無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

審美與表現(xiàn)自我評價篇一

1,、我有健康和審美情趣,，不追求和接受低級,、庸俗的東西,。對藝術(shù)學(xué)習(xí)有興趣，具有創(chuàng)新意識,。懂得欣賞和傾聽,。我衣裝整齊，活潑好動,，學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦,，在學(xué)校組織的xx比賽中榮獲x等獎并在繪畫方面有天賦。我在音樂方面表現(xiàn)突出,，參加了學(xué)校的合唱團,。平時積極參加聲樂，舞蹈訓(xùn)練,，領(lǐng)悟能力強,，動作準(zhǔn)確，節(jié)奏感強,，并為班級和學(xué)校爭得榮譽,。我懂得欣賞美，認(rèn)識美,，發(fā)現(xiàn)美,，表現(xiàn)美。熱愛美的事物,，也參加各種的戶外運動去欣賞和體驗,。

2、我的審美觀比以前更成熟了,，比以前更會欣賞了,。雖說表現(xiàn)并不突出，但任何事都搶著做了,。能感受并欣賞生活,、自然,、藝術(shù)和科學(xué)中的美，具有健康的審美情趣,；積極參加藝術(shù)活動,，用多種方式進行藝術(shù)表現(xiàn)。學(xué)習(xí)上,，我有較強的自學(xué)能力,，勤于鉆研,，肯思考,，合理安排好學(xué)習(xí)時間，理解能力強,，思維敏捷,，對于審美，我對問題有獨到的見解,，可以在其中摸索出一套符合自己的方法,，腳踏實地，循序漸進,，精益求精,。

3、能感受并欣賞生活,、自然,、藝術(shù)和科學(xué)中的美，具有健康的審美情趣,；積極參加藝術(shù)活動,，用多種方式進行藝術(shù)表現(xiàn)。

4,、又是一學(xué)期過去了,，我成熟了許多。對待事物不再大驚小怪了,，能和同學(xué)和睦相處,，尊敬師長，遵守紀(jì)律,。但同時也顯示出我的固執(zhí)和自以為是,，學(xué)習(xí)上也投入地不夠。再今后的學(xué)習(xí)中,，還要學(xué)會從善如流,，虛懷若谷地接納他人的幫助和建議！

5,、儀表大方,，舉止文明，去感受生活中的美具有一定審美能力具有一定的審美能力，能表現(xiàn)美能感受到生活中的`美有一定的審美能力,。

6,、我喜歡繪畫，并通過動漫人物表現(xiàn)對美的感受,。喜歡音樂,，和大多數(shù)學(xué)生一樣喜歡聽、唱周杰倫,、潘瑋柏的歌曲,；喜歡交響樂，喜歡鋼琴曲等等,。喜歡街舞,，并不怕苦與累，參加排練獲得金獎,。希望在高考后完對音樂的夢想,，學(xué)一門樂器，更好的表現(xiàn)音樂,。

審美與表現(xiàn)自我評價篇二

能感受并欣賞生活,、自然、藝術(shù)和科學(xué)中的美,，具有健康的審美情趣,；積極參加藝術(shù)活動，用多種方式進行藝術(shù)表現(xiàn),。

又是一學(xué)期過去了,，我成熟了許多。對待事物不再大驚小怪了,，能和同學(xué)和睦相處,，尊敬師長，遵守紀(jì)律,。但同時也顯示出我的固執(zhí)和自以為是,，學(xué)習(xí)上也投入地不夠。再今后的學(xué)習(xí)中,，還要學(xué)會從善如流,，虛懷若谷地接納他人的幫助和建議！

我的審美觀也比以前更成熟了,，比以前更會欣賞了,。雖說表現(xiàn)并不突出，但任何事都搶著做了,。

他的審美觀念很好,，能辨認(rèn)出什么是真正的美的,，也很會表現(xiàn)自己，特別是在他擅長的數(shù)學(xué)上,，他是個憨樸的男孩,，從來不與人攀比。

正確的審美觀讓他更懂得如何發(fā)現(xiàn)美的存在,，認(rèn)識到美的真正含義,。在穿著上從不以過渡的張揚為美，雖然不是很突出,，但是一眼就能夠看出他身上的美才是最特殊的,。

對于美的含義有著自己的理解，能夠在生活中發(fā)現(xiàn)美,，懂得美的真正含義,，在穿著上,，得體大方,，也不失為是一個懂得用美來裝點自己的人。

他在生活中能夠感受大自然和各種東西的美,，將他們的丑陋化作生活中的美,。不追求那些社會中庸俗的一面，有自主創(chuàng)新精神,。

該同學(xué),，有著一雙極具洞察力的眼睛，因此他擅于發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實生活中的美,，無論是人性美,，還是藝術(shù)美，都逃不過他的那雙眼睛!我想他的審美觀十分高,，我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)!

能感受并欣賞生活,、自然、藝術(shù)和科學(xué)中的美,具有健康的審美情趣;積極參加藝術(shù)活動,用多種方式進行藝術(shù)表現(xiàn),。

你外表清秀卻一臉冷漠;你渴望理解和關(guān)愛,，卻自私狹隘，容不得別人對你的真誠批評;你也曾豪情萬丈,，有過遠大的抱負,，但隨著年齡的增長學(xué)習(xí)壓力的增加，你漸漸淡忘了你的理想,。你不思進取,，頑劣倔強，常常做出出人意料的舉動,。如今,，你即將初中畢業(yè),，真誠地奉勸你融入到社會大家庭中來，感受別人的幫助和關(guān)愛,，并學(xué)會回饋和感恩!

能感受并欣賞生活,、自然、藝術(shù)和科學(xué)中的美,具有健康的審美情趣;積極參加藝術(shù)活動,用多種方式進行藝術(shù)表現(xiàn),。

又是一學(xué)期過去了,，你成熟了許多。對待事物不再大驚小怪了,，能和同學(xué)和睦相處,，尊敬師長，遵守紀(jì)律,。但同時也顯示出你的固執(zhí)和自以為是,，學(xué)習(xí)上也投入地不夠。再今后的學(xué)習(xí)中,，還要學(xué)會從善如流,，虛懷若谷地接納他人的幫助和建議!

有健康和審美情趣，不追求和接受低級,、庸俗的東西,。

對藝術(shù)學(xué)習(xí)有興趣，具有創(chuàng)新意識,。

你天性活潑貪玩好動,，樂觀開朗，熱心助人,，對一切都充滿了好奇,。但你不愛學(xué)習(xí)，常常以不懂為理由,，拒絕做作業(yè),。其實是懶惰左右了你的大腦，懈怠智慧了你的行動,。須知：人生好能有幾回搏?只有全身心投入到學(xué)習(xí)中去,，才會享受到成功的樂趣!

又是一學(xué)期過去了，你成熟了許多,。對待事物不再大驚小怪了,，能和同學(xué)和睦相處，尊敬師長,，遵守紀(jì)律,。但同時也顯示出你的固執(zhí)和自以為是，學(xué)習(xí)上也投入地不夠,。再今后的學(xué)習(xí)中,，還要學(xué)會從善如流,，虛懷若谷地接納他人的幫助和建議!

你外表清秀卻一臉冷漠;你渴望理解和關(guān)愛，卻自私狹隘,，容不得別人對你的真誠批評;你也曾豪情萬丈,，有過遠大的抱負，但隨著年齡的增長學(xué)習(xí)壓力的增加,，你漸漸淡忘了你的理想,。你不思進取，頑劣倔強,，常常做出出人意料的舉動,。

能感受并欣賞生活、自然,、藝術(shù)和科學(xué)中的美,，具有健康的審美情趣，能積極參加藝術(shù)活動,，用多種方式進行藝術(shù)表現(xiàn),。能初步感受、欣賞,、珍惜生活,、自然,、藝術(shù)和科學(xué)中的美,。

正確的審美觀讓他更懂得如何發(fā)現(xiàn)美的存在，認(rèn)識到美的真正含義,。在穿著上從不以過渡的張揚為美,，雖然不是很突出，但是一眼就能夠看出他身上的美才是最特殊的,。

他在生活中能夠感受大自然和各種東西的美,，將他們的丑陋化作生活中的美。不追求那些社會中庸俗的一面,，有自主創(chuàng)新精神,。

學(xué)習(xí)上，我有較強的自學(xué)能力,，勤于鉆研,，肯思考，合理安排好學(xué)習(xí)時間,，理解能力強,，思維敏捷，對于審美,，我對問題有獨到的見解,，可以在其中摸索出一套符合自己的方法,，腳踏實地，循序漸進,，精益求精,。

注重綜合素質(zhì)評價結(jié)果的呈現(xiàn)方式。綜合素質(zhì)是學(xué)生發(fā)展的重要構(gòu)成,，是檢查基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)達成情況的重要手段,，也是衡量學(xué)生能否畢業(yè)和繼續(xù)升學(xué)的重要依據(jù)之一。我們采取寫實性評語與等第相結(jié)合的方式分別加以表述,，寫實性評語客觀描述學(xué)生的進步,、潛能以及不足，必須準(zhǔn)確,、真實,、全面并具有代表性。

我的審美觀也比以前更成熟了,，比以前更會欣賞了,。雖說表現(xiàn)并不突出，但任何事都搶著做了,。

能感受并欣賞生活,、自然、藝術(shù)和科學(xué)中的美,，具有健康的審美情趣;積極參加藝術(shù)活動,，用多種方式進行藝術(shù)表現(xiàn)。

學(xué)習(xí)上,，我有較強的自學(xué)能力,，勤于鉆研，肯思考,，合理安排好學(xué)習(xí)時間,，理解能力強，思維敏捷,，對于審美,，我對問題有獨到的見解，可以在其中摸索出一套符合自己的方法,，腳踏實地,，循序漸進，精益求精,。

在新的學(xué)期,，新的環(huán)境下我們要重新開始，無論過去是失敗還是成功,。忘記以前的成功與失敗,，我們只需要把經(jīng)驗和教訓(xùn)銘刻于心,。面對失敗，讓我們銘記一位老者的話：一個人如果失敗了,，并不證明他永遠完了;如果他認(rèn)輸了,，并且退卻了，那他才永遠完了,。做人第一,，做學(xué)問第二?？吹酵瑢W(xué)個個都長高了,，個個都精神飽滿，我就非常想對他們再說幾句鼓勵的話：要有進步的信心和決心,。

新年伊始,，應(yīng)認(rèn)真總結(jié)過去，千萬不要驕傲,，應(yīng)該在新學(xué)期再接再勵,，爭取取得更好的成績，取得更大的進步,。應(yīng)該振奮精神,，爭取迎頭趕上。不論怎樣,，老師都希望每位同學(xué)都有“我會比昨天更進步”的信心和決心,。

本人在校熱愛祖國，尊敬師長,，團結(jié)同學(xué),，樂于助人，是老師的好幫手,，同學(xué)的好朋友。本人品德兼優(yōu),、性格開朗,、熱愛生活，有較強的實踐能力和組織能力,。我學(xué)習(xí)勤奮,，積極向上，喜歡和同學(xué)討論并解決問題,，經(jīng)常積極參加班級及學(xué)校組織的各種活動,。

