在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧。

憶秦娥國(guó)慶篇一

2011-05-05

【字號(hào)：大中小】【背景色 ■■■■■■】 【收藏此頁(yè)】 【打印】 【投稿】 【關(guān)閉】 關(guān)鍵詞：婁山 婁山關(guān) 長(zhǎng)征 教學(xué) 設(shè)計(jì) 默寫 大無(wú)畏 朗讀 課文 教學(xué)設(shè)計(jì)

《《憶秦娥 婁山關(guān)》教學(xué)設(shè)計(jì)之一》摘要：背誦并默寫課文,；理解課文內(nèi)容,。3．感受紅軍大無(wú)畏的精神和英勇豪邁的氣概。重點(diǎn)難點(diǎn)： 1．重點(diǎn)：朗讀,、背誦并默寫課文,；理解詞的大意。2．難點(diǎn)：感受紅軍大無(wú)畏的精神和英勇豪邁的氣概,。教學(xué)過(guò)程：

一,、...相 關(guān)： ◇ 湘教版：《憶秦娥 婁山關(guān) >>詳細(xì)

◇ 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)提要 >>詳細(xì) ◇ 《番茄太陽(yáng)》評(píng)析 >>詳細(xì) ◇ 新課程理念下的教學(xué)設(shè)計(jì) >>詳細(xì)教學(xué)目標(biāo)：

1．認(rèn)識(shí)會(huì)寫“娥、婁,、蹄,、咽”4個(gè)生學(xué)。

2．朗讀,、背誦并默寫課文,；理解課文內(nèi)容。

3．感受紅軍大無(wú)畏的精神和英勇豪邁的氣概,。

重點(diǎn)難點(diǎn)：

1．重點(diǎn)：朗讀,、背誦并默寫課文；理解詞的大意,。

2．難點(diǎn)：感受紅軍大無(wú)畏的精神和英勇豪邁的氣概,。

教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入

1．播放《長(zhǎng)征》電視劇片斷,。

2．讓學(xué)生補(bǔ)充知道的長(zhǎng)征故事,。

3．屏幕出示文中的插圖，說(shuō)說(shuō)：這幅圖,，你看到了什么,？還想知道什么？學(xué)生發(fā)問之后，師相機(jī)點(diǎn)撥,，屏幕出示相關(guān)內(nèi)容,。

①毛澤東簡(jiǎn)介

②婁山關(guān)地點(diǎn)簡(jiǎn)介

③婁山關(guān)戰(zhàn)役的發(fā)生背景

4、引入課題

師簡(jiǎn)介：憶秦娥——詞牌名婁山關(guān)——題目

[設(shè)計(jì)理念：讓學(xué)生在感受革命前輩們?cè)谄D苦卓絕的長(zhǎng)征中克服困難,，一往直前的氛圍中,，自然接觸到本文內(nèi)容，并以插圖引入,，激發(fā)學(xué)生興趣,。]

二、誦讀文本,，初步感悟

1．檢查預(yù)習(xí)情況,，指名試讀或試背，另外的同學(xué)注意糾正字音,。蹄ti：注意聲母不是d,，咽ye：多音字。

2．同桌交流讀,。

3．男女分組讀,。

4．全班齊讀一次。

5．全班試背一次,。

6．老師配樂范讀,，生思考：聽了老師的朗讀，除了書上那幅圖,，你仿佛還看到了哪些圖畫,？

7．引讀：哪句寫的是此次戰(zhàn)役的時(shí)間、環(huán)境,？

哪句寫的是紅軍戰(zhàn)士行軍的情景,？

哪句寫的是紅軍跨越婁山關(guān)的情景？

哪句寫的是勝利后看到的景色,？

8．師生共同總結(jié)：上闕寫的是紅軍拂曉時(shí)向婁山關(guān)進(jìn)軍的情景,；下闕寫的是黃昏時(shí)紅軍攻克和越過(guò)天險(xiǎn)婁山關(guān)的情景。

