作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,，通常需要用到教案來輔助教學(xué)，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢,？那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

重陽節(jié)的教案反思篇一

1、初步知道重陽節(jié)的基本習(xí)俗,，愿意和爺爺奶奶一起歡度節(jié)日,。

2,、激發(fā)幼兒尊老愛老的情感，增進(jìn)親子關(guān)系,。

大鼓、花球,、布置節(jié)日氣氛的教室、橘子,、重陽糕、幼兒作品

一．介紹重陽節(jié)

（1）老師引出重陽節(jié)主題師：每年的農(nóng)歷九月初九是重陽節(jié),，它是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日，也是我們爺爺奶奶的節(jié)日,。今天，我們小朋友都把自己的爺爺奶奶請到我們幼兒園里老過節(jié)了,，開心嗎,？

（2）邀請爺爺奶奶來介紹重陽節(jié)師：小朋友們想不想知道重陽節(jié)是怎么來的嗎,？

我們的爺爺奶奶本領(lǐng)都很大的，我們請他們來告訴我們,，好嗎？

師生共同邀請部分爺爺奶奶來介紹重陽節(jié)的來歷和風(fēng)俗,。

注：假如不夠詳細(xì),，老師可補(bǔ)充介紹,。

二．幼兒表演環(huán)節(jié)師：小朋友們上幼兒園很長時(shí)間了，也學(xué)會了很多很多的本領(lǐng),，今天是爺爺奶奶們的節(jié)日，我們一起來表演一些節(jié)目給他們看,，好嗎？

歌曲："我上幼兒園"律動："我的小手"歌表演："小豬吃的飽飽"兒歌："拍皮球"歌表演："兩只老虎"

三．互動環(huán)節(jié)

（1）擊鼓傳花游戲規(guī)則：老師背對擊鼓,，當(dāng)鼓聲停止時(shí)，花球落在哪個(gè)小朋友手里,，哪個(gè)小朋友就和他的爺爺奶奶表演一個(gè)節(jié)目。游戲反復(fù)進(jìn)行,。

（2）小腳踩大腳游戲規(guī)則：小朋友的腳踩在爺爺奶奶的腳上,，一步一步往前走,，看哪一隊(duì)先走到終點(diǎn)，先到終點(diǎn)的那一隊(duì)為勝,。游戲可反復(fù)進(jìn)行。

（3）剝橘子師：以前在家里,，都是爺爺奶奶剝橘子給我們吃，現(xiàn)在我們長大了,，會做很多事情了,，今天，我們也來剝個(gè)橘子給爺爺奶奶吃,，看一看，哪個(gè)小朋友最會剝橘子,，剝的最快。

（4）品嘗重陽糕和爺爺奶奶一起品嘗重陽糕,，交流一下品種,、味道等,，并嘗試回家和爺爺奶奶一起制作重陽糕,。

（5）贈送禮物給爺爺奶奶將自己畫的，粘貼的,，剪的等作品送給自己的爺爺奶奶，讓他們看到自己的本領(lǐng),，認(rèn)識到我們在長大

重陽節(jié)的教案反思篇二

一年一度的“九九重陽節(jié)”又到來了,，我們覺得愛老人應(yīng)該從愛身邊的老人做起,，所以這次的重陽節(jié)活動我們還是準(zhǔn)備請小朋友的爺爺奶奶（外公外婆）到我們幼兒園一起和小朋友度過一個(gè)溫馨的.重陽節(jié),，從而培養(yǎng)孩子尊敬老人，愿意為老人做一些力所能及的事情的好品質(zhì),。

1．簡單了解重陽節(jié)的來歷，以及重陽節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣,。

2．知道要尊敬老人,，愿意為老人獻(xiàn)愛心,。

3．體驗(yàn)社區(qū)活動,，鍛煉幼兒的社會交往能力和口語表達(dá)能力。

好吃的水果,，課件。

一．爺爺奶奶（外公外婆）歡迎您

1．看看今天教室里來了誰,，為什么要請來這些爺爺奶奶,。

2．教師給孩子們介紹重陽節(jié),。3.集體朗誦兒歌《重陽到》重陽到，重陽到,，爺爺奶奶節(jié)日好，我們非常感謝您,，向你們節(jié)日問個(gè)好。

二．介紹我的爺爺奶奶（外公外婆）

1．今天你們家誰參加我們的重陽節(jié)活動,，請小朋友們把他（她）介紹給大家。

2．你喜歡他嗎,？為什么喜歡,，他給家里做了些什么事情,。

3．你們的爺爺奶奶都給家里做了些什么事情,。

4．教師播放ppt做總結(jié)：爺爺奶奶（外公外婆）辛苦了一輩子，先把我們的爸爸媽媽養(yǎng)大,，現(xiàn)在還要來照顧我們，為我們每天做很多的事情,。

