作為一位杰出的教職工，總歸要編寫教案,，教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案,。既然教案這么重要,，那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢,？這里我給大家分享一些最新的教案范文，方便大家學(xué)習(xí),。

消防安全演練班會教案中班 消防安全演練大班教案篇一

1.認(rèn)識消防隊員,，知道他們的工作任務(wù)是滅火和預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生；了解一些預(yù)防火災(zāi)的簡單知識,。

2.知道火災(zāi)帶來的危害,；做到在日常生活中不玩火。

1.邀請一名消防隊員隨帶一些常用的消防器材來園,。

2.消防車的圖片一張,。（附圖{圖}）活動過程：

1.組織幼兒觀看"消防隊員頂呱呱"專欄，利用照片向幼兒介紹消防隊員的工作和訓(xùn)練情況,。

2.請幼兒看看來園的消防隊員叔叔的裝束,。

3.請叔叔講述因小兒玩火釀成火災(zāi)的故事以及滅火的經(jīng)過，教育幼兒不要玩火,。

4.請消防隊員叔叔演示消防器材的使用方法,。

5.讓幼兒向勇敢的消防隊員叔叔獻(xiàn)上一朵大紅花。

6.輪流戴一戴叔叔的頭盔,，學(xué)一學(xué)消防隊員的樣子,。

1.消防車與別的車有什么不一樣,？

2.消防車為什么漆成紅色？

3.警報器有什么用,？（表示緊急,，要求其他車輛讓道）請幼兒模仿一下警報器的鳴叫聲。

4.車上帶了哪些滅火器具,？（水帶,、水槍、滅火器,、多級云梯等）都有什么用,？

5.讓幼兒登上用積木搭建的消防車，體驗一下當(dāng)"消防隊員"的感受,。

消防安全演練班會教案中班 消防安全演練大班教案篇二

"培養(yǎng)大班幼兒的自我保護(hù)意識,、增強(qiáng)自我保護(hù)能力"是大班幼兒安全教育的重要內(nèi)容，同時,，我們幼兒園每年定期都要進(jìn)行安全演習(xí)活動,，可見安全對幼兒們健康成長的重要。在對以往演習(xí)活動的觀察中,，我發(fā)現(xiàn)幼兒對于基本的自救知識都能了解并做到,，但對在學(xué)習(xí)活動過程中出現(xiàn)的一些問題預(yù)料和解決得不夠,，例如,，人多時怎么又快又安全地出去,，如何避免擁擠等,。于是,，我們在全幼兒園進(jìn)行演習(xí)之前開展了這個活動,，通過游戲,、體驗來引導(dǎo)幼兒自己學(xué)習(xí)解決這些問題,。

1．培養(yǎng)幼兒遇到危險時不驚慌,，初步掌握簡單的自護(hù)和求救的方法,。

2．培養(yǎng)幼兒解決問題的意識和能力。

3．培養(yǎng)幼兒反應(yīng)的敏捷性和對動作的控制能力,。

4．培養(yǎng)幼兒對事物的判斷能力,。

5．培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。

1．經(jīng)驗準(zhǔn)備：

(1)對"11月9日"消防日的認(rèn)識和了解,。

(2)對遇到火災(zāi)時的簡單自護(hù)方法的了解,，如用濕毛巾捂鼻、彎腰走,、快速撤離現(xiàn)場等,。

2．物質(zhì)準(zhǔn)備：

毛巾每人一塊、實驗材料包括：飲料瓶、帶繩子的串珠(串珠要比瓶口小一些),、鐘表,、紙、筆,。

引導(dǎo)幼兒在游戲中體驗到危險的存在,，并能積極思考合理解決問題的方法。

1．教師通過提問幫助幼兒了解并鞏固消防日和消防自護(hù)知識,。

(1)你們都知道有哪些特殊的日子嗎?(3月8日婦女節(jié),、10月1日國慶節(jié)、9月10日教師節(jié),、9月20日全國愛牙日……)

(2)你們知道11月9日是什么特殊的日子嗎?(消防日)

(3)為什么要有消防日?提醒大家要注意什么?

(4)在發(fā)生火災(zāi)時,，有哪些自護(hù)的方法?

2．模擬防火演習(xí)體驗。

(1)教師：我們小朋友都知道這么多的防火知識,，如果真的發(fā)生了火災(zāi),，我們是不是能做到呢?我們現(xiàn)在就來進(jìn)行一次模擬防火演習(xí)，怎么樣?

