光陰的迅速,，一眨眼就過(guò)去了，成績(jī)已屬于過(guò)去,，新一輪的工作即將來(lái)臨，寫(xiě)好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦,。寫(xiě)計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

三年級(jí)班級(jí)讀書(shū)計(jì)劃第一學(xué)期篇一

一,、教學(xué)目標(biāo)：

1,、學(xué)生能自覺(jué)運(yùn)用工具書(shū)，或請(qǐng)教同學(xué)或老師,，掃除閱讀障礙,。

2、繼續(xù)訓(xùn)練邊默讀邊思考的閱讀方法,。

3,、訓(xùn)練默讀的速度，能正確默讀,。

4,、學(xué)生能閱讀內(nèi)容淺顯的兒童讀物,，理解主要內(nèi)容,。

5,、能口述讀物的主要內(nèi)容,。

8,、會(huì)做讀書(shū)筆記,，能分類(lèi)摘抄好詞好句,。

7,、能背誦一定量的經(jīng)典片段,。

8,、能正確地選擇讀物。

9,、有自覺(jué)閱讀的習(xí)慣,。

三年級(jí)班級(jí)讀書(shū)計(jì)劃第一學(xué)期篇二

一、指導(dǎo)思想,。

書(shū)是人類(lèi)的朋友,，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：培養(yǎng)學(xué)生

廣泛的閱讀興趣,，擴(kuò)大閱讀面,，增加閱讀量，提倡多讀書(shū),、好讀書(shū),、讀好書(shū),、讀整本的書(shū)，鼓勵(lì)學(xué)生自主選擇閱讀材料,。為能更好地貫徹這一新課標(biāo)要求,，著眼于學(xué)生的終身發(fā)展，學(xué)校將積極開(kāi)展大閱讀教育,，努力為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)書(shū)香校園,，使讀書(shū)成為學(xué)生的習(xí)慣，使校園更富人文底蘊(yùn),，充滿智慧和生機(jī),。

二、活動(dòng)目的,。

1.激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣,，養(yǎng)成博覽群書(shū)的好習(xí)慣。

2.使學(xué)生開(kāi)闊視野,，增長(zhǎng)知識(shí),，發(fā)展智力，陶冶情操,，充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn),，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

3.促進(jìn)語(yǔ)文課堂教學(xué)的改革,，以讀促寫(xiě),，走讀寫(xiě)結(jié)合之路，提高教學(xué)質(zhì)量,。

4.營(yíng)造書(shū)香班級(jí),，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化,。

三,、活動(dòng)對(duì)象。

全班學(xué)生

四,、活動(dòng)口號(hào)。

暢游書(shū)海,，塑美好人生,。

五、活動(dòng)方法要求,。

1.制定讀書(shū)計(jì)劃書(shū)。

每個(gè)學(xué)生結(jié)合個(gè)人實(shí)際,，每學(xué)期制定出讀書(shū)計(jì)劃,。其中要有讀書(shū)的數(shù)量、讀書(shū)的時(shí)間安排等。

2.制訂閱讀序列,。

循序漸進(jìn)是教學(xué)的一項(xiàng)基本原則,，在課外閱讀中也必須遵循這條原則。根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn),，認(rèn)識(shí)能力等的不同,，合理規(guī)定學(xué)生的閱讀量。一學(xué)期必讀2本書(shū),，選讀4本,。

3.編制閱讀書(shū)目，合理選擇讀物,。

不同孩子閱讀的內(nèi)容,、重點(diǎn)，形式應(yīng)有所不同,。四年級(jí)學(xué)生閱讀速度較快,，

識(shí)字量較多，因此選擇中篇的童話,、小說(shuō),。

4.廣開(kāi)書(shū)源，開(kāi)發(fā)閱讀環(huán)境,。

建立班級(jí)書(shū)庫(kù),，讓學(xué)生有書(shū)可讀。班級(jí)書(shū)庫(kù)的書(shū)都從學(xué)校圖書(shū)館借來(lái),，學(xué)生

可以自由閱讀,，自由交換。班級(jí)小書(shū)庫(kù)實(shí)行全天性開(kāi)放,，充分利用午飯后和晚上

的時(shí)間,，保證學(xué)生在一天中的讀書(shū)時(shí)間不少于1小時(shí),。

5.改革語(yǔ)文課堂教學(xué),，保證課外閱讀正常,、有效地開(kāi)展,。

每周四的早自修,，為規(guī)定讀后感交流時(shí)間，由語(yǔ)文教師組織,。向同學(xué)們介紹

自己看過(guò)的新書(shū),、好書(shū)或好文章,，交流自己在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì)。每周誦讀課由語(yǔ)文老師組織統(tǒng)一朗讀課外讀物,，讀優(yōu)秀作文,，習(xí)作講評(píng),。形成良好的班級(jí)讀書(shū)氛圍,。

6.每個(gè)學(xué)生都要建立一本“讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)”,，將讀書(shū)活動(dòng)中讀到的精彩片段,、好詞好句,、名人名言、心得體會(huì)以及每學(xué)期制定的讀書(shū)計(jì)劃書(shū),，參加讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)的作品,，獲獎(jiǎng)情況等記錄下來(lái)。

7.每學(xué)期每個(gè)學(xué)生出一期讀書(shū)小報(bào),，并組織參加“讀書(shū)小報(bào)”評(píng)比活動(dòng),。

8.每學(xué)期每個(gè)學(xué)生寫(xiě)一篇讀后感，并組織學(xué)生參加最佳讀后感評(píng)比活動(dòng),。

9.每學(xué)期班級(jí)出一期有關(guān)讀書(shū)方面的黑板報(bào),。

六、推薦書(shū)目,。

1.必讀書(shū)：

《格林童話》,、《水滸傳》

2.選讀書(shū)：

《湯姆叔叔的小屋》、《楊家將》,、《環(huán)游地球80天》,、《苦兒流浪記》、《岳飛傳》,、《童年》,、《海底兩萬(wàn)里》、《會(huì)飛的教室》,、《金銀島》,、《福爾摩斯探案》、《希臘神話》,、《東周列國(guó)志》

三年級(jí)班級(jí)讀書(shū)計(jì)劃第一學(xué)期篇三

一,、指導(dǎo)思想。

書(shū)是人類(lèi)的朋友,，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,，《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：培養(yǎng)學(xué)生

廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量,，提倡多讀書(shū),、好讀書(shū)、讀好書(shū),、讀整本的書(shū),，鼓勵(lì)學(xué)生自主選擇閱讀材料。為能更好地貫徹這一新課標(biāo)要求,，著眼于學(xué)生的終身發(fā)展,，學(xué)校將積極開(kāi)展大閱讀教育，努力為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)書(shū)香校園,，使讀書(shū)成為學(xué)生的習(xí)慣,，使校園更富人文底蘊(yùn)，充滿智慧和生機(jī),。

二,、活動(dòng)目的。

1.激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣,，養(yǎng)成博覽群書(shū)的好習(xí)慣,。

2.使學(xué)生開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí),，發(fā)展智力,，陶冶情操，充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn),，提高學(xué)生綜合素質(zhì),。

3.促進(jìn)語(yǔ)文課堂教學(xué)的改革，以讀促寫(xiě),，走讀寫(xiě)結(jié)合之路,，提高教學(xué)質(zhì)量。

4.營(yíng)造書(shū)香班級(jí),，塑造內(nèi)涵豐富,、特色鮮明的校園文化。

三,、活動(dòng)對(duì)象,。

全班學(xué)生

四、活動(dòng)口號(hào),。

暢游書(shū)海,，塑美好人生。

五,、活動(dòng)方法要求,。

1.制定讀書(shū)計(jì)劃書(shū),。

每個(gè)學(xué)生結(jié)合個(gè)人實(shí)際，每學(xué)期制定出讀書(shū)計(jì)劃,。其中要有讀書(shū)的數(shù)量,、讀書(shū)的時(shí)間安排等。

2.制訂閱讀序列,。

循序漸進(jìn)是教學(xué)的一項(xiàng)基本原則,，在課外閱讀中也必須遵循這條原則。根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn),，認(rèn)識(shí)能力等的不同,，合理規(guī)定學(xué)生的閱讀量。一學(xué)期必讀2本書(shū),，選讀4本,。

3.編制閱讀書(shū)目，合理選擇讀物,。

不同孩子閱讀的內(nèi)容,、重點(diǎn)，形式應(yīng)有所不同,。四年級(jí)學(xué)生閱讀速度較快,，

識(shí)字量較多,，因此選擇中篇的童話,、小說(shuō)。

4.廣開(kāi)書(shū)源,，開(kāi)發(fā)閱讀環(huán)境,。

建立班級(jí)書(shū)庫(kù)，讓學(xué)生有書(shū)可讀,。班級(jí)書(shū)庫(kù)的書(shū)都從學(xué)校圖書(shū)館借來(lái),，學(xué)生

可以自由閱讀，自由交換,。班級(jí)小書(shū)庫(kù)實(shí)行全天性開(kāi)放,，充分利用午飯后和晚上

的時(shí)間，保證學(xué)生在一天中的讀書(shū)時(shí)間不少于1小時(shí),。

5.改革語(yǔ)文課堂教學(xué),，保證課外閱讀正常、有效地開(kāi)展,。

每周四的早自修,，為規(guī)定讀后感交流時(shí)間，由語(yǔ)文教師組織,。向同學(xué)們介紹

自己看過(guò)的新書(shū),、好書(shū)或好文章,，交流自己在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì)。每周誦讀課由語(yǔ)文老師組織統(tǒng)一朗讀課外讀物,，讀優(yōu)秀作文,，習(xí)作講評(píng)。形成良好的班級(jí)讀書(shū)氛圍,。

6.每個(gè)學(xué)生都要建立一本“讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)”,，將讀書(shū)活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句,、名人名言,、心得體會(huì)以及每學(xué)期制定的讀書(shū)計(jì)劃書(shū)，參加讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)的作品,，獲獎(jiǎng)情況等記錄下來(lái),。

7.每學(xué)期每個(gè)學(xué)生出一期讀書(shū)小報(bào)，并組織參加“讀書(shū)小報(bào)”評(píng)比活動(dòng),。

8.每學(xué)期每個(gè)學(xué)生寫(xiě)一篇讀后感,，并組織學(xué)生參加最佳讀后感評(píng)比活動(dòng)。

9.每學(xué)期班級(jí)出一期有關(guān)讀書(shū)方面的黑板報(bào),。

六,、推薦書(shū)目。

1.必讀書(shū)：

《格林童話》,、《水滸傳》

2.選讀書(shū)：

《湯姆叔叔的小屋》,、《楊家將》、《環(huán)游地球80天》,、《苦兒流浪記》,、《岳飛傳》、《童年》,、《海底兩萬(wàn)里》,、《會(huì)飛的教室》、《金銀島》,、《福爾摩斯探案》,、《希臘神話》、《東周列國(guó)志》

三年級(jí)班級(jí)讀書(shū)計(jì)劃第一學(xué)期篇四

一,、指導(dǎo)思想：

書(shū)是人類(lèi)的朋友,，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面，結(jié)合學(xué)校開(kāi)展的讀書(shū)活動(dòng),，在班中形成良好的讀書(shū)氛圍,，引導(dǎo)學(xué)生與好書(shū)交友，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣,，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書(shū),、愛(ài)讀書(shū),、會(huì)讀書(shū)，從小養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍,，博覽群書(shū)的好習(xí)慣,，并在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知,，樹(shù)立理想!讓書(shū)籍豐富他們的知識(shí),，開(kāi)闊他們的視野，活躍他們的思維,，陶冶他們的情操,，使他們體驗(yàn)：讀書(shū)，是快樂(lè)的!

