總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路,，少犯錯(cuò)誤，提高工作效益,，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

學(xué)期末教研組活動(dòng)總結(jié),期末教研組活動(dòng)總結(jié)和反思篇一

一、工作與成績(jī)

(一)進(jìn)一步規(guī)范和落實(shí)了教學(xué)常規(guī)管理,，提高了教學(xué)效率

學(xué)期初進(jìn)一步規(guī)范了對(duì)備課、上課,、作業(yè)、作業(yè)批改等教學(xué)常規(guī)的要求和規(guī)定,，使教師工作更有針對(duì)性。

1.備課：備課中做到了“三備”,，即備三維目標(biāo)，備教材,，備學(xué)生。同年級(jí)集體備課,，注重資源共同分享,。備課中體現(xiàn)了分層意識(shí),，注重結(jié)合學(xué)生的不同基礎(chǔ)設(shè)計(jì)不同層次的問題和練習(xí),，使學(xué)生在不同層次上得到不同程度的提高。

2.上課：充分利用現(xiàn)有的電子白板電教媒體,，利用網(wǎng)上信息資源，拓寬學(xué)習(xí)時(shí)空,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提高課堂教學(xué)效益,。師生對(duì)話講普通話,。

3.作業(yè)：作業(yè)設(shè)計(jì) “精”,，體現(xiàn)了“輕負(fù)荷，高質(zhì)量”和“分層”的教學(xué)思想;批改 “細(xì)”,，規(guī)范、及時(shí),，并實(shí)行了“雙等級(jí)”加評(píng)語的批改模式，極大的調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。作業(yè)設(shè)計(jì)也體現(xiàn)分層特點(diǎn),，不同層次的學(xué)生布置不同層次的作業(yè),。

(二)深化教學(xué)研究，提高教學(xué)實(shí)效

1.開學(xué)第一個(gè)月繼續(xù)響應(yīng)縣教研室的號(hào)召,，組織開展了教學(xué)常規(guī)月活動(dòng),，學(xué)習(xí)了《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《教學(xué)常規(guī)》《教師法》《未成年人保護(hù)法》等，并認(rèn)真做了學(xué)習(xí)筆記和學(xué)習(xí)心得,，為新學(xué)年的教育教學(xué)打下了基礎(chǔ)。

2.聽課：結(jié)合我校的“四課”活動(dòng),，努力提高教師的課堂教學(xué)水平。

四課即校內(nèi)示范課,、教研組公開課、“學(xué)標(biāo)”展示課(“節(jié)節(jié)高”大教研課)和包組領(lǐng)導(dǎo)推門聽課,，語文組全體教師積極參加了集體備課、聽課,、說課,、評(píng)課等一系列活動(dòng),，在活動(dòng)中教師的教學(xué)素質(zhì)得到較大的提升,。

(三)搞好學(xué)科活動(dòng)，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)領(lǐng)域,，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

1.本學(xué)期繼續(xù)開展師生讀書工程,，鼓勵(lì)教師與學(xué)生共同讀書。全體教師共同閱讀了語文特級(jí)教師李鎮(zhèn)西的《做最好的老師》一書,，并寫出了自己的讀書心得。組織教師不斷學(xué)習(xí)杏壇小語博客并及時(shí)觀看第五屆全國(guó)小學(xué)語文教師素養(yǎng)大賽課堂教學(xué)實(shí)錄,。

每個(gè)教室采用學(xué)生自帶和學(xué)校借閱的方式籌集建立了班級(jí)圖書角,，每天利用早讀和語文自習(xí)課時(shí)間進(jìn)行廣泛閱讀,，并定期召開讀書交流會(huì)。朗朗讀書聲響遍校園,，陶冶了學(xué)生的情操，提高了學(xué)校圖書利用率,，真正實(shí)現(xiàn)了書香校園,。

2.多彩的活動(dòng),。

組織全校學(xué)生暑假閱讀一本書并及時(shí)組織開展了讀后感征文活動(dòng)，學(xué)生積極投稿,，經(jīng)過層層評(píng)選,，有5名學(xué)生的征文被評(píng)為“縣級(jí)一等獎(jiǎng)”。在3--6年級(jí)舉行小主持人大賽和作文比賽,，增加了學(xué)生的自信,，激發(fā)了學(xué)生的寫作興趣,。

3.常規(guī)性活動(dòng)：新學(xué)期開展了下午習(xí)字20分和普通話推廣活動(dòng),，并組織了書法比賽活動(dòng)，學(xué)生的寫字積極性和質(zhì)量都得到提升,。