(2)配班老師敲鈴發(fā)出警告,，演習(xí)開始,。

(3)教師注意觀察幼兒們的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問題,，以便在下一步討論環(huán)節(jié)中提出,。

3．用實驗的方法引導(dǎo)幼兒解決問題。

(1)回顧討論：剛才演習(xí)時我們做得好的地方在哪里?你們發(fā)現(xiàn)還有什么問題?(幼兒在通過門口時特別擁擠)

(2)通過"快速拿彩珠"實驗,，引導(dǎo)幼兒思考"怎么解決出口擁擠的問題",。

①請五個小朋友來做，每人抓住一根繩子,，繩子的另一頭拴在彩珠上,，事先放在瓶子里,。

②一位教師發(fā)口令,，一位教師記錄時間，一說開始,，幼兒都快速的往外拉繩子,，都把繩子拉出才結(jié)束。(第一次幼兒的表現(xiàn)會是都搶著往外拉,，在瓶子口擠成一團(tuán))

③"出現(xiàn)這種情況,，我們應(yīng)該怎么辦?"請幼兒討論解決的辦法。

(商量好誰先拉,，一個一個拉)

④按照商量好的方法再一次進(jìn)行實驗,。

⑨兩次實驗后，進(jìn)行時間的對比，并讓幼兒說一說兩次實驗的感受,，進(jìn)一步驗證商量的方法對我們又快又好地完成實驗的幫助,。

小結(jié)：由實驗延伸到我們剛才進(jìn)行的防火演習(xí)，請幼兒按照這個方法再一次進(jìn)行防火演習(xí),。

1．可以在全幼兒園進(jìn)行防火演習(xí),，讓幼兒把學(xué)到的方法再一次熟悉并運用。

2．在家庭中可以請孩子們介紹消防的一些常識,，并做好消防工作,。

3．在環(huán)境中適宜的地方出示一些圖示以提醒。

對于大班幼兒的教學(xué),，我們不僅僅是讓幼兒學(xué)到一些解決問題的方法,，更重要的是讓幼兒自己去找到解決的方法，同時還能明白為什么要有這樣的方法,，運用這樣的方法到底有什么好處,。這樣，幼兒們的思維非常清晰,，他們運用起來得心應(yīng)手,，并能根據(jù)不同的情況采取不同的方法。

在這次活動中,，幼兒們非常投入,，充分發(fā)揮了學(xué)習(xí)的主動性和積極性。主要表現(xiàn)在：首先有關(guān)演習(xí)話題的討論是幼兒們熟悉的,，所以大家都有自己的想法,；其次是分組的游戲體驗方式幼兒們特別喜歡；最后就是對幼兒們說的方法教師沒有簡單地給予肯定與否定,，而是不斷鼓勵他們自己來體驗感受適宜和不適宜,。

還有，在活動中教師能適時地運用"圖示記錄"幫助幼兒們記錄,、總結(jié),、提升過程中的方法，很有效,。如果在過程中能運用錄像的形式幫助幼兒來觀看當(dāng)時的現(xiàn)狀,，對幼兒的教育引導(dǎo)作用會更大。

參加人員：劉燕,、肖延紅,、成勇、楊意,、吳燕利,、姚艷、李衛(wèi)芳、蔡靜,、李佳,、朱繼宏、朱金嶺,。

：

1．教師能抓住孩子們在活動中出現(xiàn)的問題延伸出新的內(nèi)容來開展活動,，這一點非常好，而且非常適宜,。在活動中教師能通過體驗,、游戲、討論等豐富的形式,，始終激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,，使幼兒真正在玩中學(xué)，在學(xué)中思,。

2．在教育過程中,，教師對幼兒的想法不是簡單地給予肯定和否定，而是引導(dǎo)他們自己去想,、去感受,、去做評價，這對于培養(yǎng)幼兒們形成愛思考的習(xí)慣非常有幫助,。

3．對于幼兒自我保護(hù)意識和能力的培養(yǎng)的活動,，在以前教師采取的更多的是說教的方式，后來通過學(xué)習(xí)《綱要》,，我們已經(jīng)在組織形式上注意到孩子的親身體驗和參與,，但在思維上還是容易以教師為主。但這個活動,，教師不僅在組織形式上,，更重要的是在思維和想法上注重了孩子的體驗、參與,，真正地把發(fā)展的主動權(quán)交給了孩子自己,。

4．本次活動教師采用的記錄方式非常好，能有效地幫助幼兒把散在的觀點與經(jīng)驗進(jìn)行整理,，并支持他們的討論,，使幼兒能很好地形成新的經(jīng)驗。