我能夠按時完成作業(yè)，課上認(rèn)真聽講,，主動參加討論,。每周寫一篇周記,，讀幾篇文章，開闊自己的視野,。以后我應(yīng)該更加嚴(yán)格要自己,，努力做得更好。有不懂的就問,，每天都讀讀單詞,，課文，在測試時盡自己最大的努力完成,。按照老師的要求背誦每一天的學(xué)習(xí)重點,。考出一個滿意的分?jǐn)?shù),。

儀表大方,，舉止文明，去感受生活中的美具有一定審美能力具有一定的審美能力,，能表現(xiàn)美能感受到生活中的美有一定的審美能力,。

推行關(guān)注全面發(fā)展與尊重差異的綜合素質(zhì)評價，既要重視學(xué)生的學(xué)業(yè)考試成績,，又要重視學(xué)生的思想品德和多方面潛能的發(fā)展,，全方位、多角度考評學(xué)生綜合素質(zhì),。

把“基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)”和“學(xué)科學(xué)習(xí)目標(biāo)”兩個方面有機結(jié)合起來,，把握基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)的道德品質(zhì)、公民素養(yǎng),、學(xué)習(xí)能力,、交流與合作能力、運動與健康,、審美與表現(xiàn)六個維度和學(xué)科學(xué)習(xí)目標(biāo),，多角度、全方位,、多元化綜合評價學(xué)生的素質(zhì)發(fā)展?fàn)顩r,。

科學(xué)構(gòu)建普通高中綜合素質(zhì)評價的指標(biāo)體系，完善本市普通高中學(xué)業(yè)水平考試制度,，與高中學(xué)分管理,、綜合素質(zhì)評價有機結(jié)合，充分適應(yīng)普通高中新課程試驗的要求,。努力做到具體明確,、操作簡便，體現(xiàn)多樣化，突出可行性,，力求評價結(jié)果的科學(xué)和公平公正,。

注重綜合素質(zhì)評價結(jié)果的呈現(xiàn)方式。綜合素質(zhì)是學(xué)生發(fā)展的重要構(gòu)成,，是檢查基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)達成情況的重要手段,，也是衡量學(xué)生能否畢業(yè)和繼續(xù)升學(xué)的重要依據(jù)之一。我們采取寫實性評語與等第相結(jié)合的方式分別加以表述,，寫實性評語客觀描述學(xué)生的進步,、潛能以及不足，必須準(zhǔn)確,、真實,、全面并具有代表性。

我有健康和審美情趣,，不追求和接受低級,、庸俗的東西。對藝術(shù)學(xué)習(xí)有興趣,，具有創(chuàng)新意識,。懂得欣賞和傾聽。

我衣裝整齊,，活潑好動,，學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，在學(xué)校組織的比賽中榮獲x等獎并在繪畫方面有天賦,。

我在音樂方面表現(xiàn)突出,，參加了學(xué)校的合唱團。平時積極參加聲樂,，舞蹈訓(xùn)練,，領(lǐng)悟能力強，動作準(zhǔn)確,，節(jié)奏感強,，并為班級和學(xué)校爭得榮譽。

我懂得欣賞美,，認(rèn)識美,，發(fā)現(xiàn)美，表現(xiàn)美,。熱愛美的事物，也參加各種的戶外運動去欣賞和體驗,。

我的審美觀也比以前更成熟了,，比以前更會欣賞了。雖說表現(xiàn)并不突出，但任何事都搶著做了,。

他的審美觀念很好,，能辨認(rèn)出什么是真正的美的，也很會表現(xiàn)自己,，特別是在他擅長的數(shù)學(xué)上,，他是個憨樸的男孩，從來不與人攀比,。

正確的審美觀讓他更懂得如何發(fā)現(xiàn)美的存在,，認(rèn)識到美的真正含義。在穿著上從不以過渡的張揚為美,，雖然不是很突出,，但是一眼就能夠看出他身上的美才是最特殊的。

對于美的含義有著自己的理解,，能夠在生活中發(fā)現(xiàn)美,，懂得美的真正含義，在穿著上,，得體大方,，也不失為是一個懂得用美來裝點自己的人。

他在生活中能夠感受大自然和各種東西的美,，將他們的丑陋化作生活中的美,。不追求那些社會中庸俗的一面，有自主創(chuàng)新精神,。

該同學(xué),，有著一雙極具洞察力的眼睛，因此他擅于發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實生活中的美,，無論是人性美,，還是藝術(shù)美，都逃不過他的那雙眼睛!我想他的審美觀十分高,，我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)!

能感受并欣賞生活,、自然、藝術(shù)和科學(xué)中的美,具有健康的審美情趣;積極參加藝術(shù)活動,用多種方式進行藝術(shù)表現(xiàn),。

你外表清秀卻一臉冷漠;你渴望理解和關(guān)愛,，卻自私狹隘，容不得別人對你的真誠批評;你也曾豪情萬丈,，有過遠大的抱負,，但隨著年齡的增長學(xué)習(xí)壓力的增加，你漸漸淡忘了你的理想,。你不思進取,，頑劣倔強,，常常做出出人意料的舉動。如今,，你即將初中畢業(yè),，真誠地奉勸你融入到社會大家庭中來，感受別人的幫助和關(guān)愛,，并學(xué)會回饋和感恩!

能感受并欣賞生活,、自然、藝術(shù)和科學(xué)中的美,具有健康的審美情趣;積極參加藝術(shù)活動,用多種方式進行藝術(shù)表現(xiàn),。

本人學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，目的明確。各科成績還算可以,，沒有偏科現(xiàn)象,，喜歡和同學(xué)討論問題，自主學(xué)習(xí)能力強,。上課能夠認(rèn)真聽課并積極參與討論,，能夠主動完成各項學(xué)習(xí)任務(wù)，自覺,，獨立地完成各科作業(yè),。

課余時間參加《計算機編程》特長班的學(xué)習(xí)，并獲獎,。能夠合理安排課余時間,，按時起床，按時休息,。在家上網(wǎng)查找學(xué)習(xí)資料后能夠主動下線,，不上不良網(wǎng)站上瀏覽，從沒上過網(wǎng)吧,，沒有網(wǎng)癮,。能夠節(jié)制自己看電視，自己整理房間和衣物,，外出補課不用父母接送,，自我管理和自立能力強。

有健康和審美情趣,，不追求和接受低級,、庸俗的東西。

對藝術(shù)學(xué)習(xí)有愛好,，具有創(chuàng)新意識,。

審美與表現(xiàn)記錄袋

我個人比較注重自然美，有健康的審美情趣,。不追求和接受低級,、庸俗的東西!

個性與發(fā)展基本情況

特長：學(xué)科特長;從小喜歡對地理科目的探究,。喜歡閱讀文學(xué)刊物,。并得以運用,。

體育運動特長：對多數(shù)運動熱愛。

藝術(shù)特長：唱歌

有新意的成果：藝術(shù)節(jié)合唱音樂課合唱

其他：對電腦技術(shù)小有研究,。

團結(jié)同學(xué),，待人有禮貌，誠懇,。老師布置的事情,，你能默默地記在心里，積極去做,，從來不用老師操心,。王志鵬：有較強的自尊心和上進心，集體榮譽感強,，尊敬老師,，喜歡幫助老師做事，與同學(xué)相處和睦,，不計較個人得失,，懂得謙讓，愛勞動,，能吃苦耐勞,，誠實勇敢，積極參加體育鍛煉,，拾金不昧,，上課積極舉手。家長評價：喜歡聽音樂,，欣賞動人的旋律,。懂得欣賞美麗的自然風(fēng)光，喜歡攝影,。喜歡美術(shù),，參與學(xué)校的板報設(shè)計。審美與表現(xiàn)記錄袋：我很喜歡古典交響樂,，在學(xué)習(xí)之余欣賞很放松,。并且我也很喜歡美術(shù)，對抽象美術(shù)有一點研究,，在學(xué)校和班級的板報設(shè)計都有參與,。個性與發(fā)展個性與發(fā)展基本情況：明確今后的發(fā)展目標(biāo)，按計劃實施三年規(guī)劃,。

個性與發(fā)展自我評價：作為班內(nèi)的衛(wèi)生委員,，對于老師交給的工作認(rèn)真負責(zé),，并能帶領(lǐng)其他同學(xué)把本班得清潔區(qū)打掃得干干凈凈，教室也打掃得干凈明亮,，讓班里的同學(xué)在一個清新,，舒適得環(huán)境下學(xué)習(xí)。同時也為其他同學(xué)增強了集體得責(zé)任感,，有了為同學(xué)服務(wù)的意識,，增強了班機的凝聚力。給同學(xué)的評價：周子琪：你是一個品學(xué)兼優(yōu)的好同學(xué),，學(xué)習(xí)刻苦,，樸實無華，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣,，老師的得力助手,，相信你會通過努力取得更好的成績，讓自己,，父母,，老師更滿意。

審美與表現(xiàn)自我評價注意一：

高三審美與表現(xiàn)自我評價

推行關(guān)注全面發(fā)展與尊重差異的綜合素質(zhì)評價,，既要重視學(xué)生的學(xué)業(yè)考試成績,，又要重視學(xué)生的思想品德和多方面潛能的發(fā)展，全方位,、多角度考評學(xué)生綜合素質(zhì),。

審美與表現(xiàn)自我評價注意二：

把“基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)”和“學(xué)科學(xué)習(xí)目標(biāo)”兩個方面有機結(jié)合起來，把握基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)的道德品質(zhì),、公民素養(yǎng),、學(xué)習(xí)能力、交流與合作能力,、運動與健康,、審美與表現(xiàn)六個維度和學(xué)科學(xué)習(xí)目標(biāo)，多角度,、全方位,、多元化綜合評價學(xué)生的素質(zhì)發(fā)展?fàn)顩r。

審美與表現(xiàn)自我評價注意三：

科學(xué)構(gòu)建普通高中綜合素質(zhì)評價的指標(biāo)體系,，完善本市普通高中學(xué)業(yè)水平考試制度,，與高中學(xué)分管理、綜合素質(zhì)評價有機結(jié)合,，充分適應(yīng)普通高中新課程試驗的要求,。努力做到具體明確、操作簡便,，體現(xiàn)多樣化,，突出可行性,，力求評價結(jié)果的科學(xué)和公平公正。

審美與表現(xiàn)自我評價注意四：

注重綜合素質(zhì)評價結(jié)果的呈現(xiàn)方式,。綜合素質(zhì)是學(xué)生發(fā)展的重要構(gòu)成,，是檢查基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)達成情況的重要手段，也是衡量學(xué)生能否畢業(yè)和繼續(xù)升學(xué)的重要依據(jù)之一,。我們采取寫實性評語與等第相結(jié)合的方式分別加以表述,，寫實性評語客觀描述學(xué)生的進步、潛能以及不足,，必須準(zhǔn)確、真實,、全面并具有代表性,。

