在當下這個社會中，報告的使用成為日常生活的常態(tài)，報告具有成文事后性的特點,。那么什么樣的報告才是有效的呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報告范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

群眾教育路線總結(jié)報告 群眾教育路線主要內(nèi)容篇一

一是從古至今,，歷朝歷代,，“群眾路線”事系執(zhí)政黨“生死存亡”之大事。初唐臣相魏征,，曾上書告誡皇帝，執(zhí)政要“走群眾路線”的深刻道理,。他說：“臣聞求木之長者,，必固其根本，欲流之遠者,，必俊其源泉,。源不深而盼流之遠，根不固而求之長,，德不厚而思國之安……,。”,，這里的“根本”“源泉”就是指群眾,。我們黨成立90多年來，就是遵循 “一切為了群眾,，一切依靠群眾;從群眾中來,，到群眾中去”這條群眾路線，帶領(lǐng)人民群眾,，克服了各種艱難險阻,，奪取一個又一個的偉大勝利。實踐證明,，一切為了群眾,，黨的工作就有了目標和基礎(chǔ); 一切依靠群眾，黨的事業(yè)發(fā)展就有了動力,。

二是黨風(fēng)正,，則作風(fēng)實;作風(fēng)實，則人心齊,，實現(xiàn)中國夢才有保證,。保持黨的先進性，必需要進行群眾路線的再教育和再發(fā)動,。保持黨的純潔性,，必需要進行群眾路線的再認識和再提高。開展黨的群眾路線教育實踐活動是應(yīng)對“四險”(精神懈怠的危險,、能力不足的危險,、脫離群眾的危險、消極腐敗的危險)的需要;開展黨的群眾路線路線教育實踐活動是解決“四風(fēng)”(形式主義,、官僚主義,、享樂主義和奢靡之風(fēng))的需要。

照一照鏡子、整一整衣冠,、把自己擺進去,，自己給自己畫張相。大學(xué)畢業(yè)分配到市**局過了18個年頭,，養(yǎng)成了一些“機關(guān)病”,，存在“沉不下，入不深”和“五個不夠”的問題,。

1,、創(chuàng)新意識不夠。做事墨守成規(guī),，不敢為先,，存在著“槍打出頭鳥”的膚淺認識。

2,、批評與自我批評不夠,。批評別人 “拉不下臉”，總想“一團和氣”,，“好人主義”在作怪,，怕“惹火燒身”，怕穿小鞋,，怕丟選票,。批評自己又沒有勇氣，怕丟面子,。

3,、學(xué)習(xí)不夠。平時的學(xué)習(xí)以照本宣科,，填鴨式的形式學(xué)習(xí)居多,，缺乏鮮活的、具有特色和時代感的學(xué)習(xí)形式,。特別是疏于對新出臺的**法律法規(guī)的學(xué)習(xí),，與日常**工作中的具體問題結(jié)合不及時，不能對基層出現(xiàn)的新問題給予及時指導(dǎo),。

4,、深入基層不夠。不愿意下基層,，對基層的了解多半來自電話,，電話用的越來越多了，腳步走的越來越少了,。

5,、跟同事談心不夠,。總是借口工作較忙,，工作中與同事們的交流,、談心不夠。

三,、“洗洗澡,、治治病”確定自身努力的方向

進一步樹立責(zé)任意識。做為一名**干部要清醒的認識責(zé)任是人格的升華,，責(zé)任是忘我的堅守，責(zé)任是一種情懷,，責(zé)任是一種擔(dān)當,，責(zé)任是一種境界。

群眾教育路線總結(jié)報告 群眾教育路線主要內(nèi)容篇二

在全黨深入開展以為民務(wù)實清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實踐活動,，是黨的十八大作出的重大部署,。我們黨員干部堅決貫徹落實中央以及省委的重要精神，落實廳黨組的部署要求,，認真學(xué)習(xí),，聽取意見，查擺問題,，搞好整改,。通過這段的學(xué)習(xí)教育，使我對開展教育實踐活動的重大意義有了充分的認識,，堅定了做好工作的信心和決心?，F(xiàn)結(jié)合學(xué)習(xí)談幾點體會：

黨的十八大報告中強調(diào)，圍繞保持黨的先進性和純潔性,，在全黨深入開展以為民務(wù)實清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實踐活動,，著力解決人民群眾反映強烈的突出問題，這是加強黨的作風(fēng)建設(shè)的重要載體,，也是推進黨的建設(shè)新的偉大工程的戰(zhàn)略舉措,。

