總結不僅僅是總結成績,更重要的是為了研究經驗,,發(fā)現做好工作的規(guī)律,,也可以找出工作失誤的教訓。這些經驗教訓是非常寶貴的,,對工作有很好的借鑒與指導作用,,在今后工作中可以改進提高,趨利避害,,避免失誤,??偨Y怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家?guī)淼目偨Y書優(yōu)秀范文,,希望大家可以喜歡,。
大班重陽節(jié)教案總結 大班重陽節(jié)的教案反思簡短篇一
1、簡單了解重陽節(jié)的來歷,,以及重陽節(jié)的一些風俗習慣,。
2、知道要尊敬老人,,愿意為老人獻愛心,。
3、通過社區(qū)活動,,鍛煉孩子的社會交往能力和口語表達,。
折紙作品(親子作品)、宣傳標語“敬老愛老從我做起”,、規(guī)劃好場地
活動一重陽節(jié)的來歷
1,、了解重陽節(jié)的來歷。
2,、知道重陽節(jié)的風俗:吃重陽糕,。
3、參觀大班制作重陽糕,。
4,、發(fā)表感言:我可以為爺爺奶奶做些什么事?我想對爺爺奶奶說句貼心話。
活動二社區(qū)活動“敬老愛老從我做起”
1,、活動前:
提醒在社區(qū)活動時注意安全,,不四散亂跑。
注意文明禮儀:不隨地亂扔垃圾,、吐痰,,對人和氣。
討論:怎樣和社區(qū)的老人打招呼,,為老人服務?
2,、實踐活動:
按照規(guī)劃的場地就座,開展熱心服務活動,。
大膽地與周圍的老人打招呼,,并會主動邀請老人。
為老人服務:敲背,、按摩,、給老人唱首歌、向老人送禮物等,。
3,、活動后:
鼓勵孩子說說自己是怎樣為爺爺奶奶服務的?
交流:對今天的活動的感受?
討論:以后可以為爺爺奶奶做些什么?
大班重陽節(jié)教案總結 大班重陽節(jié)的教案反思簡短篇二
農歷九月初九是我國的重陽節(jié),,重陽節(jié)又叫“老人節(jié)”,尊老,、敬老是中華民族的傳統美德,,所以結合重陽節(jié)開展關于“尊老、敬老”為目的主題活動是十分必要的,。重陽節(jié)帶給我們不是登高,、賞菊,、吃重陽糕,,而是一種信息:老年人更需要愛、需要健康,、歡樂,。他們需要的也許并不是你的錢物,不是禮物,,而是你一聲深情的問候…….創(chuàng)立一個愛老敬老養(yǎng)老助老的氛圍,,需要全社會的參與,兒童是祖國的未來,,為了更好地從小培養(yǎng)他們尊老愛老的優(yōu)良習慣,,幼兒園在重陽節(jié),組織孩子們與自我的爺爺,、奶奶們一齊聯歡,,用自我的方式表達對爺爺、奶奶等老人的關心和愛護,。經過這些活動,,能夠幫忙幼兒豐富以下經驗:①農歷九月初九是我國的重陽節(jié),又叫“老人節(jié)”,。②爺爺,、奶奶十分關心小朋友,我們也應當尊敬爺爺,、奶奶,。③每個小朋友對爺爺、奶奶表達愛意的方式是不一樣的,,我們能夠為爺爺,、奶奶做一些力所能及的事。④重陽節(jié)有許多美妙的傳說,、故事和詩詞,。
1、收集“我和爺爺,、奶奶在一齊”的照片布置教室,;
2,、和爺爺、奶奶說句悄悄話,;
3,、制作爺爺奶奶的禮物。
4,、家長園地:請家長配合,,鼓勵幼兒在家里幫爺爺、奶奶做力所能及的事情,,培養(yǎng)關愛老人的情感,;
