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教師評職稱認(rèn)可期刊名單篇1

　? ?幾年來,，我在工作中,，堅(jiān)定竭力進(jìn)步本身的思維政治水溫和傳授交易本領(lǐng)，新的期間,，新的教誨理念,，教誨也發(fā)起新的改革，新課程的履行,，對我們教師的工作發(fā)起了更高的要求,，我從各方面嚴(yán)厲要求本身,，竭力進(jìn)步本身的交易程度充裕知識面，聯(lián)合本校的實(shí)際前提和門生的實(shí)際環(huán)境,，勤勤奮懇,，謹(jǐn)小慎微，使傳授工作有籌劃,，有構(gòu)造,，有程序地展開。立足如今,，放眼將來,，為使今后的工作獲得更大的進(jìn)步連續(xù)竭力，現(xiàn)對比年來傳授工作作出總結(jié),，盼望能發(fā)揚(yáng)長處,，克服不敷，總結(jié)查驗(yàn)教訓(xùn),，承前啟后,，以增進(jìn)傳授工作更上一層樓。

1,、堅(jiān)定當(dāng)真?zhèn)湔n,。

備課中我不但備門生并且備講義備教法，根據(jù)講義內(nèi)容及門生的實(shí)際,，計(jì)劃課的類別,，訂定采取的傳授方法，并對傳授進(jìn)程的程序及時候安排都作了細(xì)致的記錄,，當(dāng)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好富裕的籌辦,，并建造各種利于吸引門生注意力的風(fēng)趣教具,，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好傳授跋文,，并當(dāng)真按匯集每課書的知識要點(diǎn),，概括成集。

2,、竭力加強(qiáng)我的上課技巧,。

進(jìn)步傳授質(zhì)量，使講解清楚化,，層次化,，精確化，層次化，精確化,，情感化,，活潑化，做到線索清楚,，層次明了,，言簡意賅，深切淺出,。在講堂上特別注意變動門生的自動性,，加強(qiáng)師生交換，富裕表現(xiàn)門生的主效用,，讓門生學(xué)得簡單,，學(xué)得輕快，學(xué)得高興,；注意精講簡練,，在講堂上教授講得盡量少,，門活潑口脫手動腦盡量多,；同時在每一堂課上都富裕思慮每個層次的門生進(jìn)修需乞降進(jìn)修本領(lǐng)，讓各個層次的門生都獲得進(jìn)步,。如今門生廣泛反應(yīng)喜好上語文課,，就連過去極膩煩語文的門生都樂于上課了。

3,、美滿批改功課,。

安排功課做到精讀簡練。有針對性,，有層次性,。為了做到這點(diǎn)，我凡是到各大書店去匯集資料,，對各種幫助資料進(jìn)行挑選,，力求每一次操練都起到最大的結(jié)果。同時對門生的功課批改及時,、當(dāng)真,，分析并記錄門生的功課環(huán)境，將他們在功課進(jìn)程呈現(xiàn)的題目作出分類總結(jié),，進(jìn)行透切的評講,，并針對有關(guān)環(huán)境及時改革傳授方法，做到有的放矢,。

4,、做好課后帶領(lǐng)工作，注意分層傳授。

在課后,，為差別層次的門生進(jìn)行響應(yīng)的帶領(lǐng),，以滿足差別層次的門生的需求，禁止了一刀切的弊端,，同時加大了掉隊(duì)生的帶領(lǐng)力度,。對掉隊(duì)生的帶領(lǐng)，其實(shí)不限于進(jìn)修知識性的帶領(lǐng),，更緊張的是進(jìn)修思維的帶領(lǐng),，要進(jìn)步掉隊(duì)生的成績，最終要辦理他們心結(jié),，讓他們意想到進(jìn)修的緊張性和必要性,，使之對進(jìn)修萌發(fā)樂趣。要經(jīng)過議定各種路子鼓勵他們的求知欲和長進(jìn)心,，讓他們意想到進(jìn)修其實(shí)不是一項(xiàng)任務(wù),，也不是一件難過的事變。而是富裕樂趣的,。