群眾路線是我們黨的根本路線，也是黨所有工作的生命線,。黨發(fā)展壯大的歷程,，是一部依靠群眾、發(fā)動群眾的生動歷史;黨長期執(zhí)政的歷程,，是一部為了群眾,、服務(wù)群眾的鮮活歷史。正因為我們黨始終堅持為人民服務(wù)的根本宗旨,，并且創(chuàng)造性地貫徹于革命,、建設(shè)和改革的歷史進程中,，貫徹于我們黨的全部工作、全部活動中,，我們黨才得到了最廣大人民群眾的真誠擁護,。

改革開放以來，隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展,、物質(zhì)財富的豐富,、執(zhí)政環(huán)境的優(yōu)化以及社會不良風(fēng)氣影響，有的黨員干部發(fā)生角色錯位,，在心里上由“公仆”變?yōu)椤爸魅恕?，自認為可以主宰群眾、支配群眾,、代表群眾,，對群眾利益漠不關(guān)心，甚至濫用人民群眾賦予的權(quán)力以權(quán)謀私,、貪污腐化,，從根本上脫離了群眾。雖然這些現(xiàn)象僅存于黨內(nèi)少數(shù)成員身上,，但這些行為,，嚴重損害了黨的形象，敗壞了黨的聲譽,，腐蝕了黨的肌體,，玷污了黨的純潔，傷害了人民的感情,，降低了人民對黨的信任度,，削弱了黨同人民群眾的血肉關(guān)系。在發(fā)展與改革面臨拐點的關(guān)鍵時刻,，中央看到了問題的所在,，及時啟動自我教育、自我凈化,、自我校正程序,，果斷部署在全黨開展“群眾路線教育實踐活動”，十分及時,、相當關(guān)鍵,，體現(xiàn)了中央的政治眼光、群眾情懷,、憂患意識,。

當前，深入開展黨的群眾路線教育實踐活動,，基本要求：

一是要以為民務(wù)實清廉為主要內(nèi)容,，圍繞保持黨的先進性,、純潔性，繼承,、堅守,、發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，始終把人民放在心中最高位置,，始終與人民一塊過,、一塊干，一心一意服務(wù)群眾,，多辦幫民,、利民、富民的實事,，千方百計讓群眾過上更好的日子;

二是要落實黨要管黨,、從嚴治黨的要求，認真開展批評與自我批評,，著力解決人民群眾反映強烈的突出問題，特別是思想,、宗旨,、作風(fēng)紀律等方面存在的問題，提高做好新形勢下群眾工作的能力,，相信群眾,、發(fā)動群眾、凝聚群眾,、依靠群眾,，團結(jié)帶領(lǐng)人民群眾推動經(jīng)濟持續(xù)健康發(fā)展、促進社會和諧進步;

三是要加強分類指導(dǎo),，針對不同層次,、不同行業(yè)、不同部門具體情況,，提出有針對性的要求,。借鑒歷次黨內(nèi)教育活動的成功經(jīng)驗，認真總結(jié)運用各地區(qū)各部門在聯(lián)系服務(wù)群眾方面的好經(jīng)驗好做法,，使其在教育實踐活動中得到完善和發(fā)展,。同時，把教育實踐活動與正在做的事情結(jié)合起來,、與改革發(fā)展穩(wěn)定各項工作結(jié)合起來,，協(xié)同推進，互相促進,。

開展“群眾路線教育實踐活動”,，就是要乘著“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的勢頭和東風(fēng),，通過系列辦法舉措，讓黨員干部深刻剖析在貫徹群眾路線中存在的問題,，擺正同人民群眾的關(guān)系,，知道“我是誰”;借助鮮活有效的活動載體，讓黨員干部走基層,、接地氣,、轉(zhuǎn)作風(fēng)，始終與群眾站在一起,，明確“依靠誰”;加強制度建設(shè),、作風(fēng)建設(shè)，將深入基層,、走進群眾固化為黨員干部的常態(tài)行為,，一切為了群眾著想，弄懂“為了誰”,。

在全黨開展黨的群眾路線教育實踐活動充分體現(xiàn)了黨要管黨,、從嚴治黨的堅定決心。我們一定要充分認識開展教育實踐活動的重大意義,，切實把思想和行動統(tǒng)一到中央和省委決策部署上來,。充分認識開展教育實踐活動的重要性、緊迫性,。增強投身教育實踐活動的自覺性和主動性,，把握要求，扎實推進教育實踐活動,。