在放假期間，如果有條件的話,，我想與同學(xué)做一次旅游,，旅游會開闊我的眼界，我想讓我領(lǐng)略一些在原來的地方領(lǐng)略不到的東西,。

無論做些什么,，只要在假期結(jié)束的時候，自己回想起來覺得沒有白過,，過得充實,，對自己有意義就行了。能留下點回憶,，比什么都好,，豐富自己的人生經(jīng)驗。我的假期學(xué)習(xí)計劃是這樣的：在這一學(xué)期報班填補不足,。再提前學(xué)習(xí)新課程,。

我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識，思想比以前有了很大的提高,，希望以后能做一個有理想,，有抱負，有文化的人,，為建設(shè)社會主義中國做出自己的努力,。當(dāng)然我也深刻認(rèn)識到自己的不足，字寫的不是很好,，有時候做事情會只有三分鐘熱情,，我相信只要克服這些問題，我就能做的更好,。

本人這一年以來,，具有熱愛等祖國等的優(yōu)良傳統(tǒng),，能積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事,，認(rèn)真學(xué)習(xí)"三個代表"的重要思想,，擁護黨的各項方針政策。

遵守校紀(jì)校規(guī),，尊敬師長,，團結(jié)同學(xué)，政治上要求進步;學(xué)習(xí)目的明確,，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務(wù)。

我遵紀(jì)守法,，尊敬師長,，熱心助人，與同學(xué)相處融洽,。我有較強的集體榮譽感,，努力為班為校做好事。作為一名團員,，我思想進步,，遵守社會公德，積極投身實踐,，關(guān)心國家大事,。在團組織的領(lǐng)導(dǎo)下，力求更好地鍛煉自己,，提高自己的,，提高自己的思想覺悟。

我衷心擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，熱愛蒸蒸日上,、邁著改革步伐前進的社會主義祖國，用建設(shè)有中國特色的社會主義理論武裝自己,，積極參加黨章學(xué)習(xí)小組,，逐步提高自己的政治思想覺悟，并向黨組織遞交了入黨申請書,。作為班長,，我能以身作則，嚴(yán)于律己,，在同學(xué)中樹立了好榜樣,，并能團結(jié)好班委，處理好班級的一切事務(wù)，是老師的得力助手,。

我熱愛我們的黨,，熱愛社會主義祖國，思想覺悟高,，積極參加學(xué)校組織的各項活動以及黨章學(xué)習(xí)小組,，努力要求進步。在校,，我模范遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,。尊敬師長，組織紀(jì)律性強,，連續(xù)擔(dān)任班委員等職務(wù),。工作認(rèn)真負責(zé)，團結(jié)同學(xué),，發(fā)揮友愛互助的精神,。

自信,、自尊、自強,、自律,、勤奮,、有愛心、樂于幫助他人.遵紀(jì)守法,、誠實守信,、維護公德、關(guān)心集體,。

令我最自豪的事情是經(jīng)過不斷的努力學(xué)習(xí)和提高自己,，我順利的加入了，并且成為一名光榮的黨員,。感覺就象在自己的生命上添上了神圣的一筆,，轉(zhuǎn)化成為一種無形的力量在鼓勵我，在督促我,，在時時刻刻的檢查我,，讓我在思想行為方面能夠作風(fēng)優(yōu)良、待人誠懇,，能較好處理人際關(guān)際,，處事冷靜穩(wěn)健，能合理地統(tǒng)籌安排生活中的事務(wù),。

新學(xué)期伊始的我剛開學(xué)時的我：初融入集體,，新的同學(xué)，新的老師。盡管有些不適應(yīng),，但我努力融入新的集體,，對同學(xué)真誠友善，希望可以真正融入這個新的集體,。我的發(fā)展目標(biāo)：在新的學(xué)期中,，制定好自己的學(xué)習(xí)計劃。合理安排時間,，調(diào)整好休息時間,。能夠為班級貢獻一份力量。家長的期望：希望你珍惜這三年的高中生活,，掌握更好的學(xué)習(xí)方法和技巧,，學(xué)習(xí)再勤奮努力些，一分耕耘,，一分收獲,，三年后以理想的成績考入理想的大學(xué)。

思想道德自我評價：在開學(xué)初的這幾個月中,，我嚴(yán)格遵守學(xué)校班級規(guī)章制度,，做到尊重師長，團結(jié)同學(xué),，樂于助人,，積極參加學(xué)校和班級里的活動。給同學(xué)的評價周子琪：很熱心幫助同學(xué),，有不懂的問題問她的時候,，她總是很耐心地幫我講解。對與老師交給的任務(wù)很認(rèn)真完成,，并且?guī)椭渌辔瓿扇蝿?wù),。

王志鵬：心胸大度，不斤斤計較,，熱愛班級體,，他可以做到課上積極配合老師，課下熱心幫助同學(xué),。家長評價：你是一個正直,、誠懇的孩子，也是一個樂觀,、豁達,、積極向上、樂于助人的孩子,，但學(xué)習(xí)上還要一步一個腳印,，也就是要做到腳踏實地，奮發(fā)向上。思想道德事跡記錄袋：在校內(nèi)主動向老師問好,，關(guān)心熱愛集體,，勤奮學(xué)習(xí)，積極向上,。

學(xué)業(yè)成就學(xué)業(yè)情感自我評價：在學(xué)習(xí)方面,，我能夠按老師要求認(rèn)真完成作業(yè)，上課認(rèn)真聽講,，跟著老師的思路,。午休課間有效利用時間，鞏固課上學(xué)習(xí)的知識,。給同學(xué)的評價周子琪：學(xué)習(xí)態(tài)度很認(rèn)真,，在學(xué)習(xí)上成績一直很穩(wěn)定，有一定的學(xué)習(xí)方法,，努力具有上進心,，學(xué)習(xí)踏實，可以看出她在學(xué)習(xí)上的進步,。王志鵬：王志鵬同學(xué)思考問題很全面,，對待問題的態(tài)度認(rèn)真，有不會的問題會及時問老師,，不存在滯留問題的現(xiàn)象,。

審美與表現(xiàn)指學(xué)生能感受并欣賞生活、自然,、藝術(shù)和科學(xué)中的美，具有健康的審美情趣,，能積極參加藝術(shù)活動,，用多種方式進行藝術(shù)表現(xiàn)。

審美與表現(xiàn)評價遵循評價主體多元化,，評價方式多樣化的原則進行記錄或評價,，參與者包括學(xué)生本人、班級同學(xué),、教師,、學(xué)生家長。同時記錄學(xué)生在學(xué)?；蛏鐣⒓铀囆g(shù)活動的表現(xiàn)及作品,，客觀反映學(xué)生的審美與表現(xiàn)能力。評價要素：

感受美：能初步感受,、欣賞,、珍惜生活、自然、藝術(shù)和科學(xué)中的美,。

欣賞美：逐步樹立健康的審美觀念,，有健康和審美情趣，不追求和接受低級,、庸俗的東西,。表現(xiàn)美：積極參加各種藝術(shù)活動，有一定的藝術(shù)愛好,，對藝術(shù)學(xué)習(xí)有興趣,，具有創(chuàng)新意識。

1.能感受并欣賞生活,、自然,、藝術(shù)和科學(xué)中的美，具有健康的審美情趣;積極參加藝術(shù)活動,，用多種方式進行藝術(shù)表現(xiàn),。

2.我在音樂方面表現(xiàn)突出，參加了學(xué)校的合唱團,。平時積極參加聲樂,，舞蹈訓(xùn)練，領(lǐng)悟能力強,，動作準(zhǔn)確,，節(jié)奏感強，并為班級和學(xué)校爭得榮譽.

3.我懂得欣賞美,，認(rèn)識美,，發(fā)現(xiàn)美，表現(xiàn)美,。熱愛美的事物,，也參加各種的戶外運動去欣賞和體驗。

4.有健康和審美情趣,，不追求和接受低級,、庸俗的東西。對藝術(shù)學(xué)習(xí)有興趣,，具有創(chuàng)新意識,。

5.本人能在生活中及時的發(fā)現(xiàn)美、對美提出自己的適當(dāng)見解,，并通過一定形式加以表現(xiàn),。對美術(shù)、音樂等有自己的喜好,，具備較好的審美能力,。

6.本人對文學(xué)藝術(shù)與音樂藝術(shù)具有特別濃厚的興趣,，有一定的文藝才能。

7.我喜歡音樂,、電影和美術(shù),，著裝整潔。有健康的審美情趣,，懂得欣賞和頃聽,，不追求和接受低級、庸俗的東西,。

8.學(xué)習(xí)之余喜歡聽交響樂,，爵士樂，喜歡吹薩克斯,，從初二下學(xué)期開始學(xué)習(xí)薩克斯,，已經(jīng)堅持一年每天放學(xué)回家吹半個小時薩克斯，現(xiàn)在已經(jīng)達到7級水平,，中考結(jié)束后準(zhǔn)備考最高級9級,，學(xué)習(xí)樂器不禁沒有一影響學(xué)習(xí)，而且還使一天緊張的學(xué)習(xí)得到了放松,。

9.本人熱愛自然,，熱愛生活，喜愛文學(xué),、音樂和美術(shù),，具有一定的藝術(shù)審美情趣，喜歡參加各種文娛活動,。

10.生活中以節(jié)儉樸素為美,，不以追求物質(zhì)享受為榮，熱愛觀察自然,，領(lǐng)略出大自然無限的美,。

11.高中三年來，在審美與表現(xiàn)方面,，特別是在人生觀、價值觀上有較大的提升,。生活中以節(jié)儉樸素為美,，不以追求物質(zhì)享受為榮，熱愛觀察自然,，領(lǐng)略出大自然無限的美,。在文學(xué)、音樂,、體育等方面的欣賞水平,，在一定程度上得到提高,。

12.我喜歡音樂，因為音樂能陶冶情操,，并從中體會音符的美,。希望以后我會有更多的機會去發(fā)現(xiàn)美、展現(xiàn)美,。

13.具有健康的審美觀念,，能夠比較敏銳地感受、體驗生活中各種各樣的美,，不庸俗,、不追求浮華的東西、不趕潮流,。喜歡聽音樂,，在閑暇喜歡聽音樂會、朗誦會,、參觀各種展覽,、游覽國內(nèi)外優(yōu)美的景點，接受美的熏陶,。

1,、積極參加集體活動，在集體中表現(xiàn)自我……

2,、該生有較強的審美能力,，能初步感受、欣賞,、珍惜生活,、自然、藝術(shù)和科學(xué)中的美,。積極參加各種藝術(shù)活動,，有一定的藝術(shù)愛好，對藝術(shù)學(xué)習(xí)有興趣,，具有創(chuàng)新意識,。

