)生交流不夠,。

總的來(lái)說(shuō)我系的畢業(yè)論文指導(dǎo)工作是認(rèn)真努力的，各位指導(dǎo)教師對(duì)待工作是嚴(yán)肅的,，作風(fēng)是踏實(shí)的,。總之,，經(jīng)過(guò)這次畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo),，為我們今后做這項(xiàng)工作積累了經(jīng)驗(yàn),，也吸取了教訓(xùn)。我相信,，經(jīng)過(guò)全系教師的共同努力,，我們會(huì)把這項(xiàng)工作做得越來(lái)越好。

大學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)心得體會(huì)與收獲篇十

隨著畢業(yè)日子的到來(lái),，畢業(yè)設(shè)計(jì)也接近了尾聲,。經(jīng)過(guò)幾周的奮戰(zhàn)我的畢業(yè)設(shè)計(jì)終于完成了。在沒(méi)有做畢業(yè)設(shè)計(jì)以前覺(jué)得畢業(yè)設(shè)計(jì)只是對(duì)這幾年來(lái)所學(xué)知識(shí)的單純總結(jié),，但是通過(guò)這次做畢業(yè)設(shè)計(jì)發(fā)現(xiàn)自己的看法有點(diǎn)太片面,。畢業(yè)設(shè)計(jì)不僅是對(duì)前面所學(xué)知識(shí)的一種檢驗(yàn)，而且也是對(duì)自己能力的一種提高,。通過(guò)這次畢業(yè)設(shè)計(jì)使我明白了自己原來(lái)知識(shí)還比較欠缺,。自己要學(xué)習(xí)的東西還太多，以前老是覺(jué)得自己什么東西都會(huì),，什么東西都懂,，有點(diǎn)眼高手低。通過(guò)這次畢業(yè)設(shè)計(jì),，我才明白學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期積累的過(guò)程,，在以后的工作、生活中都應(yīng)該不斷的學(xué)習(xí),，努力提高自己知識(shí)和綜合素質(zhì),。

在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)中也使我們的同學(xué)關(guān)系更進(jìn)一步了，同學(xué)之間互相幫助,，有什么不懂的大家在一起商量,，聽(tīng)聽(tīng)不同的看法對(duì)我們更好的理解知識(shí)，所以在這里非常感謝幫助我的同學(xué),。

我的心得也就這么多了,，總之，不管學(xué)會(huì)的還是學(xué)不會(huì)的的確覺(jué)得困難比較多,，真是萬(wàn)事開(kāi)頭難,，不知道如何入手。最后終于做完了有種如釋重負(fù)的感覺(jué),。此外,，還得出一個(gè)結(jié)論：知識(shí)必須通過(guò)應(yīng)用才能實(shí)現(xiàn)其價(jià)值!有些東西以為學(xué)會(huì)了，但真正到用的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)是兩回事,，所以我認(rèn)為只有到真正會(huì)用的時(shí)候才是真的學(xué)會(huì)了。

在此要感謝我的指導(dǎo)老師對(duì)我悉心的指導(dǎo),，感謝老師給我的幫助,。在設(shè)計(jì)過(guò)程中,，我通過(guò)查閱大量有關(guān)資料，與同學(xué)交流經(jīng)驗(yàn)和自學(xué),，并向老師請(qǐng)教等方式,，使自己學(xué)到了不少知識(shí)，也經(jīng)歷了不少艱辛,，但收獲同樣巨大,。在整個(gè)設(shè)計(jì)中我懂得了許多東西，也培養(yǎng)了我獨(dú)立工作的能力,，樹(shù)立了對(duì)自己工作能力的信心,，相信會(huì)對(duì)今后的學(xué)習(xí)工作生活有非常重要的影響。而且大大提高了動(dòng)手的能力,，使我充分體會(huì)到了在創(chuàng)造過(guò)程中探索的艱難和成功時(shí)的喜悅,。雖然這個(gè)設(shè)計(jì)做的也不太好，但是在設(shè)計(jì)過(guò)程中所學(xué)到的東西是這次畢業(yè)設(shè)計(jì)的最大收獲和財(cái)富,，使我終身受益,。

