作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師,，總歸要編寫教案,，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

重陽(yáng)節(jié)教案小班反思篇一

當(dāng)今社會(huì)的孩子們,，普遍都是在爸爸媽媽,、爺爺奶奶的寵愛中長(zhǎng)大的',。他們對(duì)尊老,、敬老的意識(shí)越來(lái)越薄弱,。有很多孩子不會(huì)表達(dá)自己對(duì)家人的愛。所以,，設(shè)計(jì)這樣一節(jié)關(guān)于愛爺爺奶奶的活動(dòng)非常重要,。

1、引導(dǎo)幼兒欣賞兒歌,，并初步學(xué)習(xí)兒歌,。

2、通過(guò)兒歌,，懂得要關(guān)心老人,，要對(duì)老人有禮貌3、能夠抓住人物的主要特征,，表演出來(lái),。

1、課前幫助幼兒了解一些有關(guān)重陽(yáng)節(jié)的知識(shí),。

2,、爺爺奶奶笑哈哈的圖片。

開始部分

一,、播放圖片導(dǎo)入活動(dòng)

1,、出示圖片引起幼兒的興趣。

2,、觀看圖上有誰(shuí)呀,？（爺爺奶奶）他們?cè)趺蠢玻浚ㄋ麄冃α耍?/p>

3,、他們?yōu)槭裁葱δ?？（?qǐng)小朋友說(shuō)一說(shuō)）4、原來(lái)他們要過(guò)節(jié)了,，所以笑得那么開心,。

基本部分

二、欣賞兒歌《九月九》

1,、老師完整地朗誦兒歌一遍,。

2、再次讓幼兒欣賞一遍,。

3,、幼兒學(xué)習(xí)兒歌。（幫助幼兒矯正個(gè)別音）

結(jié)束部分

三,、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)平時(shí)可以用什么方式來(lái)表達(dá)對(duì)爺爺奶奶的愛,。

1、請(qǐng)個(gè)別幼兒扮演爺爺奶奶,，其余幼兒上來(lái)表演自己的方式,。

2,、教育幼兒要做一個(gè)聽話的乖寶寶，要有禮貌,。

附兒歌：

九月九九月九,，重陽(yáng)到，爺爺奶奶哈哈笑,，我請(qǐng)他們吃甜糕,，媽媽夸我好寶寶。

重陽(yáng)節(jié)教案小班反思篇二

2,、關(guān)心爺爺奶奶,，產(chǎn)生為爺爺奶奶過(guò)節(jié)的愿望。

3,、讓幼兒了解重陽(yáng)節(jié)的由來(lái),，感受重陽(yáng)節(jié)歡樂的氣氛，一起歡度重陽(yáng)節(jié),。

理解兒歌內(nèi)容,，學(xué)習(xí)朗誦兒歌。

知道重陽(yáng)節(jié)是老人節(jié),，了解重陽(yáng)節(jié)的習(xí)俗,。

掛圖；彩紙,、筆、膠水等,。

一,、談話引題。

2,、你們想為爺爺奶奶做什么,？

二、出示掛圖,，引導(dǎo)幼兒觀察,。

1、理解兒歌內(nèi)容,。

2,、教師朗誦兒歌。

提問(wèn)1：兒歌里的小朋友跟爺爺奶奶去了哪里,？

提問(wèn)2：他們一起去爬山,，兒歌里用了一個(gè)什么好聽的.詞語(yǔ)？（登高）,。

提問(wèn)3：爺爺?shù)歉卟环?，什么叫“不服老”?/p>

提問(wèn)4：兒歌里的小朋友是怎樣稱呼爺爺?shù)模?/p>

3,、教師完整朗誦兒歌。

三,、幼兒學(xué)習(xí)朗誦兒歌,。

四、討論給爺爺奶奶過(guò)節(jié),。

本次活動(dòng)讓幼兒感受到家是幼兒生命的搖籃,，是他們最溫暖，最安全的港灣,，爺爺奶奶是幼兒最親近的人,，引導(dǎo)幼兒尊敬他們，為他們做些事情,，做個(gè)好娃娃,。

在活動(dòng)中，我通過(guò)視（觀看圖片）,、聽（聽歌曲）結(jié)合讓幼兒對(duì)歌曲的內(nèi)容有進(jìn)一步的了解,，教師的清唱，讓幼兒在進(jìn)一步理解歌詞的基礎(chǔ)上激發(fā)幼兒歌唱的欲望,。重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒理解好娃娃好在哪里,，然后老師用清晰的聲音清唱一遍歌曲。在引導(dǎo)幼兒理解歌詞中給爺爺端杯茶是因?yàn)椤盃敔斈昙o(jì)大,，嘴里沒了牙”,，給奶奶搬凳子是因?yàn)椤澳棠棠昙o(jì)大，頭發(fā)白花花”,，使幼兒進(jìn)一步知道爺爺奶奶年老體弱,，需要照顧，同時(shí)也肯定了好娃娃的行為,，鼓勵(lì)幼兒學(xué)習(xí)他,。通過(guò)感受歌曲（打節(jié)奏）—學(xué)唱歌曲—表演歌曲，幼兒的積極性充分調(diào)動(dòng)起來(lái),。

