光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃,。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢,？下面是我給大家整理的計劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

小學(xué)教師工作計劃個人春季學(xué)期篇1

為了進一步加強教師個人的自我開展與完善，積極進取,，努力工作,，特制定教師個人研修計劃。

一,、指導(dǎo)思想

以求真,、務(wù)實、求效的工作理念做后盾,，以提高教師專業(yè)能力為重點,，以提高教師綜合素質(zhì)為前提，開展個人研修,。

二,、研修要求

1.提高本身素質(zhì)。

具有高尚的道德情操,，遠大的理想和理想,，敬業(yè)愛崗，任勞任怨,，淡泊名利,、不求索取,，把提高本身修養(yǎng)作為第一研修內(nèi)容，從小事做起不斷進取,，超越自我,。

2.加強理論學(xué)習(xí)。

通過參加集體學(xué)習(xí)及自學(xué)等方式認真學(xué)習(xí)新理念,，及時把握課改的前沿信息,，并努力運用于課堂教學(xué)實踐之中。

3.立足常規(guī)教學(xué),。

潛心鉆研本學(xué)段教材,，以上好每一節(jié)課為前提，不斷總結(jié)歸納和反思自己的課堂教學(xué),，逐步突顯出個人的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)特色,。

4.注重經(jīng)驗積累

積極撰寫教學(xué)反思、案例和論文,，將教學(xué)過程中的點滴感悟記錄下來;隨時上傳到中小學(xué)語文論壇和個人博客里,，以便到達資源共享，優(yōu)勢互補的效果,。

三,、研修內(nèi)容

按照個人工作特點制定一年的開展研修計劃，努力結(jié)合自己日常的教育教學(xué)工作,，做到在學(xué)習(xí)中實踐,，在實踐實驗中學(xué)習(xí);在工作中思考，在思考中實踐;在反思中改良,，在改良中提升,，使研修、工作,、開展同步推進,。

⑴研讀課標(biāo)

研讀《語文課程規(guī)范》中關(guān)于習(xí)作階段目的要求，交流課標(biāo)研讀領(lǐng)會,，以便準(zhǔn)確把握各學(xué)段習(xí)作目的要求,。

⑵鉆研教材

鉆研本學(xué)段教材中習(xí)作內(nèi)容，整理歸類,，總結(jié)歸納出本學(xué)段習(xí)作內(nèi)容的共同特點,，找出難點問習(xí)題并交流研討，以便全面把握中小學(xué)教材中的習(xí)作類型及習(xí)作難點,。

⑶課堂教學(xué)

設(shè)計一節(jié)本年段習(xí)作指導(dǎo)課，上一節(jié)精選作文研討課,，可結(jié)合區(qū)域合作體教研活動進行,。

⑷案例分析

對習(xí)作課堂教學(xué)進行研究,、分析、總結(jié)歸納和再設(shè)計,，以此鍛煉對習(xí)作指導(dǎo)課的駕馭能力,。

⑸撰寫經(jīng)驗

撰寫關(guān)于精選作文教學(xué)的經(jīng)驗論文，要求在公開發(fā)行的刊物上發(fā)表關(guān)于習(xí)作的文章一篇,。

⑹研修總結(jié)歸納

在年末時把近一年的研修歷程,，把自己在研修過程中的學(xué)習(xí)、進步和領(lǐng)會結(jié)合起來寫一篇個人研修分析與總結(jié)歸納,。

⑺參與論壇

必須具有參與意識,，每星期至少在論壇回帖一次，每月至少在論壇發(fā)主習(xí)題帖一個,，無條件參與中小學(xué)教研部組織的論壇里每一次教研活動,，發(fā)表自己的看法，與全體教師主動交流,。

小學(xué)教師工作計劃個人春季學(xué)期篇2

嚴寒冬日已經(jīng)過去,，轉(zhuǎn)眼已是春風(fēng)滿面的季節(jié)。本期我接受了學(xué)校交給的繁重工作——四年級的語文和四年級的班主任工作,。新的學(xué)期,，新的開始，學(xué)校呈現(xiàn)出一派生機勃勃的新面貌,。

這樣的環(huán)境和現(xiàn)實怎么不令我感到開心,，我想新的學(xué)期只要我更加努力的工作，把教師工作和班主任工作做好,，那么我就會迎來學(xué)生們精神,，學(xué)習(xí)和健康的成長。為了搞好本期工作,，茲制定教學(xué)工作計劃如下：