二,、不足與缺失

1.今學(xué)期雖然開展了師生讀書工程,，但學(xué)生的讀書積極性仍然不高,，不能把讀書當(dāng)成一種需要,，新學(xué)期應(yīng)加強(qiáng)引領(lǐng)和指導(dǎo),，使讀書成為一種習(xí)慣和需要。

2.學(xué)生的習(xí)字指導(dǎo)隨意性強(qiáng),，缺乏系統(tǒng)性,，很難有質(zhì)的提升,。下學(xué)期應(yīng)形成系統(tǒng)的指導(dǎo)計(jì)劃，使學(xué)生的書寫水平有質(zhì)的飛躍,。

3.語文組活動(dòng)大都以學(xué)校安排的活動(dòng)為主,，缺乏特色和創(chuàng)新性,。

在這一學(xué)期里,，我們付出,，我們收獲,，添了幾分經(jīng)驗(yàn)，也多了幾分教訓(xùn),。在今后的工作中,，我們繼續(xù)努力,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，正視不足，克服困難,，迎難而上,，努力把教學(xué)教研工作做得更好更扎實(shí),。相信有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持,，有全體老師的協(xié)力配合,，我們的目標(biāo)一定實(shí)現(xiàn)!我們將一如既往勤勉,、務(wù)實(shí)地工作,，促進(jìn)我校教學(xué)水平的提高，為教育事業(yè)譜寫出新的篇章!

學(xué)期末教研組活動(dòng)總結(jié),期末教研組活動(dòng)總結(jié)和反思篇二

時(shí)光穿梭,，時(shí)間飛逝,。我們?nèi)?、四年?jí)數(shù)學(xué)教研組全體教師,，認(rèn)真學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)努力,、勇于創(chuàng)新,、積極奮進(jìn)。為了使以后的工作更加進(jìn)步,，我們回顧過去,，展望未來。

一.具有良好的政治覺悟和職業(yè)道德是前提,。

組內(nèi)全體同志都能遵守國(guó)家法律,、法規(guī)和學(xué)校規(guī)章制度,，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，認(rèn)真記筆記寫心得體會(huì)。積極執(zhí)行黨和國(guó)家的方針政策,，深刻領(lǐng)會(huì)“三個(gè)代表”重要思想,，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的八榮八恥教育,，積極參加師德教育，在工作中更加注重以發(fā)展為本對(duì)學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),。

在提高政治思想的同時(shí),，組內(nèi)全體同志都能愛崗敬業(yè)、積極奮進(jìn),。不遲到不早退,，出滿勤干滿點(diǎn),。熱愛教育,，熱愛學(xué)校，在工作中組內(nèi)全體同志能以大局為重,，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)分配的工作積極認(rèn)真完成,，從不捻輕怕重，任勞任怨，隨叫隨到盡職盡責(zé),，充分體現(xiàn)了高度的主人翁精神。各位領(lǐng)導(dǎo)在工作繁忙中堅(jiān)持到組內(nèi)參加教研,，指導(dǎo)教學(xué)工作。在平時(shí)的工作中都能教書育人,，熱愛學(xué)生，關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生,，尊重學(xué)生的人格，平等,、公正對(duì)待學(xué)生。

二,、濃郁的教研氛圍是高質(zhì)量教學(xué)水平的關(guān)鍵,。

隨著國(guó)家基礎(chǔ)教育課程改革的深入作為三、四年級(jí)數(shù)學(xué)教研組,，經(jīng)過教學(xué)實(shí)踐工作的不斷努力和探索,，在教育理念上得到進(jìn)一步深化,，在教學(xué)方法上更加注重學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,。在教學(xué)方法上已經(jīng)形成一套行之有效的辦法。為了進(jìn)一步把工作做好,，在工作中我們把課堂作為主陣地，把教研活動(dòng)作為每位老師加油的動(dòng)力之源,。每次教研活動(dòng)事先有準(zhǔn)備,，強(qiáng)調(diào)兩個(gè)中心,，既有中心議題，又有中心發(fā)言人,。每次緊扣中心，由組內(nèi)教師輪流做中心發(fā)言人,，這樣既提高了他本人的教學(xué)水平、教研能力,、,，還能起到拋磚引玉的作用。讓教學(xué)研究真正有一種獨(dú)特的氛圍,，真正內(nèi)化成參與者自己的東西,。

