計(jì)劃是一種靈活性和適應(yīng)性的工具,，也是一種組織和管理的工具,。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢,？下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助,。

保學(xué)控輟工作計(jì)劃篇一

組長：

副組長：

組員：

我校現(xiàn)有在校學(xué)生1270人,，教學(xué)班22個(gè),。七年級(jí)417人，七個(gè)教學(xué)班,，八年級(jí)446人,，七個(gè)教學(xué)班，九年級(jí)407人,，八個(gè)教學(xué)班,。

中學(xué)生輟學(xué)是一個(gè)綜合的社會(huì)問題，涉及到學(xué)校管理,、社會(huì)風(fēng)氣,、家庭環(huán)境等多方面的原因。要控制學(xué)生流失必須對(duì)癥下藥,，蔣家堰中心學(xué)校地處城鄉(xiāng)交界處,，家長文化素質(zhì)較高,，但經(jīng)濟(jì)觀念普遍濃厚，對(duì)子女教育重視不夠,，以前這兒的學(xué)生被認(rèn)為是“難教,、難管、流失嚴(yán)重”,。近年來,，由于國家的教育政策更加優(yōu)惠，我校也加強(qiáng)了管理,，學(xué)生嚴(yán)重流失的現(xiàn)象得到有效控制,。

1、黨委政府重視學(xué)生的入學(xué)和鞏固,。分管教育的鎮(zhèn)黨委副書記余祥平同志在開學(xué)初多次到校督查學(xué)生入學(xué)情況,。各村均有聯(lián)系干部，適齡青少年入學(xué)率是他們的工作業(yè)績的重要考核指標(biāo)之一,。

2,、加大法制宣傳力度和德育思想教育。

學(xué)校每學(xué)期開學(xué)都面向教師,、學(xué)生及家長宣傳《義務(wù)教育法》等法律法規(guī),，增強(qiáng)宣傳教育、執(zhí)行《義務(wù)教育法》的責(zé)任感,、自覺性,，增強(qiáng)學(xué)生依法完成義務(wù)教育的觀念，用法律手段維護(hù)自身接受教育的權(quán)利,。學(xué)校還通過學(xué)生向家長進(jìn)行廣泛的宣傳,，讓家長明確自己的義務(wù)與責(zé)任,。學(xué)校的思想教育,、法制教育能讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到知識(shí)科技的重要性，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的緊迫性,；班級(jí)利用晨會(huì),、午訓(xùn)、政訓(xùn)時(shí)間總結(jié)班級(jí)工作,，學(xué)校也定期或不定期組織全體學(xué)生開展集會(huì),、法制教育等活動(dòng)，大大增強(qiáng)了學(xué)生的.思想意識(shí),，使明白了做人的基本原則,。

3、落實(shí)責(zé)任考評(píng)制度

將鞏固學(xué)生人數(shù)與教師學(xué)期的教學(xué)質(zhì)量和年度的業(yè)績考核掛勾,，每月班主任津貼與學(xué)生鞏固掛勾,，凸顯出班主任抓鞏固的主要角色；通過計(jì)算參考率，將科任教師教學(xué)成績考核也與學(xué)生鞏固掛勾,，彰顯了全體教師齊抓共管的管理機(jī)制,，此外，并將做為教師個(gè)人評(píng)優(yōu)評(píng)先和職務(wù)晉升的重要參考依據(jù),，實(shí)行一票否決制,。每學(xué)年初還與各班科任教師簽訂責(zé)任狀。學(xué)校還建立了“學(xué)困生”轉(zhuǎn)化制度,，確保有效地督促教學(xué)人員全員參與鞏固學(xué)生人數(shù)工作,。

4、嚴(yán)格班級(jí)月評(píng)制度

將鞏固學(xué)生人數(shù)納入每月的班級(jí)工作評(píng)比和班級(jí)工作年度評(píng)優(yōu),，每月清點(diǎn)學(xué)生人數(shù),，學(xué)生流失，則從當(dāng)月的班貼中扣除該項(xiàng)津貼,，年度鞏生低于98%,，取消評(píng)先評(píng)優(yōu)資格，結(jié)合責(zé)任考評(píng)制度,，該制度還涉及到相關(guān)科任教師,。在評(píng)比工作中，尤其加強(qiáng)學(xué)生考勤,。學(xué)生病假須有證明,，事假要有假條，無故曠缺,，隨時(shí)發(fā)現(xiàn),，隨時(shí)通知班主任家訪，做到早發(fā)現(xiàn),，早行動(dòng),，保證不留鞏固和安全漏洞。

5,、堅(jiān)持平行分班和循環(huán)制度,。

七年級(jí)學(xué)生入學(xué)三天后，學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行平行分班,，不辦快慢班,，然后一直到初中畢業(yè)，中途不打亂原班班級(jí)建制,。不因成績好壞,、家庭貧富區(qū)別學(xué)生，創(chuàng)造平等,、友愛的,、和諧的班級(jí)生活環(huán)境,，讓學(xué)生在自尊中學(xué)習(xí)成長，為控輟提供厚實(shí)而寬松的心理保障,。

6,、班任工作細(xì)致到位，做好家訪工作,。

班主任深入學(xué)生中隨時(shí)了解學(xué)生動(dòng)態(tài),，對(duì)有可能輟學(xué)的學(xué)生做耐心細(xì)致的思想工作，必要時(shí)候進(jìn)行家訪,，爭(zhēng)取家長理解和支持,，不輕易讓學(xué)生流失。尤其是開學(xué)前后及學(xué)期結(jié)束前,，是學(xué)校防流控輟的重要時(shí)段,。學(xué)校政教處有班主任家訪次數(shù)的規(guī)定，班主任按要求進(jìn)行家訪并如實(shí)填好家訪情況登記表,。班主任,、科任教師的家訪能有效地溝通家校之間的了解，加強(qiáng)宣傳,，讓家長認(rèn)識(shí)到讓孩子接受教育的必要和義務(wù),，保證及時(shí)動(dòng)員流失生返校，學(xué)校在加強(qiáng)對(duì)家長的宣傳教育和動(dòng)員流生返校等方面發(fā)揮積極作用,。學(xué)校堅(jiān)持“平時(shí)有側(cè)重,，學(xué)期初、期中,、期末大出動(dòng)”的家訪制度,，通過電話聯(lián)系，親自走訪,、師生同訪,、同學(xué)互訪、班干部訪問等形式,，提高控輟工作的實(shí)效性,。