[設(shè)計(jì)理念：對(duì)古詩(shī)詞的教學(xué)首先要做到“以讀為本”,，“讀書百遍,，其義自現(xiàn)”。]

三,、自主,、合作閱讀，理解文本,。

1．合作閱讀,，疏通文意

2．指名回答

3．師點(diǎn)撥重要字詞的意思：烈：猛烈,、碎：細(xì)碎

咽：本文指在寒風(fēng)中聽到軍號(hào)聲時(shí)斷時(shí)續(xù)，漫道：不必說(shuō)

4．屏幕出示全詞譯文

[設(shè)計(jì)理念：打破老師逐字逐句串講詩(shī)意模式,，充分讓學(xué)生自主,、合作地學(xué)習(xí)。]

四,、再讀廣本,，感詩(shī)境，悟詩(shī)情

1．分組比較閱讀下面兩組詞句,，回答問題

西風(fēng)烈，長(zhǎng)空雁叫霜晨月,，一,、二大組（a）

從頭越，蒼山如海,，殘陽(yáng)如血,。

問題：①兩句各抓出了哪些景物？用了什么修辭方法,？

②兩句應(yīng)讀出什么語(yǔ)氣,，為什么？

霜晨月,，馬蹄聲碎,，喇叭聲咽。

三,、四大組（b）

雄關(guān)漫道真如鐵,，而今邁步從頭越。

問題：①哪些詞句用得好,？為什么,？

②這兩句應(yīng)讀出什么語(yǔ)氣？為什么,？

③想象并說(shuō)明紅軍戰(zhàn)士在行軍和跨越婁山關(guān)時(shí)的心理活動(dòng),。

2、生合作探究

3,、生匯報(bào)a題,，師點(diǎn)撥

①第一句的景物有：西風(fēng)、長(zhǎng)空,、大雁,、白霜、殘?jiān)隆?/p>

第一句的景物有：蒼山,、夕陽(yáng)（第二句用了比喻）

②結(jié)合文章,，品頭完成填空

（）的西風(fēng)（）的天空大雁（）的叫

（）的白霜（）的早晨（）的殘?jiān)?/p>

（）的山巒（）的夕陽(yáng)

③上句應(yīng)讀出低沉的語(yǔ)氣,，因?yàn)榄h(huán)境惡劣

下句應(yīng)讀出高興的語(yǔ)氣，因?yàn)閯倮笮那橄矏偂?/p>

④指名讀,，挑戰(zhàn)讀,，全班讀。

4,、生匯報(bào)b組題,，師點(diǎn)撥

①碎，寫出紅軍行軍之急,，行軍之快,。

咽，軍號(hào)聲被西風(fēng)撕裂,，環(huán)境艱苦卓絕,，突出紅軍仍一往直前的革命在革命精神。

漫道,，表現(xiàn)紅軍藐視困難,、從容不迫的英雄氣概。

從這句話可看出：此句既是歌頌婁山關(guān)戰(zhàn)役的輝煌戰(zhàn)績(jī),，抒發(fā)跨越婁山關(guān)關(guān)口的豪邁情還,，表達(dá)把長(zhǎng)征進(jìn)行到底的堅(jiān)強(qiáng)決心，也是對(duì)遵義會(huì)議所取得的勝利和熱烈贊頌,。

②b組第一句應(yīng)讀得低沉有力,，第二句應(yīng)讀得昂揚(yáng)。

③指名讀,，挑戰(zhàn)讀,，全班讀。

④指名說(shuō)心理活動(dòng),。

5,、本文寫出了作者怎樣情懷？歌頌了紅軍什么樣的精神,？

6,、配樂、同學(xué)們朗讀,、背誦,。

[設(shè)計(jì)理念：讓學(xué)生在熟讀背誦的基礎(chǔ)上，深入地賞析此詞的精髓,，以及所表達(dá)的感情,。]

