時間過得真快,，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程,，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計劃了,。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢？下面是我給大家整理的計劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

班主任控輟保學(xué)工作計劃班主任控輟保學(xué)工作總結(jié)篇一

為了全面貫徹黨的教育方針,，維護廣大適齡兒童依法接受義務(wù)教育的權(quán)利,，確保學(xué)生進得來，留得住,，學(xué)得好,，學(xué)校與各班主任、科任教師特簽訂本責(zé)任書,。

1,、堅持依法控輟,，向家長宣傳《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī),，杜絕學(xué)生務(wù)農(nóng),、務(wù)工、經(jīng)商以及其他棄學(xué)行為的發(fā)生,。

2,、建立民主、平等,、和諧的師生關(guān)系,，不體罰或變相體罰學(xué)生，不歧視“雙困生”,，從學(xué)習(xí),、生活等方面給予“雙困生”更多的關(guān)懷和愛護。對有厭學(xué)情緒的學(xué)生,，班主任,、任課教師要及時家訪，同家長一起做好學(xué)生的思想工作,，避免學(xué)生因厭學(xué)而輟學(xué),。

3、發(fā)現(xiàn)學(xué)生無特殊情況缺課,，科任教師要及時向班主任反映,，班主任、科任教師要及時與家長取得聯(lián)系(或進行家訪),，勸導(dǎo)學(xué)生盡快回校上課,。經(jīng)勸導(dǎo)無效連續(xù)五天缺課的，班主任要上報教務(wù)處,。對未能及時報告或未及時聯(lián)系等失職行為造成學(xué)生輟學(xué)的,，學(xué)校將對班主任、科任教師進行問責(zé),。

4,、經(jīng)班主任、科任教師勸導(dǎo)無效,，學(xué)生無特殊情況連續(xù)兩個星期未到校上課,，班主任填寫《文山縣第一初級中學(xué)義務(wù)教育階段學(xué)生輟學(xué)報告單》上報教務(wù)處備案，由班主任,、學(xué)校提請相關(guān)人民政府及時采取措施動員復(fù)學(xué),。

5、在校學(xué)生正常變動的(轉(zhuǎn)學(xué),、因病休學(xué)等)，班主任要會同家長辦理相關(guān)的轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)手續(xù),，上報教務(wù)處確認,、登記，否則,，視同輟學(xué)處理,。

6、控輟保學(xué)獎罰措施：學(xué)校實行控輟保學(xué)考核“一票否決”制度,，一學(xué)年內(nèi)輟學(xué)率超過1%的班級,，該班的任課教師年終考核一票否決，不能評為各級各類的優(yōu)秀教師,，該班主任本學(xué)年不能參評優(yōu)秀班主任,。

學(xué)校負責(zé)人(簽名)：

班主任(任課教師)(簽名)：

20xx年9月1日

班主任控輟保學(xué)工作計劃班主任控輟保學(xué)工作總結(jié)篇二

你清楚怎么寫關(guān)于中學(xué)控輟保學(xué)班主任計劃嗎？在班級自主管理的過程中,，中學(xué)班主任自身的角色以及作用,，也在隨著班級自主管理的狀態(tài)發(fā)生著不斷地轉(zhuǎn)變。下面是小編為大家收集有關(guān)于中學(xué)控輟保學(xué)班主任工作計劃,，希望你喜歡,。

一、學(xué)生情景分析

本班學(xué)生一共47人,，其中男生21人,，女生26人，學(xué)生思維相當(dāng)活躍,，個性張揚,，學(xué)習(xí)興趣比較濃，主動性較強,。能集中注意聽對方講話,，已初步學(xué)會了聽懂別人講述的事，能復(fù)述主要資料;會正確,、流利,、有感情地朗讀課文，背誦指定的課文,。會默讀課文,，邊讀邊思考，提出不懂的問題,，說出自然段的主要意思,，理解課文資料。能閱讀程度適宜的兒童書報,，了解主要資料,。能觀察圖畫和事物,，能說語句通順連貫的話，學(xué)會了寫日記,、作文,，但也有個別學(xué)生未能很好地掌握。部分學(xué)生鋼筆字能寫得正確,、端正,、整潔。寫字姿勢基本正確,，但還有一部分學(xué)生執(zhí)筆方法不夠正確,、不美觀。部分孩子們基礎(chǔ)知識不牢固,，學(xué)習(xí)習(xí)慣不夠好,，心浮氣躁，協(xié)作精神差,，團體觀念不夠強,，缺乏最基本的紀律觀念。本班學(xué)生思維活躍,，愛讀書,、愛思考，發(fā)言進取,，敢于表達,。但本班學(xué)生書面表達本事比較差，一是書寫不是很規(guī)范,，二是習(xí)作水平缺乏表達技巧,，不能把平時讀書積累到的優(yōu)美詞句運用到習(xí)作當(dāng)中去。所以本學(xué)期應(yīng)當(dāng)著力于學(xué)生書寫和習(xí)作水平的提高,。

二,、本冊教材的教學(xué)目標

(一)認字200個，會寫150個,，會使用字典,、詞典，有必須獨立識字的本事,。

(二)能用鋼筆書寫楷書,，行款整齊，并有必須的速度,。能用毛筆書寫楷書,，并體會漢字的優(yōu)美。

(三)能用普通話正確,、流利,、有感情地朗讀課文,。

(四)默讀有必須的速度，并能抓住文章的大意,。

(五)能聯(lián)系上下文和自我的積累,，體會課文中含義深刻的句子。

(六)在閱讀中揣摩文章的敘述順序,，體會作者的思想感情，初步領(lǐng)悟基本的表達方法,。閱讀說明性文章,，能抓住要點，了解文章的基本說明方法,。

(七)學(xué)習(xí)瀏覽,，根據(jù)需要搜集信息。

(八)養(yǎng)成讀書看報的習(xí)慣,，課外閱讀總量不少于25萬字,。

(九)樂于參加討論，敢于發(fā)表自我的意見,。學(xué)習(xí)辯論,、演講的一些基本方法。

(十)能寫簡單的記實作文和想象作文,，資料具體,，感情真實。能修改自我的習(xí)作,，書寫規(guī)范,、整潔。

(十一)學(xué)寫簡單的讀書筆記,、學(xué)寫資料梗概,。

(十二)在綜合性學(xué)習(xí)活動中，能初步了解查找資料,，運用資料的方法,。并能策劃簡單的社會活動，學(xué)寫活動計劃,。

三,、教學(xué)重點

四、教學(xué)難點：

繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生加強自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式。

五,、提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施

1,、認真學(xué)習(xí)了新大綱,，新課標，把握好本學(xué)期的教學(xué)主線,，在每節(jié)教學(xué)之前,，都做到精心備課，認真鉆研教材,，設(shè)計教學(xué)結(jié)構(gòu),，選擇相應(yīng)的教法，突出重點,，突破難點,，把握并確定好本節(jié)課培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐本事的教學(xué)點線。