一是牢牢把握“照鏡子,、正衣冠、洗洗澡,、治治病”的總要求,。堅持自我凈化、自我完善,、自我革新,、自我提高，這充分體現(xiàn)了中央和省委解決自身問題的堅定決心和鮮明態(tài)度,，是對各級黨組織和全體黨員,、干部提出來的，核心是解決問題,、密切黨群干群關(guān)系,。

二是緊緊圍繞解決“四風(fēng)一頑癥”開展活動。要從實際出發(fā),，結(jié)合思想和工作實際,，要重點在以下幾個方面下功夫,。一要查宗旨意識牢不牢，二要查工作作風(fēng)實不實,，三要查精神狀態(tài)振不振,。要進一步樹立節(jié)約光榮、浪費可恥的觀念,，樹立艱苦樸素,、勤儉辦一切事情的思想，樹立清正清廉清明的形象,。

三是樹立五種意識,，提升自身素質(zhì)。通過教育實踐活動,，努力在思想境界,、能力素質(zhì)、服務(wù)成效和個人形象四個方面實現(xiàn)新提升,，做到“五個樹立”：一要樹立學(xué)習(xí)意識,，作修身養(yǎng)性的表率;二要樹立服務(wù)意識，情系基層,、情系企業(yè),，堅持“面向企業(yè)、服務(wù)基層”的服務(wù)理念,，培育工信人的人文精神;三要樹立自律意識，自重自省拒誘惑,，時刻保持思想的警惕性,，常懷律已之心、常思貪欲之害,、常修為政之德,，做到慎獨、慎為,、慎交,，自覺抵制外部誘惑;四要樹立奉獻意識，強化責(zé)任意識,，立足本職,、扎實工作，無私奉獻,。五要樹立爭優(yōu)意識,，爭創(chuàng)優(yōu)秀團隊。要大力倡導(dǎo)清廉,、敬業(yè),、和諧,、務(wù)實、創(chuàng)新,、學(xué)習(xí)“六種風(fēng)氣”,，克服和反對“庸、懶,、散,、奢”等不良風(fēng)氣。以工作作風(fēng)改進為動力,，扎實做好機關(guān)黨建和機關(guān)建設(shè)工作,，為樹立工信廳良好的新形象而不懈努力。

通過這次黨的群眾路線教育實踐活動的學(xué)習(xí)教育,，我將進一步牢固樹立學(xué)習(xí)意識,，不斷加強對理論知識的學(xué)習(xí)，提高自身理論素養(yǎng),，對照省委和廳黨組要求,，認真查找自身在形式主義、官僚主義,、享樂主義,、奢靡之風(fēng)和不落實等方面的問題，邊學(xué)邊查邊改,?？朔粘Ｊ聞?wù)繁多的客觀因素，深入基層,，調(diào)查研究,，多幫基層辦實事、辦好事,，讓基層群眾感到組織的關(guān)懷和溫暖,。把教育實踐活動與機關(guān)黨建工作緊密結(jié)合，與“三幫扶”,、“千名處長進千村”緊密結(jié)合,，為機關(guān)建設(shè)、基層企業(yè)發(fā)展和群眾生活改善做出更大貢獻,。

群眾教育路線總結(jié)報告 群眾教育路線主要內(nèi)容篇三

自局黨組開展黨的群眾路線教育實踐活動以來,，本人按照局黨組的統(tǒng)一安排部署，結(jié)合自身工作實際,，認認真真做好教育實踐活動,。通過局黨組組織的系統(tǒng)學(xué)習(xí)教育，使我對黨的群眾路線教育實踐活動的目的和意義有了更加深刻的認識;通過進行認真思考、自我剖析,、自我反思,，使我對自身存在的缺點和不足有了更加清醒的認識;通過參加教育實踐活動、撰寫心得體會,，使我進一步加強了黨性修養(yǎng),，錘煉了工作作風(fēng)。按照局黨組群眾路線教育實踐活動對照檢查的要求,，我認真對照自己平時的實際工作及思想動態(tài),，遵循實事求是的原則，對自己的政治,、思想,、工作、作風(fēng)表現(xiàn)進行了認真剖析,，并對照《黨章》進行了深刻反思,，發(fā)現(xiàn)了自身存在的一些問題和不足，我決心在今后的學(xué)習(xí),、工作和生活中不斷總結(jié)經(jīng)驗,，吸取教訓(xùn)，實現(xiàn)自我完善,，自我提高,，為中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展貢獻自己的力量。

