光陰的迅速，一眨眼就過去了,，成績已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的計劃嗎,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質的計劃書范文，希望對大家能夠有所幫助,。

美術教師個人教學計劃 美術教師個人學期工作計劃篇一

根據(jù)學校發(fā)展規(guī)劃和本學期學校工作計劃為指導,，完善科組建設，不斷提高我校在藝術方面的教育水平、教學水平與活動水平,，扎實完成各項教育,、教學任務。深入學習,、探討《學校美術工作條例》和《美術教學計劃綱要》,，以學生為本堅持改革、以教育創(chuàng)新為重點培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力,，全面推進素質教育,，積極開展一系列符合實際的,、面向全體學生的美術類活動,，使每一位學生在學校的各項活動中有所得、有所獲,，推動學校藝術工作的整體發(fā)展,，利用學校周邊的地理環(huán)境的特點，形成鮮明的美術教學特色,。

1,、激發(fā)學生產(chǎn)生濃厚的美術興趣

2、引導學生如何獨立學習,，獨立完成

3,、誘發(fā)學生的情感

4、發(fā)展學生思維

5,、培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力

學生是個有主動性的人,，他們的活動受興趣和需求支配，一切有效的活動須以某種興趣作先決條件,，所以首先做好對學生的興趣激發(fā)和興趣培養(yǎng)工作,。我們不是教書也不是教學生而是教學生學，如何去學,。在課堂上也常用游戲的方式阻止學生進行聯(lián)系,，引起學生學習興趣，同事也培養(yǎng)起學生對腦力勞動的正熱愛,。創(chuàng)造平等和相互信任的師生關系和教學環(huán)境,，這樣做學生就會在課堂教學中有一種安全感，敢于發(fā)表意見,，自由想象和創(chuàng)造,，愉快熱情的戲曲知識，發(fā)展能力和形成人格

1,、認真鉆研新教材,，認真?zhèn)湔n，認真上好每一堂課。充分貫徹課改精神,，突出學生的主體性,，提高課堂效率。

2,、認真貫徹落實《美術室的使用管理制度》,，要求做到愛美術室的每樣器材，畫具的擺放整齊,，學期末做好美術室的教具,、畫具清點、財產(chǎn)登記工作,，做到學校財產(chǎn)不流失,。

美術教師個人教學計劃 美術教師個人學期工作計劃篇二

本學期繼續(xù)以新課程標準的思想為指針，依據(jù)本校工作要點,，認真貫徹落實《新課程標準》的精神,，落實各項要求，充分發(fā)揮教學研究,、教學管理,、教學指導和教學服務的功能作用，引領教師參與教學研究,，進一步推進課堂教學的改革,，提高新課程實施水平，促進教師的專業(yè)發(fā)展,，全面提升教育教學質量,。積極開展課堂教學研討活動，全面提高課堂教學質量與效益,。組織并開展好學校興趣小組活動并落實到實處,。

1、督促教師進行正常的教學工作,，做到按表上課,，不使美術教學成為虛設，而使美術教學落到實處,。

2,、通過聽課、評課活動,，促使教師備好,、上好每一節(jié)課，努力提高教學藝術水平,。

3,、通過組織美術研討和交流活動，使全體美術教師互相學習取長補短，不斷提高專業(yè)素質,。

4,、通過各種美術競賽活動的開展，激發(fā)學生學習美術的興趣,，從而使他們能從中學到知識,，陶冶情操，提高品位,，并使校園充滿生機和活力,，營造出濃厚的文化藝術氛圍。

