時間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段,，請一起努力，寫一份計劃吧,。相信許多人會覺得計劃很難寫,？以下是小編收集整理的工作計劃書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

三年級班級讀書計劃第一學期篇一

書是人類的朋友，書是人類進步的階梯,，《語文課程標準》指出：培養(yǎng)學生

廣泛的閱讀興趣,，擴大閱讀面,，增加閱讀量，提倡多讀書,、好讀書,、讀好書,、讀整本的書,，鼓勵學生自主選擇閱讀材料。為能更好地貫徹這一新課標要求,，著眼于學生的終身發(fā)展,，學校將積極開展大閱讀教育,，努力為學生營造一個書香校園，使讀書成為學生的習慣,，使校園更富人文底蘊,，充滿智慧和生機。

二,、活動目的,。

1.激發(fā)學生讀書的興趣,，養(yǎng)成博覽群書的好習慣,。

2.使學生開闊視野，增長知識,，發(fā)展智力,，陶冶情操，充實學生文化底蘊,，提高學生綜合素質(zhì),。

3.促進語文課堂教學的改革，以讀促寫,，走讀寫結(jié)合之路,，提高教學質(zhì)量。

4.營造書香班級,，塑造內(nèi)涵豐富,、特色鮮明的校園文化。

三,、活動對象,。

全班學生

四、活動口號,。

暢游書海,，塑美好人生。

五,、活動方法要求,。

1.制定讀書計劃書,。

每個學生結(jié)合個人實際，每學期制定出讀書計劃,。其中要有讀書的數(shù)量,、讀書的時間安排等。

2.制訂閱讀序列,。

循序漸進是教學的一項基本原則,，在課外閱讀中也必須遵循這條原則。根據(jù)學生年齡特點,，認識能力等的不同,，合理規(guī)定學生的閱讀量。一學期必讀2本書,，選讀4本,。

3.編制閱讀書目，合理選擇讀物,。

不同孩子閱讀的內(nèi)容,、重點，形式應有所不同,。四年級學生閱讀速度較快,，

識字量較多，因此選擇中篇的童話,、小說,。

4.廣開書源，開發(fā)閱讀環(huán)境,。

建立班級書庫,，讓學生有書可讀。班級書庫的書都從學校圖書館借來,，學生

可以自由閱讀,，自由交換。班級小書庫實行全天性開放,，充分利用午飯后和晚上

的時間,，保證學生在一天中的讀書時間不少于1小時。

5.改革語文課堂教學,，保證課外閱讀正常,、有效地開展。

每周四的早自修,，為規(guī)定讀后感交流時間,，由語文教師組織。向同學們介紹

自己看過的新書,、好書或好文章,，交流自己在讀書活動中的心得體會,。每周誦讀課由語文老師組織統(tǒng)一朗讀課外讀物，讀優(yōu)秀作文,，習作講評,。形成良好的班級讀書氛圍。

6.每個學生都要建立一本“讀書成長冊”,，將讀書活動中讀到的精彩片段,、好詞好句、名人名言,、心得體會以及每學期制定的讀書計劃書,，參加讀書實踐活動的作品，獲獎情況等記錄下來,。

7.每學期每個學生出一期讀書小報,，并組織參加“讀書小報”評比活動。

8.每學期每個學生寫一篇讀后感,，并組織學生參加最佳讀后感評比活動,。

9.每學期班級出一期有關讀書方面的黑板報。

六,、推薦書目,。

1.必讀書：

《格林童話》、《水滸傳》

2.選讀書：

《湯姆叔叔的小屋》,、《楊家將》,、《環(huán)游地球80天》、《苦兒流浪記》,、《岳飛傳》、《童年》,、《海底兩萬里》,、《會飛的教室》、《金銀島》,、《福爾摩斯探案》,、《希臘神話》、《東周列國志》

三年級班級讀書計劃第一學期篇二

書是人類的朋友,，書是人類進步的階梯,，《語文課程標準》指出：培養(yǎng)學生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面,，增加閱讀量,，提倡多讀書、好讀書,、讀好書,、讀整本的書,，鼓勵學生自主選擇閱讀材料。為能更好地貫徹這一新課標要求,，著眼于學生的終身發(fā)展,，學校將積極開展大閱讀教育，努力為學生營造一個書香校園,，使讀書成為學生的習慣,，使校園更富人文底蘊，充滿智慧和生機,。