7,、提高課堂教學(xué)效果,，加大進(jìn)步學(xué)生的獎(jiǎng)勵(lì)和宣傳。

借助教育局構(gòu)建有效課堂的要求,，力求我校的課堂標(biāo)準(zhǔn)是“常規(guī)課堂優(yōu)質(zhì)化,，優(yōu)質(zhì)課堂常規(guī)化”的要求，學(xué)校通過對(duì)教師的常規(guī)課堂的考評(píng),，舉辦教學(xué)技能大賽,、學(xué)生評(píng)教師的活動(dòng)等途徑,，促使每位教師加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，重視繼續(xù)教育,，不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力素質(zhì),，積極推動(dòng)教育教學(xué)改革，關(guān)注每一位學(xué)生的發(fā)展,，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性,，采用多種教學(xué)形式、教學(xué)手段,，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),，提高課堂教學(xué)效率，努力讓每位學(xué)生在課堂中體驗(yàn)成功的快樂,，提高他們的學(xué)習(xí)積極性,，從而達(dá)到有效地控制流失生的目的。學(xué)校在每次月考和期中期末考試中,，都會(huì)對(duì)各班成績雖然不很理想但進(jìn)步較快的學(xué)生予以表彰,，不論他們的成績?nèi)绾危灰M(jìn)步快,，就給他們獎(jiǎng)勵(lì),，登上光榮榜。借此提高他們的積極性,，增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)信心,，減輕他們?cè)趯W(xué)習(xí)上的心理壓力，解除因成績差,，考學(xué)無望而輟學(xué)的心理壓力,。

8、豐富校園文體活動(dòng)

政教處,、教務(wù)處,、校團(tuán)總支要利用節(jié)慶日、綜合實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間組織豐富多彩的文體實(shí)踐活動(dòng),；班級(jí)則經(jīng)常利用班會(huì)時(shí)間,，通過舉辦板報(bào)和墻報(bào)，演講賽等形式,，開展主題活動(dòng),，寓教于樂，讓學(xué)生在活動(dòng)中感受集體的溫暖,、創(chuàng)作的歡樂,，增強(qiáng)集體的凝聚力，讓他們愛班愛校,，從而在心理上解除學(xué)生厭學(xué)情緒,，留住學(xué)生,。

9、關(guān)愛“留守”學(xué)生及貧困生

建立“留守”學(xué)生,、貧困生名冊(cè)和學(xué)生學(xué)籍檔案,。設(shè)立學(xué)生心理咨詢室，定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo),，幫助學(xué)生減輕心理壓力,，學(xué)校要求建立留守學(xué)生花名冊(cè)，貧困住宿生命冊(cè),，積極爭(zhēng)取貧困住宿生生活補(bǔ)助,，解決生活上的困難。給班主任申請(qǐng)統(tǒng)一電話碼,，充分發(fā)揮通訊作用,，經(jīng)常性與家長或監(jiān)護(hù)人保持聯(lián)系，交流思想,，商量對(duì)策,，共同教育學(xué)生。

10,、加大對(duì)學(xué)困生的幫助和教育引導(dǎo),，目前，流失輟學(xué)的多數(shù)是學(xué)困生,，由于多種原因,，學(xué)生在成績上較差，產(chǎn)生了自卑心理,，學(xué)習(xí)困難,，思想絕望，讀書無前途,，不如另找出路,，家長雖不想孩子如此丟掉學(xué)業(yè)，但因隨著孩子的意,，就同意了孩子的選擇,。幫助學(xué)困生是控制流使學(xué)生的重要手段，學(xué)校在教育教學(xué)過程中要高度重視后進(jìn)生和學(xué)困生,，建議采用分層教學(xué),，讓學(xué)生循序漸進(jìn)。政教處,、年級(jí)組和班主任和科任教師要經(jīng)常交流學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化學(xué)困生的方法經(jīng)驗(yàn),，幫助他們樹立學(xué)習(xí)信心，體驗(yàn)到學(xué)習(xí)樂趣,，擺脫學(xué)習(xí)上的自卑心理,，恢復(fù)學(xué)習(xí)信心，完成學(xué)業(yè),。

總之,，我們希望在黨委政府和上級(jí)主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全校師生的努力工作下,，認(rèn)真做好本職工作,，鞏固普九成果,，確保每一名學(xué)生都能夠順利受完九年義務(wù)教育,，成為合格的中學(xué)畢業(yè)生。

保學(xué)控輟工作計(jì)劃篇二

義務(wù)管理體制改革后,，組織適齡兒童少年入學(xué),，控制學(xué)生流失，保證所有學(xué)生受完九年義務(wù)教育,，保障所有適齡兒童少年就近入學(xué),；要經(jīng)常性地向廣大群眾和家長進(jìn)行法制宣傳，使他們充分了解作為家長和監(jiān)護(hù)人,，在保證子女和被監(jiān)護(hù)人完成九年義務(wù)教育方面負(fù)有不可推卸的責(zé)任；采取教育,、經(jīng)濟(jì)處罰和法律制裁等方面的措施,，切實(shí)保證所有適齡兒童少年全部按時(shí)入學(xué)接受九年義務(wù)教育。

教導(dǎo)處必須按照普及九年義務(wù)教育的要求,，建立完整規(guī)范的義務(wù)教育管理檔案,，域內(nèi)所有學(xué)齡前兒童情況,，適齡兒童少年的入學(xué)、流動(dòng),、流失等情況進(jìn)行全面了解,，登記造冊(cè)，并定期進(jìn)行檢查核實(shí),，做到底數(shù)清楚明了，情況準(zhǔn)確及時(shí),，為控制輟學(xué)提供客觀準(zhǔn)確及時(shí)的資料,。

必須嚴(yán)格執(zhí)行省定的收費(fèi)項(xiàng)目和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),，不準(zhǔn)過反規(guī)定擅自設(shè)立收費(fèi)項(xiàng)目或超標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，也不準(zhǔn)代收費(fèi),。要實(shí)行學(xué)年初一次性公布收費(fèi)項(xiàng)目,、標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行“一費(fèi)制”收費(fèi),。各級(jí)政府要加大義務(wù)教育投入,，切實(shí)保證按時(shí)發(fā)放教師工資，保證學(xué)校正常運(yùn)行所需的公用經(jīng)費(fèi),。

建立貧困家庭學(xué)生情況檔案,，根據(jù)不同家庭學(xué)生的具體情況，分別實(shí)行免雜費(fèi),、免書費(fèi)和給予生活補(bǔ)助等具體資助措施,。不讓一個(gè)學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)。