(一)政治理論學(xué)習(xí)深度和廣度不夠

雖然平時也比較注重政治理論學(xué)習(xí),，但學(xué)習(xí)的內(nèi)容不夠全面,、系統(tǒng)，對政治理論鉆研的不深,、不透,。主要表現(xiàn)在：一是是學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性不強，學(xué)習(xí)存在實用主義傾向,，與業(yè)務(wù)有關(guān)的能主動學(xué)一些，而對政治學(xué)習(xí)缺乏系統(tǒng)深入的鉆研,。二是只注重表面學(xué)習(xí),，只滿足于片面地引用個別原理，沒能深刻地準確地把握馬列主義,、毛澤東思想,、鄧小平理論的深刻內(nèi)涵和精神實質(zhì)。三是放松了世界觀,、人生觀,、價值觀自我教育，沒有經(jīng)常性地利用馬列主義的立場、觀點來檢視,、改造自己的世界觀,、人生觀和價值觀，自我教育,、自我批評和不斷反省自己太少,。

(二)工作作風(fēng)需要進一步加強

醫(yī)政司綜合處因其自身職責(zé)的特殊性，事情多,、任務(wù)重,。有時在任務(wù)多、壓力大的時候,，想到的是怎樣盡快完成,，而不是首先考慮怎樣做到最好，導(dǎo)致在工作中產(chǎn)生了一些急躁情緒,，影響工作效果,，沒有時刻以高標準嚴格要求自己。

(三)創(chuàng)新動力不足,，思想不夠解放

在工作中認為只要完成好領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)和本職工作就行,，缺乏創(chuàng)新動力，思想不夠解放,。主要表現(xiàn)為：一是調(diào)查研究不夠深入,，工作上創(chuàng)新創(chuàng)造程度淺，解決難題辦法少;二是對工作中存在的困難考慮的多,，下大力氣去解決的少,，想法多、行動少,。

(四)服務(wù)意識有待進一步提高

有時過于強調(diào)原則性,，沒有從群眾的角度去思考問題，為群眾服務(wù)意識有所欠缺,。

通過這次對照檢查,，找準問題，抓住產(chǎn)生問題的根源,，明確今后努力的方向,，虛心誠懇接受大家的意見，不斷實現(xiàn)自我提升,，自我完善,。

(一)加強政治理論學(xué)習(xí)，提高黨性修養(yǎng)

以后無論工作多忙多累,，我都要切實地把政治理論學(xué)習(xí)作為自己的第一需要,，把學(xué)習(xí)作為自己人生的組成部分,，做到活到老，學(xué)到老,。重點學(xué)習(xí)中國特色社會主義理論體系,、科學(xué)發(fā)展觀，在基本理論的掌握,、理解和運用上,，做到深入而不膚淺;系統(tǒng)而不零碎;聯(lián)系實際而不空談表面。提高運用馬克思主義立場,、觀點,、方法分析問題和解決問題的能力，增強工作中的原則性,、系統(tǒng)性,、預(yù)見性和創(chuàng)造性。樹立正確的世界觀,、人生觀,、價值觀。堅持實事求是的思想路線,，更新觀念,，勇于創(chuàng)新。同時我還應(yīng)根據(jù)工作需要和自己實際,，堅持學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識,，加強業(yè)務(wù)、經(jīng)濟知識的學(xué)習(xí),，不斷豐富自己的知識,，開拓自己的視野，擴展知識面,，提高黨性修養(yǎng),。

(二)積極主動地開展工作，高標準高要求地完成好各項工作任務(wù)

在以后的工作中,，我將進一步加強責(zé)任意識,，提高業(yè)務(wù)水平，克服官僚主義和形式主義,，牢固樹立群眾觀點,，忠實地執(zhí)行黨的群眾路線。在以后的工作中兢兢業(yè)業(yè),，保持較高的工作熱情和飽滿的精神狀態(tài),，豐富自己的閱歷,，鍛煉自己的各方面能力,，確保按時保質(zhì)完成各項工作任務(wù)。樹立無私奉獻和艱苦奮斗的精神，努力做到善于克服消極思維,、模糊認識所造成的各種束縛,，破除急躁情緒，迎難而上,，積極工作,，不斷改進自己的工作作風(fēng)和工作方式，提高工作水平,，高標準高要求地完成好各項工作任務(wù),。