重陽(yáng)節(jié)教案小班反思篇三

1,、知道重陽(yáng)節(jié)是老人的節(jié)日，體驗(yàn)他們對(duì)自己的愛,，激發(fā)尊敬他們的情感,。

2、在與爺爺,、奶奶一起游戲,、活動(dòng)的過(guò)程中，感受相互關(guān)愛的溫暖和快樂,。

1,、皺紋紙搓成的小紙球,。

2、彩色橡皮泥,。

3,、音樂“愛我你就親親我”“過(guò)新年”

老師：我們中國(guó)有很多特有的節(jié)日，其中重陽(yáng)節(jié)就是我們祖國(guó)專門為老人設(shè)定的節(jié)日,。重陽(yáng)節(jié)那天很多老人會(huì)去爬山登高,，今天我們?cè)谟變簣@幫爺爺奶奶慶祝節(jié)日，祝愿他們身體健康,。

2,、討論表達(dá)愛的方式。

老師：我們每個(gè)小朋友都有疼愛自己的`爺爺奶奶和姥姥姥爺,，他們是怎么照顧我們的,？（幼兒回答問(wèn)題）我們小朋友能為他們做些什么呢？（觀看視頻）,。

3,、幼兒給老人獻(xiàn)吻與老人擁抱（老師：剛剛小朋友回答的都很棒，所以老師也給了你們獎(jiǎng)勵(lì),。老師剛剛是怎樣獎(jiǎng)勵(lì)大家的,？你們得到老師的擁抱或親吻開心嗎？爺爺奶奶照顧我們那么辛苦現(xiàn)在我們也來(lái)抱抱他們親親他們讓我們可愛的爺爺奶奶姥姥姥爺也開心一下,。）,。

4、音樂律動(dòng)——親親您,、抱抱您（老師：孩子圍在老人周圍在老師的帶領(lǐng)下做律動(dòng)）,。

5、親子游戲：包餃子,。

重陽(yáng)節(jié)教案小班反思篇四

1,、知道爺爺奶奶年紀(jì)大了,，行動(dòng)困難,，有照顧老人的愿望。

2,、感受老人對(duì)晚輩的關(guān)愛,，樹立尊老觀念。

3,、愿意積極參與活動(dòng),，感受節(jié)日的`快樂。

4,、簡(jiǎn)單了解節(jié)日的由來(lái),，知道它的全稱,、日期和意義。

老年人的一些物品(拐杖,、老花鏡等,。)，幻燈片

1,、觀看幻燈片

“他們是誰(shuí),？”“你在干什么？”

“你的臉有什么變化,？”“那動(dòng)作呢,？”

2、展示物品:“誰(shuí)使用這些東西,？”

3,、讓孩子模仿老人的動(dòng)作:慢慢走，拄著拐杖,。

比較孩子的動(dòng)作,。

總結(jié):爺爺奶奶年紀(jì)大了，行動(dòng)不便,。我們應(yīng)該幫助他們,。

4、討論:爺爺奶奶平時(shí)做什么,？

模仿日常生活中的各種動(dòng)作,，比如做飯，打掃衛(wèi)生,。

做老師的動(dòng)作,，小朋友猜。

“除了這些事,，他們還做什么,？”(接送幼兒)

“爺爺奶奶辛苦嗎？”“我們?cè)撛趺崔k,？”

5,、對(duì)爺爺奶奶說(shuō)一句心里話。

重陽(yáng)節(jié)教案小班反思篇五

1,、在教學(xué)中,，讓幼兒了解重陽(yáng)節(jié)，學(xué)會(huì)尊敬和關(guān)愛老人,。

2,、感受和爺爺奶奶在一起的快樂。

物質(zhì)準(zhǔn)備：做旗子、多媒體電影《重陽(yáng)節(jié)》,。

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：穿鞋子的經(jīng)驗(yàn),；歌曲《爸爸媽媽好》。

一,、觀看重陽(yáng)節(jié)來(lái)歷的電影,。

師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)，爺爺奶奶（外公外婆）平時(shí)是怎樣關(guān)心和照顧我們的,。

小結(jié)：爺爺奶奶會(huì)為我們……,，為我們……，還會(huì)為我們……,。

2．祝福歌《爺爺,、奶奶好》。

3．游戲《我為爺爺奶奶穿鞋子》,。

玩法：從許多鞋中找出爺爺奶奶的鞋子,，為自己的爺爺、奶奶穿上鞋子,。

師：作好了小旗子,，我們來(lái)和爺爺奶奶玩一個(gè)小偵探的游戲。森林里,，天黑了,，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們要睡覺了，把眼睛閉起來(lái),，請(qǐng)爺爺奶奶們脫下自己的一只鞋子,，放在中間。爺爺奶奶的鞋子也來(lái)到了森林里,，聽一聽,，他們?cè)谔枘亍?/p>