要把面向全體學(xué)生,，增強(qiáng)學(xué)校生活對(duì)學(xué)生的吸引力,，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑的發(fā)展和綜合素質(zhì)的提高作為辦學(xué)的.主要目標(biāo)，堅(jiān)決糾正一些學(xué)校存在的片面追求升學(xué)率的錯(cuò)誤傾向,。

把建立民主,、平等的師生關(guān)系，營造尊重,、關(guān)愛學(xué)生的良好氛圍作為教育改革的重要方面和學(xué)校建設(shè)的重要目標(biāo),，把教師的師德表現(xiàn)作為評(píng)聘專業(yè)技術(shù)職務(wù)和評(píng)比各方面先進(jìn)的主要依據(jù)。

保學(xué)控輟工作計(jì)劃篇三

組 長：

副組長：

組 員：

我?，F(xiàn)有在校學(xué)生1270人,，教學(xué)班22個(gè)。七年級(jí) 417人,，七個(gè)教學(xué)班,，八年級(jí)446人，七個(gè)教學(xué)班,，九年級(jí)407人,，八個(gè)教學(xué)班。

中學(xué)生輟學(xué)是一個(gè)綜合的社會(huì)問題,，涉及到學(xué)校管理,、社會(huì)風(fēng)氣、家庭環(huán)境等多方面的原因,。要控制學(xué)生流失必須對(duì)癥下藥,，蔣家堰中心學(xué)校地處城鄉(xiāng)交界處，家長文化素質(zhì)較高，但經(jīng)濟(jì)觀念普遍濃厚,，對(duì)子女教育重視不夠,，以前這兒的學(xué)生被認(rèn)為是“難教、難管,、流失嚴(yán)重”,。近年來,，由于國家的教育政策更加優(yōu)惠,，我校也加強(qiáng)了管理，學(xué)生嚴(yán)重流失的現(xiàn)象得到有效控制,。

1,、黨委政府重視學(xué)生的入學(xué)和鞏固。分管教育的鎮(zhèn)黨委副書記余祥平同志在開學(xué)初多次到校督查學(xué)生入學(xué)情況,。各村均有聯(lián)系干部,，適齡青少年入學(xué)率是他們的工作業(yè)績的重要考核指標(biāo)之一。

2,、加大法制宣傳力度和德育思想教育,。

學(xué)校每學(xué)期開學(xué)都面向教師、學(xué)生及家長宣傳《義務(wù)教育法》等法律法規(guī),，增強(qiáng)宣傳教育,、執(zhí)行《義務(wù)教育法》的責(zé)任感、自覺性,，增強(qiáng)學(xué)生依法完成義務(wù)教育的觀念,，用法律手段維護(hù)自身接受教育的權(quán)利。學(xué)校還通過學(xué)生向家長進(jìn)行廣泛的宣傳,，讓家長明確自己的義務(wù)與責(zé)任,。學(xué)校的思想教育、法制教育能讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到知識(shí)科技的重要性,，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的緊迫性,；班級(jí)利用晨會(huì)、午訓(xùn),、政訓(xùn)時(shí)間總結(jié)班級(jí)工作,，學(xué)校也定期或不定期組織全體學(xué)生開展集會(huì)、法制教育等活動(dòng),，大大增強(qiáng)了學(xué)生的思想意識(shí),，使明白了做人的基本原則。

3,、落實(shí)責(zé)任考評(píng)制度

將鞏固學(xué)生人數(shù)與教師學(xué)期的教學(xué)質(zhì)量和年度的業(yè)績考核掛勾,，每月班主任津貼與學(xué)生鞏固掛勾，凸顯出班主任抓鞏固的主要角色；通過計(jì)算參考率,，將科任教師教學(xué)成績考核也與學(xué)生鞏固掛勾,，彰顯了全體教師齊抓共管的管理機(jī)制，此外,，并將做為教師個(gè)人評(píng)優(yōu)評(píng)先和職務(wù)晉升的重要參考依據(jù),，實(shí)行一票否決制。每學(xué)年初還與各班科任教師簽訂責(zé)任狀,。學(xué)校還建立了“學(xué)困生”轉(zhuǎn)化制度,，確保有效地督促教學(xué)人員全員參與鞏固學(xué)生人數(shù)工作。

4,、嚴(yán)格班級(jí)月評(píng)制度

將鞏固學(xué)生人數(shù)納入每月的班級(jí)工作評(píng)比和班級(jí)工作年度評(píng)優(yōu),，每月清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，學(xué)生流失,，則從當(dāng)月的班貼中扣除該項(xiàng)津貼,，年度鞏生低于98%，取消評(píng)先評(píng)優(yōu)資格,，結(jié)合責(zé)任考評(píng)制度,，該制度還涉及到相關(guān)科任教師。在評(píng)比工作中,，尤其加強(qiáng)學(xué)生考勤,。學(xué)生病假須有證明，事假要有假條,，無故曠缺,，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)，隨時(shí)通知班主任家訪,，做到早發(fā)現(xiàn),，早行動(dòng)，保證不留鞏固和安全漏洞,。

5,、堅(jiān)持平行分班和循環(huán)制度。

七年級(jí)學(xué)生入學(xué)三天后,，學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行平行分班,，不辦快慢班，然后一直到初中畢業(yè),，中途不打亂原班班級(jí)建制,。不因成績好壞、家庭貧富區(qū)別學(xué)生,，創(chuàng)造平等,、友愛的,、和諧的班級(jí)生活環(huán)境，讓學(xué)生在自尊中學(xué)習(xí)成長,，為控輟提供厚實(shí)而寬松的心理保障,。

6、班任工作細(xì)致到位,，做好家訪工作,。

班主任深入學(xué)生中隨時(shí)了解學(xué)生動(dòng)態(tài)，對(duì)有可能輟學(xué)的學(xué)生做耐心細(xì)致的思想工作,，必要時(shí)候進(jìn)行家訪,，爭(zhēng)取家長理解和支持，不輕易讓學(xué)生流失,。尤其是開學(xué)前后及學(xué)期結(jié)束前,，是學(xué)校防流控輟的重要時(shí)段,。學(xué)校政教處有班主任家訪次數(shù)的規(guī)定,，班主任按要求進(jìn)行家訪并如實(shí)填好家訪情況登記表。班主任,、科任教師的家訪能有效地溝通家校之間的了解,，加強(qiáng)宣傳，讓家長認(rèn)識(shí)到讓孩子接受教育的必要和義務(wù),，保證及時(shí)動(dòng)員流失生返校,，學(xué)校在加強(qiáng)對(duì)家長的宣傳教育和動(dòng)員流生返校等方面發(fā)揮積極作用。學(xué)校堅(jiān)持“平時(shí)有側(cè)重,，學(xué)期初,、期中、期末大出動(dòng)”的家訪制度,，通過電話聯(lián)系,，親自走訪、師生同訪,、同學(xué)互訪,、班干部訪問等形式，提高控輟工作的實(shí)效性,。

