做任何工作都應(yīng)改有個計(jì)劃,，以明確目的,，避免盲目性,，使工作循序漸進(jìn)，有條不紊,。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠?jì)劃書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

小學(xué)控輟保學(xué)工作計(jì)劃 控輟保學(xué)工作計(jì)劃總結(jié)篇一

開學(xué)初,，學(xué)校就召開了全體教師會議，使我充分認(rèn)識到了控輟保學(xué)工作的意義和重要性,。從而使我對控輟保學(xué)工作有了新的認(rèn)識，這也成為我努力工作的思想基礎(chǔ),。

只有思想基礎(chǔ)是不夠的,，工作還是需要方法和手段的。在一年來,，為了英語學(xué)科的控輟工作,，我校動了很大的心思，采取了各種措施。

1,。摸清后進(jìn)生的情況,，做到心中有數(shù)，有的放矢,。由于初一是新生,，學(xué)生的英語水平我不了解。所以,，開學(xué)一個月內(nèi),，我進(jìn)行了摸底工作，并建立了后進(jìn)生檔案,。

2,。建立學(xué)生家庭聯(lián)系卡，上面詳細(xì)準(zhǔn)確記錄每個學(xué)生的家庭住址,，聯(lián)系方式,。嚴(yán)格學(xué)生考勤制度。這樣就基本解決了后進(jìn)生逃課現(xiàn)象,，一旦發(fā)現(xiàn)問題和家長及時溝通,，避免了由于學(xué)生因厭學(xué)而誤課過多的輟學(xué)現(xiàn)象。

3,。實(shí)行經(jīng)常家訪的措施,。今年，我校對后進(jìn)生采用了電話確認(rèn)的方法,。學(xué)生請了病事假,，我在傍晚放學(xué)后，還要主動給他們通電話,，問一問“病好了嗎,？” “明天能上學(xué)嗎？”“回來老師給你補(bǔ)課,?！钡鹊瓤此坪唵蔚脑捳Z，在家長和學(xué)生的心里卻是曖融融的,，拉近了老師和學(xué)生以及家長的距離,，為控輟工作掃清了許多障礙。

1,。 后進(jìn)生往往在學(xué)習(xí)中缺乏興趣,，尤其是英語學(xué)科。針對這種情況,，我將簡單的問題故意讓后進(jìn)生來做,，增強(qiáng)他們的自信心。這樣,，讓他們時時刻刻感覺到班級中自我的存在,，感受到自己在受到大家的關(guān)注。

2。 為了控輟保學(xué)，學(xué)校也開展了大量的活動，來吸引學(xué)生,。做為老師，我認(rèn)真配合學(xué)校各項(xiàng)活動,，從來不去敷衍,。每次都按要求認(rèn)真布置。這樣,，增強(qiáng)了集體的榮譽(yù)感,，使那些后進(jìn)生感受到生活在集體中的樂趣。

每個人都希望被別人關(guān)注,，后進(jìn)生也如此,，所以在工作中我從不忽視他們一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，讓那些后進(jìn)生也有機(jī)會進(jìn)入同學(xué)和老師的視線,。

小學(xué)控輟保學(xué)工作計(jì)劃 控輟保學(xué)工作計(jì)劃總結(jié)篇二

控輟轉(zhuǎn)差工作是全面推進(jìn)以素質(zhì)教育為核心的教育現(xiàn)代化進(jìn)程的重要內(nèi)容,，尤其是對于農(nóng)村中學(xué)來說，也是“普九”工作中的重中之重,。因此,，在學(xué)校控輟轉(zhuǎn)差領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)組織下,，我將采取以下措施,，努力做好該工作，爭取得到圓滿成功,。

開學(xué)初,，學(xué)校就召開了全體教師會議，尤其是針對我們班主任老師,，使我充分認(rèn)識到了控輟轉(zhuǎn)差工作的意義和重要性,。從而使我對控輟轉(zhuǎn)差工作有了新的認(rèn)識，這也成為我努力工作的思想基礎(chǔ),。

只有思想基礎(chǔ)是不夠的,，工作還是需要方法和手段的。為了抓好我班的控輟工作,，我動了很大的心思,，采取了各種措施。

1,、摸清后進(jìn)生和特困生的情況,，做到心中有數(shù)，有的放矢,。本班同學(xué),，經(jīng)濟(jì)狀況，家庭狀況,，個人素質(zhì)參差不齊,。所以，我進(jìn)行了摸底工作,。從學(xué)生干部,，學(xué)校教師，以及問卷調(diào)查中,，了解了我班的后進(jìn)生和特困生情況,，并建立了后進(jìn)生和特困生檔案,。

2,、上報特困生的檔案,，為特困生學(xué)習(xí)掃清經(jīng)濟(jì)障礙,。學(xué)校每年都會有社會捐資助學(xué)的單位和個人,，及時上報我班特困生情況,，不僅為學(xué)校提供依據(jù),，也為我班的控輟工作開展打下了基礎(chǔ),。

3,、建立學(xué)生家庭聯(lián)系卡，上面詳細(xì)準(zhǔn)確記錄每個學(xué)生的家庭住址,，聯(lián)系方式。堅(jiān)持每一天考勤制度,，嚴(yán)格學(xué)生請假制度,。這樣就基本解決了后進(jìn)生逃課現(xiàn)象,，一旦發(fā)現(xiàn)問題和家長及時溝通,，避免了由于學(xué)生因厭學(xué)而誤課過多的輟學(xué)現(xiàn)象,。

4、實(shí)行經(jīng)常家訪的措施,。以往在教師工作中,，對學(xué)生的病,、事假確認(rèn)后就不管不問了。今年,，我對后進(jìn)生和特困生采用了電話確認(rèn)的方法,。學(xué)生請了病事假，我在傍晚放學(xué)后,，還要主動給他們通電話,，問一問“病好了嗎？”“明天能上學(xué)嗎,？”“事情辦好了嗎,？”“有什么我?guī)兔Φ膯幔俊笨此坪唵蔚脑捳Z,，在家長和學(xué)生的心里卻是曖融融的,，拉近了教師和學(xué)生以及家長的距離，為控輟工作掃清了許多障礙,。

1,、學(xué)困生往往在學(xué)習(xí)中缺乏興趣，學(xué)校,、班級對他們?nèi)鄙傥?。針對這種情況，我將開放班級的各種管理工作,，故意讓后進(jìn)生來做，增強(qiáng)他們的責(zé)任感,。這樣,，讓他們時時刻刻感覺到班級中自我的存在，感受到自己在受到大家的關(guān)注,。

2,、為了控輟，學(xué)校也開展了大量的活動,，來吸引學(xué)生,。做為班主任老師，我認(rèn)真配合學(xué)校各項(xiàng)活動,，從來不去敷衍,。每次都按要求認(rèn)真布置。這樣,，增強(qiáng)了集體的榮譽(yù)感,，使那些特困生和后進(jìn)生感受到生活在集體中的樂趣。

每個人都希望被別人關(guān)注,，后進(jìn)生也如此,，所以在工作中我從不忽視他們一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，讓那些后進(jìn)生也有機(jī)會進(jìn)入同學(xué)和老師的視線。

小學(xué)控輟保學(xué)工作計(jì)劃 控輟保學(xué)工作計(jì)劃總結(jié)篇三

為了保障適齡兒童少年完成九年義務(wù)教育,，提高“普九”質(zhì)量和水平,，鞏固“普九”成果，我校特制定控輟保學(xué)工作計(jì)劃,。

在本學(xué)年度中,，我校將進(jìn)一步加大管理工作力度，使在校學(xué)生的鞏固率達(dá)到更好,，并且要求班主任老師及時注意學(xué)生的思想狀況,，做好思想工作。

（一）建立領(lǐng)導(dǎo)小組 積極響應(yīng)上級領(lǐng)導(dǎo)部門的文件精神,，嚴(yán)格落實(shí)《學(xué)籍管理工作計(jì)劃與措施》,，成立以校長為組長的控輟工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長：校長

副組長：主任

組 員：各班主任

責(zé)任人：校長

（二）實(shí)行全員管理。

我校在成立“學(xué)籍管理領(lǐng)導(dǎo)小組”,，建立“校長包全中心校,，教師包學(xué)生”的網(wǎng)絡(luò)管理機(jī)制，形成層層有人抓,，生生有人管的全員管理局面,。為把工作落實(shí)到實(shí)處，學(xué)校與老師簽訂《學(xué)籍管理工作責(zé)任書》,，各班級在分管領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，每班要確立幾名思想、學(xué)習(xí)等諸方面相對落后有可能輟學(xué)的學(xué)生為重點(diǎn)生,，并建立起重點(diǎn)生檔案,，做到及時家訪和面談，開學(xué)初要全員出動對重點(diǎn)生家庭全訪一次,，對未及時返校的學(xué)生重點(diǎn)訪,，以達(dá)到提高鞏固率的目的。