要充分利用每周一的團體備課時間,，我們年組的教師共同研究教材,，把握重難點，討論教學(xué)方法,。在每次備課過程中,，我們都根據(jù)前一周的教學(xué)情景及時調(diào)整本周的教學(xué)，并根據(jù)出現(xiàn)的問題,，共同研究對策,，取長補短，真正發(fā)揮團體力量,。在每周的教研活動時間,，我們也是經(jīng)過要經(jīng)過討論教學(xué)方法、認真聽組內(nèi)每位教師的課,，討論課的優(yōu)缺點,，共同提高，使新課標的教學(xué)理念和方法盡快掌握,。

2,、識字、寫字教學(xué)

五年級上冊的識字都隨課文安排,。無論是精讀課文還是略讀課文,，都安排了要求認識的字。學(xué)生經(jīng)過前四年的學(xué)習(xí),，已經(jīng)具備了必須的獨立識字本事,，并且課文中的生字都有注音，學(xué)生認字并不困難,，能夠讓學(xué)生自學(xué)或在小組里合作完成,。對于書寫練習(xí)，除課堂生字學(xué)習(xí)指導(dǎo)外，主要憑借寫字課時間進行指導(dǎo)和書寫訓(xùn)練,，及時糾正學(xué)生在書寫過程中出現(xiàn)的問題,，同時培養(yǎng)學(xué)生的書寫興趣和愛好。

3,、閱讀教學(xué)

隨著年級的升高,，學(xué)生閱讀本事的提高，教材中精讀課文數(shù)量將逐漸減少,，略讀課文的數(shù)量則逐漸增加,。五年級上學(xué)期是小學(xué)高年級的起始階段，我要全面把握閱讀教學(xué)的要求,，為以后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ),。

4、加強作文教學(xué)

(1)注意激發(fā)興趣,，讓學(xué)生不拘形式地自由表達。

(2)重視習(xí)作以后的交流和展示,。

(3)注意引導(dǎo)學(xué)生修改自我的習(xí)作,。

(4)充分發(fā)揮習(xí)作講評的激勵和指導(dǎo)作用。

(5)創(chuàng)造條件讓學(xué)生多寫多練,。

5,、鼓勵課外閱讀，培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的興趣,，及天天閱讀的習(xí)慣,。

6、開展好語文實踐活動,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)進取性,、主動性，培養(yǎng)學(xué)習(xí)語文的興趣,，做好輔差工作,。

7、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成寫日記的習(xí)慣,，鼓勵學(xué)生寫真人真事,，表達真情實感。

8,、學(xué)習(xí)經(jīng)典教育理論,，多讀教育雜志報刊，利用盡可能多的辦公及休息時間上網(wǎng)搜集資料,，學(xué)習(xí)新的教學(xué)思想,，教學(xué)理念，教學(xué)方法,。

9,、后進生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)等生的提升：

(1),、培養(yǎng)后進生的自信心。自信心是后進生轉(zhuǎn)化的基石,，僅有樹立起后進生的自信心,，我們的轉(zhuǎn)化工作才找到了起點。

(2),、要用科學(xué)的方法教育后進生,。要看到后進生的閃光點，抓住時機進行鼓勵和表揚,，引導(dǎo)后進生學(xué)習(xí)其他同學(xué)的優(yōu)點和長處,，認識到自我的不足，樹立起自信心,。

(3),、對后進生多寬容，少責(zé)備,。要給后進生創(chuàng)造進取向上的環(huán)境,，要做到三心：誠心、愛心,、耐心,。這樣往往是事半功倍，使后進生感到教師和同學(xué)對他的溫暖,。

(4),、對于優(yōu)等生我也不手軟，只要他們有出現(xiàn)驕傲的情緒,，我就對他們進行教育,。在學(xué)習(xí)上，必須要對優(yōu)秀學(xué)生進行科學(xué)的方法指導(dǎo),，作好他們學(xué)習(xí)計劃的周密安排,，避免優(yōu)秀生學(xué)習(xí)成績的滑坡，以到達他們的求知欲望,，引導(dǎo)他們多讀一些課外讀物,，增強閱讀本事。讓優(yōu)秀學(xué)生在學(xué)習(xí),、素質(zhì)等方面得到進一步提升,。

10、認真做好單元月考工作

本學(xué)期,，在學(xué)期初就把學(xué)習(xí)資料分為四大塊,，每月對所學(xué)知識進行一次月考，經(jīng)過月考來了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情景和知識掌握的程度?？己笳J真進行試卷分析,，擬定補救措施，對學(xué)生掌握不好的地方及時講解,。

11,、在對學(xué)生進行知識傳授的同時，也要不失時機對進行德育,、環(huán)保,、科技、美育,、法制等多方面的滲透,，加強未成年人的思想教育，使他們受到熱愛祖國,、熱愛社會主義的教育,，了解中國革命戰(zhàn)爭的艱辛，懂得幸福生活來之不易,。學(xué)習(xí)革命前輩的遠大志向和獻身精神,，從小樹立為祖國刻苦學(xué)習(xí)的思想，培養(yǎng)熱愛科學(xué),，勇于實踐和創(chuàng)新精神，培養(yǎng)環(huán)境保護意識和社會職責(zé)感,，陶冶愛美的情操,。

12、開展學(xué)生的心理健康教育

本學(xué)期要進一步加強學(xué)生的心理健康教育,，多渠道地了解和掌握學(xué)生地心理問題信息,，及時幫忙學(xué)生解決心理障礙。

初中的初二年級是學(xué)生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級,，我所擔(dān)任的初二(3)班,，經(jīng)過一個學(xué)期的努力，班級的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)都有了很大的進步,，但還存在著很多不足，為作好這學(xué)期的班主任工作,，特制定如下計劃,。

一、繼續(xù)重視學(xué)生的思想教育

開展好學(xué)生的政治思想教育,、道德教育,、法制教育、心理健康教育，把學(xué)生培養(yǎng)觀具有健全人格,、美好心靈,，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學(xué)生。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣,。

二、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法

加強對學(xué)生的心理輔導(dǎo),，在現(xiàn)階段就開始動起來,，把一些有可能影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素減少到最少，由于我們本身的經(jīng)驗并不豐富,，同時我們班的學(xué)生跟同年級的同學(xué)相比,，他們也有共同之處，那么為了能夠讓他們學(xué)得更好,、考得更好,，我們也就只有一個辦法：笨鳥先飛。對每一次考試成績做好跟蹤,，把臨界生的名單和人數(shù)把握好,，及時找學(xué)生談心，了解其思想學(xué)習(xí)情況,。

三,、加強班干部隊伍建設(shè)