二,、活動(dòng)對(duì)象：

三年級(jí)一班全體學(xué)生

三,、活動(dòng)目的：

1、通過(guò)活動(dòng),，讓孩子們喜愛(ài)讀書(shū),，讓書(shū)成為他們的朋友。

2,、通過(guò)活動(dòng),，使學(xué)生開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí),，發(fā)展智力,，陶冶情操，充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn),，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。

3,、通過(guò)活動(dòng),，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，提高欣賞能力,。

4,、讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書(shū)給自己帶來(lái)的快樂(lè)。

四,、活動(dòng)口號(hào)：

“用眼睛收藏世界,，用大腦收藏書(shū)籍”

五、活動(dòng)內(nèi)容：

1,、熟讀背誦古詩(shī)70首,，宋詞20首。

2,、12篇(段)從課外閱讀中看到的精彩篇段,、富有哲理的美文等,。

3、師生共讀課外讀物：

《木偶奇遇記》《海的女兒》《烏丟丟的奇遇》《千字文》

六,、活動(dòng)措施

1,、學(xué)生充分利用早晨的時(shí)間進(jìn)行經(jīng)典閱讀、朗誦,。

2,、利用中午的閑散時(shí)間進(jìn)行閱讀，保證學(xué)生每天在校至少有半小時(shí)的閱讀時(shí)間,。

3,、讓學(xué)生每天晚上在家里安排半小時(shí)的閱讀，雙休日,、節(jié)假日,，更要做到讀書(shū)、休息兩不誤,，使讀書(shū)成為一種習(xí)慣,，一種樂(lè)趣。

七,、活動(dòng)階段：

(一)宣傳發(fā)動(dòng),，制定計(jì)劃。

1,、每位學(xué)生制定個(gè)人的讀書(shū)計(jì)劃,，使他們充分合理地利用課余時(shí)間來(lái)讀書(shū)。如：安排中午的時(shí)間,，晚上完成作業(yè)后的時(shí)間,，周末休息、節(jié)假日時(shí)間,。每天讀書(shū)不少于1小時(shí),。

2、做好家長(zhǎng)的宣傳工作,。提倡在家庭中開(kāi)展親子閱讀活動(dòng),，選擇合適的讀物，慢慢引導(dǎo)孩子擴(kuò)大閱讀范圍,。

(二)實(shí)施行動(dòng)

1,、充分利用每天的晨讀時(shí)間，讓學(xué)生輪流把讀過(guò)的經(jīng)典故事或是學(xué)生認(rèn)為比較好的文章在班級(jí)里誦讀交流,，并做好記錄和及時(shí)的評(píng)價(jià),，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣。

2,、定期開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng),，向同學(xué)介紹有意義的書(shū)籍,，評(píng)選出班級(jí)讀書(shū)之星。3建好班級(jí)“快樂(lè)書(shū)架”,，讓學(xué)生有書(shū)可讀,。

(1)、要求每人選3本書(shū)帶到學(xué)校,，建立班級(jí)小書(shū)庫(kù),。

(2)、班級(jí)小書(shū)庫(kù)定時(shí)向?qū)W生出借圖書(shū),，保證學(xué)生每?jī)芍茌啌Q一次圖書(shū),。

(3)、“換一本書(shū),，交一個(gè)友”,。鼓勵(lì)小朋友們好書(shū)要相互交換看，好書(shū)共分享,，換一本書(shū),，交一個(gè)朋友，不僅讀到了好書(shū),，還加深了同學(xué)間的友誼,。借別人的書(shū)，一定注意愛(ài)護(hù),。

4“我愛(ài)讀書(shū)”剪報(bào)活動(dòng),。為了豐富校園文化生活，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力以及創(chuàng)新意識(shí),，鼓勵(lì)學(xué)生用生動(dòng)的文字,、優(yōu)美的圖案、明麗的色彩展示自己的讀書(shū)收獲,，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)熱情,，廣泛發(fā)動(dòng)學(xué)生，在班級(jí)內(nèi)開(kāi)展“我愛(ài)讀書(shū)”剪報(bào)評(píng)比,。

5征集讀書(shū)名言,，制作書(shū)簽,。在學(xué)生當(dāng)中根據(jù)自己對(duì)讀書(shū)的理解和感受征集關(guān)于讀書(shū)的名言,，例如：“書(shū)像水，人像魚(yú),，魚(yú)兒離不開(kāi)水,。”“書(shū)給我們安上一對(duì)翅膀,，讓我們?cè)谥R(shí)的天地展翅高飛,?！睂W(xué)生自己設(shè)計(jì)和制作書(shū)簽?？梢园褧?shū)簽設(shè)計(jì)成自己喜歡的卡通形象,，也可以把書(shū)簽設(shè)計(jì)成各種書(shū)的形狀，在書(shū)簽上寫(xiě)上勤奮讀書(shū)的格言和名句,。讓學(xué)生把優(yōu)秀的名言制作成漂亮的書(shū)簽,，進(jìn)行班級(jí)評(píng)比。

6\以身作則,，從老師自身做起,，每天做到和同學(xué)們一起讀書(shū)。

7,、倡導(dǎo)家庭讀書(shū)樂(lè),。(即親子共讀)

家庭讀書(shū)有其特殊的意義所在，它除了能夠提高我們個(gè)人的文化素質(zhì)外,，還能夠加強(qiáng)社區(qū)的精神文明建設(shè),。因此，搞好家庭讀書(shū)有著至關(guān)重要的意義,。學(xué)生的讀書(shū)活動(dòng)會(huì)影響了家庭的娛樂(lè),，也會(huì)影響了父母的讀書(shū)。因此我會(huì)鼓勵(lì)有一定知識(shí)層面的家長(zhǎng)與孩子們一起讀書(shū),。讓更多的家長(zhǎng)也能參與到其中,。當(dāng)然這其中為了得到落實(shí)，必須有家長(zhǎng)的反饋表,。

8,、讀與聽(tīng)說(shuō)相結(jié)合：這里的“聽(tīng)說(shuō)”不是指語(yǔ)文課堂教學(xué)中的聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)我們每節(jié)語(yǔ)文課結(jié)束前都抽五分鐘，由學(xué)生介紹,、評(píng)點(diǎn)圖書(shū),，或是內(nèi)容簡(jiǎn)介，或是閱讀的感受,，既精彩生動(dòng),，又要點(diǎn)到即止，使聽(tīng)的同學(xué)欲罷不能,，大大激起了大家閱讀的興趣,。

9、讀與寫(xiě)相結(jié)合：每班專(zhuān)門(mén)設(shè)立了一塊讀書(shū)園地的墻報(bào),，讓學(xué)生通過(guò)書(shū)面語(yǔ)言表現(xiàn)自己的讀書(shū)情況,。分這樣幾個(gè)欄目：(1)薦書(shū)評(píng)書(shū)：介紹自己認(rèn)為好的書(shū)報(bào)(文章)，評(píng)點(diǎn)書(shū)籍;(2)讀書(shū)快訊：讀書(shū)信息，讀書(shū)方法交流;(3)讀書(shū)心得：刊出學(xué)生的讀書(shū)筆記,、讀后感,，(4)作家(作品)簡(jiǎn)介，介紹語(yǔ)文書(shū)中相關(guān)作家(作品),。這樣既能鍛煉學(xué)生的寫(xiě)作能力,，又能激勵(lì)引導(dǎo)學(xué)生更好讀書(shū)。

此外還要把把閱讀與日記,、隨筆相結(jié)合,，既有利于學(xué)生的寫(xiě)作，更有利于學(xué)生保持長(zhǎng)久的閱讀熱情,。

五,、評(píng)價(jià)方法：

根據(jù)《讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)》和班里實(shí)際情況制定讀書(shū)評(píng)價(jià)方案，經(jīng)班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)管理小組考核申報(bào),，可評(píng)為“小書(shū)蟲(chóng)”“讀書(shū)小明星”等,。

“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路,?！毕嘈盼野嗟摹耙宦窌?shū)香伴我行”的新教育之路一定能書(shū)香四溢、花開(kāi)滿地

低年級(jí)的孩子活潑好動(dòng),、天真可愛(ài),，愛(ài)聽(tīng)(講)故事，愛(ài)表演,。針對(duì)他們的特點(diǎn),，我采取“講”“展”、“賽”等形式,，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣,。開(kāi)展小小故事會(huì)、朗讀比賽,、親子共讀,、每月的讀書(shū)交流、“我愛(ài)讀書(shū)”剪報(bào),、特色書(shū)簽展,、課本劇表演等活動(dòng)，評(píng)選“故事大王”,、“小小書(shū)蟲(chóng)”,、“書(shū)香之家”……

書(shū)籍是人類(lèi)寶貴的精神財(cái)富，讀書(shū)是人們重要的學(xué)習(xí)方式,，是人生奮斗的航燈,，是文化傳承的通道，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,，天下風(fēng)光在讀書(shū),。學(xué)校也給我們創(chuàng)造了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)環(huán)境：打造書(shū)香校園。為了把讀書(shū)活動(dòng)融入到自己的教育教學(xué)工作當(dāng)中,，促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結(jié)合與反思,，提高師德素質(zhì)和自身修養(yǎng)，特制定了個(gè)人的讀書(shū)計(jì)劃：

一,、指導(dǎo)思想：

以重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，以實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨，以推進(jìn)課程改革為載體,，以加強(qiáng)社會(huì)主義榮辱觀教育為契機(jī),，以端正教育思想、豐富專(zhuān)業(yè)知識(shí),、提高專(zhuān)業(yè)技能為重點(diǎn),，創(chuàng)建有效促進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)發(fā)展的方式方法，努力提高自己的教書(shū)育人水平,，不斷挑戰(zhàn)現(xiàn)實(shí),，追求卓越，為推進(jìn)素質(zhì)教育作貢獻(xiàn),。一,、我的讀書(shū)目標(biāo)：

1、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),，轉(zhuǎn)變教育觀念,，提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力,。

2,、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，使自己業(yè)務(wù)精良,，勝任新課程教學(xué),，成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機(jī)活力的小學(xué)教師。

3,、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀,、價(jià)值觀和教師職業(yè)觀,，建立新型的師生關(guān)系，塑造良好的教師形象,。

4,、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，豐富自身人文涵養(yǎng)，強(qiáng)化自身修養(yǎng),，使自己的精神世界變得更為豐富多彩,。

二、讀書(shū)活動(dòng)目標(biāo)

1,、通過(guò)學(xué)習(xí)教育理論,，使自己登高望遠(yuǎn)，高屋建瓴,，指導(dǎo)與反思自己的教育實(shí)踐,，激發(fā)自己的思維能力和對(duì)教育問(wèn)題的批評(píng)性思考，努力轉(zhuǎn)變思想觀念,、思維模式,，進(jìn)行教育創(chuàng)新;

2、通過(guò)學(xué)習(xí)教育理論,，豐富自己的人生,，讓生命在閱讀中更加精彩!

