為了確保我們的努力取得實(shí)效,，就不得不需要事先制定方案，方案是書面計(jì)劃，具有內(nèi)容條理清楚,、步驟清晰的特點(diǎn),。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎,？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容,，希望對(duì)大家有所幫助,。

班級(jí)控輟保學(xué)工作方案 控輟保學(xué)工作計(jì)劃班主任篇一

要經(jīng)常性地向廣大群眾和家長(zhǎng)進(jìn)行法制宣傳,，使他們充分了解作為家長(zhǎng)和監(jiān)護(hù)人,，在保證子女和被監(jiān)護(hù)人完成九年義務(wù)教育方面負(fù)有不可推卸的責(zé)任；義務(wù)教育管理體制改革后,，組織適齡兒童少年入學(xué),，控制學(xué)生流失，保證所有學(xué)生受完九年義務(wù)教育,，保障所有適齡兒童少年就近入學(xué),；采取教育、經(jīng)濟(jì)處罰和法律制裁等方面的措施,，切實(shí)保證所有適齡兒童少年全部按時(shí)入學(xué)接受九年義務(wù)教育,。學(xué)校與教師之間簽訂的控輟目標(biāo)責(zé)任制度，把控制流失工作的任務(wù)分解落實(shí)到各班主任,，并建立相應(yīng)的檢查和獎(jiǎng)懲制度,。

教導(dǎo)處必須按照普及九年義務(wù)教育的要求，建立完整規(guī)范的義務(wù)教育管理檔案,，域內(nèi)所有學(xué)齡前兒童情況,，適齡兒童少年的入學(xué)、流動(dòng),、流失等情況進(jìn)行全面了解,，登記造冊(cè)，并定期進(jìn)行檢查核實(shí),，做到底數(shù)清楚明了,，情況準(zhǔn)確及時(shí)，為控制輟學(xué)提供客觀準(zhǔn)確及時(shí)的資料,。對(duì)于進(jìn)城務(wù)工,、經(jīng)商的農(nóng)民工子女，入學(xué)以流入地公辦學(xué)校就讀為主，但須經(jīng)戶籍所在地鄉(xiāng)(鎮(zhèn))有關(guān)部門核準(zhǔn),，并建立具體流向登記,，掌握其去向及就學(xué)情況；流入地政府教育行政部門要與公安部門主動(dòng)聯(lián)系,，切實(shí)保證流入本地的適齡兒童少年接受九年義務(wù)教育,。每學(xué)年末對(duì)學(xué)生流動(dòng)流失情況進(jìn)行登記核實(shí)，確保不因?yàn)楣芾砩系穆┒词挂粋€(gè)學(xué)生失學(xué),。

必須嚴(yán)格執(zhí)行省定的收費(fèi)項(xiàng)目和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),，不準(zhǔn)違反規(guī)定擅自設(shè)立收費(fèi)項(xiàng)目或超標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，也不準(zhǔn)代收費(fèi),。要實(shí)行學(xué)年初一次性公布收費(fèi)項(xiàng)目,、標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行“一費(fèi)制”保證學(xué)校正常運(yùn)行所需的公用經(jīng)費(fèi),。

根據(jù)國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村教育工作的決定》中提出的要求,，各級(jí)政府都要設(shè)立中小學(xué)助學(xué)金，采取多方面措施資助農(nóng)村地區(qū)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生就學(xué),。從今年起,，建立貧困家庭學(xué)生情況檔案，根據(jù)不同家庭學(xué)生的具體情況,，分別實(shí)行免雜費(fèi),、免書費(fèi)和給予生活補(bǔ)助等具體資助措施。不讓一個(gè)學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué),。

要把面向全體學(xué)生，增強(qiáng)學(xué)校生活對(duì)學(xué)生的吸引力,，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑的發(fā)展和綜合素質(zhì)的提高作為辦學(xué)的主要目標(biāo),，堅(jiān)決糾正一些學(xué)校存在的片面追求升學(xué)率的錯(cuò)誤傾向。在推進(jìn)課程改革工作中,，要重視地方課程和學(xué)校課程的開發(fā),，重視教師教學(xué)方法和手段的改革，重視學(xué)生實(shí)踐和創(chuàng)新能力的培養(yǎng),，使每一個(gè)學(xué)生在學(xué)校都學(xué)有所獲,，體驗(yàn)到進(jìn)步和成功，增強(qiáng)自信心,，增強(qiáng)學(xué)校生活的吸引力,。辦學(xué)要密切聯(lián)系當(dāng)?shù)貙?shí)際，突出特色,，具有更強(qiáng)的適應(yīng)性,。在教育教學(xué)改革方面要大膽創(chuàng)新。