師：天亮了，呀,，爺爺奶奶的一只找不到家了,！孩子們睜大你們的小眼睛，看一看,，爺爺奶奶的鞋子,，在哪里呢？快過(guò)來(lái)找一找,。

師：找到了,，請(qǐng)小朋友們幫助爺爺奶奶穿上鞋子,。

4．做旗子,。

師：爺爺奶奶為我們做了這么多的事情，我們今天為爺爺奶奶做一面重陽(yáng)節(jié)的旗子,，插在重陽(yáng)糕上,，祝福爺爺奶奶身體健康,，快樂每一天。

農(nóng)歷九月初九是我國(guó)的重陽(yáng)節(jié),，重陽(yáng)節(jié)又叫"老人節(jié)",，尊老、敬老是中華民族的`傳統(tǒng)美德,，所以結(jié)合重陽(yáng)節(jié)開展關(guān)于"尊老,、敬老"為目的主題教學(xué)是非常必要的。

平時(shí)許多年輕父母整日忙于工作,，把照顧和教育孩子的重要大事全權(quán)托付給孩子的爺爺奶奶或者外公外婆,。"老人們冒著寒風(fēng)酷暑接送孩子；戴著老花鏡為孩子抄作業(yè),；背的是孩子喜歡吃的食品,、帶的是孩子穿的衣服……"他們無(wú)怨無(wú)悔的奉獻(xiàn)著。

而孩子們享受著老人們無(wú)限的關(guān)愛與呵護(hù)卻一直熟視無(wú)睹,，覺得是理所應(yīng)當(dāng),，稍有不滿還大發(fā)脾氣。

因此我們特地選擇了這個(gè)具有教育意義的時(shí)刻"9月9日重陽(yáng)節(jié)"開展慶祝教學(xué),，讓孩子們體驗(yàn)與老人間濃濃的親情,，并用自己的行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)長(zhǎng)輩們的情感。

能把享受"長(zhǎng)輩的愛"的感情進(jìn)行遷移,，讓孩子們?nèi)圩约荷磉叺拿恳晃焕先?，幫助弱者，在生活中自然地走進(jìn)感情的世界,，體驗(yàn)幸福生活的喜悅,。同時(shí)也讓老人們?yōu)樽约汉⒆拥某砷L(zhǎng)與進(jìn)步感到欣慰與驕傲。

重陽(yáng)節(jié)教案小班反思篇六

幼兒園,。

一,、活動(dòng)目標(biāo)：

1、激發(fā)幼兒熱愛爺爺,、奶奶（外公,、外婆），尊敬老人的情感,。

2,、通過(guò)觀察情境表演，學(xué)會(huì)關(guān)心,、幫助爺爺,、奶奶（外公、外婆）。

3,、通過(guò)與爺爺,、奶奶（外公、外婆）,，共同游戲,，交談，增進(jìn)祖孫間的感情,，發(fā)展幼兒的交往能力,。

二、活動(dòng)過(guò)程：（重陽(yáng)節(jié)）,。

1,、引出活動(dòng)主題，歡迎老人,。

提問(wèn)：

今天是九月初九,，是什么節(jié)日呢？（重陽(yáng)節(jié),、敬老節(jié)）,。

對(duì)了，重陽(yáng)節(jié)是我們中國(guó)特有的傳統(tǒng)節(jié)日,，這天人們都喜歡干什么,？（登高、強(qiáng)身健體,。）,。

那敬老節(jié)又是誰(shuí)的'節(jié)日呢？為什么要敬老,，要尊重長(zhǎng)輩呢,？

請(qǐng)你問(wèn)問(wèn)爺爺、奶奶（外公,、外婆）年青時(shí)是做什么工作的,。

原來(lái)，他們年青時(shí)為國(guó)家做了許多工作,，作了很多的貢獻(xiàn),。

他們現(xiàn)在年紀(jì)大了，退休了,，是不是就沒用了呢,？（幼兒邊議論邊答。）,。

教師：對(duì)了,，他們雖然年紀(jì)大了,，但對(duì)社會(huì)還是有許多貢獻(xiàn)的。

我們?nèi)鐣?huì)也很關(guān)心老人,，為他們?cè)O(shè)立了很多優(yōu)惠待遇，你們知道是什么嗎（老人院,、老人活動(dòng)中心,、高齡老人優(yōu)先乘車、優(yōu)先看病等等,。）,。

我們又要怎樣關(guān)心他們呢？（幼兒議論后回答,。）,。

哦，今天,，我們舉行“敬老聯(lián)歡活動(dòng)”

引導(dǎo)幼兒向老人們問(wèn)好,，表示歡迎。

2,、讓幼兒觀看情境表演并引導(dǎo)幼兒討論,。

教師：我們班有的小朋友很關(guān)心老人，我們一起看看他們是怎樣做的,。

b,、奶奶坐在椅子上捶背，錢程連忙跑過(guò)去,，扶奶奶坐好,，幫奶奶捶背。

3,、讓幼兒了解“敬老節(jié)“的來(lái)歷,，并聯(lián)系實(shí)際，引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己是怎樣關(guān)心爺爺,、奶奶（外公,、外婆）的。