四,、組織有益的活動,，豐富學(xué)生的生活

2、及時進行班風(fēng)校紀的教育,，以常規(guī)管理為載體,，規(guī)范學(xué)生的各項管理要求,，重申學(xué)校各方面的要求，防患未然,。

3,、開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育，從學(xué)生的吃穿住行等方面入手,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，同時進一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境，增強集體凝聚力,。

4,、開展法制監(jiān)督員值日活動。讓每一位同學(xué)成為溝通老師和學(xué)生的紐帶,，帶頭做好老師布置的各項工作,。特別是在一些師生之間,、同學(xué)之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。

5,、繼續(xù)做好后進生工作,，穩(wěn)定、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀念和積極上進的學(xué)習(xí)自覺性,。

6,、繼續(xù)開展寫周記、日記活動,，征求同學(xué)們的意見,，及時把握學(xué)生的心理狀態(tài)，做到和學(xué)生時刻保持心靈上的溝通,。

7,、劃分交叉管理小組，實施“網(wǎng)絡(luò)管理”制度,，做到人人監(jiān)督管理,，人人接受管理，創(chuàng)設(shè)民主監(jiān)理的班級管理氛圍,。

8,、以學(xué)習(xí)委員為核心，以各科課代表為主的自習(xí)課和午間自主學(xué)習(xí)活動,，開發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和創(chuàng)造力,。

9、充分利用課余時間辦好黑板報和學(xué)生的小報活動

10,、制定適合班級實際情況的各項管理制度,，進一步約束同學(xué)們的思想行為。

11,、嘗試實施班干部輪換制度。

12,、倡導(dǎo)在班級工作和學(xué)習(xí)中大力實行《中學(xué)生一日常規(guī)活動》,，培養(yǎng)競爭意識，開發(fā)創(chuàng)造力,。

13,、嚴格請假制度，堅決杜絕私自外出,。

14,、大力加強安全教育，時時處處講安全,，以防為主,，同家長經(jīng)常取得聯(lián)系,，防止各類事故的發(fā)生。

15,、充分利用考試的杠桿作用,，每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫出考試的得與失，查找經(jīng)驗與不足,，并列出整改計劃和下次考試的目標,。

16、開展心理健康教育,，增強學(xué)生的心理品質(zhì),，擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上,。

17,、做好“雙差生”的工作和重點學(xué)生的家訪工作。采取有效的措施,，杜絕學(xué)生進網(wǎng)吧,。

18、對學(xué)校布置的各項工作不折不扣的完成,。

19,、堅決服從學(xué)校的管理，并教育學(xué)生令行禁止,，有問題時可以通過正當(dāng)?shù)那肋M行逐級匯報妥善解決,。

20、經(jīng)常進行班級工作的總結(jié)和各項計劃的調(diào)整以更好的做好班級各項工作,，使班級各項工作得以更好的開展,。

初二雖然在管理方面也有一定的難度，在教育和班級管理過程當(dāng)中難免會出現(xiàn)一些意想不到的事件,，但自己在班級管理過程中要不斷學(xué)習(xí),，溝通與外界的聯(lián)系，跟上改革與發(fā)展的腳步,，樹立信心,，鼓足勇氣，以更好地開展班級管理工作,。

一,、教育方面

作為班主任教師，要狠抓班會主陣地,，對學(xué)生進行思想教育,，形成積極健康向上的人格;要在平時教學(xué)和常規(guī)管理中，注重情感滲透;更要注重家校聯(lián)誼,，形成合力,。

1,、適時開展主題教育活動。本學(xué)期的主題教育活動主要有：⑴開學(xué)初,，進一步開展《學(xué)守則,，做合格中學(xué)生》主題班會。⑵要根據(jù)學(xué)生心理特點開展《中學(xué)生異性交往》主題班會,。⑶抓住重大節(jié)日教師節(jié),、國慶節(jié)，開展《感恩教師》,、《愛我中華》等班會,。

2、提高學(xué)生自我管理能力,。繼續(xù)放手學(xué)生,，采取“模范帶頭，全員參與”的方法,。⑴優(yōu)化班干部隊伍,。定期培訓(xùn)和及時培訓(xùn)相結(jié)合，抓好常規(guī)工作和明確職責(zé)分工,，提高能力,。⑵深化小組文化。小組文化不再居于形式,，每一名小組成員都能夠在組長帶領(lǐng)下團結(jié)一心,，行動一致。⑶細化日常工作,。班級事務(wù)繁雜,，明確每一名同學(xué)職責(zé)，調(diào)動全體同學(xué)的參與意識是關(guān)鍵,，本學(xué)期繼續(xù)擴大范圍,，讓每一名同學(xué)在班級中都有事做，逐步達到“人人有事做,，事事有人管”的良好局面,。

3、及時處理好“問題學(xué)生”和“突發(fā)事件”,。對于問題學(xué)生，要在平時教學(xué)中勤觀察,，勤溝通,，發(fā)現(xiàn)苗頭及時疏導(dǎo)。對于“突發(fā)事件”,，要在處理問題是做到就事論事,，不夾雜主觀,。

4、搞好家校關(guān)系,，形成合力,。本學(xué)期要繼續(xù)和家長保持聯(lián)系，和家長溝通中要注意好自己的態(tài)度和方式,，最大限度贏得家長對學(xué)校工作的認可和支持,。

二、教學(xué)方面

在教學(xué)中,，抓好課堂主陣地,，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，營造良好的教學(xué)氛圍,。

1,、通透研究教材，充分利用各種教學(xué)資料和網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,，嚴格按照新課程標準的要求,，實施語文教學(xué)。對于每一單元每一課都有明確的培養(yǎng)目標,，具體的操作方法,。不僅教給學(xué)生系統(tǒng)的語文知識，也要在潛移默化中培養(yǎng)學(xué)生的健全的人格,。

2,、課堂上充分發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢，加大訓(xùn)練力度,，讓學(xué)生在小組合作交流等各種學(xué)習(xí)方式下,，知識和能力雙豐收。

3,、加強作文教學(xué),。繼續(xù)保持讓學(xué)生記日記的習(xí)慣，寫生活,、寫心情,，并率先垂范，讓下水作文引領(lǐng)學(xué)生,，達到“見物能言,、言之有物”。

4,、上好閱讀課,。根據(jù)大綱要求，安排學(xué)生閱讀中外名著,，擴大閱讀量,，撰寫閱讀筆記,，提高閱讀鑒賞水平。

5,、做好幫偏扶差工作,。無論上課、平時,，都要關(guān)注“后進生”,，喚起信心、夯實基礎(chǔ),、縮小差距,。

三、教科研方面

積極參加各級部門組織的教育科研活動,。日常中,，不僅利用好網(wǎng)絡(luò)資源搞好學(xué)習(xí)，而且還要認真閱讀有關(guān)的教育教學(xué)書籍,，提高自身業(yè)務(wù)水平,。積極參與組內(nèi)課題研究，爭取在教學(xué)中實踐理解理論,，再讓理論指導(dǎo)實踐,。認真研究新課程標準，明確標準對每一階段的要求,，具體操作方法,。