(三)立足本職工作，積極開拓進取

在今后的工作學(xué)習(xí)和生活中,，虛心向經(jīng)驗豐富的同志學(xué)習(xí)請教,，立足本職工作，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識,，擴大自己的知識面以彌補自己的缺陷,，遇到問題多看多問多想，靈活運用合理的方法和措施,，處理問題,，努力把工作效果提高到一個水平。

(四)牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想

牢記黨的宗旨,，一切從群眾利益出發(fā),，急群眾所急，想群眾所想,，始終把“從人民群眾滿意的地方做起,從人民群眾不滿意的地方改起”作為我們處工作的出發(fā)點和落腳點,。要敢于、善于傾聽群眾的意見,，把群眾的批評當做鞭策自己的忠言,，把群眾的合理要求當做自己的事，始終盡力而為,。切實做到情為民所系,，權(quán)為民所用，利為民所謀,，耐心細致地解釋群眾提出的每一個問題,，時刻以一顆真心、一份真情,，耐心,、細致、合法的去做群眾工作,。

群眾教育路線總結(jié)報告 群眾教育路線主要內(nèi)容篇四

通過學(xué)習(xí),，我認為結(jié)合當前形勢,，開展黨的群眾路線教育實踐活動具有重大意義。隨著社會的發(fā)展,、條件的改善,， 面對世情、國情,、黨情的深刻變化,，我們黨內(nèi)存在精神懈怠、脫離群眾,、消極腐敗等形式主義,、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)的四風(fēng)問題,。因此有必要開展群眾教育實踐活動,，順應(yīng)群眾期盼，保持黨的先進性和純潔性,、鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和執(zhí)政地位,，對推進中國特色社會主義偉大事業(yè)具有重要時代意義。

作為黨員,，應(yīng)該立足崗位和個人實際,，積極帶頭開展好教育實踐活動，作為我們圖書管理人員,，應(yīng)該以黨的群眾路線教育實踐活動為契機,，解決廣大讀者最關(guān)心的切身利益問題。以發(fā)展為主題,，找圖書館發(fā)展的辦法,，找解決阻礙圖書館發(fā)展的問題。所以我認為應(yīng)該以習(xí)近平總書記提出的“自我凈化,、自我完善,、自我革新、自我提高”為著眼點,，做到“照鏡子,、正衣冠、洗洗澡,、治治病”,，投身到群眾路線教育實踐活動中。我認為主要從以下幾點來“自我凈化,、自我完善,、自我革新、自我提高”,。

第一,，不搞形勢主義,，主動聯(lián)系讀者。以堅持讀者需求為根本出發(fā)點,，加強與讀者之間的交流和溝通，聽取意見,、建議,，促進工作發(fā)展。同時,，深入學(xué)生當中,，了解學(xué)生需求，掌握第一手情況,，在工作中加以落實,。

第二，不搞官僚主義,，認真踏實工作,。讀者滿意是工作的立足點，在工作中想讀者之所想,，急讀者之所急,，在任何細微的地方都要體現(xiàn)以讀者為先，為讀者著想,，為讀者提供便利,、快捷、準確的服務(wù),，滿足讀者的需要,，使服務(wù)變得更專業(yè)、有特色,。

第三,，不搞享樂主義，踐行黨員模范作用,。對自己嚴格要求,，恪守做人原則;不投機取巧、阿諛奉承,，不謀私利,，不貪便宜;誠實做人，踏實做事,，扎實做學(xué)問,。自覺運用科學(xué)理論武裝自己，對待工作認真負責(zé),、任勞任怨,、按質(zhì)按量完成各項工作,。

第四，堅決抵制奢靡之風(fēng),，奉行艱苦樸素,。在現(xiàn)代生活中，我們應(yīng)該把奉行艱苦樸素上升成為一種精神境界,，時刻嚴格要求自己,，把心思放在工作上，而不貪圖享受,。從自我做起,，從現(xiàn)在做起，從點滴小事做起,，聚沙成塔,，崇尚節(jié)儉，合理消費,，以建設(shè)“節(jié)約型社會”為目標,，增強節(jié)約意識，改掉不良陋習(xí),，做到“以勤養(yǎng)志,、以儉養(yǎng)德”,。

群眾教育路線總結(jié)報告 群眾教育路線主要內(nèi)容篇五

根據(jù)公司文件精神,，按照礦黨委的統(tǒng)一部署，運搬工區(qū)迅速組織開展了黨的群眾路線教育實踐活動,。組織全體黨員干部及全體職工進行深入的學(xué)習(xí),，特別是黨員干部走在前。確保在為民服務(wù),、改進作風(fēng),、解決問題、推動工作上取得實實在在的成效,，為我礦安全生產(chǎn)夯實基礎(chǔ)?，F(xiàn)將前階段工作開展情況匯報如下。