3、通過(guò)學(xué)習(xí)教育理論,，提升自己的理論和實(shí)踐水平,，推進(jìn)學(xué)校課程改革進(jìn)程，全面提高自己的教育教學(xué)質(zhì)量和效益,，促進(jìn)學(xué)校不斷發(fā)展,。

4、通過(guò)讀書(shū)學(xué)習(xí),，不斷地為自己“充電”,、“蓄能”、“吸氧”,、“補(bǔ)鈣”,，不斷引入“源頭活水”，使自己的觀念跟得上時(shí)代發(fā)展的“快車(chē)道”,，使自己的知識(shí)適應(yīng)于今天的教育教學(xué)工作,。

5、以讀書(shū)學(xué)習(xí)修身,、養(yǎng)性,、怡情。通過(guò)多讀書(shū),、讀好書(shū),，增長(zhǎng)知識(shí)，增加涵養(yǎng),，優(yōu)化氣質(zhì),，善于思考,，遠(yuǎn)離浮躁，使人生高尚,，使生命豐厚而實(shí)在,。

6、欲求教學(xué)好,，先做讀書(shū)人,。用心讀書(shū),，夯實(shí)文化底蘊(yùn),，提高專(zhuān)業(yè)化水平，讓讀書(shū)成為生活的習(xí)慣,，讓讀書(shū)的好習(xí)慣成為終身享用不盡的財(cái)富,。

三、讀書(shū)內(nèi)容

1.一年中,，至少精讀二本著作,，即《教育走向生本》和《青少年心理學(xué)》。

2.認(rèn)真閱讀,，《心靈雞湯》《有想法更要有辦法》《愛(ài)的教育》等多種教育教學(xué)讀物,。

3.進(jìn)課堂，向老師們學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念,，先進(jìn)的教育教學(xué)方式,。

四、讀書(shū)措施

1.認(rèn)真讀書(shū),。讓讀書(shū)成為自己生活的一部分,，做到每天必讀1—2個(gè)小時(shí)。

2.勤于動(dòng)筆,。要用心讀書(shū),，聯(lián)系教育、教學(xué)以及學(xué)校管理實(shí)際,，勤寫(xiě)讀書(shū)心得,。

3.參與交流。認(rèn)真參加學(xué)校組織的各項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng),，在合作,、交流、互動(dòng)中共同提高,。

4,、堅(jiān)持做好讀書(shū)筆記，摘錄教育教學(xué)信息,，以新的教育理念指導(dǎo)教學(xué),，使自己的教育教學(xué)水平再上一個(gè)新的臺(tái)階,。并能參加教師讀書(shū)成果展，使自己不斷成長(zhǎng),，成為一名文化底蘊(yùn)深厚的教師,。

5、充分發(fā)揮網(wǎng)上資源共享的優(yōu)勢(shì),，經(jīng)常上網(wǎng)學(xué)習(xí),，了解各種讀書(shū)信息。

6,、認(rèn)真參加學(xué)校組織的各種讀書(shū)活動(dòng),，主動(dòng)與同事交流，利用集體備課,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、教研活動(dòng)的時(shí)間，積極和其他老師交流自己的學(xué)習(xí)體會(huì)與心得,，多反思,，多總結(jié)。由淺入深,、由易到難,、螺旋上升，與教育教學(xué)工作有關(guān)的先讀,、精讀,，政治理論、古今中外文學(xué)名著選讀,、略讀,、速讀。

時(shí)代呼喚我們讀書(shū),，肩負(fù)著教育重?fù)?dān)的職業(yè)要求我們讀書(shū),。作為一名教師的我，將時(shí)刻與書(shū)香為伴,，享受讀書(shū),，以讀書(shū)增智慧，以讀書(shū)促涵養(yǎng),，以讀書(shū)厚底蘊(yùn),。讓讀書(shū)，時(shí)刻在自己的生命深處亮起一盞指引的明燈,。

三年級(jí)班級(jí)讀書(shū)計(jì)劃篇四

為了孩子們的發(fā)展,，我們重視了閱讀。從去年的國(guó)慶節(jié)“閱讀工程”開(kāi)展以來(lái),，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,，我覺(jué)得已經(jīng)有95%的學(xué)生漸漸養(yǎng)成了讀書(shū)的好習(xí)慣,，社會(huì)的發(fā)展也是要求我們必須讓閱讀成為一種習(xí)慣，但是在上學(xué)期學(xué)生課外閱讀過(guò)程中,，出現(xiàn)了不少問(wèn)題,，如學(xué)生沒(méi)有有效的讀書(shū)方法，讀書(shū)的目的性不強(qiáng),，我還沒(méi)有做到對(duì)班里每個(gè)孩子喜歡什么樣的書(shū)了如指掌,，孩子們讀書(shū)不系統(tǒng)性，讀后沒(méi)有及時(shí)的交流等問(wèn)題,，針對(duì)上學(xué)期出現(xiàn)的問(wèn)題,，對(duì)于這學(xué)期的閱讀教學(xué)，特作如下計(jì)劃：

一,、教學(xué)目標(biāo)：

1,、學(xué)生能自覺(jué)運(yùn)用工具書(shū),，或請(qǐng)教同學(xué)或老師，掃除閱讀障礙,。

2,、繼續(xù)訓(xùn)練邊默讀邊思考的閱讀方法,。

3、訓(xùn)練默讀的速度,，能正確默讀,。

4、學(xué)生能閱讀內(nèi)容淺顯的兒童讀物,，理解主要內(nèi)容,。

5、能口述讀物的主要內(nèi)容,。

8,、會(huì)做讀書(shū)筆記，能分類(lèi)摘抄好詞好句,。

7,、能背誦一定量的經(jīng)典片段。

8,、能正確地選擇讀物,。

9、有自覺(jué)閱讀的習(xí)慣,。

三年級(jí)班級(jí)讀書(shū)計(jì)劃第一學(xué)期篇五

一,、活動(dòng)目標(biāo)

1、結(jié)合學(xué)校開(kāi)展的讀書(shū)活動(dòng),，在班中形成良好的讀書(shū)氛圍,，引導(dǎo)學(xué)生與好書(shū)交友,，培養(yǎng)閱讀興趣，提高閱讀能力,，開(kāi)闊眼界,、拓寬知識(shí)面，提高審美情趣和人文底蘊(yùn),。

2,、培養(yǎng)學(xué)生良好的個(gè)性和品質(zhì)，使他們擁有積極快樂(lè)的人生,，為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校而努力,。

二、活動(dòng)措施

1,、對(duì)學(xué)生做好宣傳發(fā)動(dòng)工作,，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的意義，明確讀書(shū)活動(dòng)的目標(biāo),、任務(wù)。

2,、多讓學(xué)生看些自己喜歡看的書(shū)，即多一些童話,、寓言,、優(yōu)秀詩(shī)詞等，讓他們?cè)跊](méi)有拘束的環(huán)境下讀自己的書(shū),，培養(yǎng)他們的讀書(shū)興趣,。

3、讓學(xué)生充分利用早晨,、中午的閑散時(shí)間進(jìn)行閱讀,，保證學(xué)生每天在校至少有半小時(shí)的閱讀時(shí)間。

4,、讓學(xué)生每天晚上在家里安排半小時(shí)的閱讀,，雙休日、節(jié)假日,，更要做到讀書(shū),、休息兩不誤,，使讀書(shū)成為一種習(xí)慣，一種樂(lè)趣,。

5,、圖書(shū)角布置：要求每個(gè)同學(xué)提供2-3本書(shū),，并配好小“圖書(shū)管理員”,，設(shè)計(jì)些“班級(jí)圖書(shū)登記表”,、“班級(jí)圖書(shū)借閱表”等,，并及時(shí)向?qū)W生推薦身邊優(yōu)秀的讀物,，在班級(jí)中營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍,。

6,、在每天的晨誦時(shí)間里,，讓學(xué)生輪流把讀過(guò)的經(jīng)典故事或是學(xué)生認(rèn)為比較好的文章在班級(jí)里誦讀交流，并做好記錄和及時(shí)的評(píng)價(jià),，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣,。

7,、定期開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng)，向同學(xué)介紹有意義的書(shū)籍,，評(píng)選出班級(jí)讀書(shū)之星。

總之,，通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣,，使讀書(shū)成為一種樂(lè)趣,，一種風(fēng)氣,，一種氛圍,。讓好書(shū)伴隨學(xué)生健康快樂(lè)地成長(zhǎng),。

三年級(jí)班級(jí)讀書(shū)計(jì)劃第一學(xué)期篇六

一,、指導(dǎo)思想：

書(shū)是人類(lèi)的朋友,，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面，結(jié)合學(xué)校開(kāi)展的讀書(shū)活動(dòng),，在班中形成良好的讀書(shū)氛圍,，引導(dǎo)學(xué)生與好書(shū)交友，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣,，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書(shū),、愛(ài)讀書(shū),、會(huì)讀書(shū),，從小養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習(xí)慣,，并在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操,，獲取真知,，樹(shù)立理想!讓書(shū)籍豐富他們的知識(shí),，開(kāi)闊他們的視野,，活躍他們的思維,，陶冶他們的情操,，使他們體驗(yàn)：讀書(shū),，是快樂(lè)的!

