時(shí)間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段,，請(qǐng)一起努力,，寫(xiě)一份計(jì)劃吧,。寫(xiě)計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書(shū)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

期末考試沖刺計(jì)劃表篇一

我們常說(shuō)有一個(gè)好的開(kāi)始就會(huì)有一個(gè)好的結(jié)束,，任何一個(gè)成功都取決于有一個(gè)充分的準(zhǔn)備,。面對(duì)期末考試也一樣，因此我們應(yīng)該制訂一個(gè)詳細(xì)的期末復(fù)習(xí)階段計(jì)劃表,。家長(zhǎng)們應(yīng)該要孩子將每天要復(fù)習(xí)階段的各門(mén)學(xué)科的內(nèi)容詳細(xì)地畫(huà)在一張表格上,，家長(zhǎng)們應(yīng)該要求孩子每天給自己布置一定的復(fù)習(xí)階段任務(wù)，家長(zhǎng)們還應(yīng)該要求孩子對(duì)于期末復(fù)習(xí)階段計(jì)劃的嚴(yán)格執(zhí)行制訂出相應(yīng)的保證措施,！如果不完成任務(wù),，孩子對(duì)自己有什么樣的懲罰措施。孩子制訂復(fù)習(xí)階段計(jì)劃,，必須從自己的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)出發(fā),。

每個(gè)人都有自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，對(duì)于期末復(fù)習(xí)階段,，學(xué)生們應(yīng)該根據(jù)自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)來(lái)進(jìn)行：如果孩子在數(shù)學(xué),、物理和化學(xué)等理科有欠缺或不足，家長(zhǎng)們?cè)趲椭⒆又朴啅?fù)習(xí)階段計(jì)劃的時(shí)候,，應(yīng)該要求孩子在自己的薄弱學(xué)科多花點(diǎn)時(shí)間,；如果孩子在某一學(xué)科上平時(shí)的學(xué)習(xí)成績(jī)還不錯(cuò)，孩子就應(yīng)該少花一點(diǎn)時(shí)間,，爭(zhēng)取拿出更多的時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)階段自己的弱科,。

現(xiàn)在的孩子大多數(shù)比較浮躁,，沒(méi)有讀課本的習(xí)慣。其實(shí)，所有的考試都是從課本知識(shí)中發(fā)散出去的。所以學(xué)生們?cè)趶?fù)習(xí)階段時(shí)就必須讀課本，而且要一遍又一遍反復(fù)地讀！細(xì)節(jié)很重要，讀書(shū)的時(shí)候一定要很仔細(xì)的閱讀，最好讀出聲,，這樣子的話，一些知識(shí)細(xì)節(jié)或者知識(shí)碎片就在不經(jīng)意中記在大腦當(dāng)中了,。

讀完之后，應(yīng)該能夠?qū)Ρ菊鹿?jié)的內(nèi)容有個(gè)清晰的思路，并且用自己的方式構(gòu)建出一個(gè)知識(shí)框架,，并且對(duì)照著框架能夠復(fù)述出本章節(jié)的主要內(nèi)容,。這樣就可以在整體上把握住書(shū)本上的主要知識(shí),。從整體上把握書(shū)本知識(shí)有利于學(xué)生們對(duì)于考卷中的一些基本的題目有一個(gè)宏觀的把握。我經(jīng)常和學(xué)生們講考試題目是換湯不換藥,，也就是說(shuō)考試內(nèi)容還是學(xué)生們平時(shí)學(xué)習(xí)過(guò)的知識(shí),，只是換了一種考試形式而已，萬(wàn)變不離其中,，變來(lái)變?nèi)ミ€是圍繞著我們的課本知識(shí)來(lái)展開(kāi),。對(duì)于試卷中的問(wèn)答題，可以從多角度去理解和把握,，這樣就能夠做到回答問(wèn)題的嚴(yán)密性了,。