總之，在新的學(xué)年,，我將充分發(fā)揮自己的能力水平,，有一份熱發(fā)一分光，以期圓滿完成本學(xué)期教育教學(xué)工作,。

新學(xué)期開始了,，本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一要求，結(jié)合本班實際情況,，制定如下班主任工作計劃,。

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)?？傮w工作計劃為指導(dǎo),，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標，圍繞學(xué)校主題教育活動,，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),、以愛國主義教育為主線，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德,。上好每一堂課，規(guī)范班級日常管理工作,，開展豐富而有意義的少先隊活動,，實施切實有效的學(xué)生心理健康教育。五年級共有學(xué)生3人,，其中男生1人,，女生11人，大部分學(xué)生都很活躍,。

二,、具體情況分析

品德方面

本班學(xué)生熱愛學(xué)校、班集體,，團結(jié)上進,、思想端正、遵守紀律,、尊敬師長,、熱愛勞動。能按照《小學(xué)生守則》來規(guī)范自己的言行,。但由于種種的原因,，部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現(xiàn)象,，可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化,。

干部狀況

通過一年的培養(yǎng)與鍛煉，班內(nèi)大多數(shù)干部都能起到模范帶頭作用,，對待工作積極熱情,，愿為集體服務(wù)，為同學(xué)服務(wù),，責(zé)任心比較強,，但能力上還缺乏鍛煉培養(yǎng)，不夠主動,，需培養(yǎng),。

班級形成情況

班內(nèi)學(xué)生來自農(nóng)村。家長均是農(nóng)民,。家長能支持老師的工作,，但不重視家庭教育，能希望與教師積極配合,，共同教育好孩子,。

三、班級工作重點及目標

班級教育工作重點

加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，繼續(xù)進行熱愛班級的教育,、團結(jié)同學(xué)的教育，搞好心理健康教育,。

具體工作：

1,、繼續(xù)抓好五年級學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為,。

,、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學(xué)生的日常行為培養(yǎng),，爭創(chuàng)衛(wèi)生 文明示范班,。

3、搞好每位學(xué)生的自我保護教育,，增強安全意識,，形成一定的能力。

4,、搞好每位學(xué)生的心理健康教育,，使其身心都能得到健康地發(fā)展。

5,、使學(xué)生愛科學(xué),、學(xué)科學(xué)，主動探索新知,。

本班學(xué)生奮斗目標

1,、形成健康向上的良好班風(fēng)，增強集體凝聚力,。

,、爭當(dāng)學(xué)校的“優(yōu)秀班集體”。

3,、發(fā)展個性特長,，促進身心健康。

具體工作：

(1) 鼓勵支持學(xué)生積極參加學(xué)校,、班級的各項活動,，力爭優(yōu)異成績，鍛煉能力,，培養(yǎng)其集體榮譽感,。

注意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能,。建立各種生動活潑的評比欄,、中隊角，每個園地力求美觀大方，突出特色,，使學(xué)生在潛移默化中受到教育,。

(3) 開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中增強班級的凝聚力,，形成良好的班風(fēng),。

四、常規(guī)管理措施

1,、學(xué)習(xí)方面

1、建立健全評比制度,，班里建立全方位量化評比欄,，取名叫“我最棒!”。學(xué)生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分,，學(xué)生每得到0分,，就可以換一月亮。隨著紅花個數(shù)的增加,，表明學(xué)生在各方面都有顯著的提高,。這樣，學(xué)生一學(xué)期的整體表現(xiàn)情況可一目了然,。另外,，班里還將定期評選“優(yōu)秀小組”，對每個小組的學(xué)習(xí),、紀律,、衛(wèi)生情況進行評比，鼓勵學(xué)生團結(jié)合作,，培養(yǎng)集體榮譽感,。

、建立本班的“學(xué)習(xí)小組”,，前后位四個同學(xué)為一組,，選出小組的組長?！皩W(xué)習(xí)小組”中的四位同學(xué)要互相幫助,，團結(jié)協(xié)作，共同努力,，才能取得好成績,，這一方法培養(yǎng)了同學(xué)們的團結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進生的一條有效途徑,。四人小組的組長不是終身制,，而是競爭上崗，誰的獎?wù)露嗾l就擔(dān)任，如果下一次評比你超過了組長,，那就可以取而代之,，這也培養(yǎng)了學(xué)生的競爭意識。

,、文明行為方面

為進一步規(guī)范學(xué)生的行為,，讓學(xué)生的日常行為也參與評比，具體做法如下：

1,、學(xué)生在到校,、課堂上、課間,、兩操,、放學(xué)等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎卡，不好的適當(dāng)減獎卡,，由每組的組長記錄,。

、定期對學(xué)生進行“十個道德行為”的教育,。

3,、利用“優(yōu)秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為,，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”,。

4、設(shè)立中隊記錄本,，進一步完善中隊小家務(wù),。本學(xué)期建立"中隊記錄本"，將針對兩操,、放學(xué)路隊,、課間紀律、好人好事進行相應(yīng)的加,、減分,，此記錄本的加減分將納入評比欄。

3,、衛(wèi)生方面

(1) 進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓(xùn),，指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止ぃ?zé)任到人,，增強小組意識,，起到模范帶頭作用。

衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確,，把教室內(nèi)外檢查整理干凈,，警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué),，做好記錄。有大問題及時向老師匯報,。

五,、德育工作措施

在德育方面的工作，要處處與學(xué)校教育處保持一致,。為此我制定以下措施：

1,、搞好班級的育人環(huán)境，在班內(nèi)張貼“團結(jié),、勤奮,、求實、創(chuàng)新”的校風(fēng)標語,。讓課程表,、學(xué)生座次表、環(huán)境小衛(wèi)士值勤表,、作息時間表上墻。利用壁報欄展示學(xué)生的個性特長,、美化環(huán)境,，利用評比欄鼓勵學(xué)生進步。

,、培養(yǎng)班干部同學(xué)的責(zé)任心,，號召他們積極幫助后進的同學(xué)。班主任本著“抓兩頭,，帶中間”的原則,，不忽視中間學(xué)生，讓他們同樣受到老師的關(guān)心,，有積極上進的動力,，從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生。

六,、學(xué)生心理健康教育

1,、班主任要積極學(xué)習(xí)心理健康方面的知識，以便做好學(xué)生的心理健康教育,，正確地給予教育,。

2、對少數(shù)有心理問題的學(xué)生,，要及時地與家長取得聯(lián)系,，實施有計劃的教育。要多與這些孩子交流,，找到問題的關(guān)鍵,，及時進行工作,。同時也要做好學(xué)生心理轉(zhuǎn)化的記錄，從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律,，減少學(xué)生的心理問題發(fā)生率,。

