時(shí)間過(guò)得真快,，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩(shī)篇,，展開新的旅程,，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的計(jì)劃呢,？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

班主任控輟保學(xué)工作計(jì)劃班主任控輟保學(xué)工作總結(jié)篇一

為了全面貫徹黨的教育方針,，維護(hù)廣大適齡兒童依法接受義務(wù)教育的權(quán)利，確保學(xué)生進(jìn)得來(lái),，留得住，學(xué)得好，學(xué)校與各班主任,、科任教師特簽訂本責(zé)任書,。

1、堅(jiān)持依法控輟,，向家長(zhǎng)宣傳《義務(wù)教育法》,、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī),，杜絕學(xué)生務(wù)農(nóng),、務(wù)工,、經(jīng)商以及其他棄學(xué)行為的發(fā)生。

2,、建立民主,、平等、和諧的師生關(guān)系,，不體罰或變相體罰學(xué)生,，不歧視“雙困生”，從學(xué)習(xí),、生活等方面給予“雙困生”更多的關(guān)懷和愛護(hù),。對(duì)有厭學(xué)情緒的學(xué)生，班主任,、任課教師要及時(shí)家訪,，同家長(zhǎng)一起做好學(xué)生的思想工作，避免學(xué)生因厭學(xué)而輟學(xué),。

3,、發(fā)現(xiàn)學(xué)生無(wú)特殊情況缺課，科任教師要及時(shí)向班主任反映,，班主任,、科任教師要及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系(或進(jìn)行家訪)，勸導(dǎo)學(xué)生盡快回校上課,。經(jīng)勸導(dǎo)無(wú)效連續(xù)五天缺課的，班主任要上報(bào)教務(wù)處,。對(duì)未能及時(shí)報(bào)告或未及時(shí)聯(lián)系等失職行為造成學(xué)生輟學(xué)的,，學(xué)校將對(duì)班主任、科任教師進(jìn)行問(wèn)責(zé),。

4,、經(jīng)班主任、科任教師勸導(dǎo)無(wú)效,，學(xué)生無(wú)特殊情況連續(xù)兩個(gè)星期未到校上課,，班主任填寫《文山縣第一初級(jí)中學(xué)義務(wù)教育階段學(xué)生輟學(xué)報(bào)告單》上報(bào)教務(wù)處備案，由班主任,、學(xué)校提請(qǐng)相關(guān)人民政府及時(shí)采取措施動(dòng)員復(fù)學(xué),。

5、在校學(xué)生正常變動(dòng)的(轉(zhuǎn)學(xué),、因病休學(xué)等),，班主任要會(huì)同家長(zhǎng)辦理相關(guān)的轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)手續(xù),，上報(bào)教務(wù)處確認(rèn),、登記,，否則，視同輟學(xué)處理,。

6,、控輟保學(xué)獎(jiǎng)罰措施：學(xué)校實(shí)行控輟保學(xué)考核“一票否決”制度，一學(xué)年內(nèi)輟學(xué)率超過(guò)1%的班級(jí),，該班的任課教師年終考核一票否決,，不能評(píng)為各級(jí)各類的優(yōu)秀教師，該班主任本學(xué)年不能參評(píng)優(yōu)秀班主任,。

學(xué)校負(fù)責(zé)人(簽名)：

班主任(任課教師)(簽名)：

20xx年9月1日

班主任控輟保學(xué)工作計(jì)劃班主任控輟保學(xué)工作總結(jié)篇二

你清楚怎么寫關(guān)于中學(xué)控輟保學(xué)班主任計(jì)劃嗎,？在班級(jí)自主管理的過(guò)程中，中學(xué)班主任自身的角色以及作用,，也在隨著班級(jí)自主管理的狀態(tài)發(fā)生著不斷地轉(zhuǎn)變,。下面是小編為大家收集有關(guān)于中學(xué)控輟保學(xué)班主任工作計(jì)劃，希望你喜歡,。

一,、學(xué)生情景分析

本班學(xué)生一共47人，其中男生21人,，女生26人,，學(xué)生思維相當(dāng)活躍，個(gè)性張揚(yáng),，學(xué)習(xí)興趣比較濃,，主動(dòng)性較強(qiáng)。能集中注意聽對(duì)方講話,，已初步學(xué)會(huì)了聽懂別人講述的事,，能復(fù)述主要資料;會(huì)正確、流利,、有感情地朗讀課文,，背誦指定的課文。會(huì)默讀課文,，邊讀邊思考,，提出不懂的問(wèn)題，說(shuō)出自然段的主要意思,，理解課文資料,。能閱讀程度適宜的兒童書報(bào)，了解主要資料,。能觀察圖畫和事物,，能說(shuō)語(yǔ)句通順連貫的話，學(xué)會(huì)了寫日記,、作文,，但也有個(gè)別學(xué)生未能很好地掌握,。部分學(xué)生鋼筆字能寫得正確、端正,、整潔,。寫字姿勢(shì)基本正確，但還有一部分學(xué)生執(zhí)筆方法不夠正確,、不美觀,。部分孩子們基礎(chǔ)知識(shí)不牢固，學(xué)習(xí)習(xí)慣不夠好,，心浮氣躁,，協(xié)作精神差，團(tuán)體觀念不夠強(qiáng),，缺乏最基本的紀(jì)律觀念,。本班學(xué)生思維活躍，愛讀書,、愛思考,，發(fā)言進(jìn)取，敢于表達(dá),。但本班學(xué)生書面表達(dá)本事比較差,，一是書寫不是很規(guī)范，二是習(xí)作水平缺乏表達(dá)技巧,，不能把平時(shí)讀書積累到的優(yōu)美詞句運(yùn)用到習(xí)作當(dāng)中去,。所以本學(xué)期應(yīng)當(dāng)著力于學(xué)生書寫和習(xí)作水平的提高。

二,、本冊(cè)教材的教學(xué)目標(biāo)

(一)認(rèn)字200個(gè),，會(huì)寫150個(gè)，會(huì)使用字典,、詞典，有必須獨(dú)立識(shí)字的本事,。

(二)能用鋼筆書寫楷書,，行款整齊，并有必須的速度,。能用毛筆書寫楷書,，并體會(huì)漢字的優(yōu)美。

(三)能用普通話正確,、流利,、有感情地朗讀課文。

(四)默讀有必須的速度,，并能抓住文章的大意,。

(五)能聯(lián)系上下文和自我的積累,，體會(huì)課文中含義深刻的句子。

(六)在閱讀中揣摩文章的敘述順序,，體會(huì)作者的思想感情,，初步領(lǐng)悟基本的表達(dá)方法。閱讀說(shuō)明性文章,，能抓住要點(diǎn),，了解文章的基本說(shuō)明方法。

(七)學(xué)習(xí)瀏覽,，根據(jù)需要搜集信息,。

(八)養(yǎng)成讀書看報(bào)的習(xí)慣，課外閱讀總量不少于25萬(wàn)字,。

(九)樂(lè)于參加討論,，敢于發(fā)表自我的意見。學(xué)習(xí)辯論,、演講的一些基本方法,。

(十)能寫簡(jiǎn)單的記實(shí)作文和想象作文，資料具體,，感情真實(shí),。能修改自我的習(xí)作，書寫規(guī)范,、整潔,。

(十一)學(xué)寫簡(jiǎn)單的讀書筆記、學(xué)寫資料梗概,。

(十二)在綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中,，能初步了解查找資料，運(yùn)用資料的方法,。并能策劃簡(jiǎn)單的社會(huì)活動(dòng),，學(xué)寫活動(dòng)計(jì)劃。

三,、教學(xué)重點(diǎn)