1．激發(fā)學生讀書的興趣,，養(yǎng)成博覽群書的好習慣。

2．使學生開闊視野,，增長知識,，發(fā)展智力，陶冶情操,，充實學生文化底蘊,，提高學生綜合素質(zhì)。

3．促進語文課堂教學的改革,，以讀促寫,，走讀寫結(jié)合之路，提高教學質(zhì)量,。

4.營造書香班級,，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化,。

全班學生

暢游書海,，塑美好人生。

1.制定讀書計劃書,。

每個學生結(jié)合個人實際,，每學期制定出讀書計劃。其中要有讀書的數(shù)量,、讀書的時間安排等,。

2.制訂閱讀序列。

循序漸進是教學的一項基本原則,，在課外閱讀中也必須遵循這條原則,。根據(jù)學生年齡特點，認識能力等的不同,，合理規(guī)定學生的閱讀量,。一學期必讀2本書，選讀4本,。

3.編制閱讀書目,，合理選擇讀物,。不同孩子閱讀的內(nèi)容、重點,，形式應有所不同,。

4.廣開書源，開發(fā)閱讀環(huán)境,。建立班級書庫,，讓學生有書可讀。班級書庫的書都從學校圖書館借來,，學生可以自由閱讀,，自由交換。班級小書庫實行全天性開放,，保證學生在一天中的讀書時間不少于1小時,。

5.改革語文課堂教學，保證課外閱讀正常,、有效地開展,。每周四課外活動為規(guī)定讀后感交流時間，由語文教師組織,。向同學們介紹自己看過的新書,、好書或好文章，交流自己在讀書活動中的心得體會,。每周誦讀課由語文老師組織統(tǒng)一朗讀課外讀物,，讀優(yōu)秀作文，習作講評,。形成良好的班級讀書氛圍,。

6.每個學生都要建立一本“讀書成長冊”，將讀書活動中讀到的精彩片段,、好詞好句,、名人名言、心得體會以及每學期制定的讀書計劃書,，參加讀書實踐活動的作品，獲獎情況等記錄下來,。

7.每學期每個學生出一期讀書小報,，并組織參加“讀書小報”評比活動。

8.每學期每個學生寫一篇讀后感,，并組織學生參加最佳讀后感評比活動,。

1.必讀書：

《格林童話》、《愛的教育》

2.選讀書：

《湯姆叔叔的小屋》,、《環(huán)游地球80天》,、《苦兒流浪記》,、《童年》、《海底兩萬里》,、《會飛的教室》,、《金銀島》、《希臘神話》,。

時間真如白駒過隙,，在平淡與忙碌中，一個學年就這樣一晃而過,。這是我與孩子們相處的第二個學期,，感覺孩子們的成長真的是不經(jīng)意的。不經(jīng)意間,，他們的個頭竄高了很多,；不經(jīng)意間，他們懂事了很多,；不經(jīng)意間,，他們學會了很多……不經(jīng)意間，他們就這么一點一滴地成長起來了,。而我作為他們的同行者,，作為他們成長的見證者，最大的感受,，就是欣喜,。

三年級班級讀書計劃第一學期篇三

一、指導思想：

書是人類的朋友,，書是人類進步的階梯!為了拓寬學生的知識面,，結(jié)合學校開展的讀書活動，在班中形成良好的讀書氛圍,，引導學生與好書交友,，激發(fā)學生讀書的興趣，讓每一個學生都想讀書,、愛讀書,、會讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍,，博覽群書的好習慣,，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知,，樹立理想!讓書籍豐富他們的知識,，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操,，使他們體驗：讀書,，是快樂的!

二、活動對象：

三年級一班全體學生

三,、活動目的：

1,、通過活動，讓孩子們喜愛讀書,，讓書成為他們的朋友,。

2、通過活動,，使學生開闊視野,，增長知識，發(fā)展智力,，陶冶情操,，充實學生文化底蘊，提高學生的綜合素質(zhì),。

3,、通過活動，營造良好的讀書氛圍,，提高欣賞能力,。

4、讓學生在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂,。

四,、活動口號：

“用眼睛收藏世界，用大腦收藏書籍”

五,、活動內(nèi)容：

1,、熟讀背誦古詩70首，宋詞20首,。

2,、12篇(段)從課外閱讀中看到的'精彩篇段、富有哲理的美文等,。

三年級班級讀書計劃第一學期篇四

一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行.因而,我從以下幾點入手:

1．課堂紀律

首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應的獎懲辦法.這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律.由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內(nèi)化為行為.我們班的宗旨是"說到就要做到."