二,、活動(dòng)對(duì)象：

三年級(jí)一班全體學(xué)生

三,、活動(dòng)目的：

1,、通過(guò)活動(dòng),，讓孩子們喜愛(ài)讀書(shū)，讓書(shū)成為他們的朋友,。

2,、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生開(kāi)闊視野,，增長(zhǎng)知識(shí),，發(fā)展智力,，陶冶情操,，充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn),，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。

3,、通過(guò)活動(dòng),，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍,，提高欣賞能力,。

4、讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書(shū)給自己帶來(lái)的快樂(lè),。

四、活動(dòng)口號(hào)：

“用眼睛收藏世界,，用大腦收藏書(shū)籍”

五,、活動(dòng)內(nèi)容：

1,、熟讀背誦古詩(shī)70首,，宋詞20首,。

2,、12篇(段)從課外閱讀中看到的精彩篇段,、富有哲理的美文等,。

《木偶奇遇記》《海的女兒》《烏丟丟的奇遇》《千字文》

六、活動(dòng)措施

1,、學(xué)生充分利用早晨的時(shí)間進(jìn)行經(jīng)典閱讀,、朗誦,。

2,、利用中午的閑散時(shí)間進(jìn)行閱讀,，保證學(xué)生每天在校至少有半小時(shí)的閱讀時(shí)間,。

3,、讓學(xué)生每天晚上在家里安排半小時(shí)的閱讀,，雙休日,、節(jié)假日，更要做到讀書(shū),、休息兩不誤,，使讀書(shū)成為一種習(xí)慣,，一種樂(lè)趣。

七,、活動(dòng)階段：

(一)宣傳發(fā)動(dòng),，制定計(jì)劃,。

1、每位學(xué)生制定個(gè)人的讀書(shū)計(jì)劃,，使他們充分合理地利用課余時(shí)間來(lái)讀書(shū),。如：安排中午的時(shí)間,，晚上完成作業(yè)后的時(shí)間，周末休息,、節(jié)假日時(shí)間,。每天讀書(shū)不少于1小時(shí)。

2,、做好家長(zhǎng)的宣傳工作,。提倡在家庭中開(kāi)展親子閱讀活動(dòng)，選擇合適的讀物,，慢慢引導(dǎo)孩子擴(kuò)大閱讀范圍,。

(二)實(shí)施行動(dòng)

1,、充分利用每天的晨讀時(shí)間,，讓學(xué)生輪流把讀過(guò)的經(jīng)典故事或是學(xué)生認(rèn)為比較好的文章在班級(jí)里誦讀交流,，并做好記錄和及時(shí)的評(píng)價(jià),，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣,。

2,、定期開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng),，向同學(xué)介紹有意義的書(shū)籍，評(píng)選出班級(jí)讀書(shū)之星,。3建好班級(jí)“快樂(lè)書(shū)架”,，讓學(xué)生有書(shū)可讀,。

(1),、要求每人選3本書(shū)帶到學(xué)校,，建立班級(jí)小書(shū)庫(kù),。

(2),、班級(jí)小書(shū)庫(kù)定時(shí)向?qū)W生出借圖書(shū)，保證學(xué)生每?jī)芍茌啌Q一次圖書(shū),。

(3)、“換一本書(shū),，交一個(gè)友”,。鼓勵(lì)小朋友們好書(shū)要相互交換看,，好書(shū)共分享,，換一本書(shū),，交一個(gè)朋友，不僅讀到了好書(shū),，還加深了同學(xué)間的友誼,。借別人的書(shū),，一定注意愛(ài)護(hù),。

4“我愛(ài)讀書(shū)”剪報(bào)活動(dòng)。為了豐富校園文化生活,，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力以及創(chuàng)新意識(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生用生動(dòng)的文字,、優(yōu)美的圖案,、明麗的色彩展示自己的讀書(shū)收獲,，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)熱情,，廣泛發(fā)動(dòng)學(xué)生,，在班級(jí)內(nèi)開(kāi)展“我愛(ài)讀書(shū)”剪報(bào)評(píng)比,。

5征集讀書(shū)名言，制作書(shū)簽,。在學(xué)生當(dāng)中根據(jù)自己對(duì)讀書(shū)的理解和感受征集關(guān)于讀書(shū)的名言,，例如：“書(shū)像水,，人像魚(yú)，魚(yú)兒離不開(kāi)水,?！薄皶?shū)給我們安上一對(duì)翅膀,，讓我們?cè)谥R(shí)的天地展翅高飛,?！睂W(xué)生自己設(shè)計(jì)和制作書(shū)簽?？梢园褧?shū)簽設(shè)計(jì)成自己喜歡的卡通形象,，也可以把書(shū)簽設(shè)計(jì)成各種書(shū)的形狀,，在書(shū)簽上寫(xiě)上勤奮讀書(shū)的格言和名句,。讓學(xué)生把優(yōu)秀的名言制作成漂亮的書(shū)簽,，進(jìn)行班級(jí)評(píng)比。

6\以身作則,，從老師自身做起,，每天做到和同學(xué)們一起讀書(shū),。

7、倡導(dǎo)家庭讀書(shū)樂(lè),。(即親子共讀)

家庭讀書(shū)有其特殊的意義所在,，它除了能夠提高我們個(gè)人的文化素質(zhì)外,，還能夠加強(qiáng)社區(qū)的精神文明建設(shè),。因此,，搞好家庭讀書(shū)有著至關(guān)重要的意義,。學(xué)生的讀書(shū)活動(dòng)會(huì)影響了家庭的娛樂(lè)，也會(huì)影響了父母的讀書(shū),。因此我會(huì)鼓勵(lì)有一定知識(shí)層面的家長(zhǎng)與孩子們一起讀書(shū)。讓更多的家長(zhǎng)也能參與到其中,。當(dāng)然這其中為了得到落實(shí)，必須有家長(zhǎng)的反饋表,。

8,、讀與聽(tīng)說(shuō)相結(jié)合：這里的“聽(tīng)說(shuō)”不是指語(yǔ)文課堂教學(xué)中的聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)我們每節(jié)語(yǔ)文課結(jié)束前都抽五分鐘,，由學(xué)生介紹,、評(píng)點(diǎn)圖書(shū),，或是內(nèi)容簡(jiǎn)介，或是閱讀的感受,，既精彩生動(dòng)，又要點(diǎn)到即止,，使聽(tīng)的同學(xué)欲罷不能,，大大激起了大家閱讀的興趣,。

9、讀與寫(xiě)相結(jié)合：每班專(zhuān)門(mén)設(shè)立了一塊讀書(shū)園地的墻報(bào)，讓學(xué)生通過(guò)書(shū)面語(yǔ)言表現(xiàn)自己的讀書(shū)情況,。分這樣幾個(gè)欄目：(1)薦書(shū)評(píng)書(shū)：介紹自己認(rèn)為好的書(shū)報(bào)(文章),，評(píng)點(diǎn)書(shū)籍;(2)讀書(shū)快訊：讀書(shū)信息，讀書(shū)方法交流;(3)讀書(shū)心得：刊出學(xué)生的讀書(shū)筆記,、讀后感,，(4)作家(作品)簡(jiǎn)介,，介紹語(yǔ)文書(shū)中相關(guān)作家(作品)。這樣既能鍛煉學(xué)生的寫(xiě)作能力,，又能激勵(lì)引導(dǎo)學(xué)生更好讀書(shū)。

此外還要把把閱讀與日記,、隨筆相結(jié)合,，既有利于學(xué)生的寫(xiě)作,，更有利于學(xué)生保持長(zhǎng)久的閱讀熱情。

五,、評(píng)價(jià)方法：

根據(jù)《讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)》和班里實(shí)際情況制定讀書(shū)評(píng)價(jià)方案,，經(jīng)班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)管理小組考核申報(bào),，可評(píng)為“小書(shū)蟲(chóng)”“讀書(shū)小明星”等,。

“讀萬(wàn)卷書(shū),，行萬(wàn)里路?！毕嘈盼野嗟摹耙宦窌?shū)香伴我行”的新教育之路一定能書(shū)香四溢,、花開(kāi)滿地

低年級(jí)的孩子活潑好動(dòng)、天真可愛(ài),，愛(ài)聽(tīng)(講)故事,，愛(ài)表演。針對(duì)他們的特點(diǎn),，我采取“講”“展”,、“賽”等形式,，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣。開(kāi)展小小故事會(huì),、朗讀比賽,、親子共讀、每月的讀書(shū)交流,、“我愛(ài)讀書(shū)”剪報(bào)、特色書(shū)簽展,、課本劇表演等活動(dòng),，評(píng)選“故事大王”,、“小小書(shū)蟲(chóng)”,、“書(shū)香之家”……

書(shū)籍是人類(lèi)寶貴的精神財(cái)富,，讀書(shū)是人們重要的學(xué)習(xí)方式,，是人生奮斗的航燈,，是文化傳承的通道，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,，天下風(fēng)光在讀書(shū)。學(xué)校也給我們創(chuàng)造了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)環(huán)境：打造書(shū)香校園,。為了把讀書(shū)活動(dòng)融入到自己的教育教學(xué)工作當(dāng)中,，促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結(jié)合與反思,，提高師德素質(zhì)和自身修養(yǎng)，特制定了個(gè)人的讀書(shū)計(jì)劃：

一,、指導(dǎo)思想：

以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，以實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨，以推進(jìn)課程改革為載體,，以加強(qiáng)社會(huì)主義榮辱觀教育為契機(jī)，以端正教育思想,、豐富專(zhuān)業(yè)知識(shí)、提高專(zhuān)業(yè)技能為重點(diǎn),，創(chuàng)建有效促進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)發(fā)展的方式方法,，努力提高自己的教書(shū)育人水平，不斷挑戰(zhàn)現(xiàn)實(shí),，追求卓越，為推進(jìn)素質(zhì)教育作貢獻(xiàn),。一,、我的讀書(shū)目標(biāo)：

1、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),，轉(zhuǎn)變教育觀念,，提高教育教學(xué)能力,、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力。

2,、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),，使自己業(yè)務(wù)精良，勝任新課程教學(xué),，成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機(jī)活力的小學(xué)教師。

3,、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),，樹(shù)立正確的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀和教師職業(yè)觀,，建立新型的師生關(guān)系,，塑造良好的教師形象,。

4、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),，豐富自身人文涵養(yǎng),，強(qiáng)化自身修養(yǎng),，使自己的精神世界變得更為豐富多彩,。

二,、讀書(shū)活動(dòng)目標(biāo)

1、通過(guò)學(xué)習(xí)教育理論,，使自己登高望遠(yuǎn),，高屋建瓴，指導(dǎo)與反思自己的教育實(shí)踐,，激發(fā)自己的思維能力和對(duì)教育問(wèn)題的批評(píng)性思考,，努力轉(zhuǎn)變思想觀念,、思維模式，進(jìn)行教育創(chuàng)新;

2,、通過(guò)學(xué)習(xí)教育理論,，豐富自己的人生,，讓生命在閱讀中更加精彩!