（三）強(qiáng)化措施,，實(shí)行全方位管理,。

為提高我校學(xué)生的鞏固率，降低輟學(xué)率,，我校要強(qiáng)化以下幾個方面的工作：第一,，認(rèn)真落實(shí)素質(zhì)教育中所規(guī)定的課程計(jì)劃，做到開足開齊,，把“興趣”還給學(xué)生,。第二，教學(xué)中做到因材施教,。我校將按“降低門檻,，拔高門框”的總體思路,，并以課堂教學(xué)為切入點(diǎn)，實(shí)行異步教學(xué),，進(jìn)行分類指導(dǎo),，讓學(xué)生嘗到學(xué)習(xí)的興趣。第三,，嚴(yán)格按“減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)”的要求,，真正使學(xué)生感到學(xué)習(xí)不是一種壓力。第四,，學(xué)校組織教師深入調(diào)查了解學(xué)困生和貧困生的情況,，對學(xué)困生進(jìn)行“心理健康”教育，打破輟學(xué)念頭;讓他們感到學(xué)校的溫暖,。第五,，加強(qiáng)安全管理，優(yōu)化育人環(huán)境,。為讓學(xué)生在校安全地度過每一天,，我校將組織人員定期排查安全隱患，及時排除不安全因素,，確保學(xué)生的生命安全,，同時加大投入，綠化,、美化校園,，真正把學(xué)校變成學(xué)生的樂園。第六,，嚴(yán)格執(zhí)行教育局關(guān)于《體罰和變相體罰學(xué)生的處理規(guī)定》,，及時對教師進(jìn)行法制教育，保證學(xué)生的身心健康,。

（四）建章立制，實(shí)行全員管理,。

制止輟學(xué)工作必須天天講,，天天抓，只有這樣才能提高學(xué)生的鞏固率,，我校將采取如下做法：

我校本著“誰主管,，誰負(fù)責(zé)”的原則，嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任追究制,，凡因失職,、瀆職、玩忽職守導(dǎo)致學(xué)生輟學(xué)的,，堅(jiān)決給予嚴(yán)肅追究責(zé)任人的責(zé)任,。我校在過程管理中,，要嚴(yán)格按計(jì)劃實(shí)施，按制度落實(shí),，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)每周一次制止輟學(xué)工作會,，每個教師對重點(diǎn)生每周家訪一次，對輟學(xué)學(xué)生每學(xué)期進(jìn)行兩次跟蹤調(diào)查,，組長每月檢查一次各班班主任的“重點(diǎn)生”記錄,。以此加大過程管理力度提高在校學(xué)生的鞏固率。

主要措施：

摸底,、匯總情況,，包班到人。

具體要求是：

㈠依法控輟：

1,、要根據(jù)《義務(wù)教育法》,，制定有關(guān)控輟保學(xué)的規(guī)章，明確學(xué)生家長或監(jiān)護(hù)人的保學(xué)責(zé)任,。

2,、學(xué)校要根據(jù)《義務(wù)教育法》的規(guī)定，為適齡兒童少年提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

3,、依法強(qiáng)制性確保控輟工作的落實(shí),，并協(xié)助鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府對輟學(xué)生家長或監(jiān)護(hù)人發(fā)出“輟學(xué)生返校通知書”,，如未按規(guī)定期限返校，應(yīng)及時報告鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府實(shí)施行政處罰或追究法律責(zé)任,。

4,、要堅(jiān)持以流入地管理為主的原則，妥善解決流動人口子女就學(xué)問題,。

㈡管理控輟

1,、學(xué)校要把控制學(xué)生輟學(xué)，作為實(shí)施義務(wù)教育的重點(diǎn)來抓,，

學(xué)校校長要把控輟目標(biāo)分解量化到各年段,、各班級，實(shí)施控輟崗位目標(biāo)責(zé)任制,，校長與教師,、教師與學(xué)生家長要簽定控輟責(zé)任書，使責(zé)任到人,。

2,、進(jìn)一步完善輟學(xué)報告制度，班主任老師發(fā)現(xiàn)有思想波動者盡快做家訪,，達(dá)到控輟的目的,。

3,、為了確保義務(wù)教育階段的適齡兒童、少年都能入學(xué)完成九年義務(wù)教育,，要求我校要準(zhǔn)確掌握控輟工作動態(tài),。

小學(xué)控輟保學(xué)工作計(jì)劃 控輟保學(xué)工作計(jì)劃總結(jié)篇四

控輟保學(xué)工作是全面推進(jìn)以素質(zhì)教育為核心的教育現(xiàn)代化進(jìn)程的重要內(nèi)容，尤其是對于城鄉(xiāng)結(jié)合的中學(xué)來說,，也是“普九”工作中的重中之重,。因此，在學(xué)?？剌z保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)組織下,，我將采取以下措施，努力做好該工作,，爭取得到圓滿成功,。

開學(xué)初，學(xué)校就召開了全體干部教師會議,，尤其是針對我們班主任老師,，使我充分認(rèn)識到了控輟保學(xué)工作的意義和重要性。從而使我對控輟保學(xué)工作有了新的認(rèn)識,，這也成為我努力工作的思想基礎(chǔ),。

只有思想基礎(chǔ)是不夠的，工作還是需要方法和手段的,。在一年來,，為了我班的控輟工作，我動了很大的心思,，采取了各種措施,。

1、摸清后進(jìn)生和特困生的情況,，做到心中有數(shù),，有的放矢。本班同學(xué),，經(jīng)濟(jì)狀況,，家庭狀況，個人素質(zhì)參差不齊,。所以，開學(xué)一個月內(nèi),，我進(jìn)行了摸底工作,。從學(xué)生干部，學(xué)校教師,，以及問卷調(diào)查中,，了解了我班的后進(jìn)生和特困生情況,，并建立了后進(jìn)生和特困生檔案。

2,、上報特困生的檔案,，為特困生學(xué)習(xí)掃清經(jīng)濟(jì)障礙。學(xué)校每年都會有社會捐資助學(xué)的單位和個人,，及時上報我班特困生情況,，不僅為學(xué)校提供依據(jù)，也為我班的控輟工作開展打下了基礎(chǔ),。

3,、建立學(xué)生家庭聯(lián)系卡，上面詳細(xì)準(zhǔn)確記錄每個學(xué)生的家庭住址,，聯(lián)系方式,。堅(jiān)持每一天考勤制度，嚴(yán)格學(xué)生請假制度,。這樣就基本解決了后進(jìn)生逃課現(xiàn)象,，一旦發(fā)現(xiàn)問題和家長及時溝通，避免了由于學(xué)生因厭學(xué)而誤課過多的輟學(xué)現(xiàn)象,。

4,、實(shí)行經(jīng)常家訪的措施。以往在班主任工作中,，對學(xué)生的病,、事假確認(rèn)后就不管不問了。今年,，我對后進(jìn)生和特困生采用了電話確認(rèn)的方法,。學(xué)生請了病事假，我在傍晚放學(xué)后,，還要主動給他們通電話,，問一問“病好了嗎?”“明天能上學(xué)嗎?”“事情辦好了嗎?”“有什么我?guī)兔Φ膯?”看似簡單的話語，在家長和學(xué)生的心里卻是曖融融的,，拉近了班主任和學(xué)生以及家長的距離,，為控輟工作掃清了許多障礙。

1,、后進(jìn)生往往在學(xué)習(xí)中缺乏興趣,，學(xué)校、班級對他們?nèi)鄙傥?。針對這種情況,，我將開放班級的各種管理工作故意讓后進(jìn)生來做，增強(qiáng)他們的責(zé)任感,。這樣,，讓他們時時刻刻感覺到班級中自我的存在,，感受到自己在受到大家的關(guān)注。

2,、為了控輟保學(xué),，學(xué)校也開展了大量的活動，來吸引學(xué)生,。做為班主任老師,，我認(rèn)真配合學(xué)校各項(xiàng)活動，從來不去敷衍,。每次都按要求認(rèn)真布置,。這樣，增強(qiáng)了集體的榮譽(yù)感,，使那些特困生和后進(jìn)生感受到生活在集體中的樂趣,。

每個人都希望被別人關(guān)注，后進(jìn)生也如此,，所以在工作中我從不忽視他們一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步,，讓那些后進(jìn)生也有機(jī)會進(jìn)入同學(xué)和老師的視線。

小學(xué)控輟保學(xué)工作計(jì)劃 控輟保學(xué)工作計(jì)劃總結(jié)篇五

本學(xué)期我仍擔(dān)任九年級四班班主任工作,，繼續(xù)按照學(xué)校工作的要求帶好班級,，仍然要切合班級實(shí)際情況搞好本班工作。和同學(xué)們相處將近三年了,，對學(xué)生的了解和認(rèn)識也透徹了,，師生的感情也更加深厚了，這也是我有信心帶好九年級四班的前提,。但是,，班上問題學(xué)生較多，上學(xué)期末測試中,，出現(xiàn)了不如人意的地方,，成績有所下降。針對此現(xiàn)狀,，我將會按照學(xué)生的實(shí)際情況有側(cè)重點(diǎn)的加強(qiáng)教育,，相信自己可以將學(xué)生帶到一個新的高度!為中考打下良好的基矗為作好本學(xué)期的班主任工作，我特制定如下工作計(jì)劃,。