3、上好心理輔導(dǎo)課,，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì),。

4、加強家庭與學(xué)校的聯(lián)系,，家長,、老師隨時反映學(xué)生近期的家里、學(xué)校的表現(xiàn),，給孩子一個寬松的心理空間,。

七、學(xué)生安全教育

經(jīng)常教育學(xué)生要輕聲慢步,，不可以在走廊里追逐打鬧,。告訴學(xué)生上下樓梯的正確位置，不要擁擠,。

八,、家訪、來訪工作的開展

由于五年級班級人數(shù)不多,，本學(xué)期我打算對全班學(xué)生進行家訪,，利用平時空閑的時間進行。家訪中,，向家長匯報學(xué)生的在校表現(xiàn),，表揚孩子的優(yōu)點，委婉地說出孩子存在的不足,，并給予合理的建議,。對于家長的來訪，我會熱情地接待,。

九,、問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作

本班有幾位學(xué)生屬于特別活潑好動的孩子，自制能力較差,，上課注意力不夠集中,。能清楚地認識到自己的不足，但保持時間不長,。

針對上述情況,，轉(zhuǎn)化措施如下：

1、班集體內(nèi)形成“比,、學(xué),、趕,、幫、超”的良好氛圍,，用大多數(shù)學(xué)生良好行為來教育他們,。

2、對于他們在行為上的不良之處,，慢慢糾正,，有進步時及時表揚。

3,、多給他們在同學(xué)面前展示自己的機會,，以促進他們積極嚴格地要求自己。

4,、多與家長聯(lián)系,，了解他們在家的情況。與家長一同把孩子教育好,。

各月份的具體安排：

九月份

迎接新學(xué)期的到來,，在班級舉行開學(xué)慶祝。

制定班級制度,，在班級上宣布,。

選舉新的班干部，并宣布其職責(zé),。

開展珍愛生命從我做起的主題班會。

十月份

規(guī)范兩操活動

開展讀好書,，好讀書活動,，珍惜每一分每一秒去學(xué)習(xí)。

十月長假安全教育班會

十一月份

評選最佳小雛鷹活動,。

開展如何做一名優(yōu)秀的少先隊員的活動,。

保護環(huán)境從我做起，選“環(huán)保小衛(wèi)士”

開展冬季體育鍛煉

十二月份

發(fā)揮自己的特長,，展示自己的風(fēng)采,。

開展藝術(shù)活動，迎接新一年的到來,。

在班級開展書畫展活動,。

排練迎新年文藝節(jié)目

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校及相關(guān)處室提出教育教學(xué)及班級管理的各項工作要求,，貫徹落實“以人為本”的科學(xué)發(fā)展觀,，從學(xué)校工作計劃和學(xué)生思想實際出發(fā),抓好班級管理工作，以提高學(xué)生道德素質(zhì),，文化素質(zhì)和身心素質(zhì)為目的,，以學(xué)校開展的各項活動為契機,，以樹立良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，增強班級凝聚力為主要任務(wù),，努力完成學(xué)校交給自己的工作任務(wù),，是全班學(xué)生在德、智,、體,、美、勞等各方面都得到發(fā)展,。

二,、工作目標：

1、按照德育處的工作要求：加強樹德立品的教育和教務(wù)處提出的培養(yǎng)學(xué)生自主,、探究,、合作、創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方式,，努力把學(xué)生培養(yǎng)成有靈魂有靈氣的陽光少年,。

2、根據(jù)初二學(xué)生的心理和生理特點,，加強學(xué)生心理健康教育,，提高心理健康輔導(dǎo)水平。

3,、加強學(xué)法指導(dǎo),，培養(yǎng)獨立學(xué)習(xí)能力和抗挫能力，克服學(xué)生的厭學(xué)心理,。

三,、工作措施

1、言傳身教,，以誠取誠,。

言傳是身教的基本方式，身教是言傳的有效手段,。在我們耳邊我們常?？梢月牭竭@樣的話語“老師自己都做不到，還要求我做!”可見,，我們的言行對學(xué)生有多大影響,。所以，當(dāng)我們要求學(xué)生做到時,，我們自己應(yīng)該首先做到,。用我們的真誠去喚起學(xué)生思想上的共鳴,。當(dāng)然,，我們作為班主任應(yīng)該不斷加強自我修養(yǎng),，不斷汲取新知識，擴大知識面,，注重自身良好品德的形成,，以身作則，一視同仁,，讓學(xué)生信服,，增強自己的親和力，使自己的非權(quán)力性影響持久而深遠,。

2,、尊重學(xué)生,，關(guān)愛學(xué)生,。

“愛”是教育的主旋律,。教書育人是教師的天職，而育人應(yīng)該是班主任的首要天職,。愛學(xué)生,，尊重學(xué)生人格,、興趣、愛好,，了解學(xué)生習(xí)慣以及為人處世的態(tài)度、方式等,，然后對癥下藥,，幫助學(xué)生樹立健全,、完善的人格,。

人格尊嚴是平等的。努力做到能象一個真正的朋友一樣,，重視、欣賞學(xué)生,，學(xué)會傾聽學(xué)生意見,，接納他們的感受，包容他們的缺點,，分享他們的喜悅,。被尊重是學(xué)生內(nèi)心的需要,，在日程工作中把自己的認識潤物細無聲的轉(zhuǎn)化為學(xué)生的內(nèi)在動力。

3,、加強對后進生的教育工作,。

對于班級的后進生采用“五導(dǎo)”的教育方式，即：情感上開導(dǎo),，心理上疏導(dǎo),，思想上引導(dǎo)，學(xué)習(xí)上輔導(dǎo),，行動上督導(dǎo),。樹立為了學(xué)生的一切的責(zé)任感，把后進生視為自己的子女,，視為期待雕鑿的璞玉,，渴望甘露的孱弱花朵，和風(fēng)細雨精心培育,，真心誠意地關(guān)心愛護,，以自己滿腔熱情在后進生的心靈深處點燃起熊熊火焰，以自己誨人不倦的精神,，把他們培養(yǎng)成為新世紀的有用人才,。

4、開展各項常規(guī)檢查評比活動,。

繼續(xù)開展各項常規(guī)檢查評比活動,，每天公布檢查結(jié)果，班主任要切實從班級自身出發(fā),加強宣傳發(fā)動,指導(dǎo)訓(xùn)練,將各項常規(guī)工作抓細抓實,力爭主動,科學(xué),民主管理班級,切實抓好班風(fēng)班貌建設(shè),。同時認真抓好班會,、團會等,并經(jīng)常開展形式多樣,生動活潑的活動,使班主任工作的管理更合理化,規(guī)范化,藝術(shù)化。