3、通過(guò)學(xué)習(xí)教育理論,，提升自己的理論和實(shí)踐水平,，推進(jìn)學(xué)校課程改革進(jìn)程，全面提高自己的教育教學(xué)質(zhì)量和效益，促進(jìn)學(xué)校不斷發(fā)展,。

4、通過(guò)讀書(shū)學(xué)習(xí),，不斷地為自己“充電”,、“蓄能”,、“吸氧”、“補(bǔ)鈣”,，不斷引入“源頭活水”,，使自己的觀念跟得上時(shí)代發(fā)展的“快車(chē)道”，使自己的知識(shí)適應(yīng)于今天的教育教學(xué)工作,。

5,、以讀書(shū)學(xué)習(xí)修身,、養(yǎng)性,、怡情,。通過(guò)多讀書(shū),、讀好書(shū),，增長(zhǎng)知識(shí)，增加涵養(yǎng),，優(yōu)化氣質(zhì),，善于思考,，遠(yuǎn)離浮躁,，使人生高尚,，使生命豐厚而實(shí)在,。

6,、欲求教學(xué)好,，先做讀書(shū)人,。用心讀書(shū),，夯實(shí)文化底蘊(yùn)，提高專(zhuān)業(yè)化水平,，讓讀書(shū)成為生活的習(xí)慣,，讓讀書(shū)的好習(xí)慣成為終身享用不盡的財(cái)富,。

三、讀書(shū)內(nèi)容

1.一年中,，至少精讀二本著作,，即《教育走向生本》和《青少年心理學(xué)》,。

2.認(rèn)真閱讀,，《心靈雞湯》《有想法更要有辦法》《愛(ài)的教育》等多種教育教學(xué)讀物。

3.進(jìn)課堂,，向老師們學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念,，先進(jìn)的教育教學(xué)方式,。

四,、讀書(shū)措施

1.認(rèn)真讀書(shū),。讓讀書(shū)成為自己生活的一部分,，做到每天必讀1—2個(gè)小時(shí),。

2.勤于動(dòng)筆。要用心讀書(shū),，聯(lián)系教育、教學(xué)以及學(xué)校管理實(shí)際,，勤寫(xiě)讀書(shū)心得,。

3.參與交流。認(rèn)真參加學(xué)校組織的各項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng),，在合作,、交流,、互動(dòng)中共同提高,。

4、堅(jiān)持做好讀書(shū)筆記,，摘錄教育教學(xué)信息，以新的教育理念指導(dǎo)教學(xué),，使自己的教育教學(xué)水平再上一個(gè)新的臺(tái)階,。并能參加教師讀書(shū)成果展,，使自己不斷成長(zhǎng),，成為一名文化底蘊(yùn)深厚的教師,。

5、充分發(fā)揮網(wǎng)上資源共享的優(yōu)勢(shì),，經(jīng)常上網(wǎng)學(xué)習(xí),，了解各種讀書(shū)信息。

6,、認(rèn)真參加學(xué)校組織的各種讀書(shū)活動(dòng),，主動(dòng)與同事交流,，利用集體備課,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、教研活動(dòng)的時(shí)間，積極和其他老師交流自己的學(xué)習(xí)體會(huì)與心得,，多反思，多總結(jié),。由淺入深,、由易到難,、螺旋上升,，與教育教學(xué)工作有關(guān)的先讀,、精讀,，政治理論,、古今中外文學(xué)名著選讀,、略讀,、速讀,。

作為一名教師的我，將時(shí)刻與書(shū)香為伴,，享受讀書(shū),，以讀書(shū)增智慧,，以讀書(shū)促涵養(yǎng)，以讀書(shū)厚底蘊(yùn),。讓讀書(shū),，時(shí)刻在自己的生命深處亮起一盞指引的明燈,。

三年級(jí)班級(jí)讀書(shū)計(jì)劃第一學(xué)期篇七

一、指導(dǎo)思想：

書(shū)是人類(lèi)的朋友,，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面,，結(jié)合學(xué)校開(kāi)展的讀書(shū)活動(dòng)，在班中形成良好的讀書(shū)氛圍,，引導(dǎo)學(xué)生與好書(shū)交友,，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣,，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū),、會(huì)讀書(shū),，從小養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍,，博覽群書(shū)的好習(xí)慣,，并在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操,，獲取真知,，樹(shù)立理想!讓書(shū)籍豐富他們的知識(shí)，開(kāi)闊他們的視野,，活躍他們的思維,，陶冶他們的情操,，使他們體驗(yàn)：讀書(shū)，是快樂(lè)的!

二,、活動(dòng)對(duì)象：

三年級(jí)一班全體學(xué)生

三,、活動(dòng)目的：

1、通過(guò)活動(dòng),，讓孩子們喜愛(ài)讀書(shū),，讓書(shū)成為他們的朋友,。

2,、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生開(kāi)闊視野,，增長(zhǎng)知識(shí),，發(fā)展智力,，陶冶情操,，充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。

3、通過(guò)活動(dòng),，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍,，提高欣賞能力,。

4,、讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書(shū)給自己帶來(lái)的快樂(lè)。

四,、活動(dòng)口號(hào)：

“用眼睛收藏世界,，用大腦收藏書(shū)籍”

五,、活動(dòng)內(nèi)容：

1,、熟讀背誦古詩(shī)70首，宋詞20首,。

2、12篇(段)從課外閱讀中看到的精彩篇段,、富有哲理的美文等。

3,、師生共讀課外讀物：

《木偶奇遇記》《海的女兒》《烏丟丟的奇遇》《千字文》

六、活動(dòng)措施

1,、學(xué)生充分利用早晨的時(shí)間進(jìn)行經(jīng)典閱讀,、朗誦。

2,、利用中午的閑散時(shí)間進(jìn)行閱讀,，保證學(xué)生每天在校至少有半小時(shí)的閱讀時(shí)間,。

3,、讓學(xué)生每天晚上在家里安排半小時(shí)的閱讀,，雙休日,、節(jié)假日,，更要做到讀書(shū)、休息兩不誤,，使讀書(shū)成為一種習(xí)慣,，一種樂(lè)趣,。

七、活動(dòng)階段：

(一)宣傳發(fā)動(dòng),，制定計(jì)劃,。

1,、每位學(xué)生制定個(gè)人的讀書(shū)計(jì)劃,，使他們充分合理地利用課余時(shí)間來(lái)讀書(shū)。如：安排中午的時(shí)間,，晚上完成作業(yè)后的時(shí)間,，周末休息、節(jié)假日時(shí)間,。每天讀書(shū)不少于1小時(shí),。

2、做好家長(zhǎng)的宣傳工作,。提倡在家庭中開(kāi)展親子閱讀活動(dòng),，選擇合適的讀物,，慢慢引導(dǎo)孩子擴(kuò)大閱讀范圍,。

(二)實(shí)施行動(dòng)

1,、充分利用每天的晨讀時(shí)間,，讓學(xué)生輪流把讀過(guò)的經(jīng)典故事或是學(xué)生認(rèn)為比較好的文章在班級(jí)里誦讀交流,，并做好記錄和及時(shí)的評(píng)價(jià)，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣,。

2,、定期開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng),，向同學(xué)介紹有意義的書(shū)籍,，評(píng)選出班級(jí)讀書(shū)之星。3建好班級(jí)“快樂(lè)書(shū)架”,，讓學(xué)生有書(shū)可讀,。

(1),、要求每人選3本書(shū)帶到學(xué)校,，建立班級(jí)小書(shū)庫(kù),。

(2)、班級(jí)小書(shū)庫(kù)定時(shí)向?qū)W生出借圖書(shū),，保證學(xué)生每?jī)芍茌啌Q一次圖書(shū),。

(3)、“換一本書(shū),，交一個(gè)友”,。鼓勵(lì)小朋友們好書(shū)要相互交換看，好書(shū)共分享,，換一本書(shū),，交一個(gè)朋友，不僅讀到了好書(shū),，還加深了同學(xué)間的友誼,。借別人的書(shū)，一定注意愛(ài)護(hù),。

4“我愛(ài)讀書(shū)”剪報(bào)活動(dòng)。為了豐富校園文化生活,，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力以及創(chuàng)新意識(shí),，鼓勵(lì)學(xué)生用生動(dòng)的文字,、優(yōu)美的圖案,、明麗的色彩展示自己的讀書(shū)收獲，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)熱情,，廣泛發(fā)動(dòng)學(xué)生,，在班級(jí)內(nèi)開(kāi)展“我愛(ài)讀書(shū)”剪報(bào)評(píng)比。

5征集讀書(shū)名言,，制作書(shū)簽,。在學(xué)生當(dāng)中根據(jù)自己對(duì)讀書(shū)的理解和感受征集關(guān)于讀書(shū)的名言，例如：“書(shū)像水，人像魚(yú),，魚(yú)兒離不開(kāi)水,?！薄皶?shū)給我們安上一對(duì)翅膀,，讓我們?cè)谥R(shí)的天地展翅高飛,?！睂W(xué)生自己設(shè)計(jì)和制作書(shū)簽,。可以把書(shū)簽設(shè)計(jì)成自己喜歡的卡通形象,，也可以把書(shū)簽設(shè)計(jì)成各種書(shū)的形狀,，在書(shū)簽上寫(xiě)上勤奮讀書(shū)的格言和名句。讓學(xué)生把優(yōu)秀的名言制作成漂亮的書(shū)簽,，進(jìn)行班級(jí)評(píng)比,。

6\以身作則，從老師自身做起,，每天做到和同學(xué)們一起讀書(shū),。

7、倡導(dǎo)家庭讀書(shū)樂(lè),。(即親子共讀)

家庭讀書(shū)有其特殊的意義所在,，它除了能夠提高我們個(gè)人的文化素質(zhì)外，還能夠加強(qiáng)社區(qū)的精神文明建設(shè),。因此,，搞好家庭讀書(shū)有著至關(guān)重要的意義。學(xué)生的讀書(shū)活動(dòng)會(huì)影響了家庭的娛樂(lè),，也會(huì)影響了父母的讀書(shū),。因此我會(huì)鼓勵(lì)有一定知識(shí)層面的家長(zhǎng)與孩子們一起讀書(shū),。讓更多的家長(zhǎng)也能參與到其中。當(dāng)然這其中為了得到落實(shí),，必須有家長(zhǎng)的反饋表,。

8、讀與聽(tīng)說(shuō)相結(jié)合：這里的“聽(tīng)說(shuō)”不是指語(yǔ)文課堂教學(xué)中的聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)我們每節(jié)語(yǔ)文課結(jié)束前都抽五分鐘,，由學(xué)生介紹,、評(píng)點(diǎn)圖書(shū),，或是內(nèi)容簡(jiǎn)介,，或是閱讀的感受,，既精彩生動(dòng),，又要點(diǎn)到即止,，使聽(tīng)的同學(xué)欲罷不能，大大激起了大家閱讀的興趣。

9,、讀與寫(xiě)相結(jié)合：每班專(zhuān)門(mén)設(shè)立了一塊讀書(shū)園地的墻報(bào)，讓學(xué)生通過(guò)書(shū)面語(yǔ)言表現(xiàn)自己的讀書(shū)情況,。分這樣幾個(gè)欄目：(1)薦書(shū)評(píng)書(shū)：介紹自己認(rèn)為好的書(shū)報(bào)(文章),，評(píng)點(diǎn)書(shū)籍;(2)讀書(shū)快訊：讀書(shū)信息，讀書(shū)方法交流;(3)讀書(shū)心得：刊出學(xué)生的讀書(shū)筆記,、讀后感,，(4)作家(作品)簡(jiǎn)介，介紹語(yǔ)文書(shū)中相關(guān)作家(作品),。這樣既能鍛煉學(xué)生的寫(xiě)作能力,，又能激勵(lì)引導(dǎo)學(xué)生更好讀書(shū),。

此外還要把把閱讀與日記,、隨筆相結(jié)合,，既有利于學(xué)生的寫(xiě)作,，更有利于學(xué)生保持長(zhǎng)久的閱讀熱情。

五,、評(píng)價(jià)方法：

根據(jù)《讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)》和班里實(shí)際情況制定讀書(shū)評(píng)價(jià)方案,，經(jīng)班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)管理小組考核申報(bào)，可評(píng)為“小書(shū)蟲(chóng)”“讀書(shū)小明星”等,。