一,、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期我將積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)，堅持黨的基本路線,，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，貫徹黨的教育方針、政策,，使自己真正成為時代前進的促進派,。認真學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》,、《義務(wù)教育法》,、《教師職業(yè)道德規(guī)范》及《未成年人保護法》等法律法規(guī)，使自己對各項法律法規(guī)有更高的認識,，做到以法執(zhí)教,。忠誠于黨的教育事業(yè),，立足教壇，無私奉獻,，全心全意地搞好教學(xué)工作,，做名合格的人民教師。

進行認真細致的學(xué)習(xí),，吃透精神實質(zhì),，使自己的理論水平和思想覺悟得到更大的提高，愛崗敬業(yè),，為人師表,。堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神,，自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響,。不利用職責(zé)之便謀取私利。

新學(xué)期里,，本人將積極接受學(xué)校分配給自己的各項教育教學(xué)任務(wù),，以強烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作。遵紀守法,，遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，工作任勞任怨，及時更新教育觀念,，實施素質(zhì)教育,，全面提高教育質(zhì)量，保持嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,，工作兢兢業(yè)業(yè),，一絲不茍。熱愛教育,、熱愛學(xué)校,，盡職盡責(zé)、教書育人,，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德,。認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè),，不敷衍塞責(zé),，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。

二,、工作目標(biāo)：

通過本期教學(xué),，使學(xué)生形成一定的語文素質(zhì)，能自覺運用語文知識解決生活中的語文問題,，形成扎實的語文基本功,，為今后繼續(xù)學(xué)習(xí)語文打下良好的基礎(chǔ),。培養(yǎng)一批語文尖子，能掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。不及格人數(shù)較少。形成良好學(xué)風(fēng),。形成良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣,。形成融洽的師生關(guān)系。使學(xué)生在德,、智,、體各方面全面發(fā)展。

三,、素質(zhì)教育：

我注重推行素質(zhì)教育,，堅決把實施素質(zhì)教育落實在行動上。關(guān)心愛護全體學(xué)生,，尊重學(xué)生的人格,，平等、公正對待學(xué)生,。對學(xué)生嚴格要求,，耐心教導(dǎo)，不諷刺,、挖苦,、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生,，保護學(xué)生合法權(quán)益,，促進學(xué)生全面、主動,、健康發(fā)展,。教案是老師講課的依據(jù)，教案中不僅寫明教學(xué)要求和教學(xué)目的,，也寫清能力訓(xùn)練的內(nèi)容,、要求、目的及教學(xué)措施等,，不僅體現(xiàn)教學(xué)大綱的要求,，也保證將大綱要求落實到實處。這樣做就能使素質(zhì)教育在整個教育教學(xué)中成為一項必不可少的內(nèi)容,，避免了盲目性,，隨意性，增強了計劃性,。在編寫教案時注意選擇教育的方法和時機,，達到既給學(xué)生傳授知識,，又開發(fā)學(xué)生思維能力，促進學(xué)生全面發(fā)展,。在具體的教學(xué)過程中,，結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識的同時,，也吸取其它方面的“營養(yǎng)”,，開闊他們的視野，拓展他們的知識面,，培養(yǎng)實事求是和刻苦學(xué)習(xí)的科學(xué)態(tài)度,。

四、教學(xué)常規(guī)：

我將積極從提高課堂教學(xué)效益的各個側(cè)面探討提高課堂教學(xué)效益的因素,。我將積極學(xué)習(xí),，翻閱有關(guān)資料，對教育理論,、目標(biāo)教學(xué),、教學(xué)方法、學(xué)法指導(dǎo),、智力因素和非智力因素等進行再認識,，提高用理論來指導(dǎo)實踐的能力。積極實行目標(biāo)教學(xué),，根據(jù)教材和學(xué)情確定每節(jié)課的重難點,。平時備好課，上好課,，向40分鐘要質(zhì)量,。堅持周前備課，努力做到備課標(biāo),、備教材,、備學(xué)生、備教具,，備教法學(xué)法,。從知識能力兩方面精心設(shè)計教案，并積極地使用各種電教器材,，提高課堂教學(xué)效益,，堅決杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨意性。