從而自發(fā)的把身心投放到進(jìn)修中去,。如許，掉隊(duì)生的轉(zhuǎn)化,，就由本來的大略粗魯,、逼迫進(jìn)修轉(zhuǎn)化到自發(fā)的求知上來。使進(jìn)修成為他們自我意識力度一部分,。在此根本上,，再教給他們進(jìn)修的方法，進(jìn)步他們的技巧,。并當(dāng)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作,。掉隊(duì)生凡是存在很多知識斷層，這些都是掉隊(duì)生轉(zhuǎn)化進(jìn)程中的拌腳石,，在做好掉隊(duì)生的轉(zhuǎn)化工作時,，要特別注意給他們補(bǔ)課，把他們過去進(jìn)修的知識斷層補(bǔ)充完好,，如許,，他們就會學(xué)得輕快，進(jìn)步也快,，樂趣和求知欲也會隨之增加,。

5、與同事交換,，謙和請教其他教授,。

在傳授上,，有疑必問。在各個章節(jié)的進(jìn)修上都自動收羅其他教授的定見,，進(jìn)修他們的方法,，同時，多聽教授的課,，做到邊聽邊講,，進(jìn)修他人的長處，克服本身的不敷,，并凡是聘請其他教授來聽課,，收羅他們的定見，改革工作,。

6,、自動促成本質(zhì)教誨。

新課改提了的,，要以進(jìn)步門生本質(zhì)教誨為主導(dǎo)思維,，為此，我在傳授工作中并不是只是教授知識,，而是注意了門生本領(lǐng)的培養(yǎng),，把教授知識、技巧和成長智力,、本領(lǐng)聯(lián)合起來,，在知識層面上注入了思維感情教誨的身分，闡揚(yáng)門生的立異意識和立異本領(lǐng),。讓門生的各種本質(zhì)都獲得有效的成長和培養(yǎng)。

教師評職稱認(rèn)可期刊名單篇1

我自20XX年取得小學(xué)高級教師以來,，以“服務(wù)學(xué)生,，培養(yǎng)學(xué)生各有所長”為工作宗旨，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,，更新教育教學(xué)觀念,，團(tuán)結(jié)教師，熱愛學(xué)生,，用知識和智慧盡心盡責(zé)奉獻(xiàn)自己的光和熱,，現(xiàn)將任現(xiàn)職以來的專業(yè)技術(shù)

工作總結(jié)

一,、政治思想,、工作態(tài)度方面

始終做到忠誠黨的教育事業(yè)，遵紀(jì)守法,，認(rèn)真學(xué)習(xí)國家有關(guān)教育的方針政策,，熱愛教育事業(yè)，不忘人民教師根本職責(zé)，嚴(yán)于律己,，寬以待人,，以真摯的事業(yè)心，務(wù)實(shí)求真的態(tài)度,，履行本職工作,，并透過政治思想，學(xué)識水平,，教育教學(xué)潛力等方面的不斷提高來塑造自己的行為,。