“讀萬(wàn)卷書(shū),，行萬(wàn)里路?！毕嘈盼野嗟摹耙宦窌?shū)香伴我行”的新教育之路一定能書(shū)香四溢,、花開(kāi)滿地

低年級(jí)的孩子活潑好動(dòng)、天真可愛(ài)，愛(ài)聽(tīng)(講)故事,，愛(ài)表演。針對(duì)他們的特點(diǎn),，我采取“講”“展”、“賽”等形式,，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣,。開(kāi)展小小故事會(huì),、朗讀比賽、親子共讀,、每月的讀書(shū)交流、“我愛(ài)讀書(shū)”剪報(bào),、特色書(shū)簽展,、課本劇表演等活動(dòng)，評(píng)選“故事大王”,、“小小書(shū)蟲(chóng)”,、“書(shū)香之家”……

書(shū)籍是人類(lèi)寶貴的精神財(cái)富,，讀書(shū)是人們重要的學(xué)習(xí)方式,，是人生奮斗的航燈,，是文化傳承的通道,，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,，天下風(fēng)光在讀書(shū),。學(xué)校也給我們創(chuàng)造了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)環(huán)境：打造書(shū)香校園。為了把讀書(shū)活動(dòng)融入到自己的教育教學(xué)工作當(dāng)中,，促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結(jié)合與反思，提高師德素質(zhì)和自身修養(yǎng),，特制定了個(gè)人的讀書(shū)計(jì)劃：

一,、指導(dǎo)思想：

以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨,，以推進(jìn)課程改革為載體,，以加強(qiáng)社會(huì)主義榮辱觀教育為契機(jī),，以端正教育思想,、豐富專(zhuān)業(yè)知識(shí),、提高專(zhuān)業(yè)技能為重點(diǎn),，創(chuàng)建有效促進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)發(fā)展的方式方法，努力提高自己的教書(shū)育人水平,，不斷挑戰(zhàn)現(xiàn)實(shí)，追求卓越,，為推進(jìn)素質(zhì)教育作貢獻(xiàn),。一,、我的讀書(shū)目標(biāo)：

1、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),，轉(zhuǎn)變教育觀念,，提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力,。

2、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),，使自己業(yè)務(wù)精良，勝任新課程教學(xué),，成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機(jī)活力的小學(xué)教師,。

3、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),，樹(shù)立正確的世界觀,、人生觀、價(jià)值觀和教師職業(yè)觀,，建立新型的師生關(guān)系,，塑造良好的教師形象。

4,、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),，豐富自身人文涵養(yǎng)，強(qiáng)化自身修養(yǎng),，使自己的精神世界變得更為豐富多彩。

二,、讀書(shū)活動(dòng)目標(biāo)

1,、通過(guò)學(xué)習(xí)教育理論，使自己登高望遠(yuǎn),，高屋建瓴，指導(dǎo)與反思自己的教育實(shí)踐,，激發(fā)自己的思維能力和對(duì)教育問(wèn)題的批評(píng)性思考,，努力轉(zhuǎn)變思想觀念,、思維模式,，進(jìn)行教育創(chuàng)新;

2,、通過(guò)學(xué)習(xí)教育理論,，豐富自己的人生，讓生命在閱讀中更加精彩!

3,、通過(guò)學(xué)習(xí)教育理論,，提升自己的理論和實(shí)踐水平，推進(jìn)學(xué)校課程改革進(jìn)程,，全面提高自己的教育教學(xué)質(zhì)量和效益,，促進(jìn)學(xué)校不斷發(fā)展,。

4,、通過(guò)讀書(shū)學(xué)習(xí)，不斷地為自己“充電”,、“蓄能”,、“吸氧”,、“補(bǔ)鈣”,，不斷引入“源頭活水”,，使自己的觀念跟得上時(shí)代發(fā)展的“快車(chē)道”，使自己的知識(shí)適應(yīng)于今天的教育教學(xué)工作,。

5,、以讀書(shū)學(xué)習(xí)修身,、養(yǎng)性,、怡情。通過(guò)多讀書(shū),、讀好書(shū),，增長(zhǎng)知識(shí)，增加涵養(yǎng),，優(yōu)化氣質(zhì),，善于思考,，遠(yuǎn)離浮躁，使人生高尚,，使生命豐厚而實(shí)在,。

6、欲求教學(xué)好,，先做讀書(shū)人,。用心讀書(shū)，夯實(shí)文化底蘊(yùn),，提高專(zhuān)業(yè)化水平,，讓讀書(shū)成為生活的習(xí)慣，讓讀書(shū)的好習(xí)慣成為終身享用不盡的財(cái)富,。

三、讀書(shū)內(nèi)容

1.一年中,，至少精讀二本著作,，即《教育走向生本》和《青少年心理學(xué)》,。

2.認(rèn)真閱讀,，《心靈雞湯》《有想法更要有辦法》《愛(ài)的教育》等多種教育教學(xué)讀物。

3.進(jìn)課堂,，向老師們學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念,，先進(jìn)的教育教學(xué)方式。

四,、讀書(shū)措施

1.認(rèn)真讀書(shū),。讓讀書(shū)成為自己生活的一部分，做到每天必讀1—2個(gè)小時(shí),。

2.勤于動(dòng)筆,。要用心讀書(shū)，聯(lián)系教育,、教學(xué)以及學(xué)校管理實(shí)際,，勤寫(xiě)讀書(shū)心得,。

3.參與交流,。認(rèn)真參加學(xué)校組織的各項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng),，在合作,、交流,、互動(dòng)中共同提高。

4,、堅(jiān)持做好讀書(shū)筆記，摘錄教育教學(xué)信息,，以新的教育理念指導(dǎo)教學(xué),，使自己的教育教學(xué)水平再上一個(gè)新的臺(tái)階,。并能參加教師讀書(shū)成果展，使自己不斷成長(zhǎng),，成為一名文化底蘊(yùn)深厚的教師,。

5、充分發(fā)揮網(wǎng)上資源共享的優(yōu)勢(shì),，經(jīng)常上網(wǎng)學(xué)習(xí)，了解各種讀書(shū)信息,。

6,、認(rèn)真參加學(xué)校組織的各種讀書(shū)活動(dòng)，主動(dòng)與同事交流,，利用集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、教研活動(dòng)的時(shí)間,，積極和其他老師交流自己的學(xué)習(xí)體會(huì)與心得,，多反思,，多總結(jié),。由淺入深、由易到難,、螺旋上升，與教育教學(xué)工作有關(guān)的先讀,、精讀,，政治理論,、古今中外文學(xué)名著選讀,、略讀,、速讀。

時(shí)代呼喚我們讀書(shū)，肩負(fù)著教育重?fù)?dān)的職業(yè)要求我們讀書(shū),。作為一名教師的我,，將時(shí)刻與書(shū)香為伴,，享受讀書(shū),，以讀書(shū)增智慧,，以讀書(shū)促涵養(yǎng)，以讀書(shū)厚底蘊(yùn),。讓讀書(shū),，時(shí)刻在自己的生命深處亮起一盞指引的明燈。

三年級(jí)班級(jí)讀書(shū)計(jì)劃第一學(xué)期篇八

一,、指導(dǎo)思想：

通過(guò)課外閱讀活動(dòng),，讓課外書(shū)給孩子們打開(kāi)一扇扇窗，開(kāi)啟一道道門(mén)，讓孩子們遨游在書(shū)的海洋里,。通過(guò)讀書(shū),，讓他們親近文學(xué),，走進(jìn)書(shū)籍,，相信終有一天他們會(huì)成為一只只美麗的蝴蝶!

二,、目標(biāo)

1,、通過(guò)課外閱讀，讓孩子們喜愛(ài)讀書(shū),，讓書(shū)伴學(xué)生成長(zhǎng)。

2,、通過(guò)課外閱讀,，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。

3,、通過(guò)課外閱讀,，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，提高閱讀能力,，欣賞能力。

4,、讓學(xué)生在課外閱讀中體驗(yàn)到讀書(shū)給自己帶來(lái)的快樂(lè)。

三,、課外閱讀活動(dòng)構(gòu)想

1。合理推薦閱讀書(shū)目：根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn),，根據(jù)新課標(biāo)讀書(shū)要求，合理向?qū)W生推薦本學(xué)期的重點(diǎn)閱讀書(shū)目,，分為“必讀書(shū)目”和“選讀書(shū)目”,。

學(xué)生必讀書(shū)目：《夏洛的網(wǎng)》、《列那狐的故事》,、《綠野仙蹤》、《水孩子》,、《希臘神話故事》,、《彼得潘》,、《活了一百萬(wàn)次的貓、《長(zhǎng)襪子皮皮》,、《愛(ài)的教育》,。

2,。針對(duì)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,，合理建議好、中,、差三類(lèi)學(xué)生的閱讀量,。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)知曉,，讓學(xué)生明白。

3,。晚間,、課外閱讀活動(dòng)形式多樣,，有孩子們自由的靜靜閱讀,，有跟課文緊密相關(guān)的主題閱讀,，有班級(jí)共讀的閱讀指導(dǎo)和閱讀檢測(cè)匯報(bào)課,，有好書(shū)推薦會(huì),，還有有趣的課外閱讀活動(dòng)課,。通過(guò)這些形式的課,，教給學(xué)生讀書(shū)的方法，組織讀書(shū)交流,，使學(xué)生處理好精讀和粗讀的關(guān)系，處理好讀和寫(xiě)的關(guān)系。

4,。結(jié)合學(xué)校閱讀等級(jí)考試和對(duì)學(xué)生、對(duì)家長(zhǎng),、對(duì)老師的閱讀激勵(lì)措施,。對(duì)學(xué)生每月評(píng)出“閱讀之星”，期末根據(jù)學(xué)生的閱讀等級(jí)考試情況評(píng)比班級(jí)和年級(jí)“讀書(shū)明星”,，動(dòng)用班級(jí)課外閱讀專(zhuān)項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)基金和其他形式進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

四,、課外閱讀活動(dòng)相關(guān)的措施

1。創(chuàng)建班圖書(shū)角,，培訓(xùn)班圖書(shū)管理員,，做好圖書(shū)的管理、統(tǒng)計(jì)工作。教育學(xué)生愛(ài)惜書(shū)本,，及時(shí)歸還。

2,。營(yíng)造一個(gè)書(shū)香班級(jí),。

⑴以身作則，從老師自身做起,，每次做到和同學(xué)們一起讀書(shū)。

⑵記住班級(jí)讀書(shū)口號(hào)“走進(jìn)教室就看書(shū)”,，要求每個(gè)同學(xué)無(wú)論是早晨,、中午還是晚上,，走進(jìn)教室就看書(shū),。記住寢室讀書(shū)口號(hào)“事情做完就看書(shū),。”要求每個(gè)同學(xué)無(wú)論是早晨,、中午做完了自己的事情就看書(shū),。

3。開(kāi)展“讀一本好書(shū),，交一個(gè)朋友”，“換一本好書(shū),，交一個(gè)朋友”活動(dòng)。開(kāi)展班級(jí)和年級(jí)“讀好書(shū),、寫(xiě)好文”優(yōu)秀讀后感評(píng)比,。開(kāi)展“班級(jí)故事會(huì)”(以神話為主題),，評(píng)選口語(yǔ)表達(dá)能力較強(qiáng)的班級(jí)“故事大王”,。

4,。建立好班級(jí)好書(shū)交換站,。

6,。在家長(zhǎng)會(huì)上,，引導(dǎo)家長(zhǎng)參與學(xué)生的閱讀，和孩子一起閱讀,，一起成長(zhǎng),。

總之書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!我相信,，在我們的共同努力下,，隨著讀書(shū)活動(dòng)的不斷深入,，我們會(huì)讓學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，使讀書(shū)成為一種樂(lè)趣,，一種風(fēng)氣，一種氛圍,。讓好書(shū)伴隨學(xué)生健康快樂(lè)地成長(zhǎng)!讓這群“肚子好餓的毛毛蟲(chóng)”成為一只只美麗的蝴蝶!