5,、通過課內教學活動和組織的課外興趣小組活動,，培養(yǎng)一批美術特長生，以點帶面足以帶動其他學生學好美術,，從而全面提高美術教學質量,。

1,、根據(jù)教導處的教學要求,，并結合本學科特點，安排并組織教研活動,。

2,、杜絕不備課而上課的現(xiàn)象，使美術教學能正常開展,。

3,、通過聽評課和研討會，促進全體美術教師的經(jīng)驗和信息交流,，提高教師的業(yè)務水平,。

4、鼓勵美術教師充分利用美術室現(xiàn)有模具和自制教具進行教學,，發(fā)揮直觀教學的作用,。

5、結合本校實際情況,，舉辦多種形式的美術活動,，激發(fā)全體師生的藝術創(chuàng)作興趣，豐富校園文化生活,。

6,、組建美術興趣小組并積極開展好活動，培養(yǎng)和發(fā)展學生特長,。

九月份：

1,、制訂,、收繳美術教學計劃。

2,、成立美術興趣小組,。

十月份：

1、舉辦國慶書畫展,。

2,、興趣小組活動

十一月份：

1、參加組內聽課評課活動,。

2,、優(yōu)秀案例評比。

十二月份：

1,、組織美術期末考核,。

2、撰寫美術教學工作總結,。

美術教師個人教學計劃 美術教師個人學期工作計劃篇三

20xx年9月,，我校新校區(qū)（南區(qū)）隆重開學，帶著新氣象,、新期望,，以及美好的祝愿，揭開了我們于都中學發(fā)展的新篇章,。我作為新校區(qū)第一批入駐的教學老師而感到榮幸,，學校安排我擔任了高一17至高一32班共16個班級的美術課堂教學，同時擔負了高一美術特長生的專業(yè)教學工作,，深感責任重大,。

感謝校領導的信任與支持，我將盡我努力,，搞好教學工作,，帶好專業(yè)生，不辜負領導的重托和學生家長們的期望,！好好地培養(yǎng)學生,。因此，下面我為本學期高一美術專業(yè)的教學設定好教學目標和計劃,。

高一美術專業(yè)教學作為基礎教學在高中美術專業(yè)教學中的地位是舉足輕重的,。高一的美術專業(yè)教學不光承擔著對學生從無到有的專業(yè)啟蒙和訓練，更是為日后的進一步發(fā)展,、飛躍作鋪墊,。“高樓萬丈平地起”,，高一美術的專業(yè)訓練質量直接的關系到整個高中專業(yè)教學,、高考成績的優(yōu)劣與否,。因此，在今后的美術專業(yè)教學中,，須了解學生情況,，遵循循序漸進，夯實專業(yè)基礎,，建立完整的教學體系,。

今年，高一美術專業(yè)生學校招了15人,，人數(shù)不算多,，但從專業(yè)考試水平來看，學生的專業(yè)水準不高,，普遍都屬于初學者,；從中考文化成績來看，學生的文化成績普遍偏差,。

第一,，這就要求在專業(yè)教學上，從零開始,。先從掌握正確的觀察方法和作畫步驟開始,，糾正學生錯誤的、不良的學習方法和習慣,；注重理論聯(lián)系實踐,，精講與示范相結合的方法；既要注重基礎知識的`培訓,，又要注重興趣動力的培養(yǎng)。高一在專業(yè)教學上就是要打好基礎,。

第二,，專業(yè)生一般紀律觀念淡薄，行為自律性較差,。因此,，應建立起一套行之有效的紀律管理規(guī)則，嚴從管教,。幫學生們建立自信和目標,，努力營造一個紀律好、學習氛圍好的特色專業(yè)班,。

第三,，要加強專業(yè)生的思想教育，特別是要強化他們重視文化學習,，學好文化的觀念,，讓他們知道文化成績對于美術高考的重要作用,。同時教育他們尊重班主任、尊重學科老師,。

新校區(qū)建設還未完工,，許多設施都還未完善。美術專業(yè)教學的場地和教學器材都還沒有解決,，這在一定程度上影響了美術特長專業(yè)班建立和盡早開展教學工作的進程,，也會影響教學計劃的安排。如果沒有提供必要的條件,，美術專業(yè)教學工作是難以開展的,，所以希望學校能盡快解決，提供美術專業(yè)教學的必要條件：

①,、寬敞明亮的畫室,；②、課桌椅,、畫架,；③、寫生臺,、寫生燈,；

④、石膏幾何體,、石膏頭像模型,、靜物、襯布等,；⑤,、其他相關的美術教具。

學期教學內容與教學目標,，必須服從協(xié)調于整個高中階段美術專業(yè)教學的總計劃內,。高一階段的美術專業(yè)生應側重于文化學習，專業(yè)訓練主要就是打好堅實的基礎,。因此,，高一上學期專業(yè)教學內容安排主要有：1、石膏幾何體素描,；2,、靜物素描；3,、速寫,。