四,、教學(xué)難點(diǎn)：

繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式,。

五、提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)了新大綱,，新課標(biāo)，把握好本學(xué)期的教學(xué)主線，在每節(jié)教學(xué)之前,，都做到精心備課,，認(rèn)真鉆研教材，設(shè)計(jì)教學(xué)結(jié)構(gòu),，選擇相應(yīng)的教法,，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn),，把握并確定好本節(jié)課培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐本事的教學(xué)點(diǎn)線,。

要充分利用每周一的團(tuán)體備課時(shí)間，我們年組的教師共同研究教材,，把握重難點(diǎn),，討論教學(xué)方法。在每次備課過(guò)程中,，我們都根據(jù)前一周的教學(xué)情景及時(shí)調(diào)整本周的教學(xué),，并根據(jù)出現(xiàn)的問(wèn)題，共同研究對(duì)策,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，真正發(fā)揮團(tuán)體力量。在每周的教研活動(dòng)時(shí)間,，我們也是經(jīng)過(guò)要經(jīng)過(guò)討論教學(xué)方法,、認(rèn)真聽組內(nèi)每位教師的課，討論課的優(yōu)缺點(diǎn),，共同提高,，使新課標(biāo)的教學(xué)理念和方法盡快掌握。

2,、識(shí)字,、寫字教學(xué)

五年級(jí)上冊(cè)的識(shí)字都隨課文安排。無(wú)論是精讀課文還是略讀課文,，都安排了要求認(rèn)識(shí)的字,。學(xué)生經(jīng)過(guò)前四年的學(xué)習(xí)，已經(jīng)具備了必須的獨(dú)立識(shí)字本事,，并且課文中的生字都有注音,，學(xué)生認(rèn)字并不困難，能夠讓學(xué)生自學(xué)或在小組里合作完成,。對(duì)于書寫練習(xí)，除課堂生字學(xué)習(xí)指導(dǎo)外,，主要憑借寫字課時(shí)間進(jìn)行指導(dǎo)和書寫訓(xùn)練,，及時(shí)糾正學(xué)生在書寫過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的書寫興趣和愛好。

3,、閱讀教學(xué)

隨著年級(jí)的升高,，學(xué)生閱讀本事的提高，教材中精讀課文數(shù)量將逐漸減少,，略讀課文的數(shù)量則逐漸增加,。五年級(jí)上學(xué)期是小學(xué)高年級(jí)的起始階段，我要全面把握閱讀教學(xué)的要求,，為以后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ),。

4、加強(qiáng)作文教學(xué)

(1)注意激發(fā)興趣,，讓學(xué)生不拘形式地自由表達(dá),。

(2)重視習(xí)作以后的交流和展示。

(3)注意引導(dǎo)學(xué)生修改自我的習(xí)作,。

(4)充分發(fā)揮習(xí)作講評(píng)的激勵(lì)和指導(dǎo)作用,。

(5)創(chuàng)造條件讓學(xué)生多寫多練。

5,、鼓勵(lì)課外閱讀,，培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的興趣，及天天閱讀的習(xí)慣,。

6,、開展好語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)取性,、主動(dòng)性,，培養(yǎng)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，做好輔差工作,。

7,、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成寫日記的習(xí)慣，鼓勵(lì)學(xué)生寫真人真事,，表達(dá)真情實(shí)感,。

8、學(xué)習(xí)經(jīng)典教育理論,，多讀教育雜志報(bào)刊,，利用盡可能多的辦公及休息時(shí)間上網(wǎng)搜集資料，學(xué)習(xí)新的教學(xué)思想,，教學(xué)理念,，教學(xué)方法。

9,、后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)等生的提升：

(1),、培養(yǎng)后進(jìn)生的自信心。自信心是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化的基石，僅有樹立起后進(jìn)生的自信心,，我們的轉(zhuǎn)化工作才找到了起點(diǎn),。

(2)、要用科學(xué)的方法教育后進(jìn)生,。要看到后進(jìn)生的閃光點(diǎn),，抓住時(shí)機(jī)進(jìn)行鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，引導(dǎo)后進(jìn)生學(xué)習(xí)其他同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,，認(rèn)識(shí)到自我的不足,，樹立起自信心。

(3),、對(duì)后進(jìn)生多寬容,，少責(zé)備。要給后進(jìn)生創(chuàng)造進(jìn)取向上的環(huán)境,，要做到三心：誠(chéng)心,、愛心、耐心,。這樣往往是事半功倍,，使后進(jìn)生感到教師和同學(xué)對(duì)他的溫暖。

(4),、對(duì)于優(yōu)等生我也不手軟,，只要他們有出現(xiàn)驕傲的情緒，我就對(duì)他們進(jìn)行教育,。在學(xué)習(xí)上,，必須要對(duì)優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的方法指導(dǎo)，作好他們學(xué)習(xí)計(jì)劃的周密安排,，避免優(yōu)秀生學(xué)習(xí)成績(jī)的滑坡,，以到達(dá)他們的求知欲望，引導(dǎo)他們多讀一些課外讀物,，增強(qiáng)閱讀本事,。讓優(yōu)秀學(xué)生在學(xué)習(xí)、素質(zhì)等方面得到進(jìn)一步提升,。

10,、認(rèn)真做好單元月考工作

本學(xué)期，在學(xué)期初就把學(xué)習(xí)資料分為四大塊,，每月對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行一次月考,，經(jīng)過(guò)月考來(lái)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情景和知識(shí)掌握的程度?？己笳J(rèn)真進(jìn)行試卷分析,，擬定補(bǔ)救措施,，對(duì)學(xué)生掌握不好的地方及時(shí)講解。

11,、在對(duì)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)傳授的同時(shí)，也要不失時(shí)機(jī)對(duì)進(jìn)行德育,、環(huán)保,、科技、美育,、法制等多方面的滲透,，加強(qiáng)未成年人的思想教育，使他們受到熱愛祖國(guó),、熱愛社會(huì)主義的教育,，了解中國(guó)革命戰(zhàn)爭(zhēng)的艱辛，懂得幸福生活來(lái)之不易,。學(xué)習(xí)革命前輩的遠(yuǎn)大志向和獻(xiàn)身精神,，從小樹立為祖國(guó)刻苦學(xué)習(xí)的思想，培養(yǎng)熱愛科學(xué),，勇于實(shí)踐和創(chuàng)新精神,，培養(yǎng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)和社會(huì)職責(zé)感，陶冶愛美的情操,。

12,、開展學(xué)生的心理健康教育

本學(xué)期要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育，多渠道地了解和掌握學(xué)生地心理問(wèn)題信息,，及時(shí)幫忙學(xué)生解決心理障礙,。

初中的初二年級(jí)是學(xué)生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級(jí)，我所擔(dān)任的初二(3)班,，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,，班級(jí)的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)都有了很大的進(jìn)步,，但還存在著很多不足,，為作好這學(xué)期的班主任工作，特制定如下計(jì)劃,。

一,、繼續(xù)重視學(xué)生的思想教育

開展好學(xué)生的政治思想教育、道德教育,、法制教育,、心理健康教育，把學(xué)生培養(yǎng)觀具有健全人格,、美好心靈,，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的學(xué)生,。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣,。

二,、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法

加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理輔導(dǎo)，在現(xiàn)階段就開始動(dòng)起來(lái),，把一些有可能影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素減少到最少,，由于我們本身的經(jīng)驗(yàn)并不豐富，同時(shí)我們班的學(xué)生跟同年級(jí)的同學(xué)相比,，他們也有共同之處,，那么為了能夠讓他們學(xué)得更好、考得更好,，我們也就只有一個(gè)辦法：笨鳥先飛,。對(duì)每一次考試成績(jī)做好跟蹤，把臨界生的名單和人數(shù)把握好,，及時(shí)找學(xué)生談心,，了解其思想學(xué)習(xí)情況。

三,、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)

四,、組織有益的活動(dòng)，豐富學(xué)生的生活

2,、及時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育,，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學(xué)生的各項(xiàng)管理要求,，重申學(xué)校各方面的要求,，防患未然。