教師批評(píng)、諷刺,、體罰,、歧視甚至驅(qū)趕學(xué)生是造成學(xué)生流失的一個(gè)重要原因，必須大力加強(qiáng)師德建設(shè),，把建立民主,、平等的師生關(guān)系，營(yíng)造尊重,、關(guān)愛學(xué)生的良好氛圍作為教育改革的重要方面和學(xué)校建設(shè)的重要目標(biāo),，把教師的師德表現(xiàn)作為評(píng)聘專業(yè)技術(shù)職務(wù)和評(píng)比各方面先進(jìn)的主要依據(jù)。對(duì)違反教師職業(yè)道德規(guī)范,，不能履行教師崗位職責(zé)的教師,，在聘任、考核和評(píng)模獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)實(shí)行“一票否決制”,，對(duì)師德敗壞造成嚴(yán)重后果和惡劣影響的,，要撤銷教師資格，清理出教師隊(duì)伍,，直至追究刑事責(zé)任,。

每學(xué)年開學(xué)后，要結(jié)合“兩基”復(fù)查和各項(xiàng)專項(xiàng)檢查,，對(duì)控制學(xué)生流失進(jìn)行專項(xiàng)督導(dǎo)檢查,，流失率超過國(guó)家要求的，要進(jìn)行通報(bào)批評(píng),，并責(zé)令采取措施,，保證流失的學(xué)生按期復(fù)學(xué)。要把學(xué)生鞏固率作為評(píng)價(jià)教師和教師工作的重要指標(biāo),，凡是控制流失工作不到位或輟學(xué)人數(shù)超過規(guī)定的,，要對(duì)教師評(píng)先評(píng)優(yōu)實(shí)行一票否決，輟學(xué)情況嚴(yán)重的,，要依據(jù)有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅追究責(zé)任人的責(zé)任,，并給予通報(bào)批評(píng)或警告、記過處分,。班主任教師要協(xié)同所有任課教師做好各方面工作,，不得以任何理由勸迫學(xué)生退學(xué)，同時(shí)積極引導(dǎo)家長(zhǎng)和社會(huì)不斷提高認(rèn)識(shí),，形成控制學(xué)生流失工作的合力,。

班級(jí)控輟保學(xué)工作方案 控輟保學(xué)工作計(jì)劃班主任篇二

控輟保學(xué)工作是全面推進(jìn)以素質(zhì)教育為核心的教育現(xiàn)代化進(jìn)程的重要內(nèi)容，尤其是對(duì)于農(nóng)村中學(xué)來說,，也是“普九”工作中的重中之重,。因此,，在學(xué)校控輟保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)組織下,，我將采取以下措施,，努力做好該工作，爭(zhēng)取得到圓滿成功,。

開學(xué)初,，學(xué)校就召開了全體干部教師會(huì)議，尤其是針對(duì)我們班主任老師,，使我充分認(rèn)識(shí)到了控輟保學(xué)工作的意義和重要性,。從而使我對(duì)控輟保學(xué)工作有了新的認(rèn)識(shí)，這也成為我努力工作的思想基礎(chǔ),。

1,、對(duì)貧困生，要關(guān)愛有加,。

摸清后進(jìn)生和特困生的情況,，做到心中有數(shù)，有的放矢,。本班同學(xué),，經(jīng)濟(jì)狀況，家庭狀況,，個(gè)人素質(zhì)參差不齊,。所以，開學(xué)一個(gè)月內(nèi),，我進(jìn)行了摸底工作,。從學(xué)生干部，學(xué)校教師,，以及問卷調(diào)查中,，了解了我班的后進(jìn)生和特困生情況，并建立了后進(jìn)生和特困生檔案,。上報(bào)特困生的檔案，為特困生學(xué)習(xí)掃清經(jīng)濟(jì)障礙,。學(xué)校每年都會(huì)有社會(huì)捐資助學(xué)的單位和個(gè)人,，及時(shí)上報(bào)我班特困生情況，不僅為學(xué)校提供依據(jù),，也為我班的控輟工作開展打下了基礎(chǔ),。