4,、游戲：“找親人“,。勵(lì)志故事。

幼兒蒙眼,，根據(jù)其老人的聲音辨別方向找到其老人,，勝者獲得小禮物。

教師小結(jié)：小朋友平時(shí)肯定是很聽爺爺,、奶奶（外公,、外婆）的話,，所以這么快就找到他們了。

小結(jié)：爺爺,、奶奶（外公,、外婆）從小把我們帶大，所以,，他們輕輕一摸,，就能認(rèn)出我們了。

5,、幼兒送賀卡給老人,。

重陽(yáng)節(jié)教案小班反思篇七

2、在與爺爺,、奶奶一起游戲,、教學(xué)的過(guò)程中，感受相互關(guān)愛的溫暖和快樂,。

1,、皺紋紙搓成的小紙球。

2,、彩色橡皮泥,。

3、音樂“愛我你就親親我”“過(guò)新年”

老師：我們中國(guó)有很多特有的節(jié)日,，其中重陽(yáng)節(jié)就是我們祖國(guó)專門為老人設(shè)定的節(jié)日,。重陽(yáng)節(jié)那天很多老人會(huì)去爬山登高，今天我們?cè)谟變簣@幫爺爺奶奶慶祝節(jié)日,，祝愿他們身體健康,。

2、討論表達(dá)愛的方式,。

老師：我們每個(gè)小朋友都有疼愛自己的爺爺奶奶和姥姥姥爺,，他們是怎么照顧我們的？（幼兒回答問(wèn)題）我們小朋友能為他們做些什么呢,？（觀看視頻）,。

3、幼兒給老人獻(xiàn)吻與老人擁抱（老師：剛剛小朋友回答的都很棒所以老師,。

也給了你們獎(jiǎng)勵(lì),。老師剛剛是怎樣獎(jiǎng)勵(lì)大家的？你們得到老師的擁抱或親吻開心嗎,？爺爺奶奶照顧我們那么辛苦現(xiàn)在我們也來(lái)抱抱他們親親他們讓我們可愛的爺爺奶奶姥姥姥爺也開心一下,。）。

4,、音樂律動(dòng)——親親您,、抱抱您（老師：孩子圍在老人周圍在老師的帶領(lǐng),。

下做律動(dòng)）。

5,、親子游戲：包餃子,。

四、結(jié)束教學(xué)：作品展示合影留念,。

重陽(yáng)節(jié)教案小班反思篇八

為了弘揚(yáng)中華民族敬老愛老的傳統(tǒng)美德,，培養(yǎng)孩子們感恩祖輩的情懷，讓孩子們想想祖輩對(duì)自己的好,、對(duì)自己的愛,，同時(shí)也想想自己能為祖輩做些什么,，于是,，我結(jié)合一年一度的傳統(tǒng)節(jié)日——重陽(yáng)節(jié)，設(shè)計(jì)了一系列的重陽(yáng)節(jié)活動(dòng),，其中就包括這個(gè)活動(dòng)“送給爺爺奶奶的賀卡”,。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，也讓孩子們?yōu)樽约旱臓敔斈棠?、外公外婆做一個(gè)禮物,，從而讓孩子們?cè)诟惺茏孑叺年P(guān)愛的同時(shí)也自己動(dòng)手為祖輩做一些什么。

1,、愿意自己動(dòng)手折折貼貼,，制作賀卡。

2,、知道重陽(yáng)節(jié)是祖輩的節(jié)日,，初步體驗(yàn)尊敬、熱愛自己的祖輩的情感,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：制作賀卡的卡紙,、各色手工紙、固體膠等,。

一,、說(shuō)說(shuō)自己的爺爺奶奶。激發(fā)為爺爺奶奶做賀卡的情感,。

1,、請(qǐng)幾名幼兒上來(lái)拿著照片介紹自己的爺爺奶奶。

2,、想一想爺爺奶奶都為我做過(guò)些什么事,。激發(fā)幼兒對(duì)爺爺奶奶的情感。

3,、說(shuō)說(shuō)我能為爺爺奶奶做些什么?

4,、你們知道這個(gè)星期六是什么節(jié)日嗎?是重陽(yáng)節(jié),，爺爺奶奶、外公外婆的節(jié)日,。

6,、老師出示賀卡，引發(fā)幼兒興趣,，同時(shí)示范賀卡的制作方法,。

二、制作賀卡,。

1,、提供制作賀卡的材料，鼓勵(lì)幼兒自己選擇喜歡的材料貼在賀卡紙上制作送給爺爺奶奶,、外公外婆的賀卡,。

2、對(duì)爺爺奶奶,、外公外婆說(shuō)一句祝賀的話,，老師幫著寫上。

三,、總結(jié),。

師：知道明天就是什么節(jié)了?把賀卡送給爺爺奶奶的時(shí)候要說(shuō)什么?“爺爺奶奶,、外公外婆,，節(jié)日快樂,?！?/p>

在重陽(yáng)節(jié)的活動(dòng)中,，孩子們熱情高漲地介紹著自己的爺爺奶奶、外公外婆,，并且說(shuō)了很多自己的爺爺奶奶,、外公外婆為自己做的事情,，同時(shí)也體驗(yàn)到了爺爺奶奶,、外公外婆對(duì)自己深深地愛,。