我們本學(xué)期初教研活動(dòng)有計(jì)劃,，學(xué)期末教研活動(dòng)有總結(jié)。為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法,。提高教師的課堂教學(xué)水平。提高課堂教學(xué)效益,。我們堅(jiān)持開展聽、評(píng),、說課活動(dòng)。且把這個(gè)活動(dòng)做為一個(gè)重要的教研活動(dòng),。本學(xué)期我們開展單元說課。也就是說單元的教學(xué)目標(biāo),、重點(diǎn)、難點(diǎn),，說教材的前后聯(lián)系,，說突出重點(diǎn),、突破難點(diǎn)的措施,，說本單元學(xué)生應(yīng)掌握的解題規(guī)律,、方法,、技巧,。設(shè)計(jì)教案，互相切磋,。聽如教學(xué)內(nèi)容安排否恰當(dāng),。難點(diǎn)是否突破,，教法是否得當(dāng),，教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想,、方法的滲透。是否符合素質(zhì)教育的要求,，老師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯，全面的評(píng)論,、探討。聽評(píng)課活動(dòng)促進(jìn)了教學(xué)水平的提高,。

在組內(nèi)研討課的準(zhǔn)備階段，全組同志齊心合力幫助研究設(shè)計(jì),、精心準(zhǔn)備，多次試講,，反復(fù)修改,，大膽創(chuàng)新,，深的領(lǐng)導(dǎo)和老師的好評(píng)，充分顯示了我們?nèi)?、四?shù)學(xué)教研組高度的教研氛圍和集體凝聚力,。

三,、加強(qiáng)研究,，提高教師科研水平,。

教師教育科研課題研究工作是關(guān)系到教師整體素質(zhì)和實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵因素,，是教育事業(yè)可持續(xù)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力,。教師教育科研課題研究的方法,，倡導(dǎo)個(gè)人研究與集體研究,、實(shí)驗(yàn)研究和經(jīng)驗(yàn)研究,，提倡“問題研究”和“行動(dòng)研究”,，注意研究課題與教師教育實(shí)際的有機(jī)結(jié)合,，增強(qiáng)教師教育科研課題的指導(dǎo)性、針對(duì)性和實(shí)效性。我們教研組全體同志在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，積極參與深入研究，通過“促進(jìn)學(xué)生數(shù)學(xué)發(fā)展的評(píng)價(jià)”課題的研究,，充分發(fā)揮教師教育科研對(duì)教育改革與發(fā)展的促進(jìn)作用,，加強(qiáng)教師教育科研成果的推廣和應(yīng)用工作,，使科研成果服務(wù)于教育教學(xué)實(shí)踐,，產(chǎn)生輻射帶動(dòng)作用,。培養(yǎng)一批教師教育科研骨干隊(duì)伍,，提高我校教師教育科研工作的水平,。提高教師教育優(yōu)秀科研論文的水平,，倡導(dǎo)“科研興教”的新思路,，營(yíng)造教育創(chuàng)新的新局面,。

通過一學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐和研究,，三、四數(shù)學(xué)組全體同志在教學(xué)水平上得到提高,，在教學(xué)研究上得到發(fā)展,。在共同團(tuán)結(jié),、努力、奮進(jìn)下取得了一定成績(jī),，但擺在我們面前的路還很長(zhǎng),，問題還很多，需要一個(gè)一個(gè)去解決,。我們要使每一位老師不但是優(yōu)秀的教學(xué)者,，還要是出色的教育研究者,，要使每一位教師的素質(zhì)有一個(gè)質(zhì)的飛躍，并為我們這所名校的美好未來而繼續(xù)奮斗,。

篇七：化學(xué)教研組工作總結(jié)

學(xué)期末教研組活動(dòng)總結(jié),期末教研組活動(dòng)總結(jié)和反思篇三

時(shí)光流逝,，一個(gè)緊張,、充實(shí)、有序,、奮進(jìn)的學(xué)期即將結(jié)束。本學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作的重點(diǎn)是以中心工作為重點(diǎn),，結(jié)合我校的實(shí)際情況,，依據(jù)開學(xué)初制定的各項(xiàng)教研計(jì)劃，堅(jiān)持以數(shù)學(xué)教學(xué)課堂和多媒體教學(xué)為主陣地,。認(rèn)真貫徹落實(shí)開展高效課堂的教學(xué)活動(dòng)，抓好各年級(jí)的課堂常規(guī)教育,，逐步探索各年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)新模式。以課堂教學(xué)質(zhì)量為切入點(diǎn),，以促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)為主攻方向,，努力提高課堂教學(xué)效率,，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。在全體組員的共同努力下,，踏踏實(shí)實(shí)的開展了一系列活動(dòng),，積極開展一些形式多樣的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，使我校數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量得到穩(wěn)步上升,，忙忙碌碌的一學(xué)期又將結(jié)束,，回顧一學(xué)期的教研工作，主要從以下幾方面談起：