我們還采取師幫生，生幫生的活動(dòng),，作為班主任我要做的是了解每個(gè)學(xué)生,，想他們所想,，急他們所急，作學(xué)生的真心朋友,。真正幫助他們解決困難,。

2、因材施教,，提倡張揚(yáng)個(gè)性,。

開展適合學(xué)生特點(diǎn)的活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)校的吸引力面向全體學(xué)生,，因材施教,，分類指導(dǎo)，做好增優(yōu)補(bǔ)差工作,。為不同階層的學(xué)生,，制定近期奮斗目標(biāo)，讓學(xué)生有目標(biāo),，有榜樣,，有積極性，學(xué)生的積極性得到了調(diào)動(dòng),，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣才能大大的激發(fā),。還要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

對(duì)于所有的學(xué)生來說,，養(yǎng)成的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣終身受益,。首先讓學(xué)生養(yǎng)成熱愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，每天按時(shí)完成作業(yè),，上課積極回答問題,。其次，養(yǎng)成樂于助人的好習(xí)慣,。一人紅紅一點(diǎn),，全班紅紅一片，百花齊放春滿園,。

3,、對(duì)留守兒童，要更加呵護(hù),。

由于我們是農(nóng)村學(xué)校,，許多學(xué)生父母多數(shù)在外打工。因此,，更要對(duì)本班學(xué)生家庭情況了如指掌,，制定表格，調(diào)查好學(xué)生的自然情況,，對(duì)統(tǒng)計(jì)上來的情況,，分類,，排查，摸清學(xué)生的家庭情況,，教師要對(duì)待每個(gè)學(xué)生一視同仁,，曉之以理、動(dòng)之以情,，悉心呵護(hù)和教育,，讓每個(gè)孩子都享受校園的溫暖。讓這些孩子在學(xué)校有家的歸屬感,。

4,、對(duì)學(xué)困生，要送去春天般的溫暖,。

學(xué)困生是班級(jí)的一員,，是班級(jí)的一分子，班級(jí)同學(xué)要和他們友好相處,，遇到困難要友情提示,。切不可上傷害同學(xué)的自尊心。這樣,，才能讓他們沒有孤獨(dú)感,，才能讓他們有自信心，才能更加上進(jìn),，為班級(jí)爭(zhēng)光,，有一份責(zé)任感。課堂教學(xué)效果是產(chǎn)生學(xué)困生的根源,，而這個(gè)效果的產(chǎn)生是長(zhǎng)期的課堂教學(xué)過程積累而成的,，作為教師不僅要有對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著追求，還要對(duì)學(xué)生的基礎(chǔ)有一個(gè)深刻的了解,，而通過你的一節(jié)節(jié)課教學(xué),，使學(xué)生感到學(xué)習(xí)知識(shí)的愉快，掌握知識(shí)的興趣,。本學(xué)期準(zhǔn)備開展的豐富多彩的課間活動(dòng),，調(diào)動(dòng)學(xué)困生學(xué)習(xí)的積極性，讓每個(gè)孩子抬起頭來走路,，成為班級(jí)的主人,。

手拉手，結(jié)對(duì)子,。班主任老師帶頭,，主動(dòng)和班級(jí)的學(xué)困生結(jié)對(duì)子,，從心理上讓他們感到溫暖,。同學(xué)自愿組合,。使每個(gè)下學(xué)生都能有發(fā)展的空間。讓鮮花和小草都共同沐浴和煦的陽(yáng)光,。

5,、實(shí)行經(jīng)常家訪的措施。以往在班主任工作中,，對(duì)學(xué)生的病,、事假確認(rèn)后就不管不問了。今年,，我對(duì)后進(jìn)生和特困生采用了電話確認(rèn)的.方法,。學(xué)生請(qǐng)了病事假，我在傍晚放學(xué)后,，還要主動(dòng)給他們通電話,，問一問“病好了嗎？”“明天能上學(xué)嗎,？”“事情辦好了嗎,？”“有什么我?guī)兔Φ膯幔俊笨此坪?jiǎn)單的話語(yǔ),，在家長(zhǎng)和學(xué)生的心里卻是曖融融的,，拉近了班主任和學(xué)生以及家長(zhǎng)的距離，為控輟工作掃清了許多障礙,。

總之,，我會(huì)不斷探索，從思想上認(rèn)識(shí)控輟保學(xué)的重要性,，并在今后的教學(xué)中完善自己的教學(xué),，形成富有實(shí)效的方法、措施,，經(jīng)過不斷努力,，就能使保學(xué)控輟工作收到實(shí)效。