在課堂教學(xué)方面我力爭課堂解決問題,，在教學(xué)中抓關(guān)鍵,，突重點，排疑點，講求教法,，滲透學(xué)法,，既教書更育人，使學(xué)生的身心得到全面和諧的發(fā)展,。課堂上語言準(zhǔn)確簡潔,，突出重點，突破難點,，精講多練,，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，使學(xué)生的聽,、寫、讀等綜合能力都得到提高,。

五,、出勤：

在工作中我一定要做到不遲到、不早退,，聽從領(lǐng)導(dǎo)分配,，不挑肥揀瘦講價錢，平時團結(jié)同志,，尊老愛幼,，做到互相關(guān)心，互相愛護,。作為一名教師,，我一定自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，以教師八條師德標(biāo)準(zhǔn)嚴格要求自己,，工作嚴肅認真,，一絲不茍，決不應(yīng)付了事,，得過且過,，以工作事業(yè)為重，把個人私心雜念置之度外,，按時完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù),。

六、教研工作：

我將積極參加教學(xué)研究工作,，不斷對教法進行探索和研究,。謙虛謹慎、尊重同志,，相互學(xué)習(xí),、相互幫助，維護其他教師在學(xué)生中的威信，關(guān)心集體,，維護學(xué)校榮譽,，共創(chuàng)文明校風(fēng)。對于素質(zhì)教育的理論,，進行更加深入的學(xué)習(xí),。在平時的教學(xué)工作中努力幫助后進生，采取各種措施使他們得到進步,。

這個學(xué)期的教學(xué)工作和班主任工作計劃都都已經(jīng)制定好了,，就等著新學(xué)期的到來，等待我的學(xué)生歸來,，我就開始逐步實施我的計劃,，我相信我是能夠?qū)⑺麄儙Ш玫摹?/p>

小學(xué)教師工作計劃個人春季學(xué)期篇3

一、指導(dǎo)思想：

落實《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，以教育局下發(fā)的教學(xué)要求和學(xué)校提出的校本研訓(xùn)要求為指導(dǎo)思想,。以新課程理念指導(dǎo)教學(xué)改革，關(guān)注每一個學(xué)生的發(fā)展,，為學(xué)生的發(fā)展服務(wù),。進一步轉(zhuǎn)變教育觀念，改革教學(xué)方法,，深入開展語文教學(xué)研究與實踐,，加強教學(xué)常規(guī)建設(shè)，加強語文師資隊伍建設(shè),，不斷拓展語文教學(xué)空間,，大力開發(fā)語文課程資源，努力提高語文教學(xué)質(zhì)量,。

二,、現(xiàn)狀分析：

本學(xué)期我們7位女教師組成低段的語文團隊，繼續(xù)任教一,、二年級語文,，我們教研組教師都有很強的責(zé)任心和愛生心，敬業(yè)愛崗,，積極上進,，碰到問題能大膽提出，共同探討,，共同進步,，總結(jié)了一些教學(xué)經(jīng)驗。我們對新學(xué)期充滿了期待和希望;我們將會繼續(xù)發(fā)揚低段教研組精誠合作的風(fēng)格,，有條不紊地開展工作,。教研組及時召開專題會，明確了組內(nèi)分工，在教研活動中認真總結(jié)工作的經(jīng)驗教訓(xùn),，結(jié)合本教研組的特點,，共同討論了本學(xué)期的教研活動計劃。

三,、工作要點：

(一)不斷加強理論學(xué)習(xí),，構(gòu)建學(xué)習(xí)型教研組：

1、認真鉆研大綱,、教材,，加強“鉆研新教材、落實新大綱”為中心的“六認真”工作,。用好備課本,。加強集體備課，年級組教師要共同鉆研教材,，吃透教材,、用活教材。

2,、繼續(xù)加強寫字訓(xùn)練，上好每一節(jié)的寫字指導(dǎo)課,，抓好一,、二年級寫字訓(xùn)練關(guān)鍵期的工作，鞏固寫字教育成果,，不斷提高學(xué)生的寫字質(zhì)量,，各班認真組織好寫字比賽。

3,、積極開展語文實踐活動,。這學(xué)期開展“讀好書”的讀書活動，“讀好書”這一活動不僅僅體現(xiàn)在教育學(xué)生和好書交朋友,，而且教師自己也要進行“讀好書”活動,，給自己充電。