7,、提高課堂教學(xué)效果，加大進(jìn)步學(xué)生的獎(jiǎng)勵(lì)和宣傳,。

借助教育局構(gòu)建有效課堂的要求,，力求我校的課堂標(biāo)準(zhǔn)是“常規(guī)課堂優(yōu)質(zhì)化，優(yōu)質(zhì)課堂常規(guī)化”的要求,，學(xué)校通過對(duì)教師的常規(guī)課堂的考評(píng),，舉辦教學(xué)技能大賽,、學(xué)生評(píng)教師的活動(dòng)等途徑，促使每位教師加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，重視繼續(xù)教育,，不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力素質(zhì)，積極推動(dòng)教育教學(xué)改革,，關(guān)注每一位學(xué)生的發(fā)展,，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，采用多種教學(xué)形式,、教學(xué)手段,，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高課堂教學(xué)效率,，努力讓每位學(xué)生在課堂中體驗(yàn)成功的快樂,，提高他們的學(xué)習(xí)積極性，從而達(dá)到有效地控制流失生的目的,。學(xué)校在每次月考和期中期末考試中,，都會(huì)對(duì)各班成績雖然不很理想但進(jìn)步較快的學(xué)生予以表彰，不論他們的成績?nèi)绾?，只要進(jìn)步快,，就給他們獎(jiǎng)勵(lì)，登上光榮榜,。借此提高他們的積極性,，增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)信心，減輕他們?cè)趯W(xué)習(xí)上的心理壓力,，解除因成績差,，考學(xué)無望而輟學(xué)的心理壓力。

8,、豐富校園文體活動(dòng)

政教處,、教務(wù)處、校團(tuán)總支要利用節(jié)慶日,、綜合實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間組織豐富多彩的文體實(shí)踐活動(dòng),；班級(jí)則經(jīng)常利用班會(huì)時(shí)間，通過舉辦板報(bào)和墻報(bào),，演講賽等形式,，開展主題活動(dòng)，寓教于樂,，讓學(xué)生在活動(dòng)中感受集體的溫暖,、創(chuàng)作的歡樂，增強(qiáng)集體的凝聚力,，讓他們愛班愛校,，從而在心理上解除學(xué)生厭學(xué)情緒,，留住學(xué)生。

9,、關(guān)愛“留守”學(xué)生及貧困生

建立“留守”學(xué)生,、貧困生名冊(cè)和學(xué)生學(xué)籍檔案。設(shè)立學(xué)生心理咨詢室,，定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo),，幫助學(xué)生減輕心理壓力，學(xué)校要求建立留守學(xué)生花名冊(cè),，貧困住宿生命冊(cè),，積極爭(zhēng)取貧困住宿生生活補(bǔ)助，解決生活上的困難,。給班主任申請(qǐng)統(tǒng)一電話碼,，充分發(fā)揮通訊作用，經(jīng)常性與家長或監(jiān)護(hù)人保持聯(lián)系,，交流思想,，商量對(duì)策，共同教育學(xué)生,。

10,、加大對(duì)學(xué)困生的幫助和教育引導(dǎo)，目前,，流失輟學(xué)的多數(shù)是學(xué)困生，由于多種原因,，學(xué)生在成績上較差,，產(chǎn)生了自卑心理，學(xué)習(xí)困難,，思想絕望,，讀書無前途，不如另找出路,，家長雖不想孩子如此丟掉學(xué)業(yè),，但因隨著孩子的意，就同意了孩子的選擇,。幫助學(xué)困生是控制流使學(xué)生的重要手段,，學(xué)校在教育教學(xué)過程中要高度重視后進(jìn)生和學(xué)困生，建議采用分層教學(xué),，讓學(xué)生循序漸進(jìn),。政教處、年級(jí)組和班主任和科任教師要經(jīng)常交流學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化學(xué)困生的方法經(jīng)驗(yàn),，幫助他們樹立學(xué)習(xí)信心,，體驗(yàn)到學(xué)習(xí)樂趣,，擺脫學(xué)習(xí)上的自卑心理，恢復(fù)學(xué)習(xí)信心,，完成學(xué)業(yè),。

總之，我們希望在黨委政府和上級(jí)主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在全校師生的努力工作下,，認(rèn)真做好本職工作，鞏固普九成果,，確保每一名學(xué)生都能夠順利受完九年義務(wù)教育,，成為合格的中學(xué)畢業(yè)生。

保學(xué)控輟工作計(jì)劃篇四

控輟保學(xué)工作是全面推進(jìn)以素質(zhì)教育為核心的教育現(xiàn)代化進(jìn)程的重要內(nèi)容,，也是“普九”工作中的重中之重,。在學(xué)校控輟保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組的`領(lǐng)導(dǎo)組織下,，我將積極采取各種措施,，努力做好該工作，爭(zhēng)取“一個(gè)也不少”,。

開學(xué)初,，學(xué)校就召開了全體教師會(huì)議，尤其是針對(duì)我們班主任老師,，使我充分認(rèn)識(shí)到了控輟保學(xué)工作的意義和重要性,。從而使我對(duì)控輟保學(xué)工作有了新的認(rèn)識(shí)，這也成為我努力工作的思想基礎(chǔ),。

只有思想基礎(chǔ)是不夠的,，工作還是需要方法和手段的。為了我班的控輟工作,，我將積極采取了各種措施,。

1、摸清后進(jìn)生和特困生的情況,，做到心中有數(shù),，有的放矢。

2,、上報(bào)特困生的檔案,，為特困生學(xué)習(xí)掃清經(jīng)濟(jì)障礙。學(xué)校每年都會(huì)有社會(huì)捐資助學(xué)的單位和個(gè)人,，及時(shí)上報(bào)我班特困生情況,，不僅為學(xué)校提供依據(jù)，也為我班的控輟工作開展打下了基礎(chǔ),。

3,、認(rèn)真做好班主任手冊(cè)的資料記載,。上面詳細(xì)準(zhǔn)確記錄每個(gè)學(xué)生的家庭住址，聯(lián)系方式,。堅(jiān)持每一天考勤制度,，嚴(yán)格學(xué)生請(qǐng)假制度。這樣就基本解決了后進(jìn)生逃課現(xiàn)象,，一旦發(fā)現(xiàn)問題和家長及時(shí)溝通,，避免由于學(xué)生因厭學(xué)而誤課過多的輟學(xué)現(xiàn)象。