一,、抓好課堂教學(xué),，提高課堂的教學(xué)效益

堅(jiān)持“學(xué)習(xí)、實(shí)踐,、反思,、再實(shí)踐,、再反思”的原則，注重日常課的教學(xué),，提高課堂教學(xué)效益。在整個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作中,，數(shù)學(xué)組老師把教學(xué)過程的每個(gè)環(huán)節(jié)都落實(shí)到實(shí)處，扎實(shí)進(jìn)行教學(xué)常規(guī)管理 ,。

1、認(rèn)真?zhèn)湔n,。

(1)做到四個(gè)精心。每位數(shù)學(xué)教師都能精心制訂教學(xué)計(jì)劃，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程,，精心選擇教學(xué)方法,，精心設(shè)計(jì)題型訓(xùn)練。

(2)統(tǒng)一備課規(guī)范,。開學(xué)初由教研組長(zhǎng)制定好統(tǒng)一的備課要求,，全組教師按課時(shí)備課，每單元有教材分析,、每課有教學(xué)目標(biāo)，重點(diǎn),、難點(diǎn)、教學(xué)過程,、板書設(shè)計(jì)等。教師認(rèn)真鉆研課標(biāo),、教材，緊扣教學(xué)目標(biāo),，把訓(xùn)練貫穿于整個(gè)教學(xué)過程中，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造能力和實(shí)際運(yùn)用能力。同時(shí)數(shù)學(xué)教師不僅把所有要學(xué)生做的自己先做一遍,，而且還在自己做題海的基礎(chǔ)上精心為學(xué)生挑選練習(xí)以減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

(3)積極參加集體備課,。做到統(tǒng)一思想，統(tǒng)一進(jìn)度,，統(tǒng)一練習(xí),，特別是在備教學(xué)目標(biāo)，備學(xué)生練習(xí),，備教學(xué)方法時(shí)能集思廣益，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，同時(shí)通過集體備課,，及時(shí)了解教育教學(xué)情況，針對(duì)教材的特點(diǎn),，不斷地進(jìn)行探索,、改革、創(chuàng)新,。

2、認(rèn)真上課

課堂教學(xué)要求教師遵循以學(xué)生為本,，能力為中心,，實(shí)踐為重點(diǎn);課堂結(jié)構(gòu)要趨于開放、靈活;組織形式上要趨于寬松民主;評(píng)價(jià)上要趨于多元化,。要求教師認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是一種文化，是學(xué)生了解社會(huì)的重要窗口,，讓學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)中接受“數(shù)學(xué)源于生活又為生活服務(wù)”的道理。本學(xué)期我校數(shù)學(xué)教師每人上了2節(jié)公開課,，每次的公開課教學(xué)，執(zhí)教老師反復(fù)鉆研,，組內(nèi)教師出謀劃策,，老師們認(rèn)真做好聽課活動(dòng)并及時(shí)進(jìn)行教研活動(dòng)從評(píng)課中取長(zhǎng)補(bǔ)短,。教師們開始有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性得到了最大限度的發(fā)揮,，學(xué)生學(xué)得扎實(shí)、學(xué)得有效,、更學(xué)得輕松,。

同時(shí)，老師在隨堂課的教學(xué)中,，轉(zhuǎn)變觀念，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)良好的習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣的激發(fā),，做到不同學(xué)生學(xué)不同數(shù)學(xué),，寫規(guī)范字,。而教師在研究課的教學(xué)中更注重學(xué)生的主體，強(qiáng)調(diào)學(xué)用結(jié)合的思想,，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力，發(fā)展學(xué)生智力與能力,。