三年級(jí)班級(jí)讀書(shū)計(jì)劃第一學(xué)期篇九

一、班級(jí)情況：

本學(xué)期我們?nèi)?年級(jí)(1)班現(xiàn)在有學(xué)生61人,，其中男生36人，女生25人,。我班學(xué)生活潑,、熱情,學(xué)習(xí)踏實(shí)，上進(jìn)心強(qiáng),，團(tuán)結(jié)守紀(jì),，上課能做到專(zhuān)心聽(tīng)講,，平時(shí)作業(yè)能認(rèn)真完成,，學(xué)習(xí)成績(jī)好。能積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng),，表現(xiàn)突出,。紀(jì)律,、衛(wèi)生,、兩操等方面評(píng)比中成績(jī)好,。已逐漸形成良好班風(fēng)，學(xué)生能配合各科老師上好每一節(jié)課,。但是班內(nèi)有個(gè)別同學(xué)由于種種原因?qū)W習(xí),、紀(jì)律方面還需要嚴(yán)格管理,，在今后的工作中通過(guò)他們的努力相信一定能提高學(xué)習(xí)成績(jī),，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn),。

二,、班級(jí)管理目標(biāo)：

1,、思想： 對(duì)學(xué)生進(jìn)行五愛(ài)教育,，做好身邊的每一件小上事，繼續(xù)培養(yǎng)良好的行為及學(xué)習(xí)習(xí)慣,， 樹(shù)立我以實(shí)驗(yàn)小學(xué)為榮,，實(shí)驗(yàn)小學(xué)以我為榮的思想,。

2,、學(xué)習(xí)：端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，積極主動(dòng)學(xué)好各門(mén)功課，掌握學(xué)舉一反三 爭(zhēng)取更大進(jìn)步,，

3,、紀(jì)律： 早晨：各課代表安分工組織同學(xué)自覺(jué)讀書(shū),、值日,、收作業(yè)本。 上課：積極發(fā)言,。 課間：注意輕聲快步靠右行,。兩操："快,、靜,、齊"，

4,、衛(wèi)生： 熱愛(ài)勞動(dòng) 自覺(jué)地保持自己的環(huán)境衛(wèi)生區(qū) ,，積極認(rèn)真參加小組值日勞動(dòng),，掌握基本勞動(dòng)技能

三,、采取的具體措施：

一思想方面：

1、充分利用晨檢等時(shí)間進(jìn)行各種思想教育,。

2,、每周四召開(kāi)班隊(duì)會(huì),，做到日評(píng),，周總結(jié)，月總評(píng),。

3、繼續(xù)培養(yǎng)班級(jí)小干部,，引導(dǎo)積極參與班級(jí)管理工作。

4,、積極開(kāi)展各項(xiàng)評(píng)比。積極參加各項(xiàng)活動(dòng),。

二紀(jì)律方面：

設(shè)立班委會(huì),，試行班長(zhǎng)輪流值日,，設(shè)立評(píng)比臺(tái),，及時(shí)進(jìn)行星級(jí)評(píng)比,，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神 評(píng)選紀(jì)律之星

三勞動(dòng)方面：

1、由值日組長(zhǎng)負(fù)責(zé)給值日生打分,，周總結(jié),，期末總評(píng)分,，評(píng)選優(yōu)秀值日生。 2 實(shí)行值日生崗位負(fù)責(zé)制,。

四活動(dòng)方面：

1,、各項(xiàng)活動(dòng)班干部負(fù)責(zé)組織,，積極參與,，獎(jiǎng)勵(lì)積極分子。

2,、老師和班干部共同制定活動(dòng)計(jì)劃,。

三年級(jí)班級(jí)讀書(shū)計(jì)劃第一學(xué)期篇十

義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)》以《全日制義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿）》為依據(jù),，遵循語(yǔ)文教育的規(guī)律,，順應(yīng)學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn),，致力于構(gòu)建開(kāi)放而有活力的語(yǔ)文教材體系，倡導(dǎo)自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,，全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展，為他們的終身學(xué)習(xí),、生活和工作,，在語(yǔ)文方面奠定基礎(chǔ),。

1、本著加強(qiáng)綜合,，突出重點(diǎn)，注重語(yǔ)言的感悟,、積累和運(yùn)用，注重基本技能的訓(xùn)練,，從整體上提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)”的精神,，精選課文,，減少課文類(lèi)型,，將課文分為精讀和略讀兩大類(lèi)。本冊(cè)共有32篇課文,。其中精讀課文24篇,，略讀課文8篇,，8篇選讀課文,。

2、本冊(cè)要求認(rèn)識(shí)200個(gè)字,，會(huì)寫(xiě)300個(gè)字,。

3,、在語(yǔ)文學(xué)習(xí)過(guò)程中，感受生活的豐富多彩,，激發(fā)學(xué)生對(duì)生活的熱愛(ài)，培養(yǎng)學(xué)生留心觀察,，善于思考的能力,。

4,、會(huì)使用字典,，學(xué)習(xí)使用詞典,，有初步的獨(dú)立識(shí)字的能力,。開(kāi)始練習(xí)使用鋼筆書(shū)寫(xiě)正楷字,。

5,、用普通話正確流利,，有感情地朗讀課文,。

6,、學(xué)習(xí)聯(lián)系上下文,，借助詞典,，字典和生活積累，理解詞句的意思,，初步體會(huì)課文中關(guān)鍵詞句在表達(dá)情意方面的作用。

7,、初步把握文章的主要內(nèi)容,，初步體會(huì)文章表達(dá)的思想感情,。

8,、積累課文中的優(yōu)美詞語(yǔ),，精彩句段,，練習(xí)復(fù)述課文,。

9結(jié),、合語(yǔ)文學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)觀察大自然,，觀察社會(huì),，書(shū)面與口頭結(jié)合,，表達(dá)自己的觀察所得。

10,、開(kāi)始練習(xí)習(xí)作,，不拘形式地寫(xiě)出見(jiàn)聞,、感受和想法,。

1,、每個(gè)單元包括導(dǎo)語(yǔ),、課例和語(yǔ)文園地,。

2,、課例由三篇精讀課文和一篇略讀課文組成,。

3、本冊(cè)安排了八個(gè)專(zhuān)題,。它們依次是多彩的生活,，名人故事,，心中的秋天,，中華傳統(tǒng)文化,，壯麗的祖國(guó)山河,，科學(xué)的思想方法,，愛(ài)護(hù)周?chē)h(huán)境，愛(ài)的奉獻(xiàn),。

4,、語(yǔ)文園地由5個(gè)欄目組成,，其中有4個(gè)固定的欄目，“口語(yǔ)交際”“習(xí)作”“我的發(fā)現(xiàn)”“日積月累”,，第5個(gè)欄目是機(jī)動(dòng)欄為“寬帶網(wǎng)”“趣味語(yǔ)文”“展示臺(tái)”或“成語(yǔ)故事”,。

（一）政治思想方面,。

在語(yǔ)言文字訓(xùn)練過(guò)程中,，受到熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨,、熱愛(ài)社會(huì)主義的教育；了解革命戰(zhàn)爭(zhēng)的艱苦,，懂得幸福生活來(lái)之不易，學(xué)習(xí)革命前輩的遠(yuǎn)大志向和獻(xiàn)身精神,，從小立志為祖國(guó)刻苦學(xué)習(xí)的思想,；繼承和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng),，受到尊敬師長(zhǎng),、關(guān)愛(ài)他人,、助人為樂(lè)等社會(huì)主義思想品德教育,；培養(yǎng)熱愛(ài)科學(xué),，勇于實(shí)踐和創(chuàng)新的精神,，培養(yǎng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感,，陶冶愛(ài)美的情趣,。

（二）語(yǔ)文知識(shí)方面。

1,、識(shí)字和寫(xiě)字,。

（1）對(duì)學(xué)習(xí)漢字有濃厚興趣,，能利用漢語(yǔ)拼音識(shí)字,，學(xué)習(xí)普通話，養(yǎng)成主動(dòng)識(shí)字的習(xí)慣,，學(xué)會(huì)240個(gè)生生字,。

（2）會(huì)使用字典,、詞典,，具有初步的獨(dú)立識(shí)字能力,。

（3）能使用硬筆正確書(shū)寫(xiě)正楷字,，做到規(guī)范,、端正、整潔,，不斷提高寫(xiě)字質(zhì)量,。

2,、閱讀。

（1）加強(qiáng)朗讀指導(dǎo),，用普通話正確、流利,、有感情地朗讀課文，能背誦指定的課文,。

（2）初步學(xué)會(huì)默讀,，能對(duì)課文中不理解的地方提出疑問(wèn),。

（3）能聯(lián)系上下文,，理解詞句的意思,，體會(huì)課文中關(guān)鍵詞句在表達(dá)情意方面的作用,。能借助字典、詞典和生活積累理解生詞的意義,。學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)大部分能在口頭或書(shū)面中運(yùn)用,。

（4）能在教師的指導(dǎo)下,，開(kāi)動(dòng)腦筋,，多讀多想,，把課文讀通，初步把握課文內(nèi)容,，體會(huì)文章表達(dá)的思想感情。

（5）在理解語(yǔ)句的過(guò)程中,，體會(huì)句號(hào)與逗號(hào)的不同用法，了解冒號(hào),、引號(hào),、問(wèn)號(hào),、感嘆號(hào)的一般用法,。

（6）學(xué)習(xí)略讀,、粗知文章大意,。

（7）積累課文中的優(yōu)美詞語(yǔ),，精彩句段,，鼓勵(lì)學(xué)生摘抄好詞佳句,，加強(qiáng)語(yǔ)言的積累。

（8）誦讀優(yōu)秀詩(shī)文,，注意在誦讀中體驗(yàn)情感,，領(lǐng)悟內(nèi)容。

（9）養(yǎng)成讀書(shū)看報(bào)的習(xí)慣,，收藏并與同學(xué)交流圖書(shū)資料。

3,、習(xí)作,。

（1）留心周?chē)挛铮瑯?lè)于書(shū)面表達(dá),，增強(qiáng)習(xí)作的自信心,。

（2）能不拘形式地寫(xiě)下見(jiàn)聞,、感受和想象,，注意表現(xiàn)自己覺(jué)得新奇有趣的或印象最深,、最受感動(dòng)的內(nèi)容,。