5,、家校聯(lián)手,，形成良好的教育合力。

(1)結(jié)合每月考試成績,，開好每次的家長會,，針對學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法,，并對下一步工作做好安排,，盡快形成家長、教師,、學(xué)生三位一體的教育模式,。

(2)平時，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通,，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù),，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作,，同時,，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在,，對癥下藥,。

作為班主任，我們應(yīng)該充分利用“兩會”(班會,、班務(wù)會)陣地,，加強對學(xué)生的食品安全工作計劃、交通安全工作計劃,、上下樓梯安全教育工作計劃,，加強對學(xué)生的防火防盜意識教育，加強突發(fā)事故處理方法的教育和發(fā)現(xiàn)安全隱患及時報告的教育,，堅決貫徹執(zhí)行學(xué)校的安全首視責(zé)任制,。

同時，本人作為班主任,，應(yīng)該注意不要體罰,、心罰和變相體罰學(xué)生，注意在言語上尊重,、理解我們的學(xué)生,，注意對教學(xué)成績的合情合理合法化處理，注意教育方式的文明化,、科學(xué)化,。

7、班干部培養(yǎng)工作計劃

對班級干部進行大膽的使用和嚴格的管理,，并作學(xué)生干部的堅強后盾,。在日常工作中注意發(fā)揮學(xué)生干部的表率作用。該放手的一定要放手,，從而歷練能力,，樹立威信。與此同時,，注意提高他們的自身素質(zhì)和管理水平,，定期召開班級干部管理會議組織學(xué)習(xí),。

8,、開展班級特色活動。

(1)初二階段的學(xué)生極易產(chǎn)生叛逆心理、盲目追求自由平等,、易受外界影響,、情緒情感偏激、易激動暴躁,、情緒兩極波動,、憑感情行事的特征，但同時又具有可塑性大,、主動嘗試,、追求獨立等特點。根據(jù)初二年級學(xué)生的身心發(fā)展特點結(jié)合班級學(xué)生的實際情況開展特色活動,，開展以“脫離低級趣味,、培養(yǎng)高尚情趣”為主題的活動。以周末論壇的活動形式(每周的最后一節(jié)課),。

(2)初二學(xué)生由于對性知識的一知半解,，他們心理萌動著一些從沒有過的新的體驗與感受，開始產(chǎn)生神秘的騷動,，這使他們既感到好奇,，又迷惑和害怕，不敢接近對方,。他們關(guān)于異性同伴在什么場合可以呆在一起的社會允許程度仍然很敏感,。因此，表面上看,，他們并不互相接近,，而是互相排斥，但是由于對異性的好奇和渴望,，內(nèi)心又有對異性的追求的心理矛盾,。根據(jù)初二學(xué)生這一心理特點，本學(xué)期準備開展一次青春期教育講座,。

(3)繼續(xù)開展寫周記,、日記活動，征求同學(xué)們的意見,，及時把握學(xué)生的心理狀態(tài),，做到和學(xué)生時刻保持心靈上的溝通。

以上是本學(xué)期的班主任個人工作計劃,，自己有決心不讓計劃成為一紙空文,，在工作中一定按計劃完成各項工作。爭取自己的班級管理和學(xué)生的學(xué)習(xí)成績學(xué)期末再上一個新的臺階,。

一,、班級情況分析

從上學(xué)期的各方面情況來看，本班總體還是不錯的，班風(fēng)積極健康,，學(xué)生團結(jié)向上,，班干部的工作能力有很大提高，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，但是仍不排除少數(shù)學(xué)生自控力較差,，學(xué)習(xí)效率低，本學(xué)期仍應(yīng)進一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，爭取引導(dǎo)個別學(xué)生有明顯進步,，大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作,，限度的營造一個團結(jié),，積極，先進的班集體,。

二,、本學(xué)期目標

1、進一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2,、鞏固良好班風(fēng)，完善班級管理制度,，凝聚挖掘班級各方力量,，提高班級整體水平。

3,、加強學(xué)風(fēng)建設(shè),，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性,，注重學(xué)法指導(dǎo),，提高學(xué)習(xí)效率。

4,、與學(xué)生融洽相處,，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。

三,、具體措施

(一)繼續(xù)抓好學(xué)生的思想工作

(1)針對個別學(xué)生進行耐心的談話,，直到行之有效。

(2)多多了解關(guān)心學(xué)生,，努力開導(dǎo)學(xué)生,，盡力做好心理專家和引導(dǎo)者。

(3)利用空余時間進行家訪,，及時與家長交流情況,，統(tǒng)一思想,。

(4)對一些要求上進的學(xué)生要充分調(diào)動他們的積極性，鼓勵他們再上一個臺階,。

(二)常規(guī)工作

(1)積極開展各項評比活動，形成比,、學(xué),、趕、幫的風(fēng)氣,，人人爭做儲能“當(dāng)月之星”,。

(2)適當(dāng)調(diào)整班干部組織，每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄,。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù),，培養(yǎng)工作能力。

(3)加強對學(xué)生的心理健康教育,，優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài),。

(4)鼓勵學(xué)生積極參加志愿者活動，使他們走近社會,，了解社會,，增強他們的社會責(zé)任心和為人民服務(wù)意識。

(三)學(xué)風(fēng)建設(shè)

1,、經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進行溝通,，了解學(xué)生情況，做好協(xié)調(diào)工作,。

2,、做好后進生轉(zhuǎn)化工作。

3,、加強對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神，利用班會開展形式多樣的活動,，如知識競賽,，讀書交流會，辯論會等,。

4,、加強學(xué)生早自修，午自修等時段的自主管理,。

(四)活動安排

2月：利用班會時間,，把寒假生活轉(zhuǎn)換到課堂上來，對學(xué)生進行日常行為規(guī)范教育,，及時總結(jié),，揚長避短,。

3月：積極開展“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的活動，通過學(xué)雷鋒活動,，形成人人關(guān)心集體,、關(guān)心他人的好風(fēng)氣，同時做好赴東方綠洲軍訓(xùn)的紀律教育和安全教育工作,，提高班級整體面貌,。

4月：開展緬懷烈士活動，我們要有效利用學(xué)校寶貴教育資源,，重溫學(xué)校的革命歷史,，把烈士的理想行為與自己對照，牢固樹立“今天我以儲能為榮,，明天儲能以我為榮”的意識,。同時做好復(fù)習(xí)工作，迎接期中考試,。

5月：對期中考試進行分析總結(jié),，對有進步的同學(xué)要表揚、鼓勵,，對成績不理想的同學(xué),，要調(diào)整他們的學(xué)習(xí)方法，提高他們的學(xué)習(xí)興趣,。此外,，對學(xué)生進行集體主義教育，積極參加校園藝術(shù)節(jié)活動,，為班級爭光添彩,。