雖然孩子們?cè)谥谱髻R卡是由于手部小肌肉的動(dòng)作能力還不是很強(qiáng),，精細(xì)動(dòng)作不是很好，但是每個(gè)孩子都努力的在完成自己的作品,。在下午爺爺奶奶、外公外婆來(lái)接孩子時(shí)，平時(shí)迫不及待要回家的孩子,，今天的第一件事，都是把自己制作的賀卡送給自己的爺爺奶奶,、外公外婆。很多孩子還說(shuō)要為爺爺奶奶、外公外婆捶捶背,、拿拖鞋、幫他們洗碗等等,?？梢姾⒆觽円采钌畹貝壑约旱淖孑叄灰o他們一個(gè)機(jī)會(huì)，他們就會(huì)把自己的愛完完全全的表達(dá)出來(lái),。“孩子的心靈是一塊神奇的土地，播上思想的種子，就能獲得行為的收獲;播上行為的種子,，就能獲得習(xí)慣的收獲;播上習(xí)慣的種子,，就能獲得品德的收獲;播上品德的種子,，就能獲得命運(yùn)的收獲,?！?/p>

重陽(yáng)節(jié)教案小班反思篇九

1,、在活動(dòng)中，讓幼兒了解重陽(yáng)節(jié),，學(xué)會(huì)尊敬和關(guān)愛老人,。

2,、感受和爺爺奶奶在一起的快樂。

3、感受節(jié)日的快樂氣氛,，樂意參加布置環(huán)境的活動(dòng),。

4,、體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。

物質(zhì)準(zhǔn)備：做旗子,、多媒體電影《重陽(yáng)節(jié)》,。

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：穿鞋子的經(jīng)驗(yàn)；歌曲《爸爸媽媽好》,。

一,、觀看重陽(yáng)節(jié)來(lái)歷的電影。

師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō),，爺爺奶奶（外公外婆）平時(shí)是怎樣關(guān)心和照顧我們的,。

小結(jié)：爺爺奶奶會(huì)為我們……，為我們……,，還會(huì)為我們……,。

2、祝福歌《爺爺,、奶奶好》,。

3、游戲《我為爺爺奶奶穿鞋子》,。

玩法：從許多鞋中找出爺爺奶奶的鞋子,，為自己的爺爺、奶奶穿上鞋子,。

師：作好了小旗子,，我們來(lái)和爺爺奶奶玩一個(gè)小偵探的`游戲。森林里,，天黑了,，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們要睡覺了，把眼睛閉起來(lái),，請(qǐng)爺爺奶奶們脫下自己的一只鞋子,，放在中間。爺爺奶奶的鞋子也來(lái)到了森林里,，聽一聽,，他們?cè)谔枘亍?/p>

師：天亮了，呀,，爺爺奶奶的一只找不到家了,！孩子們睜大你們的小眼睛，看一看,，爺爺奶奶的鞋子,，在哪里呢,？快過(guò)來(lái)找一找。

師：找到了,，請(qǐng)小朋友們幫助爺爺奶奶穿上鞋子,。

4、做旗子,。

師：爺爺奶奶為我們做了這么多的事情,，我們今天為爺爺奶奶做一面重陽(yáng)節(jié)的旗子，插在重陽(yáng)糕上,，祝福爺爺奶奶身體健康,，快樂每一天。

農(nóng)歷九月初九中國(guó)老人節(jié),，是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日"重陽(yáng)節(jié)",，也是我國(guó)傳統(tǒng)的敬老節(jié)日。由于現(xiàn)在獨(dú)生子女“四合一”結(jié)構(gòu)家庭教育不當(dāng)造成幼兒“小皇帝”意識(shí),，不知尊敬熱愛長(zhǎng)輩的現(xiàn)象不少,。開展此次活動(dòng)。培養(yǎng)幼兒尊敬熱愛長(zhǎng)輩,，促進(jìn)他們健康全人格和社會(huì)性發(fā)展,。

重陽(yáng)節(jié)教案小班反思篇十

1、引導(dǎo)幼兒欣賞兒歌,，并初步學(xué)習(xí)兒歌,。

2、通過(guò)兒歌,，懂得要關(guān)心老人,，要對(duì)老人有禮貌。

3,、能夠抓住人物的主要特征,，表演出來(lái)。

4,、簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來(lái)歷,，知道其全稱、日期和意義,。

5,、體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。

1,、課前幫助幼兒了解一些有關(guān)重陽(yáng)節(jié)的知識(shí),。

2、爺爺奶奶笑哈哈的圖片,。

開始本分一,、播放圖片導(dǎo)入教學(xué),。

1、出示圖片引起幼兒的興趣,。

2,、觀看圖上有誰(shuí)呀,？（爺爺奶奶）他們?cè)趺蠢?？（他們笑了）?/p>

3、他們?yōu)槭裁葱δ?？（?qǐng)小朋友說(shuō)一說(shuō)）,。

4、原來(lái)他們要過(guò)節(jié)了,，所以笑得那么開心,。

基本部分二、欣賞兒歌《九月九》,。

1,、老師完整地朗誦兒歌一遍。

2,、再次讓幼兒欣賞一遍,。

3、幼兒學(xué)習(xí)兒歌,。（幫助幼兒矯正個(gè)別音）,。

結(jié)束部分三、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)平時(shí)可以用什么方式來(lái)表達(dá)對(duì)爺爺奶奶的愛,。