為期兩個(gè)月的畢業(yè)設(shè)計(jì)即將結(jié)束，我也完成了自己的畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)“氣體流量的測(cè)量”,。時(shí)至今日,，論文基本完成。從最初的茫然,，到慢慢的進(jìn)入狀態(tài),，再對(duì)思路逐漸的清晰，整個(gè)寫作過(guò)程難以用語(yǔ)言來(lái)表達(dá),。兩個(gè)月的'奮戰(zhàn),，緊張而又充實(shí)的畢業(yè)設(shè)計(jì)中古落下帷幕?；叵脒@段日子的經(jīng)歷和感受,，我感慨萬(wàn)千，在這次的畢業(yè)設(shè)計(jì)的過(guò)程中,，我擁有了無(wú)數(shù)難忘的回憶和收獲,。通過(guò)親手做畢業(yè)設(shè)計(jì)，我發(fā)現(xiàn)了自己知識(shí)的匱乏和能力的欠缺,，我覺(jué)得自己對(duì)專業(yè)知識(shí)的認(rèn)識(shí),、理解是比較膚淺的。

在設(shè)計(jì)過(guò)程中,，我遇到了許多問(wèn)題,，例如：各硬件芯片的選擇，流量計(jì)控制部分設(shè)計(jì)，軟件的編程等,。不過(guò)這些問(wèn)題在指導(dǎo)老師的細(xì)心幫助下一點(diǎn)一點(diǎn)地解決了,。

在搜集資料的過(guò)程中，我人很準(zhǔn)備了一個(gè)筆記本,。我在學(xué)校圖書館,，收集資料，還在網(wǎng)上查找各類相關(guān)資料,，將這些寶貴的資料全部記在筆記本上,，盡量使我的資料完整，精確,，數(shù)量多,，這有利于論文的撰寫。然后我將收集到的資料仔細(xì)整理分類,，及時(shí)拿給導(dǎo)師進(jìn)行溝通,。

當(dāng)我終于完成所有的打字、繪圖,、排版,、校對(duì)的任務(wù)后整個(gè)人都很累，但同時(shí)看著電腦的屏上的畢業(yè)設(shè)計(jì)時(shí)我的心里是甜的,，我覺(jué)得我這一切都值了,。這次畢業(yè)論文的制作過(guò)程是我的一次再學(xué)習(xí)，再提高的過(guò)程,，在論文中我充分地運(yùn)用了大學(xué)期間所學(xué)到的知識(shí),。

實(shí)際的應(yīng)用加深了我對(duì)大學(xué)所學(xué)的軟、硬件知識(shí)的理解,。單片機(jī)的選用與學(xué)習(xí)增強(qiáng)了我們的實(shí)際分析解決問(wèn)題的能力,。這次設(shè)計(jì)讓我初次體驗(yàn)了產(chǎn)品設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)的過(guò)程，學(xué)習(xí)了開(kāi)發(fā)應(yīng)用的主要方法,，也讓我意識(shí)到理論知識(shí)與實(shí)際應(yīng)用之間的距離,。在本設(shè)計(jì)中沒(méi)有涉及到芯片內(nèi)部的元件設(shè)計(jì)，另外就軟件設(shè)計(jì)而言也存在著一些不足之處,，我相信這些不足之處在以后的工作和學(xué)習(xí)中會(huì)得到改進(jìn),。

畢業(yè)設(shè)計(jì)作為大學(xué)階段的最后一項(xiàng)任務(wù)，是對(duì)自己大學(xué)三年來(lái)學(xué)習(xí)水平的綜合檢驗(yàn),。它能使我對(duì)所學(xué)的知識(shí)有一個(gè)系統(tǒng)的把握,，并在此基礎(chǔ)上做到融會(huì)貫通。同時(shí),，對(duì)自己自學(xué)能力的培養(yǎng)等都大有裨益,。