3、審美觀念很好,，能辨認(rèn)出什么是真正的美的,，也很會表現(xiàn)自己，

4,、對于美的含義有著自己的理解,，能夠在生活中發(fā)現(xiàn)美，懂得美的真正含義,，在穿著上,，得體大方,，也不失為是一個懂得用美來裝點自己的人。

5,、評價要素：

感受美：欣賞美：逐步樹立健康的審美觀念,，有健康和審美情趣，不追求和接受低級,、庸俗的東西,。

6、表現(xiàn)美：

我的審美觀也比以前更成熟了,，比以前更會欣賞了,。雖說表現(xiàn)并不突出，但任何事都搶著做了,。

7,、他的審美觀念很好，能辨認(rèn)出什么是真正的美的,，也很會表現(xiàn)自己,，特別是在他擅長的數(shù)學(xué)上，他是個憨樸的男孩,，從來不與人攀比,。

10、他在生活中能夠感受大自然和各種東西的美,，將他們的丑陋化作生活中的美,。不追求那些社會中庸俗的一面，有自主創(chuàng)新精神,。

說明：指學(xué)生在回顧初中三年的發(fā)展基礎(chǔ)上,，結(jié)合初中畢業(yè)時班主任評語填寫自己在學(xué)業(yè)成就、思想道德,、身體健康,、心理健康和個性發(fā)展等方面的突出表現(xiàn)，也可以重點描述自己在其中的某方面或者幾方面的優(yōu)勢和存在的問題,，也可以選擇展示自己的內(nèi)容,。

示例：(一)我是一個活潑、開朗的女孩……最大的特點就是愛憎分明,，有強烈的民族自尊心和自豪感,。對于這一點，最有力的證明就是每一次看抗日戰(zhàn)爭題材的電視劇就熱血沸騰,。……在誠信方面,，可以十分負責(zé)人的說：我的確做得不錯,。在每一次考試中我都可以做到不作弊,，用自己的真實水平作答，日常生活中也一直是誠實守信的人,，對自己所承擔(dān)的任務(wù)能夠負責(zé)的完成,。

(二)我覺得自己一直特別的開朗，熱情而且對自己喜歡的事情有著一份持之以恒的任性,。對待朋友很真誠,，也很友善。我會吹長笛,，也會茶藝表演,，英語口語也很不錯。但是,，我的性子太急,，而且一遇到緊急情況就會手忙腳亂，口不擇言,。很固執(zhí),，只要自己認(rèn)定的事情就不會改變，有時甚至聽不進去別人的意見,。也比較懶惰,，不是特別的努力刻苦。做事不是很嚴(yán)謹(jǐn),，很容易馬虎,。

說明：“我的發(fā)展目標(biāo)”由學(xué)生在本學(xué)期的自我發(fā)展設(shè)計和家長的期望兩部分內(nèi)容組成?！拔业陌l(fā)展目標(biāo)”指學(xué)生在學(xué)期初對自我發(fā)展目標(biāo)和發(fā)展規(guī)劃的設(shè)計,，它可以引導(dǎo)學(xué)生規(guī)范自己的行為，朝著既定的目標(biāo)方向發(fā)展,?！凹议L的期望”，指家長在新學(xué)期開始根據(jù)自己對學(xué)生的日常觀察,，結(jié)合學(xué)校班主任的評語,，對學(xué)生在本學(xué)期的發(fā)展方向和目標(biāo)提出合理的建議和期望。

示例：(一)我想我現(xiàn)在的個人價值應(yīng)該就是做一名優(yōu)秀的學(xué)生,，努力學(xué)習(xí),，在考入理想的大學(xué)后找一份好的工作。在家中我會努力做一個孝于,，孝敬父母,，做一個在父母眼中孝順的兒子。在同學(xué)和朋友之中,，我想我會是一個不錯的朋友,，與同學(xué)團結(jié)友愛,。為此，我要不懈地努力,，去追求我的目標(biāo),，逐漸實現(xiàn)我的價值。

示例：你是一個善良謙和的女孩,。做人積極樂觀,，明理向上。對待他人以誠相待,。在學(xué)習(xí)上,，你踏實，努力,，認(rèn)認(rèn)真真;在工作上,，作為班級生活委員的你，認(rèn)真細致,，有主見,，有能力，盡心盡力的工作,，將班級的事物管理的井井有條,。在未來的日子里，希望能繼續(xù)發(fā)揮自身的優(yōu)勢,，不斷進步,。

“學(xué)期結(jié)束時的我”，指學(xué)期結(jié)束時對學(xué)生階段發(fā)展的一個回顧和反思,。它可以引導(dǎo)學(xué)生客觀地評估自己的發(fā)展,，通過分析目標(biāo)和現(xiàn)實的落差，尋找進一步改進的方法和策略,，逐步完善自我發(fā)展,。“學(xué)期結(jié)束時的我”由“學(xué)期末的我”,、“家長評語和期望”和“我的發(fā)展目標(biāo)”組成,。

說明：學(xué)生在每學(xué)期結(jié)束時進行自我總結(jié)和反思，可以總體描述本學(xué)期自己在學(xué)習(xí)和生活的突出表現(xiàn),，也可以重點描述學(xué)期初制定的發(fā)展目標(biāo)的達成度以及自己的反思,。

示例：(一)轉(zhuǎn)眼間，高中的第一個學(xué)期已經(jīng)過去,。在這段時間里……首先,，我能夠做到上課專心聽講，認(rèn)真完成作業(yè);同時作為語文科代表，我也能及時完成老師布置的任務(wù);本學(xué)期我還組織過班會,，進行過演說……在不知不覺中令我各方面的能力得到提高,。我也認(rèn)識到自己的不足，如對學(xué)習(xí)內(nèi)容缺乏系統(tǒng)的整理,，復(fù)習(xí)起來不知從那里下手;體育鍛煉不夠積極等。

(二)我本學(xué)期的學(xué)習(xí)進步了,，特別是數(shù)學(xué)成績比較突出,。但是，還沒有完全達到我制定的目標(biāo),，主要原因是自己沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，懶惰思想比較嚴(yán)重，存在僥幸心理,，而且努力程度也不夠,。

健康和審美情趣，不追求和接受低級,、庸俗的東西,。

對藝術(shù)學(xué)習(xí)有愛好，具有創(chuàng)新意識,。

我個人比較注重自然美,，有健康的審美情趣。不追求和接受低級,、庸俗的東西!

個性與發(fā)展基本情況

特長：學(xué)科特長;從小喜歡對地理科目的探究,。喜歡閱讀文學(xué)刊物。并得以運用,。

體育運動特長：對多數(shù)運動熱愛,。

藝術(shù)特長：唱歌

有新意的成果：藝術(shù)節(jié)合唱音樂課合唱

其他：對電腦技術(shù)小有研究。

范例1：在新的學(xué)期,，新的環(huán)境下我們要重新開始,，無論過去是失敗還是成功。忘記以前的成功與失敗,，我們只需要把經(jīng)驗和教訓(xùn)銘刻于心,。面對失敗，讓我們銘記一位老者的話：一個人如果失敗了,，并不證明他永遠完了;如果他認(rèn)輸了,，并且退卻了，那他才永遠完了,。做人第一,，做學(xué)問第二。看到同學(xué)個個都長高了,，個個都精神飽滿,，我就非常想對他們再說幾句鼓勵的話：要有進步的信心和決心。

范例2：新年伊始,，應(yīng)認(rèn)真總結(jié)過去,，千萬不要驕傲，應(yīng)該在新學(xué)期再接再勵,，爭取取得更好的成績,，取得更大的進步。應(yīng)該振奮精神,，爭取迎頭趕上,。不論怎樣，老師都希望每位同學(xué)都有“我會比昨天更進步”的信心和決心,。

范例3：本人在校熱愛祖國,，尊敬師長，團結(jié)同學(xué),，樂于助人,，是老師的好幫手，同學(xué)的好朋友,。本人品德兼優(yōu),、性格開朗、熱愛生活,，有較強的實踐能力和組織能力,。我學(xué)習(xí)勤奮，積極向上,，喜歡和同學(xué)討論并解決問題,，經(jīng)常積極參加班級及學(xué)校組織的各種活動。

范例1：在放假期間,，如果有條件的話,，我想與同學(xué)做一次旅游，旅游會開闊我的眼界,，我想讓我領(lǐng)略一些在原來的地方領(lǐng)略不到的東西,。

范例2：無論做些什么，只要在假期結(jié)束的時候,，自己回想起來覺得沒有白過,，過得充實，對自己有意義就行了,。能留下點回憶,，比什么都好,，豐富自己的人生經(jīng)驗。我的假期學(xué)習(xí)計劃是這樣的：在這一學(xué)期報班填補不足,。再提前學(xué)習(xí)新課程,。

范例3：我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識，思想比以前有了很大的提高,，希望以后能做一個有理想,，有抱負，有文化的人,，為建設(shè)社會主義中國做出自己的努力,。

當(dāng)然我也深刻認(rèn)識到自己的不足，字寫的不是很好,，有時候做事情會只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問題,，我就能做的更好,。

范例1：今后我一定發(fā)揚成績，克服不足,，爭取更大進步,。我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實自己,，為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎(chǔ),。

范例2："寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來",，本人堅信通過不斷地學(xué)習(xí)和努力,，使自己成為一個有理想、有道德,、有文化,、有紀(jì)律的學(xué)生，以優(yōu)異的成績迎接挑戰(zhàn),，為社會主義建設(shè)貢獻我畢生的力量,。

范例3：高中生活，使我增長了知識,，也培養(yǎng)了我各方面的能力,，為日后我成為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的接班人打下了堅實的基礎(chǔ)。但是,，通過不斷的學(xué)習(xí),，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，也就是吃苦精神不夠,，具體就體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上“鉆勁”不夠,、“擠勁”不夠。當(dāng)然，在我發(fā)現(xiàn)自己的不足后,，我會盡力完善自我,，培養(yǎng)吃苦精神，從而保證日后的學(xué)習(xí)成績能有較大幅度的提高,。

范例4：我要做好”五個心”:一,，是收心。把暑假的以玩為主的生活方式轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)為主的生活方式,。二,，是決心。我要在新學(xué)期伊始下就下定決心使自己的人生有一個美好的開端,。三,，是恒心。在學(xué)習(xí)上要下功夫,，持之以恒,，戰(zhàn)勝困難。四,，是愛心,。不僅要提高學(xué)習(xí)，同時還提高品德修養(yǎng),。尊敬老師,，團結(jié)友愛，互相互愛,，孝敬父母,。五，是用心,。用心做人,，做學(xué)問。

范例5：我決心:1,，樹立一個信心：我能我行,。2，創(chuàng)立一種學(xué)風(fēng)：認(rèn)真刻苦,。3,，凡事從“認(rèn)真”開始，認(rèn)認(rèn)真真地讀書,，認(rèn)認(rèn)真真地上課,，認(rèn)認(rèn)真真地做作業(yè)。4,，學(xué)業(yè)成功的過程離不開勤奮和刻苦,?！疤觳懦鲇谇趭^”，“書山有路勤為勁,，學(xué)海無涯苦作舟”,，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”這些格言說的都是這個道理,。5,，培養(yǎng)一個習(xí)慣：自覺自愿。學(xué)業(yè)進步,，貴在自覺,。我們要在老師的指引下，培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,。