復(fù)習(xí)階段也是一門(mén)科學(xué)，復(fù)習(xí)階段時(shí)應(yīng)該注意反復(fù)性,、體系性,、理解性,，學(xué)會(huì)嘗試回憶,、學(xué)會(huì)整體安排等,。根據(jù)人腦的記憶特點(diǎn),，學(xué)生們?cè)趶?fù)習(xí)階段時(shí),，不要希望能夠通過(guò)一遍復(fù)習(xí)階段就能夠掌握書(shū)本的基礎(chǔ)知識(shí)，一般來(lái)說(shuō),，人們對(duì)于某一知識(shí)的完全掌握，至少需要六至七遍,。我曾經(jīng)和學(xué)生們說(shuō)過(guò),，長(zhǎng)期來(lái)看,，如果每周對(duì)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)或者一個(gè)英語(yǔ)單詞重復(fù)一次,，連續(xù)重復(fù)記憶50個(gè)星期,，將永遠(yuǎn)不會(huì)忘記；短期來(lái)看,，如果每天對(duì)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)或者一個(gè)英語(yǔ)單詞重復(fù)記憶一次,，連續(xù)重復(fù)記憶50天，三年內(nèi)不會(huì)忘記,！所以,，學(xué)生們要做的其實(shí)很簡(jiǎn)單，那就是對(duì)于已經(jīng)學(xué)過(guò)的知識(shí)不斷地重復(fù)記憶,，學(xué)習(xí)成績(jī)就一定會(huì)有提高,！希望通過(guò)一遍復(fù)習(xí)階段就能夠掌握書(shū)本知識(shí)是幾乎不可能的！

記憶是建立在理解的基礎(chǔ)上的，感覺(jué)到了的知識(shí)學(xué)生們不能夠理解它,，只有理解了的知識(shí)學(xué)生們才能夠更深刻地感覺(jué)到它,！學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)需要我們加以理解，比如,，我們?cè)趯W(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí),，我們是否思考過(guò)數(shù)學(xué)的例題為什么只選四條而不選八條，而這四條例題各有什么特點(diǎn),？具有什么典型性,？它們有什么共性的東西？孩子們?cè)趶?fù)習(xí)階段時(shí),，越是動(dòng)腦筋思考就越能夠理解書(shū)本,，就越能夠掌握知識(shí)！

記憶是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程,，在復(fù)習(xí)階段時(shí),，不能眼睛只盯著書(shū)本，學(xué)生們看完一段書(shū)本知識(shí)以后,，應(yīng)該抬起頭來(lái),，好好思考，嘗試回憶,，看看剛才看過(guò)的書(shū)本上的內(nèi)容是否記住了,、是否理解了。也可以張開(kāi)嘴大聲的講給自己聽(tīng),，只要能夠把知識(shí)點(diǎn)講出來(lái)，就說(shuō)明已經(jīng)初步掌握了,。所以,，在復(fù)習(xí)階段的過(guò)程中，學(xué)生們是腦筋動(dòng)得最快的時(shí)期,！

該背誦的一定要背誦,，比如說(shuō)單詞、語(yǔ)文的文學(xué)常識(shí),、容易寫(xiě)錯(cuò)的字和詞,、古文翻譯。語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)很重要,，也是主科。現(xiàn)在深圳的中考總分是460分,，其中語(yǔ)數(shù)英各占100分,，就是300分；物理總分60分，化學(xué)總分40分,，這兩科加起來(lái)占100分,；另外歷史總分30分，體育總分30分,。所以我說(shuō)語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)是主科。拉分的關(guān)鍵是你擅長(zhǎng)的那幾門(mén)學(xué)科,，因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)差距不是太大,，所以主要是靠擅長(zhǎng)的科目拉開(kāi)與其他同學(xué)的分?jǐn)?shù)差距。答題時(shí),，字跡一定要工整,，其實(shí)很多題目是主觀題，所以字跡工整是很重要的,。我經(jīng)常和學(xué)生們講：自如人品,，一個(gè)人的字寫(xiě)得好，從某種程度上來(lái)說(shuō),，就代表他的人品好,！另外，我要求我們繼往開(kāi)來(lái)的學(xué)生一定要有一個(gè)錯(cuò)題本,，每天及時(shí)把錯(cuò)題更正到自己的錯(cuò)題本上去,，有時(shí)候我會(huì)親自檢查學(xué)生的錯(cuò)題本并簽上我的名字，表示我對(duì)學(xué)生能夠及時(shí)更正錯(cuò)題的重視,！對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō),，在期末考試以前，最省事的復(fù)習(xí)階段方法就是不斷地看自己做錯(cuò)的題,，這樣很快就可以看完,，而且效果很不錯(cuò)。