1、簡單石膏幾何體結構素描階段：

了解素描的性質,、特點,、內容,、要求和審美原理，理解石膏幾何體的結構與透視,，掌握素描線條的訓練方法,，學會構圖，通過寫生,、臨摹與默寫,，熟悉和掌握單個或組合石膏幾何體結構素描的寫生步驟和表現(xiàn)方法。能畫出構圖完整的組合石膏幾何體結構素描,。

2,、簡單石膏幾何體明暗素描階段：

了解素描中光的作用與原理，認識和理解光影作用下的明暗關系,，通過從單個到多個組合石膏幾何體的訓練,，熟悉掌握石膏幾何體明暗素描的寫生步驟和表現(xiàn)方法。掌握素描線條的訓練方法,，能畫出構圖完整,、形體空間結構清晰、明暗關系明確的石膏幾何體明暗素描,。

3,、復雜組合石膏幾何體明暗素描階段：

掌握襯布的表現(xiàn)技巧，理解各種光照角度和透視角度的畫法,，能正確表現(xiàn)物體與背景的關系,，分清畫面的黑白灰對比，熟練地控制構圖,、準確地把握造型,、透視和比例，能畫出較復雜的組合石膏幾何體明暗素描,。

1,、教學目的與要求

（1）目的：讓學生全面了解線條在畫面中的作用，透視關系對畫面的影響：線條對畫面虛實關系的作用,。

（2）要求：學生充分掌握構圖的基礎知識，能嚴謹?shù)倪\用透視理論,，空間表達手法來處理物體的結構,、虛實、質感,。

2,、教學重點與難點

（1）、教學重點：構圖,、結構,、質感,、虛實空間的線條表現(xiàn)。（2）,、教學難點：透視（平行透視,、成角透視、圓形（曲線）透視）

3,、教學方法：利用多媒體進行教學,，結合具體的圖例分析、課程講授,、示范與實際訓練相結合,。

4、教學主要內容：

（1）強化透視的原理認識與應用（2）內結構與外結構（3）結合幾何形體的表現(xiàn)（4）構圖學基礎知識（5）線條與空間的關系（6）曲線形體的表現(xiàn)

5,、作業(yè)練習：單個靜物結構素描訓練,、組合靜物結構素描訓練、靜物與襯布結構素描訓練,。

1,、教學目的與要求：

（1）目的：讓學生全面了解光影在畫面中的作用，調子在畫面中的作用,，以及怎樣運用調子表達畫面虛實關系,。

（2）要求：學生充分掌握構圖的基礎知識，能準確運用構圖,、畫面黑白灰處理手法,、透視理論、空間表達手法來處理物體的光感,，體感,，質感，虛實等氣氛,。

2,、教學重點與難點

（1）教學重點：光影在三維空間轉換為畫面二維空間的運用。

（2）教學難點：從結構素面到全因素調子素描的轉化,，及線條的與調子的統(tǒng)一處理,。

3、教學方法：利用多媒體進行教學,，結合具體的圖例分析,，課堂講授、示范與實例訓練相結合,。

4,、教學內容

（1）三大面、五調子的構成與應用

（2）結構線與明暗交界線

（3）觀察能力訓練

a,、整體觀察b,、比較觀察c,、表里觀察d、特征觀察e,、韻律觀察

（4）調子與形的關系

（5）畫面的深入刻畫

5,、作業(yè)練習：臨摹和寫生單個物體靜物調子素描（高考常考素材）,、臨摹和寫生簡單靜物組合調子素描,、臨摹和寫生靜物與襯布關系調子素描。

速寫是造型藝術的基礎,，又是一門獨立的繪畫樣式,。速寫是素描的快速表現(xiàn)形式，與素描都是培養(yǎng)造型能力最為有效手段,，它們之間互為聯(lián)系又互為裨益,。速寫，也是當今美術高考中大多要求考試的科目,，所以對于美術生來講是非常重要的,。高中美術專業(yè)教學，速寫應當盡早抓起,，嚴格要求學生多去臨摹,，多寫生，多思考和多觀摩優(yōu)秀的速寫作品,，每天都須完成必要的速寫作業(yè)量,。