范例6：學(xué)習(xí)成績還不是十分優(yōu)秀，雖然我的成績一直在進步,，但卻始終達不到最理想的狀態(tài),。所以我要努力打好基礎(chǔ)，更多的自主學(xué)習(xí),，我要掌握正確的學(xué)習(xí)方法，從而迎頭趕上,，勇往直前,。

范例7：我同學(xué)的聯(lián)系還不夠緊密，主要原因是自己作息的時間安排上不夠合理,，未能十分有效地工作與學(xué)習(xí),，導(dǎo)致時間使用的緊張，無意中減少了與同學(xué)交流的時間,。所以我要努力找同學(xué)交流,，了解同學(xué)們的所感所想，積極主動的和同學(xué)進行交流,，與大家和諧相處,。

范例8：我在工作中有時處理問題還不夠成熟，這主要表現(xiàn)為工作中魄力不夠,，做事情不夠果斷,，比較優(yōu)柔寡斷。我要方面積累經(jīng)驗,，在過去的學(xué)習(xí)生活中,，要注意學(xué)習(xí)其他同學(xué)在處理班級事務(wù)時所運用的好的方式、方法,，同時,，要彌補自己辦事方式,、方法存在的不足之處。

本人在校熱愛祖國,，尊敬師長,，團結(jié)同學(xué)，樂于助人,，是老師的好幫手,，同學(xué)的好朋友。我學(xué)習(xí)勤奮,，積極向上,，喜歡和同學(xué)討論并解決問題，經(jīng)常參加班級學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動,。

在家尊老愛幼,，經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)是家長的好孩子，鄰居的好榜樣,。初中三年我學(xué)到了很多知識,，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個有理想,，有抱負,，有文化的人，為建設(shè)社會主義中國做出自己的努力,。

當(dāng)然我也深刻認(rèn)識到自己的不足,，字寫的不是很好，有時候做事情會只有三分鐘熱情,，我相信只要克服這些問題,，我就能做的更好。本人品德兼優(yōu),、性格開朗,、熱愛生活，有較強的實踐能力和組織能力,。

學(xué)習(xí)之余,，走出校門，本人珍惜每次鍛煉的機會,，與不同的人相處,，讓自己近距離地接觸社會，感受人生,，品味生活的酸甜苦辣,。

本人品德兼優(yōu)、性格開朗,、熱愛生活,，有較強的實踐能力和組織能力,。

審美與表現(xiàn)自我評價篇三

本文目錄

審美與表現(xiàn)自我評價

審美與表現(xiàn)自我評價

審美與表現(xiàn)自我評價的四點注意

審美與表現(xiàn)自我評價范文

自我評價

我喜歡繪畫，并通過動漫人物表現(xiàn)對美的感受,。喜歡音樂,，和大多數(shù)學(xué)生一樣喜歡聽、唱周杰倫,、潘瑋柏的歌曲;喜歡交響樂,，喜歡鋼琴曲等等。喜歡街舞,，并不怕苦與累,，參加排練獲得金獎。希望在高考后完對音樂的夢想,，學(xué)一門樂器,，更好的表現(xiàn)音樂。

自我評價2

我參加了一些美術(shù)比賽,，在比賽的過程中,，我一步一步地在提高自己對美的理解。經(jīng)過植樹活動,，我體會到了人與自然完全融為一體的純天然的美麗,，讓我感動，讓我慨嘆,，沖擊著我的心靈,。

自人評價3

我寫得一手好，班里的板報,，年級走廊上的展板，都是盡情揮灑才情的舞臺,，甚至送給土耳其訪問團的禮物中,，也有她的書法作品“騰飛”。簡短兩,，剛勁遒美,，古語說：“如其人!”我說：“不足以蓋人?！?/p>

審美與表現(xiàn)自我評價（2） |

返回目錄

注重綜合素質(zhì)評價結(jié)果的呈現(xiàn)方式,。綜合素質(zhì)是學(xué)生發(fā)展的重要構(gòu)成，是檢查基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)達成情況的重要手段,，也是衡量學(xué)生能否畢業(yè)和繼續(xù)升學(xué)的重要依據(jù)之一,。我們采取寫實性評語與等第相結(jié)合的方式分別加以表述，寫實性評語客觀描述學(xué)生的進步,、潛能以及不足,，必須準(zhǔn)確,、真實、全面并具有代表性,。

我的審美觀也比以前更成熟了,，比以前更會欣賞了。雖說表現(xiàn)并不突出,，但任何事都搶著做了,。

能感受并欣賞生活、自然,、藝術(shù)和科學(xué)中的美,具有健康的審美情趣;積極參加藝術(shù)活動,用多種方式進行藝術(shù)表現(xiàn),。

學(xué)習(xí)上，我有較強的自學(xué)能力,，勤于鉆研,，肯思考，合理安排好學(xué)習(xí)時間,，理解能力強,，思維敏捷，對于審美,，我對問題有獨到的見解,，可以在其中摸索出一套符合自己的方法，腳踏實地,，循序漸進,，精益求精。

有健康和審美情趣,，不追求和接受低級,、庸俗的東西。

對藝術(shù)學(xué)習(xí)有愛好,，具有創(chuàng)新意識,。

審美與表現(xiàn)記錄袋

我個人比較注重自然美，有健康的審美情趣,。不追求和接受低級,、庸俗的東西!

個性與發(fā)展基本情況

特長：學(xué)科特長;從小喜歡對地理科目的探究。喜歡閱讀文學(xué)刊物,。并得以運用,。

體育運動特長：對多數(shù)運動熱愛。

藝術(shù)特長：唱歌

有新意的成果：藝術(shù)節(jié)合唱音樂課合唱

其他：對電腦技術(shù)小有研究,。

新學(xué)期伊始的我

一,、“剛開學(xué)的我”

說明：指學(xué)生在回顧初中三年的發(fā)展基礎(chǔ)上，結(jié)合初中畢業(yè)時班主任評語填寫自己在學(xué)業(yè)成就,、思想道德,、身體健康,、心理健康和個性發(fā)展等方面的突出表現(xiàn)，也可以重點描述自己在其中的某方面或者幾方面的優(yōu)勢和存在的問題,，也可以選擇展示自己的內(nèi)容,。

示例：(一)我是一個活潑、開朗的女孩……最大的特點就是愛憎分明,，有強烈的民族自尊心和自豪感,。對于這一點，最有力的證明就是每一次看抗日戰(zhàn)爭題材的電視劇就熱血沸騰,?！谡\信方面，可以十分負責(zé)人的說：我的確做得不錯,。在每一次考試中我都可以做到不作弊,，用自己的真實水平作答，日常生活中也一直是誠實守信的人,，對自己所承擔(dān)的任務(wù)能夠負責(zé)的完成,。

(二)我覺得自己一直特別的開朗,，熱情而且對自己喜歡的事情有著一份持之以恒的任性,。對待朋友很真誠,，也很友善,。我會吹長笛，也會茶藝表演,，英語口語也很不錯,。但是,，我的性子太急,，而且一遇到緊急情況就會手忙腳亂,，口不擇言。很固執(zhí),，只要自己認(rèn)定的事情就不會改變,，有時甚至聽不進去別人的意見。也比較懶惰,，不是特別的努力刻苦,。做事不是很嚴(yán)謹(jǐn),，很容易馬虎,。

二、“我的發(fā)展目標(biāo)”

說明：“我的發(fā)展目標(biāo)”由學(xué)生在本學(xué)期的自我發(fā)展設(shè)計和家長的期望兩部分內(nèi)容組成,?！拔业陌l(fā)展目標(biāo)”指學(xué)生在學(xué)期初對自我發(fā)展目標(biāo)和發(fā)展規(guī)劃的設(shè)計，它可以引導(dǎo)學(xué)生規(guī)范自己的行為,，朝著既定的目標(biāo)方向發(fā)展,?！凹议L的期望”，指家長在新學(xué)期開始根據(jù)自己對學(xué)生的日常觀察,，結(jié)合學(xué)校班主任的評語,，對學(xué)生在本學(xué)期的發(fā)展方向和目標(biāo)提出合理的建議和期望。

示例：(一)我想我現(xiàn)在的個人價值應(yīng)該就是做一名優(yōu)秀的學(xué)生,，努力學(xué)習(xí),，在考入理想的大學(xué)后找一份好的工作。在家中我會努力做一個孝于,，孝敬父母,，做一個在父母眼中孝順的兒子。在同學(xué)和朋友之中,，我想我會是一個不錯的朋友,，與同學(xué)團結(jié)友愛。為此,，我要不懈地努力,，去追求我的目標(biāo)，逐漸實現(xiàn)我的價值,。

示例：你是一個善良謙和的女孩,。做人積極樂觀，明理向上,。對待他人以誠相待,。在學(xué)習(xí)上，你踏實,，努力,，認(rèn)認(rèn)真真;在工作上，作為班級生活委員的你,，認(rèn)真細致,，有主見，有能力,，盡心盡力的工作,，將班級的事物管理的井井有條。在未來的日子里,，希望能繼續(xù)發(fā)揮自身的優(yōu)勢,，不斷進步。

學(xué)期結(jié)束時的我

“學(xué)期結(jié)束時的我”,，指學(xué)期結(jié)束時對學(xué)生階段發(fā)展的一個回顧和反思,。它可以引導(dǎo)學(xué)生客觀地評估自己的發(fā)展，通過分析目標(biāo)和現(xiàn)實的落差，尋找進一步改進的方法和策略,，逐步完善自我發(fā)展,。“學(xué)期結(jié)束時的我”由“學(xué)期末的我”,、“

家長評語

一、學(xué)期末的我

說明：學(xué)生在每學(xué)期結(jié)束時進行

自我總結(jié)

示例：(一)轉(zhuǎn)眼間,，高中的第一個學(xué)期已經(jīng)過去,。在這段時間里……首先，我能夠做到上課專心聽講,，認(rèn)真完成作業(yè);同時作為語文科代表,，我也能及時完成老師布置的任務(wù);本學(xué)期我還組織過班會，進行過演說……在不知不覺中令我各方面的能力得到提高,。我也認(rèn)識到自己的不足,，如對學(xué)習(xí)內(nèi)容缺乏系統(tǒng)的整理，復(fù)習(xí)起來不知從那里下手;體育鍛煉不夠積極等,。

(二)我本學(xué)期的學(xué)習(xí)進步了,，特別是數(shù)學(xué)成績比較突出。但是,，還沒有完全達到我制定的目標(biāo),，主要原因是自己沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，懶惰思想比較嚴(yán)重,，存在僥幸心理,，而且努力程度也不夠。

二,、家長的評語和期望

說明：學(xué)生家長要依據(jù)學(xué)校對不同年級學(xué)生發(fā)展的要求,，結(jié)合學(xué)生制定的發(fā)展目標(biāo)和日常表現(xiàn)，從家庭的視角審視學(xué)生本學(xué)期的進步和發(fā)展?fàn)顩r,，并對學(xué)生今后的發(fā)展方向和目標(biāo)提出積極的建議,。