唯一的缺點(diǎn)是,，相比很久以前復(fù)習(xí)階段過(guò)的知識(shí),，會(huì)有些知識(shí)沒(méi)有復(fù)習(xí)階段到，但是學(xué)生們可以通過(guò)反復(fù)閱讀課本知識(shí)來(lái)彌補(bǔ),。學(xué)生們?cè)诳荚嚽?，要背誦的、要默寫(xiě)的知識(shí)都要全部掌握,。學(xué)生們?cè)诳荚嚽白詈笠粋€(gè)月的復(fù)習(xí)階段課一定要專(zhuān)心聽(tīng)講,，留意老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)并在課本上做出醒目的標(biāo)記，反復(fù)記憶老師在考前為我們?nèi)Τ鰜?lái)的考試的重點(diǎn)知識(shí),。

在復(fù)習(xí)階段的過(guò)程中,，孩子們應(yīng)該注意調(diào)整自己的身體狀態(tài)和注意休息。一般來(lái)說(shuō)，我們的大腦集中于某一學(xué)科的時(shí)間不會(huì)很長(zhǎng)的,，時(shí)間一長(zhǎng),，孩子們的思維就可能處于停滯的狀態(tài)。所以孩子們應(yīng)該合理地安排時(shí)間,，做到勞逸結(jié)合的同時(shí),，爭(zhēng)取在晚上復(fù)習(xí)階段時(shí)將所學(xué)的幾門(mén)學(xué)科都能夠安排出一定的時(shí)間，分出復(fù)習(xí)階段的重點(diǎn)科目或者科目的重點(diǎn)復(fù)習(xí)階段內(nèi)容,，這樣保證大腦的高效率學(xué)習(xí)狀態(tài),。同時(shí)，還應(yīng)該注意不能打疲勞戰(zhàn),，要確保第二天有比較旺盛的精力投入新的學(xué)習(xí),！

考試期間的復(fù)習(xí)階段效率如果很低，那時(shí)看看書(shū)就行,?；蛘呒议L(zhǎng)們可以在這個(gè)時(shí)候和孩子多聊聊天，多給予孩子精神上的鼓勵(lì)和支持,！家長(zhǎng)們要盡可能的消除孩子在考試前過(guò)于緊張的情緒,，家長(zhǎng)們要告訴孩子：只有每天認(rèn)真地復(fù)習(xí)階段，考出自己正常的水平,。盡到自己最大的努力就好了,。家長(zhǎng)們?cè)陉P(guān)注孩子的考試結(jié)果以前，更應(yīng)該關(guān)注孩子在考試以前是否做到了最大限度的努力,！如果沒(méi)有,，那就是孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度出現(xiàn)了問(wèn)題，如果是這樣,，家長(zhǎng)你就可以要求孩子來(lái)找我溝通如何改變學(xué)習(xí)態(tài)度的問(wèn)題了,！

下面我針對(duì)學(xué)生們的期末復(fù)習(xí)階段計(jì)劃提幾點(diǎn)思路，供家長(zhǎng)們參考,。

1、語(yǔ)文

（1）一個(gè)星期復(fù)習(xí)階段3個(gè)單元,，背誦部分要背的非常熟練

（2）多做一些閱讀題,，提高閱讀水平

（3）作文都復(fù)習(xí)階段一遍，學(xué)會(huì)列提綱,，考試時(shí)間不夠的話就要學(xué)會(huì)在腦子里把提綱列出來(lái),，這樣寫(xiě)出來(lái)的文章會(huì)有條理，也不會(huì)因?yàn)榛艁y而寫(xiě)的沒(méi)頭沒(méi)腦,。平時(shí)寫(xiě)多一些讀后感練練筆,。

2、數(shù)學(xué)

（1）一個(gè)星期復(fù)習(xí)階段2個(gè)單元，要點(diǎn)要記住,。最好復(fù)習(xí)階段一單元就寫(xiě)一套單元復(fù)習(xí)階段題,，然后做一套包含了幾個(gè)單元要點(diǎn)的練習(xí)題；

（2）多做數(shù)學(xué)題,，提高運(yùn)算水平及解題能力

（3）做題過(guò)程中要注意粗心大意的毛病

3,、英語(yǔ)

（1）一個(gè)星期復(fù)習(xí)階段兩個(gè)單元

（2）背誦部分課文，必背單詞背熟,，語(yǔ)法要清楚,、記牢

總結(jié)：

對(duì)于學(xué)過(guò)的內(nèi)容要重新翻一遍，重要知識(shí)點(diǎn)要牢記,，平時(shí)考過(guò)的試卷如果時(shí)間允許的話也可以再過(guò)一遍,。總的來(lái)說(shuō),，期末考試是對(duì)一個(gè)學(xué)期的總結(jié),，學(xué)生們要基礎(chǔ)牢固，同時(shí)避免粗心大意,，基本上就不會(huì)有什么大問(wèn)題啦,！