4,、樹立現(xiàn)代化的課程觀,，強化課程的開放性、生成性,、綜合性,，為學(xué)生的終生發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。鼓勵教師利用現(xiàn)代化學(xué)習(xí)手段,，采用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，努力提高理論學(xué)習(xí)實效。

5、深入學(xué)習(xí)語文新課標(biāo)中針對一,、二年級教學(xué)的具體要求,，力爭每位教師能運用生活教育理念創(chuàng)造性地使用教材。

6,、開展組內(nèi)教師間團結(jié)互助活動,，發(fā)揮團隊優(yōu)勢力量，開展經(jīng)驗共享活動,，組內(nèi)教師間毫無保留地交流切磋不同地域,、不同年段教育教學(xué)經(jīng)驗、策略,，促進組內(nèi)教師相互溝通,、了解，共同成長,，營造教研組其樂融融的研究氛圍,。

(二)落實教育教學(xué)常規(guī)，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量

教研組每位教師均應(yīng)用新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)行為,，具體表現(xiàn)在：

計劃：在明確方向的基礎(chǔ)上根據(jù)本組,、本班實際情況充分討論，制定科學(xué),、合理的教學(xué)計劃,，并將計劃的落實、效益作為開展工作的準(zhǔn)繩,。

備課：

把新理念轉(zhuǎn)化為實踐,，這是最重要也是最難的。因此以課堂教學(xué)為中心,，重視課堂教學(xué),，關(guān)注備課效度，關(guān)注質(zhì)量,，才能提高效率,。認真開展好集體備課，集體備課要在鉆研教材及大綱基礎(chǔ)上(或新課程標(biāo)準(zhǔn)),，弄清本學(xué)科的教學(xué)目標(biāo),，教材體系和學(xué)生在各階段必須達到的雙基要求，領(lǐng)會教材中各部分內(nèi)容的編排意圖,。在集體備課的基礎(chǔ)上,，加強重點、難點和關(guān)鍵課的集體研究攻關(guān),，同時強調(diào)教師針對本班學(xué)生實情對教案進行個性化調(diào)整,，要充分了解學(xué)生,，分析學(xué)生的優(yōu)勢領(lǐng)域與可能存在的問題，考慮怎樣通過課堂教學(xué)為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),，在此基礎(chǔ)上設(shè)計操作性強的教學(xué)活動,。與同段教師進行交流討論，選擇較好的教學(xué)方法,，并進行課堂實踐,，及時做好課后反思。要聚焦課堂教學(xué)效率,，不斷提高教師的精品意識,，努力備出高質(zhì)量的精品課，并做好資源共享,。

認真進行課后反思,，做到每課有反思，一個單元有長反思,。

上課：切實轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)的方式,，將充分的`自主學(xué)習(xí)、有效的合作學(xué)習(xí),、適度的探究學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來,，打造師生互動、現(xiàn)場生成的常態(tài)課堂,，努力提升課堂教學(xué)的有效性,，追求優(yōu)質(zhì)教學(xué)。教師應(yīng)為學(xué)生的自主學(xué)習(xí)提供個性化的服務(wù),，幫助學(xué)生在自主探索和合作交流的過程中真正理解知識，根據(jù)不同的學(xué)生采取不同的教學(xué)方法,，體現(xiàn)個性化學(xué)習(xí)的特點,。每人在組內(nèi)完成研究課。

作業(yè)：精心研究,、設(shè)計作業(yè),，布置作業(yè)應(yīng)根據(jù)不同學(xué)生的不同特點因人而異，作業(yè)形式多樣化,，作業(yè)內(nèi)容體現(xiàn)層次性和個性化,，既能讓學(xué)困生達到保底的要求，又能讓學(xué)有余力的優(yōu)生有發(fā)展的空間,。加強作業(yè)批改,，反饋的檢查,，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決,。

反思：及時反思,、總結(jié)、反饋,，促進教師與課改共同成長,。鼓勵教師撰寫教學(xué)后記、隨筆,、案例,、論文、反思,，總結(jié)反思自己在課改實踐中的經(jīng)驗,、體會、困惑及難題,。讓反思和調(diào)整成為一種教育生活的習(xí)慣,，在反思中得到提高與發(fā)展。反思以點切入,，展示細節(jié),，梳理每課的點滴記錄及調(diào)整思考，做好課后(單元)反思,，使反思主題化,，體現(xiàn)深度和實效。