四、拓展

①屏幕出示毛澤東的《長(zhǎng)征》,、配樂讀,。

②說(shuō)說(shuō)對(duì)今天生活的感悟,。

五、課后作業(yè)：將本詞改寫為記事文憶秦娥·婁山關(guān)

紅軍

拂曉行軍（大無(wú)畏,，英勇豪邁）跨越雄關(guān)西風(fēng)烈,，長(zhǎng)空雁叫霜晨月，馬蹄聲碎,，喇叭聲咽

雄關(guān)漫道真如鐵,，而今邁步從頭越。

蒼山如海,，殘陽(yáng)如血,。

憶秦娥國(guó)慶篇二

憶秦娥①·婁山關(guān)②

西風(fēng)烈③，長(zhǎng)空④雁叫霜晨月,。

霜晨月,，馬蹄聲碎⑤，喇叭聲咽⑥,。

雄關(guān)漫道⑦真如鐵,，而今邁步從頭越⑧,。

從頭越,，蒼山如海，殘陽(yáng)⑨如血,。

①憶秦娥：詞牌名,，本于李白詩(shī)“秦娥夢(mèng)斷秦樓月”

②婁山關(guān)：又名太平關(guān),遵義市北大婁山脈中段遵義桐梓交界處，從四川入貴州的要道上的關(guān)口,。海拔1440米,古稱天險(xiǎn).自古為兵家必爭(zhēng)之地

③烈：猛烈,，強(qiáng)勁。

④長(zhǎng)空：遼闊的天空,。

⑤碎：細(xì)碎,。

⑥咽(yè）：在這里讀入聲。本義是聲音因梗塞而低沉,，這里用來(lái)描寫在清晨寒中可聽來(lái)時(shí)斷時(shí)續(xù)的軍號(hào)聲,。

⑦漫道：莫道。

⑧從頭越：重新跨越,。

⑨殘陽(yáng)：夕陽(yáng),。

詩(shī)意：

西風(fēng)正壯烈地吹送，大雁鳴霜,、曉月當(dāng)空,。曉月當(dāng)空，嗒嗒的馬蹄聲令人心碎,，軍號(hào)聲聲沉郁低回,。不要說(shuō)群山起伏像鐵般難以逾越,，而今讓我們重振旗鼓向前。重振旗鼓向前,，茫茫青山如大海,，夕陽(yáng)光華赤如血。

憶秦娥·簫聲咽

簫聲咽,，秦娥夢(mèng)斷秦樓月,。秦樓月，年年柳色,，灞陵傷別,。

樂游原上清秋節(jié)，咸陽(yáng)古道音塵絕,。音塵絕,，西風(fēng)殘照，漢家陵闕,。

注釋

⑴簫：一種竹制的管樂器,。

⑵咽：?jiǎn)柩剩稳莺嵐艽党龅那{(diào)低沉而悲涼,，嗚嗚咽咽如泣如訴,。

⑶夢(mèng)斷：夢(mèng)被打斷,，即夢(mèng)醒,。

⑷灞陵：在今陜西省西安市東，是漢文帝的陵墓所在地,。當(dāng)?shù)赜幸蛔鶚?，為通往華北,、東北和東南各地必經(jīng)之處?！度o黃圖》卷六：“文帝灞陵,，在長(zhǎng)安城東七十里。??跨水作橋,。漢人送客至此橋,，折柳送別?！?/p>

⑸傷別：為別離而傷心,。

⑹樂游原：又叫“樂游園”，在長(zhǎng)安東南郊,，是漢宣帝樂游苑的故址,，地勢(shì)高，可以遠(yuǎn)望,，在唐代是游覽之地,。

⑺清秋節(jié)：指農(nóng)歷九月九日的重陽(yáng)節(jié),，是當(dāng)時(shí)人們重陽(yáng)登高的節(jié)日。

⑻咸陽(yáng)古道：咸陽(yáng),，秦都,，在長(zhǎng)安西北數(shù)百里，是漢唐時(shí)期由京城往西北從軍,、經(jīng)商的要道,。古咸陽(yáng)在今陜西省咸陽(yáng)市東二十里。唐人常以咸陽(yáng)代指長(zhǎng)安,，“咸陽(yáng)古道”就是長(zhǎng)安道,。