1,、請(qǐng)個(gè)別幼兒扮演爺爺奶奶，其余幼兒上來(lái)表演自己的方式,。

2,、教育幼兒要做一個(gè)聽話的乖寶寶，要有禮貌,。

附兒歌：

九月九九月九,，重陽(yáng)到，爺爺奶奶哈哈笑,，我請(qǐng)他們吃甜糕,，媽媽夸我好寶寶。

農(nóng)歷九月初九是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日重陽(yáng)節(jié),，重陽(yáng)節(jié)又叫"老人節(jié)",。當(dāng)今社會(huì)的孩子們，普遍都是在爸爸媽媽,、爺爺奶奶的寵愛中長(zhǎng)大的,。他們對(duì)尊老,、敬老的意識(shí)越來(lái)越薄弱。有很多孩子不會(huì)表達(dá)自己對(duì)家人的愛,。所以,，設(shè)計(jì)這樣一節(jié)關(guān)于愛爺爺奶奶的教學(xué)非常重要。

重陽(yáng)節(jié)教案小班反思篇十一

1,、簡(jiǎn)單了解重陽(yáng)節(jié)的由來(lái)和習(xí)俗以及古代和現(xiàn)代重陽(yáng)節(jié)的不同含義,。

2、通過(guò)活動(dòng),，多了解你的爺爺奶奶,，知道他們是如何關(guān)心孩子的。

3,、可以用自己喜歡的方式表達(dá)對(duì)爺爺奶奶的愛,。

1、實(shí)物:山茱萸,，重陽(yáng)糕,。

2、詩(shī)歌《山居假日思山東兄弟》錄音及圖片,。

3,、視頻:養(yǎng)老院里人們?yōu)槔先俗鍪碌?片段。

4,、白紙,、記號(hào)筆、油畫棒,、半成品材料,、橡皮泥。

5,、聯(lián)系部分孩子的爺爺奶奶準(zhǔn)備相關(guān)資料,，邀請(qǐng)所有孩子的爺爺奶奶參加本次活動(dòng)。

1,、賞析《在山上度假想我的山東兄弟》這首詩(shī),，引出主題。

老師:“今天老師帶來(lái)了一首古詩(shī),。大家一起欣賞吧,。(播放磁帶，展示圖片)

老師:古詩(shī)詞中的節(jié)日指的是什么節(jié)日,？孩子們知道重陽(yáng)節(jié)是什么時(shí)候嗎,？(農(nóng)歷九月初九)

2、了解重陽(yáng)節(jié)的由來(lái)。

(1)請(qǐng)幼兒的爺爺介紹重陽(yáng)節(jié)的由來(lái),。

(2)聽爺爺講一個(gè)關(guān)于重陽(yáng)節(jié)的傳奇故事,。

3、了解重陽(yáng)節(jié)的習(xí)俗,。

(1)以前人們慶祝的方式,。(吃重陽(yáng)糕，登高望遠(yuǎn),，插山茱萸辟邪,。)

(2)現(xiàn)在人們慶祝的方式。(看視頻告訴我他們?cè)谧鍪裁?？現(xiàn)在介紹,，人們把重陽(yáng)節(jié)定為老人節(jié)，開展敬老活動(dòng),。)

(3)認(rèn)識(shí)山茱萸和重陽(yáng)糕。

展示山茱萸,，讓孩子觀察它是一種綠色草本植物,，葉子狹長(zhǎng)，莖直,。古代人在重陽(yáng)節(jié)用它來(lái)辟邪,。

展示重陽(yáng)糕，讓孩子觀察它的形狀,，一層一層,，上面有紅綠絲，還有一些核桃和花生仁,。

4,、嘗嘗重陽(yáng)糕。

孩子們,，老師邀請(qǐng)你們品嘗重陽(yáng)糕,。它嘗起來(lái)像什么？想想它是由什么構(gòu)成的,。(孩子品嘗,，自由討論。)

5,、給老人做禮物,。

老師:重陽(yáng)糕很好吃。現(xiàn)在的孩子想想家里的爺爺奶奶平時(shí)都為我們做些什么,。你打算怎么報(bào)答他,？(小朋友討論回答)

老師:這里的老師給你準(zhǔn)備了一些資料。請(qǐng)你用自己喜歡的方式給爺爺奶奶做一份禮物好嗎？(小朋友做禮物)