關(guān)注學(xué)困生：對學(xué)困生要從各個方面深度關(guān)注,，對其狀況進行全面調(diào)查,、分析，整合力量,，階段期望,，制定轉(zhuǎn)化計劃。對其作業(yè)的批改和評語要體現(xiàn)人文關(guān)懷,，以情化人,，充分調(diào)動家長參與轉(zhuǎn)化工作，以形成合力,，增強效果,。

對于學(xué)生出現(xiàn)的問題：對學(xué)生的學(xué)習(xí)及時地進行評價，評價的目的是為了全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，促進學(xué)生的發(fā)展,，激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)和改進教師的教學(xué)，全組教師將按單元學(xué)習(xí)進度認真,、及時地對作業(yè)進行批改,、評講、分析,、補漏,。對于各班共同出現(xiàn)的問題我們將利用教研組活動或課間,、午休時間進行溝通、碰撞,，真正做到及時反思及時調(diào)整,，促進教研組教師教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

復(fù)習(xí)：做好復(fù)習(xí)計劃和課時安排,，從簡單的知識回顧,、查缺補漏走向綜合能力的形成與學(xué)習(xí)規(guī)律的感悟。制定復(fù)習(xí)計劃時應(yīng)在已有成果的基礎(chǔ)上處理好繼承與發(fā)展的關(guān)系,，在參考學(xué)習(xí)原有成果的基礎(chǔ)上根據(jù)學(xué)生情況進一步修訂,、完善復(fù)習(xí)與測查計劃。

(三)積極發(fā)揮教研組功能,，打造幸福和諧的優(yōu)秀教研團隊

1,、提高教研活動質(zhì)量。每次教研活動教師要認真對待,，認真準(zhǔn)備資料,，積極進行理論學(xué)習(xí)和課題研究，積極發(fā)言,。

2,、提升組內(nèi)教師培訓(xùn)和反思意識。多參加各級各類培訓(xùn),，積極參加公開課教學(xué)活動,。在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中思考總結(jié),，進一步提高我們的專業(yè)技術(shù)水平,。

3、開展豐富多彩的活動,，提高教師的職業(yè)幸福感,，增強團隊的活力。我們將發(fā)揚團隊呈現(xiàn)出的蓬勃向上的精神風(fēng)貌,，開展豐富多彩的組內(nèi)活動，增進團隊的凝聚力,。

4,、每次教研活動做到有計劃、有內(nèi)容,、有記錄,，作好考勤，保證教研活動的質(zhì)量,，每月兩次教研活動

5,、組織課題組人員認真學(xué)習(xí)課題理論,，及時寫好心得體會。收交各種課題研究過程資料,，包括研究課教案,、教學(xué)反思、論文,、案例以及課件資料等,。組織課題組成員積極撰寫教學(xué)論文、案例,，并組織投稿,。

四、具體工作安排：

2月：

1,、做好新生報到工作,。

2、狠抓課堂常規(guī),，培養(yǎng)新生良好的行為習(xí)慣和文明禮儀,。

3、制定教研組工作計劃,，每位教師制定本班教學(xué)工作計劃,。

4、安排落實教研組同課異構(gòu)的內(nèi)容,、時間,。

5、學(xué)習(xí)學(xué)校關(guān)于備課要求,，認真?zhèn)湔n,，及時進行反思及調(diào)整。

6,、組內(nèi)進行一次備課互查,。

7、統(tǒng)一作業(yè)量與作業(yè)批改方式,。

8,、組內(nèi)推薦好書，提高教師理論水平,。

9,、撰寫教學(xué)案例。

3月：

1,、積極準(zhǔn)備組內(nèi)教研課教案,。

2、就作業(yè)設(shè)計,，作業(yè)批改,，開展組內(nèi)交流和自查,。

3、開展學(xué)生的課外閱讀導(dǎo)讀課,。

4,、進行一次課后反思交流。

4月：

1,、查漏補缺,，改進教學(xué)方法。

2,、教研組工作中期自查,，及資料收集整理。

3,、進行一次課后反思交流,。

4、開展組內(nèi)教研課”同課異構(gòu)”,，組織全組教師聽課,、評課。

5月：

1,、開展語文拓展活動,。

2、開展語文沙龍,。

3,、研討語文復(fù)習(xí)計劃、復(fù)習(xí)教案,、復(fù)習(xí)策略,、復(fù)習(xí)資料。

4,、抓緊輔導(dǎo)及轉(zhuǎn)化學(xué)困生工作,。

6月：

1、抓緊期末復(fù)習(xí)工作,。

2,、努力做好優(yōu)生的提高教育和學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，迎接考試,。