隨著年齡的增長和心理的各個方面的發(fā)展,，大班幼兒不再滿足于追隨、服從老師,，而是有了自己的想法與主見,，所以，他們活動的自主性和主動性明顯提高，這就要求教師要適當(dāng)?shù)姆攀?、放?quán),，不僅是生活方面，還要在學(xué)習(xí)方面,，不僅在形式上,，更重要的是在思想上給予他們自由思考的空間和機(jī)會。本次活動很好地體現(xiàn)了這一點,，而且,，在內(nèi)容的選擇上能貼近幼兒的生活，在組織形式上充分利用游戲,，特別注重幼兒的自我體驗,，使得幼兒不僅提升了自我保護(hù)意識，而且提高了自我保護(hù)的能力,。

消防安全演練班會教案中班 消防安全演練大班教案篇三

1,、了解消防的基本知識和火災(zāi)造成的危害。

2,、初步了解火災(zāi)時的應(yīng)變和逃生技巧,。

3、增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)能力,，提高意識,。

火災(zāi)帶來的危險、災(zāi)難的圖片,。

濕毛巾,，警報mp3

逃生演習(xí)圖片

1、教師展示圖片：

為什么房子會變成這樣的呢,？森林會變成這樣,？

如果房子冒煙了可能是什么情況？

2,、師小結(jié)：火災(zāi)不僅會危害我們的生命還會讓我們財產(chǎn)受到損失,。一些大的森林火災(zāi)損失會更加的嚴(yán)重?？赡芪覀円稽c的小火花,，一點點煙頭都會造成大火。

3,、了解著火的原因：

哪些事情容易引發(fā)火災(zāi)呢,？（點火燒東西，玩鞭炮等等）

1,、組織幼兒討論萬一發(fā)生火災(zāi)該怎么辦,？

2,、通過觀看圖片學(xué)習(xí)簡單的逃生和自我保護(hù)方法。

（不要慌張,，千萬不要跳樓逃生,，彎腰，用濕毛巾捂住閉口不讓濃煙進(jìn)入,；在人多的地方不要慌張,，要排隊，沿著安全出口走,，在高樓的人們不能做電梯,，一定要走樓梯……）

教師發(fā)出警報，幼兒進(jìn)行自我保護(hù)的逃生,，幼兒快速但有序的順著安全出口的標(biāo)記走下樓梯,，可用濕毛巾捂住鼻嘴，跟著老師到空地上,，教師清點人數(shù),。

消防安全演練班會教案中班 消防安全演練大班教案篇四

1、了解消防安全常識,，火災(zāi)撲救常識,，重視安全，珍惜生命,。

2,、學(xué)會正確使用液化氣，煤氣,，電器,，掌握滅火方法，自救與逃生的方法,，化險為夷,，轉(zhuǎn)危為安。

3,、加強(qiáng)日常生活安全意識

（一）導(dǎo)入新課,。

1.出示謎語

紅彤彤，一大蓬,，見風(fēng)它就逞兇狂,，無嘴能吃天下物，單怕雨水不怕風(fēng),。（打一自然現(xiàn)象）

師生開展猜謎活動,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。（謎底：火）

師導(dǎo)言：火與人類生活密切相關(guān),，給我們的日常生活帶來極大的便利,?？墒侨绻貌缓?，它會將我們所擁有的一切毀于一旦,。這節(jié)課我們就共同來了解“火與火災(zāi)”。

2.教師講述“火災(zāi)案例”以引起學(xué)生注意,。

5日凌晨3時30分許,，福利院護(hù)理員在巡房時發(fā)現(xiàn)兒童部一樓2103房門有煙冒出，隨即開門,，見室內(nèi)一床上棉被在陰燃,，室內(nèi)有4張床，每張床各睡2名兒童,，門窗緊閉,，充滿煙霧，隨即呼喚值班員,、保安員將兒童抱出搶救,，并自行用水把陰燃的被褥撲滅。市,、區(qū)兩級民政,、公安、消防部門接報后,，第一時間趕赴現(xiàn)場,，組織搶救工作。由于受煙熏時間過長,，8名兒童經(jīng)搶救無效死亡,。

教師出示一組數(shù)據(jù)：1993年以來，火災(zāi)造成的直接財產(chǎn)損失年均10億元之多,，年均死亡2000多人,；2006年1至7月份，全國共發(fā)生火災(zāi)144217起,，死亡963人,，受傷883人，直接財產(chǎn)損失46359.4萬元,。