三．為爺爺奶奶（外公外婆）做件事情

1．請我們的小朋友想想爺爺奶奶（外公外婆）,，我們可以給他們做些什么事情,。播放ppt，請孩子介紹自己是怎樣做的,。

2.教師總結(jié)：爺爺奶奶（外公外婆）辛苦了一輩子,，他們年紀(jì)大了,，我們小朋友要聽他們的話，為他們做一些力所能及的事情,，給他們錘錘腿，敲敲背,，做個(gè)懂事的好寶寶。

四．一起歡慶節(jié)日

1.詩朗誦《九月九日憶山東兄弟》,、《重陽》

2.集體獻(xiàn)歌《好娃娃》《給爺爺奶奶捶捶背，敲敲腿》

3.聽音樂,，送禮物,，吃水果,，和爺爺奶奶過重陽節(jié)，體驗(yàn)重陽節(jié)的快樂,。

五：結(jié)束

全體手語表演《感恩的心》幼兒集體獻(xiàn)祝福。

重陽節(jié)的教案反思篇三

1,、知道農(nóng)歷九月九日是“重陽節(jié)”，也叫“老人節(jié)”,。

2,、了解重陽節(jié)的來歷和習(xí)俗,。

3,、培養(yǎng)幼兒從小敬老、愛老的美德,。

4、培養(yǎng)幼兒的表演能力和口語表達(dá)能力。

5,、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征,。

1,、教學(xué)重點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒從小敬老、愛老的美德,。

2,、教學(xué)難點(diǎn)：了解重陽節(jié)的來歷和習(xí)俗,。

1、關(guān)于重陽節(jié)來歷,、習(xí)俗的圖片。

2,、配樂詩朗誦《九月九日憶山東兄弟》的磁帶。

3,、老爺爺、老奶奶的頭飾各一個(gè),。

一,、談話導(dǎo)入,。

教師：明天是農(nóng)歷九月九日，是我們國家的傳統(tǒng)節(jié)日“重陽節(jié)”,，重陽節(jié)也叫“老人節(jié)”。

二,、觀看圖片、了解重陽節(jié)的來歷和習(xí)俗,。

三、聽配樂詩《九月九日憶山東兄弟》，感受詩人想念家鄉(xiāng),、親人的情感,。

四,、說一說：爺爺、奶奶平時(shí)怎樣關(guān)心你的,，你會用怎樣的方式表達(dá)對爺爺奶奶的愛。

五,、情境表演《讓座》。

1,、請兩位幼兒分別戴上老爺爺、老奶奶的頭飾,，扮演乘車的老人,，請四位幼兒扮演乘客進(jìn)行情境表演《讓座》,。

2、討論：在平時(shí)的生活中,，我們應(yīng)該怎樣尊老、愛老,。

重陽節(jié)的教案反思篇四

體驗(yàn)與老人同過節(jié)的快樂，培養(yǎng)幼兒關(guān)心老人的情感,，增進(jìn)藝術(shù)表現(xiàn)能力，學(xué)習(xí)運(yùn)用學(xué)過的技能,，合理地安排畫面,，畫出爺爺奶奶的形象,。

幼兒事先排練表演的節(jié)目，請爺爺奶奶來園參加活動,，幼兒自備自己制作的小禮物，紙筆幼兒人手各一份。

1,、節(jié)日引題。

以“今天是重陽節(jié)”為話題,，引發(fā)幼兒關(guān)注老人、開展活動的興趣,。

2,、引導(dǎo)幼兒討論：與爺爺奶奶過節(jié)要準(zhǔn)備什么,？

教師總結(jié)，如帶上小禮物，準(zhǔn)備好表演的節(jié)目等,，會說關(guān)心和祝福的話語,。

2,、啟發(fā)幼兒與老人們交談，了解老人的生活,。

3、舉辦聯(lián)歡會,。

①、請爺爺奶奶講講他們年輕時(shí)的故事,。

②,、組織幼兒將自己制作的禮物送給爺爺奶奶,。

③、鼓勵(lì)幼兒為爺爺奶奶表演歌舞,。

4、繪畫活動：我為爺爺奶奶畫張相,。

引導(dǎo)幼兒合理布局畫面，可以畫出爺爺奶奶的模樣，自己來打扮爺爺奶奶,，也可以把爺爺奶奶的工作或干家務(wù)的情況畫成連環(huán)畫。幫助能力差的幼兒構(gòu)思畫面,。