3,、整理本學(xué)期開展教研活動的過程性資料和成果資料，進行教研組考核評估的期末自查工作,。

小學(xué)教師工作計劃個人春季學(xué)期篇4

本學(xué)期，我決心通過不斷地加強學(xué)習(xí)與實踐,，在努力提高自身素質(zhì)的同時,，為我校教學(xué)工作貢獻自己的力量,。以下是我的個人計劃：

一、加強學(xué)習(xí),，提高認識

我們每一個人,，無論從事什么職業(yè)，都要有良好的職業(yè)道德,?！吨行W(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》是檢驗每一位教師思想言行的標(biāo)尺,它對我們的一言一行提出了規(guī)范性的要求。以前,我缺乏對《規(guī)范》的學(xué)習(xí),只知道埋頭工作,我總是希望把工作做得盡善盡美,但學(xué)生的實際情況卻與我的個人愿望相去甚遠,因而會急于求成,出現(xiàn)一些過激的語言或行為,。雖然我的動機是良好的,殊不知在不知不覺中卻違反了師德,。因此，我首先要加強學(xué)習(xí),，認真領(lǐng)會《規(guī)范》中的各項內(nèi)容,，讓《規(guī)范》的要求深入我心，只有這樣,，才能保證自己在今后的工作中不偏離方向,，不出現(xiàn)違反師德的行為。

二,、以身立教,，為人師表

師德中既有教師本人的品德，又有作為教師的職業(yè)道德,。教師的工作對象是學(xué)生,，教師的思想、行為,、作風(fēng),、儀表、氣質(zhì)隨時都感染和影響著學(xué)生,。因此,，教師必須“美其德，慎其行”,，不能出現(xiàn)一點疏漏,。凡是要求學(xué)生做到的事情，自己必須做到,。雖然我的孩子很小,，家庭負擔(dān)很重，但我決不因為個人原因影響工作,，哪里有學(xué)生,，哪里就有我。要求學(xué)生每天7：40到校，我堅持每天必到,，無論有多大的困難也要自己克服,。在工作中，時刻注意自己的形象,，穿戴整潔,、樸素、大方,，舉止文雅,，帶頭遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，積極參加各項活動及公益勞動,，為學(xué)生樹立良好的學(xué)習(xí)榜樣,，同時，也用自己的實際行動樹立起自己在學(xué)生中的威信及良好的教師形象,。

三,、加強修養(yǎng)，提高素質(zhì)

馬卡連柯曾說過：“學(xué)生可以原諒老師的嚴肅,、刻板,，甚至吹毛求疵，但不能原諒他們的不學(xué)無術(shù),?！?/p>

作為一名教師，肩負著教書育人的雙重任務(wù),，要想出色地完成任務(wù),，不僅要具備精深的專業(yè)知識，還要廣泛涉獵其他相鄰學(xué)科的知識領(lǐng)域,，用豐富的知識武裝自己的頭腦,。隨著時代的前進，學(xué)生對教師的要求越來越高,，加之新課程改革地推行,，也開始呼喚新時代的新型教師。因此,，為了能夠更好地完成本職工作,，無愧于學(xué)生、家長及社會的期望,，無愧于人民教師的光榮稱號,，今后，我要繼續(xù)加強學(xué)習(xí),，在條件允許的情況下,，繼續(xù)深造,，努力提高自己的專業(yè)知識和專業(yè)素養(yǎng)，盡快提高教學(xué)水平;同時,，深入學(xué)習(xí)《教育學(xué)》,、《心理學(xué)》，了解學(xué)生的年齡和心理特征,，為順利開展班主任工作奠定基礎(chǔ)。另外,，在搞好教育教學(xué)工作的同時,，還要注意培養(yǎng)自己廣泛的興趣和愛好，不斷陶冶自己的情操,，做一名高素質(zhì)的人民教師,。