　二、教育教學(xué)方面

本在實(shí)際的教育中,，用心轉(zhuǎn)變思想觀念,，探新課程理念的教育教學(xué)方式，深入研究理論課和學(xué)生實(shí)訓(xùn)課,，改善教學(xué)方式方法,，尤其近年來職業(yè)教育的飛躍發(fā)展，作為職業(yè)教育的教師,，要與時俱進(jìn),，要培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會，適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,，我把理論教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探索現(xiàn)代科學(xué)知識的學(xué)習(xí)環(huán)境,，把獲得知識結(jié)合在實(shí)操訓(xùn)練課上，提高學(xué)生的動手潛力和社會適應(yīng)力,，在情感,、態(tài)度價值觀等方面都充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想，把教學(xué)看成是師生之間,、學(xué)生之間交往互動,，共同發(fā)展的過程。目前學(xué)生的來源多渠道,，思想復(fù)雜,，素質(zhì)水平差異很大，給職業(yè)教育帶來很高的難度,，我根據(jù)學(xué)生的各種特點(diǎn),，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程，利用各種教學(xué)設(shè)備,，先進(jìn)行教材試講,，請同教研組的教師反復(fù)聽評，從研,、講,、聽,、評中推敲完善理想的教案，在教學(xué)中還注重創(chuàng)設(shè)生活化的教學(xué)情境,，以豐富多彩的形式展現(xiàn)給學(xué)生,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)中不但要教書,，還要育人,，經(jīng)常深入到學(xué)生去，了解各種不同觀念,，不同要求,，不同目的的學(xué)生，透過談心,，用我的行動體現(xiàn)我熱愛,、信任、關(guān)心,、愛護(hù)每一個學(xué)生,，讓師生之間的關(guān)系處于一種民主和諧的狀態(tài)，建立起新型的師生之間平等,、民主關(guān)系,，把學(xué)生引導(dǎo)到統(tǒng)一認(rèn)識，對自己充滿信心,，對未來充滿期望,，立志自己成為有用之才，所以務(wù)必有一技之長而主動學(xué)習(xí),。

　三,、教學(xué)改革和繼續(xù)教育方面

我用心參加校內(nèi)組織的校本培訓(xùn)及各項(xiàng)校本教研活動，觀摩多節(jié)的優(yōu)質(zhì)課,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論,，經(jīng)常和優(yōu)秀教師、教學(xué)骨干進(jìn)行應(yīng)對面得交流,，在教學(xué)過程中我能夠?qū)⒃谂嘤?xùn)中學(xué)到的新理念、新方法運(yùn)用到教學(xué)中去,。我虛心向一些經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師請教,，汲取他們的經(jīng)驗(yàn)，在教育教學(xué)中發(fā)揮更好的效果,，我用心參加教研組的教研活動,，不論自己或是他人的公開課，我都參加群眾備課活動,，使教研組的每一節(jié)公開課都上得圓滿成功,，公開課后還參加評課活動,，使我從中領(lǐng)悟一些新穎的教學(xué)方式，啟迪自己的課堂教學(xué),。為了進(jìn)一步豐富自己專業(yè)理論知識和專業(yè)技能水平,，我還堅(jiān)持進(jìn)修學(xué)習(xí)，20XX年10月透過高等教育自學(xué)考試,，取得大學(xué)?？飘厴I(yè)學(xué)歷，20XX年6月透過高等教育自學(xué)考試,，取得大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷,，透過專業(yè)技能的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，考取了多本技能操作證,，使自己的教育教學(xué)水平不斷提高,，既有知識上的積累，也有教學(xué)技藝的增長,。

四,、德育教育工作

在任現(xiàn)職以來，自覺履行教師職責(zé)和職業(yè)道德,，教書育人,，教育學(xué)生熱愛祖國，熱愛群眾,，分清是非,，使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做人,，學(xué)會生活,。用心深入學(xué)生了解學(xué)生的思想狀況，注重學(xué)生的個性發(fā)展和潛力培養(yǎng),，從點(diǎn)滴和細(xì)節(jié)方面入手,，綜合評價學(xué)生，讓學(xué)生都能成為一技之長的有用之人,，還注重情感培養(yǎng)和心理健康教育,，讓學(xué)生養(yǎng)成嚴(yán)于律己，不斷上進(jìn)的良好習(xí)慣,，對后進(jìn)生從不歧視,，不放棄，給予他們更多幫忙和關(guān)愛,，找個別談心,，參與他們的活動，引導(dǎo)他們改變厭學(xué)情緒,，由后進(jìn)變進(jìn)步,，在班主任工作中,，深入了解學(xué)生，因材施教,，調(diào)動他們的用心性,，培養(yǎng)學(xué)生的群眾榮譽(yù)感，利用班級干部管理班級,。我尊重學(xué)生,、以誠相待、真誠守信,、表里如一,，以慈母嚴(yán)父般的關(guān)愛去點(diǎn)燃他們心靈的火花，以“許人一諾,，千金不移”的工作作風(fēng)滋潤著學(xué)生的心田,，身體力行，言傳身教,，為學(xué)生鋪就通往成功的道路,。