班級(jí)控輟保學(xué)工作方案 控輟保學(xué)工作計(jì)劃班主任篇三

控輟轉(zhuǎn)差工作是全面推進(jìn)以素質(zhì)教育為核心的教育現(xiàn)代化進(jìn)程的重要內(nèi)容,，尤其是對(duì)于農(nóng)村中學(xué)來說,，也是“普九”工作中的重中之重。因此,，在學(xué)?？剌z轉(zhuǎn)差領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)組織下，我將采取以下措施,，努力做好該工作,，爭(zhēng)取得到圓滿成功。

開學(xué)初,，學(xué)校就召開了全體教師會(huì)議,，尤其是針對(duì)我們班主任老師,，使我充分認(rèn)識(shí)到了控輟轉(zhuǎn)差工作的意義和重要性。從而使我對(duì)控輟轉(zhuǎn)差工作有了新的認(rèn)識(shí),，這也成為我努力工作的思想基礎(chǔ),。

只有思想基礎(chǔ)是不夠的，工作還是需要方法和手段的,。為了抓好我班的控輟工作,，我動(dòng)了很大的心思，采取了各種措施,。

１,、摸清后進(jìn)生和特困生的情況，做到心中有數(shù),，有的放矢,。本班同學(xué)，經(jīng)濟(jì)狀況,，家庭狀況,，個(gè)人素質(zhì)參差不齊。所以,，我進(jìn)行了摸底工作,。從學(xué)生干部，學(xué)校教師,，以及問卷調(diào)查中,，了解了我班的后進(jìn)生和特困生情況，并建立了后進(jìn)生和特困生檔案,。

２,、上報(bào)特困生的檔案，為特困生學(xué)習(xí)掃清經(jīng)濟(jì)障礙,。學(xué)校每年都會(huì)有社會(huì)捐資助學(xué)的單位和個(gè)人,，及時(shí)上報(bào)我班特困生情況，不僅為學(xué)校提供依據(jù),，也為我班的控輟工作開展打下了基礎(chǔ),。

３、建立學(xué)生家庭聯(lián)系卡,，上面詳細(xì)準(zhǔn)確記錄每個(gè)學(xué)生的家庭住址,，聯(lián)系方式。堅(jiān)持每一天考勤制度,，嚴(yán)格學(xué)生請(qǐng)假制度,。這樣就基本解決了后進(jìn)生逃課現(xiàn)象，一旦發(fā)現(xiàn)問題和家長(zhǎng)及時(shí)溝通，避免了由于學(xué)生因厭學(xué)而誤課過多的輟學(xué)現(xiàn)象,。

４,、實(shí)行經(jīng)常家訪的措施。以往在教師工作中,，對(duì)學(xué)生的病、事假確認(rèn)后就不管不問了,。今年,，我對(duì)后進(jìn)生和特困生采用了電話確認(rèn)的方法。學(xué)生請(qǐng)了病事假,，我在傍晚放學(xué)后,，還要主動(dòng)給他們通電話，問一問“病好了嗎,？”“明天能上學(xué)嗎,？”“事情辦好了嗎？”“有什么我?guī)兔Φ膯?？”看似?jiǎn)單的話語(yǔ),，在家長(zhǎng)和學(xué)生的心里卻是曖融融的，拉近了教師和學(xué)生以及家長(zhǎng)的距離,，為控輟工作掃清了許多障礙,。

１、學(xué)困生往往在學(xué)習(xí)中缺乏興趣,，學(xué)校,、班級(jí)對(duì)他們?nèi)鄙傥Αａ槍?duì)這種情況,，我將開放班級(jí)的各種管理工作,，故意讓后進(jìn)生來做，增強(qiáng)他們的責(zé)任感,。這樣,，讓他們時(shí)時(shí)刻刻感覺到班級(jí)中自我的存在，感受到自己在受到大家的關(guān)注,。

２,、為了控輟，學(xué)校也開展了大量的活動(dòng),，來吸引學(xué)生,。做為班主任老師，我認(rèn)真配合學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng),，從來不去敷衍,。每次都按要求認(rèn)真布置。這樣，增強(qiáng)了集體的榮譽(yù)感,，使那些特困生和后進(jìn)生感受到生活在集體中的樂趣,。