一,、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的教育方針，面向全體學(xué)生,，對學(xué)生全面實(shí)施素質(zhì)教育,，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，加強(qiáng)對學(xué)生的世界觀、人生觀,、價值觀的教育，使學(xué)生能正確對待初中畢業(yè)這個人生的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn),，使全班學(xué)生都能順利完成九年義務(wù)教育,，并取得畢業(yè)證書，更多的學(xué)生能升入高中,。因此努力使班主任工作在原來的基礎(chǔ)上達(dá)到一個新的起點(diǎn),。

二、班級基本情況

九年級四班現(xiàn)有人數(shù)51人,，其中男生29人,，女生22人。通過上學(xué)期對學(xué)生進(jìn)行文化素養(yǎng)教育及班級管理的加強(qiáng),，班級學(xué)生有了明顯變化,，文化素質(zhì)也有所提高。班級總體情況是良好的,，班內(nèi)大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，能遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。他們能在學(xué)校各項(xiàng)活動中都取得比較優(yōu)異的成績,，自習(xí)課也能認(rèn)真完成作業(yè),，保持秩序。大部分學(xué)生都想考入高中,，內(nèi)心深處想學(xué),，但管不住自己，沒有韌性,。因此有部分學(xué)生上課不認(rèn)真聽講,，做筆記要老師督促，作業(yè)有抄襲現(xiàn)象,，有個別學(xué)生的行為習(xí)慣較差,，遵守紀(jì)律的自覺性不強(qiáng)，很容易受外界不良風(fēng)氣的影響,，對班級的負(fù)面影響較大,。對此種現(xiàn)象要作為教育的重點(diǎn)。爭取讓有希望的同學(xué)盡可能多的考入高中,。

三,、學(xué)期目標(biāo)

本學(xué)期在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，繼續(xù)對學(xué)生進(jìn)行思想素質(zhì),、文化素質(zhì)教育,，一日常規(guī)教育，而且對班級管理更要加大力度，以提高班級整體素質(zhì),。使班級成為一個文明守紀(jì),、團(tuán)結(jié)、友愛,、互助,、進(jìn)娶學(xué)優(yōu)的班集體。特別要明確努力的方向和目標(biāo),，為中考打下良好基矗

1,、常規(guī)工作要改進(jìn)不足，爭取在衛(wèi)生,，紀(jì)律和尊師守紀(jì)方面做的更好,。

2、總體成績更上一層樓,，爭取全班同學(xué)的成績在整體上有提高,，保證一部分優(yōu)秀生，能在老師的幫助和自身的努力下,，升入市實(shí)驗(yàn)中學(xué)或市一中,，部分學(xué)生能升入市二中，使后進(jìn)生能順利畢業(yè),。

四,、具體要求

要求學(xué)生仍然遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，以中學(xué)生日常行為規(guī)范為準(zhǔn)則,，嚴(yán)格要求自己,，改變自己，提高自己,，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。更重要的是學(xué)好文化知識。課前認(rèn)真預(yù)習(xí),，課前有朗讀聲,，上課用心聽講，課后加強(qiáng)鞏固,，逐步提高文化素質(zhì),。上好兩操，早操要求人數(shù)齊全,，列隊(duì)整齊;課間操要出對迅速,，嚴(yán)陣以待，要有新面貌,、新氣象,。要使學(xué)校的面貌煥然一新,，班級的面貌更應(yīng)日新月異，那就要搞好室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生,，安排好值日生,，要求分工明確，責(zé)任到人,，給自己營造良好,、安靜、舒適的學(xué)習(xí)氛圍,，從而使學(xué)生在德、智,、體,、美、等方面得到全面發(fā)展,，逐步提高班級學(xué)生素質(zhì),。

五、主要措施

1.樹理想,、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度：把“要學(xué)習(xí)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”,。通過開展主題班會,讓學(xué)生明確自己的人生目標(biāo)。而九年級是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的重要階段,，只有重視其學(xué)習(xí)過程,，才可能實(shí)現(xiàn)理想，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確努力方向,。

2.鼓舞學(xué)生樹立信心：在這最后的三個月中，是沖刺階段和收獲季節(jié),。各學(xué)科都要開始復(fù)習(xí),，讓學(xué)生在復(fù)習(xí)中，指導(dǎo)他們制定出切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃,，對以前不足之處查漏補(bǔ)缺,，讓他們在復(fù)習(xí)的過程中樹立信心，戰(zhàn)勝自我,。

3.培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法：在這三個月中,，班主任要關(guān)心學(xué)生各科的均衡發(fā)展，引導(dǎo)他們不斷加強(qiáng)薄弱學(xué)科,。這段時期對學(xué)生來說是最寶貴的,，任課老師都在爭分奪秒地帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)，力爭使自己所教學(xué)科能考得更好,。這個時候,，班主任應(yīng)顧全大局,，同科任老師配合。監(jiān)督學(xué)生多下功夫,，并要求學(xué)生各科兼顧,，不放棄任何一科，形成一種以班主任,、科任教師,、家長強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手、協(xié)同作戰(zhàn),、齊抓共管,、全面提高的局面。

4.嚴(yán)抓紀(jì)律,，并做好思想工作,。對行為習(xí)慣較差的學(xué)生，多談心,，及時鼓勵,，讓其不擾亂課堂的前提下，盡力學(xué),，不放棄,。對優(yōu)生會需要多關(guān)心和鼓勵，調(diào)節(jié)心態(tài),，以競爭精神去拼搏,，拋開一切雜念。力求：強(qiáng)科爭優(yōu)勢,、弱科保底線,。

5.加強(qiáng)與家長聯(lián)系。出現(xiàn)問題好及時溝通,，共商對策,，使其達(dá)到齊抓共管。

6.狠抓安全教育,，晨檢,、午檢，做到警鐘長鳴,，避免安全事故的發(fā)生;時刻關(guān)心學(xué)生的身心健康,，以情感人。

六,、班級活動：

1,、營造良好班級文化、培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神：在班級文化建設(shè)方面,，不但要增強(qiáng)班級外部的文化氛圍,，而且要塑造班級內(nèi)部的精神氣質(zhì),、形成集體凝聚力。

板報：本學(xué)期“學(xué)習(xí)園地”板報可結(jié)合學(xué)校安排,，在前提之下重以促進(jìn)學(xué)習(xí)為主題,，開辟倒計(jì)時專欄，由學(xué)生設(shè)計(jì),。

班會：定期開展班會活動,，針對班級出現(xiàn)的問題，學(xué)生共同參與管理,。本學(xué)期班會主題：理想教育,、安全教育、法制教育等專題教育,。

2,、逐步完成學(xué)生的綜合素質(zhì)評價，填寫綜合素質(zhì)報告冊,，對學(xué)生做一個公正、客觀的評價,。

綜上所述,，本學(xué)期我將仍然不遺余力的做好我的本質(zhì)工作，不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的重托和希望,。我會以飽滿的熱情投入到工作中,，用我的辛勤努力，換來所有學(xué)生美好的未來,。我相信,，一分耕耘一分收獲，通過全體師生的努力,，力爭在緊張中,、穩(wěn)定地度過這一沖刺期，讓我班的學(xué)生們以最佳心態(tài)迎接中考,。

小學(xué)控輟保學(xué)工作計(jì)劃 控輟保學(xué)工作計(jì)劃總結(jié)篇六

控輟保學(xué)工作是全面推進(jìn)以素質(zhì)教育為核心的教育現(xiàn)代化進(jìn)程的重要內(nèi)容,，也是“普九”工作中的重中之重。在學(xué)?？剌z保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)組織下,，我將積極采取各種措施，努力做好該工作,，爭取“一個也不少”,。

開學(xué)初，學(xué)校就召開了全體教師會議,，尤其是針對我們班主任老師,，使我充分認(rèn)識到了控輟保學(xué)工作的意義和重要性,。從而使我對控輟保學(xué)工作有了新的認(rèn)識，這也成為我努力工作的思想基礎(chǔ),。

只有思想基礎(chǔ)是不夠的,，工作還是需要方法和手段的。為了我班的控輟工作,，我將積極采取了各種措施,。

1、摸清后進(jìn)生和特困生的情況,，做到心中有數(shù),，有的放矢。

2,、上報特困生的檔案,，為特困生學(xué)習(xí)掃清經(jīng)濟(jì)障礙。學(xué)校每年都會有社會捐資助學(xué)的單位和個人,，及時上報我班特困生情況,，不僅為學(xué)校提供依據(jù)，也為我班的控輟工作開展打下了基礎(chǔ),。

3,、認(rèn)真做好班主任手冊的資料記載。上面詳細(xì)準(zhǔn)確記錄每個學(xué)生的家庭住址,，聯(lián)系方式,。堅(jiān)持每一天考勤制度，嚴(yán)格學(xué)生請假制度,。這樣就基本解決了后進(jìn)生逃課現(xiàn)象,，一旦發(fā)現(xiàn)問題和家長及時溝通，避免由于學(xué)生因厭學(xué)而誤課過多的輟學(xué)現(xiàn)象,。