5、學習歌曲《給爺爺,、奶奶敲敲背,、捶捶腿》、《關心老人笑哈哈》6,、學習兒歌:《奶奶夸我孝順兒》,。
附兒歌:奶奶夸我孝順兒
小板凳,三條腿,,我給奶奶嗑瓜子,。奶奶嫌我磕得臟,我給奶奶煮面湯,。奶奶嫌我煮得硬,,我給奶奶剝花生。奶奶嫌我剝得慢,,我給奶奶煮米飯,。大米飯,香噴噴,,奶奶夸我真孝順,。
小班:
(1)明白重陽節(jié)是爺爺、奶奶等老人的節(jié)日,,體驗他們對自我的愛,,激發(fā)尊敬他們的情感;
(2)在與爺爺,、奶奶一齊游戲,、活動的過程中,感受相互關愛的溫暖和歡樂,。
具體活動:學說一句祝福的話,,學一個感恩的兒歌。
中班:
(1)明白重陽節(jié)是我國的傳統節(jié)日,是老人的節(jié)日,,初步了解重陽節(jié)的風俗習慣,;
(2)樂意參與重陽節(jié)的相關活動,嘗試用自我的方式表達對老人們的關心和節(jié)日的祝賀,;
(3)了解爺爺,、奶奶對自我的愛,激發(fā)關愛老人的情感,。
具體活動:自制一件手工作品寫上祝福的話語,。
大班:
(1)經過調查、交流等活動,,了解重陽節(jié)的來歷和一些風俗習慣,;
(2)進取參與敬老活動,大膽運用自我喜歡的方式向老人們表達自我的關愛與尊敬之情,;
(3)在訪問,、對話中感受老人也需要關心和幫忙,進一步激發(fā)關愛老人的情感,。
(一)活動主持:各班教師
(二)活動對象:幼兒、祖父母,、教師
(三)活動時間:20xx年10月15日
(四)活動地點:各班教室,、多媒體教室
(五)活動準備:
1、通知爺爺奶奶,、外公外婆來班級參加重陽節(jié)親子活動,;
2、寫好歡迎的標語貼在班級里,;
3,、寫橫幅掛在幼兒園操場及舞臺上頭;
4,、準備桔子,、菊花茶等食物;
5,、幼兒帶好若干食物來幼兒園分享,;
6、準備好給爺爺奶奶的禮物
7,、音樂:《感恩的心》,。
(六)活動過程:
1、請爺爺奶奶入坐,。
2,、教師:爺爺奶奶真辛苦,明天是爺爺奶奶的節(jié)日,今日我們提前一齊來給爺爺奶奶過節(jié)好嗎,?
3,、為爺爺奶奶慶祝節(jié)日,全體幼兒齊祝爺爺奶奶節(jié)日歡樂,;
4,、小朋友為爺爺奶奶獻茶;
5,、教師和小朋友一齊唱歌《給爺爺,、奶奶敲敲背、捶捶腿》,、《關心老人笑哈哈》,;
6、聽爺爺奶奶講講那過去的故事:孩子的爺爺講故事表演,;
7,、教師親親寶寶,寶寶親親爺爺奶奶,;
8,、做游戲小腳踩大腳、擊鼓傳花,、食物分享活動(幼兒剝桔子給爺爺奶奶吃),;
9、節(jié)目表演:(幼兒故事,、幼兒歌舞等),;
10、送上自我的禮物給爺爺奶奶,。
(七),、全體唱《感恩的心》結束。
大班重陽節(jié)教案總結 大班重陽節(jié)的教案反思簡短篇三
1,、初步知道重陽節(jié)的基本習俗,,愿意和爺爺奶奶一起歡度節(jié)日。
2,、激發(fā)幼兒尊老愛老的情感,,增進親子關系。
大鼓,、花球,、布置節(jié)日氣氛的教室、橘子,、重陽糕,、幼兒作品
一.介紹重陽節(jié)
(1)老師引出重陽節(jié)主題師:每年的農歷九月初九是重陽節(jié),它是我們中國的傳統節(jié)日,也是我們爺爺奶奶的節(jié)日,。今天,,我們小朋友都把自己的爺爺奶奶請到我們幼兒園里老過節(jié)了,開心嗎?