掌握速寫的基礎知識，基礎理論和基本技能,，從而準確,，生動，深刻地表現(xiàn)對象,，把寫生所得應用到素描寫生,，默寫及創(chuàng)作中，提高藝術素養(yǎng)并為順利升入美術高等院校奠定堅實的基礎,。

抽出一定的課時,，老師給學生講解必要的速寫學科知識，教會學生畫速寫的方法步驟以及速寫的表現(xiàn)技法,。主要由學生利用課外或業(yè)余時間臨摹或寫生速寫,，完成老師每天布置的速寫作業(yè)量。速寫訓練原則：由易到難,，由慢到快，循序漸進,。

教師速寫課程內容課時分配

學生速寫訓練安排

1,、速寫概述

①速寫概念,；

②速寫訓練目的與原則；

③速寫的工具材料與表現(xiàn)形式,。

1課時1,、風景速寫訓練

①風景臨摹,；（自己完成,，交作業(yè)）

②風景寫生。（3周時間,，交作業(yè)）

2,、人物速寫訓練

①人物速寫摹寫；（2周,，交作業(yè)）

②人物速寫臨?。唬?0周,，交作業(yè)）

③適當安排寫生,。

作業(yè)要求：每天2張，1周12張,。

2,、人體結構與動態(tài)規(guī)律

①人體比例與結構、輪廓,；

②人體運動規(guī)律,；

1課時

3、速寫的畫法和要點

①風景速寫,；

②人物,、動態(tài)、場景速寫,；

③速寫頭,、手、腳的畫法,；

④站姿,、坐姿、蹲姿,；

⑤結構與衣紋的表現(xiàn)

我校特長生的專業(yè)訓練時間一般都安排在：課外活動,、晚自習、周末休息時間,。本屆高一美術特長生專業(yè)教學時間安排需考慮兩個因素：

1,、高一階段應側重文化成績的學習，專業(yè)訓練時間可以適當安排少點，保證每天晚自習都有時間留給專業(yè)生完成當天的文化學科作業(yè),，以利于文化學習,。

2、新校區(qū)專業(yè)生只能在學校食堂吃飯,，學校食堂都是按時就餐,，所以安排專業(yè)訓練時間應方便于學生們吃晚飯和洗澡。

考慮到這兩方面因素,，所以,，今年高一美術專業(yè)訓練時間我定為：

1、星期一：課外活動～晚自習1,、2節(jié)時間（課外活動學生先吃晚飯）,；

2、星期三：課外活動～晚自習1,、2節(jié)時間（課外活動學生先吃晚飯）,；

3、星期六：下午14：30～17：00,；

切實地重視起專業(yè)生的思想教育,，把思想教育有機地貫徹落實在專業(yè)知識、技能教育的全過程里,，從而幫助學生樹立目標,、建立自信、學會做人,，培養(yǎng)學生正面,、陽光、積極的心理素質,，促進學生知識學習與身心健康的協(xié)調發(fā)展,。

專業(yè)生一般都紀律觀念淡薄，行為自律性較差,。因此,，應建立起一套行之有效的紀律管理體系，嚴從管教,。教師應當以身作則,，學高為師，德高為范,。應關心學生,、了解學生。既要嚴管,，也要人性關懷,。為促進專業(yè)學習,，努力營造一個紀律好、學風好的專業(yè)特長班,。

1,、專業(yè)教學主要采用臨摹、寫生,、默寫三種學習方式；

2,、理論聯(lián)系實踐,；

3、因材施教,；

4,、分層次教學；

5,、課內訓練與課外作業(yè)結合,；

6、教學手法多樣化：如多媒體教學,、課件講解,、教師示范、觀摩視頻等,。

1,、建立嚴格的管理制度，獎懲分明,；

2,、尊重學生，關愛學生,，做學生的嚴師益友,；

3、與班主任保持交流,；

4,、善于向老教師學習；

5,、與學生家長做好溝通,；

6、及時給領導反饋情況,。

最后,，落實貫徹教學計劃是實現(xiàn)教學目標的最佳途徑，當然教學計劃也會在教學實踐中得到進一步的檢驗與完善,。應本著了解學情,，以人為本，因地制宜，按實際出發(fā),！一切為了學生,！學為人師，行為人范,。不辜負領導,，不辜負家長，做一個愛崗盡責的好老師,。