4,、實(shí)行經(jīng)常家訪的措施,。學(xué)生請(qǐng)了病事假，我會(huì)在傍晚放學(xué)后,，主動(dòng)給他們通電話,，問一問“病好了嗎？”“明天能上學(xué)嗎,？”“事情辦好了嗎,？”“有什么我?guī)兔Φ膯幔俊笨此坪唵蔚脑捳Z,，在家長和學(xué)生的心里卻是曖融融的,，拉近了班主任和學(xué)生以及家長的距離，為控輟工作掃清許多障礙,。

1,、后進(jìn)生往往在學(xué)習(xí)中缺乏興趣，學(xué)校,、班級(jí)對(duì)他們?nèi)鄙傥?。針?duì)這種情況，我將開放班級(jí)的各種管理工作故意讓后進(jìn)生來做,，增強(qiáng)他們的責(zé)任感。這樣,，讓他們時(shí)時(shí)刻刻感覺到班級(jí)中自我的存在,，感受到自己在受到大家的關(guān)注。

2,、為了控輟保學(xué),，學(xué)校也開展了大量的活動(dòng)，來吸引學(xué)生,。做為班主任老師,，我會(huì)認(rèn)真配合學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，每次都按要求認(rèn)真布置,。這樣,，增強(qiáng)了集體的榮譽(yù)感,，使那些特困生和后進(jìn)生感受到生活在集體中的樂趣。

3,、每個(gè)人都希望被別人關(guān)注,，后進(jìn)生也如此，所以在工作中我從不忽視他們一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步,，讓那些后進(jìn)生也有機(jī)會(huì)進(jìn)入同學(xué)和老師的視線,。

總之，面對(duì)小學(xué)畢業(yè)班的孩子,，我一定會(huì)盡最大努力,，保證一個(gè)也不少的讓學(xué)生順利完成初小的過度。

保學(xué)控輟工作計(jì)劃篇五

普及九年義務(wù)教育工作是提高整個(gè)中華文化素質(zhì)的必要前題,，而確保此項(xiàng)工作的有效進(jìn)行必須認(rèn)清“控輟保學(xué)”工作的重要性,。為使控輟保學(xué)工作取得明顯成果，制定以下工作計(jì)劃,。

一,、學(xué)校要搞好《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》的宣傳工作,，從學(xué)校到家庭以及全社會(huì),，人人都要提高“普及九年義務(wù)教育”的認(rèn)識(shí)，而教師在這項(xiàng)工作中占有主導(dǎo)位置,。端正教育,，思路，“以人為本”培養(yǎng)德,、智,、體、美全面發(fā)展的教育教學(xué)宗旨,。

二,、強(qiáng)化學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)普九工作的重視成度。建立“控輟”工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，由校長親自掛帥,，其他領(lǐng)導(dǎo)責(zé)無旁貸，各班班主任名列其中,，形成有效的管理機(jī)制,。

三、開展適齡兒童學(xué)前普查工作,，做好新生入學(xué)的準(zhǔn)備工作,。對(duì)于學(xué)生的走向給予關(guān)注，在家訪中對(duì)家長許以承諾，并在今后的教育中為此承諾負(fù)責(zé),。

四,、制定控輟責(zé)任書。明確學(xué)校,、教師,、家長三方面的'責(zé)任，各負(fù)其責(zé),。

五,、建立“控輟保學(xué)”工作制度。學(xué)校的一系列工作都連帶其中,。如學(xué)校的量化考核工作“控輟占有主導(dǎo)地位,。學(xué)生的日出席情況更不應(yīng)忽視，每日由班級(jí)統(tǒng)計(jì),，上報(bào)學(xué)校,，形成上下一致的管理體系。

六,、建立學(xué)困生轉(zhuǎn)化幫教制度,。建立學(xué)困生檔案，教育學(xué)生與學(xué)困生結(jié)對(duì)子,，形成對(duì)對(duì)紅,，并給予獎(jiǎng)勵(lì)。鼓勵(lì)學(xué)生不要輕視學(xué)困生,，激起學(xué)困生的學(xué)習(xí)積極性,。有效地完成九年義務(wù)教育。

七,、建立教師家訪制度,。了解學(xué)生家庭生活情況，對(duì)貧困生和單親家庭的學(xué)生,，在生活和學(xué)習(xí)上給予幫助,。

八、繼續(xù)將“兩免一補(bǔ)”政策落實(shí)到實(shí)處,，為貧困生家庭送去一份愛心,，送去一份真摯的鼓勵(lì)，送去一些資金援助,，使義務(wù)教育階段的適齡兒童、少年都能入學(xué),，完成九年義務(wù)教育,，確保在校學(xué)生鞏固率為100%。

九,、加強(qiáng)學(xué)校的學(xué)籍管理工作,。對(duì)休學(xué),、轉(zhuǎn)學(xué)的學(xué)生嚴(yán)格把關(guān)。

工作安排：

九月份：

1,、建立控輟保學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組

2,、完善控輟保學(xué)工作管理制度

3、學(xué)校制定控輟保學(xué)工作計(jì)劃

4,、調(diào)查在校學(xué)生數(shù)

5,、學(xué)校與教師簽定控輟保學(xué)工作責(zé)任

十月份：做好學(xué)籍月變動(dòng)匯總統(tǒng)計(jì)并及時(shí)上報(bào)中心校。

十一月份：做好學(xué)籍月變動(dòng)匯總統(tǒng)計(jì)并及時(shí)上報(bào)中心校,。十二月份：做好學(xué)籍月變動(dòng)匯總統(tǒng)計(jì)并及時(shí)上報(bào)中心校,。元、二月份：做好學(xué)籍月變動(dòng)匯總統(tǒng)計(jì)并及時(shí)上報(bào)中心中,。

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保學(xué)控輟工作計(jì)劃篇六

在本課題研究組的思想指導(dǎo)下,，配合學(xué)校，配合本課題研究組認(rèn)真完成本人的子課題研究,，從留守學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度方面入手,，了解摸清這些學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度情況，找出病因,，對(duì)癥下藥,，為“控輟保學(xué)”提供強(qiáng)有力而可行的方法措施。

1,、本階段摸清學(xué)校留守學(xué)生的具體數(shù)字,，了解學(xué)生的留守原因，在家里的生活情況,，與監(jiān)護(hù)人之間的關(guān)系,。

2、通過不同的方法途徑,，了解留守學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,，對(duì)學(xué)習(xí)的看法，為下一階段的研究做準(zhǔn)備,。