⑼音塵：一般指消息，這里是指車行走時(shí)發(fā)出的聲音和揚(yáng)起的塵士,。

⑽殘照：指落日的光輝,。

⑾漢家：漢朝,。

⑿陵闕：皇帝的墳?zāi)购蛯m殿,。

翻譯

玉簫的聲音悲涼嗚咽，秦娥從夢(mèng)中驚醒時(shí),，秦家的樓上正掛著一弦明月,。秦家樓上的下弦月，每一年橋邊青青的柳色,，都印染著灞陵橋上的凄愴離別,。

遙望樂游原上冷落凄涼的秋日佳節(jié),，通往咸陽(yáng)的古路上音信早已斷絕,。西風(fēng)輕拂著夕陽(yáng)的光照，眼前只是漢朝留下的墳?zāi)购蛯m闕,。

憶秦娥國(guó)慶篇三

《憶秦娥·婁山關(guān)》導(dǎo)學(xué)案

【 課前準(zhǔn)備】

1,、了解作者

毛澤東，是一位偉大的政治家,、思想家,、軍事家，無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命的卓越領(lǐng)導(dǎo)人,，同時(shí),，他又是一位偉大的詩(shī)人。他一生寫下了很多震撼人心的詩(shī)篇,，對(duì)鼓舞革命戰(zhàn)士和億萬(wàn)人民的戰(zhàn)斗豪情,，產(chǎn)生過(guò)巨大的影響。他的詩(shī)詞,，顯示了博大的胸襟,，豪邁的氣魄,，廣闊的意境，讀起來(lái)讓人熱血沸騰,，精神奮發(fā),。

2、介紹背景

婁山關(guān)：在貴州遵義北大婁山上,，萬(wàn)峰插天,，中通一線，是由四川進(jìn)入貴州的要道,，歷來(lái)為兵家必爭(zhēng)之地,。

1935年1月，遵義會(huì)議確立了毛澤東在中央的領(lǐng)導(dǎo)地位,，使毛澤東重獲軍事指揮權(quán),。遵義會(huì)議以后，毛澤東率領(lǐng)第一方面軍離開遵義,，揮師北征,，四渡赤水，成就了他人生中軍事指揮上最得意的一筆,。這首《婁山關(guān)》詞寫在二渡赤水后,。紅軍二渡過(guò)赤水河，回師黔北,，集中主力進(jìn)攻桐梓和婁山關(guān)以南的黔軍,，乘勝奪取遵義。婁山關(guān)是戰(zhàn)斗最激烈的地方,。這次戰(zhàn)役,，先后擊潰和殲滅國(guó)民黨軍隊(duì)兩個(gè)師又八個(gè)團(tuán)，俘敵約三千人,，取得長(zhǎng)征以來(lái)第一個(gè)大勝仗,。毛澤東的《憶秦娥·婁山關(guān)》就寫在婁山關(guān)戰(zhàn)斗勝利之后。

3,、有關(guān)詞的知識(shí)填空,。

詞，文體名,，詩(shī)歌的一種,。古代的詞，又稱曲子詞________,、________,、__________等，都能合樂歌唱。盛行于_____代,。最初的詞,，有的按詞制調(diào)，有的依調(diào)填詞,；后來(lái)主要是依調(diào)填詞,。曲牌的名稱叫詞牌，如“浪淘沙”,、“水調(diào)歌頭”,、“沁園春”等。每個(gè)曲牌名都限定了這首詞的句數(shù),、字?jǐn)?shù),、平仄、對(duì)偶及用韻等,。