6,、介紹一下自己的作品,，發(fā)一下，說(shuō)句祝福的話,。

誰(shuí)來(lái)介紹自己的作品,，想想應(yīng)該對(duì)爺爺奶奶說(shuō)些什么？祝爺爺奶奶身體健康,，心情愉快,！祝爺爺奶奶幸福如東海，長(zhǎng)壽如南山,！等一下,。)

請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)給老人們送禮物，表示祝賀,。

孩子回家后,，還會(huì)繼續(xù)為爺爺奶奶做力所能及的事情，比如搬凳子,、拿東西,、掛背、表演節(jié)目等,。

對(duì)活動(dòng)的簡(jiǎn)要評(píng)論:

活動(dòng)中充分利用家長(zhǎng)資源,，邀請(qǐng)老人進(jìn)教室和孩子一起上課。因?yàn)橛欣先说膮⑴c,，孩子們特別興奮,。他們很認(rèn)真地聽爺爺介紹，給老人做禮物也比較用心,。最后的送禮活動(dòng)更是其樂融融,，讓小朋友和老人徜徉在一股暖流中。

重陽(yáng)節(jié)教案小班反思篇十二

農(nóng)歷九月初九是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日重陽(yáng)節(jié),，重陽(yáng)節(jié)又叫＂老人節(jié)＂,。當(dāng)今社會(huì)的孩子們，普遍都是在爸爸媽媽,、爺爺奶奶的寵愛中長(zhǎng)大的,。他們對(duì)尊老、敬老的意識(shí)越來(lái)越薄弱,。有很多孩子不會(huì)表達(dá)自己對(duì)家人的愛,。所以，設(shè)計(jì)這樣一節(jié)關(guān)于愛爺爺奶奶的活動(dòng)非常重要,。

1,、引導(dǎo)幼兒欣賞兒歌,，并初步學(xué)習(xí)兒歌。

2,、通過(guò)兒歌,，懂得要關(guān)心老人，要對(duì)老人有禮貌,。

3,、能夠抓住人物的主要特征，表演出來(lái),。

1,、課前幫助幼兒了解一些有關(guān)重陽(yáng)節(jié)的知識(shí)。

2,、爺爺奶奶笑哈哈的圖片,。

開始本分一、播放圖片導(dǎo)入活動(dòng)1,、出示圖片引起幼兒的興趣,。

2、觀看圖上有誰(shuí)呀,？（爺爺奶奶）他們?cè)趺蠢?？（他們笑了）?/p>

3、他們?yōu)槭裁葱δ?？（?qǐng)小朋友說(shuō)一說(shuō)）4、原來(lái)他們要過(guò)節(jié)了,，所以笑得那么開心,。

基本部分二、欣賞兒歌《九月九》,。

1,、老師完整地朗誦兒歌一遍。

2,、再次讓幼兒欣賞一遍,。

3、幼兒學(xué)習(xí)兒歌,。（幫助幼兒矯正個(gè)別音）結(jié)束部分三,、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)平時(shí)可以用什么方式來(lái)表達(dá)對(duì)爺爺奶奶的愛。