3,、寫好分析，做好階段小結(jié),。

1,、調(diào)查分析。制訂針對(duì)性問卷,，通過問卷形式調(diào)查了解留守學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度情況：父母對(duì)學(xué)習(xí)的關(guān)心情況,，監(jiān)護(hù)人對(duì)學(xué)習(xí)的關(guān)心情況，家庭的學(xué)習(xí)環(huán)境，遇到問題問誰,，還是擱置算了,，學(xué)習(xí)的目標(biāo)理想，平時(shí)的興趣愛好,，有什么條件和希望等,。老師對(duì)這些學(xué)生進(jìn)行分析綜合，找出他們對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度和造成這種態(tài)度的原因,。

2,、觀察談心?！罢饔谏?，發(fā)于聲”，表情就是心情的晴雨表,，通過平時(shí)的觀察,，了解他們的表現(xiàn)態(tài)度，再通過談心（應(yīng)是平等的心與心的交流）,，了解他們的生活學(xué)習(xí)情況,，有沒有遇到困難與煩心事，盡量幫助解決,，幫助他們端正態(tài)度,。

3、電話走訪,。有些學(xué)生的喜怒很少表現(xiàn)在臉上,，但是他們的成績卻下降了，這就有必要進(jìn)行電話了解或家訪了解了,。與其近距離接觸,，全面了解他們的生活與學(xué)習(xí)，從第一時(shí)間知道這些留守學(xué)生的態(tài)度的變化,，及時(shí)的幫助他們明確學(xué)習(xí)的目標(biāo),，端正自己的態(tài)度。

4,、其他方法,。了解學(xué)生的途徑有很多，除了上面這些以外,，還可以通過平時(shí)的作業(yè),，其他老師的反映，同學(xué)的談?wù)摰戎肋@些留守學(xué)生的情況,，了解他們的學(xué)習(xí),，幫助他們樹立正確的人生觀,。了解學(xué)生并不是要打擾他們的生活，更不是要了解他們的隱私,，我們要讓他們知道這樣做的出發(fā)點(diǎn)是什么，要給他們以家的溫暖,，父母般的關(guān)愛,，用行動(dòng)和誠心去影響他，去感化他,，讓他們樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo),，正確的人生觀，并要為這一個(gè)理想去奮斗努力,，要實(shí)現(xiàn)這一理想正確的態(tài)度是必不可少的,。

了解了留守學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，端正了學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,，從而達(dá)到了控輟保學(xué)的目的,，完成教書育人的目的。

1,、制訂階段研究計(jì)劃,。

2、統(tǒng)計(jì)學(xué)校留守學(xué)生數(shù),，了解留守原因及家庭情況,。

3、制訂針對(duì)性調(diào)查問卷,。

五至六月份：

1,、問卷調(diào)查分析、走訪談心等了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，特別是學(xué)習(xí)態(tài)度情況,。

2、對(duì)了解到的情況進(jìn)行分析綜合,。七至八月份：

收整好階段材料,，寫好調(diào)查分析、階段小結(jié),，為下一階段的研究做好準(zhǔn)備,。

保學(xué)控輟工作計(jì)劃篇七

為加大治理輟學(xué)工作力度，保障適齡兒童少年完成九年義務(wù)教育,，提高普九質(zhì)量和水平,，鞏固普九成果，我校特制定控輟保學(xué)工作計(jì)劃,。

在本學(xué)年度中,，我校將進(jìn)一步加大管理工作力度,，使在校學(xué)生的鞏固率達(dá)到更好，并且要求班主任老師及時(shí)注意學(xué)生的思想狀況,，做好思想工作,。

我校在成立學(xué)籍管理領(lǐng)導(dǎo)小組，建立校長包全校,，主任包級(jí)部,，教師包學(xué)生，政績均與考核,、聘評(píng)掛鉤的三級(jí)網(wǎng)絡(luò)管理機(jī)制,，形成層層有人抓，重點(diǎn)生有人管的全員管理局面,。為把工作落實(shí)到實(shí)處,，學(xué)校與老師簽訂《學(xué)籍管理工作責(zé)任書》，各班級(jí)在分管領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，每班要確立幾名思想,、學(xué)習(xí)等諸方面相對(duì)落后有可能輟學(xué)的學(xué)生為重點(diǎn)生,，并建立起重點(diǎn)生檔案,，做到及時(shí)家訪和面談,，開學(xué)初要全員出動(dòng)對(duì)重點(diǎn)生家庭全訪一次，對(duì)未及時(shí)返校的學(xué)生重點(diǎn)訪,，以達(dá)到提高鞏固率的目的,。

為提高我校學(xué)生的鞏固率，降低輟學(xué)率,，我校要強(qiáng)化以下幾個(gè)方面的工作：

第一,，認(rèn)真落實(shí)素質(zhì)教育中所規(guī)定的課程計(jì)劃，做到開足開齊,，把興趣還給學(xué)生,。

第二，教學(xué)中做到因材施教,。我校將按降低門檻,，拔高門框的總體思路，并以課堂教學(xué)為切入點(diǎn),，實(shí)行異步教學(xué),，進(jìn)行分類指導(dǎo)，讓學(xué)生嘗到學(xué)習(xí)的`興趣,。

第三,，嚴(yán)格按減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的要求。管理教學(xué),，落實(shí)三必三選,，做到授課分必授和選授,，作業(yè)分必做和選做，考試分必考和選考,，真正使學(xué)生感到學(xué)習(xí)不是一種壓力,。

第四，學(xué)校組織教師深入調(diào)查了解學(xué)困生和貧困生的情況,，對(duì)學(xué)困生進(jìn)行心理健康教育,，打破輟學(xué)念頭;對(duì)貧困生給予減免雜費(fèi)、書本費(fèi)等物質(zhì)幫助,。讓他們感到學(xué)校的溫暖。

第五,，加強(qiáng)安全管理,，優(yōu)化育人環(huán)境。為讓學(xué)生在校安全地度過每一天,，我校將組織后勤人員及聘請(qǐng)專家定期排查安全隱患,，及時(shí)排除不安全因素，確保學(xué)生的生命安全,，同時(shí)加大投入,，綠化、美化校園,，真正把學(xué)校變成學(xué)生的樂園,。

第六，嚴(yán)格執(zhí)行區(qū)教體局關(guān)于《體罰和變相體罰學(xué)生的處理規(guī)定》,，及時(shí)對(duì)教師進(jìn)行法制教育,，保證學(xué)生的身心健康。