詞一般分為上下兩段,，稱上下闋或上下片，也有 一闋或三闋的,。從字?jǐn)?shù)上看,，又可分為(59字以下)、(59-91字以下)和(91字以上),。曲調(diào)(即詞牌)和詞的內(nèi)容往往沒有什么聯(lián)系,，詞牌指填詞時(shí)所依的樂調(diào)。所以寫詞(也叫填詞)時(shí)往往在標(biāo)出詞牌后再加上一個(gè)標(biāo)題,。例如《沁園春·長(zhǎng)沙》“沁園春”是________,，“長(zhǎng)沙”是標(biāo)明所吟詠的內(nèi)容。（答案

3,、詩(shī)余 樂府 長(zhǎng)短句 宋 小令 中調(diào) 長(zhǎng)調(diào)詞 詞牌名）【 課堂展示】

一,、學(xué)習(xí)目標(biāo)

1．知識(shí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)閱讀詩(shī)歌的基本方法。

2．能力目標(biāo)：品味語(yǔ)言,，把握意象,，體味詩(shī)歌的語(yǔ)言美和意象美,，體會(huì)詩(shī)歌的感情,。3．思想目標(biāo)：體會(huì)毛澤東詞的風(fēng)格和境界，領(lǐng)略偉人的氣魄和膽識(shí),。

二,、學(xué)習(xí)重難點(diǎn)

1、品味語(yǔ)言,，把握意象,，體味詩(shī)歌的語(yǔ)言美和意象美，體會(huì)詩(shī)歌的感情。

2,、體會(huì)毛澤東詞的風(fēng)格和境界,，領(lǐng)略偉人的氣魄和膽識(shí)。

三,、導(dǎo)學(xué)過(guò)程

（一）導(dǎo)入（略）

1,、了解作者

2、介紹背景,。

（二）,、作品欣賞

1、學(xué)生自由朗讀,。讓學(xué)生初步把握詩(shī)歌感情,。

2、學(xué)生讀,、背課文

3,、賞讀上闋

自讀上闋，學(xué)生思考：從詞中獲得哪些信息,？能聯(lián)想出怎樣的情景,？ 西風(fēng)雁叫、白霜晨月——點(diǎn)明季節(jié),、時(shí)間,，渲染蒼涼沉郁的畫面 馬蹄、喇叭——軍隊(duì)特有事物

碎——雜沓,、細(xì)碎——行軍之急、之速,。（山路難行,，側(cè)面反映“雄關(guān)漫道”）咽——西風(fēng)中時(shí)斷時(shí)續(xù)。（一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)）也染上詞人的主觀色彩（樂觀者即使走在雨里也有晴天的心情）,。紅軍自從第五次反圍剿失敗開始長(zhǎng)征以來(lái),，打的多是敗仗，湘江一役,，損失更是慘重,。這一次回軍遵義，重攻婁關(guān)山,，任務(wù)是極其艱巨的,，紅軍能否取勝，紅軍的命運(yùn)如何,？作為黨的領(lǐng)袖,，作為重新回到軍事指揮崗位的毛澤東，心情是極其沉重的。他深感任重而道遠(yuǎn),。通過(guò)這個(gè)“咽”字,，既表現(xiàn)出紅軍斗爭(zhēng)生活的艱苦卓絕，又渲染了行軍途中莊嚴(yán)肅穆的氣氛,。（3）賞讀下闋

朗讀下闋,，學(xué)生思考：下闋表現(xiàn)婁山關(guān)戰(zhàn)斗的哪一階段？表達(dá)詞人怎樣的感情,？ 從頭越——攻破險(xiǎn)要,，戰(zhàn)斗勝利

真如鐵——一夫當(dāng)關(guān)，萬(wàn)夫莫開,，也讓人聯(lián)想,，這里的“雄關(guān)”，雖首指婁山關(guān),，但又不只指婁山關(guān),，還應(yīng)該包括漫長(zhǎng)的革命道路上有形無(wú)形的各個(gè)關(guān)口。如鐵的雄關(guān)漫道反襯紅軍英勇豪邁的氣概和勝利的自豪,，反映遵義會(huì)議以來(lái)的變化,。如海——多