（二）提問

（1）一旦發(fā)生火災(zāi),，你知道怎樣報警嗎？模擬打電話,。

（2）搶答：發(fā)生火災(zāi)時,，是盲目開窗開門，還是用濕毛巾,、衣服等衣物包住頭腦,；撲救時是先救人還是救物,？先斷電還是先救火？

（3）你能說出幾種逃生方法嗎,？表演,。（關(guān)門求生、從窗戶逃生,、安全出口逃生）

（4）校園防火應(yīng)注意什么,？

（5）如何使用液化氣、煤氣,？

（6）如何使用電器,？

（7）火災(zāi)撲救有哪些方法？

（8）人身著火時如何自救,？

（9）樓房著火如何逃生,？

（三）宿舍消防安全注意事項

（1）不準(zhǔn)攜帶易燃易爆有毒及其他危險品進(jìn)入宿舍；

（2）不準(zhǔn)亂搭接,、拆改電線電路,；

（3）不準(zhǔn)在宿舍使用電爐、電飯煲,、電褥子,、熱得快等大功率電器；

（4）不準(zhǔn)在宿舍樓道,、寢室內(nèi)焚燒廢紙垃圾等,；

（5）不準(zhǔn)在宿舍內(nèi)點蚊香、蠟燭,、生火,；

（6）不準(zhǔn)開長明燈；

（7）不準(zhǔn)在宿舍里抽煙,。

（四）總結(jié)

1,、請學(xué)生談?wù)勥@節(jié)課的收獲。

2,、教師總結(jié)：這節(jié)課老師和同學(xué)們一樣都收獲了很多防火常識,，讓我們在日常生活中提高防火意識，珍愛生命,，永葆健康,、平安。

消防安全演練班會教案中班 消防安全演練大班教案篇五

1,、宣傳學(xué)習(xí)并貫徹我國“預(yù)防為主,，防消結(jié)合”的消防工作的基本方針。

2,、了解消防安全常識,，火災(zāi)撲救常識,，重視安全，珍惜身命,。

3,、掌握滅火方法，自救與逃生的方法,，化險為夷,，轉(zhuǎn)危為安,。

消防安全常識,，撲救常識，滅火方法參政

掌握滅火方法

1,、收集一些：消防安全事故：實例

2,、4臺小滅火器。

自主參與實踐合作探究式,。

（一）導(dǎo)入課程

（1）講述1個“火災(zāi)案例：以引起學(xué)生注意力005年4月5日上午,，山西省某煤礦第二小學(xué)四年級共195名學(xué)生，在10名教師帶領(lǐng)下,，到七八里外的山上春游,，發(fā)生因?qū)W生野炊引發(fā)大火，當(dāng)場燒死學(xué)生29名,，重傷1名,，輕傷3名的惡性事故。

（2）學(xué)生分組討論（56人一小組）“火災(zāi)案例”,，以增強(qiáng),，火災(zāi)預(yù)防意識，安全意識

（二）分組討論消所安全應(yīng)注意的事項,，火災(zāi)撲救的方法及逃生方法,，提出問題引起學(xué)生思考：

（1）校園防火應(yīng)注意什么？

（2）外出野炊應(yīng)注意什么,？

（3）發(fā)生火災(zāi)時應(yīng)如何報警,？

（4）火災(zāi)撲救有哪些方法？

（5）人身著火時如何自救,？

（三）學(xué)生發(fā)言（一兩個小組代表）

（四）學(xué)習(xí)教材內(nèi)容

（1）火災(zāi)的概念：

火災(zāi),，就是在時間和窨上失去控制的燃燒。一般說來,，引起火災(zāi)的原因主要有兩個方面：一是自然因素菜引起的火災(zāi)：二是人為因素引起的火災(zāi)

（2）火災(zāi)的預(yù)防

1．家庭防火

安全使用液化石油氣

安全用電及家電器

安全使用爐火

2．學(xué)校防火

禁止學(xué)生攜帶煙花,、爆等易然、易燃,、易爆物品進(jìn)入學(xué)校

實驗用的易燃,，易爆物品要有嚴(yán)格的使用,，保管制度，并在專門庫存放,，隨用隨領(lǐng),，用完產(chǎn)即清理。

要建立切實可行的消防制度,，關(guān)鍵部位要設(shè)置滅火器材

在有寄宿生的學(xué)校里,，嚴(yán)格管理，不允許使用電爐,、熱得快等電熱器具,。

3、山林防火

要杜絕人為火種（吸煙,、野炊,、舉行火晚會

要采取一定的保障措施，如防止汽車漏氣,，扔煙頭引起火災(zāi)