保學(xué)控輟工作計(jì)劃篇八

控輟保學(xué)工作是全面推進(jìn)以素質(zhì)教育為核心的教育現(xiàn)代化進(jìn)程的.重要內(nèi)容,，也是“普九”工作中的重中之重,。在學(xué)校控輟保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)組織下,，我將積極采取各種措施,，努力做好該工作，爭(zhēng)取“一個(gè)也不少”,。

開學(xué)初,，學(xué)校就召開了全體教師會(huì)議，尤其是針對(duì)我們班主任老師,，使我充分認(rèn)識(shí)到了控輟保學(xué)工作的意義和重要性,。從而使我對(duì)控輟保學(xué)工作有了新的認(rèn)識(shí)，這也成為我努力工作的思想基礎(chǔ),。

只有思想基礎(chǔ)是不夠的,，工作還是需要方法和手段的,。為了我班的控輟工作，我將積極采取了各種措施,。

1,、摸清后進(jìn)生和特困生的情況，做到心中有數(shù),，有的放矢,。

2、上報(bào)特困生的檔案,，為特困生學(xué)習(xí)掃清經(jīng)濟(jì)障礙,。學(xué)校每年都會(huì)有社會(huì)捐資助學(xué)的單位和個(gè)人，及時(shí)上報(bào)我班特困生情況,，不僅為學(xué)校提供依據(jù),，也為我班的控輟工作開展打下了基礎(chǔ)。

3,、認(rèn)真做好班主任手冊(cè)的資料記載,。上面詳細(xì)準(zhǔn)確記錄每個(gè)學(xué)生的家庭住址，聯(lián)系方式,。堅(jiān)持每一天考勤制度,，嚴(yán)格學(xué)生請(qǐng)假制度。這樣就基本解決了后進(jìn)生逃課現(xiàn)象,，一旦發(fā)現(xiàn)問題和家長及時(shí)溝通,，避免由于學(xué)生因厭學(xué)而誤課過多的輟學(xué)現(xiàn)象。

4,、實(shí)行經(jīng)常家訪的措施,。學(xué)生請(qǐng)了病事假，我會(huì)在傍晚放學(xué)后,，主動(dòng)給他們通電話,，問一問“病好了嗎？”“明天能上學(xué)嗎,？”“事情辦好了嗎,？”“有什么我?guī)兔Φ膯幔俊笨此坪唵蔚脑捳Z,，在家長和學(xué)生的心里卻是曖融融的,，拉近了班主任和學(xué)生以及家長的距離，為控輟工作掃清許多障礙,。

1,、后進(jìn)生往往在學(xué)習(xí)中缺乏興趣，學(xué)校,、班級(jí)對(duì)他們?nèi)鄙傥?。針?duì)這種情況,，我將開放班級(jí)的各種管理工作故意讓后進(jìn)生來做，增強(qiáng)他們的責(zé)任感,。這樣,，讓他們時(shí)時(shí)刻刻感覺到班級(jí)中自我的存在，感受到自己在受到大家的關(guān)注,。

2,、為了控輟保學(xué)，學(xué)校也開展了大量的活動(dòng),，來吸引學(xué)生,。做為班主任老師，我會(huì)認(rèn)真配合學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng),，每次都按要求認(rèn)真布置,。這樣，增強(qiáng)了集體的榮譽(yù)感,，使那些特困生和后進(jìn)生感受到生活在集體中的樂趣。

3,、每個(gè)人都希望被別人關(guān)注,，后進(jìn)生也如此，所以在工作中我從不忽視他們一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步,，讓那些后進(jìn)生也有機(jī)會(huì)進(jìn)入同學(xué)和老師的視線,。

總之，面對(duì)小學(xué)畢業(yè)班的孩子,，我一定會(huì)盡最大努力,，保證一個(gè)也不少的讓學(xué)生順利完成初小的過度。

保學(xué)控輟工作計(jì)劃篇九

防流控輟工作是全面推進(jìn)以素質(zhì)教育為核心的教育現(xiàn)代化進(jìn)程的重要內(nèi)容,，也是“普九”工作中的重中之重,。在學(xué)校防流控輟領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)組織下，我將積極采取各種措施,，努力做好該工作,，爭(zhēng)取“一個(gè)也不少”。

一,、提高認(rèn)識(shí),，思想到位。

開學(xué)初,，學(xué)校就召開了全體教師會(huì)議,，尤其是針對(duì)我們班主任老師，使我充分認(rèn)識(shí)到了防流控輟工作的意義和重要性,。從而使我對(duì)防流控輟工作有了新的認(rèn)識(shí),，這也成為我努力工作的思想基礎(chǔ),。

二,、關(guān)心后進(jìn)生,，照顧特困生。

只有思想基礎(chǔ)是不夠的,，工作還是需要方法和手段的,。為了我班的控輟工作，我將積極采取了各種措施,。

1,、摸清后進(jìn)生和特困生的情況，做到心中有數(shù),，有的放矢,。

2、上報(bào)特困生的檔案,，為特困生學(xué)習(xí)掃清經(jīng)濟(jì)障礙,。學(xué)校每年都會(huì)有社會(huì)捐資助學(xué)的單位和個(gè)人，及時(shí)上報(bào)我班特困生情況,，不僅為學(xué)校提供依據(jù),，也為我班的控輟工作開展打下了基礎(chǔ)。

3,、認(rèn)真做好班主任手冊(cè)的資料記載。上面詳細(xì)準(zhǔn)確記錄每個(gè)學(xué)生的家庭住址,，聯(lián)系方式。堅(jiān)持每一天考勤制度,，嚴(yán)格學(xué)生請(qǐng)假制度。這樣就基本解決了后進(jìn)生逃課現(xiàn)象,，一旦發(fā)現(xiàn)問題和家長及時(shí)溝通，避免由于學(xué)生因厭學(xué)而誤課過多的輟學(xué)現(xiàn)象,。

情辦好了嗎？”“有什么我?guī)兔Φ膯?？”看似簡單的話語,，在家長和學(xué)生的心里卻是曖融融的，拉近了班主任和學(xué)生以及家長的距離，為控輟工作掃清許多障礙,。

三,、

1,、后進(jìn)生往往在學(xué)習(xí)中缺乏興趣,，學(xué)校,、班級(jí)對(duì)他們?nèi)鄙傥Αａ槍?duì)這種情況,，我將開放班級(jí)的各種管理工作故意讓后進(jìn)生來做,，增強(qiáng)他們的責(zé)任感。這樣,，讓他們時(shí)時(shí)刻刻感覺到班級(jí)中自我的存在,，感受到自己在受到大家的關(guān)注。

