無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

暑假教師讀書心得,暑期教書讀書心得 小學語文教師暑假讀書心得篇一

此書介紹了8位美國當代名師的精神檔案，他們工作起來都是兢兢業(yè)業(yè),，全身心投入工作,，并且，每位名師都有各自的風格,，8位名師的故事,，深深打動了我，他們有用不完的智慧和驚人的創(chuàng)造力,，為他們各自的教育教學工作默默奉獻自己的青春,。這8位名師中，讓我感受最深的當數(shù)號稱“美國最好的老師”萊福,。艾斯奎斯,。

當一名教師傾其精力、美德與創(chuàng)造力時,，他能為學生做什么?如果知道美國傳奇教師萊福,。艾斯奎斯的故事，你就有了答案,。在美國眾多的名師中,，很難有人如萊福。艾斯奎斯一般給人震撼與驚嘆——他在同一所學校聽同一間教室,，年復一年地教同一個年齡段學生長達20多年,，獲得的榮譽不計其數(shù)，給他提供捐助的人也不計其數(shù),。他就是一個人在最小的空間里創(chuàng)造出最大的奇跡的名師,。

他每天工作12小時,，除了完成學校規(guī)定的課程外，他還主動教學生高等數(shù)學,，讓學生閱讀原版文學名著,，給學生排練《莎士比亞》戲劇，甚至在課間教學生彈吉他,、打籃球和棒球!他總是把一天的時間安排得滿滿的,。

這讓出國留學網想起了我們學校的行政老師，他們的工作是非常繁忙的,，往往是不分8小時工作時段的,，8小時之外，他們同樣做著學校里的千頭萬緒的事情,。寒暑假和雙休日對老師們來說是最好的休息時間,，可是對他們來說，卻是最好的干工作的時間,。我在暑假,，經常來學校鍛煉身體，看到學校行政和部分老師,，幾乎是天天來校工作，尤其是我們的陳校長,，

在暑假里他是每天必到的,，每天都有干不完的工作，而且他是來得早,，回得晚,。真的是超強付出，同書里的美國名師萊福,。艾斯奎斯是一樣的!學校行政這么超付出的工作,，他們不分時間的默默付出，是為了學校的明天更美好,，為了保證開學后教師能更好地開展教育教學工作,、為了學生在新學期里能更好地學習與成長。他們是我們廣大教師學習的好榜樣,，我想,，在今后的教育教學工作中，如果能有超強的付出,，有這種爭分奪秒的時間觀,，我們肯定能做出更多的成績來的。正如艾斯奎斯所說的“成功無捷徑”,、“卓越不是輕而易舉就能實現(xiàn)的”,。

艾斯奎斯曾經“頭發(fā)著火還在教”!在一堂化學課上,，一個學生點不著酒精燈，其它同學都要求進行下一步實驗,，艾斯奎斯不想把她落下,，親自幫她點，但無意中把自己的頭發(fā)給點燃了,，要不是孩子們叫了起來,，艾斯奎斯還不知道。他說,，“雖然這樣很可笑,，但我真的認為，作為一名教師,，我的大方向是對的——孩子們是你唯一操心的,，其他任何事都必須忽略?！边@讓我更進一步明白了做教師的意義,，教師要真正熱愛你的學生，就要全心全意地為學生服務,，要放下教師的架子，而不是走過場,，假惺惺地說要幫學生,，心里卻不太情愿。我們只有源自內心地幫助學生,，努力達到象艾斯奎斯這樣的境界,，這樣，我們將會是真正全心全意地為學生服務的,，也會成為一名極其優(yōu)秀的,、學生都喜愛的好老師。

艾斯奎斯說：“在小學階段,，對兒童發(fā)展最關鍵的因素是各年級的教師”，因為他們在小學階段跟老師相處的時間是最多的,，甚至超過了家長,。所以,，為了兒童最好地成長,，我們當教師的,，就應起著最好的、最關鍵的作用,。教師應該提升自身素質,，同時要加強職業(yè)操守，全身心地工作,，發(fā)揮各自的崗位作用,，為教育事業(yè)多多奉獻出自身力量,。

