總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析，并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,，它可使零星的,、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的,、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)，讓我們一起認(rèn)真地寫(xiě)一份總結(jié)吧,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫(xiě)呢？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書(shū)范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。
幼兒園端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)語(yǔ)1
中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)即將到來(lái)之際,，為了讓孩子進(jìn)一步了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來(lái)歷,培養(yǎng)孩子對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的興趣,。20--年6月19日,，--幼兒園開(kāi)展了端午主題活動(dòng)之快樂(lè)包粽子活動(dòng),，中大班的小朋友和老師一起親手包粽子，而小班的小朋友則自由參觀,，有的小朋友還積極參與進(jìn)來(lái)呢,，大家都體驗(yàn)到了包粽子的快樂(lè)。
活動(dòng)前幾天,，老師們就已經(jīng)給孩子們講解了許多關(guān)于端午節(jié)習(xí)俗,。孩子們被老師講述的故事感動(dòng)著,，其中最為孩子們津津樂(lè)道和印象深刻的就是"屈原的故事"，通過(guò)老師的講解,，孩子們了解了端午節(jié)的來(lái)歷及意義,，了解了我國(guó)傳統(tǒng)的風(fēng)俗習(xí)慣及文化。幼兒園里的老師們也早早的準(zhǔn)備好了包粽子的材料,，首先孩子們認(rèn)識(shí)了棕葉,、糯米、黑芝麻餡料,、火腿腸等材料,，然后在老師的帶領(lǐng)下準(zhǔn)備包裹粽子。
代老師先給大家演示粽子的制作方法,，孩子們認(rèn)真地傾聽(tīng)著,。演示完畢后，孩子們也迫不及待的行動(dòng)起來(lái),，只看到一雙雙稚嫩的小手"忙碌"的穿梭在一張張翠綠欲滴的粽葉間",，幾分鐘后，在孩子們辛勤的努力下,，一個(gè)個(gè)形態(tài)各異的粽子躍然桌上,，雖然不成樣子，但蘊(yùn)含著孩子們甜甜的心血,。
我們開(kāi)展這樣的活動(dòng),，目的是讓孩子們感受中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展,，小朋友們都知道了農(nóng)歷五月初五是一家人團(tuán)聚的日子,，有吃五黃、掛五端,、染紅蛋,、佩香包、賽龍舟,、品粽子的習(xí)俗,。
在這個(gè)有意義的活動(dòng)中，孩子們?cè)跐鉂獾墓?jié)日氣氛里學(xué)習(xí)了包粽子,既鍛煉和發(fā)展了幼兒的動(dòng)手能力,，又增進(jìn)幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解,，獲益匪淺。
幼兒園端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)語(yǔ)2
為了讓幼兒更好地了解端午節(jié),，感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵,，激發(fā)幼兒初步的愛(ài)國(guó)主義情感，豐富他們的生活經(jīng)驗(yàn),，--市幼兒園,、--中心幼兒園于端午節(jié)前夕以年級(jí)組為單位開(kāi)展了一系列豐富多彩的端午節(jié)主題活動(dòng),。
老師們首先利用講故事、觀看PPT,、視頻等形式,，深入淺出地為孩子們講述端午節(jié)：通過(guò)講述有關(guān)屈原的故事，不僅讓孩子們知道了屈原是我國(guó)古代的愛(ài)國(guó)詩(shī)人,，也讓他們了解了端午節(jié)的來(lái)歷;通過(guò)展示賽龍舟,、包粽子、插艾蒿,、系彩帶,、掛香囊等圖片，讓幼兒直觀感受了端午節(jié)豐富而有趣的習(xí)俗,。老師們還組織幼兒開(kāi)展了讀兒歌,、畫(huà)端午、賽龍舟,、做紙粽等游戲活動(dòng)：“五月五,，是端午，賽龍舟,、敲鑼鼓......”孩子們興致盎然地念著一首首短小經(jīng)典的端午節(jié)兒歌,，感受著端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵;他們還拿起手中的畫(huà)筆，畫(huà)出了端午節(jié)賽龍舟的熱鬧場(chǎng)景,，表達(dá)了他們內(nèi)心對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的喜愛(ài);在賽龍舟活動(dòng)中,，他們團(tuán)結(jié)合作，爭(zhēng)先恐后往前沖,，生動(dòng)有趣的賽龍舟體驗(yàn)加深了孩子們對(duì)賽龍舟活動(dòng)的認(rèn)識(shí);在做紙粽活動(dòng)中,，他們用靈巧的小手通過(guò)剪、折,、粘貼,、纏繞等方法制作出了一個(gè)個(gè)漂亮的紙粽。
此次端午節(jié)主題活動(dòng),，讓孩子們?cè)谟淇斓捏w驗(yàn)中感受到了端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵,，體驗(yàn)到了傳統(tǒng)節(jié)日帶來(lái)的樂(lè)趣，也鍛煉了孩子們的動(dòng)手能力,，培養(yǎng)了他們團(tuán)結(jié)合作的良好品質(zhì),，升華了他們的情感體驗(yàn)。愿孩子們?cè)谥袊?guó)傳統(tǒng)文化的熏陶和滋養(yǎng)下,，更加健康茁壯地成長(zhǎng)!