3,、開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育,，從學(xué)生的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，同時(shí)進(jìn)一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境,，增強(qiáng)集體凝聚力。

4,、開展法制監(jiān)督員值日活動(dòng),。讓每一位同學(xué)成為溝通老師和學(xué)生的紐帶，帶頭做好老師布置的各項(xiàng)工作,。特別是在一些師生之間,、同學(xué)之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。

5,、繼續(xù)做好后進(jìn)生工作,，穩(wěn)定,、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀念和積極上進(jìn)的學(xué)習(xí)自覺性。

6,、繼續(xù)開展寫周記,、日記活動(dòng)，征求同學(xué)們的意見,，及時(shí)把握學(xué)生的心理狀態(tài),，做到和學(xué)生時(shí)刻保持心靈上的溝通。

7,、劃分交叉管理小組，實(shí)施“網(wǎng)絡(luò)管理”制度,，做到人人監(jiān)督管理,，人人接受管理，創(chuàng)設(shè)民主監(jiān)理的班級(jí)管理氛圍,。

8,、以學(xué)習(xí)委員為核心，以各科課代表為主的自習(xí)課和午間自主學(xué)習(xí)活動(dòng),，開發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和創(chuàng)造力,。

9、充分利用課余時(shí)間辦好黑板報(bào)和學(xué)生的小報(bào)活動(dòng)

10,、制定適合班級(jí)實(shí)際情況的各項(xiàng)管理制度,，進(jìn)一步約束同學(xué)們的思想行為。

11,、嘗試實(shí)施班干部輪換制度,。

12、倡導(dǎo)在班級(jí)工作和學(xué)習(xí)中大力實(shí)行《中學(xué)生一日常規(guī)活動(dòng)》,，培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，開發(fā)創(chuàng)造力。

13,、嚴(yán)格請(qǐng)假制度,，堅(jiān)決杜絕私自外出。

14,、大力加強(qiáng)安全教育,，時(shí)時(shí)處處講安全，以防為主,，同家長(zhǎng)經(jīng)常取得聯(lián)系,，防止各類事故的發(fā)生。

15,、充分利用考試的杠桿作用,，每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫出考試的得與失,，查找經(jīng)驗(yàn)與不足，并列出整改計(jì)劃和下次考試的目標(biāo),。

16,、開展心理健康教育，增強(qiáng)學(xué)生的心理品質(zhì),，擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念,，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。

17,、做好“雙差生”的工作和重點(diǎn)學(xué)生的家訪工作,。采取有效的措施，杜絕學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧,。

18,、對(duì)學(xué)校布置的各項(xiàng)工作不折不扣的完成。

19,、堅(jiān)決服從學(xué)校的管理,，并教育學(xué)生令行禁止，有問(wèn)題時(shí)可以通過(guò)正當(dāng)?shù)那肋M(jìn)行逐級(jí)匯報(bào)妥善解決,。

20,、經(jīng)常進(jìn)行班級(jí)工作的總結(jié)和各項(xiàng)計(jì)劃的調(diào)整以更好的做好班級(jí)各項(xiàng)工作，使班級(jí)各項(xiàng)工作得以更好的開展,。

初二雖然在管理方面也有一定的難度,，在教育和班級(jí)管理過(guò)程當(dāng)中難免會(huì)出現(xiàn)一些意想不到的事件，但自己在班級(jí)管理過(guò)程中要不斷學(xué)習(xí),，溝通與外界的聯(lián)系,，跟上改革與發(fā)展的腳步，樹立信心,，鼓足勇氣,，以更好地開展班級(jí)管理工作。

一,、教育方面

作為班主任教師,，要狠抓班會(huì)主陣地，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,，形成積極健康向上的人格;要在平時(shí)教學(xué)和常規(guī)管理中,，注重情感滲透;更要注重家校聯(lián)誼，形成合力,。

1,、適時(shí)開展主題教育活動(dòng)。本學(xué)期的主題教育活動(dòng)主要有：⑴開學(xué)初,，進(jìn)一步開展《學(xué)守則,，做合格中學(xué)生》主題班會(huì),。⑵要根據(jù)學(xué)生心理特點(diǎn)開展《中學(xué)生異性交往》主題班會(huì)。⑶抓住重大節(jié)日教師節(jié),、國(guó)慶節(jié),，開展《感恩教師》、《愛我中華》等班會(huì),。

2,、提高學(xué)生自我管理能力。繼續(xù)放手學(xué)生,，采取“模范帶頭,，全員參與”的方法。⑴優(yōu)化班干部隊(duì)伍,。定期培訓(xùn)和及時(shí)培訓(xùn)相結(jié)合,，抓好常規(guī)工作和明確職責(zé)分工，提高能力,。⑵深化小組文化。小組文化不再居于形式,，每一名小組成員都能夠在組長(zhǎng)帶領(lǐng)下團(tuán)結(jié)一心,，行動(dòng)一致。⑶細(xì)化日常工作,。班級(jí)事務(wù)繁雜,，明確每一名同學(xué)職責(zé)，調(diào)動(dòng)全體同學(xué)的參與意識(shí)是關(guān)鍵,，本學(xué)期繼續(xù)擴(kuò)大范圍,，讓每一名同學(xué)在班級(jí)中都有事做，逐步達(dá)到“人人有事做,，事事有人管”的良好局面,。

3、及時(shí)處理好“問(wèn)題學(xué)生”和“突發(fā)事件”,。對(duì)于問(wèn)題學(xué)生,，要在平時(shí)教學(xué)中勤觀察，勤溝通,，發(fā)現(xiàn)苗頭及時(shí)疏導(dǎo),。對(duì)于“突發(fā)事件”，要在處理問(wèn)題是做到就事論事,，不夾雜主觀,。

4、搞好家校關(guān)系,，形成合力,。本學(xué)期要繼續(xù)和家長(zhǎng)保持聯(lián)系,，和家長(zhǎng)溝通中要注意好自己的態(tài)度和方式，最大限度贏得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的認(rèn)可和支持,。

二,、教學(xué)方面

在教學(xué)中，抓好課堂主陣地,，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,，營(yíng)造良好的教學(xué)氛圍。

1,、通透研究教材,，充分利用各種教學(xué)資料和網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，嚴(yán)格按照新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,，實(shí)施語(yǔ)文教學(xué),。對(duì)于每一單元每一課都有明確的培養(yǎng)目標(biāo)，具體的操作方法,。不僅教給學(xué)生系統(tǒng)的語(yǔ)文知識(shí),，也要在潛移默化中培養(yǎng)學(xué)生的健全的人格。

2,、課堂上充分發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢(shì),，加大訓(xùn)練力度，讓學(xué)生在小組合作交流等各種學(xué)習(xí)方式下,，知識(shí)和能力雙豐收,。

3、加強(qiáng)作文教學(xué),。繼續(xù)保持讓學(xué)生記日記的習(xí)慣,，寫生活、寫心情,，并率先垂范,，讓下水作文引領(lǐng)學(xué)生，達(dá)到“見物能言,、言之有物”,。

4、上好閱讀課,。根據(jù)大綱要求,，安排學(xué)生閱讀中外名著，擴(kuò)大閱讀量,，撰寫閱讀筆記,，提高閱讀鑒賞水平。

5、做好幫偏扶差工作,。無(wú)論上課,、平時(shí)，都要關(guān)注“后進(jìn)生”,，喚起信心,、夯實(shí)基礎(chǔ)、縮小差距,。

三,、教科研方面

積極參加各級(jí)部門組織的教育科研活動(dòng)。日常中,，不僅利用好網(wǎng)絡(luò)資源搞好學(xué)習(xí),，而且還要認(rèn)真閱讀有關(guān)的教育教學(xué)書籍，提高自身業(yè)務(wù)水平,。積極參與組內(nèi)課題研究,，爭(zhēng)取在教學(xué)中實(shí)踐理解理論，再讓理論指導(dǎo)實(shí)踐,。認(rèn)真研究新課程標(biāo)準(zhǔn),，明確標(biāo)準(zhǔn)對(duì)每一階段的要求，具體操作方法,。