每個(gè)人都希望被別人關(guān)注，后進(jìn)生也如此,，所以在工作中我從不忽視他們一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步,，讓那些后進(jìn)生也有機(jī)會(huì)進(jìn)入同學(xué)和老師的視線。

班級(jí)控輟保學(xué)工作方案 控輟保學(xué)工作計(jì)劃班主任篇四

“不讓一個(gè)孩子失學(xué)”是我們教師“控輟保生”工作的奮斗目標(biāo),，是我們工作的重中之重,。在本學(xué)期我將進(jìn)一步加大管理，不斷探索,，及時(shí)注意學(xué)生的思想狀況,，我要從以下幾個(gè)方面抓起,，努力使保學(xué)控輟工作收到實(shí)效,。

我班那幾個(gè)厭學(xué)的學(xué)生大多不是因?yàn)榻?jīng)濟(jì)因素造成的，而是由于對(duì)學(xué)習(xí)失去了興趣,。產(chǎn)生了厭學(xué)思想,。針對(duì)這一情況我在這學(xué)期要重視發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng)。努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。學(xué)習(xí)失敗的學(xué)生往往在其它方面都有獨(dú)特的能力,，或是藝術(shù)方面，或體育方面,，有的是在勞動(dòng)方面,。學(xué)校如何讓這樣的學(xué)生感到自己身上有閃光點(diǎn),，感到學(xué)校不僅是學(xué)習(xí)好的學(xué)生的殿堂，同時(shí)也是那些有特長(zhǎng)方面學(xué)生的圣地,，使他們?cè)敢庠谶@塊園地里成長(zhǎng),、發(fā)展,。本學(xué)期準(zhǔn)備開展的跳繩,、踢毽比賽,，演講，科技制作等活動(dòng)吸引學(xué)生參加體育活動(dòng),，有幾名接近輟學(xué)的學(xué)生都在這些活動(dòng)中找到了自己的位置,，成為發(fā)展自己的亮點(diǎn),。

本學(xué)期我市的貧困生已經(jīng)減免了學(xué)費(fèi)書費(fèi)，對(duì)生活有困難的學(xué)生實(shí)行兩免一補(bǔ),。對(duì)于特別困難的學(xué)生,，我們采取師幫生，生幫生,，向上級(jí)爭(zhēng)取，向教育局爭(zhēng)取,，盡可能幫助學(xué)生解決就學(xué)的必要經(jīng)費(fèi),。要了解每個(gè)學(xué)生，想他們所想,，急他們所急，作學(xué)生的真心朋友,。

作為數(shù)學(xué)老師在教學(xué)中把對(duì)學(xué)生的熱愛之情,，對(duì)事業(yè)的忠誠(chéng)之情都體現(xiàn)于每一節(jié)課，做到既教書又育人,，把提高學(xué)生的學(xué)業(yè)水平,，讓學(xué)生在自己的潛能方面得到發(fā)展作為教師的自覺行動(dòng)，而且以師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，不在補(bǔ)課上做文章,，不在編印學(xué)習(xí)資料上打圈子，以實(shí)實(shí)在在的工作贏得學(xué)生,，贏得家長(zhǎng),，贏得社會(huì)的認(rèn)可。

課堂教學(xué)效果是產(chǎn)生學(xué)困生的根源,，而這個(gè)效果的產(chǎn)生是長(zhǎng)期的課堂教學(xué)過程積累而成的,，作為教師不僅要有對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著追求，還要對(duì)學(xué)生的基礎(chǔ)有一個(gè)深刻的了解,，而通過你的一節(jié)節(jié)課教學(xué),，使學(xué)生感到學(xué)習(xí)知識(shí)的愉快，掌握知識(shí)的興趣,。

首先是教學(xué)手段的先進(jìn),，積極進(jìn)行教學(xué)改革，多利用多媒體教學(xué),，精心制作課件保證學(xué)生的教學(xué)需要,。只有信息現(xiàn)代化，才能在較短的時(shí)間向?qū)W生輸出大量信息,，這是教學(xué)改革的必須,，作為年輕教師的我會(huì)在這學(xué)期努力做到。同時(shí)教學(xué)中在了解學(xué)生的哪里欠缺基礎(chǔ)上，實(shí)行有的放矢的教育,，達(dá)到真正的因材施教,，使教學(xué)更具針對(duì)性。