（3）火災(zāi)初發(fā)時應(yīng)急措施

1．報警

記住火警電話：“119”,，同時說明失為地點，由什么引起火災(zāi),。

說明報警人的姓名,，電話號碼等。

2．初起火災(zāi)的撲救措施

若是因用電不錄引起火災(zāi),，應(yīng)迅速切斷電器電源,。

火場的具體情況，可余用隔離法,，冷卻法,，室息法，抑制法舊種方法滅火

救火時不要貿(mào)然開門窗,，以免空氣對流,，加速火勢蔓延

消防隊到達(dá)后，起火單位和在場的人員應(yīng)及時向指揮員介紹已查明的場情況

（4）火場自救與逃生：

1．加強(qiáng)安全自救的觀念

2．冷靜選擇逃生路線

脫離險境時,，應(yīng)冷靜觀察周圍的火情,，選擇最安全路線

3．不盲目跳樓一從各個安全通道，安全門及,，防火梯敬

分組演示滅器的使用

自然是如此美好,，生活是如此安寧。然而,，躲在和平文明背后的火魔,，正窺視著我們。在所有的自然災(zāi)害中，發(fā)生頻率最高的莫過于火災(zāi),。一個小小的火星可以使人類創(chuàng)造的物質(zhì),，精神財富化為灰燼，可以奪走人最寶貴的生命,。因此,，增強(qiáng)防火意識，提高防火自救能力,，加強(qiáng)防火安全教育至關(guān)重要,。

消防安全演練班會教案中班 消防安全演練大班教案篇六

幼兒的安全問題放在了幼兒園工作的首位，火災(zāi)是幼兒生活周圍經(jīng)常發(fā)生的事,，如果在事故中幼兒不會保護(hù)自己,，后果將不堪設(shè)想。因此,，讓幼兒學(xué)會在火災(zāi)中保護(hù)自己的生命顯得尤為重要,，讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，知道在平時生活中不能隨意玩火,，培養(yǎng)幼兒的防火意識，學(xué)習(xí)拔打119火警電話的'正確方法及幾種火場逃生的方法和技能,。所以,，我認(rèn)為:選擇此課題非常有意義。就如：《綱要》中所說：“既符合幼兒的現(xiàn)實需要,，又利于其長遠(yuǎn)發(fā)展,，既貼近幼兒的生活，又助于拓展幼兒的經(jīng)驗和視野”,。因此,，此活動來源于社會生活，又能服務(wù)于幼兒的生活,。

1,、通過游戲使幼兒懂得防火的粗淺知識和自救的能力。

2,、在講講,，議議中培養(yǎng)幼兒大膽清楚地講述自己的想法。

怎樣避免火災(zāi)的發(fā)生

在火災(zāi)發(fā)生時,，保護(hù)自己的方法

1,、收集火災(zāi)的案例及錄像

2、有消防車聲音的錄音帶,、小紅花若干

1,、播放錄音帶，小朋友聽一下，這是什么聲音,？發(fā)生什么事情了,？（火災(zāi)）

2、老師這里有一段關(guān)于火災(zāi)的錄像,，我們一起來看看當(dāng)時的情景,。（幼兒觀看錄像）

3、小朋友講一講怎么會引起火災(zāi)呢,？（幼兒自由討論自己的見聞）

避免火災(zāi)的發(fā)生：

出示圖片

1,、（一個小朋友在玩火）這個小朋友這樣做對嗎？

2,、（小朋友喜歡的玩具掉到床下的墻角了,，一個小朋友在用火柴照明）小朋友這樣做安全嗎？

老師小結(jié)：這兩個小朋友的做法都不對,，這樣做容易引起火災(zāi),。

幼兒自救的方法：

1、小朋友假如我們碰到火災(zāi)了,，我們怎么做呢,？（幼兒可自由討論，撥打火警電話119,；趕快離開現(xiàn)場,，到鄰居家呼救；用濕毛巾捂住口鼻,，以免被濃煙熏著暈倒,；走安全出口等）

2、剛才小朋友第一個想到的辦法是打火警電話“119”,，那應(yīng)該怎樣正確的撥打“119”呢,？現(xiàn)在老師扮演消防員，你們誰來試試來打電話呢,？（幼兒試打電話）