最后我和家長(zhǎng)們分享一下學(xué)生們?cè)诳荚嚨臅r(shí)候如何答題：

1、按順序把自己會(huì)做的題先做完,，剩下的時(shí)間來(lái)解決有些難度的試題,。

2、碰到難題不要慌,，一定要靜下心看清楚題型題意再去答題,。

3、養(yǎng)成想清楚再寫(xiě)和寫(xiě)后認(rèn)真修改的習(xí)慣,。

4,、如試卷全寫(xiě)完還沒(méi)到交卷時(shí)間可從頭到尾再仔細(xì)審視一遍有沒(méi)有漏洞。

期末考試沖刺計(jì)劃表篇二

初三這學(xué)期早已過(guò)了很大一半,，讓我很感嘆時(shí)間是多么的快,，還有一個(gè)月就要面臨期末考試了，可是現(xiàn)在我在回顧前面的時(shí)間,，我才發(fā)現(xiàn)自己并沒(méi)有很好的學(xué)習(xí),。

由于進(jìn)入初三壓力變大，學(xué)習(xí)也沒(méi)有在狀態(tài),，現(xiàn)在我便著急起來(lái)了,，看著自己之前不理想的成績(jī)，面對(duì)期末即將到來(lái),，我有些恐慌,。所以為了不讓期末考試的成績(jī)太差,，我決定從現(xiàn)在開(kāi)始就復(fù)習(xí)了。下面就是我對(duì)期末考試的復(fù)習(xí)計(jì)劃,；

回顧知識(shí),，能夠讓知識(shí)重新回到腦海里，我打算在接下來(lái)的一個(gè)月里,，把書(shū)本上的知識(shí)全部都在認(rèn)真的看一遍,，把重點(diǎn)知識(shí)背下來(lái)。每天利用課間,、中午和自習(xí)課的時(shí)間去進(jìn)行回顧,，我想慢慢的，我一定能夠把知識(shí)記在腦海里,，把該記的記下來(lái),，把該背的背下來(lái)，一個(gè)月的時(shí)間,，足夠把七個(gè)科目的知識(shí)看完,，并記下來(lái)的。當(dāng)然,，在回顧的過(guò)程中,，我也會(huì)把不懂的重點(diǎn)做個(gè)標(biāo)記，再去問(wèn)同學(xué)問(wèn)老師,，爭(zhēng)取當(dāng)時(shí)就弄懂,，我想在這樣的'復(fù)習(xí)下，期末考試不用擔(dān)心基礎(chǔ)題,。

前面說(shuō)到自己原來(lái)的狀態(tài)不好,，導(dǎo)致自己學(xué)習(xí)不好，就是因?yàn)檫@樣,，上課才不認(rèn)真,，下課也從來(lái)不去鉆研下知識(shí)，導(dǎo)致自己這一學(xué)期的成績(jī)都不太好,。所以就接下來(lái)的一個(gè)月里,，我就開(kāi)始認(rèn)真上課，專(zhuān)心聽(tīng)老師講課,，講解知識(shí),，下課之后，也努力把不會(huì)的題目鉆研一下,，爭(zhēng)取多找到多樣的解決方法，讓自己積累學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，把知識(shí)補(bǔ)充,，并努力讓成績(jī)得到提升,。

原先留下了很多的練習(xí)題沒(méi)有做，剛好利用最后一個(gè)月把這些題目都做一遍,。實(shí)踐是對(duì)理論最好的運(yùn)用,，用一個(gè)月的時(shí)間把留下的題做了，就能積累很多的做題經(jīng)驗(yàn),，了解更多的解題技巧,，對(duì)我期末的考試是會(huì)有很大的作用的。我一定要多做題,，讓自己積累多多的囑托,、做題的技巧，這樣到期末的時(shí)候,，我才不會(huì)沒(méi)有把握,。

還有一個(gè)月就要進(jìn)入學(xué)期末尾，我將在剩下的一月里,，努力把學(xué)習(xí)跟上去,，跟上大家的進(jìn)度，讓成績(jī)能得到提高,，這樣在期末考試那一天,，我才能拿到高分，讓這個(gè)初三有更多的盼頭,。我一定不會(huì)浪費(fèi)剩下的復(fù)習(xí)時(shí)間的,。