3,、認(rèn)真布置及批改作業(yè)。

我校數(shù)學(xué)教師在教研組的共同探討之下,，根據(jù)教材的特點(diǎn)，認(rèn)真布置和批改作業(yè),。以減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)為準(zhǔn)繩,，認(rèn)真取舍,，精選適量的作業(yè)，以課本為主,，因人而異,，不搞題海戰(zhàn)術(shù),。在教研組共同反復(fù)討論的基礎(chǔ)上,，教研組長(zhǎng)制定出相關(guān)的批改作業(yè)要求，老師們都按照作業(yè)批改要求認(rèn)真批改作業(yè),。在本學(xué)期檢查的兩次作業(yè)批改中，發(fā)現(xiàn)老師們對(duì)作業(yè)批改和反饋都及時(shí),，認(rèn)真,。

4、 認(rèn)真輔導(dǎo),，做好提優(yōu)補(bǔ)差工作,。

加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生的質(zhì)量跟蹤和個(gè)別輔導(dǎo)，使困難學(xué)生學(xué)習(xí)能力得到提高,。關(guān)心學(xué)習(xí)優(yōu)秀生的提優(yōu)工作。通過訓(xùn)練使學(xué)生的視野開闊,，知識(shí)豐富,，解題技巧提高,，思維得到拓展了，人變得更加聰明,，綜合學(xué)習(xí)能力得到發(fā)展。

我校是一個(gè)地處比較特殊的地方,，大多都是父母在此打工，來自各地的學(xué)生差距相當(dāng)大,，給老師的教學(xué)也帶來了一定的困難,，雖然困難重重,，但是每位教師還是盡職盡責(zé)的做好自己的本職工作。老師們?cè)诮虒W(xué)中既注重學(xué)生的整體發(fā)展,，又注重學(xué)生的個(gè)體發(fā)展。因材施教,，使不同的學(xué)生的不同個(gè)性得到充分的展示,。如：學(xué)習(xí)態(tài)度端正和學(xué)習(xí)能力強(qiáng)且學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生,，給予激勵(lì)和期望，給予更多的信任,，讓他們有適當(dāng)?shù)膲毫Τ叩哪繕?biāo)去努力。

二,、發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)，以教學(xué)為中心,，力求常規(guī)和創(chuàng)新有機(jī)結(jié)合,。

本組數(shù)學(xué)教師,，思想態(tài)度端正、對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè),，平時(shí)能積極學(xué)習(xí)、深鉆教材,。這學(xué)期,，我組堅(jiān)持以教學(xué)為中心,，強(qiáng)化管理，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為,，并力求常規(guī)與創(chuàng)新有機(jī)結(jié)合，每位教師都有嚴(yán)謹(jǐn),、扎實(shí)、高效的良好教風(fēng),，并努力培養(yǎng)學(xué)生勤奮、求真,、善問的良好學(xué)風(fēng)的形成,。努力體現(xiàn)以人為本的思想,，教師能認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，能認(rèn)真探究教材的深度和廣度,、注重教法與學(xué)法的指導(dǎo),，及時(shí)研究教學(xué)的重點(diǎn),、難點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)課堂的教學(xué)過程,，并依據(jù)自己的教學(xué)感受做好教學(xué)后記。教法切磋,，學(xué)情分析，“一得”交流都是大家隨機(jī)教研的話題,，教師互學(xué)互促，扎扎實(shí)實(shí)做好常規(guī)工作,，做好教學(xué)的每一件事，切實(shí)抓好單元過關(guān)及期中質(zhì)量檢測(cè),。查漏補(bǔ)缺，培優(yōu)輔差,，立足課堂。

三,、積極參加和開展教研活動(dòng)，改進(jìn)教學(xué)手段,，提高課堂教學(xué)效益,。

加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,扎實(shí)有效地開展教學(xué)工作,。強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,落實(shí)七認(rèn)真工作：即備課要深,上課要實(shí),作業(yè)要精,教法要活,手段要新,輔導(dǎo)要細(xì),質(zhì)量要高。以課堂教學(xué)研究為重點(diǎn),立足校本,克服當(dāng)前在課堂教學(xué)中存在的形式化,努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

每學(xué)期初教研活動(dòng)有計(jì)劃，學(xué)期末教研活動(dòng)有總結(jié),。為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法,，提高教師的課堂教學(xué)水平,，堅(jiān)持開展聽、評(píng),、說課活動(dòng)。且把這個(gè)活動(dòng)做為一個(gè)重要的教研活動(dòng),。本學(xué)期，我們認(rèn)真按照“集體備課,、集思廣益——分頭磨課,、共同評(píng)議——反思總結(jié),、內(nèi)化吸收”的步驟進(jìn)行，聽課后認(rèn)真評(píng)課,，及時(shí)反饋,。本學(xué)期組織了中心開展的高效課堂心得體會(huì)交流、董學(xué)玲老師上了六年級(jí)畢業(yè)班研討課,。中心全體教師的每人上一輪高效課堂課，領(lǐng)導(dǎo)親自參與聽課活動(dòng),。由吳春梅老師和封佚老師上的課題研究課兩節(jié),。