教師小結(jié)：我們撥打火警電話時一定要講清楚自已家的地址,，這樣可以讓消防員們迅速趕到你家來滅火。

現(xiàn)在我們來做一個誰會贏的游戲,，我要考考你們,，假如發(fā)生火災(zāi)，小朋友怎樣來保護(hù)自己,。

把幼兒分成兩組,，誰答對題目就得到一朵小紅花。

1,、油鍋著火,，可以直接蓋上鍋蓋使火熄滅嗎,？

教師小結(jié)：蓋上鍋蓋，可以隔絕空氣,，使其不能再繼續(xù)燃燒,。

2、煙氣重時,，要用濕毛巾捂住口鼻,，離開火災(zāi)現(xiàn)場嗎？（對）,。

3,、遇到火災(zāi)時，什么辦法離開火場又快又安全,？（1,、乘電梯2、走樓梯）

教師小結(jié)：火災(zāi)時電梯會出故障或變形而不能使用,，所以走樓梯離開火場是比較安全的,。

4、火災(zāi)煙氣重時,，用什么方法趕快離開火場,？（1、站著跑2,、彎腰前進(jìn)）

教師小結(jié)：火災(zāi)發(fā)生時,，煙氣大多聚集在上面，因此要彎腰,，盡量貼著地面前進(jìn)。

5,、火警的電話是多少,？（119）

6、電線冒火時,，該怎么辦,？（關(guān)閉電源總開關(guān)。）

游戲結(jié)束后,，老師講評游戲結(jié)果,，帶領(lǐng)孩子們?nèi)嵉乜纯次覉@的安全通道。

逃生演練,，老師制造火災(zāi)現(xiàn)場,，當(dāng)老師喊“起火了”時，幼兒迅速拿一塊濕毛巾捂住口鼻彎著腰有秩序的跑出活動室,。

消防安全演練班會教案中班 消防安全演練大班教案篇七

1,、教育幼兒遇到緊急情況不要慌張。

2、培養(yǎng)幼兒基本的防火意識和能力,。

3,、使幼兒初步掌握基本的安全防火、滅火知識,，學(xué)會簡單的自我保護(hù)方法,。

1、幼兒事先記住自己的家庭住址和電話號碼,。幼兒園《消防安全》教案

2,、光盤（內(nèi)容為大火燒毀房屋、向消防中心報警,、消防隊員和群眾一起救火的鏡頭）

1,、組織幼兒觀看大火燒毀房子的錄象，使幼兒感受火災(zāi)的危險性,。

2,、組織幼兒討論：你剛才看到了什么？火災(zāi)是怎樣引起的,？火災(zāi)會帶來什么樣的后果,？發(fā)生火災(zāi)時應(yīng)該怎么辦？

3,、繼續(xù)觀看錄象使幼兒知道火警電話是“119”,，報警時要說明著火地點、著火物,、自家電話號碼和姓名,。

4、模擬打火警電話,，教師演示撥打“119”電話的方法,，并提示幼兒說清著火地點、著火物,、自己姓名和電話號碼,。

5、觀看消防隊員和群眾一起滅火的錄象,。組織幼兒討論,，消防隊員用什么滅火？他們怎樣撲滅高樓上的大火,？向幼兒介紹高壓水龍頭,、云梯、空氣呼吸器,、濕毛巾在滅火過程中的作用,。

6,、組織幼兒討論：如果小朋友家里發(fā)生火災(zāi)，屋里有許多煙,，你怎樣逃出來,？引導(dǎo)幼兒模擬用濕毛巾捂住口鼻，蹲下身體向外跑,，懂得煙往上飄,，下面煙少的道理。

組織幼兒做逃生演習(xí)：把幼兒帶入事先布置好的場景,，教師發(fā)起信號,，幼兒做逃生演習(xí)。教育幼兒遇到危險不要慌張,，運用學(xué)到的自救知識進(jìn)行自我保護(hù),。

消防安全演練班會教案中班 消防安全演練大班教案篇八

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出：“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位”。也就是說,，兒童的安全是一切發(fā)展的保障,，只有在兒童生命健全的基礎(chǔ)上才能保證其身心健康發(fā)展。時下,，正縫幼兒園貫徹《綱要》的時候,，我們應(yīng)該充分領(lǐng)會《綱要》精神，真正認(rèn)識到安全教育的重要性,，在平時教育教學(xué)中開展豐富多彩的適合本園實際的安全教育活動,，促進(jìn)每個幼兒富有個性。如何把這些簡單的安全防護(hù)知識教給幼兒,，增強(qiáng)幼兒的安全防護(hù)意識,，學(xué)習(xí)保護(hù)自己的技能和方法，以便處理生活中可能出現(xiàn)的一些緊急情況,。