示例：她是個懂事的孩子。作為她的父親,，我一直對她很放心,，無論是生活還是學(xué)習(xí)，她都能自己處理的井井有條,。這一點我特別欣慰,。但是在這一階段，我發(fā)現(xiàn)了她在學(xué)習(xí)和生活上的不足之處,，希望她能和朋友,、老師、父母共同解決問題,，不要屈服于挫折和失意,。我和你媽媽會一直在你身后支持鼓勵你。

三,、我的發(fā)展目標(biāo)

說明：在每學(xué)期結(jié)束時進行自我反思后,，就可按國家及學(xué)校要求制定下學(xué)期的自我發(fā)展目標(biāo)，可以簡要描述全面的發(fā)展目標(biāo),，也可以針對某個或某些方面制定詳細的發(fā)展目標(biāo),。

示例：(一)在下個學(xué)期，我要保持上學(xué)期的好習(xí)慣,，遵守每天的作息時間,，不耽誤每一分鐘。在下學(xué)期,，我要改正做事沒有毅力的習(xí)慣,，按時完成讀書計劃，并且在課余時間要多參加社會活動,，增長自己的閱歷,。

(二)我喜歡唱歌，高中學(xué)習(xí)緊張,，我?guī)缀蹩爝z忘了我的特長,。我下學(xué)期一定抽出時間練聲，在班級活動中展示我的特長,，希望能夠在學(xué)?；顒又杏梦业奶亻L為班級爭光。這是我的努力,。

審美與表現(xiàn)自我評價（3） |

返回目錄

審美與表現(xiàn)自我評價注意一：

推行關(guān)注全面發(fā)展與尊重差異的綜合素質(zhì)評價,，既要重視學(xué)生的學(xué)業(yè)考試成績，又要重視學(xué)生的思想品德和多方面潛能的發(fā)展,，全方位,、多角度考評學(xué)生綜合素質(zhì)。

審美與表現(xiàn)自我評價注意二：

把“基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)”和“學(xué)科學(xué)習(xí)目標(biāo)”兩個方面有機結(jié)合起來,，把握基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)的道德品質(zhì),、公民素養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力,、交流與合作能力,、運動與健康,、審美與表現(xiàn)六個維度和學(xué)科學(xué)習(xí)目標(biāo)，多角度,、全方位,、多元化綜合評價學(xué)生的素質(zhì)發(fā)展?fàn)顩r。

審美與表現(xiàn)自我評價注意三：

科學(xué)構(gòu)建普通高中綜合素質(zhì)評價的指標(biāo)體系,，完善本市普通高中學(xué)業(yè)水平考試制度,，與高中學(xué)分管理、綜合素質(zhì)評價有機結(jié)合,，充分適應(yīng)普通高中新課程試驗的要求,。努力做到具體明確、操作簡便,，體現(xiàn)多樣化,，突出可行性，力求評價結(jié)果的科學(xué)和公平公正,。

審美與表現(xiàn)自我評價注意四：

注重綜合素質(zhì)評價結(jié)果的呈現(xiàn)方式,。綜合素質(zhì)是學(xué)生發(fā)展的重要構(gòu)成，是檢查基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)達成情況的重要手段,，也是衡量學(xué)生能否畢業(yè)和繼續(xù)升學(xué)的重要依據(jù)之一,。我們采取寫實性評語與等第相結(jié)合的方式分別加以表述，寫實性評語客觀描述學(xué)生的進步,、潛能以及不足,，必須準(zhǔn)確、真實,、全面并具有代表性,。

審美與表現(xiàn)自我評價（4） |

返回目錄

推行關(guān)注全面發(fā)展與尊重差異的綜合素質(zhì)評價，既要重視學(xué)生的學(xué)業(yè)考試成績,，又要重視學(xué)生的思想品德和多方面潛能的發(fā)展,，全方位、多角度考評學(xué)生綜合素質(zhì),。

把“基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)”和“學(xué)科學(xué)習(xí)目標(biāo)”兩個方面有機結(jié)合起來,，把握基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)的道德品質(zhì)、公民素養(yǎng),、學(xué)習(xí)能力,、交流與合作能力、運動與健康,、審美與表現(xiàn)六個維度和學(xué)科學(xué)習(xí)目標(biāo),，多角度、全方位,、多元化綜合評價學(xué)生的素質(zhì)發(fā)展?fàn)顩r,。

科學(xué)構(gòu)建普通高中綜合素質(zhì)評價的指標(biāo)體系,，完善本市普通高中學(xué)業(yè)水平考試制度，與高中學(xué)分管理,、綜合素質(zhì)評價有機結(jié)合,，充分適應(yīng)普通高中新課程試驗的要求。努力做到具體明確,、操作簡便，體現(xiàn)多樣化,，突出可行性,，力求評價結(jié)果的科學(xué)和公平公正。

注重綜合素質(zhì)評價結(jié)果的呈現(xiàn)方式,。綜合素質(zhì)是學(xué)生發(fā)展的重要構(gòu)成,，是檢查基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)達成情況的重要手段，也是衡量學(xué)生能否畢業(yè)和繼續(xù)升學(xué)的重要依據(jù)之一,。我們采取寫實性評語與等第相結(jié)合的方式分別加以表述,，寫實性評語客觀描述學(xué)生的進步、潛能以及不足,，必須準(zhǔn)確,、真實、全面并具有代表性,。

的審美觀也比以前更成熟了,，比以前更會欣賞了。雖說表現(xiàn)并不突出,，但任何事都搶著做了,。

他的審美觀念很好，能辨認(rèn)出什么是真正的美的,，也很會表現(xiàn)自己,，特別是在他擅長的數(shù)學(xué)上，他是個憨樸的男孩,，從來不與人攀比,。

正確的審美觀讓他更懂得如何發(fā)現(xiàn)美的存在，認(rèn)識到美的真正含義,。在穿著上從不以過渡的張揚為美,，雖然不是很突出，但是一眼就能夠看出他身上的美才是最特殊的,。

對于美的含義有著自己的理解,，能夠在生活中發(fā)現(xiàn)美，懂得美的真正含義,，在穿著上,，得體大方,，也不失為是一個懂得用美來裝點自己的人。

他在生活中能夠感受大自然和各種東西的美,，將他們的丑陋化作生活中的美,。不追求那些社會中庸俗的一面，有自主創(chuàng)新精神,。

該同學(xué),，有著一雙極具洞察力的眼睛，因此他擅于發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實生活中的美,，無論是人性美,，還是藝術(shù)美，都逃不過他的那雙眼睛!我想他的審美觀十分高,，我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)!

審美與表現(xiàn)自我評價篇四

審美是很重要的,，下面小編整理了高三審美與表現(xiàn)

自我評價

在新的學(xué)期,，新的環(huán)境下我們要重新開始,，無論過去是失敗還是成功。忘記以前的成功與失敗,，我們只需要把經(jīng)驗和教訓(xùn)銘刻于心,。面對失敗，讓我們銘記一位老者的話：一個人如果失敗了,，并不證明他永遠完了;如果他認(rèn)輸了,，并且退卻了，那他才永遠完了,。做人第一,，做學(xué)問第二?？吹酵瑢W(xué)個個都長高了,，個個都精神飽滿，我就非常想對他們再說幾句鼓勵的話：要有進步的信心和決心,。

新年伊始,，應(yīng)認(rèn)真總結(jié)過去，千萬不要驕傲,，應(yīng)該在新學(xué)期再接再勵,，爭取取得更好的成績，取得更大的進步,。應(yīng)該振奮精神,，爭取迎頭趕上。不論怎樣,，老師都希望每位同學(xué)都有“我會比昨天更進步”的信心和決心,。

本人在校熱愛祖國,，尊敬師長，團結(jié)同學(xué),，樂于助人,，是老師的好幫手，同學(xué)的好朋友,。本人品德兼優(yōu),、性格開朗、熱愛生活,，有較強的實踐能力和組織能力,。我學(xué)習(xí)勤奮，積極向上,，喜歡和同學(xué)討論并解決問題,，經(jīng)常積極參加班級及學(xué)校組織的各種活動,。

審美與表現(xiàn)自我評價注意一：

推行關(guān)注全面發(fā)展與尊重差異的綜合素質(zhì)評價,，既要重視學(xué)生的學(xué)業(yè)考試成績，又要重視學(xué)生的思想品德和多方面潛能的發(fā)展,，全方位,、多角度考評學(xué)生綜合素質(zhì)。

審美與表現(xiàn)自我評價注意二：

把“基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)”和“學(xué)科學(xué)習(xí)目標(biāo)”兩個方面有機結(jié)合起來,，把握基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)的道德品質(zhì),、公民素養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力,、交流與合作能力,、運動與健康、審美與表現(xiàn)六個維度和學(xué)科學(xué)習(xí)目標(biāo),，多角度,、全方位、多元化綜合評價學(xué)生的素質(zhì)發(fā)展?fàn)顩r,。

審美與表現(xiàn)自我評價注意三：

科學(xué)構(gòu)建普通高中綜合素質(zhì)評價的指標(biāo)體系,，完善本市普通高中學(xué)業(yè)水平考試制度，與高中學(xué)分管理,、綜合素質(zhì)評價有機結(jié)合，充分適應(yīng)普通高中新課程試驗的要求,。努力做到具體明確,、操作簡便，體現(xiàn)多樣化,，突出可行性,，力求評價結(jié)果的科學(xué)和公平公正,。

審美與表現(xiàn)自我評價注意四：

注重綜合素質(zhì)評價結(jié)果的呈現(xiàn)方式。綜合素質(zhì)是學(xué)生發(fā)展的重要構(gòu)成,，是檢查基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)達成情況的重要手段,，也是衡量學(xué)生能否畢業(yè)和繼續(xù)升學(xué)的重要依據(jù)之一。我們采取寫實性

評語

在放假期間,，如果有條件的話,，我想與同學(xué)做一次旅游，旅游會開闊我的眼界,，我想讓我領(lǐng)略一些在原來的地方領(lǐng)略不到的東西,。

無論做些什么，只要在假期結(jié)束的時候,，自己回想起來覺得沒有白過,，過得充實，對自己有意義就行了,。能留下點回憶,，比什么都好，豐富自己的人生經(jīng)驗,。我的假期

學(xué)習(xí)計劃

我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識,，思想比以前有了很大的提高,，希望以后能做一個有理想，有抱負,，有文化的人,，為建設(shè)社會主義中國做出自己的努力。 當(dāng)然我也深刻認(rèn)識到自己的不足,，字寫的不是很好,，有時候做事情會只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問題,，我就能做的更好,。

本人這一年以來，具有熱愛等祖國等的優(yōu)良傳統(tǒng)，能積極參加政治學(xué)習(xí),，關(guān)心國家大事,，認(rèn)真學(xué)習(xí)"三個代表"的重要思想，擁護黨的各項方針政策,。

遵守校紀(jì)校規(guī),，尊敬師長，團結(jié)同學(xué),，政治上要求進步;學(xué)習(xí)目的明確,，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù),。