4,、實(shí)行經(jīng)常家訪的措施。學(xué)生請了病事假,，我會在傍晚放學(xué)后,，主動給他們通電話，問一問“病好了嗎,？”“明天能上學(xué)嗎,？”“事情辦好了嗎？”“有什么我?guī)兔Φ膯?？”看似簡單的話語,，在家長和學(xué)生的心里卻是曖融融的，拉近了班主任和學(xué)生以及家長的距離,，為控輟工作掃清許多障礙,。

1,、后進(jìn)生往往在學(xué)習(xí)中缺乏興趣，學(xué)校,、班級對他們?nèi)鄙傥?。針對這種情況，我將開放班級的各種管理工作故意讓后進(jìn)生來做,，增強(qiáng)他們的責(zé)任感,。這樣，讓他們時時刻刻感覺到班級中自我的存在,，感受到自己在受到大家的關(guān)注,。

2、為了控輟保學(xué),，學(xué)校也開展了大量的活動,，來吸引學(xué)生。做為班主任老師,，我會認(rèn)真配合學(xué)校各項(xiàng)活動,，每次都按要求認(rèn)真布置。這樣,，增強(qiáng)了集體的榮譽(yù)感,，使那些特困生和后進(jìn)生感受到生活在集體中的樂趣。

3,、每個人都希望被別人關(guān)注,，后進(jìn)生也如此,，所以在工作中我從不忽視他們一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步,，讓那些后進(jìn)生也有機(jī)會進(jìn)入同學(xué)和老師的視線。

總之,，面對小學(xué)畢業(yè)班的孩子,，我一定會盡最大努力，保證一個也不少的讓學(xué)生順利完成初小的過度,。

小學(xué)控輟保學(xué)工作計(jì)劃 控輟保學(xué)工作計(jì)劃總結(jié)篇七

開學(xué)初,，學(xué)校就召開了全體干部教師會議，尤其是針對我們班主任老師,，使我充分認(rèn)識到了控輟保學(xué)工作的意義和重要性,。從而使我對控輟保學(xué)工作有了新的認(rèn)識，這也成為我努力工作的思想基礎(chǔ),。

1,、對貧困生，要關(guān)愛有加,。摸清學(xué)困生和特困生的情況,，做到心中有數(shù),，有的放矢。本班同學(xué),，經(jīng)濟(jì)狀況,，家庭狀況，個人素質(zhì)參差不齊,。所以,，開學(xué)一個月內(nèi)，我進(jìn)行了摸底工作,。從學(xué)生干部,，學(xué)校教師，以及問卷調(diào)查中,，了解了我班的學(xué)困生和特困生情況,，并建立了后進(jìn)生和特困生檔案。上報特困生的檔案,，為特困生學(xué)習(xí)掃清經(jīng)濟(jì)障礙,。學(xué)校每年都會有社會捐資助學(xué)的單位和個人，及時上報我班特困生情況,，不僅為學(xué)校提供依據(jù),，也為我班的控輟工作開展打下了基礎(chǔ)。我們還采取師幫生,，生幫生的活動,，作為班主任我要做的是了解每個學(xué)生，想他們所想,，急他們所急,，作學(xué)生的真心朋友。真正幫助他們解決困難,。

2,、因材施教，提倡張揚(yáng)個性,。開展適合學(xué)生特點(diǎn)的活動,，增強(qiáng)學(xué)校的吸引力面向全體學(xué)生，因材施教,，分類指導(dǎo),，做好增優(yōu)補(bǔ)差工作。為不同階層的學(xué)生,，制定近期奮斗目標(biāo),，讓學(xué)生有目標(biāo)，有榜樣，有積極性,，學(xué)生的積極性得到了調(diào)動,，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣才能大大的激發(fā)。還要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對于所有的學(xué)生來說,，養(yǎng)成的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣終身受益,。首先讓學(xué)生養(yǎng)成熱愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，每天按時完成作業(yè),，上課積極回答問題,。其次，養(yǎng)成樂于助人的好習(xí)慣,。一人紅紅一點(diǎn),，全班紅紅一片，百花齊放春滿園,。

3,、對留守兒童，要更加呵護(hù),。由于我們是農(nóng)業(yè)縣城學(xué)校,，許多學(xué)生父母多數(shù)在外打工。因此,，更要對本班學(xué)生家庭情況了如指掌,，制定表格，調(diào)查好學(xué)生的自然情況,，對統(tǒng)計(jì)上來的情況,，分類，排查,，摸清學(xué)生的家庭情況,，教師要對待每個學(xué)生一視同仁，曉之以理,、動之以情,，悉心呵護(hù)和教育,，讓每個孩子都享受校園的溫暖,。讓這些孩子在學(xué)校有家的歸屬感

4、對學(xué)困生,，要送去春天般的溫暖,。學(xué)困生是班級的一員，是班級的一分子,，班級同學(xué)要和他們友好相處,，遇到困難要友情提示。切不可上傷害同學(xué)的自尊心,。這樣,，才能讓他們沒有孤獨(dú)感,，才能讓他們有自信心，才能更加上進(jìn),，為班級爭光,，有一份責(zé)任感。課堂教學(xué)效果是產(chǎn)生學(xué)困生的根源,，而這個效果的產(chǎn)生是長期的課堂教學(xué)過程積累而成的,，作為教師不僅要有對教育事業(yè)的執(zhí)著追求，還要對學(xué)生的基礎(chǔ)有一個深刻的了解,，而通過你的一節(jié)節(jié)課教學(xué),，使學(xué)生感到學(xué)習(xí)知識的愉快，掌握知識的興趣,。本學(xué)期準(zhǔn)備開展的豐富多彩的課間活動,，調(diào)動學(xué)困生學(xué)習(xí)的積極性，讓每個孩子抬起頭來走路,，成為班級的主人,。手拉手，結(jié)對子,。班主任老師帶頭,，主動和班級的學(xué)困生結(jié)對子，從心理上讓他們感到溫暖,。同學(xué)自愿組合,。使每個下學(xué)生都能有發(fā)展的空間。讓鮮花和小草都共同沐浴和煦的陽光,。

5,、實(shí)行經(jīng)常家訪的措施。以往在班主任工作中,，對學(xué)生的病,、事假確認(rèn)后就不管不問了。今年,，我對后進(jìn)生和特困生采用了電話確認(rèn)的方法,。學(xué)生請了病事假，我在傍晚放學(xué)后,，還要主動給他們通電話,，問一問“病好了嗎？”“明天能上學(xué)嗎,？”“事情辦好了嗎,？”“有什么我?guī)兔Φ膯幔俊笨此坪唵蔚脑捳Z，在家長和學(xué)生的心里卻是曖融融的,，拉近了班主任和學(xué)生以及家長的距離,，為控輟工作掃清了許多障礙。

總之,，我會不斷探索,，從思想上認(rèn)識控輟保學(xué)的重要性，并在今后的教學(xué)中完善自己的教學(xué),，形成富有實(shí)效的方法,、措施，經(jīng)過不斷努力,，就能使保學(xué)控輟工作收到實(shí)效,。

小學(xué)控輟保學(xué)工作計(jì)劃 控輟保學(xué)工作計(jì)劃總結(jié)篇八

一、明確工作責(zé)任,，健全工作制度

義務(wù)教育管理體制改革后,，組織適齡兒童少年入學(xué)，控制學(xué)生流失,，保證所有學(xué)生受完九年義務(wù)教育,，保障所有適齡兒童少年就近入學(xué);要經(jīng)常性地向廣大群眾和家長進(jìn)行法制宣傳，使他們充分了解作為家長和監(jiān)護(hù)人,，在保證子女和被監(jiān)護(hù)人完成九年義務(wù)教育方面負(fù)有不可推卸的責(zé)任;采取教育,、經(jīng)濟(jì)處罰和法律制裁等方面的措施，切實(shí)保證所有適齡兒童少年全部按時入學(xué)接受九年義務(wù)教育,。

二,、加強(qiáng)學(xué)籍管理，規(guī)范就學(xué)制度

教導(dǎo)處必須按照普及九年義務(wù)教育的要求,，建立完整規(guī)范的義務(wù)教育管理檔案,，域內(nèi)所有學(xué)齡前兒童情況，適齡兒童少年的入學(xué),、流動,、流失等情況進(jìn)行全面了解，登記造冊,，并定期進(jìn)行檢查核實(shí),，做到底數(shù)清楚明了，情況準(zhǔn)確及時,，為控制輟學(xué)提供客觀準(zhǔn)確及時的資料,。

三,、堅(jiān)決制止亂收費(fèi)行為,，切實(shí)減輕學(xué)生的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)

必須嚴(yán)格執(zhí)行省定的收費(fèi)項(xiàng)目和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，不準(zhǔn)過反規(guī)定擅自設(shè)立收費(fèi)項(xiàng)目或超標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，也不準(zhǔn)代收費(fèi),。要實(shí)行學(xué)年初一次性公布收費(fèi)項(xiàng)目,、標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行 “一費(fèi)制”收費(fèi),。各級政府要加大義務(wù)教育投入,，切實(shí)保證按時發(fā)放教師工資，保證學(xué)校正常運(yùn)行所需的公用經(jīng)費(fèi),。

四,、建立健全資助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生就學(xué)制度，不讓一個學(xué)生因貧困而失學(xué),。