5,、活動延伸：

①,、鼓勵(lì)幼兒回家為爺爺奶奶做件事，如捶背,、講故事等。

②,、請幼兒和家長協(xié)商，全家人陪老人一同看戲,、郊游等，滿足老人的心愿,。

重陽節(jié)的教案反思篇五

1.理解兒歌內(nèi)容,，學(xué)習(xí)朗誦兒歌,。知道重陽節(jié)是老人節(jié)。

2.能用自己喜歡的方式表達(dá)對爺爺奶奶的熱愛之情,。

1.課件《重陽節(jié)》

2.白紙、彩紙,、記號筆、油畫棒,、膠水、半成品材料等,，供幼兒做送給爺爺奶奶的禮物,。

一,、談話引入,。

1.教師：小朋友,，你們知道九月九是什么節(jié)日嗎？重陽節(jié)是誰的節(jié)日,？重陽節(jié)到了，你們想為爺爺奶奶做些什么,？有一位小朋友，他跟爺爺出去玩了,，我們來聽聽他去了哪里,。

二,、欣賞兒歌,，理解兒歌內(nèi)容。

1.教師朗誦兒歌,。提問：兒歌里的小朋友跟爺爺去了哪里呢,？他們一起去爬山，兒歌里用了一個(gè)什么好聽的詞語,？爺爺?shù)歉卟环希裁唇小安环稀?？兒歌里的小朋友是怎么樣稱贊爺爺?shù)模浚úシ艃焊栊蕾p）

2.教師：重陽節(jié)是什么季節(jié)的,，你是怎么知道的,？

3.教師完整朗誦兒歌,。（播放兒歌欣賞）

三、幼兒學(xué)習(xí)朗誦兒歌,。

1.幼兒跟讀兒歌數(shù)遍,。（播放兒歌欣賞）

2.請幼兒結(jié)合動作表演兒歌,。教師引導(dǎo)幼兒根據(jù)歌詞內(nèi)容創(chuàng)編相應(yīng)動作，表演兒歌,。

3.幼兒朗誦兒歌。（播放朗誦兒歌）

四,、表達(dá)對爺爺奶奶的愛。

教師：“重陽節(jié)”是老人的節(jié)日,，是爺爺奶奶的節(jié)日,，跟我們小朋友的節(jié)日六一“兒童節(jié)”一樣,。我們小朋友過“兒童節(jié)”的時(shí)候爺爺奶奶會給小朋友送禮物，說好聽的話來表達(dá)對你的愛,，那現(xiàn)在爺爺奶奶的節(jié)日到了，你會怎么表達(dá)對他們的愛呢,？

1.幼兒分組討論：如何表達(dá)對爺爺奶奶的愛。（播放表達(dá)愛）

2.請個(gè)別幼兒講講自己的想法,，說說為什么選擇這個(gè)方法,。

教師總結(jié)：表達(dá)對爺爺奶奶的愛,，不僅可以對爺爺奶奶說一些好聽的話,，送一些自己做的小禮物，還可以給爺爺奶奶講故事,、唱歌、捶背,、端茶倒水等等。

五,、給爺爺奶奶制作節(jié)日禮物

1．教師：馬上就是爺爺奶奶的節(jié)日老人節(jié)了,，這里老師為你們準(zhǔn)備了一些材料，請你用自己喜歡的方式來制作一份禮物送給爺爺奶奶好嗎,？

2.幼兒制作禮物，教師引導(dǎo)幼兒畫畫,、做賀卡等方式表達(dá)對爺爺奶奶的愛。（播放我愛爺爺奶奶）

3.請幼兒把自己做的禮物帶回家送給爺爺奶奶,。

重陽節(jié)的教案反思篇六

1,、知道爺爺奶奶年紀(jì)大了,，行動困難，有愛護(hù)老人的愿望,。

2、感受老人對小輩的關(guān)愛,，樹立尊敬老人的觀念。

3,、嘗試用較完整的話來表達(dá)自己的意愿,并樂意大膽地進(jìn)行交流,。

4,、培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會品質(zhì)及關(guān)心他人的情感。

一些老人用的物品(拐杖,、老花鏡等),、幻燈片

1、觀看幻燈片

“他們是誰?”“在做什么?”

“臉上有什么變化?”“動作呢?”

2,、出示物品：“這些東西是誰用的呢?”

3、請幼兒模仿老人的動作：慢慢地走,，手拄拐杖。

對比小朋友的動作

小結(jié)：爺爺奶奶年紀(jì)大了,，行動不方便,，我們應(yīng)該幫助他們

4、討論：平時(shí)爺爺奶奶做什么?

模仿日常生活中的各種動作,，如：做飯、打掃衛(wèi)生等,。

老師做動作，幼兒猜一猜,。

“除了這些事情,，他們還做什么?”(接送幼兒)

“爺爺奶奶辛苦嗎?”“我們應(yīng)該怎么做?”

5,、對爺爺奶奶說一句心里話