“殘陽(yáng)如血”這個(gè)比喻是否形象,？請(qǐng)你造一個(gè)比喻句,，你把殘陽(yáng)比作什么？（引領(lǐng)學(xué)生比較不同身份的人的不同感情,、胸襟,，體會(huì)毛澤東詞的風(fēng)格和境界，領(lǐng)略偉人的氣魄和膽識(shí),。）投影顯示

我們?nèi)酝湔?。通紅的火球消失了,剩下的遠(yuǎn)山顯出一層層深淺不同的紫色。濃處如酒,淡處如夢(mèng),?！阼薄稄U墟的召喚》

（一個(gè)對(duì)未來(lái)充滿憧憬的知識(shí)分子眼中的殘陽(yáng)，“濃處如酒,淡處如夢(mèng)”,，這是秀美,。）梳洗罷，獨(dú)倚望江樓,。過(guò)盡千帆皆不是,，斜暉脈脈水悠悠。腸斷白蘋洲,。—— [夢(mèng)江南]唐·溫庭筠

（脈脈斜暉寫出思婦的失望與愁怨，是纏綿悱惻的凄美,。）

如血——色彩濃烈,，氣魄雄渾，與“蒼山如?！惫餐瑯?gòu)成凝重與雄渾的壯美,。血色殘陽(yáng)又讓人聯(lián)想到犧牲，象征革命的勝利需要紅軍戰(zhàn)士浴血奮戰(zhàn),、前仆后繼,，象征勝利是用生命和鮮血換來(lái)的。

兩個(gè)比喻句寓有深刻的象征意義：如海的蒼山象征革命征途上還會(huì)遇到更多的關(guān)隘,，面臨更多的困難,。“蒼山如?！薄皻堦?yáng)如血”預(yù)示著未來(lái)斗爭(zhēng)的艱辛和曲折,。也只有經(jīng)歷血雨腥風(fēng)的戰(zhàn)斗洗禮的軍事指揮家，擔(dān)負(fù)著國(guó)家前途和命運(yùn)的偉人,，才有這樣的人格與氣魄,，才有這樣的胸襟、這樣的境界,，能正視未來(lái),，能預(yù)見未來(lái)，在眼中呈現(xiàn)“蒼山如?！薄皻堦?yáng)如血”的壯美,。

二、展示交流

1,、背課文展示

2,、選擇預(yù)習(xí)中的內(nèi)容展示 【反思測(cè)評(píng)】

1、歸納上下闕的內(nèi)容

上闕：寫霜晨行軍的情形,，渲染蒼涼沉郁的氣氛 下闕：寫過(guò)婁三關(guān)時(shí)的所見所聞所感,。

2、通過(guò)這首詞的學(xué)習(xí),，總結(jié)詩(shī)歌的特點(diǎn),，總結(jié)閱讀詩(shī)歌的方法：（1）感情充沛（雄壯、頓挫,、剛毅,、肅穆、自豪）（2）意境優(yōu)美（肅穆雄渾）

（3）語(yǔ)言凝練（一字傳神,、寓意深刻）

（4）內(nèi)容跳躍（只選擇一個(gè)片段或一個(gè)畫面,，給人聯(lián)想,、想象的空間）

【鞏固拓展】

（一）、閱讀下面這首詞,，完成各題,。憶秦娥·婁山關(guān) 毛澤東

一九三五年二月

西風(fēng)烈，長(zhǎng)空雁叫霜晨月,。霜晨月,，馬蹄聲碎，喇叭聲咽,。雄關(guān)漫道真如鐵,，而今邁步從頭越。從頭越,，蒼山如海,，殘陽(yáng)如血。

1,、填空：

①這首詞的詞牌是______,，它跟詞的_______有關(guān)；詞題是_______,，它跟詞的________有關(guān)

②這首詞中押韻的字是：________,、________、________,、________,、________、________,。這種韻,，在古代四聲中屬于________聲韻。