6月：對整個班級的學(xué)習(xí)情況進行針對性總結(jié)，做好期末考試動員和結(jié)束工作,。

作為年輕教師,，我會積極學(xué)習(xí)，不斷探索,，著重班級的德育,，積極協(xié)調(diào)各科教學(xué)，全面提高學(xué)生素質(zhì),。

班主任控輟保學(xué)工作計劃班主任控輟保學(xué)工作總結(jié)篇三

為了進一步貫徹黨和國家的教育方針,，扎實推進素質(zhì)教育，保障學(xué)生接受完整的九年義務(wù)教育,，使學(xué)生進得來,，留得住，學(xué)得好,，不流失,，學(xué)校與班主任簽訂此責(zé)任書,。

1、實行班主任和科任教師責(zé)任制,，落實到班,，責(zé)任到人，學(xué)校和班主任,、班主任和科任教師簽訂控輟保學(xué)責(zé)任書,。

2、堅持依法治校得原則,，認.真宣傳《義務(wù)教育法》,、《未成年人保護法》,、《貴州省義務(wù)教育條例》等有關(guān)的法律法規(guī),，每班的教師每學(xué)期對本班的每位學(xué)生至少一次走訪，對于重點學(xué)生做到家訪二次以上,。重點跟蹤有輟學(xué)傾向的學(xué)生,，了解輟學(xué)的原因，并做好跟蹤記錄和家訪記錄,，二日內(nèi)不復(fù)學(xué)得學(xué)生必須向?qū)W校報告,，在此項工作中不得力的教師，要追究相關(guān)責(zé)任,。

4,、切實解決“特困生”的輟學(xué)問題，教師不得歧視差生,，,，對外地學(xué)生，不得刁難和拒絕接收,。

5,、教師要以學(xué)生為主，尊重和愛護學(xué)生,，建立民主和諧的師生關(guān)系,，做到學(xué)生進得來，留得住,，學(xué)得好,。

6、學(xué)校要采取多種措施做好學(xué)生的復(fù)學(xué)工作,。在教學(xué)中要因材施教,，因地制宜的原則，讓學(xué)生順利的完成九年義務(wù)教育,，把輟學(xué)率控制最低,。

7,、學(xué)校實行獎懲，對控學(xué)保輟好的班級的教師給予獎勵和年終考核評優(yōu),，對于控輟保學(xué)工作中,，因工作不力，造成學(xué)生輟學(xué)或?qū)W生不復(fù)學(xué)的教師,，從績效工資中扣取一定現(xiàn)金,，作為對其懲罰。

8,、學(xué)校嚴格做好學(xué)生的學(xué)籍管理,，嚴格規(guī)范學(xué)生的轉(zhuǎn)進轉(zhuǎn)出手續(xù)。 此責(zé)任書自簽字之日起生效,，責(zé)任書一式二份,，校長、班主任各一份,。

校長簽名:

班主任簽名：

20xx年9月1日

班主任控輟保學(xué)工作計劃班主任控輟保學(xué)工作總結(jié)篇四

為了實現(xiàn)“科研興教,，依法治教”的策略，落實控輟保學(xué)工作精神,，切實控制我校學(xué)生輟學(xué)數(shù)量,，根據(jù)我校的實際情況，我們特定以下控輟保學(xué)工作方案,。

依法實施九年義務(wù)教育,，控制學(xué)生輟學(xué)，全面推進素質(zhì)教育,。學(xué)校要加強對控輟保學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo),，動員和組織社會、家庭,、學(xué)生等各方面的力量,，共同參與控輟保學(xué)工作，齊抓共管,，常抓不懈,。

1.提高教師的業(yè)務(wù)水平和工作能力，在備課和講課上下工夫,，在育人的藝術(shù)上下工夫,，以豐富的知識、良好的育人藝術(shù)把學(xué)生吸引到課堂上來,，以知識,、藝術(shù)、真情實感全方位控輟，保住學(xué)生,。

2.全面貫徹黨的教育方針,，加強學(xué)校的德育工作減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負擔(dān)，鼓勵學(xué)生發(fā)展特長,，開展豐富多彩的課外活動,，不斷增強學(xué)校的吸引力，同時還要重視建立新型的師生關(guān)系,，不斷增強教師和學(xué)生,、學(xué)生和學(xué)生之間的親和力、凝聚力,。

學(xué)校要求教師與學(xué)生結(jié)“幫扶”對子,，傳授知識有耐心,，生活情感有愛心,，控輟保學(xué)有恒心，做好“雙困生”思想工作,，用真心愛護輟學(xué)生,，關(guān)心輟學(xué)生,，經(jīng)常家訪,，及時掌握“雙困生”的'思想動態(tài)，解決“雙困生”的各種困難,，讓他們安心的上學(xué),，以真情實感把“雙困生”留住,。

學(xué)校要加強收費管理,，堅決制止亂收費現(xiàn)象,，切實減輕學(xué)生的經(jīng)濟負擔(dān),，對經(jīng)濟困難的學(xué)生免收學(xué)雜費。多渠道籌措資金,，經(jīng)濟扶貧控輟，動員社會力量,，援助貧困生,。

1.加強學(xué)籍管理制度，完善輟學(xué)學(xué)生報告制度,。每個新學(xué)期開學(xué)初,，班主任對尚未入學(xué)的學(xué)生，要及時了解情況,，做好學(xué)生入學(xué)的動員工作,，并及時填報學(xué)生變動情況表交教務(wù)處。對一周內(nèi)還未到校上課的學(xué)生應(yīng)采取相關(guān)措施,，如：家訪動員,，或與當(dāng)?shù)亟值馈⒋逦瘯〉寐?lián)系等,。

2.建立控制班級學(xué)生輟學(xué)的責(zé)任制,，實行目標管理，納入班級年度工作目標,，分上學(xué)期末,、下學(xué)期初及學(xué)年末進行考核。

4.班主任或相關(guān)科任老師不得責(zé)令學(xué)生退學(xué),、休學(xué),、轉(zhuǎn)學(xué)，如有此情況發(fā)生或有學(xué)生,、家長舉報,，一經(jīng)查實，學(xué)校要追究相關(guān)人員的責(zé)任,，并給予相應(yīng)的處分,。

5.建立責(zé)任制，落實獎懲,。實行控輟保學(xué)工作班主作,、科任老師包班制，把防止學(xué)生流失工作納入班主任,，科任老師工作考核,，實行控輟考核“一票否決”制度，并與評優(yōu),、評先,、職稱晉級等掛鉤。同時制定《初中部鞏生獎懲條例》,，資金來源：向社會各界團體,、個人募捐。