暑假教師讀書心得(三)

暑假教師讀書心得,暑期教書讀書心得 小學語文教師暑假讀書心得篇二

拜讀了特級教師黃愛華的文章,，觀摩了數(shù)十節(jié)精彩而又妙趣橫生的課堂教學，使我深受感染和啟發(fā),。黃愛華老師在教學上孜孜不倦地思考與實踐的成果,，主要體現(xiàn)在兩個方面：

一、以人為本的教學觀念

1.數(shù)學教學過程的基本目標是促進學生的發(fā)展,。按照《標準》的基本理念,，學生的發(fā)展包括知識與技能、數(shù)學思考,、解決問題和情感四個方面,。在數(shù)學教學過程中，這幾個方面的發(fā)展是交織在一起的,。從某種程度上說,，今天的學習，是為了學生獲得終身學習的能力,。數(shù)學教學應該以發(fā)展為核心，學生要在學習數(shù)學的過程中學會做人,。從黃愛華老師的課堂教學中,，相信每一個人都不難發(fā)現(xiàn)這一點。

2.尊重學生,，與學生“和”,、“平”相處

學生是學習活動的主體，同時學生又是一個個存在個性差異的活動對象,。由于學生在情感態(tài)度,、興趣愛好、發(fā)展程度等方面的差異,，必然導致課堂教學中的“差參不齊”,，但我們絕不能就憑此而人為地把學生分為好學生與差學生，只是發(fā)展的進程有快有慢罷了,。黃愛華老師在尊重學生的問題上,，把握好了兩個字：“和”,、與“平”?！昂汀敝傅氖恰昂椭C融洽的氣氛,，“平”指的是“地位平等的交往”。教學的過程教師不應該是一位“獨裁者”,，應該是一位致力于幫助學生,、涉身處地為學生著想的擁有先進教育理念、善于合作的“良師益友”,。在黃愛華老師的課堂教學中,，liuxue86經常看到他對學生發(fā)自內心的表揚與鼓勵,、蹲下身子走下講臺與學生交流合作;我們也經常聽到“再想想看,，老師和同學們都相信你一定行”、“你得想法真得太偉大了,，堅持下去前程似錦”等許多沁人心田的話語,。所有這些無不反映出黃愛華老師高尚的師德、先進的教學理念也為人處事的原則,。

二,、追求卓越的教學藝術

教學是一門科學，又是一門藝術,，這已成為廣大教師和教育理論工作者的共識,。藝術是什么?藝術就是“無意于法則，而自合于法則”“從心所欲不逾矩”的完美體現(xiàn),。黃愛華老師的教學藝術體現(xiàn)了以下幾個特點：

求“實”,。遵循教學的基本規(guī)律，結合自己的特點,、學生的實際來進行教學,。“沒有教學的合規(guī)律性和合個性,，就沒有教學藝術的創(chuàng)造性,、表演性和審美性。只有教學的合規(guī)律性和合個性的統(tǒng)一,，教學才成為引人注目,、令人為之傾倒的藝術品，教師才能成為受人欽佩的教學藝術家,?！?/p>

求“活”運用各種教育教學手段、方法或技巧來豐富課堂教學,，提高教育教學的質量與效益,。教學藝術是在科學地再現(xiàn)的求“實”中,，師生對特定的教學內容進行“活”化，以達到科學再現(xiàn)與藝術表現(xiàn)的完美統(tǒng)一,。

求“美”,。對學生進行審美教育，培養(yǎng)他們積極向上的審美意識與情趣,，使他們全面,、和諧、健康地發(fā)展,。通過誘發(fā)和增強學生的審美感以提高教學效果的手段,，這種手段的運用能使學生在有益身心健康的積極愉快的求知氣氛中。獲得知識的營養(yǎng)和美的享受,。