一,、高度重視,、周密部署、認真做好思想發(fā)動工作,。

組織黨員干部職工學(xué)習(xí)十八大精神,，組織學(xué)習(xí)毛澤東、鄧小平、江澤民和胡錦濤同志《論黨的群眾工作--重要論述摘編》,。緊緊抓住黨的群眾路線的主題,，制定了學(xué)習(xí)計劃，采取集中學(xué)習(xí),、個人自學(xué),、撰寫體會、討論交流等形式組織學(xué)習(xí),，激發(fā)運搬工區(qū)全體黨員干部職工投入到此次活動的氛圍,。將群眾路線的主題落到實處。

二,、嚴密組織，主題明確,，提高學(xué)習(xí)成效,。

把上黨課作為教育活動的重要環(huán)節(jié)，通過集中授課,，自主學(xué)習(xí)等形式開展黨課教育,，充分利用“三會一課”進行學(xué)習(xí)教育。組織黨員干部認真學(xué)習(xí)黨的十八大報告,、礦有關(guān)文件,、習(xí)近平總書記和劉云山、趙樂際等中央領(lǐng)導(dǎo)同志重要講話,、黨的光輝歷史和優(yōu)良傳統(tǒng),。開展學(xué)習(xí)新黨章活動。教育引導(dǎo)黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部自覺學(xué)習(xí)黨章,、遵守黨章,、維護黨章。認真學(xué)習(xí)貫徹華潤集團“三個不能丟”,、“兩個牢記”和“經(jīng)理人行為準則新24條”,，貫徹落實“八項規(guī)定”等。采用多種形式組織學(xué)習(xí),，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情,，提高學(xué)習(xí)效率。

三,、相互討論,，相互交流學(xué)習(xí)體會。

采取召開座談會,、心得體會交流會,、理論學(xué)習(xí)討論會等方式，相互交流,，促進學(xué)習(xí),。通過學(xué)習(xí),、討論、交流找準了在執(zhí)行群眾路線,、開展群眾工作方面存在的問題,，以問題引路深化學(xué)習(xí)，增強了學(xué)習(xí)的針對性,?；罨藢W(xué)習(xí)方式，在主題教育活動中,，采取集中學(xué)習(xí),、指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)自學(xué)、上黨課,、知識相互問答等方式活化學(xué)習(xí),。組織了黨員干部職工相互交流、參觀,、學(xué)習(xí),，推動學(xué)習(xí)群眾路線、貫徹群眾路線,，真心實意為群眾辦實事,、辦好事。開展了以此為契機,，如可開展好安全生產(chǎn)工作大討論,，人人都發(fā)言，人人有總結(jié),，增強干部職工安全工作的自覺性,。

四、深入群眾,，廣泛征求意見,，深剖問題根源，確保主題教育活動的實效,。

結(jié)合目前工作實際情況和生產(chǎn)中存在的問題,，對照上級要求，查找自身在執(zhí)行群眾路線,、開展群眾工作方面存在的問題,，將查擺問題目標清晰化、內(nèi)容具體化,、標準細致化,、活動程序化。以要重點解決的問題為鏡子，照思想,、照工作,、照紀律、照作風(fēng),，找準找全問題,。在工區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間、班子成員與職工之間談心交心指問題活動,，通過交流談心,，誠懇地指出各自存在的問題和具體的表現(xiàn)，指明今后的努力方向,，共同查擺問題,。

五、存在問題及下一步打算

在前一階段的活動中,，組織學(xué)習(xí)還存在著工作進展不夠平衡,、創(chuàng)新力度不夠大、工作亮點不夠多,、提要求多抓落實少,、征求意見深度廣度不夠等問題,。

在下一步工作中,，我們將繼續(xù)深入群眾，深入工作現(xiàn)場,，到矛盾最集中,、困難最多的地方去調(diào)研，與群眾面對面交流,，傾聽群眾呼聲,，征集群眾意見建議，通過個別走訪,、實地考察,、座談交流、征求意見等多種形式,，并全面收集各類信息和資料,，及時歸納總結(jié)提煉，形成有分量,、有價值,，有自身工作特點的經(jīng)驗，提高運搬工區(qū)整體素質(zhì),，為安全生產(chǎn)夯實基礎(chǔ),，為教育實踐活動下一階段奠定堅強的思想和工作基礎(chǔ)。