6.注重校園文化建設(shè),，吸引學(xué)生,。校園文化建設(shè)是學(xué)校實施素質(zhì)教育和精神文明建設(shè)的重要組成部分，是青少年學(xué)生成長的內(nèi)在需要。我校高度重視校園文化建設(shè),，一是加強校園的美化,、凈化，二是人文關(guān)懷,，充分發(fā)揮校園文化在育人工作中獨特作用,，以一種和諧溫馨的校園文化吸引學(xué)生。

7.對有正當(dāng)理由確需轉(zhuǎn)出的,，必須按程序辦理有關(guān)轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù),，即：學(xué)生提出書面申請，班主任簽署意見,，接收學(xué)校簽署意見,，最后分管校長審批。否則,，作為輟學(xué)生處理,。對轉(zhuǎn)學(xué)的學(xué)生沒有及時辦理轉(zhuǎn)出手續(xù)的，班主任應(yīng)及時催促辦理,。

班主任控輟保學(xué)工作計劃班主任控輟保學(xué)工作總結(jié)篇五

為使你們的的子女能順利完成九年制義務(wù)教育,，保證完成學(xué)業(yè)，做到不輟學(xué),，特簽訂本責(zé)任書,。

責(zé)任內(nèi)容如下：

1、認真學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行新的《中華人民共和國義務(wù)教育法》,，并向自己的子女宣傳教育,，懂得義務(wù)教育的重要性和必要性,，知道輟學(xué)是違法行為,。適齡兒童、少年的父母或者其他法定監(jiān)護人應(yīng)當(dāng)依法保證其子女按時入學(xué)接受并完成九年義務(wù)教育,。

2,、關(guān)心自己子女的生活和學(xué)習(xí)，經(jīng)常做子女的思想工作,，鼓勵子女刻苦學(xué)習(xí),，不逃課不逃學(xué)，努力掌握科學(xué)文化知識,，完成九年義務(wù)教育,。

3、經(jīng)常了解自己子女的思想狀況,，發(fā)現(xiàn)有輟學(xué)想法后及時做工作,，并主動與班主任聯(lián)系，做好雙邊工作，通過雙方的共同努力,，以防止學(xué)生輟學(xué),，保證完成九年義務(wù)教育。

4,、創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,，作為父母，不參與賭博和封建迷信活動,，使自己的子女有一個良好的學(xué)習(xí)氛圍,，保證自己的子女順利完成九年義務(wù)教育，做一個稱職的家長,。

5,、嚴格落實以上四條責(zé)任，依法保證自己的子女完成九年義務(wù)教育,。

責(zé)任人：

日期：20xx年xx月xx日

班主任控輟保學(xué)工作計劃班主任控輟保學(xué)工作總結(jié)篇六

控輟保學(xué)工作是全面推進以素質(zhì)教育為核心的教育現(xiàn)代化進程的重要內(nèi)容,，尤其是對于農(nóng)村中學(xué)來說，也是“普九”工作中的重中之重,。因此,，在學(xué)校控輟保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)組織下,，我將采取以下措施,，努力做好該工作，爭取得到圓滿成功,，特定如下的`控輟工作計劃,。

開學(xué)初，我對班級的每一個學(xué)生的自然情況進行調(diào)查,，摸清情況,，尤其是六年級學(xué)生，有些雙差生,，他們思想落后,，學(xué)習(xí)成績較差。根據(jù)這些孩子的特點,，以及控輟保學(xué)工作是全面推進以素質(zhì)教育為核心的教育現(xiàn)代化進程的重要內(nèi)容,，尤其是對于農(nóng)村中學(xué)來說，也是“普九”工作中的重中之重,。使我充分認識到了控輟保學(xué)工作的意義和重要性,。從而使我對保控輟學(xué)工作有了新的認識,，這也成為我努力工作的思想基礎(chǔ),。

只有思想基礎(chǔ)是不夠的,，工作還是需要方法和手段的。在一年來,，為了我班的控輟工作,，我動了很大的心思，采取了各種措施,。

１,、摸清貧困生和學(xué)困生的情況，做到心中有數(shù),，有的放矢,。本班同學(xué)，經(jīng)濟狀況,，家庭狀況,，個人素質(zhì)參差不齊。所以,，開學(xué)的第一周,，我進行了摸底工作。從學(xué)生干部,，學(xué)校教師,，以及問卷調(diào)查中，了解了我班的貧困生和學(xué)困生情況,，并建立了檔案,。

２、上報貧困生的檔案,，為貧困生學(xué)習(xí)掃清經(jīng)濟障礙,。學(xué)校每年都會有捐資的貧困學(xué)生，及時上報我班貧困生情況,，不僅為學(xué)校提供依據(jù),，也為我班的工作控輟開展打下了基礎(chǔ)。

３,、建立學(xué)生家庭聯(lián)系卡,，上面詳細準確記錄每個學(xué)生的家庭住址，聯(lián)系方式,。堅持每一天考勤制度，嚴格學(xué)生請假制度,。這樣就基本解決了學(xué)困生逃課現(xiàn)象,，一旦發(fā)現(xiàn)問題和家長及時溝通，避免了由于學(xué)生因厭學(xué)而誤課過多的輟學(xué)現(xiàn)象,。

４,、實行經(jīng)常家訪的措施,。以往在班主任工作中，對學(xué)生的病,、事假確認后就不管不問了,。今年，我對后進生和特困生采用了電話確認的方法,。學(xué)生請了病事假,，我在傍晚放學(xué)后，還要主動給他們通電話,，問一問“病好了嗎,？”“明天能上學(xué)嗎？”“事情辦好了嗎,？”“有什么我?guī)兔Φ膯?？”看似簡單的話語，在家長和學(xué)生的心里卻是曖融融的,，拉近了班主任和學(xué)生以及家長的距離,，為控輟工作掃清了許多障礙。

１,、雙困生往往在學(xué)習(xí)中缺乏興趣,，學(xué)校、班級對他們?nèi)鄙傥?。針對這種情況,，我將開放班級的各種管理工作故意讓他們來做，增強他們的責(zé)任感,。這樣,，讓他們時時刻刻感覺到班級中自我的存在，感受到自己在受到大家的關(guān)注,。

２,、為了保學(xué)控輟，學(xué)校也開展了大量的活動,，來吸引學(xué)生,。做為班主任老師，我要認真配合學(xué)校各項活動,，不去敷衍,。每次都按要求認真布置。這樣,，增強了集體的榮譽感,，使那些貧困生和學(xué)困生感受到生活在集體中的樂趣,。

每個人都希望被別人關(guān)注,，雙困生也如此,，所以在工作中我從不忽視他們一點點的進步，讓那些雙困生也有機會進入同學(xué)和老師的視線,。

總之,，在本學(xué)年度中，我將進一步加大管理工作力度，使我班在校學(xué)生的鞏固率達到更好,，并且及時注意學(xué)生的思想狀況,，做好思想工作,。只有細心做好學(xué)困生和貧困生的工作,，控輟工作才能更完善,，效果更好。