(2)邀請爺爺奶奶來介紹重陽節(jié)師:小朋友們想不想知道重陽節(jié)是怎么來的嗎?我們的爺爺奶奶本領都很大的,,我們請他們來告訴我們,,好嗎?師生共同邀請部分爺爺奶奶來介紹重陽節(jié)的來歷和風俗。
注:假如不夠詳細,,老師可補充介紹,。
二.幼兒表演環(huán)節(jié)
師:小朋友們上幼兒園很長時間了,也學會了很多很多的本領,,今天是爺爺奶奶們的節(jié)日,,我們一起來表演一些節(jié)目給他們看,好嗎?歌曲:“我上幼兒園”律動:“我的小手”歌表演:“小豬吃的飽飽”兒歌:“拍皮球”歌表演:“兩只老虎“三.互動環(huán)節(jié)
(1)擊鼓傳花游戲規(guī)則:老師背對擊鼓,,當鼓聲停止時,,花球落在哪個小朋友手里,哪個小朋友就和他的爺爺奶奶表演一個節(jié)目,。游戲反復進行,。
(2)小腳踩大腳游戲規(guī)則:小朋友的腳踩在爺爺奶奶的腳上,一步一步往前走,,看哪一隊先走到終點,,先到終點的那一隊為勝。游戲可反復進行,。
(3)剝橘子師:以前在家里,都是爺爺奶奶剝橘子給我們吃,,現在我們長大了,,會做很多事情了,今天,,我們也來剝個橘子給爺爺奶奶吃,,看一看,哪個小朋友最會剝橘子,,剝的最快,。
(4)品嘗重陽糕和爺爺奶奶一起品嘗重陽糕,交流一下品種,、味道等,,并嘗試回家和爺爺奶奶一起制作重陽糕。
(5)贈送禮物給爺爺奶奶
將自己畫的,,粘貼的,,剪的等作品送給自己的爺爺奶奶,讓他們看到自己的本領,認識到我們在長大,。
大班重陽節(jié)教案總結 大班重陽節(jié)的教案反思簡短篇四
1,、初步知道重陽節(jié)的基本習俗,愿意和爺爺奶奶一起歡度節(jié)日,。
2,、激發(fā)幼兒尊老愛老的情感,增進親子關系,。
1,、人員準備:
小(1)班金維老師主持活動,小(2)班顧艷老師主持活動,;
傅老師和高燕萍老師負責拍攝活動影像,;
保育員小陸和小張負責協助老師組織活動,維護活動秩序,。
2,、材料準備:大鼓、花球,、布置節(jié)日氣氛的教室,、桔子(每人一個)、重陽糕,、幼兒手工作品等,。準備一段溫馨的背景音樂。
(一)介紹重陽節(jié)
1,、老師引出重陽節(jié)主題:每年農歷的九月初九是重陽節(jié),,它是我們中國的傳統節(jié)日,也是我們爺爺奶奶的節(jié)日,,今天,,我們小朋友都把自己的爺爺奶奶請到了我們班上,開心嗎?
2,、邀請爺爺奶奶來介紹重陽節(jié),。
老師:小朋友想不想知道重陽節(jié)是怎么來的呀?我們的爺爺奶奶本領都很大的,我們請他們介紹一下重陽節(jié)的來歷和風俗,。(老師可根據家長的講述進行補充)
(二)幼兒表演環(huán)節(jié)
師:小朋友們來幼兒園很長時間了,,也學會了很多的本領,今天是爺爺奶奶們的節(jié)日,,我們一起來表演一些節(jié)目給他們看,,好嗎?
歌表演:《我上幼兒園》、《閃爍的小星》,、《我是一顆棉花糖》,。
兒歌:幼兒園也是我的家,。
(三)互動環(huán)節(jié)
1、擊鼓傳花
游戲規(guī)則:老師背對大家擊鼓,,當鼓聲停止時,,花球落在哪個小朋友手里,那個小朋友就和他的爺爺或者奶奶一起表演一個節(jié)目,,游戲繼續(xù)下去,。
2、剝桔子,。
師:以前在家里都是爺爺奶奶剝桔子給我們小朋友吃,,現在我們長大了,會做很多事情了,,今天,,我們也來剝個桔子給爺爺奶奶吃,看一看哪個小朋友最會剝桔子,,剝得最快,。剝好了再親手喂給爺爺奶奶吃,好嗎?
3,、品嘗重陽糕
和爺爺奶奶一起品嘗重陽糕,,交流味道、品種等,,可嘗試回家和爺爺奶奶一起做重陽糕,。
4、贈送禮物給爺爺奶奶,。
師:為了和爺爺奶奶一起過個快樂的重陽節(jié),,我們小朋友親手制作了節(jié)日賀卡送給你,祝爺爺奶奶節(jié)日快樂!現在我們把自己做的賀卡親手送給自己的爺爺奶奶,,別忘了對爺爺奶奶說:“節(jié)日快樂,,祝爺爺(奶奶)身體健康!”
大班重陽節(jié)教案總結 大班重陽節(jié)的教案反思簡短篇五
國慶節(jié)過后就是中國傳統的重陽節(jié),重陽節(jié)是中國人憑吊先人,、敬老尊賢的傳統節(jié)日。經過了兩千多年的演變,,已經成為了一個多元性的節(jié)日,,并存在多種習俗,如登高,,插茱萸,,吃重陽糕,飲菊花酒,,拜訪老人等等,,是一個多姿多彩的節(jié)日,。我們能從中挖掘出許多具有教育價值的內容。第一,、引導幼兒加深對老人的尊敬與熱愛,,在日常生活中懂得如何去關心,愛護老人,;第二,、感知體驗重陽節(jié)的各種習俗,從多個角度了解中國傳統民俗節(jié)日習俗,。第三,、增強家園間的溝通交流,提高家長參與活動的熱情與指導幼兒活動的能力,。
1,、用小朋友做的重陽旗裝點教室
2、墻面布置出重陽節(jié)的氣氛,,有和爺爺奶奶的照片,,爺爺奶奶吃的重陽糕,為爺爺奶奶做的事情的記錄表等等,。
主題網絡:
重陽節(jié)
關心老人
重陽節(jié)傳說
重陽節(jié)的詩歌
重陽節(jié)的習俗
我為爺爺奶奶做什么
給爺爺奶奶敲背捶腿
九月九憶山東兄弟
重陽節(jié)的.旗
重陽節(jié)的故事
我為爺爺奶奶做什么
活動一:我為爺爺奶奶做什么
目標:學習用簡單的符號來記錄自己想為爺爺奶奶做些什么事
準備:記錄紙,,筆
過程:
一、引起興趣
明天就是重陽節(jié),,是誰的節(jié)日,,爺爺奶奶怎么樣疼愛我們的?