我遵紀(jì)守法,，尊敬師長，熱心助人,，與同學(xué)相處融洽,。我有較強的集體榮譽感，努力為班為校做好事,。作為一名團員,，我思想進步，遵守社會公德,，積極投身實踐,，關(guān)心國家大事,。在團組織的領(lǐng)導(dǎo)下,，力求更好地鍛煉自己，提高自己的,，提高自己的思想覺悟,。

我衷心擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛蒸蒸日上,、邁著改革步伐前進的社會主義祖國,，用建設(shè)有中國特色的社會主義理論武裝自己，積極參加黨章學(xué)習(xí)小組,，逐步提高自己的政治思想覺悟,，并向黨組織遞交了

入黨申請書

我熱愛我們的黨,，熱愛社會主義祖國,，思想覺悟高，積極參加學(xué)校組織的各項活動以及黨章學(xué)習(xí)小組,，努力要求進步,。在校，我模范遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,。尊敬師長,，組織紀(jì)律性強，連續(xù)擔(dān)任班xx委員等職務(wù),。工作認(rèn)真負責(zé),，團結(jié)同學(xué)，發(fā)揮友愛互助的精神,。

自信,、自尊、自強,、自律,、勤奮、有愛心,、樂于幫助他人.遵紀(jì)守法,、誠實守信、維護公德,、關(guān)心集體 ,。

令我最自豪的事情是經(jīng)過不斷的努力學(xué)習(xí)和提高自己，我順利的加入了,，并且成為一名光榮的黨員,。感覺就象在自己的生命上添上了神圣的一筆，轉(zhuǎn)化成為一種無形的力量在鼓勵我,，在督促我,，在時時刻刻的檢查我，讓我在思想行為方面能夠作風(fēng)優(yōu)良,、待人誠懇,，能較好處理人際關(guān)際，處事冷靜穩(wěn)健,，能合理地統(tǒng)籌安排生活中的事務(wù),。

我很樂意的去幫助他人，并能夠得到滿足和快樂,。我一直在追求人格的升華,，注重自己的品行。我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。樂于助人能鑄造高尚的品德,，幫助別人的同時也是在幫助自己,。

通過政治課的學(xué)習(xí)，我學(xué)會用正確先進的理論武裝自己的頭腦,，樹立了正確的世界觀,、人生觀、價值觀,。在日常的學(xué)習(xí)生活中,，熱愛祖國，遵紀(jì)守法,，尊敬師長,，團結(jié)同學(xué);關(guān)注時政，通過了解和學(xué)習(xí)黨的有關(guān)動態(tài)和精神,，使自己在思想上和行動上與黨保持一致,，積極向組織靠攏，我知道了要正確地運用科學(xué)的世界觀和人生觀去指導(dǎo)現(xiàn)實生活,。

我追求上進,，思想覺悟有了很大的提高。我熱愛祖國,熱愛人民,堅決擁護共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和社會主義制度,。我覺得一個人的價值是由他對社會對別人所做的貢獻來衡量的,，我加入中國共產(chǎn)黨的原因也是要努力實現(xiàn)自我價值。我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的各種理論,，并努力把他們付之于實踐,，對黨有了更加清晰的認(rèn)識。

審美與表現(xiàn)自我評價篇五

推行關(guān)注全面發(fā)展與尊重差異的綜合素質(zhì)評價,，既要重視學(xué)生的學(xué)業(yè)考試成績,，又要重視學(xué)生的思想品德和多方面潛能的發(fā)展,，全方位,、多角度考評學(xué)生綜合素質(zhì)。

把“基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)”和“學(xué)科學(xué)習(xí)目標(biāo)”兩個方面有機結(jié)合起來,，把握基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)的道德品質(zhì),、公民素養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力,、交流與合作能力,、運動與健康、審美與表現(xiàn)六個維度和學(xué)科學(xué)習(xí)目標(biāo),，多角度,、全方位、多元化綜合評價學(xué)生的素質(zhì)發(fā)展?fàn)顩r。

科學(xué)構(gòu)建普通高中綜合素質(zhì)評價的指標(biāo)體系,，完善本市普通高中學(xué)業(yè)水平考試制度,，與高中學(xué)分管理、綜合素質(zhì)評價有機結(jié)合,，充分適應(yīng)普通高中新課程試驗的要求,。努力做到具體明確、操作簡便,，體現(xiàn)多樣化,，突出可行性，力求評價結(jié)果的科學(xué)和公平公正,。

注重綜合素質(zhì)評價結(jié)果的呈現(xiàn)方式,。綜合素質(zhì)是學(xué)生發(fā)展的重要構(gòu)成，是檢查基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)達成情況的重要手段,，也是衡量學(xué)生能否畢業(yè)和繼續(xù)升學(xué)的重要依據(jù)之一,。我們采取寫實性評語與等第相結(jié)合的方式分別加以表述，寫實性評語客觀描述學(xué)生的進步,、潛能以及不足,，必須準(zhǔn)確、真實,、全面并具有代表性,。

審美與表現(xiàn)自我評價篇六

說明：指學(xué)生在回顧初中三年的發(fā)展基礎(chǔ)上，結(jié)合初中畢業(yè)時班主任評語填寫自己在學(xué)業(yè)成就,、思想道德,、身體健康、心理健康和個性發(fā)展等方面的突出表現(xiàn),，也可以重點描述自己在其中的某方面或者幾方面的優(yōu)勢和存在的問題,，也可以選擇展示自己的內(nèi)容。

示例：（一）我是一個活潑,、開朗的女孩……最大的特點就是愛憎分明,，有強烈的民族自尊心和自豪感。對于這一點,，最有力的證明就是每一次看抗日戰(zhàn)爭題材的電視劇就熱血沸騰,。……在誠信方面,，可以十分負責(zé)人的說：我的確做得不錯,。在每一次考試中我都可以做到不作弊，用自己的真實水平作答,，日常生活中也一直是誠實守信的人,，對自己所承擔(dān)的任務(wù)能夠負責(zé)的完成,。

（二）我覺得自己一直特別的開朗，熱情而且對自己喜歡的事情有著一份持之以恒的任性,。對待朋友很真誠,，也很友善。我會吹長笛,，也會茶藝表演,，英語口語也很不錯。但是,，我的性子太急,，而且一遇到緊急情況就會手忙腳亂，口不擇言,。很固執(zhí),，只要自己認(rèn)定的事情就不會改變，有時甚至聽不進去別人的意見,。也比較懶惰,，不是特別的努力刻苦。做事不是很嚴(yán)謹(jǐn),，很容易馬虎,。

說明：“我的發(fā)展目標(biāo)”由學(xué)生在本學(xué)期的自我發(fā)展設(shè)計和家長的期望兩部分內(nèi)容組成?！拔业陌l(fā)展目標(biāo)”指學(xué)生在學(xué)期初對自我發(fā)展目標(biāo)和發(fā)展規(guī)劃的設(shè)計,，()它可以引導(dǎo)學(xué)生規(guī)范自己的行為，朝著既定的目標(biāo)方向發(fā)展,?！凹议L的期望”，指家長在新學(xué)期開始根據(jù)自己對學(xué)生的日常觀察,，結(jié)合學(xué)校班主任的評語,，對學(xué)生在本學(xué)期的發(fā)展方向和目標(biāo)提出合理的建議和期望。

示例：（一）我想我現(xiàn)在的個人價值應(yīng)該就是做一名優(yōu)秀的學(xué)生,，努力學(xué)習(xí),，在考入理想的大學(xué)后找一份好的工作。在家中我會努力做一個孝于,，孝敬父母,，做一個在父母眼中孝順的兒子。在同學(xué)和朋友之中,，我想我會是一個不錯的朋友，與同學(xué)團結(jié)友愛,。為此,，我要不懈地努力,，去追求我的目標(biāo)，逐漸實現(xiàn)我的`價值,。

示例：你是一個善良謙和的女孩,。做人積極樂觀，明理向上,。對待他人以誠相待,。在學(xué)習(xí)上，你踏實,，努力,，認(rèn)認(rèn)真真；在工作上,，作為班級生活委員的你,，認(rèn)真細致，有主見,，有能力,，盡心盡力的工作，將班級的事物管理的井井有條,。在未來的日子里,，希望能繼續(xù)發(fā)揮自身的優(yōu)勢，不斷進步,。

“學(xué)期結(jié)束時的我”,，指學(xué)期結(jié)束時對學(xué)生階段發(fā)展的一個回顧和反思。它可以引導(dǎo)學(xué)生客觀地評估自己的發(fā)展,，通過分析目標(biāo)和現(xiàn)實的落差,，尋找進一步改進的方法和策略，逐步完善自我發(fā)展,?！皩W(xué)期結(jié)束時的我”由“學(xué)期末的我”、“家長評語和期望”和“我的發(fā)展目標(biāo)”組成,。

說明：學(xué)生在每學(xué)期結(jié)束時進行自我總結(jié)和反思,，可以總體描述本學(xué)期自己在學(xué)習(xí)和生活的突出表現(xiàn)，也可以重點描述學(xué)期初制定的發(fā)展目標(biāo)的達成度以及自己的反思,。

示例：（一）轉(zhuǎn)眼間,，高中的第一個學(xué)期已經(jīng)過去。在這段時間里……首先,，我能夠做到上課專心聽講,，認(rèn)真完成作業(yè)；同時作為語文科代表,，我也能及時完成老師布置的任務(wù),；本學(xué)期我還組織過班會,，進行過演說……在不知不覺中令我各方面的能力得到提高。我也認(rèn)識到自己的不足,，如對學(xué)習(xí)內(nèi)容缺乏系統(tǒng)的整理,，復(fù)習(xí)起來不知從那里下手；體育鍛煉不夠積極等,。

（二）我本學(xué)期的學(xué)習(xí)進步了,，特別是數(shù)學(xué)成績比較突出。但是,，還沒有完全達到我制定的目標(biāo),，主要原因是自己沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，懶惰思想比較嚴(yán)重,，存在僥幸心理,，而且努力程度也不夠。

說明：學(xué)生家長要依據(jù)學(xué)校對不同年級學(xué)生發(fā)展的要求,，結(jié)合學(xué)生制定的發(fā)展目標(biāo)和日常表現(xiàn),，從家庭的視角審視學(xué)生本學(xué)期的進步和發(fā)展?fàn)顩r，并對學(xué)生今后的發(fā)展方向和目標(biāo)提出積極的建議,。

示例：她是個懂事的孩子,。作為她的父親，我一直對她很放心,，無論是生活還是學(xué)習(xí),，她都能自己處理的井井有條。這一點我特別欣慰,。但是在這一階段,，我發(fā)現(xiàn)了她在學(xué)習(xí)和生活上的不足之處，希望她能和朋友,、老師,、父母共同解決問題，不要屈服于挫折和失意,。我和你媽媽會一直在你身后支持鼓勵你,。

說明：在每學(xué)期結(jié)束時進行自我反思后，就可按國家及學(xué)校要求制定下學(xué)期的自我發(fā)展目標(biāo),，可以簡要描述全面的發(fā)展目標(biāo),，也可以針對某個或某些方面制定詳細的發(fā)展目標(biāo)。