總之,，在新的學(xué)年，我將充分發(fā)揮自己的能力水平,，有一份熱發(fā)一分光,，以期圓滿完成本學(xué)期教育教學(xué)工作,。

新學(xué)期開始了,，本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一要求，結(jié)合本班實(shí)際情況,，制定如下班主任工作計(jì)劃,。

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)?？傮w工作計(jì)劃為指導(dǎo),，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo)，圍繞學(xué)校主題教育活動(dòng),，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),、以愛國(guó)主義教育為主線，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容,，注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德,。上好每一堂課，規(guī)范班級(jí)日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊(duì)活動(dòng),，實(shí)施切實(shí)有效的學(xué)生心理健康教育,。五年級(jí)共有學(xué)生3人，其中男生1人,，女生11人,，大部分學(xué)生都很活躍。

二,、具體情況分析

品德方面

本班學(xué)生熱愛學(xué)校,、班集體，團(tuán)結(jié)上進(jìn),、思想端正,、遵守紀(jì)律、尊敬師長(zhǎng),、熱愛勞動(dòng),。能按照《小學(xué)生守則》來(lái)規(guī)范自己的言行。但由于種種的原因,，部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心,，紀(jì)律觀念淡薄等現(xiàn)象，可以通過(guò)集體教育來(lái)轉(zhuǎn)化,。

干部狀況

通過(guò)一年的培養(yǎng)與鍛煉,，班內(nèi)大多數(shù)干部都能起到模范帶頭作用，對(duì)待工作積極熱情,，愿為集體服務(wù),，為同學(xué)服務(wù)，責(zé)任心比較強(qiáng),，但能力上還缺乏鍛煉培養(yǎng),，不夠主動(dòng)，需培養(yǎng),。

班級(jí)形成情況

班內(nèi)學(xué)生來(lái)自農(nóng)村,。家長(zhǎng)均是農(nóng)民。家長(zhǎng)能支持老師的工作,，但不重視家庭教育,，能希望與教師積極配合，共同教育好孩子,。

三,、班級(jí)工作重點(diǎn)及目標(biāo)

班級(jí)教育工作重點(diǎn)

加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，繼續(xù)進(jìn)行熱愛班級(jí)的教育,、團(tuán)結(jié)同學(xué)的教育,，搞好心理健康教育。

具體工作：

1,、繼續(xù)抓好五年級(jí)學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)良好行為。

,、搞好班級(jí)衛(wèi)生工作管理,、學(xué)生的日常行為培養(yǎng)，爭(zhēng)創(chuàng)衛(wèi)生 文明示范班,。

3,、搞好每位學(xué)生的自我保護(hù)教育，增強(qiáng)安全意識(shí),，形成一定的能力,。

4、搞好每位學(xué)生的心理健康教育,，使其身心都能得到健康地發(fā)展,。

5、使學(xué)生愛科學(xué),、學(xué)科學(xué),，主動(dòng)探索新知。

本班學(xué)生奮斗目標(biāo)

1,、形成健康向上的良好班風(fēng),，增強(qiáng)集體凝聚力。

,、爭(zhēng)當(dāng)學(xué)校的“優(yōu)秀班集體”,。

3,、發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng),，促進(jìn)身心健康,。

具體工作：

(1) 鼓勵(lì)支持學(xué)生積極參加學(xué)校、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng),，力爭(zhēng)優(yōu)異成績(jī),，鍛煉能力,，培養(yǎng)其集體榮譽(yù)感,。

注意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能,。建立各種生動(dòng)活潑的評(píng)比欄,、中隊(duì)角，每個(gè)園地力求美觀大方,，突出特色,，使學(xué)生在潛移默化中受到教育。

(3) 開展豐富多采的主題班隊(duì)會(huì)，在集體活動(dòng)中增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,，形成良好的班風(fēng),。

四、常規(guī)管理措施

1,、學(xué)習(xí)方面

1,、建立健全評(píng)比制度，班里建立全方位量化評(píng)比欄,，取名叫“我最棒!”,。學(xué)生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時(shí)加分，學(xué)生每得到0分,，就可以換一月亮,。隨著紅花個(gè)數(shù)的增加，表明學(xué)生在各方面都有顯著的提高,。這樣,，學(xué)生一學(xué)期的整體表現(xiàn)情況可一目了然。另外,，班里還將定期評(píng)選“優(yōu)秀小組”,，對(duì)每個(gè)小組的學(xué)習(xí)、紀(jì)律,、衛(wèi)生情況進(jìn)行評(píng)比,，鼓勵(lì)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感,。

,、建立本班的“學(xué)習(xí)小組”，前后位四個(gè)同學(xué)為一組,，選出小組的組長(zhǎng),。“學(xué)習(xí)小組”中的四位同學(xué)要互相幫助,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共同努力，才能取得好成績(jī),，這一方法培養(yǎng)了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,，也是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一條有效途徑。四人小組的組長(zhǎng)不是終身制,，而是競(jìng)爭(zhēng)上崗,，誰(shuí)的獎(jiǎng)?wù)露嗾l(shuí)就擔(dān)任，如果下一次評(píng)比你超過(guò)了組長(zhǎng),，那就可以取而代之,，這也培養(yǎng)了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。

、文明行為方面

為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為,，讓學(xué)生的日常行為也參與評(píng)比,，具體做法如下：

1、學(xué)生在到校,、課堂上,、課間、兩操,、放學(xué)等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎(jiǎng)卡,，不好的適當(dāng)減獎(jiǎng)卡，由每組的組長(zhǎng)記錄,。

,、定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行“十個(gè)道德行為”的教育。

3,、利用“優(yōu)秀小組”的評(píng)比,，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”,。

4,、設(shè)立中隊(duì)記錄本，進(jìn)一步完善中隊(duì)小家務(wù),。本學(xué)期建立"中隊(duì)記錄本",，將針對(duì)兩操、放學(xué)路隊(duì),、課間紀(jì)律,、好人好事進(jìn)行相應(yīng)的加、減分,，此記錄本的加減分將納入評(píng)比欄,。

3、衛(wèi)生方面

(1) 進(jìn)一步對(duì)衛(wèi)生小組長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn),，指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止?，?zé)任到人，增強(qiáng)小組意識(shí),，起到模范帶頭作用,。

衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理干凈,，警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué),，做好記錄,。有大問(wèn)題及時(shí)向老師匯報(bào),。

五,、德育工作措施

在德育方面的工作，要處處與學(xué)校教育處保持一致,。為此我制定以下措施：

1,、搞好班級(jí)的育人環(huán)境，在班內(nèi)張貼“團(tuán)結(jié),、勤奮,、求實(shí)、創(chuàng)新”的校風(fēng)標(biāo)語(yǔ),。讓課程表,、學(xué)生座次表、環(huán)境小衛(wèi)士值勤表,、作息時(shí)間表上墻,。利用壁報(bào)欄展示學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)、美化環(huán)境,，利用評(píng)比欄鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)步,。

、培養(yǎng)班干部同學(xué)的責(zé)任心,，號(hào)召他們積極幫助后進(jìn)的同學(xué),。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則,，不忽視中間學(xué)生,，讓他們同樣受到老師的關(guān)心，有積極上進(jìn)的動(dòng)力,，從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生,。

六、學(xué)生心理健康教育

1,、班主任要積極學(xué)習(xí)心理健康方面的知識(shí),，以便做好學(xué)生的心理健康教育，正確地給予教育,。

2,、對(duì)少數(shù)有心理問(wèn)題的學(xué)生，要及時(shí)地與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，實(shí)施有計(jì)劃的教育,。要多與這些孩子交流，找到問(wèn)題的關(guān)鍵,，及時(shí)進(jìn)行工作,。同時(shí)也要做好學(xué)生心理轉(zhuǎn)化的記錄，從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律,，減少學(xué)生的心理問(wèn)題發(fā)生率,。