討論:你想為爺爺奶奶做些什么?
二、幼兒記錄
三,、互相交流
活動二:重陽節(jié)故事
目標:在故事中了解重陽節(jié)的由來和人們的習俗,,對傳統節(jié)日有探索的興趣。
準備:記號筆,,紙,,故事資料
過程:
一、傳統重陽節(jié)的習俗
1,、教師寫出文字,,數字,了解重陽節(jié)在哪一天?
2,、重陽節(jié)這天會做什么事?
二,、故事:重陽節(jié)的由來
你聽到了什么?引出重陽節(jié)的五大習俗
三、討論:如何一直做爺爺奶奶的小幫手
活動三:給爺爺奶奶敲敲背,,捶捶腿
目標:在愉快的歌曲中體驗為爺爺奶奶敲背捶腿的樂趣
準備:錄音機,,鋼琴,爺爺奶奶的頭飾
過程:
一韻律活動
幼兒輪流按節(jié)奏:敲背,,捶腿
二欣賞歌曲請幼兒聽聽歌曲里唱了些什么,,并表演出來
三幼兒表演唱
請部分幼兒扮演爺爺奶奶,,另一部分幼兒表演寶寶進行表演唱。
活動四:關心奶奶
目標:
1,、在情境游戲中懂得關心奶奶,,照顧奶奶
2、培養(yǎng)幼兒尊敬老人的情感
準備:小床,,電視機,,竹竿
過程:
一、情境表演:
1,、看電視:幼兒自己坐在沙發(fā)上,,奶奶作腰酸痛狀,奶奶生病了,,誰來看望
奶奶?啟發(fā)幼兒將一句關心老人的話,。
2、奶奶晾衣服,,幼兒幫奶奶晾衣服
三,、談談自己在家中是怎么樣關心奶奶的
活動五:古詩《九月九日憶山東兄弟》
目標:
1、通過故事讓幼兒了解到作者作詩的用意
2,、知道古人在重陽節(jié)插茱萸的習俗
材料:古詩一首(錄音),,故事一個
過程:
一、傾聽故事
師:作者是誰?故事中講了些什么?
二,、聽錄音(古詩)
1,、理解詞語:異鄉(xiāng),賓客
2,、理解什么是插茱萸
3,、學念詩歌數遍:集體,分組
大班重陽節(jié)教案總結 大班重陽節(jié)的教案反思簡短篇六
1,、教育幼兒尊敬老人,、長輩;明白關心他人,。
2,、體驗活動愉快、歡樂的氛圍,,鼓勵幼兒進取參加團體活動,。
1、開場白:尊敬的爺爺,、奶奶,你們好!親愛的小朋友,,你們明白今日是什么節(jié)日嗎(重陽節(jié))對了,,就是敬老節(jié),,是爺爺、奶奶的節(jié)日,。我們一齊對爺爺,、奶奶說聲“節(jié)日歡樂”!那么,你送什么禮物給爺爺,、奶奶過節(jié)日呢那讓我們先來給爺爺,、奶奶唱只歌吧!
2、團體表演歌曲“好娃娃”
3,、游戲:“夾球走走”
玩法:用身體各個環(huán)節(jié)夾球,,向前行走。比誰的球夾得多,。
4,、表演:幼兒歌舞
5、游戲:“蒙眼走步”
玩法:將奶奶或爺爺的眼睛蒙住,,在畫好的圈內走步三分鐘,,看誰能夠堅持在圈內。
6,、幼兒歌舞
7,、游戲:搶椅子
8、早操表演
9,、游戲:傳球
10,、團體:“包餛飩”
鼓勵爺爺、奶奶教孫子,、孫女包,,幼兒喂爺爺、奶奶吃,。
11,、結束語:尊敬的爺爺、奶奶,,親愛的小朋友,,今日我們與爺爺奶奶度過了一個愉快的上午,你們高興嗎爺爺奶奶更高興呢!此刻讓我們把鮮花送給他們,。(給爺爺奶奶貼上刻印的紅花)