③“霜晨月,。霜晨月”“從頭越,。從頭越”——這種形式叫________，其作用是________,。

2,、說(shuō)說(shuō)你對(duì)下面兩組意象的理解

①“馬蹄”“喇叭”：________________________________ ②“蒼山”“殘陽(yáng)”：________________________________ ③這首詞的基調(diào)有下面三種說(shuō)法，選出正確答案,，并說(shuō)明理由,。a．悲凄 b．悲壯 c．雄壯

理由是________________________________________________ 延伸拓展

閱讀毛澤東的《水調(diào)歌頭· 重上井岡山》，做以下各題,。水調(diào)歌頭 ·重上井岡山

一九六五年五月

久有凌云志,，重上井岡山。千里來(lái)尋故地,，舊貌換新顏,。到處鶯歌燕舞,，更有潺潺流水，高路入云端,。過(guò)了黃洋界,，險(xiǎn)處不須看,。

風(fēng)雷動(dòng),，旌旗奮，是人寰,。三十八年過(guò)去,，彈指一揮間?？缮暇盘鞌?jiān)?，可下五洋捉鱉，談笑凱歌還,。世上無(wú)難事,，只要肯登攀。

1,、依次寫出這首詞押運(yùn)的字,。

答：。

2,、毛澤東出生于湖南,，可這里說(shuō)“千里來(lái)尋故地”，該怎樣理解,？

答：

3,、摘出這首詞寫景的句子，并概括所寫景物的特點(diǎn),。

4,、談?wù)勀銓?duì)“過(guò)了黃洋界（黃洋界，在井岡山西北,，地勢(shì)險(xiǎn)要,，是當(dāng)年紅軍的五大哨口之一）險(xiǎn)處不須看”的理解。

答：

憶秦娥國(guó)慶篇四

《憶秦娥·婁山關(guān)》·毛澤東

西風(fēng)烈,，長(zhǎng)空雁叫霜晨月,。

霜晨月，馬蹄聲碎,，喇叭聲咽（yè),。

雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越,。

從頭越,，蒼山如海,，殘陽(yáng)如血。

毛澤東的詩(shī)詞雖然仍依聲韻,，遵音律,，采用中國(guó)傳統(tǒng)的舊體詩(shī)的形式，但他卻是“舊瓶裝新酒”,，為舊體詩(shī)的形式注入了嶄新的時(shí)代內(nèi)容,。有人曾從技巧上批評(píng)毛澤東詩(shī)詞作品，認(rèn)為有些作品沒有嚴(yán)格遵守音韻聲律,，甚至有重字等犯戒,，又有俚語(yǔ)入詩(shī)詞的習(xí)慣，這些也許從傳統(tǒng)詩(shī)詞創(chuàng)作的角度該是成立的,，但我們欣賞今人的作品,，沒必要非要拿古人的標(biāo)準(zhǔn)苛求今人，亦步亦趨,，以形式的來(lái)約束內(nèi)容,，恰恰相反，我們可以說(shuō),，毛澤東的詩(shī)詞創(chuàng)作大膽創(chuàng)新,，繼承古人又不拘泥于古人，形式上突破聲律的繁文縟節(jié),，不以內(nèi)容遷就形式,，內(nèi)容上取材用語(yǔ)大大拓寬，表現(xiàn)了更廣闊范圍內(nèi)的題材,，表達(dá)了更豐富更綺麗的情感世界,。

毛澤東這首《憶秦娥·婁山關(guān)》是他所有詞作中絕對(duì)第一流的作品，寫景狀物,、抒發(fā)胸臆,，堪當(dāng)精品。另外,，“雄關(guān)漫道真如鐵,，?而今邁步從頭越”這兩句在我們?nèi)粘Ｉ钪惺褂脴O為廣泛。當(dāng)我們?cè)谏钆c工作中遇到挫折或困難時(shí),，?我們情不自禁或下意識(shí)地說(shuō)出這兩句詩(shī),，它對(duì)于升華我們的精神起到了某種神奇般的效應(yīng)，有某種神秘的符語(yǔ)般的力量,。