3、上好心理輔導(dǎo)課，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì),。

4,、加強(qiáng)家庭與學(xué)校的聯(lián)系，家長(zhǎng)、老師隨時(shí)反映學(xué)生近期的家里,、學(xué)校的表現(xiàn),，給孩子一個(gè)寬松的心理空間。

七、學(xué)生安全教育

經(jīng)常教育學(xué)生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧,。告訴學(xué)生上下樓梯的正確位置,，不要擁擠。

八,、家訪、來(lái)訪工作的開展

由于五年級(jí)班級(jí)人數(shù)不多,，本學(xué)期我打算對(duì)全班學(xué)生進(jìn)行家訪，利用平時(shí)空閑的時(shí)間進(jìn)行。家訪中,，向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生的在校表現(xiàn),，表?yè)P(yáng)孩子的優(yōu)點(diǎn)，委婉地說(shuō)出孩子存在的不足，并給予合理的建議,。對(duì)于家長(zhǎng)的來(lái)訪,，我會(huì)熱情地接待。

九,、問(wèn)題學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作

本班有幾位學(xué)生屬于特別活潑好動(dòng)的孩子,，自制能力較差，上課注意力不夠集中,。能清楚地認(rèn)識(shí)到自己的不足,，但保持時(shí)間不長(zhǎng),。

針對(duì)上述情況,，轉(zhuǎn)化措施如下：

1、班集體內(nèi)形成“比,、學(xué),、趕、幫,、超”的良好氛圍,，用大多數(shù)學(xué)生良好行為來(lái)教育他們,。

2,、對(duì)于他們?cè)谛袨樯系牟涣贾帲m正,，有進(jìn)步時(shí)及時(shí)表?yè)P(yáng),。

3、多給他們?cè)谕瑢W(xué)面前展示自己的機(jī)會(huì),，以促進(jìn)他們積極嚴(yán)格地要求自己,。

4、多與家長(zhǎng)聯(lián)系,，了解他們?cè)诩业那闆r,。與家長(zhǎng)一同把孩子教育好。

各月份的具體安排：

九月份

迎接新學(xué)期的到來(lái),，在班級(jí)舉行開學(xué)慶祝。

制定班級(jí)制度,，在班級(jí)上宣布,。

選舉新的班干部，并宣布其職責(zé),。

開展珍愛生命從我做起的主題班會(huì),。

十月份

規(guī)范兩操活動(dòng)

開展讀好書，好讀書活動(dòng),，珍惜每一分每一秒去學(xué)習(xí),。

十月長(zhǎng)假安全教育班會(huì)

十一月份

評(píng)選最佳小雛鷹活動(dòng)。

開展如何做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員的活動(dòng),。

保護(hù)環(huán)境從我做起,，選“環(huán)保小衛(wèi)士”

開展冬季體育鍛煉

十二月份

發(fā)揮自己的特長(zhǎng),，展示自己的風(fēng)采。

開展藝術(shù)活動(dòng),，迎接新一年的到來(lái),。

在班級(jí)開展書畫展活動(dòng)。

排練迎新年文藝節(jié)目

一,、指導(dǎo)思想

以學(xué)校及相關(guān)處室提出教育教學(xué)及班級(jí)管理的各項(xiàng)工作要求,，貫徹落實(shí)“以人為本”的科學(xué)發(fā)展觀，從學(xué)校工作計(jì)劃和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā),抓好班級(jí)管理工作,，以提高學(xué)生道德素質(zhì),，文化素質(zhì)和身心素質(zhì)為目的，以學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)為契機(jī),，以樹立良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng),，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力為主要任務(wù)，努力完成學(xué)校交給自己的工作任務(wù),，是全班學(xué)生在德,、智、體,、美,、勞等各方面都得到發(fā)展。

二,、工作目標(biāo)：

1,、按照德育處的工作要求：加強(qiáng)樹德立品的教育和教務(wù)處提出的培養(yǎng)學(xué)生自主、探究,、合作,、創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方式，努力把學(xué)生培養(yǎng)成有靈魂有靈氣的陽(yáng)光少年,。

2,、根據(jù)初二學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育,，提高心理健康輔導(dǎo)水平,。

3、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),，培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)能力和抗挫能力,，克服學(xué)生的厭學(xué)心理。

三,、工作措施

1,、言傳身教，以誠(chéng)取誠(chéng),。

言傳是身教的基本方式,，身教是言傳的有效手段,。在我們耳邊我們常常可以聽到這樣的話語(yǔ)“老師自己都做不到,，還要求我做!”可見,，我們的言行對(duì)學(xué)生有多大影響。所以,，當(dāng)我們要求學(xué)生做到時(shí),，我們自己應(yīng)該首先做到。用我們的真誠(chéng)去喚起學(xué)生思想上的共鳴,。當(dāng)然,，我們作為班主任應(yīng)該不斷加強(qiáng)自我修養(yǎng)，不斷汲取新知識(shí),，擴(kuò)大知識(shí)面,，注重自身良好品德的形成，以身作則,，一視同仁,，讓學(xué)生信服，增強(qiáng)自己的親和力,，使自己的非權(quán)力性影響持久而深遠(yuǎn),。

2、尊重學(xué)生,，關(guān)愛學(xué)生,。

“愛”是教育的主旋律。教書育人是教師的天職,，而育人應(yīng)該是班主任的首要天職,。愛學(xué)生，尊重學(xué)生人格,、興趣,、愛好，了解學(xué)生習(xí)慣以及為人處世的態(tài)度,、方式等,，然后對(duì)癥下藥，幫助學(xué)生樹立健全,、完善的人格。

人格尊嚴(yán)是平等的,。努力做到能象一個(gè)真正的朋友一樣,，重視、欣賞學(xué)生,，學(xué)會(huì)傾聽學(xué)生意見,，接納他們的感受,，包容他們的缺點(diǎn)，分享他們的喜悅,。被尊重是學(xué)生內(nèi)心的需要,，在日程工作中把自己的認(rèn)識(shí)潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的轉(zhuǎn)化為學(xué)生的內(nèi)在動(dòng)力。

3,、加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的教育工作,。

對(duì)于班級(jí)的后進(jìn)生采用“五導(dǎo)”的教育方式，即：情感上開導(dǎo),，心理上疏導(dǎo),，思想上引導(dǎo)，學(xué)習(xí)上輔導(dǎo),，行動(dòng)上督導(dǎo),。樹立為了學(xué)生的一切的責(zé)任感，把后進(jìn)生視為自己的子女,，視為期待雕鑿的璞玉,，渴望甘露的孱弱花朵，和風(fēng)細(xì)雨精心培育,，真心誠(chéng)意地關(guān)心愛護(hù),，以自己滿腔熱情在后進(jìn)生的心靈深處點(diǎn)燃起熊熊火焰，以自己誨人不倦的精神,，把他們培養(yǎng)成為新世紀(jì)的有用人才,。

4、開展各項(xiàng)常規(guī)檢查評(píng)比活動(dòng),。

繼續(xù)開展各項(xiàng)常規(guī)檢查評(píng)比活動(dòng),，每天公布檢查結(jié)果，班主任要切實(shí)從班級(jí)自身出發(fā),加強(qiáng)宣傳發(fā)動(dòng),指導(dǎo)訓(xùn)練,將各項(xiàng)常規(guī)工作抓細(xì)抓實(shí),力爭(zhēng)主動(dòng),科學(xué),民主管理班級(jí),切實(shí)抓好班風(fēng)班貌建設(shè),。同時(shí)認(rèn)真抓好班會(huì),、團(tuán)會(huì)等,并經(jīng)常開展形式多樣,生動(dòng)活潑的活動(dòng),使班主任工作的管理更合理化,規(guī)范化,藝術(shù)化。