建立貧困家庭學(xué)生情況檔案,，根據(jù)不同家庭學(xué)生的具體情況，分別實(shí)行免雜費(fèi),、免書費(fèi)和給予生活補(bǔ)助等具體資助措施,。不讓一個學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué),。

五,、積極推進(jìn)教育改革，提高對學(xué)生的吸引力

要把面向全體學(xué)生,，增強(qiáng)學(xué)校生活對學(xué)生的吸引力,，促進(jìn)學(xué)生生動活潑的發(fā)展和綜合素質(zhì)的提高作為辦學(xué)的主要目標(biāo),，堅(jiān)決糾正一些學(xué)校存在的片面追求升學(xué)率的錯誤傾向。

六,、加強(qiáng)師德建設(shè),，提高教師的職業(yè)道德修養(yǎng)

把建立民主、平等的師生關(guān)系,，營造尊重,、關(guān)愛學(xué)生的良好氛圍作為教育改革的重要方面和學(xué)校建設(shè)的重要目標(biāo)，把教師的師德表現(xiàn)作為評聘專業(yè)技術(shù)職務(wù)和評比各方面先進(jìn)的主要依據(jù),。

小學(xué)控輟保學(xué)工作計(jì)劃 控輟保學(xué)工作計(jì)劃總結(jié)篇九

一,、指導(dǎo)思想：

以鄧小平理論和“三個代表”為重要思想及黨的xx屆五中全會精神為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)北票市20xx年教育工作會議精神,，堅(jiān)持教育改革,、創(chuàng)新思路、強(qiáng)化管理,、突出實(shí)效,，把控輟保學(xué)工作當(dāng)作頭等大事來抓，努力把控輟保學(xué)工作做好,。

二,、工作目標(biāo)：

健全組織,、廣泛宣傳、強(qiáng)化管理,、創(chuàng)新思路,、依法治教、依法控輟,，簽訂控輟保學(xué)責(zé)任狀,，加強(qiáng)管理，責(zé)任到人,，努力把在校生年輟學(xué)率控制在2.5%以內(nèi),。

三、主要工作措施：

1,、組織健全：

成立由黨委書記為組長,，鄉(xiāng)人大主席為副組長，鄉(xiāng)司法助理,、派出所所長,、民政助理及中小學(xué)校長為組員的控輟保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)工作組織。

成立由校長負(fù)總責(zé),，副校長,、教導(dǎo)主任、各班主任為成員的學(xué)?？剌z保學(xué)工作組,，堅(jiān)持常年開展工作。

2,、廣泛宣傳：

① 在鄉(xiāng)村,、街道醒目位置，利用圖畫張貼宣傳義務(wù)教育法標(biāo)語,。

② 利用學(xué)校廣播,、板報、櫥窗廣泛宣傳義務(wù)教育法,。

③ 利用主題班會,、家長會、師生大會,，宣傳義務(wù)教育法和未成年人保護(hù)法,。

3、明確責(zé)任,、創(chuàng)新思路,、加強(qiáng)管理、做好控輟保學(xué)工作,。

① 鄉(xiāng)政府與學(xué)校,、學(xué)校與主管領(lǐng)導(dǎo),、主管領(lǐng)導(dǎo)與班主任，班主任與家長,，層層簽訂控輟保學(xué)責(zé)任狀,，明確任務(wù),，責(zé)任到人,，并且控輟情況與學(xué)校、班級的各種考核成績掛鉤,。組成責(zé),、權(quán)、利三位一體的控輟保學(xué)工作模式,，達(dá)到制度控輟的目的,。

② 與鄉(xiāng)司法部門聯(lián)合，對有輟學(xué)現(xiàn)象的學(xué)生家長進(jìn)行法制宣傳教育,，并適時下發(fā)促進(jìn)學(xué)生返校通知書,，達(dá)到依法控輟的目的。

③ 與鄉(xiāng)民政部門聯(lián)系,，在社會上扶助貧困家庭,，扶持學(xué)生完成學(xué)業(yè)，在校內(nèi)及在兩免一補(bǔ)情況下,，救助困難學(xué)生,，支持學(xué)生學(xué)習(xí)，達(dá)到扶貧控輟的目的,。

④ 學(xué)校,、班級簽訂控輟保學(xué)責(zé)任狀，制定學(xué)生鞏固指標(biāo),，建立家訪制度和后進(jìn)生檔案,，在管理方面控輟保學(xué)。

⑤ 定時開展各種豐富多彩的活動和家長會,，學(xué)生座談會,，溝通學(xué)校、學(xué)生,、家長之間的情感,，達(dá)到情感控輟的目的。

⑥ 在推進(jìn)素質(zhì)教育前提下,，開展教學(xué)改革,，改進(jìn)教學(xué)方法，優(yōu)化課程結(jié)構(gòu),，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，開展教改控輟活動,。

⑦ 積極開展教學(xué)研究，探究有輟學(xué)傾向?qū)W生的心理,，對癥下藥,，備加關(guān)愛。在市教育局制定的到北票市職業(yè)中心學(xué)習(xí)的學(xué)生,，參加畢業(yè)考試,，按時畢業(yè)的優(yōu)惠制度基礎(chǔ)上，學(xué)校將為因?qū)W困,，優(yōu)學(xué)返校學(xué)生創(chuàng)造條件,，到低年部插班的，以使他們讀完九年,。以達(dá)到控輟保學(xué)的目的,。

四、加強(qiáng)控輟網(wǎng)絡(luò)建設(shè)：

建立鄉(xiāng),、校,、主管領(lǐng)導(dǎo)、班主任(任課教師)家長代表為主體的控輟保學(xué)網(wǎng)絡(luò)體系,。開展幫扶結(jié)對子活動,，及時家訪，努力使有輟學(xué)傾向的學(xué)生及時復(fù)學(xué),，努力使學(xué)校年輟學(xué)率控制在2.5%以內(nèi),。

小學(xué)控輟保學(xué)工作計(jì)劃 控輟保學(xué)工作計(jì)劃總結(jié)篇十

班主任工作的好壞，直接影響著未來人才的培養(yǎng),。新學(xué)期我將繼續(xù)擔(dān)任九(1)班班主任,。在過去的兩年里，我們班級團(tuán)結(jié)一致,，奮發(fā)拼搏,，取得了比較好的成績，連續(xù)在年級的各項(xiàng)評比中都名列前茅,。別人眼里,，她很優(yōu)秀，可作為班主任,，我知道她有著很多的不足和缺點(diǎn),。例如，她的課間紀(jì)律,、自習(xí)課紀(jì)律不夠良好,，部分學(xué)生自律性不夠，還有部分學(xué)生成績還有待于進(jìn)一步提高,，很多方面還需要進(jìn)一步完善,。榮譽(yù)面前，我不敢懈怠,，責(zé)任面前,，我不能退縮。

記得有場優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)報告會曾經(jīng)說過“班主任在,，學(xué)生能做好,，這個班主任基本合格;班主任不在，學(xué)生能做好,，這個班主任很優(yōu)秀;可是,，如果班主任在,，學(xué)生仍不能做好,，那么這個班主任無疑是失敗的?！蔽也幌胱鲆幻〉陌嘀魅?。如果說學(xué)生是產(chǎn)品，那么班主任這一角色,，時時刻刻影響著我們的每個產(chǎn)品;班主任不經(jīng)意的一句話,，時時刻刻影響著我們學(xué)生的一生;班主任無意間的一個動作，也許能另一個不理想的班級“扭轉(zhuǎn)乾坤”,。因此,，有人說學(xué)生是班主任的影子，時間長了,，學(xué)生和你從性格到行為做法,，到言行舉止，到看問題的方式方法,，都越來越相近,。我們作為與學(xué)生距離最近接觸最多的教育者，我們不能失敗,。如果我們不幸失敗了,，那么陪葬我們的可能是幾十個甚至是幾百個乃至上千個孩子一生的幸福。

一,、指導(dǎo)思想

1,、轉(zhuǎn)變教育觀念，健全學(xué)生人格

學(xué)生是個有血有肉的人,，他們不是機(jī)器,，不是模具，他們不僅屬于學(xué)校,，他們還屬于家庭,、社會和將來,。我們對孩子的教育不僅要完成升學(xué)任務(wù)，我們還要塑造學(xué)生的人格;不僅要對現(xiàn)在負(fù)責(zé),，還要對將來負(fù)責(zé),。我們對待學(xué)生不僅要注重成績，更要注重他們的思想品質(zhì);不僅要注重能力的提高,，還要注重學(xué)生良好個性品質(zhì)的養(yǎng)成,。尤其是我們這個學(xué)校，大批的借讀生,，來自全國各地,，風(fēng)俗習(xí)慣都不一樣，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)也有很大的不同,，在對待學(xué)生上,，更是應(yīng)該以思想品德為主，以學(xué)習(xí)成績?yōu)檩o,。所以,，我們對待學(xué)生，尤其是后進(jìn)生,，應(yīng)該傾注真情,，而不能予以歧視或忽視。

2,、換位思考,，正確引導(dǎo)