期末考試沖刺計(jì)劃表篇三

1、鞏固本期的新知識(shí),、新技能,、激發(fā)學(xué)生興趣和動(dòng)力。

2,、使學(xué)生獲得進(jìn)一步感受美,、創(chuàng)造美、鑒賞美的能力和健康的審美情趣,，豐富情感體驗(yàn),。

3、使學(xué)生形象思維和科學(xué)思維得到協(xié)調(diào)發(fā)展,，智力和創(chuàng)新能力得到不斷提高,。

4、培養(yǎng)學(xué)生懂得尊重,、友善,、合作、分享等人文素養(yǎng),，促進(jìn)個(gè)性化與集體的完善與發(fā)展,。

加深對(duì)本期所學(xué)歌,、樂(lè)曲的體驗(yàn)和感受。

1,、感受與鑒賞：感受自然界和生活中的各種聲音,，能用自己的聲音或打擊樂(lè)器進(jìn)行模仿。聆聽(tīng)歌,、樂(lè)曲時(shí)能做出相應(yīng)的情緒和體態(tài)反應(yīng),。能聽(tīng)辨聲音的高低、長(zhǎng)短,、強(qiáng)弱,，并能用打擊樂(lè)器為歌曲配伴奏。

2,、演唱：知道演唱的正確姿勢(shì),，能用自然的聲音有表情的參與獨(dú)唱或齊唱，本學(xué)年能背唱四至六首歌曲,。（高低年級(jí)）

3,、創(chuàng)編：能用人聲或打擊樂(lè)器的聲音模仿自然界的聲音或生活中的聲音。能用線條,、圖形和顏色來(lái)簡(jiǎn)單的記錄音樂(lè),。

4,、表演：樂(lè)于與他人共同參與音樂(lè)活動(dòng),。能用簡(jiǎn)單的形體動(dòng)作配合音樂(lè)節(jié)奏進(jìn)行表演。

復(fù)習(xí)中根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn),，激發(fā)學(xué)生聽(tīng)賞音樂(lè)的興趣,，養(yǎng)成聆聽(tīng)音樂(lè)的良好習(xí)慣,，采用游戲,、表演等多形式引導(dǎo)學(xué)生積極參與,、體驗(yàn),。培養(yǎng)學(xué)生自信的演唱,，發(fā)展學(xué)生的表演潛能和創(chuàng)造性潛能,。通過(guò)各種藝術(shù)作品的再現(xiàn),，豐富學(xué)生的藝術(shù)體驗(yàn)和感受能力,。結(jié)合本期所學(xué)的歌曲，進(jìn)行音高,、唱名、節(jié)奏、音樂(lè)符號(hào)等的鞏固與復(fù)習(xí),。

采用教師指導(dǎo)復(fù)習(xí),、小組交流復(fù)習(xí),、個(gè)體復(fù)習(xí)相結(jié)合的方式,，努力使在藝術(shù)水平發(fā)展方面存在一定差異的學(xué)生得到不同程度上的提高。

期末考試沖刺計(jì)劃表篇四

20xx年新年鐘聲敲響之后,，各年級(jí)學(xué)生也將陸續(xù)迎來(lái)一年中最重要的“大檢查”——期末考試,。一學(xué)期即將結(jié)束,，學(xué)校將通過(guò)試卷的形式對(duì)各門(mén)學(xué)科該學(xué)期應(yīng)掌握的知識(shí)進(jìn)行檢測(cè),，而對(duì)于各年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，該如何迎戰(zhàn)備考,？新東方網(wǎng)小學(xué)頻道將陸續(xù)整理小學(xué)各年級(jí)期末考試輔導(dǎo)資料,，供廣大小學(xué)生學(xué)習(xí)使用。請(qǐng)大家關(guān)注新東方網(wǎng)小學(xué)頻道,。

語(yǔ)文

1,、整理課堂筆記?？梢韵葒L試回憶課堂筆記內(nèi)容,，再來(lái)看筆記。

2,、整理老師發(fā)下的復(fù)習(xí)試卷,，記錄其中錯(cuò)題，難題,，并重新做一遍,。這些復(fù)習(xí)卷很重要，你還可以找來(lái)去年或前年的考試卷給你孩子做,。重復(fù)做卷子里的題目，越熟練越好,。

3,、熟背課文，在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行記憶,。

4、作文方面可以參考?xì)v年作文題目,，并嘗試寫(xiě)一些作文。

英語(yǔ)