1,、通過活動引導(dǎo)幼兒了解幾種滅火的方法。了解應(yīng)急燈,、安全出口,、緊急疏散指示標(biāo)志的作用,。

2、知道在公共場所應(yīng)該怎樣找安全出口,。通過活動教育幼兒遇到事情要沉著以對,。

3、掌握簡單基本的逃生方法

請身為消防員的家長為我們作關(guān)于——消防安全知識和如何逃生的講座,。

1,、帶幼兒參觀本園的消防設(shè)施,。

2、每個幼兒一條小毛巾,。

1,、引導(dǎo)中、大班幼兒說說日常生活中經(jīng)?？吹降臉?biāo)志。

1）小朋友你們認(rèn)識哪些標(biāo)志,？

2）在馬路上要怎樣看交通標(biāo)志提醒行走呢？

3）你們還認(rèn)識哪些安全標(biāo)志,？

（在這個活動中幼兒能很好地說出日常生活中所遇到的,、常見的提醒,、警示標(biāo)志,。如：交通信號燈、各種禁止標(biāo)志和提醒標(biāo)志等,。幼兒理解并能自覺遵守公共規(guī)則,，了解遵守規(guī)則的好處。）幼兒園《消防安全》教案

2,、幼兒設(shè)計,、制作標(biāo)志。

1）“小朋友,，你們說說：馬路上的標(biāo)志用這么大的作用,，那小朋友想想我們班哪些地方需要提醒標(biāo)志呢,？”

（幼兒能說出上課時大家應(yīng)該遵守的規(guī)則,，在游戲中該怎樣遵守規(guī)則。如：幼兒發(fā)現(xiàn)上下樓梯時經(jīng)

常會遇到走逆向的小朋友,，而且了解這樣做是不對的,。所以他們想出了用紅、綠箭頭來表示下樓梯和上樓梯,。然后再到每個班進(jìn)行宣傳,。通過這樣的活動提醒大家上下樓梯的方向。）

2）幼兒分組設(shè)計班級的提醒標(biāo)志,。

（在活動中幼兒能設(shè)計出班級的安全標(biāo)志,。如：在活動室中禁止奔跑,；搬椅子的方法。提醒標(biāo)志如：請隨手關(guān)水龍頭,、請安靜等,。通過活動大家了解規(guī)則是靠大家共同遵守的，大家共同努力的結(jié)果,。）

3,、請幼兒聽消防安全講座：

“請小朋友以熱烈的掌聲歡迎消防叔叔的到來?！?/p>

以下是消防戰(zhàn)士的介紹：

1）介紹滅火器和水袋,、水槍的使用方法。

2）在公共場所遇到緊急情況如何逃生,？了解應(yīng)急燈,、安全出口、緊急疏散指示標(biāo)志的作用,。3）發(fā)生險情時應(yīng)該如何報警,？了解幾種情況的相應(yīng)報警電話號碼。

4）著火了,，應(yīng)如何逃生及需要注意什么,？

5）當(dāng)險情發(fā)生在白天或黑夜應(yīng)該怎樣向別人提醒所處的方位。

6）請幼兒參觀消防宣傳圖片,。

（在活動中我們發(fā)現(xiàn)幼兒與消防戰(zhàn)士的互動非常的熱烈,。同時也說明了幼兒對安全知識的掌握較好。當(dāng)消防戰(zhàn)士問：“遇到緊急情況是先撤離現(xiàn)場還是先保護(hù)東西,？”幼兒說：“錢財乃身外之物,，應(yīng)該先保護(hù)生命?！保?/p>

4,、模擬火災(zāi)現(xiàn)場：教師指導(dǎo)幼兒如何安全逃生。

活動前的提醒：

1）聽到警報聲時應(yīng)該怎么做,？

2）濕毛巾的使用方法,。

3）如何在煙霧中行走。

4）怎樣有序地走到安全的地方,？

（在整個模擬現(xiàn)場中幼兒都非常的認(rèn)真,、嚴(yán)肅。小班的小朋友在聽到警報聲時立馬跑到“娃娃家”拿起電話就按“119”,。說明本次的消防安全教育深入幼兒的心中，給幼兒上了生動的一課,。）

5,、活動延伸：觀看消防戰(zhàn)士如何使用解救工具,。

消防知識對成人來講可以是陌生的，因為大家都不希望此類事情的發(fā)生,。但是又只怕萬一的出現(xiàn),，因此我們應(yīng)該趁早給幼兒打消防安全的預(yù)防針。安全教育也是一個長期,、連續(xù)的過程,。幼兒園的孩子年齡小，自我保護(hù)意識差,，每次活動前的安全教育都是必不可少的,。因此，在幼兒原有的認(rèn)識的基礎(chǔ)上,，應(yīng)適時、及時地提醒幼兒，讓幼兒鞏固已有的知識并獲得更深層次的認(rèn)識,。

消防安全演練班會教案中班 消防安全演練大班教案篇九

(一)了解簡單的消防安全知識,。

(二)學(xué)習(xí)自救逃生的本領(lǐng)。

(三)提高自我保護(hù)的意識及應(yīng)對突發(fā)事故的能力,。

(一)火災(zāi)發(fā)生后人們的行為及其后果的圖片等,。

(二)錄像。

(一)談話,，回憶消防的相關(guān)知識,。

1、消防員叔叔救火時會用上哪些東西?(根據(jù)回答在投影儀上展示相應(yīng)的照片),，請幾位幼兒用玩具時手機(jī)模擬撥打119電話,，其余幼兒評判是否正確。

2,、消防車與平時的汽車有什么不同?