5,、家校聯(lián)手,，形成良好的教育合力。

(1)結(jié)合每月考試成績(jī),，開好每次的家長(zhǎng)會(huì),，針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長(zhǎng)共同探討解決問(wèn)題的方法,，并對(duì)下一步工作做好安排,，盡快形成家長(zhǎng)、教師、學(xué)生三位一體的教育模式,。

(2)平時(shí),，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng)，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,，使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校情況作到心中有數(shù),，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助鼓勵(lì)或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作,，同時(shí),，向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時(shí)找到問(wèn)題所在,，對(duì)癥下藥,。

作為班主任，我們應(yīng)該充分利用“兩會(huì)”(班會(huì),、班務(wù)會(huì))陣地,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的食品安全工作計(jì)劃、交通安全工作計(jì)劃,、上下樓梯安全教育工作計(jì)劃,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的防火防盜意識(shí)教育，加強(qiáng)突發(fā)事故處理方法的教育和發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)報(bào)告的教育,，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行學(xué)校的安全首視責(zé)任制,。

同時(shí)，本人作為班主任,，應(yīng)該注意不要體罰,、心罰和變相體罰學(xué)生，注意在言語(yǔ)上尊重,、理解我們的學(xué)生,，注意對(duì)教學(xué)成績(jī)的合情合理合法化處理，注意教育方式的文明化,、科學(xué)化,。

7、班干部培養(yǎng)工作計(jì)劃

對(duì)班級(jí)干部進(jìn)行大膽的使用和嚴(yán)格的管理,，并作學(xué)生干部的堅(jiān)強(qiáng)后盾,。在日常工作中注意發(fā)揮學(xué)生干部的表率作用。該放手的一定要放手,，從而歷練能力,，樹立威信。與此同時(shí),，注意提高他們的自身素質(zhì)和管理水平,，定期召開班級(jí)干部管理會(huì)議組織學(xué)習(xí)。

8,、開展班級(jí)特色活動(dòng),。

(1)初二階段的學(xué)生極易產(chǎn)生叛逆心理、盲目追求自由平等,、易受外界影響,、情緒情感偏激、易激動(dòng)暴躁,、情緒兩極波動(dòng),、憑感情行事的特征，但同時(shí)又具有可塑性大,、主動(dòng)嘗試,、追求獨(dú)立等特點(diǎn)。根據(jù)初二年級(jí)學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)結(jié)合班級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況開展特色活動(dòng),，開展以“脫離低級(jí)趣味,、培養(yǎng)高尚情趣”為主題的活動(dòng)。以周末論壇的活動(dòng)形式(每周的最后一節(jié)課),。

(2)初二學(xué)生由于對(duì)性知識(shí)的一知半解,，他們心理萌動(dòng)著一些從沒(méi)有過(guò)的新的體驗(yàn)與感受，開始產(chǎn)生神秘的騷動(dòng),，這使他們既感到好奇,，又迷惑和害怕，不敢接近對(duì)方,。他們關(guān)于異性同伴在什么場(chǎng)合可以呆在一起的社會(huì)允許程度仍然很敏感,。因此，表面上看,，他們并不互相接近,，而是互相排斥，但是由于對(duì)異性的好奇和渴望,，內(nèi)心又有對(duì)異性的追求的心理矛盾,。根據(jù)初二學(xué)生這一心理特點(diǎn)，本學(xué)期準(zhǔn)備開展一次青春期教育講座,。

(3)繼續(xù)開展寫周記,、日記活動(dòng)，征求同學(xué)們的意見,，及時(shí)把握學(xué)生的心理狀態(tài),，做到和學(xué)生時(shí)刻保持心靈上的溝通。

以上是本學(xué)期的班主任個(gè)人工作計(jì)劃,，自己有決心不讓計(jì)劃成為一紙空文,，在工作中一定按計(jì)劃完成各項(xiàng)工作。爭(zhēng)取自己的班級(jí)管理和學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)學(xué)期末再上一個(gè)新的臺(tái)階。

一,、班級(jí)情況分析

從上學(xué)期的各方面情況來(lái)看,，本班總體還是不錯(cuò)的，班風(fēng)積極健康,，學(xué)生團(tuán)結(jié)向上,，班干部的工作能力有很大提高，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，但是仍不排除少數(shù)學(xué)生自控力較差,，學(xué)習(xí)效率低，本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，爭(zhēng)取引導(dǎo)個(gè)別學(xué)生有明顯進(jìn)步,，大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作,，限度的營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié),，積極，先進(jìn)的班集體,。

二,、本學(xué)期目標(biāo)

1、進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2,、鞏固良好班風(fēng)，完善班級(jí)管理制度,，凝聚挖掘班級(jí)各方力量,，提高班級(jí)整體水平。

3,、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性,，注重學(xué)法指導(dǎo),，提高學(xué)習(xí)效率。

4,、與學(xué)生融洽相處,，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。

三,、具體措施

(一)繼續(xù)抓好學(xué)生的思想工作

(1)針對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話,，直到行之有效。

(2)多多了解關(guān)心學(xué)生,，努力開導(dǎo)學(xué)生,，盡力做好心理專家和引導(dǎo)者,。

(3)利用空余時(shí)間進(jìn)行家訪，及時(shí)與家長(zhǎng)交流情況,，統(tǒng)一思想,。

(4)對(duì)一些要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調(diào)動(dòng)他們的積極性，鼓勵(lì)他們?cè)偕弦粋€(gè)臺(tái)階,。

(二)常規(guī)工作

(1)積極開展各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng),，形成比、學(xué),、趕、幫的風(fēng)氣,，人人爭(zhēng)做儲(chǔ)能“當(dāng)月之星”,。

(2)適當(dāng)調(diào)整班干部組織，每半個(gè)月舉行一次班干部會(huì)議并做好記錄,。鼓勵(lì)班干部積極主動(dòng)并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù),，培養(yǎng)工作能力。

(3)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育,，優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài),。

(4)鼓勵(lì)學(xué)生積極參加志愿者活動(dòng)，使他們走近社會(huì),，了解社會(huì),，增強(qiáng)他們的社會(huì)責(zé)任心和為人民服務(wù)意識(shí)。

(三)學(xué)風(fēng)建設(shè)

1,、經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通,，了解學(xué)生情況，做好協(xié)調(diào)工作,。

2,、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。

3,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神，利用班會(huì)開展形式多樣的活動(dòng),，如知識(shí)競(jìng)賽,，讀書交流會(huì)，辯論會(huì)等,。

4,、加強(qiáng)學(xué)生早自修，午自修等時(shí)段的自主管理,。

(四)活動(dòng)安排

2月：利用班會(huì)時(shí)間,，把寒假生活轉(zhuǎn)換到課堂上來(lái),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育，及時(shí)總結(jié),，揚(yáng)長(zhǎng)避短,。

3月：積極開展“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的活動(dòng)，通過(guò)學(xué)雷鋒活動(dòng),，形成人人關(guān)心集體,、關(guān)心他人的好風(fēng)氣，同時(shí)做好赴東方綠洲軍訓(xùn)的紀(jì)律教育和安全教育工作,，提高班級(jí)整體面貌,。

4月：開展緬懷烈士活動(dòng)，我們要有效利用學(xué)校寶貴教育資源,，重溫學(xué)校的革命歷史,，把烈士的理想行為與自己對(duì)照，牢固樹立“今天我以儲(chǔ)能為榮,，明天儲(chǔ)能以我為榮”的意識(shí),。同時(shí)做好復(fù)習(xí)工作，迎接期中考試,。