1,、整理課堂筆記,?？梢韵葒L試回憶課堂筆記內(nèi)容，再來(lái)看筆記,。

2、單詞句子熟背,，最好能默,。

3,、常常拿起課本念句子,，要大聲念，不怕錯(cuò),。

4,、常翻一翻詞典，聽(tīng)一聽(tīng)磁帶,，看一看光盤(pán),。

5、整理老師發(fā)下的復(fù)習(xí)試卷,，記錄其中錯(cuò)題,，難題，并重新做一遍,。這些復(fù)習(xí)卷很重要,，你還可以找來(lái)去年或前年的考試卷給你孩子做。重復(fù)做卷子里的題目,，越熟練越好,。

還有一個(gè)重要的方法，三科都適用,，就是做模擬卷,，要常常做，規(guī)定時(shí)間和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),，可謂“平時(shí)以考試心態(tài)多做模擬卷,，考試時(shí)就能以平常心做考試卷”,。

以上就是我總結(jié)出來(lái)的方法，希望能帶來(lái)一些幫助,。彩式紫茶□回答采納率：10,、0xx—05—1723：43滿意答案好評(píng)率：58%期末考試之前最容易犯的毛病就是不能協(xié)調(diào)好各科的復(fù)習(xí)時(shí)間和復(fù)習(xí)內(nèi)容。每一門(mén)都要考,，每一門(mén)都要復(fù)習(xí),，可是時(shí)間有限，難免手忙腳亂,。正確的應(yīng)對(duì)方法是：根據(jù)具體的時(shí)間情況和各門(mén)功課的實(shí)際情況,，安排好復(fù)習(xí)計(jì)劃。

以下就是我的期末復(fù)習(xí)計(jì)劃：

復(fù)習(xí)的過(guò)程是掌握知識(shí)的高級(jí)階段,，復(fù)習(xí)質(zhì)量的優(yōu)劣,，取決于基礎(chǔ)知識(shí)的掌握程度。所以,，在平時(shí)學(xué)習(xí)新知識(shí)時(shí),，應(yīng)按正常的進(jìn)度“穩(wěn)扎穩(wěn)打”，“步步為營(yíng)”,，打好基礎(chǔ),。對(duì)基本概念、基本規(guī)律,、基本方法要全部理解和掌握,。絕不能在學(xué)習(xí)新知識(shí)時(shí)，一知半解,，“囫圇吞棗”,，成為“夾生飯”，指望到復(fù)習(xí)時(shí)進(jìn)行彌補(bǔ),，那樣會(huì)為全面掌握知識(shí)設(shè)下障礙,。

復(fù)習(xí)開(kāi)始時(shí)，首先按教材分單元看書(shū)研究,，系統(tǒng)地復(fù)習(xí)，并歸納整理,，做好筆記,。歸納的內(nèi)容一般包括：

1、本單元學(xué)過(guò)哪些基本概念,、基本規(guī)律等,；

2、找出知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系與區(qū)別,，并列出知識(shí)網(wǎng)絡(luò),，寫(xiě)成提綱或畫(huà)出圖表等,；

3、本單元知識(shí)的重點(diǎn),、難點(diǎn),、疑點(diǎn)、考點(diǎn)和熱點(diǎn),；

4,、本單元還有哪些知識(shí)沒(méi)有掌握或掌握得不牢。

復(fù)習(xí)時(shí),，在自己歸納的基礎(chǔ)上,，和老師全面系統(tǒng)的總結(jié)進(jìn)行對(duì)照。查出漏缺,，分析原因,，進(jìn)而完善自己的歸納，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)知識(shí)的理解,，弄懂還沒(méi)有搞清楚的問(wèn)題,，透徹理解和掌握好全部的基礎(chǔ)知識(shí)。

通過(guò)以上第二和第三兩個(gè)環(huán)節(jié),，主要是把以前所學(xué)的分散的,、孤立的知識(shí)聯(lián)系起來(lái)，變成系統(tǒng)的知識(shí),，從而對(duì)知識(shí)的理解和掌握產(chǎn)生質(zhì)的飛躍,。

課本上和老師講解的例題，一般都具有一定的典型性和代表性,，應(yīng)該認(rèn)真研究,，深刻理解，要透過(guò)“樣板”學(xué)會(huì)通過(guò)邏輯思維,，靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)去分析問(wèn)題和解決問(wèn)題,，特別是要學(xué)習(xí)分析問(wèn)題的思路和解決問(wèn)題的方法，并能總結(jié)出解題的規(guī)律,。這樣,，才能舉一反三，觸類(lèi)旁通,。