2．課間紀律

課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛.然而,豐富多彩的課間活動,同時存在許多安全隱患,。我們教室在教學樓二樓，強調(diào)學生上下樓梯一定注意安全,，下課只能在教學樓前的操場上玩,，不可以上高一級樓層，同時不準爬教學樓前的鐵柵欄,，以免發(fā)生危險。同時強調(diào)學生不可以瘋打鬧，下課上廁所要走彩磚,，不要到操場上,。

3．路隊紀律

為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,適應集體生活,將在班級開展"路隊小標兵"評比活動,使學生不僅做到快,齊,靜,而且能夠進行自主管理.每一個路隊將分別設立一個路隊小隊長,每天定時向班級匯報路隊情況,及時監(jiān)督,及時管理樹立榜樣。我同時強調(diào) 上學自覺排好路隊,，放學路隊要整齊,，不要說笑。

二年級的學生雖然接受過一年的學校教育,，但自理能力,、自學性還較差，要讓他們盡快養(yǎng)成良好的習慣,，必須先培養(yǎng)好得力的班干部,，給每一位同學一個機會，考察一個星期,，看誰各方面的能力最強,，表現(xiàn)最好，然后才選出最好的那位作為班長,，為全班同學樹立榜樣,，其他的班干部也同樣，只要誰有進步,，表現(xiàn)好,，就給他機會。這樣,，我想同學們都會從各方面爭著表現(xiàn),，良好的習慣也就會很快形成。

班級管理中還應注重個體的發(fā)展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展.因此,在班級繼續(xù)開展各種活動. 如:文明小標兵評選,小書法家,小發(fā)明家,小詩人,數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動.在這些活動中,大力推出新人,新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學生的自信心.另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理. 同時張貼學生的小作品,。

家庭教育和學校教育是密不可分的,，尤其是班主任工作，更加需要家長的理解和支持,。我特別注重和家長建立良好的關系,，加強和家長間的交流。

這學期,，我將對每位學生的家長都進行了電訪,，告訴他們孩子在學校的表現(xiàn)。當孩子有了什么進步,，孩子生病了,，孩子這段時間學習狀態(tài)不佳……我都會及時與家長取得聯(lián)系，使家庭教育和學校教育同步,，更好地促進了孩子的健康成長,。

一個集體就像一艘船，載著學生越過江河湖海，駛向理想的彼岸,；一個集體猶如一個大家庭,，每一個學生如親人一樣相互關心、互相幫助,、共同進步,。 班主任工作更多的是一種鎖碎，一種默默的付出,。作為一名年輕的教師,，在今后我將會同我的孩子們共同努力創(chuàng)造美好前景！

過完了寒假生活,，驅(qū)走了寒意,，迎來了一個新的學期。我所擔任的是四年級四班的班主任工作,，為了使學生能夠及早進入角色,，適應學習，這就要班主任在日常生活中能有序的引導,，并且內(nèi)容要近一點,、小一點、實一點,，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育,。因此，我做了小學四年級班主任工作計劃：

第一,、常規(guī)教育方面

1,、為了使學生們的日常生活水平不斷提高，我充分利用第一節(jié)晚自習時間對學生進行思想教育以及行為教育,，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。我將在班級設立班干部監(jiān)督崗,，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為，并在晚點時間進行一日工作總結(jié),，通過監(jiān)督崗的匯報,，對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥,、指導,，加強教育。

2,、合理利用升旗儀式,、重大節(jié)日,，加強學生的德育教育。這學期利用婦女節(jié),、植樹節(jié),、勞動日和兒童節(jié)等重大活動舉行一些有意義的主題班會，使學生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,，讓學生在各種活動和勞動中學會合作,，學會生活。

第二,、班級紀律方面

我深知,，一個班級，要想有良好的班風必須要有良好的紀律才行,， 因而,，我做了兩方面的工作計劃：

1、課堂紀律首先師生共同制定班規(guī)班紀,，并制定相應的獎懲辦法,。這樣學生既感到有趣，又有動力,，而且可以在不知不覺中遵守紀律,。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學生將文字內(nèi)化為行為,。我們班的宗旨是;：努力做到最好。

2,、課間紀律課間是學生輕松休息的時間,，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點,，采用師生共同參與的方式,，開展“看雜志、做游戲,、進行體育鍛煉”等活動,，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情,，擴大交流的空間,。同時,，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂,。

第三,、衛(wèi)生方面

教會學生講究衛(wèi)生很重要。俗話說,，病從口入,。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習慣,，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。

1,、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好三勤，桌箱勤清,，物品勤擺,，兩操勤做。

2,、班級衛(wèi)生：每天早,、中、晚分派值日生清掃,，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進行檢查與監(jiān)督。對于主動,、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,，進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境,，并進行愛護環(huán)境和花草的教育,。