四、關(guān)愛學(xué)生,，無私奉獻

教師師德高尚的重要體現(xiàn)就是把自己的全部身心都獻給學(xué)生,，獻給教育事業(yè)。

本學(xué)期,，我繼續(xù)擔(dān)任一年級教學(xué)工作,。雖然這對于我來說負擔(dān)比較重，在工作中,，要注意轉(zhuǎn)變觀念,，端正思想，摒棄傳統(tǒng)的師道尊嚴的影響,，把學(xué)生視為平等的教育對象,，而不是凌駕于學(xué)生之上，惟我獨尊,，任意發(fā)號施令,，要逐漸樹立正確的人才觀、師生觀,，尊重學(xué)生的人格,，建立平等、和諧的師生關(guān)系,。在今后的教育和教學(xué)工作中,，我對學(xué)生要本著關(guān)心愛護與嚴格要求的原則，不偏袒好學(xué)生,，更不歧視差學(xué)生,，要愛得有方，嚴得有度,，特別是對后進生,，決不諷刺挖苦他們，更不體罰和變相體罰他們，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點,，并為他們創(chuàng)造展示自我的機會,，幫助學(xué)生樹立信心，矯正不良的行為習(xí)慣,。在工作中要有“四心“,，即愛心、耐心,、信心,、恒心，以自己對學(xué)生的一片熱愛和對教育事業(yè)的一片赤誠,，堅持不懈的做好本職工作,，不惜時間，不計報酬,。做好對學(xué)生的家訪工作,，尤其是對后進生要逐一進行家訪，加強與學(xué)生家長的溝通,，幫助父母重新認識自己的孩子,，找到孩子真正的致差的原因，變革教育方法,，并有意識地誘導(dǎo)家長反省自己的失誤,，認識孩子的發(fā)展變化，變盲目配合為協(xié)作教育,。

總之,，我會從自我做起，維護人民教師的良好形象,，本著教育一個學(xué)生,，挽救一個家庭，穩(wěn)定整個社會的宗旨和敬業(yè),、愛生,、奉獻的原則，嚴肅認真,、全心全意地做好本職工作,，以良好的師德回報社會。

小學(xué)教師工作計劃個人春季學(xué)期篇5

隨著素質(zhì)教育的實施,，新課程理念的不斷提升,，對教師的理論素養(yǎng)、個人素質(zhì)及教育教學(xué)觀念提出了更高更新的要求,，為進一步提升個人素質(zhì),，努力成為一名科研型,、學(xué)習(xí)型教師，特制定本規(guī)劃,。

一,、成長目標(biāo)：

力爭做一個教學(xué)思維嚴禁、師德家長信任,，風(fēng)格學(xué)生喜歡的教師,。

二、計劃措施：

1,、利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)“課標(biāo)”和任務(wù)型教學(xué)法方面的理論,，提高自己的理論水平，并進行實踐,，獲取經(jīng)驗。運用理論指導(dǎo)自己的教學(xué),，并形成教學(xué)反思與教學(xué)案例,。

2、精心設(shè)計每一堂課,，絕不上無準(zhǔn)備,。平時多聽課，主動觀摩并學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗,，汲取精華,，調(diào)整自我。在自己的展示課中認真聽取別人的意見和建議,，從中找到不足,，改進自我的教學(xué)方法，及時揉進自己的課堂并進行實踐,。

3,、記錄自己在教育教學(xué)方面的一些成敗的事例，進行反思,，找出成功的關(guān)鍵或問題所在,，及時調(diào)整教學(xué)計劃，順利完成教學(xué)任務(wù),。并形成資料寫成教學(xué)片斷式案例,，作為自己的教學(xué)經(jīng)驗材料。

4,、理論聯(lián)系實際,，深入學(xué)生群體，多傾聽學(xué)生的意見和建議,，獲取第一手的資料,，及時調(diào)整教學(xué)計劃,。

5、在教學(xué)中組織學(xué)生互助學(xué)習(xí)小組,，實行幫帶活動,。

三、本學(xué)年主要任務(wù)：

1,、研究任務(wù)型教學(xué)模式,，并記錄點滴體會。

2,、上一堂公開課,，并形成材料。

3,、寫一篇關(guān)于任務(wù)型教學(xué)的論文,。

4、通過組織教學(xué),，使學(xué)生的各項能力得到不同程度的提高,。

5、寫任務(wù)型教學(xué)課例及教學(xué)反思并形成研究報告,。

6,、作一次任務(wù)型教學(xué)研究及教學(xué)總結(jié)的交流。

7,、整理有關(guān)資料,，形成系列檔案材料。