5月：對(duì)期中考試進(jìn)行分析總結(jié),，對(duì)有進(jìn)步的同學(xué)要表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì),，對(duì)成績(jī)不理想的同學(xué),，要調(diào)整他們的學(xué)習(xí)方法，提高他們的學(xué)習(xí)興趣,。此外,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體主義教育，積極參加校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng),，為班級(jí)爭(zhēng)光添彩,。

6月：對(duì)整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行針對(duì)性總結(jié)，做好期末考試動(dòng)員和結(jié)束工作,。

作為年輕教師,，我會(huì)積極學(xué)習(xí)，不斷探索,，著重班級(jí)的德育,，積極協(xié)調(diào)各科教學(xué)，全面提高學(xué)生素質(zhì),。

班主任控輟保學(xué)工作計(jì)劃班主任控輟保學(xué)工作總結(jié)篇三

為了進(jìn)一步貫徹黨和國(guó)家的教育方針,，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，保障學(xué)生接受完整的九年義務(wù)教育,，使學(xué)生進(jìn)得來(lái),，留得住,，學(xué)得好，不流失,，學(xué)校與班主任簽訂此責(zé)任書,。

1、實(shí)行班主任和科任教師責(zé)任制,，落實(shí)到班,，責(zé)任到人，學(xué)校和班主任,、班主任和科任教師簽訂控輟保學(xué)責(zé)任書,。

2、堅(jiān)持依法治校得原則,，認(rèn).真宣傳《義務(wù)教育法》,、《未成年人保護(hù)法》、《貴州省義務(wù)教育條例》等有關(guān)的法律法規(guī),，每班的教師每學(xué)期對(duì)本班的每位學(xué)生至少一次走訪，對(duì)于重點(diǎn)學(xué)生做到家訪二次以上,。重點(diǎn)跟蹤有輟學(xué)傾向的學(xué)生,，了解輟學(xué)的原因，并做好跟蹤記錄和家訪記錄,，二日內(nèi)不復(fù)學(xué)得學(xué)生必須向?qū)W校報(bào)告,，在此項(xiàng)工作中不得力的教師，要追究相關(guān)責(zé)任,。

4,、切實(shí)解決“特困生”的輟學(xué)問(wèn)題，教師不得歧視差生,，,，對(duì)外地學(xué)生，不得刁難和拒絕接收,。

5,、教師要以學(xué)生為主，尊重和愛護(hù)學(xué)生,，建立民主和諧的師生關(guān)系,，做到學(xué)生進(jìn)得來(lái)，留得住,，學(xué)得好,。

6、學(xué)校要采取多種措施做好學(xué)生的復(fù)學(xué)工作,。在教學(xué)中要因材施教,，因地制宜的原則,，讓學(xué)生順利的完成九年義務(wù)教育，把輟學(xué)率控制最低,。

7,、學(xué)校實(shí)行獎(jiǎng)懲，對(duì)控學(xué)保輟好的班級(jí)的教師給予獎(jiǎng)勵(lì)和年終考核評(píng)優(yōu),，對(duì)于控輟保學(xué)工作中,，因工作不力，造成學(xué)生輟學(xué)或?qū)W生不復(fù)學(xué)的教師,，從績(jī)效工資中扣取一定現(xiàn)金,，作為對(duì)其懲罰。

8,、學(xué)校嚴(yán)格做好學(xué)生的學(xué)籍管理,，嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生的轉(zhuǎn)進(jìn)轉(zhuǎn)出手續(xù)。 此責(zé)任書自簽字之日起生效,，責(zé)任書一式二份,，校長(zhǎng)、班主任各一份,。

校長(zhǎng)簽名:

班主任簽名：

20xx年9月1日

班主任控輟保學(xué)工作計(jì)劃班主任控輟保學(xué)工作總結(jié)篇四

為了實(shí)現(xiàn)“科研興教,，依法治教”的策略，落實(shí)控輟保學(xué)工作精神,，切實(shí)控制我校學(xué)生輟學(xué)數(shù)量,，根據(jù)我校的實(shí)際情況，我們特定以下控輟保學(xué)工作方案,。

依法實(shí)施九年義務(wù)教育,，控制學(xué)生輟學(xué)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,。學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)控輟保學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo),，動(dòng)員和組織社會(huì)、家庭,、學(xué)生等各方面的力量,，共同參與控輟保學(xué)工作，齊抓共管,，常抓不懈,。

1.提高教師的業(yè)務(wù)水平和工作能力，在備課和講課上下工夫,，在育人的藝術(shù)上下工夫,，以豐富的知識(shí)、良好的育人藝術(shù)把學(xué)生吸引到課堂上來(lái),，以知識(shí),、藝術(shù),、真情實(shí)感全方位控輟，保住學(xué)生,。

2.全面貫徹黨的教育方針,，加強(qiáng)學(xué)校的德育工作減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展特長(zhǎng),，開展豐富多彩的課外活動(dòng),，不斷增強(qiáng)學(xué)校的吸引力，同時(shí)還要重視建立新型的師生關(guān)系,，不斷增強(qiáng)教師和學(xué)生,、學(xué)生和學(xué)生之間的親和力、凝聚力,。

學(xué)校要求教師與學(xué)生結(jié)“幫扶”對(duì)子,，傳授知識(shí)有耐心，生活情感有愛心,，控輟保學(xué)有恒心,，做好“雙困生”思想工作，用真心愛護(hù)輟學(xué)生,，關(guān)心輟學(xué)生,，經(jīng)常家訪，及時(shí)掌握“雙困生”的'思想動(dòng)態(tài),，解決“雙困生”的各種困難，讓他們安心的上學(xué),，以真情實(shí)感把“雙困生”留住,。

學(xué)校要加強(qiáng)收費(fèi)管理，堅(jiān)決制止亂收費(fèi)現(xiàn)象,，切實(shí)減輕學(xué)生的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),，對(duì)經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生免收學(xué)雜費(fèi)。多渠道籌措資金,，經(jīng)濟(jì)扶貧控輟,，動(dòng)員社會(huì)力量，援助貧困生,。

1.加強(qiáng)學(xué)籍管理制度,，完善輟學(xué)學(xué)生報(bào)告制度。每個(gè)新學(xué)期開學(xué)初,，班主任對(duì)尚未入學(xué)的學(xué)生,，要及時(shí)了解情況，做好學(xué)生入學(xué)的動(dòng)員工作,，并及時(shí)填報(bào)學(xué)生變動(dòng)情況表交教務(wù)處,。對(duì)一周內(nèi)還未到校上課的學(xué)生應(yīng)采取相關(guān)措施,，如：家訪動(dòng)員，或與當(dāng)?shù)亟值?、村委?huì)取得聯(lián)系等,。

2.建立控制班級(jí)學(xué)生輟學(xué)的責(zé)任制，實(shí)行目標(biāo)管理,，納入班級(jí)年度工作目標(biāo),，分上學(xué)期末、下學(xué)期初及學(xué)年末進(jìn)行考核,。

4.班主任或相關(guān)科任老師不得責(zé)令學(xué)生退學(xué),、休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué),，如有此情況發(fā)生或有學(xué)生,、家長(zhǎng)舉報(bào)，一經(jīng)查實(shí),，學(xué)校要追究相關(guān)人員的責(zé)任,，并給予相應(yīng)的處分。

5.建立責(zé)任制,，落實(shí)獎(jiǎng)懲,。實(shí)行控輟保學(xué)工作班主作、科任老師包班制,，把防止學(xué)生流失工作納入班主任,，科任老師工作考核，實(shí)行控輟考核“一票否決”制度,，并與評(píng)優(yōu),、評(píng)先、職稱晉級(jí)等掛鉤,。同時(shí)制定《初中部鞏生獎(jiǎng)懲條例》,，資金來(lái)源：向社會(huì)各界團(tuán)體、個(gè)人募捐,。