教師評職稱認(rèn)可期刊名單篇3

作為一名人民教師，本人始終堅(jiān)持貫徹黨的教育方針,，忠誠于黨的教育事業(yè),，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，在政治上與黨中央保持一致,，愛崗敬業(yè),，默默奉獻(xiàn)，以培養(yǎng)人才為己任,。恪守職業(yè)道德,，情操高尚，言行一致,，表里如一,。堅(jiān)持在一切場合都為人師表，維護(hù)教師的良好形象,。

從1999年至今,，本人一直擔(dān)任六年級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作兼任數(shù)學(xué)教研組組長。能積極配合學(xué)校教導(dǎo)處開展各項(xiàng)教研活動,，以身作則,，帶頭參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)，潛心教研,，銳意教改。本組教師業(yè)務(wù)素質(zhì)不斷提高,，數(shù)學(xué)科目一直成為我校的優(yōu)勢科目,。在教學(xué)上,，我切實(shí)抓好教學(xué)的每一個基本環(huán)節(jié)，深鉆教材,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，以學(xué)生為主體精心設(shè)計(jì)每一堂課，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，創(chuàng)設(shè)輕松活躍的學(xué)習(xí)氛圍,，師生雙方密切合作，交流互動,，合理并創(chuàng)造性地運(yùn)用教學(xué)方法,，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),，精講精練,，向課堂45分鐘要質(zhì)量，反對題海戰(zhàn)術(shù),。加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差,，對于數(shù)學(xué)方面的特長生，要不斷拓寬知識視野,，充分挖掘他們的潛力,，使這些學(xué)生能充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢。為將來更好地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。對于基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生,，有步驟有計(jì)劃地加強(qiáng)課外輔導(dǎo)，善于發(fā)現(xiàn)這些學(xué)生身上的閃光點(diǎn),，及時給予鼓勵,，讓他們也能學(xué)好數(shù)學(xué)。從而使整個班級數(shù)學(xué)成績逐步上升,。一份耕耘一份收獲,，我所帶的畢業(yè)班的數(shù)學(xué)成績年年居全處前茅，特別是近三年都名列第一,。在繁忙的教學(xué)之余,，也筆耕不輟，撰寫了多篇有創(chuàng)新意識的教研,、教改論文在校內(nèi)和處內(nèi)交流,，自覺地將教學(xué)與實(shí)踐相結(jié)合，多次參加處內(nèi)的數(shù)學(xué)公開課,、優(yōu)質(zhì)課,、教研課比賽并獲獎。

作為畢業(yè)班的班主任,，我深感自己責(zé)任重大,。因此我特別注重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),，要求學(xué)生從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣，樹立遠(yuǎn)大的志向,。對學(xué)生“嚴(yán)字當(dāng)頭,，愛在其中”，做學(xué)生的良師益友,，及時了解學(xué)生的思想動態(tài),，解決學(xué)生的實(shí)際問題。將愛心灑向每一個學(xué)生,，不歧視學(xué)生,。建立家訪制度，使學(xué)校,、社會,、家庭共同關(guān)心學(xué)生的成長，受到了學(xué)生及學(xué)生家長的一致好評,。由于我的出色努力,，班上工作井井有條，我班多次被評為文明,，我本人也被評為優(yōu)秀班主任,。

能自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，服從學(xué)校的各項(xiàng)工作安排,，每月出滿勤,，工作以身作則，積極主動,，從不計(jì)較個人得失,，正因?yàn)槿绱耍夷昴瓯辉u為學(xué)校的先進(jìn)工作者,，多次被評為辦事處優(yōu)秀教師,。

總之，學(xué)習(xí)是無止境的,，在以后的教學(xué)中,，我將更加努力，為黨的教育事業(yè)作出自己更多的貢獻(xiàn),，成為一名優(yōu)秀出色的人民教師,。