示例：（一）在下個學(xué)期,，我要保持上學(xué)期的好習(xí)慣,，遵守每天的作息時間，不耽誤每一分鐘,。在下學(xué)期,，我要改正做事沒有毅力的習(xí)慣,，按時完成讀書計劃,，并且在課余時間要多參加社會活動,，增長自己的閱歷。

審美與表現(xiàn)自我評價篇七

團結(jié)同學(xué),，待人有禮貌,，誠懇。老師布置的事情,，你能默默地記在心里,，積極去做，從來不用老師操心,。

王志鵬：有較強的自尊心和上進心,，集體榮譽感強，尊敬老師,，喜歡幫助老師做事,，與同學(xué)相處和睦，不計較個人得失,，懂得謙讓,，愛勞動，能吃苦耐勞,，誠實勇敢,，積極參加體育鍛煉，拾金不昧,，上課積極舉手,。

家長評價：喜歡聽音樂，欣賞動人的旋律,。懂得欣賞美麗的自然風(fēng)光,，喜歡攝影。喜歡美術(shù),，參與學(xué)校的板報設(shè)計,。

審美與表現(xiàn)記錄袋：我很喜歡古典交響樂，在學(xué)習(xí)之余欣賞很放松,。并且我也很喜歡美術(shù),，對抽象美術(shù)有一點研究，在學(xué)校和班級的板報設(shè)計都有參與,。

個性與發(fā)展個性與發(fā)展基本情況：明確今后的發(fā)展目標(biāo),，按計劃實施三年規(guī)劃。

個性與發(fā)展自我評價：作為班內(nèi)的衛(wèi)生委員,，對于老師交給的工作認(rèn)真負責(zé),，并能帶領(lǐng)其他同學(xué)把本班得清潔區(qū)打掃得干干凈凈,，教室也打掃得干凈明亮，讓班里的同學(xué)在一個清新,，舒適得環(huán)境下學(xué)習(xí),。

同時也為其他同學(xué)增強了集體得責(zé)任感，有了為同學(xué)服務(wù)的意識,，增強了班機的凝聚力,。

給同學(xué)的評價：周子琪：你是一個品學(xué)兼優(yōu)的好同學(xué)，學(xué)習(xí)刻苦,，樸實無華,，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣，老師的得力助手,，相信你會通過努力取得更好的成績,，讓自己，父母,，老師更滿意,。

審美與表現(xiàn)自我評價篇八

審美與表現(xiàn)

自我評價

我的審美觀也比以前更成熟了,，比以前更會欣賞了。雖說表現(xiàn)并不突出,，但任何事都搶著做了,。

他的審美觀念很好，能辨認(rèn)出什么是真正的美的,，也很會表現(xiàn)自己,，特別是在他擅長的數(shù)學(xué)上，他是個憨樸的男孩,，從來不與人攀比,。

正確的審美觀讓他更懂得如何發(fā)現(xiàn)美的存在，認(rèn)識到美的真正含義,。在穿著上從不以過渡的張揚為美,，雖然不是很突出，但是一眼就能夠看出他身上的美才是最特殊的,。

對于美的含義有著自己的理解,，能夠在生活中發(fā)現(xiàn)美，懂得美的真正含義,，在穿著上,，得體大方，也不失為是一個懂得用美來裝點自己的人。

他在生活中能夠感受大自然和各種東西的美,，將他們的丑陋化作生活中的美,。不追求那些社會中庸俗的一面，有自主創(chuàng)新精神,。

該同學(xué),，有著一雙極具洞察力的眼睛，因此他擅于發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實生活中的美,，無論是人性美,，還是藝術(shù)美,，都逃不過他的那雙眼睛!我想他的審美觀十分高,，我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)!

能感受并欣賞生活、自然,、藝術(shù)和科學(xué)中的美,，具有健康的審美情趣;積極參加藝術(shù)活動，用多種方式進行藝術(shù)表現(xiàn),。

你外表清秀卻一臉冷漠;你渴望理解和關(guān)愛,，卻自私狹隘，容不得別人對你的真誠批評;你也曾豪情萬丈,，有過遠大的抱負,，但隨著年齡的增長學(xué)習(xí)壓力的增加，你漸漸淡忘了你的理想,。你不思進取,，頑劣倔強，常常做出出人意料的舉動,。如今,，你即將初中畢業(yè)，真誠地奉勸你融入到社會大家庭中來,，感受別人的幫助和關(guān)愛,，并學(xué)會回饋和感恩!

能感受并欣賞生活、自然,、藝術(shù)和科學(xué)中的美,，具有健康的審美情趣;積極參加藝術(shù)活動，用多種方式進行藝術(shù)表現(xiàn),。

又是一學(xué)期過去了,，你成熟了許多。對待事物不再大驚小怪了,，能和同學(xué)和睦相處,，尊敬師長，遵守紀(jì)律。但同時也顯示出你的固執(zhí)和自以為是,，學(xué)習(xí)上也投入地不夠,。再今后的學(xué)習(xí)中，還要學(xué)會從善如流,，虛懷若谷地接納他人的幫助和建議!

有健康和審美情趣,，不追求和接受低級、庸俗的東西,。

對藝術(shù)學(xué)習(xí)有興趣,，具有創(chuàng)新意識。

你天性活潑貪玩好動,，樂觀開朗,，熱心助人，對一切都充滿了好奇,。但你不愛學(xué)習(xí),，常常以不懂為理由，拒絕做作業(yè),。其實是懶惰左右了你的大腦,，懈怠智慧了你的行動。須知：人生好能有幾回搏?只有全身心投入到學(xué)習(xí)中去,，才會享受到成功的樂趣!

又是一學(xué)期過去了,，你成熟了許多。對待事物不再大驚小怪了,，能和同學(xué)和睦相處,，尊敬師長，遵守紀(jì)律,。但同時也顯示出你的固執(zhí)和自以為是,，學(xué)習(xí)上也投入地不夠。再今后的學(xué)習(xí)中,，還要學(xué)會從善如流,，虛懷若谷地接納他人的幫助和建議!

你外表清秀卻一臉冷漠;你渴望理解和關(guān)愛，卻自私狹隘,，容不得別人對你的真誠批評;你也曾豪情萬丈,，有過遠大的抱負,，但隨著年齡的增長學(xué)習(xí)壓力的增加,，你漸漸淡忘了你的理想。你不思進取,，頑劣倔強,，常常做出出人意料的舉動,。

能感受并欣賞生活、自然、藝術(shù)和科學(xué)中的美,，具有健康的審美情趣,，能積極參加藝術(shù)活動，用多種方式進行藝術(shù)表現(xiàn),。能初步感受,、欣賞、珍惜生活,、自然,、藝術(shù)和科學(xué)中的美。

正確的審美觀讓他更懂得如何發(fā)現(xiàn)美的存在,，認(rèn)識到美的真正含義,。在穿著上從不以過渡的張揚為美，雖然不是很突出,，但是一眼就能夠看出他身上的美才是最特殊的,。

他在生活中能夠感受大自然和各種東西的美，將他們的丑陋化作生活中的美,。不追求那些社會中庸俗的一面，有自主創(chuàng)新精神,。

學(xué)習(xí)上,，我有較強的自學(xué)能力，勤于鉆研,，肯思考,，合理安排好學(xué)習(xí)時間，理解能力強,，思維敏捷,，對于審美，我對問題有獨到的見解,，可以在其中摸索出一套符合自己的方法,，腳踏實地，循序漸進,，精益求精,。

本人這一年以來，具有熱愛等祖國等的優(yōu)良傳統(tǒng),，能積極參加政治學(xué)習(xí),，關(guān)心國家大事，認(rèn)真學(xué)習(xí)"三個代表"的重要思想,，擁護黨的各項方針政策,。

遵守校紀(jì)校規(guī)，尊敬師長，團結(jié)同學(xué),，政治上要求進步;學(xué)習(xí)目的明確,，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù),。

我遵紀(jì)守法,，尊敬師長，熱心助人,，與同學(xué)相處融洽,。我有較強的集體榮譽感，努力為班為校做好事,。作為一名團員,，我思想進步，遵守社會公德,，積極投身實踐,，關(guān)心國家大事。在團組織的領(lǐng)導(dǎo)下,，力求更好地鍛煉自己,，提高自己的，提高自己的思想覺悟,。

我衷心擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，熱愛蒸蒸日上、邁著改革步伐前進的社會主義祖國,，用建設(shè)有中國特色的社會主義理論武裝自己,，積極參加黨章學(xué)習(xí)小組，逐步提高自己的政治思想覺悟,，并向黨組織遞交了

入黨申請書

我熱愛我們的黨,，熱愛社會主義祖國,，思想覺悟高，積極參加學(xué)校組織的各項活動以及黨章學(xué)習(xí)小組,，努力要求進步,。在校,，我模范遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。尊敬師長,，組織紀(jì)律性強,，連續(xù)擔(dān)任班xx委員等職務(wù)。工作認(rèn)真負責(zé),，團結(jié)同學(xué),，發(fā)揮友愛互助的精神。

自信,、自尊,、自強、自律,、勤奮,、有愛心、樂于幫助他人.遵紀(jì)守法,、誠實守信,、維護公德、關(guān)心集體 ,。

令我最自豪的事情是經(jīng)過不斷的努力學(xué)習(xí)和提高自己,，我順利的加入了，并且成為一名光榮的黨員,。感覺就象在自己的生命上添上了神圣的一筆,，轉(zhuǎn)化成為一種無形的力量在鼓勵我，在督促我,，在時時刻刻的檢查我，讓我在思想行為方面能夠作風(fēng)優(yōu)良,、待人誠懇,，能較好處理人際關(guān)際，處事冷靜穩(wěn)健,，能合理地統(tǒng)籌安排生活中的事務(wù),。

我很樂意的去幫助他人，并能夠得到滿足和快樂,。我一直在追求人格的升華,，注重自己的品行。我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格,。樂于助人能鑄造高尚的品德,，幫助別人的同時也是在幫助自己。

通過政治課的學(xué)習(xí),，我學(xué)會用正確先進的理論武裝自己的頭腦,，樹立了正確的世界觀,、人生觀、價值觀,。在日常的學(xué)習(xí)生活中,，熱愛祖國，遵紀(jì)守法,，尊敬師長,，團結(jié)同學(xué);關(guān)注時政，通過了解和學(xué)習(xí)黨的有關(guān)動態(tài)和精神,，使自己在思想上和行動上與黨保持一致,，積極向組織靠攏，我知道了要正確地運用科學(xué)的世界觀和人生觀去指導(dǎo)現(xiàn)實生活,。

我追求上進,，思想覺悟有了很大的提高。我熱愛祖國,，熱愛人民,，堅決擁護共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和社會主義制度。我覺得一個人的價值是由他對社會對別人所做的貢獻來衡量的,，我加入中國共產(chǎn)黨的原因也是要努力實現(xiàn)自我價值,。我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的各種理論，并努力把他們付之于實踐,，對黨有了更加清晰的認(rèn)識,。