學(xué)生是活生生的人。他們有思想,，有感情,，有自己的道德標(biāo)準(zhǔn)。我們在處理孩子問題時,，不妨經(jīng)常換位思考一下,。孩子犯錯時，撫摩一下他的頭發(fā);孩子心情沮喪時,，拍拍他的肩膀,，這些無聲的肢體語言有時候可能要比批評的話語更能催人改正，激人奮進(jìn),。孩子思想出軌時,，我們予以正確的引導(dǎo)，可能要比劈頭蓋臉,、不分青紅皂白的亂批一通更容易要孩子接受,、理解。

事實(shí)上，每個孩子頭腦中都有兩個自我,，一個好我,，一個壞我。學(xué)生思想的過程就是好我與壞我做斗爭的過程,。如果好我勝利的時候多,，他們就會進(jìn)步，就會慢慢的邁向成功;如果壞我占了上風(fēng),，他們就會退步,，就會慢慢的走向失敗，最后弄的一事無成,。所以,，我們班主任作為班級的組織者、管理者,、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者,，應(yīng)該對他們適時的對他們予以正確的引導(dǎo)，幫助他們克服困難,，走向進(jìn)步,。

3,、拿起表揚(yáng)的武器

哲學(xué)家詹姆士說過“人類本質(zhì)中最殷切的要求就是渴望被肯定,，而學(xué)生更是如此?！辟澝朗顷柟?、空氣和水，是學(xué)生成長中不可缺少的養(yǎng)料,，必要的表揚(yáng)是成功的陽光,、空氣和水。我們班主任作為教育者,，不妨拿起表揚(yáng)的武器,，讓學(xué)生多一點(diǎn)自信，少一點(diǎn)自卑,，使學(xué)生能更好地溶入到班級生活中,，使班級管理工作更加輕松、有序地進(jìn)行,。

4,、注意加強(qiáng)對后進(jìn)生的教育工作

后進(jìn)生，常是很多人歧視的對象,，老師嘆氣,，同學(xué)瞧不起，甚至連有些家長自己也搖頭，由于學(xué)習(xí)成績差,，他們處處低人一等,，被置于班級的“陰暗角落”。時間告訴我們：我們應(yīng)該尊重,、熱愛,、理解學(xué)生。我們知道：無論孩子多差,，他也一定擁有自己的特長,。也許我們無法幫助一個孩子提高成績，但是我們可以設(shè)法幫助一個孩子克服他自己的缺點(diǎn),，幫助他樹立人生的自信,，讓他盡可能多學(xué)一點(diǎn)，少浪費(fèi)一點(diǎn)時間,。

5,、經(jīng)常與家長聯(lián)系，建立和學(xué)生家長的良好關(guān)系

家長評論學(xué)校從班主任開始,，因?yàn)榘嘀魅闻c他接觸最多,。家長的評價認(rèn)可程度，對學(xué)校對班級對教師的影響都很大,。他認(rèn)可你,、反感你，他都會到處替你宣傳,。所以,，與學(xué)生家長建立良好的關(guān)系至關(guān)重要。家長信任你,，即便有時你的工作有些失誤,，他也可能諒解你。我們班主任向家長說學(xué)生在校做的任何一件事,，家長都能感覺到你對他孩子的關(guān)注,。

6、加強(qiáng)班級建設(shè),，營造科學(xué)文明的班級氛圍

以班委會為支柱,，以《班級量化測評》為形式，以“敬,、凈,、靜、盡,、競,、進(jìn)、兢、精”為輿論向?qū)?，以培養(yǎng)學(xué)生“善良,、文明、守紀(jì),、自律,、自主、友愛,、理想”為目標(biāo),，以班會、黑板報為宣傳陣地,，加強(qiáng)對學(xué)生的思想品德教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，營造良好的班風(fēng)和和諧的氛圍，使每個學(xué)生都能感受到老師和同學(xué)們的愛,，使每個學(xué)生都能看到自己身上的閃光點(diǎn),，都能找到成功和自信，從而熱愛我們的班級,，熱愛我們的學(xué)校,。

同時，本人作為班主任還要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，立足學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展,，著眼全局，加強(qiáng)與任課教師的聯(lián)系,，協(xié)調(diào)各科關(guān)系,，對學(xué)生的情感態(tài)度、價值觀的教育以及方法與過程的滲透,，改變學(xué)生被動的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,，教育學(xué)生“學(xué)會吃苦,，學(xué)會生存，學(xué)會做人,，學(xué)會學(xué)習(xí)”,。

二、班級管理的具體措施：

1,、科學(xué)管理：結(jié)合《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生一日常規(guī)》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)的精神,，結(jié)合雕莊中學(xué)文明班級評比辦法,，擬定九(1)班班級公約、關(guān)于九(1)班班級管理工作的補(bǔ)充規(guī)定等，利用《九(1)班班級量化管理細(xì)則》進(jìn)行杠桿調(diào)節(jié),，使班級各項(xiàng)工作有規(guī)可依,，有規(guī)必依，執(zhí)規(guī)必嚴(yán),，違規(guī)必究,。

⑴開學(xué)初帶領(lǐng)全班同學(xué)學(xué)習(xí)班級和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，使學(xué)生知規(guī),，進(jìn)而守規(guī),。

⑵制定值日班委制度，以值日班委為中心,，成立紀(jì)律,、衛(wèi)生檢查、督促小組,。

⑶加強(qiáng)學(xué)生的自我教育,。

2、民主管理：充分發(fā)揮學(xué)生的積極性,、主動性,，把管理權(quán)交給學(xué)生。

⑴班委會召開：由班主任組織召開,，班主任與學(xué)生班委共同探討,，加深對學(xué)生的思想政治教育、行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，加強(qiáng)對學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)和指導(dǎo),，督促他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。并注意激發(fā)學(xué)生的內(nèi)心情感,，增強(qiáng)他們的集體意識和集體榮譽(yù)感,，調(diào)動他們學(xué)習(xí)的積極性和主動性。

⑵班委建設(shè)：開學(xué)初,，本著“公開,、公平、公正”的原則,，采取自我推薦,、民主選舉與科學(xué)考察相結(jié)合的方式，選拔成立一個具有很強(qiáng)戰(zhàn)斗力,、向心力和凝聚力的班委會組織,。對那些表現(xiàn)突出的班干予以獎勵，對那些不能適應(yīng)班級發(fā)展形勢,，不能帶領(lǐng)同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)的進(jìn)行批評教育,。

⑶量化考評的作用：將班級量化考評結(jié)果與每月評優(yōu)和學(xué)期評優(yōu)掛鉤,，對那些表現(xiàn)突出的同學(xué)，在精神上和物質(zhì)上予以一定的獎勵,，對表現(xiàn)較差的同學(xué)予以談心,、學(xué)習(xí)班規(guī)等處分。

3,、以中考為目標(biāo),，加強(qiáng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)

(1)嚴(yán)肅班級紀(jì)律。加強(qiáng)課間紀(jì)律,、自習(xí)紀(jì)律,、課堂紀(jì)律、就餐紀(jì)律和住宿紀(jì)律以及其它方面紀(jì)律的管理,，注意教育,、引導(dǎo)學(xué)生守規(guī)守紀(jì)，文明禮貌,。

(2)加強(qiáng)思想教育,，明確本學(xué)期學(xué)習(xí)的重要性和緊迫性。在班級廣泛開展“我為誰學(xué)”,、“要我學(xué)還是我要學(xué)”等大討論,，幫助學(xué)生清楚目前學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)習(xí)形勢，全身心地投入到學(xué)習(xí)中去,，為明年的中考打好基礎(chǔ),。

(3)加強(qiáng)對學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。堅(jiān)決杜絕抄襲作業(yè),，考試作弊等不良現(xiàn)象,，在班級深入開展“我談學(xué)習(xí)”活動，讓同學(xué)們互相交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),、學(xué)習(xí)方法,，教師予以不斷的指導(dǎo)，爭取讓學(xué)生在輕松,、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境中找到適合自己學(xué)習(xí)的方式方法,。

(4)樹立目標(biāo)，開展競爭,。讓每位同學(xué)為自己合理定位，為自己樹一個榜樣,，樹一個競爭對手,，幫助學(xué)生創(chuàng)造競爭給予，幫助學(xué)生提供自我展現(xiàn)的舞臺,，并督促他們完成自我超越,。同時以學(xué)校開展的a,、b班制度為鍥機(jī)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識,，從而促進(jìn)學(xué)生思想,、成績雙豐收。

(5)注意促進(jìn)中間層學(xué)生的正常發(fā)展,。中等生是班級學(xué)生的大多數(shù),，上等生的起點(diǎn)太高，他們達(dá)不到,。中等生大多踏實(shí),、上進(jìn)，以他們?yōu)橹黧w形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)比較容易,。

(6)開展“一幫一”學(xué)習(xí)互助小組工作,。實(shí)行班干、團(tuán)員,、后進(jìn)生結(jié)對子,，每名班干、團(tuán)員負(fù)責(zé)一名后進(jìn)生,，全面輔導(dǎo)他們的學(xué)習(xí),，堅(jiān)持每天與他們談心一次，幫助他們克服困難,，走出迷惘和困惑,。