（3）愿意將自己的習(xí)作讀給他人聽(tīng),，與他人分享習(xí)作的快樂(lè),。

（4）嘗試在習(xí)作中運(yùn)用自己平時(shí)積累的語(yǔ)言材料,，特別是有新鮮感的詞句,。

（5）根據(jù)表達(dá)的需要,，正確使用冒號(hào)、引號(hào),。

4,、口語(yǔ)交際,。

（1）能用普通話交談,，在交談中能認(rèn)真傾聽(tīng),，并能就不理解的地方向人請(qǐng)教,，就不同的意見(jiàn)與人商討,。

（2）能具體生動(dòng)地講述故事,、講笑話、辦畫(huà)展,，評(píng)一評(píng),，努力用語(yǔ)言打動(dòng)他人,，能說(shuō)出自己的感受和想法,。

（3）會(huì)接待客人，動(dòng)腦筋解決問(wèn)題等,。

5、綜合性學(xué)習(xí),。

（1）能提出學(xué)習(xí)和生活中的問(wèn)題，有目的地搜集資料,，共同討論,。

（2）結(jié)合語(yǔ)文學(xué)習(xí),，觀察大自然,，觀察社會(huì),，書(shū)面與口頭結(jié)合表達(dá)自己的觀察所得,。

（3）能在老師的指導(dǎo)下組織有趣味的語(yǔ)文活動(dòng),，如“舉辦童話故事會(huì),、編童話集”、“動(dòng)手制作新年禮物,、寫(xiě)上祝福語(yǔ)“等,，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)語(yǔ)文,。

（4）在家庭生活,、學(xué)校生活中,，嘗試運(yùn)用語(yǔ)文知識(shí)和能力,，解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題,，做個(gè)社會(huì)學(xué)生,。

1,、學(xué)會(huì)240個(gè)生字，能讀準(zhǔn)字音,，認(rèn)清字形,，了解字詞在語(yǔ)言環(huán)境中的意思,，并能正確書(shū)寫(xiě),；會(huì)認(rèn)85個(gè)生字,，只要求讀準(zhǔn)字音,，不抄不默不考。具有一定的識(shí)字能力,。

2,、上下文或查字典理解詞句的意思,。學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)大部分能在口頭或書(shū)面中運(yùn)用,。注意語(yǔ)言的積累,，初步養(yǎng)成積累語(yǔ)言的習(xí)慣,。

3,、助字典或有關(guān)資料獨(dú)立閱讀程度適合的讀物，了解主要內(nèi)容,。逐步養(yǎng)成課前預(yù)習(xí),、課后復(fù)習(xí)、課外閱讀的習(xí)慣,。課外閱讀量不少于7萬(wàn)字,。

4、步養(yǎng)成勤于觀察思考和樂(lè)于動(dòng)筆的習(xí)慣,，能在觀察的基礎(chǔ)上寫(xiě)出比較具體的內(nèi)容,。學(xué)寫(xiě)想象中的事物，能展開(kāi)想象和幻想,，不拘形式,、自由地把自己的見(jiàn)聞和想象寫(xiě)出來(lái)，內(nèi)容具體,，感情真實(shí),，語(yǔ)句完整通順。學(xué)會(huì)使用逗號(hào),、句號(hào),、問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào),、冒號(hào)和引號(hào),。學(xué)習(xí)寫(xiě)日記,。

5、用普通話清楚明白地說(shuō)幾句話,、一段話,，做到語(yǔ)句完整通順，說(shuō)話有禮貌,。能在雙向互動(dòng)的語(yǔ)言實(shí)踐中,，提高口語(yǔ)交際的能力。能無(wú)拘無(wú)束地進(jìn)行交流,，在日常生活中積極主動(dòng)地鍛煉口語(yǔ)交際,。

三年級(jí)班級(jí)讀書(shū)計(jì)劃第一學(xué)期篇十一

新的學(xué)期,，又是要制定班主任工作計(jì)劃的時(shí)刻了,。為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展,，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息，特制定三年級(jí)班主任工作計(jì)劃如下：

一,、常規(guī)教育方面

三年級(jí)的學(xué)生,，對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)已經(jīng)比較適應(yīng)，每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來(lái)說(shuō)也是比較熟悉的,。但是他們正處在由低年級(jí)向高年級(jí)轉(zhuǎn)化的階段,，許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn),、小一點(diǎn),、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育,。因此,，我決定從以下幾點(diǎn)入手：

1、在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,，什么是不對(duì)的,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。并對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥,、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育,。

2,、在小學(xué)德育工作計(jì)劃中重點(diǎn)說(shuō)明合理利用班會(huì)，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,。通過(guò)主題班會(huì),，使學(xué)生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)主義情感。同時(shí),，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,，學(xué)會(huì)生活。

3,、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用,，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人,、有集體,。

二、班級(jí)紀(jì)律方面

一個(gè)班級(jí),，要想有良好的班風(fēng),，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而,，我從以下幾點(diǎn)入手：

1,、課堂紀(jì)律

首先，師生共同制定班規(guī)班紀(jì),，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法,。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力,，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律,。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為,。我們班的宗旨是“說(shuō)到就要做到”。

2,、課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而,，豐富多彩的課間活動(dòng),，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶，因此我要隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地,，寓教于樂(lè),。

三、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說(shuō),，病從口入。整理好衛(wèi)生,，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1,、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好“兩勤”，桌凳勤清,，物品勤擺,。

2、班級(jí)衛(wèi)生：每天早,、中,、晚分派值日生清掃。對(duì)于主動(dòng),、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

四,、班干部的培養(yǎng)方面

班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的,，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長(zhǎng)和組長(zhǎng)),，使班級(jí)管理再上新臺(tái)階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理,。

這學(xué)期,，我將會(huì)蹲下身子和學(xué)生說(shuō)話，用心去交流,，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn),。我相信，只要關(guān)愛(ài)孩子,，尊重孩子,，寬容孩子，我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙,。上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的打算,，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn),。

三年級(jí)班級(jí)讀書(shū)計(jì)劃第一學(xué)期篇十二

一,、指導(dǎo)思想：

書(shū)是人類(lèi)的朋友，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!讀書(shū)使人明智,，讀書(shū)使人聰慧,，讀書(shū)使人高尚,，讀書(shū)使人文明，讀書(shū)使人明理,，讀書(shū)使人善辯,。讓課外書(shū)給孩子們打開(kāi)一扇扇窗，開(kāi)啟一道道門(mén),，讓孩子們遨游在書(shū)的海洋里,。通過(guò)讀書(shū)，豐富孩子們的知識(shí),，開(kāi)闊他們的視野,，讓他們?cè)谧x書(shū)中體會(huì)到書(shū)的無(wú)窮魅力!讓書(shū)伴學(xué)生成長(zhǎng)!

二、讀書(shū)目標(biāo)：

通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣,，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū),、會(huì)讀書(shū),，從小養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習(xí)慣,，讓學(xué)生在讀書(shū)中體驗(yàn)到讀書(shū)能給自己帶來(lái)快樂(lè),。通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，積極營(yíng)造讀書(shū)氛圍,，努力打造書(shū)香班級(jí),。

三、讀書(shū)口號(hào)：我讀書(shū) 我快樂(lè) 我智慧

四,、活動(dòng)構(gòu)想：

(一)環(huán)境的營(yíng)造：

1,、在教室布置中設(shè)計(jì)了一個(gè)名為“書(shū)，心靈的棲息地”欄目,，體現(xiàn)了濃濃的書(shū)香氛圍：

(1)讀書(shū)宣言,。把我們的讀書(shū)宣言張貼著，讓孩子們牢記在心,。

(2)藏書(shū)閣,。我把同學(xué)們的書(shū)籍進(jìn)行歸類(lèi)，把目錄張貼在“藏書(shū)閣”欄目,，讓孩子們心中有數(shù)我們有哪些書(shū),。

(3)積累園。在這個(gè)欄目張貼讀書(shū)名言,、美文片段,、諺語(yǔ)等。

(4)品書(shū)韻,。用相機(jī)拍下孩子們讀書(shū)的情景等,，讓大家一起感受認(rèn)真讀書(shū)時(shí)的不同孩子的不同韻味,。

(5)讀書(shū)卡。用卡的形式展示學(xué)生的讀后感,、美文欣賞等,。

(6)書(shū)香舍。在此欄目張貼各種推薦數(shù)目,。

另外,，充分發(fā)揮兩塊小黑板的作用：其一專(zhuān)門(mén)寫(xiě)古詩(shī);其一寫(xiě)格言或諺語(yǔ)、成語(yǔ)等,，把這摘入積累本,，并背誦。

2,、設(shè)立圖書(shū)角,。在教室的后墻角設(shè)立一個(gè)圖書(shū)角，給圖書(shū)角取一個(gè)自己喜歡的名字——品書(shū)臺(tái),。每個(gè)學(xué)生至少帶來(lái)一本書(shū),，使圖書(shū)角都有一定數(shù)量的書(shū)籍。

3,、開(kāi)展交換活動(dòng),。我把同學(xué)們的書(shū)籍進(jìn)行歸類(lèi)，把目錄張貼在“書(shū),，心靈的棲息地”中的“藏書(shū)閣”欄目,，同學(xué)之間可以好書(shū)換著看。教師每學(xué)期向?qū)W生推薦幾本好書(shū)《愛(ài)的教育》,、《木偶奇遇記》、《草原上的小木屋》,、《小飛俠彼得潘》,，重點(diǎn)閱讀《愛(ài)的教育》,。

(二)合理安排閱讀時(shí)間,。

1,、利用課前的一兩分鐘時(shí)間，讓學(xué)生背誦一首古詩(shī)或背誦一段優(yōu)美的段落,。

2,、每天早晨的誦讀時(shí)間，讓學(xué)生朗讀文章,、背誦經(jīng)典讀物,，也可以背誦古詩(shī)或詞,。

3、充分利用書(shū)香校園時(shí)間，讓學(xué)生在書(shū)海中遨游,。

4,、除了讀書(shū)筆記，我的每個(gè)學(xué)生有一本積累本，那里不僅摘有我要求學(xué)生背誦的古詩(shī),，也有要求積極爭(zhēng)取背誦的好句好段,，另外,，還有各種語(yǔ)文拓展的課外知識(shí)等,。

5,、利用一定的時(shí)間，舉辦以“好書(shū)推薦”,、“名人名言”,、“我最喜歡的……”、“詩(shī)歌朗誦”等向同學(xué)介紹自己看過(guò)的好書(shū),、新書(shū),，交流彼此在讀書(shū)活動(dòng)中的體會(huì)，在班級(jí)中形成良好的讀書(shū)氛圍,。

“隨風(fēng)潛入夜,，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”我相信，在我們的共同努力下,，隨著讀書(shū)活動(dòng)的不斷深入,，我們的學(xué)生精神面貌會(huì)發(fā)生悄悄的變化。而我們的學(xué)生也將在讀書(shū)中求得知識(shí),，在讀書(shū)中明了事理,，在讀書(shū)中學(xué)會(huì)做人!