轉(zhuǎn)眼間畢業(yè)設(shè)計(jì)已接近尾聲,，在這兩個(gè)多月里，無(wú)論是在專業(yè)知識(shí),，還是在專業(yè)技能方面自己都得到了很好的鍛煉,，并有相應(yīng)的提高,，作為大學(xué)四年學(xué)習(xí)的總結(jié),，使我認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)過(guò)程中的許多缺陷與不足，并對(duì)所學(xué)的專業(yè)知識(shí)進(jìn)行了重新溫習(xí)與整理,，使許多獨(dú)立的專業(yè)課程在實(shí)踐中得到了融會(huì)貫通,。這將對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和工作起到了很大的幫助作用，讓我認(rèn)識(shí)到了必須踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí),，決不能眼高手低,，要注重理論與實(shí)踐的結(jié)合。

整個(gè)設(shè)計(jì)按照畢業(yè)指導(dǎo)書的有關(guān)內(nèi)容,，在參閱了大量資料后,，做的緊張而有條理。在經(jīng)歷了許多挫折,，走了許多彎路,，最終獨(dú)立完成設(shè)計(jì)。雖然設(shè)計(jì)中仍有許多缺陷和不穩(wěn)定因素,，但我們力爭(zhēng)在現(xiàn)有水平和經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上做得更好,。在整個(gè)設(shè)計(jì)過(guò)程是在指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)下完成的，老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和淵博的學(xué)識(shí)給我留下了深刻的印象,，使我受益匪淺,。同時(shí)還得到了同組其他同學(xué)的幫助，在此表示衷心感謝,。

我不會(huì)忘記這難忘的幾個(gè)月的時(shí)間,。畢業(yè)論文的制作給我了難忘的回憶。在我徜徉書海查找資料的日子里,，面對(duì)無(wú)數(shù)書本的羅列,，最難忘的是每次找到資料時(shí)的激動(dòng)和興奮，記憶最深的是每一步小小的思路實(shí)現(xiàn)時(shí)那幸福的心情：為了論文我曾趕稿到深夜,，但看著親手打出的一字一句,，心里慢慢的只有喜悅毫無(wú)疲憊。這段旅程看似艱難,，實(shí)則蘊(yùn)藏著無(wú)盡的寶藏,。我從資料的收集中，掌握了很多人力資源管理的知識(shí),，對(duì)我有了很大的提高,，并且讓我對(duì)當(dāng)今的數(shù)據(jù)流量計(jì)有了最新的了解,。在整個(gè)過(guò)程中，我學(xué)到了新知識(shí),，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),。在今后的日子里，我仍繞要不斷的充實(shí)自己,，爭(zhēng)取在該領(lǐng)域有所作為,。

腳踏實(shí)地，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn),，實(shí)事求是的學(xué)習(xí)態(tài)度,，不怕困難、堅(jiān)持不懈,、吃苦耐勞的精神是我在這次設(shè)計(jì)中的收益,。我想這是一次意志的磨練，是我對(duì)實(shí)際能力的一次提升,，也會(huì)對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作有很大的幫助,。

在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)中也使我們的同學(xué)關(guān)系更進(jìn)一步了，同學(xué)之間互相幫助,，有什么不懂的大家一起商量,，聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)的看法對(duì)我們好的理解知識(shí)，所以在這里也非常感謝幫助我的同學(xué),。

在此更要感謝我的老師,，是你們的細(xì)心指導(dǎo)，讓我能夠順利的完成畢業(yè)論文,，在我的血液和論文的研究工作中無(wú)不傾注著老師們的辛勤的汗水和心血,。老師嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)態(tài)度，無(wú)私的奉獻(xiàn)精神是我深受啟迪,。從導(dǎo)師的身上,，我不僅學(xué)到了扎實(shí)、寬廣的專業(yè)知識(shí),，也學(xué)到了做人的道理,。在此我要向我的導(dǎo)師致以最衷心的感謝和深深的敬意。

論文種.種,，頗為周折?，F(xiàn)在我真誠(chéng)的感念我所經(jīng)歷的一切，請(qǐng)?jiān)试S我在此鳴謝這些幫助和照顧我的人們,，是他們讓我明白了如何寫畢業(yè)設(shè)計(jì),，更讓我明白如何面對(duì)以后的生活。