2,、為了防流控輟,，學(xué)校也開展了大量的活動(dòng)，來吸引學(xué)生,。做為班主任老師,，我會(huì)認(rèn)真配合學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，每次都按要求認(rèn)真布置,。這樣，增強(qiáng)了集體的榮譽(yù)感,，使那些特困生和后進(jìn)生感受到生活在集體中的樂趣,。

3、每個(gè)人都希望被別人關(guān)注,，后進(jìn)生也如此,，所以在工作中我從不忽視他們一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，讓那些后進(jìn)生也有機(jī)會(huì)進(jìn)入同學(xué)和老師的視線,。

五,、積極推進(jìn)新課程改革。

嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃,，以及有關(guān)考試與學(xué)生作業(yè)量的規(guī)定,，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，重視建立新型的師生關(guān)系,，杜絕體罰與變相體罰學(xué)生,，歧視學(xué)生的行為；開展豐富多彩的課外活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生都能體驗(yàn)到進(jìn)步與成功的喜悅,。

六,、嚴(yán)格執(zhí)行“一費(fèi)制”。

自覺遵守收費(fèi)紀(jì)律,，不向?qū)W生以取規(guī)定以外的任何費(fèi)用,，確實(shí)減

輕家長的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。認(rèn)真落實(shí)好扶貧助學(xué)工作,，杜絕國家庭導(dǎo)致的學(xué)生流失現(xiàn)象,。

保學(xué)控輟工作計(jì)劃篇十

開學(xué)初，學(xué)校就召開了全體干部教師會(huì)議,，尤其是針對(duì)我們班主任老師,，使我充分認(rèn)識(shí)到了控輟保學(xué)工作的意義和重要性。從而使我對(duì)控輟保學(xué)工作有了新的認(rèn)識(shí),，這也成為我努力工作的思想基礎(chǔ),。

1、對(duì)貧困生,，要關(guān)愛有加,。摸清學(xué)困生和特困生的情況，做到心中有數(shù),，有的放矢,。本班同學(xué)，經(jīng)濟(jì)狀況,，家庭狀況,，個(gè)人素質(zhì)參差不齊。所以,，開學(xué)一個(gè)月內(nèi),，我進(jìn)行了摸底工作。從學(xué)生干部,，學(xué)校教師,，以及問卷調(diào)查中，了解了我班的學(xué)困生和特困生情況,，并建立了后進(jìn)生和特困生檔案,。上報(bào)特困生的檔案，為特困生學(xué)習(xí)掃清經(jīng)濟(jì)障礙,。學(xué)校每年都會(huì)有社會(huì)捐資助學(xué)的單位和個(gè)人,，及時(shí)上報(bào)我班特困生情況，不僅為學(xué)校提供依據(jù),，也為我班的控輟工作開展打下了基礎(chǔ),。我們還采取師幫生，生幫生的活動(dòng)，作為班主任我要做的是了解每個(gè)學(xué)生,，想他們所想,，急他們所急，作學(xué)生的真心朋友,。真正幫助他們解決困難,。

2、因材施教,，提倡張揚(yáng)個(gè)性,。開展適合學(xué)生特點(diǎn)的活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)校的吸引力面向全體學(xué)生,，因材施教,，分類指導(dǎo)，做好增優(yōu)補(bǔ)差工作,。為不同階層的學(xué)生,，制定近期奮斗目標(biāo)，讓學(xué)生有目標(biāo),，有榜樣,，有積極性，學(xué)生的積極性得到了調(diào)動(dòng),，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣才能大大的激發(fā),。還要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)于所有的學(xué)生來說，養(yǎng)成的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣終身受益,。首先讓學(xué)生養(yǎng)成熱愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,，每天按時(shí)完成作業(yè)，上課積極回答問題,。其次,，養(yǎng)成樂于助人的好習(xí)慣。一人紅紅一點(diǎn),，全班紅紅一片，百花齊放春滿園,。

4,、對(duì)學(xué)困生，要送去春天般的溫暖,。學(xué)困生是班級(jí)的一員,，是班級(jí)的一分子，班級(jí)同學(xué)要和他們友好相處,，遇到困難要友情提示,。切不可上傷害同學(xué)的自尊心。這樣，才能讓他們沒有孤獨(dú)感,，才能讓他們有自信心,，才能更加上進(jìn)，為班級(jí)爭(zhēng)光,，有一份責(zé)任感,。課堂教學(xué)效果是產(chǎn)生學(xué)困生的根源，而這個(gè)效果的產(chǎn)生是長期的課堂教學(xué)過程積累而成的,，作為教師不僅要有對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著追求,，還要對(duì)學(xué)生的基礎(chǔ)有一個(gè)深刻的了解，而通過你的一節(jié)節(jié)課教學(xué),，使學(xué)生感到學(xué)習(xí)知識(shí)的愉快,，掌握知識(shí)的興趣。本學(xué)期準(zhǔn)備開展的豐富多彩的課間活動(dòng),，調(diào)動(dòng)學(xué)困生學(xué)習(xí)的積極性,，讓每個(gè)孩子抬起頭來走路，成為班級(jí)的主人,。手拉手,，結(jié)對(duì)子。班主任老師帶頭,，主動(dòng)和班級(jí)的學(xué)困生結(jié)對(duì)子,，從心理上讓他們感到溫暖。同學(xué)自愿組合,。使每個(gè)下學(xué)生都能有發(fā)展的空間,。讓鮮花和小草都共同沐浴和煦的陽光。

5,、實(shí)行經(jīng)常家訪的措施,。以往在班主任工作中，對(duì)學(xué)生的病,、事假確認(rèn)后就不管不問了,。今年，我對(duì)后進(jìn)生和特困生采用了電話確認(rèn)的方法,。學(xué)生請(qǐng)了病事假,，我在傍晚放學(xué)后，還要主動(dòng)給他們通電話,，問一問“病好了嗎,？”“明天能上學(xué)嗎？”“事情辦好了嗎,？”“有什么我?guī)兔Φ膯?？”看似簡單的話語,，在家長和學(xué)生的心里卻是曖融融的，拉近了班主任和學(xué)生以及家長的距離,，為控輟工作掃清了許多障礙,。

總之，我會(huì)不斷探索,，從思想上認(rèn)識(shí)控輟保學(xué)的重要性,，并在今后的教學(xué)中完善自己的教學(xué)，形成富有實(shí)效的.方法,、措施,，經(jīng)過不斷努力，就能使保學(xué)控輟工作收到實(shí)效,。