四、加強(qiáng)教師網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn)，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,。

加強(qiáng)信息技術(shù)與課程的整合，進(jìn)一步提高教師的信息意識(shí)和現(xiàn)代化技術(shù)的應(yīng)用水平,。本學(xué)期我組教師都能采用多媒體的輔助教學(xué)，在平時(shí)的教學(xué)中也能自覺地,、經(jīng)常地使用多媒體教學(xué)。并能利用網(wǎng)絡(luò)上網(wǎng)了解教學(xué)信息,。

五,、重視課題研究，轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式,，促進(jìn)教師教學(xué)水平和學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高。

本學(xué)期我組申報(bào)的課題是 “小學(xué)數(shù)學(xué)有效課堂教學(xué)研究”,。在進(jìn)行課題研究時(shí)以教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行資料積累,，結(jié)合當(dāng)前教學(xué)中如何抓好高效課堂的突出問題,、熱點(diǎn)問題進(jìn)行深入探討和研究,，,。課題組教師努力做到以課題研究的要求指導(dǎo)平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐，把教改實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)及時(shí)加以總結(jié),、交流和完善。加強(qiáng)了課堂教學(xué)改革的研究,，轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)教師教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量的提高,。

六,、認(rèn)真落實(shí)培優(yōu)補(bǔ)差,，激勵(lì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

培優(yōu)補(bǔ)差對(duì)于數(shù)學(xué)學(xué)科而言既是重點(diǎn)也是難點(diǎn),。每個(gè)數(shù)學(xué)教師在這方面付出了大量的時(shí)間和心血。學(xué)校也很重視,，本學(xué)期我校一至六年級(jí)都開設(shè)了趣味數(shù)學(xué)課。二至六年級(jí)數(shù)學(xué)教師利用這節(jié)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行奧數(shù)訓(xùn)練,。一年級(jí)的主要以訓(xùn)練學(xué)生的口算為主,。元月初結(jié)合本學(xué)期所學(xué)的奧數(shù)內(nèi)容進(jìn)行檢測(cè),。檢測(cè)結(jié)果較為理想。除了培優(yōu)補(bǔ)差外,，每個(gè)教師還指定了詳細(xì)的轉(zhuǎn)差計(jì)劃、轉(zhuǎn)差有記錄,，有總結(jié)。本學(xué)期每位教師至少轉(zhuǎn)化一至二名學(xué)困生,。由于我們學(xué)校每個(gè)學(xué)期都有插班生,，再加上家庭等各方面的原因,，學(xué)困生很多，教學(xué)任務(wù)很重,，作業(yè)批改量大。所以數(shù)學(xué)教師們只有利用課余時(shí)間給學(xué)生補(bǔ)差,，特別是臨近期末考試這段時(shí)間。很多教師利用中午休息時(shí)間給差生補(bǔ)課,，確實(shí)很辛苦,，也很難得,。

七,、存在的不足與改進(jìn)的方向,。

1、課堂模式已成形,，但創(chuàng)新力度還不夠。

2,、課堂效果精彩度達(dá)標(biāo)的班級(jí)還不多，仍有待加強(qiáng)對(duì)個(gè)別老師的指導(dǎo),。

3,、營(yíng)造學(xué)習(xí)匯報(bào)及合作學(xué)習(xí)的良好氛圍還有待提高,。

4、課堂研究及寫個(gè)人心得體會(huì)的工作力度不夠,，在今后的教研中仍需作為一個(gè)工作重點(diǎn)。

5,、運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐不夠。今后繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，使大家的教學(xué)藝術(shù)進(jìn)一步得到提高。

6,、課題探索研究工作力度不夠,，在今后的教研工作中,，繼續(xù)把加強(qiáng)課題的研究作為一個(gè)工作重點(diǎn),。

一份耕耘，一份收獲,。教學(xué)工作苦樂相伴，我們?nèi)w數(shù)學(xué)教師將本著“勤學(xué),、善思,、實(shí)干”的準(zhǔn)則,，一如既往、再接再厲,，力爭(zhēng)把工作做得更好!