幼兒園端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)語(yǔ)3
端午節(jié)是中國(guó)的四大節(jié)日之一,，幼兒對(duì)端午節(jié)的印象只是吃粽子,、掛香包,、看劃龍船,，從來(lái)沒(méi)有深入去認(rèn)識(shí)端午節(jié)，本活動(dòng)的設(shè)計(jì)主要是引導(dǎo)幼兒深入的去認(rèn)識(shí)端午節(jié),。整個(gè)活動(dòng)設(shè)計(jì)先從端午佳節(jié)的習(xí)俗切入,，讓幼兒去尋找端午節(jié)的起源故事，動(dòng)手做香包,，以及認(rèn)識(shí)端午節(jié)是詩(shī)人節(jié),，詩(shī)人寫(xiě)了很多贊頌端午的詩(shī)歌;進(jìn)而讓學(xué)生在吃粽子之余，關(guān)心一下自己,，如何讓自己吃得更健康,，在看劃龍船之余，也能體會(huì)一下團(tuán)體同心的重要性,。
看著孩子們一個(gè)個(gè)投入的樣子,，我想我們的活動(dòng)是成功的。孩子們自己挑選材料,，自己設(shè)計(jì)龍頭,，在裝飾的時(shí)候，孩子們還主動(dòng)合作,，終于,，在他們忙碌的工作中一艘艘龍舟成型了，孩子們愛(ài)不釋手的拿著,，還爭(zhēng)相擺弄,，嘴里還不停的說(shuō)“我的龍舟最厲害了，要是比賽肯定得第一”,。當(dāng)然也有部分孩子由于時(shí)間關(guān)系還沒(méi)有來(lái)得及完成,，臉上有些許失望，但我告訴他們,，我們可以在飯后,、區(qū)域活動(dòng)繼續(xù)完成，所以孩子們還是接受了我的建議,。選擇孩子喜歡,、感興趣的活動(dòng)就會(huì)收到很好的活動(dòng)效果，所以我們要抓住孩子的心理,，走進(jìn)孩子的心靈,，讓孩子的愿望在我們的幫助和支持下得到實(shí)現(xiàn)。
幼兒園端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)語(yǔ)4
利用節(jié)日的氛圍,，我們幼兒園也是在端午前舉辦了端午的活動(dòng),，來(lái)讓孩子們更加的了解這個(gè)節(jié)日，在活動(dòng)之中去學(xué)習(xí)知識(shí)，同時(shí)增加了孩子們的一個(gè)動(dòng)手能力,，對(duì)于這次活動(dòng),，總結(jié)如下：
在活動(dòng)的前期,，我們老師也是積極的去準(zhǔn)備,，同時(shí)也是動(dòng)員家長(zhǎng)，在端午這個(gè)節(jié)日,，包粽子,，做香囊,，了解端午的故事，讓孩子們更好的去度過(guò)這個(gè)美好的節(jié)日,，為了活動(dòng),，我們也是一起去準(zhǔn)備物料，從粽子的原材料,，到香囊的準(zhǔn)備,，家長(zhǎng)們也是貢獻(xiàn)很多，有些家長(zhǎng)提供箬葉,，有些家長(zhǎng)提供粽子食材,，還有香囊的一些物資準(zhǔn)備，經(jīng)過(guò)努力,，在活動(dòng)前也是都準(zhǔn)備好了,，這次我們也是邀約了家長(zhǎng)一起來(lái)參與這次的活動(dòng)，大家一起參加,，不但是讓家長(zhǎng)對(duì)孩子有更多的了解,，同時(shí)也是可以提高孩子們的積極性，在家長(zhǎng)們面前去積極的表現(xiàn),。
活動(dòng)當(dāng)天,，從端午的傳說(shuō)，起源還有故事了解這個(gè)節(jié)日,，從準(zhǔn)備的視頻材料之中,，也是讓孩子們清楚這個(gè)節(jié)日是怎么回事，同時(shí)也是通過(guò)一些提問(wèn),，一些孩子們自己熟悉的科普知識(shí)來(lái)更好的一起了解這個(gè)節(jié)日,，孩子們也是踴躍的發(fā)言，看到了他們積極參與的一個(gè)熱情,，老師們也是做好了工作,，確保活動(dòng)有序的進(jìn)行,，然后再是做粽子,，做香囊的活動(dòng),，也是大家一起努力，家長(zhǎng)們一起幫忙,，通過(guò)活動(dòng),，孩子們也是親手的做了自己的粽子，相互的交換分享香囊,，活動(dòng)休息期間,，孩子們也是吃到了他們親手做好的粽子,，在玩樂(lè)之中,，也是動(dòng)手的能力得到了鍛煉，了解粽子是怎么來(lái)的,，認(rèn)識(shí)到粽子的種類有很多,，不同的做法也是會(huì)有不同的味道。
經(jīng)過(guò)這次的活動(dòng),，家長(zhǎng)們也是予以了很多的評(píng)價(jià),，老師們的努力也是得到了一個(gè)認(rèn)可，并且在這次的活動(dòng)之中,，也是看到,，這些方式能更好的調(diào)動(dòng)孩子們的一個(gè)積極性，以后也是要繼續(xù)的發(fā)揚(yáng)下去,，去做好下次的節(jié)日活動(dòng),，同時(shí)也是有一些準(zhǔn)備做的還不夠好的地方，像食材準(zhǔn)備略有些不足,，參與的家長(zhǎng)和老師,，分到的粽子也是少了一點(diǎn)，不過(guò)活動(dòng)過(guò)程也是很開(kāi)心,，大家一起感受到節(jié)日的快樂(lè),，并且在活動(dòng)之中，也是看到了孩子不同的一面,，特別是有些忙碌的家長(zhǎng),，更是感受到孩子們?cè)趫@區(qū)的成長(zhǎng)，見(jiàn)到他們不一樣的方面,，經(jīng)過(guò)這次活動(dòng),，也是讓我們對(duì)于下次的活動(dòng)準(zhǔn)備更加的有經(jīng)驗(yàn)，會(huì)在下次的節(jié)日活動(dòng)之中準(zhǔn)備更好的,。
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