總之,，我會(huì)不斷探索,，從思想上認(rèn)識(shí)控輟保學(xué)的重要性，并在今后的教學(xué)中完善自己的教學(xué),，形成富有實(shí)效的方法,、措施，經(jīng)過不斷努力,，就能使保學(xué)控輟工作收到實(shí)效,。

班級(jí)控輟保學(xué)工作方案 控輟保學(xué)工作計(jì)劃班主任篇五

我們認(rèn)為“控輟保學(xué)”工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，不是一勞永逸的事情,。我校每年每學(xué)期都要達(dá)到“不讓一個(gè)孩子失學(xué)”的目的要求,，才算是真正“控輟保學(xué)”，才算是真正普及小學(xué)階段義務(wù)教育,。因此,，我校對(duì)“控輟保學(xué)”工作從沒有絲毫松勁的思想，全體領(lǐng)導(dǎo)都積極工作,，加強(qiáng)管理,。成立發(fā)動(dòng)學(xué)生入學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組。校長(zhǎng)兼組長(zhǎng),，副校長(zhǎng)兼副組長(zhǎng),，其他領(lǐng)導(dǎo)成員當(dāng)組員。領(lǐng)導(dǎo)小組成員分片包干發(fā)動(dòng)適齡兒童入學(xué),，做好入學(xué)情況調(diào)查統(tǒng)計(jì),、匯報(bào)、組織參與捐資助學(xué)等工作,。

為了確保我校應(yīng)管轄范圍的適齡兒童全部入學(xué),，做到?jīng)]有一個(gè)適齡兒童輟學(xué)，經(jīng)校務(wù)會(huì)討論制訂了學(xué)?？剌z保學(xué)的兩個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)：一是達(dá)到上一年級(jí)的適齡兒童教導(dǎo)處和一年級(jí)班主任必須嚴(yán)格把關(guān)入學(xué),，不讓一個(gè)學(xué)生輟學(xué)；二是1—6年級(jí)的在校學(xué)生每學(xué)期開學(xué)時(shí)班主任必須嚴(yán)格落實(shí)不讓學(xué)生因?yàn)槟承┨厥馇闆r而失學(xué),。我校將這項(xiàng)工作也納入到學(xué)校的量化工作管理當(dāng)中,，并與年終考核掛鉤。因此,，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到每一位教師都能按規(guī)定要求,，主動(dòng),、積極、認(rèn)真地工作,，加強(qiáng)管理,，成績(jī)十分顯著。

1,、領(lǐng)導(dǎo)分片包干發(fā)動(dòng)適齡兒童入學(xué),。各片領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期初要填寫好適齡兒童，入學(xué)情況調(diào)查表,，送交中心校教導(dǎo)處,。對(duì)適齡入學(xué)兒童及時(shí)做工作，想方法發(fā)動(dòng)其及時(shí)入學(xué),。

2,、各班主任、科任教師要積極配合各片領(lǐng)導(dǎo)工作,。教師深入村,，了解模底、家訪,，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)送子女入學(xué),。在工作中,，要做到勤跑腿,，多蹬門，好磨嘴,。

3,、對(duì)未入學(xué)的適齡兒童，學(xué)校視其情況,，要采取免,、減學(xué)生教輔練習(xí)冊(cè)用書的方法，確保了那些貧困生入學(xué),。

4,、學(xué)校規(guī)定，對(duì)貧困生,，每位班主任都要找本班的扶助對(duì)象,，把名單報(bào)學(xué)校總務(wù)處,，從各種渠道對(duì)學(xué)生進(jìn)行幫扶,，讓其讀完小學(xué)。并將被扶助的學(xué)生姓名,、家長(zhǎng),、住址等情況送交學(xué)校,。

5、學(xué)校要組織師生開展“捐資助學(xué),、獻(xiàn)愛心”活動(dòng),。

6、要加強(qiáng)教師的職業(yè)道德教育,。嚴(yán)禁發(fā)生體罰和變相體罰現(xiàn)象的發(fā)生,，絕不允許教師歧視、諷刺和挖苦學(xué)習(xí)上的后進(jìn)生,，要嚴(yán)格控制有償輔導(dǎo),、亂搭車收費(fèi)、亂訂資料,、亂給學(xué)生加班加點(diǎn)上課輔導(dǎo)等既增加學(xué)生經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),，又增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的行為，防止因?qū)W習(xí)困難而輟學(xué)的現(xiàn)象發(fā)生,。