求“趣”,。設法激發(fā)學生的學習興趣，讓學生喜歡數(shù)學這門課,，讓學生自覺主動地學習,。盧梭在《愛彌兒》一書中說：“教育的藝術是使學生喜歡你所教的東西?！薄皢栴}不在于教他各種學問,，而在于培養(yǎng)他們愛好學問的興趣”而且在這種興趣充分增長起來的時候，教他們以研究學問的方法,?！?/p>

求“新”。在學習別人教學藝術的基礎上,，發(fā)揮自己的聰明才智,，進行創(chuàng)新與發(fā)展，顯現(xiàn)自己鮮明的個性,。創(chuàng)造是一切藝術的特質,，沒有創(chuàng)造也就無所謂藝術。這些創(chuàng)造,，或表現(xiàn)為對常規(guī)的、傳統(tǒng)的教學形式的突破而代之以各種革新;或表現(xiàn)為對課堂結構的新穎而獨到的設計;或表現(xiàn)為對學生積極向上的心理塑造;或表現(xiàn)為對教學內容的科學選取與藝術的加工,。

求“效”,。學生在藝術的課堂教學中獲得了不同程度的發(fā)展，取得了非一般的教學效益,。

寫到這里,，我似乎又有了一種更深的體會：與其說黃愛華老師是一位名師，倒不如說黃愛華老師是一本書,，一本只有認真思考,、認真實踐后才能讀懂的書,。

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暑假教師讀書心得,暑期教書讀書心得 小學語文教師暑假讀書心得篇三

隨著時代的發(fā)展，社會對教師的要求越來越高,，對教師的專業(yè)發(fā)展要求也隨之提高,，教育的基石與精髓就是終身教育，終身學習,。強調終身教育和終身學習是當代教師成長與發(fā)展的必由之路,，只有不斷學習的教師，才能不斷地適應發(fā)展和變化的時代要求,。

有效研修堅持以教師為本,，以教師專業(yè)發(fā)展為本，教師的發(fā)展是目標,，學校和學生的發(fā)展是教師發(fā)展的結果,。教師素質、能力的高低,，直接關系著億萬青少年兒童的健康成長,，關系著祖國的前途和命運，關系著整個中華民族的素質提升,。

把教師專業(yè)發(fā)展作為研修活動的重要目標,，我們每個教師不僅應該是有知識、有文化的人,，而且應該是有道德文化的追求,，不斷自我更新的人。

教師專業(yè)的發(fā)展需要的主要是在學校教學和課堂實踐中產生的,，學校既是教師專業(yè)生活的環(huán)境,，又是終身學習的場所，課堂既是教師施展專業(yè)素質的舞臺,，又是教師不斷獲得專業(yè)發(fā)展的動力源泉,。在這次研修中我有以下心得體會：

1、樹立終身學習的教育理念,，放平自己的心態(tài),，認真學習，樹立優(yōu)良學風,，刻苦鉆研業(yè)務,，不斷學習新知識，探求教育教學新規(guī)律,，上好每一節(jié)課,，向其他教師學習，多學習別人的優(yōu)點和他們先進的教育教學經驗，不斷地提高自己的教研能力和學識水平,，并善于在日常的教育教學工作中不斷地反思自己,，對于好的做法積累為經驗，對于不好的做法及時反思,，及時糾正,，改過。

2,、通過學習,，使我提高了自己的師德水準。教師大計,，師德領先,。教師的師德重在自我修養(yǎng)?！懊赖鲁鲇谟兄?，知識是一切德行之母”，使我深切地領悟到：“學高為師,，身正為范,，學無止境”的真諦。只有認真學習和掌握各種道德知識和做人的道理,，并對所學的道德知識和人生哲理以深入思考,，才能在自己的心靈深處培養(yǎng)趨善避惡的道德意向和情感，從而擇善而為擇善而教,，為人師表,。

暑假教師讀書心得(二)