復(fù)習(xí)時(shí)不搞“題海戰(zhàn)術(shù)”,，在老師的指導(dǎo)下，選定一本質(zhì)量較高的參考書(shū),，通過(guò)解題來(lái)提高思維能力和解題技巧,，加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的深入理解。在解題時(shí),，盡量獨(dú)立思考,，一題多思,，一題多解，反復(fù)玩味,，悟出道理,。并善于在解題中發(fā)現(xiàn)自己的不足，并找出根源,，加以充實(shí),；善于在解題中總結(jié)解題的規(guī)律，提高解題能力,。這樣,，才能以一當(dāng)十，以少勝多,。

對(duì)于做過(guò)的習(xí)題應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待,，參考正確答案進(jìn)行自我總結(jié)，主要總結(jié)思維方法和計(jì)算方法,，找出學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題和不足,，明確今后復(fù)習(xí)的努力方向。

好的結(jié)果總是留給有準(zhǔn)備的人,。為了期末能夠取得好成績(jī),，就需要從現(xiàn)在做起，踏踏實(shí)實(shí)按計(jì)劃復(fù)習(xí),，爭(zhēng)取在期末考試中取得理想的成績(jī),。

期末考試沖刺計(jì)劃表篇五

大一新生年輕活潑好動(dòng)，很好地掌握了本書(shū)應(yīng)該掌握的基礎(chǔ)知識(shí),。但是每個(gè)班都有幾個(gè)后進(jìn)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí),，也就是單詞的掌握比較薄弱。在這次復(fù)習(xí)中,，我們要努力讓他們通過(guò)基礎(chǔ)知識(shí),；同時(shí)，每個(gè)班也有一些學(xué)生在閱讀短文和看圖寫(xiě)詞的完成上存在問(wèn)題,，不能認(rèn)真耐心地閱讀短文和看圖,。

1、全面復(fù)習(xí)本書(shū)要求認(rèn)識(shí)的483個(gè)生詞,，掌握75個(gè)常用偏旁部首,，要求298個(gè)可以寫(xiě)的生詞，用常用詞造字和說(shuō)話,。

2、以課文為切入點(diǎn),，對(duì)每篇課文的內(nèi)容進(jìn)行梳理和總結(jié),，了解閱讀的基本方法,。能夠熟練背誦符合背誦要求的課文。

3,、結(jié)合《語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)》和《語(yǔ)文補(bǔ)充練習(xí)》中出現(xiàn)的各種問(wèn)題,，學(xué)生們競(jìng)相強(qiáng)化和拓展自己的知識(shí)，從而舉一反三,。

4,、總結(jié)延伸閱讀和讀圖寫(xiě)詞的練習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生初步的閱讀和寫(xiě)作能力,。

1,、鞏固語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)，加強(qiáng)讀拼音寫(xiě)詞和區(qū)分同音字,、異體字和復(fù)音字的訓(xùn)練,。

2、以課文為基礎(chǔ),，訓(xùn)練每篇課文的內(nèi)容熟練背誦,，從而正確完成相關(guān)練習(xí)。

3,、以分類(lèi)的形式激發(fā)學(xué)生復(fù)習(xí)語(yǔ)文的興趣,，鼓勵(lì)學(xué)生積極閱讀課外書(shū)籍，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,。

審核時(shí)間：6月15日—24日

復(fù)習(xí)形式：以單元復(fù)習(xí)為主,，分類(lèi)復(fù)習(xí)為輔，滲透學(xué)生思維訓(xùn)練,。不允許學(xué)生生搬硬套,，培養(yǎng)學(xué)生復(fù)習(xí)的興趣。讓學(xué)生更輕松地度過(guò)復(fù)習(xí)階段,。

1,、緊扣課文內(nèi)容和各單位的訓(xùn)練要點(diǎn)，對(duì)學(xué)生的查漏補(bǔ)缺進(jìn)行復(fù)習(xí),。

2,、比較易錯(cuò)易忘的單詞，增強(qiáng)學(xué)生的記憶力,。

3,、根據(jù)學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度，自主安排作業(yè),，滿足不同層次學(xué)生的復(fù)習(xí)需求,。