第四、班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手,。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階,，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習，學會生活,，學會合作和學會管理,。

第五、其他綜合方面

各項競賽也是我這學期班主任工作計劃的重點,，我們努力做到最好,。每天努力,，并對學生教育，班級的好壞,，從各項競賽中取得的成績可以看出來,，班級要有凝聚力、團結(jié)心,，每位學生都要有為班級爭光的責任感,。

新的學期的開始代表著一個新挑戰(zhàn)的開始。這學期我將繼續(xù)和學生說話,，用心去交流,，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,，只要關愛孩子，尊重孩子,，寬容孩子,，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算,，在今后的工作中,，我將不斷地加以改進。若有不足之處,，敬請領導給予指正,！

三年級班級讀書計劃第一學期篇五

1、結(jié)合學校開展的讀書活動,，在班中形成良好的讀書氛圍,，引導學生與好書交友，培養(yǎng)閱讀興趣,，提高閱讀能力,，開闊眼界、拓寬知識面,，提高審美情趣和人文底蘊,。

2、培養(yǎng)學生良好的個性和品質(zhì),，使他們擁有積極快樂的人生,，為創(chuàng)建學習型學校而努力。

1,、對學生做好宣傳發(fā)動工作,，使學生認識到開展讀書活動的意義，明確讀書活動的目標,、任務,。

2,、多讓學生看些自己喜歡看的書，即多一些童話,、寓言,、優(yōu)秀詩詞等，讓他們在沒有拘束的環(huán)境下讀自己的書,，培養(yǎng)他們的讀書興趣,。

3、讓學生充分利用早晨,、中午的閑散時間進行閱讀,，保證學生每天在校至少有半小時的閱讀時間。

4,、讓學生每天晚上在家里安排半小時的閱讀,，雙休日、節(jié)假日,，更要做到讀書,、休息兩不誤，使讀書成為一種習慣,，一種樂趣,。

5、圖書角布置：要求每個同學提供2－3本書,，并配好小“圖書管理員”,，設計些“班級圖書登記表”、“班級圖書借閱表”等,，并及時向?qū)W生推薦身邊優(yōu)秀的讀物,，在班級中營造良好的讀書氛圍。

6,、在每天的晨誦時間里,，讓學生輪流把讀過的經(jīng)典故事或是學生認為比較好的文章在班級里誦讀交流，并做好記錄和及時的評價,，激發(fā)學生的讀書興趣,。

9、定期開展讀書交流活動,，向同學介紹有意義的書籍,，評選出班級讀書之星。

總之,，通過開展讀書活動,，讓學生養(yǎng)成良好的讀書習慣，使讀書成為一種樂趣,，一種風氣,，一種氛圍,。讓好書伴隨學生健康快樂地成長。

三年級班級讀書計劃第一學期篇六

1,、結(jié)合學校開展的讀書活動,，在班中形成良好的讀書氛圍，引導學生與好書交友,，培養(yǎng)閱讀興趣,，提高閱讀能力，開闊眼界,、拓寬知識面,，提高審美情趣和人文底蘊。

2,、培養(yǎng)學生良好的個性和品質(zhì),，使他們擁有積極快樂的人生，為創(chuàng)建學習型學校而努力,。

1,、對學生做好宣傳發(fā)動工作，使學生認識到開展讀書活動的意義,，明確讀書活動的目標、任務,。

2,、多讓學生看些自己喜歡看的書，即多一些童話,、寓言,、優(yōu)秀詩詞等，讓他們在沒有拘束的環(huán)境下讀自己的書,，培養(yǎng)他們的讀書興趣,。

3、讓學生充分利用早晨,、中午的閑散時間進行閱讀,，保證學生每天在校至少有半小時的閱讀時間。

4,、讓學生每天晚上在家里安排半小時的閱讀,，雙休日、節(jié)假日,，更要做到讀書,、休息兩不誤，使讀書成為一種習慣,，一種樂趣,。

5,、圖書角布置：要求每個同學提供2－3本書，并配好小“圖書管理員”,，設計些“班級圖書登記表”,、“班級圖書借閱表”等，并及時向?qū)W生推薦身邊優(yōu)秀的讀物,，在班級中營造良好的讀書氛圍,。

6、在每天的晨誦時間里,，讓學生輪流把讀過的經(jīng)典故事或是學生認為比較好的文章在班級里誦讀交流,，并做好記錄和及時的評價，ji發(fā)學生的讀書興趣,。

7,、定期開展讀書交流活動，向同學介紹有意義的書籍,，評選出班級讀書之星,。