我想只要我們以人為本，以金子般的愛心來對待學(xué)生,，多一分尊重,，多一分寬容，多一分理解,，善待每位學(xué)生,，相信我一定能將班級工作做得更好，也相信學(xué)生未來的輝煌,，就在我們的無限熱愛中,。

小學(xué)控輟保學(xué)工作計(jì)劃 控輟保學(xué)工作計(jì)劃總結(jié)篇十一

一、基本情況：

九年級(3 )班現(xiàn)有學(xué)生42人,，學(xué)生在八年級期末考試中成績突出,。本班學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高且紀(jì)律性強(qiáng)。為了提高學(xué)習(xí)成績,，嚴(yán)抓紀(jì)律和調(diào)起學(xué)習(xí)積極性是當(dāng)前班內(nèi)的首要任務(wù),。要想更好地提高學(xué)習(xí)成績，發(fā)揚(yáng)良好的班風(fēng),，需要做長期的,、穩(wěn)定的工作,。

二，指導(dǎo)思想：

堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，按照教育方針,，中學(xué)生學(xué)習(xí)守則和日常行為規(guī)范，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想,、有紀(jì)律,、有文化、有道德的接班人和勞動者,。同時針對九年級的特點(diǎn),，樹立學(xué)生兩種思想準(zhǔn)備。

三,、努力目標(biāo)：

1,、加強(qiáng)班委會的職能工作，充分利用他們管理學(xué)生,，反映學(xué)生的呼聲,，建立一個團(tuán)結(jié)協(xié)作、認(rèn)真負(fù)責(zé)的班委會,。2,、培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，加強(qiáng)自制力和紀(jì)律管理觀念,，維持一個良好的班風(fēng)和衛(wèi)生環(huán)境,。3、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，努力提高各種成績,，使大部分學(xué)科三率之和位于同行前列。4,、努力使紀(jì)律,、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)綜合評比位于同級段前列,。

四,、方法措施：

1、每階段有工作重點(diǎn),，任務(wù)下達(dá)后有人負(fù)責(zé),，有檢查，有總結(jié),。

2,、日常工作抓典型，以點(diǎn)代面,，忌空泛而論,。3、在生活中對所有學(xué)生一視同仁,，對差生不歧視,，不諷刺打擊，不挫傷其積極性,。4,、加強(qiáng)家庭與學(xué)校的聯(lián)系，隨時進(jìn)行家訪,。5,、要積極了解學(xué)生家庭，思想動向,，深入下去傾聽呼聲,。6、堅(jiān)持每天幾巡視,，隨時檢查情況,，解決問題。7,、堅(jiān)持周會制度,，總結(jié)檢查情況，表揚(yáng)與批評相結(jié)合,。8,、一學(xué)期工作中，抓緊頭,，收好尾,，日常工作勤檢查。9,、積極與任課老師聯(lián)系,，一學(xué)期召開1~2次老師座談會。10,、關(guān)心學(xué)生身體健康,，為有病學(xué)生提供方便。五,、工作安排：

第一周：報名注冊,，安排住宿，發(fā)放書本,，安排座位,，建立班委會，提定課代表,。

第二周：學(xué)習(xí)學(xué)校管理制度,，對學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律教育,。

第三周：召開班委會，總結(jié)前段的學(xué)習(xí)紀(jì)律,、衛(wèi)生情況,，召開差生座談會。

第四周：對學(xué)生進(jìn)行理想前途教育,。

第五周：收集各科成績,，總結(jié)排名次，與部分學(xué)生座談,。

第六周：與部分學(xué)生家庭建立聯(lián)系,，進(jìn)行家訪，召開任課老師座談會,。第七周：成立各科學(xué)習(xí)小組,，解決疑難問題，并進(jìn)行培優(yōu)補(bǔ)差活動,。

第八~十周：中考考前動員復(fù)習(xí),，為期中考試做準(zhǔn)備。

第十一周：期中考試,。

第十二周：期中考試總結(jié)分析,，召開學(xué)生座談會。

第十三~十八周：加強(qiáng)學(xué)風(fēng),、班風(fēng)建設(shè),，介紹學(xué)習(xí)方法(各科成績突出的)。

第十九,、二十周：召開期終迎考動員會,，填寫通知書。

第二十一周：期終考試,，安排好寒假生活,。

小學(xué)控輟保學(xué)工作計(jì)劃 控輟保學(xué)工作計(jì)劃總結(jié)篇十二

為進(jìn)一步貫徹《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī),，扎扎實(shí)實(shí)地開展好控輟保學(xué)工作,，現(xiàn)根據(jù)上級有關(guān)部門要求，結(jié)合我校實(shí)際工作情況,，制定此工作計(jì)劃,。

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真執(zhí)行上級有關(guān)部門活動安排,，明確職責(zé),，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)定控輟保學(xué)工作是學(xué)校工作重中之重的地位不動搖，堅(jiān)持依法控輟,、以防為主,、防治結(jié)合、綜合治理的控輟方針,，突出“宣,、勸、助,、職、規(guī)”五字控輟策略,，落實(shí)“以質(zhì)控輟,、以德控輟、以資控輟”的具體措施,，動員和組織社會,、家庭、學(xué)生等各方面的力量,，共同參與控輟保學(xué)工作,。繼續(xù)弘揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)、自力更生,、奮發(fā)圖強(qiáng),、鍥而不舍的精神抓好控輟保學(xué)工作，使我校在校生鞏固率要達(dá)到98%以上,。

二,、工作目標(biāo)

根據(jù)我校的今年的實(shí)際情況，本學(xué)年全校各班的輟學(xué)率必須控制在2%以下,。

三,、主要措施

(一)以法控輟，綜合治理

學(xué)校根據(jù)《義務(wù)教育法》制定《輟保學(xué)措施》,，明確規(guī)定教師,、學(xué)生家長或監(jiān)護(hù)人的控輟保學(xué)責(zé)任，建立起完備,、有效的控輟方案和制度,。

(二)以管控輟，措施保學(xué)

1,、控輟保學(xué)工作是學(xué)校的實(shí)施義務(wù)教育的中心工作,，學(xué)校成立以校長為首的控輟工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：許芝英

副組長：余連和吳萬斌黎明

組員：鄧文炯蒙軍黃順權(quán)徐剛王應(yīng)文許正英付勝金各班班主任

2、要召開一次全體教師,、學(xué)生參加的動員大會,，摸清“動搖生”、“貧困生”、“學(xué)困生”底數(shù),，分類登記造冊,，繼續(xù)實(shí)行“全員班主任制”，層層簽定控輟責(zé)任書,。把控輟目標(biāo)分解量化到每一位任課教師,。

3、為了準(zhǔn)確掌握輟學(xué)情況,，學(xué)校要求各班輟學(xué)上報不過夜,，各班學(xué)習(xí)委員每天都要向班主任匯報人員情況，學(xué)校也隨時檢查,、量化評比,。

4、為了更好地促進(jìn)控輟保學(xué)工作,，學(xué)校采取獎懲制度,，各班完成了控輟保學(xué)目標(biāo)，則該班的每位任課教師年終考核加 10分,，不能完成控輟保學(xué)目標(biāo),，則該班的每位任課教師扣 10分。

5,、學(xué)校同樣實(shí)行控輟考核“一票否決”制度,，對輟學(xué)率超過4%的班級，該班的任課教師年終考核一票否決,，不能評為各級各類的優(yōu)秀教師,，不能評優(yōu)秀班主任及先進(jìn)班級。

(三)以質(zhì)控輟,，興趣導(dǎo)學(xué)

1,、通過教師教育科研，提高教師的業(yè)務(wù)水平和工作能力,，在備課和講課上下工夫,，在育人的藝術(shù)上下工夫，以豐富的知識,、高超的育人藝術(shù)把學(xué)生吸引到課堂上來,，以知識、藝術(shù),、真情實(shí)感全方位控輟,，以此保住學(xué)生。

2,、全面貫徹黨的教育方針,，加強(qiáng)學(xué)校的德育工作減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),，鼓勵學(xué)生發(fā)展特長，開展豐富多彩的課外活動,，不斷增強(qiáng)學(xué)校的吸引力,。

3、深入開展師德,、師風(fēng)教育,，要求每一位教師用自己的人格魅力留住學(xué)生，把學(xué)校辦成學(xué)生的樂園來吸引學(xué)生,。同時還要重視建立新型的師生關(guān)系,，不斷增強(qiáng)教師和學(xué)生、學(xué)生和學(xué)生之間的親和力,、凝聚力,。

4、以課程改革為契機(jī),，通過活動課等方式吸引學(xué)生興趣，做好差生的輔導(dǎo),，各專任老師要制定幫教計(jì)劃,，教師義務(wù)為“學(xué)困生”補(bǔ)課，優(yōu)等生友情為“學(xué)困生”補(bǔ)課,，建立好師生,、學(xué)生幫扶對子，使學(xué)習(xí)困難的學(xué)生“留得住,，學(xué)得好”,。

(四)以德控輟，以情勸學(xué)