1、看拼音，寫(xiě)單詞或簡(jiǎn)單句,。（6月15日）

2,、區(qū)分相似詞、相似詞和復(fù)音詞,，用它們來(lái)組成詞,。（6月16日）

3、把課后練習(xí)和積累的內(nèi)容結(jié)合起來(lái),，改變形式填空,。（6月17日）

4、背古詩(shī)填空,。（6月18日）

5,、重點(diǎn)課文的理解、背誦和閱讀練習(xí),。（6月19日）

6,、看圖寫(xiě)幾句話。（6月22日）

7,、綜合練習(xí)（一）,。（6月23日）

8、綜合練習(xí)（2）,。（6月24日）

期末考試沖刺計(jì)劃表篇六

首先要盡量避免以下三種行為

有些家長(zhǎng)覺(jué)得復(fù)習(xí)階段就是做題,，難度越大越好。其實(shí)不是這么一回事,，拿100分的試卷來(lái)說(shuō),，其中有70分左右的是考基礎(chǔ)的題目,，只有30分左右的是考難題。如果在平時(shí)的復(fù)習(xí)階段中,，我們可以花一些時(shí)間去攻克難題,，但是到期末考試前夕，我們就不能把大量的時(shí)間浪費(fèi)在解決難題上面,。

這個(gè)時(shí)間段做難題至少有三個(gè)方面的負(fù)面影響：一是影響孩子的自信,，容易使孩子產(chǎn)生消極的心里暗示，自己嚇唬自己,，因?yàn)殡y題總是做不出來(lái),，加上期末考試下個(gè)月就要來(lái)臨，孩子心理上會(huì)因?yàn)槭艿酱驌艋蛘咝睦韷毫μ缶妥员┳詶?；二是?huì)打亂孩子的思路,。語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、英語(yǔ),、物理,、化學(xué)、歷史等知識(shí)是各自成獨(dú)立和完整體系的,，孩子只有在理解的基礎(chǔ)上才能靈活運(yùn)用,。三是會(huì)耗費(fèi)大量精力，使孩子得不到適當(dāng)?shù)男菹?。以前我在微課堂中講過(guò)：小學(xué)生最好在晚上10點(diǎn)以前上床睡覺(jué),；初一的學(xué)生最好在晚上10：30分以前上床睡覺(jué)；初二的學(xué)生最好在晚上11：30分以前上床睡覺(jué),；初三的學(xué)生最好在晚上12：00以前上床睡覺(jué),。我知道深圳的夜生活特別的豐富，但是家長(zhǎng)們,，我們一定要保證孩子每天7個(gè)小時(shí)左右的睡眠時(shí)間,，因?yàn)椋瑢W(xué)?；蛘咻o導(dǎo)班的上課一定要集中注意力認(rèn)真聽(tīng)課,，這就需要通過(guò)比較充足和高質(zhì)量的睡眠來(lái)保證第二天精力充沛！

有些家長(zhǎng)讓孩子在復(fù)習(xí)階段時(shí)拼命抓緊時(shí)間,，可謂是分秒必爭(zhēng),，甚至挑燈夜戰(zhàn)，這很有可能使孩子陷入身心疲勞,，還會(huì)使孩子思維不清晰,。另外，打疲勞戰(zhàn)對(duì)于正在長(zhǎng)身體的孩子來(lái)講,，不利于孩子身體的健康發(fā)育,！所以我個(gè)人不推薦學(xué)生在考前搞疲勞戰(zhàn)。其實(shí),，學(xué)生提分最重要的途徑就是在上課的時(shí)候高度集中力,，認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真做筆記,。做到積極舉手發(fā)言,，做到不懂就問(wèn)。始終保持高效率的學(xué)習(xí)方式和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，學(xué)習(xí)成績(jī)就一定差不到哪里去,。

有些孩子平時(shí)覺(jué)得自己還可以,，但到考前幾天，開(kāi)始大量發(fā)現(xiàn)自己的弱點(diǎn)：這些單詞怎么沒(méi)印象,，這個(gè)題還不會(huì)做……于是便重新開(kāi)始復(fù)習(xí)階段,，一旦考試就必然大腦亂作一團(tuán)，原來(lái)會(huì)的知識(shí)也想不起了,。所以,，在考前無(wú)論發(fā)現(xiàn)了什么弱點(diǎn)，都不要過(guò)多地去想,，要有一個(gè)平常心：現(xiàn)在是復(fù)習(xí)階段已經(jīng)掌握了的舊知識(shí)的關(guān)鍵時(shí)候,，而不是再花大量時(shí)間去學(xué)習(xí)新知識(shí)的時(shí)候！

在和家長(zhǎng)們講了以上要避免的三種行為以后,，現(xiàn)在我和大家分享學(xué)生們?cè)谄谀┛荚嚽翱倧?fù)習(xí)階段的一些方法,。