3,、遇到火災(zāi)應(yīng)該怎樣撥打119電話?

(二)學(xué)習(xí)自救逃生的本領(lǐng)

1、突發(fā)事故(配班老師運用煙霧發(fā)生器模擬火災(zāi))：活動室某角落著火了,，幼兒在老師的指揮下迅速撤離現(xiàn)場,。

2、剛才小朋友是用什么辦法逃離的?

3,、一起看看消防員叔叔的介紹,，逃生時怎樣做才是又快又安全的。(播放逃生錄像：重點了解要盡量蹲下,，甚至匍匐前進(jìn);用濕毛巾捂住鼻子;尋找安全出口快速逃離,。)

(三)設(shè)計安全出口標(biāo)志。

1,、從活動室出發(fā)到安全的地方——操場,，一共有幾條安全通道?

2,、這幾條安全通道上有安全出口標(biāo)記嗎?

3、你想怎么來設(shè)計安全出口標(biāo)志?

4,、幼兒設(shè)計安全出口標(biāo)志。

5,、幼兒粘貼安全出口標(biāo)志(提醒幼兒粘貼時注意箭頭的方向,。)

(四)逃生演習(xí)活動。

1,、我們要來進(jìn)行一次消防演習(xí),，你聽到警笛聲后怎么做?

2、通過錄像,、音響,、煙霧等模擬場景，幼兒進(jìn)行逃生自救演習(xí),。

3、室外集中：你在逃生過程中遇到了什么困難?是想什么辦法解決的?

消防安全演練班會教案中班 消防安全演練大班教案篇十

1,、通過讀新聞,、模擬表演,、交通安全知識搶答等形式引起同學(xué)們對消防安全的重視,。

2、通過本次班會活動,，使同學(xué)們了解一些基本的消防規(guī)則，知道發(fā)生火災(zāi)后應(yīng)該怎樣做,，平時注意怎樣預(yù)防火災(zāi),。

1、讓同學(xué)們收集有關(guān)消防事故的新聞,。

2,、組織學(xué)生排演小品。

3,、選好及訓(xùn)練班會主持,。

4、了解一些基本的消防知識。

1,、主持a讀新聞。

2,、主持b：大家聽了這則新聞有什么感想呢？

3,、同學(xué)們議論,，各抒己見。

4,、主持小結(jié)：

a：人們的生活離不開火,。但是火如果使用不當(dāng)或者管理不好，就會發(fā)生火災(zāi),，嚴(yán)重威脅人們的生活,，給我們的生命財產(chǎn)和國家的建設(shè)發(fā)展造成巨大的損失。因此消防安全十分重要,。今天我們就一起來學(xué)習(xí)消防安全的有關(guān)知識,。

1、火災(zāi)的預(yù)防包括哪些,？

2,、易燃物品應(yīng)該怎樣放置？

3,、平時用電爐取暖對不對,？有什么影響？

4,、蠟燭為什么要及時熄滅,？

5、年齡小的同學(xué)為什么不能自己燃放鞭炮,？

6,、發(fā)生火災(zāi)時，要撥打什么報警電話,？并且要說清楚什么,？

7、小學(xué)生能不能參加滅火行動,？

8,、從失火的樓房內(nèi)怎樣逃離危險？

1,、表演內(nèi)容：一名小學(xué)生放學(xué)回家路上同小伙伴一起到山上玩火,？

2、議一議：

（1）表演中的小朋友違反了什么規(guī)定？

（2）我們應(yīng)該怎樣預(yù)防火災(zāi),？

3,、把小朋友的錯誤糾正過來。

4,、談心得體會,。

集體演示意外發(fā)生時應(yīng)該怎樣做……

1、同學(xué)們小結(jié)：通過這次活動,，你懂得了什么,？

2、班主任小結(jié)：

消防知識我們一定要牢記,，平時預(yù)防為主,，因為生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀阕约旱氖掷?，希望同學(xué)們通過這次班會活動，學(xué)會珍惜生命,，保護(hù)自己的人身安全,。

請你做個督導(dǎo)員，時刻提醒自己注意消防安全,，給一年級的`小同學(xué)做出榜樣,。