切實(shí)做好厭學(xué)生和有輟學(xué)苗頭學(xué)生的思想工作,，防止離校造成輟學(xué),。學(xué)校要求教師與學(xué)生結(jié)“幫扶”對子，傳授知識有耐心,，生活情感有愛心,，控輟保學(xué)有恒心，做好“雙困生”思想工作,，用真心愛護(hù)輟學(xué)生,，關(guān)心輟學(xué)生，經(jīng)常家訪,，及時掌握“雙困生”的思想動態(tài),，解決“雙困生”的各種困難，讓他們安心的上學(xué),，以真情實(shí)感把“雙困生”留住,。

(五)以資控輟,，幫困助學(xué)

學(xué)校要加強(qiáng)收費(fèi)管理，堅(jiān)決制止亂收費(fèi)現(xiàn)象,，切實(shí)減輕學(xué)生的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),，對經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生免收學(xué)費(fèi)。多渠道籌措資金,，經(jīng)濟(jì)扶貧控輟,，動員社會力量，援助貧困生,。

(六)合力控輟,，鞏固成果

要建立家長學(xué)校，召開家長座談會,，鞏固在校生,，穩(wěn)定動搖生，招回輟學(xué)生,，讓家長認(rèn)同并共同參與,，經(jīng)常及時地和家長溝通。積極爭取社會的支持,，依托村委教育組織,，實(shí)施村委保學(xué)控輟工程，并依靠政府和上級有關(guān)部門的幫助,，合力做好控輟工作,。

四、考核辦法

學(xué)年度各班控輟工作指標(biāo)完成情況考核,，以學(xué)年初學(xué)校統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)為依據(jù),，期末經(jīng)學(xué)校檢查后，得出的數(shù)字作為最后結(jié)論,。

小學(xué)控輟保學(xué)工作計(jì)劃 控輟保學(xué)工作計(jì)劃總結(jié)篇十三

我們認(rèn)為“控輟保學(xué)”工作是一項(xiàng)長期的工作,，不是一勞永逸的事情。我校每年每學(xué)期都要達(dá)到“不讓一個孩子失學(xué)”的目的要求,，才算是真正“控輟保學(xué)”,，才算是真正普及小學(xué)階段義務(wù)教育。因此,，我校對“控輟保學(xué)”工作從沒有絲毫松勁的思想,，全體領(lǐng)導(dǎo)都積極工作，加強(qiáng)管理,。成立發(fā)動學(xué)生入學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組,。校長兼組長，副校長兼副組長,，其他領(lǐng)導(dǎo)成員當(dāng)組員,。領(lǐng)導(dǎo)小組成員分片包干發(fā)動適齡兒童入學(xué),，做好入學(xué)情況調(diào)查統(tǒng)計(jì)、匯報,、組織參與捐資助學(xué)等工作,。

為了確保我校應(yīng)管轄范圍的適齡兒童全部入學(xué)，做到?jīng)]有一個適齡兒童輟學(xué),，經(jīng)校務(wù)會討論制訂了學(xué)?？剌z保學(xué)的兩個關(guān)鍵點(diǎn)：一是達(dá)到上一年級的適齡兒童教導(dǎo)處和一年級班主任必須嚴(yán)格把關(guān)入學(xué)，不讓一個學(xué)生輟學(xué),；二是1—6年級的在校學(xué)生每學(xué)期開學(xué)時班主任必須嚴(yán)格落實(shí)不讓學(xué)生因?yàn)槟承┨厥馇闆r而失學(xué),。我校將這項(xiàng)工作也納入到學(xué)校的量化工作管理當(dāng)中，并與年終考核掛鉤,。因此,，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到每一位教師都能按規(guī)定要求，主動,、積極,、認(rèn)真地工作，加強(qiáng)管理,，成績十分顯著,。

1、領(lǐng)導(dǎo)分片包干發(fā)動適齡兒童入學(xué),。各片領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期初要填寫好適齡兒童，入學(xué)情況調(diào)查表,，送交中心校教導(dǎo)處,。對適齡入學(xué)兒童及時做工作，想方法發(fā)動其及時入學(xué),。

2,、各班主任、科任教師要積極配合各片領(lǐng)導(dǎo)工作,。教師深入村,，了解模底、家訪,，發(fā)動家長送子女入學(xué),。在工作中，要做到勤跑腿,，多蹬門,，好磨嘴。

3,、對未入學(xué)的適齡兒童,，學(xué)校視其情況,，要采取免、減學(xué)生教輔練習(xí)冊用書的方法,，確保了那些貧困生入學(xué),。

4、學(xué)校規(guī)定,，對貧困生,，每位班主任都要找本班的扶助對象，把名單報學(xué)?？倓?wù)處,，從各種渠道對學(xué)生進(jìn)行幫扶，讓其讀完小學(xué),。并將被扶助的學(xué)生姓名,、家長、住址等情況送交學(xué)校,。

5,、學(xué)校要組織師生開展“捐資助學(xué)、獻(xiàn)愛心”活動,。

6,、要加強(qiáng)教師的職業(yè)道德教育。嚴(yán)禁發(fā)生體罰和變相體罰現(xiàn)象的發(fā)生,，絕不允許教師歧視,、諷刺和挖苦學(xué)習(xí)上的后進(jìn)生，要嚴(yán)格控制有償輔導(dǎo),、亂搭車收費(fèi),、亂訂資料、亂給學(xué)生加班加點(diǎn)上課輔導(dǎo)等既增加學(xué)生經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),，又增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的行為,，防止因?qū)W習(xí)困難而輟學(xué)的現(xiàn)象發(fā)生。

小學(xué)控輟保學(xué)工作計(jì)劃 控輟保學(xué)工作計(jì)劃總結(jié)篇十四

我們認(rèn)為“控輟保學(xué)”工作是一項(xiàng)長期的工作,，不是一勞永逸的事情,。我校每年每學(xué)期都要達(dá)到“不讓一個孩子失學(xué)”的目的要求，才算是真正“控輟保學(xué)”,，才算是真正普及小學(xué)階段義務(wù)教育,。因此，我校對“控輟保學(xué)”工作從沒有絲毫松勁的思想,，全體領(lǐng)導(dǎo)都積極工作,，加強(qiáng)管理。成立發(fā)動學(xué)生入學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組,。校長兼組長,，副校長兼副組長,，其他領(lǐng)導(dǎo)成員當(dāng)組員。領(lǐng)導(dǎo)小組成員分片包干發(fā)動適齡兒童入學(xué),，做好入學(xué)情況調(diào)查統(tǒng)計(jì),、匯報、組織參與捐資助學(xué)等工作,。

為了確保我校應(yīng)管轄范圍的適齡兒童全部入學(xué),，做到?jīng)]有一個適齡兒童輟學(xué)，經(jīng)校務(wù)會討論制訂了學(xué)?？剌z保學(xué)的兩個關(guān)鍵點(diǎn)：一是達(dá)到上一年級的適齡兒童教導(dǎo)處和一年級班主任必須嚴(yán)格把關(guān)入學(xué),，不讓一個學(xué)生輟學(xué);二是1—6年級的在校學(xué)生每學(xué)期開學(xué)時班主任必須嚴(yán)格落實(shí)不讓學(xué)生因?yàn)槟承┨厥馇闆r而失學(xué)。我校將這項(xiàng)工作也納入到學(xué)校的量化工作管理當(dāng)中,，并與年終考核掛鉤,。因此，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到每一位教師都能按規(guī)定要求,，主動,、積極、認(rèn)真地工作,，加強(qiáng)管理,，成績十分顯著。

1,、領(lǐng)導(dǎo)分片包干發(fā)動適齡兒童入學(xué),。各片領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期初要填寫好適齡兒童，入學(xué)情況調(diào)查表,，送交中心校教導(dǎo)處,。對適齡入學(xué)兒童及時做工作，想方法發(fā)動其及時入學(xué),。

2、各班主任,、科任教師要積極配合各片領(lǐng)導(dǎo)工作,。教師深入村，了解模底,、家訪,，發(fā)動家長送子女入學(xué)。在工作中,，要做到勤跑腿,，多蹬門，好磨嘴,。

3,、對未入學(xué)的適齡兒童,，學(xué)校視其情況，要采取免,、減學(xué)生教輔練習(xí)冊用書的方法,，確保了那些貧困生入學(xué)。

4,、學(xué)校規(guī)定,，對貧困生，每位班主任都要找本班的扶助對象,，把名單報學(xué)?？倓?wù)處，從各種渠道對學(xué)生進(jìn)行幫扶,，讓其讀完小學(xué),。并將被扶助的學(xué)生姓名、家長,、住址等情況送交學(xué)校,。

5、學(xué)校要組織師生開展“捐資助學(xué),、獻(xiàn)愛心”活動,。

6、要加強(qiáng)教師的職業(yè)道德教育,。嚴(yán)禁發(fā)生體罰和變相體罰現(xiàn)象的發(fā)生,，絕不允許教師歧視、諷刺和挖苦學(xué)習(xí)上的后進(jìn)生,，要嚴(yán)格控制有償輔導(dǎo),、亂搭車收費(fèi)、亂訂資料,、亂給學(xué)生加班加點(diǎn)上課輔導(dǎo)等既增加學(xué)生經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),，又增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的行為，防止因?qū)W習(xí)困難而輟學(xué)的現(xiàn)象發(fā)生,。