6.注重校園文化建設(shè),，吸引學(xué)生。校園文化建設(shè)是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育和精神文明建設(shè)的重要組成部分,，是青少年學(xué)生成長(zhǎng)的內(nèi)在需要,。我校高度重視校園文化建設(shè)，一是加強(qiáng)校園的美化,、凈化,，二是人文關(guān)懷，充分發(fā)揮校園文化在育人工作中獨(dú)特作用，以一種和諧溫馨的校園文化吸引學(xué)生,。

7.對(duì)有正當(dāng)理由確需轉(zhuǎn)出的,，必須按程序辦理有關(guān)轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)，即：學(xué)生提出書面申請(qǐng),，班主任簽署意見,，接收學(xué)校簽署意見，最后分管校長(zhǎng)審批,。否則,，作為輟學(xué)生處理。對(duì)轉(zhuǎn)學(xué)的學(xué)生沒(méi)有及時(shí)辦理轉(zhuǎn)出手續(xù)的,，班主任應(yīng)及時(shí)催促辦理,。

班主任控輟保學(xué)工作計(jì)劃班主任控輟保學(xué)工作總結(jié)篇五

為使你們的的子女能順利完成九年制義務(wù)教育，保證完成學(xué)業(yè),，做到不輟學(xué),，特簽訂本責(zé)任書。

責(zé)任內(nèi)容如下：

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行新的《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》,，并向自己的子女宣傳教育，懂得義務(wù)教育的重要性和必要性,，知道輟學(xué)是違法行為,。適齡兒童、少年的父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)依法保證其子女按時(shí)入學(xué)接受并完成九年義務(wù)教育,。

2,、關(guān)心自己子女的生活和學(xué)習(xí)，經(jīng)常做子女的思想工作,，鼓勵(lì)子女刻苦學(xué)習(xí),，不逃課不逃學(xué)，努力掌握科學(xué)文化知識(shí),，完成九年義務(wù)教育。

3,、經(jīng)常了解自己子女的思想狀況,，發(fā)現(xiàn)有輟學(xué)想法后及時(shí)做工作，并主動(dòng)與班主任聯(lián)系,，做好雙邊工作,，通過(guò)雙方的共同努力，以防止學(xué)生輟學(xué),，保證完成九年義務(wù)教育,。

4、創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，作為父母,，不參與賭博和封建迷信活動(dòng),，使自己的子女有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，保證自己的子女順利完成九年義務(wù)教育,，做一個(gè)稱職的家長(zhǎng),。

5、嚴(yán)格落實(shí)以上四條責(zé)任,，依法保證自己的子女完成九年義務(wù)教育,。

責(zé)任人：

日期：20xx年xx月xx日

班主任控輟保學(xué)工作計(jì)劃班主任控輟保學(xué)工作總結(jié)篇六

控輟保學(xué)工作是全面推進(jìn)以素質(zhì)教育為核心的教育現(xiàn)代化進(jìn)程的重要內(nèi)容，尤其是對(duì)于農(nóng)村中學(xué)來(lái)說(shuō),，也是“普九”工作中的重中之重,。因此，在學(xué)?？剌z保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)組織下,，我將采取以下措施，努力做好該工作,，爭(zhēng)取得到圓滿成功,，特定如下的`控輟工作計(jì)劃。

開學(xué)初,，我對(duì)班級(jí)的每一個(gè)學(xué)生的自然情況進(jìn)行調(diào)查,，摸清情況，尤其是六年級(jí)學(xué)生,，有些雙差生,，他們思想落后，學(xué)習(xí)成績(jī)較差,。根據(jù)這些孩子的特點(diǎn),，以及控輟保學(xué)工作是全面推進(jìn)以素質(zhì)教育為核心的教育現(xiàn)代化進(jìn)程的重要內(nèi)容，尤其是對(duì)于農(nóng)村中學(xué)來(lái)說(shuō),，也是“普九”工作中的重中之重,。使我充分認(rèn)識(shí)到了控輟保學(xué)工作的意義和重要性。從而使我對(duì)?？剌z學(xué)工作有了新的認(rèn)識(shí),，這也成為我努力工作的思想基礎(chǔ)。

只有思想基礎(chǔ)是不夠的,，工作還是需要方法和手段的,。在一年來(lái)，為了我班的控輟工作,，我動(dòng)了很大的心思,，采取了各種措施。

１、摸清貧困生和學(xué)困生的情況,，做到心中有數(shù),，有的放矢。本班同學(xué),，經(jīng)濟(jì)狀況,，家庭狀況，個(gè)人素質(zhì)參差不齊,。所以,，開學(xué)的第一周，我進(jìn)行了摸底工作,。從學(xué)生干部,，學(xué)校教師，以及問(wèn)卷調(diào)查中,，了解了我班的貧困生和學(xué)困生情況,，并建立了檔案。

２,、上報(bào)貧困生的檔案,，為貧困生學(xué)習(xí)掃清經(jīng)濟(jì)障礙。學(xué)校每年都會(huì)有捐資的貧困學(xué)生,，及時(shí)上報(bào)我班貧困生情況,，不僅為學(xué)校提供依據(jù)，也為我班的工作控輟開展打下了基礎(chǔ),。

３,、建立學(xué)生家庭聯(lián)系卡，上面詳細(xì)準(zhǔn)確記錄每個(gè)學(xué)生的家庭住址,，聯(lián)系方式,。堅(jiān)持每一天考勤制度，嚴(yán)格學(xué)生請(qǐng)假制度,。這樣就基本解決了學(xué)困生逃課現(xiàn)象,，一旦發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和家長(zhǎng)及時(shí)溝通，避免了由于學(xué)生因厭學(xué)而誤課過(guò)多的輟學(xué)現(xiàn)象,。

４,、實(shí)行經(jīng)常家訪的措施。以往在班主任工作中,，對(duì)學(xué)生的病、事假確認(rèn)后就不管不問(wèn)了,。今年,，我對(duì)后進(jìn)生和特困生采用了電話確認(rèn)的方法。學(xué)生請(qǐng)了病事假，我在傍晚放學(xué)后,，還要主動(dòng)給他們通電話,，問(wèn)一問(wèn)“病好了嗎？”“明天能上學(xué)嗎,？”“事情辦好了嗎,？”“有什么我?guī)兔Φ膯幔俊笨此坪?jiǎn)單的話語(yǔ),，在家長(zhǎng)和學(xué)生的心里卻是曖融融的,，拉近了班主任和學(xué)生以及家長(zhǎng)的距離，為控輟工作掃清了許多障礙,。

１,、雙困生往往在學(xué)習(xí)中缺乏興趣，學(xué)校,、班級(jí)對(duì)他們?nèi)鄙傥?。針?duì)這種情況，我將開放班級(jí)的各種管理工作故意讓他們來(lái)做,，增強(qiáng)他們的責(zé)任感,。這樣，讓他們時(shí)時(shí)刻刻感覺到班級(jí)中自我的存在,，感受到自己在受到大家的關(guān)注,。

２、為了保學(xué)控輟,，學(xué)校也開展了大量的活動(dòng),，來(lái)吸引學(xué)生。做為班主任老師,，我要認(rèn)真配合學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng),，不去敷衍。每次都按要求認(rèn)真布置,。這樣,，增強(qiáng)了集體的榮譽(yù)感，使那些貧困生和學(xué)困生感受到生活在集體中的樂(lè)趣,。

每個(gè)人都希望被別人關(guān)注,，雙困生也如此，所以在工作中我從不忽視他們一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步,，讓那些雙困生也有機(jī)會(huì)進(jìn)入同學(xué)和老師的視線,。

總之，在本學(xué)年度中,，我將進(jìn)一步加大管理工作力度,，使我班在校學(xué)生的鞏固率達(dá)到更好,，并且及時(shí)注意學(xué)生的思想狀況，做好思想工作,。只有細(xì)心做好學(xué)困生和貧困生的工作,，控輟工作才能更完善，效果更好,。