1,、請(qǐng)個(gè)別幼兒扮演爺爺奶奶,，其余幼兒上來(lái)表演自己的方式。

2,、教育幼兒要做一個(gè)聽話的乖寶寶,，要有禮貌。

附兒歌：

九月九九月九，重陽(yáng)到,，爺爺奶奶哈哈笑,，我請(qǐng)他們吃甜糕，媽媽夸我好寶寶,。

重陽(yáng)節(jié)教案小班反思篇十三

目標(biāo)：

1,、會(huì)欣賞兒歌，初步學(xué)習(xí)兒歌,。學(xué)習(xí)詞：

2,、通過(guò)兒歌，懂得要關(guān)心老人,，要對(duì)老人有禮貌,。

準(zhǔn)備：

1、課前幫助幼兒了解一些有關(guān)重陽(yáng)節(jié)的知識(shí),。

2,、爺爺奶奶笑哈哈的圖片。

過(guò)程：

一,、導(dǎo)入：（出示圖片）引起幼兒的興趣,。

師：圖上有誰(shuí)呀？（爺爺奶奶）他們?cè)趺蠢?？（他們笑了）?/p>

師：他們?yōu)槭裁葱δ?？（?qǐng)小朋友說(shuō)一說(shuō)）。

師：原來(lái)他們要過(guò)節(jié)了,，所以笑得那么開心,。

二、欣賞兒歌《九月九》,。

師：你們喜歡爺爺奶奶嗎,？（請(qǐng)小朋友說(shuō)一說(shuō)）。

師：老師也喜歡爺爺奶奶的,，所以呀編了一首好聽的兒歌,，你們想聽嗎？

1,、老師完整地朗誦兒歌一遍,。

師：小朋友，你聽到兒歌里說(shuō)了些什么呀,？（請(qǐng)小朋友說(shuō)一說(shuō)）,。

2、再次讓幼兒欣賞一遍,。

3,、幼兒學(xué)習(xí)兒歌,。（幫助幼兒矯正個(gè)別音）。

4,、教育幼兒要做一個(gè)聽話的乖寶寶,，要有禮貌。

附兒歌：《九月九》,。

九月九,，重陽(yáng)到，

爺爺奶奶哈哈笑,，

我請(qǐng)他們吃甜糕,，

媽媽夸我好寶寶。

重陽(yáng)節(jié)教案小班反思篇十四

一,、導(dǎo)入：（出示圖片）引起幼兒的興趣,。

師：圖上有誰(shuí)呀？（爺爺奶奶）他們?cè)趺蠢?？（他們笑了）?/p>

師：他們?yōu)槭裁葱δ?？（?qǐng)小朋友說(shuō)一說(shuō)）。

師：原來(lái)他們要過(guò)節(jié)了,，所以笑得那么開心,。

二、欣賞兒歌《九月九》,。

師：你們喜歡爺爺奶奶嗎,？（請(qǐng)小朋友說(shuō)一說(shuō)）。

師：老師也喜歡爺爺奶奶的,，所以呀編了一首好聽的兒歌,，你們想聽嗎？

1.老師完整地朗誦兒歌一遍,。

師：小朋友，你聽到兒歌里說(shuō)了些什么呀,？（請(qǐng)小朋友說(shuō)一說(shuō)）,。

2.再次讓幼兒欣賞一遍。

3.幼兒學(xué)習(xí)兒歌,。（幫助幼兒矯正個(gè)別音）,。

4.請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)平時(shí)可以用什么方式來(lái)表達(dá)對(duì)爺爺奶奶的愛。

5.請(qǐng)個(gè)別幼兒扮演爺爺奶奶,，其余幼兒上來(lái)表演自己的方式,。

6.教育幼兒要做一個(gè)聽話的乖寶寶，要有禮貌,。

重陽(yáng)節(jié)教案小班反思篇十五

一,、活動(dòng)目標(biāo)：

1,、幼兒能兩臂側(cè)平舉，身體正直地在紙板上行走,。

2,、幼兒在游戲中能感受到活動(dòng)的快樂,。

二、活動(dòng)重難點(diǎn)：

1,、活動(dòng)重點(diǎn)：能兩臂側(cè)平舉，身體正直地在紙板上行走,。

2,、活動(dòng)難點(diǎn)：能一個(gè)一個(gè)按規(guī)則有序地進(jìn)行游戲，活動(dòng)中控制好自己的情緒,。

三,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、場(chǎng)景布置：籃子若干,，手工重陽(yáng)糕若干,。

2、紙板若干,。

3,、娃娃兩個(gè)。

四,、活動(dòng)過(guò)程：

（一）,、幼兒自由玩紙板，嘗試一物多玩,。

1,、教師：紙板可好玩了，請(qǐng)小朋友動(dòng)腦筋去玩一玩,，然后把自己好的玩法介紹給大家,。

2、幼兒自由嘗試用紙板進(jìn)行游戲,。教師啟發(fā)幼兒用不同的身體部位接觸紙板或?qū)⒓埌暹M(jìn)行拼接,、疊加后進(jìn)行鍛煉，表?yè)P(yáng)有創(chuàng)意的幼兒,。

（二）,、練習(xí)走小路。

1,、請(qǐng)幼兒按組用紙板鋪成若干條小路,，教師講解、示范游戲規(guī)則,。

教師：重陽(yáng)節(jié)到了,，我們要送重陽(yáng)糕給娃娃家的小寶寶吃,，但是到小寶寶家要走小路，走小路時(shí)不能走到路的外面去,，我們?cè)囋嚢伞?/p>

2,、幼兒自由地在本組小路上循環(huán)走。

教師評(píng)價(jià)幼兒活動(dòng)情況,，個(gè)別幼兒示范兩臂側(cè)平舉身體正直行走的動(dòng)作,，引導(dǎo)幼兒觀察同伴的手臂、身體的姿態(tài),，邊看邊模仿,。

3、幼兒用正確的動(dòng)作再次練習(xí)走小路,。

教師巡回指導(dǎo)：提醒幼兒身體正直的走在紙板上,。

（三）、游戲“運(yùn)重陽(yáng)糕”

1,、教師：我們都學(xué)會(huì)走小路了,，現(xiàn)在我們出發(fā)，走到對(duì)面,，放一塊重陽(yáng)糕到娃娃旁邊的簍子里,，再走回來(lái)。

2,、用提問(wèn)的方式強(qiáng)調(diào)規(guī)則：怎樣走小路,？每次帶幾個(gè)“重陽(yáng)糕”？

3,、幼兒玩“運(yùn)重陽(yáng)糕”的游戲,。

（四）、游戲“晴天和雨天”

1,、教師發(fā)出“晴天”和“雨天”的信號(hào),，幼兒變換動(dòng)作。晴天,，幼兒自由坐在紙板上捶腿,、捶背、轉(zhuǎn)腰,；雨天，幼兒用手當(dāng)作傘遮住頭發(fā),。

2,、教師示意幼兒“下雨了”，幼兒用手遮頭離開場(chǎng)地,，結(jié)束活動(dòng),。